Introduction
As we all know that, there is a saying that “the greatness of a man lends a glory to a place”. I think it is because of all of you that the university really deserves it.
My name is GeGe and my English name is Ken, which means brave, wise and handsome.
I have finished my undergraduate education in NCWU, school of Electric Power.
My father is working as a supervising engineer in Jiangxi province. Just like my father I am diligent, aggressive and have broad interests like basketball, reading and especially in engineering. I believe that one’s success in not just about luck, what’s more, it is about hardworking and perseverance. Thus I come here today.
I am fond of programming language and have written some practical programs. During the past four years, I have accomplished the design of dynamically displaying my own name by assembly language and the harmonic wave detection of residential electricity use on line using Labview.
From some relative books about traffic identification, I get that process tomography (PT) is a widely available and flexible imaging technique that is a new measuring method applied in measuring multi-phase flow. The neural network can be applied to the modeling-reconstructing. Therefore my graduate project is something about neural network. It is transformer fault diagnosis based on neural network, which is in process.
In addition, during my college years, I was once the vice captain of SIFE team. During the periods, the great achievement is that we set up the team and participate in a contest in Beijing University successfully.
Four years’ university education gives me a lot of things to learn, a lot of chances to try, and a lot of practices to improve myself. It teaches me not only what to study and how to think, but also to see the importance of practical ability (such as doing experiments as much as possible). In the university life, I have made many good friends. They help me improve my study and research ability, do everything just like a man, and often give me good example to follow. These experiences have urged me to develop active and responsible characters.
Reasons for my choice
There are several reasons for taking part in the entrance exams of postgraduate schools.
I have deeply impressed by the academic atmosphere. As we all know that, there is a saying that “the greatness of a man lends a glory to a place”.
I think it is because of all of you that the university really deserves it. I love Tianjin University very much. I compare it as a boy, young, healthy and positive, a man, mature, sober and frank, an old man, sophisticated, kindly, and generous. This is the first reason.
The second is I am long for doing research in Detection Technology and Automatic Equipment. I know that I am not competent to do things professionally owing to lack of ample knowledge and ability. So I think further study is still urgent for me to realize self-value.
Plans in the postgraduate study
First I will improve my ability to write academic paper and make a good knowledge of how to do academic research and be a excellent scholar. Second I will form a systematic view of Detection technology and Automatic Equipment. If possible, I will go on with my study for doctoral degree. In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after three yeas’ study here.
Hometown
I am from @@ city, lying in the southern part of the Henan province. It is a beautiful city and has rich natural resources and many humanistic landscapes. My hometown is also the birth land of the double ninth Festival and the butterfly lovers. There is the largest artificial lake-Suya lake among plain terms in China. Visitors at home and abroad feel it is comfortable place to live. This is my beloved hometown.
Family
