全省地质系统“十大读书标兵”候选人先进事迹
（按姓氏笔划排序）
一、王小伟
王小伟，女，24岁，中共党员，水工环助理工程师，2005年毕业于安阳师范学院，2005年6月—2007年9月赴中国地质大学脱产学习水文地质专业，2007年9月，到河南省地矿局水文一队政治处任宣传干事。
自参加工作以来，该同志积极追求进步，勤奋学习业务，不断加强知识积累，将扎实的理论功底与具体业务实践相结合，刻苦钻研，勇于创新，取得了较为突出的工作业绩，成为一名具有较好的政治素质和很强的学习能力、工作能力的青年骨干。她参加工作时间尽管不长，但取得的成绩却令人瞩目：工作两年时间，在省级以上刊物发表新闻稿件近20篇，在单位队刊发表原创稿件累计150余篇，被推荐为中国国土资源报社特约记者；2008、2009连续两年被评为“河南省地矿局宣传工作先进个人”，由她负责的队刊、网站被评为“河南省地矿局优秀队刊、优秀网站”；2009年3月，被评为队“优秀女职工”，次年2月被评为队“优秀工会积极分子”；2010年2月，在水文一队第十一届五次职代会劳模评选中，她以选票得票率第一名当选“队09年度劳动模范”，成为本队有史以来最年轻的劳模，为本队年轻职工树立了学习榜样。
二、方向平
方向平，男，36岁，测绘工程师，现任河南省地矿局第一地质工程院物测分院院长。2006年荣获该院“突出贡献奖”，2009年获得该院“劳动模范奖”荣誉称号。
物测分院先后引进了全球卫星定位系统（GPS）4台套、拓普康全站仪4台、徕卡全站仪1台、徕卡电子水准仪1台。该同志一边积极查阅书籍资料，掌握各种仪器的性能和技术状况，一边虚心请教，反复揣摩、练习，掌握仪器操作的技术要领。他很快就把各种新仪器的使用手册背得滚瓜烂熟，对它们的使用做到了胸有成竹，还积极带动物测分院职工一起以最快的速度把新仪
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器投入到各项工程的使用中,大大提升了测绘水平。
2009年，他一举拿下驻马店市省、市、县三级发证4个矿业权核查任务。运用新技术河南省GPS连续运行参考系统（HN-CORS），降低了控制测量成本，提高了测量数据的可靠性和测量工作效率，减轻了测量人员的内外业劳动强度，减少了人力资源的配制，取得了良好的经济和社会效益。
他主持、参加的河南省新安煤田郁山井田深部煤预查区地形测量获2009年河南省优质测绘工程(成果)贰等奖。参与完成的驻马店市公安局报警指挥中心综合楼岩土工程勘察，获得驻马店市优秀勘察项目一等奖。他对GPS测量技术进行了研究，发表论文《GPS测量技术在矿区地质测量中的运用》，改进了矿区地质测量方法，提高了矿区地质测量的工作效率。
三、王邦贤
王邦贤，男，汉族，35岁，中共党员，本科学历，技术员。现在河南省地矿局第一地质工程院水工环地质工程勘察院工作，主要从事地质灾害防治及矿山地质环境治理工作，是该院从工勤岗到技术岗实现成功转型的典范。
该同志在转岗过程中，通过参加培训和自学相结合的方式，系统地学习了专业技术知识，并能学以致用，现在已是环境地质及灾害地质方面的中坚力量。
参加了以《河南省遂平县781铀矿矿山地质环境治理项目》为代表的矿山环境治理项目十余个，多次获得地矿局及驻马店市优秀勘察设计、科技成果奖。带头参与实施的《河南省西峡县蒲塘金矿矿山地质恢复治理工程》，获得2009年度地矿局科技成果三等奖。《郑-少-洛高速沿线矿山地质环境治理恢复（登封段、新密段）》，为2010年地矿局重大项目之一。
地质成果《河南省遂平县城地热资源研究》获得河南省建设厅优秀勘察设计二等奖一项，《河南省遂平县781铀矿矿山地质环境治理项目设计》等河南省地矿局科技成果三等奖五项。
在实际工作中，特别注重对新技术、新理论的学习，理论联系实际，及时把所学应用到项目中去。在全国性期刊公开发表《南阳盆地新野县地裂缝现状分析》、《河南矿山地质环境问题及几点治
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理建议》等论文4篇，对全国地质灾害防治及矿山地质环境治理工作的开展具较好的参考价值。
四、王学贞
王学贞,男，汉族，42岁，高级工程师, 在职工程硕士研究生，现任河南省有色金属地质矿产局第七地质大队总工程师。2002年被聘为中国管理科学研究院特约研究员。
该同志先后被评为安阳市国土资源局“资源储量报告”评审专家、河南省地质环境专家库专家、2010年被评为安阳市优秀专业技术人才、2006年度获得由河南省政府签发、河南省国土资源厅授予的“十五期间地质工作先进个人”等荣誉称号。
先后参加或主持了内蒙古克什克腾旗、赤峰地区南部、东部黄岗梁-甘珠尔庙、东部白音诺-甘珠尔庙、阿鲁科尔沁旗甘珠尔庙西等矿床的普查—详查地质工作；主持了河南省沁阳市簸箕掌铝粘土矿普查、沁阳市和湾铝粘土矿详查、陕县煤矿资源储量核查、济源市捏掌煤预查等地质工作；主持了内蒙古阿鲁科尔沁旗甘珠尔庙银多金属矿详查、阿巴嘎旗哈达特陶勒盖银铅矿详查等多项地质工作；指导刚果金、蒙古国等多项境外找矿项目。完成地质成果数十份，获得厅局找矿成果奖及科技进步奖10余次，取得了显着的社会效益和经济效益。先后在《矿床地质》、《超硬材料与宝石》、《矿产与地质》、《地质找矿论丛》等国家核心专业期刊上发表论文10余篇。
他热爱地质行业、热爱本职工作，有着强烈的进取心和责任感，每一项工作都力求做得最快最好，认真发挥着一个老地质工作者的先锋模范作用。用踏实创新的工作实践着“三个代表”重要思想，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
五、王冀艳
王冀艳，女，汉族，27岁，中共党员，助理工程师，硕士研究生。2008年10月公开招聘到河南省岩石矿物测试中心，现在测试中心综合测试所从事电感耦合等离子体发射光谱测定工作。
工作以来，该同志不断学习、熟悉本单位、本岗位的各项分析方法、分析仪器，运用已学的仪器原理，方法操作等理论基础加以实践，很快熟悉了本单位的分析业务，并能独立操作。工作中坚持边学习边实践，深入学习与测试业务相关的书籍文献，拓展自己的知识面及专业理论，不断提高自己的测试业务水平。同时，积极参与单位和本部门的项目申报、项目实施。近两年先后
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参与了两权价款地质科研项目《矿山中贵金属元素形态分析现代高精度测试技术研究》、国土资源部公益性行业科研专项《黑色岩系样品中贵金属元素分析现代高精度测试方法研究》，《重要金属单矿物和黑色岩系等实验测试新技术研究》等项目的申报及实施。通过参与项目的申报、实施，熟悉了贵金属形态分析的研究现状及分析方法，提高了自己的实际操作和独立工作能力。2009年获得测试中心先进工作者称号，2010年被中心授予优秀共产党员称号。
六、冯建之
冯建之，男，汉族，43岁，中共党员，硕士研究生，物化探高级工程师，现任河南省地矿局第一地质调查队科研中心主任兼地调院副院长，负责队科研及地调院勘查技术和质量管理工作。1998年起任河南省地质学会勘查地球物理勘查地球化学专业委员会副主任。
该同志坚持把学习放在首位，持续改进、不断创新、成果丰硕。特别是积极投身于“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，并把所学知识应用于地质勘查科技进步和技术创新实践中，成为一个热爱学习、关心集体、勇于攻关的知识型优秀员工。他热爱地质事业，以现身地质事业为荣，把满腔热情倾洒在地质找矿中，先后主持或参加国家三O五项目1个，省部级项目16个，队管项目2个，市场项目1个。主持省部级立项报告22个、编写项目设计18个。发表或交流论文11篇，专著1部。获得河南省国土资源科学技术一等奖1项、二等奖1项；河南省地矿局科学技术特等奖1项、一等奖4项。
自2000年地调院成立以来，主要主持院勘查技术管理工作，每年勘查项目由最初的2个项目，发展到现在的20个项目（2009年度），仅年度勘查项目工作费用达到1亿元。连年被评为地调一队先进标兵单位、安全生产先进单位、先进党支部等荣誉称号，荣获队“集体三等功”，同时还获得2007年和2008年度地调一队特别贡献奖单位。
七、边重九
边重九，男、汉族、34岁，本科学历，工程师。1996年7月毕业于长春地质学校，同年8月参加工作。现任河南省地矿局地勘二院工勘公司副总工程师。
该同志先后从事桩基施工、矿山钻探、水井钻探水文及岩土工程勘察等工作。工作中，积极—4—
参加业务和政治学习，认真领会并熟练掌握国家有关法律、法规及有关方针政策，多次参加相关业务培训，并于2009年元月获得吉林大学的本科文凭。并带领技术组先后获得“创新型班组”、“青年文明号”等荣誉称号。踏实的工作作风、高超的技术水准赢得了业主的尊敬和认可，获得一致好评。
主要工作业绩有：一、郑武客运专线郑州至驻马店段8座特大桥的定测、补充定测、施工补测的勘察任务；郑徐客运专线郑州至开封段郑汴特大桥和车站的定测勘任务、郑徐客运专线徐州枢纽段徐州特大桥补充定测勘察任务，在该工作中担任项目经理及技术负责，此项目属国家重点项目。二、先后在许昌图书馆、博物馆、规划展览馆项目工程；国省干线绕城公路项目工程；中国联通许昌分公司基站项目工程；许继花园一期、二期项目工程；许昌瑞贝房地产开发有限公司家天下住宅小区项目工程；许昌市城中村改造（5个项目）等主要地方及住宅小区岩土工程勘察项目中担任项目负责及主要技术人员。
八、刘耀文
刘耀文，男，汉族，42岁，中共党员，本科学历，地质高级工程师，现任地调一队洛宁吉家洼金矿技术负责、副矿长。
1998—2003年，任嵩县庙岭金矿副技术负责、技术负责期间，应用“多组单塔并联自流吸附”堆浸新工艺：单场堆浸规模由1000吨扩大到10000吨；缩短堆浸周期10—30天；吨矿成本降低5—10元。
2004—2005年，任渑池县九六八煤矿技术负责、副矿长期间，解决了新2号井找不到主煤层的技术难题，使井田回采率从30%提高到40%，采原煤5万吨，创产值750万元。
2006—2010年，任洛宁吉家洼金矿技术负责、副矿长期间，参与或主持了吉家洼金矿选厂供矿系统、破矿和磨矿系统、炭浸系统、尾矿净化系统、供水系统等选矿工艺的一系列技术改造，综合回收率提高了五个百分点，使选厂生产规模翻了两翻，由建矿之初生产规模0.75万吨/年，至2009年生产规模达到3万吨/年，创产值2600万元，年上缴地方利税数百万元。
