2012年河北北方学院分专业录取分数线（本科）
2008-2009学年第二学期临床-儿科-小儿内科期末考 试试卷 班级:_______________学号:_______________姓名:_______________得 分:_______________ (卷面共有79题,总分100分,各大题标有题量和总分,每小题标号后有小分)一、标准配伍型(B型题)(8小题,共25分) [3分](1)A、维生素A、D B、维生素K C、维生素C D、维生素B E、叶酸 (1)出生后第1天补充 (B ) (2)出生后第4天起补充 (C ) (3)出生后第10天起补充; (A ) [2分](2)A、有胎儿期缺氧史，出生时青紫，呼吸浅，清理呼吸道后呼吸恢复，全身转红 B、早产儿，生后3天拒乳，体温32℃，面部及下肢硬肿2天，呼吸困难1天，口鼻涌出大量泡沫血性分泌物2小时。气管插管见气管内有鲜血流出 C、出生时有窒息史，复苏后呼吸增快，青紫，肺部有粗湿啰音 D、早产儿，生后6小时内出现呼吸困难，青紫，进行性加剧，伴呻吟 E、足月儿生后1～2天内出现呼吸急促，一般情况好，肺呼吸音减低，X线示两肺广泛斑点阴影，有叶间积液，2～3天消失 (1)吸入性肺炎 (C ) (2)新生儿肺出血 (B ) [3分](3)A、脑脊液检查 B、头颅B超
C、头颅CT D、头颅MRI E、血常规 (1)诊断颅内出血最常用的辅助检查是 (B ) (2)疑诊蛛网膜下隙出血、硬膜下出血，多选择 (C ) (3)疑诊后颅窝出血等病变，宜行什么检查 (D ) [3分](4)A、早产儿，出生时窒息。生后第2天黄疸伴气促 B、足月儿，顺产。生后第3天起出现黄疸，但一般情况良好 C、第2胎第2产。出生20小时出现黄疸，且很快加深，烦躁不安，尖叫 D、孕34周出生，生后4天出现黄疸，拒乳 E、出生第5天出现黄疸，拒乳，反应差，面色黄且青灰，脐分泌物异味 (1)新生儿生理性黄疸 (B ) (2)新生儿溶血病 (C ) (3)新生儿败血症 (E ) [3分](5)A、大便呈暗绿色，有腥臭，大便常规有大量脓细胞 B、大便为黏液脓血便，有腥臭，大便常规有大量红细胞、白细胞 C、大便稀黄，泡沫较多，有时呈豆腐渣样，大便常规可见多量白细胞 D、夏季起病，大便呈蛋花汤样，有腥臭，大便常规偶见白细胞 E、秋季起病，大便呈蛋花汤样，无腥臭，大便常规偶见白细胞 (1)产毒性大肠杆菌 (D ) (2)轮状病毒肠炎 (E ) (3)金黄色葡萄球菌肠炎 (A ) [4分](6)MCV(fl) MCH(pg) MCHC(%) A、＜80 ＜28 32～38
河北北方学院教师岗位设置与聘用实施细则 为做好我校教师岗位聘用工作，根据人事部、教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人发[2007]59号）、《河北省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》(冀人字[2007]76号)、《河北省省属高等学校岗位设置管理实施细则》（冀教人[2008]24号）和《河北北方学院岗位设置与岗位聘用管理办法》文件规定，结合我校的实际，特制定本实施细则。 一、聘用原则 教师岗位设置与聘用，遵循兼顾学科定位、现实需要和未来发展的原则，结合我校师资队伍规模及学科发展水平，统筹设置，竞争上岗，择优聘用。在首次岗位设置与聘用时，优先保障学术贡献和学术影响大、重点发展的学科。 教师岗位设置与聘用，注重业绩贡献和实际工作需要，以充分调动一线教师的工作积极性，确保受聘者的学术水平和学校学科建设目标的实现。 教师岗位设置与聘用，既要照顾历史上为学校的学科、专业、实验室建设和发展做出突出贡献的教师，还要为学校引进国内外高水平人才以及年轻教师的发展预留空间，以体现历史、现在和未来的统一与和谐。 二、基本条件 1.遵守国家宪法、法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德、学术声誉和团结协作精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。 2.系统地掌握本学科的基础理论；具备岗位所需的教育教学能力、科学研究能力和适应岗位要求的身体条件。 3.具备高校教师专业技术职务任职资格和高等学校教师资格（新教师按学校安排参加培训，应在规定时间内取得高等学校教师资格）；首次聘用时，具有其他系列专业技术职务任职资格、高等学校教师资格的可以参加同级教师岗位聘用；同等条件下，具有教师职务人员优先； 4.积极参与教学工作，完成学校规定的岗位职责和工作任务，任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次； 5.具有大学本科毕业以上学历； 6.竞聘高级岗位除应当具备以上基本任职条件外，还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著，论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果。
河北北方学院优秀课程评估临床寄生虫学与寄生虫检验 自评报告 寄生虫学教研室 二零零七年五月
自评报告目录 第一部分：课程简介 第二部分：评价结果及各评分依据 第三部分：存在的主要问题及改进工作的设想
自评报告 第一部分 寄生虫学与寄生虫检验课程简介
