第4讲小数的乘法
例题1：计算下面各题。
9.56×6= 6.3×2.7=
例题2：一个长方形的宽是1.2米，长是宽的1.5倍，这个长方形的面积和周长分别是多少？
例题3：一辆客车和一辆货车从甲、乙两地相对开出，客车每小时行78.5千米，货车每小时行56.5千米，两车同时出发，相向而行，开出10小时后两车相遇。甲、乙两地的公路长多少千米？
例题4：简便计算
0.125×5.26×8 0.94×102
一、填一填
1、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义( )，就是求（）的简便运算。
2、计算小数乘法时，先按照（）数乘法的法则算出（），再看因数中共有几位（），就从积的（）边起数出几位，点上（）。
3、算式2.37×16的积是（）位小数，5.6×1.5的积里有（）位小数。
4、0.1×5就是求（）的（）倍是多少，或是求（）个（）是多少。
5、在计算0.56×3时，可以把0.56看作（）来计算，要使积不变，应把计算的结果缩小（）倍。
6、一个数（0除外）乘一个纯小数，乘积（）原来的数。（填“大于”、“小于”或“等于”）
7、已知28×25=700，请你直接写出下面各算式的乘积。
2.8×25=（）0.028×2.5=（）28×0.25=（）
二、判断题
1、4.231的小数点去掉就是原数扩大100倍。（）
2、计算小数乘法要相同数位对齐。（）
3、在乘法里，一个因数扩大或缩小几倍，另一个因数不变，乘积也随着扩大或缩小相同的倍数。（）
4、在乘法里，一个因数缩小10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大10倍。
（）
5、a×2.2的积一定大于a。（）
三、解答题
1、一个茶杯9.8元，妈妈拿50元钱买6个，钱够吗？
2、一辆摩托车每小时可行驶110.5千米，照这样的速度，7小时可行多少千米？
3、一个长方形的长是7.26米，宽是6米，它的面积是多少平方米？周长是多少米？
4、学校五月份平均每天用水5.023吨，五月份全月共用水多少吨？（得数保留两位小数）
5、一块长方形木板，宽0.5米，长是宽的2.25倍，这块木板的面积是多少？
1、一个因数不变，另一个因数缩小100倍，积也缩小（）倍；一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大（）倍。
2、2.6368保留一位小数是（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。
3、一个两位小数，四舍五入得到2.4，这个数最大是（），最小是（）。
4、保留整数，表示精确到（）位，保留一位小数，表示精确到（），保留两位小数，表示精确到（）位。
5、在括号里填上“<”、“>”或“=”。
0.23×0.9（）0.23 4×0.8（）4×1.08
0.45×1.02（）0.45 1.13×0.96（）0.96
6、小贝的步长是0.65米，从家到学校走了327布，小贝家到学校大约多少米？（得数保留一位小数）
7、每千克花生可榨油0.38千克，用54.8千克花生可以榨油多少千克？（得数保留两位小数）
8、一辆汽每小时行驶32.4千米，一辆摩托车每小时行驶135.6千米，两车从甲乙两地同时出发相向而行，1.2小时相遇，甲、乙两地相距多少千米？（得数保留整数）
9、用一根长27分米的铁丝，围成一个长方形，长比宽的2倍少1.5分米。围成的长方形的面积是多少?
10、四年级同学参加跳长绳比赛，一班跳了236下，二班跳的下数是一班的1.5倍，三班比二班少跳27下，三班跳了多少下？
1、根据运算定律填空。
（0.8×0.4）×1.25=0.4×（□×□） 4.5×0.8+5.5×0.8=0.8×（□+□）
9.7×1.01=9.7×□+9.7×□
2、简便计算。
1.25×24×0.8 10.1×28.5 0.125×（3.6×0.8）
1.25×0.4+0.75×0.4 8.13×1.87—0.87×8.13 0.25×0.32
5.28×9.9 1.02×8.8
3、一列火车以每小时76.8千米的速度从甲地开往乙地，用9.5小时行完全程，甲、乙两地相距多少千米？
4、长方形菜地的长是88米，是宽的2倍，它的周长和面积各是多少？
5、小强家第一个月共用电56.2度，第二个月的用电量是第一个月的1.2倍。如果每度电缴纳电费0.55元，小强家第二个月需缴纳电费多少元？（保留两位小数）
6、一个蔬菜大棚每平方米可以产18.5千克的黄瓜，每千克的黄瓜能卖 1.2元，这个大棚一共占地125平方米，可以收入多少元？
7、两个因数的积是15.2，如果其中一个因数扩大8倍，另外一个因数缩小2倍，积是多少？
8、修一条水渠，原计划每天修0.38千米，实际每天比原计划多修0.02千米，修了13天后，还剩0.5千米没有修。这条水渠有多长？
9、李叔叔要去15千米外的城里办事，他所乘坐的出租车在4千米以内收费10元，超过4千米后，每千米加收1.2元，请你计算李叔叔往返所花的出租车费？
10、两段同样长的绳子，第一段剪去它的0.6倍，第二段剪去0.6米，剩下的两段绳子哪一段长？为什么？
11、甲、乙两列火车分别从两站相对开出，甲每小时行74.6千米，乙每小时行的速度是甲的1.2倍，8小时后两列火车相遇，两站相距多少千米？
12、一根电线，第一次用去全长的一半，第二次用去剩下的一半多1米，还剩下 2.5米。这根电线原来长多少米？
高考一轮复习指导：第19讲两次工业革命 【课标要求】 1．了解两次工业革命的基本史实。 2．探讨两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 【备考指要】 1．要把握西方国家两次工业革命的原因、条件、过程与影响。 2．要把握西方国家两次工业革命对中国的积极作用与消极影响，尤其应注意在西方工业文明冲击下中国社会的变化。 3．对于工业革命的考查，可以形成一条关于资本主义世界三次工业革命的纵向线索，其中可以包括生产力的变化、生产关系和阶级关系的变化、社会结构和经济制度的变化等丰富的内容。 【自主学习】 考点1 工业革命 1．从珍妮机到蒸汽机 （1）工业革命的前提与条件 ①政治前提：18世纪时，随着________的进一步发展，英国经济迅速发展。 ②市场条件：殖民地不仅为英国带来了巨额的财富，还提供了广阔的海外市场。 ③劳动力条件：地主们热衷________，很多农民被迫离开土地，去工场做工。 ④技术条件：手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展。 （2）工业革命的进程 ①棉纺织业的技术革新：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“________”。它的出现引发了纺织业一系列的发明创造。 ②工业生产的变化：后来在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发明和使用机器的高潮。________取代手工劳动，生产效率大幅度提高，第一次工业革命开始了。
