C++语言程序设计……
?2014-2-19
?引言
1、面向对象程序设计
2、对象、封装、继承与派生、多态性
3、简单的C++程序设计
4、新增功能
●输入输出流操纵符
输入流： cin 提取运算符 >>
输出流：cout 插入运算符 <<
例：int i; double x;
cin>>i>>x;
●函数重载
一个文件中可以含有同名函数，运用函数重载来实现，函数重载要求函
数的形参不同（形参个数或类型不同）。
见实例。
●带默认值的函数
函数形参有默认值。
注：形参的默认值必须是自右往左赋值；实参传给形参是从左往右赋值。
?2014-2-20
?C++基础知识
一、常量与变量
1、常量
整型常量，浮点型常量，字符常量，
字符串常量，布尔型常量（0/1
false/true）
2、变量
int double
char string
bool
二、标准数据类型
整型浮点型字符型布尔型注：字符型
1、字符变量
只能存储字符常量，在内存中占一个字节。
2、字符串
（1）仍然可以运用“cstring.h”中
的库函数对字符串进行相应处
理；
应该是定义字符数组或字
符指针来存储字符串；
如： strlen()
strcat()……
（2）运用string类中提供的操纵
符.
#include “string”
using namespace std;
如：string st;
cin>>st;
st=st+”OK”;
cout< 3、布尔型变量 bool 变量名； 三、数据读写 1、读 cin >>？？？//变量或对象 2、写 cout<<？？？//可以是变量、常量、表达式 可以运用转义字符，及endl. 注：布尔型变量的读写 一种只读写０/1; 另一种读写 false/true ,要加上boolalpha,若取消该形式，则加上noboolalpha. 见例。 四、数据的输出格式控制 cout<<？？？//可以是变量、常量、表达式 可以运用转义字符，及endl. 1、操纵符控制 2、输出流中的成员函数 cout.width(2) ←--> cout< 五、附加内容 1、符号常量 #define PI 3.1415926 const double PI=3.1415926; 2、枚举类型常量 enum Days={Mon=1,Tue,Wed,Thur,..}; Days day; Day=Mon; 注：（1）枚举类型与结构体类型相似： ●要先定义类型，用关键字enum 可以给出牧举名，也可以不给(必须紧跟其后定义变量) 如：enum days{Mon,Tue,Wed,…}; enum {Mon,Tue,Wed,…}myday; ●类型名为enum 牧举名 如： enum days myday; ●变量的定义有多种：可以先定义类型后 说明变量；可以定义类型结束之前定义 变量； (2)牧举变量 变量可以被赋值为类型说明中的每一个牧举值。 如：enum days{Mon=1,Tue,Wed,…}; enum days myday; myday=Mon; 注：不可以直接给变量赋值整型数据。即：myday=1;错误的。必须进行 类型的强制转换。 即：myday=(enum days)3; (3) 牧举变量的输出 myday=(enum days)3;//myday=Wed; cout< 变量输出是其对应的整型数字。 若要以牧举常量值输出，只能运用字符串处理。 如：if(myday= =Wed) cout<<”星期三”; ?2014-2-26 ?C++基础知识 六、运算符及表达式 算术运算符、关系运算符、逻辑运算符 赋值运算符、位运算符、条件运算符七、三种结构 顺序选择循环 八、数组 1、数值数组 (1)定义引用 如： int a[100],i=1; a[i] a[2] a[i*3] (2)输入、输出、排序、插入、删除、 查找 2、字符数组 （1）存储字符的数组 等价于数值数组的应用 如：char st[100]; for(int i=0;i<4;i++) { cin>>st[i]; //getchar(st[i]); //scanf(“%c”,&st[i]); } (2)运用数组存储字符串 \0 如：char st[100]; //gets(st); //scanf(“%s”,st); //不可以运用此方法cin>>st 注：字符串的读取运用库函数 getline()或get()???? 要了解系统提供的一些库函数 如： strlen();strcmp(); strcat();strcpy(); atoi(20090101),atod()…… 3、string类 定义： string 变量名； （1）对于string类，重载运算符如下： >> = + [] 关系运算符-？ 如：string st; cin>>st; cout< cout< (2)string类中提供了大量的成员函数 at() 等价于 [] 如：string st; cin>>st; cout< 或：cout< cout.width(10) setw(10) ●assign() 等价于 = 如： s1=s2; 或： s1.assign(s2) ●compare() 等价于关系运算 符，有多种形式的参数，了 解…… 如：https://www.doczj.com/doc/5a17081372.html,pare(s2); https://www.doczj.com/doc/5a17081372.html,pare(2,4,s2) ●substr()取子串 如： s.substr(1,2) ●length() size() 如： s1.length() 注：可以直接将string类的对象 转换为字符数组。 成员函数名：c_str() string st; atoi(c_str(st) ?2014-3-5 ?字符串处理（补） 1、字符数组存储的字符串 （1）读写操作 cin 遇到空白符结束 cin.getline() 可以读含空格的串 cout （2）库函数的应用 strlen() strcat() strcpy() strcmp() (3)可以运用二维字符数组存储多个字符串 char name[5][20]; cin>>name[i]; 2、string类存储的字符串 （1）读写操作 cin 遇到空白符结束 getline() 可以读含空格的串 cout （2）库函数的应用 运用string类的对象名调用成员函数 函数略 （3）可以运用运算符 >> << = + [] 关系运算符 例： string s1,s2; cin>>s1>>s2; //输入：Anhui Ah cout< (4)可以运用string类一维数组存储多个字符串 string name[5]; cin>>name[i]; 注：get()函数读取单个字符，形式有两种： char ch; ch=cin.get(); //ch=getchar() 或 cin.get(ch) ?2014-3-5 ?