JY-18C
通用智能型电工、电子实验室成套设备
一、产品的特点：
实验台具有较完善的安全保护措施，较齐全的功能。实验桌中央配有通用电路板，电路板注塑而成，表面布有九孔成一组相互联通的插孔，元件盒在其上任意拼插成实验电路，元件盒盒体透明，直观性好，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构，维修拆装方便。元器件放置在实验桌下边左右柜内，大大提高了管理水平，规划化程度，大大减轻了教师实验准备工作。
二、适用范围：
适用于高等、中等、职校及技校电工学、电工原理、电子技术等课程实验。可完成交直流、振荡、磁路电路，运算放大器、整流电路，交直流放大电路，数字逻辑电路等电路实验。该设备是现有实验室设备的更新换代或新建、扩建实验室的理想产品。它的配备是学校上水平、上等级的重要标志。
三、实验台及操作桌结构：
1．实验台外壳尺寸：123×35×20cm
2．三相保险座
3．三相电源输入指标
4．总开关：实验台电源总开关，带漏电、过载保护
5．试验按钮：试验漏电开关漏电功能
6．电源输入指示1只
7．电源输出指示3只(红、绿、黄三色)
8．交流电压表：指示输出线电压28．旋钮：E单元0～240V电压调节29．插座：G单元220V输出插座
30．旋钮：音频功率放大器音量调节31．接线座2只：音频信号输入
32．按钮：单次脉使能开关
33．接线座3只：单次脉冲输出口
34．电表：函数发生器正弦波输出电压指示35．旋钮：正弦波输出三级衰减幅度粗调36．旋钮：正弦波输出口
9．电压转换开关：与电压表配合使用，监示输出线电压的大小与对称情况
10．接线座5只：A单元三相四线及地线输出11．电流表W相电流输出指示
12．O/I开关：三相四线电源输出控制
(提高安全系数)
13．接线座2只：B单元交流低压电源输出14．电表(2A)：B单元交流电流指示
15．旋钮：B单元3-24V交流低压选择输出16．开关：C单元双路直流稳压电源开关
17．旋钮：C单元双路Ⅰ路稳流调节
18．旋钮：C单元双路Ⅱ路稳流调节
19．接线座2只：C单元Ⅰ路直流稳压输出20．保险座：C单元双路稳压电源保险
21．电表4只：双路稳压电源电压、电流指示22．接线座：D单元直流5V稳压输出
23．电表：D单元电流0.5V输出指示
24．开关1：控制各低压交流电、信号源
25．开关2：控制E单元交直流调压电源
26．电表：E单元交流电压输出指示
27．接线座4只：E单元交流、直流输出口37．接线座：正弦波输出口
38．旋钮：矩形波输出幅度调节
39．接线座：三角波输出口
40．旋钮：函数信号发生器频率细调
41．接线座：矩形波输出口
42．旋钮：函数信号发生器五级频率粗调
43．电表：函数发生器输出频率指示
44．万用表：500型
45．智能型交流电路测量电表：通过开关切换可同时测量电路I、U、KW、Kwh、T，八位液晶显示。46．实验桌面尺寸：160×70cm
47．通用电路板：规格35×90cm，元件盒在其上任意拼插进行实验
48．储存板：放置元件盒
49．左储存柜：放置储存板（带门锁）
50．抽屉：放置常用工具
51．右储存柜：放置储存板（带门锁）
52．示波器：型号不限（用户自备）
53．工具
四、实验台主要技术指标：
1、输入工作电源：三相四线
2、输出电源及信号
A单元：三相四线
B单元：交流3、6、9、12、15、18、24V
C单元：双路恒流稳压电源（具有过载及短路保护功能），二路输出电压都为0～30V，内置式继电器自动换档，由多圈电位器连续调节，使用方便，输出最大电流为2A，具有预设式限流保护功能。
电压稳定度：<10-2 负载稳定度：<10-2 纹波电压：<5mv
D单元：直流稳压5V，电流0.5A
E单元：交直流电压0～240V连续可调，电流2A
F单元：220V电压输出，供外接仪器使用。
3、单次脉冲源：每次均可输出一对正负脉冲
4、函数信号发生器（正弦波、三角波、矩形波）
①频率范围：5HZ-550KHZ分五个频段
②频率指示：由HZ表直接读出
③电压输出范围：正弦波：5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V
三级衰减：0db、20db、40db具有连续细调
矩形波：5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V，幅度连续可调
三角波：5HZ-550KHZ>１V
5、音频功率放大器：输入音频电压不低于10mv，输出功率不小于1W，音量可调，内有喇叭，用于放大器电路扩音，也可作信号寻迹仪器使用。
6、智能型多功能交流测量电表：精度1.0级，能同时测量电路电流I、电压U、功率Kw、电能Kwh和工作时间T，八位液晶显示。
7、绝缘电阻：>5MΩ
8、漏电保护：漏电动作电流≤30mA
五、实验项目（1）电工实验项目
1．电工测量仪表的使用
2．常用元件的识别与检测
3．线性元件与非线性元件的伏安特性
4．电源的外特性
5．电位值、电压值的测定
6．电流表和电压表的扩程
7．基尔霍夫定律的验证
8．验征楞次定律
9．迭加原理与互易定理的验证
10．戴维南定理与诺顿定理的验征
11．电压源与电流源的等效变换
12．受控源特性的研究
13．一阶电路实验
14．二阶电路的过渡过程
15．研究LC元件在直流和交流电路中的特性16．负载获得最大功率的条件17．交流电路参数的测量
18．正弦交流电路中RLC元件的特性19．RL及RC串联电路实验
20．RLC串联谐振电路
21．日光灯电路的连接及功率因数改善22．三相负载的星、三角接法
23．三相电路及功率的测量
24．R-C选频网络的研究
25．二端口网络研究
26．单相变压器实验
27．互感电路实验
28．三相异步电动机的使用与起动29．三相电动机继电接触控制的基本电路30．三相电动机Y一△起动控制实验31．三相电动机的顺序控制实验
32．三相电动机能耗制动控制实验
利用上述32项实验的元器件也可完成下面电路实验
33．最简单的电路
34．电路中各点电位与参考点的选择35．电阻的串联56．电容器的充放电
57．电容器在交直流中的作用58．条形磁铁在线圈中的运动
36．电阻的并联
37．电阻的混联
38．电阻分压器电路39．全电路欧姆定律40．电桥的应用与平衡条件41．节点电压法
42．回路电压法
43．支路电流法
44．RCL并联电路
45．串联电路
46．变压器结构及工作原理47．基尔霍夫第一定律48．基尔霍夫第二定律49．日光灯电路原理50．扩大电压表量程51．扩大电流表量程52．RC电路的过度过程53．RL过渡过程
54．电容的串联电路55．电容的并联电路59．电容的混联
60．纯电阻、电感、电容电路
61．磁耦合线圈的顺串
62．磁耦合线圈的反串
63．欧姆表的工作原理
64．双联开关二地控制
65．用示波器观察磁滞回线
66．磁路欧姆定律
67．两线圈的互感及同名端
68．互感耦合
69．提高功率因数的方法
70．单相电路功率的测量
71．收录机电源电路
72．滤波电路
73．电阻与温度的关系:用伏安法测出灯丝在不同电压下的阻值。
74．三相异步电机闸刀控制正转实验75．具有过载保护的控制线路
76．按钮控制的正反转控制线路
77．接触器控制星一三角降压起动控制线路
（2）电子实验项目
1．晶体二极管的特性及检测23．集成运放微分电路
2．晶体三极管输入输出特性
3．低频小信号电压放大器
4．直接耦合两级放大器
5．RC耦合两级放大器
6．负反馈对放大器性能的影响7．变压器耦合推挽功率放大器8．互补对称推挽功率放大器(OTL) 9．单相半波整流
10．单相全波整流
11．单相桥式整流
12．单相桥式整流滤波
13．单结晶体管特性
14．单结晶体管触发电路
15．晶闸管简单测试及可控整流电路16．场效应管测试
17．串联型稳压电压
18．差动放大电路的研究
19．集成运放参数的测试
20．集成运放减法电路
21．集成运放加法电路
22．集成运放积分电路24．集成运放文氏正弦波振荡器25．电容三点式振荡器
26．电感三点式振荡器
27．集成稳压电路
28．无稳态电路（多谐振荡器）29．施密特触发器
30．集成与门逻辑功能测试
31．集成非门电路逻辑功能测试32．集成或门电路逻辑功能测试33．集成与非门逻揖功能测试34．CMOS门电路的测试
