植物的光合作用
一、名词解释
1.光合作用
2.荧光现象
3.原初反应
4.同化力
5、聚光（天线）色素
6、光合磷酸化
7、C 3 植物
8、C 4 植物
9、光呼吸
10、光饱和点
11、光补偿点
二、填空题
1. 根据功能的不同叶绿体色素可以分为___聚光色素___ 和_反应中心色素_ 两大类。
2. 叶绿素从第一单线态回到基态所放出的光称为__荧光_ ，从第一三线态回到基态所放出的光称为__磷光_ 。
3. 维持植物正常的生长所需的最低日照强度应__高__ 于光补偿点。
4. 在光合链中，电子的最终供体是___水__ ，电子最终受体是_NADP+_ 。
5. 与三碳植物相比，四碳植物的二氧化碳补偿点__低__。
三、选择题
1. 植物正常发育的光照强度应是（C ）。
A. 等于光补偿点
B. 小于光补偿点
C. 大于光补偿点
D. 大于光饱和点
2. 为防止黄化现象，应注意（C ）。
A. 增施氮肥
B. 防止干旱
C. 改善光照
D. 防治病虫害
3.C4循环中的CO 2受体是（A ）。
A.PEP
B.PGA
C.Ru5P
D.RuBP
4.PSII 的原初电子受体应为（A ）。
A.Pheo( 去镁叶绿素)
B.Q
C.PQ
D.Fd
5. 早春，作物叶色常呈浅绿色，主要是（C ）引起的。
A. 吸收氮肥困难
B. 光照不足
C. 气温偏低
D. 细胞内缺水
6. 影响叶绿素合成和叶绿体发育的最主要外界因素是（C ）。
A. 水分
B. 温度
C. 光照
D. 氧气
7.C 3 途径中的CO 2受体是（D ）。
A.PEP
B.PGA
C.Ru5P
D.RuBP
8. 光合作用的电子传递是（ B ）的过程。
A. 光能吸收传递
B. 光能变电能
C. 光能变化学能
D. 电能变化学能
9. 叶绿素磷光是由其（A ）态产生的。
A. 三线
B. 第一单线激发
C. 第二单线激发
D. 还原
10. 剪去枝上的一部分叶片，保留下来的叶片其光合速率（A ）。
A. 有所增强
B. 随之减弱
C. 变化不大
D. 变化无规律
11.Rubisco 是双功能酶，在CO 2 /O 2比值相对较高时，主要发生（C ）反应。
A. 加氧反应大于羧化反应
B. 加氧反应
C. 羧化反应
四、问答题
1.试述光合作用的重要意义。
2、光呼吸是如何发生的? 有何生理意义?
3、目前大田作物光能利用率不高的原因有哪些? 如何提高作物的光能利用率达到增产的目的?
4、C 4植物光合速率为什么在强光高温和低CO 2浓度条件下比C 3植物的高?
5、提高作物产量的途径有哪些?
6、产生光合作用午睡现象的主要原因是什么？如何缓和“午睡”程度？
第四章植物的呼吸作用
一、名词解释
1.呼吸作用
2.有氧呼吸
3.无氧呼吸
4.呼吸速率
5.末端氧化酶
6.氧化磷酸化
7. 呼吸商
二、填空题
1. 存在于线粒体内膜上的末端氧化酶是__细胞色素氧化酶___ 和___
交替氧化酶__ 。
2. 无氧呼吸形成的ATP__少_ ，有氧呼吸形成的ATP_多__ 。
3. 在完全有氧呼吸的条件下，C 6 H 12 O 6的呼吸商RQ 是___1__ 。
4. 线粒体是进行__有氧呼吸__ 的细胞器。
5. 植物正常呼吸时，主要的呼吸底物是___糖__。
6. PPP 发生在细胞的__细胞质__ 部位，EMP 途径发生在__细胞质_ ，TCA 循环发生在__线粒体基质中__ ，而呼吸电子传递的部位是在__线粒体内膜上_ 。
三、选择题
1. 分生组织内由于有局部的无氧呼吸发生，因此其呼吸商（B ）。
A.RQ=1
B.RQ ＞1
C.RQ ＜1
D.RQ=0
2. 具有明显放热特征的呼吸途径，其末端氧化酶是（B ）氧化酶。
A. 细胞色素
B. 抗氰( 交替)
C. 抗坏血酸
D. 多酚
3. 在呼吸链中既可传递电子又可传递质子的组分是（C ）组。
A.NAD 、FAD 和Cytb
B.NAD 、FAD 和CoQ
C.Cytb 、FAD 和CoQ
D.Fe-S 、Cytaa 3 和Cytb
4. 在呼吸链中只能传递电子的组分是（D ）组。
A.NAD 、FAD 和Cytb
B.NAD 、FAD 和CoQ
C.Cytb 、FAD 和CoQ
D.Fe-S 、Cytaa 3 和Cytb
5. 以葡萄糖作为呼吸底物，其呼吸商（A ）。
A.RQ=1
B.RQ>1
C.RQ<1
D.RQ=0
6. 一植物在15 °C 时的呼吸速率是5 m molO 2/gFW, 在20 °C 时的呼吸速率是10 m molO 2 /gFW, 25 °C 时的呼吸速率是15 m molO 2 /gFW, 其该温度内可计算的Q 10是（D ）。
A.1.5
B.1
C.2
D.3
四、问答题
1、.TCA 循环的特点和意义如何？
2、比较光合作用与呼吸作用。
3、长时间的无氧呼吸为什么会使植物受到伤害？
4、实践中怎样处理好呼吸作用与谷物种子、果蔬贮藏的关系？
5、生产实践中怎样处理好呼吸作用与作物栽培的关系？
6、植物受伤时，为什么呼吸速率加快？
7、在制绿茶时，为什么要把采下的茶叶立即焙火杀青？
植物的生长物质、生长生理
一、名词解释
1.植物生长物质
2.植物激素
3.组织培养
4.外植体
5.脱分化
6.再分化
7.生长大周期
8.根冠比
9.顶端优势
10. 分化
二、填空题
1. 促进气孔开放和促进气孔关闭的植物激素分别是____ __ 和_______ __ 。
2. 乙烯特有的“三重反应”是指____________ 、____________ 、____________ 。
3. 植物组织培养的理论依据是_______________________ ，用于进行离体培养的部分称为____________ 。
4. 可代替可见光或红光的效应，使需光种子在暗处萌发的植物生长物质是______ 和______ 。
5. 种子萌发时从子叶或胚乳运往胚中的蔗糖是由______ 和______ 转变而来。
6. 种子萌发的必要条件是________、________ 和________ 。
7. 在水分________ ，或氮肥________或光照________ 的条件下，都会提高植物的根冠比。
三、选择题
1. 植物激素（）可代替低温促进部分植物开花。
A.IAA
B.GA
C.ABA
D.CTK
2. 三重反应是植物激素（）的特有反应。
A.IAA
B.Eth
C.ABA
D.CTK
3. 植物激素（）可明显调节同化物的运输与分配。
A.IAA
B.GA
C.CTK
D.Eth
4. 植物激素（）在对维持顶端优势有相反作用。
A.IAA 与CTK
B.ABA 与GA
C.GA与IAA
D.ABA 与CTK
5. 植物激素（）能促进抽苔开花。
A.IAA
B.Eth
C.ABA
D.GA
6. 植物激素（）能促进烟草、棉花早收和脱叶。
A.IAA
B.Eth
C.ABA
D.CTK
7. 植物器官对生长素敏感性不同，就伸长而言（）对生长素的适宜浓度最低。
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 芽
8. 植物激素（）常用于葡萄形成无子果实。
A.CTK
B.Eth
C.IAA
D.GA
9. 植物激素调节植物顶端优势和侧芽生长，其中以（）最为明显。
A.IAA 和ABA
B.CTK 和GA
C.IAA 和CTK
D.GA 和IAA
10. 细胞分裂素主要是在（）合成的。
A. 茎端
B. 叶片
C. 果实
D. 根尖
11. 植物激素（）还能促进树胶汁分泌。
A.IAA
B.Eth
C.ABA
D.CTK
12. 果实成熟时诱发呼吸跃变的植物激素是（）。
A. 乙烯
B. 细胞分裂素
C. 生长素
D. 脱落酸
13. 种子萌发的最适温度是指（）的温度。
A. 萌发最快
B. 发芽率最高
C. 萌发最快，发芽率最高
D. 萌发慢，但发芽率高
14. 组织培养中，要使愈伤组织长芽，应有较高的（）比值。
A.CTK/IAA
B.CTK/GA
C.IAA/CTK
D.IAA/GA
15 含羞草遇外界刺激，小叶合拢，这种现象是（）运动。
A. 向性
B. 感性
C. 紧张性
D. 偏上性
16引起植物向光运动最有效的光是（）。
A. 红光
B. 远红光
C. 蓝光
D. 绿光
17植物形态学上端长芽，下端长根，这种现象称为（）现象。
A. 再生
B. 脱分化
C. 再分化
D. 极性
四、问答题
1、五大类植物激素的主要合成部位和运输方式有何异同？
2、五大类植物激素的主要生理作用。
3、在调控植物生长发育方面，五大类植物激素之间，在哪些方面表现出相互促进或相互拮抗的关系？
4、试述种子萌发的三个阶段，以及各阶段的代谢特点。
5、用你所学的知识解释“根深叶茂”、“本固枝荣”、“旱长根、水长苗”。
6、产生顶端优势的可能原因是什么？举出实践中利用或抑制顶端优势的2 ～3 个例子。
7、植物地上部与地下部相关性表现在哪些方面？在生产上如何调节植物的根冠比以提高产量？
8、向性运动的类型及产生的原因是什么？
植物的生殖生理
一、名词解释
1、花熟状态
2、长日植物
3、短日植物
4、临界暗期
5、春化作用
6、春化处理
7、光周期现象
8、光周期诱导
二、填空题
