高一（5）班文明自律考核细则
班训：查漏补缺，萃取知识精华！争分夺秒，成就三年梦想！班级宣言：既然选择了平中，就不顾风雨兼程，争创一流五班！班级口号：亲密五班，逐梦杨威，齐心协力，扬我班魂！
文明自律考核项：
德育：语言服饰，好人好事，尽职尽责；（考核人：朱莉）
纪律：课堂，自习，宿舍，三操；（考核人：马金戈、龚志平）学习：完成作业，学习成绩，学习态度；（考核人：吴涛）
出勤：迟到，早退，旷课，请假（考核人：王婷）
卫生：值日，保洁（考核人：李梦辉）
板报：（考核人：金曼，朱莉）其他活动：（考核人：）
一、目的
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末操作鉴定依据，并且作为家访和家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则
每个同学每个月基本分为100分，包括：学习、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。学期末进行总评。
(一)出操（考核人：马金戈）
1、早操、眼保健操、课间操、晚自习等，迟到每次扣1分，并于
当日上交1000字书面说明。
2、凡旷课包括：早操、课间操、自习以及正常课、集会、升旗，
每节扣2分。
3、凡请假者，以班主任批准的请假条为证，其它情况一律按旷课
处理，每请一节扣0.1分。（遇到特殊情况需家长申请）。
(二)纪律（考核人：马金戈，龚志平）
1、上课、自习说闲话、睡觉、故意捣乱，被老师或考核组成员（或
班委成员）点名者每次扣1分。
2、晚自习前20分钟以内，在教室乱喊乱窜座位、在楼道内不进
教室学习者，每次扣1分。
3、晚自习四节课讨论问题声音过大、乱窜座位、随意与他人换座
位者每次1分。（情节恶劣者扣5分）
4、早操、眼保健操、课间操不认真者每次扣1分。
5、室外课（包括体育课、语音课、实验课、计算机课）不按老师
要求，随意行事者每次扣1分。
6、晚自习不打报告随意出进者每次扣1分。
7、上课铃响停止前就应回到座位并保持安静，不按要求每次扣1
分。
8、各组组长不认真负责者扣1分。
(三)学习（考核人：吴涛）
1、考试连续两次名次后退5个名次者扣1分。
2、考试作弊一次者扣2分，照抄作业者一次扣0.5分。
3、作业（课堂）一次不交者扣1分。
4、没有按时、按量完成作业者，一次扣1分。
(四)卫生（考核人：李梦辉）
1、大扫除（包括室内保洁）不打扫者一次扣2分，打扫不干净、
不彻底者，每人扣1分。除扣分外还加罚。
2、室内值日生必须每天坚持清扫楼道，并负责保持室内卫生，做
到没纸片。
3、宿舍考核部分依据宿舍管理协议书进行考核。
4、组长及考评组成员，每次于周六放学时将小结上交考评组长，
不交每次扣2分，迟交每次扣1分，不按要求做的每次扣1分。
(五)仪表以及道德修养（考核人：朱莉）
1、不穿校服、男同学留长发（寸头、染发、烫发），女同学戴首
饰（戒指、项链、耳环、手镯、手链）每天扣1分
2、打架斗殴者，每次每人扣5分。
3、上课期间（网吧上网、抽烟、喝酒）者，每次扣5分。
4、顶撞老师、侮辱同学、报复班干部者，每次扣3分。
(六)加分项目（考核人：马金戈、王婷）
1、运动会取得前六名者，按5、4、3、
2、1分加分，积极报名并
坚持跑完者加0.5分。越野赛前十名者加5分，20—50名，加
2分，50—100名加1分。
2、文艺、体育活动取得一、二、三等奖者，按5、
3、2加分。
3、积极投稿，被录用或上报者，每次加2分。
4、宿舍被评为“文明宿舍”的，每人加5分。
5、考试连续每次前进5个名次者加1分。
6、学习成绩获年级优胜者加5分，获班级优胜者加3分。
7、每人每月各科作业均按时上交者加2分。
8、有人请假时，主动帮助其打扫卫生者加3分。
9、在卫生大扫除中所打扫区域在年级得分第一者加2分。
10、每次办板报者加2分，被选贴者加2分。
11、建言献策并被采纳者加2--4分。
12、主动维修班级公物（如：卫生工具、教科用具、桌椅板凳）
者加4分。
被评为区级“三好学生”者加5分，市级加4分，校级加3分。
13、班干部根据情况每个月加1—4分。
14、无迟到旷课记录者，最多每人加3分。
(七)处罚措施（考核人：田子龙）
每周日晚自习小结，考核分被扣最多的前三名的同学作出书面说明。连续两周考核总分累计被扣4分者，除作出书面说明外，还需在本周的班会课自我反省。连续三周考核总分累计被扣8分以上者，停课反省，学校将协同家长对其进行思想教育。
1.每月由考核组组长将全体学生的考核成绩汇总，一式两份，一
份上交学校政教处存入本人档案，另一份上交班主任。
2.每月班主任将考核成绩后五名的学生的学习状况通知家长。
3.每周日晚自习由各组长将上周本组考核成绩公布，最后由考核
组长总结，按扣分多少排列名次并向全班公布。
4.凡遇到特殊情况，班委及考核小组不能解决时由班长或考核组
长需报请班主任解决。
5.任何违反文明自律细则的行为，不论何种理由必须按照细则有
关规定进行处理，如有特殊情况需本人向班主任申诉。
关于违纪和考核结果的相关措施：
1.夜不归宿者除扣分外,并将其行为上报保卫科,通知家长向学
校和班主任写出书面保证书（5000字），并将其加入学生挡案.并以观后效
2.卫生打扫不认真或故意以任何理由不打扫卫生者除扣除考核
分外,并罚其打扫卫生一周.