35．基本RS触发器
36．JK触发器
37．D触发器
38．555时基电路的应用（方波发生器) 39．二一十进制计数器
40．二一十进制8421译码器
41．加法器
42．减法器
43．用集成与非门构成单稳态触发器44．组合逻辑电路
利用上述44项实验元器件也可完成面实验
45．P-N结单向导电特性79．电池监视电路
46．三权管I CBO的测量电路80．场效应管、三极管组成放大电路47．三极管I CEO的测量电路81．PNP-NPN直接耦合放大电路48．三极管电流放大82．共基共射放大电路
49．三极管的VA特性83．晶体管开关作用
50．带负载的单级小信号电压放大84．液位光电控制
51．电压负反馈偏置电路85．简单的温控电路
52．分压式电流负反馈偏置电路86．模拟光控简易路灯自动开关电路53．用热敏电阻稳定工作点87．RC移相振荡器
54．用二极管稳定工作点88．双T选频网络
55．分析Ce对低频特性的影响89．双T选频网络组成的振荡器56．共基极放大实验电路90．变压器反馈式振荡电路
57．共集电极放大实验电路91．场效应管变压器反馈式振荡电路58．共源极基本放大电路92．防盗报警电路
59．场效应管自给偏压放大电路93．串联型晶体振荡电路
60．场效应管分压式自偏压电路94．互补音频振荡讯响器
61．场效应管共漏极电路95．报警讯响器
62．场效应管共栅极电路96．音乐门铃电路
63．单管阻容放大电路97．电子报警器电路
64．基本直流放大电路98．差动放大电路的基本形式65．用电阻提高后级发射极电位99．电子门铃电路
66．用稳压管提高后级发射极电位100．准互补对称电路
67．变压器耦合放大电路101．三管OTL互补对称电路
68．甲类功率放大电路102．长尾式差动放大电路
69．乙类功率放大电路103．差动输入单端输出
70．串联电流负反馈104．单端输入双端输出
71．串联电压负反馈电路105．单端输入单端输出
72．并联电压负反馈电路106．双电源式长尾差动放大电路73．并联电流负反馈电路107．差动式放大器实验电路
74．两级放大电路中的负反馈108．具有恒流源的差动放大电路措施75．射极输出电路109．单端输出差动放大电路的温讽分析76．自举射极输出电路110．闪光器电路
77．用电容衰减高频电压l11．运算放大器的基本接法
78．用负反馈消除自激振荡112．电流差动式运放用作交流比例放大113．Vos的简易测量方法148．双端输入求和运算
114．Aos的简易测量方法149．基本积分电路
115．Aod的简易测量方法150．EG考滤泄漏阻对的积分运算电路116．共模抑制比Cmrr的简易测试151．提高积分时间常数的措施117．最大共模输入电UIcm的简易测试152．快速积分电路
118．Yopp的简易测试153．模拟一阶微分方程电路119．SR的测量方法154．模拟二阶微分方程电路
120．基本同相放大接法155．基本微分电路
121．运放构成的LC振荡器156．实用微分电路
122．电热杯调温电路157．利用间接方法得到近似微分
123．引到反向端输入调零措施158．基本对数运算电路
124．引到同向端输入调零指施159．利用三极管的对数特性组成对数运算电路125．为使电值不致过大的接法160．反对数放大的基本电路
126．利用三极管的基极电流实现对161．Vo正比于VxVy电路
Ios的温度补偿162．简单的过零此较电路
127．利用T型网络提高等效反馈电阻163．具有滞迥特性的比较电路
128．使互补管工作在甲乙类扩大输出164．双限比较电路
电流的措施165．利用二级管作为上限检测幅度选择电路129．对电容负载进行校正时措施166．双限三态比较电路
130．反相输入保护措施167．下限检幅选择电路
131．同相输入保护措施168．基本采样保护电路
132．利用稳压管保护器件169．RC无源网终的低通滤波电路
133．电源极性错接的保护170．滤波电路接到组件的同相输入端134．电源启动瞬间过压保护171．滤波电路接到组件的反相输入端135．二极管检波电路172．简单二阶RC滤波电路
136．利用PN结的温度系数测量温度173．典型RC有源滤波电路
的电路原理174．两阶有源滤波电路
137．双二极管限幅器175．多路反馈二级有源滤波电路
138．反相运放基本电路176．典型二阶高通有源滤波电路
139．可变比例放大177．基本带通滤波电路
140．同相运放基本电路178．典型带通滤波电路
141．电压/电流变换电路179．用双T网络组成的带阻滤波
142．电流/电压变换电路180．输出限幅的反相器143．电压跟随器181．实用差值运算放大器144．差动放大基本电路182．矩形波振荡电路145．运算放大器的差动输183．阻容移相触发电路146．反相输入求和运算184．电热褥调温装置147．同相输入求和运算185．宽度可调的矩形波发生器186．简单的锯齿波发生器214．感性负载对晶闸管的影响187．幅频可调的锯齿波发生器215．晶闸管触发导通试验188．单相桥式整流常用画法电路216．反电动势负载晶闸管电路189．全波整流电路的最大反向峰值电压217．简易电子调压电路190．电容滤波电路218．测试单结管分压比n 191．电容滤波带电阻负载219．单结管振荡电路192．全波整流电容滤波电路220．单结管触发应用电路193．RC滤波电路221．二极管"与"门电路194．多段RC滤波电路222．三极管"或"门电路195．基本的LC滤波电路223．与逻辑形象化
196．T型滤波电路224．或逻辑形象化
197．二倍压整流电路225．非逻辑形象化
198．三倍压整流电路226．三极管"非"门
199．基本稳压管稳压电路227．三极管"与非"门
200．基本调整管稳压电路228．三极管"或非"门
201．具有放大环节的稳压电路229．三扳管双稳态电路
202．调整管稳流电路330．三极管单稳态电路
203．电子滤波器231．三极管多谐振荡电路
204．串联稳压电路232．置位触发电路
205．并联稳压电路233．射极耦合双稳态
206．电子催眠器234．对称式多谐振荡器
207．三端集成稳压电路235．环形多谐振荡器
208．正电源输出可调的集成稳压电路236．微分型单稳态电路
209．单相全波可控整流237．集成施密特电路
210．硅稳压管稳压电路238．矩形波发生器
211．单相半波可控整流239．单脉冲电路
212．单相桥式半控整流240．连续脉冲发生器
213．充电用硅整流器原理
通用智能型电工、电子实验室成套设备元器件配置清单
元件名称型号数量备注电阻0.5Ω 1 1/2W
电阻1Ω 1 1/2W
电阻 5.1Ω 2 1/2W
电阻51Ω 1 1/2W
电阻100Ω 3 1/4W
电阻150Ω 1 1/4W
电阻200Ω 1 1/4W
电阻300Ω 2 1/4W
330Ω 2 1/4W 电阻430Ω 1 1/4W 电阻470Ω 1 1/4W 电阻510Ω 2 1/4W 电阻680Ω 2 1/4W 电阻820Ω 2 1/4W 电阻1K 3 1/4W 电阻 1.5K 1 1/4W 电阻2K 2 1/4W 电阻 2.4K 2 1/4W 电阻 2.7K 1 1/4W 电阻 3.3K 3 1/4W 电阻 3.9K 1 1/4W 电阻 4.7K 1 1/4W 电阻 5.1K 1 1/4W 电阻 6.8K 2 1/4W 电阻10K 4 1/4W 电阻13K 1 1/4W 电阻20K 2 1/4W 电阻39K 2 1/4W 电阻51K 1 1/4W
100K 2 1/4W 电阻200K 1 1/4W 电阻1M 1 1/4W 电阻10M 1 1/4W 电位器470Ω 1 1/2W 电位器1K 2 1/2W 电位器 4.7K 1 1/2W 电位器10K 1 1/2W 电位器22K 1 1/2W 电位器100K 1 1/2W 电位器470K 2 1/2W 电解电容1UF 1 16V 电解电容10UF 3 16V 电解电容47UF 3 16V 电解电容220UF 1 35V 电解电容470UF 1 35V 瓷片电容300P 1 63V 瓷片电容1000P 2 63V 瓷片电容0.01UF 3 63V 瓷片电容0.1UF 1 63V 瓷片电容0.47UF 1 63V
