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三年级第一学期句子练习

三年级第一学期句子练习

班级()姓名()

一、照样子,把句子写具体。

(一)小猴子吃桃子。小猴子坐在树上大口大口地吃着甜甜的桃子。

1、小朋友唱歌。

2、小松鼠爬上树。

3、王小丽跑过来了。

4、杨老师爱护我们每一位同学。

5、他接过接力棒向前跑去。

6、他跑得很快。

7、雪花飘落下来。

8、列车在奔驰。

9、山鸟唱歌。

10、太阳升起来。

11、小鱼在水里游。

12、北风刮着。

13、田野里开着鲜花。

14、橡树立在路边。

15、海滩上有贝壳。

16、丽莎发现了小海豹。

17、同学们做操。

18、小动物们研究问题。

19、空中布满云。

20、同学们干活。

21、他把书递给我。

22、太阳照着大地。

23、爸爸正在工作。

24、一辆汽车开过来了。

25、草丛中开满了野花。

26、我钓了一条鱼。

五、比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。

1、大象的身子像,腿像

2、燕子的尾巴像

3、湖水平静得像

4、蘑菇像

5、蒲公英像

6、弯弯的月亮像,圆圆的月亮像

7、像

三年级句子练习题

三年级句子练习题姓名1古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(改为“被”字句) 2金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。(改为“把”字句) 3小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。(缩句) 4这些并不引人注意的蒲公英,给我们带来了不少快乐。(缩句) 5少先队员怎么能向困难低头呢?(改为陈述句) 6伯伯家养的鸽子很漂亮。(改为感叹句) 7去郊外爬山(修改病句) 8李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。(修改病句) 9李小冉是关怀集体的学生。(修改病句) 10、太阳升起来了。(扩写句子) 11、天上飘着白云。(扩写句子) 12、我读书。(扩写句子) 三年级句子练习题 1古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(改为“被”字句) 2金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。(改为“把”字句) 3小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。(缩句) 4这些并不引人注意的蒲公英,给我们带来了不少快乐。(缩句) 5少先队员怎么能向困难低头呢?(改为陈述句) 6伯伯家养的鸽子很漂亮。(改为感叹句) 7去郊外爬山(修改病句) 8李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。(修改病句) 9李小冉是关怀集体的学生。(修改病句) 10、太阳升起来了。(扩写句子) 11、天上飘着白云。(扩写句子) 12、我读书。(扩写句子)

13、我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(被字句) 14、我和老爷爷征服了天都峰。(把字句) 15、我们立刻马上去操场集合。(修改病句) 16、小明观看比赛。(扩写句子) 17、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) 18、小华的力气大。(改为感叹句) 19、周围的一切,不是都在起变化吗?(不改变原意,换一种说法) 20、冰冰写完了今天的所有作业。(改把字句和被字句) 21、燕子的尾巴真像一把精致的剪刀。(缩句)

3年级语文上册句子专项练习(附答案)

三年级语文上册句子专项训练 ―、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是()。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B .难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 2.下列句子中没有语病的一项是() A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来,便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思,先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是() A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样眸眸叫,更不会像马那样嘶鸣。 D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。 4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()

A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。 B.因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是() A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:"我在歌唱,我很快乐!” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。 润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水 泥道上。 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是() A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着...... B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栋树…… C.男孩说:"没……我没看见。” D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

小学三年级上册语文句子专项训练及答案

小学三年级上册语文句子专项训练及答案 一、按要求写句子。 1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。(改为“把”字句) _______________________________________________ 2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。(缩句) _______________________________________________ 3.种子一边 ..努力生长。(用加点词语造句) ..想一边 _______________________________________________ 4.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句) _____________________________________________ 二、按要求,写句子。 1.徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。(合并成一句话) _____________________________________________ 2.哥哥身体很硬朗。(改病句) _____________________________________________ 3.队长洪亮的声音打破了沉默的局面。(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________ 4.这个商店很小。(改为夸张句) _____________________________________________ 5.踢足球对我很感兴趣。(改病句) _____________________________________________ 三、按要求完成句子。 (1)难道我们会忘记祖国吗?(改陈述句) ___________________________。 (2)数学对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句) _______________________________。