3.一周内考核分超过5分者,本周的座位自动坐在最后一排。并
写出书面检讨（3000字以上），罚值日（门前卫生区，擦黑板）一周。
4.上课或晚自习故意起哄,影响他人学习,引起班级纪律混乱者,
由考核组将起行为上报班主任,责其写出书面检查,并在班会课向全班同学宣读,并罚其站着听课2节.
5.无故不上操,或上操不认真者罚其在课间时间单独在操场跑
步10圈.
本细则自2011年8月29日起执行！
高一（5）班班委会
2011年8月29日
高一5班班委
班长：田子龙副班长：王婷
学习委员：吴涛生活卫生委员：李梦辉体育委员：马金戈团支部成员：鲍瑞金曼沙若楠（文艺委员，宣传委员）
纪律委员：田子龙
高一5班学科课代表
语文：梅江龙数学：吴涛英语：梅江龙
物理：许欢化学：宋风生物：郑逸娟
地理：马静政治：王磊历史：徐浩
高一5班文明自律考核小组
组长：田子龙副组长：王婷
成员：吴涛金梦菲李梦辉马金戈
班主任：
班级规定
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；
齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；
每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；
思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；
服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
初中班主任量化考核实施细则 为了提高教育教学质量，调动班主任工作积极性，特制定如下细则： 一、班主任待遇 班主任津贴按每班每月150元计算，然后按月考核积分计算（150乘以班数除以班主任月总积分乘以班级考核一月一评。） 二、评比方法 评比项目分学校值班、学生会一日常规检查、科室任务和授课教师测评四块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤班主任进班次数、教寝室和卫生区卫生、学校布置临时任务的完成情况以及公物的保管、学生学额巩固率等。各块积分加起来为每个班主任的总积分，由领导组负责组织施，担任班主任者回避。 三、积分内容 （一）、学校值班积分（40%） 1、班主任早饭前早读、大课间、午自习（或午睡）进班每次得1分（以值班记录为准）。
2、班级学生满勤一天得1分，有请假或旷课不得分。 3、班级、卫生区和寝室卫生不清洁的每次扣1分。 4、班级学生有从楼上向下抛器物、乱丢纸屑废物的发现一次扣1分。 5、班级学生有一般违纪行为（吃饭奔跑、借书打饭不站队、校内追逐打玩、喧哗等）每人高压渣油泵次扣1分；如有重大违为（校内外打架斗殴、夜晚外出、偷窃等）每人次5分。 6、班级学生有损坏公物者每人次扣5分。 7、班级学生有做好人好事的每人次加2分。 8、班级早饭前早读、大课间、午自习纪律、气氛较差的扣2分。 9、班级大课间做操不认真、不规范扣1分。 10、就寝纪律差扣1分。 （二）、学生会值班积分（30%） 该项分团委、学生会按《一日常规》进行评分。 （三）、科室积分（20%） 1、按时上交学校规定的班主任工作计划、总结、班会记录（或主题班会备课）、学籍表、学生评语存根等缴齐得10分，每缺一项扣3分；迟交ZYB重油煤焦油泵不得分（教导处提供）。 2、积极完成学校布置的临时工作任务得10分，完不成不得分（教
班级及班主任考评细则 班主任月平均津补贴为910元。其中基数为530元（含50元电话费）；班主任月度工作量化考核和“五到岗”平均数为100元；班级日常量化平均数为100元；每天晚前班主任督导补贴为180元。每月由政教处汇总考核。 一、班主任月度工作考评 (人均100元) 以《文华高中岗位职责与工作常规汇编》中班主任一日、一周、一月常规工作为依据，对班主任思想、文化、安全、班级建设等方面综合月评，结合班主任“五到岗”情况。（“五到岗”为早操、上午课前、下午课前、晚前及晚查寝。）1、五到岗要求：（政教处结合值周、值日和巡查情况汇总考核） （1）五到岗有迟到、早退的现象，每次扣5元。 （2）未经请假，“五到岗”没有到岗的每次扣10元。（扣完为止） 2、常规管理要求：（政教处结合值周、值日和巡查情况汇总考核） （1）学生考试作弊、在学校抽烟、喝酒、谈情说爱、打架及无故外逃等严重违纪现象，受到学校处分的，每人次扣相关班主任津贴20元。（班主任上报处理除外） （2）未履行正常请假手续使学生离校，学生在家或在社会上游逛导致家长来校投诉的、学生私自外出及夜不归宿被学校查到的，每人次扣班主任津贴20元，造成重大安全事件的对相关班主任从重处罚。 (3) 有严重群体性违纪事件和重大责任事故的（集体逃课、群殴、安全事故、非正常流失等），当月考核额全部扣除。 （4）学校布置的工作没按时完成或上交材料不及时的，每次扣10—20元。（5）每次放假时，班主任要督促学生打扫三区卫生，关好教室及寝室门窗水
电，并到路口护送学生回家，否则扣20元。 （6）有旷工或私自外出，造成班级管理不到位的，根据《文华高中教职工考勤制度》，由学校作专项惩罚。 二、班级日常量化(人均100元) 1、班级日常量化主要由学校值周、值日、寝室管理人员、学生会检查、政教处检查组成。 2、根据四项打分每天实行扣分并公布，计算方法为： 530+（班级数x100/总扣分）x班级积分+五到岗=1个月所得金额。 (1)各项竞赛加分： a、军训、广播操、文化布置、黑板报、大扫除等各种大型文体活动竞赛一等奖加3分、二等奖加2分，三等奖加1分。 b、好人好事或受学校表扬的酌情加分。 (2)常规管理要求：（以每日黑板公布数据为准） a、安全要求：以《十大禁令》里面相关条款要求进行处理。私自翻墙外出、无条无证私自出校门者，每人次扣一分；乱攀乱爬、危险游戏、携带违禁物品（刀具、铁棍）扣2分；一般安全伤害扣1—3分；纠纷各扣1分。 b、仪容仪表要求：不留长发、染发、女生不佩戴首饰、不化妆，重大集会一律穿校服，违者每人次扣1分。（学生会主要检查） c、晨训、晨练、两操要求：队伍整齐、口号响亮、动作到位、进退场有序、集合安静，不玩手机、不吃东西、不讲话、不乱走动。有不到位者，每人次扣1分。 d、卫生要求：教室和公共卫生区按时打扫，教室及走廊地面和课桌椅全天