该同志参与或主持完成的地质勘查项目，获得原地矿部找矿一等奖1项、三等奖1项，河南
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省地矿局勘查成果二等奖1项，河南省国土资源厅勘查成果三等奖1项。论文获河南省自然科学优秀论文三等奖1项、河南省地矿局地球科学技术进步三等奖1项。近年来,刘耀文同志连年被地调一队授予“优秀共产党员”、“先进工作者”称号；九八年被评为“地调一队首届十佳青年”，2002年被河南省地质工会授予“优秀工会积极分子”。
九、朱旗
朱旗，女，汉族，30岁，中共党员，助理工程师，2004年大学毕业分配到河南省有色金属地质矿产局第三地质大队党委办公室工作至今。
2004年8月，该同志到队党政办公室工作，负责文书档案管理、宣传报道、计算机管理与维护、后勤服务工作等工作。该同志为了尽快进入工作角色，不断加强学习。2005年8月至2007年12月在中共中央党校学习法律专业知识，2006年8月-9月参加了河南省档案专业培训班，2008年4月参加了全省公文处理工作培训班；2009年4月参加了由省地质工会组织的全省地质系统职工代表师资培训班，通过全方位的学习教育和培训，该同志对于本队、上级文件以及各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调处事能力、文字语言表达能力等方面都具有较高水平。
在宣传工作中，勤动脑多动手，2004年利用自己的专业知识率先在全局十多个单位中第一个建立队级网站，加强队宣传工作，队网站不断完善和扩版，内容丰富多彩，受到局领导的赞扬和好评。经常深入基层收集信息，挖掘工作和生活中的亮点，认真撰写单位工作新进展、新动向，向上级报刊网站投稿，采稿率年年提高，为队宣传工作做出了重要贡献，受到了上级的表彰和奖励。今年3月被河南局授予“全局优秀信息员”称号。
十、张连胜
张连胜，男，汉族，46岁，中共党员，本科学历，水工环教授级高级工程师，现任河南省水文一队副总工程师，第四技术开发处主任。
2006年，该同志参与立项并组织实施了华北平原地下水污染调查项目，调查分析污染组分由原来的30余项增加到60多项，其中有机污染组分的调查在国内尚属首次。该项目被中国地质学—6—
会评为“2009年度十大地质科技进展”项目。
为了解决濮阳市地下水水源问题，该同志大胆提出了在濮阳县李子园地区咸水区和漏斗区中间地带建立开采是为8万方/日的地下水水源地，在清丰县八里庄地区在地表水补给较有利地段，开发浅层与中深层地下水相结合的供水方案，建立3万方/日的水源地的方案，经过勘探证实他的建议是正确的，两处水源地勘探成果获得了2007省科技进步三等奖，2009省优秀工程勘查二等奖。
近年来，他先后提出了多项可行性较强的立项建议，被省级及国家级批准实施的项目有7项，总金额近一亿元。他先后为地方完成大小项目近百项，完成的地质科技成果先后获得部级奖励5项，省级奖励3项，中国地质学会奖励1项，发表论文6篇，出版专著1部。获得省地矿局拔尖人材称号。2002年他获得河南省青年科技奖，2004年被授予河南省地矿局首届学科技术带头人、拔尖人才。
十一、张喜周
张喜周，男，汉族，44岁，中共党员，高级工程师。1990年7月毕业于昆明工学院地质系地质矿产勘查专业，一直从事有色及贵金属野外地质勘查和找矿科研工作。2004年2月-2007年8月任第七地质大队地矿公司总工，现为大队总工办副主任兼队矿勘院副院长。
该同志坚持把讲学习摆在各项工作的第一位，积极追求进步，勤奋学习业务，不断加强知识积累，将扎实的理论功底与具体业务实践相结合，刻苦钻研，勇于创新，圆满完成了各项工作任务，是复合型知识型人才的突出代表，具有解决本专业及相邻专业（地质、物探）重大或关键技术问题的能力和经历；具有丰富的专业技术工作经验和技术管理经验，取得过重要技术成果和显著业绩，其中：获局找矿成果一等奖1次、三等奖1次；获局地质科技一等奖1次；获局科学技术进步二等奖1次；获局科学研究成果一等奖1次；获河南省国土资源厅科技成果（国内领先）三等奖1次；获中国有色金属地质找矿成果奖（新发现资源地）二等奖1次。
2005年获队安全先进个人，2006年获队优秀党员，2007-2009年获局优秀党员，2008年获队工作先进个人。
十二、李韬
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李韬，男，汉族，27岁，中共党员，本科学历，助理工程师，2005年7月大学毕业后参加工作，分配到河南省有色地矿局第三地质大队工作。
该同志踏实认真，好学上进，特别是在近年来地勘事业蓬勃发展时期，该同志以局“四业”战略方针为指导，不断加强学习实践，以坚定的信念和无私奉献的敬业精神，立足本职，埋头苦干，曾先后多次获得局、队表彰，2008年至今历年被评为队先进个人，其中2009年被队评为“一等先进个人”；2009年7月在队举办的“三光荣”主题演讲比赛中，李韬同志获得第二名的好成绩；2010年2月被局评为“精神文明先进个人”；2010年7月，在省直文明办举办的读书日征文比赛活动中，李韬同志撰写的文章获得优秀奖。从事党政办工作以来，在人员少、任务重的情况下，该同志除负担起行政秘书和党务秘书的职责外还担负起网站管理、办公设备维护等工作，期间起草编发党政文件、简报、通知、通报、请示、报告等书面材料近千篇，其中被《地质勘查导报》采用宣传稿件1篇，《南阳工人》采用稿件4篇，被局网站采用稿件100余篇。组织筹备了大小会议近百次，组织发展党员30余名，维修电脑、打印机等设备百台，组织协调单位各种事项工作数百余次。在工作中，他注重发挥专业特长，积极收集资料，虚心学习，拓宽业务知识，增长业务技能，正是他的不懈努力，事争一流的作风，不断为今后工作开展打下更坚实的基础。
十三、陈书中
陈书中，男，汉族，39岁。本科学历，学士学位，地质工程师，中国地质大学（北京）在读在职研究生。现在河南省有色金属地质矿产局第六地质大队洛阳地勘院从事野外地质矿产勘查工作，任项目负责人。
2005年考取了国家安全评价师资质，2008年考取了注册安全工程师资格；2005年通过专业考试被河南省国土资源厅评聘为储量评估员；2009年10月报名参加了中国地大（北京）工程硕士考试并被录取；自2002年以来，在各种学术刊物上发表了专业文章6篇（其中1篇被美国EI 数据库收录）。
坚持理论与实践相结合，以学习促进工作，善于运用学习掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜力解决实践问题。
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2009年11月代表河南有色地质六地队参加了由省地质工会组织的“河南省地质矿产勘查技能竞赛”活动，获得了团体第四名，个人荣获“河南省地质矿产勘查技术能手”称号。
参加工作以来，主持或参与完成的省财政两权项目、局管项目及对外地质技术服务项目等，业绩突出，成果显著。主持或参与的矿区勘查工作，创造经济效益显著。现正在嵩县安沟钼矿区负责野外勘查工作。
十四、周建
周建，男，汉族，32岁，中共党员，地质工程硕士研究生。2008年9月到河南省地矿局第十一地质队参加工作，先后从事工程地质勘察和环境地质工作，现为该队环境地质工程处副经理、总工，主持环境地质工程处生产技术工作。
该同志参加工作以来，勤学苦干，爱岗敬业，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩，以良好的职业道德、无私的奉献精神，赢得了同事的尊重和领导们的信任。他积极与中国地质大学、华北水利水电学院、河南省环境地质监测总院的专家和教授加强技术合作进行技术、工艺的改造，强化挖潜项目的合作，实现了环境地质工程处生产建设的跨越式发展和可持续发展。
他工作兢兢业业，任劳任怨，经常加班加点、废寝忘食地进行报告设计、项目任务书等编写工作，平时还十分注重加强生产的组织管理，不断强化生产调度的作用，加强分工协作，督促每个职工相互协调和配合，定时召开生产协调会，及时解决遇到的困难和难题，保证生产运行的衔接有致、紧凑高效。
2009年，他参加了全国矿山方案编制培训，通过虚心向河南省环境监测总院的专家咨询、求教，使自己能够独立进行矿山方案的编制工作，已编制的4个矿山方案得到专家的一致好评。
十五、周炳龙
周炳龙，男，汉族，29岁，中共党员，大专学历，助理工程师，现任省地矿局探矿三队资源公司副经理。
2005年参加工作，从一名技术员，到项目技术负责、资源公司副经理，先后完成了《河南省宜阳县何家沟矿区铜矿普查》、《青海省格尔木市开木棋河沟脑钼矿预查》、《青海省都兰县马尼铜
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多金属矿预查》等地质勘查项目，连续两年被评为队“先进工作者”和“优秀共产党”。
他本来并不是学地质专业的，来到资源公司后，起初连一份地质图都看不懂。为了使自己从门外汉成为地质方面的行家里手，他从零开始，在地质工程师的帮助下，开始了坚苦的自学，从一个不懂地质的外行，渐渐地对地质有了感性认识，经过不断地实践，最终达到理性认识的境界。
他率领技术人员挺进西部，在青海平均海拔4700米的雪域高原上踏积雪、过沼泽、淌溪水；他经受了高原反应、交通不便、强烈的紫外线和野兽时常出没等恶劣环境的考验，默默地寻找着大地的宝藏。面对着困难，他没有退缩半步，而是身先士卒、脚踏实地、迎难而上，始终抱着振兴探矿三队地质勘查事业的信念，不停地攀登，不断地发现了新的奥秘。在他的努力下，资源公司已在青海已赢得了多家矿业公司的信任，业务面不断扩展，形势令人看好。
十六、赵玉强
赵玉强，男，汉族，35岁，中共党员，本科学历，助理工程师，现任河南省地矿局地调三队基地办公室主任。
该同志自参加工作以来他勤于职守，兢兢业业，生活中严于利己、宽于待人，具有优秀的思想道德素质。他在工作与学习两不误的情况下，把自己在学校里的知识结合工作实践,认真学习总结提高专业技能。并于第二年参加了郑州大学工学院的工业与民用建筑专业的自学考试，获取专科学历。2001年，任为建安公司(二级实体)任副经理，这更让他体会到知识的匮乏、学习的重要，他又参加了中国石油大学远程教育土木工程专业本科的学习考试，顺利通过考试、毕业设计，获取中国石油大学远程教育土木工程专业本科学历。