三年级句子练习

句子练习 (1)那一个个小球,像一串美丽的梦。(仿写句子) (2)艳丽的蔷薇开放了。(改为拟人句) (3)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改写成“被”字句) (4)我一个人客居异乡,每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。(根据意思写诗句) (5)北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改为“被”字句) (6)荷叶像一个大圆盘。(扩句,至少扩两处) (7)赵州桥不但坚固,而且美观。(用画横线的词造句) (8)今天我在学校写了一篇作文和一幅画,很高兴。(修改病句) (9)春天多美啊!(以这句话为中心句写句子,不少于25字) (10)我希望期末能考一个好成绩。(句子换一种说法,但意思不变) (11)七点左右在舒展开月光花花瓣自己的(连词成句并加上标点)(12)法布尔是一位杰出的有名的昆虫学家。(修改病句) (13)五点左右,蔷薇花开了。(改成拟人句) (14)顾客跳起来:“这么慢啊!” 跳水运动员跳进水里。 箭射出好远。 (15)转述别人说的话 枣核说:“大家都不用愁,我有办法!” 裁缝说,我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。 裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。” 他说:“没关系,我的马跑得快。” 庆龄仰起脸回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。” 老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”

(16)清脆的歌声打断了我的思路。 改成“把”字句: 改成“被”字句: (17)一群小虾在石缝里钻来钻去。(改成拟人句) (18)秋天来到了。(扩句) (19)细细的春雨从空中飘落。(改成比喻句) (20)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(句子换一种说法,但意思不变) (21)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(句子换一种说法,但意思不变)

三年级语文句子练习题

三年级语文句子练习题 班级:: 一、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上在打乒乓球小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 二、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 3、我向老板说明了自己的处境。 4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 三、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、回到家里,我把这件事告诉了父亲。 3、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 4、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 四、关联词语练习。 (一)选择适当的关联词语填空。 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… 1、雷锋叔叔()离开了我们,()他的精神永远鼓舞我们前进。 2、()学哪一门学科,()要有扎实的基本功。 3、我们()要迅速发展生产,()要逐步改善生活。 4、()明天不下雨,我们()就可以去郊游。 5、()你答应了这件事,你()应该努力把事情做好。 6、我们()认真学习,()能取得好成绩。 只要……就……因为……所以……一……就…… 与其……不如……尽管……还是……不是……而是…… 1、()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。 2、()坐在那里说空话,()实实在在地去干。 3、()羊圈破了个窟窿,()羊被狼叼走了。

4、()小鱼很机灵,()难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 5、从他的眼里表示出来的()愤怒,()悲哀。 6、我()进门()闻到一阵清香。 (二)在下面的句子中填上合适的关联词语。 1、更羸说:“我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。” 2、()明天还会有新的太阳,()永远不会是今天的太阳了, 3、那几步()很小很小,用途()很大很大。 4、()你一直和时间赛跑,你()可以成功。 5、()你知错了,()应该第一个伸过手去请他原谅。 6、小姑娘伤得很重,()不立即抢救,()会因为休克和流血过多而死去。 7、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。 8、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。(三)加上适当的关联词语,把两个句子合成一句话。 1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。 3、我知道这件事。我并不了解事情的全过程。 4、这部电影太感人了。我打算再看一次。

人教版三年级语文上册句子专项水平练习

人教版三年级语文上册句子专项水平练习 1. 照样子,用关联词写句子。 (1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ (2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还……______ 2. 按要求改写句子。 (1)春天到了,小草发芽了,小花也开了。(改为拟人句) (2)唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”(改为转述句)(3)下写了,每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。(改为反问句) 3. 按要求改写句子。 (1)刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。(修改病句) (2)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。(仿写句子) 4. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 ()真期待花苞早点绽放! ()花骨朵一天一个样儿,不断地膨胀。 ()墨兰绿叶幽幽,每一片绿叶细长如剑,密密麻麻地长着,叶子长短不一。 ()没过几天,花苞的表层终于被撑开了,花儿开心地露出了大笑脸,芳香溢满了客厅。 ()高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵,错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。 拓展创新 5. 照样子,用所给的句子开头写一段话。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟类,这是非常宝贵的肥料。 春节快到了,车站里的人可真多!______ 6. 按要求改写句子。 (1)用上“水泄不通”这个词语,写一个表示人多的句子。 (2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?(改为陈述句) 7. 造句。