华澳小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。班级各学习小组组长、值日组长、班长、体育委员、卫生委员等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。 ①学期末，算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。 ②每个月，根据小组内个人成绩之和后的平均分，评选出优秀小组进行奖励。 ③每周，小组长评选出班风、学风践行者或未来领袖之星…… 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人：学习小组长) 1.举手被点到回答问题答对者一次+1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的+2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.语数英单元测试90%以上者每人次+3分，80%以上者每人次+2分，70%以上者每人次+1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别+6、+4、+2分。 自习(责任人：孙靖凯、刘耀源、刘晋宇、孙有宏)备注每人一周轮值 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等行为一次扣2分。
小组合作考核细则 近年来,小组合作学习作为一种高效的学习方法,引起了很多教师的关注。小组合作考核细则该如何制定?下文是小组合作考核细则，欢迎阅读! 小组合作考核细则一 一、小组内学生评价 1)每个组准备二个考评本，设正负两个组长。 2)正组长负责记录，小组长负责组内和组间的监督，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。量化自己负责的4位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次积分。 ①课堂发言：发言一次加1分，即发言正确，组长一次加1分，组员一次加2分，得到老师的特殊表扬的组长加2分，组员加3分;回答错误不加分。 ②课堂展示：展示一次加一分(组长一次加1分，组员一次加2分)，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬组长加2分，组员加3分;展示错误不加分。获得特色卡者加3分。
③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分;不积极不参与该项为0。 ④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0. ⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定，一节课结束后由组长记录。 作业分：每科作业必须按时保质宝量完成，有一次不交作业扣2分，作业特别乱，不注重格式，老师批评的扣每次1分;作业完成特别优秀，每一次加1分。全组作业都达优，由副组长负责报告学习委员给小组每人再另加1分。 二、小组评价 在全班评选优秀学习小组 1)优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪 2)每节课下课时老师和科代表宣布优秀学习小组，同时说明理由，然后作好记录
初中教师业务考核细则 一、指导思想 以三个代表和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性， 推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平、公正、客观、全面的考察每个 教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。 考核内容： 二、考核范围 学校全体教职工 三、教师业务考核细则 （一）、教案 每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计10分。抽查次数不限。） （1）教案书写不及时每次检查扣5分。 （2）教案书写不工整、不详细每课时扣1分。 （3）教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计，教学反思等每空缺一项扣1分。 （4）教案书写必须按照进度计划超前一周，检查时，与实际授课不附的（教案超出实际授课的不计）每次检查扣5分。 （5）上课时要带教案上课,不带教案上课每次扣5分。 （6）严禁使用老教案，发现一次扣20分，并给予通报批评。 备注：教案积分全部计入教师量化考核。 （二）、作业 作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10分，由各班学习委员集体检查，检查时间定于单周的周一上午，及时公布结果，下午教师例会公布得分结果，具体评分办法为： 1、检查时不能按时交送的每次扣2分。 2、每少交一本扣1分。 3、每少批改一次：数学每次扣1分；语文作文每次扣10分，无批语的、批语简略的扣5分；英语每次扣 1.3分；理化九年级每次扣3分，八年级每次扣3分；其他科（笔记）每次扣 2.5分。 4、各科作业标准： 语文：作文两周1篇，周记每周1篇；数学：每周5次；英语：每周4次；理化：九年级每周3次，八年级每周 1.5次；其他课（笔记）每周2次。 备注：作业积分全部计入教师量化考 （三）、月考 学校统一印发试卷，同一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并有家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的，每次记5分，不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、教师强迫学生评卷，发现一次扣20分。 备注：月考积分全部计入教师量化考核。 （四）、教研 1、推门课 （1）、积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节计2分。不参与评价的扣1分。（教导处或校长签字盖章有效） （2）、执教教师拒绝其他教师听课者，每次扣5分，为听课而随意调换教学内容，改变教学策略者，每次扣3分。 （3）、参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣5分 （4）、迟到或早退每次扣2分。 （5）、任课教师每周听课至少一节，学校领导每周至少两节以上，每少一节扣5分，（以实际听