函数 一、函数的定义 函数返回类型函数名（形参列表） { 函数体； } 错误程序： int sum(int a,int b,int sum) { } 二、函数的申明 1、函数的定义性申明 被调函数体直接出现于主调函数前 2、函数的一般申明形式 被调函数体出现于主调函数后，在前面必须要给出函数的一般申明形式： 函数返回类型函数名（形参列表）； 三、函数的调用 函数名（实参列表）； 实际参数必须有具体值，也就是说一定在此之前定义过，且赋值过的对 象。 注：函数调用时，实参不必再定义四、函数的重载（略） 作业：重载函数实现对int、double、 string类数据进行排序。 五、带有默认形参值的函数（略） 六、内联函数 inline函数返回类型函数名（形参列表） { 函数体； } 注：内有多支结构或循环函数不可以作为内联函数。 ?2014-3-12 ?结构体 一、自定义类型 struct 结构体名 { 成员；//运用已有的数据类型定义变量 }； 1、结构体名即为结构体类型名，也可以使用“struct 结构体名”作为结构体类型名； 如： typedef struct date { int year,month,day; }DATE; 2、运用typedef给结构体类型重新定义名称； 如： typedef double real; typedef [struct]student ST; 3、结构体类型可以嵌套定义 如：struct student { string name; int age; DATE birthday; }st1 ,st[100]; 4、结构体类型变量 （1）多种形式定义变量，可以在定 义类型结果时，在“}”后面给出变 量的定义；也可以先定义类型，或用 “typedef”给出的类型别名，然后 运用已有的类型名来定义变量或数 组或指针。 （2）应用较多的是数组和指针注：结构体中定义的属性不可以初始化（定义时），不可以嵌套定义本结构体自身的属性，但可以定义指向自己的指针。 如： struct student { string name=“Tom”;//错误 int age; struct student st2; //错误 struct student *next; //正确 DATE birthday; }st1 二、链表 创建输出插入删除 查找排序交、并、差（集合）附：C++中内存空间的申请与释放 1、C中运用库函数实现 malloc()或calloc（),free() 2、C++中运用操纵符实现 new delete (1) 普通变量申请地址 int *p; p=new int; 或：int *p=new int; 注：int *p=new int（12）; ?普通变量释放地址 delete p; (2) ?一维数组申请地址 int *p; p=new int[100];//int p[100] ?一维数组释放地址 delete []p; (3) ?二维数组申请地址 int (*p)[3]=new int[2][3]; //int p[2][3] ?二维数组释放地址 delete []p; ?2014-3-20 ?面向对象程序设计基础 一、引用 1、定义 引用是已有变量的别名定义。定义形式是给出基类型，在合法标识符前加上&。 如： int a; int &r=a; 这里的变量a和其引用r共享内存中的同一地址。 2、引用必须在定义同时进行初始化。如下面为错误定义方式。 int a; int &r； r=a;// 错误 3、引用可以作为形参，实现的是地址传递。 4、引用一旦被初始化，则不可以重新作为别的变量别名出现。 int a,b; int &r=a; r=b; // 错误 二、由结构体引出类 1、结构体中只含已有类型属性的定义， 并且所有属性都是公有的（即外面的 变量都可以通过成员运算符‘.’或 指向运算符‘->’来直接访问）。 2、结构体所对应对象具有的行为，必须 在结构体外定义，且相互独立存在。 三、类的定义 1、由关键字class引出 2、类也是一种新的类型 3、类中包括某一类对象具有的共同属性和共同行为，其中属性运用已有类型的变量表示(数据成员)，行为运用子函数来实现（成员函数）----类的封装 4、类中的成员访问权限有三种形式： private public protected 形式： class 类名 { private: 成员定义; public: 成员定义; protected: 成员定义; }； （1）private 只能在类中被访问。 （2）public 可以在任何地方被访问。 （3）protected 常用情况下，与private等价，只是在派生类（后面内容）中表现也不一样的特点。 注： （1）紧跟‘{’后的成员，默认访问权限为private; （2）各种访问方式出现无次序之分，是以两个关键字隔开。 如： class Date { int year; int month; int day; public: void Input(); void Output(); private: int Isleapyear(); int Month(); }; (3)通常，public 成员位于private 前面。 四、类的成员函数 1、一般成员函数 类的成员函数是类中所有对象具体的共同行为，可以在类中申明，类外实现；也可以在类中给予实现（隐式的内联函数）。 例： class Two_point { double x; double y; public: void Init() { cout<<"请输入二维空间 的点的坐标（x,y）"< cin>>ch>>x>>ch>>y>>ch; } int Getx() {return x;} 总论、链霉素毒性、肝脏在药物代谢中的作用 一、药理学实验课的目的和要求： （一）目的： （1）使学生掌握进行药理学实验的基本方法，了解获得药理学知识的科学途径 （2）验证药理学中的重要基本理论，更牢固地掌握药理学的基本概念。 （3）培养对科学工作的严肃的态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风，并初步具备客观地对事物进行观察、比较、分 析、综合和解决问题的能力。 （二）要求： （1）实验前做好预习工作，结合实验内容，复习有关药理学、生理学和生物化学等方面的理论知识，并领会实验设计的原理。 （2）实验时认真操作，仔细观察，并做好实验记录。 （3）实验后整理实验结果，并进行分析思考，认真书写实验报告，并做好实验室的清洁卫生，关好水、电。 二、实验设计的基本原则 （1）重复性 （2）对照性 （3）随机性 三、药理学实验的一般方法和技术 （一）实验动物选择的原则和方法 1、首先要根据实验的目的选择实验动物 2、选用来源清楚、遗传背景明确的实验动物 3、选用容易获得、价格便宜、易于饲养与管理的实验动物 4、必须注意实验动物种类、品系的质量及健康状况是否良好 5、选用人畜共患疾病的实验物物和传统应用的实验动物 （二）实验动物的选择： 常用的实验动物有蛙、蟾蜍、小白鼠、大白鼠、豚鼠、家兔、猫、狗。 