不假思索:______ 指手画脚:______ 8. 把两句话合并成一句话。 ①爸爸去书店。爸爸给我买课外书。 ②我们在教室里。我们安静地学习。 ③我们来到操场上。我们做广播体操。 ④我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。 9. 在公共场所,经常会看到一些公益用语。在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意赅!你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗? ①阅览室:______。 ②车站入口处:______。 10. 按要求写句子。 (1)河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。(缩句) (2)葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)11. 我会写寻物启事。 刘小明家的宠物猫妞妞于5月27日下午四点左右在小区大门口附近走失了。家人至今没有发现妞妞下落,十分着急。请你代他写一则寻物启事交到物业广播站帮忙寻找吧! 12. 附加题。 我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。 ①素不相识。______ ②上联不配下联。______ ③黑夜静悄悄。______ 13. 照样子,写句子。 (1)例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。

三年级上册句式练习

三年级上册句式练习 一、把句子改成把字句、被字句。 1、他拿走了我的书。 把字句:被字句: 2、狂风吹弯了小树。 把字句:被字句: 3、一片乌云把太阳遮住了。 把字句:被字句: 4、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。 把字句:被字句: 5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。 把字句:被字句: 6、我们战胜了洪水。 把字句:被字 句: 7、人们称香港为“东方之珠”。 把字句:被字 句: 二、照样子把句子换个说法。 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。 1、这点小病还用打针?

2、有几个虫子怕什么! 3、你怎么能喝这么脏的水? 4、这么简单的问题还用想? 5、学校不是已经放暑假了吗? 6、少先队员怎么能向困难低头呢? 7、孩子纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 8、这么远,箭哪能射得到呢? 9、这难道不是天下奇观吗? 10、上学怎么能迟到呢? 11、楚国在南边,你怎么能往北走呀? 12、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢? 三、修改病句。 1、常常忘了干别的事。 2、春天的郊外。 3、今天早上下了一天的雨。 4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好 像。 5、大熊猫是我国可贵的动物。 6、当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。 7、同学们基本上全都到齐了。 8、星期天,他在家里画了一幅画。 9、夕阳被湖面照得一片金黄。

10、上课的时候,发言很热情。 11、我们要维持公共场所的清洁。 四、把下列句子补充完整,用上比喻的修辞。 1.红红的柿子像 2.中秋夜,一轮明月像挂在空中。 3.平静的湖面犹如 4.荷叶上的露珠晶莹透亮,像 5.晚上,满天的星星好像 六、把下列句子改成拟人句。 1.小鸟在树上不停地叫着。 2.春天,小草发芽了。 3.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 4.校园旁边的柳树,柳条随风飘荡。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

小学三年级句子专项练习

部编版版三年级下册句子专项训练 一、我会选一选。 1.下列各句是比喻句的是() A.老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。 B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 2.下列句子,关联词使用正确的一项是() A.但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。 B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。 D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。 3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是() A.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。 蒲公英的叶子像一把锋利的刀。 B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。” 我想:老师会说什么呢?以前,老师们总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。 C. 那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。 这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。 4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是()

A.见善则迁。有过则改---《周易》 B.过而不改,是谓过矣。-----《论语》 C.人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《孟子》 D.改过不吝,从善如流。——苏轼 5.下面句子中不是拟人句的是() A.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。 B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。 D.微笑是一朵永不凋零的花。 二、照样子写句子。 (一)例:小华拿出作业本。 小华开始做作业。 小华出作业本开始做作业。 1.孩子们在林子里采集野花。 孩子们做花环。 . 2.狐狸叼起那块肉。 狐狸钻到洞里去了。 . 3.孩子们依次走进教室。 孩子们认真听老师讲课。

新部编人教版三年级下册语文句子练习题及答案

新部编人教版三年级下册语文句子练习题及答案 一、按要求写句子。 (1)弯弯的月亮像.小船。(用加点字写一句话) ________________________ (2)手推车一边 ..费力地跑来跑去。(用加点字写一句话)..这么想着,一边 ____________________________________________ (3)红头被大黄牛吞到肚子里了。(改成“把”字句) _______________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.水果店里的水果真多呀,有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉。(修改病句)_______________________________________________________ 2.秋天的雨把秋天的大门打开了。(改成“被”字句) ________________________________ 3.我要是一.答应,就.会被青头发现。(用加点的字造句) ________________________________ 三、我能根据要求完成句子。 1.我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句) ________________________________________ 2.“我终于把这道难题弄懂了!”李泽轩______________。(用上表示动作、神态的词语,把句子补充完整,) 3.李小明学习好。李小明乐于助人。(用上合适的关联词将两句话合并成一句话) _______________ 4.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。 例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。 _____________________________________________________________