③动力技术的革新：1785年，瓦特研制成的________，摆脱自然条件的限制，大大推动了机器的发明和使用，工业革命进入一个崭新的发展阶段。 2．从工场到工厂 （1）工业革命引起生产组织形式变化：传统的手工工场无法适应机器生产的需要，________ 成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。 （2）工业革命引起社会经济结构变化：农业在国民经济中的比重相对减少，工业发挥了日益重要的作用。工业革命加快了________进程。 （3）工业革命引起社会关系变化：工业资产阶级和________成为社会的两大阶级。 （4）工业革命推动资产阶级调整内外政策：对内，希望进一步摆脱封建束缚，要求自由经营、________和自由贸易；对外，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。 3．世界市场的基本形成 （1）原因条件 ①________年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业，率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。之后，法国和美国等国也相继完成工业革命。随着工业革命的展开，资产阶级竭力在全世界拓展________，抢占原料产地，使世界贸易的范围和规模迅速扩大。 ②蒸汽机车和轮船的出现大大改变了________条件，世界各地间的联系更为便捷。 ③资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚、非、拉建立殖民地或半殖民地，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。 (2)基本形成：19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。当时，最发达的资本主义国家________已经成为世界工厂，也是世界贸易中心。 (3)深远影响：随着世界市场的逐渐形成，以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的________和生产方式，开始改变世界的面貌。 考点2 第二次工业革命 1．条件 （1）欧美各国科学家孜孜不倦的科学探索。 （2）19世纪中后期，科学家把科学________应用于________。
第二次工业革命 邳州市八路中学 班级 ___________ 姓名___________________ 组别__________________ 得分____________________ 一、学习目标 1、掌握第二次工业革命开始的时间、标志、重要发明及其影响。 2、认识科学技术对推动社会进步的巨大作用，理解科学技术是第一生产力。 二、重点和难点 理解科学技术是第一生产力。 预习准备：诵读课文，把本课重要的语句划出来。 三、小展示：（根据课文知识填空，并在课文中相应划出） 1、导读：19世纪 ________ 年代，工业革命进入了一个新阶段，被称为“ ____________________________ ”。 这一时期最突出的特点是_______________________ ，电力逐步取代蒸汽，成为机器的主要动力，人类进入了 _____________ 。 2、珍妮纺纱机：18世纪60年代，英格兰人_____________________ 发明了可同时纺8根线的纺织机，他用 女儿珍妮的名字命名这部纺纱机为___________________ 。 3、瓦特改进蒸汽机：英国机械师__________在前人的基础上，改进了____________ 。它的普遍使用，成为 工业革命的 ___________ 。从此，人类进入了 _________________ 。 4、交通工具的革命：美国人_______________首先制造出了以蒸汽机作动力的_________________ 。英国人 _________________ 于1814年发明了_______________ 。 5、冶铁技术的革新：1709年，__________________ 发明了用煤焦冶铁的方法，推动了冶ye铁业的发展。 6、工厂的出现：瓦特发明蒸汽机后，以___________ 为动力的工厂建立起来，规模逐渐扩大。 7、工厂的特点：在工厂中，有严格的_________________ 。工厂的工人，进厂、 ____________ 和吃饭，都按 的时间进行。车间内，每个工人都有_____________ 的岗位，都要按时完成任务。 8、工业革命的完成：1840年前后，在英国主要的工业部门，_____________ 基本取代了手工劳动，_______ 取 代了手工工场，__________ 率先完成了工业革命，成为世界上第一个_______________ 。陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了__________________ 、_________________ 的局面。 四、大展示：（★:重点?：难点） ★ 1、根据课文说说工业革命为什么首先在英国发生？ 2、瓦特发明了蒸汽机，说说蒸汽机有什么优点? ★ 3、蒸汽机的作用是什么？它的发明有何意义? ★ 4、根据课文，列举在工业革命时期，有哪些重大科技发明，促进了生产力的发展?