班级量化考核细则 篇一：班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分別 记分，力求做到严谨、可靠。 三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考 核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。
第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守 则》、《屮学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴 素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手 机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写 请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室 卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。 六、注意安全。走读生要遵守交通法规，不抢道、不聴车。 住校生应注意寝室内用电安全，不私拉电线电源，不乱拉电闸开关，爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课 前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木，不用脚踢门，不脚踏墙壁，损坏公物照价赔偿。
小组量化考核细则 岗位量化考核,以期增强护理管理的科学性、准确性、可操作性,从而提高护理管理水平。下文是小组量化考核细则，欢迎阅读! 小组量化考核细则一 为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。 一、合作小组的组建： 1.分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。 2.小组长的选拔： ①组长要有较强的责任心; ②组长成绩比较优秀; ③组长要有较强的语言表达能力。 3、学科长的选拔：
①学科成绩占优势; ②有带头意识; ③责任心强。 ○4有一定的组织协调能力。 4、展示积分：在各组黑板的醒目位置画出积分表，各组组长及时(每节课后、每天放学前)统计小组积分。 二、组内学生评价细则 1、每个组准备七个考评本，组长及各学科长各一本。 2、学科长长负责学习，组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一加星。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：①课堂发言：发言一次加一分(正字画一笔得一分)，得到老师的特殊表扬加二分;回答错误不加分。②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分;展示错误不加分。③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分;不积极不参与该项为0。④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0. ⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项
班主任工作量化考核细则 （试行） 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。 一、指导思想 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 二、考核办法 1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。 3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。 4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。 三、考核项目及标准 （一）班主任常规工作考核（100分） 1、班级工作计划（3分）。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。
2、班队活动课（10分）。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课（其中主题班队活动每学期不少于2次），每学期不少于20次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0.2分，无记录不得分。 3、家长会、家访（4分+6分=10分）。经常和家长取得联系，要求每学期召开一次家长会，并作好记录。召开家长会且记录详细得4分，记录不详细扣2分，不召开不得分；班主任要按学校要求完成家访工作，并作好记录，按要求完成得6分，缺一次扣1分。 4、班主任工作手册（10分）。按要求认真记录班主任工作手册，记录规范，字迹工整，内容详实。①学生情况一览表（1分）②班级组织情况（1分）③学期班级活动安排（1分）④班务工作记录（1分）⑤主题班队会教案（2分）⑥和安全教案（2分）⑦个别教育情况记录(1分)⑧班主任会议和班级重要活动记录(1分)。 5、班干部培养（5分）。做好对班干部的选拔、培养和指导工作，班委会（中队委）组织建设完整，实行值周班长制和班级自主化管理。班级组织不完善的扣2分，没有的扣5分。每月召开至少一次班委会，作好记录，少一次扣1 分（以班干部会议记录为依据）。 6、体罚和变相体罚学生（10分）。对犯错误的学生以正面批评教育为主，晓之以理，动之以情，留有改正错误的机会，坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚学生的事件发生。每发现体罚一人次扣1分，造成后果有影响的一次性扣完。 7、财产管理（10分）。各班教室的门窗、玻璃、桌凳、窗帘、照明取暖设施、黑板、多媒体设施等财产一律实行班级使用管理负责制，开学由学校造册登记，要求班主任教育学生爱护公物，妥善保管，不得丢失和损坏。学期末由总务处进行检查验收符合要求记满分，每发现损坏公物一件除照价赔偿外扣1分；不需开灯时仍不关电者扣1分；放学不关窗户、灯，不锁门一次扣2分。 8、安全（10分）。班主任要把安全放在工作首位，与家长签订安全责任书（未完成安全责任书签订的扣2分），每周班会上进行安全教育并有记录，预防安全事故的发生，要无微不至的关怀和爱护学生，登记清学生详细情况和校外租房住宿情况，教育学生要远离基建工地、锅炉、配电房等，预防碰伤、摔伤、烧