部编版三年级语文上册句子专项综合练习

部编版三年级语文上册句子专项综合练习 1. 按要求写句子。 (1)河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。(缩句) (2)葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)2. 用修改符号修改下面的病句。 (1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。 (2)姐姐的容貌和声音都很好看。 (3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。 (4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。 3. 照样子,用划线的词语写句子。 (1)例:井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 ______常常______。 (2)例:大家见了,越发敬爱朱德同志。 ______越发______。 4. 在公共场所,经常会看到一些公益用语。在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意赅!你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗? ①阅览室:______。 ②车站入口处:______。 5. 照样子,用关联词写句子。 (1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______ (2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还……______ 6. 句子加工厂(按要求写句子)。 (1)他是少先队员。(扩句) (2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。(修改病句) (3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句) (4)他埋头走路。他像是在思考着什么。(用关联词连成一句话) 7. 按要求改写句子。

(1)刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。(修改病句) (2)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。(仿写句子) 8. 注意下列句子中加下划线的词语,接着往下写。(用前面结尾的词语或句子做下文的开头) (1)桃花被风吹落,吹落的桃花飘过小桥,______,______…… (2)星星,闪耀在蓝天;蓝天,______;______,______。 9. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 10. 仿写句子。 这么松软的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。 11. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 (1)关于毛泽东:______ (2)关于长征:______ 12. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 ()真期待花苞早点绽放! ()花骨朵一天一个样儿,不断地膨胀。 ()墨兰绿叶幽幽,每一片绿叶细长如剑,密密麻麻地长着,叶子长短不一。 ()没过几天,花苞的表层终于被撑开了,花儿开心地露出了大笑脸,芳香溢满了客厅。 ()高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵,错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。 拓展创新 13. 按要求仿写句子。 (1)写出果实的形状、大小。 例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。 (2)写出果实的颜色及其变化。 例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。 (3)写出果实的味道。 例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。 (4)写出动物淘气可爱的地方。 例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。

三年级语文上册句子专项强化训练

三年级语文上册句子专项强化训练1. 仿照例句写一写。 例:我会自己削铅笔。 (1)我会自己______。 (2)______会______。 2. 照样子把事物写得有趣。 例:“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。 3. 语言·运用 (1)周总理是多么劳苦,多么简朴!(给句子加一组关联词,保持意思不变。)(2)仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言 童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。 4. 照样子接着往下写。 例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。 (1)遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,______。 (2)我出了村就过了河,过了河就进了城,______。 5. 照样子说说词语的意思。 (1)例:雷电交加:又是打雷,又是闪电,雷电一起袭来。 风雨交加:又是______,又是______,______一起袭来。 (2)例:倾盆大雨:像盆里的水往下倒那样的大雨。 鹅毛大雪:像______那样的大雪。 6. 把下列句子补充完整,不会写的字可以写拼音。 (1)春天来了,花儿______,老师让同学们到______找春天。 (2)树叶黄黄,他对______说:“______。” 7. 照样子,用关联词写句子。 (1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……______

(2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还……______ 8. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 (1)关于毛泽东:______ (2)关于长征:______ 9. 按要求写句子。 (1)春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里探出头来。(仿写句子) (2)德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。(仿写句子) (3)菜园在后山坡上。(把句子写具体) (4)全体师生和少先队员参加了义务劳动。(修改病句) 10. 小明在公交车上给一位老婆婆让座,可他刚站起来,旁边的一个小伙子以为他要下车,一屁股就坐下了。如果你是小明,会对这个小伙子说些什么?11. 你在生活中观察到了什么?请根据下列提示写一写。 (1)妈妈买回几个苹果,它们的皮______,摸上去______。放到鼻子边闻,______,削了皮尝一下,______。 (2)秋天来了,公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。______。 12. 按要求写句子。 (1)海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句) (2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子) 妈妈生气了,______关上了房门;不再理睬我和妹妹。 (3)接着把句子写完整。 教室里安静极了,______ (4)老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。"(改为转述句) 13. 仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;______,______;______,______。 14. 《魅力中国城》节目让我们领略了祖国各地的美丽风光,掀起了新一轮的旅游潮。下面是我国一些旅游城市的宣传语。读一读,完成练习。 ①东方古都,长城故乡。(北京市) ②一日读懂两千年。(广州市) ③永远的三峡,世界的重庆。(重庆市) ④椰风海韵,南海明珠。(海口市) ⑤最忆是杭州。(杭州市) 1.把运用了比喻修辞手法的句子画上横线。 2.把你最喜欢的句子用波浪线标出来。