常根据不同的实验目的和要求选用不同的实验动物，所选用的动物必 须能较好地反映试验药物的选择性作用并符合节约的原则。 蛙和蟾蜍：离体心肌，观察药物对心脏的作用。坐骨神经和腓肠肌，观察药物对周围神经肌肉或横纹肌的作用。 小白鼠： 1.小鼠属于脊椎动物门，哺乳纲，啮齿目，鼠科，小鼠属动物。 2. 成熟早，繁殖力强。3.体形小，易于饲养管理。4.性情温顺，胆小 怕惊。 5.对外来刺激极为敏感。6.便于提供同胎和不同品系动物。 7.喜居于光线较暗的安静环境，习于昼伏夜动，喜欢啃咬。8.体小 娇嫩，不耐饥饿，不耐冷热，对环境的适应性差。9.成年雌鼠在动 情周期不同阶段阴道粘膜可发生典型变化。适用于需要大量动物的 实验，如药物筛选，半数致死量，药物效价。 大白鼠：与小白鼠相似，一些在小白鼠身上不便进行的实验可用大白鼠。 豚鼠：易致敏，常用于平喘药和抗组胺药的实验。 家兔：观察药物对心脏、呼吸的影响及农药中毒和解救实验。 用于文章主题句 1. 不用说; … It goes without saying that子句 = (It is (that子句 = It is obvious that子句 = Obviously, S. + V. 例︰不用说早睡早起是值得的。 It goes without saying that it pays to keep early hours. 2. …是不可能的 ; 无法… There is no Ving= There is no way of Ving.= There is no possibility of Ving.= It is impossible to V .= It is out of the question to V.= No one can V.= We cannot V. 例︰不可否认的 ?成在于健康的身心。 There is not denying that successful business lies in a healthy body and mind. 3. 我深信… I am greatly convinced (that子句 = I am greatly assured (that子句 例︰我深信预防是于治疗。 I am greatly prevention is better than cure. 4. 在各种…之中; … Among various kinds of …, …= Of all the …, … 例︰在各种运动中 ; 我尤其喜欢慢跑。 Among various kinds of sports, I like jogging in particular. 5. …是很容易证明的。 It can be easily proved (that子句 1、常用排比： 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； 重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性； 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心； 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点； 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力； 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点； 必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破； 不动摇、不放弃、不改变、不妥协； 政治认同、理论认同、感情认同； 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径； 要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 2、常用短语： 实验报告讲稿格式 篇一：实验讲稿 目录 1、有机实验室常识与常压蒸馏操作（4节课时） 2、重结晶操作（4节课时） 3、熔点测定操作（4节课时） 4、水蒸汽蒸馏操作（4节课时） 5、分子模型搭建（4节课时） 6、分馏操作与环己烯合成（8节课时） 7、己二酸的合成（8节课时） 8、萃取、乳化、盐析效应与正溴丁烷的合成（8节课时） 9、无水操作与2-甲基-2-己醇的合成（8节课时） 10、三种乙酸烷酯的合成与装置比较（8节课时） 11、文献实验与阿斯匹林的合成（4节课时） 12、低温反应与对位红的合成（4节课时） 13、实验操作考核与实验技术笔试（4节课时） 实验一有机实验室常识与常压蒸馏（4节课时） 一、实验目的 1、了解有机实验的地位、目的、重要性与管理要求。 2、了解有机实验室的特性与安全知识。 3、了解实验室常用玻璃的种类和特性。 4、熟悉有机实验报告的书写要求。 5、了解沸点测定的意义和常压蒸馏的原理。 二、讲授内容 （一）介绍有机实验的地位、目的、重要性与管理要求。 有机化学实验课可视为有机化学理论知识教学的一个应用与验证过程，是理论知识的一个形象化与深化的过程。 主要目的是深入理解有机化学基本理论与概念，进一步熟悉各类有机化合物的重要性质，训练学生进行有机化学实验的基本操作技能和若干单元操作的实验技能，验证有机化学中所学的理论，培养学生正确选择有机化合物的合成、分离与鉴定的方法以及分析和解决实验中所遇到问题的思维和动手能力。学习预防与处置化学实验事故的方法，以及正确使用与处置教学中所涉及的一些化学危险品；学习有机化学科学研究的工作方法，培养严谨的科学精神，还可以培养学生的初步科研能力。 认真预习，完成作业；认真操作，仔细观察，详细记录，一丝不苟；写好实验报告。保持实验室整洁、同学要轮流值日。 （二）实验室安全知识。 1. 火灾与急救有机化学实验中使用的原料、溶剂大多 用电脑写文章的基本方法 用电脑编写文章是日常生活或者办公中最常见的应用之一。实际上，用电脑写文章就是先输入汉字，再根据需要输入、编排文章的过程。用电脑写文章必须运行一个文字处理软件，比如在前面章节已经介绍的“windows写字板”和“windows记事本”，这些都是文字处理软件，但是这些软件在文字处理方面的功能都不是很完善。 目前，Word文字处理软件在国内被普遍使用，几乎大多数电脑中都会安装。在本章中将就如何用Word编写文章展开讲解。 本章导读 本章将主要介绍如何在Word文档编辑器中建立与保存一篇文章，以及进行文章内容的输入与格式编排、打印输出的方法。 3.1 输入与修改文章 使用Word编写文章首先需要输入一篇文章，然后才能对文章进行修改与格式编排。 3.1.1 启动Word文字处理程序 使用Word编辑处理文字，首先需要启动Word文档编辑器，启动Word有两种方法。 