国际贸易实务与操作流程暨国际结算与国际融资业务 课程纲要拟订:陈硕先生 第一讲国际贸易实务与操作流程 一、国际贸易术语与进出口合同 1、进出口合同与合同的根本性条款 2、出口方的三个担保与支付条款 3、2000版本的13条术语 4、2010版本的D组术语 5、E组术语与国际供应链管理 6、D组术语与分销本地化 二、国际贸易操作流程 1、国际贸易操作基本流程 1）询盘、报盘、还盘、承诺、执行、物料安排、船务安排、结算安排、税务安排2）报盘与还盘 3）要约与承诺 2、进出口业务操作流程与进出口业务单证 1）进出口业务操作流程 2）单证船货的管理流程 3）商业发票、海关发票、领事发票 4）装箱单 5）集装箱装运十联单操作 6）海关监管单证 7）进出口通关与报关单制作 3、船务流程与船务风险分析与风险规避 1）船务流程分析 2）船务风险分析 3）F组术语与C组术语对买卖双方的利弊分析和相应的风险规避 4）如何在谈判中选择与己有利的贸易术语 5）选择货运代理的四项原则 4、船务单证与单证风险分析与风险规避 1）提单 2）海运单 3）航空运单 4）电放 5）一单三放 第二讲国际结算与国际结算风险防范 一、汇付与汇付风险的防范 1、汇付流程分析及可能出现的风险分析 2、应如何正确地在国际贸易中使用T/T方式进行结算 3、怎样合理使用T/T与其他结算方式的联合来防范结算风险 4、T/T后付中，出口方如何防范风险
5、T/T方式的在国际贸易中的特殊作用 二、西联汇款及国际贸易新兴结算方式探讨 1、什么是西联汇款？ 2、西联汇款有什么风险？应如何防范？ 3、小额贸易和离岸操作中如何使用西联汇款？ 三、O/A方式的合理使用及其风险机制 1、O/A方式在出口竞争中的优势？ 2、O/A使用中的风险因素 3、O/A应针对何种客户？ 4、如何做好O/A的保障体系？ 四、案例解析银行托收业务在国际结算中的合理运用和风险防范 1、托收业务的“货到地头死” 2、D/P业务风险分析 3、如何理解FOB+D/P业务？ 4、D/P业务的风险防范机制 5、D/A与O/A业务的比较和建议 五、如何使用信用担保机制并应注意的问题 1、出口信用担保怎样进行 2、如何获得信用担保的理赔 3、信用担保的问题分析 六、商业托收在国际结算中的作用和应用注意 1、国际商业调查公司的运作模式 2、国际贸易中的应收帐款和应收帐款的催讨策略 3、国际商业托收是怎样进行的 4、如何合理运用国际商业托收 第三讲信用证业务与信用证业务风险解析与防范 一、不同信用证的使用实战和操作要点（均附案例讲解） 1、信用证业务操作流程及相应的要点分析 2、保兑信用证操作策略与信用证担保的差异性 3、可转让信用证的操作技巧与实战操作中应注意的问题 4、即期信用证操作技巧与信用证押汇业务办理 5、有关议付信用证实战操作中的注意事项 6、备用信用证与信用证担保业务 7、几种特殊的信用证操作指南（红条款、对背、现金、条件、凭收据付款、环银电协、循 环、假远期） 二、信用证修改操作技巧及相应的风险防范措施 1、信用证的修改函与信用证修改操作技巧 2、有关信用证修改应注意的事项 3、信用证修改中的风险意识与信用证修改通知书的法律地位 4、信用证修改案例评点 三、信用证四大特点及单证审核与风险防范 1、如何认识信用证的单据业务特性 2、如何认识信用证的付款对象和银行付款后的追索权问题
第23讲两次工业革命 1．(2019·南通一模)1796年，一位美国医生发布了曼彻斯特儿童健康状况调 查报告。该报告指出，大纱厂所雇用的童工很容易遭受烈性热病的传染，这类传染疾病一旦发生，会迅速感染封闭空间中的密集人群。材料表明() A．圈地运动使得城市中人口剧增 B．英国社会的阶级矛盾十分尖锐 C．英国社会保障制度未顾及儿童 D．工业化进程带来新的社会问题 2．(2019·常德二模)约翰·希克斯说：“工业革命是现代工业的兴起而不是工 业本身的兴起。”“现代工业”与以手工工场为代表的传统工业的本质区别是() A．榨取工人剩余价值 B．雇佣自由劳动力 C．使用机器进行生产 D．分工协作的形成 3．(2019·吉林二模)18世纪前期和中期的英国，科学家主要是些实验家，并 且多半是从实践中来的工程师、仪器制造者和工匠。伯明翰的太阳学会，曼彻斯特的曼彻斯特学会纷纷涌现，会员都是些注重实用的人。他们组织科学团体，建立自己的学校，广泛吸收世界先进的科学技术，科学研究更加普及，科学学术活动日趋高涨。英国的这些变化() A．为英国工业革命准备了人才基础 B．发明机器成为社会生产的必然趋势 C．奠定了英国世界工厂的历史地位 D．开始了英国教育领域的近代化进程 4．(2019·重庆调研)1832年，纽约铺设了第一条铁轨运行公共马车(轨道马 车)并得到推广；1863年，第一条由蒸汽机拉动的“下水道火车”在伦敦投入运营；1870年，第一条使用蒸汽驱动的城市高架铁路在纽约诞生。以上史实说明，当时的英美() A．城市交通方式彼此相互影响 B．城市生活促进铁路交通创新 C．城市交通问题得到基本解决 D．新型交通方式引领城市化浪潮 5．(2019·湖南联考)1815年英国政府为了保护土地贵族的利益，通过了《谷 物法》，规定对谷物的进口实行限制或禁止，以保证谷物的价格水平。19世纪上半叶，英国国内开始反对《谷物法》甚至出现了“反谷物法同盟”。这一变化主要说明()