小学三年级语文句子训练带答案

句子练习答案: 1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。(用关联词语合并一句话)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 2、一阵微风吹来,我就翩翩起舞。(造句) 姑娘们伴随着欢乐的乐曲翩翩起舞。 3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着(排成通顺的一句话) 珍珠泉周围镶嵌着不大整齐的石头。 4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。(改病句) 不用说我是多么喜欢珍珠泉了。/不用说我是多么喜爱珍珠泉了。 5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。(用关联词语合并一句话) 虽然村里的井水干涸了,但是珍珠泉依然不停地冒着水泡。 6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。(改病句) 我看到了一池美丽的荷花,闻到了一阵清香。 7、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?(改为陈述句) 要想取得好成绩,就要刻苦学习。 8、叔叔语重心长的话打动了我。(改为“把”字句) 叔叔语重心长的话把我打动了。 9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。(改为“把”字句和“被”字句。 1.他们把一批特殊的客人----燕子送来了。 2.一批特殊的客人----燕子被他们送来了。 10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。(缩句) 政府呼吁人们拯救燕子。 11、列宁自言自语地对小男孩说:“多好的灰雀呀,可惜再也不飞回来了。”(改病句)列宁对小男孩说:“多好的灰雀呀,可惜再也不飞回来了。” 12、工程师看着筑路计划。(扩句) 工程师仔细地看着城市筑路计划。

13、现在谁也不会责备我们了。(改反问句) 现在还会有谁来责备我们呢? 14、路旁挺立着一棵高高的橡树。(缩句) 路旁挺立着橡树。 15、在这次救灾活动中,同学们基本上都献了爱心。(改病句)在这次救灾活动中,同学们都献了爱心。 16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。(改病句) 雷锋舍己为人,是我们学习的榜样。 17、我怀着激动的心情来到。(改病句) 我怀着激动地心情来到革命纪念馆。 18、因为今天下雨,所以我要上学。(改病句) 虽然今天下雨,但是我还要上学。 19、小红从图书馆借来了一本书籍。(改病句) 小红从图书馆借来了一本书。 20、在讨论会上明明第一个首先发言。(改病句) 在讨论会上,明明第一个发言。 21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。(改病句) 我们要继承革命先辈的光荣传统。 22、大雪下了一夜。(扩句) 23、他爸爸的老家是四川省人。(改病句) 他爸爸的老家是四川省。 24、画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句) 《画杨桃》画成了五角星,不好笑。 25、三个画师有位徒弟收了(连词成句)

部编版三年级句子专项练习题集

三年级上册句子专项练习 班级:________ 姓名:___________ 缩句 1.居里夫人是世界上著名的科学家。____________________________________ 2.金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。___________________________________ 3.人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。________________________________ 4.燕子停在电线竿上,像一个个音符。___________________________________ 5.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。___________________________________ 6.天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水。_____________________扩句(至少扩两处) 1. 同学们讨论问题。_________________________________________________ 2、我们登上了长城。_________________________________________________ 3、我写作业。_________________________________________________ 4、小蜜蜂飞来飞去。_________________________________________________ 5、老师批改作业。_________________________________________________ 6、战士保卫边疆。________________________________________________ 7、学校开展活动。________________________________________________ 改“被”字句 1、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。_____________________________________ 2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸。______________________________________ 改“把”字句 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_______________________________________ 2、山川、田野被白茫茫的大雪笼罩着。______________________________________改“把”和“被”字句

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题(含答案)