There five members in my family--my parents, sister. and brother, I am the youngest. My father is a supervising engineering working in Jiangxi province and my mother is at home. My elder sister is an angel in white and my brother is a Securities Analyst. What a happy family it is, I think.
University
NCWU is located in the northern part of Zhengzhou, near the Yellow river. There is a beautiful campus and it is developing into a comprehensive university with efforts of generations. There are teaching research
experimental bases. For example, the computer center, modern education technical center and so on.
前写过财科所的专业课复试笔试，现在抽空写写财科所的面试。财科所的面试分为经济学面试、英语口语面试还有专业课面试，可能和财科所特殊背景有关系，所以它要面经济学的。好了，开说重点吧。
首先是着装问题，之前听说央财、上财等地面试时有灰常多的童鞋身着正装，也曾纠结要不要穿，后来还是没穿去，财科所面试的基本都是普通装，穿西服的比较少，那些部里的大牛更喜欢学生青春朴实的样子吧（听师兄说的）。
面试的时候，经济学和专业课在三楼的两个教室中，英语在16层了（跨度还挺大，亏得有电梯啊），面试的时候不用抽学号，只是大家自觉排队，只要把这三个都面了就行。我先面的经济学，经济学面试的书推荐高鸿业的微宏观经济学，马克思主义治经济学精华的部分（马这部分不用都看，重点要看），屋子中一共四五位老师，问问题是随机的，正中坐着的大佬问我的，什么是ZF失灵？什么导致的zhengfu失灵？悲剧的是高鸿业那两本书上只有市场失灵，米有ZF失灵啊。。。。所以我就说自己的理解了，从ZF错误不当使用货币政策和财政政策角度说的，LM曲线上的古典区域和凯恩斯区域，也不知道对不对，然后老师又问了我对于中国的现有经济模式有什么建议？这个就广阔了，从政治上、经济学上都有很多的，不一一叙述了，还有一点就是聊天似的的回答问题，一定要注意语言不能真的跟聊天似的，比如我说了lm曲线，然后一个老师就让我具体说说LM曲线的理解和意义什么的，问题的延展性很强，一个同学说了投资，然后老师就狠问了投资的话题，搞的那个同学很狼狈。。。大家尽量不要把自己绕到一个自己都不甚理解的领域，当然如果绕的好，出彩的机会也大，看你是否真的有两把刷子了。出来后听说了一些老师问的其他问题，比如零和博弈、价值规律、失业类型、通胀类型、凯恩斯革命、基尼系数市场失灵、政府失灵和低碳经济、如何发展低碳经济。市场失灵、政府失灵和低碳经济、如何发展低碳经济等等。
然后我面的是英语，英语进去后也有四五个人，不过就一男老师，但坐的是主位，而且英语面试的屋子和其他两个不同，有些像小客厅，三个老师坐着沙发，有个小茶几，沙发对面是你，感觉有些像沙龙。。。进屋后你的话都要是英文了，不能讲一句中文哦（翻译除外）。。。。。。进去后不用自我介绍，老师一问一答的聊天，我进去后老师问叫什么，然后我回答了，还说我英文名字叫Alex，然后老师就饶有兴趣的问为什么给自己起这个名字，当时有点懵，我说以前叫Roland，那个发音不好，这个听着很cool，然后老师就笑着问我是不是追求cool 的男孩，说了几句，就又问我大学生活。。。。然后老师问我是不是常听cnn，我说偶尔会听BBC和VOA，然后老师夸我英语口语不错，心里小高兴下。结束这个流程后，就要让你翻译一段话，读一遍再翻译出来，英译汉吧，材料是书面的，一段一段的，有标着序号，老师说那段你就翻译那段，我翻译的那段是关于通货膨胀导致国际石油价格和大宗商品价格的普遍上涨，中间有个单词还翻译错了，overall翻译成过量的了，应该是大量全部的意思，然后老师还专门又问了一遍，还是答错，老师指正后，就说sorry，I forgot。接着是第三个环节，是听一段英文，然后让你用英语复述，这个是比较难的，但还好听力材料不是很难，都是幽默的英文笑话或人物轶事，我抽到的那个是二战时期丘吉尔的故事，丘吉尔有次要坐车去bbc演讲要打车，可碰上的司机说我不能带你去bbc，我要回家听丘吉尔的演讲，然后丘吉尔听后似乎很高兴，就给了那个青年一个英镑，青年看他给的很多，就见钱眼开的要送丘吉尔去BBC，然后丘吉尔满脑黑线？。。。。最后我听不大懂了，叙述的时候也跟老师说sorry，I don't get iit when it is in the end. 最后向老师表示感谢，就出来了。出来后听说老师问的很
五花八门，有问是不是第一次来京啊，北京印象，为什么考财科所，本科学校，故乡介绍下，为什么考mpacc。。。。后面故事也有好几个，不一一赘述了。
最后面试的是专业课，等我面专业课的时候后面就没几个人了，似乎就3个了，因为前两个靠前，这个就靠后了。。。进去后就三个老师，中间坐的还是一个男老师，四十左右，上来先问了我学校，应届生，学校主要课程，然后旁边一个女老师问我固定资产什么时候计提减值准备，答完后男老师问了资本资产定价模型，答完后，又问了Eva，我很诚实的回答不知道，男老师还好心的提醒了我，然后我更诚实的回答有印象，但忘记了。。。。男老师较为无语。。。我说最近一直看高财，财务管理的有些忘记了，然后男老师就问企业合并的理论有哪些，答完后又问了长期股权投资的理论，答完后男老师还想问，旁边女老师提醒道可以了，我心才放下。。。。前前后后有个二十多分钟吧，然后就出来了，出来后听说排前面的问的比较简单，时间也较短，排在后面的就有难的还很长时间。。。。。有些无语，最后了就成跟老师探讨学术了，这个时候怎么能探讨呢，越聊时间长约觉得自己漏洞百出，哎~~后面没几个人了啊，老师好像很有空暇。。。。。。原来在16层，没听到前面都问些什么。。。。有收入确认原则、金融资产划分什么的好像。
最后出来分数后，我的英语给了95分，经济学给了93分，专业课有些少，给了86分（情理之中了，毕竟有个答不上来），总分300分得了274分（面试总分貌似排第四），在面试中属于比较好的分数了，经济学的那个还很担心自己答砸了，出来分数后发现，只要你有自己的思维和看问题的角度，其实老师不是很注重你的答案是否是书上所说的，要有分析能力。说了这么多，终于写完了，写的可能不大好，13届的学弟学妹就海涵吧，O(∩_∩)O哈哈~ 之前有个帖子是总结的会计硕士题目的，想起来了，找下，https://www.doczj.com/doc/5518900721.html,/t3800544p1，这个是2011年的一位学姐总结11年的，12年的希望到所里后问问同届，看能否拼出来。当年我也是看着咱们论坛过来的，论坛给我很多的帮助和启迪，不想说得到什么感谢，希望对后来者有些帮助就好，而且也希望13届的能继续下去。有梦想追求下去总有一天回头看看觉得自己曾经的坚持是值得的，最后一幅对联以勉大家：弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。
2008年会计专业复试（口试）
经济学综合:抽题,进去后抽取一题作答,老师会就该题对你进行深入的考核.我抽的是投资乘数理论,我说完后老师问了乘数的分类,乘数理论的提出者等问题.有人抽的是GDP,还有的是社会主义生产.不过我们和财政学的不同,他们好象不用抽题.
会计专业:老师直接提问,问的很广,问了我土地使用权(包括一个计算,这个没答好),资产和所有者权益的定义,企业价值等.还有问公允价值,无形资产的,一般都会结合新会计准则提问.
英语进去先简短的对话,没有自我介绍,老师会问你一些基本的问题,她问了几个问题：觉得财科所怎么样？
来自哪个学校？
以后什么打算？
然后放段听力,再让复述,同时老师就听力的内容提问.第三部分是朗读和翻译,给一小段话,先朗读再翻译出来,一般是关于经济方面的,如期权,印花税等.
2011年财科所MPACC复试面试题目总结：
面试一般问你三个问题，分别是财管、审计和会计的题，有的会问的少一些，比较幸运啦。我就很不幸，被问到的都是之前的人没问到的。下面是一些问到的题的总结：
1、现金的用途
2、货币资金
3、什么是商誉
4、交易性金融资产
5、资产减值、
6、谈谈你对审计的理解
7、审计风险
8、投资指标
9、会计信息的质量和作用以及如何改进
10、资产负债表法和利润表法
11、对CAMP中的贝塔系数的理解
12、管理会计的创始
13、现金流量对企业价值的影响
14、对权益法和购买法的理解
15、资本结构、财务风险
16、筹资方式
17、计价方式
18、历史成本和公允价值
19、收入确认的原则朗读再翻译出来,一般是关于经济方面的,如期权,印花税等.