小数乘法—整理与复习 教学内容：教材第一单元。 教学目标： 知识与技能：通过复习，进一步掌握小数乘法的意义，算理、计算法则以及灵活取积的近似值，通过整理使知识系统化、条理化。 过程与方法：培养学学生的归纳、整理能力，提高计算的熟练程度。 情感、态度与价值观：培养学生认真计算的好习惯。 教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。 教学难点：如何有序整理知识。 教学方法：讲练结合，小组交流。 教学准备：多媒体。 教学过程 一、谈话导入 师：同学们，我们已经学习了小数乘法的有关知识了，这节课我们把所学的内容回顾复习一下。希望同学们在这节课中有更进一步的提高。（板书：小数乘法的整理与复习） 二、练习沟通 1．出示练习 ①0.72×5 ②6.5×8.4 ③2.9×0.07 ④2.5×6 ⑤1.2×199 ⑥0.8×0.9( 得数保留一位小数) ⑦203×5.5 ⑧3.7×4.6 把上面的算式进行分类。 小数乘整数：①④⑤⑦小数乘小数：②③⑥⑧ 2．复习小数乘整数 (1) 0.72×5这道题等于多少，你是怎么想的？（复习计算方法） (2)再出示1.2×199，这道题等于多少，你是怎么想的？（学生可能会有两种做法，方法一，按照小数乘整数的计算方法来做。方法二，运用整数的乘法运算定律来做。重点引导学生用整数乘法的运算定律来做。） 师：谁来当小老师，给大家讲讲这题怎样用简便方法计算? 1.2×199：口述：先把199变为200-1,然后利用乘法分配律进行计算。（根据学生的回答，教师板书。） 让学生试做203 ×5.5,说一说怎样运用简便方法？ 总结：运用乘法的运算定律进行简便计算的时候，先观察数字的特点。 3、复习小数乘小数 （1）独立完成笔算。指名板书。（2）指名讲算法 出示：0.8×0.9这道题等于多少，你是怎么想的？（复习计算方法） 怎样用“四舍五入”法保留一位小数？ 师：谁来当小老师，给大家讲讲这题是怎样算的?计算时要注意什么？ 0.8×0.9：口述：计算小数乘小数时，因数0.9要对着上面0.8对齐，先按照整数乘法来做，然后再确定积的小数点位置。乘号写在数的左侧，等号线用尺子画。 2.9×0.07:出示两位小数乘三位小数，并不是小数点和小数点对齐，而是末位和末位对齐，然后按照小数乘法的计算方法来做。 师总结：小数乘法的计算方法，先按照整数乘法来做，然后再确定积中的小数点位置。 三、典例分析
第22讲两次工业革命与世界市场的形成 |知识体系| |学法指导| 第一次工业革命 (1)认识两个“层面”：技术革命 和社会革命。 (2)认识三项“成就”：以珍妮纺 纱机为代表的纺织技术革新；以 改良蒸汽机为代表的动力革新； 以轮船和火车为代表的交通运输 革新。 第二次工业革命 (1)分析三个“特点”：科学与技 术相结合，几个国家同时开始； 部分国家交叉进行。 (2)认识四项“成就”：电的广泛 使用；内燃机的创制和使用；化 学工业的发展；钢铁工业的进步。[素养热词]机械化生产的工厂；蒸汽动力主导的革命；电气动力主导的革命；垄断盛行的经济政策；失衡的资本主义国家政治经济。 一、第一次工业革命 1．背景 (1)政治前提：18世纪时，英国1资本主义制度进一步发展，社会稳定。 (2)经济条件 资本殖民掠夺积累了大量的财富 市场广阔的海外市场提供动力 劳动力圈地运动提供劳动力 技术手工工场日益兴旺，2生产技术进一步发展 (3)
2．过程 (1)经济上 欧美资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固了资产阶级的统 治 工业革命后产生三大思潮：自由主义、民族主义、社会主义。三大思潮以不同的方式推动了现代民主政治的发展。 |教材补遗|圈地运动的影响 圈地运动是英国历史发展走向的重大转折点。在经济上，为资本主义发展提供了资本原始积累和自由劳动力；在社会层面上，促进了英国社会结构的变化，成为推动17世纪英国政治革命、18世纪工业革命的重要因素。 |误区警示|工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的“珍妮机”，而不是瓦特改良的“蒸汽机”。工业革命完成的标志不是大机器工业取代工场手工业，而是用机器制造机器。 |拓展提升|自由主义经济思想产生的原因 工业革命的开展使英国成为世界工厂，需要更为广阔的市场；英国传统的重商主义政策造成欧洲关税战，影响了英国的对外贸易；工业资产阶级掌握政权为
第8课第二次工业革命 课题：第二次工业革命 【课标要求】 列举电力广泛应用的史实，了解第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 【教学目标】 一、识记与理解 记住第二次工业革命中的重大成果、作出卓越贡献的科学家和发明家；了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用，分析科学技术发展对资本主义经济发展的重要性；初步认识人类迈进电气时代的原因。 二、能力与方法 通过引导学生学习第二次工业革命中科学技术的发展过程，培养学生归纳、概括问题的能力；通过了解第二次工业革命的特点，培养学生分析问题的能力；通过指导学生将科技成就制成图表，培养学生动手操作的能力，引导学生分析科技革命的发展领域及方向，培养学生创新思维的能力。 三、情感态度与价值观 通过认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，让学生认识到科学技术是生产力，并认识到学习科学技术文化知识的重要性；通过对一系列科学家、发明家贡献的介绍，培养学生爱科学、学科学及积极探索、勇于创新的科学精神。 【重点难点】 一、重点：科技成就和第二次工业革命。 二、难点：第二次工业革命的影响。 【授课类型】新课 【教学方法】 讲述法、讨论法、问题法、启示法 【教学时间】 1课时。 【教学过程】 导入新课： （复习提问）第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要的发明创造？产生了怎样的历史影响？（学生回答后教师小结过度）第一次工业革命于18世纪60年代首先发生英国，一系列机重要的发明创造，把人类带入到工业文明的新时代。在大机器生产的推动下，19世纪末，科学技术得到突飞猛进的发展，新技术、新发明、新理论层出不穷，工业革命再次跃上一个新台阶，人类进入第二次工业革命时期。那么，第二次工业革命期间又有哪些重要的发明创造呢？这些发明创造给人们的生产生活带来了怎样的影响？学了这节课你就会明白。（出示课题：第2课第二次工业革命，进入新课学习） 学习新课： （教师过渡）电力的开发应用与电讯技术的兴起是第二次工业革命期间取得的重大成就之一。我们先学习教材第一目。（出示第一目标题：一、电力的开发应用与电讯技术的兴起） 一、电力的应用与电讯技术的兴起
