《勿忘国耻圆梦中华》主题班会
16春机电1班姬志强
一、活动目的：
通过对历史的回顾，教育学生铭记历史，勿忘国耻，珍爱和平，拥抱未来，不断激发学生的爱国热情，增强民族自信心和凝聚力。二、活动准备：
1、布置学生收集抗战资料，了解相关历史。
2、选好主持人，准备好台词。
3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。三、活动过程：
(一)影片导入，引出革命精神播放《狼牙山五壮士》的电影片段
出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?
正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。
(二)小组汇报，走进革命精神
课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他
们的精神将一代代地传承下去。
(三)研讨体验，践行革命精神
出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息，勇往直前)
(四)总结升华，发扬革命精神
同学们，通过这节班会，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，严格要求自己，全面发展，健康成长。准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。
浅谈抗日战争对当代社会的影响 摘要：抗日战争对中国近代历程的发展有着不可估量的推动作用和影响。而这些影响一直延续到了当代的社会，影响着我们的政治、经济、生活、思想和文化等各方面，并且这些方面是相互交织，互相作用的。它对文化的影响，促进了经济的发展，影响或改变着我们的思想，并且影响着我们的生活。 关键词：影响巨大、相互交织、持续、发展 抗日战争，这场对近代中国具有重大影响的卫国保卫战是是20世纪中期中国抵抗日本侵略的一场全面战争，战场主要在中国大陆。1931年，日本侵占中国东北；1937年7月，其发动全面侵华战争；中国人民奋起抗日，拉开了全面抗日战争的序幕。在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻；随后交战双方即转入相持，中共领导的敌后力量逐渐发展壮大，1941年日本发动太平洋战争后，中国正式对日宣战，中国战场成为第二次世界大战的主战场之一。1945年8月15日，日本向包括中国在内的同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，战争过程中民众的国家观念得到了增强，战争的胜利极大的提高了中国的国际地位。 在抗日战争后，虽然还经历了内战。但是，共产党的星星之火从抗日战争中就已得到了很好的积累，为接下来共产党的发展奠定了良好的基础。抗日战争也可以说是改变了中国的命运，一定程度上推动了新中国的成立；抗日战争也改变了中国与外国的关系，我国从此开始以大国的身份走向世界舞台；抗日战争也一定程度上促进了中华民族的觉醒，从而为民族的复兴和腾飞造就了一定的前提条件。 抗日战争对中国近代历程的发展有着不可估量的推动作用和影响。而这些影响一直延续到了当代的社会，影响着我们的政治、经济、生活、思想和文化等各方面。 在政治上，“抗日战争”就如同一个警钟，时刻提醒着我们的领导人，要勿忘国耻，要领导中国不断发展，使得中国不断壮大，屹立于民族之林，同时也为了让广大人民群众过上幸福快乐的生活而努力！ 也是因为这场战争，深深的影响着当代的中日关系，使得在政治上中日之间大国关系变得尤其敏感。当代的中日关系，可以说是重要的、紧密的和不可或缺的。在整个中日关系中，经济合作占有中心地位，对于整个中日关系具有特别重要的意义。在当代，中日两国互为最重要的经济合作伙伴之一。日本已连续11年保持为中国最大的贸易伙伴；对日本来说，中国也是位居前列的重要贸易伙伴之一。中日经贸关系的发展，给中日双方带来了互惠、双赢的巨大利益，进而加深了两国经贸关系的相互依赖程度。根据中国商务部公布的数据，2001年中日双边贸易额为877.2亿美元，2002年为1019亿美元，2003年为1335亿美元，2004年为1680亿美元，2005年为1845亿美元，2006年为2073.6亿美元。同时，据日本海关统计，2010年1-6月日本与中国的双边贸易额为1384.9亿美元，增长35.3%。其中，日本对中国出口684.7亿美元，增长47.9%；自中国进口700.2亿美元，增长24.9%。从以上数据我们不难发现和得出，在经济全球化的今天，中日两国贸易联系日趋紧密。但是，两国之间虽然有着如何密切的经济联系，却由于日本对于抗日战争的态度和一些日本政界发出的不当言论，多次深深的伤害了我们，中日关系始终无法得到进一步的发展。 其实，抗日战争影响我们的这几个方面是相互交织，互相作用的。它对文化的影响，促进了经济的发展，影响着我们的思想，影响着我们的生活。 抗日战争对于文化以及其连带的影响是不可估量的。 它传递了爱国、团结、坚韧、宁死不屈、不畏艰难险阻等的一系列充满正能量的思想，也是我们爱国教育绝好的教材。当今的中国，改革开放带来了国家的繁荣昌盛，中国已作为一个有着巨大影响力的大国屹立于世界的东方。抗日战争已经过去，但抗日战争所体现的民
勿忘国耻振兴中华征文8篇 勿忘国耻振兴中华 我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙我感到无比骄傲、自豪。我骄傲，我们中国是四大文明古国之一;我自豪，我们中国拥有五千年灿烂文化历史。我们中华民族曾经为人类租出不可磨灭的贡献!中华民族也有过屈辱的历史。 英国人来了，他们无耻呀!他们不是带着的不是友谊，而是带着毒品鸦片来的。他们仗着洋枪洋炮打开了中国的国门。 法国人来了，他们野蛮啊!强盗们带的不是和平来的，而是带着抢劫之心来的。他们和英国人烧毁了文明世界的瑰宝——圆明园。
葡萄牙人来了，可憎啊!一个弹丸小国，也从四亿多人口的中国生生地割去一个澳门! 最残暴最无耻的日本人来了，他们不光要我们的财物，他们还要我们的土地，甚至还要我们亡国灭种!在所有欺负中国的帝国主义国家中，日本人侵略我们最久，给我们带来的伤害最重，灾难最大!他们在中国横行霸道八年啊，他们杀光烧光抢光，他们哪里是人，分明是两条腿的野兽啊! 日军来了!进占南京城，在军司令官松井石根和谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周年惨不忍睹的大规模屠杀。不能遗忘!中国民族的一段血泪史!作文 为什么偏偏是我们的祖国如此多灾多难?为什么偏偏是我们中国人受凌辱受欺负?因为我们落后啊! 时过境迁，现在沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方!
