一个没有解开的“谜”
李根保
从参加教育工作的最初时刻起，就有一个解不开的谜始终困扰着我：究竟那些“学习困难”的学生是怎么一回事？究竟这种情况在多大程度上是由于家庭和学生个人的原因决定的？在多大程度上是由于学生在初中或小学所处的环境决定的？而又在多大程度上是由于我们高中的教学和学校的环境决定的？当我们教师在课堂上激发他们的思考或在课下给他们提供个别帮助的那些时刻里，这些学生的思考器官里究竟在发生着什么变化？
我朦胧的感觉到：他们学习困难的原因，对每一个个别学生来说，好像是一层一层的累积起来的，最初是一个原因在起作用，后来又加上第二个原因。
我清楚的知道：如果用教大部分学生那样的办法来教这些学生学习，那么它们不可避免的会学得很差，成为可怜而不幸的人，甚至一辈子都被“我干什么都不行”这个痛苦的思想折磨着。
我的经验告诉我：对于学习落后的学生，一定要指导他克服困难，让他坚持达到自己提出的目标。要给他们充分的独立的思考问题、解答习题的时间和空间。有时候，对于那些重要的概念和方法，可以花较长的时间让他思考，教师细心的指引他的思路，给他设置一些较低的台阶，让他在体验一次次小的成功的过程中逐渐的达到学习的要求。只要我们有足够的耐心，问题或习题被他解决出来的那个幸福的时刻终究会到来。这会给他带来无可比拟的欢乐、自豪感和自信心。他在这个时候所体验到的情感，比任何药物的作用都强烈。学生会要求老师：“请不要给我讲，让我自己想一想”，“我先谈谈我的思路，然后您在看我的思路有什么毛病”，“请再给我出一道题，更难一点的。”他会生气的拒绝同学的帮助，因为他想靠自己的努力完成作业。当学生对自己充满信心，有了求知的欲望时，另外一个强有力的手段—丰富学生的智力生活和情感生活——就能发生作用。这里指给学生提供合适的阅读材料来丰富学生的智力背景。问题是，我们教师往往没有职业敏感和职业能力：
当第一个原因出现时，我们的教师往往表现得比较麻木，没有及时的给予指导，或者根本没有能力进行指导，结果，第二个原因随即出现。最终，当学生问题成堆时，我们的老师就表现得无可奈何、束手无策。我们往往用对待一般的学生的办法进行教学的各项活动，结果导致他们越学越觉得没有信心，最终他们不得不放弃了学习的努力。因材施教、分类指导、分层次教学，相信每个老师都应该明白其中的道理，关键是我们怎样做！我们现在的困难其实在很多情况下是由于我们的成功做法造成的。比如，我校推行的“周周练”确实给我们的教学质量的提高提供了有力的保障，它确实是防差的重要的有效的措施。但是，我们相当一部分学习困难生是否需要“周周考”？是否一定要给他们一个明确的又不好的分数？我们能不能在中等或中等以上成绩的同学考试的同时，让这些同学去搞一些可以提高自己的学习活动？如我们可以把最近新学的内容变式重讲一遍，把以后要学的内容所涉及的基础知识提前再学习学习，帮助他们巩固旧课，同时为新课铺平道路；我们还可以搞一些专题讲座来扩大他们的视野，也可以选择一些名师的录像带让他们选看等等，否则，我们一星期打击他们一次，能改善他们的知识结构吗？我们的教育方式很多是只抓短处不抓长处的教育，牢牢地抓住学生的短处，让他们逐渐地丧失了学习的信心，最后放弃了某些学科的学习，难道这样的教训还少么？
多元智力理论启示我们，我们的教育教学的各项工作不能一刀切，我们对每一个学生的语数外、理化生、政史地、信息技术等功课的要求不能一刀切，我们对学生的德育、智育、体育、美育、劳动技术也不能一刀切。我们应该在认真研究学生的基础上，分析出每个学生的“强势智慧”，帮他们策划出高中三年的有利于他们终身发展和幸福的方案。
2003年1月13日星期一上午，一个学生家长一进我的办公室门就跪在我的面前，原因是她的儿子去年考试超过了一中的分数线，但受某个学校免交学费、每月发奖学金的诱惑，上了该学校。上学后，感到学校的教学满足不了该生的要求，要求让他的孩子能到我校读书…….最后我被家长的泪水、被家长为了学生的成长而三
次下跪的精神深深地打动了，我几乎是含着泪水听完了他的诉说，并同意他的孩子参加我校的期末考试，如果真的学习不错，我校将收下这个学生。（后来这位学生通过了学校考试，成为我校一名正式学生）这件事情让我的心情久久不能平静，我们学校不也存在着类似的情况吗？反思我们学校的教育教学，确实存在着很多这样那样的问题，不过是这两年，学校升学率高了，在社会各界的一片赞扬声中，许多问题被掩盖起来了。试问，我们学校的各种教育教学要求和行为是否都适合学生的发展呢？为什么有的学生要走？为什么有的学生被赶走？为什么学生违纪行为时有发生？为什么有些学生的学习一直没有进步?对于学校整体来讲，出现个别的上述问题暂时不会造成大的影响，但这里可能隐含着深刻的问题需要我们去反思，我们应该具有教育职业敏感，不能放过任何一个漏蚁之穴。
《重建多元智慧》作者告诉我们，如果上个世纪60年代谈到人类自身，我们只认识到人有智商的话，那么随着人类社会的发展和科学技术的进步，人类对于自身的认识已经大大的往前推进了一大步。作者认为，现代的人类有八种半智慧：有的人语言智慧是强势智慧；有的人逻辑数学是强势智慧；有的人音乐智慧是强势智慧；有的人肢体动作是强势智慧；有的人视觉空间是强势智慧；有的人人际交往是强势智慧；有的人内省智慧是强势智慧；有的人自然观察是强势智慧；当然他说还有半种智慧，这就是有的人的存在智慧是强势智慧。这个社会科学前沿的研究成果启示我们，很多名人之所以有所成就、有所作为，甚至成为大师级的人物，是他们很幸运的在有意无意之间，将自己的强势智慧与社会的发展和经济的进步结合在一起了。在认识到人类拥有多元智慧的今天，我们面对激烈的国际竞争，是给强势、弱势各不相同的人一模一样的标准化教育来实现个体的社会化，还是充分发展每个人的强势智慧，使其与社会的发展相结合并服务于社会发展和经济进步？由此已经引发了两种完全不同的教育价值取向。陈镜开肢体动作是强势智慧，他以他的强势智慧为国争光，九破世界纪录。而陈景润的数学逻辑智慧是强势智慧。他教书不行，但他做歌德巴赫猜想离成功只差半步，只可惜身体不好英年早逝。我有时就胡思乱想：
这两个人都姓陈，那么把他们颠倒一下怎么样呢？比如跟陈镜开谈一次话：老举重不行，要德智体全面发展，你应该去算歌德巴赫猜想！再去动员陈景润：你如此之瘦，今天不抓紧时间健身，将来要抓紧时间养病的，你应该去练习举重！当然这种推理近乎荒唐，也就是说，陈镜开做不了陈景润的事，陈景润也做不了陈镜开的事。但是我们的国家既需要陈镜开，也需要陈景润。由此反思今天的教育，我们的教育者（包括家长）往往是胸中有书，目中无人。每个学生的强势智慧在那里，我们的教师有没有研究过、发现过？家庭中，我们是不是做到了知子莫如父？很可能，到一个孩子毕业的时候，我们都不知道他的强势智慧在那里，他最需要的发展和帮助又是什么。人需要发现自己的强势智慧，而学校教育的责任就应该是让每个学生的强势智慧都得到发展。对于学生群体来说，你有你的优势，我有我的优势，你做到的，我可能做不到，但我做到的你未必能够做到。我校有个同学，文化课基础较差，他的家长从初中就让他留级，后来来到我们学校，结果还是学的是一塌糊涂。为此，他的家长和老师是伤透了脑筋。后来，我们一块分析他的情况，学生、家长和我得到了一致的结论：学习文化课不是他的强势智慧，而他在体育方面特别是足球方面却有着过人的强势智慧。我再给家长发的电子邮件中这样写道：“你我都是教育工作者，为什么我们没有早一点认识到这一点呢？我们为什么要把自己的意愿强加予学生呢？你我现在都认识到了我们在孩子身上所犯的错误，应该说还不太晚，让我们共同努力，把孩子送到体育院校，让孩子的强势智慧得到充分的发展。上帝会保佑我们成功。”今年七月，该同学顺利的被北京体育大学录取。如果我们继续在他的“弱势智慧”—文化课上努力的话，这个学生恐怕连个专科学校都考不上。
让人的强势智慧得到充分发展，可以说将我们的教育发展引入了一个全新的领域。这也是素质教育中全面发展的真正含义。但中国从依附于农耕经济的私塾、书院、科举教育，到1902年清王朝颁行新政，1905年废科举兴学堂，开始推行粉笔、黑板、教科书和老师个体面对学生群体的管理模式。人类社会现代教育300年走过