＃＃小学班级目标管理及班主任量化评估细则 在日常班级管理中，班主任是班集体的组织者、教育者和引领者，是学校领导进行教育教学工作的得力助手。为适应当前教育改革的需要，进一步提高班级精细化管理。我校将开展争创先进班集体，争当优秀班主任的活动。为此，学校制定班级目标管理及班主任量化评估细则。 一、班级常规管理的内容 1、路队（5分） 2、两操（15分） 3、校园卫生（20分） 4、清校（5分） 5、班队、晨夕会（10分） 6、爱护公物（5分） 7、升旗、集会（5分） 8、日常行为规范（20分） 9、自行车排放（5分）10、班级活动（10分）11、班级安全（5）12、校园文化(5分）13、会议考勤(5分) 14、家校联系（5分）15、奖罚分 二、考核办法 1、定期检查、量化考核。 2、政教处负责评比。 3、日检查、周公布、月小结、期末汇总。 三、评分细则 〈一〉路队（5分） 1、各班选出路队长，路队长负责整队，无路队长者扣2分。 2、放学铃响后，路队15分钟内必须离校，否则，每拖一分钟扣0.1分。 3、路队不整齐，有乱跑打闹者，每有1人次扣0.5分。 4、班主任护送路队至指定路口，如无教师护送扣2分，无路队旗扣1分。 5、进出学校时，只要有2人以上就必须自觉排队，靠右行走，不自觉排队者，每有1人次扣该班0.5分。 〈二〉两操（15分） （一）眼睛保健操（5分） 1、眼保健操音乐一响，班主任要迅速到本班组织学生做操，如无教师看班扣该班1分。 2、做眼睛保健操不认真、东张西望、说话、打闹者，每1人次扣0.5分，全班未做，本次为0分。 （二）广播操（10分） 1、课间操集合时，要快、静、齐，有说话、打闹者，每人次扣0.5分。
小组考核细则 小组考核细则该如何公平合理的制定呢?下文是我收集的小组考核细则，欢迎阅读! 小组考核细则一 一、组长的职责 1、每个小组设正、副两名组长，正组长负责学习，副组长负责管理纪律和卫生等其他事项。 2、正组长要督促小组学生一起完成学习任务，给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式，负责本组的上课纪律，评价本小组学生的上课表现，周末汇总报给学习班委。 3、副组长要明确小组每天的工作任务，带领和督促组员完成卫生打扫等任务，监督组员执行学生一日常规，制止违反纪律的行为发生。 二、小组考核办法 以小组为单位进行捆绑考核。考核分三大块：文化学习、文明守纪、完成任务。采用积分制，每周一评。 "文化学习"包括学习行为表现(课堂表现、作业完成情况、课堂纪律等)和考试成绩两部分，"文明守纪"指平时遵守学校各项规章制度的情况，"完成任务"指完成值日、卫生打扫等任务的情况。 三、学习行为表现考评细则 一节课一考评，一天一统计。用积分统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：
①课堂发言：发言一次加1分，得到老师的特殊表扬再加1分;回答错误不加分。 ②课堂展示：展示一次加1分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬再加1分;展示错误不加分。 ③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分;不积极、不参与该项为0。 ④完成任务：对老师或组长分配的学习任务(课堂练习、课外作业、假期作业等)，不能及时完成的扣1分，情况严重的扣2分。 ⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的每次扣除2分，一节课结束后由组长记录。 三、考试成绩 在各种考试中，小组一人均分与班级人均分的差值直接记入小组总积分。此项积分由老师统计。 四、文明守纪考评标准 1、在班级有违反纪律行为的每次扣1分。 2、违反纪律被学校通报(含学生会公布)的每次扣2分。 此项积分由纪检委员统计，每周末报给班长或副班长。 五、完成任务考评标准 1、卫生打扫及时、干净，保洁做得好，受到老师表扬的，相关责任人每人加1分。 2、卫生打扫不及时，保洁不好的，扣相关责任人每人1分;被学校
初中教师业务考核细则 一、指导思想以三个代表和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性，推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平、公正、客观、全面的考察每个教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。 考核内容： 二、考核范围 学校全体教职工 三、教师业务考核细则 （一）、教案 每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计 10 分。抽查次数不限。） （ 1）教案书写不及时每次检查扣 5 分。 （ 2）教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。 （ 3）教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计，教学反思等每空缺一项扣 1 分。 （4）教案书写必须按照进度计划超前一周，检查时，与实际授课不附的（教案超出实际授课的不计）每次检查扣 5 分。 （5）上课时要带教案上课 , 不带教案上课每次扣 5分。 （6）严禁使用老教案，发现一次扣 20 分，并给予通报批评。备注：教案积分全部计入教师量化考核。 （二）、作业 作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10 分，由各班学习委员集体检查，检查时间定于单周的周一上午，及时公布结果，下午教师例会公布得分结果，具体评分办法为： 1、检查时不能按时交送的每次扣 2 分。 2、每少交一本扣 1 分。 3、每少批改一次：数学每次扣 1 分；语文作文每次扣 10 分，无批语的、批语简略的扣 5 分；英语每 次扣 1.3 分；理化九年级每次扣 3 分，八年级每次扣 3 分；其他科（笔记）每次扣 2.5 分。 4、各科作业标准： 语文：作文两周 1 篇，周记每周 1 篇；数学：每周 5 次；英语：每周 4 次；理化：九年级每周 3 次，八年级每周 1.5 次；其他课（笔记）每周 2 次。