邻水中学初2017级（初一下）第一次月考
语文试题
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号在答题卡相应栏内用签字笔或钢笔填写
清楚，并将考号
．．栏下对应的数字框涂黑，科目栏将语文[ ] 涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试题卷上。（语文题号：1—10）3．考试时间：120分钟，满分150分。
一、积累与运用（共46分）
1、下列加点字读音完全正确
．．的一组是（）（2分）
A．确凿．（záo）哽．咽（gěng）蟋蟀．（shuài ）讪．笑（shān)
B．祈．祷（qǐ）踱．步（dù）炽．痛 (chì) 污秽．(huì)
C．云鬓．（bìn）书塾．（shú）嫉妒（jí）肿胀
．．（zhǒng zhàng）
D．哺．育（bǔ）骊．歌（lì）胡骑．（jì）可汗
．． (kahán)
2、下列没有错别字的一项是（）（2分）
A．菜畦狂斓臃肿人迹罕至 B．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹
C．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋 D．澎湃怪诞谰语一泄万里
3、选择下列句子排列顺序正确的一项是（）（2分）
扫开一块雪，露出地面，____________，____________，___________，便罩住了。
①棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食
②走到竹筛底下的时候，将绳子一拉
③用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷
A.②③①
B.②①③
C.③①②
D.①③②
4、加点成语使用不当的一项是（）（2分）
A．森林里的小路回环曲折
．．．．，一不小心就会迷路。
B. 历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至
．．．．的沙漠。
C.元宵节到了，街头人声鼎沸
．．．．，大家都急着看花灯呢！
D. 我当时不在现场，对这件事的经过一窍不通
．．．．，你们就不要再问我了。
5、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）
A．为了防止酒驾事件不再发生，邻水县加大了巡查整治力度。
B．我们学校开展安全事故紧急演练活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
D、经过全县人民的共同努力，我县的城市环境状况有了明显改善。
6、下列标点符号有误的一项是（）（2分）
A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”
B.可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
C.蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”
D. 为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
7、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）
①将军百战死，壮士十年归。②军书十二卷，卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④问女何所思，问女何所欲。
A. ①拟人②比喻③夸张④复沓
B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶
C.①比喻②对偶③夸张④对偶
D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓
8、请选出下列说法错误的一项（）（2分）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府
民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
9、选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（）（2分）
A.余闻．之也久不能称前时之闻．
B.军书十二
．．卷同行十二
．．年
C.昨夜见军帖．对镜帖．花黄
D.东市．买骏马愿为市．鞍马
10、下列各项中说话得体的一项是（）（2分）
A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
B、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
C、昨天是小明的十四岁寿辰。
D、我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。
11、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。请你认真填写下列诗句。（每句1分，共10分）
（1），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（2），明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（4），落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（6）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，
。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（7），关山度若飞。，寒光照铁衣（8）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是，。
12、综合性学习（12分）
(1)走进名著：班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（4分）
备选人物：阿廖沙英子诸葛亮星期五武松
我愿与__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：。
(2)班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与.（8分）
目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计，黄河污水排放量高达21.2万亿吨，工业垃圾近4100万吨，农药和化肥使用量分别为3.75万吨和600万吨。
①读了以上触目惊心的数字，可以看出黄河受到了哪些伤害？（3分）
②面对黄河日益恶劣的生态环境，我们可以采取哪些整治措施？（3分）
③请你设计一条广告词唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（2分）
13、根据语境，在下面的横线上填入恰当的语句，是前后句式一致，语义连贯。（4分）
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是，我就是；祖国是，我就是。
二、阅读与探究（54分）
（一）文言文阅读（18分）
阅读《伤仲永》，回答下面的问题
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、解释下列加点的词语（4分）
①其文理
．．皆有可观者（）②即书．诗四句（）
③稍稍宾客
．．其父（）④泯然
．．众人矣。（）
2、下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是（）（2分）
A、不能称前时之闻
B、忽啼求之
C、余闻之也久
D、借旁近与之
3、翻译下列句子（5分）
(1) 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2)卒之为众人，则其受于人者不至也。
4、方仲永的变化经历了哪几个阶段?（3分）
5、本文告诉我们什么道理？你从中受到什么启发？（4分）
（二）现代文阅读（18分）
阅读《最后一课》选段，回答下面的问题
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
……
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老
年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像
是用这种方式
．．．．来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”
6、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（4分）
(1）
(2)
7、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)
8、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (4分)
9、“我”为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？(4分)
10、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(4分)
我长大了（18分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
11、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是
（4分）12、文中画线句子是描写，作用是
（4分）13、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为何会“有些惭愧”？（4分）
14、文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写，略写），而照顾老奶奶却是（详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。（2分）
15、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (4分)
四、写作实践。（50分）
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……请以“学会”为题写一篇记叙文，不少于600字。
要求：（1）将题目补充完整。
（2）文中不得出现真实的人名、校名。
（3）书写工整，卷面整洁3分。
邻水中学初2017级（初一下）第一次月考
语文答卷
一、积累与运用
11、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。请你认真填写下列诗句。（每句1分，共10分）
（1） . (2) .