学校的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”的重要阵地，是全面贯彻和实施素质教育的重要体现。而教学工作是实现这一目标的中心环节之一。因此，教学工作是学校的中心工作。而提高学校教学质量是高等学校工作的生命线，教学及课程建设则是每个教师重要的日常工作，加强课程建设、开展教学研究、提高教学质量则是直接关系到能否培养出合格的社会主义建设者和接班人的大问题，在大力倡导“能力教育、素质教育”的今天，课程建设及教学研究显得尤为重要。寄生虫学与寄生虫检验是医学院校的主要课程，2005年在学校重点学科的评审中，与微生物一道被评为重点学科。经过多年的建设，已形成一支以中青年教师为骨干，具有丰富的教学经验，较强的教学科研能力，比较稳定的教师队伍，教学手段和设施比较齐全，实验设备比较先进的学科，但在许多方面还存在这样那样的问题，为搞好寄生虫课程建设，找出差距，弥补不足，以利于提高今后的教学质量及课程建设，特作自评如下： 一、师资队伍 寄生虫学教研室现有教师和教辅人员7人，其中教师5人，包括教授2人、副教授2人、讲师1人；教辅人员2人，包括高级实验师1人、高级工1人。5位教师都有硕士学位，1人具有硕士生导师资格，详细情况见表1。 张进顺教授作为河北医科大学硕士研究生导师,近几年已培养的硕士研究生有李力宏、李苹、尹卫东、刘向东、侯丽娟等十几名。 寄生虫学教研室现已形成学术较高、年龄、职称、学历结构合理的学科学术队伍。 主要教学骨干教师情况简介：
河北北方学院C#期末考试试题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．在类作用域中能够通过直接使用该类的（D ）成员名进行访问。 A. 私有 B. 公用 C. 保护 D. 任何 答案：D 2.小数类型（decimal）和浮点类型都可以表示小数，正确说法：( C ) A. 两者没有任何区别 B. 小数类型比浮点类型取值范围大 C.小数类型比浮点类型精度高 D. 小数类型比浮点类型精度低 答案：C 3．能作为C#程序的基本单位是( B )。 A. 字符 B. 语句 C. 函数 D. 源程序文件 答案：B 4. 可用作C#程序用户标识符的一组标识符是( B )。 A. void define +WORD B. a3_b3 _123 YN C. for -abc Case D. 2a DO sizeof 答案：B 5.引用类型主要有4种：类类型、数组类型、接口类型和（ C ）。 A.对象类型 B.字符串类型 C.委托类型 D.整数类型 答案：C 6.加载窗体时触发的事件是( B )。 A. Click B.Load C.GotFoucs D.DoubleClick 答案：B 7.改变窗体的标题，需修改的窗体属性是( A )。 A. Text B. Name C.Title D. Index 答案：A 8.在C#中定义接口时，使用的关键字是( A )。 A.interface B.: C.class D.overrides
答案：A 9.在类的成员中，用于存储属性值的是( D )。 A. 属性 B. 方法 C. 事件 D.成员变量 答案：成员变量 10.在C#中，定义派生类时，指定其基类应使用的语句是( B )。 A.Inherits B.： C.Class D.Overrides 答案：B 11.类的以下特性中，可以用于方便地重用已有的代码和数据的是( C ). A.多态 B.封装 C.继承 D.抽象 答案：C 12.在Array类中，可以对一维数组中的元素进行排序的方法是( A )。 A.Sort() B.Clear() C.Copy() D.Reverse() 答案：A 13.将变量从字符串类型转换为数值类型可以使用的类型转换方法是( D )。 A.Str() https://www.doczj.com/doc/5718203724.html,har C.CStr() D.int.Parse(); 答案：D 14.数据类型转换的类是( B )。 A.Mod B.Convert C. Const D. Single 答案：B 15.字符串连接运算符包括&和（A ）。 A. + B. - C. * D. / 答案A 16.先判断条件的当循环语句是( B )。 A. do...while B. while C. while...do D. do ...loop 答案：B 17. C#是一种面向( C )的语言。 A. 机器 B.过程 C.对象 D.事物 答案：C 18. 假定一个10行20列的二维整型数组，下列哪个定义语句是正确的（C ）。 A. int[]arr = new int[10,20] B. int[]arr = int new[10,20] C. int[,]arr = new int[10,20] D. int[,]arr = new int[20;10]
2011年河北对口升学招生学校和专业 普通高校对口招收中等职业学校（包括普通中专、中等幼儿师范学校、成人中专、职业中专、职业高中、技工学校）具有计算机初级以上等级证书（教育、劳动保障等部门具有资质的考证机构颁发的由教育部考试中心或劳动和社会保障部印制的证书）的应届毕业生，简称对口招生。 为方便河北初、高中毕业生报考普通中专(中等职业学校)、技校(技工学校)能够进入对口普通高校学习，特别整理出对口升学班招生学校和专业，方便学生查询和选择。