一、复习提高 1.36×12= 25×3.08= 3.6×21= 二、教授新课 同学们，有没有测量过教室的黑板呢？老师测得黑板的长为3.1米，宽为1.2米，它的面积是多少平方米？ 想一想，你有几种算法？ 总结：小数乘小数时，先按照整数乘法的法则算出积；再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点. 注意：乘得的积的小数位数不够时，要在前面用“0”补足，再点上小数点. 三、例题讲解 例1、先估算，再计算 4.1×3.2=______. 练习： 8.2×1.2= 3.4×0.58= 4.6×2.5= 例2、试一试： 0. 7 3 2 4 .8 0. 6 2 × 5.9 × 3. 6 × 1. 5 练习：1、给下面各题的积点上小数点： 2. 8 1 6. 4 3.7 6 × 0. 9 ×0. 0 3 × 0.5 2 5 2 4 9 2 1 8 8 0 2、先估算，再竖式计算： 2.1×1.93= 5.8×4.5= 2.08×30.5=
例3、小巧的借书证上贴着她的一张1寸照片，这张照片的面积是多少平方分米？ 0.35dm 0.25dm 练习：1、给下面各题的积点上小数点： 0.0 9 0.4 7 1.0 2 × 0.8 × 0.2 × 0.0 5 7 2 9 4 5 1 0 2、 0.43×0.16= 0.21×0.38= 0.35×0.24= 例4、下面是小巧家的阳台平面图，阳台长4.6米，宽1.5米. 1.1米 1.2米 1.5米 0.8米 花架 储藏柜储藏柜1.5米 休闲区 1米 门 （1）先填写下表，再比较积和第一个因数，你发现了什么？ 因数 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5
《国际贸易实务》教学大纲 第一讲导论、国际贸易术语（1） 【教学目的和要求】 1、掌握国际贸易的特点 2、了解国际货物买卖使用的法律与惯例 3、了解本课程的研究的对象 4、了解国际货物买卖合同的主要条款 5、认真阅读本课程的学习方法 6、认真阅读贸易术语的产生与发展。 7、认真阅读并知晓有关贸易术语的国际贸易惯例。 8、掌握国际贸易惯例的性质与作用。 【课程知识点】 1、国际货物买卖适用的法律与惯例 2、国际货物买卖合同及其特点 3、国际贸易术语及其含义和作用 4、有关贸易术语的国际贸易惯例：《1932年华沙－牛津规则》、《1941年美国对外贸易定义修订本》、《2000年国际贸易术语解释通则》 5、国际贸易惯例的性质与作用 【复习思考题】 1、在我国进出口贸易中为什么要遵循《联合国国际货物销售合同公约》的有关规定? 2、根据我国合同法规定，合同应包括哪些主要内容? 3、进口贸易和出口贸易的一般业务程序各包括哪些环节和内容? 4、国际贸易惯例与法律有何联系与区别?如合同内容与惯例有冲突以什么为准? 5、当事人可否在合同中作出与惯例不符的规定? 6、有关贸易术语的国际惯例都有哪些?各有何不同? 7、学习和掌握国际贸易惯例的意义何在? 第二讲国际贸易术语（2） 【教学目的和要求】 1、了解E组贸易术语的主要特点 2、掌握F组贸易术语的特点 3、重点掌握FCA和FOB贸易术语的特点及其注意的问题。
4、重点掌握C组贸易术语中有关CIF贸易术语的特点及其注意的问题 5、重点掌握CIP贸易术语的有关特点 【课程知识点】 1、EXW贸易术语的特点 2、FAS贸易术语的特点 3、FOB、CFR和CIF贸易术语的买卖双方基本责任义务的划分、特点和使用的注意问题 4、FCA、CPT和CIP贸易术语的买卖双方基本责任义务的划分、特点和使用的注意问题 【复习思考题】 1、简述EXW术语的含义及卖方完成交货的条件。 2、《2000通则》对FCA条件下卖方交货的地点、风险划分的界限及买卖双方各自承担的责任和费用问题是如何规定的? 3、FAS术语与FCA术语有何共同点和区别? 4、如何理解按FOB术语成交时以船舷为界划分风险的问题? 5、CFR与FOB术语的异同点是什么? 6、请指出CPT、CIP和FCA三种术语之间的联系与区别。 第三讲国际贸易术语（3） 【教学目的和要求】 1、掌握D组贸易术语的特点 2、重点掌握DES贸易术语及其注意的问题。 3、重点掌握常用贸易术语的变形及其涵义 4、重点掌握贸易术语与合同的关系。 5、重点掌握选用贸易术语时应该注意的问题。 【课程知识点】 1、DAF贸易术语的含义及其使用中的注意问题 2、DES贸易术语的含义及其使用中的注意问题 3、DEQ贸易术语的含义及其使用中的注意问题 4、DDU贸易术语的含义及其使用中的注意问题 5、DDP贸易术语的含义及其使用中的注意问题 6、E、F、C、D三组不同的贸易术语的特点 7、FOB、CFR和CIF三种不同贸易术语的变形及其含义 8、贸易术语与合同的关系 9、风险转移问题 10、包装和检验问题 11、选用贸易术语应注意的问题 【复习思考题】 1、请比较DES与CIF术语的区别。 2、《2000通则》对DEQ术语作了什么新的规定?