青藏铁路延伸着你的智慧，神舟七号倾听着你甜美的鼾声，南海舰队护卫者你蓝色的版图，北京奥运展示着你自信的风采!金融危机袭来，你从容应对，所担负起的责任让西方强国都无地自容。 汶川地震，山崩地裂。非典肆虐，冰冻雪灾。在危难时刻，中国人民没有害怕，一方有难，八方支援。中国人民勇敢地战胜了天灾人祸。试问，世界上有哪个国家像中国人民这样万众一心、众志成城? 梁启超曾说过：少年强，则国强;少年富，则国富历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章! 每当我看到这八个字时，从心里就涌上一股热血，不仅有对侵略者的痛恨，
《铭记历史勿忘国耻》主题班会 一、班会目的 通过纪念南京大屠杀纪念日让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。重温历史，让同学们知道今天的幸福生活是烈士们用鲜血铸造出来的，如果不好好学习，又怎能对得起先烈们呢!落后就要挨打，只有建设出强大的、富饶的国家才不能让历史的悲剧重演。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长,圆梦中华。从而知道作为中国人的我们应该肩负起完成勿忘国耻、圆梦中华的历史使命。 二、班会过程 1、班主任讲述《南京大屠杀》的相关事迹。 1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！看到影片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“铭记历史，勿忘国耻”。 血雨腥风中我们的志士抛头颅，洒热血，不为别的只为我们的祖国的完整，只为我们的国家财产不在受那些强盗的掠夺，只为了洗刷掉我们整个中华民族的耻辱。枪林弹雨中，有多少先烈在战斗中倒下，
血泊之中又凝和了多少热血，我们已无从记起，我们真的是永远数不清了日本帝国主义在我们中国大地上的裂迹，他们的无耻，为我们留下的血债，仇恨已经在每个中华儿女的心里根深蒂固，铁一般的事实，无从忘却。正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让热依拉同学讲述《狼牙山五壮士》的故事。正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》。 同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢？ 2、同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。 3、联系社会，体悟革命精神 告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。
勿忘国耻 小编导语：这是关于抗日战争作文，这是一场长达八年的战争，一场反法西斯战争，通过全体中国人的奋力抗战在1945年8月15日这一天终于取得了胜利，今年是抗日战争胜利68周年，让我们一起来纪念这一个特殊的日子吧。更多关于抗日战争的作文尽在百度攻略。 今年是抗日战争胜利六十八周年，我请爷爷给我讲讲这段历史。在一天下午，爷爷让我自己从电脑上看了一些有关抗日战争的资料后，爷爷以他亲身的经历，向我讲述了日本侵略中国的罪行。 最早从一八七五年日本侵略台湾杀害我高山族同胞开始，到一八三一年九一八事变侵占我东三省，再到一九三七年七七卢沟桥事变对我国发动全面的侵略战争，最后到一九四五年八？十五日本鬼子投降日，日本帝国主义曾侵占了我国三分之二的土地。日本鬼子所到之处，到处实行烧光、杀光、抢光的“三光政策”，在我国的土地上制造了无数的“万人坑”、“无人村”。 我爷爷于一九三七年生于济南，出生不久，日本鬼子就侵占了济南，老奶奶抱着爷爷加入了逃难的人群，逃回了老奶奶的老家肥城县。
可是不久之后日本鬼子又占领了肥城，并且经常到村子里扫荡，乡亲们被鬼子们追赶的东奔西逃，鬼子给老百姓造成了很大的苦难。1943年老奶奶带着爷爷又回到了济南，住在官扎营西街，正好在当时的“新华院”对面。“新华院”是鬼子在济南建的最大的集中营，关押着中国的抗日军民。爷爷亲眼看见过日本鬼子把中国人捆在树上，用刺刀将他们残杀。鬼子还让大狼狗咬人，将人活活咬死。不仅如此，日本鬼子还在无影山上活埋了大批的中国人。爷爷说在他幼小的心灵里就充满了对日本鬼子的仇恨。 中国共产党领导中国人民经过八年抗战，终于在一九四五年打败了日本帝国主义。在八年抗战中中国人民死伤三千五百万人，损失的财富更是不计其数。我们一定要珍惜现在的幸福生活，不忘国耻，发奋学习，长大了为建设我们的问答祖国贡献力量，决不允许任何国家侵占中国的一寸土地。
铭记历史勿忘国耻 时间会淡化回忆，时间会让人忘记曾经，会让万物重新更替，会让高山变大海，深谷变平滩，会让文明诞生又消逝。但是时间带不走的是历史，是光荣与血泪的历史；是精神，是忠贞爱国，舍身卫国的精神；是灵魂，是视死如归，民族不屈的灵魂。 自1840年鸦片战争爆发，到1945年抗日战争胜利，近代中国经历了一百年余的黑暗时期，中国被列强殖民掠夺，中国被列强剥削欺凌，而其中最黑暗的就是抗日战争时期。九一八事变，日本侵占东三省，建立伪满洲国，奴役东北人民。1937年卢沟桥事变，日本全面侵华。中国进入了最黑暗的八年，进入了充满血与泪的八年，在这八年里里中国人民被日本剥削掠夺，欺凌，。中国的领土被破坏，社会进入混乱时期。中国成为日本砧板上的鱼肉，任其宰割。神州大地，狼烟四起，满目疮痍。中化大地处处响起悲号，那是亲人、同胞被杀害。 残暴的日本人在中国掀起一场人神共愤的战争，为了尽快实现“三个月灭亡中国的目标”。