他带着解决实际问题的动力去学习，运用所学的知识、技能，解决实际问题，促进自己的工作效率进一步的提高。2006年，任基地建设办公室副主任后，按省局统一组织各地勘单位迁郑部署，认真考察市场，查阅有关资料, 结合我队实际情况，在广泛深入调查研究的基础上，成功购置写字楼“天一大厦”第22层和橡树玫瑰城团购住房。不仅奠定了我队郑州科研生产基地建立的基础，也充分保证了队国资产的保值增值和职工的固定资产增值，在全局已成为成功购楼房建基地的典范，受到局领导的高度评价。
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十七、赵修军
赵修军，男，汉族，29岁，中共党员，工程师，硕士研究生，目前在读矿产普查与勘探专业博士研究生。现任河南省地矿局物探队国土资源分队副总工程师。
该同志参加工作以来，以爱岗敬业的态度、无私奉献的精神，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，在单位树立了良好榜样，赢得了上级领导和同事们的高度评价。为了工作舍小家为大家，新婚第三天就到了野外一线，一干就是三个多月，节假日和周末，加班更是家常便饭，始终把集体的利益放在第一位，具有良好的集体荣誉感与责任感，2008年度被单位评为优秀共产党员。
该同志是一名“思想好、作风正、工作出色”的优秀职工，并具有强烈的学习进取愿望，从本科到博士，一直在地质专业里耕耘不辍，积极主动地学以致用，从西北找矿到豫西普查，从科研到生产，表现出较强的专业能力和理论水平。并结合实践积极撰写论文，先后在核心期刊发表8篇论文，并在省地质矿产勘查技能大赛中获得了“河南省地质矿产勘查技术能手”称号。
该同志工作业绩突出，先后主编或参与编写了30多份报告，负责的立项项目累计申请财政资金2000多万元，有3个地质科研项目入选项目库，连续三年职工年终考核优秀，2009年度被单位评为优秀科技工作者。
十八、徐建红
徐建红，女，汉族，41岁，1992年参加工作，在职工程硕士研究生，高级工程师，注册岩土工程师，现任第四地质探矿队地质工程技术研究院总工程师。
该同志自参加工作以来，始终奋战在基层生产一线，从事水工环专业技术工作，通过不断的认真学习实践，从一名普通的女大学生历练为一位水工环技术专家，现为省地质灾害专家库成员。她先后在各类杂志上发表多篇论文，多项技术成果荣获河南省地矿局和河南省建设厅优秀成果奖。
作为院总工，她积极履行工作职责，狠抓技术质量管理，经常组织开展技术业务培训，大力开展各种形式的技术比武和劳动竞赛，并经常组织开展新理论、新技术、新方法等技术沙龙活动，促进了公司员工业务素质的全面提升。
她以勤奋刻苦的学习钻研精神、科学严谨的治学态度、精湛的技术水平，赢得了全队干部职工及同行由衷的敬佩和赞誉，为地质工程院的发展做出了突出贡献，成为全院及全队职工学习的
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楷模。为此，多次受到上级表彰：连续四年被评为队级先进个人；多次被评为优秀专业技术人员，2006年至2008年连续三年荣获“三门峡市勘察设计行业先进个人”荣誉称号；2008年荣获“队级劳模”、“优秀中层干部”荣誉称号，2009年荣获河南省地质系统“巾帼标兵”荣誉称号。
十九、涂良权
涂良权，男，32岁，本科学历，工程师。现任河南省地矿局第二地质勘查院水环院副总工。
该同志有强烈的学习进取愿望，为了不断的充实自己，更好的为地勘行业服务，仅为中专学历的他，先后完成了资源勘查专业大专和本科阶段的学习。
该同志一直从事地质调查、地质灾害防治工程勘查、设计、施工和矿山地质环境保护等工作。主持或参与完成国家重点专项工程重庆三峡库区多个崩滑体勘查，主持完成部厅级重点建设项目豫皖苏省际重点公路永淮亳高速公路商丘段工程、许昌至禹州地方铁路改建工程及国家重点输变线电路特高压中线陕北－武汉1000KV输变电线河南段工程压覆矿产资源储量核查，极大地支援了国家基础建设。作为水环院副总工，涂良权协助水环院主要领导，在风雨中一路走过。涂良权积极参与水环院重大项目，先后主持或参与了禹州市中锋枣园煤矿矿山地质环境治理、禹州市磨街乡大涧村矿山地质环境治理等近10个中央或省级重大项目。无论是项目的基础勘察工作还是最终设计、施工，他都全身心地投入，并做出了重要贡献。
他在工作中取得了较为突出的业绩，成为一名具有较好的政治素质和很强的学习能力、工作能力的一线业务骨干，主持或参与编制的多个报告相继获得河南省地勘局科学技术奖。
二十、高姗
高姗，女，汉族，27岁，中共党员，本科学历，助理工程师，现任地勘一院团委副书记。
该同志自2003年7月参加工作以来，通过认真学习，积极充电，增加了知识储备，自学取得了本科学历。
2006年通过公开竞选，当选上院团委副书记。目前负责团委工作、组织工作，参与宣传工作和政工部其它日常事务。参加了南阳市直团工委举办的团干部培训和省地矿局组织的团干部培训。所学的理论知识和实际工作相结合，使工作的开展更得心应手，先后组织团员参加院优秀大学生
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创业论坛、唱红歌会、义务植树、联谊会、参观革命圣地等活动；筹备建院五十周年活动、《南阳地勘》文化笔会活动；组织职工为青海玉树捐款；与院工会联合开展了地勘一院计算机技能竞赛选拔赛，获得省局团体三等奖。由于工作富有成效，院团委多次被南阳市直团工委授予“先进团组织”称号，本人也被南阳市直团工委授予“模范团干部”称号，并多次被院评为“优秀党务工作者”、“优秀党员”、“文明职工”、“工会积极分子”等称号，被省地矿局评为“对外宣传报道先进个人”等，撰写的新闻信息稿件被省地矿局评为“二等奖”，编排的院办刊物《南阳地勘》多次被局评为优秀院刊。
二十一、黄海涛
黄海涛，男，29岁，中共党员，本科学历，现任河南省地质矿产勘查技术中心地质部工程师。
该同志于2004年本科毕业来到中心地质部工作，负责计算机制图等技术工作，面对众多的专业知识及新的工作问题，他虚心向同事学习和通过自觉相关技术知识，很快就熟练掌握了专业技术知识，适应了工作的发展需要。通过参与报告编写与计算机制图等各项工作，不断加强了他的专业技术水平，同时也增加了技术方面的工作经验。近年来共编制普查、详查、核查类地质报告30余个，均顺利通过评审并备案。
他始终树立了终身学习的理念，积极拼搏进取，边工作边学习，不断提高自己理论知识和技能。2008年考入中国地质大学（武汉）地质工程领域研究生，他把理论知识应用到实践工作中，为提高地质技术服务工作作出了贡献。但他从不满足于自己所取得的成绩，而是坚持刻苦学习，用理论知识指导实践，持续改进、不断创新、成果丰硕。在技术革新工作上取得了很多成绩，但他毫无保留地主动将自己的技术知识及工作经验与同交流共享。他在《西部探矿工程》总第170期发表《河南省朱裴店钼多金属矿地质特征及找矿方向》并参加各类地质培训学习班，成绩优良。
二十二、焦红军
焦红军，男，汉族，46岁，中共党员，大专学历，现任地调院高级工程师。
该同志先后在河南省地矿厅第二水文地质工程地质队资源勘察公司、河南省地质调查院郑州水环分院和河南省水文地质二队工作。他从事专业技术工作20多年，先后参加和主持了洛阳市吉利—白鹤地区供水水文地质初步勘察、郑州北郊水源地供水水文地质勘探、黄河下游（河南段）
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主要环境地质问题调查评价、黄河下游河南段环境地质调查、中原城市群城市地质调查、河南省主要城市环境地质调查、黄淮海平原（河南部分）水质型缺水区洁净地下水勘查、河南省沿黄城市后备地下水水源地普查等大中型项目20余项。查明提交特大型水源地3处，中型水源地5处，提交地下水可采资源量80余万吨/天。
参加工作以来，多次获得队工作先进和劳动模范荣誉称号，2004年入选河南省地矿局水文地质专业技术拔尖人才。获厅（局）级以上奖励20余项，其中全国优秀勘察金奖1项、全国资源委一等奖1项、国土资源部国土资源科学技术二等奖1项、河南省省科技进步三等奖1项、地矿部找矿三等奖1项、建设部优秀勘察设计三等奖1项。发表论文10篇，其中第一作者2篇，合作发表科学技术专著1本。
二十三、葛雁
葛雁，女，汉族，36岁，中共党员、硕士学历，高级工程师。现任水文二队规划科研中心主任。
该同志勤奋好学，有着强烈的学习进取愿望，相继完成了河南大学英语专业专科阶段的学习、中国地质大学水文水资源工程专业本科阶段的学习及中国地质大学地质工程专业硕士阶段的学习。通过持续不断地学习，该同志具备了丰富的技术理论知识，可她并不满足，在工作中时常查阅资料，研究前人的理论成果，以完善自己的理论素养。在她的感染下，她所带领的团队也成了一个锐意进取、刻苦钻研的团队。2005年该同志被评为队级“劳动模范”，并多次荣获“先进个人”称号。
该同志除了能高标准、高质量地完成本职工作外，还善于总结，力求创新，并完成多篇论文的撰写，其中论文《灵宝盆地地热资源成因分析》发表于2008年第10期中文核心期刊《人民黄河》，论文《地下水对栾川炉场沟尾矿坝稳定性影响分析》发表于2007年第4期《地下水》等该同志注重理论和实践的充分结合，把学到的理论知识用到所从事的项目中。近几年来，该同志所从事工程地质勘查类项目20余项、地质灾害危险性评估类项目10余项、水文地质调查或水资源论证类6项、水利部“节水型社会建设项目”1项、省级两权价款项目4项等，其所完成的项目已获省部级奖3项，局级奖若干项。
二十四、解庆锋
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解庆锋，男，汉族，33岁，中共党员，现在河南省地质矿产开发局区域地质调查队，主要从事地球化学勘查与计算机信息处理工作。
该同志有着强烈的学习愿望和不断进取的精神及坚韧的毅力，先后完成了大学专科、本科学业，并取得了全国计算机等级考试二级证书和奖励，从一名普通的采样工成为一名地质科技工作者。他结合工作实际学习，以学习促进工作，先后参与编写参与编写了《西藏1∶20万罗拉木幅等两幅区域化探2009度工作方案》、《河南省黄淮平原经济区多目标地球化学调查数据库建设工作报告》、《河南省矿产资源潜力评价地球化学系列图件说明书》。《物探与化探》（核心期刊）、《工程地质计算应用》公开发表《区域化探样点布置图点文件转换MapSource航点的实现》、《利用编程计算地球化学异常特征值的实践》两篇论文，均为第1作者。