苏教版五年级上学期小数乘法和小数除法知识点整理 1、小数乘法 1、积的扩大缩小规律： 1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，积也扩大（或缩小）a倍。 ★例：如：一个因数扩大10倍；另一个因数不变，积也扩大10倍。 一个因数缩小100倍；另一个因数不变，积也缩小100倍。 ★例：6.25 × 37 = 231.25 扩大100倍不变扩大100倍 625 × 37 = 23125 2）在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数扩大（或缩小）b倍，积就扩大（或缩小）a×b倍。 ★例：6.25 × 0.3 = 18.75 扩大100倍扩大10倍扩大1000倍 625 × 3 = 18750 3）在乘法里，一个因数缩小a 倍，另外一个因数缩小b倍，积就缩小a×b倍。 ★例：625 × 3 = 1875 缩小100倍缩小10倍缩小1000倍 6.25 × 0.3 = 1.875 4）在乘法里，如果一个因数扩大10倍、100倍、1000倍…，另外一个因数缩小10倍、100倍、1000倍…，那么积的扩大或缩小就看a和b的大小，哪个大就顺从哪个。 ★例：625 × 3 = 1875 缩小100倍扩大10倍∵100>10∴是缩小。100÷10=10。所以缩小10倍 6.25 × 30 = 18 7.5 2、积不变规律： 在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数缩小a倍，积不变。 ★例：扩大100倍
6.25×37=625×0.37 625×0.37=0.0625×3700 缩小100倍 3、小数乘整数计算方法： 1）先把小数扩大成整数 2）按整数乘法乘法法则计算出积 3）看被乘数有几位小数点，就从积的右边起数出几位点上小数点。 若积的末尾有0可以去掉 4、小数乘小数的计算方法： 1）先把小数扩大成整数 2）按整数乘法乘法法则计算出积 3）看积中有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足。 ★例：1.8×0.92按整数乘法计算时，1.8是一位小数，把它扩大10倍，看作18； 0.92是两位小数，把它扩大100倍，看作92，18×92＝1656，这样积就扩大1000 倍，要得到原式1.8×0.92的积，就要把1656缩小1000倍，所以就从1656右边起数出三位，点上小数点，即1.8×0.92＝1.656。 5、计算结果发现小数末尾有0的，要先点小数点，再把0去掉。顺序不可调换。 6、积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。 ★例：0.56 ×0.04 = 0.0224 两位小数两位小数四位小数 7、小数点的位移规律： 把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。 把一个小数缩小10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。 数小数点的方法：1、数数字2、数间隔 8、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
专题十一走向世界的资本主义市场 [知考纲·明考情] 第29讲两次工业革命 考点1 “蒸汽”的力量 一、英国工业革命的前提和条件 1．海外殖民扩张和掠夺，提供了资金来源，扩大了海外市场。 2．圈地运动提供了劳动力资源，扩大了国内市场。
3．手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。 4．资产阶级代议制度的确立提供了动力和政治保障。 [灵犀一点] 正确理解工业革命开始的标志 (1)18世纪60年代，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，珍妮机最先完成从工具到机器的转变，它推动了与此相关的织布、动力、运输等一系列行业发明和机器使用，从而揭开了英国工业革命的序幕，标志着工业革命的开始。 (2)1782年瓦特改良蒸汽机投入使用，它为机器大生产提供了源源不断的动力，把人类社会推进到蒸汽时代，成为工业革命的标志性发明。 二、英国工业革命进程中的重大发明 1．重大发明 2．工业革命的影响 (1)提高了社会生产力，使英国率先从农业社会变为工业社会。 (2)改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了城市化进程。 (3)工业革命在欧洲大陆和美洲广泛开展，机械化生产迅速普及，推动了世界工业化的进程。
(4)人类社会进入“蒸汽时代”。 (5)促进了科学教育事业的发展。 (6)促进了科学共产主义的诞生。 三、英国政府为适应工业社会发展的需要所采取的措施 1．进行民主化改革，为经济发展提供了有利条件。民主化改革使英国最终确立了工业资产阶级在国家政治和经济生活中的主导地位。 2．运用自由主义经济思想发展经济。1776年，亚当·斯密发表《国富论》，系统地论述了自由主义经济理论，主张限制政府在经济事务中的操控，让市场机制即“看不见的手”发挥调节资源的作用。 3．进行法制化建设，废除阻碍经济发展的一系列旧法令，建立社会福利制度，维护资本主义自由贸易、自由竞争、自由生产的原则。 4．对外推行“炮舰政策”，以海军力量控制海洋，强制推行自由贸易，用坚船利炮打开了其他民族国家闭关自守的大门，建立了“日不落帝国”，迫使全世界为英国商品打开门户。 5．利用大工厂制对工人进行严格管理和残酷剥削，同时还大力兴办教育，传播科学技术，极大地推动英国经济的发展。 四、英国成为“世界工厂”的主要表现 1．19世纪中期，英国的生产能力比世界上其他国家的总和还要多，取得“世界工厂”的地位。 2．伦敦成为国际金融和贸易中心。 五、第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 1．形成条件 (1)物质条件：工业革命密切了国际交流。 (2)技术条件：交通运输业的发展。 (3)重要保障：资本主义世界殖民体系的形成。 2．形成标志：19世纪中期，日本的“开国”、澳大利亚成为英国的殖民地、印度完全被英国控制以及中国被迫“门户开放”。 3．成熟标志：19世纪，资本主义国家按照自由主义原则确立了资本的自由流动、安全与增值的国际经济交流的基本准则。
2019年春人教版部编九年级历史下册 第5课第二次工业革命(含答案) 【学习目标】 1. 通过列举电力广泛应用的史实，分析第二次工业革命的特点。 2. 掌握发明家爱迪生的主要发明成就，了解汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 3. 理解第二次工业革命带来的社会进步和社会问题。 学习重点：第二次工业革命的成就与影响。 学习难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解。 教学过程： 【自主学习】（学生自学教材，梳理本课知识体系并完成知识提纲） 【展示拓展】（学生巩固记忆，展示自学成果；教师针对本节重难点知识进行提问并作适当拓展）1、第二次工业革命开始的时间、特点？ 2、在第二次工业革命中，人类开发和利用了哪两种新能源？ 3、被誉为“发明大王”的谁？他是哪国人？有哪些重大发明？