1. 通过桌面快捷方式启动 在Windows桌面上双击“Microsoft Word”图标，就可以启动Word文档编辑器了，如图3.1所示。 图3.1 双击Word图标启动Word 2. 通过Windows开始菜单启动 如果Windows桌面上并没有Word图标，那么这时可以通过Windows开始菜单启动。具体操作的方法如下： 在Windows桌面单击“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“程序”选项，再从弹出的级联菜单中单击“Microsoft Word”菜单选项，如图3.2所示。 图3.2 通过Windows开始菜单启动 启动Word后将在屏幕上显示这个程序的窗口，在窗口上方是菜单条，菜单条下面为工具条，再下面就是文章编写输入区域了，在文章编辑区左侧还有一个光标输入提示符，凡是汉字都将被输入提示符位置，如图3.3所示。 图3.3 Word窗口 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1、一个C程序的执行是从___A__。 A、本程序的main函数开始，到main函数结束 B、本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C、本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D、本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 2、C语言程序的基本单位是___C___。 A、程序行 B、语句 C、函数 D、字符 3、请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符___B___。 A、void B、a3_b3 C、For D、2a define_123-abcDO WORDIFasesizeof 4、假定x和y为double型，则表达式(x=2,y=x+5/2)的值是__C__。 A、、4 C、、 5、下列可以正确表示字符型常量的是___D__。 A、297 B、"a" C、"\n" D、'\t' 6、在C语言中，要求运算数必须是整型的运算符是__D__。 A、/ B、++ C、*= D、% 7、C语言中，复合语句的构成是将一系列语句置于__C__。 A、begin与end之间 B、方框号“[]”之间 C、花括号“{}”之间 D、圆括号“()”之间 8、有如下程序段，对应正确的数据输入是___A___。 floatx,y; scanf(”%f%f”,&x,&y); printf(”a=%f,b=%f”,x,y); A、<回车> B、,<回车> <回车> C、A=,B=<回车> D、回车> 9、以下程序段的输出结果是___D__。 inta=5678; printf(”%2d\n”,a); A、提示出错、无结果 B、56 C、78 D、5678 10、已知：charch='A'；则下列表达式的值是__B__。 ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch; A、A B、a C、Z D、z 日常说话写文章用得上的《史记》美句现实理解1 鲁迅先生曾这样评价司马迁的《史记》，“史家之绝唱，无韵之离骚”，可见《史记》的文字华美，在中国文学史上，也是不可多得一部奇著。但是，这样的奇著，想啃下来也是难之又难的。笔者也是试图几次翻阅，但终究耐不住性子，多次半途而废。 近几年，年龄大了，性子也变得越来越能沉得下来了，再次翻阅，竟无意间发现了其美，尤其是其间的美词美句，细细品味，回味无穷，如若早些年能记下这些词句，不论是日常说话，高考作文，还是寻常文章，用上一两句一定会增色不少，让人刮目相看。 闲言不说，我们开始。 《史记》——五帝本纪——黄帝：“劳勤心力耳目，节用水火材物。” 【字面理解】：勤思考，多观察，多倾听，有节度的使用山林川泽的物产。 【延伸意境】：此句话更强调“劳勤心力耳目”，而且不简简单单再是心力耳目，更是延伸到了“精神”、“智慧”。我们借用曾国藩的两句话来理解：“精神愈用而愈出，不可因身体素弱而过于保惜；智慧愈苦而愈明，不可因境遇偶拂遮而摧沮”，“心常用则活，不用则窒；常用则细，不用则粗”。 【现实体会】：此句话我是这样理解的，我原来工作很累，工作压力也大，经常加班、出差，前一段时间终于熬不住了，出差途中出现胸闷气短的情况，后检查发现是心肌桥，之后一个多月时间，我基本进入到“身体素弱，过于保惜”的状态，单位的工作全部推掉，全身心养身体，其实更确切的说是养精神，养心态。不再有工作，不再有加班，我感觉并没有轻松，原来乐观的精神没了，更多的是斤斤计较，时刻关注着血压、心跳，关注身体出现的一丝丝不适，日子过得谨小慎微，活得很累，没有“放松”。但是无意间看过这句话，我一下找到了症结，人的存活不光需要身体，精神更为重要。因此，我开始陆陆续续接受一些工作的事情，量力而行。果然，一段时间之后，我发现我不再纠结于血压和心跳，日子开始过的如往常般自然。我想这就是劳勤心力耳目的效果，直接说就是“精神愈用而愈出”。 其实这也就解释了为什么有些人，一旦退休，身体立刻急转直下。人是需要精神的，一定要给自己找事情干，量力而行，劳勤心力耳目。 新闻编辑实验讲稿 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020 综合实验－1：方正飞腾排版软件编辑界面与工作环境的设置一、实验目的：熟悉方正飞腾集成排版软件报纸版面编辑状态界面，了解飞腾的各种功能、命令，设置报纸常用版面。 二、实验性质：验证型 三、实验学时：4学时 四、实验仪器和设备： 主机：PentiumII以上PC机 内存：最低要求64MB，建议用256MB 显示器：MS—Windows支持的所有显示器 操作系统：MS—Windows98/ME/NT/2000/2003/XP中文版 所需空间：主程序及各组件安装大约需要357M硬件空间，飞腾运行时大约需要150M左右的硬件空间。 建议使用的输出系统：方正世纪或及以上版本。希望能上网 五、实验内容：熟悉飞腾排版软件报纸编辑状态的界面，版面设置、环境设置、长度单位设置，显示设置和相关工具。 六、实验步骤 （一）、熟悉飞腾排版软件报纸编辑状态的界面。 （二）、版面设置 1、设置版面基本参数 2、设置版面其它参数（1）设置字体号 （2）设置边空版心 （3）定义裁接线 （4）设置版面对齐标记。 3、报社常用的版面设置以《人民日报》第1版为例：（1）新建文件，弹出“版面设置”对话框（2）单击“版心及背景格字号”：小5号字，报宋（3）单击“设置边空版心”：行距为个字，行数为129行，栏数为8栏，栏宽为13个字，栏间距为1个字。 （三）、环境设置 1、块设置：单击“文件”｜“设置选项”｜“环境设置”命令，弹出“选项”对话框，点击“块设置” 2、环境设置：单击“文件”｜“设置选项”｜“环境设置”命令，弹出“选项”对话框，点击“环境设置” 3、版面参数设置：单击“文件”｜“设置选项”｜“环境设置”命令，弹出“选项”对话框，点击“版面参数设置 发点文章，共同学习。 柳传志： 联想控股董事长、联想集团创始人/名誉董事长 办公司就是办人 柳传志认为办公司就是办人：1.寄予希望让其能够忍受，考验其忠诚；2.赛马不相马，有本事就拿出来溜溜。3.给予压力让其乐于折腾，锻炼其能力；4.共享利益，上同一条船，捆绑命运；5.搭建平台，给做大事的机会，让其施展才华。 鲁冠球： 浙江万向集团董事局主席兼党委书记 用人首先要知人、熟人 “在我的管理思想中，无论何时何地，人的因素始终是第一位的。就如同下象棋，一方手中的16个棋子必须对外讲究的是纵横捭阖，对内讲究的调兵遣将，这样棋局至少马上不会灭亡。和象棋里的严密等级一样，我觉得，企业中的高级管理者像‘将’一样，统领三军，领导着这个企业的生产经营活动；中层管理者就像‘士’和‘象’一样，围绕在领导者的周围，在制定和执行企业的战略规划中发挥着自己的智慧；核心员工几乎掌握着企业全部的核心技术，他们就如同‘车’一样所向披靡，也是企业不可多得的财富；还有富有创新思维的‘炮’和天‘马’行空般热情洋溢的新员工，以及看似默默无闻却是最为忠诚的普通员工。作为老板需要做的就是知人善任，把不同特长的人用到不同的位置，用人所长，容人所短。” 诚如此言，在企业的人力资源管理中，用人和留人确实是最让管理者们头疼的事，也正是这两件事左右着企业的命运。实际上，人用好了，留人便成功了一半，而用人的前提就是先要知人熟人。 张瑞敏： 海尔集团创始人 用人要疑，疑人也要用 张瑞敏说：什么是人才？做得事，能吃得了亏，负得了责！ 用人就要用人要疑，疑人也要用。“用人要疑”，主要是指约束和监督机制，用了的人不等于不需要监督，疑问在先，就能把可能产生的风险降到最低。疑人要用，就是在其人格、能力不确定的情况下，观察、选拔和使用他，免埋没人才和浪费人才。敢用疑人，会用疑人，才能保证企业的人才用之不竭。 马云： 阿里巴巴集团创始人 把钱存在员工身上 马云认为，一个企业最大的财富之一也是员工。阿里巴巴也始终把”员工、客户“看作公司最不能忘的两件事。所以他提出，“把钱存在员工身上”的理念。他说”我们认为与其把钱存在银行，不如把钱投在员工身上，我们坚信员工不成长，企业是不会成长。 任正非: 华为技术有限公司总裁 选拔人才注重人的大节，就是要敢于奋斗、不怕吃苦，不要小富则安 选拔人才注重人的大节，就是要敢于奋斗、不怕吃苦，不要小富则安。一要看到干部的长远性，不要总抓住缺点，要给予改正的机会。二干部要严格控制自己的欲望，要看长远利益。为一瓶酒一包烟，把你换掉，不值得；但不换掉你，后面还会仿效，也不合适。你现在就把问题改掉就行。 李彦宏： 百度公司董事长兼首席执行官 用人从不看毕业院校 李彦宏表示，百度并不看重员工的年龄、性别、学历、毕业院校以及工作背 对于文字抄袭的定义，有一个定义为：连续50个单词与其他论文段落一模一样，即为抄袭（文字上的）。但如果你给出了引述的出处，而不是据为己有，则也不算抄袭，只能算是引用。曾经见到两个外国作者引述同一个作者的一段话，数了一下字数，共有93个连续的单词一模一样，但在引述后边给出了出处，也很正常。也没有见到哪个作者要告另一个作者。那些少见多怪的人往往是没有写过甚至读过SCI论文，他们是一些生手，不懂的SCI论文的要义。 如果你经常看SCI论文或文献的话，你就会发现很多作者在讨论中大量引用别人论文中的话语，看的多了都不会觉得有什么奇怪的，同样的语句不止出现在一个作者的论文中，弄到最后你都不知道一句话谁是始作俑者。也没有见到有哪个作者要告哪个作者，千万别自己吓唬自己。 首先我们要搞明白写论文什么是最重要的。论文中最重要的部分就是结果，也即自己的研究结果，只要自己的研究结果是自己通过辛苦劳累得来的，那研究结果就是自己的，在讨论中讨论有关自己的研究结果时引用一下别人论文中的讨论或语句很正常，没有什么可怕的。而且对自己研究结果的现状、过去进行讨论时，别人往往对此已经做过很经典的论述了，引用别人现成的论述要比你自己现写的语句更有说服力，况且引用时你要给出索引文献，而不是据为己有，这当然很正常了，没有什么异常的，大家是可以接受的。这种大量引用别人论文的情况，中国人还算是少的呢，因为中国人的SCI论文并不多，我常常见到很多外国人写的论文都是大量引用别人的语句，这有什么稀罕的呢？我已经发表了几十篇的SCI论文，讨论中经常引用别人对该研究的现状和过去历史的总结，也没有哪个作者要告我说用了他的话了！担心被告的人真是没有搞清楚论文的要义，只要你的研究结果是自己的，你的论文就是真实的，就是你的，就不是抄袭！文字引用要给出索引文献，否则，真有点文字抄袭的味道！ 我在这里简单谈谈SCI收录论文的写作问题： SCI论文有前言、材料与方法、结果和讨论，这是论著的一般形式。前言主要是简单地交代一下该研究的过去历史、现状以及存在的问题，这一部分以1-3段为宜，不能太长。常见的问题是写得太短或太长。国内的中文论文的前言往往写得太短，没有简介清楚就开始材料与方法了。写得太长的都快要写成一篇短的综述了。曾经审过美国Stanford大学的一篇稿子，前言写了2-3页了还没有进入正题。写前言的时候时态是：过去的用过去时，现状以及存在的问题用现在时。其实这一部分可以从现有的文献中摘引过来，因为别人往往将该研究的历史与现状及问题总结的很清楚了；所以写这部分时很多作者都是摘引其他现成论文的前言或讨论中的相关内容，只不过将句子进行不同的排列组合罢了，让别人看不出来是摘引过来的；另外，在这样写的时候，要给出引文的出处，让人一看有理有据，也不会授人以抄袭的嫌疑。这部分的文字部分可以完全摘引过来，只是在结尾时要点明你要做的是什么研究、解决的是什么问题，这样才能顺利进入材料与方法的写作。因此前言的写法基本是没有什么问题的。材料与方法一般都是公共的东西，大家都在使用，罕见没有使用过的全新的材料与方法，很少是你自己单独发明的。如果真是你自己发明的，你要点明。材料与方法是大家都常用的东西，这样的材料与方法是公用的，其中的语句有些雷同是很正常的，没有什么。一般的材料与方法，都可以在类似的已发表论文中找到相关的描述。这要比你从中文翻译成英文更地道，所以初学写作时最好找几个类似的论文加以参照，将相关涉及到的材料与方法的句子摘引下来；但要注意避免完全抄袭别人的论文：注意句型转换、语态转换、同义词互换等技巧，改变一下别人的语句，以免授人以抄袭的嫌疑。 结果是全文的核心，是研究的结晶，但也就是这一部分最难写。因为每个人的研究结果都是不同的，都是独特的，你得使用英文写出你独特的研究结果来。其实结果这部分并不长，可以仿照其他论文结果的格式来写；只是写的时候要尽量使用简单句，避免使用复杂句，因为 实验二：小鼠镇痛实验（热板法） 一、实验目的： 1、掌握热板法镇痛实验方法； 2、观察盐酸曲马朵的镇痛效应。 