经济学：
复试的三个老师非常和蔼，会让你就一个话题谈一下自己看法，再根据你的回答提出相关的问题。你答不出来也不会为难你，一直笑着。每个人经济学复试出来都很Happy!
题目：
1、什么是供给？供给的影响因素？
2、什么是失业？充分就业？
3、货币性需求？通货膨胀？
4、汇率种类
5、边际成本和平均成本的关系？
6、价值规律
7、货币政策，货币工具
8、经济周期。我国的经济周期及其影响因素
9、恩格尔系数
10、，地租
11、机会成本
12、投资乘数
13、结构性通货膨胀
14、边际收益和边际成本的关系
15、凯恩斯陷阱？流动性陷阱？
16、吉芬商品
17、外部性
18、名义GDP和实际GDP
19、弹性系数
EVA与MVA
经济增值Economic Value Added (EVA)
用于分析评估公司在从营运利润中减除资本成本情况下的剩余价值（根据现金税项作调整），是由Stern Stewart & Co.始创的公司财务表现标准。
EVA是一个计算企业真实经济利润的财务方法。EVA可以通过税后营运净利润中减除资本的机会成本得到。
EVA由Stern Stewart & Co.公司首创，其目标是公司总价值与投资者总资本之间的差异最大化，从而达到股东价值最大化。
这一差异可以是正值，也可以是负值。
经济增值的计算方法为：
税后净营运利润- （资本×资本成本）
市场增加值（Market Value Added，MV A）就是一家上市公司的股票市场价值与这家公司的股票与债务调整后的帐面价值之间的差额。简而言之，市场增加值就是公司所有资本资本通过股市累计为其投资者创造的财富，也即公司市值与累计资本投入之间的差额。
市场增加值计算。公式
市场增加值= 公司市值- 累计资本投入
经济增值(EV A)与市场增值（MV A）比较
EV A能够用来衡量部门级别如SBU的业绩。EV A也不同于衡量资产价值的会计方法，它是一个动态流程，能够用来评估随着时间变迁的不同绩效表现。
对于企业来说，市场增加值越高越好。高市场增加值说明企业为其股东创造了更多的财富。在理论上，MV A等于未来EV A的折现值，也就是说MV A是市场对公司获取未来EVA能力的预期反映。如果MV A出现负值，则说明公司的经营投资活动所创造的价值低于投资者投入公司的资本价值，这就意味着投资人的财富或价值在遭受损失。
对于一个企业来说，其目的就是要最大化MV A，而不是最大化企业价值，因为后者可以非常简单地通过增加投资来实现。
市场增值的局限
MV A没有考虑投入资本的机会成本。
MV A没有考虑股东得到的中期现金回报。
MV A不能应用于公司的部门层面（如SBU），也不能用于未上市公司。
自我介绍 -----小学数学教学的特色 -----小学六年级数学把握学段特点，提升概念教学教案唐明礼1965年5月生于贵州六枝，现于新窑乡靛山小学任教。现将多年来教学小学数学课中教学特色总结如下： 概念是基础知识的核心，理解概念是掌握知识和发展思维的前提。为此，重视和加强概念的教学，努力提高概念教学的有效性值得我们认真研究。 1．直观形象、明确清楚是第一学段概念教学的要点。 数学概念一般都比较抽象，第一学段的学生思维特点是以形象思维为主的，他们容易接受和理解直观形象的感性知识，不容易接受和理解抽象的理性知识，所以教师在教学中要十分注意形象直观，多举具体例子，让学生通过“直观形象”这座桥梁达到抽象理性的彼岸，理解数学概念。例如，“余数”这个概念的建立，教师可以根据苏教版教材二年级下册第1页上的例题：把10支铅笔分给几个小朋友，每人分得同样多，可以怎样分?在小组里分一分，说一说。让学生在小组里操作，把分的各种情况有序记录填表，然后让学生知道：10支铅笔，每人分2支可以分给5人，写成除法算式是10÷2=5(人)；10支铅笔每人分3支，可以分给3人，还剩1支，写成除法算式是：10÷3=3(人)……1(支)。教师可以结合学生的直观操作，告诉学生“剩下的1支”在除法算式里叫“余数”。在此基础上再要求学生把分10支铅笔有剩余的其他情况，用除法算式表示出来：10÷4=□(人)……□(支)，10÷6=□(人)……□(支)。这样教学让学生从直观操作的“分”中具体形象地理解余数这个概念，清晰易懂。 另外，第一学段许多数学概念在教材上没有明确清晰地用文字表达出来，但不等于教师不要明确清晰地教学这些概念。例如：加、减、乘、除，同样多，平均分等概念，三角形、长方体等有关几何形体的一些概念，教材上都没有明确清楚地用文字表达它们的定义。教师在教学时确实没有必要让学生绝对准确地记、背这些概念，但是教师应该根据学生的实际情况，结合实例明确清晰地告诉学生这些概念的含义，如让学生清楚地知道：每份分得同样多是平均分，“合并”用加法计算，“去掉”用减法计算，“几个几”可以用乘法计算，“平均分”可以用除法计算。教学这些概念时，教师还要注意语言规范、准确、严密，因为这是帮助第一学段学生建立正确概念的重要条件。例如教学“205÷5”，有些教师习惯于这样问学生：“百位上的2除以5能不能除?”或“2除以5够不够商?”目的是要学生回答不能除，或不够商，必须看被除数的前两位。显然这样问其中有些概念是含糊不清的，甚至可以说是错误的。所以当低年级尚未教学小数除法时，教师可以这样问：“百位上的2除以5够不够商17”再如，“直线上两点间的一段叫做线段”不要说成“两点间的一段叫做线段”或者“一段直线叫做线段”。 2．抓住重点、分析比较是第二学段概念教学的要点。 第二学段的数学概念有这样几个特点：一是多，二是比较抽象，三是容易混淆。针对这些特点，教学时应该注意抓住重点、分析比较。例如：苏教版四年级下册第九单元“倍数和因数”，这一单元的概念有倍数、因数，倍数、因数的特征，2、5、3倍数的特征，偶数、奇数，素数、合数等。教学这单元时，一是要抓住这单元的重点，倍数、因数这两个概念以及每节课的重点进行教学，二是要多注意分析比较，让学生在辨析中清晰地理解这些概念。如：这单元的第一课时，虽然教学内容有3个：(1)认识倍数和因数；(2)学会找一个数的倍数和因数；(3)知道一个数的倍数的特征，一个数的因数的特征，且教学难点应该是引导学生发现一个数的倍数和因数的特征，但教学的重点显然是认识倍数和因数，所以在教学中应该抓住这个重点，通过让学生用12个同样大小的正方形拼成一个长方形，用乘法算式把自己的想法表示出来这个实例的教学，让学生理解倍数、因数这两个概念，并知道这里的倍数
word做自我介绍 篇一：最全的个人简介大全(可直接应用)word版 个人简历 姓名:专业:E-mail:家庭住址: 教育情况 性别:学历:电话: 技能水平 个人经历 获奖情况 自我评价 求职意向 个人简历 个人简历 个人简历 个人资料 姓名：出生日期：毕业院校：）工作经验：申请职位：联系方式：自我评价 性别：学历：专业：现任职位：薪资要求： 工作经验 职业技能
作品列表 个人简历 篇二：woRd自我介绍 that’sall.thankyouforgivingmethechance.（中文翻译） 现在，请允许我自我介绍一下。我今年26岁，出生于福建省。我毕业于青岛大学电子专 业。我在20XX年毕业获得学士学位。大学期间，我努力学习，通过了大学英语六级考试，掌 握了基本的专业知识。成为电子工程师是我长期渴望的梦想。我渴望有机会施展我的才能。感谢各位给我此次机会。面试英语自我介绍的常用句型并不复杂，因为你介绍自己的时候，是用口语表达出来，太复杂反而让面试官听不明白。你无论是谈到自己的性格、爱好、经验、学历还是愿望，大 多数情况下都是以i开头的，比如： 1.mayiintroducemyself?我可以自我介绍一下吗？ 2.letmeintroducemyself.让我自我介绍一下。 3.doyoumindifiintroducemyself?让我自我介绍一下好吗？ 6.igraduatedthreeyearsago.我已经毕业三年了。 7.iamaneconomicsmajor./imajorineconomics.我主修经济学。 8.ienjoysinginganddancing.我喜爱唱歌和跳舞。 9.letmedotheintroduction.让我来介绍一下自己。 10.whichaspectdoyouwanttoknowaboutme?/whatdoyouwanttoknowabout