招生条件：河北省内应往届初、高中毕业生、高中分流生，高一、高二学生。 对口招生主要普通高校名单：河北师范大学、河北科技大学、河北经贸大学、河北科技师范学院、河北农业大学、华北航天工业学院、河北政法管理干部学院、秦皇岛职业技术学院、河北建材职业技术学院、防震技术高等专科学校、河北旅游职业学院、石家庄职业技术学院、河北工业职业技术学院、石家庄信息工程职业学院、河北工程技术职业学院、石家庄铁路工程职业技术学院、河北北方学院、邯郸职业技术学院等20所普通高校。 对口招生的专业有哪些？ 对口招生分14个专业类：旅游类、服装类、财经类、农林类、畜牧兽医类、机械类、电子电工类、建筑类、计算机类、烹饪类、医学类、化工类、采矿及安全工程类、学前教育类。考生应根据自己所学专业选择相应的专业类。
2011年河北省普通高校对口招生简章 根据省招生委员会和省教育厅有关规定，现将2011年河北省普通高校对口招生简章公布如下： 一、报名 1.报名条件 符合下列条件且户口在河北省的中国公民，具备对口招生报名资格： (1)遵守中华人民共和国宪法和法律； (2)各类中等职业学校、中等专业学校和综合高中毕业； (3)身体健康。 其中，旅游专业要求男身高1.70米以上、女身高1.60米以上。 2.报考类别： 对口招生分14个专业类：旅游类、服装类、财经类、农林类、畜牧兽医类、机械类、电子电工类、建筑类、计算机类、烹饪类、医学类、化工类、采矿及安全工程类、学前教育类。考生应根据自己所学专业选择相应的专业类。 3.报名安排： 2011年河北省普通高校对口招生报名工作全部采用远程网方式进行。考生应在2010年12月1日8时至12月7日18时之间，登录河北省教育考试院网站点击进入“河北省普通高校招生网上报名系统”进行报名（河北省教育考试院网址：https://www.doczj.com/doc/5718203724.html,）。登录前需到户口所在地招生办指定地点索取注册码和密码。远程网上报名系统2010年12月7日18时关闭。2010年12月9日至13日考生须持户口本、本人居民身份证等有效证件到户口所在地招生办指定地点进行照相及现场信息确认等工作。未进行信息确认的报名信息无效。 二、考试 对口招生考试分文化考试和专业考试两部分。考试范围及参考用书以河北省教育厅规定为准。 1.文化考试 文化考试科目为语文、数学、英语，试卷满分均为120分。 2.专业考试 专业考试分专业理论考试和专业技能测试。
临床医学专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价[作者:admin | 来源:网络| 时间:2010-5-18 ] 临床医学专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价： 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 复旦大学上海交通大学医学院中山大学华中科技大学 中南大学北京协和医学院北京大学医学部 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 南京大学武汉大学吉林大学四川大学 浙江大学西安交通大学山东大学中国医科大学 兰州大学暨南大学南方医科大学郑州大学 重庆医科大学首都医科大学天津医科大学青岛大学 山西医科大学南京医科大学石河子大学宁波大学 河北医科大学哈尔滨医科大学安徽医科大学贵阳医学院 广西医科大学新疆医科大学福建医科大学汕头大学 遵义医学院广东医学院新乡医学院广州医学院 浙江中医药大学成都中医药大学大连医科大学泸州医学院 宁夏医科大学昆明医学院温州医学院南昌大学医学院 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有： 南开大学同济大学厦门大学东南大学 河北大学湖南师范大学苏州大学延边大学 河南大学扬州大学北华大学湖南中医药大学 西藏大学长春中医药大学杭州师范大学青海大学 西北民族大学福建中医学院武汉科技大学南华大学 内蒙古医学院陕西中医学院佳木斯大学绍兴文理学院 三峡大学甘肃中医学院川北医学院成都医学院 大连大学徐州医学院延安大学辽宁医学院 南通大学大理学院蚌埠医学院皖南医学院 九江学院齐齐哈尔医学院井冈山大学赣南医学院 长治医学院宜春学院右江民族医学院咸宁学院 沈阳医学院湖北民族学院承德医学院广东药学院 华北煤炭医学院桂林医学院滨州医学院济宁医学院 泰山医学院潍坊医学院牡丹江医学院吉林医药学院 内蒙古科技大学包头医学院 本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有： 江苏大学河南科技大学安徽理工大学长江大学 莆田学院内蒙古民族大学江汉大学韶关学院 吉首大学西安医学院河北工程大学嘉兴学院 郧阳医学院河北北方学院西藏民族学院海南医学院 赤峰学院湘南学院长沙医学院山西大同大学 浙江大学城市学院安徽医科大学临床医学院南京医科大学康达学院
河北北方学院2013-2014学年第一学期期中考试试卷 补考 《病理生理学》A 卷 （供2011级临床医学、麻醉学和中西医结合本科使用） 注意事项： 1．请按要求在试卷的密封区填写专业、班级、姓名和学号。 2．请仔细阅读各种题目的答题要求，在规定的位置填写答案。 3．不要在试卷上乱写乱画，不要在密封区填写无关的内容。 总分合计人： 复核人： 一、单项选择题 在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案。 (本大题分30小题，每小题1分，共30分) 专业________ 班级________ 姓名_ ___ ___ ___ 学号________ …… ……… … … …… ……… … …… 密… … … … … … … … …… …… …封 …… … … …… …… …… …… …… … 线 … … … … … … … … … …… … … … … ……