的路，在中国大地上100年走完。当今社会，国际竞争说到底是人的竞争、知识的竞争，而知识竞争又取决于教室里的准备。面对这种现实，那种在工业经济初期、中期、曾经发挥过积极作用的标准化的教育管理，还能否释放他的生命活力，拉动经济增长、社会进步，的确是一个已摆在了我们面前，需要认真思考的严肃课题。
从我们学校的教育讲，找到我们每一个学生的强势智慧，让每个学生的强势智慧能得到充分的发展，将使我们的教育教学生活充满阳光。我们应该从打破标准化教育模式方面找出路，充分发展学生的强势智慧意义就在于此。
为了大面积提高教学质量，我们必须下大力气探讨适合基础较差学生的教育策略，而我校要求的各年级必须实行的“全员导师制”就是一个好的办法。“全员导师制”是解决个别学生问题的重要措施，是我校和其他全国名校较好的落实“因材施教”教学基本原则的非常成功的经验。因此，“全员导师制”不是好不好、可行不可行的问题，而是如何落实的问题！是如何落实好的问题！木桶理论启示我们，一个班级要想整体提高，不是取决于少数几个尖子学生，而是取决于班级中学习暂时落后的学生，只有这些“短木板”变长了，班级的整体质量才能提高。一个学校要想整体提高教学质量，道理也是如此。因此，我们必须花大力气解决这些学习困难学生的问题。
所谓全员导师制，就是各年级应根据每个学生的特点为每个学生配备可以促进其全面发展的指导教师。对于高中各个年级，其基本要求之一就是每一个学生在自己的困难科目上都有自己的指导教师。具体要求每个指导老师要定期和学生谈话，帮助他们策划学习进步的方案；指导他们通过课前预习，为新课铺平道路，达到和其他同学学习新课一样的水平；课堂教学和自习辅导时间，及时的给他们具体的指导；动员学习优秀的学生经常的给他们提供帮助；详细批改他们的作业、试卷，并用激发他们上进的语言经常的鼓励他们；面批面改作业，解决学生的具体问题；针对这些学生的具体情况和问题，提供专题参考资料甚至写出专题教案进行个别教学；对于困难较大的学生，采取各科老师集体“会诊”，制定出具体的措施和办法等等。
如果我们每个指导教师切实能负起责任，能有效地去指导七八个学生，我校的整体教学质量一定能上一个大的台阶。
为了大面积提高教学质量，我们还必须下大力气探讨适合基础较差学生的练习方法。因为我们老师在上课时不可能很好的照顾他们，真正对他们个别辅导的时间又很有限，而学生独立练习的时间却很多，所以，我们需要抓住练习这个重点环节，从中找出改变学习困难生相对落后的状况。再者，对于我们重点高中的学生来讲，几乎所有的学生掌握课本的基础知识都没有太大的问题，学生的差别主要表现在解决问题的能力上，所以，我们应该抓住练习这个突破口来解决能力较差学生的问题。具体怎么做呢？能力是练出来的，但决不是盲目的练！学生做练习，是消化和巩固知识、掌握学科思想方法、提高解决问题能力的极其重要的环节。实践证明，只听不练或习题太少，都不能达到学习的目的；搞题海战术，也不能收到良好的效果；即使试题量适中，练习的效果也仍不理想。我们给学生的练习，既要符合课程标准或高考的要求，又应从学生的实际出发，有针对性的练，因材施练，循序渐进，才能提高练习的实际效益。
以下是实践中总结出来的几种成功的办法：
面向大多数的作业或练习，要分成几个循序渐进的层次，同时要明确的告诉学生，哪些是必须做的，那些是可以选做的。布置的作业，既要有巩固新学内容的练习，又要有预习新课的练习。我们更提倡给学习困难的学生提供个性化的习题。
“先练后讲”应作为高三教学的一个基本原则，同时也是高一高二理科习题教学的基本原则。课堂上老师要讲的例题必须是学生独立做过的。老师课前要把例题发给学生，要给学生留有充分的独立思考、解决问题的时间。让我们的学习困难生带着解决问题中的疑问走进课堂，从过去的听天书或跟不上老师的思路到主动的带着疑问去听课，这对学生的智力因素和良好的非智力因素的培养都有很大的好处。否则，学生在上课的时候，老师讲的例题这些学生往往反应不过来，降低了他们上课的质量。当然，老师课堂上讲的例题要有很大的弹性，从而可以满足各种学生的
要求。如果我们的老师不仅能在课堂上帮助学生解决一些知识的困惑和疑问，而且还能启发出适合各类学生的相对的更深刻的、更多的问题，长期坚持下去，我们学生的各种能力一定会明显的提高。
为防治知识返生变式重复练。对于前边学过的内容，特别是重要的知识和方法，在相隔不久，重新提出来练一练，是很有好处的。这样做，既可防治知识和方法的遗忘，又有利于知识和方法的联系，而且还可以减轻综合训练时的负担。让新复习的知识、技能、方法在已经复习过的知识、技能、方法上生根、开花、结果。
练习的量要少，但次数要多。练习的难度，要循序渐进。对于基础较差的学生，当一次的练习比较多时，由于没有充分的时间去思考问题和反思问题，经常会出现越练越糊涂的情况。而采用少量多次的练习方法往往会提高练习的质量。对于练习的内容，一定要控制好难度，要让他们能够顺利做出老师布置的大部分练习，而少量的习题是他们经过努力和请教别人能够解决的。这样才能使他们获取成功感。对于这些学生，我们不能每周考试一次给其一次大的打击，更不能让他们因完不成作业而天天受到打击，最后让他们从希望逐渐地走向绝望！
为了大面积提高教学质量，我们必须下大力气探讨适合基础较差学生的教学理念和方法。
对于难教的、理解力差的学生怎么办？任何时候都不要责备他们头脑迟钝，也不要让他们拼命的记忆——这些都没有用处．如果没有探究和思考，记忆就会有漏洞，什么也记不住．记忆力变坏的原因就在于：正当一个人应当尽量多的思考的时期，却把他从思考中“解脱”出来了。应当引导理解力差和思维不敏捷的学生去独立地发现真理。发现带来的喜悦，在经过自己努力而发现的真理面前的惊异感，这是智力发展的动力。这是走向自我确立的一个阶梯：学生体验到自豪感，体验到自己对自己的尊重。如果学生没有遇到一位脑力劳动的真正的指导者，那他就永远不能学会真正的思维。
耐心、耐心、再耐心，等待、等待、再等待，
启发、启发、再启发，鼓励、鼓励、再鼓励！
细微之处不忘提醒、要求、感染、关心基础较差的学生：要求学生做好教室、走廊的清洁工作，摆放好课桌上的课本和资料，下课时准备好下一节课的东西等等，使教室散发出安静、干净、严肃、紧张、有序的气氛，同时也使学生养成严谨的治学、做人和做事态度。
结合学生的具体情况，经常在课前几分钟与某位学生“谈谈”（或自己的指导对象），肯定其理想、奋斗目标，分析一下其他同学值得他学习的长处，剖析一下他存在的一些问题，提出一些对他的希望，虽是三言两语，但这很可能就是该生奋进的强大动力。“老师的鼓励，就是学生前进动力。”这话永远是真理；学生需要鼓励，尤其是在高三的时候。我们做老师的在讲课过程中，要不忘经常鼓励学生，如果我们每位老师每堂课的讲台，都能成为学生前进道路上的加油站，那么，学生就会一直保持旺盛的学习激情。
下课前提醒（甚至“赶”）学生打开门窗，通通新鲜空气，到走廊说说笑，下楼走走，愉悦轻松一下（春夏时节尤要注意这样做，千万不要下课铃一响就夹起资料“拜拜”），以使学生上下一堂课时保持旺盛的精力和饱满的情绪。
要督促学生加强体育锻炼。良好的身体素质是学习的基础。我们高一高二增加两节体育课，高三每天安排一节体育课，其目的是想通过丰富多彩的活动缓解学生的心理压力。要教育学生玩要玩得忘乎所以，全身心投入；学要学得干干净净，没有杂念。
我们老师是否受到学生发自内心的爱戴和崇敬，往往很大程度上就是取决于我们在这些细微之处是否体现出我们的爱心和责任感。
不要当愚蠢的教育“能手”。对学生的脑力劳动进行的调查使我们得出一条结论：如果滥用那些有趣的、形象的、鲜明的、花花绿绿的东西，就会导致学生过于兴奋：教室里总是有人小声说话和做其他事情。教师为了压倒学生的“嗡嗡”声，就提高嗓门讲课。而这样一来，又引起了更大的兴奋。这种兴奋可能使学生
一节课甚至一连几节课安不下心来。于是，也就根本谈不上正常的脑力劳动了。毫无疑问，使用愚蠢的手段去激发学生的兴趣，在这样精细的事情上表现出教育的无知，这些正是使学生变成“难教的群民”的原因之一。类似的教师往往满足于课堂气氛的活跃，没有在学生的思维训练上下功夫，甚至利用一些低级的、庸俗的语言和情节来使学生发笑，这样的一节课，学生将是高高兴兴的一场空，什么也学不到。其实，人在兴奋过度的情况下，往往是智力低下的时候。人在义愤填膺、醉生梦死的时候，便显得往往是极度的低能。