备注：作业积分全部计入教师量化考 （三）、月考学校统一印发试卷，同一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并有家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的，每次记 5 分，不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、教师强迫学生评卷，发现一次扣 20 分。备注：月考积分全部计入教师量化考核。 （四）、教研 1、推门课 （ 1）、积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节计 2 分。不参与评价的扣 1 分。（教导处或校长签字盖章有效） （ 2）、执教教师拒绝其他教师听课者，每次扣 5 分，为听课而随意调换教学内容，改变教学策略者，每次扣 3 分。 （3）、参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣 5 分 （4）、迟到或早退每次扣 2 分。 （5）、任课教师每周听课至少一节，学校领导每周至少两节以上，每少一节扣 5 分，（以实际听
幼儿园班主任工作考核制度 为促进幼儿园管理的民主化、科学化，激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位班主任履行岗位职责的情况，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本考核制度。 一、考核办法 考核采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法，对幼儿园班主任工作的考核实行大、中、小班分年级量化、评比，每学期末将班主任的考核情况进行汇总。 二、考核内容 1、保教工作 （1）计划制订：认真制订班务计划、学期计划；每周认真安排、编写周计划。 （2）教案：条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。如发现无教案上课者，每次扣1分。课后要针对教育教学效果及时进行反思，并做好记录。 2、室内环境 （1）主墙饰应随着季节和教育内容的不同进行更换； （2）各教室应建立7个活动角，班主任提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由探索，满足不同水平幼儿发展的需要； （3）班级环境美化、儿童化，清洁卫生，每班自制教玩具6种，每种30件，排列有序。
3、师幼发展情况 （1）每学期对各班主任进行随机听课，检验该阶段幼儿的发展水平和教育效果。 （2）每学期组织班主任和幼儿的各种技能比赛。 （3）认真书写政治、业务笔记，每学期不少于5000字。 5、家长工作 （1）每学期召开一次家长会，有记录。 （2）每学期开展1次家长开放日活动。 （3）家园联系册填写要有针对性。 6、教研活动： （1）在教研会议上做一次中心发言得2分。 （2）按规定参加听课，参加评课发言，每次得1分；按时参加培训活动，写好记录。 该参加而不参加者每次扣1分。 7、幼儿安全 （1）每月1次进行幼儿应急疏散演练，有记录，有图片； （2）坚持晨、午检制度，杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园，有记录； （3）细心观察每个幼儿，如有发烧、呕吐等异常情况，应立即与家长联系； （4）坚持通风、消毒、隔离等制度，预防触电、煤气中毒和传染病的发生；
班主任量化考核方案 一、指导思想 为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。 二、考核的原则 1、坚持实事求是、公平、公正的原则。 2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。 3、注重工作实效，全面考核，综合评定。 二、考核办法 班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。 1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。 2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。 ①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。 ②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。 ③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。 ⑤不服从学校领导安排工作的。 3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。 三、考核内容 1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。 2、班级学生常规管理及班队活动的组织。 3、班级安全管理及教育活动。 4、班级文化建设。 5、学校活动的组织参与。 6、家长学校工作。 四、班主任的权益及奖惩 1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。 2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。 五、计算方法 全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。 六、此方案坚决与学校绩效考核方案挂钩，并在期末兑现。 七、年级组长量化考核与所负责的年级挂钩；科任教师量化考核占所任班级量化考核的90％，英语教师量化考核成绩与所任英语