1．疾病发生必不可少的因素是 A．疾病的条件B. 疾病的原因C．疾病的危险因素D．疾病的诱因E．疾病的外因 2. 疾病概论主要论述的是 A．疾病发生的原因与条件 B．患病机体的功能、代谢的动态变化及机制C．疾病发生发展和转归的规律与机制D．基本病理过程的发生机制 E．疾病中具有普遍规律性的问题 3. 发病学研究的内容是 A．疾病发生的原因B．疾病发生的条件C．疾病发生的诱因D．自稳调节紊乱的变化 E．疾病发生、发展和转归的规律 4. 死亡的概念是指 A．呼吸、心跳停止,各种反射消失 B. 各组织器官的生命活动终止 C. 机体作为一个整体的功能的永久性停止 D. 脑干以上中枢神经系统处于深度抑制状态 E. 重要生命器官发生不可逆性损伤 5. 体液是指 A. 细胞外液体及溶解在其中的物质 B. 体内的水与溶解在其中的物质 C. 体内的水与溶解在其中的无机盐 D. 体内的水与溶解在其中的蛋白质 E. 细胞内液体及溶解在其中的物质 6. 组织间液和血浆所含溶质的主要差别是 A. Na+ B. K+ C. 有机酸 D. 蛋白质 E. 尿素 7. 高烧患者出汗多，呼吸增快易出现 A．高渗性脱水B．低渗性脱水C．等渗性脱水D．水中毒E．低钠血症 8. 下列哪一类水及电解质代谢紊乱早期易发生休克 A．低渗性脱水B．高渗性脱水C．水中毒D．低钾血症E．高钾血症 9. 脱水热产生的原因是 A. 散热减少 B. 产热增加 C. 体温调节中枢功能障碍 D. 体温调节中枢调定点上移 E. 产热增加和散热减少
大型仪器设备申购论证报告(单价预算在10万及以上设备使用) 设备名称 申购单位 申请人 申购日期 国有资产管理处制
一、拟购仪器设备基本情况 设备名称中文多媒体数码显微互动系统 英文The multimedia interactive system of digital microscope 主要附件显微镜、数码摄像模块、电脑、交换机、互动软件。 经费预算 数量单价总价经费来源 申请人电 话 Email 拟购设备功能及应用领域该系统将数码显微镜与计算机系统及网络等相互结合，在师生共享清晰图像的同时，还可以利用语音系统互相交流。一方面使师生之间的交流直观而有效；另一方面也可使教师迅速而有效地对学生给予指导或帮助；还可以发挥计算机强大的图像处理和保存功能，这些都为形态教学方式带来了革命性的变化，为教学、科研等提供了高效率的手段。 拟购设备技术指标 设备名称主要技术参数 教师端数码生物显微镜无限远光学系统, 观察筒视场数为20，10X目镜，视场数20，全平场消色差物镜,4X/0.1, 10X/0.25 40X/0/65(弹簧), 100X/1.25(弹簧,油)物镜各一个,钢丝传动双层机械载物台,可升降阿贝式(N.A.1.25)聚光镜,配6v30w光源,内置光源亮度可调 工业级数字CCD,500万像素，最大分辨率2560×2048，可以分别实现手动、自动白平衡以及手动、自动曝光功能。和显微镜一体化设计，内六角螺丝固定。 学生端数码生物显微镜无限远光学系统，观察筒视场数为20，10X目镜2个, 视场数20，四孔物镜转换器,全平场消色差物镜, 4X,10X 40X(弹簧),100X(弹簧,油)物镜各一个,钢丝传动双层机械载物台, 可升降阿贝式(N.A.1.25)聚光镜,配长寿命LED光源,内置光源亮度可调 光学分光模块嵌入原有显微镜，通过该分光系统可以使目镜观察以及图像采集同时进行；工业级数字CCD300万像素，最大分辨率2048*1560，可以分别实现手动、自动白平衡以及手动、自动曝光等功能。和显微镜一体化设计，内六角螺丝固定，不宜拆卸。 二、拟购仪器设备调研情况 1、市场调研(按优先顺序提供3家以上国内外该仪器设备主要供应商进行比较) 序号 厂商 （国别） 型号主要技术指标优缺点价格 1 南京江 南永新 光学有 限公司 JND4000 显微镜：尼康E200、E100 互动软件系统：自主开发。 电脑：品牌电脑 优点：显微镜为国内知 名品牌；结构为嵌入 式、一体化设计、防霉 防尘； 缺点：机械部分在使用 一段时间后易出问题。 90万
河北北方学院教师岗位设置与聘用实施细则为做好我校教师岗位聘用工作，根据人事部、教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人发[2007]59号）、《河北省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》(冀人字[2007]76号)、《河北省省属高等学校岗位设置管理实施细则》（冀教人[2008]24号）和《河北北方学院岗位设置与岗位聘用管理办法》文件规定，结合我校的实际，特制定本实施细则。 一、聘用原则 教师岗位设置与聘用，遵循兼顾学科定位、现实需要和未来发展的原则，结合我校师资队伍规模及学科发展水平，统筹设置，竞争上岗，择优聘用。在首次岗位设置与聘用时，优先保障学术贡献和学术影响大、重点发展的学科。 教师岗位设置与聘用，注重业绩贡献和实际工作需要，以充分调动一线教师的工作积极性，确保受聘者的学术水平和学校学科建设目标的实现。 教师岗位设置与聘用，既要照顾历史上为学校的学科、专业、实验室建设和发展做出突出贡献的教师，还要为学校引进国内外高水平人才以及年轻教师的发展预留空间，以体现历史、现在和未来的统一与和谐。 二、基本条件 1.遵守国家宪法、法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德、学术声誉和团结协作精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。 