(3) . (4) .
(5) . (6) .
(7) , .
(8) , .
12、综合性学习（12分）
（1）（4分）我愿与__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：
（2））①（3分）
②（3分）
③（2分）
13、（4分）祖国是，我就是；
祖国是，我就是。
二、阅读与探究（54分）
（一）文言文阅读（18分）
1、解释下列加点的词。（4分）
①（）②（）
③（）④（）
2、（）（2分）
3、翻译下列句子（5分）
（1）。（2）。
4、（3分）
5、（4分）
（二）现代文阅读（36分）
6、（4分）(1)_________________________________________________________ _____
(2)__________________________________________________________________
7、（2分）________________________________________________________________
8、（4分）_________________________________________________________________
9、（4分） ________________________________________________________________
10、（ 4分）________________________________________________________________
11、（4分）第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是
12、（4分）文中画线句子是描写，作用是
13、（4分） ________________________________________________________________
______________________________________________________ _______
14、（2分）
15、（4分）________________________________________________
2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
初一语文下册第一次月考试卷分析 景哈中学王燕萍 一、试卷命题分析 本次月考试卷分为五大板块。分别是基础知识与运用、古诗文阅读、课内阅读、课外阅读和作文。考试考查的内容是第二单元的学习内容。试题内容立足 基础，立足于教材，立足于我校初一学生的实际情况，把课内知识与课外知识 相结合起来。考查的目标明确、合理，既重视考查学生掌握基础知识的情况， 也重视情感价值的引导和良好习惯的养成。 二、学生答题情况分析 1、基础知识及运用部分：这个板块着重考查学生掌握字词的音、形、意的情况。初一（99）班得分较多，平均分74分。初一（95）班失分多，平均分 38分。原因在于我们学生的基础较差，平时上课没有认真学习，课后也没有巩固。以后教学中应更多的关注差生，严格要求，多训练，打好基础关。 2、古诗文阅读部分；这部分注重考查学生背诵，默写，理解古诗文的情况。两个班得分率均不高。主要原因是学生平日复习巩固不够，没有掌握好字词的 音义和文句的翻译。以后要严格要求学生多背诵与默写，提高文言文的学习能力。 3、现代文阅读分为课内阅读与课外阅读。课内阅读考查第一单元的第一课《最后一课》。学生得分较多，原因是上课时分析内容比较详细，考查的知识 点学生基本掌握。而课外阅读学生失分较多。失分的学生比较集中在初一（95）班。失分原因一是学生的基础差，理解能力差，不能理解题目要求。原因之二 是学生学习态度不端正，不愿意阅读文本更不愿动笔答题。原因之三是审题不认真，导致答题不正确或答案不完整。我认为。要提高学生的阅读能力，除了 纠正学生的学习态度之外，更应提倡学生多读书、常读书，多做阅读训练，提 高阅读理解能力。 4、作文部分：本次作文是命题作文。这两个班的学生基本能理解作文要求，能围绕题目选择材料。但作文题目稍大，学生不善于把大题目的范围缩小，以 至较难组织材料。选材都不够精彩，内容较空洞，语言缺乏文文采，叙事平淡，
2019年四川省邻水县九龙中学七年级上期 语文人教部编第1单元\单元检测卷 时间：100分钟满分：120分 一、语文积累与综合运用(32分) 1．下列加点字注音全对的一项是()(3分) A．黄晕．(yūn)酝酿．(niànɡ)发髻．(jì) 澄．碧(chénɡ) B．水藻．(zǎo)贮．蓄(zhù) 啼．叫(tí) 栖．息(xī) C．朗润．(rùn) 莅．临(wèi) 吝啬．(sè) 高邈．(miǎo) D．看．护(kān)棱．镜(léng) 抖擞．(sǒu) 竦峙．(zhì) 2．选出词语书写没有错误的一项()(3分) A．哄托陶治束手无策呼朋引伴 B．燎亮窠巢花枝招展抖擞精神 C．和谐荟萃名副其实咄咄逼人 D．水藻朦胧繁花嫩叶迫不急待 3．下列加点词语运用有误的一项是()(3分) A．秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞 ．．．．地开着。 B．今天，张萌和李璐都打扮得花枝招展 ．．．．的，她们要在联欢会上表演节目。 C．小雨淅淅沥沥 ．．．．下个不停。 D．遇到困难，不要着急，不要慌乱，要闲情逸致 ．．．．地去解决。 4．下列句子没有语病的一项是()(3分) A．屠呦呦从小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。 B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫
在眉睫。 C．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。 D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。 5．请仿照画线的句子，在横线上补写句子。要求语意连贯，句式一致。(3分) 聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦； ________________，______________，__________________；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 6．对于本单元课文内容说法不正确的一项是()(3分) A．《春》的主体部分依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等图景，层次清晰地勾画出春天动人的景象。 B．《济南的冬天》抓住了济南冬天温晴的特点，抒发了作者对祖国山河的真挚热爱之情。 C．《雨的四季》运用富有诗意的语言，写出春雨端庄沉静，夏雨热烈粗犷，秋雨美丽娇媚，冬雨自然平静的特点，表达了作者对雨的赞美与喜爱之情。 D．《天净沙·秋思》是一首小令，作者仅用了28字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情。 7．古诗词默写。(6分) (1)____________________________，吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》) (2)____________________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致
2017全国高考语文病句题汇总 1.(新课标卷Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是(3分) A.作为古希腊哲家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。 B.由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。 C.本书首次将各民族文广泛载人中国文通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。 D.古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。 【答案】D 【试题解析】A项搭配不当，“充满”与“辩证法”不相搭配。B项语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前;“技术活动”与“艺术活动”交换;C项句式杂糅，“但就其……方面”句式杂糅，应改为“但其章节设置、阐释深度方面……”或“但就其……来说”。 2.(新课标卷II)下列各句中，没有语病的一句是(3分) A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。 B.作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订。 C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。 D.如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。 【答案】C 【解析】解答病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A句成分残缺。B句偷换主语。D句句是杂糅。 3.(浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是 A.一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。 B.我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 C.一个孩子习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。 D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。 [答案]C. [解析]A项，否定不当，“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项，成分残缺，“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。 4.(重庆卷)下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。 ①现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代技的运用，更加璀璨夺目，已进人世界四大
七年级初一语文考试试卷分析总结归纳七年级初一考试语文考试试卷分析篇一：初一语文考试试卷分析（一） 本次期末考试的语文考试试卷从基础知识、阅读、精选作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份考试试卷密切联系教材，关注学生的实际，习题量和难易适中，覆盖面较广。下面就三方面来分析一下： 一、总体分析： 纵观整份考试试卷，它是一份有价值的考试试卷。以教材为基本点，以学生学习能力的培养为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。总的来说，本次试习题有以下两个明显特点： 1、试习题类型的多样性。 这份试习题注重习题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试习题中涵盖了多方面的内容，从词语、成语、句子、段落、篇章等等方面的有机融合。还有诗词、名著、文言文、说明文、叙事类文章的考察，考查知识点较全面。 2、突出语文学习与社会生活的统一。 语文教学不是空中阁楼，要根植于生活，努力做到学以致用。试习题中的一些习题目就来源于学生的社会生活。如：综合性学习，你