2UF 1 250V 音频输入变压器 1
音频输出变压器 1
变压器220/6V.6V.24V 1 8W 电感8Ω 1
电感390UH 1
电感(镇流器) 8W 1
二极管4007 4
二极管2AP9 1
发光二极管 2
稳压二极管2CW54 1
稳压二极管2CW76 1
晶振10M 1
场效应管3DJ6 1
单结管BT33 1
晶闸管KP1 2
三极管3DG6 2
三极管3DG12 1
三极管3AX31 2
三极管3DA1 1
三端稳压7805 1
指示灯(信号灯) 6V 0.1A 1
开关 4
喇叭8Ω/0.2W 1
继电器6V 1
音乐集成4V 1
电平开关和逻辑电平指示 1
灯泡220V/15W 12 自备灯座12
条形磁铁 1
原副线圈 1
直流电表5MA 1
直流电表10MA 1
直流电表50MA 3
直流电表200MA 1
直流电表1V 1
直流电表15V 1
直流电表±100UA 1
交流电表500MA 3
日光灯管8W 1
日光灯座 2
起动器 1
14脚 2 集成座16脚 1 集成运放UA741 2 定时器NE555 1 TTL与非门74LS00 1 TTL非门74LS04 1 TTL与门74LS08 1 TTL与非门74LS20 1 TTL或门74LS32 1 译码器74LS42 1 TTL触发器74LS74 1 七段译码器74LS247 1 全加器74LS283 1 CMOS或非门CD4002 1 共阳数码器546R 1 交流接触器CJ10﹣10A 380V 5 按钮﹣红LA19﹣11 2 按钮﹣绿LA19﹣11 4 三相闸刀HK8﹣16/3 1 热继电器JRO﹣20/3 2 时间继电器JS7﹣2A 380V 2
△接380V 1
工具
万用表MF47 1
尖嘴钳 1
螺丝刀 3
剥线钳 1
连接线若干
工作台
实验台1台
桌子1张
凳子2张
防腐皮1块来源：https://www.doczj.com/doc/5918460068.html,
ZG-18型电工电子实验室设备 一、用途、特点 二、ZG-18型系列电工电子实验室设备适用于高等院校、中等、职校、职业技术学院及技术电工学、电工原理等课程实验。可完成交直流、振荡、磁路电路、运算放大器、整流电路、交直流放大电路等电路实验。该设备是现有实验室设备的更新换代或新建、扩建实验窒的理想产品。它的配备是学校上水平、上等级的重要标志。 目前，国内各类学枝电工实验设备大多是分体的，也有都分学校根据教学要求自制了各种形式的实验台或实验箱，由于加工量少，受自身加工能力的限制，加工工艺粗糙，功能不全，满足不了实验要求，也容易发生人身及设备事故，且实验元器件繁多难以购置、难以管理，很难开出实验大纲规定的实验。基于此，我厂吸取德国及国内同类产品的优点，结合我国高教、职教教学大纲要求而研制本产品。 本实验室具有较完善的安全保护措施、较齐全的功能。实验台桌中央配有通用电路板，电路板注塑而成，表面均布有九孔成一组相互联通的插孔，元件盒在其上任意拼插成实验电路，元件盒盒体透明，直观性好，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构，维修拆装右便。元器件放置在实验桌下边左右柜内，大大捉高了管理水平，规划化程度，大大减轻了教师实验准备工作。 二、结构与配备（以24座为例） 1、实验台桌: 12台学生实验台桌，一台两座，台桌外形尺寸：160×70×80cm。台桌中央配置通用电路板(尺寸：35×90cm )，根据实验电路在其上任意拼插元件盒成实验电路，元件盒盒体透明、直观，内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，盒盖与盒体结合采用较科学的压卡式结构，维修拆装方便。每张台桌配有一粒胶皮板，保护通用底板与桌面（如需在桌上放置电动机、焊接等）。台桌下部是元件储存柜，放置实验元器件。 2、实验台:学生实验台桌及示教台桌各配备一台。 3、示教台:1台示教台，分别控制12台学生的电源，通用电路板演示屏立在实验台上，尺寸150X7Ocm，用于讲解、演示。 4、器材配备: 12台学生实验桌，一台二座，台桌外形尺寸:160X70X8Ocm。台桌中央配置通用电路板(尺寸:35X95CM)，根据实验电路在其上任意拼插元件盒成实验电路。元件盒盒体透明直观。内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观，盒盖与盒体采用压卡式维修拆装方便。每张台桌配有一粒胶皮板，保护通用电路板与桌面(如需要在桌上放置电动机、焊接等)。台桌下部是元件储存柜，放置实验元件。 5·用户自备器材:示波器，晶体管毫伏表，功率表
电工车间实训室2 设备名称：通用电工电子实训考核设备 1) 产品概述 本装置依据中专、职技校教科书的《电工基础》、《电机与拖动基础》、《电子技术基础》等的课程实验，以模块化形象化的思路精心组织设计而成，它将现有传统知识型课程重组为模块化课程, 适合于各类院校的“电路分析”、“电工学”、“电子线路”、“电力电子器件”等课程教学实验，也可自引取舍与其它教材配合使用。 2) 技术参数： 多功能示教台 工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz 安全保护：漏电保护（动作电流≤50mA），过流保护 规格尺寸：2400×800×780mm 额定功率：<11KW（12台为例） 环境温度：－10℃～40 ℃ 相对湿度：<85% 设备重量：100Kg 学生实训台 工作电源：三相五线 380V±5％ 50Hz 安全保护：漏电保护（动作电流≤30mA），过流保护，熔断器保护 外形尺寸：1350×800×1650mm 额定功率：<0.8KW 环境温度：－10℃～40 ℃ 相对湿度：<85% 设备重量：150Kg 实验电源： A：三相四线及地线 B：交流电压3V～24V七档，电源2A C：直流稳压0V～30V连续可调，电流2A，带短路保护及自动复位功能。 D：直流稳压0V～30V连续可调，电流2A，带短路保护及自动复位功能。 E：直流稳压5V，电流2A。 F：单相交流电输出，供外接仪器设备用。 G：交流电压0～240V连续可调，功率0.5KW 数显数控函数信号发生器： 波形：正弦波、三角波、矩形波。
频率范围：3Hz～1MHz六个频段 (琴键开关切换) 频率指示：6位LED。 输出幅度：1Hz-50Hz≥10V, 50Hz-500 Hz≥10V,500Hz-5KHz≥10V, 5KHz-50KHz≥10V, 50KHz-500 KHz≥10V,500KHz-1M Hz≥8V 输出衰减：20dB、40dB，幅度连续细调。 测频功能：1H z～1MHz 单次脉冲信号源：分手动/自动，带计数功能 3) 产品结构： 多功能示教台 桌身部分：采用国家甲级环保型16mm厚三聚氰胺板材，所有截面用PVC塑胶热熔胶封边，整体设计为多功能组合式应用。可放置各种多媒体器材：视频展示台、功放、DVD、计算机、中央控制系统等,并设置各种穿线孔位，设计科学，使用方便。 桌面部分：采用25mm厚高密度纤维板外贴进口防火板，PVC截面封边，桌边鸭嘴型设计，桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐烟灼、耐火、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。 实验屏部分：采用优质钢板斜面设计精加工，面板采用优质铝板，彩色蚀刻工艺，颜色协调、设计合理。各分组电源、主控设备器材、控制电源等布局科学、操作方便。 学生实训台： 实验桌：采用优质钢板做骨架，经过机械加工成型，外表面喷涂彩色环氧聚塑，整机既坚固耐用，又美观大方。桌下柜内存放着元器件及贮存模块；抽屉内存放工具、万用表、导线、实验指导书等。 桌面部分：采用25mm厚高密度纤维板外贴进口防火板，PVC截面封边，桌边鸭嘴型设计。桌面具有耐磨、耐热、耐污、耐烟灼、耐火、耐菌、防霉、抗静电及易清洁等特点。桌面模块内嵌有1200×350mm四孔联接通用的电路模块(注塑成型)，采用ABS塑料模具注塑一次成型； 元件模块：插脚采用香蕉插头注塑在内；正面印有元器件符号，内装有元器件，如意拼图，使用方便，美观实用。 实验屏: 提供实验所需的交流高压可调电源、交流低压档位电源、可调正负直流电源、单次脉冲源、涵数信号发生器(含频率计)、测量仪表(含电压、电流表)。 示教版多媒体仿真教学软件：利用生动的动画演示，配合语音对电路工作原理进行讲解；可通过半透明的原理图上的提示进行相关操作；具有与设备一致的实验项目和实物元件介绍；具有实验目的的描述、实验器材的展示、典型电路的分析、电路原理声动同步的解说、元件布局模拟操作、电路原理的模拟接线，模拟现场的工业仿真等功能。该软件所有图标及器件均采用3D建模，通过美工处理，整体画面美观大方。通过软件的教学及仿真，能激发学员的思维、增强学员的感性认识，更好地剖析教学的