名企面试3分钟自我介绍 许多外企在面试自我介绍时都是一分钟，那么如果是三分钟该如何来分配时间呢?以下专家介绍了外企面试三分钟自我介绍有效途径。 一分钟谈一项内容 自我介绍的时间一般为3分钟，在时间的分配上，第一分钟可谈谈学历等个人基本情况，第二分钟可谈谈工作经历，对于应届毕业生而言可谈相关的社会实践，第三分钟可谈对本职位的理想和对于本行业的看法。如果自我介绍要求在1分钟内完成，自我介绍就要有所侧重，突出一点，不及其余。 在实践中，有些应聘者不了解面试自我介绍的重要性，只是简短地介绍一下自己的姓名、身份，其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问，这是相当不妥的，白白浪费了一次向面试官推荐自己的宝贵机会。而另一些应聘者则试图将自己的全部经历都压缩在这几分钟内，这也是不明智的做法。合理地安排自我介绍的时间，突出重点是首先要考虑的问题。 切勿采用“背诵”口吻 人力资源专家指出，自我介绍可以事前准备，也可以事前找些朋友做练习，但自我介绍应避免书面语言的严整与拘束，而应使用灵活的口头语进行组织。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己，如果那样的话，对面试官来说，将是无法忍受的。自我介绍还要注意声线，尽量让声调听来流畅自然，充满自信。 只说与职位相关的优点 自我介绍时要投其所好摆成绩，这些成绩必须与现在应聘公司的业务性质有关。在面试
中，你不仅要告诉考官你是多么优秀的人，更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。那些与面试无关的内容，即使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃。 在介绍成绩时，说的次序也极为重要，应该把你最想让面试官知道的事情放在前面，这样的事情往往是你的得意之作，也可以让面试官留下深刻的印象。 以说真话为前提 面试自我介绍时，要突出个人的优点和特长，你可以使用一些小技巧，比如可以介绍自己做过什么项目来验证具有某种能力，也可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述。但无论使用哪种小技巧，都要坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类。自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的。至于谈弱点时则要表现得坦然、乐观、自信。 应届生面试如何做好“自我介绍” 面试自我介绍，在人才招聘过程中启到至关重要的作用，如何做好“自我介绍”，下面我们就以应届毕业生为例。 应届生面试自我介绍，是一个非常关键的部分，面试如何做好“自我介绍”，需要把握的原则也很重要，因为这将是您留给面试官的最重要的第一印象阶段，它会影响整个面试过程，同时这也是您在整个面试过程中唯一一段可以自由发挥的阶段，自我介绍的时候需要把握的原则首先根据职位性质不同，所要把握的也将不一样，但一定要明了突出重点。 应届生面试自我介绍范文 您好：
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 自我介绍50字男生 自我介绍 50字男生一： 大家好!我的名字叫郑博洋，郑成功的成，博士的博，海洋的洋，满族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我 今年是13岁。 我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。 对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结 下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。 学习目标：能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。 我希望大家能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过这三年。 自我介绍50字男生二： 尊敬的老师，亲爱的同学们好!我是XXX，今年XX岁，家住XXXXXX。 我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。。 我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听 听悠闲的音乐。 新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。
我的个人自我介绍就到这里，感谢大家!! 自我介绍50字男生三： 各位同学们，大家好，我的名字叫樊振宇。我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在 圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。 各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生 活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家 人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持 不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧! 这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。 自我介绍50字男生四： 我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪 费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那 些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好! 既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：年仅13，性格开朗，能言善辩，活泼可爱，郑伟涛——涛仔是也教育互联。 自我介绍50字男生五： 大家好：我叫**,今年十三岁，刚上初二。我个子中等，1,66,再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张 大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身 体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!