课堂教学要努力满足学生的智力需要。青年学生有一种喜欢用思维的眼光把握大量事实的需要，教师应满足这种需要。对学生来说，如果他不能体验到自己思考的自豪感，那么它就不高兴进行脑力劳动。为了满足青年的智力需要，我们需要经常采用一些专门的“思考练习”的方法。学生要识记和保持在记忆里的东西越多，就越有必要进行概括，越有必要从具体材料中抽象出来，越有必要进行思考和推论。这样似乎也能消除疲劳，激发学生对知识和事实的新的兴趣。我们还碰到一种情况，学科越容易，学生对于积累事实“储备”的态度就越冷淡。在青少年期，特别重要的一点是要使学生感到自己是一个研究者、思考者，而不是消极的知识“掌握者”。要提高课堂教学质量，并不在于上课学习知识的量和习题的量的多少，关键在于在一节课中学生的“思维量”的多少。有些课质量不高的重要原因是教师激发学生思维的时空远远不够，这应该引起我们老师的注意。要培养学生的能力，关键是培养学生的思维能力，而在课堂上提供充分的有利于思维的环境是非常重要的。
教师在讲课过程中要慷慨地提供事实而吝啬的给予概括。对学生来说，最有兴味的讲课，是那种把某些东西故意保留而不讲完的讲法。我们在讲述事实的时候，给学生提供让他们在头脑中分析和比较这些事实的余地。据我们观察，由事实过渡到概括性的结论———这是一个激动人心的充满情感的时刻，就好比是学生攀上了一个高峰，为取得胜利而满怀喜悦。有经验的老师在备课的时候，重视
费尽心机的去考虑，怎样才能引导学生实现这种提高，怎样帮助学生“攀上高峰”，使他们成为“思想家”和“发现家”。教师竭力在教材内容中去为学生寻找提供他们进行思考和概括的食物。教师要提供丰富的事实背景材料，要重结论的来源和过程，不要急于给学生抽象的结论，这和新课程方案的要求是一致的。学生遇到思维障碍时，可以以事实为台阶，以基础知识、基本方法为台阶，启发学生经过努力自己“攀上高峰”。
教师知道的东西应当比他要讲给学生的东西多十倍、二十倍。学生在课堂上的脑力劳动乃是教师劳动修养的一面镜子。在上课时，教师不仅要注意自己的关于本门学科的思路，而且要注意到学生。如果教师到了面对学生的时候才来挑选正确表达思想的词句，而且有时候还说的词不达意，那么学生就要费很大的劲来领会所讲的东西，做不到透彻的理解。教师知道的东西应当比他要讲给学生的东西多十倍、二十倍，那样一来，他在上课时的言语就会运用自如，学生感知这些信息就不太费力；这时，教师从学生的眼光里就能看出他们懂了还是没懂。如果有必要，他就迅速的变换讲法。驾驭学生思维的艺术，决不在于事先把自己的每一条思路都规定好，并且只讲事先准备好了的东西，而在于根据具体情况来讲当时需要讲的东西。一个好的教师，好就好在它能察觉课的发展情况，能正好从本节课发展的逻辑出发，按照此时此刻是唯一正确的道路走下去。在对青少年的智育中，这种办法和技巧尤其重要。要教会学生展开复杂的思维过程，教师就得有高度的洞察力和灵活性，随时变换教学方式。教师在备课时，要针对所讲内容，大量的翻阅有关资料和教学期刊，做到教师知道的东西应当比他要讲给学生的东西多的无可比拟时，只有这样，教师在上课时才能言语运用自如，灵活而又正确的选择教学思路。那种仅靠课本和教学参考书备课的老师是不可能在课堂上潇洒自如的。
心理学家告诉我们，对于学习较差的学生，应从改善学生的知识结构和不良的学习习惯入手。问题是，我们怎样来改善学生的知识结构？我们怎样去改变学生的不良习惯？
我们的学生具有多种可能的发展方向，也就是说，学生的发展具有不确定性。从不确定性的观点看待学生，才是正确的学生观，可是，我们为什么不能有效地控制我们的学生向着我们所希望的发展方向发展呢？怎样才能提高我们的控制能力呢？人的潜能是无限的，谁都可以创造最后的辉煌！很多入校成绩落后的同学最后考上理想的大学，而有些入校成绩优秀的学生却在高考中“名落孙山”，这背后的原因是什么？有无规律性的东西？
如何转变学习困难生的问题，是任何一个老师永无止境的研究课题。也是我校能否真正大面积提高教学质量的重要课题。本文初步分析了学习困难生形成的原因，并从几个方面提出了转变学习困难生落后状况的几种途径，但以上提出的观点和做法还远远不能完全解决这个教育界古老而又常青的课题，撰写此文的真正目的在于引起老师们对这个问题的重视，希望能抛砖引玉，引来更多的、更精辟的论述和更具有操作性、更有效的实践经验。
2003年9月（一个没有解开的谜续一、续二、续三、续四、续五可登陆安阳一中网站查看。https://www.doczj.com/doc/5c18452087.html,）
政务信息工作经验交流材料 2014年，xxx示范区xxx局办公室xxx政务信息工作在示范区局的正确领导和大力帮助指导下，立足xxx收工作实际，从加强组织领导、健全工作网络、加强学习培训、强化工作考核入手，紧紧围绕全局中心工作，大力开展调查研究，努力提高政务信息工作水平和质量，全局的政务信息工作取得了明显成效。上半年共上报信息320多篇，被上级采用信息100余篇。其中，省以上采用60篇，市级采用20篇，政府采用10篇；两篇信息被省级新闻单位采用。近年来，政务信息工作数量、质量双双实现了新突破，尤其是今年，上半年我局网站刊登的信息数量是以往任何一个年度信息数量的两倍，上半年我局被省局采用的信息数量已经超过了以往任何一个年度的信息总量。目前，全系统干部职工撰稿水平大大提升，写作激情激情高涨，xxx收宣传工作氛围浓厚。 一、主要做法： 政务信息是领导决策的重要基础和依据，也是领导了解情况、指导工作的主要手段和渠道，在xxx收工作中起着十分重要的参谋和助手作用。为此，我局领导非常重视政务信息和政务信息工作，将其作为xxx收工作的一项重要内容，列入重要日程。 （一）加强领导，提高认识 专门成立了xxx示范区xxx局政务信息工作小组，主要领导
亲自抓，一名副局长具体负责，办公室文秘人员具体操作实施，全局形成了有人管、有人抓、有人干，一级抓一级，层层抓落实的政务信息工作格局，保证了xxx收宣传与政务信息工作的顺利开展。 （二）健全机构，增强合力 政务信息来源于xxx收工作的各个环节，要全面及时的反映工作中的新问题、新经验，单凭办公室专职信息人员孤身作战很难实现，为此，我们十分注重政务信息工作网络建设，在每个机关科室、每个基层单位和各股组都确定了一名文字基础好，业务比较精通、有事业心、责任感的业务骨干作为兼职信息员，组成一支遍布全局不同岗位、不同环节，由20多名人员组成的政务信息工作队伍，全面及时的向办公室提报各类信息材料，确保了政务信息工作的全面性、时效性； （三）加强学习，提升水平 1.抓学习，夯实基础。搞政务信息工作，除了扎实的文字基本功，还要求工作人员了解实情，掌握情况，这样，写出的信息、调研文章才会具有针对性和实效性。为给信息工作人员创造良好的工作条件，规定信息人员可以列席各类重要会议，阅读重要文件，使其能及时了解上级的方针、政策和本单位、本部门的领导思路、工作动态及工作措施等，着力为政务信息工作创造良好的工作环境和条件。此外，局领导还带头开展调研活动，经常深入基层，加强调查研究，撰写调研文章，还经常就一些全局性的重
行政管理工作经验交流材料 承蒙各位领导、同事们抬爱，在这里和大家一起相互交流学习，分享一下工作中的一些经验、方法。 综合行政管理部工作范畴包含的内容非常多。主要可以分为三大块一是办公管理、二是人事管理、三是党群工作。 一、办公管理： 1、公章管理：不能私刻，以书面报告领导签批后才能刻，留印模，交由谁管理谁签收，使用登记，分管领导签字方可使用。 2、合同管理：合同内容填写完整，不留白，无内容也要打/，盖齐缝章，及时督办，及时收集，及时存档。 3、文件管理：主要是收发、传阅、及时存档、注意保密 4、档案管理：易于保存和方便查阅 5、公车管理：办理油卡3.0排量以下1000元一次冲值，油卡附卡交司机手上，每次冲值记录公里数，冲值时间。定点维修，维修项目提前报审，维修附维修清单。公车下班时间停放在公司，节假日如无工作任务停放在公司并将车钥匙交办公室 6、办公用品、固定资产的管理：提前填写购买审批单，固定资产附验收单，半年一次清查 7、后勤保障：办公环境改善、职工食堂管理、内保安全 8、信息宣传：信息的收集、宣传渠道、媒体 9、会议组织、外事接待工作 二、人事管理：