1. 能诱导长日植物成花的最长暗期称为__________ ，长日植物必需在__________于这一暗期的条件下才能开花。
2. 根据春化所要求的条件的不同，一般可将小麦分为______ 、______ 、和______ 三种类型。
3. 将我国北方的冬小麦引种到广东，不能开花结实的主要原因是______ 。
4. 授粉时，花粉的数量__________ ，其萌发和花粉管生长越快，这种现象称为__________ 。
5. 光敏色素有___________和___________ 两种形式，二者是能够相互转变的。
6. 植物体内Pfr/Pr 的比值与植物的成花有关，比值高时，对长日植物开花有__________ 作用，对短日植物开花有__________作用。
7. 将东北的大豆带到北京种植，其开花期__________ ；在杭州栽种广东的黄麻其营养生长期__________ 。
8. 植物感受光周期刺激的部位是__________ ，其所产生的光周期效应是由__________ 向__________部位传递。
9．花粉中__________（氨基酸）含量高，花粉育性好。
三、选择题
1. 苍耳的临界日长为15.5 小时，天仙子的临界日长为11 小时，若将二者同置于13 小时/ 天的日照条件下，其开花情况是（）。
A. 只有苍耳开花
B. 只有天仙子开花
C. 二者都不开花
D. 二者都开花
2. 植物感受春化作用的主要部位是（）。
A. 顶端分生组织
B. 嫩茎
C. 叶片
D. 根端
3. 要使短日菊花提前开花，可进行（）处理。
A. 延长日照
B. 延长暗期
C. 高温
D. 暗期中断
4. 花粉内（）含量较高，有利于花粉萌发和花粉管伸长。
A.Cu
B.B
C.Mo
D.Zn
5. 北半球，短日植物北种南引，生育期（）。
A. 缩短，宜引中迟熟品种
B. 延长，宜引早熟品种
C. 缩短，宜引早熟品种
D. 延长，宜引中迟熟品种
6. 花粉管向胚方向生长，属于（）运动。
A. 向重力性
B. 向化性
C. 向心性
D. 感性
7. 要让菊花提早开花，最有效的方法是进行（）处理。
A. 延长暗期
B. 夜间照光
C. 用强光中断暗期
D. 白天中午断光期
8. 北半球，长日植物南种北引，生育期（）。
A. 缩短，宜引中迟熟品种
B. 延长，宜引早熟品种
C. 缩短，宜引早熟品种
D. 延长，宜引中迟熟品种
9. 某大豆品种的临界日长为15 小时, 以下（）方法经周期性诱导后可使其开花。
A.14h 光照+10h 黑暗
B.16h 光照+8h 黑暗
C.13h 光照+11 黑暗并在暗期开始后3 小时处用红光中断15 分钟
D.8h 光照+16h 黑暗并在暗期中间用白光中断15 分钟
10. 北方小麦在南方种植不能抽穗，主要是（）不能满足其要求。
A. 光强
B. 光周期
C. 生长期气温
D. 越冬期气温
11. 设某一短日植物的临界日长为14 小时，某一长日植物的临界日长为
12 小时，它们在（）的日照和长度下，二者都会开花。
A.9 小时
B.11 小时
C.13 小时
D.15 小时
12. （）的相互可逆反应，可说明该过程由光敏素参与。
A. 红光和兰紫光
B. 红光和白光
C. 红光和绿光
D. 红光和远红光
13. 用于植物花粉和柱头相互识别的物质是（）。
A. 植物激素
B. 蛋白质
C. 核酸
D. 糖类
14. 果树枝叶繁茂，但开花结实很少，这是由于（）不协调的结果。
A. 营养生长与生殖生长
B. 地上部和地下部生长
C. 主茎和侧芽生长
D. 花和叶生长
四、问答题
1、试述春化作用和光周期知识在农业实践上的应用。
2、举例说明常见植物的主要光周期类型。
参考答案
植物的生长物质、生长生理
一、名词解释：
1、植物生长物质：指具有调节植物生长发育的一些生理活性物质，包括植物激素和植物生长调节剂。
2、植物激素：指在植物体内合成的，可移动的，对生长发育产生显著作用的微量有机物。
3、组织培养：在无菌条件下，将外植体接种到培养基上进行培养，并形成愈伤组织或完整植株的技术
4、外植体（explant）：用来进行组织培养的离体的植物器官、组织、细胞或原生质体。
5、脱分化：已经分化的植物器官、组织或细胞在组织培养过程中恢复细胞分裂能力并形成与原有状态不同的细胞的过程。
6、再分化：脱分化形成的愈伤组织在适宜的培养条件下分化为胚状体或直接分化出芽与根等器官的过程。
7、生长大周期：植物器官乃至整个植株在其全部生长过程中的生长速率表现出“慢-快-慢”的特性，这种特性即为植物生长的大周期。
8、根冠比：地下部分的重量与地上部分的重量的比值来表示。
9、顶端优势：植物顶端在生长上始终占优势并抑制侧枝或侧根生长的现象
10、分化：由分生组织细胞转变为形态结构和生理功能不同的细胞群的过程
二、填空题：
1、CTK；ABA
2、①抑制茎的伸长生长；②促进上胚轴加粗生长；②使茎失去负向地性。
3、细胞全能性；外植体
4、CTK、ABA
5、淀粉、
6、温度、水分、氧气
7、缺乏、不足、充足
三、选择题：
1、B
2、B
3、A
4、A
5、D
6、B
7、A
8、D
9、C 10、D 11、B 12、A 13、C 14、A 15、B 16、C 17、D
四、问答题：
1、IAA：合成部位：旺盛分裂和生长的部位（嫩叶、茎端及生长的种子为主）。
运输方式：（1）极性运输(po1ar transport)：游离态生长素具有极性运输的
特点。极性运输仅局限于胚芽鞘、幼茎及幼根的薄壁细胞之间，运输距离
短，运输速度仅约5～20mm/h；极性运输产生了IAA的梯度分布，引起
极性发育现象，如向性、顶端优势和不定根形成等。IAA极性运输是由某
些载体介导的主动运输。
（2）．非极性运输：通过韧皮部的长距离运输方式，运输速度快。萌发的玉米幼苗中，主要以IAA-肌醇的形式运输，再由酶水解后释放出游离
态IAA。胚乳中的游离态IAA也进行非极性运输，但速率较结合态的
慢（1：400）。
Ga：合成的主要部位：未成熟的种子和果实（一是在开花初期，与果实快速生长有关；二是在种子生长期，与种子体积迅速增加有关）；其次是幼茎顶端和
根部。
运输方式：运输方式无极性，通过韧皮部或木质部进行。
CTK：主要合成部位：根尖及生长中的种子和果实细胞内的微粒体。
运输方式：无极性
ABA：合成部位：合成器官是根尖、成熟的花、果实与种子等，细胞内合成ABA 的主要部位是质体。
运输方式：无极性运输，但向基部运输的速率是向顶部运输速率的2－3倍，
主要以游离的形式运输。
ETH：合成部位：植物体各部分均大量合成ETH，以成熟组织、老化组织产生的ETH最多。
运输方式：通过扩散运往其他部位；或以ACC的长距离运输。
2、（一）生长素类的生理作用
1、促进离体茎段的伸长：低浓度IAA诱导离体茎段伸长；高浓度IAA则抑制其生长。
2、促进维管系统的分化：低浓度IAA促进韧皮部分化，高浓度IAA促进木质部分化。
3、引起植物的向性：与植物的向光性、向重力性等有关。
4、促进顶端优势
5、促进根的伸长和发育：根的伸长对IAA非常敏感。只有在极低的浓度下（低于10－8 mol/L），IAA才能促进离体根与完整根的伸长；高浓度IAA抑制根的伸长。
AUXs还促进不定根的形成。如生产上，AUXs可促进植物插枝生根。但较高浓度的AUXs却能促进侧根的发生。
6、促进果实发育：外施AUXs可诱导少数植物的单性结实，起到保花保果作用。正在发育的种子中AUXs的含量很高，子房受精后IAA含量大增。
7、增加库的竞争能力：IAA促进光合产物向发育中果实的运输。
（二）赤霉素类的生理作用
1、促进完整茎段伸长
GAs促进完整植株茎的伸长。常用于水稻的杂交制种，减少不育系的包穗，提
高制种产量。
外施GAs可将植物的矮生型突变体恢复为正常的野生性状，说明植物体内GAs 不足是限制节间伸长的一个内在因素。
2、促进种子萌发、打破休眠：GAs诱导糊粉层细胞中α-淀粉酶产生，促进种子萌发；打破马铃薯的休眠。GAs在种子萌发中的主要作用是动员贮藏物质。
3、促进开花、结实：GAs促进瓜类雄花发育；促进多种长日照植物或需低温的植物在不适宜的环境下开花，但对短日照及中间性植物一般没有效果。
（三）细胞分裂素类的生理作用
1、促进细胞分裂和形态建成：愈伤组织培养中，CTKs/IAA比值接近时不分化；CTKs/IAA比值高时促进芽分化；CTKs/IAA比值低时促进根分化。
2、延缓衰老：施用外源CTKs可延缓蛋白质及叶绿素的降解，从而延缓衰老。原因：吸引营养物质向CTKs浓度高的部位运输。
3、CTKs其他生理功能：促进细胞扩大，解除顶端优势，促进结实和气孔开放。（四）脱落酸的生理作用
1、促进种子成熟
ABA能促进营养物质的积累并诱导成熟期种子的程序化脱水。
研究表明，ABA促进胚在发育后期积累大量的蛋白质，即胚形成后期富有蛋白（late embryogenesis abundants, LEAs）,其中一部分为种子贮藏蛋白，另一部分则与种子发育后期的脱水有关，称为脱水素。
2、促进气孔关闭
ABA促进气孔关闭的原因：ABA可使保卫细胞胞质中IP3增加，打开Ca2+通道，使液泡贮存的Ca2+释放到胞质中，从而抑制质膜上的内向K+通道。同时，ABA会引起胞质溶胶pH升高，从而激活质膜上外向K+通道，K+外流。ABA还会活化外向Cl-通道，Cl-外流，保卫细胞内K+、Cl-减少，水势升高，水分流出，膨压下降，气孔关闭。