二、实验原理：各种伤害如热刺激引起的疼痛性刺激通过感觉纤维传入脊髓，最后到达大脑皮层感觉区引起疼痛。镇痛药通过痛感觉中枢整合作用以及抑制或者减少痛觉的传入而达到镇痛作用。将小鼠置于一定温度的热板上，热刺激小鼠足部产生痛反应，即舔足反应。以小鼠出现舔足的时间作用为痛反应指标，判断药物是否具有镇痛作用。 三、实验动物：雌性小鼠10只；18~22g。 四、实验器材及药品：热板仪，电子秤，秒表，1ml注射器（3只以上）；盐酸曲马朵溶液，生理盐水，苦味酸。 五、实验步骤： （1）动物筛选：将热板仪调至55±0.5℃，将小鼠置于热板上，密切观察小鼠反应，以舔后足为痛觉敏感指标。秒表记录从将小鼠置于热板上到出现舔后足的时间，共两次，每次间隔5分钟，取其均值为该小鼠的痛阈值。痛反应过敏（跳跃、逃窜或痛阈值小于10秒）或痛反应迟钝（痛阈值大于30秒）的小鼠弃去不用。筛选合格小鼠10只，称重编号。 （2）分组和给药：将10只小鼠随机分成甲、乙两组，每组5只。甲组皮下注射生理盐水0.1ml/10g，乙组皮下注射盐酸曲马朵溶液0.1ml/10g。 （3）观察和记录：给药后15min、30min、45min依次测定各鼠痛阈1次，如小鼠在60秒内仍无产生疼痛反应，应立即取出不再刺激，痛阈值按60秒计算。 六、预期实验结果及分析： （1）甲组小鼠给药后平均痛阈值跟给药前平均痛阈值无明显变化； （2）乙组小鼠给药后平均痛阈值跟给药前平均痛阈值相比明显提高。 实验三大鼠抗炎实验 一、实验目的：本实验用鸡蛋清致炎，观察地塞米松对抗渗出性炎症的作用，同时了解抗炎实验方法。 二、实验原理： 糖皮质激素具有抗炎、抗毒、抗免疫、抗休克作用，增加红细胞、血小板，减少淋巴细胞。糖皮质激素对各种因素（如感染性、物理性、化学性、免疫性及无菌性）所致的炎症及炎症的各不同阶段均有强大的抑制作用。对急性炎症，糖皮质激素可抑制毛细血管扩张，抑制充血、渗出、水肿、白细胞浸润和吞噬反应，从而缓解红、肿、热、痛。对慢性炎症可抑制毛细血管和纤维母细胞增生，避免、延缓或减轻肉芽组织生成，防止粘连及瘢痕形成，减轻炎症后遗症。糖皮质激素类药物的抗炎机制是复杂的。近年研究表明，糖皮质激素与其在细胞浆内的受体结合，而干扰一些致炎因子的基因转录过程，进而使一些炎症有关因子如细胞因子（包括白介素类、肿瘤坏死因子、巨噬细胞集落刺激因子等）、炎症介质（如白三烯、前列腺素、血小板活化因子等）产生较少，最终产生抗炎作用。在糖皮质激素中，地塞米松抗炎作用较强，且作用持续时间长，为长效类糖皮质激素。 大鼠足趾肿胀法是经典最常用的实验性炎症模型，致炎剂引起大鼠足趾肿胀，容积增大。本法利用毛细管放大原理，将动物足趾容积的变化，通过排水量增加，在毛细管的高度刻度上反映出来。为减小误差，保证结果的准确性，所使用的容器必须同一规格。本方法简便易行，结果较精确可靠，可进行定量研究。常用的致炎剂有角叉菜、鸡蛋清、酵母琼脂、甲醛、鹿角菜等。 三、实验材料 第七章函数 第一节软件的分层模块化 一、分层模块化主要思想 1、按功能将程序划分若干独立模块，模块之间具有层次关系，上层模块可调用下层模块。例： 一个简单学籍管理程序，经过需求调查和分析后，设计出如下模块结构： 2、对于模块的基本要求 ?每个模块功能单一。用三种基本结构构造模块内的程序代码段。 ?每个模块有名字 ?每个模块的接口参数应尽量简单 ?模块之间尽可能互相隔离（没有数据依赖性） ?除主模块由操作系统调用外，其它模块的调用一般应遵守：上级模块调用下级模块 3、模块化程序的开发 逐个模块进行设计、编码和调试 开发团队分工合作 4、c语言实现模块结构程序的支持机制（函数） 函数定义——模块 函数名——模块名 函数的形式参数——模块接口 函数调用——模块调用 第二节 C 语言函数简介 一、函数分类 1、根据定义分类 ?系统预定义函数（库函数） 不需用户定义，可多次调用 ?用户自定义函数 需要用户一次定义，可多次调用 2、根据参数分类 ?无参函数 定义和调用时均不带参数 ?有参函数 定义和调用时带一个以上的参数 3、根据返回值分类 ?有返回值函数 函数调用结束时带值返回到主调函数 ?无返回值函数 函数调用结束时不带任何值返回到主调函数 二、函数一般特性 1、函数的定义 在一个源程序中： 必须有一个也只能有一个main函数定义（函数名是规定的，函数体是自定义的）。 可以有多个相互独立的其它函数定义。 在一个函数定义的函数体中不允许出现另一个函数定义（嵌套定义）。 2、函数的调用 发出运行程序命令后操作系统调用执行main函数。在一个函数定义的函数体中可以调用另一个函数（嵌套调用），也可以调用函数自身（直接递归调用）。main函数也可以被其它函数调用（间接递归调用），但一般不这样做。 3、函数的返回 一个函数被调用后，一旦执行到return语句或函数体的最后一个“}”时，自动返回到主调函数处继续执行后续指令。函数返回时可以带值或不带值。 第三节函数的定义、调用和声明 一、函数定义（function definition） 1、函数定义格式 [存储类型] [函数类型] 函数名（[const] [存储类型] 数据类型形参变量名1， . . .） { 变量声明序列 语句序列 } 下划线部分为形式参数表 特殊情况： 无参函数：形式参数表中只放一个void，或者为空 无返回值函数：函数类型为void 缺省情况： 函数类型缺省时为int，形参缺省时为void 2、函数类型 代表函数返回值类型。 允许：5种基本类型，指针类型，构造类型，void(无值) 3、形式参数（formal argument） ?所有形式参数都是变量，简称形参变量 ?形参变量的类型可以是：5种基本类型、指针类型、构造类型（结构，联合） ?函数体内不能再声明与形参变量同名的其他局部变量 ?形参变量的作用域为所在函数的函数体 ?形参变量只有在所在函数被调用期间才存在 《机关公文常用排比句大全》 1、常用排比： 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； 重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性； 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心； 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点； 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力； 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点； 必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破； 不动摇、不放弃、不改变、不妥协； 政治认同、理论认同、感情认同； 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径； 要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 湖北省计算机二级C 语言考试 1、计算机在实现工业自动化中的应用主要是进行（A） A、实时控制 B、数据处理 C、数值计算 D、人工智能 2、计算机的主频指的是（D） A、硬盘读写速度，用Hz表示 B、软盘读写速度，用Hz表示 C、显示器输出速度，用MHz表示 D、时钟频率，用MHz表示 3、复制活动窗口的信息到剪贴版,只需按下（C）键即可 A、[Alt+Esc] B、[Ctrl+Shift] C、[Alt+Print Screen] D、[Print Screen] 4、计算机中ROM的意思是（B） A、磁盘存储器 B、只读存储器 C、随机存储器 D、光盘存储器 5、在运行某程序时，如果存储器容量不够，可通过（D）来解决。 