2.系统地掌握本学科的基础理论；具备岗位所需的教育教学能力、科学研究能力和适应岗位要求的身体条件。 3.具备高校教师专业技术职务任职资格和高等学校教师资格（新教师按学校安排参加培训，应在规定时间内取得高等学校教师资格）；首次聘用时，具有其他系列专业技术职务任职资格、高等学校教师资格的可以参加同级教师岗位聘用；同等条件下，具有教师职务人员优先； 4.积极参与教学工作，完成学校规定的岗位职责和工作任务，任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次； 5.具有大学本科毕业以上学历； 6.竞聘高级岗位除应当具备以上基本任职条件外，还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著，论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果。
, , , , , , , , , _ , , _ , _ _ , _ , _ _ , _ , 号 , 线 学 , , , , _ , _ , _ _ , _ , _ _ , _ , _ _ , 名 , 姓 , , , 封 _ , , _ _ , _ , _ _ , _ , _ 级 , , 班 , , , _ , , _ 密 _ _ , _ , _ _ , _ , 业 , 专 , , , , , , , , , 河北北方学院 2014-2015 学年第二学期期末考试试卷 《网络信息检索》 注意事项： 1．请按要求在试卷的密封区填写专业、班级、姓名和学号。 2．请仔细阅读各种题目的答题要求，在规定的位置填写答案。 3．不要在试卷上乱写乱画，不要在密封区填写无关的内容。 题号 一 二 三 四 总分 得分 总分合计人： 复核人： 得分 评卷人 一、单项选择题 （共 15 题，每题 3 分。） 1. URL 指的是：（ B ） A. 万维网 B. 网址 C. 域名 D. 超文本 2. 域名 .edu 表示：（ B ） A. 商业组织 B. 教育机构 C.非营利组织 D. 信息服务单位 3. 下列哪个途径是从文献的内部特征进行检索的？（ D ） A. 刊名途径 B. 号码途径 C. 作者途径 D. 分类途径 4. 下列哪种对象检索属于相关性检索： （ A ） A. 文献检索 B. 数据检索 C. 事实检索 D. 超媒体检索 5. 学位论文属于： （ B ） A. 零次文献 B. 一次文献 C. 二次文献 D. 三次文献
6. 在数据库中字段标识符AB 代表：（B） A. 题名 B. 文摘 C. 关键词 D. 作者 7. 以下哪个检索式查出的文献数量最多? ( B) A. a and b and c B. (a or c)and b C. a and b or c D. a and c 8.当需要评价某人的科研学术成就，评价某种期刊的质量，评价某一组织机 构的科研水平时，应尽可能采用（ B ）进行检索。 A. 电子期刊全文数据库 B.引文数据库 C.电子书 D.文摘数据库 9.在外文数据库进行作者检索时，作者姓名的正确书写格式为：（A） A .姓在前（全称）名在后（全称） B. 姓在前（全称）名在后（缩写） C. 名在前（全称）姓在后（全称） D.名在前（缩写）姓在后（全称） 10. 在我国检索时主要依据的分类体系为( B) A. 杜威分类法 B.中图法 C. 人大法 D. 分类法 11.二次检索指的是：（ C） A. 第二次检索 B. 只能检索两次 C.在上一次检索的结果中，再一次进行的检索 D.与上一次检索的结果进行对比，得到的检索 12.检索文献数据库时，下列哪种方法不能扩大检索范围：（ C ） A.用 OR 连接同义词 B. 调整位置算符，由严变松 C.多用题名字段限制 D. 删除不重要的概念，减少and 连接 13.下面哪个检索式的作用与短语检索 "digiatal camera" 等价： ( A ) 。 A. digiatal(W) camera B. digiatal(N) camera C. digiatal AND camera D. digiatal OR camera 14.按学科属性检索文献，最好选用哪种途径：（ C） A.引文途径 B. 主题途径 C. 分类途径 D.著者途径 15.下列哪项信息服务是读秀电子图书系统可提供的服务（B） A.馆际互借 B. 文献传递 C. 定题服务 D. 个性导读
09年河北省普通高校专接本考试选拔专业及数额 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2009年河北省普通高校专接本考试选拔专业及数额 院校代码院校名称专业名称联合标记专业类别拟定计划教学地点10075河北大学测控技术与仪器理工30质量技术监督学院校区10075河北大学产品质量工程理工30质量技术监督学院校区10075河北大学护理学联合命题医学80医学部校区10075河北大学临床医学联合命题医学190医学部校区10076河北工程大学电气工程及其自动化联合命题理工10校本部10076河北工程大学动物科学联合命题（动物医学）农学30中华南校区10076河北工程大学动物医学联合命题农学15中华南校区10076河北工程大学法学联合命题文史30校本部