日本对中国进行疯狂的进攻；日本迅速的占领黄河以北的大部分地区，并在占领占领区大肆杀戮，并制造了许多至今让国人悲痛无比地惨案。日本侵略者烧杀抢掠，无恶不作。其暴行令人发指。是国人心中永远的痛。在九一八事变到1945年抗战胜利，日本在中国制造了“平顶山惨案”，“南京大屠杀”。屠杀众多中国人。 据史料不完全统计，在侵华战争期间中国平民被杀害人数在2300万以上，这是多么令人，而且其中最为人痛心的南京大屠杀，屠杀了中国人民30余万人，活埋，酷刑，强奸，进行惨无人道的杀人比赛，还大肆宣传并且，为了掩盖其犯罪事实，日本军队把遇难者抛江、焚烧、掩埋。据遗存的照片资料。日军用机枪大炮对手无寸铁的逃难民众进行散射屠杀，遇难者的遗体堆满江边。江面上也被鲜血染红，到处都是尸体。万人坑的遗址至今仍在，在万人坑里长眠的中国人民，时时刻刻的提醒我们侵略者的暴
嘉祥县校长论坛专题研究 浅谈初级中学如何培育和践行社会主义核心价值观 疃里镇第二中学校长吕庆贵 社会主义核心价值观既体现中华民族的传统道德精华，又体现时代精神和要求。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观，这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，把社会主义核心价值观融入学校教育全过程，不仅是教育系统学习贯彻党的十八大精神的重大举措，也是全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务。作为育人前沿阵地的学校和课堂，如何加强和推进社会主义核心价值观的培育，成为各学校教育面临的新形势、新任务。 一、进一步加强宣传力度，让社会主义核心价值观入脑入心 1.将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报、橱窗宣传、广播站、短信、学校网站、QQ群、飞信、学习园地等宣传
阵地，采取多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。 2.开展“七个一”教育活动，即组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报，撰写一篇突出核心价值观的文章或博客，教唱一首体现核心价值观的爱国歌曲，开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，组织一次贯彻核心价值观的主题班（队）会，召开一次融入核心价值观的道德讲堂活动。 3.开展师生以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画、手抄报等作品的评比展示活动；征集师生以社会主义核心价值观为主题的个性箴言。 二、进一步推进课程育德工作，将社会主义核心价值观全面渗透到各学科的教育教学中。 1.全面落实《疃里二中开展课程育德工作的实施方案》，坚持全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，结合根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。 2.将社会主义核心价值观的教育，引导纳入各学科课堂教学的考评指标中，开展学科课程育德精品课展示活动，开展以社会主义核心价值为主题的德育课程和主题班（队）会活动，切实发挥好课堂教学主渠道的育德作用。 3.加强教育研究，组建德育研究中心组，鼓励教师开发突出社会主义核心价值观的校本课程，定期组织交流研讨活动，总结并推广优秀研究成果。 三、把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。
勿忘国耻振兴中华作文400字 我们永远也不会忘记，1937年7月7日日本 __以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变。从此，中国人民走上了艰难的抗战征程。我们永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，例如割让香港，我们怎能遗忘!使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾;中国人民永远不会忘记，多少革命先辈以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了 __。沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。 少年兴则国兴，少年强则国强。我们要热爱祖国的大好河山。知道祖国的领土不能丢! __书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章! 山东济南历下区山东师范大学第二附属中学初三:新一佳佳 “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”伴着雄壮的而嘹亮的国歌声，鲜艳的 __缓缓上升，我行着少年先锋队的队礼，心中感到无比的骄傲与自豪，但我绝不会忘记，不会忘记那段屈辱的历史!
