![2015高考语文一轮小专题复习之专项提升作业(7)Word版含答案]](https://img.doczj.com/img61/02x7qp956j9pgmne6vyo-11.webp)
![2015高考语文一轮小专题复习之专项提升作业(7)Word版含答案]](https://img.doczj.com/img61/02x7qp956j9pgmne6vyo-62.webp)
专项提升作业（七）
七语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
1.(2013·西双版纳模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
如果路遥现在还活着，不知是什么样子?这谁也说不准。但是他肯定会写出更多更好的作品，他会干出许多令人佩服又咋舌的事来。他是一个强人。强人身上有比一般人优秀之处，也有一般人不可理解之处。；
；；；
。
①他让你尊敬，也让你畏惧
②他大气，也霸道
③他刚强自负不能容忍居于人后，但儿女情长感情脆弱内心寂寞
④他关心别人，却隐瞒自己的病情
⑤他痛快豪爽，也使劲用狠
A.②④③⑤①
B.②⑤①④③
C.③①②⑤④
D.③②①④⑤
2.(2013·哈尔滨质检)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
站在山
下，，。，。，。我开始晕眩了。
①我又好像掉进了一个自然的大染缸里，花草色彩斑斓绚丽
②我为花草簇拥，深深地吸了一口气
③我暗自惊叹，整个山顶就像一个大花篮
④满是浓郁的芳香，整个人仿佛置身于一个刚刚打开的香水瓶边
⑤百花盛开，繁花似锦，五颜六色的鲜花将整个山装点起来
⑥在各个山头闪亮，真是一座炫目的殿堂
A.③⑤①⑥②④
B.②⑤③⑥①④
C.③⑥①④②⑤
D.②④③⑤①⑥
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
近年来我蜗居在一所高校的住宅院
内，，，
______，__________，__________，。
①更见不着种植麦子或玉米的土地
②村子里已经见不到一位荷锄挑担的农民
③我便于文章的末尾附上“二府庄”的写作地点
④周边是日渐加密且增高的楼群
⑤然而村子的名字依旧是乡村的标记
⑥却在院墙外有一个名为“二府庄”的村子
A.⑥④②③⑤①
B.①⑤③④⑥②
C.③④⑥②①⑤
D.④⑥②①⑤③
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
在我国的两千多万网络成瘾患者中，16岁～25岁的青少年占85%。网络游戏被称作“电子海洛
因”，，，
，，_______________，而家庭教育、学校教育和社会政策保障三者结合形成的社会效应，是扭转青少年网瘾的关键。
①长期沉迷网络会导致青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱
②进而出现社会适应困难
③甚至诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症
④网瘾的危害之大有目共睹
⑤还会导致青少年出现情绪和品行障碍
A.④③②⑤①
B.③④⑤②①
C.①③④⑤②
D.①③⑤②④
5.下面是关于“巴黎申奥之路”的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处只限一个词语。
“浪漫之都”巴黎曾经主办过两届奥运会，①是在1900年和1924年，距今时间比较久远。近年来，巴黎积极参与奥运会申办工作，②前两次的申办均以失败告终。③，在2001年7月不敌北京，④无缘2008年夏季奥运会的主办权。不过，它又成功申办了2012年奥运会，并
⑤被认为是最大的热门城市。
6.为迎接高考，某校高三·三班每天晨读前由一名本班学生在黑板上写一句话，要求简明、得体、生动，至少运用一种修辞手法，你该如何组织这句话?
答： _______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________
7.(2012·西安二模)根据下面的材料，回答问题。
现在私家车越来越多，车尾的个性标语也形形色色。例如，挑衅型：“你快你飞过去”；搞笑型：“不要迷恋姐，姐开的是块铁”“你就当我是红灯”；恐吓型：“至尊新手，擅长急刹，随时熄火”“驾校除名，自学成才”；正话反说型：“告诉你个秘密，我喝酒了”。这些标语和与之相配的滑稽、俏皮的卡通图像，引来了众多车主的跟风。有人将其称为“车尾文化”。人们对此褒贬不一。
请你就此“车尾文化”发表自己的观点，要求观点明确，语言简明，字数不超过45字。
答： _______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________
____________________________________________________________ ________
8.(2013·如皋模拟)如今过年，不少年轻人选择“宅居”在家，逛网上庙会、放网上鞭炮、发网上拜年祝福短信贺卡等，这种新鲜的过年方式给中国传统春节带来变化，也引发网民热议。请就“宅居过年方式”发表看法。要求语言表达准确，态度鲜明。
答： _______________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________
____________________________________________________________ ________
9.(2013·太原模拟)下面是某班学生写给校外辅导员张伯伯的邀请函，在词语、标点等的运用方面存在一些问题，请找出四处并加以修改。
邀请函
尊敬的张伯伯：
按照学校政教处的有关需要，我班将于9月20日在学校多功能厅举办以《祖国在我心中》为主题的辩论会，同学们都希望能听到您的高论，望屈就光临指导。9月20日上午8时整同学们将在校门口等您。
××中学××班
2012年8月29日答：①改为：
②改为：
③改为：
④改为：
10.下面几个话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。
情境一电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就收下了。”
情境二某杂志上的一条请柬：“我明天乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒……”
情境三记者连载报道：“鸣翠湖开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过……”
情境四电台新闻广播稿：5日以来的多场豪雨，造成阿里山景区道路阻断……滞留游客可望明日返回住地。
(1) 改
为： _______________________________________________
改为：
_______________________________________________
(2) 改为：
_______________________________________________
(3) 改
为： _______________________________________________
11.(2013·华中师大附中模拟)在公共汽车、地铁车厢内吃食物，随意往车窗外扔垃圾，人们对这些不文明的行为已深恶痛绝。为禁止在车
内吃食物和往车外扔垃圾，请你写条温馨提示语。要求语言亲切友善、生动而不失本意。每条不超过25个字。
答： _______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________
12.(2013·临沂质检)校运会刚结束，高二摄影小组的同学打算在宣传窗开设主题为“精彩瞬间”的栏目，展出校运会中抓拍的部分竞技照片。请你帮他们写一段栏目介绍词，突出栏目照片的特点。要求语言鲜明、生动、语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60字。
答： _______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________
13.(2013·淄博模拟)下面是一位高三学生写给某大学自主招生办公室的自荐信(节选)，其中有四处表述不得体，请写出序号并改正。
①我玩命儿地学习，每次考试成绩都名列前茅。②我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，并取得过校运动会400米第一名的骄人成绩。④希望贵校能慧眼识金，⑤我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。
14.(2012·哈尔滨三模)春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有5个词语运用不得体，请指出并改正。
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的!