3、增强植物的抗逆性
ABA常被称为胁迫激素，在各种逆境下，植物内源ABA水平都会急剧地上升。最典型的例子是叶片受干旱胁迫时，ABA迅速增加，引起气孔关闭，减少水分散失，抗旱能力增强。
4、促进休眠
（五）乙烯的生理作用
1、调节营养生长
ETH的三重反应：①抑制茎的伸长生长；②促进上胚轴加粗生长；②使茎失去负向地性。
水稻在淹水条件下，高水平的ETH促进茎伸长，使之露出水面。
2、促进花的分化：ETH能诱导菠萝等凤梨科植物开花，促进黄瓜等瓜类植物雌花发育，诱导小麦和水稻的雄性不育。
3、促进果实成熟：香蕉、苹果及鳄梨等多种呼吸骤变型果实的成熟与ETH释
放有关。
4、促进器官脱落：低浓度ETH即能促进纤维素酶及其他水解酶的合成与转运，导致器官脱落。
5、促进次生物质排出：ETH促进橡胶树乳胶、漆树的漆等次生物质的排出，增加产量。
3、生长素和赤霉素对于促进植物节间的伸长生长，表现为相互激增作用。IAA促进细胞核的分裂，而CTK促进细胞质的分裂，二者共同作用，从而完成细胞核与质的分裂。脱落酸促进脱落的效果可因乙烯而得到增强。
GA诱导α-淀粉酶的合成和对种子萌发的促进作用，因ABA的存在而受到颉颃；赤霉素与脱落酸在生长、休眠上都有颉颃作用；生长素推迟器官脱落的效应，会被同时施用的脱落酸所抵消；而脱落酸强烈抑制生长和加速衰老的进程，又可能会被细胞分裂素解除；细胞素抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老；而ABA则抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老。ABA和细胞分裂素还可调节气孔的开闭。
生长素与赤霉素虽然对生长都有促进作用，但二者之间也有颉颃的一面。例如生长素能促进扦插生根而GA则抑制不定根的形成；生长素抑制侧芽萌发，维持植株的顶端优势，而细胞分裂素却可消除顶端优势，促进侧芽生长。
4、书P241
5、
6、顶端优势的利用：
（1）保持顶端优势：如麻类、烟草、玉米、甘蔗、高粱等作物以及松、杉等用材树；
（2）抑制顶端优势，增加分枝：如果树的修剪整形、棉花的摘心整枝、番茄、立菊、大豆（如用三碘苯甲酸，TIBA）的打顶等。
（3）根的顶端优势与根尖合成细胞分裂素并向上运输，抑制侧根的生长有关。
7、地下部和地上部的相关：依赖于大量、微量物质、生长活性物质（激素、维生素等）以及信息物质的交换。所谓“根深叶茂”、“本固枝荣”就是这个道理。
相互制约：主要表现在对水分、营养等的争夺。
地下部与地上部的相关性可用根冠比（root/top, R/T），即地下部分的重量与地上部分的重量的比值来表示。
土壤缺水，根冠比（R/T）增加；土壤水分过多，根冠比下降；“旱长根、水长苗”就是这个道理。土壤缺氮，根冠比增加；土壤氮充足时，根冠比下降；增施磷、钾肥，根冠比增加。相对低温下，根冠比增加；高光照下，根冠比增加。
人工剪枝，促进地上部生长。
8、1）向光性运动：植物依光照方向而产生的运动。光受体吸收光后，引起植物器官或组织不均匀生长。不均匀生长则可能是由于器官或组织内生长素或抑制物质（如萝卜中的萝卜宁（raphanusanin）、萝卜酰胺（raphanusamide）等）分布不均匀所造成。
2）向重力性运动：植物依重力方向而产生的运动。植物器官中的淀粉体（amyloplast）可能起“平衡石”的作用，当器官位置改变时，淀粉体将沿重力方向“沉降”至与重力垂直的细胞一侧，进而作为一种刺激引起植物器官或组织不均匀生长。而不均匀生长也可能是由于器官或组织内生长素分布不均匀所引起且与生长素的浓度有关。近年来也有人认为Ca2+和ABA在向重力性运动中起作用。
植物的生殖生理
一、名词解释：
1、花熟状态：植物开花之前必须达到的生理状态称为花熟状态
2、长日植物：日照长度大于其临界日长时才能开花的植物
3、短日植物：日照长度小于其临界日长时才能开花的植物
4、临界暗期：是指在昼夜周期中长日植物能够开花的最长暗期长度或短日植物能够开花的最短暗期长度。
5、春化作用：低温促进植物开花的作用
6、春化处理：人工给予低温处理萌动种子，使它完成春化作用的过程
7、光周期现象：植物对白天和黑夜相对长度的反应，称为光周期现象
8、光周期诱导：植物只要得到足够天数的适合光周期后，在任何日照长度下都可以开花的现象
二、填空题：
1、临界暗期；短
2、春性、冬性、半冬性
3、没有通过春化作用
4、越多；集体效应
5、Pr；Pfr
6、促进；抑制
7、提早；延长
8、叶片；叶片；茎顶端分生组织
9、脯氨酸
三、选择题：
1、D
2、A
3、B
4、B
5、A
6、B
7、A
8、A
9、A 10、
B 11、
C 12、
D 13、B 14、A
四、问答题：
1、（1）. 人工春化，加速成花
春化处理，加速植物的花诱导过程，可提早开花、成熟。育种加代。
（2）. 指导引种
对于短日植物，从北方往南引种时，如需要收获籽实，应选择晚熟品种；而从南往北引种时，则应选择早熟品种。
对于长日植物而言，从北向南引种时，开花延迟，生育期变长，宜选择早熟品种；而从南往北引种时，应选择晚熟品种。
（3）. 控制开花
花卉栽培：如短日植物菊花，在自然条件下秋季开花，用人工遮光缩短光照时间的办法，可使其在夏季开花，一般短日处理10d之后便开始花芽分化；若在短日来临之前，人工补光延长光照时间或进行暗期间断，则可推迟开花。对于长日性的花卉，如杜鹃、山茶花等，人工延长光照或暗期间断，可提早开花。
解决杂交育种中的花期不遇：人为延长或缩短光照时间，控制植物花期。
增加营养体的产量：如对短日植物间断暗期，或南种北引，推迟开花，增加产量。
解除冬性植物的春化：控制开花。
2、（1）.短日植物（short-day plant, SDP）
即日照长度短于其临界日长时才能开花的植物。如大豆、菊花、苍耳、晚稻、高粱、紫苏、黄麻、大麻、日本牵牛、美洲烟草等，这类植物通常在秋季开花。
（2）.长日植物（long-day plant, LDP）
即日照长度大于其临界日长时才能开花的植物。如小麦、大麦、黑麦、燕麦、油菜、菠菜、甜菜、天仙子、胡萝卜、芹菜、洋葱、金光菊等，这类植物通常在夏季开花。
（3）.日中性植物（day-neutral plant, DNP）
即在任何日照长度条件下都能开花的植物。如番茄、黄瓜、茄子、辣椒、四季豆、棉花、蒲公英、四季花卉以及玉米、水稻的一些品种等。这类植物的开花对日照长度要求不严，一年四季均能开花。
此外，有些植物，花诱导和花形成的两个过程很明显的分开，且要求不同的日照长度，这类植物称为双重日长(dual daylight)类型。如大叶落地生根、芦荟等，其花诱导过程需要长日照，但花器官的形成则需要短日条件，这类植物称为长-短日植物（long-short day plant, LSDP）。而风铃草、白三叶草、鸭茅等，其花诱导需短日照，而花器官形成需要长日条件，这类植物称为短-长日植物（short-long day plant, SLDP）。
还有一类植物，只有在一定长度的日照条件下才能开花，延长或缩短日照长度均抑制其开花，这类植物称为中日性植物（intermediate-day plant，IDP）。如甘蔗开花要求11.5～12.5h的日照长度。缩短或延长日照长度，对其开花均有抑制作用。3、呼吸速率明显增加（比未传粉时增加0.5～1倍）；吸收水分和无机盐的能力增强；糖类和蛋白质代谢加快；生长素含量剧烈增加（从而使更多的有机物被“吸引”到雌蕊组织中，子房便迅速生长发育成果实）。
受精后子房中生长素含量剧增是引起子房代谢剧烈变化的原因之一。生产中用生长素类处理未受精的雌蕊，可得到无籽果实。
自然界中，香蕉、柑桔和葡萄等一些品种存在单性结实现象，就是由于其未受精的子房中含有高浓度的生长素所致。
大象版科学二年级上册期末测试卷 班级：姓名：分数： 一、填空。 1、条形磁铁磁性最强的一端叫磁极，磁铁有（）个磁极。条形磁铁断成两截时，每截磁铁有（）个磁极。 U 形磁铁有（）个磁极。 2、做水浮条形磁铁和悬挂条形磁铁实验，当磁铁静止后，磁铁指向 （）。因此，得出结论：磁铁的两极可以指示（）。 二、选择。 1、根据天气预报，寒假期间三亚的天气是晴，温度是29°C，如果我们去三亚旅行，我们应该准备以下（）（多项选择） A、短袖短裤 B、太阳镜 C、雪地靴 D、雨伞 2、天气变化对植物有哪些影响（）（多项选择） A、喝足水，有利于生长 B、行人要打伞 C、要带太阳镜 D、汽车行驶时会打滑 3、制作滑滑梯时，我们应选择哪些材料（）（多项选择） A、牙膏盒 B 、纸杯C、安全剪刀D、美工刀E、透明胶带 4、动物的共同特征是：都会（）。（多项选择） A、运动 B、吃食物 C、通过感官发现食物 D、通过感官感知环境 5、竺可桢爷爷在研究动植物的活动与天气变化关系时，运用了哪些研究 方法（）（多项选择） A、观察 B、记录 C、查阅资料 D、比较分析6、条形磁铁的哪个位置吸的曲别针最多（） 1234 A、1 B、2 C、3 D、4 7、适合当卧底侦探的动物是（） A、变色龙 B、警犬 C、猫头鹰 D、猫 8、适合当夜间巡逻员的动物是（） A、变色龙 B、警犬 C、猫头鹰 D、章鱼 9、适合当稽查员的动物是（） A、变色龙 B、警犬 C、猫头鹰 D、猫 10、在滑梯里铺上哪种卡纸，玩具小熊能更快地滑下来。（） A、光滑的卡纸 B、粗糙的卡纸 三、判断。 1、雨天给行人带来了便利。（） 2、雨天会改变动物的生活环境。（） 3、交警叔叔和盐场工人一样总是喜欢晴天。（） 4、雪天会给人们带来欢乐，也会带来不便。（） 5、指南针里的指针是磁铁做的。（） 四、根据动物的运动方式，在正确的选项上打对号。 鱼（游泳 / 奔跑）青蛙（跳跃 / 游泳） 袋鼠（跳跃 / 飞行）豹子（行走 / 奔跑） 乌龟（爬行 / 游泳）燕子（奔跑 / 飞行）