同时注重运用所掌握的计算机信息技术知识，编制了《化探数据处理辅助程序》，解决了地球化学勘查中的数据处理等问题，降底了工作强度，提高了效率，在技术创新方面做出了突出贡献。2009度被河南省地质矿产开发局区域地质调查队评为“有突出贡献职工”荣誉称号，2010年8月，被河南省地质工会授予“河南省地质系统计算机技术标兵”称号。
二十五、樊子玉
樊子玉，女，汉族，30岁，本科学历，助理工程师，中共党员。现任地质二队办公室科员。
该同志是一位有着强烈学习进取愿望的同志。无论是做预算还是干文秘工作，她都坚持学习，摸索前进，自强不息。文秘不是她的专业，只是她以前的业余爱好，虽然喜欢，真正干起来，要求高标准、高质量、高效率地完成稿子，还是需要下功夫的。她就从头学习，自己买来了《公文写作方法与技巧》、《党务公文写作》等书籍放在案头，时刻翻阅。遇到不懂的问题，她就向有经验的同事请教，不断提高业务水平，掌握写作技巧，完成了单位的一些大稿件的写作任务。她深知学海无涯，她的学习任务还很重，提高的空间还很大，自身的潜能还需挖掘。在工作间隙，她经常给省地矿局报工作信息、在队刊上留下工作动态，在她的带动和同事的努力下，队被评为宣传信息先进单位，自己也被评为宣传信息先进个人。
该同志积极向上的工作态度，吃苦耐劳的工作作风，良好的职业道德，使她得到了同事们的
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认可；开阔的视野，强烈的求知欲，较强的学习能力，宽泛的知识面，使她取得了可喜的成绩：2004年被评为焦作市“读书标兵”，2006年被评为焦作市知识型职工。
二十六、潘广灿
潘广灿，男，42岁，中共党员，硕士学历，高级工程师，现任河南省有色地矿局地质四队地环院总工。
该同志同时担任着四队岩土工程漯河分公司和地质环境勘察院两个实体的总工，工作任务较为繁重，但他热爱本职工作，有着强烈的进取心和责任感，每一项工作都力求做得最快最好，认真发挥着一个共产党员的先锋模范作用。
他坚持不懈的学习，并能学以致用。现已获得四川成都地质灾害培训合格证书；大连、郑州及杭州矿山地质环境恢复与治理规划培训乙级及甲级合格证书；中国地大北京地质工程专业工程硕士学位。发表的论文有十几篇，获得十一项奖项。有多年从事野外工程施工技术及管理工作经验及室内综合技术处理工作经验，他负责市级重点项目十余项，正在施工的省部级重点工程二项。涉及一百余项岩土工程勘察、二十余项喷粉桩、碎石桩、高压旋喷桩、强夯处理、沉管灌注桩、水泥粉煤灰CFG桩等地基处理工程及十余项水文地质勘察与凿井工程，所负责的工程技术水平较好，工程质量均合格或优良，受到建设方好评并为单位带来了可观的经济效益。潘广灿同志的勤奋、努力和默默奉献得到了身边所有人的肯定和赞赏，但他并没有因此而骄傲，而是继续脚踏实地的工作和学习，他兢兢业业、一丝不苟，严格要求自己不断进步，为地质事业无私奉献着。
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书香启智育桃李，涵养成习筑品格 ——书香校园事迹材料 渑池县曹端小学 2014年11月4日
书香启智育桃李，涵养成习筑品格 渑池县曹端小学近几年来，我校始终秉承“内儒外雅”的办学理念，以“书香启 智，涵养成习”为宗旨，大力开展“快乐阅读，伴我成长”的主题活 动，构建“诵——读——讲——演——写——展”六位一体的“快 乐阅读”活动模式。“诵”古诗词、国学经典、儿歌童谣，短语名言， 美文佳作。“读”各级每学期推荐的课外阅读书籍。“讲”读书中自 己喜欢的故事及精彩片段。“演”适合孩子们表演的课本剧、故事剧。 “写”读书笔记、读书心得、习作片段、文学创作、办读书手抄报等。 “展”读书活动中的呈现的亮点工程，以点带面，辐射全局，激发读 书热情热情。让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成 为一种生活，成为一种需求，构建书香校园，培养知书达礼、人格健 全、思维活泼、素质全面的阳光少年，为学生的终身发展奠基。自2011 年以来先后曾两次荣获全国“读书育人特色学校”，第二批“省级语 言文字规范化示范学校”，“省学校文化建设百佳学校”，“省青少年素 质教育手抄报优秀组织奖”，县级“庆六一亲子读经典——教子有方 好家长”征文活动优秀组织奖。现就我校创建“书香校园”活动开展 情况总结如下： 一、营造读书活动氛围，激发快乐阅读兴趣。
（1）通过升旗仪式、宣传栏、黑板报、校园文化建设多渠道宣传努力创设浓厚的读书氛围，为各班活动开展情况搭建展示的舞台。 （2）利用校园广播、班级黑板报、学校橱窗等宣传阵地开展经典篇目的赏析，“读书方法”指导，传播相关知识，掌握读书技巧，促进学生更自觉地诵读经典，快乐阅读。 （3）学校在校园网开辟“读书俱乐部”栏目，记录师生读书心路历程，鼓励教师建立自己的博客。各位教师把学生在读书，活学活用中出现的闪光点及时记录，树立典型，辐射全体学生。 二、挖掘读书资源，促进读书习惯养成。 我校读书活动，时时有目标，人人有任务，阶段有考核，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，多元化、多渠道挖掘资源，开展“快乐阅读”活动，收到了较好的效果。 （1）开办班级图书角，丰富读书资源。我们学校开辟了学校阅览室——班级图书角——家庭小书橱三级书库，丰富图书资源，扩大学生读书范围。学校每一年均为阅览室增添数千册图书；在班级中倡议同学们参与“献上一本书，看上百本书”的活动，在阅读的同时培养了学生互助分享的意识和管理能力。 （2）开展经典诵读活动，学习优秀传统文化。开设国学指导课，
读书先进个人事迹材料XX 横垅村原居住在平均海拨1000米的山河水库上游高寒偏远山区，为切实保护山河水库饮用水源水质，横垅村从XX年开始实行自主整体搬迁。他始终以维护群众利益为己任，以高度的责任感和强烈的事业心，公道正派，妥善处理和解决搬迁工作中出现的困难和问题。经过多方的努力，如今的横垅新村绿化、亮化、硬化、净化、饮水、供电、卫生清洁、健身广场、综合办事大厅、图书室、卫生室等基础配套设施齐全，成为郴州大道沿线一个亮点。横垅村先后获得“全国妇联基层工作先进单位”、“湖南省农村党风廉政建设示范村”、“湖南省两型社区建设示范村”、“XX市和美村庄”、“XX市十佳卫生村”、“XX市新农村建设示范村”、“湖南省卫生村”、“XX区统筹城乡发展示范村”等多项荣誉。 买合木·依代吐拉同志干一行、爱一行、钻一行，工作表现一直很好，成绩突出。1984年被县政府评为优秀教师，1986年被县教委评为学法、执法先进个人，同年11月被县教委工会评为先进工作者;1987年被县政府、县教委评为优秀班主任，1990年被县教委评为民族团结先进个人;1996年被阿克苏地区评为民族团结先进个人;1996年9月被托依堡镇政府评为优秀教师;XX年—XX年被镇党委评为优秀共产党员、先进工作者，XX年年底被托依堡镇政府评为人民满意公
务员。 几年来，为了增强村民主人翁地位，主动接受群众监督，强化廉政建设，村民委员会一直坚持向村民代表大会做述职报告制度，功过是非由村民们评说。由于在述职报告中既肯定了成绩，又查找了存在的问题，受到了村民代表的欢迎。还在讨论评议过程中，及时提出“岗下水田实行电力灌溉、按政策继续清理土地”等批评和建议。对于这些批评建议，单书记当场承诺，明确责任，狠抓落实，尽快改进，绝不让广大村民失望。单书记总觉得当一个村干部，就得吐个吐沫是个钉，绝不能糊弄老百姓，老百姓心中有杆称。 200*年，在局党委和工会的正确领导下，在分会全体会员的共同努力下，输变电运行部分会认真贯彻落实“三个代表”重要思想，以维护职工权益为重点，以劳动竞赛和合理化建议活动为载体，全面完成了各项目标任务，较好地发挥了基层分会组织在企业建设中的作用。开展的主要分会工作有： ***同学性格开朗、聪慧善良、责任心强，是老师的小助手，是同学们的好朋友。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。 在学习上，她具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，知识面宽，从学前班到现在学习成绩一直名列前茅，年年获
书香家庭事迹材料25篇 书香家庭事迹材料（十四）： 谈起xxxx的家庭，很多人都会流露出羡慕的眼神，因为她拥有一个幸福美满的家庭。她们家是一个四代同堂的传统之家，有奶奶、公公、婆婆、丈夫和一个健康聪明的女儿。成家十几年来，她们夫妻恩爱、孝敬老人、关怀子女、热心助人、邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得了周围人们的赞美。 她的丈夫xxxx是政府办公室的一名文秘工作者，办公室的工作繁杂、琐碎、清苦，工作没有规律，经常加班加点，有时候因为起草领导讲话、各种信息、工作总结等各种综合材料不分昼夜，连续作战，好几天都回不了家，节假日更是少的可怜。十几年来，他在工作中一向严格要求自我，不浮躁，用心培养埋头苦干的实干精神，精益求精的敬业精神，甘于清贫的奉献精神，不断进取的创新精神，默默奉献，无怨无悔。在生活上，不慕奢华，艰苦朴素，从来没有打着领导的旗号为自我谋求私利，时刻维护领导和自身的形象，多次被县上评为先进工作者和优秀共产党员。这些荣誉的取得既凝聚着xxxx多年的心血，更饱含家人的理解与支持。 为了支持丈夫的工作，不让丈夫因家务而分心，xxxx承担起了家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有条。在工作中她也不甘落