指导思想与理论依据 新课程理念下的课堂是师生共同学习、共同发展的场所,是以学科知识为载体,在师生、生生之间的相互活动和交流中,重在培养学生自我探索信息的意识,在学生经历知识形成的过程中,获得知识、技能、情感、态度、价值观的体验。本节课中在任务案例中,教师通过设置情境、引导思考、自主分析制作、展示交流等形式,与学生形成良好的互动氛围,促进学生形成自主探究的意识,培养学生分析问题解决问题的能力,提高学生的实际应用的能力。 教学背景分析 教学内容：本课是初中版信息技术第4册第3章文字处理的第4节,本课分2课时,本课为第1课时。主要学习自选图形和文本框等基础知识和技能,学会设计和制作自我介绍文档。 学生情况：通过本章前面几节课的学习,学生认识了word文字处理软件,能进行简单的文字编辑,会设计制作表格,能够插入图片进行图文混排。 教学方式：本节课的教学采用教师引导下的学生自主探究的学习方式,以实践操作任务为主线,以学生的自主活动为基础,力求发挥学生的主体地位和教师的主导作用,培养学生的主体意识和问题意识。 教学手段：使用多媒体、网络教室的广播等功能,完成教学中的教师引导、学生展示及教学反馈等教学环节。 技术准备：硬件：电子教室； 软件：学案、样例文档、自学帮助文件 教学目标(内容框架) 知识与技能： 1、学会设置背景颜色以及绘制自选图形和文本框。 2、学会使用控制点调整自选图形和文本框,会使用工具选项卡设置自选图形和文本框的形状填充、形状轮廓和效果等。 3、学会自选图形的组合。 过程与方法： 通过制作《自我介绍》文档,恰当利用自选图形、文本框等本课所学,布局美化文档。 情感态度价值观： 通过自选图形和文本框的探究和自学活动,提升自主学习精神与探索实践意识。 教 学 阶 段 教师活动学生活动设置意图 情 境 设 置 在班级文化建设的展板中看到同学们的自我介绍,都是根据统一的模板填充内容,如果想让你的自己介绍 更加美观独具个性,可以在页面上绘制插图和图案,但是有的同学可能和老师一样并没有美术基础,对于绘画不擅长。但是我可以借助Word中有一些功能来帮助我美化和布局文档。观看听讲 结合生活学习实际, 设置情境,引出课题 温 故 知 新 下面请看老师的《史努比的自我介绍》样例：对比观察：初步观察样例 初步感受样例,激发 学习兴趣
【推荐】关于自我介绍范例word版本 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 关于自我介绍范例 个人自我介绍是面试实战非常关键的一步，因为众所周知的“前因效应”的影响，你这2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。这份介绍将是你所有工作成绩与为人处世的总结，也是你接下来面试的基调，考官将基于你的材料与介绍进行提问。 个人单独面试基本上都是从开场问候开始，开场问候很重要，它有可能决定整个面试 的基调。开场问候是给面试考官的第一印象，从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。进门应该面带微笑，但不要谄媚。话不要多，称呼一声“老师好”就足够，声音要足够洪亮，底气要足，语速自然，总之彬彬有礼而大方得体，不要过分殷勤，也不要拘谨或过分谦让。 接下来就是自我介绍;面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍，自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。自我介绍是很好的表现机会，应把握以下几个要点：首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势，最好是通过自己做过什么项目这样的方式来验证一下;其次，要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三，不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类;最后，要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有序地展开。最后，要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
在面试的过程中，通常口语自我介绍及简历自我介绍并存，虽然简历中的自我介绍可以不与口语时的完全一致，但一定要真实可靠。本站为大家整理的相关的简历自我介绍50字左右，供大家参考选择。 简历自我介绍50字左右 我是一名应届毕业生，来自xxx，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc 机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过xxxxx高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上! 此致敬礼 简历自我介绍范文二：本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows 平台上的个类应用软件(如photoshop、word2014、excel2014)，动手能力较强。本人具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力，可以和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地
完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可!曾去xx、xx等地参加国际性展会，有翻译和外贸经验及出国参展经验!本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同，但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任，对此我很有信心! 简历自我介绍范文三：在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office、flash、frontpage、photoshop 等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名2014年通信工程专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 简历自我介绍范文四：本人吃苦耐劳、具有良好的团队合作精神，在众多的求职者中，我或许不是最优秀的，但好学上进、双手勤快、踏踏实实的我定是最努力的，我不是高iq(智商)的，但我是高eq(情绪控制)的，愿我的成功之路有您的鞭策与鼓励，同时我也自信能给贵企业带来一名好的员工。时下非名牌非研究
word文档自我介绍范文 为什么电脑打不开word文档呢?下面是CN人才网为大家整理的为什么电脑打不开word文档，欢迎参考~ 为什么电脑打不开word文档一、病毒导致word打不开， 一些感染型的病毒，破坏了officeword运行时所依赖的组件，导致word无法正常运行。在感染exe文件后，导致word文档打不开,一般会产生Microsoftofficeword遇到问题需要关闭的提示，甚至重装word2003都不能解决word2003打不开的问题。 二、病毒感染后，某些系统安全工具或者杀毒软件清除不彻底，或者只将病毒文件删除，而未去修复受损的系统文件。这种情况下也会出现word文档打不开的问题，不少用户只能重装解决word打不开的问题。 三、还有就是公用模板文件损坏导致，损坏导致无法正常运行,也会导致word打不开。 解决方案：前两种情况，用金山毒霸最新版本的快速查杀，即可帮助你解决病毒引起的word打不开问题。 第四种情况，删除普通模板文件，office会自动重建一个新的模板文件，找到C:\DocumentsandSettings\Administrator\Application Data\Microsoft\Templates里的“”删除，即可解决word文件打不开的问题。 注意：文件夹是隐藏着的，所以文件夹选项要选择显示隐藏的文件和