一、连字成词，看谁组词多。 黄气绿天空竹阴叶树 绿树_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 彩精霞情风观景赞优喝美 彩霞__________________________________________ 二、照样子连一连，再写一写 熊猫在操场上高高兴兴地做游戏。 贝壳在竹林里唱起欢乐的歌。 小鸟们在沙滩上吃竹笋。 小朋友们在树枝上晒太阳。 三、读一读，连一连，并照样子写一句话。 老爷爷在花丛中高兴地吃骨头 妈妈在树阴下飞来飞去采蜜 小狗在家里慢慢地走 小蜜蜂在草地上快速地做饭 ___ _在___ _(什么地方)__ __(干什么) 四、选择正确读音打“√”。 分外(fēn fan) 转身(zhuǎn zhuàn) 兴奋(xīng xìng) 着急(zhe zháo) 松软(yuǎn ruǎn) 享受(xiǎng xiáng) 散了底(sǎn sàn) 关系(xi xì) 乘船(ch?ng chang) 塑料(su?sù) 面包屑(xuaxia) 糊涂(tútu) 和尚(shàng shang) 活泼(pēpō) 及格(jījí) 和着(h?ha) 扇贝(shān shàn) 首都(dūdōu) 迅速(shùsù) 五、用“/”划去错误读音。 休息(xīxi) 草丛(c?ng ch?ng)而且(?r ěr) 削笔(xuēxiāo) 山坡(pēpō) 熟睡(sh?u shú) 迅速(shùsù) 容易(y?ng r?ng) 六、写出带有下列会偏旁的字。 攵()()() 辶( )()( ) 忄( )()( ) 宀( )()( ) 七、我会写出句子中画线词语的近义词。 1.李白是我国唐朝著名诗人。() 2.我多么盼望能得到一份生日礼物啊！( ) 3.妈妈帮我想了一个好办法。( ) 4.小力经常帮助有困难的同学。( )
教科版小学科学二年级上册期末测试题 班级：___________ 姓名：___________ 一、填空题。 1、土壤上生活着许多( )和植物。 2、太阳每天从（）升起、（）落下。 3、（）是庄稼收获的季节。 4、我们的周围既有（）世界，如山川、河海等；也有人类设计、制造的（）世界，如高楼、车、船、衣服、家电等。 5、（）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、（）等造纸。 6、许多物品都不是只用一种( )组成的，例如椅子。 二、选择题。 1、我们的地球家园中有（） A、太阳 B、月亮 C、动植物、人类 2、关于“小时不识月，呼作白玉盘”的说法正确的是( ) A.可能是眉月 B.可能是满月 C.可能是新月 3、以下哪种天气适合爬山？ A、B、C、 4、属于植物给我们提供的资源的是（） A、鸡蛋 B、豆浆 C、牛奶 5、下面各种书在我国最早出现的是( ) A、甲骨文 B、竹简书
C、纸质书籍 三、判断题。 1、地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些也没关系。( ) 2、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花。( ) 4、人类动物、植物都是自然界的一部分,相互依存。( ) 4、用陶瓷材料制成的餐具不易碎。( ) 5、做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步。( ) 四、连线题 春暖花开 秋高气爽春 冰天雪地 春色满园夏 大雪纷飞 秋风习习秋 骄阳似火 烈日炎炎冬 五、简答题。 你知道哪些不同材料的餐具？请写出其中3种，并说说这3种材料各有什么特点。
参考答案： 一、1. 动物 2. 东边西边 3. 秋天 4. 自然人工 5. 造纸术木材 6. 材料 二、C B A B A 三、1、×2、×3、√4、×5、√ 四、 春暖花开 秋高气爽春 冰天雪地 春色满园夏 大雪纷飞 秋风习习秋 骄阳似火 烈日炎炎冬 五、示例： 不锈钢碗：反光、光滑、坚硬 陶瓷碗：光滑、坚硬 塑料碗：光滑 木碗：粗糙
二年级上学期期末试卷一 一填空题。 1.（）为我们的地球家园带来光和热，它在天空中的位置会不断（）。 1.土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多（）。 2.我们看到的月球发亮部分的形状叫做（）。 4.清晨面对太阳升起的方向，前面是（）、后面是（）、左面是（）、右面是（）。 5.我们的周围既有（）世界，如山脉、河海等；也有人类设计、制造的 6.（）世界，如高楼、车船、衣服、家电等。 二判断题。 1.一片土地生活着一种植物。（） 2.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（） 3.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（） 4.蒲公英在夜晚和阴雨天闭合。（） 5.大雁南飞是季节对植物的影响。（） 6.把纸叠成瓦楞状，会增大它的承载力。（） 7.能利用太阳位置辨别方向。（） 8.造纸术是我国古代四大发明之一。（） 9.不同季节，我们家园的景色是一样的。（） 10.相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（） 三、选择题。 1.下列属于季节对人的影响的是（） A.青蛙产卵 B.冬天开暖气，夏天开冷气 C.春天百花盛开 2.满月到下一次满月的时间大约是（）
A.两个月 B.半个月 C.一个月 3.下列哪个词语是描述夏季的（） A、春色满园 B、烈日炎炎 C、大雪纷飞 D、秋风习习 4.木制餐具碗的特点（） A、反光 B、光滑 C、粗糙 5.下列说法中正确的是（） A、一天中太阳的方向是不变的 B、与南边相对的是北边 C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花 6.秋天是庄稼（）的季节 A、播种 B、收获 C、盛开 7.现代人们装订纸质书籍通常会选用（） A、订书钉 B、穿线 C、大头钉 8.下列材料中属于金属材料制成的是（） A、教科书 B、钥匙 C、手套 9.用下列材料制成的餐具易碎的是（） A、木头 B、陶瓷 C、金属 10.东汉时期（）改进了造纸术，是现代纸的渊源。 A、蔡伦 B、张衡 C、郑和 四、连线题。将材料与其对应的特点连起来。 金属碗光滑、坚硬、容易碎 陶瓷碗很轻、颜色鲜艳 塑料碗有气味、有条纹 木碗光滑、坚硬、不易碎、较重
青岛版二年级上册科学期末考试试题 （时间：30分钟总分：50分） 一、填一填（每空1分，共8分） 1.兔子的听觉器官是（），狗的嗅觉器官是（）。 2.蜗牛生活在（）。 3.石榴朝阳的一面会（），背阴的一面会（）。 4.（）和（）螺丝刀是生活中常用的螺丝刀。 5.找出动物在不同季节的相同点与不同点，就是在（）。 二、判断（对的划“√”，错的划“×”）（每题1分，共10 分） 1.有阳光的中午，小猫的瞳孔成一条缝。（） 2.狗靠鼻子闻气味，可以用它来搜寻毒品。（） 3.盒子里的蜗牛会爬向明亮的地方。（） 4.可以直接用眼睛看太阳。（） 5.初三的月亮弯弯的，十五的月亮圆圆的。（） 6.苹果朝阳的一面比较红。（） 7.植物生长离不开水，因此水越多越好。（） 8.我们吃的鸡蛋，喝的牛奶，吃的米饭都来自动物。（） 9.猫身上的颜色会随季节变化而变化。（） 10.植物资源随处可见，我们不需要珍惜。（） 三、选一选。（把正确答案的序号填到括号里）（每题1分，共 10分） 1.下列动物没有耳廓的是（）。 ①大象②兔子③金鱼
2.兔子感到危险时，耳朵会（）。 ①竖起来②放下来③无变化 3.蜗牛喜欢的食物是（）。 ①馒头②白菜③醋 4.我们摸（）的东西会感到比较热。 ①阳光下②背阴处③教室里 5.下列活动，在冬天发生的是（）。 ①放风筝②游泳③打雪仗 6.仙人掌生活在（）。 ①潮湿的地方②水里③沙漠里 7.我们可以用扳手（）。 ①拧螺丝②钉钉子③开箱子 8.下列东西是动物资源的是（）。 ①笔记本②丝绸③铅笔 9.下列食物由动物提供的是（）。 ①油菜②面包③鸡腿 10.下列植物在白天开花的是（） ①夜来香②昙花③桃花 四、排顺序（在括号中填上表示顺序的数字）（6分） 1. 2.