10076河北工程大学给水排水工程联合命题理工15校本部10076河北工程大学工程管理联合命题管理15校本部10076河北工程大学工商管理联合命题管理15校本部10076河北工程大学国际经济与贸易联合命题财经30校本部10076河北工程大学护理学联合命题医学120丛台校区10076河北工程大学会计学联合命题管理30校本部10076河北工程大学机械设计制造及其自动化联合命题理工30校本部10076河北工程大学计算机科学与技术联合命题理工30校本部10076河北工程大学建筑环境与设备工程联合命题理工15校本部10076河北工程大学临床医学联合命题医学110丛台校区10076河北工程大学水利水电工程理工10校本部10076河北工程大学土木工程联合命题理工30校本部10076河北工程大学医学检验联合命题医学30丛台校区10076河北工程大学园林联合命题农学30中华南校区10077石家庄经济学院电子商务管理60西校区10077石家庄
河北北方学院 中医基础理论课程自评报告 2004 .6. 10 1 / 13
（一）课程简介 《中医基础理论》是中医学专业的专业基础课，主要任务是向学生传授中医的基础理论和基本知识，为学好中医各科打好基础。因此中医各个专业都把《中医基础理论》作为一门主干课程。《中医基础理论》目前是我院中医系中医学专业、中西医临床专业本科、中西医结合高职的必修考试课。同时也是临床医学专业本科、临床医学高职必修考试课——《中医学》的重要组成部分。 1、课程开设时间及授课对象 《中医基础理论》最早开设于1961年，面向中医学专业学生授课。恢复高考制度以后，1979年成立中医基础教研室，从此《中医基础理论》成为中基教研室的核心课程，授课对象为中医系中医专业专科学生、临床医学专业专科学生；1983年招收本科专业以后，本课程开始面向中医学专业本科、临床医学专业本科学生授课。1993年招收中西医结合专科以来，本课程开始面向中西医专科生授课。2003年招收中西医临床专业本科以后，又开始面向此专业学生授课。到目前为止，本课程已同时面向五个本、专科学生授课。 中基教研室除了担任《中医基础理论》教学外，同时还担任《中医诊断学》、《内经选读》、《中国医学史》、《中国哲学基础》、《医古文》、《中医学》等7门课程的教学工作。其中，担任《中医基础理论》、《中医诊断学》、《内经选读》、《中国医学史》、《中医学》的教师均交叉授课。担任《医古文》课程的教师同时也担任《中医基础理论》拓 2 / 13
展教材——《中国哲学基础》的授课任务，并主持、参与其他拓展教材的编写。 2、各专业开设本门课程的学时数（见表1） 表1 中医基础理论授课各专业学时数 3、师资队伍配备情况 本课程自开设以来，先后有多位中医学专业的专家、学者任教。近四年来，直接从事本课程授课的教学人员有8位（包括交叉授课），从事本课程拓展课程授课的教学人员1位。其中本课程负责人王陶冶，1981年毕业于张家口医专中医学专业，1985年考取山东中医学院研究生，1988年毕业并获得医学硕士学位。另外有3名教师毕业于河北中医学院。4名教师毕业于张家口医学院中医系。1名教师毕业于河北大学中文系。目前，在以上9名教学人员中，有博士生1名（在读），硕士研究生5名（其中1名在读），研究生进修班结业3名。本课程授课教师总体上学历高，知识结构合理，教学经验丰富，是一支充满活力与创新精神的中青年骨干教师队伍。具体情况见表2： 3 / 13
河北北方学院 关于第八届青年教师教学竞赛决赛的通知 各教学单位、有关部门： 依照《河北北方学院关于举办第八届青年教师教学竞赛的通知》（校字〔2019〕20号）文件要求，结合各单位选拔赛及优胜者推荐情况，现将第八届青年教师教学竞赛决赛有关事宜通知如下： 一、决赛分组：分医学（基础、临床）、理工农学和文教管理学4组。 二、决赛时间：2019年7月11日（暂定） 三、决赛地点：国交大楼101、102、201、202。 四、决赛顺序：由参赛教师抽签确定。 抽签时间：2019年7月10日下午4:00。 抽签地点：弘正大楼327。 五、决赛内容： 以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、说课和课堂教学三部分组成，三部分分数分别为20分、5分、75分。 1. 教学设计：参赛课程20个学时的教学设计方案。主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。评委将对整套教学设计方案进行打分。 2. 参赛选手开始课堂教学环节前，根据抽签结果进行本节课堂教学的说课，从教学目标、教学内容、教学理念、教学方法、教学过程等方面着手，注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，时间5分钟。 3. 课堂教学：课堂教学规定时间为18-20分钟，用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。竞赛安排观摩，课堂教学全程录像并网络直播，视频版权归组委会所有。 六、评审：
评审指标及评分标准按《河北北方学院关于举办第八届青年教师教学竞赛的通知》（校字〔2019〕20号）”文件执行。评委评分实行实名制，选手成绩在当场公布，教学设计、说课、课堂教学三部分具体评分标准分别参见附件1、2、3。每组7名评委，统分时去掉一个最高分和一个最低分后的累积分，除以有效得分评委人数为选手本环节得分，得分保留小数点后两位，并在下一选手竞赛结束后公布上一选手成绩。成绩评定采用百分制，选手三个环节的得分相加为最终得分，最终得分保留小数点后两位。 七、决赛要求： 1. 参赛教师抽签时不能按时到场，取消比赛资格。 2. 参赛教师决赛开始后2分钟内不能到场，取消比赛资格。 3. 参赛教师在决赛过程中应尊重评委，遵守赛场纪律，并在指定位置就座。决赛中出现有争议问题时，应向评委会反映。 4. 参赛教师7月5日后可到比赛场地熟悉环境。 5. 教师教学竞赛活动是促进教师互相学习、交流推广教学技能和教学经验、提高教学水平的有效形式，各教学单位应组织广大教师到现场观摩或观看网络直播。 参赛教师微课网络展示于6月18日开通，欢迎广大教师点击观摩。观摩网址： 附：第八届青年教师教学竞赛决赛参赛名单 第八届青年教师教学竞赛评分标准 第八届青年教师教学竞赛组委会 2019年6月17日