英国人带着毒品鸦片，和法国人烧毁了文明世界的瑰宝----圆明园。可恨的葡萄牙人，一个弹丸小国，却生生的将我国的领土——澳门，据为己有。最可憎的日本人来了，随之而来的是中国八年的欺压生活，他们尽情的杀戮，尽情的抢夺，如果去掉那张人的面孔，他们不就像那一只只两腿野兽了吗? 可是中华儿女没有就此屈服，为了能够站在世界的顶峰而发奋图强：“为中华之崛起而发奋读书”此后，中国取得了一项项成就：新中国成立;原子弹研制成功;飞天梦想实现;神州9号成功发射……时过境迁，沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方。 腾飞吧，中国，让曾经欺凌你的国家臣服在你的脚下，我敬爱的中国。 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我要演讲的题目是“勿忘国耻，振兴中华”。 今天那辉煌的历史，就是因为像狼牙山五壮士、毛泽东、 __……这些英雄用智慧和血汗争回来的!在抗日时期，有多少志士任人，多
《勿忘国耻圆梦中华》 一、活动目的： 1、通过对历史的回顾，教育学生铭记历史，勿忘国耻，珍爱和平，拥抱未来，不断激发学生的爱国热情，增强民族自信心和凝聚力。 2、让学生了解中国近代被日本侵略的历史，感受中国人民不屈不挠的反抗精神，明确自己的使命，努力学习，奋发图强，振兴中华。 3、通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。 二、活动准备： 1、布置学生收集抗战资料，了解相关历史。 2、选好主持人，准备好台词。 3、学生收集抗日英雄故事,分组选派中心发言人。 三、活动过程： （课前准备：欣赏视频《中国抗日战争胜利日的由来》。） 1、师：今年是抗战胜利七十周年，课前同学们通过视频了解了抗战胜利纪念日的由来。今天我们班会的主题《勿忘国耻圆梦中华》。接下来让我们用掌声请出两位主持人。 我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰，俯瞰历史的风云变幻。 我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流，冲过历史翻卷的漩涡。 滔滔江河水, 奔腾着浩浩中华魂。 巍巍昆仑山, 耸立着凛凛赤子心。 我宣布《勿忘国耻，圆梦中华》主题班会现在开始！ 全体起立，齐唱《中华人民共和国国歌》。 2、回顾屈辱的历史 雄壮的国歌声响起，把我们带回了那个充满战火硝烟的年代。
历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有那一份份记忆萦绕在我们心头。让我们一起来重温那段屈辱的历史。 3、歌颂抗日英雄 我悲哀的祖国啊！我不相信你永远沉沦于浩劫，我不相信你无重兴之日。我们每一个中国人都不相信，怀着这股强大的愿望，为了祖国的重生，多少中华儿女抛头颅、洒热血，用鲜血浸染了祖国母亲的身躯！让我们一起来追寻英雄的足迹。请听抗日英雄的故事：（1）刘胡兰的故事（2）狼牙山五壮士的故事（3）杨靖宇的故事（4）东北抗日联军著名女英雄赵一曼的故事 4、展示祖国的辉煌成就一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，道不完我们的崇敬。是先烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。先烈们，请放慢你们急促的脚步；请相信，二十一世纪将是中国的世纪！腾飞的巨龙将在这里升起！讨论：作为新时代的中学生，我们能为祖国的荣盛不衰做些什么？（学生回答。） 5、班主任讲话: 爱国是一个永恒的话题。今天，我们用自己的智慧和才艺，表达了各自对爱国的理解。同学们，你们是祖国的未来、民族的希望。同学们,努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！让我们把“勿忘国耻，圆梦中华”的决心，化成我们努力学习的动力。让我们共同宣誓：（全班同学宣誓。） 师：准备着，为共产主义事业而奋斗。 生：时刻准备着。“勿忘国耻圆梦中华”主题班会到此结束。谢谢大家！
浅谈小学班级文化建设 没有文化的教育是苍白的，班主任应该有意识地组织、引导，促进班级文化的形成。可以从班级物质文化、班级生态文化、班级活动文化三个方面来开展，从教学实际出发，从学生的心理特点出发，促进班级文化氛围的形成。 标签：班级文化班主任工作班级活动策略 俗话说：十年树木，百年树人。以培养创新人才为目地的班主任工作是一项艰辛而复杂，繁琐而特殊的工作，它对班主任的挑战层出不穷，绝无止境，班主任必须有足够的心理准备和教育智慧去应对。 没有文化，只有知识的纯技能教育，将注定人的心灵会走向沉重，荒芜和僵死。陀思妥耶夫斯基说：人活在树木和水塘之间，活在劳动和精神的自由之中，活在诗歌和艺术的边缘，活在尊严和挚爱的生活之中，定然会活得舒服些。所以我们要营造一汪沐浴心灵的文化深渊：让学生与文学家展开心与心的对话，与贝多芬，柴可夫斯基展开情与情的交流，与黑格尔，培根，鲁迅展开思与思的晤对，沉醉在凡高，达芬奇，齐百石的色彩与线条之中，从他们身上汲取精神养分，从而受到心灵的震撼。 “改变学生的学习方式”“转变学生在学生活动的地位和作用”是新课程改革的核心任务，需要教育工作者转变观念，班主任除了完成自身的变化外，还应有意识地组织，引导，促进班级文化的有效形成。 一、班级“物质”文化建设 高品位的物质环境能让学生时时刻刻受到自然的抚慰，艺术的熏陶，对学生的成长具有潜移默化的教育影响力和感染力。学校建立和逐步完善以下几个方面现代教育技术设施：1 高标准现代化教学楼，包括现代化教室，多媒体教室，微机室，图书室，图书阅览室，化学实验室，教学仪器室。2多媒体教学设施：电视机，投影仪，录音机，广播等。3建成校园远程教育网络。4学校体育场，包括篮球场，乒乓球场，排球场等。4绿色校园，包括草坪，花卉，林木，种植园。 班级物质文化建设不仅有助于班级其它方面文化的发展，还能为班级师生的个性发展创设良好的条件。 二、班级“生态”文化建设 从哲学的意义上来看，“生态”既是主体的生命状态，又是主体生生不息的生命原理和生命力的表现，是通过生命内在的各种要素的有机结合而形成的主体的自我生长和自我更新。“班级生态”的概念所指的是班级要素的相互匹配所形成的育人有机状态。班级生态包含以下基本要素：班级成员个体思想品质特质，群体认同心理，共同理想追求，群体人格风貌，管理机制，集体精神等。班级内部