小学语文二年级上册分类复习资料 第一单元 一、字词。 1、词语： 景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇 天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们 安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼 2、默写《古诗两首》（《赠刘景文》、《山行》）。 二、作业。 1、看拼音写词语。 jīn qiū shí jiétiān gāo yún dàn sì hǎi wéi jiāxiù lì shén qí chūn huá qiū shíān quán rú guǒ bō làng huá dēng zhuàng lì 2、形近字组词。 华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）甲（甲虫） 化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏）由（由于）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（心怦怦）劳（劳动） 良（良好）作(作业) 仔（仔细）苹（苹果）牢(牢记) 1
龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）己（自己） 尤（尤其）其（其它）巨(巨石) 块（一块）已（已经） 帜（旗帜）娃（娃娃）枝（树枝） 识（认识）洼（水洼）技（技术） 3、给下列多音字组词。 行﹛为﹛降﹛ 都﹛作﹛尽﹛ 4、照样子写词语。 进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑） 认真（认认真真）来往(来来往往) 弯曲（弯弯曲曲）开心（开开心心） 5、写出带有下列偏旁的字。 木（植）（树）(村) （林）（格）（校）月（脸）（胆）（朋）（脑）（腰）艹（花）（草）(著)（苗）（蓝） 第二单元 一、词语。 二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好 2
二年级科学上册期末考试试题 班级:_________ 姓名:_________ 成绩:_______ 一、填空题。（20分） 1. ( 太阳 )为我们的地球家园带来光和热。 2.我们看到的月球发亮部分的形状叫（月相）。 3.土壤上生活着许多（动物）和（植物）。 4.清晨面对太阳升起的方向时，前面是（东）、后面是（西）、左面是（北）、右面是（南）。 5.（造纸术）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。 6.蒲公英在（清晨）开花，在夜晚和阴雨天闭合。 二、判断题。（20分） 1.一片土地生活着一种植物。（ X ） 2.我们可以直接用眼睛观察太阳。（ X ） 3.太阳对动植物的活动是影响的。（√） 4.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（√） 5.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（ X ） 6.不同的夜晚貌月相不同。（√） 7.大雁南飞是季节对植物的影响。（ X ） 8. 塑料花是植物。( X ) 9.我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。(X ) 10.草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。( √ ) 三、选择题。（24分） 1.下列不属于地球家园的是（ B ） A.高山 B.月亮 C.草地 2.下列属于季节对人的影响的是（ B ） A.青蛙产卵 B.冬天开暖气，夏天开冷气 C.春天百花盛开 3.中午放学时，太阳在( A ) A .南边 B.东边 C.西边 4.满月到下一次满月的时间大约是（ C ） A.两个月 B.半个月 C.一个月 5.到校园里观察和认识植物,要及时进行( C )。 A.采摘 B.拔下来 C.记录 6.以下哪个选项不属于植物?( B )
二年级上科学期末试卷 一、填空。（20分） 1. 用观察的方法找出塑料与其它材料的相同点和不同点，就是在（）。 2.中国传统的布料有（）、（）、（）。 3、我们在地球上看到的月亮表面发亮部分叫做（）。 4、种大蒜时，挑选（）、（）的蒜瓣。 将蒜瓣插入土中，（）的一头朝上。 5、国家厉行（），反对（）。 二、单选题（每题2分，共20分） 1、在硬度比较中，铁和铝的硬度关系是（）。 A铁比铝硬 B铝比铁硬 C无法鉴定 D一样的硬度 2. 塑料的主要成分是（）。 A树脂 B化学原料 C工业原料 D泡沫 3. 工地里佩戴的安全帽的主要成分是（）。 A金属 B泡沫 C塑料 D棉花 4. 铜条被做成电线，是因为它具有（）。 A有光泽 B贵重 C导电性 D传热性 5.长时间直视太阳会伤害眼睛，造成（）这种疾病。 A青光眼 B白内障 C日光性视网膜炎 6.用锤子敲一敲来观察石头，就是利用工具（）
A、提出问题 B、观察 C、比较 D、解释 7.白天活动的动物有（） A、狼 B、蝙蝠 C、猫 D、狗 8.我们的书本属于（）资源 A、动物资源 B、植物资源 C、化纤 D、塑料 9.我们做衣服的天然材料有的来源于（），有的来源于（）。A动物 B植物 10. 在吸水性的实验中，同样大小的棉布和丝绸相比（）。 A棉布的吸水性比丝绸好 B丝绸的吸水性比棉布好 C棉布和丝绸的吸水性一样好 D无法确定。 11. 从地表到地心的平均距离是（）。 A6371千米 B6555千米 C6888千米 D不清楚 三、多选题。（多选、少选、错选均不得分，每题4分，共20分） 1、下列属于铜条的特点有（） A、导电性 B、银白色 C、可延展 D、金属光泽 2.下面塑料的优点有（）。 A塑料的造价成本低 B塑料容易被塑成不同形状 C耐用、防水、质轻 D塑料燃烧时产生有毒气体 3.石头按照成分分为（）。 A、岩浆岩 B、沉积岩 C、变质岩 D、砂岩 4.白天开花的植物有（） A、向日葵 B、菊花 C、荷花 D、昙花
期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题 1．春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（） A．只有勺子具有磁性B．只有底盘具有磁性C．勺子和底盘都具有磁性 2．制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。 A．帮助钢针漂浮在水面上 B．磁化钢针 C．指示正确的方向 3．我们的时间胶囊不可以记录（）。 A．身高B．体重C．腿长和脚长D．性别 4．为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（）。 A． B．C． 5．在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要______。 A．平覆在桌面上B．排列成一条直线C．怎么排列都可以 6．猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。命令一下就执行，发现问题想办法。打一人体器官（）A．B．C． 7．如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是_________强。
A．左端 B．右端 C．两端 8．下列物体中，利用磁铁发声的是（） A．B．C． 9．如下图所示，磁极1是磁铁的（）极。 A．南B．北C．S 二、填空题 10．我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁______时受到了更大的吸力，远离______吸力也来越小，在______的位置几乎没有感觉到吸力。 11．磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（____）”表示；指北的磁极叫北极，用“（_____）”表示。 A、N B、M C、S D、W 12．我们把两个相同的磁极叫（_____），不相同的磁极叫（______）。 A、南极 B、北极 C、同极 D、异极 13．________、________、________、________和________是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是