电工电子类仿真综合实验室的组建 电工电子类实验是职业中学电工电子类专业课程的重要组成部分，教学的质量高低在很大程度上取决于专业课演示实验和学生分组实验的实际开出率。本文以中等职业教育电工电子实验在教学中的作用为基础、结合目前中等职业教育电工电子类实验课开出率的现状和原因分析，以及仿真实验在实验教学中的优势等方面，探讨利用仿真软件组建电工电子仿真实验室的可行性和实用性。 一、实验课对教学的重要性 教师的演示实验对学生起着潜移默化的直接示范作用，为学生学习电子技术概念和规律提供了直观的环境，通过指导学生观察和分析实验现象，使学生获得直观的感性认识，从而更好地理解和掌握电子概念和规律。成功的演示实验可以引起学生浓厚的学习兴趣，而学生的分组实验是最具体的，需要学生开动脑筋，动手操作，比用其他方法更能有效地激发学生的学习兴趣，更有利于学生观察现象，并从中发现问题而获取知识，更能加深学生对知识的理解和掌握。所以，加强实验教学是学习电工电子技术，推行职业教育，掌握技能的重要措施。 二、实验教学现状及主要原因分析 现实中，总有很多实际情况影响教师演示实验和学生分组实验的开出率，从而直接影响了教学效果。究其原因主要还是因为学校已有实验设备陈旧落后，或者数量跟不上学生规模的发展，使分组实验难以组织和进行。学校经费不足，对损耗损坏的仪器设备无力及时补充。实验设备管理有难度，仪器设备人为损坏或学生操作失误损坏多。 三、中等职业教育电子类专业实验课程简介 1.电工基础实验:常用电工仪器仪表的使用、晶体管简易测量等。 2.数字电子技术实验:基本逻辑门电路、组合逻辑电路等。 3.模拟电路实验:电子仪器实验、晶体管的简易测试、整流、滤波
实验室仪器设备管理办法 1.0 目的 实验室的仪器设备是保证科研工作正常进行的物质条件。为做好本公司实验室仪器设备管理，特制定本办法。 2.0 适用范围 本制度适用于公司所属各部门。 3.0 职责 3.1实验室仪器设备，实行“统一领导，分级管理”：技术部负责实验室仪器设备的管理工作，须指定专人管理本实验室的仪器设备。 3.2实验室仪器设备管理工作的主要任务是：在仪器设备的立项、论证、采购、安装、验收、使用、维护直至报废的全过程中，要加强计划管理、技术管理和经济管理，做好日常管理，使仪器设备在整个寿命周期中充分发挥效益，保证科研工作的需要。 4.0 具体内容 4.1总则 实验室仪器设备的管理，必须贯彻勤俭节约的方针，实行共享，减少不必要的重复，避免浪费，挖掘现有仪器设备的潜力，重视功能开发工作，不断提高仪器设备的使用能力。 4.2设备的划分标准 4.2.1能独立使用且使用年限在一年以上、使用过程中基本保持原有形态、单价在500 元以上的一般仪器设备及单价在800元以上的专用仪器设备列入固定 资产管理范围。 4.2.2单价在200元以上500 元以下的一般仪器设备及单价在200元以上800 元以下的专有仪器设备列入地低值仪器设备管理范围。
4.2.3专用设备是指各种具有专门性能和专门用于的设备，包括各种各样仪器和机械设备等。 4.2.4 调拨、捐赠的仪器设备，符合上述规定的亦列入固定资产管理。 4.2.5 自制设备属固定资产的，应按需要的材料、配件成本和加工费计价，经技术部验收合格，按固定资产管理。 4.3仪器设备的计划审批程序 4.3.1经费预算，技术部在年度末根据科研、生产等实际需要，提前做出 下 一年度所需经费预算，报采购部汇总后统一向财务部递交仪器设备经费预 算，最 后由公司根据财力情况确定设备经费预算后，技术部开始编制下一年度设备计划。 4.3.2仪器设备计划，设备预算计划经技术部审核通过并签字盖章后上交采购部，经总经理审核通过后，由采购部进行采购。 4.3.3实验室大型精密贵重仪器设备在购置前必须进行可行性论证。实验室提出的申请计划中必须包括购置理由、效益预测、选型论证、公司内相同仪器设备台套数、安装和使用条件等。 4.3.4仪器设备进入采购环节必须同时具备下列条件： 1）经过公司采购批准立项。 2）设备经费、安装配套经费已全部落实。 3）设备负责人明确。 （4）大型精密贵重仪器设备，必须做出可行性论证结论，填写统一规定的文件、表格，并经领导批准。 （5）自制设备，订购非标准设备，必须具备经过讨论且领导批准的正规的设计图纸和完整的技术文件资料。 4.3.5编制原则，设备计划的编制必须以科研和生产的实际需要为基础认
项目简单配置高配置 化学法分析，只需配置最简单的烘箱、水浴、电炉、搅拌器、粉碎机、pH 计等设备通用仪器如：紫外/可见分光光度计、近红外分析仪、自动滴定微生物微生物实验室，必建按照生物实验室规范标准要求进行布局。必要的设备有洁净台、培养箱、高压灭菌锅、电炉等，其它设备则根据具体检测项目配置。简单配置为国产。高配置为进口亚硝酸盐、二氧化硫、重金属含量、总砷等国际卫生标准：防腐剂（苯甲酸、山梨酸等）、甜味剂（甜蜜素、糖精钠等）、色素（柠檬 黄、胭脂红等） 铅、铬、镉、铜、镍等有害元素 砷和汞等 气相色谱，必配气相色谱，毛细管柱分流/不分流进样口，安装毛细管色有机氯农药电子俘获检测器ECD 有机磷农药火焰光度检测器FPD或氮磷检测器NPD 项目不多、且批次多有一定规模的出口食品企业 液相色谱-串联质谱、气相色谱-质谱规模、检测项目多，每类仪器还应配置多台套，使仪器互补 元素多、样品杂 ICP-MS 、GC-MS/MS 形态分析 ICP-MS 与LC 或GC 联用卫生项目均可参考食品企业实验室卫生项目，另外如下：农/兽药残留：现代商业实验室必不可少的，对禁用农兽药残出具阳性报告时指令和标准要求的条件政府法规实验室 在已经配置比较全面的基础上，可增加前处理设备，效率更高、自动化程度更高，提高结果的重现性。微波消解（包括微波萃取）、自动固相萃取仪、凝胶色谱净化仪、溶剂加速萃取仪、高速冷冻离心机 、高速均质机、氮吹仪等 需要国际比对高分辨质谱仪三重四极杆液相色谱-串联质谱仪商业第三方实验室 品质项目 根据使用的标准或客户要求，配置相应的检测仪器和设备，均可参考食品企业实验室的品质项目，可用化学法或仪器法，另外如下：根据对应的检测项目配置专用仪器：水分测定仪、凯氏定氮仪、快速脂肪测定仪、糖度计、粘度计、脂肪酸分析仪等氨基酸分析仪等专用仪器卫生项目添加剂和有害元素化学法气相色谱-氢火焰检测器、液相色谱-紫外/可见光检测器原子吸收仪-石墨炉检测器原子荧光残留农药气相色谱-质谱仪（四极杆、离子阱均可），EI 够用，可选配NCI 残留兽药酶联免疫仪ELISA，注：项目特别多时比用仪器成本 高食品检测实验室检测项目和仪器 品质项目 水分、含盐量、含糖量、蛋白含量、脂肪含 量、纤维含量、维生素含量、酸度等 根据对应的检测项目配置专用仪器维生素A、E等荧光光度计营养元素，如钙、锌、铁等原子吸收仪-火焰检测器
食品检测实验室仪器设 备的配置 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