喜欢的名星是谁，并说说喜欢的原因。对于学生来说并不陌生。这种试习题，体现了语文学习的生活性。特别是本次考试的精选作文，“如星星划过天空”，回忆自己幸福的中小学生活及印象深刻的人或事，学生更是有内容可写。 二、学生答习题情况分析： 1、基础： 从学生答习题情况来看，学生的基础知识还是掌握不牢固，学生在考试试卷上的错字比较多，如：“谆谆教导”的“谆”，错的尤其多，其中默写《论语》十则其中的五则，因为错字多，很多学生得分很少。还有名著习题考到的《伊索寓言》知识，学生在总结归纳寓意方面也出了不少错。 2、阅读： 尽管我们在复习的时候，侧重对阅读理解进行了训练，并贯穿了很多方法进行了引导，但学生的阅读理解能力依然没有大的提高。主要原因是很多学生在读不懂的情况下就开始做习题。说明文阅读做的还可以，最后的叙事类文章学生因为答的不全面失了很多分。 3、精选作文： 从学生精选作文情况来看，好的方面大致有以下几点：一是叙事清楚；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场精选作文中反应出来的一些问习题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是缺乏细节描写，有许多精选作文就是“流水账”；三是写作技巧欠缺，有的精选作文层次不
2019-2020学年四川省广安市友谊中学九年级（上）第一次月考化学 试卷 一、单选题（本大题共15小题，共30.0分） 1.下列关于“化学”的认识，不正确的是() A. 化学能创造自然界不存在的新型材料 B. 化学能为人们战胜疾病，合成新的药 C. 化学在环境保护中起着重要的作用 D. 化学的发展必然带来人类生存环境的恶化 2.《原子论》和《分子学说》的提出奠定了近代化学的基础，其中提出《原子论》的科学家是 () A. 阿伏加德罗 B. 道尔顿 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡 3.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行了讨论，有同学认为“铅球”是铁制 的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的() A. 提出问题 B. 做出猜想 C. 进行实验 D. 得出结论 4.中华传统文化博大精深，下列成语或典故中蕴含化学变化的是() A. 沙里淘金 B. 火烧赤壁 C. 刻舟求剑 D. 花香四溢 5.加热某种固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是() A. 属于化学变化 B. 属于物理变化 C. 如果是化学变化就不可能是物理变化 D. 可能是化学变化也可能是物理变化 6.胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀 铜等都应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是()
A. 制法 B. 物理性质 C. 化学性质 D. 用途 7.下列实验操作正确的是() A. 取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部 B. 向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1 3 C. 取用液体药品，未说明用量时，一般取用5mL D. 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的2 3 8.实验是科学探究的重要手段，实验结束后，如图中仪器的处理方式正确的是() A. B. C. D. 9.小强同学用100mL量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次平视液面读数为80mL， 倾倒出一部分液体后，又俯视液面读数为20mL，则他实际倒出的液体的体积为：() A. 大于60mL B. 小于60mL C. 等于60mL D. 无法判断 10.下列实验不能达到实验目的是() A. 甲图：证明CO2密度比空气的大 B. 乙图：比较合金和纯金属的硬度 C. 丙图：验证质量守恒定律 D. 丁图：探究分子的运动 11.下列属于纯净物的是() A. 食盐水 B. 大理石 C. 冰水混合物 D. 清洁的空气 12.空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是() A. 洁净的空气是纯净物 B. 空气中可分离出氧气用于医疗急救 C. 空气中含量最多的气体是二氧化碳 D. 空气中氮气的化学性质比氧气活泼
四川省广安市邻水县四川省邻水中学2019-2020学年高一下学期期 中考试化学试题 一、单选题 (★★) 1. 下列化学用语表达正确的是( ) A．异戊烷的结构简式：C(CH3)4B．乙烯的最简式：CH2 C．次氯酸的电子式：D．四氯化碳的比例模型： (★★★) 2. 既可以用来鉴别乙烷与乙烯，又可以用来除去乙烷中的乙烯以得到纯净乙烷的方法是（） A．通过足量的NaOH溶液B．通过足量的溴水 C．在Ni催化、加热条件下通入H2D．通过足量的酸性KMnO4溶液 (★★★) 3. 化学与生活密切相关。下列说法错误的是（） A．PM2.5是指粒径不大于2.5 μm的可吸入悬浮颗粒物 B．绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染 C．燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放 D．天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料 (★★) 4. “高铁出口”是中国的骄傲，高铁产业的发展也给铝工业带来了春天。最近，某大学的超导回旋加速器实验室发现了超重铝42Al，关于42Al的说法错误的是 A．属于金属元素B．中子数与质子数之差为29 C．原子的核外电子数为13D．27Al和42Al是两种不同的核素 (★★) 5. 下列说法错误的是 A．苯分子结构中对位上的4个原子在一条直线上
