孩子英语启蒙怎样更靠谱
孩子英语启蒙的重要性被越来越多的家长认同，启蒙时间越来越早。其中有一部分家长头疼自己的英语不行，要如何帮孩子启蒙呢？瑞思学科英语提供一些建议，供家长们借鉴。
毕竟英语是一种语言学习，跟其他才艺完全不同，需要沉浸式的语言环境，家长完全没有英语基础，给孩子启蒙确实困难有点大。非母语环境下的孩子英语启蒙，要注意哪些别重要的事项呢？
早——英语启蒙越早越好
“布罗卡斯区”，它是人类大脑中掌管语言学习的区域。4~12岁是这个区域的灵敏期，12岁以前被存储的语言会被大脑认为是“母语”。12岁之后，绝大部分人的“布罗卡斯”区会关闭，此时再学其他语言，大脑会将这些语言存储在“记忆区”，运用时就不再那么自如灵活了。
所以家长们好好把握这个语言学习敏感期，那孩子的外语学习就可以事半功倍。但是为了不干扰母语学习，推荐一岁以后开始给孩子磨耳朵，读绘本。
听——韵律上口效果好
从宝宝一岁后，中文母语感觉基本建立了，就需要开始给宝宝经常听英文的歌谣，歌曲和故事，也就是说磨耳朵，建立基本语感对于儿童英语启蒙是非常重要的。
这个阶段的听的内容，一定要选简单，有韵律，朗朗上口的童谣，宝宝听着听着，就可能会唱了。
看——兴趣最重要
磨耳朵，解决了听的问题，那么读的问题也不能忽视。
宝宝在1-3岁的时候，有条件的家庭，在建立中文绘本阅读习惯的基础上，应当开始让宝宝翻阅英文绘本。小玻翻翻乐这种交互式阅读，更容易激发孩子的兴趣。宝宝的视觉素材中，除了积累方块中文符号，也开始积累字母符号，同时也为英文阅读习惯建立基础。
读——自然拼读才靠谱
英文学习，其实比中文学习要简单很多，原因就是英文只有26个符号，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，就可以做到“看字读音、听音写字”了，这就是自然拼读。我们小时候学英语的国际音标法早已经过时，请务必重视自然拼读！
帮助孩子尽快掌握26个英文字母的基本发音，例如A读“艾”，B读“波”，
C读“科”。。。T读“特”，练习三个字母组成的简单单词的自然拼读，例如BAT，三个字母的基本发音连起来“波”“艾”“特”就是“拜特”。
说——英语输出最重要
在学校里学英语，注重教和学，说的机会并不多。而且环境比较单一，大家
交流更愿意用汉语。如果有了说英语的环境，孩子自然而然要用英语表达和沟通，在浸入式的环境中表达的方式也更灵活多样，会有很多惊喜哦。
因此，建议家长们尽量增加孩子的英语浸入时长，有三种方法：一是在家多用英语沟通，平时多联系日常用语；二是去全英文的英语机构进行专门培训，增加孩子学英语的兴趣，创造孩子用英语的机会；三是出国或者到讲英语的朋友家，用英语交谈和活动。多接受英语环境的熏染，孩子的口语水平会有很大提升。
写前先记形
对于英文书写，我认为不用特别着急，过早开始枯燥的书写，不利于英语学习兴趣的培养。最好利用字母操配合自然拼读歌谣的方式，帮孩子生动有趣的记住字母的形态。
关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。