后，无论在哪个岗位上，她始终爱岗敬业、踏踏实实、勤学苦练。她注重学习、善于思考。自调入住建局工作之后，作为一个门外汉，为适应新环境的需要，做好本职工作，她加强学习，提高各方面素质。农村危房改造工作开展需要经常起草一些文件、讲话等，丈夫xxxx 既是生活中的好伴侣又是事业中的好帮手，他指导她学习市、县各类文件及领导重要讲话等，从抄写公文入手，逐渐熟悉业务，不断积累工作经验，凭着过硬的理论基础，扎实的文化功底和干一行、爱一行的坚定信念，很快适应了新岗位，在较短时间内逐渐成长为一名业务骨干。她先后起草了《庄浪县农村危房改造工作管理办法》、《庄浪县农村危房改造工作实施方案》等，规范了文档管理，为以后的工作带给了参考和制度保障。 古训有言：百善孝为先，孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。xxxx结婚后和公公婆婆一齐住，第二年，从农村将丈夫的奶奶接来一齐住，当时老人76岁，她生育了6个子女，三男三女，丈夫的父亲是老大，按照农村的习俗老人就应在小儿子家住，可是她觉的自我和丈夫都有工作，为了老人能安度晚年，依然将她接到自我家中来住，如今老人92岁高龄，身体健康，每年生日都要为老人庆祝。婆婆身体一向不好，双腿患有骨质增生，常常痛的走不动，她们四处求医、买药，多年来，住了好几次医院，可是没有起色，这两年老人几乎瘫痪，应对两个生活不能自理的老人，她没有怨言，和丈夫公公一齐无微不至的照顾着她们。2019年听说西京医院能够治疗婆婆的病，她们一家十分高兴，可是医药费很贵，公
书香之家事迹材料 “立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。“立身”，也就是品行修养，安身立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种复杂人际关系的能力养成，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上;而“立学”的根本方法就在于读书。 一、读书先行，给孩子树一面镜子 人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。 为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科;经过不懈努力，获得了硕士学位。平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一起分享;同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。 父亲喜欢看新闻，家里经常会在茶余饭后，讨论一些
新闻话题。外公、外婆也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。这些都让孩子觉得读书的益处多多。 二、让读书成为孩子的重要习惯。 俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。 女儿出生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。 到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为她设置了书房和书柜。 随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会在经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。 寒、暑假来临，对于女儿，对于我们家庭，可真谓是
全民阅读先进个人参评事迹材料 在省全民阅读活动中，我紧紧围绕建党90周年、建设中原经济区等重大主题，以形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚为目标，创新工作方式、深入基层服务，为促进洛阳市全民阅读活动健康有序发展做出了积极贡献。 一、热心参与，积极协调，推动全民阅读活动广泛深入开展 开展全民阅读活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。为做好洛阳市全民阅读活动，我积极主动、满怀热情地做了一系列卓有成效的工作：一是联合市文明办将全民阅读活动与全国文明城市创建活动结合起来，积极营造舆论氛围；二是与民政部门共同研究结合社区建设，加大社区图书馆、文化阅览室的建设力度，更好地为社区居民服务；三是积极配合市总工会的“工会职工书屋”计划，扩大职工阅读范围；四是联合市教育局开展“书香校园”活动，引导青少年养成良好阅读习惯；五是组织新华书店在全市开展“向青少年推荐百种优秀图书”系列活动，推介精品经典书目；六是根据省局统一部署推进“农家书屋”工程建设，解决农民看书难、买书难的问题。同时他还联系多家媒体，通过报刊、电视、网络等多种媒体，向社会推荐文学、艺术、
科普等各种优秀出版物，倡导社会各界开展征文、演讲、故事会、书画比赛、优秀少儿读物展销等形式多样、内容丰富的读书活动，推动全民阅读活动在社会上广泛开展。 7月，我组织了洛阳市文化广电新闻出版局机关“我最喜爱的一本书”演讲比赛，为职工发现好书、交流心得提供机会，为建设学习型机关营造了良好氛围。 二、推陈出新、形成特色，营造书香中原浓厚氛围 我认真学习国家、省、市关于开展全民阅读活动的相关文件精神，结合本地实际，主动联系相关职能部门，针对大学生、青少年、城市社区、农村群众等需求不同的各类群体，以各具特色的活动形式，最大限度吸引群众参与。其中，他指导洛阳师范学院的读书爱好者协会，先后开展了“多读书、读好书、让书香弥漫校园”系列活动、“阅读文化经典，建设书香校园”系列活动和“方正杯”读书月等大型活动，举办的名人名家系列讲座、读书报告会、读书演讲比赛、“大学生书评展”和评选“读书标兵”等活动深受大学生欢迎。协调共青团洛阳市委于7月在全市范围内开展“我为少年儿童图书馆献一份力”图书捐赠活动，接收社会捐赠图书4万余册，极大地丰富了市少儿图书馆的藏书量。组织洛阳市图书馆连续多年举办“全民阅读月”活动，以“洛阳讲堂”公益文化学学术讲座、报告会，少儿图书免费阅览活动、新书及社会各界捐赠图书展览、市民文化需求问卷调查等活动为
最美书香家庭事迹材料 最美书香家庭事迹材料 xx市市政工程管理处有这样一个职工家庭，他们一家三口都热爱读书，喜欢读书，把读书当作人生必不可少的一部分，是融入他们生活的乐趣和休闲。女主人曾说：读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的风景，使人的灵魂欢畅，精神饱满充盈。我觉得读书，就像吃到惦记已久的美食；就像见到思念已久的亲人，令人回味，令人难忘，更让人珍惜。这就是李xx、李xx和他们的宝贝儿子李xx一家。 一、言传身教，让读书成为享受和喜好。 李xx的父亲是高校老师，母亲也是老师，打小她的父母给女儿送的礼物都是书。每天吃完晚饭后，大多数人都是遛弯或者看电视，而他们家是人手一本，互不打扰地阅读。退休后，更是以读书、看报为乐。在这种环境下长大的李xx从小就养成了爱读书，常读书，乐读书的阅读习惯。李xx的儿子李xx出生后，一直在姥姥、姥爷的陪伴下长大，于是，家中经常看到情景是祖孙三人津津有味的读着不同的书，老人说“活到老，学到老，如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰。读书会让人思考，思维自然就活跃起来，人也会变得很充实”。他们的言传身教让李xx从小就认为，读书会让人变得聪明、懂事、文明，读书会让人变得高尚、完美、充实。
作为父母的李xx、李xx他们平常读书时，会随时记录下读书心得或感受，或在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子一起分享；同时在一些学术杂志上也发表了一些专题论文，这也让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。 二、让读书成为家庭的重要习惯。 有了孩子后，李xx夫妇一边抚养儿子，一边琢磨着怎样培养儿子，李xx坚信，书籍是启迪智慧的钥匙，就在孩子还几个月大的时候，李xx给儿子第一本书是《奇妙动物触摸图册—野生篇（中英双语）》，她想让孩子通过书中的动物皮毛，认识和感受下动物的存在。小小的李xx在看到这本书时不是像一般大的孩子一样用嘴咬，用手撕，而是用手翻着看，看到认识的动物还会模仿动物的叫声。于是，作为妈妈的李xx就慢慢的开始有意识的和他一起看幼儿图书，读给他听，睡前给他讲故事。在李xx4岁时，妈妈给他订了《幼儿画报》，还给他办了一张市图书馆的借书卡，一次可以借5本书，因为家里离图书馆很近，他每天都去图书馆，在馆里看看，有时他可以一口气阅读5本，而且能简单的表达书的内容，他成了一只名符其实的“书虫”，如饥似渴的钻进书的海洋里。他最初借的书是绘本，然后再借几本书回来看，因为爱看书，李xx获得了“阅读小达人”“亲子共读模范家庭”的荣誉，这对于孩子来说更是他读书的动力。同时，妈妈为培养孩子的读书乐趣也主动加入一些读书活动中，开始做一些阅读方面的公益活动，多次走近社区、走入校园为孩子们读书、
书香家庭读书事迹 书香家庭读书事迹 二年三班姚毓恒家长 品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙 翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命 里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个 道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文， 从而奠定优美人格。 在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些 儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性，他非 常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索 寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更 广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对 这些书百看不厌。 上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的 引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩 子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的 书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。 有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起分享。《狼王梦》是由 我读给他听的，他特别喜欢这本书。通过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。 在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而