B．和表示同种物质 C．苯的二氯代物有3种 D．C5H12表示4种沸点不同的物质 (★★) 6. 下列烷烃在光照下与氯气反应，生成一氯代烃中只有一种结构的是（） A．B． C．D． (★★★) 7. 今年是门捷列夫发现元素周期律150周年。下表是元素周期表的一部分，W、X、Y、Z为短周期主族元素，W与X的最高化合价之和为8。下列说法错误的是 A．原子半径：W 2017年全国高考语文试题及答案-浙江卷 2017年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 语文 一、语言文字运用（共20分） 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A．风靡．（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为 城市“烂疮．（chuāng）疤”，则与共享的初衷 背道而驰。 B．某某快递公司陷入“自噬．（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾 是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大 厦基石的蚁穴．（xué）。 C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒．（zú）读的 书，命运把我装订的极为拙劣”，便让很多人 不禁．（jìn）潸然泪下。 D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再 现了那场发生在金三角的缉．（jī）毒战役， 片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令 人咋．（zé）舌。 阅读下面的文字，完后2-3题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。【甲】也是在这个意义 上，欧洲开启 ．．了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可 以享受智能的红利，这是时代付与 ．．我们的使命。 【乙】不管 ．．达到临界值，越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中 努力升华那独一无二 ．．．．的想象与思考，理性与善良。 【丙】这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 语文月考试卷分析及反思 不知不觉间，9 月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们51 班，均分是72.04 分，但不及格的人数就占到20 个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思 一、试卷分析： 拿到这份试卷，心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识 点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌”，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。 剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。 阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养，让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！ 二、存在问题： 语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有 小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况说明：我们要重视培养学生细作业前静心、作业中 2015-2016学年四川省广安市邻水中学高一（上）期中数学试卷 一、选择题（5×12=60分） 1．（5.00分）已知集合A={1，a，5}，B={3，b，8}，若A∩B={1，3}，则a+b 的值为（） A．4 B．6 C．7 D．8 2．（5.00分）集合A={﹣1，1}，B={x|mx=1}，且B?A，则实数m的值为（）A．1 B．﹣1 C．1或﹣1 D．1或﹣1或0 3．（5.00分）下列各组中的两个函数是同一函数的为（） A．y=x0与y=1 B．y=x与 y=C．y=x与 y=D．y=|x|与y= 4．（5.00分）已知函数y=，其定义域为（） A．（﹣∞，1]B．（﹣∞，2]C．（﹣∞，﹣2）∪（﹣2，1]D．[1，2）∪（2，+∞） 5．（5.00分）下列函数中，在R上是偶函数，且在（0，+∞）上为单调递增函数的是（） A．y=x3 B．y=2|x|C．y=﹣x2+1 D．y= 6．（5.00分）函数y=a x﹣1+2（a＞0且a≠1）图象一定过点（） A．（1，1） B．（1，3） C．（2，0） D．（4，0） 7．（5.00分）已知a=log3650.99、b=1.01365、c=0.99365，则a、b、c的大小关系为（） A．a＜c＜b B．b＜a＜c C．a＜b＜c D．b＜c＜a 8．（5.00分）函数f（x）=log2x+x﹣2的零点所在的区间是（） A．（0，1） B．（1，2） C．（2，3） D．（3，4） 9．（5.00分）函数y=2|x﹣1|的图象大致是（） A ． B ． C ． D ． 第1页（共20页） 10．（5.00分）已知函数f（x）=g（x+1）﹣2x为定义在R上的奇函数，则g（0）+g（1）+g（2）=（） A．1 B ．C ．D．3 11．（5.00分）已知定义在R上的函数f（x）的对称轴为x=﹣3，且当x≥﹣3时，f（x）=2x﹣3．若函数f（x）在区间（k﹣1，k）（k∈Z）上有零点，则k的值为（） A．2或﹣7 B．2或﹣8 C．1或﹣7 D．1或﹣8 12．（5.00分）已知函数，其中m 为函数 的最小值，n为函 数的最大值，且对任意x1≠x2，都 有成立，则实数a的取值范围是（） A ． B．（1，2]C ． D ． 二、填空题（4×4=16） 13．（4.00分）如果f（x）=那么f（f（1））=． 14．（4.00分）函数y=log2（x2﹣1）的单调增区间是． 15．（4.00分）已知函数f（x）=x5﹣m是定义在[﹣3﹣m，7﹣m]上的奇函数，则f（m）=． 16．（4.00分）给出以下结论： ①函数在其定义域内是减函数 ②函数y=x2﹣2x的零点只有两个 ③若函数f（2x）的定义域为[1，2]，则函数f（2x）的定义域为[1，2] ④若函数f（x）=lg（x2+mx+1）（m∈R）的值域为R，则实数m的取值范围为（﹣∞，﹣2]∪[2，+∞），其中说法正确的序号是．