1、职称评审：工程系列是评，财务和经济类是考，初级、中级、高级，员、助理是初级，本科一年、大专三年可评助工；助工达到大专以上学历四年可评工程师；工程师达到本科学历五年可评高工； 2、技术培训：各系列自行安排课程，负责组织联系通知落实。 3、社保、公积金:人员异动工作，6月份调基，临聘报销社保71.5%、医保80%个人窗口最低缴费基数，关注每年调整7月份，工伤，首先是认定30天内提交材料到社保工伤科，认定结果下来后提交核定报销金额，做工伤鉴定，确定级别，理赔。 4、招录人员考核：考核程序、合同签订 5、年度考核：技术人员考核、工作人员考核、班子考核 三、党群工作： 党建：基本上每年会有一个专项活动，从党中央下下来到各级党组织都必需要开展的，也会有方案，按照方案开展工作，首先不能畏难，不要把困难想像得无比大，那必定是困难压倒你，而不是你克服他。要有信心，自己能够做这件事。有的活动方案发下来，一看都像天书，政治词汇，晦涩难懂。没有人一开始会做的，我也不会做，无非是多查，多问。网上查，不懂的词，都有解释，也可以看别人单位的方案，适合的就可以借鉴。再就是问，拿不定问题的一定要问，纵向的问，上级部门谁布置的工作任务问谁，可能他也解释不了的，就是他再问他的上级部门，一定要问清楚，工作开展起来才不走弯路。横向的问，兄弟公司间，多探讨，听听别人的想法，说不定也可以找到新的思路。我们行管这一块的工作氛围是相当好的，虽然平时组织的活动不多，但是都是工作中打出来的交道，相互之间是经常通气的，有资源都
全民参与群策群力 “三抓三促”扎实推进创建全国文明城市工作——在全省文明城市创建工作推进会上的汇报材料 尊敬的各位领导、同志们： 按照会议安排，我就***创建全国文明城市工作情况做 一汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。 我县自2012年被省委省政府命名表彰为省级文明县以来，特别是2014年我县被确定为全国县级文明城市提名县 以来，全县各级党政组织和广大人民群众紧紧围绕创建全国 文明城市这一目标，群策群力、共识共动、务实创新、强化 实效，扎实开展了一系列创建活动，城乡面貌不断改观，市 民素质明显增强，城市品位显著提升，投资环境极大优化， 基础设施日臻完善，精神文明建设全面提升，为建设生态良好、社会和谐、经济繁荣、充满活力、独具魅力的西部科学 发展特色县提供了强大的精神动力和环境支撑。 一、创建全国文明城市的进展情况 （一）领导带头抓落实，健全机制促推进在创建全国文 明城市工作中，县委、政府高度重视工作机制的建设和创新，立足于创建工作的长效性，着力强化领导、责任、考核三大 工作机制，保证了全国文明城市创建工作有效开展。一是提
高思想认识。县委、县政府高度重视精神文明建设工作，将创建全国文明城市工作纳入全县经济社会发展“十三五”规划，坚持创建为民、创建惠民的宗旨，牢牢把握中央文明办将创建重点放在中西部和放在县级城市的良好机遇，全面落实各级领导班子创建全国文明城市工作目标,县委常委会、县文明委定期组织召开会议研究部署全国文明城市创建工作，做到与全县经济社会发展重点工作同安排、同部署、同检查、同考核。二是健全工作机制。建立“县委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，成立了县创建全国文明城市工作领导小组，由县委书记任组长，按照创建内容，设立了由县委、县政府分管领导任组长的九个专项工作组，确保了任务目标明确，责任落实到位。三是强化责任落实。围绕《测评体系》，制定下发《***创建全国文明城市实施方案》和《任务分解表》，把各项指标任务分解到各乡镇、有关部门单位。通过“定部门、定领导、定任务、定进度、定责任”的五定制度，按照“谁主管、谁负责，谁丢分、谁负责”的责任追究机制，明确了各乡镇、有关部门单位的任务和职责。同时将创建工作纳入乡镇、部门单位的综合目标责任制考核范畴，加大考核力度，全面推进创建工作。 （二）部门联动抓重点，服务群众促成效我县的创建工作始终坚持群众呼声为第一信号，群众需要为第一追求，群众满意为第一标准。立足富民强县，群众受惠，狠抓惠民工
XX县信访维稳工作经验交流材料 20XX年，XX县委、县政府认真贯彻和执行中央、省、市关于信访工作的决策和部署，加强领导、转变观念、创新机制，解民难、排民忧，将大量的信访问题化解在基层，解决在县内，全县信访工作呈现“一重视（各级党政领导干部高度重视）二好转（大信访工作格局和群众信访秩序持续好转）三提高（信访办结率、停访息诉率和群众满意率提高）”的良好势态。 一、夯实基础，开创信访工作新局面 各级主要党政领导高度重视信访工作，把信访工作摆在重要位置来抓，着力夯实基础工作，开创信访工作新局面。 一是排查开展常态化。推行“村每周，乡镇、系统每半月排查上报”制度，重大节日和敏感时期实行24小时值班制度和零报告制度。对排查出的各类矛盾纠纷，分类登记，建立规范台帐，并按月逐一盘点销号，实现了矛盾纠纷排查调处工作层层落实、级级负责的良好态势。20XX年，全县共排查各类矛盾纠纷1214件，化解XX56件，及时、有效地将矛盾化解在基层，人员稳控在当地。 二是接访办访规范化。进一步规范接访、办访程序，畅通信访渠道，推动案结事了。全县各级各部门党政领导周一接待上访群众制度，党政领导开门接访、接受约访和带案下访的制度，年初及时制定和公布，特护期工作日领导接访方案提前7天告知群众。在接访办访全过程中，实施阳光作业，全方位接受群众监督。一年来，全县各级领导班子共接待来访群众973批次2415人次，当场答复、协调处理477件次，消除重大矛盾纠纷隐患91起，使影响全局的一批棘手问题得到了及时处理。
三是领导包案制度化。对涉及面广、影响大的突出信访隐患，按照“谁主管、谁负责”、“分级管理、属地负责”和“一岗双责”的原则，实行领导包案，由包案领导确定责任单位和相关责任人员，确保做好重点人员的思想稳定和信访事项的化解工作，落实包保责任。全年各级领导包案147件，成功化解125件，有力的推动了社会大局的稳定。XXX乡XX村2组村民XXX，1983年7月与本乡XXX村发生山林承包纠纷，经协调，双方达成分利协议，但因XXX村未能按协议兑现，为此，XXX常年赴省进京上访。包保的县分管领导、副县长XXX5次接访XXX，3次现场协调处理，使问题得到圆满解决。XXX在领取损失补偿后，当场自愿签订了息访协议。 二、完善机制，构建信访工作新格局 县委、县政府充分发挥主导作用，加强组织协调，整合各种资源，形成了上下联动、左右协调、运转高效、综合施治的强大合力。 一是抓联动，整合信访工作资源。按照“四调联动”的信访矛盾调处机制的要求，在完善“县、乡、村（居）委会”三级信访信息网络基础上，我们整合基层公安、司法、计生、民政、林业等部门资源，夯实基层信访工作力量，有力地促进了信访问题的及时、就地化解。XXX镇XXX村老上访户XXX，为解决村干部一山二卖，侵害其合法利益问题，多次到县上访。去年4月，XXX镇政府充分发挥联动机制的作用，由镇综治办牵头，镇林业站、镇司法所和镇国土资源所全程参与，通过与XXX村委会和XX集团等相关单位沟通协调，促使一起上访多年的老问题得到了圆满解决。 二是抓主体，落实稳控责任体系。信访工作实施党政一把手负总责，其工作绩效纳入单位年度目标管理考核之中，实施一票否决，同时将领导干部的信访工作绩效纳入个人任免和年度考核的范围内。坚