答： _______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________
15.(2012·大连三模)下面是某届奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，分别为它们配上一段画外音。要求：有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动。
场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.787分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9.762分，观众仍然
嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。
画外
音： _______________________________________________________ _____
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________
16.杜垚喜欢读《捣蛋鬼是怎样炼成的》《智斗班主任》等书籍，假若你是她的同桌，要劝她读一些我国的古典名著，怎么说?
答： _______________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________
答案解析
1.【解析】选B。形式上，句式基本由短到长，内容上，①句是对②⑤句的总结，“尊敬”他的“大气”“痛快豪爽”，“畏惧”他的“霸道”“使劲用狠”，②⑤①都是并列关系，④③都是转折关系。④说他“关心别人”，③说他“儿女情长”，分别排在①后。
2.【解析】选A。“我”站在山下的感受，由视觉感受到嗅觉感受。③
⑤①⑥描写视觉感受，②④描写嗅觉感受。又因⑤是对③的具体阐述，所以紧承其后。
3.【解析】选D。本题考查语言表达连贯的能力。④的“周边”是指“高校的住宅院内”的周边，所以④作为首句。⑥的“却”是对“楼群”的转折，⑥在④之后。②①描写的是村子里的景象，⑤和前面又构成转折，③是总结。
4.【解析】选D。纵观五句话，都是分析网瘾的危害，而第④句是明显的总结句，且与下文所论述的扭转网瘾的关键衔接起来，所以应把第④句放在最后，其他四句，分别从身体和心理两个层面分析网络成瘾的危害，注意表明层次变化的词语，如“甚至”“进而”“还会”，不难梳理出先①③、后⑤②的顺序。
5.【解析】通过补写词语考查语言的连贯性表达是一个较有特色的题型，对语境和句意的准确领悟是解答此题的关键所在。本题的关键是
明确把握连词(但是、从而)和副词(分别、其中、一度)在语言的连贯性和鲜明性表达中的重要作用。这两类词语在句中只做附加成分，但并不意味着可有可无，通过本段文字可以看出这五个词语在上下文的串联和衔接方面、表情达意的明确性方面是何等重要。
答案：①分别②但是③其中④从而⑤一度
6.【解析】此题考查语言表达简明、得体、生动的能力。回答此题，要考虑到所写的话是给学生看的，是鼓励学生学习的。字数要少，还要富含哲理，可以模仿名言名句。
答案：示例一：心中燃烧着激情，手上放飞着理想。
示例二：这是一次攀爬，是用勤奋的双臂在知识的崖壁上量出生命的高度。
【方法技巧】
如何做到语言简明
(1)仔细辨析并列短语的各个成分之间是否有关系交叉或重复的，如有则酌情删除。
(2)对语段中混入的冗余的语句，可用话题提取法加以排除。
(3)对歧义造成的语意不明，可以有针对性地采用如下方法：
①变换词语法。它主要运用于因多义词的词义不确定造成的歧义，多音字的读音不确定造成的歧义，兼词的词性不确定造成的歧义。②语境消除法。③标点法。
(4)综合性考查中常以字数限定来考查简明，可采用以下方法来加以解决：
①采用合称或缩略语。②用简称。③用文言词语代替现代白话词语。由于文言文以单音节为主，而现代白话以双音节为主，故可省掉不少字。④运用数字缩略。⑤正确使用代词。如前文对某一对象已有陈述，而后文又涉及该对象时则可以用相应的代词来替代它。
7.【解析】回答此题，有个人看法和见解即可。围绕“发表自己的观点”这个中心，抓住要点求简洁。每一句话都要围绕既定中心，只谈“观点”不要节外生枝。
答案：示例一：我认为这种“车尾文化”更能彰显车主的个性，体现车主个性化的选择，活泼幽默。
示例二：我认为这种文化现象不值得提倡，行车安全是首要问题，车尾标语应以警示注意安全、统一张贴为宜。
8.答案(示例)：(1)赞成者：物质生活水平提高后，中国传统过年习俗带给人的满足感逐渐消失；走亲访友让人精神疲惫，网络技术让我们足不出户照样可以联络亲情，不必拘泥于形式。
(2)反对者：中国传统过年习俗讲究“走出去”，走亲访友，赶庙会，内涵丰富，是中华民族宝贵的精神财富，保护它的文化内涵和传统魅力，年轻一代责无旁贷。
(3)折中者：春节历史悠久，内涵丰富，是中华民族宝贵的精神财富，传统需要传承；但也要顺应时代变化，与时俱进，传承与创新并不对立，应该有机结合。
9.答案：①“需要”“规定”②书名号双引号③“屈就”“屈尊”或“屈驾”④“等”“恭候”或“恭迎”
10.【解析】此题考查语言表达准确得体的能力，侧重于谦敬辞的使用。如“乔迁”“府上”“光顾”都是敬辞，不能用在自己身上。
答案：(1)“乔迁新居”“搬新家”“府上”“家中”
(2)“光顾”“游览”
(3)“可望”“有望”
【方法技巧】
如何做到语言准确
(1)语言的表达要符合特定情境的需要。写作中使用的词语都处在全篇或上
下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。
(2)语言的表达要符合一定的语法、逻辑规则。具体地说要注意以下几点：词语搭配要稳妥，正确使用关联词语，句子结构要完整，句意要有逻辑性。有些句子语法上没有问题，但概念不清，语意不明，判断和推理不当，也是不通顺的。
(3)语言的表达要仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。
11.【解析】温馨提示语是用来提醒人们注意自己的语言、行为的，提示不是警告，语言要文明、亲切，委婉动听。此条提示语主题是“禁止在车内吃食物和往车外扔垃圾”，组织答案不要离开这个主题。
答案(示例)：没有酸甜苦辣咸五味杂陈，有一车清新伴一路顺心。
12.【解析】回答此题，不能只抓住一个画面进行描写，要多写几种体育项目，还要结合体育项目的特点。字里行间充满对体育的热爱之情，语言生动感人。
答案(示例)：在这里，你可以领略跳高选手奋力跃起，腾空而上的精彩；你可以感受铅球选手凝神托球，追逐梦想的镇定；你可以分享短跑选手身如利箭，冲向终点的兴奋……一瞬间的精彩，永恒的记忆!