2019年开设药物制剂专业的大学排名及名单 序号院校名称 1 天津医科大学 2 华北水利水电大学 3 河北科技大学 4 河北北方学院 5 太原理工大学 6 内蒙古医科大学 7 中国医科大学 8 沈阳药科大学 9 延边大学 10 长春中医药大学 11 哈尔滨医科大学 12 牡丹江医学院 13 上海理工大学 14 江苏大学 15 南京中医药大学 16 浙江大学 17 浙江中医药大学 18 安徽中医药大学 19 福建中医药大学 20 青岛科技大学 21 济宁医学院 22 河南农业大学 23 新乡医学院 24 武汉工程大学 25 湖北中医药大学 26 中南民族大学 27 南华大学 28 广东药学院 29 桂林医学院 30 重庆医科大学 31 西南民族大学 32 贵州医科大学 33 贵阳中医学院 34 大理大学 35 陕西科技大学 36 甘肃中医药大学37 青海民族大学 38 齐鲁医药学院 39 湖北科技学院 40 齐齐哈尔医学院 41 淮海工学院 42 九江学院 43 安徽新华学院 44 郑州工业应用技术学院 45 武汉科技大学城市学院 46 浙江中医药大学滨江学院 47 江西中医药大学科技学院 48 新乡医学院三全学院 49 遵义医学院医学与科技学 院 50 吉林大学珠海学院 51 吉林医药学院 52 南京中医药大学翰林学院 53 天津中医药大学 54 华北理工大学 55 河北医科大学 56 石家庄学院 57 山西医科大学 58 内蒙古民族大学 59 辽宁中医药大学 60 吉林大学 61 吉林化工学院 62 通化师范学院 63 黑龙江中医药大学 64 华东理工大学 65 南京工业大学 66 徐州医学院 67 中国药科大学 68 浙江工业大学 69 皖南医学院 70 福建医科大学 71 江西中医药大学 72 齐鲁工业大学 73 郑州大学 74 河南中医学院 75 河南大学 76 武汉轻工大学 77 湖北大学 78 湖南中医药大学 79 广州中医药大学 80 广西中医药大学 81 四川农业大学 82 成都中医药大学 83 贵州大学 84 遵义医学院 85 昆明医科大学 86 云南中医学院 87 陕西中医药大学 88 青海大学 89 长沙医学院 90 安徽科技学院 91 江汉大学 92 吉林农业科技学院 93 黄河科技学院 94 南方医科大学 95 湖南中医药大学湘杏学院 96 陕西国际商贸学院 97 武汉工程大学邮电与信息 工程学院 98 河北科技大学理工学院 99 河南大学民生学院 100 广西中医药大学赛恩斯新 医药学院 101 陕西科技大学镐京学院 102 成都医学院 103 南京工业大学浦江学院 104 江苏大学京江学院
河北北方学院2019年基础医学、临床医学硕士研究生招生 复试、加试科目表 招生专业/领域代码及名称100101人体解剖与组织胚胎学、100104病理学与病理生理学100105法医学 1051临床医学专硕、1002临床医学学硕 （临床检验诊断学、影像医学与核医学、麻醉学可选） 复试科目名称医学基础（一） 复试试卷涵盖科目《内科学》、《诊断学》、《外科总论》 加试科目生理学、病理学 参考书目： 序号科目名称参考书目（请列出书名、主编、出版社、出版日期、版次）1《内科学》第八版《内科学》，葛均波主编，人卫出版社，2013年03月2《物理诊断学》第八版《诊断学》，万学红主编，人卫出版社，2013年03月3《外科总论》第八版《外科学》，陈孝平主编，人卫出版社，2013年03月招生专业/领域代码及名称100102免疫学、100103病原生物学 复试科目名称医学基础（二） 复试试卷涵盖科目《医学微生物学》、《医学免疫学》 加试科目生理学、生物化学 参考书目： 序号科目名称参考书目（请列出书名、主编、出版社、出版日期、版次） 1《医学微生物学》第八版《医学微生物学》，李凡、徐志凯主编，人卫出版社，2013年3月 2《医学免疫学》第二版《医学免疫学》，翟登高主编，人卫出版社，2012年02月 招生专业/领域代码及名称（100208、105108）临床检验诊断学复试科目名称医学检验技术综合
复试试卷涵盖科目《临床检验基础》、《临床生物化学检验》、《临床免疫学检验》、《临床微生物学检验》 加试科目生理学、生物化学 参考书目： 序号科目名称参考书目（请列出书名、主编、出版社、出版日期、版次） 1《临床检验基础》《临床检验基础》，吴晓曼、权志博主编，华中科技大学出版社，2014 2《临床生物化学检验》《临床生物化学检验》，徐克前、李艳主编，华中科技大学出版社，2014 3《临床免疫学检验》《临床免疫学检验》，吴俊英、陈育民主编，华中科技大学出版社，2014 4《临床微生物学检验》《临床微生物学检验技术》，刘运德、楼永良主编，人民卫生出版社，2015 招生专业/领域代码及名称（100207、105107）影像医学与核医学 复试科目名称影像医学与核医学 复试试卷涵盖科目《医学影像诊断学》、《医学超声影像学》、《影像核医学》加试科目生理学、病理学 参考书目： 序号科目名称参考书目（请列出书名、主编、出版社、出版日期、版次） 1《医学影像诊断学》第3版《医学影像诊断学》，白人驹主编，人卫出版社，2010年8月 2《医学超声影像学》《医学超声影像学》，姜玉新主编，人卫出版社，2010年8月 3《影像核医学》第2版《影像核医学》，黄钢主编，人卫出版社，2010年08月 招生专业/领域代码及名称（100217、105116）麻醉学 复试科目名称麻醉学 复试试卷涵盖科目《临床麻醉学》、《危重病医学》 加试科目生理学、病理学 参考书目： 序号科目名称参考书目（请列出书名、主编、出版社、出版日期、版次）