4、在交通工具方面的重要发明、发明者、国家？这些交通工具所依靠的动力是什么？他们的发明和应用有何影响？ 5、第二次工业革命中，化学工业有什么新成就？ 6、第二次工业革命中，人们在新材料方面有什么新成就？ 【重点探究】 1、与第一次工业革命相比较，第二次工业革命具有哪些新特点？ 2、第二次工业革命有什么影响？ 3、比较两次工业革命的成果,以及给我们的有益启迪
【课堂小结】 【当堂检测】 一、选择题 1. 《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于（） A. 珍妮机的发明 B. 蒸汽机的改良 C. 第二次工业革命 D. 信息时代的到来 2. 他发现了电磁感应现象,提出了电磁学理论,被称为“‘电气时代’的奠基人”。他是（） A. 法拉第 B. 爱迪生 C. 诺贝尔 D. 本茨 3. “电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用将为我们开辟一条道路。”人类由此进入（） A. “蒸汽时代” B. “电气时代” C. “信息时代” D. “网络时代” 4、在第二次工业革命中得到开发和广泛应用的新能源有（） ①水力②原子能③石油④电力 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②④ 5、依靠强大的科技实力，美国在19世纪末20世纪初迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。这一时期美国的科技成就包括（）
小学数学小数的乘法和除法练习题 一、填空题。 1、2.5×4表示的意义是（）；2.5×0.4表示的意义是（）。 2、3.15×0.9=315×9 ÷（）；4.125×2.7的积有()位小数。 3、在下面的()里填上“＞”、“＜”或“＝”。 (1)1÷3()0.33(2)2.88÷1.6()28.8÷16 4、9.9847保留一位小数是()，保留两位小数是（）。 5、4.8307307……的循环节是()，是()循环小数，用简便记法表示是()。 6、甲、乙两个数的积是0.2103，当甲数的小数点向右移动两位，并使积为2.103，乙数的小数点向()移动()位。 7、一个小数扩大3倍后，得到的数比原数大5.4，这个小数是()。 8、根据46×5=690，1575÷15=105，直接写出下面各题的结果。 4.6×15=0.46×0.15=1 5.75÷0.15=15.75÷1.5= 9、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（），求1.5的十分之八是多少?用乘法算式表示是（）。 10、在下面各题的（）里填上“＞”、“＜”或“= ”。 7.5×0.8（）7.57.5÷7.5（）1 7.5÷0.8（）7.57.5÷1.8（）7.5 11、3.7÷3的商，用循环小数的简便记法表示是（），保留两位小数是（）。 12、李师傅4小时做20个零件，平均每小时做()个零件，平均做一个零需要()小时。 13、3.47÷0.62，商是5.5 时，余数是()。 14、一个三位小数，保留两位小数是 1.50，这个三位小数最大是()，最小()。 15、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是（）。 二、判断题。 1、等于零的数相乘，积一定大于被乘数。() 2、3.333……=3.3() 3、一个小数的近似值，一定小于原来这个小数。() 4、两个数相除的商是7.2，如来被除数不变，除数扩大9倍，那么商是0.8。（） 三、选择题。 1、49.98÷0.98()49.98，()里应填上()。 （1）＞（2）＜（3）＝ 2、下面除法算式中，()表示大于0的数，商最大的算式是()。 （1）()÷1.5（2）()÷0.5（3）()÷0.9 3、2.5×100与2.5÷0.01的计算结果比较()。 （1）相等（2）积较大（3）商较大 4、如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（）。 （1）大于1（2）小于1（3）等于1 5、30分=()时 （1）0.3（2）3（3）0.5
第8课第二次工业革命 【课程标准】 了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 【教学目标】 能讲述第二次工业革命的基本史实；能分析第二次工业革命的原因荷特点；能理解第二次工业革命对人类历史的深刻影响；特别是能探讨第二次工业革命对资本主义世界市场的影响。 【重、难点】 重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。 难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用。【教学方法】自主学习法；讲述法；问题探究法；合作讨论法等。【教学过程】 【导入新课】 第一次工业革命后不久，1870年以后，在欧美资本主义国家，科学技术的发展突飞猛进，各种新发明、新技术层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，使工业革命发展到一个新阶段，即第二次工业革命。 【讲授新课】 一、人类迈入“电气时代” 问题：19世纪下半叶的第二次工业革命的兴起有着深刻的历史根源，试分析一下？ 1、第二次工业革命的产生 1）政治前提：19世纪50、60年代，资本主义生产方式在欧美主要资本主义国家确立下来。 2）经济基础：第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展。3）科技：19世纪中后期，自然科学理论重大突破如电磁理论、技术发展的突飞猛进如金属冶炼工艺的创新，为新的工业革命的形成起了直接的推动作用。 4）市场：第一次工业革命促进世界市场的初步形成，为新的工业革命准备了市场条件； 5）资本：大量积累的资本为工业集中和资本集中奠定了雄厚的基础，
1）电力的广泛使用：1866年德国人西门子研制发电机成功。19世纪70年代，实际可用的发电机和电动机相继问世。电的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。 2）内燃机的创制和使用：19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。不久，以柴油为燃料的内燃机也研制成功。 A、内燃机的发明大大提高了工业部门的生产力。 B、迅速推动了交通运输领域的革新：汽车（1885年，卡尔·本茨；1896年，亨利·福特）和汽车工业兴起。内燃机车、远洋轮船、飞机（1903年，莱特兄弟）等相继问世。 C、内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生。3）化学工业的发展：从煤和石油等原材料中，提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。4）钢铁工业：新的技术革命也推动了老工业部门的发展，最突出的是钢铁工业。炼钢技术的改进，钢产量大幅度提高，钢铁工业的发展 1、生产力领域：促进生产力的又一次飞跃发展，使人类社会进入“电气时代” 。 2、生产关系领域：垄断组织的出现 1）垄断组织出现原因