食品检测实验室仪器设备的配置 近年来食品安全及品质问题越来越受到人们的关注。这里说的食品是广泛意义上的食品，包括初级农产品，如：粮谷、油料籽、蔬菜、水产品、畜禽产品、水果等，也包括加工后的食品，如：罐头、火腿肠、食用油、方便面、酱菜、调味品等。开展食品检测的实验室也越来越多。在这些实验室中由于性质不同，检测的项目不同，而对实验室筹建和发展过程中对仪器的购置和选型有着不同的要求。根据这些年工作经验和对各种实验室检查的体会，对食品检测实验室仪器设备的配置提出个人的一点粗浅建议，供有关人员参考。 一、食品企业及商业第三方实验室 1. 企业实验室 企业实验室可根据生产的产品品种、检测项目的多少和生产规模的大小设置，实验室仪器设备的配置也可繁、可简。对于这样的实验室，仪器设备的配置能满足企业产品品质检测就行了。 食品检验可分为两大项，一是检测产品的品质项目；二是检测产品的卫生项目，这一类项目的检测相对难度大、投资高。 （1）品质项目包括：水分、含盐量、含糖量、蛋白含量、脂肪含量、纤维含量、维生素含量、酸度等。对于这些项目的检测，如果经费有限，都可以采用化学法分析，只需配置最简单的烘箱、水浴、电炉、搅拌器、粉碎机、pH计等设备即可。如果经费充足或检验批次较多，对应的检测项目都有对应的专用仪器可供选购。此外，也有一些通用的仪器可供选购，如：紫外/可见分光光度计、近红外分析仪、自动滴定仪等。检测维生素A、E等有时还需配置荧光光度计。检测营养元素，如钙、锌、铁等，可购置原子吸收仪-火焰检测器。 （2）卫生项目包括：微生物、添加剂、有害元素、农药残留、兽药残留、毒素等。对于一般食品企业，微生物检测实验室应该建。 a）微生物 建微生物实验室要按照生物实验室规范标准要求进行布局。必要的设备有洁净台、培养箱、高压灭菌锅、电炉等，其它设备则根据具体检测项目配置。经费少可以买国产的，经费多可以考虑买进口的，两者的价钱相差很多。 b）添加剂和有害元素
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/5918460068.html, 浅谈电工电子实验室建设与管理 作者：明道仁 来源：《北极光》2016年第04期 摘要：高职院校以培养高级技术应用型人才为培养目标，实验室作为高职院校教学的重 要基地，肩负着出人才和出成果的重要使命，在教学科研和人才培养中起着重要的作用。因此，本文结合电工电子实验室建设和管理的实践，来探讨电工电子实验室建设与管理的途径以及改革设想，对于充分发挥实验室职能方面提出好的建议。 关键词：电工电子；实验室；建设；管理 0 引言 高校实验室具有教学和科研功能，是人才培养和技术开发的重要基地，是高职院校办好教学的基本条件之一；实验教学对于学生学习知识、掌握职业技能起到关键作用。实验室在实践教学中的地位是无可替代的，它是自然科学理论验证，生产力技术创新，人才培养的重要场所；是高校培养高层次、高素质、多样化、创造性人才的重要基地。为了培养应用型人才，必须加强实践教学，在实践中完成理论的提升，在实践中提高动手能力，实验室是实现这些职能的必要条件。近年来，我国高等职业教育处于高速发展的阶段，随着学校的发展和教学理念的变化，实验室在建设和管理方面都遇到了新的问题，建立科学化、规范化、制度化是高职院校面临的新课题。实验室的建设既涉及专业和学科建设的整体规划，也涉及课程体系的改革，同时还与教学资源的整体配置布局息息相关。因此有效地加强实验室的建设和管理，必须优化实验室资源，积极探索试验室的管理模式和运作机制，充分发挥实验室的职能，创建规范化的实验室显得尤为重要。 1电工电子实验室建设存在的问题 第一，实验室的人员问题。实验室人员对于实验教学质量具有决定性的影响。根据教学实践，实验教学人才分三类：实验指导教师、实验技术人员、一般管理人员。实验指导教师的基本职责是科研和教学。实验室技术人员的职责就是保障实验仪器设备的完好，开发使用仪器设备的潜在功能，保障实验耗材品种规格符合要求、质量可靠。一般管理人员负责上报统计数据、办理报销、实验室环境卫生、实验分组和实验室日常管理。实验室人才建设方面存在的问题：学历层次高的理论教师普遍不愿意到实验室工作；实验室与教研室在薪酬待遇存在差距等。 第二，实验室的设备数量问题。从学校的资金利用角度思考，必须考虑其资金投入带来的收益。由于在校学生人数增加，当前高校实验室普遍存在部分实验器材数量不足、部分昂贵设备利用率不高的问题。在实验室建设过程中，实验设备的引进数量问题要通盘考虑，应考虑专业需求并根据预测的实验教学任务来确定。
化学实验室仪器设备管理制度 目的 实验室仪器设备是进行实验的基础，为管好、用好实验仪器设备，充分提高仪器设备使用效率，特制定本制度。 适用范围 适用于本化学实验室。 管理办法 1. 实验室仪器安放合理，贵重仪器由专人保管，建立仪器档案，并备有操作、保养、维修方法，说明书及使用登记本。 2. 各仪器做到经常维护、保养检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏不得私自拆动，应及时报告通知相关人员，经总经理同意后维修。 3. 实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格后方能使用。 4. 易被潮湿空气、酸液或碱液等侵蚀的仪器，用后应及时擦洗干净，放通风干燥处保存。 5. 易老化变粘的橡胶类制品应防止受热、光照或与有机溶剂接触，用后应洗净置于带盖容器或塑料袋中存放。 6. 各种仪器设备（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后方可离开。 7. 一切仪器设备不得外借，如果需要，必须获得总经理的批准。使用者按登记本内容进行登记。 8. 环境监测存在外出采样和现场分析，这种情况属于外借，这种情
况外出前，需要持项目立项文件，填外借单获得直属部门主管及公司QA Terry签名批准即可。但借出的公司员工负责外借期间的设备安全。返回时，需要销借，这时，仪器管理员需要清点，检查仪器的完好。如果仪器保管人本身就是外借人，则部门QA负责销借核查。 8. 仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。 9. 使用仪器时，应严格按操作规程进行，对因违反操作规程或因保管不善致使仪器、器械损坏的，要追究当事人责任。没有操作规程的，各保管人员应根据需要制作操作规程。 10. 为使仪器安全，需要建立仪器保管人责任制机制，定期对仪器设备进行盘点、保养，至少一个月一次。 11. 仪器保管责任到人，保管人有权制止未获授权人员操作仪器，如果保管人失责，应追究保管人责任。 12. 每个月监督人需要对仪器设备进行稽核和检查保管，稽核时相关的保管人需要到场配合，监督人核查完毕后，将稽核和检查报告交给公司QA。 13. 仪器使用实施持证上岗，即使用人员必须获得培训，培训合格后，颁发级别证书。未获得授权证书的人员禁止操作仪器，违者追究相应人员责任。相关的仪器设备培训由保管人提出和培训。 14. 仪器设备的维护必须有授权的人员才能维护，受控人员由总经理批准。在确需维护时必须征得总经理的同意。 15. 以上规定，需要做为新员工入职培训的必培训课程，在入职后必须参加这个课程。
电工电子学实验报告04常用电子仪器的使用 实验报告课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：常用电子仪器的使用一、实验目的 1.了解常用电子仪器的主要技术指标、主要性能以及面板上各种旋钮的功能。 2.掌握实验室常用电子仪器的使用方法。二、主要仪器设备型双踪示波器。型交流电压表。数字函数信号发生器。型可调式直流稳压稳流电源。Ω 电阻和μ F 电容各一个。三、实验内容 1.用示波器检测机内“校正信号”波形首先将示波器的“显示方式开关(VERTCAL MODE)”置于单踪显示，即Y 1 (CH1)或Y 2 (CH2)，“触发方式开关(TRIGGER)”置于“自动(AUTO)”即自激状态。开启电源开关后，调节“辉度(INTEN)”、“聚焦(FOCUS)”“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。将示波器的“校正信号”引入上面选定的 Y 通道(CH1 或 CH2)，将Y 轴“输入耦合方式开关” 置于“AC”或“DC”，调节X 轴“扫描速率选择开关”(t/div 或t/cm)和Y 轴“轴入灵敏度开关(V/div 或V/cm)”，并且将各自的“微调”旋钮置于校正位置，使示波器显示屏上显示出约两个周期，垂直方向约4~8div(cm)的校正信号波形。从示波器显示屏的坐标刻度上读得 X 轴(水平)方向和Y 轴(与 X 轴垂直)方向的原始数据(即从示波器刻度上读取的刻度数值和所选的刻度单位值)，填入表4-1，并计算出对应的实测值。校正信号标称值示波器测得的原始数据测量值幅度U P-P 4div div 频率f 1000Hz 5div div 1000Hz 表4-1 观察“Y 轴输入灵敏度微调开关”和“X 轴扫描速率微调开关”出在顺时针到底和逆时针到底两个极端位置时，屏幕读数与信号标称值的差异(标