工作经验交流发言材料信息工作经验交流发言材料在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索,并取得了一定的成效,被总社确立首批供销社综合改革试点县.信息准确、及时地反映XX供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题,为各级领导了解下情,科学决策,发挥了桥梁和参谋、助手作用. 现就XX供销社信息工作作如下介绍：强化信息整体服务功能信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准.我们以强化信息整体服务功能为重点,及时、准确的反映基层社工作开展情况. 按照三贴近的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务.一是贴近供销工作改革意图,狠抓重点信息. 我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握我社每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息.为此,我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点,成效明显、亮点纷呈. 二是贴近业务工作,捕捉亮点信息.工作中的亮点最能体现地方工作特色；抓好亮点往往会收到以点带面的效果. 我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫.首先,要求全社各业务股室当好加工厂. 办公室收到各股室报送的信息,都要及时向分管领导汇报,从零散的原始信息中发现闪光点,总结出规律,认真研究、反复提炼.其次,要求信息工作者当好调研员. 创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研,是我们长期坚持的工作制度.信息工作者不仅是写信息,还要掌握业务知识. 根据领导批示和不同阶段的工作特点,沉到基层去总结、挖掘信息.特别是在培育新型农业经营主体,加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点,深入剖析,探寻破解良方,形成针对性
网格化管理工作经验交流材 料 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
创新网格化管理推进街道平安创建 为了营造平安和谐的社会环境，确保人民群众安居乐业，光明街道一直坚持预防为主，打防并举的方针，切实加强基层基础工作，全力推进社区建设。2012年以来，街道积极探索综治网格化管理新模式，组建二级、三级网格服务联络员队伍，精细网格化管理，建立起了“横向到边，纵向到底”网格巡逻防控组织及信息联络队伍，及时掌握了社情民意，同时有效整合各种治安防控力量，探索治安防控新机制，保障了辖区的安全和稳定，现将光明街道综治网格化管理的有关情况汇报如下： 一、街道基本情况 辖区商业繁荣，集贸市场、企业、门店错落分布，企业改制、征地拆迁、复员军人安置矛盾重重，治安形势复杂，维稳压力大。 二、科学划分网格，实行精细化管理 光明街道辖区地理位置特殊、复杂，为实现管理的精细化，街道在尊重社区大格局不变的基础上，坚持尊重传统、着眼发展、便于管理的原则，以自然路界、集中小区、楼栋为基本单元，大致以150-200户居民范围划分为一个网格的标准，将街道辖区划分为142个网格。从而实现了街道管理服务的全方位覆盖，做到了信息的上通下达。 三、精心组建社区服务联络员队伍，加强队伍管理
街道按照社区网格化管理的工作思路，全面实行社区服务联络员制度。为有效整合社区现有资源，提升社区服务水平，实现网格化管理精细化的目标，街道高度重视，着力组建一支熟悉网格居民情况、具有一定组织管理能力的社区服务联络员队伍。 社区服务联络员队伍组建后，为调动其工作积极性，充分发挥其“排头兵”的作用，我街道制定了《社区服务联络员职责》和《社区服务联络员管理考核制度》，明确了社区服务联络员及时收集联络网格的居民居住动态、综治维稳、消防安全、环境卫生等方面的信息，做好社区治安防范、房屋出租户与流动人员管理、纠纷调解、计育服务、民生保障等方面的服务工作的职责，并将其信息报送情况、入户走访情况及居民满意度纳入对社区服务联络员的年终工作考核，以决定奖惩。 此外，为将网格化管理落到实处，街道还实行干部、社区工作人员联网格制度。每名街道领导干部必须联系一个网格，每名社区工作人员必须联系2-3个网格。 四、健全社区服务联络员工作制度，建立高速快捷的信息收集渠道和反馈机制 一是建立例会制度。社区居委会每周一召开一次所辖社区服务联络员工作分析会议，在遇到重大问题和突发事件时可临时决定召开。在例会上，各网格联络员之间共享
XXX区群众文化活动经验交流材料 尊敬的各位领导、同仁： “十三五”以来，XXX区群众文化工作，在市委宣传部的精心指导下，深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕XXX区重点工作，唱响主旋律，提升精气神，凝聚正能量，积极开展健康向上、主题突出的群众性文化活动，鼓励职工群众主动参与，以自演、自娱、自乐为目的，不断丰富和活跃基层文化内容和氛围，满足全区群众日益增长的精神文化需求，充分展示全区党员干部队伍的精神风貌，以此振奋精神、鼓舞斗志，激发党员干部解放思想、干事创业、创先争优的工作热情，用先进文化占领思想阵地，为建设世界级国家公园和旅游名镇提供强大的精神动力。现将具体工作开展情况汇报如下： 一、加快构建公共服务体系，实现文化惠及全民 1、加快推进重点文化工程，不断完善公共文化设施网络，进一步发挥图书馆的龙头作用。我区图书馆为国家三级图书馆，现有馆藏34000余册，工作人员3名，为提高馆藏图书使用效率，几年来，始终坚持开展“人文公益大讲堂”、“倡导阅读风尚，构建人文家园”、“少儿阅读周”等活动品牌，大力倡导全民读书，拓宽服务渠道，丰富服务手段。同时，筹措资金，积极对上争取，增加图书种类和数量，实现了农家书屋在我区林场所全覆盖，开展优秀农家书屋评选活动，推出一批典型。
2、始终坚持建设与服务并重，不断提升公共文化服务的能力和水平，完善国家二级文化馆免费开放职能。我区文化馆于2011年11月被命名为国家二级文化馆，目前有工作人员9人，其中大专以上学历4人，中专以上学历5人。几年来，文化馆认真做好各项文化活动的组织、辅导和创作工作，每年定期组织“幸福XXX”广场系列文艺演出、八一慰问演出、群众歌咏大赛、国家公园秋季书画摄影展等富于地方特色的文化活动，打造一批“XXX国家公园”的精品文化活动。同时，加强文化站的培训，指导文化站完善内部管理制度，建立、健全服务规范。组织林场电影放映工程实现新突破，完成了每场每季度放映一场的目标。 二、狠抓文化精品生产，助推群众文化蓬勃开展 我局以推出精品、提升内涵为主线，不断创新文化活动内容、形式和机制，以普及群众文化与提高群众素质为目标，大力开展群文活动。 1、文艺创作精品工程硕果磊磊。我区始终高度重视文艺创作工作，力求为我区广大职工群众奉献出一批文艺精品。大力实施文艺精品工程，深入挖掘XXX丰富的历史文化资源，聘请优秀编导、作家、教师组成创作团队，推出一批具有时代精神和艺术魅力的原创作品，其中部分作品受到我市和其他地区的广泛好评，如鄂伦春舞蹈《兴安篝火》、《猎乡》、《高高兴安岭》、《幸福的鄂伦春》，鄂温克舞蹈《欢乐的节日》，情景舞蹈《抬