文件夹，在资源管理器的工具菜单，打开文件夹选项，查看页，选择查看隐藏文件和系统文件。把这两个模板删除，重新启动word，即可正常打开word文件。 电脑Word文档打不开怎么办 1、点击：开始--运行，将下面字符复制--粘贴到“打开”框，回车。 %appdata%\microsoft\templates 在打开的窗口中，把N这个文件删除，然后再重新打开word。 2、点击：开始--运行，输入winword/a启动word，将word文档另存一下，提示是否替换，选择是，再重新打开word。 3、点击：开始--运行，输入winword/a启动word，打开“工具/选项/常规”，找到“打开时更新自动方式的链接”这一选项，去掉勾，保存退出，再重新打开word。 电脑Word文档打不开发送错误报告怎么办 解决方法一： 1、进入C:\documentsandSettings\User\ApplicationData\Microsoft\Templates。其中“User”是当前windows登录的用户名。注意这需要从Explorer(即“我的电脑”或“资源管理器”)的菜单栏中找工具→文件夹选项→查看，选中“显示所有文件和文件夹”以查看隐藏文件和隐藏文件夹。 2、找到N，将其使用Shift+Delete进行彻底删除。 3、启动word，一切恢复正常。 说明：N是word的模板文件，word在启动过程中会检查这个文件的
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 一分钟自我介绍通用版 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 ?第一篇：通用版自我介绍 ?第二篇：复试口语范文自我介绍通用版 ?第三篇：一分钟创业自我介绍 ?第四篇：三分钟的自我介绍 ?第五篇：一分钟创意自我介绍 ?更多相关范文 正文 第一篇：通用版自我介绍 善于交际、沟通，有很好的团队协作与领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标;熟悉掌握的知识，同时不断学习新的知识，磨砺社会经验，不断完善自我。热情、细心、责任心、果敢、勤奋对生活对工作充满热情;能够负责、平和地对待生活，能够主动、高效地完成工作;对工作态度执着，从不半途而废，敢于承担责任;应变能力、反应能力较强，能处理各种比较复杂的关系及局面，且工作适应能力较强，对新事物上手比较快。勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 第二篇：复试口语范文自我介绍通用版 复试口试范文 英语口语复试完整版（zt） 1. 自我介绍(self-introduce) good morning. i am glad to be here for this interview. first let me introduce myself. my name is xxx , 22. i come from kaifeng,a city of henan province . i am a senior student of material models and controls engineering profession(材料成型及控制工程专业) of zhengzhou
精彩的自我介绍 在求职面试时，大多数面试考官会要求应聘者做一个自我介绍，一方面以此了解应聘者的大概情况，另一方面考察应聘者的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力。千万不要小视这个自我介绍，他既是打动面试考官的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要好好把握。应聘者具体应注意以下几点： 一、接到面试通知后，最好在家打个自我介绍的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。 二、自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员（如果有多个面试考官的话）示意，如果面试考官正在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才开始。 三、注意掌握时间，如果面试考官规定了时间，一定要注意时间的掌握，既不能超时太长，也不能过于简短。 四、介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。 五、在作自我简介时，眼睛千万不要东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛最好要多注视面试考官，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是很重要的。
六、在自我介绍完后不要忘了道声谢谢，有时往往会因此影响考官对你的印象。 在面试时，我们经常会被要求自我介绍，所谓自我介绍，就是把自已介绍给出别人，以使别人认识自已，所以恰到好处的自我介绍，可以大大提高面试的好感。 1．了解自我介绍的分类 自我介绍根据介绍人的不同，可以分为主动型自我介绍和被动型自我介绍两种类型。 (1)在社交活动中，在欲结识某个人或某些人却无人引见的情况下，即可自己充当自己的介绍人，将自己介绍给对方。这种自我介绍叫做主动型的自我介绍。 (2)面试自我介绍，将自己的某些方面的具体情况进行一番自我介绍。这种自我介绍则叫做被动型的自我介绍。 2．面试自我介绍的内容，包括本人姓名、供职的单位及部门、担负的职务或从事的具体工作等三项，又叫工作式自我介绍内容的三要素，通常缺一不可。 ①姓名。应当一口报出，不可有姓无名，或有名无姓。 ②单位。单位及部门，如可能最好全部报出，具体工作部门有时可以暂不报出。 ③职务。担负的职务或从事的具体工作，有职务最好报出职务，职务较低或者无职务，则可报出目前所从事的具体工作。 举个例子，可以说：“我叫唐果，是大秦广告公司的公关部经
2018-书香学子自我介绍-推荐word版 本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 书香学子自我介绍 书香学子自我介绍 大家好，我的名字叫大学生个人简历网，今年XX岁了。 我爱读书，每天中午和晚上，我都会抱着课外书坐在凳子上聚精会神地看。我非常爱画画，空闲的时候就会抱着画夹在上面画一些山水树木和动物，不过 画得也不是太好看。 每一个人都有优点和缺点，我当然也不例外。 每次打扫卫生，我都会干得热火朝天，不像有的同学扫一扫就不想扫了， 觉得太累了，干不动。有一次学校组织大扫除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、 刷子和手套。我在水桶里盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸 湿了，（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集）才拿出来刷墙。当大扫除结束时，我已经腰酸背痛了，但是看着自己刷干净的墙壁，心里面却特高兴。 我的缺点就是贪玩和馋嘴。先说贪玩吧，有一次我下楼去玩，妈妈让我七 点回来，可是我觉得时间还早，于是继续在下面玩。那时候我还戴着手表呢!当我看表时，吓了一大跳：“啊!已经八点了。”我急忙回家，等到了家一看，爸爸已经下班回来了，他和妈妈已经吃过饭了，正在等我回来呢。再说馋嘴吧， 有一年我过生日的时候，妈妈给我买了个生日蛋糕，因为大人们还没回来，我 做小辈的也不敢吃，于是我便问奶奶想不想吃蛋糕，奶奶说：“想!”我用手抠了一块奶油给奶奶吃，可奶奶只吃了一丁点儿，剩下的就全给了我，这正是我 所想的。 这就是我———一个爱读书、爱画画、贪玩和馋嘴以及爱劳动的boy!