拓展儿子的读书范围。我要说老师的这个主意真棒！我不要求我的孩 子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度 过一个快乐的童年。 书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书 学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩 子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全 家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫 无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩 子强烈的求知欲望…… 让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境 与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香 伴随着儿子健康快乐的成长！
读书活动先进个人事迹材料 曾xx是学校政教处主任、关工委常务副主任，具体负责学校读书活动工作。该同志在工作中，既做得扎扎实实，又具有开拓性、创造性，成绩十分显著： ●一、协助学校领导，健全读书活动领导机构。他征得学校领导班子同意，建立 了读书活动的领导小组，他是副组长之一，并且被分工具体负责“读书活动” 工作。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，在他的建议下，学校建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时在学校日常工作中做到“四有”，即学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了具体的措施。所有这些工作，都是由他具体去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康发展。 ●二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。他注重做长期的宣传、发动工 作，每学年开始时：一是召开全校“读书活动”宣讲大会；二是出“读书活动”专栏；三是各班举行读书活动专题讨论会，借以提高学生对读书活动的认识。在此基础上，发动学生自愿报名，成立新的读书兴趣小组。由于宣传、组织工作做得扎实，自愿参加读书活动的人数每年都达到90%以上。把“xx”读书与每年的“主题读书”活动结合起来，学生自愿购买读本率一直保持100%。 ●三、想方设法创设多种渠道，使读书活动扎实、持久开展。针对青少年学生的 特点，他想方设法，创设了多种渠道：一是搞好图书馆开放。经他与图书室管理员商量，每学期在读书活动形成高潮的一段时间内，图书馆在假日照常开
小学“书香家庭”申 报材料
小学“书香家庭”申报材料 书，是负荷美丽想象的翼，是启发聪明才智的手，是承载人文精神的舟。从远古的竹筒到今天的“口袋图书馆”从蛮荒走向现代，从封闭走向开放，从愚昧走向文明，书使时间变得珍贵，使生命绽放着光彩，当如水的月光洒向窗台，静下心拧亮书桌的小灯，下了班的爸爸，做完家务的妈妈，写完作业的女儿，乃至玩完玩具的小儿，都静静的捧着各自的书，翻着尚余墨香的纸页，津津有味地读着。读书原来是那么美妙的一件事啊！每天我们在那儿寻找着快乐，寻找着希望和幸福，寻找着爱。 关于读书的益处举不胜举，想让孩子爱上书以书为友首先培养读书的兴趣，在孩子幼儿期以玩为主，寓教于乐，她喜欢卡通，七彩绚丽的画面，我便选择一些带彩图的，可爱的卡通画，好看的漫画书。当她充满好奇心时，就带她去图书馆购买《宝宝问妈妈答》，《孩子最想知道的一百个为什么》等。享受完挑书的乐趣，然后回家和孩子边读边讲解，孩子心里的许多的好奇得到了满足，她知道了书带来的奇妙乐趣，自然而然的便爱上了读书。 其次，要为孩子营造读书氛围，整洁干净的书桌，旁边摆放有序的书橱，没有聊天的聒噪，没有电视的干扰，给孩子一个温馨安静的环境，工作家务之余和孩子们一起分享读书的其乐无穷，书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂，即使我们给不了孩子一间雅致的书房，也要为她营造一个读书的角落。
再就是让孩子既要多读书，更要读好书。一本好书可以养心开智，一本坏书足以摧毁人的精神，蒙蔽明亮的双眼。所以作为家长要为孩子把好关，为她挑选或推荐精美的书籍，譬如中外经典名著，现代曹文轩的纯美小说和杨红樱、秦文君的校园小说系列等佳作都是温暖童年的心灵鸡汤，陪伴孩子成长的心情宝典。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人能把书看作是至高无上的精神食粮，嗜书如命，而今的我们更应在如此优越的环境中多读书，和孩子们一起以书为友相伴成长。 总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我们相信，我们家庭的书香一定会越来越浓！
书香家庭先进事迹材料汇总 让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。下面是为你精心的书香家庭先进事迹材料，希望大家喜欢。 “立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。“立身”，也就是品行修养，安身立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种复杂人际关系的能力养成，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上;而“立学”的根本方法就在于读书。 一、读书先行，给孩子树一面镜子 人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。 为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科;经过不懈努力，获得了硕士学位。平常读书时，我会
随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一起分享;同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。 父亲喜欢看新闻，家里经常会在 ___，讨论一些新闻话题。外公、外婆也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。这些都让孩子觉得读书的益处多多。 二、让读书成为孩子的重要习惯。 俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。 女儿出生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。 到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以
读书活动先进个人事迹材料 读书活动先进个人事迹材料 曾xx是学校政教处主任、关工委常务副主任，具体负责学校读书活动工作。该同志在工作中，既做得扎扎实实，又具有开拓性、创造性，成绩十分显著： 一、协助学校领导，健全读书活动领导机构。他征得学校领导班子同意，建立了读书活动的领导小组，他是副组长之一，并且被分工具体负责“读书活动”工作。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，在他的建议下，学校建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时在学校日常工作中做到“四有”，即学校布置工作有开展读书活动的内容；检查工作有开展读书活动的位置；总结工作有开展读书活动的项目；表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还结合课改、教学实践，制订了具体的措施。所有这些工作，都是由他具体去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康发展。 二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。他注重做长期的宣传、发动工作，每学年开始时：一是召开全校“读书活动”宣讲大会；二是出“读书活动”专栏；三是各班举行读书活动专题讨论会，借以提高学生对读书活动的认识。在此基础上，发动学生自愿报名，成立新的读书兴趣小组。由于宣传、组织工作做得扎实，自愿参加读书活动的人数每年都达到90%以上。把“xx”读书与每年的“主题读书”活动结合起来，学生自愿购买读本率一直保持100%。 三、想方设法创设多种渠道，使读书活动扎实、持久开展。针对青少年学生的特点，他想方设法，创设了多种渠道：一是搞好图书馆开放。经他与图书室管理员商量，每学期在读书活动形成高潮的一段时间内，图书馆在假日照常开放，给学生借书，让他们在阅览室读书。二是和学生家长联系，努力创造条件，双休日让其父母和学生一起读书，书情加亲情，对学生的阅读起到了很好的作用。三是广开读书门路，鼓励、指导学生到城区的图书馆读书。四是在学校领导的关心下，每学年都由他牵头，组织读书活动积极分子和优秀辅导教师外出活动一次。五是在寒、暑假建立“家庭——学校连心卡”，老师与家长配合，加强对学生的读书指导，要求每个学生读1至5本英雄、名人的人物传记，精读并背诵古诗词10首，写1至5篇600字以上的读后感，以此保证学生在假期中的读书活动的开展。通过这五条渠道，使学校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高学生的素质起来很大的作用，因而得到了广大家长的支持与赞扬。 四、建设强有力的辅导队伍，健全“充电”制度。