小组考核细则 一、组长职责（学习、纪律）： 1、负责本组的纪律状况。如果上课出现纪律问题，组长不进行制止，组长和违纪同学都要 承担相应责任。 2、组与组之间相互监督。万一本组出现纪律状况而被别的组发现，组长有没有及时制止则 加倍处罚。 3、负责本组各科作业的收齐，检查（没有写作业，没带的统计好名单），上交监护班长。 4、各小组可以尝试小组课代表值日制度。（既每个组由组长安排专人负责专科作业的收发或 由组长自己收发。） 5、组长在年底评优中，在同等前提下具有优先权利。 6、组长在执行职责过程中要公平、公正，一旦发现作弊，严肃处理。要对每天，每一阶段 的情况做记录。 （一）纪律方面： 1、上课迟到－1，上课走神，同学之间说话，看课外书等等一旦发现每人—1分，第二次扣 2分。被老师发现点名扣1分，第二次扣2分，屡教不改者接受纪律处分。 2、不听组长劝告，不尊重组长，屡教不改扣个人1分。（不列入小组考核分数之内，只记入 个人考核，周末或者月末单独处理） 3、自觉遵守纪律，自习纪律，每出现一次违纪扣—1，第二次—2 4、凡学校发现违纪，扣班级1分，则扣所在小组5分 （二）学习方面： 1、作业不按时完成，抄袭，忘带作业，课本等每人每人—2分，作业有缺项，内容不饱满，字迹不认真，—1分。 2、对于老师布置的课后任务如背诵，抽查等当天的任务不主动找组长完成—1分，不听组 长劝告故意拖延不完成任务—2分。 3、小组成员之间都要根据成绩优异结成一帮一的对子。在单元测试或期中、期末检测中的 A++5分 4、在学校每扣1分的减小组5分。 二、卫生组长： 1.、桌面不整洁，桌洞、周围地面不干净，凳子摆不整齐每次—1分 2、值日或者卫生大扫除不到位，不认真每次—1，不听组长或者卫生委员劝告每人—2。 3、拾金不昧，帮助同学等好人好事每次+2分 4、辱骂同学，打架，破坏公物，挑拨离间，传播流言蜚语一经查实每人扣5分，辱骂顶撞 父母、老师，一经查实，每人扣5分，并不得列入年终评优行列，情节严重的报学校通报处理。 三、记分员： 1.根据老师、组长、班长所述同学表现情况加分或减分，不能遗漏或出现错误 2.每周五做好一周统计：每个同学得分上报学习班长，由班长评选出优胜组和优胜个人。 四、生活班长：检查课前准备-1、校服红领巾的佩戴-1、个人卫生-1、水杯摆放-1 五、具体实施措施： 1、每天第一节课前班长公布各个小组得失分情况。各小组组长在全班对组内进步较大的同 学提出表扬，针对不足提出建议。 2、每周五放学前统计好本周各小组和个人得分。 3、优胜组同学可找班主任老师根据组员的具体情况兑换权利。
学生量化行为考核细则 一、指导思想： 为了进一步加强学校精神文明建设，弘扬“勤奋、求真、敬业、创新”的良好校风，充分调动全体学生在学习、工作、生活等方面的积极性、主动性和自觉性，逐步形成有条不紊的教学秩序，奋发向上的精神面貌，勤奋求知的读书风气，尊师爱生的和谐气象，文明礼貌的行为习惯，创新进取的竞争意识，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，制定本细则，对学生品德操行打分是学校管理工作重要措施，是学生德育成绩的量化。在一定程度上反映了学生在校期间思想品德行为方面的表现。 二、考核办法： 每个学生每学期操行分起点定为70分，再结合平时表现给予奖分和罚分。以操行分高低为依据，期末进行操行等第评定。操行评定分为四个等次：优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D），并分别记入学生成绩报告单和学生个人档案，作为永久档案。操行等次为不合格者，初三级将给予延迟毕业或不予毕业处理。初一初二普通班学生在注册时必须携家长一同注册，并作试读生处理。 （一）加分部分： 1、参加各级种类竞赛并获奖者： 4、 大进步的可对其酌情加分 ①班级总分第1-5名每人加5分，每6-10名每人加3分； ②单科1-5名每人加5-1分； ③统一考试总分达到级前九百强的加3分；
④各科成绩每进步一名加1分。或成绩每进步5至10分加4分 ⑤被评为文明班的每生加5分。 5、向校黑板报、团刊、校小记者报等投稿并被录用奖5分/次。 6、见义勇为：敢于同坏人坏事、不良倾向作斗争或及时提供有效线索者奖5-10分/次。 7、好人好事，助人为乐，或学校突击性分配任务时成绩突出者奖1-5分/次。 8、拾金不昧者加3-10分/次。 9、寝室在《文明寝室评比》中，获文明寝室的每个成员奖2分。 10、每周完成班主任或任科布置任务，没有违反纪律的加2分 11、每月全勤者奖3分，学期全勤者奖10分。 12、班主任有权对本班表现突出的同学一学期中奖励10-15分。 13、对学校工作勤勤恳恳、任劳任怨并获得同学好评的学生干部，通报表扬后一次性奖励10分。 （二）扣分部分： 第一部分：班风学风部分。 1、考勤：迟到、早退（包括早、晚自修，下同）一次扣1分；旷课一节扣2分；旷课一天扣10分； 2、上课期间（包括早、晚自修）无故离开教室一次扣1分。 3、没有按要求进行早读的扣2分。 4、课堂纪律：伏台扣1分,睡觉扣2分，讲话，吵闹的扣3分，搞小动扣2分,过位扣3分,考试作弊扣5分；缺交作业扣2分；缺学习用具扣2分；上课不带书本的扣3分。顶撞老师，态度恶劣者扣7分；没有列入在内的其它违反纪律的酌情扣1-3分。第二部分：礼仪及仪容仪表。 1、不按要求穿校服,或衣冠不整的每人次扣2分。 2、头发达不到要求一人次扣2分。男生头发发际不得到耳，发脚不得到脖子。女生长发要扎起。染发扣5分，责令其重染回黑色。 3、带首饰一人次扣2分。 4、穿奇装异服或衣冠不整的扣2分。 5、穿拖鞋扣2分并没收施鞋（期末由家长领回）。 6、对侮辱教师、或学生会、团干、同学的，不接受教育等不礼貌行为，扣2-5分。 7、用语不文明，讲粗言秽语的扣2分。 第三部分：卫生清洁。
２016—２017学年叫河中学班级量化考核细则 一、指导思想 为进一步完善学校德育工作评价体系,增强班级管理实效性,强化学生的习惯养成教育，培养学生自我教育、自我管理、自我成长的能力，实现我校的“学会学习、学会生活、张扬个性、健康快乐”的育人目标，进而形成优良的校风、学风和班风，打造安全、文明、和谐的校园育人环境特制订该班级考评细则。 二、工作目标 促进学生养成良好的行为习惯和道德品质，提升班级管理质量，使我校班级管理工作更加科学化、规范化、制度化。 三、考评内容 依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生所在班级当天的文明礼仪、卫生、纪律等方面进行量化考核。 四、考评标准(扣分+奖分） (一）文明礼仪（包括校服穿戴、上下楼梯秩序、课间活动等） 1、按学校要求周一早集统一穿校服,不遵守者每人扣1分。 2、在楼道、走廊、教室大声喧哗、跑、跳、打闹、拍篮球或在校园追逐打闹、做危险性游戏等每人扣1分。 3、上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤,不超越黄线、不能沿楼梯扶手向下滑，不遵守者每人扣1分。 4、爱护学校各项设施,爱护学校一草一木,不在墙壁、课桌、乱涂乱画，不往教学楼下扔杂物，发现一次扣1分。 5、举止文明,不说脏话，能主动使用礼貌用语；进教师办公室或上课期间进出教室应先报告,不遵守者扣1分。 (二)卫生（包括教室、卫生区、宿舍、个人） 教室卫生: 1、地面（含教室外走廊）干净。有纸屑、果皮、或包装袋等扣1分。 2、墙壁干净。有手印、脚印、球印、蜘蛛网及乱贴现象扣1分。