A、把软盘换成硬盘 B、把磁盘换成高密度磁盘 C、扩大硬盘容量 D、增加一个扩充存储卡（内存条） 6、在Windows,控制面板是以（B）的形式存在的 A、一个普通文件 B、一个系统文件夹 C、一个系统文件 D、几个系统文件集合在一起 7、微型计算机存储器系统中的Cache是（B） A、只读存储器 B、高速缓冲存储器 C、可编程只读存储器 D、可檫除可再编程只读存储器 8、一般主存储器和外存储器的区别在于（C） A、主存储器容量大，速度快，造价高；外存储器容量小，速度慢，造价低 B、主存储器容量小，速度慢，造价低；外存储器容量大，速度快，造价高 C、主存储器容量小，速度快，造价高；外存储器容量大，速度慢，造价低 D、区别仅仅是因为一个在计算机里，一个在计算机外 9、在智能ABC输入法中，将“计算机”编码输入为“jsuanj”,这属于（C） A、全拼输入 B、简拼输入 C、混拼输入 D、智能输入 10、在Windows 98的MS－DOS窗口中，按（B）键，可以在全屏幕与窗口方式之间切换。 A、[Alt+Shift] B、[Alt+Enter] C、[Alt+F8] D、[Ctrl+Shift] 11、二进制数1010100.100对应的十六进制数为（C） A、52.8 B、52.6 C、54.8 D、54.6 12、在3.5英寸软盘上有一个可移动滑块的透光孔是用于（B） A、防霉保护 B、写保护 C、读保护 D、驱动定位 13、在Windows 98中，不同驱动器之间的文件移动，应使用的操作为（C） 文章常用开头法 一、开头法 【典型例题】:第一种：排比法 1．逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的景致。逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震慑心灵。逗留在大漠的黄沙热浪中，我们就会错失森林，走过去，我们将领略森林的深邃之美。 (《让追求的心不老》) 【同步训练】 原题： . 请以“牵动心灵的声音”为题，写一篇作文。 要求：要求：用排比法设置一个靓丽的开头 【典型例题】第二种：引用法 引用人物语言、事例开头，能营造某种情境，从而快速生成事件，使文章入题简洁干练，情景真实。 1．马尔克斯在《百年孤独》中写道：“回忆是一条没有归程的路，以往的一切春天都无法复原。”可我们拥有记忆，却不一定要回到过去。记忆在我眼中，更多的时候是一杯茶，加上现实的佐料轻抿一口，苦涩与香甜便混合在了一起。口腔中的分子不停地运动，渐渐地，这种难以形容的味道便充满了整个口腔。 (《难忘的记忆》) 【同步训练】 原题： 请以“日成一事”为题，写一篇作文。 要求：以引用法设置一个靓丽的开头 【典型例题】第三种：悬念法 开头的方式是多样的，可以以故事的结局呈现，让读者去思考其发展顺序，即倒叙；可以呈现某种状态，让读者去思考其形成的过程；也可以是提出问题而暂不给答案，让读者去思索原因。总之，制造悬念就是提供思索的空间，激发读者阅读兴趣。 1．昏黄的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我心头。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，母亲的背影也愈来愈小…… (《母亲》) 【同步训练】 原题： 请以“夏天的收获”为题，写一篇作文。 要求：用悬念法设置一个靓丽的开头 【典型例题】 第四种：开门见山法 实验项目简介 实验课程名称：制药专业实验 实验项目：乙酰水杨酸合成 学时：18 h 实验类型：设计 实验教学目标与要求： 通过实验加深理解药物化学的基本理论和基本知识，使学生获得从事药物合成、药物分析工作的基本训练；掌握药物合成的基本方法，提高学生分析和解决问题能力，培养学生理论联系实际的作风和实事求是、严格认真的科学态度与良好的工作习惯,为从事合成药物化学研究奠定基础。 实验三乙酰水杨酸合成 一、实验目的 1、掌握合成药物化学研究的常规步骤； 2、掌握实验方案设计的一般方法； 3、掌握方案比较的一般方法。 二、实验内容 1、以水杨酸乙酰化反应为研究对象，独立查阅相关文献，确定乙酰水杨酸的合成工艺路线； 2、根据各种条件设计实验方案，进行操作，产品经重结晶纯化后测收率、熔点； 3、通过反应结果对各个方案的优缺点进行比较，讨论反应的主要影响因素，确定较佳合成条件。 三、实验设计（4学时） 1、实验设计 设计以水杨酸为起始原料合成乙酰水杨酸的工艺过程，具体内容包括： （1）文献检索 了解乙酰水杨酸的性质、药理作用、用途及近年来的发展。选择制备工艺路线，了解路线中所用原料、中间体及产物的性质，分析该合成路线的特点及合成中可能遇到的问题。 （2）实验方案 根据文献资料，设计合成路线、确定反应条件及产物分离纯化的方案。可以对某一种合成路线进行实验研究，研究反应的影响因素或对反应条件进行优化，也可以进行不同合成方法的比较研究。要求至少设计4组实验。 如在进行工艺参数变化对产品收率的影响设计实验时，工艺参数变化要求如下： 温度70℃～100℃范围，投料比1：1～1：4变化，催化剂种类，重结晶溶剂选择。 2、编写实验方案 实验方案包括实验目的，实验原理，设计实验的因子和水平选择，实验次数，实验所需仪器药品名称、数量、规格，实验步骤，实验注意事项等。 四、实验研究（8学时） 1、所编写的实验方案经指导老师审查合格后方可领取实验用药品及仪器。 2、根据实验方案进行实验研究，研究乙酰水杨酸的制备方法及反应条件，并对产物进行纯化。产物以水杨酸为基准计算收率，测定熔点。 3、实验过程中认真记录反应过程及现象。 4、对实验数据进行分析讨论，进行总结。 五、撰写论文（8学时） 第一章 C语言概述 本章要求： （1）C语句概述； （2）程序的三种基本结构； （3）赋值语句； （4）数据的输入与输出。 教学重点： 1.C语言的特点。 2.C语言的编程环境。 教学难点： 掌握编程环境的使用方法 教学方法： 采用多媒体教学的方法进行讲授，学生在教师指导下通过计算机进行操作练习。 