以人为本强化管理严格要求努力推进调查工作上水平 ——xxx经验交流材料 Xxx自建队以来在xxx党组的正确领导下，以科学发展观为统领，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，全面贯彻落实全区统计调查工作会议精神，严格落实各项工作制度，继续加强基层基础建设、业务建设和思想建设，锐意进取、勇于创新，不断加大工作力度，各项工作得到统筹兼顾和协调发展，较好地完成了各项目标任务，开创了xx县调查工作的新局面。 一、以标准化建设为引领，全面提升调查基层基础工作 建队以来我队严格按照总队的要求，采取多项措施加大夯实统计调查基础工作，基层基础工作的水平得到了全面提升。 （一）全面完成了各项定期调查工作任务。 全队同志克服了人员少、工作量大、时间紧的诸多困难，加班加点工作，高质量的完成了建队以来各项调查工作任务。按照自治区统计调查工作会议的安排部署狠抓各项工作措施的落实，较好的完成了全年各项常规定期统计调查工作任务。 （二）订制度，抓流程，调查工作有章可循 随着调查业务工作量的不断加大，对业务工作规范化的要求越来越高，我队在夯实基础上下功夫，为每个专业都制订了比较详细、全面的工作流程示意图，工作流程化减少了工作遗漏的发生，确保了调查工作高标准、高质量地扎实推进。 （三）创优办公条件，工作环境焕然一新 一是设置档案和图书阅览室，把档案资料统一管理以利于各位职工的查阅，并通过广大干部职工捐书和单位订阅书刊两种方式充实了图书阅览室。二是努力改善办公条件，办公室全部更新了文件柜和办公桌椅，电脑实现液晶化，购置了鲜花，配置了崭新的窗帘，购买了饮水机和电风扇，办公环境焕然一新。三是硬件设施进一步优化，购置了新的打印机复印机，并且配置了新的车辆，基本满足了各种会议及调查工作的需要。 二、以提高数据质量为中心，确保调查数据真实可信 统计调查数据质量贵在真实，建队以来，我队始终把提高数据质量作为调查工作的出发点和落脚点。 （一）在思想认识上下功夫 将调查制度和新《统计法》等法规制度制作成版面上墙，加大宣传实务制度、《统计法》和《处分规定》的力度，着力营造抓实务制度建设，提高数据质量的氛围。通
宣传工作会上的经验交流材料 教育宣传工作是党的新闻宣传工作的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分；教育宣传能力也是教育软实力的重要指标。大力增强教育软实力是宜宾县教育系统今后一个阶段的主要任务，为此，我局在市教育局和县委宣传部的领导下，以宣传工作作为增强教育软实力的抓手之一，切实加强领导，全面建设机制，努力打造一流的教育宣传队伍，在平面媒体、广播电视和网络媒体等各方面都取得了明显成效，连续7年被省教育厅评为教育宣传先进单位。 XX年年，全县教育系统向县级以上网站报送信息1000余条，在平面媒体发表新闻600余条，在广播电视发表新闻160多条，宜宾县教育系统的重大举措和主要成绩得到广泛宣传，特点亮点得以充分展示，树立了宜宾县教育的良好形象。 一、加强领导 宜宾县教育系统从教育局到学校都成立了教育宣传工作领导小组，有分管领导，有具体抓工作的部门，有数量较多的专兼职通讯员。局办公室两位专职人员分工合作，各有侧重，一人负责外宣，一人负责内宣和网站建设。日常工作
由办公室统筹。各乡镇中心学校、直属学校均成立了宣传工作小组，由校长或分管副校长任组长，下有多名兼职通讯员。宣传小组和通讯员利用县教育局的公文件换系统平台，实现了信息的高速、高效传送，并由此构成了教育系统的宣传网络。 二、建立机制 宜宾县注重通过建设长效机制推动教育宣传工作。自1998年起就制定有规范的有关教育宣传工作文件，后来根据形势变化和工作需要，多次修订了有关文件。为加强教育宣传的力度，还把宣传工作纳入各单位目标综合考核中。这些文件的修订完善，都集中体现了以下一些特点。 1、明确目标。教育宣传工作始终以建设有中国特色的社会主义理论、党的十七大精神及全教会精神为指导，紧紧围绕“致力教育创新，打造教育品牌，壮大教育事业，促进经济发展”的教育发展思路和教育强县的总目标，服务大局，服从中心，弘扬正气，展示形象，争创一流。 2、坚持原则。教育宣传工作始终遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则，以正面宣传为主，宣传先进典型，挖掘教育深度内涵，为教育发展营造良好氛围。
建设经验交流发言稿 一、创新理念，科学谋划项目落地。每一个重大项目，从招商、立项、实施到竣工投产、达产达标，都是一个艰苦的系统工程，没有精益求精的精神和超前谋划的理念是难以实施好的。为此，我们把项目论证、立项、实施的过程当作凝聚全镇上下齐心协力谋划发展、建设小池的过程。一是注重规划强引导。规划是建设的龙头，只有科学的规划才能助推建设的发展。根据滨江新区总体规划，重新定位和调整产业发展布局，积极编制项目修建性规划。同时，坚持原则性与灵活性相结合，对规划强制性要求在保持总量不变前提下，尽量满足项目建设需要，最大限度支持项目建设。二是突出特色强支撑。围绕纺织服装、新型建材、农副产品加工、生物医药等特色产业、优势产业，积极建立完善产业项目库，着力策划一批投资密度强、 1 技术含量高、产业关联度大、经济效益好、资源消费低、环境污染少、人力资源得到充分发挥、税收贡献大的大项目、好项目。三是组建专班强责任。在全镇各线抽调业务骨干，集中优势兵力，组建了物流园建设指挥部、新自来水厂建设指挥部、九江二桥连接线建设指挥部等10个重点项目建设专班，专门负责项目的推介和争取工作。同时，实行镇党委领导包重点项目责任制，每个项目由一名党委领导具体负责，协调解决有关问题，为项目建设提供了坚强的组织保障。
二、借力发力，积极争取项目投资。始终坚持在发挥资源优势上做文章，在优化经济结构上下功夫，努力实现外资与资源的优势互补，互利双赢，共同发展。一方面突出招商引资。强化园区服务管理，完善招商优惠政策，抓好工业用地储备，全面提升临港产业园、中部商贸物流园的建设档次，招好商、招大商，逐步实现由“招商引资”向“招商选资”转变。全面启动万亩绿色无公害蔬菜生产基地、莲籽湖农业综合开发项目，引进了投资亿元、占地200亩的哈佛生物化工项目；投资 亿元、占地100亩的捷玛换热设备项目；投资亿、占地100亩的循环经济项目等亿元以上项目3个。一方面突出争资立项。牢牢把握投入的“黄金期”，发扬“三千”精神，不辞千言万语，不顾千山万水，不惜千方百计，只争朝夕上项目，全力以赴抓项目。根据国家投资导向和产业政策，加快跑省进京步伐，重点做好污水垃圾处理、水利基础设施、民政民生福利等方面项目的策划申报工作。加强与上级部门的联络沟通和服务跟进，实现污水处理厂、垃圾处理场、5000吨多功能码头、 2 安全饮水和事关小池今后五年发展的十六大重点工程等一批有利于打基础管长远、调结构促转型的大项目、好项目取得新突破。 三、强化服务，全力保障项目建设。一年来，我们积极
《工作经验交流材料》 工作经验交流材料（一）： 宣传工作经验交流材料 20xx年，我局狠抓信息报送质量，在审计信息工作中坚持服务大局，不断提升审计信息工作的综合效应，努力采取用心措施，信息采用率和批示率大幅度提升，取得了明显成效。全年共编发简报57期380篇，被各级报刊、网站等采用411篇次，比去年同期增长71.2%。其中审计署网站采用102篇，江苏审计网站采用239篇。值得一提的是，《xx对名人故居开展绩效审计》一文还被《xxx》第xxx期采用。我局2009年度的审计信息宣传被《xxx》及时代出版社评为先进单位，通联工作被《中国审计报》评为优秀单位，获xx市委市政府党政信息二等奖，省审计厅审计信息三等奖。 一、领导高度重视，统一思想认识 在局主要负责同志的强力推进下，我局构成了信息宣传工作齐抓共进的良好局面。克服了以往信息宣传工作以少数人为主多数人为辅的现象，只求数量、不讲效果的做法。全市各级审计机关切实把信息与宣传工作作为检验审计质量的重要标准，作为审计成果转化的重要资料，作为服务领导决策的重要途径。各市(县)区局都先后构成了一套比较科学合理和相对稳定的信息考核、奖惩机制，做到认识到位、职责到位，确保每个层面、每个环节都有明确的信息宣传工作目标和相关措施，真正构成全员参与、人人动手的良好氛围。 近年来，我局始终把审计信息宣传工作摆在重要位置。审计信息宣传工作在我局是一把手工程，局长要求全局统一思想认识，充分认识信息与宣传是整个审计工作的重要组成部分，是体现审计工作成果的重要载体。局领导经常透过各种会议强调信息宣传的重要性，对上级发放的信息刊物做到每期必看，对各类审计宣传媒体做到每一天必看，并经常作出批示，要求办公室瞄准先进，确保全局信息宣传工作的质量和水平。局主要负责同志还经常听取审计信息宣传工作汇报，不定期为信息人员出题目、理思路，并亲自把关、亲自修改。 二、加强队伍建设，构成整体合力 审计信息宣传队伍的思想理论水平、分析问题的潜力以及文字综合潜力，直接关系到审计宣传的质量。为此，我们抓住三个关键，切实加强审计信息宣传队伍建设，构成整体合力。 一是健全队伍。各县区局，市局各处室明确一名文字基础较好的同志担任信息宣传员，加强审计宣传工作中的沟通与协作。办公室信息宣传人员主动与县区局和市局处室挂钩联系。各县区局和市局处室有重要审计项目或活动，及时与信息宣传员联系，沟通状况，寻求宣传方面的支持和帮忙。信息宣传员主动与挂钩的单位、处室持续紧密联系，一方面注意发现、挖掘和采写审计中有价值的信息，另一方面及时修改、编发其报送的宣传稿件，对存在问题提出意见和推荐，对基础比较薄弱的，经常带给帮忙和服务，促进审计宣传工作均衡发展。 二是抓好培训。今年，我局采用专门培训和以会代训相结合的方法，抓好信息宣传人员的培训，不断提高信息宣传人员的思想政治素质和业务工作潜力。安排信息宣传员参加市里组织的理论学习和培训，定期召开审计信息宣传工作会议，让审计人员在学习中提高，在交流中进步。举办兵教兵式的培训，由办公室信息员根据工作实际，准备制作审计信息写作的课件，深入各县区局，宣讲信息宣传工作的重要性，同时讲解信息写作的重点和思路，对报送的信息宣传稿件进行点评，基层审计局普遍反映良好。下半年，拟邀请省厅办公室、市委政策研究室、