血雨腥风的昨天，光明灿烂的明天 题记 从新中国成立到现在经历了60年了，这在60年前，中国遭受了多少的磨难，多少的挫折。我们享受着这个祖国给我们的美好，我们向往和平，祖国给了我们和平。祖国对我们是如此的款待，我也要将他的耻辱铭记于心勿忘国耻。 祖国的沧桑，我们没有经历过，但是经常听到老一辈对我们讲起，现在屹立在南京的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，那么的耻辱，36万人在几天的功夫就伏尸万人，这是多么惨痛的事实啊！731细菌战用人做实验，这还是人的行为吗？同样都是人，他们怎么就怎么忍心呢！难道他们不会良心不安吗？痛苦的细菌战，让人不翼而飞，家破人亡，家里都不知道自己的亲人已经死在了细菌战，还在家里等着他们的归来呢！这是多么的可悲啊！这样惨痛的历史，这样不真实的真实，我真的不想去相信这是真的！更过分的是日本竟然篡改历史，在教科书上传播不是事实的事情，这是禽兽不如啊！！ 这样的国耻，我们怎么可以不知道，我们要努力去创造我们祖国美好的未来，不被人压在脚下，受人欺负，我们是祖国的未来，我们未来一片光明。毛主席打下的这片土地，就是为了让我们去发扬光大，让世界看到我们的力量，让我们为我们叹服。有那么多前辈做了我们的前车之鉴，邓稼先在没有任何条件的情况下，仍然创造了原子弹、氢弹，这是多么令人骄傲啊。这事告诉我们，我们中国同样可以从无变到有，那么我们一定能创造更好的东西。我同样相信我们这些祖国栋梁一定能有更好的明天。 曾经在书上看到说，新中国成立的时候，国内外敌对势力曾经这样预言说：中国共产党解决不了中国人的吃饭问题，蒋介石留在大陆四亿张嘴呢。可想而知，中国是多么的被人所瞧不起，这样的国耻怎么能不记住。但是中国没有怎么被打败，袁隆平创造的杂交水稻，就解决了我们中国人的吃饭问题。因此我们现在从昂首挺胸的走在外国人的面前。中国被人瞧不起的事也不是一件两件可以说得清的。 现在的中国就像是一个雄狮苏醒了一样，虽然我们只是发展中的国家，但是这不代表我们中国就不能跟上世界的脚步，我一直相信我们是祖国的未来，祖国需要我们去创造，去发展，让中国的历史翻向更加华丽的一页。 让我听到起来，不愿做奴隶的人们我是那么的骄傲，因为我们中国人真的站起来了，在这世界上站起来了。我骄傲，中国能在北京奥运会中获得52枚金牌；我骄傲，上海能成功举办世博会，成为世界上第一个在发展中国家举办世博会的第一个国家；我骄傲中国的经济日益上涨，使我们生活更加美丽；我骄傲，中国出现了一个又一个优秀的领导者，为我们的国事奔波、劳累。 也许我们昨天被雾蒙住了双眼，不知在阳光灿烂的祖国经历了那么多狂风暴雨；不知我们现在一座座高楼大厦，曾经是一片废墟；不知现在的丰衣足食，以前是粒粒珍惜。我们不能忘记那些艰苦，即使我们只是在享受幸福，这幸福来之不易，我们应该好好珍惜。今天我们要在迷雾中看清事物的本质，我们要好好思考曾经的艰苦，万里长城是用多少人的汗水、心血所凝聚而成的，我们的祖国何尝不是呢！ 忘却历史必将踏上重演历史的不归路！ 我们应该铭记这历史的教训，不忘历史，爱我中华，为我们的祖国创造更美好的明天。昨天我们压抑痛苦，今天我们怀抱甜蜜，明天我们将拥抱美好，永不改变的美好。
初中历史教学中的爱国主义教育 辉县市城北中学郜双梅 摘要：面对着21世纪以来各种世俗文化的冲击,当前中学生自我观念的强化,外来文化带来的意识形态上的模糊混乱,造成无纪律、无道德,集体观念淡薄、法制意识弱化的现象。历史学科的教材中，渗透着大量思想教育因素，是对学生进行爱国主义教育的好教材，因此我们要充分发挥历史学科的优势，使学生通过历史课程的学习形成正确的世界观、人生观，培养爱国主义情怀,在内心深处提高对爱国主义的认识。 关键词：初中历史学科爱国主义教育课堂教学 爱国主义是人们对自己祖国无限热爱的一种崇高思想感情。是一个国家赖以生存、发展的“国魂”，也是全国人民对祖国产生向心力、凝聚力、创造力的源泉。历史学科的教材中，渗透着大量思想教育因素，是对学生进行爱国主义教育的好教材，因此我们要充分发挥历史学科的优势，使学生通过历史课程的学习形成正确的世界观、人生观，培养爱国主义精神。由此，我结合平时的教学经验，就在历史学科教学过程中如何对学生进行行之有效的爱国主义教育，培养爱国情感，提高思想道德素质，谈谈几点意见。 一、培养学生的民族自豪感和自信心
我国是人类祖先最早发源地之一，有源远流长、生生不息的中华文明的体现。上下五千年，中华民族人才辈出，创造了璀璨夺目的文化，形成了不屈不挠、奋发向上的优良品格和气质，孕育了以杰出的历史人物为脊梁、以博大精深的思想宝库为源泉和以丰富的文化遗产为特征的精神财富和物质文明。博大精深的传统文化，不仅包括了文学艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴含着崇高的民族精神、民族气节和优良道德；不仅孕育了无数杰出的政治家、思想家、文学家、科学家、教育家、军事家，而且留下了丰富的文物史迹、经典著作，通过向学生进行祖国悠久历史和辉煌灿烂文化传统教育，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。有英勇顽强的斗争历史，自从1840年，英国使用坚船利炮打开了封建腐朽落后的清政府国门后，我们中华民族在近代百年里长期遭受列强的欺凌与瓜分。但是我中华不乏爱国仁人志士：虎门销烟中林则徐果敢点燃了燃烧流入残害中华民族的那把大火；鸦片战争中舍身殉国保炮台的关天培；为求国家富强致力洋务运动、不畏年事已高西征新疆的左宗棠；因炮弹打光而驱舰撞向日舰吉野号的邓世昌……从这些历史教育素材中，教育学生：“忘记过去就意味着背叛”，让学生在现代社会里去体会、认识我们柔弱的过去，让学生们去感受我们当时清政府虽然是腐朽落后的社会，依然不乏爱国志士为了国家的主权不受侵犯而轰轰烈烈的拼搏；让学生知道并牢牢记住中华民族近代的屈辱历史，不忘国耻，在国与家的选择中，进一步对爱国主义进行升华，真正感悟到什么叫作“为中华之