13.答案：
14.【解析】本题考查考生语言表达得体的能力，解答时注意谦敬辞的区别。“笑纳”，用于请人收下礼物的客套话，不能用于自身。“爱戴”，只能用于下级对上级，晚辈对长辈。“令郎”，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对二叔的儿子称令郎不如称“弟弟”更亲切得体。“鼎力相助”，语气太强烈，不合语境。“惠赠”，是敬辞，用于指别人赠送给自己物品，不能用于自身。
答案：①“笑纳”改为“收到”。②“爱戴”改为“爱护”。③“您的令郎”改为“弟弟”。④“鼎力相助”改为“尽力而为”。⑤“惠赠”改为“送”。
15.【解析】本题结合仿句考查考生语言表达鲜明、生动的能力。画外音不是由画面中的人或物体直接发出的声音，而是来自画面外的声音。是从客观角度对画面的背景、人物、事件直接进行议论或抒发感情。场景所表现的是奥运会赛场裁判不公平，受害的涅莫夫平静地要求观众保持安静，让比赛继续。此处画外音就是对涅莫夫这种精神进行评论。注意不要为他鸣不平，应该用明快生动的语言赞美他。
答案：示例一：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快速协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权威的裁判却大大走眼，真是不可思议!
示例二：涅莫夫高水平低分数的结果引起观众不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投入的，热情的，也是在行的，公正的。
示例三：涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，没有夺冠无望的沮丧，反而要求观众安静。涅莫夫不乘机发难，而是冷静处之，他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他不仅是技术上的冠军，更是精神上的英雄!(任选其一即可)
16.【解析】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动、连贯、得体的能力。注意要联系自己读过的名著，讲明阅读名著的好处。要有一定的鼓动性，可以使用感叹句来强调语气，增强语言感染力。
答案(示例)：垚垚，我国的古典名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的宝贵财富。我们可以从《三国演
义》中学到古人的智慧，从《红楼梦》中看到封建社会的腐败。而《捣蛋鬼是怎样炼成的》等书虽然有趣味性和故事性，却只能教给你一些不良习惯，甚至污染你纯洁的心灵。来，让我们一起在古典名著的海洋中遨游吧!
关闭Word文档返回原板块。
2015高考语文一轮复习课时作业（陕西专版）8 课时作业(八)[文言文阅读一] [时间：45分钟分值：57分] 一、阅读下面的文言文，完成问题。(19分) 羊祜，字叔子，泰山南城人也。年十二丧父，孝思．过礼，事叔父耽甚谨。及长，博学能 属文，身长七尺三寸，美须眉，善谈论。郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻．之。举上计吏，州 四辟从事、秀才，五府交命，皆不就。太原郭奕见之曰：“此今日之颜子也。”与王沈俱被曹爽辟。沈劝就征，祜曰：“委质事人，复何容易。”及爽败，沈以故吏免，因谓祜曰：“常识．卿前语。”祜曰：“此非始虑所及。”其先识不伐．如此。 夏侯霸之降蜀也，姻亲多告绝，祜独安其室，恩礼有加焉。寻遭母忧，长兄发又卒，毁慕寝顿十余年。 文帝为大将军，辟祜，未就，公车征拜中书侍郎，俄迁给事中、黄门郎。时高贵乡公(曹髦)好属文，在位者多献诗赋，汝南和逌以忤意见斥，祜在其间，不得而亲疏，有识尚焉。钟会有宠而忌，祜亦惮之。及会诛，拜相国从事中郎，与荀勖共掌机密。 帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。 每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。后吴将夏详、邵等来降，二儿之父亦率其属与俱。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还。吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。 祜寝疾，求入朝。中诏申谕，扶疾引见，命乘辇入殿，无下拜，甚见优礼。疾渐笃，乃举杜预自代。寻卒，时年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市，巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。其仁德所感如此。 (选自《晋书·羊祜传》卷三十四) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)() A．孝思．过礼思：怀念 B．以兄霸之子妻．之妻：嫁给 C．因谓祜曰：“常识．卿前语。”识：见识 D．其先识不伐．如此伐：夸耀 2．以下各组句子中，全都表明羊祜对敌国之人广施恩德的一组是(3分)() ①祜独安其室，恩礼有加焉②开设庠序，绥怀远近③美其死节而厚加殡敛④祜募生缚香，既至，宥之⑤皆计所侵，送绢偿之⑥称为羊公，不之名也 A．①②④B．①③⑥C．②⑤⑥D．③④⑤ 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)() A．羊祜是一个讲情义、重孝道的人。他的岳父夏侯霸投降西蜀之后，姻亲大多与夏侯家绝交，而羊祜却礼遇有加；母亲与兄长去世，他居丧哀悼十余年。 B．羊祜不依附权贵。高贵乡公曹髦喜好写文章，在官位的人大多呈献诗赋；钟会受宠，羊祜并不阿附他，等到钟会被诛杀，羊祜便和荀勖共同掌管机要。 C．羊祜认为要收复东吴，就要取信于吴人。他与吴人开诚布公，表示十分信任，投降的人想离开，都听任其便；即便是与吴国人交战，也不搞突然袭击。 D．羊祜深得皇帝与南州人的尊重。他病重进京，皇帝命他乘车入殿，不必下拜，去世后，皇帝穿素服为他哭泣，南州人听到他的死讯，街巷里哭声不断。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)与王沈俱被曹爽辟。沈劝就征，祜曰：“委质事人，复何容易。”(5分) 译文：
2015高考语文一轮复习课时作业（陕西专版）10 课时作业(十)[诗歌阅读一] [时间：45分钟分值：107分] 1.阅读下面的这首清词，回答问题。(11分) 木兰花拟古决绝词柬①友 纳兰性德 人生若只如初见，何事秋风悲画扇②。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山③语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝③当日愿。 【注】①柬：给……信札。②“何事”句：用汉班婕妤被弃典故。班婕妤为汉成帝妃，被赵飞燕谗害，退居冷宫，后有诗《怨歌行》，以秋扇闲置为喻抒发被弃之怨情。③“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”，均用唐明皇与杨贵妃的爱情典故。 (1)这首词通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”这些用典共同营造了一种什么样的意境？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“人生若只如初见”这个名句人们传诵了三百多年，今天甚至成为许多文艺作品的标题。请你从词句内容和语言形式两个角度谈谈它广为传诵的原因。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．