第四讲商品价格与核算 一、翻译并解释下列名词 1．Unit Price 2．Commission 3．Discount 二、问答题 1．国际贸易中的商品单价应包括哪些必不可少的内容? 2．选择计价货币时要注意哪些问题? 3．如果出口商原以本币对外报价，当外商要求改外币报价时 4．简述含佣价的含义及其表示方法? 5．合同中的价格条款应包含哪些内容?订立价格条款应注意哪些问题? 三、单项选择题 1．以下出口商品的单价中，表达正确的是( A．250美元／桶 B．250美元／桶CIF伦敦 C．250美元／桶CIF广州 D．250美元 2．下列进口单价表达正确的是( )。 A．每箱100元FOB上海 B．每吨100英镑CIF天津 C．每箱50法郎FOB鹿特丹 D．每箱50美元FOB伦敦 3．下列公式中，含佣价的计算公式是( A．单价×佣金率 B．含佣价×佣金率 C．净价×佣金率 D．净价／(1—佣金率) 4．凡货价中不包含佣金和折扣的被称为(
A．折扣价 B．含佣价 C．净价 D．出厂价 5．下列哪个为出口外汇净收入( )。 A．FOB成交价 B．CIF成交价 C．CFR成交价 D．EXW成交价 6．以CIF价格成交，外汇净收入为( )。 A．CIF成交价 B．CIF成交价减国外运费、保险费等劳务费C．CIF成交价减国外运费 D．CIF成交价减国外保险费 7．在国际贸易中，中间商的收入称为( )。 A．服务费 B．收益 C．佣金 D．折扣 8．正确表示含佣价的是( )。 A．FOBS B．FOBT 、C．FOBC D．FOBST 9．在我国进出口业务中，计价货币选择应( )。 A．力争采用硬币收付 B．力争采用软币收付 C．出口时采用软币计价收款，进口时采用硬币计价付款 D．进口时采用软币计价付款，出口时采用硬币计价收款 10．出口商的出口总成本是指( )。 A．进货成本 B．进货成本加出口前的一切费用 C．进货成本加出口前的一切费用和税金 D．进货成本加出口前的一切费用和国外费用
第4讲两次工业革命（复习课） 主备人：黄萍审核人：冯士桂授课时间 2014年月日 【考纲要求】了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场形成的影响。 【课标要求】1、工业革命发生的背景、过程、影响；2、两次工业革命的异同点。 【课前预习案】 【预习内容】1、工业革命： （1）工业革命率先在英国开始的原因： ①政治前提：； ②必要条件：； ③可能条件：；（2）工业革命的过程和重要发明： ①起止时间：； ②开始与结束的标志：； ③工业部门：、、、；（3）工业革命产生的影响： ①生产力：； ②生产组织：； ③经济结构：； ④社会关系：； ⑤经济政策：； ⑥世界市场：； ⑦环境问题：； ⑧工业布局及人口流动：； 2、第二次工业革命： （1）理论基础：；（2）主要成就：、、；（3）新兴工业：、、；（4）产生的影响： ①生产力：； 第1单元第1页
第1单元 第2页 ②生产关系： ； ③工业结构： ； ④世界市场： ； 【课内精讲精练案】1、两次工业革命的比较： 2、资本主义世界市场的形成： （1）原因：①根本原因：资本主义开放和扩张的本性。资本主义经济的发展使其对市场需求不断扩大，这就必然促使资产阶级走向世界不断地开拓市场。 ②主要途径：殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径。 ③助推剂：两次工业革命。工业革命的进行加快了资本主义世界市场形成与发展的速度。 ④技术条件：新交通工具和通讯手段的出现使世界各地的交流与传播更加便捷。 （2）过程：①萌芽时期（16至18世纪中期）。起决定作用的是新航路的开辟。但由于工场手工业时期的生产力水平还不足以改造全世界，因此，这时世界市场表现为极力开辟海外市场的种种表现和贸易的跨国现象。②拓展时期（18世纪中期至19世纪六七十年代）。起决定作用的是工业革命。但由于当时资本主义工业化尚处于早期阶段，世界还未被瓜分完毕，所以世界市场只是初步形成。1857年发生的第一次世界性经济危机典型地说明了这一点。③最终确立（1 9世纪70年代至20世纪初）。起决定作用的是第二次工业革命，资本输出成为国际经济往来的主要特征。 【合作探究】1、阅读下列材料，回答问题。 材料一 右图是1854～1856年，英国进出口贸易中，三种类型商品所占份额图。 （1）材料一反映了什么历史现象？并分析原因。
际贸易实务第四章课后习题参考答案 一、单项选择题 1-6 CBACAC 二、多项选择题 1.ABC 2.ABC 3.AB 4.CDE 4.ABC 6.AB 三、简答题 1.班轮运输的特点是什么？ 答案要点： (1)承运人和货主之间不签订租船合同，仅按船公司签发的提单，处理运输中有关问题。 (2)通常要求托运人送货至承运人指定的码尖仓库交货，收货人在承运人指定的码头企库提货。 (3)班轮承运人负责包括装、卸货物及理舱在内的作业，并负责全部费用。 (4)班轮运输一般有定港1_1、固定航线、固定开航时间，不计滞期费、速遣费，班轮运费相对比较稳定。 2.班轮运费包括哪些？ 答案要点： ①基本运费：从装运港到目的港的基本费用，根据基本运价(BASIC FREIGHT RATE) 和计费吨(FT,即FREIGHT TON)算出来的。 1)按货物重量(weight)计算，以"W"表示。如1公吨(1000公斤)、1长吨(1016 公斤)或1短吨(907. 2公斤)为一个计算单位，也称重量吨。 2)按货物尺码或体积(measurement)计算，以"M〃表示。如1立方米(约合35. 3147 立方英尺)或40立方英尺为一个计算单位，也称尺码吨或容积吨。 3)按货物重量或尺码，选择其中收取运费较高者计算运费，以"W/M"表示。 4)按货物FOB价收取一定的百分比作为运费，称从价运费，以〃AD VALOREM"或"ad. val. 〃表示。这原是拉丁文，按英文是按照价值的意思(即according to value)o 5)按货物重量或尺码或价值，选择其中一种收费较高者计算运费，用"W/M or ad. val. 〃表示＜, 6)按货物重量或尺码选择其高者，再加上从价运费计算，以"W/M plus ad. val." 表示。 ②附加运费：由于有些货物需耍特殊处理，或者由于有突发事件的发生或客观情况变化等，船方根据不同情况为了弥补在运输中额外开支或费用而加收的费用O 班轮运输中的附加费用冇：燃油附加费、港口附加费、港口拥挤附加费、