2017.12期末复习与测评方案 期末复习教学设计 一音与字 一、选一选，送字宝宝回家。(填序号) ①晒 ②炸 ③使 ④迎 ⑤鹰 ⑥察 ⑦桑 ⑧装 ⑨欲 ⑩束 ?场 ?示 整体认读音节：______________________________________________ 平舌音：____________________________________________________ 翘舌音：____________________________________________________ 二、给下列加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。 捕．鱼???bǔ（ ）pǔ（ ） 暖和．???hé（ ）huo （ ） 散．步???sh àn （ ）s àn （ ） 一幅．画???f ǔ（ ）f ú（ ） 傍．晚???bàn ɡ（ ）pánɡ（ ） 领．巾???l ǐn ɡ（ ）l ǐn （ ） 三、读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。 h òu ti ào ɡǎn dǐ 1.这时，青蛙下池塘，紧躲在了荷叶 下。 y ān ɡ zh ǎn j ù 2.站在广场中，现在眼前的是一座大的石像。 zh àn sh ì zh ì bi ǎn d ɑn 们不好意思再藏朱德同的了。
四、将下列词语中的错别字圈出来，并将正确的字写在后面的括号里。 1.到山角下( ) 2.五星红期( ) 3.从林深处( ) 4.闭上眼晴( ) 5.古往令来( ) 6.明胜古迹( ) 7.冶病救人( ) 8.忙忙一片( ) 五、根据语境，划去加点字的错误读音。 1.今天下了一场．(chánɡ chǎnɡ)大雨，操场． (chánɡ chǎnɡ)上都湿了。 2.工人们喊着口号．(hào háo)，卖力地干． (ɡān ɡàn)活。 3.前面哪个茶铺．（p ù p ū）停业了，因为门前在铺． （p ù p ū）路。 参考答案 一、整体认读音节：③④⑤⑨? 平舌音：⑦ 翘舌音：①②⑥⑧⑩? 二、b ǔ huo s àn f ú bànɡ l ǐn ɡ 三、1.候 跳 急 底 2.央 展 巨 3.战士 志 扁担 四、1.角—脚 2.期—旗 3.从—丛 4.晴—睛 5.令—今 6.明—名 7.冶—治 8.忙忙—茫茫 五、1.chǎnɡ chánɡ 2. háo ɡān 3.p ū p ù 第二课时 一、圈出每组两个字的不同之处，再组词。 ???坡（ ）披（ ） ???洪（ ）哄（ ） ???凉（ ）惊（ ）
*.* *.* 二年级科学下册期末测试 班级:___________ 姓名：_________ 分数：_________ 一、填空题（2 分，共30 分） 1、我们身体的五个感觉器官是眼睛视觉、鼻子嗅觉、（嘴巴）味觉、（耳朵）听觉、皮肤触觉。 2、我知道的生活中常见的，不同类别的交通工具有（自行车）、（汽车）、（轮船）、（飞机）等。 3、树主要分（ 4 ）个部分，树枝、树叶、树干、树根。 4、植物按生长年限分___1_年生植物和__多__年生植物。 5、植物按茎的软硬分__草本____植物；__木本____植物。 二、选择题（4 分，共20 分） 1、花的颜色是（C）观察知道的。 A、耳朵 B、手 C、眼睛 D、鼻子 2、不容易搭高的物体是（ A ） A 球体 B 圆柱体C长方体 D 正方体 3、塑料的优点是（ B ） A 很重 B 轻巧C怕高温 D 容易碎 4、蝴蝶在（ D ）飞行很轻松。 A 大雾天 B 下雪天 C.下雨天 D 晴天 5、钉子要钉在木板上使用的工具是（ B ） A 镊子 B 锤子C剪子 D 刀子三、判断题（对的打 √，错的打×。 4 分，共20分） 1、自行车把手，是用来把握行车的方向。（√） 2、植物都有根、茎、叶，不能进行光合作用。（×） 3、塑料袋不怕水。（√） 4、自行这都有车把、鞍座、车轮、踏脚、框架、链条。（√） 5、按生长环境分：水生植物; 陆生植物（√）四、看图写词 （ 5 分，共30分） 1、_____松树____ 2、___荷花__ 3、这是树的__年轮_ 4、____轮生_____ 5、____对生________ 6、_____互生_______
2020-2021学年二年级上学期科学期末考试试卷 一、填空题。(把正确的答案写在横线上，每空1分，共9分) 1.造纸术是我国的四大发明之一。造纸时将________进行________，然后抄纸、压光，通过卷纸、裁切就成了纸张。 2.中国人最早发现了________，制作了________。磁铁指南的一端叫________，也叫________。 3.废纸作为原料可以制造________。 4.我知道冬天周围环境的变化有________、________等。 二、选择题。(把正确的序号写在括号内，每小题1分，共6分) 5.下面的工具中不能写字的是( ) A. 橡皮 B. 铅笔 C. 彩笔 6.把右图中的十字螺丝钉更方便地拧进木头里，需要使用的工具是（） A. B. C. 7.秋天，大自然的变化有( )。 A. 树叶变黄 B. 小草发芽 C. 果树开花 8.不适合冬天的娱乐活动是( )。 A. 打雪仗 B. 制冰灯 C. 划船 9.指南针里的指针是( )，可以指示南北。 A. 小铁片 B. 缝衣针 C. 磁铁 10.棉花是( )加工原料。 A. 食品 B. 纺织 C. 饲料 三、判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共6分) 11.剪刀形状不同，作用也不同。 12.我们可以将很多自然生长的物体进行人工制造。 13.夏天我们穿短袖衣服，冬天穿长袖衣服。
14.我们制作标本的银杏树叶是圆形的。 15.南方的冬天和北方的冬天一样寒冷。 16.磁铁的形状有很多，不同的磁铁磁极数量不一样。 四、连线题。(每线1分，共5分)[来源:学科网] 17.做下面的事情需要使用什么样的工具，请你连一连吧。 扫地剪刀 削苹果笤帚 炒菜抹布 擦桌子铲子 理发水果马 五、分类题。(共3分) 18.将下面的物体分一分类吧。 小鸟桌椅大树高山铅笔花盆 自然生长：________ 人工制造________ 六、排序题。(共4分) 19.请你将制作银杏叶标本的过程按先后顺序写在下面的横线上。________(只写序号) ①将树叶固定在硬纸上，写标签②釆集树叶③吸水、压干④制成标本 七、实验探究题。(共17分) 20.我们一起玩磁铁。 （1）将磁铁放在铁钉、铜丝、橡皮、泡沫混合物里，我们看到________被磁铁吸起来；________没被磁铁吸起来。磁铁还能吸引________等材料。 （2）磁铁在距离铁钉一段距离时，我们会看到________，说明磁铁可以________吸引铁钉。（3）将条形磁铁放在铁钉盒子里，会看到磁铁________数量较多，这里是磁铁的________ ，一共有________个。 （4）我们将磁铁装在两辆玩具小汽车上(如图)，发现两辆小车会________，这是因为磁铁 ________。
二年级语文第一学期期末复习 班级： 姓名： 学号： 一、加部首组新字。
艮（）（）（）寺（）（）（）佥（）（）（）韦（）（）（）兆（）（）（）西（）（）（）包（）（）（）元（）（）（）几（）（）（）及（）（）（）皮（）（）（）肖（）（）（）由（）（）（）喿（）（）（）青（）（）（）隹（）（）（）占（）（）（）合（）（）（）工（）（）（）圭（）（）（）夬（）（）（） 二、加偏旁组新字。 饣（）（）（）礻（）（）（）彡（）（）（）石（）（）（）巾（）（）（）衣（）（）（）皿（）（）（）疒（）（）（）弓（）（）（）酉（）（）（）衤（）（）（）夂（）（）（）贝（）（）（）穴（）（）（）页（）（）（）耳（）（）（）厂（）（）（）广（）（）（）力（）（）（）卩（）（）（）身（）（）（）宀（）（）（）户（）（）（）门（）（）（）阝（）（）（）火（）（）（）见（）（）（）刀（）（）（）月（）（）（）目（）（）（）攵（）（）（）隹（）（）（）刂（）（）（）雨（）（）（）冫（）（）（）羽（）（）（）三、形近字组词。
城（）挑（）低（）浑（）诚（）跳（）底（）挥（）盆（）颗（）脑（）国（）盒（）棵（）恼（）图（） 须（）布（）灯（）进（）影（）市（）打（）形（）脏（）休（）爱（）题（）肚（）体（）受（）提（） 闭（）屋（）动（）圆（）闲（）到（）功（）园（）组（）收（）求（）怀（）祖（）放（）录（）坏（） 难（）检（）夏（）考（）准（）捡（）复（）老（）级（）漂（）傍（）笨（）极（）飘（）膀（）体（）管（）副（）祖（）沙（）馆（）福（）组（）纱（）四、词语搭配。
（）的枫叶（）的手掌（）的贺卡（）的小鹿（）的本领（）的画（）的科学家（）的成绩（）的理想（）的天空（）的衣服（）的海洋 （）的针头（）的孩子（）的围巾（）的声音（）的蚂蚁（）的小板凳（）的场院（）的地形（）的树叶（）的早晨（）的时光（）的远山 （）的祖国（）的秋天（）的纸（）的雨丝（）的歌声（）的彩霞（）的伞群（）的雷声（）的微笑（）的马路（）的冬天（）的云朵（）的露珠（）的寒风（）的雪花 （）地说话（）地奔跑（）地观察（）地研究（）地思考（）地微笑（）地下雨（）地奔流（)地歌唱（）地成长（）地问（）地飘扬 五、填量词
二年级科学试题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