阅读下面这首宋诗，回答问题。(11分) 柳枝词 郑文宝① 亭亭画舸②系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 【注】①郑文宝(952～1012)，字仲贤，宁化人。多才多艺，是宋初一位负有盛名的诗人，诗风轻盈柔软。②画舸：彩绘油饰的船，也叫画船。 (1)“春潭”是水，自然无法“系”住，那么画舸到底“系”的是什么？请联系全词，分析这样写的好处。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“烟波与风雨”“载”对表达词人的“离恨”有什么作用？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．阅读下面这首宋词，回答问题。(11分) 鹧鸪天 苏庠 枫落河梁野水秋，澹烟衰草接郊丘。醉眠小坞黄茅店①，梦倚高城赤叶楼②。天杳杳，路悠悠。钿筝歌扇等闲休。灞桥杨柳年年恨③，鸳浦芙蓉叶叶愁。 【注】①黄茅店：指的是乡村客店。②赤叶楼：这里指歌妓等所居之楼。③“灞桥”句：汉代人送别，在长安灞桥折柳相赠，故后代以“灞桥杨柳”代指离别。 (1)词的前两句描绘了一幅怎样的画面？在全词中有何作用？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)明代杨慎评论说：“‘醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼’，《鹧鸪天》之佳句也。”请从表达技巧方面赏析这两句词。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
专题十图文转换 题组一数据分析类 1.(2014辽宁,17,6分)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。 (1)您希望开设礼仪教育的课程吗? A.非常希望 B.希望 (2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择) A.家庭 B.学校 C.社会 D.以上都是 调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中①。在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中②;同时,也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,③。 答案①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比市民更加强烈 2.(2014大纲全国,20,6分)根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。 答: 答案(示例)图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。(内容完整,给4分:答出均逐年增加的,给2分;答出增幅有差异的,给1分;答出差距加大的,给1分。语言连贯,给2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分)
题组二图片解读类 3.(2014课标全国Ⅰ,17,6分)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 答: 答案(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。 4.(2014课标全国Ⅱ,17,6分)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 答: 答案(示例)本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿 出美食进行班级评比,并参加游艺活动。 内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。 5.(2014山东,17,4分)右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与 小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使 用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。 答: 答案(示例)天真烂漫、面带笑容的孩子双手捧着恬静、乖巧的小兔子。孩子双目微闭,仿佛在喃喃低语, 小兔子似在注视着孩子凝神倾听。此情此景,像冬日里煦暖的阳光,温暖着人们的心田。 6.(2014江苏,5,3分)阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是() A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。 B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。
2015高考语文一轮复习文言文作业（新课标版）文言文知识 梳理(必修三) 文言文知识梳理(必修三) 知识细梳理 蜀道难 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 所守或匪．亲() 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)危．乎高哉 今义：危险古义：________________ (2)尔．来四万八千岁 今义：你，如此古义：________________ 三、解释下列句中加点的多义词。 (1)去 连峰去．天不盈尺() 逝将去．女，适彼乐土() 去．死肌，杀三虫() 昔者先王知兵之不可去．也() 汝可去．应之() (2)但 但．见悲鸟号古木() 卿但．暂还家，吾今且报府() 无他，但．手熟尔() 但．使主人能醉客，不知何处是他乡() 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)问君西．游何时还() (2)砯．崖转．石万壑雷() (3)使人听此凋．朱颜() 五、指出下列句子的句式特点。 (1)又闻子规啼夜月() (2)蜀道之难，难于上青天() (3)嗟尔远道之人胡为乎来哉() [答案] 一、“匪”通“非”。 二、(1)高；(2)那，这里指开国之初。 三、(1)距离/离开，离去/除掉，去掉/放弃，舍弃/前去，到……去；(2)只，仅，唯独/只管，尽管/只不过/只要，只须。 四、(1)西，名词作状语，向西。(2)砯，名词作动词，冲击；转，动词使动用法，使……
滚动。(3)凋，使动用法，使……凋谢。 五、(1)省略句；(2)介词结构后置句；(3)宾语“胡”前置。 杜甫诗三首 一、解释下列句中加点词语的古义。 (1)画图省．识春风面 今义：醒悟、探望、检查自己，或“节省、减去” 古义：________________ (2)万里 ．．悲秋常作客 今义：一万里的距离古义：________________ (3)一去．紫台连朔漠 今义：表示行为的趋向古义：________________ (4)百年 ．．多病独登台 今义：指人的一生，也指多年或很长时期 古义：__________________ (5)艰难苦恨．繁霜鬓 今义：仇视、怨恨古义：__________________ 二、解释下列句中加点的多义词。 (1)语 千载琵琶作胡语．() 又闻此语．重唧唧() 琵琶声停欲语．迟() 亡去不义，不可不语．() (2)哀 风急天高猿啸哀．() 君将哀．而生之乎() 秦人不暇自哀．() 三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)玉露凋伤 ．．枫树林() (2)无边落木萧萧下．() [答案] 一、(1)曾经；(2)虚指，指远离故乡；(3)离开；(4)诗中借指晚年；(5)遗憾。 二、(1)名词，这里指音乐/名词，言语/动词，说话/动词，读yù，告诉，相告；(2)悲哀/同情/哀叹。 三、(1)使动用法，使草木凋落衰败；(2)方位名词活用作动词，落下，飘坠。 琵琶行并序 一、解释下列句中加点词语的古义。 (1)明年 ．．秋 今义：今年之后的第二年 古义：________________ (2)因为 ．．长句 今义：表示因果关系的连词