党委信息工作经验交流材料 党委信息工作经验交流材料 党委信息工作经验交流材料:2014-3-9 12:44:27用好信息这个“子” 激活服务这盘“棋”全面提升党委信息工作服务水平党委信息工作经验材料信息工作是党委工作的组成部分，不是全局但关系全局，不处中心但影响中心，不作决策但影响决策，是“上情下达、下情上报”的重要途径，是党委科学决策的重要基础和依据。随着经济社会日新月异的发展和变化，各级领导对信息的需求越来越大，对信息工作也越来越重视，不断提出了新的要求。近年来，我们坚持把服务好上级、服务好基层、服务好领导作为基本要求，创造性地开展信息工作，为同级和上级党委提供了高效、快捷、全面的信息服务，信息工作连续五年被省、市党委系统评为“先进单位”和“优秀单位”。一、调优“三面服务”、实现“三大功能”，切实提高信息服务的针对性和有效性。我们始终把“三贴近、三服务”作为信息工作导向，充分发挥信息工作的参谋、耳目、喉舌作用。调优三面服务：一是要贴近上级需求，提供高价值信息。我们以上级经济发展的运行态势、主要指标增长比例等，深入查找影响发展的制约因素，剖析原因，提出对策，服务党委决策。二、做到“三个确保”、处好“三个关系”，切实增强信息服务的灵敏度和影响力。做到“三个确保”：一是要“快”确保信息的时效性。凡是需要上级领导及时掌握、立即处置的重要情况和紧急信息，都要迅速收集上报。重大突发事件、重大安全生产事故、重要社会动态、紧急灾情、疫情以及其他重要紧急情况，要随时发生随时报送，并要续报事态进展、处置措施和原因、后果以及吸取教训、开展工作的情况。力求做到“四个一”，第一时间获得信息，第一时间做出反映，第一时间拿出方案，第一时间予以落实的，提升信息价值，提高信息转化率。二是要“实”确保信息的真实性。信息工作政治性、政策性都很强，必须坚持准确性，尤其是问题反映类的信息、重要情况信息和紧急信息，必须做到真实、全面地反映情况，务求内容确定、数字准确、情况清楚，既做到实在、客观，又能深挖原因，找准症结。三要“深”要确保信息的完整性。要坚持全方位、多领域、多角度地提供信息，防止以偏概全，顾此失彼。
民以食为天，食以安为先。食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到党和政府的形象，关系到社会的和谐稳定，关系到食品产业的可持续发展。做好食品安全工作，是深入贯彻科学发展观、坚持以人为本的具体实践，是维护人民群众切身利益、增强政府公信力的必然要求。当代社会，随着市场经济发展和工业化进程的推进，食品受到自然、意外或蓄意污染的风险因素在增加。特别是我国食品安全基础薄弱，风险因素控制难度大，加强食品安全应急管理工作、切实维护人民群众身体健康，是一项重大而紧迫的任务。 近年来，食品安全形势严峻，人民群众持续关注。国家出台了一系列加强食品安全工作的法律规章和政策措施。xxxx9年6月以来，《食品安全法》和一系列配套法律法规颁布实施，使食品安全工作进一步进入法制化、规范化轨道。xxxx0年2月以来，国务院食品安全委员会成立，各地区相继加强食品安全综台协调机制建设，各有关食品安全监管部门不断完善监管制度、落实监管责任、强化监管队伍，使统一协调和分工负责的监管体制机制逐步健全。在党中央、国务院的决策部署和国务院食品安全委员会的直接领导下，经过各地区、各有关部门不懈努力，以及广大群众、新闻媒体等社会力量积极参与，我国食品安全工作得到了切实加强。 一是扎实推进日常执法和专项整治，保持对食品安全违法活动的高压态势，消除了大量可能造成食品安全事件的风险隐患。二是大张旗鼓开展打击食品非法添加行为专项工作，遏制各类食品非法添加活动，降低了食品安全系统性风险的发生几率。三是深入开展食品安全综合治理，着力整治和规范乳制品、食用油、肉类、酒类、保健食品、食品添加剂等重点品种的生产经营秩序，促进了与人民群众日常生活密切相关的大宗食品安全水平的提升。四是认真抓好食品安垒重点案件查处和应急管理工作，有效控制了食品安全案件、事件可能造成的人身损害和社会影响。五是狠抓食品安全基础能力建设，食品安全技术支撑能力和日常监管能力建设有了积极进展。六是广泛开展宣传教育活动，食品生产经营企业的主体责任意识得到强化，人民群众的食品安全知识、自我保护意识得到增强，全社会理解、支持、参与食品安全工作的氛国开始形成。 总之，在各方面共同努力下，食品安垒领域的突出问题得到初步遏制，食品安全水平总体上有了一定提高。目前，食品安全工作正在按照“预防为主、综合治理、全程监管、标本兼治”的思路积极推进。 与此同时，由于受生产力水平等多种因素的制约，我国食品安全基础依然薄弱，食品安全形势仍不容乐观。从根本上说，食品安全与经济社会发展阶段的内在联系密切。当前食品产业发展状况、社会诚信环境、从业人员素质等方面亟待优化和提高，这是食品安全的深层次问题。实现食品安全形势的根本好转，需要一个持续不断的努力过程。因此，食品安全现在还处在一个隐患较多、问题易发的特殊时期，食品安全应急管理工作必须进一步加强。总的来看，我国食品安金事件的发生发展呈现如下趋势。 第一，由于食品生产经营主体量大面广，食品生产和消费数量巨大，而总体上食品生产经营者的食品安全意识和管理能力不强，特别是还存在大量隐患较大的食品小企业、小作坊、小摊贩，以及农村、城乡结合部等食品安全薄弱区域，食品安全风险基数大、概率高的状况尚待扭转。第二，在各类食品安全违法违规行为中，以非食品原料生产加工食品、在食品中添加有毒有害物质、超范围超限量滥用食品添加剂等仍是当前最突出的问题之一。因食品非法添加导致的食品安全系统性风险仍然存在。第三，随着食品安全工作的深人开展和各项食品安全整治行动的持续进行，一些突出问题虽然被解决，但受利益驱动，先治理、后反弹甚至重复反弹的问题不可忽视，一些怙恶不悛的不法分子从事食品安全违法活动的手段更加隐蔽，逃避监管、规避检查、对抗执法的手段更加复杂，食品安全执法、治理的难度不容忽视。第四，随着食品对外贸易的日益频繁，进出口食品的安全风险加大。同时，动物疫病、人畜共患病、群体性不明原因疾病时有发生，传播速度快、波及范围广、防控难度大，由此引起食
社区稳定工作经验交流材料 各位领导、同志们： 按照会议的安排，我代表--社区“两委”作经验交流，我的汇报题目是《整体谋划，齐抓共管，确保一方稳定平安》。--社区的基本情况 --社区位于--镇的东面，距镇政府所在地约7公里，社区辖--大村、--树村、--村、--化学工业有限公司、--电厂、国营--林场6个居民小组和--小村、--、--3个村民小组，总人口5700多人，其中农业人口3200多人，社区总面积29平方公里。 近几年来，--社区在各级领导的关心和支持下，在各有关部门的积极配合下，在社区全体干部和群众的共同努力下，社区经济社会有了很大发展。网 ——烤烟支柱产业地位得到进一步巩固，20__、20__年连续完成烤烟生产任务XXX万公斤，产值突破XXX万元，烤烟收入占到农户总收入的60左右。 ——工业化进程加快，劳务输出等第三产业发展迅速，在-- 区委、区政府作出加快--工业基地建设的重大决定后，--等一批工业企业相继落户--工业园区---并建成投产，有力地带动了--社区劳务输出等工作。目前，社区累计实现劳务输出600多人，实现劳务年收入400多万元。