3、讲桌、教学用具、课桌、学习用品摆放整齐，卫生工具摆放在固定位置且整齐 有序,乱摆乱放者扣1分。 4、教室门窗、玻璃明净,不合要求扣1分。 5、教室卫生未打扫扣５分。 卫生区卫生： 1、卫生区打扫要及时、干净、彻底。未打扫扣５分,有纸屑、果皮或包装袋扣1分 （含绿化带、水池)。 2、墙壁无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画现象，不合要求扣1分。 3、垃圾箱、垃圾桶一天两次及时清理,不合要求扣1分。 宿舍卫生: 1、宿舍打扫要及时、干净、彻底。未打扫扣5分,有纸屑、果皮或包装袋扣１分。 2、墙壁无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画现象,不合要求扣1分。 3、垃圾桶及时清理，不合要求扣1分。 个人卫生: 1、学生要做到“发必理、脸必净、纽必扣、衣必整。”不穿拖鞋、不穿奇装异服、不留怪异发型；勤洗手、勤洗头、勤剪指甲。不合要求扣2分。 ２、学校早集或大型集会的卫生有所站位置的班级负责，集会结束之后,本班卫生班长留下，学校组织检查根据脏乱程度扣1—5分,并有本班负责打扫。 (三)纪律(集会、饭后、课间、大课间、餐厅、宿舍) １、按时到校进班,无故不到者每人次扣1分。 ２、早集、集会、大课间要按时到达指定地点，要听从指挥，严肃认真,不能大声喧哗,做到“快、静、齐”，不遵守者扣1分。教室逗留学生的，每人扣１分。 3、饭后及时到班学习,不在教室吵闹，不聚集在走廊乱吵乱跑,不串班，不遵守者扣１分。 4、团结同学，尊敬师长。欺负同学、索要财物、吸烟饮酒、打架斗殴、顶撞老师者扣5分。（此类学生取消一补评审资格)
小学班主任（班级）工作量化月考核细则 班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定本方案。 一、考核目的 仁以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 二、考核原则 仁科学性与可行性相结合的原则：班主任工作考核既要客观、公正、讲究科学，又要简便易行，便于操作。 2、评价与指导相结合的原则：考核是手段，通过考核，使被考评者受到启发和教育，自觉地发扬优点，克服缺点，修正错误。 3、可比性与激励性相结合原则：考核尽可能突现可比性，有比较才有鉴别，通过比较激励班主任奋发向上、努力做好本职工作。 三、考核内容和分值设定 班主任工作考核内容由班主任自身休养、常规工作和班级管理、学生管理四个部分构成，班主任工作量化考核基础分值设定为1000分，其中
自身修养为100分，质量监控150分，安全工作150分，班主任常规100分，班级管理200分，学生常规200分，学校月主题行为习惯培养100分。 四、各板块考核细则 （一）自身修养（100分） 1、遵纪守法（30分）：体罚学生，向学生罚款，乱收费，有偿家教, 有偿补课，推销教辅资料等等，如有举报，情节严重的一次性扣除所有得分。 2、认真学习（20分）:认真学习教育理论与班主任工作经验。有区级或以上发表或获奖的班主任工作案例论文等按教科研细则加分。 3、勤奋工作（20分）:早晨按时到岗，中午按时到班，按时完成学校布置的各项工作。不能按时完成或拒不完成者，酌情扣分。 4、关爱学生（30分）：尊重学生、关爱学生，认真做好学生的思想工作。不得歧视、厌弃问题生。有帮扶学生记录、学困生转化记录等。（二）质量监控（150分） 1、日常有效协调班级科任老师在班任教情况。（10分） 2、阶段与期末检测班级后进学生有效提升。（50分） 3、阶段与期末检测班级优秀率有效推进。（50分） 4、参与区统测或学校月考、抽测等稳中有进。（40分） （三）安全工作（150分） 能及时有效落实并保证学生的在校安全，消灭本班安全隐患，杜绝安全
中学班级量化考核细则 为了加强德育工作，保证良好的育人环境，进一步贯彻《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德文明行为，培养良好的班集体，养成良好的学风、校风，增强班主任的责任心、使命感，经校委会研究特制定以下考评细则： 日常规范考核每月100分，采用扣分方式，不设下限。从行为方面、纪律、安全、两操、集合、宿舍管理、教学成绩、巩固率、卫生、就餐率、财务管理、附加分等方面进行考核。 一、行为方面 1、不能正确佩戴学生证或故意损坏学生证者扣1分/人次。 2、不按规定自觉排队、用水后不关水龙头的扣1分/人次。 3、在校期间佩戴不合身份的饰物，蓄长发、怪发及染发、剪光头、化妆、着奇装异服的2分/人次。 4、破坏学校公共财物的视情节严重程度酌情扣2—10分。并加以赔偿。按情节给予该生纪律处分。（由总务处每周提供） 5、对检查师生出言不逊的扣4分/人次。按情节给予该生纪律处分。 6、在校内带烟、抽烟、喝酒、携带手机、MP3、打台球、打游戏机等扣2分/人次，并给予该生纪律处分。 7、有偷盗行为按情节扣10分/人次，并给予该生纪律处分。 8、各班每周一认真组织班会，否则扣1分/次。 9、就餐秩序差，大声喧哗、拥挤、有浪费现象者扣2分/人次。 10、校内骑自行车扣2分/人次。 二、纪律
1、上课、上自习无故迟到的扣2分/人次，无故旷课的扣5分/ 人次。 2、晚上放学后、学生不能在规定的时间内离开教室的、跑校生无故不能按时离校的扣1分/人次。（放学后10分钟离开，九年级除外） 3、乱串教室、干扰正常教育教学秩序的扣2分/人次。 4、自习不安静的扣5分/次。随便下位、说笑、睡觉、看小说等扣2分/人次。 5、课间无假条随意出入校门的扣2分/人次。 6、考试作弊按情况扣3分/人次，并给予该生纪律处分。 7、上课上自习期间在校园内随意走动的扣2分/人次。 8、同学之间不正常交往、拜把兄弟、干姊妹、谈恋爱等扣10分/人次，并给予该生纪律处分。 9、对学校或班级出现的违纪现象知情不报者，不配合学校调查、做假证等现象扣5分/人次，情节严重者给予纪律处分。 三、安全方面 1、放学后没有关好教室门窗、灯的班级扣2分/人次。 2、在楼梯楼道内拥挤、打闹的，将身体探出窗外或楼道栏杆外者扣2分/人次。 3、课间持棍棒、刀具灯危险物具打闹的扣10分/人次。 4、从教学楼窗户或阳台向外扔杂物，每次扣5分。 5、在校内打架、斗殴的扣10分/人次。并给予该生纪律处分。 6、放学后在校门口聚集打闹的扣5分/人次。 7、出入网吧的扣2分/人次。并给予该生纪律处分。