课时数：4（讲授2节课，上机练习2节课） 1.1C语言的发展及特点 C语言的发展过程 1、C语言是国际上流行的、很有发展前途的计算机高级语言。C语言适合于作为“系统描述语言”。它既可以用来编写系统软件，也可以用来编写应用程序。 以前操作系统等系统软件主要采用汇编语言编写。汇编语言依赖于计算机硬件，程序的可读性、可移植性都比较差。为了提高可读性和可移植性，人们希望采用高级语言编写这些软件，但是一般的高级语言难以实现汇编语言的某些操作，特别是针对硬件的一些操作（如：内存地址的读写-直接硬 件、二进制位的操作）。人们设法寻找一种既具有一般高级语言特性，又具有低级语言特性的语言，C语言就在这种情况下应运而生。 2、C语言的发展见下图： ALGOL60 -> CPL -> BCPC -> B -> C -> 标准 C -> ANSI C -> ISO C ALGOL60：一种面向问题的高级语言。ALGOL60离硬件较远，不 适合编写系统程序。 CPL（Combined Programming language，组合编程语言)：CPL 是一种在ALGOL60基础上更接近硬件的一种语言。CPL规模大， 实现困难。 BCPL（Basic Combined Programming language，基本的组合编 程语言）：BCPL是对CPL进行简化后的一种语言。 B语言：是对BCPL进一步简化所得到的一种很简单接近硬件的 语言。B语言取BCPL语言的第一个字母。B语言精练、接近硬 注：最初Unix操作系统是采用汇编语言编写的，B语言版本的Unix是第一个用高级语言编写的Unix。在C语言诞生后，Unix很快用C语言改写，C语言良好的可移植性很快使Unix从PDP计算机移植到其它计算机平台，随着Unix的广泛应用，C语言也得到推广。从此C语言和Unix像一对孪生兄弟，在发展中相辅相成，Unix和C很快风靡全球。 3、从C语言的发展历史可以看出，C语言是一种既具有一般高级语言特性(ALGOL60带来的高级语言特性)，又具有低级语言特性(BCPL带来的接近硬件的低级语言特性)的程序设计语言。C语言从一开始就是用于编写大型、 由材料（情节）入手 任何一篇文章总是通过某些具体的材料来表现文章主旨的。如2002年中考《亲近自己的双腿》：“第⑧段中说，车夫的那条独腿…支撑起了他的人生和尊严?。从全文看，车夫的…尊严?具体表现在：⑴；⑵___；⑶___”。试题要求回答文章用哪些材料表现出了车夫的“尊严”，强调了材料与中心的联系。 文章的主要话题，也就是这篇文章所陈述的主要对象，有时是一个人，有时是一个事物，有时是一种情感。如果你知道了整篇文章说的主要是什么，那么你也就能根据自己的生活、阅读积累，根据自己的认识水平感悟作者取舍材料的标准，也就能明白作者的写作意图：为什么写这（些）故事？这（些）故事想告诉人们什么？文章的主旨自然也就包含在里面了。 由文章的标题入手 人们常说眼睛是心灵的窗户。文章的标题就是文章的眼睛，它能帮助我们透过文章的内容看到文章的心灵———主旨。所以读文章可以以文章标题为抓手，感知文章的基本内容，把握文章的主旨。2003年上海中考《成全一棵树》，标题既提示了文章的内容，又蕴涵着文章的主旨：孩子的汗水救活了一棵树，母亲的心血培育了一个人才（十年树木，百年树人）。 阅读文章标题，如果标题本身是一个短句，要充分重视它与文章主旨的直接联系。如2005年上海市初三模拟测试卷《能给予就不贫穷》、《孩子，你其实不必这样》等，这类短句通常直接揭示了文章的主旨，只是语言表述略有差异而已。如果标题是偏正词组，像2004年中考《最完美的礼物》，2005年市模拟考《优雅男孩》等，则必须认真揣摩标题中起限制、修饰作用的词语的内涵，联系文章内容感悟文章的主旨。 总之，把握文章主旨的途径有许多，除了以上所介绍的，我们还可以从文章的背景入手，如2001年《山村传圣火》等，这里所指的背景主要指的是文章的写作背景，但也包括注释、及其他命题者卷面提供的补充信息，如2004年《蒙娜丽莎微笑揭秘》的相关链接，2005年《我的老师》提供的另一种结尾方式等。需要强调的是，考试实践中不应该使用单一的把握文章主旨的方法，而是要若干种方法综合运用，也就是从不同的视角审视文章的思想内涵，只有这样，才可能真正全面准确、深刻的理解文章的主旨。 由具体细腻描写入手 一篇成功的记叙文，除了叙事完整，条理清晰，结构合理以外，必然有一些细腻、生动的描写。哪些东西在文章中需要具体描写，给读者以深刻印象呢？取舍标准只有一个：凡是最能够表现写作意图的内容，也就是最能够突出文章主旨的内容，最值得细细地描写！因此，阅读揣摩文章中的语言、行动、心理、乃至景物描写，分析它们的含义和作用，能够帮助我们把握文章的主旨。 2002年中考《亲近自己的双腿》第④⑤⑥段中，有大量“我”的心理活动描写和车夫的外貌描写，细细品味，它们集中表现了车夫人格的伟大：他蹬车，既是为了挣生活，更是在跟自己较劲，与命运抗争!他是一个强者，要靠自己的力量“挣来坦荡而快乐的生活”，体现出自己人生的价值和尊严，这些也就是文章的主旨。 由议论、抒情的语句入手 一、（01）在while（x）中的（x）与下面条件等价的是（ D ） A) x==0 B)x==1 C) x!=1 D)x!=0（02）C语言中,运算对象必须是整型数的运算符是（ A ）A）%B）/ C）< D）! （03）以下选项中合法的用户标识符是（ B ） A）long B）_2Test C）3Dmax D）A.dat （04）以下选项中属于C语言的数据类型的是（ C ） A）复数型B）逻辑型 C）双精度型D）集合型（05）设x,y,z和k都是int型变量,则执行表达 式:x=(y=4,z=16,k=32)后,x的 值为（C ） A）4 B）16 C）32D）52 （06）设x、y、t均为int型变量,则执行语句:x=y=3；t=++x||++y； 后,y的值为（ C ） A）不定值B）4 C）3D）1 （07）以下程序的输出结果是（ C ）main( ) { int a = 1,b = 2,m = 0,n = 0,k； k = (n = b>a) || (m = a （10）以下程序的输出结果是(小数点后只写一位) （ A ） main ( ) { double d ； float f ； long l ； int i ； i = f = l = d = 20 / 3 ； printf ( “%d %ld %f %f \n”, i , l , f , d )；} A) 6 6 6.0 6.0 B) 6 6 6.7 6.7 C) 6 6 6.0 6.7 D) 6 6 6.7 6.0 （11）有以下程序,程序运行后的输出结果是（ D ） main()制药工程实验讲稿
英语作文用于文章主题句.
写文章用好句子
实验报告讲稿格式
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