二年级科学下册期末测试 班级:___________ 姓名：_________ 分数：_________ 一、填空题（2分，共30分） 1、我们身体的五个感觉器官是眼睛视觉、鼻子嗅觉、（嘴巴）味觉、（耳朵）听觉、皮肤触觉。 2、我知道的生活中常见的，不同类别的交通工具有（自行车）、（汽车）、（轮船）、（飞机）等。 3、树主要分（4）个部分，树枝、树叶、树干、树根。 4、植物按生长年限分___1_年生植物和__多__年生植物。 5、植物按茎的软硬分__草本____植物；__木本____植物。 二、选择题（4分，共20分） 1、花的颜色是（C）观察知道的。 A、耳朵 B、手 C、眼睛 D、鼻子 2、不容易搭高的物体是（A ） A球体 B圆柱体 C长方体 D正方体 3、塑料的优点是（ B） A很重 B轻巧 C怕高温 D容易碎 4、蝴蝶在（D）飞行很轻松。 A大雾天 B下雪天 C.下雨天 D晴天 5、钉子要钉在木板上使用的工具是（B） A镊子 B锤子 C剪子 D刀子 三、判断题（对的打√，错的打×。4分，共20分）
1、自行车把手，是用来把握行车的方向。（√） 2、植物都有根、茎、叶，不能进行光合作用。（×） 3、塑料袋不怕水。（√） 4、自行这都有车把、鞍座、车轮、踏脚、框架、链条。（√） 5、按生长环境分：水生植物; 陆生植物（√） 四、看图写词（5分，共30分） 1、_____松树____ 2、___荷花__ 3、这是树的__年轮_ 4、____轮生_____ 5、____对生________ 6、_____互生_______
第一单元 ɡ u ǒ ɡhuāōu énɡ ǐākāi o nɡnɡnɡ o i n o 第二单元 ǎnɡēnɡ úān n ɡnɡbàn
ūōnɡnɡ ɡn ǔ mínɡ liànɡjǔshǒu jùzi cǐshícǐkè n ān jìnɡyìsi zhào piàn cénɡcìlǐzi i i 第三单元 pópo lǜsèlín jūdài tìnán wànɡ wǎnɡrìtónɡnián nín hǎo dài lǐnɡtián yě qīnɡbōɡēshēnɡhuān lèjiǎo jiān nónɡlǜ xiǎo yuàn zǒu jìn zhīyèxiāo chúshēn jìn huāxiānɡlǎo shīfēi kuài shēn qǐnɡfǎn fù tèbiébǐjiào yuán lái xǔduōshēnɡcún
rónɡyìzhújiàn yán jiūdào dáyǔwén yībǎi fāxiàn jīnɡchánɡzuòyònɡfēi chánɡ 第四单元 dònɡyáo suàn mìnɡdǎɡǔshēnɡmìnɡcùjìn ɡn zǒnɡsuàn xiàn zài liánɡqìshīwànɡnán wànɡ shíjiēdào dáhēshuǐkǒu kěshàn liánɡ ǒu zhǎn xiàn jiējíái lǎo lánɡnònɡzānɡchījīnɡwēn hédào liú zhēnɡqìpūqùfǎn zhènɡhái zi ɡùyì wán nònɡdiāo zǒu fēi xínɡdēnɡshān shǒu zhǐ déyìxuán zhuàn niúròu yáo yáo wěi bā
树德小学2018年秋科学 二年级上册期末考试 时间：40分钟满分：100分 一、判断题。（每题4分，共40分） 1.一片土地生活着一种植物。（） 2.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（） 3.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（） 4.蒲公英在夜晚和阴雨天闭合。（） 5.大雁南飞是季节对植物的影响。（） 6.把纸叠成瓦楞状，会增大它的承载力。（） 7.能利用太阳位置辨别方向。（） 8.造纸术是我国古代四大发明之一。（） 9.不同季节，我们家园的景色是一样的。（） 10.相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（） 二、选择题。（每题4分，共40分） 1.下列属于季节对人的影响的是（） A.青蛙产卵 B.冬天开暖气，夏天开冷气 C.春天百花盛开 2.满月到下一次满月的时间大约是（） A.两个月 B.半个月 C.一个月 3.下列哪个词语是描述夏季的（） A、春色满园 B、烈日炎炎 C、大雪纷飞 D、秋风习习 4.木制餐具碗的特点（） A、反光 B、光滑 C、粗糙 5.下列说法中正确的是（） A、一天中太阳的方向是不变的 B、与南边相对的是北边 C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花 6.秋天是庄稼（）的季节 A、播种 B、收获 C、盛开 7.现代人们装订纸质书籍通常会选用（） A、订书钉 B、穿线 C、大头钉 8.下列材料中属于金属材料制成的是（） A、教科书 B、钥匙 C、手套 9.用下列材料制成的餐具易碎的是（） A、木头 B、陶瓷 C、金属 10.东汉时期（）改进了造纸术，是现代纸的渊源。 A、蔡伦 B、张衡 C、郑和 三、连线题。将材料与其对应的特点连起来。（共20分） 金属碗光滑、坚硬、容易碎 陶瓷碗很轻、颜色鲜艳 塑料碗有气味、有条纹 木碗光滑、坚硬、不易碎、较重
小学二年级科学试卷分析 二年级科学试卷部分各60分。从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力;减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即:提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下: 一、学生情况分析 从二年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础，是科学课教学的重要目标。 二、试题情况与分析 本次检测卷用各种的形式和方法去涵盖我们想要发现的一些问题。试卷分为五种题型:选择题、填空题、问答题、科学探究、课外实践。符合二年级学生的特点。试卷将本学期所学知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。
从试题的形式上来看，灵活多样。如:填空，将枯燥的问答变成有趣的填字,学生比较感兴趣，有利于记忆的调动。选择题，占得分数较多，但是有答案可选，降低了难度。使学生能够做答。不过，其中的题充分考虑了学生的认真性只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认真性的完美组合。问答题与生活实际联系紧密，极易引起学生的兴趣。科学课外实践探究在学生掌握的知识基础上又联系生活实际，充分体现了生活中的科学这一主题，更是引发了学生极大的兴趣。试题中，要求学生发挥想象力设计早餐食品，难度较大，也具有一定的挑战性。 纵观这份试题，我们感觉试题出的难易较适中，第一题填空，第一小题注重了学生的日常生活实践，考察的是学生实践经验的积累，第五道小题考察的是学生的生活知识，学生只要看妈妈做过饭，或者自己亲手做过饭，就能顺利地答出这道题。从这道大题的分析中我们可以看出，试卷不光要考察学生的死知识，也注意对学生的生活实践方面的知识进行考察，这些题的导向作用是很重要的，他会引导科学教学由应试教育逐步转向素质教育。第三大题问答、第四大题科学探究、第五大题课外实践同样体现了这种导向意识。例如第五大题，关于课外实践出的新颖别致，具有想象力，即锻炼了学生的思维又考察了学生的能力。总之，这份题出的有水平，全面概括了全书的内容，考察了学生的全面的综合
小学二年级科学上册期末测试题 班级姓名 一、填空题。（4*9=36分） 1、早晨，面对太阳，前面是，后面是，左边是，右边是。 2、在日常生活中，人们通过来改变它们的形状。 3、是世界发明大王，他发明出了、等一千多样东西。 4、是看见物体的重要条件之一。 二、选择题。（4*7=28分） 1、下列不是表示天气信息的是( )。 A 多云 B 南风 C 大雁南飞 2、下面( )项活动是人们在春天做的。 A 游泳 B 植树 C 割稻子 D 堆雪人 3、一天中太阳的位置变化是( )。 A 从东往西 B 从西往东 C 位置不变 4、白天看不到星星的原因是( )。 A 星星睡觉了 B 太阳光太亮了 C 星星被乌云遮住了 5、下面哪种方法不能改变物体的形状？( ) A 用力拉伸b用力弯曲 C 放在盒子里 6、如果在室外，我会选择在( )看书。 A 阳光下 B 树荫下 C 昏暗处
7、用红色的玻璃纸看红色的物体，会发现( )。 A 红色的物体不见了 B 红色的物体不变 C 红色的物体变黄了 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。4*5=20分） 1、让静止的滑板车动起来，需要用力。( ) 2、预报天气是气象工作者的事情，与我们无关。( ) 3、所有的星星都是发光发热的。( ) 4、晚上看电视的时候，要把所有灯都关掉。( ) 5、有光才能看见物体。( ) 四、简答题。（16分）生活中，你有哪些保护眼睛的好方法？写出 三点。 小学二年级科学上册期末测试题(答案) 一、填空题。（4*9=36分） 1、早晨，面对太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 2、在日常生活中，人们通过对物体用力来改变它们的形状。 3、爱迪生是世界发明大王，他发明出了电灯、留声机等一千多样东西。 4、光是看见物体的重要条件之一。 二、选择题。（4*7=28分） 1、下列不是表示天气信息的是( C )。 A 多云 B 南风 C 大雁南飞