部编人教版三年级语文上册句子专项练习题(含答案)1. 按要求写句子。 (1)小草长。(扩句) (2)夏天是万物迅速生长的季节。(缩句) 2. 按要求完成练习。 (1)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用划线的词语写一句话) (2)因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。(仿写句子) 因为______,______。 (3)胡萝卜先生的胡子长(cháng)得______。(看图补充句子) 3. 照样子把句子写具体。 例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 ①小花猫______,______追了过去。 ②妈妈______,______抱住了我。 4. 按要求改写句子。 ①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。(缩句) ②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。(改成“被”字句) 5. 按要求写句子。 (1)飞快地哥哥的我身边跑到了(连词成句,并加上恰当的标点符号) (2)树很快乐,喜鹊也很快乐。(用划线的词语写句子) (3)______的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的______。(把句子写具体) 6. 语言·运用 (1)周总理是多么劳苦,多么简朴!(给句子加一组关联词,保持意思不变。)(2)仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言 童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,______,______。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。 7. 给下面的节日按照时间顺序排序。(填序号)

1.①端午节②春节③重阳节④中秋节⑤清明节⑥元宵节 2.①国庆节②建军节③儿童节④妇女节⑤劳动节 8. 用下面句子中划线的词语写一句话。 海豚表演开始了,它一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中,一会儿在水面上漂浮。 9. 按要求写句子。 (1)海底的动物常常在窃窃私语。(写拟人句) (2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子) 妈妈生气了,______关上了房门;不再理睬我和妹妹。 (3)接着把句子写完整。 教室里安静极了,______ (4)老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。"(改为转述句) 10. 照样子写句子。 例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 只要______,______就______。 11. 仿写句子。 这么松软的地, 简直是一张软床, 叫人想在上面打滚, 想在上面躺一躺。 12. 照样子把事物写得有趣。 例:“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。 13. 语言表达 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“”。 ①老师的言外之意是:______? ②如果你是那位学生,你解嘲的话是:______。 14. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。 ()真期待花苞早点绽放! ()花骨朵一天一个样儿,不断地膨胀。 ()墨兰绿叶幽幽,每一片绿叶细长如剑,密密麻麻地长着,叶子长短不一。 ()没过几天,花苞的表层终于被撑开了,花儿开心地露出了大笑脸,芳香

三年级语文句子练习(齐全)

三年级上册句子专项复习一 班级:姓名:组长检查签字: 一、把句子补充具体。 1、()橡树()挺立在路旁。 2、()天空挂着一轮()月亮。 3、翠鸟()注视着()水面。 4、腹部的羽毛像()。 5、()太阳()东山了。 二、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上在打乒乓球李小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 三、选择恰当的关联词填空。 如果……就……虽然……但是……不但……而且…… 只要……就……因为……所以……一……就…… 1、它()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。 2、天气()很冷,()月季花仍然开得那么鲜艳。 3、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。 4、我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。 5、()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。 6、森林()是一座大水库,()是一个巨大的空调器。 四、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、卫生区被同学们打扫得非常干净。 3、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 4、我向老板说明了自己的处境。 5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 五、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。 2、我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。 3、回到家里,我把这件事告诉了父亲。 . . . 资料. .

4、父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去。 5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 六、修改病句。 1、发现了不好的缺点,要及时改进。 2、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。 3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 4、小红穿好大衣的头巾,拿着信跑出去了。 5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 6、湖的四周缠绕着绿树红墙。 七、照样子把句子换个说法。 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。 1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢? 2、楚国在南边,你怎么能往北走呀? 3、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢? 4、这么远,箭哪能射得到呢? 5、如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢? 八、照样子,扩句。 例:赵州桥石栏的栏板上雕刻着(精美的)图案。 1. 红军走过()草地。 2. 河上漂着()落叶。 3. 树上挂满了()果子。 4. 龙潭湖是()公园。 5. 教室里坐满了()学生。 6. 同学们表演了()节目。 7. 战士守卫着()边疆。 8. ()游泳池里有许多孩子在戏水。 . . . 资料. .

小学三年级英语句子练习题大全

小学三年级英语句子练习题大全 【篇一】 ( )1. 当你部别人,你最喜欢的食物是什么时,应该说 _________ What's your favourite food? B. I don ' t like meat. I like noodles. ( )2. 当问别人你想要点儿什么时,应该说 _________ A. How much is it? B. What would you like,please? C. How are you? ( )3. 当你向别人借东西时,你应该说 _________ A. May I borrow you ,please? B. How many pens do you have? C. How much is it? ( )4. 你想说“我喜欢面条”,应该说 _________ . A. I like fish. B. I like noodles. C. I don ' t like noodles. ( )5. 你想说“我最喜欢的食物是饺子”,应该说 _________ A. my favourite food is dumplings.