勿忘国耻资料诗歌： 当历史回顾在眼前 鸦片战争打响的第一枪 中国开始沦为两半社会时 我们要记得 不忘国耻，振兴中华 当历史回顾在眼前 壮丽的圆明园化为废墟 无数财宝被掠夺一空时 我们要记得 不忘国耻，振兴中华 当历史回顾在眼前 日本鬼子踏入中国领土 30万百姓被肆意屠杀时 我们要记得 不忘国耻，振兴中华 当历史回顾在眼前 门联上贴着“华人与狗不得入内 海外留学生受人辱骂时 我们要记得 不忘国耻，振兴中华
历史何其多 而它得存在只为了一个目的 就是警示我们 不忘国耻，振兴中 【附：演讲稿】 老师们、同学们： 我演讲的题目是：勿忘国耻，振兴中华。 今天，生活在美丽校园的我们这一代人，没有切身体会过历史上的“国耻”给每个国人带来的伤痛。但历史是不可忘记，不可背叛的。我们应该记住国耻，好好学习，将来报效祖国，振兴我们的国家。 昨天晚上，爸爸给我梳理了中国仅200年来蒙受的耻辱从1840年开始，西方列强凭借他们的坚船利炮，不断欺侮中国，强行瓜分中国，把一个个不平等的条约强加给我们，让中国给他们割地、赔款。我们的香港和澳门就是被英国和葡萄牙强行割让的。台湾也曾经被日本占据50年。日本和俄国为瓜分中国，竟然在中国的土地上进行了好几年的战争。1937年，日本军国主义在我们南京发动了惨绝人寰的大屠杀，30万中国同胞惨死在日本人的屠刀之下。日本还在中国开展了细菌战，用我们的活人同胞做医学解剖……这一桩桩、一件件国耻，我们怎能忘得了! 听爸爸说，西方列强不仅在肉体上残害我们，还在精
神上侮辱我们。曾经，外国人在我们上海的公园上写着：“华人与狗不得入内”;曾经，外国人嘲笑我们是“东亚病夫”……听爸爸讲这些，我差不多都哭了! 爸爸说，从1840年到1949年之前，我们几代中国人没有过上有尊严、有人格的日子。直到1949年，中国人民经过浴血奋战，成立了新中国，中国人民才从此站了起来。尤其是1978年改革开放至今，中国的经济迅速发展，中国人的生活水平逐步提高，中国在国际上的地位逐步提高，我们的民族自豪感进一步增强。今天，我们中国已经是国际社会具有相当分量的一员，没有哪个国家敢于小看我们中国。 同学们：我们是国家的主人，振兴中华需要我们共同努力。我们这一代人有今天的幸福生活，是我们上一代人、上几代人奋斗的结果。只有一代一代的中国人强大了，才有国家的强大。我们这一代只有学好本领，德智体美劳全面发展，敢于与发达国家的同龄人竞争，才能更好地振兴我们的国家。让我们携起手来，好好学习，将来报效祖国，做祖国的有用人才!作文 走在大街上，随便问一位路人：“今天几号呀?”人们一定会热情地提起手腕看看表上的日期、从腰间或包里掏出手机来瞧瞧，然后告诉你：“今天是9月18号”。可当你再问：“今天是什么日子呀?”这时恐怕大多数人就会哑口无言了，更有甚者会说出诸如“感恩节”、“万圣节”等西方节日，
浅谈多媒体在小学语文教学中的有效运用多媒体是现代教育的一种重要手段，已被广泛运用于课堂教学中，焕发出了旺盛的生命力。多媒体教学因其生动、直观、形象的特征，获得了广大师生的好评，因而得以广泛推广。 本文就多媒体在小学语文教学中的有效运用问题，从三方面展开探讨：一是在小学语文教学中运用多媒体的优势；二是在小学语文实际教学中运用多媒体存在的问题；三是在小学语文教学中如何有效地运用多媒体。 一、在小学语文教学中运用多媒体的优势 小学生求知、表现欲、好奇心强,活泼好动、善模仿、有效注意时间短;对那些有趣、放松、快速、能看到、听到、感觉到、生动形象、直观的变幻多样的事物充满了浓厚的兴趣和学习的热情。因而在小学语文教学中,教师应努力运用灵活多样,丰富多彩的教学方法,为儿童创设较为真实的语言情境,帮助他们学会自主学习,完成一定的学习任务。随着科学的进步与时代的发展, 将多媒体运用于小学语文教学中，它图文并茂、有声有色、生动逼真，信息海量，能充分创造出个性化、交互式、开放性的动态教学环境，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，全面提高语文教学质量，展示出多媒体教学无于伦比的优势。 （一）形象直观，激发学生兴趣。 俄国教育家乌申斯基曾精辟地指出：“没有任何兴趣、被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意图”。浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲是刺激学生学习的最有力的因素,培养旺盛的求知欲，教学就成功了一半。瑞士著名心理学家皮亚杰在他的《发生认识论》中指出，人类对于知识的掌握总是从感性过渡到理性。而小学语文教材中有些内容比较枯燥抽象,所表现的人和物，离学生的实际生活较远，尽管老师讲得口干舌燥，学生还是不知所以然,学生学习起来索然无味。