2015高考语文一轮复习课时作业（新课标版）16 课时作业(十六)[选用、仿用、变换句式和修辞手法] [时间：45分钟分值：100分] 1.要想表达“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思，下面四句中语气最强烈的一句是(3分)() A．不管怎样，我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩。 B．难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？ C．我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强？ D．我们无论如何不会比前人逊色，要创造比前人更辉煌的业绩！ 2．下列选项中的诗句填入《天平山中》一诗画横线处，恰当的一句是(3分)() 细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。____________，一路莺啼送到家。 A．徐行不记山深浅B．东风染尽三千顷 C．林莺啼到无声处D．想见夜深人散后 3．下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。(4分) 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．将下面的句子改写成几个短句，做到既保留全部信息，又语言简明。(5分) 在2011年3月11日日本发生里氏9.0级地震并引发海啸和核泄漏、造成巨大损失的情况下，3月14日，作为地震发生后来到当地参与救援活动的第一支国际救援队中国国际救援队队员，在遭受地震和海啸双重袭击靠近海滨、此次受灾最严重的地区之一的日本岩手县大船渡市展开救援工作。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．说话的方式有直言和婉言。参照示例，在空白处填上恰当的内容。(5分) 示例：[公园入口处标语牌] 直言：请勿乱扔果皮纸屑！ 婉言：不要让别人说，朋友，你没来之前，这儿的地面还是洁净的。 (1)[某快餐店店堂告示] 直言：衣衫不整，谢绝入内！ 婉言：________________________________________________________________________ (2)[出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝了]
2015高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）13A 课时作业(十三)A[散文阅读一] [时间：45分钟分值：40分] 一、阅读下面的作品，完成问题。(20分) 梦里炊烟诗中境 王民选 ①炊烟，一种标志性符号，曾经为传承农耕文明印在大地，为张扬劳作文化写在长空，为印证乡风民俗盘旋村落…… ②如今，炊烟已越来越难以见到，渐渐成为人们梦里的幻境，成为诗文中的追忆。但是，炊烟的千古缭绕，已使华夏儿女的言行举止投射出被长期熏烤的底色，散发着特有的草木味儿，表现出火热的乡土情结。 ③炊烟里，升腾着生活的希望。无论是寒露沾衣还是落霞照脸，辛勤耕作的农民每当看到升起的炊烟，对获得好收成就会增添一份期望。饥肠辘辘的孩子，只要看到炊烟升起，往家赶的脚步就会加快，马上就联想到诱人的饭菜香，对生活的希望也像炊烟一般上升！ ④炊烟里，缠绕着游子的乡情。炊烟所炙染出的情感多彩醇厚，所酝酿出的气息牵肠挂肚，让游子魂牵梦绕。庄稼人出远门时，总喜欢抓一把烟囱下边的泥土带上，让“家”这个气场始终笼罩并护佑着自己，紧紧地牵系着飘荡的灵魂。即使是远隔千山万水，言语不通，水土不服，天涯孤旅也会借助于无处不在的炊烟，抚摸到祖先的根脉，寻找到族群的亲和。我一直在想，所谓“在外游子，纵然化作一缕轻烟，也要魂归故里”，这华夏儿女独具的故土情结，作为一种弥足珍贵的乡情文化，世世代代又有几人给出了权威的诠释呢？ ⑤炊烟中，绵延出时光的推移。清晨，冲破浓雾的炊烟跃过房顶，撑起乡村的天空，然后又紧贴着地平线扑向东方，撩开黑暗，把霞光接回大平原，并挨个儿挠醒生命万物，让他们抖擞精神迎接太阳。中午，炊烟用妙曼的舞姿，嬉戏得太阳陶醉迷离、频频眨眼，她用花瓣一样的碎片，由太阳抛出缕缕银线，串连成莽莽云海，衬托得阳光绚丽多彩。日色已尽花含烟，千万股炊烟顶梁柱一般托举住天幕，要为赶时节的农民再争一会儿光阴，紧接着又彼此挽起臂膀，撑持着夜幕，让劳累的农民借一点余光洗洗脸，摸黑儿吃晚饭。 ⑥炊烟中，氤氲着诗情画意。炊烟和诗歌有相近的本性，文人“便引诗情到碧霄”的才情，有时也需借助炊烟的带挈；《诗经》曾长期飘荡在万家炊烟当中；陶渊明守望过的“依依墟里烟”，绵延出多少代人的悠然情思；曹丕提出“文以气为主”，我们从一些诗文中确能品读到炊烟鼓荡出的气韵。炊烟所蕴含的那种人间情、烟火味儿，与我们灵魂的脐带紧密交结。那种灵动美、幻化感，令人心如炊烟，意如流水，往往是不期而至的震颤酿成不期而然的灵感，诗情便喷涌而出了。当今难得一见的炊烟，偶尔出现在村头田野，让人蓦然看到时骤然之间就会激情澎湃，守神凝眸间，质感十足的水墨画就那么传神地写在长天，任谁都情不自禁地想高唱一曲挽留的歌。如果刚好站在某个角度，看到古树枝头系挂几缕或浓或淡、时动时静的炊烟，在夕阳西下的微风中，远望如梳了长发辫的村姑在学舞，又像宫殿垂挂的烟霞帐，一幅多么美妙古拙的风情画，一种多么使人陶醉的景象！ ⑦先祖以炊烟为衣，以水为镜，开启千秋万代的脉脉情思，传承着农耕社会悠久的合唱，灌制出劳动者群体的美声，熔铸成华夏民族的集体人格，引发了广泛的共鸣，积淀为厚重的文化彩页，以至于中原民间把宗族延续说成烟火传承。我们俯仰在这亘古飘溢的炊烟中，品味先民苦乐，遥想先哲情怀，探究其文化影响，条分缕析其文化内涵，应当有一种神圣的使命感啊！ (有删改) 1．结合全文来看，第①段在文章中有哪些作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．第④段中说，“炊烟所炙染出的情感多彩醇厚，所酝酿出的气息牵肠挂肚，让游子魂牵梦绕。”第⑥段又说，“炊烟所蕴含的那种人间情、烟火味儿，与我们灵魂的脐带紧密交结。”怎样理解这两句话的含义？(4分) 答：________________________________________________________________________
2015年高考语文一轮复习指导-----病句1 高三 2015-10-09 21:35 2015年高考语文一轮复习指导-----病句1 病句专题之主观题 病句专题学案（1）——辨析并修改病句 语序不当 辨析并修改下列病句： ①布拉泽维奇是一位优秀的有30多年执教经验的南斯拉夫足球教练。 语 病： 修 改： ②近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 语 病： 修 改： ③蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟后，又可以用它作餐具。 语 病：