（请把正确的序号全部写上） 三、解答题（74分） 第2页（共20页） 2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 七年级语文月考试卷分析 王瑞 本学期七年级第一次月考语文试卷，是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。它紧扣新课标要求，比较全面地考察了学生的语文知识和能力，试卷主客观交融，引导学生去认识生活、体味生活，滋养学生的思想。如何学好语文，当然不能光从一份阶段性测试试卷中去下决断，但是可以窥一斑而知全豹。下面，我将结合七年级语文教学，就本试卷在初中语文教学的指导意义上作粗浅的分析。 一试卷结构及命题特点 本试卷采用闭卷形式，满分100分，时间为90分钟。 第一部分语文知识积累与运用21分；第二部分课内回顾13分；第三部分课外拓展26分；第四部分写作训练40分。 这套语文试卷给人的总体印象是：题量适合，题型结构合理，难度适宜。具体说来，我认为有以下几个特点：首先，注重基础知识考查，如第一部分1.2.3.4小题；也有考难度较大的知识，如第5小题的古诗文默写；第6小题考查学生的表达能力和概括能力第二部分课内回顾选取了课文中的古文，学生掌握较好。其次，注重对文章整体的感知能力、分析能力和欣赏能力的考察。如第三部分的课外拓展，选取了两篇课外阅读，设置的问题难易适中，注重考查学生的概括能力和分析能力。最后，第四部分作文仍保持比较大的比重，是一篇命题作文，学生可根据要求，不限文体，自由发挥，学生可打开作文的思路，描摹自己眼中的天地。 二考试情况分析 我们班级总体情况：七年级三班参加考试人数——47人；79--70分以上6人，69--60分以上19人.59—50分有11人，49—40分有7人，40分以下有4人，及格率——53﹪，平均分——57.04。这套试卷难度偏小，有利于七年级学生树立学好语文的信心。 班级情况分析：60—79分之间的有25名，这些学生最主要的是提高阅读能力和写作水平，在接下来的教学工作中，我将主要以提高他们的阅读能力和写作水平为基点，以此达到他们整体的能力。59—50分以下的有11名，他们当中有些人自学意识淡薄，不能主动积极的学习，在今后的教学过程中，我会严格督促他们形成主动学习的习惯，对这些学生，要狠抓基础，提高基础是最关键的，但同时也不能放松对阅读和作文的训练。49分以下的学生11名，其中40分以下的4人，对这些学生要以最基础的为重点，他们中不乏不会写字，不会认字的人，应该对他们以最低的要求来学习。 四川省广安友谊中学实验学校2020-2021学年七年级上学期 期末英语试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、完型填空 Hello, I’m Steve. Today I want to share my school life with you. I always get to school at 7:30 in the morning. Then I take out my book and 1 for the teacher coming. The English teacher Jason is 2 funny. I like him a lot. After class, most students play on the playground. Look! Some boys are playing basketball. Some girls 3 on the grass and talking with each other. We also have to do eye exercises in the school. It’s very important for 4 eyes. School is not only a 5 to study, but also a good place for us to grow up healthily. I love my school. 1．A．look B．wait C．thank D．speak 2．A．sure B．only C．even D．quite 3．A．are sitting B．sit C．is sitting D．sits 4．A．us B．his C．their D．our 5．A．name B．time C．place D．job The Spring Festival is the Chinese New Year’s Day. It usually 6 in January or February. Everyone in 7 likes the Spring Festival very much. There are a lot of 8 for Spring Festival. I usually help my parents clean our house and do some 9 . 10 that day, 11 eats 12 , New Year’s cakes and some other food. But I13 dumplings best. We usually 14 dumplings and 15 TV. I like the Spring Festival. 6．A．come B．comes C．is coming D．to come 7．A．Chinese B．China C．England D．Japan 8．A．traditional B．saying C．tradition D．traditions 9．A．dancing B．fishing C．reading D．shopping 10．A．On B．In C．At D．Of 11．A．everyone B．someone C．no one D．people 12．A．eggs B．meat C．dumplings D．fruit 13．A．eat B．make C．like D．get 14．A．is making and eating B．makes and eats C．