新课标人教版七年级语文上册期末试卷及答案
(时间：120分钟满分：100分)
一、语言的积累与运用。（25分）
1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字。（5分）
在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的huì（）心，她爱大自然的美，尤爱皎．（）的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑的嬉．（）戏，或是心旷神yí( )赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵．（）
2、下列词语中书写无误的一组是（）（3分）
A、不可救药害人听闻隐隐约约无比珍奇
B、随声付和开天辟地塞翁失马智子疑邻
C、爱慕虚荣自高自大踉踉跄跄水波粼粼
D、莽莽榛榛黯然缥藐一筹莫展忍俊不禁
3、下列各句中没有语病句意明确的一项是（）（3分）
A、通过这次社区劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。
B、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C、张民不仅知道了这件事，而且全班同学都知道了。
D、学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
4、用课文原句填空。（6分）
（1），潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）《论语十则》中，孔子论述“学”与“思”辩证关系的句子是：
，。
（3）“”，不错的像母亲的手抚摸着你。
（4）最爱湖东行不足，
（5），江春入旧年。
5、中华文学史上留下了许多脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑。请你写出其中的一部作品和作者的名字。（2分）
作品《》作者
6、删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。
改后为：清风明月本无价，。
7、口语交际——我想对你说（4分）
废墟里，她双手环抱，将三名学生紧紧拥在胸前，像母亲护卫着孩子！而她的身体已断为三截，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！她就是什邡市前底镇龙居中心小学年仅21岁的女教师向倩。你想对远在天堂的老师说：
。
二、阅读理解。（45分）
（一）（15分）
有一次，乌龟先生这样想：
“让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界的智慧都满潢地装进里面去，那时，让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢！我把南
瓜就挂在大树顶的粗树枝上，谁也够不着它。”
乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走，到处搜集智慧，并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了，于是，它用绳子把南瓜捆上，挂在胸前，往树顶上爬去。哎哟，多么难爬呀！南瓜对它的妨碍极大。
这时，一个农民从旁边走过，发现了乌龟先生。
“你在做什么？乌龟先生。”“我想把南瓜挂到大树顶上去。”
“你把南瓜背在背上，那就容易爬了。”农民建议说。
乌龟先生听了农民的话，很快就爬到大树顶。它本想把南瓜挂到粗树枝上去，但是突然想到：“怎么会这样？就是说，世界上还有智慧，不然这个人的建议就不会是英明的了。”
乌龟先生生气了，把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一声，摔得粉碎。乌龟先生从树上很生气地爬下来。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来。（尼日利亚童话）
8、下面最适合做本文标题的一项是（）（2分）
A、乌龟和它的大南瓜
B、乌龟的故事
C、收藏智慧的乌龟
D、愚蠢的智慧收藏家
9、读第三段，说说乌龟为什么要把装有智慧的大南瓜挂在大树顶的粗树枝上？（3分）
。
10、文中写一个农民出现的作用是什么？（3分）
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11、本文主要抓住乌龟的心理和行动描写来表现乌龟思想的荒谬和行为的愚蠢，从文中找出一至两件表现乌龟行为愚蠢的事来。（3分）
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12、《皇帝的新装》中皇帝和本文中的乌龟先生都愚蠢，但愚蠢的表现形式和心理却不一样，说说他们愚蠢心理有何不同？（4分）
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(二)新叶（14分）
一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由得眼睛唰地一亮，陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊！新叶，你好！”
大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情地舒展开来。不几天，就星星点点一缀满一树，展示出蓬勃的生机。
新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像厚厚的油彩；稀处，淡得清亮，像一层薄
薄的光晕。
然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的东西——它的德行和情操。
新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野或置身繁街闹市，坚守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜的氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为在道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不，清高而不，淡妆自恃，深根自养，忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
13、第六段中画线句子顺序已打乱，请正确顺序调整句序。（3分）
。
14、根据上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。（2分）
谦逊而不，清高而不。
15、“没有绿叶的‘无穷碧’，又哪来的花朵的‘别样红’？”这个句子中用到了一首古诗，请你默写出原诗中相关的两句。（2分）
。
17、按下面的例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。（4分）
例：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明的对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。
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（三）文言文阅读（16分）
[甲]夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
18、解释下列加点的词。（2分）
A、果如鹤唳．云端 B 、项为之强．
19、翻译（3分）
徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣
。
20、“昂首观之，项为之强”，这句话中作者的观察对象是谁？“项为之强”一句反映出人物怎样的性格特征。（2分）
。[乙]鲁有执长竿入城门者，初竖执入，不可入；横执入，亦不可入，计无所出。俄有老父至，“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截入。
21、联系上下文，解释文中加点的字。（2分）
①执：②俄：
22、翻译文中画线的句子。（3分）
。
23、这则笑话讽刺的是谁？讽刺了什么现象？请用自己的话加以概括。（3分）
。三、作文（30分）
，我明白了
还记得出门时被妈妈拦住逼你喝牛奶吗？还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机押回书桌吗？还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视的神态吗？还记得你做错事时老师严厉地目光吗？爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细枝末节，鸡毛蒜皮……请在横线上填上爸爸或妈妈或老师，使题目完整然后作文，注意要有真情实感，字数在500个以上。
参考答案：
一、1、慧jiǎo xī怡yùn 2、C 3、D 4、（略）5、例：《三国演义》罗贯中6、近水远山皆有情7、例：向老师，您用您的实际行动诠释了“师魂”二字，您用您年轻的生命告诉我们生命的价值，祝你一路走好！
二、8、D 9、让世界不再有智慧，让人们不再获得智慧。
10、让事实证明乌龟想法的荒谬，达到嘲讽的效果。
11、将装有智慧的南瓜挂在胸前往树上爬。摔南瓜的行为等。
12、皇帝借此看看大臣是否愚蠢和不称职，所以受骗上当并弄出笑话，显得十足的愚蠢；乌龟想独占世界的智慧，并让世上不再有聪明人，他们都愚蠢至极。（意近即可）
（二）13、春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。14、卑贱孤傲15、提示：（1）一生短暂，热爱生活（2）不惧恶劣环境（3）坚守岗位（4）于地不争丰瘠，与人有益（5）工作辛勤（6）美化环境（7）从不炫耀（8）知恩图报……（只需写出两点即给满分）16、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红17、言之成理即可。
（三）[甲]18、鸟鸣通“僵”，僵硬19、慢慢地用烟雾喷，使它们冒着烟雾边飞边叫。20、夏蚊富有童趣、充满好奇心与想像力、观察事物比较专注等[乙]21、（1）拿（2）过了一会儿22、开始竖着拿，不能进去，（后）横着拿，也不能进去，（实在想不出办法来）23、讽刺了“执竿者”不知变通。也讽刺了“老父”佯装内行。