改： ④强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 语 病： 修 改： 搭配不当 辨析并修改下列病句： ①树立和落实科学发展观，重视和发展临港产业经济，应当成为解决我市经济问题的重要组成部分。 语 病： 修 改： ②在异国的赛场上，在万众瞩目的时刻，当看到国旗升起、国歌响起的时候，他激动得流下了热泪，心情久久不能平静。 语 病： 修 改： ③随着医疗卫生水平的提高，西藏婴幼儿死亡率大幅减少，人均寿命不断提高，西藏总人口已由1959年的122.8万人增加到2008年的270万人。
病： 修 改： ④电视连续剧《潜伏》开播当晚便在南京地区创下了8.01%的超高收视，且在全国同 时段电视剧收视排名中名列第一。 语 病： 修 改： 成分残缺或赘余 辨析并修改下列病句： ①由于美国次贷危机的加剧，使各国政府不得不出台各种干预措施来稳定金融市场。 语 病： 修 改： ②王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。 语 病：
2015高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）12A 课时作业(十二)A[小说阅读一] [时间：45分钟分值：40分] 一、阅读下面的文字，完成问题。(20分) 狗鼻子 [苏]左琴科 商人叶列麦伊·巴勃金有件貂皮大衣被人偷走了。商人叶列麦伊·巴勃金嚎了起来，他很心疼那件貂皮大衣。他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊，太可惜了。钱我舍得花，我非把那个贼抓到不可，我要啐他一脸唾沫。” 于是，叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣，领着一只狗。狗是个大个头，毛是褐色的，嘴脸尖尖的，一副尊容很不雅观。便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅，朝人群扫了一眼(四周有许多围观的人)，突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人跟前，一个劲儿地闻她的裙子下摆。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也跟着，咬住女人的裙角就是不放。女人“扑通”一声跪倒在便衣面前。 “完了，我犯案啦，我不抵赖。”她说，“有五桶酒曲，这不假，还有酿酒用的全套家什，这也是真的，都藏在浴室里，把我送警察局好了。” 人们自然惊得叫出了声。 “那件皮大衣呢？”有人问。她说：“皮大衣我可不知道，听都没听说，别的都是实话。抓走我好了，随你们罚吧。” 这女人就给带走了。便衣牵过那只大狗，又推它去闻脚印，“嘘”了一声又退到一旁。 狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产管理员跑过去。管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。他说：“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧。我收了大伙儿的水费，全让我给乱花了。” 住户们当然一拥而上，把管理员捆绑起来。这当儿警犬又转到七号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。这位公民一下子面如土色，瘫倒在人们面前。他说：“我有罪，我有罪。是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。可我反倒躲在七号房里，用着电，享受各种公共福利。你们把我逮起来吧！”人们发慌了，心想：“这是条什么狗，这么吓人呀？”那个商人叶列麦伊·巴勃金，一个劲儿眨巴着眼睛。他朝四周看了看，掏出钱递给便衣。 “快把这只狗牵走吧，真见它的鬼。丢了貂皮大衣，我认倒霉了。丢就丢了吧……”他正说着，狗已经过来了，站到商人面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊·巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前就闻他那双鞋。商人吓得脸色刷地就白了。他说：“老天有眼，我实说了吧，我自己就是个混账小偷。那件皮大衣，说实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。我真该死，我真后悔啊！”这下子人群“哄”地四散而逃。狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。这几位也一一坦白了：一个打牌把公款给输了；一个抄起熨斗砸了自己的太太；还有一个，说的那事简直叫人没法言传。人一跑光，院子便空空如也，只剩下那条狗和便衣。这时警犬忽然走到便衣跟前，摇着尾巴。便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前。他说：“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食费，我领的是三十卢布，可自己私吞了二十卢布……”后来怎样，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便赶紧溜之大吉。 1．这篇小说以“狗鼻子”为题，有何深刻含义和作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．这篇小说的主题是什么？请简要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
2015高考语文一轮复习考点精练之作文专题（一）（新课标 版） 第一节 1．(2014·皖南八校联考)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 拿破仑拥有了一般人梦寐以求的一切——荣耀、权力、财富等等，然而他却对圣海琳娜说：“在我的一生中，从来没有过快乐的日子。” 海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的残疾人，可她却说：“生活是多么美好啊！” 卡耐基说：“我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，更不在于我们是怎样的一个人，而只在于我们的心灵所达到的境界。” 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 [写作指导]材料一蕴含的道理是，荣耀、权力、财富等外在的东西并不能真正给人带来快乐；材料二蕴含的道理是，有着积极乐观的态度，生活总是美好的；材料三蕴含的道理是，一个人的快乐程度与他的心灵境界所达到的高度有关。这些材料指向的是积极健康的生活态度，积极健康的人生观，联系当下社会不少人的“唯钱是论”“拼XX”现象，写作立意就很明显。 一类立意：积极健康的生活态度能带给人快乐，荣耀、权力、财富等外在东西并不能给人带来快乐。(或：一个人的快乐程度与他的心灵境界所达到的高度有关) 二类立意：只谈材料二蕴含的道理。 三类立意：只谈材料一的立意。 四类立意：①与原材料无关；②拿破仑不值得羡慕，英雄也有缺陷，荣誉、权力、财富于我如浮云；③残疾人也有春天。(不可断章取义) 2．阅读下面的材料，根据要求作文。 《林徽因传·序言》中有这样一段话：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便寂静安然。如果可以，请让我预支一段如莲的时光，哪怕将来有一天加倍偿还。这个雨季会在何时停歇，无从知晓。但我知道，你若安好，便是晴天。” 在物欲横流的当代社会、在心态迷茫的现代人群中，你是否有过“在心中修篱种菊”“消除执念”的经历？你是否思考过如何让自己“寂静安然”，给自己找一方精神的“晴天”？抑或反思过往，发现自己已在这个灰尘太多的世界里麻木得太久？