而借助多媒体课件，通过录像、幻灯、配乐朗读、播放音乐、配备图片，恰恰可以化静为动，化抽象为具体，化呆板为灵活，把无声的教材内容变得有声有色、有静有动，以其形象性、趣味性、新颖性，唤起了学生的形象思维，给学生以置身其中的真实感，给予体验之乐，调动了学生的学习的兴趣，更好地开发了学生的创造力、想象力。 我在教白居易的《暮江吟》，运用多媒体，首先将一幅朦胧的水墨画映入同学们的眼帘，优美的古筝声作为背景音乐，一位诗人站在江边赏月吟诗，一轮明月高挂天中……整个画面让人如痴如醉，仿佛自己也进入情境，同时也体现了诗歌“诗中有画，画中有诗”的特点。这样让学生伴着音乐朗诵时，自然就能体会诗中的韵味了。 例如：在《大自然的语言》中，通过播放歌曲《春天在哪里》创设情境引入，随之通过多媒体向大家展示几幅美丽的大自然的图片，再用一系列配音图片（比如小鸟叫声、青蛙叫声、小河流水声、夜晚各种昆虫的混合叫声等等）描述课文内容，给学生一个听觉、视觉的刺激，让学生知道大自然中各种各样的自然现象，好像在用无声的语言告诉我们新奇的知识，引起学生学习这一课的欲望，这样会使学生很快进入学习状态。学习过程中，再播放文章朗诵，使学生能真正感受到大自然确实存在着语言。这样，让学生在自身与课文文字之间架设起一座桥梁，并大大激发了学生的求知欲。 （二）海量信息，拓宽学生见闻。
勿忘国耻振兴中华作文10篇 【一】 尊敬的各位老师，同学： 大家好！ 今天，我要演讲的题目是勿忘国耻振兴中华，我们中国本是一个泱泱大国，可是，因为清政府的腐败，外国列强不断地欺压中华儿女。掠走财宝。例如：圆明园 圆明园是北京西郊的一座皇家林园，里面的房屋美轮美奂，景色山清水秀，青山绿水。正是这样一座用尽历代工匠的的汗水，园林艺术的精华，瑰宝。被英法联军掠走。如今的圆明园已经没有以前的灿烂和辉煌，而是一些残横断柱。因此，中华儿女感到痛惜。 最可恨的是—南京大屠杀，几十万人倒在了日军的面前，日军竟然还用杀人，来比赛。可恨呐！中国那时可真落后，有一句话说得好：人落后就要被挨揍！“我们中国人受到日军的欺凌，却无还手之力。 如今，大国终于崛起了，中国已经甩去“东亚病夫”的称号，刷星了许多世界纪录。为此我们感到骄傲和自豪。 梁启超说“少年智则国智，少年强则国强。”祖国的下一代要靠我们了，为我们是祖国的花朵，未来。 我们的演讲到此结束，谢谢大家。 【二】 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我要演讲的题目是“勿忘国耻，振兴中华”。 今天那辉煌的历史，就是因为像狼牙山五壮士、毛泽东、周恩来……这些英雄用智慧和血汗争回来的！在抗日时期，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义！ 在本来是金碧辉煌，玲珑剔透的圆明园就因为当时中国人的懦弱而丧失在英法联军的手下，那集结了中国人的艺术精华就毁于一旦，那无数的奇珍异宝流失在外，如果中国当时不是懦弱的，就不会对中国造成恐怖的损失，如果当时我们政府不腐败，人们团结，今天我们可能坐在太空飞船上到火星坐客。 沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历经了无数的可能才有今天的辉煌，我们从连枪支的问题都很难解决到现在的强大军事力量，这些都是因为中国人的努力才得来的，我们必须和他们做的一样好——在学习中，必须努力，在祖国有难时，自己挺身而出，在朋友有困难时，及时帮助……这样中国不久就会变得繁荣昌盛！ 【三】 同学们，老师们： 大家好！我今天演讲的题目是勿忘国耻，振兴中华。 我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪！我们骄傲，中国是四大文明古国之一！我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化！我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献，然而我们的祖国也有过屈辱的历史。 英国人来了，无耻呀，他们不是带着友谊，而是带着毒品鸦片来的，仗着他们的洋枪洋炮打开了中国的国门。 法国人来了，野蛮啊！强盗们不是带着和平，而是带着抢劫之心来的。他们和英国人烧毁了文明世界的瑰宝——圆明园。 葡萄牙人来了，可憎啊！一个弹丸小国，也从四亿多人口的中国生生地割去一个澳门！最残暴最无耻的日本人来了，他们不光要我们的财物，他们还要我们的土地，甚至还要我们亡国
勿忘国耻，圆梦中华 当历史的车轮滚滚向前之时，当历史的波涛汹涌向前时，当历史的天空依旧群星璀璨时。多少人可以驻足而立，去思索这些历史背后的点点滴滴，去品味这些历史背后的深厚底蕴，去在这些历史之中得到些许思索，从而更好地仰望星空，脚踏实地呢？太多太多的我们总是对未来充满了幻想，对未来充满了希望，从而遗忘了历史是人类发展与进步的教科书。那些蕴含深刻的历史，那些充满故事的历史，那些启迪人生的历史我们到底在乎了多少？以史为鉴，或许就是当今我们应该回过头来想一想的吧! 前几天APEC会议刚刚结束，很多国家的领导人都出席了会议，美国，俄罗斯，韩国等等。当然，日本也包括其中，在会上，一个小小的细节吸引了我，网上也是人们讨论的对象，那就是当习近平主席会见日本首本首相安倍晋三时的面目神态与他会见其他各国领导人时是截然不同的，那冰冷冷的表情不难看出中日两国之间的难以解决的深刻矛盾。细细想来，中日之间为何会有这样的矛盾呢？其实，第二次世界大战中日本侵华是一个主要原因，在这次大战之中，日本对中国人民造成的深重灾难每个中国人都难以忘记与释怀。更令人痛心的事，直到目前，日本官方对这场战争中所犯下的种种罪行仍然是不予承认与解决。这让我们难以理解与原谅。而在钓鱼岛问题上，日本频频举行登岛演练，不顾中国的劝阻，公然修改宪法等等，都让中日关系陷入了低谷，使两国之间的矛盾进一步加深了。 中国媒体的跟进报道让国人可以第一时间了解情况。但是，就算