食品检测实验室仪器设备的配置 近年来食品安全及品质问题越来越受到人们的关注。这里说的食品是广泛意义上的食品，包括初级农产品，如：粮谷、油料籽、蔬菜、水产品、畜禽产品、水果等，也包括加工后的食品，如：罐头、火腿肠、食用油、方便面、酱菜、调味品等。开展食品检测的实验室也越来越多。在这些实验室中由于性质不同，检测的项目不同，而对实验室筹建和发展过程中对仪器的购置和选型有着不同的要求。根据这些年工作经验和对各种实验室检查的体会，对食品检测实验室仪器设备的配置提出个人的一点粗浅建议，供有关人员参考。 一、食品企业及商业第三方实验室 1. 企业实验室 企业实验室可根据生产的产品品种、检测项目的多少和生产规模的大小设置，实验室仪器设备的配置也可繁、可简。对于这样的实验室，仪器设备的配置能满足企业产品品质检测就行了。 食品检验可分为两大项，一是检测产品的品质项目；二是检测产品的卫生项目，这一类项目的检测相对难度大、投资高。 （1）品质项目包括：水分、含盐量、含糖量、蛋白含量、脂肪含量、纤维含量、维生素含量、酸度等。对于这些项目的检测，如果经费有限，都可以采用化学法分析，只需配置最简单的烘箱、水浴、电炉、搅拌器、粉碎机、pH计等设备即可。如果经费充足或检验批次较多，对应的检测项目都有对应的专用仪器可供选购。此外，也有一些通用的仪器可供选购，如：紫外/可见分光光度计、近红外分析仪、自动滴定仪等。检测维生素A、E等有时还需配置荧光光度计。检测营养元素，如钙、锌、铁等，可购置原子吸收仪-火焰检测器。 （2）卫生项目包括：微生物、添加剂、有害元素、农药残留、兽药残留、毒素等。对于一般食品企业，微生物检测实验室应该建。 a）微生物 建微生物实验室要按照生物实验室规范标准要求进行布局。必要的设备有洁净台、培养箱、高压灭菌锅、电炉等，其它设备则根据具体检测项目配置。经费少可以买国产的，经费多可以考虑买进口的，两者的价钱相差很多。 b）添加剂和有害元素 有一部分项目可以用化学法，如亚硝酸盐、二氧化硫、重金属含量、总砷等。但要想满足现在国标的食品卫生要求，应该购置气相色谱-氢火焰检测器、液相色谱-紫外/可见光检测器，这样一般的防腐剂
化学实验室仪器设备管理制度 一、实验室管理制度 (一)实验室应制定仪器配备管理、使用制度，药品管理、使用制度，玻璃器皿管理、使用制度，并根据安全制度和环境条件的要求，本科室工作人员应严格掌握，认真执行。 (二)进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。 (三)实验室内物品摆放整齐，试剂定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修,严禁在冰箱内存放和加工私人食品。 (四)各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器有使用记录，破损遗失应填写报告;药品、器材不经批准不得擅自外借和转让，更不得私自拿出。 (五)禁止在实验室内吸烟、进餐、会客、喧哗，实验室内不得带入私人物品，离开实验室前认真检查水、电、气、门窗，对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。 (六)科室负责人督促本制度严格执行，根据情况给于奖惩，出现问题立即报告，造成责任事故者，应视情节直至追究法律责任。 二、仪器管理使用制度 (一)实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。 (二)实验室仪器安放合理，贵重仪器有专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法，保养、维修、说明书及使用登记本，做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏需要修理时，不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员，经科室负责人同意填报修理申请、送仪器维修部门。
(三)一切仪器设备未经设备管理人员同意，不得外借，使用后按登记本的内容进行登记。 (四)各种仪器(冰箱、温箱除外)，使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后，方可离去。 (五)使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程的因管理不善致使仪器损坏，要追究当事者责任。 (六)仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。 三、药品管理、使用制度 (一)依据本室检测任务，制定各种药品试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格，出厂日期等，领回后建立帐目，专人管理，每半年做出消耗表，并清点剩余药品。 (二)药品试剂陈列整齐，放置有序、避光、防潮、通风干燥，瓶签完整，剧毒药品加锁存放、易燃、挥发、腐蚀品种单独贮存。 (三)领用药品试剂，需填写请领单、由使用人和室负责人签字，任何人无权私自借出或馈送药品试剂，本单位科室间或外单位互借时需经科室负责人签字。 (四)称取药品试剂应按操作规范进行，用后盖好，必要时可封口或黑纸包裹，不使用过期或变质药品。 四、玻璃器皿管理、使用制度 (一)根据测试项目的要求，申报玻璃仪器的采购计划、详细注明规格、产地、数量、要求，硬质中性玻璃仪器应经计量验证合格。 (二)大型器皿建立帐目，每年清查一次，一般低值易耗器皿损坏后随时填写损耗登记清单。 (三)玻璃器皿使用前应除去污垢，并用清洁液或2%稀盐酸溶液浸泡24h后，用清水冲洗干净备用。
、实 1、目的和意义 电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。 对一些常用的电子设备有 一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。 2、发展情况和学习要求 电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、 熟练掌握相关工具的操作以及电 子设备的制作、 装调的全过程， 从而有助于我们对理论知识的理解， 帮助我们学 习专业的相关知识。 培养理论联系实际的能力， 提高分析解决问题能力的同时也 培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实验内容 ： 实习项目一：安全用电 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、 设备安全的知识。 在电 子装焊调试中，要使用各种工具、 电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压， 如果不掌握必要的安全知识， 操作中缺乏足够的警惕， 就可能发生人身、 设备事 故。因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上， 掌握一些安 全用电知识，做到防患于未然。 实验内容： （一）、安全用电的重要性 了解用电的安全的重要性 （二）、触电及相关防护措施 1 2 3 4 5 （三）、 安全用电 树立安全用电的观念，做足安全措施，养成安全操作的工作习 惯 （四）、设备用电安全 设备接电前检查，并掌握设备使用常见异常情况的处理方 法 （五）、实验室的安全操作注意事项 实习项目二：常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用 常用电子元器件的认识与检测实验内容： 电子整机是由一系列电子元器件所 组成。掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产 品的质量和可靠性将起重要的保证作用。 本项目的学习内容包含七个部分， 分别 是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。 常用电子仪器的使用实验内容： （一）、直流稳压电源 1 、 直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子 电路 提供其所需直流供电电源的一起设备 、触电的种类 、影响触电造成的人体伤害程度的因素 、触电的原因 、防止触电的技术措施 、触电急救与电气消防