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书香家庭事迹材料 郭吕村小学赵淑敏 我是一名普通的职工，我的工作都与书有着紧密的联系。我是一名小学老师，我经常阅读一些教育专着，和家长一起分享好的书籍。，我教过的学生也都非常热爱阅读。、我的教学反思、教育随笔得到全体教师的一致好评。我还把把读书的好习惯渗透在我的教学中，就这样无论我在单位还是在家里我每天都浸润在书香四溢的环境中。 爱人是一名货车司机，他经常本奔波在全国各地的路上。回家时他也是经常搜看书籍个地方的民俗和历史故事。我们一家四口终日与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力。俗话说桃李不言下自成蹊，耳熏目染胜过万千说教。在书香家庭长大的孩子，自然从里到外都飘散着书的香气。女儿现在已经小学到的五年级的学生了，但是每天晚上完成作业后，女儿还是津津乐道的和我交流杨红樱系列的书籍《淘气包马小跳》和《笑猫日记》还有很多童话故事，经典故事书籍、。孩子马上六年级的孩子，我又给孩子购买一套《非常班级》让孩子感受六年级趣味生活。儿子是一年级的学生了，儿子三岁的时候我就和陪读绘本，如《爷爷一定有办法》《幸运的鸭子》等等，绘本阅读既能激发孩子的阅读兴趣，美丽的画面还能激发孩子的想象力和语言表达能力。儿子现在每天都要读半个小时的《米小圈上学记》，儿子总能被故事情节感染的捧腹大笑。从随着女儿、儿子阅历的增加，
她的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会经常给我讲述书中的故事情节并且发表自己的看法。以书为镜子，可以照出自己的不足；以书为标尺，可以找到改进的方向。在与儿女共同读书的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。 让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让自己的孩子和学生时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香永伴我家！
一路书香一路快乐 书香家庭事迹材料腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。 一、书香浓郁满屋堂，学有所获展特长。 我与丈夫都是一名小学普通教师，8岁的儿子和女儿现在在前楼小学上学。多年来，我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第，构建一个充满读书氛围的家庭，实现自己的读书目标而努力着。在学习和工作之余，我们一家四口经常是人手一本喜爱的书籍，特别是在夜幕降临的时候，阅读俨然成为了我们一家惬意的休闲和享受…… 我和丈夫分别在99年和2000年毕业于师范学校，第一学历并不高。为了更好地胜任教育教学工作，提高自己的文化素养，我俩这么多年，一直没有放弃学习。首先我们自主选择进修汉语言文学专业，阅读了大量有关文学鉴赏和文学创作的书籍，并双双成功取得了全国大自考的专科和本科学历。 作为教师，我和丈夫忠诚于党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，在教育战线上度过了十五六个春秋。因为职业的缘故，我们与书结下了不解之缘，读书与交流成了我们共同的爱好。尤其是在添了宝贝儿子和女儿之后，我们家里的读书氛围不但比以前更浓郁了，而且更温馨了。书籍成了我们一家的重要财富，阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。 通过读书，我们一家四口共同成长，我们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充满了快乐，有了好
多意外的收获。 因为读书，我和妻子在教育教学的工作中，更加得心应手了。通过阅读教育书刊，我们了解掌握了大量的有关教育教学的最新信息，在新的教育理念的指导下，我们的课堂教学水平越来越高，教学效果越来越好，教学反思越来越成熟，深受领导的欣赏、同事的好评和学生们的欢迎，也得到了社会上的认可。 我家的儿子虽然年纪尚小，但是受我们的熏陶，他也俨然成了个小书迷。在孩子咿呀学语时，我就给他买了好多图书，他看不懂我就读给他听，里面的图片和故事常常让他入了迷，儿子上小学后，为进一步培养孩子的阅读兴趣，我又为他选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》等等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使他对阅读有了更多依赖。通过孩子的自读、我们家长的伴读与指导，我家孩子的朗读和演讲水平也得到了很好的锻炼。在小学低年组演讲活动中，获得了第一名的好成绩。 二、最是书香能致远，为做阅读肯花钱。 在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人对生活的追求。然而，这在我们家庭却是不屑的。我们不抽烟，不喝酒，不与别人比吃穿，我们要比的就是学问的深浅。所以，这些年我们在文化投入方面很舍得花钱。为了便于阅读，我们将卧室的整面墙打成了书柜，将自己最喜欢的，经常读的书摆在其中。几年的积累，我家已有藏书多册，部分图书在书柜上摆放不下，我们就将它们暂时存放起来了。另外，为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的方便与快捷，我们家庭在2004年就购买电脑上了网。从那以后，我们一直善于利用信息资源进行阅读学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网
篇一：书香伴我成长读书活动优秀学生事迹材料. 书香伴我成长 大家好，我叫李宁，来自五一中队。是一个性格开朗，活泼的男 孩。我兴趣广泛,绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么？我 会毫不犹豫回答道：“看书”！ 一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小男孩。365夜，格林童话，安徒生童话，我都读过。二年级，我就开始涉及 四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》,不过那时 看的是绘画版。三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑 柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘 月色》让我留恋往返。到了五年级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的书，我看的书从散文到了小说无所不包。现在我 看过的书已经不下150本了。 随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜 里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注 地拿本书来看，在书海里尽情地遨游着直到深夜，因此妈妈也常来催 促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了 大量的书籍。几年来我除读完了中国古典四大名著以外，我还遍读了 一大批现今比较著名的儿童小说。阅读成了习惯，书本成了朋友，每当我路过超市或书店门口时，就总是缠着让父母给我买书。平时随 父母到郑州玩时，新华书店成了我最喜欢去的地方，要是不买几本新 书那是绝对不行的。多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，等等 所有这些使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写 的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一 只小船载着我在知识的海洋里遨游。我把书当作了生活中不 可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本 上，就像饥饿的人扑在面包上那样。”读书让我学到了很多东 西，也懂得了很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧！ 李宁 巩义市第三小学五年级一班 “书香伴我成长”读书活动优秀学生事迹材料 李宁 巩义市第三小学五年级一班篇二：书香班级事迹材料 书香班级事迹材料 书香伴我行 莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。欧阳修说过：立身以立学为先，立学以读书为本。读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的，为了使学生对读书有浓厚的兴趣，爱读书，乐读书，会自主选择适合自己的有益书籍。在书中吸取精华，开阔眼界，陶冶性情，汲取营养，丰富自己的文化底蕴，并培养良好的阅读品质和阅读习惯，全面提升学生语文素养。结合本班实际，开展了“书香伴我行”读书活动。 一、营造书香气氛