that’s all. thank you for giving me the chance. （中文翻译） 现在，请允许我自我介绍一下。我今年26岁，出生于福建省。我毕业于青岛大学电子专 业。我在2003年毕业获得学士学位。大学期间，我努力学习，通过了大学英语六级考试，掌 握了基本的专业知识。成为电子工程师是我长期渴望的梦想。我渴望有机会施展我的才能。 感谢各位给我此次机会。 面试英语自我介绍的常用句型并不复杂，因为你介绍自己的时候，是用口语表达出来， 太复杂反而让面试官听不明白。你无论是谈到自己的性格、爱好、经验、学历还是愿望，大 多数情况下都是以i开头的，比如： 1. may i introduce myself? 我可以自我介绍一下吗？ 2. let me introduce myself. 让我自我介绍一下。 3. do you mind if i introduce myself? 让我自我介绍一下好吗？ 6. i graduated three years ago. 我已经毕业三年了。 7. i am an economics major. / i major in economics. 我主修经济学。 8. i enjoy singing and dancing. 我喜爱唱歌和跳舞。 9. let me do the introduction. 让我来介绍一下自己。 10. which aspect do you want to know about me?/what do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况？ 11. i noticed that you advertised a job in this morning’s paper.我看到你们在 今早的报纸上刊登的招聘广告。 13. i have applied for the position of …. 我申请了贵公司的……职位。 14. do you have any jobs for a part-timer? 你们需要兼职吗？ 15. i’d like to know if you need a full-time secretary. 我想知道你们是否需要 全职秘书。 16. i’m looking for a job. are there any vacancies? 我在找工作，请问你们有空 缺吗？ 17. i got a degree in literature and took a course in typing. 我获得了文学学 士学位，还学过打字。 18. i think i’m quite fit for assistant’s job. 我觉得我很适合做助理的工作。 19. i’m quite familiar with editing. 我做过很多编辑工作。 20. i was thinking of a job in a school. 我打算到学校找份工作。 21. i worked in the accounting section of a manufacturer of electrical products. 我曾在电子产品制造商的会计组工作。 22. i haven’t done anything like that before. 我以前没有做过这种工作。 23. i used to work as a sale’s manager. 我以前做销售经理。 24. im a curious person, and i like learning new things. 我是个充满好奇心的人， 喜欢学习新的事物。 provide software support. 我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解 决问题以及软件供应方面的支持。 26. well, i am h(转载于:word自我介绍)oping to get an offer of a better position. if an opportunity knocks, i will take it.我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。 27. i feel i have reached the glass ceiling in my current job. / i feel there is no opportunity for advancement.我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即没有升迁机会。
word自我介绍 篇一：自我介绍microsoftword文档 nowiwillintroducemyself.iam24yearsold,borninFujianprovince.igraduated fromputianUniversity.mymajorismaths.ispentmostofmytimeonstudy,andi’vepassedcET-4duringmyuniversity.andi’veacquiredbasicknowledgeofmymajor.itismydreamtobeanengineer.myhob https://www.doczj.com/doc/5518900721.html,ingtomyf amilybackgroundwearefourofus:me,myfather,motherandayoungerbrother. That’sall.Thankyouforgivingmethechance. （中文翻译） 现在，请允许我自我介绍一下。我今年26岁，出生于福建省。我毕业于青岛大学电子专业。我在20XX年毕业获得学士学位。大学期间，我努力学习，通过了大学英语六级考试，掌握了基本的专业知识。成为电子工程师是我长期渴望的梦想。我渴望有机会施展我的才能。 感谢各位给我此次机会。 面试英语自我介绍的常用句型并不复杂，因为你介绍自己的时候，是用口语表达出来，太复杂反而让面试官听不明白。你无论是谈到自己的性格、爱好、经验、学历还是愿望，大多数情况下都是以”i”开头的，比如： 1.mayiintroducemyself?我可以自我介绍一下吗？
小学生自我介绍范文 1三年级小学生自我介绍 大家好！我叫常茹，今年9岁，已经是三年级的学生了。 为了介绍清楚自己，一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是１．３８米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！ 看看我的长相。呀！挺好看的嘛！，圆圆的脸白白净净的，眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个红色的小卡子别起来，显得多精神呀！ 我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！ 我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！” 大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。 2.三年级小学生自我介绍