2015高考语文一轮复习课时作业（浙江专版）11A 课时作业(十一)A[小说阅读一] [时间：45分钟分值：40分] 一、阅读下面的文字，完成1～5题。 黑色模拟 [阿根廷]胡利奥·科塔萨尔 我们是一个奇怪的家庭。在这个为了义务或吹嘘而做事的国度里，我们喜欢自由选择，就是喜欢这样，喜欢毫无用处的模拟。 我们有一个缺陷：没有独创性。几乎我们要做的一切都是受著名模特的启发——坦白地说，就是抄袭。即便有什么新招儿，也总是不合时宜、令人吃惊或引起轩然大波。我大伯说，我们就像拓蓝纸下面的抄件，与原作一模一样，只是颜色、纸张和目的不同。我三姐则以安徒生的机械夜莺自比，她的浪漫简直令人厌恶。 我们是个大家庭，住在洪堡大街。 我们做事情，但要进行表述却很困难，因为缺少最重要的东西，对做事情的渴望与期盼，比结果重要得多的惊喜，使全家宛似纸牌的城堡坍塌在地上，而且一连数日只有叹息与狂笑的失败。讲述我们的所作所为有时简直是填补无法填补的空白，因为我们往往遭遇贫穷、囚禁或疾病，有人死去或者有人叛变(提到这便令人痛心)、放弃或进了“税务局”(人们一进了“税务局”，便“六亲不认”，只认钱了。所以作者如是说。——译者注)。但不要因此而推论出我们遇到了挫折或感到悲哀。 我们住在洪堡大街，我们做力所能及的事情。我们是很多有思想并乐于付诸实践的人。绞刑架就是一例，这个主意究竟出自何人，至今众说纷纭，五妹认为是我堂兄弟中的一个，因为他们很有哲学头脑。可我大伯却坚持说，是他读了一部袍剑小说以后想出来的。其实这对我们无关紧要，唯一有意义的是做实事，所以我对叙述此事毫无情趣，不过是为了不觉得这无聊傍晚的雨声离得这么近罢了。 我们家门前有个花园，这在洪堡大街十分少见。它如一般院落大小，可是却比街道高出三级台阶，显然像一个平台，是做绞刑架的理想场地。由于围栏是用毛石和铁棍砌成的，因此干活的时候，行人不会进到家里来；他们可以躲在街上，一连几个小时，但对我们却无妨碍。“我们在月圆时动工，”我父亲指示说。白天我们到胡安·保蒂斯塔·胡斯托大街的料场去找木料和铁料，但我的姐妹们却留在客厅里学习狼叫，因为我小姑认为，绞刑架会把狼招来并引得它们对着月亮嗥叫。钉子和工具由我的堂兄弟们负责；大伯画草图，并与我母亲和二叔探讨刑具的规格与样式。我记得讨论的结果：他们严肃地决定要建造一个相当高的刑场，竖立起一个滑轮和一座绞刑架，并留有自由的空间以便根据案情来决定是用刑还是砍头。大伯觉得，与他的初衷相比，这显得十分贫乏与寒酸，但花园的面积与材料的消费总是使全家的雄心受到局限。 一个星期天的下午，吃过意大利面条之后开始动工。尽管我们从不在乎邻居们说什么，为数不多的旁观者显然以为我们要加盖一两间房屋以扩大居住面积。第一个感到惊讶的是堂克雷斯塔，对面的小老头儿，他来询问我们为什么要设置那座平台。我的姐妹们聚集在花园的角落里，发出几声狼叫。好多人围拢来，但我们一直干到夜幕降临，建好了平台和两个台阶(为了神甫和囚徒用的，因为他们不应走在一起)。星期一，一部分家人去做各自的营生，既然活着就得做点什么，其余的人就开始立绞刑架，而大伯则在查阅古代滑轮的图纸。他的思路是将滑轮尽可能高地置于一根稍稍弯曲的杆子上，比如一棵刮光了的白杨树干。为了使他高兴，二哥和堂兄弟们开着小卡车去寻找白杨树；与此同时，大伯和母亲在安装滑轮的辐条，我在准备一个铁箍。那时我们都很开心，因为到处都是锤子的敲击声，姐妹们在客厅学着狼叫，邻居们聚拢在街道上交头接耳。在晚霞的紫红色中，绞刑架渐渐耸立起来，只见小叔骑在横梁上，固定钩子并打着活结。 事情到了这个程度，街上的人们都明白了我们在做什么，抗议与威胁的合唱快乐地鼓舞着我们以滑轮的竖立而结束了一天的劳作。有几位放肆的人企图阻止二哥和堂兄弟们用小卡车将那棵理想的白杨树干运进家门。全家自始至终努力地将树干箍紧，齐心协力地往花园里
识记字音、字形(分类训练) 一、识记字音 1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是() A．炽．热/翅．膀数轴．/妯．娌叱咤．风云/姹．紫嫣红 B．晋．升/浸．透气概．/慷慨．秩．序井然/卷帙．浩繁 C．氓．隶/盟．誓提．防/河堤．猝．不及防/一蹴．而就 D．乘．车/盛．满绮．丽/畸．形数．见不鲜/横槊．赋诗 2．（2014荆州调考）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是() A．抚恤．/畜．养亲．家/沁．园春啮．噬/罪孽．深重 B．蜷．伏/痊．愈按捺．/百衲．衣譬．如/穷乡僻．壤 C．孱．弱/潺．湲戏谑．/血．淋淋宿．营/夙．兴夜寐 D．踟．蹰/汤匙．泼．辣/梁山泊．证券．/隽．语箴言 3．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是() A．滔．天饕．餮韬．略赴汤蹈．火 B．混沌．驽钝．囤．聚顿．足捶胸 C．孱．弱蝉．联巉．岩溪水潺．湲 D．聆．听拎．包泠．然伶．牙俐齿 4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是() A．对峙．/投掷．祈祷 ．．/倒．春寒诡谲．/一蹶．不振 B．扁．舟/扁．平启碇．/沉淀．物脊椎．/椎．心泣血 C．拓．印/拖沓．抹．粉/抹．不开铂．金/厚此薄．彼 D．复辟．/精辟．戏谑．/头皮屑．惬．意/翻箱倒箧． 5．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是() A．同胞．/剥．离蔽．塞/庇．护所创．痛/疮．痍满目 B．迸．发/蹦．跳居．中/狙．击手佝偻．/镂．骨铭心 C．颔．联/翰．墨虔．诚/潜．台词恐吓．/荷．枪实弹 D．颤．抖/忏．悔粘．贴/占．便宜下榻．/踏．歌而行 6．（2014南阳模拟）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是() A．拘泥．(nì)夹．道(jiá) 濒．临(bīn) 卷帙．浩繁(zhì) B．踝．骨(huái) 包庇．(bì) 粗犷．(guǎng) 疾风劲．草(jìng) C．禅．让(shàn) 羞赧．(nǎn) 拓．片(tuò) 残垣．断壁(yuán) D．龋．齿(qǔ) 横．财(héng) 箴．言(zhēn) 暴殄．天物(tiǎn) 7．（2014安阳月考）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()
2015高考语文一轮复习课时作业（新课标版）8 课时作业(八)[文言文阅读一] [时间：45分钟分值：57分] 一、阅读下面的文言文，完成问题。(19分) 羊祜，字叔子，泰山南城人也。年十二丧父，孝思．过礼，事叔父耽甚谨。及长，博学能属文，身长七尺三寸，美须眉，善谈论。郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻．之。举上计吏，州四辟从事、秀才，五府交命，皆不就。太原郭奕见之曰：“此今日之颜子也。”与王沈俱被曹爽辟。沈劝就征，祜曰：“委质事人，复何容易。”及爽败，沈以故吏免，因谓祜曰：“常识．卿前语。”祜曰：“此非始虑所及。”其先识不伐．如此。 夏侯霸之降蜀也，姻亲多告绝，祜独安其室，恩礼有加焉。寻遭母忧，长兄发又卒，毁慕寝顿十余年。 文帝为大将军，辟祜，未就，公车征拜中书侍郎，俄迁给事中、黄门郎。时高贵乡公(曹髦)好属文，在位者多献诗赋，汝南和逌以忤意见斥，祜在其间，不得而亲疏，有识尚焉。钟会有宠而忌，祜亦惮之。及会诛，拜相国从事中郎，与荀勖共掌机密。 帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。 