make and eat D．are making and eating 15．A．look B．have a look C．see D．watch 2020年四川省广安市邻水县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。 A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆 B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆 C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆 D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆 【答案】D 2、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。 A、只用说服法就可以了 B、适当体罚也可以 C、要以说服教育为主，辅以纪律约束 D、要以纪律为主，说服为辅 【答案】C 3、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。 A、国家的权利机构 B、国家的经济力量 C、国家法占统治地位的思想 D、科学技术 【答案】D 4、人的身心发展的源泉和动力是（）。 A、教育 B、社会环境 C、遗传 D、个体主观能动性 【答案】D 5、提出“人力资本”理论的学者是（）。 A、布鲁纳 B、赞可夫 C、舒尔茨 D、皮亚杰 【答案】C 6、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。 A、体力 B、智力 C、创造力 D、个性 【答案】B 7、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。 A、准备体育器材 B、建好图书角 C、选好窗帘 D、修饰好的墙面 8、义务教育阶段的学校实行（）。 A、集中负责制 B、工会负责制 C、校长负责制 D、党支部负责制 【答案】C 9、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。 A、特朗普制 B、分组教学制 C、班级授课制 D、道尔顿制 【答案】C 10、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷3） 语文 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设 的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的郭城镇，虽然面貌焕 然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、 大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁” 变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生活 用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如 村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记 忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。哲学乡村记忆是人们认知 家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住他们，才能留住乡愁。 这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一 些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在 新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆， 使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传 统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、 传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村 ----七年级语文第三次月考试卷分析 一、试卷板块 七年级语文第三次月考试卷共三大类，即积累运用、阅读、作文。涉及到新课标中四个方面的内容，即识字写字、综合实践活动、阅读和写作。具有以新课程标准为导向，努力体现新课程理念的特点。试卷共有试题19题，总分值100分，其中积累和运用（包括字正腔圆、文苑集萃、慧眼识“瑕”、看云识天气、以诗为“话”、浓浓亲情）共23分、现代文两篇共30分、课内文言文7分、作文40分。经抽样，各班试卷得分率（％）及成绩优差率（％）如下：各班试卷得分率 题型积累和运用 （23分） 阅读理解（37分）作文（40分）现代文阅读文言文阅读作文点评 题号1——67——1415——171819得分率55％44％33％62％66％二、各题典型答题错误分析 从教学情况的调查卷面来看，我们发现失分主要表现在以下几个方面： 1、基础知识不扎实，错别字太多。第1题是课文字词的书写，失分的主要原因是会读不会写，集中表现在“谧”写成“秘”，“苣”写成“巨”，“骸”写成“孩”等几个字。第2题与第3题是考学生平时的积累，多数学生错在把人物的名字写错。在简答及作文中都出现了常用的错别字。 2、阅读理解不准确，答题不到位。7~17题为阅读分析，普遍出现的问题在于某些学生不能从整体上领悟文章的要旨，捕捉重要信息，因而出现了理解上的不准确，造成答题的不到位。其中第9、14、17题得分较低。如第9题，许多审题不清，该题是让学生分析打比方这种说明方法及其作用，但大多数学生却答成了比喻的修辞手法，对于作用，学生不能结合原句来谈，也没有点出说明文语言的特点。如第14题，许多同学审题不清，该题是让学生结合自身的经历，谈谈对文章最后一段的理解，也就说要从自身上，联系实际来谈，但多数同学只是就文章的内容进行简单的阐述，有同学虽理解了题意，没有结合文章的最后一段来谈，导致失分。 