B. I like rice. C. I like meat. ( )6. 当你想问“多少钱”时,应该说_________ A. How much is it? B. How old are you? C. How are you? ( )7. 当你谢谢别人时,应该说__________ A. Thank you! B. Yes,please. C. No, thanks. ()8.当别人对你说“ Thanks”时,你应该说_________ A. You 're welcome. B. Thank you. C. Yes. ( )9. 当你饿了,你想吃时,应该说_________ A. I 'm Li Ming. B. I want to eat. C. I want to drink. ( )10. 当别人说“ May I borrow your pencil,please? ”时,你应该说___________ A. Sure!

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练

新人教版三年级语文上册句子专项专题训练 1. 照样子写句子。 例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 只要______,______就______。 2. 仿照例子写一写。 例:“但是,那么长的头发,平时不是很碍事吗?” “是啊。拖在地上不难受?” 小叶和小美一起问。 “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面?小真又是如何解决的呢? 我问:“______?” 小真回答说:“______。” 3. 照样子改写句子。 例:“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” ①狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” ②“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道。 “不!”他喊道,“这不是我的错!” ①______ ②______ 4. 仿照例句将句子补充完整。 (1)红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。 ①飞舞的白雪像______,______。 ②______的小草像______,______。 (2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ①______的小树在春风中______。 ②火红的______在______。 (3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ①夏天的雨,带给庄稼的是一首______的歌,带给小朋友的是______。 ②春天的雨,带给______,带给______。 (4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 ①它把______给了枫树,红红的枫叶像______。 ②它把______给了______,______。 5. 读词语,选几个词语写一句话(最少选两个)

人教版三年级语文上册句子专项突破训练

人教版三年级语文上册句子专项突破训练 一、按要求,写句子。 1.青蛙在挖洞,准备冬眠。(改写成拟人句) ___________________________ 2.门前有一条河。(把句子写具体) ___________________________ 3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。(缩句) _____________________________________________ 4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊!(改成反问句) _____________________________________________ 5.昙花在晚上九点开放。(改为比喻句) _____________________________________________ 6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。(修改病句) _____________________________________________ 7.你用心去听。你会听到春天的声音。(用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子) _____________________________________________ 二、句子集中营。 1.马在草原上奔跑。(扩句) ___________________________ 2.我怎能不永远感激我的启蒙老师呢?(改成陈述句) _____________________________________________ 3.秋姐姐吹落了片片树叶。 改成“被”字句:___________________________。 改成“把”字句:___________________________。 4.春天的油菜田里一片金黄的油菜花,五彩缤纷,美极了。(修改病句) _____________________________________________

三年级句子练习

.怎样缩句? 缩句,就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉,留下主干,使其简单明了,但不改变句子本身的基本意思 (一)缩句的方法 1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。 2、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。 3、“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。 4、缩句后主要成分必须是词或词组如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念。 5、“把”字句,“被”字句中的“把”字和“被”要保留。例如:“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。”应缩成“枝叶把视线挡住了”。又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”,应缩成“小凡卡被老板娘打了”,而不能缩成“小凡卡打了”。 6、“着”、“了”、“过”要保留 7、否定句中的否定词要保留。例如:“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”,如果缩成“中国人能失去骨气”,意思就反了。 缩写下面的句子。 1. 居里夫人是世界上著名的科学家。 2. 金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。 3. 人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。 4. 我认真地画了一只含苞欲放的荷花。 5、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 6. 我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。7、燕子停在电线竿上,像一个个音符。8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。 9、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。10、操场的周围有许多小树。 11、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。 12、发表作文后的张小南高兴得跳起来。13、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。 14、同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。15、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 16、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。18、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。19、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。20、小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。21、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。22、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。 扩句(至少扩两处) 1. 同学们讨论问题。_________________________________________________ 2、我们登上了长城。_________________________________________________ 3、我写作业。_________________________________________________ 4、小蜜蜂飞来飞去。_________________________________________________ 5、老师批改作业。_________________________________________________ 6、战士保卫边疆。_________________________________________________ 7、学校开展活动。_________________________________________________

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