每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。后吴将夏详、邵等来降，二儿之父亦率其属与俱。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还。吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。 祜寝疾，求入朝。中诏申谕，扶疾引见，命乘辇入殿，无下拜，甚见优礼。疾渐笃，乃举杜预自代。寻卒，时年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市，巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。其仁德所感如此。 (选自《晋书·羊祜传》卷三十四) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)() A．孝思．过礼思：怀念 B．以兄霸之子妻．之妻：嫁给 C．因谓祜曰：“常识．卿前语。”识：见识 D．其先识不伐．如此伐：夸耀 2．以下各组句子中，全都表明羊祜对敌国之人广施恩德的一组是(3分)() ①祜独安其室，恩礼有加焉②开设庠序，绥怀远近③美其死节而厚加殡敛④祜募生缚香，既至，宥之⑤皆计所侵，送绢偿之⑥称为羊公，不之名也 A．①②④B．①③⑥C．②⑤⑥D．③④⑤ 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)() A．羊祜是一个讲情义、重孝道的人。他的岳父夏侯霸投降西蜀之后，姻亲大多与夏侯家绝交，而羊祜却礼遇有加；母亲与兄长去世，他居丧哀悼十余年。 B．羊祜不依附权贵。高贵乡公曹髦喜好写文章，在官位的人大多呈献诗赋；钟会受宠，羊祜并不阿附他，等到钟会被诛杀，羊祜便和荀勖共同掌管机要。
2015高考语文一轮复习文言文作业（江苏专版）文言文知识 梳理(必修四) 文言文知识梳理(必修四专题一) 知识细梳理 季氏将伐颛臾 一、解释下列句中加点词语的古义。 (1)是．社稷之臣也 今义：判断动词古义：________________ (2)昔者先王以为 ．．东蒙主 今义：认为古义：________________ (3)丘也闻有国．有家．者 今义：国家和家庭古义：________________ (4)季氏将有事 ．．于颛臾 今义：有事情古义：________________ 二、解释下列句中加点的多义词。 (1)于 冉有、季路见于．孔子曰() 季氏将有事于．颛臾() 虎兕出于．柙，龟玉毁于椟中() (2)而 今夫颛臾，固而．近于费() 危而不持，颠而．不扶() 不患寡而．患不均() 远人不服，而．不能来也() 三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)今夫颛臾，固而近．于费() (2)故远人不服，则修文德以来．之() (3)既来．之，则安．之() 四、指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)何以伐为？() 译文：________________________________________________________________________ (2)求！无乃尔是过与？() 译文：________________________________________________________________________ (3)季氏将有事于颛臾。() 译文：________________________________________________________________________ (4)虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。() 译文：________________________________________________________________________ [答案] 一、(1)这；(2)把……作为；(3)指诸侯的邦国和大夫的家庭封邑；(4)指用兵。 二、(1)引出动作的对象/对/从，在；(2)连词，表并列/连词，表转折/连词，表并列/连词，表转折。 三、(1)形容词作动词，靠近；(2)使动用法，使……来；(3)使动用法，使……来，使……安定
2015高考语文一轮复习课时作业（江苏专版）3 课时作业(三)[正确使用词语(包括成语)] [时间：45分钟分值：45分] 1.2011·广东卷下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是() 近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。 A．蔚为大观B．自顾不暇 C．鱼目混珠D．诟病 2．2011·山东卷下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是() A．对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际 ．．．．的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。 B．从长辈们的闲言碎语 ．．．．中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。 C．在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓． 墨重彩 ．．．的一笔。 D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐 ．．．．，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。 3．下列语句中，加点的成语使用最恰当的一句是() A．同是豪放派词人，苏东坡和辛弃疾可谓半斤八两 ．．．．，但苏东坡似乎参透了人生，而辛弃疾的词中则时时流露出壮志难酬的悲愤。 B．近年来，一部七八十年前使用的小学语文教材——《开明国语课本》重印，被人们 纷纷抢购至屡屡断货，一时引得学者们评头品足 ．．．．。 C．2010年世界花样滑冰大奖赛总决赛上，庞清、佟健不负众望 ．．．．，以高难度的技术动作和诗画般美妙的表演，获得花样滑冰大奖赛银奖。 D．对利比亚的军事行动，法国和德国的态度可谓南辕北辙 ．．．．：法国派战机实施空中打击，德国则把自己的军舰从地中海中撤出。 4．下列各句中，加点词语使用正确的一项是() A．今年3月，日本9级大地震引发了海啸和核泄漏。在耸人听闻 ．．．．的灾难面前，我们感受到生命的宝贵，也感受到了生命的渺小。 B．在车市烽烟弥漫的激烈角逐中，奇瑞瑞虎表现可圈可点 ．．．．，已斩获多项权威媒体车评大奖，成为年度获奖最多的SUV车型之一。 C．《新少林寺》以其豪华的明星阵容和雄厚的制作班底无可厚非 ．．．．地成为了2011年春节档唯一一部“超级大片”。 D．设计者通过一系列充满起伏和韵律感的廊道空间处理，让钢架、玻璃和混凝土这些 新元素巧妙地融合在老建筑的清水砖墙之中，使两者浑然天成 ．．．．，展现出一幅充满魅力和喜剧感的光影世界。 5．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是() A．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流 ．．．．，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。 B．季老一生光明磊落、胸无城府 ．．．．，始终都保持了天真纯朴的本性，不求名，不为利，不媚上，不畏权；即使处在政治旋涡中，他也丝毫没有改变。