3、表述不严谨，词不达意，某些学生尽管也能领会到一点含义，但表述能力差，往往词不达意。第5题是想象题，要求用自己的语言，将“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这个场景描写出来。可有的同学不能发挥想象，只是将原诗句进行了简单的扩充，没有意境，再加上语言的苍白，从中也暴露出还有很多同学在平时的学习中只是一味的抄写，从来都没有认真的做过思考，所以不知所云。而普遍失分的原因还在于表述不严谨，词不达意，说了一大堆，却连写什么内容还不知道。还有的同学，甚至空白，不会写。第11题是概括题，要求用简洁的语言概括本文记叙的内容。失分同学主要在于表达语言含混不清，只是把原文各个语段的话语抄进去，文字之间缺少内在联系，组不成完整的一句话，也不够简洁。 4、写作基本功不够扎实。字迹潦草，错别字多，整篇文章看起来很乱，给阅卷老师不好的印象。文章内容不能紧紧抓住主题来写，其结构散乱，选材范围狭窄，缺乏创新意识。这次作文的要求是以“回家的感觉”为话题，写一篇作文。学生平时缺乏对生活的体验和感悟，所以写出来的文章干巴巴的，没有真情实感。第19题来，要求修改自己作文中不足的一处，并说出修改的理由。许多学生不会修改病句，不懂句子的成分及短语的类型，也不明白如何来修改病句，比如说：句子成分杂糅，词语搭配不当，句子语序不当等。所以要谈修改的理由，那自然是无从谈起。 三、对试题的评价 1、该份试题难度适中，题目切合学生实际。试题立足基础，对汉字、文学知识的考查，无不体现对基础知识的积累、识记、运用等基本能力。“运用”“体验”性试题体现了研究、 四川省广安友谊中学2020—2021学年度上期 初2020级期中考试题 生物 （考试时间：45分钟满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷（1～4页）和答题卡两部分。 2．试题卷第1部分每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷第II部分答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、涂写在答题卡上。 3．考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ部分选择题（共60分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。下列各小题四个备选答案中，只有一项是最符合题意的选项，请选出来，然后用2B铅笔将答题 ．．卡．上相应的题号下所选答 案的标号涂黑 ．．。） 1.下面是在西溪河中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（） ①水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥ 2.下列有关生物的基本特征叙述正确的是（） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物都可以进行呼吸 C. 生物都可以快速奔跑 D. 生物都不可以影响环境 3.关于生物圈的叙述不正确的是（） A. 以海平面来划分，生物圈的厚度大约是20千米 B. 是地球上所有生物的总称 C. 包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 D. 是一个统一的整体 4.在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（） A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度 5.某观鸟协会在东方白鹳栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录其在自然状态下的各种 行为。这种研究方法属于（） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 6.用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（） ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 7.若观察的标本图像偏向于视野的右上方，若要移到视野中央，则应将玻片标本往什么方 向移动（） A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 8.在使用光学显微镜时，下列有关“对光”的操作错误的是（） A. 遮光器较大的光圈对准通光孔 B. 高倍物镜正对准通光孔 C. 反光镜对向光源 D. 光线较暗时使用凹面反光镜 9.显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（） A. 反光镜上 B. 装片上 C. 目镜上 D. 物镜上 10.如果在显微镜视野中的图像是“b”，请问玻片上应为（） A. q B. b C. p D. d 11.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的显微镜是（） A. 目镜5×，物镜8× B. 目镜10×，物镜40× C. 目镜15×，物镜10× D. 目镜20×，物镜15× 12.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（） A. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B. 下降镜简——眼睛注视目镜 C. 物像模糊——调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 13.如图，用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同的放大倍数下，观察到甲、 乙视野。下列描述正确的是（） A. 图中显微镜的最大放大倍数为56倍2017年全国高考语文试题及答案-浙江卷
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