食品检验检测理化 实验室规划方案 目录 一、前言 二、实验室布局规划 1、实验室功能性房间规划 2、实验室上下水规划 3、实验室配电规划 4、实验室通风系统规划 5、实验室集中供气系统规划 6、实验室消防系统规划 三、实验室仪器设备规划 1、大型分析仪器规划 2、样品前处理仪器设备规划 3、实验室常用玻璃器皿 4、实验室常用标准品、对照品、试剂药品 四、实验室三废处理 五、实验室家具设计 一、前言 食品检验监测实验室在专业上涉及到食品化学、物理学、微生物学、分子生物学和食品感官品评等多个学科，在功能上又涉及到给水、排水、通风、排风、强电、弱电、
空调、消防、废气废液处理、集中供气等复杂的工艺技术，同时还要考虑到环保、安全、可持续性发展等诸多因素，因此是一个复杂的系统工程。 如图所示： 图1：现代化专业食品检验实验室主要涉及到工艺技术 1. 合理定位，科学规划。 在构建专业实验室的流程中，“构”的部分至关重要，它包括了实验室的定位和规划，是整个实验室建设的基础和灵魂。 实验室定位是指：实验室实用性要求及相关国标要求要达到一个什么样的水准；实验室在行业（系统）内的定位；实验室在社会中的定位（行使政府职能、通用实验室）实验室在所处地理区域的定位。 实验室规划包括两个方面：一是实验室建筑规划，二是实验室工艺规划。实验室建筑规划包括建筑外观、风格、高度、园区布局等；实验室建设之前，调查实验室需求的过程实际上就是确定整个实验室3～5年规划的过程，因此需要进行大量前期调研工作，既要明晰自身的需求和未来的发展方向又要广泛地考察相关单位已建成的实验室，学习其经验和教训。
图2：实验室建设流程 此外，还应该从理念上充分认识到专业实验室建设是一个复杂的系统工程，是对工作环境的构建以及环境造就出的工作方式，而不是仪器和家具的简单组合。 2. 实验室设计应先于土建设计。 “构”应先于“建”，只有“构”清楚了，才可以开始“建”。就是用专业的 手段将抽象构思进行具体实现的过程，包括实验室设计、安装、调试、维护和升级等。 目前，由于我国对实验室的建设没有相关的建筑规范，因此很多实验室在土建设 计阶段，没有充分考虑到实验室对建筑的特殊要求。正确的实验室建设流程是首先进 行实验室的工艺设计，然后在满足实验室工艺要求的前提下，进行实验室的土建设计。 这就要求建设单位咨询专业的实验设计方，在项目的土建设计阶段，就及时介入。 比较典型的土建设计问题包括： 1）未设计风井，或者风井的位置、大小、数量不能满足要求； 2）未考虑气瓶室，仅按消防用气瓶室设计； 3）未对实验室进行整体的平面规划，分区过于简单或不合理； 4）未考虑仪器的使用情况； 5）未考虑特殊房间功能，如恒温恒湿室等； 6）净层高过低，影响管线布局，装修后空间低矮。 二、实验室布局规划 1、实验室功能性房间规划 依据仪器配置及实验室房间功能划分，需要如下独立实验室及使用面积基本要求： 1.1理化室（综合实验室） 理化实验室分：无机理化室、有机理化室
检测设备的配置 近年来及品质问题越来越受到人们的关注。这里说的食品是广泛意义上的食品，包括初级农产品，如：粮谷、油料籽、蔬菜、水产品、畜禽产品、水果等，也包括加工后的食品，如：罐头、火腿肠、食用油、方便面、酱菜、调味品等。开展食品检测的实验室也越来越多。在这些实验室中由于性质不同，检测的项目不同，而对实验室筹建和发展过程中对仪器的购置和选型有着不同的要求。根据这些年工作经验和对各种实验室检查的体会，对食品检测实验室仪器设备的配置提出个人的一点粗浅建议，供有关人员参考。 一、食品企业及商业第三方实验室 1. 企业实验室 企业实验室可根据生产的产品品种、检测项目的多少和生产规模的大小设置，实验室仪器设备的配置也可繁、可简。对于这样的实验室，仪器设备的配置能满足企业产品品质检测就行了。 可分为两大项，一是检测产品的；二是检测产品的，这一类项目的检测相对难度大、投资高。 （1）品质项目包括：水分、含盐量、含糖量、含量、脂肪含量、纤维含量、维生素含量、酸度等。对于这些项目的检测，如果经费有限，都可以采用化学法分析，只需配置最简单的烘箱、水浴、电炉、搅拌器、粉碎机、计等设备即可。如果经费充足或检验批次较多，对应的
检测项目都有对应的专用仪器可供选购。此外，也有一些通用的仪器可供选购，如：紫外/可见分光光度计、近红外分析仪、自动滴定仪等。检测维生素A、E等有时还需配置荧光光度计。检测营养元素，如钙、锌、铁等，可购置原子吸收仪-火焰检测器。 （2）卫生项目包括：微生物、添加剂、有害元素、农药残留、兽药残留、毒素等。对于一般食品企业，微生物检测实验室应该建。 a）微生物 建微生物实验室要按照生物实验室规范要求进行布局。必要的设备有洁净台、培养箱、高压灭菌锅、电炉等，其它设备则根据具体检测项目配置。经费少可以买国产的，经费多可以考虑买进口的，两者的价钱相差很多。 b）添加剂和有害元素 有一部分项目可以用化学法，如亚硝酸盐、二氧化硫、重金属含量、总砷等。但要想满足现在国标的食品卫生要求，应该购置气相色谱-氢火焰检测器、液相色谱-紫外/可见光检测器，这样一般的防腐剂（苯甲酸、山梨酸等）、甜味剂（甜蜜素、糖精钠等）、色素（柠檬黄、胭脂红等）都可以检测了。购置原子吸收仪-石墨炉检测器，可以分别检测铅、铬、镉、铜、镍等有害元素，还需要一台原子荧光仪，用来检测砷和汞等。 *}0c）残留农药
实验报告 课程名称： 电工电子学实验 指导老师： 实验名称： 常用电子仪器的使用 一、实验目的 1.了解常用电子仪器的主要技术指标、主要性能以及面板上各种旋钮的功能。 2.掌握实验室常用电子仪器的使用方法。 二、主要仪器设备 1.XJ4318型双踪示波器。 2.DF2172B 型交流电压表。 3.XJ1631数字函数信号发生器。 4.HY3003D-3型可调式直流稳压稳流电源。 5.10k Ω电阻和0.01μF 电容各一个。 三、实验内容 1.用示波器检测机内“校正信号”波形 首先将示波器的“显示方式开关(VERTCAL MODE)”置于单踪显示，即Y 1(CH1)或Y 2(CH2)，“触发方式开关(TRIGGER)”置于“自动(AUTO)”即自激状态。开启电源开关后，调节“辉度(INTEN)”、“聚焦(FOCUS)”“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。 将示波器的“校正信号”引入上面选定的Y 通道(CH1或CH2)，将Y 轴“输入耦合方式开关”置于“AC ”或“DC ”，调节X 轴“扫描速率选择开关”(t/div 或t/cm)和Y 轴“轴入灵敏度开关(V/div 或V/cm)”，并且将各自的“微调”旋钮置于校正位置，使示波器显示屏上显示出约两个周期，垂直方向约4~8div(cm)的校正信号波形。 从示波器显示屏的坐标刻度上读得X 轴(水平)方向和Y 轴(与X 轴垂直)方向的原始数据(即从示波器刻度上读取的刻度数值和所选的刻度单位值)，填入表4-1，并计算出对应的实测值。 表4-1 观察“Y 轴输入灵敏度微调开关”和“X 轴扫描速率微调开关”出在顺时针到底和逆时针到底两个极端位置时，屏幕读数与信号标称值的差异(标称值指的信号源输出所表示的数值)。体会测量时不将“微调”旋钮置于校正位置所造成的影响。 2.用示波器和交流毫伏表测量信号参数 (1)调节信号发生器的有关旋钮，使输出频率分别为200Hz 、1kHz 、5kHz 、10kHz ，有效值等于1V(用交流毫伏表测定)的正弦波，用示波器分别测量上述信号的频率，将测得的数据填入表4-2。 注意：用示波器测量信号参数时，被测信号在示波器上显示的波形大小要合适！
