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八年级语文（ 八年级语文（上）中段考试题 中段考试题
一、基础积累。 1．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（2 分） （ A．天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延…… ．．．． ）
B．同我们一起上路的，还有那各种各样扑朔迷离的关于高原的梦。 ．．．． C．尽管你对我的帮助是微不足道的，我仍然要感谢你。 ．．．． D．这劫后余生的四钵秧苗，袁隆平倍加珍惜。 ．．．．
2．下列说法有错误的一项是（ 错使用。 B．新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语，其特点是迅速及时、内容真实、语言简明。 C．说明的顺序一般是指时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。 D．记叙的要素指时间、地点、人物、事件。记叙文的主要表达方式是描写和议论。 ） A．议论文从论证方式上看，一般分为立论和驳论两种，但两者不是截然分开的，常常相互联系、交
3．将下列选项依次填入文段的空缺处（只填序号） 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了 这种认识，你就会发现崇高就在你的身边；它可能是一座山，；它可能是一片海， ；它可能是一首交响乐，；它可能是一座石雕像，；它甚至可能 就是一个人，让你理解伟大和纯粹。 A．让你领悟激越 B．让你明白雄健 ） C．让你体会壮阔 D．让你感受巍峨 4．下列句子没有语病的一项是（
A．育才中学的全体团员没有一个不参加绿化校园活动的。 B．中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。 C．在老师的帮助下，使我认识到了错误。 D．昨天，我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具。 5．请仿照示例，造一个句子。 如果你是鱼儿， 那快乐就是一汪清清凉凉的水； 如果你是小草， 那快乐就是一束暖暖香香的阳光； 如果你是，那快乐就是。 6．背诵默写。 （1）巴东三峡巫峡长， （2）安得广厦千万间， （3） （4） 7．翻译句子。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
八年级段考（三）语文试卷 第1页 （共 8 页）
。 。 ，青山郭外斜。 ，柳暗花明又一村。 。
（5） 《浣溪沙》中，表现作者虽身处困境，仍力求振作精神的句子是：?
二、文言文阅读。 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖
竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．下面对加点词解释不正确的一项是( A．念无与为乐者(思念) C．怀民亦未寝(睡觉) ) B．遂至承天寺(于是，就) D．相与步于中庭(共同，一起)
2．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是，“藻、荇”、 是指，此句运用了的修辞手法。 3．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想 感情？ 4．对文章的分析，说得不正确的一项（ ） A．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 三、现代文阅读。 （一） A．4 点 30 分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根 据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从 这里升起。4 时 40 分，代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱 斯” ，最后一次离开了港督府。 B．掩映在绿树丛中的港督府于 1885 年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的 许多港督曾对其进行过大规模改建、装修和扩建。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建 筑成为历史的陈迹。 1．解释加点词“掩映” ： 2． “日落余音”引号的作用是表 3．归纳这两段文字的段意。A． 4．体会加句子的深刻含义。 （二） ①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。 失意吗？不是。 老吗？死吗？都不是。 我说人生最苦的事， 莫若身上背一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望） ，虽失意不 苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天， 便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什 么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！ ②有人说： “既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”
八年级段考（三）语文试卷 第2页 （共 8 页）
。 。 “但这一次不同”后冒号的作用是 B． 。
这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有 责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然
压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别 罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦 海，永远不能解除了。 1．按已给空格用原文填空。 在作者笔下，贫而不苦的原因是，失意而不苦的原因是， 老、病、死而不苦的原因是。 2．请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。 3．你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？ （1） “卸却”责任指。 （10 字以内） “解除”责任指。 （2） （10 字以内） 4．用精练的语言概括出本文的中心论点。 （10 字以内） （三） 《天山景物记》 （节选） 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像 秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像① 。那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像②。这飞泻下来的 雪水，在山脚汇成湍急的溪流，浪花往上抛，形成③。可是每到水势缓慢的洄水涡， 却有鱼儿在跳跃。这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底， 在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪花清流，给寂静的天山增添上了无限生机。 再往里走，天山显得越来越优美，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是婉蜒无尽的翠绿的原始森 林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝桠，只漏下斑斑点点细碎的日影，骑马穿行林中， 只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来， 只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。…… 如果说这里还像是秋天，那么再往里走就像是名副其实的春天了。山色逐渐变得柔嫩，山形 也逐渐变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚， 在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花，红，黄、蓝、白紫，五彩缤纷，像④ 那么绵延，像⑤那么耀眼，像⑥那么绚烂。这密密层层成丈高的野花，朵儿 赛八寸的玛瑙盘，瓣儿赛过巴掌大。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外 精神。在马上你用不着离鞍，只要伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时无边繁花的天山呢? 1．将下列喻体填到文中的横线上（填序号） A．千百条闪耀的银链 D．高空的长虹 顺序： 3．文段采用第二人称作叙述，有何作用？ 4．文段中划横
线的句子为什么说“声音”反而“增添” “幽静”？
八年级段考（三）语文试卷 第3页 （共 8 页）
B．天边的彩霞 E．不断的织锦
C．白缎子上绣了几朵银灰的暗花 F．千万朵盛开的莲花
2．作者是按什么顺序写本文的？文段中有明显的语言标志，请将其写在下面。 标志：
5．文段中涉及很多天山景物，请选取有代表性的三样景物按下面格式为文段拟一个标题。 · · 四、作文。 亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普 通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。 请以“ 改变了我”为题，写一篇 600 字左右的文章，文体不限。 注意： （1）先将题目补充完整； （2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。
答案
一、1．C 二、1．A 2．月光 竹柏影 比喻 3.透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 4.D 三、 (一)1.彼此遮掩而互相衬托 2.表强调 提示下文 3.A.记叙末任港督降下旗帜,告别港督府 B. 回顾港督府的修建过程 4.改建、扩建、装修 达观 5.香港已回归祖国,末任港督已经永远离去,中国 人民一段屈辱的历史将一去不复返。 （二） （一）1．知足 安分 2．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 3． （1）未尽责任，丢开不管（ “推卸责任”和“逃避责任”亦可） （2）尽了责任，再无负担 4．人人必须尽责任（或“人必须对生活负责” “尽责虽苦却乐” ） （三） 1． ①C ②A ③F ④E ⑤B ⑥D 标志：进入天山 往里走 那么再往里走 2． 顺序：按游踪（游览先后）顺序写本文 2．D 3．D C A B 4．A 5．略 6、略 7、略
3． 拉近和读者的距离，带领读者进入作者所描绘的境界之中，使人身临其境。 4． 作者意在用声来反衬静。 （马蹄溅起微弱的水声都能听见，证明别无旁声，反衬了林中之静。 ） 5． 雪峰·溪流·森林·野花（任选三个填写）
八年级段考（三）语文试卷
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