是这样，在我们这些90，95后中间还是很多人对此抱以无所谓的态度，这不免让人匪夷所思。现在的青少年到底都在关注些什么，为什么对这种关乎于国家领土主权的事都可以漠视。很多青少年被问及此事时，他们的看法往往是中国可以以武力解决或者直接把钓鱼岛让与日本这种种幼稚的想法与解决方案。这其实都是不正常的，作为祖国未来发展的接班人与创造着，倘使我们现在不能形成一种成熟完善的思考模式的话，我们的国家将来又会变成什么样子呢？ 但是转念一想，难道这仅仅只是青少年单方面的过错吗？对比德国关于法西斯的种种教育，我国对战争的反思往往只是停留在了表面。清明时节拉着学生去烈士陵园祭拜扫墓一下，在扫墓之前简单教育一下，难道就能让学生真正了解那段历史，真正有所感想与思考吗？这些都是在做表面文章。学生对历史的认识是需要长期慢慢培养起来的，对一段历史的认识需要从多角度，多层次，多方面认识。影视，报纸，参观，讲座……都是不可或缺的。此外，近几年来抗日神剧的出现更是产生了不好的影响，原来，吸引观众的眼球还可以通过改编抗日来实现，这真是一伟大“创举”，人们确实得到了娱乐，可是，又有多少人是在看这些神剧的同时思考我们为何会遭到侵略者的侵略呢？ 时代是在不断向前发展，可是如果我们的眼光只盯着眼前，而忽视过去的话，后果是不堪设想的。所以，如果我们想实现中国梦的话，我们不能忘记国耻！国耻是什么？最表面的就是国家的耻辱，为什么国家会令受这样的耻辱，很大程度上是因为国力的衰弱，内部人民的不团结。而有这样的国耻，其实是在为人们不断敲响着警钟，告诫人
高考作文拟题技巧 【病例分析】 题目是文章的眼睛，是考生给阅卷者的“第一印象”，也是传递作文主旨、展示考生才情的重要内容之一。“题好一半文”，足见题目的重要。但拟题并没有引起考生的足够重视，一些考生的习惯做法是先把作文写好，再简单地写个题目。于是，作文的题目仅仅成了一个标签，有的甚至文不对题，使题目成为作文的败笔。 以高考湖北卷为例分析一下学生自拟题目失误的几种主要表现。 （湖北卷）23．阅读下面的文字，根据要求作文。 母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。 请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。 失误一：简单草率，直接引用。 直接引用话题原词的优点是能扣住话题，弱点是千篇一律，难以引人注意，而且题目涵盖范围太广，容易导致作文
内容空泛。如“谈母语”“论母语”“莫忘母语”“我爱母语”“我说母语”“母语之根”“母语之恋”等。这些题目虽扣住了话题，但简单草率、干涩呆板；而且题目范围太大，难以驾驭。如“关于母语”这个题目，关于“母语”什么？范围广，无法谈清楚。 失误二：不明词义，随意扩大。 有的考生拟的题为“妈妈的话”“微笑是一种母语”，一看题目就知考生不明母语的概念；有的考生以“母语与民族”“母语与经济”“母语与社会”等为题，把原来的话题进行了扩充，增加了写作的难度；还有的考生以“鸦的母语”“手语”“心语”为题，大写人应知感恩父母、大谈邰丽华等用手语表演《千手观音》感动了中国、华人首富李嘉诚的成功有一半是母语的功劳等，这是对话题的随意扩大。 失误三：另起炉灶，滥用修辞。 有的考生拟的题为“感恩的心”“我的中国心”，其文章内容与母语没有半点关系；有的考生拟的题为“第三种答案”，题目不伦不类且不说，内容叙述的却是黑牛学车、开车、撞人、救人的过程，表达“性善”是人的本质的观点，完全脱离话题。以上是抛开话题，另起炉灶的例子。 用修辞手法拟题可以使题目生动形象，让人欲忘不能。但如果滥用修辞就会适得其反。有的考生拟的题为“母语的生理反应”“母语大爆炸”“母语?父语与我们血肉相连”。应该说，这些考生试图在题目上标新立异，而且确实下了一
勿忘国耻奋发图强 学校纪念九一八事变活动总结xx 为您献上 学校纪念九一八事变活动总结xx(一) XX年前的今天，日本关东军悍然发动“九一八事变”，以武力攻击中国东北，由此揭开日本帝国主义武装侵略中国的“序幕”，让饱受列强欺凌的中华民族面临亡国灭种的威胁。那一段“耻辱”的历史，一断“辛酸”的血泪，一段现代“悲怆”的一页，时刻都值得13亿中国人永远铭记。 清代思想家龚自珍说：“士皆知耻，则国家永无耻矣;士不知耻，则国之大耻。”每年9月18日这天，中国每一个大城市都会拉响长长的警报，如此隆重表达的立场和传递的信号很明确，就是在于警醒国人勿忘国耻，铭记历史，守望和平，增强市民的国防观念和忧患意识;也是痛击逆流，警告那些罔顾事实、篡改历史的人! 历史是一面镜子，历史是一本生动的“教科书”;历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。历史使人们能永远记住在过去的兴与衰的记实，也能使人们在兴与衰的经历中总结出经验与教训，从而使自己能知道需要做什么，不需要做什么。我们纪念九一八事件，回望的不是“悲壮”的现场，不是“悲痛”的哭声，而是要让13亿中国人勿忘国耻，铭记历史，不能忘记83年前的今天，前世不忘，后事之师。好战必亡、忘战必危! 历史的吊诡与讽刺之处在于，日本总有一些势力，忘记历史，否定历史，甚至美化历史。在国际形势风云动荡的今天，日本右翼势力再度“死灰复燃”，仍然在为种种罪行进行掩盖和辩护：不断否定侵略历史，炮制南京*虚构论，掩盖生化武器细菌战，修改教科书，参拜靖国神社,这是每一个中国人都不能接受的。历史已经定论，一切罪行都无法抹去。在中央档案馆公布的铁证面前，任何谎言只会不攻自破。