电工电子实习、实验室 实习内容 1、掌握常用电工仪器仪表的使用。 2、掌握常用电工，电子元器件的构造，原理使用。 3、掌握电工，电子等相关电路的组成，原理，规律。 4、掌握简易电力拖动有关电路。 5、完成综合训练课题。 岗位安全须知 1、强电设备通电，必须保证金属外壳接地良好，设备运行中禁止用 湿手触摸。 2、连接电路，改动电路及拆卸电路时，必须切断电源。 3、电路通电前要检查，确保元件及连接无误后，经指导教师允许后方可通 电。 4、低压电路实验，电源和信号源的输出应符合电路要求，不得随便增减。 5、未经教师允许，不得随意拨动仪器仪表开关，旋动旋钮；操作仪器仪表 及插拔元器件时动作要轻柔，避免机械性损坏。 6、进入实习室要做到十不准，5s，确保安全，整洁。
数控实习室 实习内容： 1、数控车床、铣床和加工中心的性能。 2、切削原理、工件和刀具安装与调整，工具和量具的使用，刀具和 切削用量的选择。 3、编制加工工艺。 4、要素练习。 （1）数控车床：外圆、内孔、切槽、端面、曲面、锥度配合、螺纹、综合课题等程序编制及加工。 （2）加工中心、数控铣床：平面、斜面、曲面、阶台、各种形式的孔和槽、螺纹、文字雕刻、特行面、综合课题等程序编制及加 工。 （3）CAD/CAM：平面绘图、实体造型、曲面造型、刀路编辑、手动与自动、仿真加工。 5、数控车床、铣床和加工中心的维护与保养。
继电控制实验室 实习内容 1、掌握常用低压电器的构造，原理，规格及使用方法。 2、掌握常见机床典型控制电路。 3、理解以位置，时间，速度等为主令的自动空竹电路。 4、了解顺序，并行，选择，跳步，循环等程序控制电路。 5、掌握机床电气配线规范。 岗位安全须知 1、连接电路，改动电路及拆卸电路前，必须断电，严禁带电操作。 2、电路通电时，不得触摸金属接点，以免触点。 3、电机运动时，不得触碰运动部件，避免意外伤害 4、发生异响，异味及异常升温等情况，更及时断电，以防止故障扩大，并 应立即查清原因加以处理。 5、操作设备及插拔导线时，动作要轻，稳，避免机械性损坏。
SG-107A立式通用电工、电子实验室 成套设备 产品名称：立式通用电工、电子实验室成套设备 产品型号：SG-107A
产品价格：122200元 产品信息： 立式通用电工、电子实验室成套设备是我厂参照国外同类产品，按照国内实验 教学大纲的要求研制的最新产品，它可满足大、中专院校、职业学枚、技校电 工学、电工原理、电子技术等课程的实验教学要求。 一套设备由12台实验台、一台电源控制台组成，一台二座。实验台由实验屏、控制柜、实验桌组成。实验屏上做电工实验，实验桌面上作电子技术实验。实 验屏由若干实验单元盒组合而成，单元盒板面电路符号用最新国家标准，每一 单元盒在实验屏上的位置可任意互换，可根据实验需要方便地组合成不同的实 验线路，实验方便、快捷，能使学生在短时间内较快，较好地完成实验。实验 桌面上配有通用九孔电路板，装有元件的透明元件盒在其上可如意接插实验电路。控制柜提供三相四线制电源、三相、单相可调电源、双路可调直流稳压稳 流电源、脉冲信号、正弦波、方波、三角波信号等。为保证在实验中人身及设 备的安全，该实验台设有漏电及过载保护装置。 立式通用电工、电子实验室成套设备具有整体结构紧凑、外形美观大方、组装 方便等特点，是各类高等院较、中等专业学校和职业学校电工、电子实验教学 理想换代产品。 一、结构
1、实验桌:系进口三聚氰胺饰面板制成，不变型不褪色。尺 寸:146×68×85cm (1)通用电路板:固定在实验桌桌面上，在其上作电子实验 (2)抽屉:左右各l个，放置常用工具。 (3)元件储存柜:放置元件 2、电子元件盒:装有电子元件透明盒体(见彩图)，在通用电路扳上拼插实验电路。 3、日光灯:40W，用于日光灯电路及功率因数改善实验。 4、控制柜:尺寸:144×30×26(cm) 主要构成部分: (1)三相熔断器: 规格:额定电流2A 用途:整个实验台上第一保护装置 (2)电流输入指示灯: 规格:220V氖泡指示灯: 用途:指示三相四线电源和实验台通断。 (3)漏电保护开关: 规格:三相四线制，额定电流3A，漏电动作≦30mA 用途:具有短路，过载、漏电保护，保护人身与仪器的安全
SG-871电工电子综合实验台 一、概述： 电工电子综合实验台是我公司吸收国内外同类产品合理的实训方法，先进、科学的实训手段并加以消化、整合、提高而研制的新一代实训装置。实训内容根据教育部"振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"的要求，并按照职业教育的教学和实训要求而设定，涵盖"电路分析""电工基础""电工学""模拟电子技术""数字电子技术""电机控制""继电接触控制"等课程的实训大纲要求，其适合普通高校、职业院校、技校、职校等实验室新建、扩建、更新换代，为学校迅速开设实训课程提供了理想的实训设备。 二、特点 1、综合性强：综合了目前国内各类学校电工类基础课程的全部实训内容。 2、实训的深度和广度可根据需要作灵活调整，装置采用挂箱式结构，更换便捷，添加部件即可扩展功能或开发新的实训项目。 3、测量仪表精度高，采用数字化、智能化模式，符合现代测量发展方向。 4、安全性能高：实训屏上380V交流输出处设有单片机全程控制的一套过流保护装置，相间、线间直接短路或过载，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源，确保设备安全。 5、装置结构合理，性能优越，配套完整，外观豪华大气。
6、根据电压不同，实训连接线及插座采用不同的结构，使用安全、可靠。 三、技术性能： 1、工作电源：三相四线（或三相五线）～380V±5% 50Hz 2、温度：-10℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃） 3、装置容量：＜1.5KVA 4、重量：200Kg 5、外形尺寸：1680mm×700mm×1500mm 四、实训装置基本配置及功能 本实训台主要由实训屏、实训挂箱、实训桌等到组成。 （一）实训屏 实训屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板，为实训挂箱提供交流电源、直流稳压电源、恒流源、函数信号发生器（包括频率计）、测试仪表及实训器件等，具体功能如下： 1、控制及交流电源部分 （1）提供三相固定380V交流电源，相间、线间直接短路或过载由单片机全程自动监控自动保护。电流型电压型漏电开关开启后由启动和停止按钮控制实训台工作电源。具有告警和复位功能。 （2）提供单相0～250V/2A连续可调交流电源一路（配备一台0.5KVA单相调压器）。同时经整流环节可得一组0-240V连续可调直流电源，有表指示输出电压值。 （3）提供～220V插座2只，为外部仪器提供工作电源。 （4）配备实训用250V/30W日光灯管及支架一套。 2、直流电源部分 （1）双路恒流稳压电源，二路输出电压均为0-30V，内置式继电器自动换档。多圈电位器连续调节，使用方便。输出最大电流为1.5A，具有预设式限流保护功能，输出有0.5级数字电流表、电压表指示，电压稳定度10-2，负载稳定度10-2，纹波电压5mv。 （2）低压直流稳压电源：+5V，+24V、±12V，具有短路保护功能。 （3）恒流源：一路0-500mA连续可调恒流源，分2mA、20mA、500mA三档，配有数字式直流毫安表指示输出电流，具有输出开路、短路保护功能。 3、功率输出函数发生器： 1）采用直接数字频率合成（DDS）产生高精度正弦波，方波和三角波。采用大屏幕LCD显示输出频率、波形，衰减值。 2）正弦波输出幅度≥10V,输出阻抗50Ω，失真度<1%（0.1HZ-- 1KHz）。 3）频率范围: 0.1HZ~3MHz, 采用键盘直接输入数字设定频率,。 4）输出幅度采用电位器调节，正弦波输出具有20db,40db衰减。 5）方波占空比可调, 调节范围：1%-99%调节；方波和三角波采用TTL电平输出。6）频率计最高测量范围100MHz，自动换档。 5、智能型真有效值交流数字电压表 交流数字电压表1只，采用美国模拟器件公司生产的新型高性能RMS 真有效值转换器，配以高速MPU单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。测量范围：0-500V，频率范围：10Hz-20Hz。档位自动调节。测量精度为0.5级。具有数据存储与查询功能。 6、智能型真有效值交流数字电流表