以下为河北省各地区人数达4000人以上高校，共91所： 石家庄地区： 1、石家庄外语翻译技术学院 2、石家庄科技信息学院 3、河北工院（宫家庄校区） 4、石家庄职业技术学院（石家庄大学） 5、石家庄法商职业学院（新校区） 6、河北师范大学汇华学院 7、石家庄白求恩医学专修学院 8、河北经贸大学（经济管理学院） 9、华医医学院（石家庄经济学院）10、河北交通职业技术学院11、河北女子职业技术学院（新）12、河北冶金学校、中外文化交流学院、石家庄强化美术学校13、石家庄铁道大学14、石家庄铁路工程职业技术学院15、河北师大（东院）16、河北省艺术学校17、河北经贸大学18、河北医科大学19、石家庄外经贸学院20、石家庄医学专科学校21、石家庄学院北校区（旧校区）22、石家庄学院南校区（新校区）23、石家庄信息工程学院北校区（旧校区）24、北方大学城25、中国人民解放军机械化步兵学院（原陆军学院）26、河北化工学院27、正定铁路技工学校28、石家庄外国语学校 保定地区： 1、河北大学 2、河北农业大学 3、保定职业技术学院 4、河北软件学院 5、河北金融学院 6、华北电力大学 7、河北广播电视大学 8、保定科技职业学院 9、河北地质大学10、保定电力职业技术学院11、保定学院 邯郸地区： 1、河北工程学院 2、邯郸学院 3、科信学院 4、邯郸职业技术学
院 邢台地区： 1、邢台学院 2、邢台职业技术学院 唐山地区： 1、河北理工大学 2、华北煤炭医学院 3、唐山师范学院 4、唐山学院 5、河北能源学院 6、唐山职业技术学院 7、唐山科技职业技术学院 8、工职院 承德地区： 1、河北旅游职业学院 2、承德民族师范高等专科 3、承德医学院 4、承德石油高等专科 秦皇岛地区： 1、燕山大学 2、东北大学秦皇岛分校 3、秦皇岛广播电视大学 4、河北科技师范学院 5、中国环境管理干部学院 6、大庆石油学院秦皇岛分院 7、河北外语职业学院 8、河北建材职业技术学院 9、秦皇岛职业技术学院 张家口地区： 1、河北北方学院 2、河北建筑工程院 3、张家口教育学院 衡水地区： 1、衡水学院 2、衡水学院分院 3、衡水职业技术学院 4、衡水技师学院 廊坊地区： 1、廊坊师范学院 2、中国石油管道技术学院 3、廊坊职业技术学
河北省中医院2019年公开招聘拟聘人员名单 序号岗位 代码 姓名 性 别 学历 学位 毕业院校专业 1 001 班静雅女本科 学士 河北中医学院护理学 2 001 毕雅丽女本科 学士 河北中医学院护理学 3 001 曹晨红女本科 学士 河北医科大学临床学院护理学 4 001 曹金纯女本科 学士 河北医科大学临床学院护理学 5 001 曹学彬男本科 学士 北京中医药大学东方学院护理学 6 001 曹彰玲女本科 学士 承德医学院护理学 7 001 陈国鑫男专科承德护理职业学院护理学 8 001 陈梦悟男本科 学士 商丘工学院护理学 9 001 陈鑫欣女本科 学士 河北医科大学临床学院护理学 10 001 池奕萱女本科 学士 华北理工大学冀唐学院护理学 11 001 迟玉冰女本科 学士 河北医科大学护理学 12 001 董博洋男本科 学士 河北中医学院护理学 13 001 樊红霞女本科 学士 河北大学护理学 14 001 冯欣女专科承德医学院护理学 15 001 冯战涛女本科 学士 河北医科大学护理学 16 001 付胜梅女本科 学士 河北医科大学临床学院护理学 17 001 高海岐男本科 学士 河北中医学院护理学 18 001 谷世静女本科 学士 河北医科大学护理学 19 001 郭建卓男本科 学士 河北医科大学护理学 20 001 郭若帆女本科河北中医学院护理学
学士 21 001 郭勇华女本科 学士 河北医科大学护理学 22 001 国依女本科 学士 河北中医学院护理学 23 001 韩宁女本科 学士 河北中医学院护理学 24 001 韩荣女本科 学士 河北医科大学护理学 25 001 郝浩学女专科河北女子职业技术学院护理学 26 001 郝静女专科北京中医药大学东方学院护理学 27 001 和金滢女本科 学士 北京中医药大学东方学院护理学 28 001 侯文怡女本科 学士 北京中医药大学东方学院护理学 29 001 侯月女专科河北女子职业技术学院护理学 30 001 胡路飞男本科 学士 河北中医学院护理学 31 001 胡晓婷女本科 学士 河北医科大学临床学院护理学 32 001 霍立云女本科 学士 张家口学院护理学 33 001 霍星茹女本科 学士 华北理工大学冀唐学院护理学 34 001 冀江立男本科 学士 河北中医学院护理学 35 001 江凡女本科 学士 河北医科大学临床学院护理学 36 001 焦悦女本科 学士 河北医科大学护理学 37 001 金博菡女本科 学士 河北医科大学护理学 38 001 李倍伍男本科 学士 河北中医学院护理学 39 001 李飞龙男本科 学士 北京中医药大学东方学院护理学 40 001 李慧慧女专科邢台医学高等专科学校护理学 41 001 李建刚男本科 学士 河北中医学院护理学 42 001 李琳女专科沧州医学高等专科学校护理学 43 001 李梦凡女专科邢台医学高等专科学校护理学 44 001 李琪女专科北京中医药大学东方学院护理学