大家好！ 我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。 我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！ 我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧！ 我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。 我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。 我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。 3.三年级小学生自我介绍 我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就
2019最新自我介绍格式 自我介绍是面试中非常关键的一步。很多面试官的第一个问题往往就是“能否请您做一下自我介绍？”在自我介绍时，面试官借机了解求职者的信息，考察他们的语言表达能力、应变能力和岗位的胜任能力；应聘者也可以趁此机会主动向面试官推荐自己，展示自己的才华和能力。自我介绍的时间一般为3分钟。在如此短的时间内，求职者该如何“秀”出自己呢？该说些什么？怎么说？该注意什么： 自我介绍的内容要包含四个方面 我是谁 自我介绍的第一步是要让面试官知道你是谁。在这一步，你主 要介绍自己的个人履历和专业特长，包括姓名、年龄、籍贯等个人基本信息；教育背景以及与应聘职位密切相关的特长等。生动、形象、个性化地介绍自己的姓名，不仅能够引起面试官的注意，而且可以使面试的氛围变得轻松。个性化地介绍姓名有多种方式，你可以从名字的音、义、形或者从名字的来历进行演绎。 例如：从名字的音：我叫邵飞，谐音少非，希望生活能少一点 是是非非。从名字的义：我叫俞非鱼。古语有言：子非鱼安知鱼之乐。父母亲希望我过得像鱼儿一般自在逍遥。从名字的形：我叫陈赟。我的父亲叫陈斌，斌的宝贝就是赟。从名字的来历：我叫赵丹，赵本山的赵，宋丹丹的丹。父母希望我能够像他们一样幽默地对待生活。
我做过什么 做过什么，代表着你的经验和经历。在这个部分，你主要介绍与应聘职位密切相关的实践经历，包括校内活动经历、相关的兼职和实习经历、社会实践等。你要说清楚确切的时间、地点、担任的职务、工作内容等，这样让面试官觉得真实、可信。特别需要注意的是，你的经历可能很多，你不可能面面俱到，那些与应聘职位无关的内容，即使你引以为荣也要忍痛舍弃。 我做成过什么 做成过什么，代表着你的能力和水平。在这部分，你主要介绍与应聘职位所需能力相关的个人业绩，包括校内活动成果和校外实践成果。介绍个人业绩，就是摆成绩，把自己在不同阶段做成的有代表性的事情介绍清楚。 你在介绍个人业绩时，需要注意以下方面—— （1）业绩要与应聘职位需要的能力紧密相关。如果你应聘文员，就不需要介绍销售业绩； （2）介绍“你自己”的业绩，而不是团队业绩，因为用人单位要招聘的是“你”，而不是“你们”； （3）业绩要有量化的数字，要有具体的证据。不要用笼统的“很好”、“很多”；也不要用“大概”、“约”、“基本”等概数，而要用确切的数字，例如：我一周内卖出了34箱方便面；（4）介绍的内容应当有所侧重，不要说流水账，要着重介绍那些能体现自己能力的重点；
自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。以下是520作文网分享的自我介绍自我介绍怎么写，希望能帮助到大家! 自我介绍自我介绍怎么写 尊敬的各位领导，你们好，感谢贵公司给我这次面试的机会! 本人具有十年工作经验，其中有三年多出纳及财务助理工作经验，主要工作有管理公司现金及银行账户，费用报销审核及现金支付，登记《出纳现金日记账》及《出纳银行日记账》，工资发放，编制记帐凭证，计提有关费用，核对往来帐目，应收帐款催缴，编制《银行存款余额调节表》、协助财务经理进行预算控制、成本核算、规范和完善财务管理制度等;持有《会计上岗资格证书》，会使用“用友”财务软件做帐;曾参加会计手工做帐实操培训，能独立完成一般纳税人企业在筹建阶段、生产阶段、销售阶段、正常经营阶段中各个不同阶段的会计全套帐务;熟练运用Microsoft办公软件、VISIO、CAD软件及计算机网络。 本人具有良好的人际沟通、组织协调能力和团队合作精神;高效、认真负责、细心、负责任、积极主动、能在压力下工作;良好的执行力，能及时完成上级领导交办的各项工作任务;现希望从事财务方面工作。
自我介绍自我介绍怎么写 各位下午好! 下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自XX大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。 在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。 我非常欣赏贵司企业文化：“诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标!”我愿与XX文化一起发展，一起创造辉煌的明天! 自我介绍自我介绍怎么写 尊敬的各位老师、各位同学： 大家晚上好!我是来自xx部的干事xxx，我要竞选的职位是学生会xx部部长，
个人简历自我介绍范本6篇简历的自我介绍一定要特点鲜明，语言简洁，没有一份错误。下面是小编收集整理的个人简历自我介绍范本，希望能帮到你。 简历自我介绍范文一：本人有扎实的应用电子专业知识基础，对专业知识有较深入的了解;有较强的学习能力、上进心强，处事态度细心谨慎、认真负责;富有团队合作精神，善于与他人沟通交流，尤其是技术方面的知识，虚心请教他人，共同学习，共同进步;有良好的生活习惯，与他人相处融洽，善于与人交际。具备较高专业素养，性格开朗学习勤奋，态度认真，善于交流，具有较强的集体主义精神和团队合作精神。有足够的自学能力和应变能力，同时能熟练运用各类专业软件能力。大学期间在建筑施工现场兼职过，对其有一定了解，也经常参加广联达，斯维尔的培训，善于听取他人意见，认真执行上级安排，实习期间多次受领导表扬。 我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。能熟练运用电脑，掌握一定的office办公软件，与老师与同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦，善于总结归纳，善于沟通，有良好的敬业作风和团队合作精神。已熟悉与掌握本专业的相关知识，在大学4年间学会刻苦耐劳，努力钻研，学以致用，这就是我们所追寻的宝藏。
简历自我介绍范文二：本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows 平台上的个类应用软件(如photoshop 、wordXX、excelXX)，动手能力较强。本人具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力，可以和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可! 曾去广州、上海等地参加国际性展会，有翻译和外贸经验及出国参展经验!本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同，但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任，对此我很有信心! 简历自我介绍范文三：在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、 价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学Office、Flash、FrontPage、Photoshop 等