儿童阅读的领航人 ——读书先进个人XX老师事迹材料 她，是XX小学传播儿童文学的领军人物，是孩子们心中最会讲故事的老师； 她，是XX小学打造书香校园的总负责人，是推行校内少儿课外阅读考级的践行人； 她推荐的小说和童话总是孩子最喜欢读的课外书籍。她组织的“作家进校园”、“好书绿色漂流”、“书香班级评比”等活动成为家长最推崇的活动。她不遗余力地向人们讲述读书的乐趣，常常奔走于图书馆和书店，并用自己的亲身事例启发和激励学生，让孩子知道读书不仅成就自己，更让自己明白事理，懂得做人，更是为了祖国的复兴——她就是XX市第XX小学XX老师。 从2012年开始，XX作为小学语文教师、教务处主任，深刻体会到儿童阅读已经到了 令人忧虑的情况，从此开始尝试推广儿童阅读。 XX独白：“在学校里，教给学生最重要的技能是阅读，因为这是学习的基础和核心能力。学生总有一天会离开学校，他们可以凭借这项技能进行自我学习和终身学习。可是，在中国的教育语境中，这个基础技能被弱化了。国内外多项研究数据表明语文老师花费了大量时间教学远不如孩子自由阅读成绩更突出。学校，应该是读书人的天堂。XX小学致力于打造一所“图书馆中的学校”，我和同伴们做了很多事。例如，我们要常给孩子推荐好书，学校要有开放的图书角让孩子方便地取阅图书，要有漂亮的图书馆让孩子快乐阅读，要有时间 保证孩子持续阅读”。 XX先在推广儿童阅读上不断地尝试并用心耕耘。除了举办各种丰富的阅读活动之外，她还在XX小学建起了开放式阅读角，做到班 1
班有好书。带领24个班主任制定书香班级计划，开展“书香班级评 比”，设立儿童阅读广播站。 XX的阅读推广方式，有着很强的“辐射”作用。她立足本校，在水磨沟区引领其他 均衡发展捆绑学校一起搞起了“读书联盟”，实现了资源共享。“读书跳蚤市场”、“古诗 词竞赛”,,几个学校一起参加活动，一起研究课题。同样，XX还把阅读指导课带到了三校教 研月语文课堂展示活动中。她执教的阅读指导课《夏洛的网》广受好评。 为了进一步深化阅读活动，XX老师积极推广主题阅读，向全校学生推介梅子涵、沈石溪、徐友斌、杨鹏、杨红樱等优秀儿童作家作品。并精心组织小读者与作家见面会活动。XX独白：“与作者见面，能够在孩子与图书之间搭起一座做好的桥梁，这对孩子们来说是一个相当重要 的经验”。在见面会之前，X老师会安排孩子们参与到各项准备的事宜中，如深入阅读作者的 作品、设计布置会场、为作家表演鼓乐欢迎词、与作家互动话题征集,,整个过程都充满着欢欣 鼓舞的 气氛，全校师生更是因为这样一个特殊的活动散发出无比的活力。因为有了周详的计划和细心 的考虑，每一年的与作家见面会活动都结出了丰硕的成果，对孩子阅读生涯产生了广泛而深远 的影响。 2014年她根据学生的年龄特点和认知水平，新推出”阅读考级计划”。把考核内容分为 7个级别：一级为“小书虫”，二级称“小书童”，三级称“小书生”，四级称“小书迷”， 五级称“小书痴”，六级称“小书仙”。七级是为高于毕业水平的学生而设的特别级。考过七 级的学生可获得“XX小阅读小博士”称号。考级既可保证各年级学生达到其相应的能力水平， 体现各年级间的衔接与递进，又可打破年级界限报考，从而鼓励学生多读书。XX独白：“很少 有人能够将所有书的每一个章节都清晰地牢记在脑海中。如果我们阅读时能留下一些简单的记录，就能够帮助孩子们加深对书中情节的记忆，增添 2
最美书香家庭事迹材料 家就像根，永远是树叶的归宿;家就像陈年佳酿，融进了许多宽容和理解，包含了更多的生命内涵。在我们身边，就有一个这样的家庭。 读书使他们的生活多姿多彩，其乐融融!以书相伴，幸福人生，以下为大家提供书香家庭事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 最美书香家庭事迹材料(一) 腹有诗书，其品自高;腹有诗书，其德自谦;腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。 一、书香浓郁满屋堂，学有所获展特长。 我与妻子黄金丽都是林口县朱家镇中学的普通教师，7岁的儿子黄耀霖现在在朱家镇中心小学上学。多年来，我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第，构建一个充满读书氛围的家庭，实现自己的读书目标而努力着。在学习和工作之余，我们一家三口经常是人手一本喜爱的书籍，特别是在夜幕降临的时候，阅读俨然成为了我们一家惬意的休闲和享受…… 我和妻子分别在95年和96年毕业于牡丹江市师范学校，第一学历并不高。为了更好地胜任教育教学工作，提高自己的文化素养，我俩从恋爱到结婚这么多年，一直没有放弃学习。首先我们自主选择进修汉语言文学专业，阅读了大量有关文学鉴赏和文学创作的书籍，并双双成功取得了全国大自考的专科和本科学历。 真心待人是他们全家的处事态度，与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，他们都热心帮助。他们一家人都希望通过自己的微薄之力为那些需要帮助的邻居解决一些燃眉之急，他们用实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。 作为教师，我和妻子忠诚于党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，在教育战线上度过了十六七个春秋。因为职业的缘故，我们与书结下了不解之缘，读书与交流成了我们共同的爱好。尤其是在添了宝贝儿子之后，我们家里的读书氛围不但比以前更浓郁了，而且更温馨了。书籍成了我们一家的重要财富，阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。 通过读书，我们一家三口共同成长，我们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充满了快乐，有了好多意外的收获。 因为读书，我和妻子在教育教学的工作中，更加得心应手了。通过阅读教育书刊，我们了解掌握了大量的有关教育教学的最新信息，在新的教育理念的指导下，我们的课堂教
高翔从小就酷爱读书，勤于动脑，善于思考。从学前班到现在学习成绩一直名列前茅。读书是他业余生活的一大乐事，从童话到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味！ 他的业余生活大多数时间都是看书。记得在上学前班时，妈妈给他一本科学丛书《宇宙的奥秘》，他接过来马上爱不释手地看了起来，一动不动地坐在小凳子上，享受着书籍给他带来的快乐。看完了，他又兴致勃勃地把这本书的内容完完整整地给妈妈讲了一遍。妈妈听了他的讲解，非常高兴。于是，从那时起，妈妈就经常买一些好的课外书给他看。 高翔不只爱看书，也爱思考问题。他经常问大人们各种各样的问题。比如“太阳系有几大行星”，“地球有多重”，“煤是怎样形成的”等等。很多问题让大人们不知如何回答。他只有和爸爸聊天时才是最开心的，爸爸也愿意和他分享书里的各种知识，不厌其烦的给他讲解和讨论，从而更激发了他的阅读兴趣。 由于高翔阅读的书籍数量多，类型丰富，他积累了许多好词好句，写作能力逐渐提高，理解能力也逐渐增强，为他的各科学习打下了良好的基础。 高翔不仅在学习上成绩优秀，还热爱班级关心集体。几年来，在老师的精心培育下，他积极参加学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的业余生活。他是班上的宣传委员，班上的板报由他负责，每一期都办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。由于他爱读书，责任心强，老师还安排他负责图书角的管理工作，他认真履行自己的职责，把图书管理的井井有条，为班级做出了贡献，成为老师的好帮手。 在日常生活中，他非常懂事，时时不忘《弟子规》的教导，非常注意自己的言行，关心他人，与人为善，经常帮助别人做一些力所能及的事情。 高翔就是这样一个爱读书的孩子。我们相信在他的人生旅途中，书香一直伴他成长，使他在人生的道路上勇往直前，有一个坚实而美好的未来！ 优秀读书少年事迹材料 高翔是双鸭山七星矿兴旺小学三年级的一名小学生。他性格开朗，活泼可爱，好学上进，是老师心目中的好学生，是同学们的好榜样，是爸爸妈妈心中的骄傲。
书香家庭主要事迹材料 我和妻子在工作和生活中能做到关心老人，关心弱势群体，积极帮助困难户和贫困户的学生，积极参与单位和社会组织的公益活动。20XX 年，我们都填表申请了曲阜市青年志愿者。 品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。” 我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。 张xx提出“勤奋换脑筋少换人”的班子建设思路，他 认为，市场经济离不开人，换一个人就会丢掉一片市场，就难免换出一堆矛盾，持续稳定才会发展。而在换脑筋上，他每年都组织村党委成员、全体党员、企业集团领导和村委员到先进地区学习，每次参加人代会后都认真向班子成员和广大党员传达，经常组织班子成员分析经济形势，研究工作对策。30多年来，除正常退休外，村党委、企业集团和村委会的成员保持长期稳定，保证了工作连续性和班子团结。 在这个充塞着手机、电视、网络、游戏的世界里，我的家庭却始终弥漫着浓郁的书香之气。我家的书柜有8组，藏 书千余册，分列在各处，我们和孩子都有自己的书柜。除了 在书柜陈列外，为了方便阅读，我们还买了几个活动小书架，可以说是，随处可见，随手可取。 在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿
歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。 上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》， 《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差 等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起分享。《狼王梦》是由我读给他听的，他特别喜欢这本书。通过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。在孙老师的提议下，同学们都纷纷把 自己的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。我要 说老师的这个主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度过一个快乐的童年。 XXX同志的家庭文化氛围浓厚，重视家庭教育，父母具有现代家庭教育观念，培育两个女儿成为大学生，并且鼓励女儿在校期间加入中国