——--公路的建设有力地促进了社区干部群众的观念的转变，路通财通、路广财广的思想观念得到了深化，社区配套的基础设施建设得到了加强。--公路在--镇境内总长22公里多，在--辖区内就有9公里之多，占到全镇境内总长的近40，--公路的修建，为--社区带来了难得的发展机遇。 但是，在社区加快发展的同时，也不可避免地出现了一些矛盾和问题。 一是社区内“二元”结构矛盾更加突出，20__年社区工业产值高达十几亿元，而农业产值仅为20__多万元，工农收入差距进一步加大。 二是随着工业基地的建设，企业征地所引发的人地矛盾、工业生产所造成的环境污染等问题十分突出。 三是--公路建设的占地、占道、改道等不时与部份小组、农户的利益发生冲突。 四是随着社区工业化、工路建设步伐的加快，大量外地人口涌入--，使得对流动人口的管理难度进一步加大。 尽管有上述一些矛盾和问题，但作为--“两委”班子并没有回避这些矛盾和问题，而是按照党委、政府的部署安排，认真贯彻社会稳定工作的总要求，狠抓信访工作《意见》和《方案》的落实，整体谋划，创新方法、齐抓共管，确保了--社区的稳定平安。 回顾我们所做的工作，成绩取得的主要原因和经验是： 一、领导重视，认识高
政务信息工作经验交流发言材料 “>政务信息工作经验交流发言材料 政务信息工作经验交流发言材料 今天，自治区地州市际政务信息网络第88届年会在巴尔地区隆重召开了。我们有幸成为这届年会的承办方，这既是自治区政府办公厅对我地区政务信息工作的认可和肯定，也是对我地区今后进一步做好政务信息工作的激励和鞭策，更是为我们提供了一次向兄弟地州市政府办公室(厅)学习的机会。在此，我代表巴尔地区政府办公室系统全体干部职工对各位领导、同志们的到来表示热烈的欢迎!向长期关心支持巴尔地区政务信息工作的自勺台区人民政府办公厅、各厅局和兄弟地州市政府办公室表示衷心的感谢! 政务信息工作是政府办公室工作的重要组成部分。去年以来，在自治区政府办公厅和各级领导的关心支持下，我们以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻自治区政务信息网络第七届年会为契机，始终围绕上级政府和本级政府的中心工作办信息，促使信息渠道更畅、质量更高、报送更快，信息工作地位和作用得到了进一步加强。xx年，我地区共编发《巴尔政务信息》482期，编发《情况反映》90期，向自治区政府办公厅信息处报送信息248期，被自治区政府办公厅信息刊物《昨日要情》采用102条。今年，我们根据十六大要求和地区的发展形势，调整工作思路，及时确立了“围绕中心，打牢基础，重点突破，规范发展”的工作方针，即：始终坚持为地区中心工作服务这一主攻方向，着力抓好人员素质、信息网络、传输手段、制度措施等
基础工作，争取在信息适用＼信息质量、信息时效等方面不断取得新突破，推动政务信息工作向更规范、更高水平迈进。上半年，我们共编发《巴尔政务信息》433期，其中向自治区政府办公厅信息处报送信息348期，被采用167期，信息积分达888分。 一、主要做法 (一)强化信息整体服务功能 服务强不强是衡量政务信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点，按照“三贴近”的服务指导思想，不断增强主动服务和超前服务意识，积极开展政务信j。皂收集、调研、反馈和报送工作，为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。 一是贴近领导意图，狠抓重点信息。我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题，作为信息工作的切入点，确立了围绕领导决策办信息的思路，切实把握政府每个时期的工作重点，有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息。为此，我们要求在抓好动态信息同时，不断增加综合性信息，加强问题信息和督查信息，在强化决策全程服务上下功夫。今年，按照地区经济工作思路，我们重点加强了畜牧、矿业、旅游、边贸等方面的动态信息，及时通过信息反映地区经济社会发展近况，报送的《今年巴尔矿业产值预计增加两个亿趴《巴尔进出口超额完成全年计划》等动态信息，为领导深入决策提供了第一手资料。我们十分注意报送与群众生产生活息息相关的带有苗头性、倾向性的综合信息，尤其对涉及城镇居民扶贫帮困、企
文化引路企业腾飞 ——江苏武进建筑安装工程有限公司企业文化建设经验交流材料 经济形势，波诡云橘；建筑市场，变幻莫测。在这种大环境下，建筑企业迎来了前所未有的挑战。在困难面前，我们紧跟形势、更新思想，以企业文化建设为突破，把发展的重点从争工程、抢市场转向了练内功、强基础，以自身能力水平的提升换来核心竞争力的增强，从而占领、掌控市场。我们坚信，企业文化，才是“克敌制胜”的锐器。正是这种观念的转变，开始了我们的企业文化建设之路。 一、“8S”布局，制度跟进，用企业文化规范施工管理 施工现场是建筑企业的门面，在进行企业文化建设的构想时，我们就首先将施工现场作为第一切入点，实施“两步走”规划，致力于改变以往对于建筑施工“脏、乱、差”的工地形象和杂乱无章的施工印象。 第一步：施工前布置，以“8S”为基准。 在每个项目开工前，从方案的策划到项目总体细节布局，我们都按照系统化的总体思路，对照“8S”标准化管理模式，所有施工现场进行统一布置、统一安排，划分为生活区、施工区、办公区等等。并按照公司企业形象战略的总体部署，全面导入实施CIS（企业形象识别）系统工程，确定了企业口号、标识、标准色，对施工工地大门外貌、围墙、现场办公室、标牌、生活临设、楼面形象等都按统一的规格和样式进行规范要求，每个工地都做到整齐划一、别样精致、尽显特色，使企业整体精神风貌以崭新的形象出现在公众面前。 通过第一步，彻底改变了施工现场“晴天一身灰、雨天一身泥”的现象，并获得了社会各界的认可，于去年收获了江苏省文明工地15个，市文明工地22个，上书房一期一标段工程还被评为国家“AAA级安全文明标准化诚信工地”。
第二步：施工中管控，以制度为准绳。 在制度中创造默契，在默契中提升效益，是公司的文化理念。近年来，我们与深圳全息管理咨询公司深度合作，专门编写了包括《管理手册》、《程序文件》、《管理制度汇编》、《企业文化建设》、《表层文化手册》、《建筑施工现场安全文明管理标准图解》、《质量通病防治标准》等一系列涵盖了企业行政管理、人力资源管理、生产管理、信息管理等各项工作的系列制度文件，形成了完整的制度管理体系。此外，我们还组织内部和外部的有关专家，共同编写了《基本岗位说明书》和《作业指导书》，详细规定了各工种的工作内容和职责。对于其中有些实践性较强的部分，还特意邀请了施工一线的资深员工参与其中，既确保了制度的可行性，又增强了员工的主人翁意识。日臻完善的工作制度使得施工流程日趋严谨，同时，严谨的流程又使得施工工作更加顺利、安全。在此基础上，我们还辅以完善的考评制度，落实奖惩措施，对员工的按章工作情况进行监管。完善的规章制度和科学严谨的流程大大确保了工程的质量，去年，公司创出了“扬子杯”奖工程5项，“金龙杯”奖工程8项，质量水平再上台阶。 “两步走”，紧紧相扣、相得益彰，真正做到了科学的精细化管理。无论人员如何变化，只要这两步不变，企业管理、工程质量的高度就不会改变，如今，凭借着科学规范的管理，我们也正在努力向“鲁班奖”进军。 二、追求卓越、赢得市场，用企业文化打响武建品牌 “放心房”、“精品房”、“优质房”、“满意房”……这种种的标签，都折射出了我们所打造的企业文化的魅力，这是合作伙伴对于我们的认可，也是社会给予我们的肯定。经过了50多年的发展，“武进建安”这块牌子最终在企业文化的助推下，实现了质的飞跃。如今，“武进建安”的旗帜已飘遍常武地区，而且在上海、南京、盱眙、扬中等外地市场上，同样口碑不凡，公司的品牌形象