2蚕姑娘 一、看拼音，写词语。 ɡūniɑnɡsānɡyajiāo huàn ɡài fánɡxiǎnɡshēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的音节下面画“——”。 蚕（cán chán）衣裳（sāng shāng）眠（mián mán） 卵（luǎn nuǎn）旧（jiùi?u）漂（piāo piào） 三、给下面的字加上不同的部首，再组词。 古_____( ) 良_____( ) 半_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 四、我会照样子写。 例：暖洋洋绿________ 白________ 黄________ 红________ 五、根据课文内容填空。 从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来都变了样。第一次变得又________又________；第二次变得又________又________；第三次变得又________又________；第四次身体一天比一天________。 六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （）我和爸爸正在菜园里拔草。 （）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 七、阅读直通车。一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” 种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！ 1、读了短文，我知道了种子发芽需要（）、（）和（）等条件。 2、“光明”的近义词（），反义词（） “暖和”的近义词（），反义词（） 3、你能换过说法吗？ 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。 春风在轻轻地吹，泉水在?_____________,小鸟在?____________，小朋友也在? 3月亮湾 一、看拼音，写词语。 dào yìnɡzhāo yánɡhǎo xiànɡshān pō （）（）（）（） càn làn huǎn màn ɡǎnɡwān liùshuǐ
科教版科学二年级下学期 期末测试卷 一、选择题 1．在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）. A．集中注意力B．认真倾听 C．手配合眼睛快速做出反应 2．使用指南针观察方向时，应（）放置指南针. A．竖直 B．倾斜 C．水平 3．小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方. A．东北 B．东南 C．西南 4．猜谜语：墙内一只钟，墙外看不到，贴墙用耳听，它在砰砰跳.打一人体器官（）A．心脏B．胃C．肝 5．大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉. A．皮肤 B．眼睛 C．耳朵 6．（）是接受声音的感觉器官. A．皮肤 B．眼睛 C．耳朵 7．下列关于磁铁的描述正确的是（）. A．磁铁都是天然形成的 B．磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C．磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同 8．观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（）. A．B． C． 9．下列工具中，（）是我们在测量身体时不会使用到的. A．体重秤 B．剪刀C．软尺
10．下列材料中，能够吸引铁的是（）. A．塑料 B．磁铁 C．木片 D．铝盒 二、填空题 11．磁铁的磁力最大的地方叫作________，每个磁铁都有两处这种地方. 12．________和________中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息. 13．________是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示________的特点制成的. 14．我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是________觉. 15．直尺、软尺、三角尺等都是用来测量________的仪器. 16．磁铁能够吸引______________的性质叫磁性. 17．磁铁的形状有______________、______________、______________等. 18．两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极.当两块磁铁相互靠近时，（______）. 19．下面的________能被磁铁吸引. ①纸②铜钥匙③回形针④钻⑤一元硬币⑥塑料袋⑦铅笔⑧木块 20．用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中______________铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中______________铁.（填“含有”或“不含”） 三、判断题 21．在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动.（________） 22．视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读. （_____） 23．只有条形磁铁能指示方向.（____） 24．磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引.（________） 25．能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣.（________） 26．听觉有障碍的人可以配戴助听器.（____） 27．磁铁都是天然形成的.（____） 28．磁铁都有两个磁极，S极和南极.（________） 29．仿真水果是没有办法挑出来的.（________）
二年级科学上册期末考试试卷 班别姓名：学号成绩 一、填空题。（每空3分，共30分） 1.（）为我们的地球家园带来光和热，它在天空中的位置会不断（）。 2.土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多（）。 3.我们看到的月球发亮部分的形状叫做（）。 4.清晨面对太阳升起的方向，前面是（）、后面是（）、左面是（）、右面是（）。 5.我们的周围既有（）世界，如山脉、河海等；也有人类设计、制造的 （）世界，如高楼、车船、衣服、家电等。 二、判断题。（每题3分，共30分） 1.一片土地生活着一种植物。（） 2.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（） 3.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（） 4.蒲公英在夜晚和阴雨天闭合。（） 5.大雁南飞是季节对植物的影响。（） 6.把纸叠成瓦楞状，会增大它的承载力。（） 7.能利用太阳位置辨别方向。（） 8.造纸术是我国古代四大发明之一。（） 9.不同季节，我们家园的景色是一样的。（） 10.相同大小和厚度的塑料碗比陶瓷碗轻。（） 三、选择题。（每题3分，共30分） 1.下列属于季节对人的影响的是（） A.青蛙产卵 B.冬天开暖气，夏天开冷气 C.春天百花盛开
2.满月到下一次满月的时间大约是（） A.两个月 B.半个月 C.一个月 3.下列哪个词语是描述夏季的（） A、春色满园 B、烈日炎炎 C、大雪纷飞 D、秋风习习 4.木制餐具碗的特点（） A、反光 B、光滑 C、粗糙 5.下列说法中正确的是（） A、一天中太阳的方向是不变的 B、与南边相对的是北边 C、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花 6.秋天是庄稼（）的季节 A、播种 B、收获 C、盛开 7.现代人们装订纸质书籍通常会选用（） A、订书钉 B、穿线 C、大头钉 8.下列材料中属于金属材料制成的是（） A、教科书 B、钥匙 C、手套 9.用下列材料制成的餐具易碎的是（） A、木头 B、陶瓷 C、金属 10.东汉时期（）改进了造纸术，是现代纸的渊源。 A、蔡伦 B、张衡 C、郑和 四、连线题。将材料与其对应的特点连起来。（共10分） 金属碗光滑、坚硬、容易碎 陶瓷碗很轻、颜色鲜艳 塑料碗有气味、有条纹 木碗光滑、坚硬、不易碎、较重