三年级暑假阅读训练
班级_____ 姓名________ 学号_________
阅读（一）
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直（）了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临了，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座（）。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是不到一百元的小提琴，音乐家这样做，是为了
。现在，他要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”随后，演奏者再度登台，美妙乐声悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而是专心欣赏演奏者的技艺了。
1、照样子写词：余音袅袅瓦蓝瓦蓝
2、填空：
汉字中，有许多的形声字，如“惊”字，“”为形旁，表意（思）；“”为声旁，表音。
文中有两处括号，请从“惊讶、震惊、惊呆”中选择合适的词语分别填入。
文中，人们“惊叹”，是因为
3、再读第6节的上下文，想一想，音乐家为什么这样做，请写在文中划线处，注意句子的通
顺、前后的连贯。
4、再读短文，请你给文章拟一个恰当的题目。
5、当音乐家摔琴时，想象一下，在场的观众可能说些什么？请用一段合适的对话形式
．．．．．．．描写一下当时的情景：（至少3句）
阅读（二）
“我明白了……”
从前，有对夫妻开了家酒店，由于他们卖得就物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。
丈夫回来后，妻子得意地把“秘诀”告诉丈夫，以为得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西，只花5元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火了，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
1、选择正确的解释
“廉”在字典里地解释有： A廉洁 B价钱低，便宜
(1)他们卖得酒物美价廉。（）
（2）包公为官清廉，深受百姓喜爱。（）
2、写出近义词
兴隆（）秘诀（）夸奖（）悔恨（）3、照样子写词语
例：贫病交加
交加交加交加
4、她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”临终的妻子明白了：
阅读（三）
瞎子论颜色
有个瞎子，听见别人议论颜色，他也卖弄聪明，插嘴议论。
别人劝他：“您没有见过颜色，还是不要说吧！”瞎子听了很不服气：“哼，我没见过，就不知道吗？颜色有什么奥妙？它（）苦的（）甜的！”
大家听了笑起来。瞎子连忙改口说：“那么，（）方的（）圆的！”
人们笑得更响了。瞎子急忙补充说：“要么，不是硬的就是软的！”
人们笑得更加厉害。瞎子生气地叫道：“如果不是香的，难道还是臭的吗？”
这时，大家简直笑出了眼泪。瞎子忽然顿脚说：“哦，我明白了，那一定听起来是很响很响的！”
不懂就是不懂，不要装懂。
1．在（）里填上合适的关联词语：
2．找出文中的四组反义词：
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
3．写出近义词：
议论——奥妙——
聪明——急忙——
4．选择正确的解释：
“厉害”在字典上的解释有：
①难以对付或忍受②剧烈③凶猛
（1）大家笑得更加厉害。（）
（2）这两天气温太高，热得厉害。（）
（3）老虎扑向小鹿，一下子就将小鹿咬死，真厉害。（）
5．判断：
（1）“我没见过，就不知道吗？”意思是：我虽然没见过，但也可以知道啊。（）（2）瞎子为了显示自己的聪明，才去参加议论颜色的。（）
（3）“瞎子忽然顿脚说”，从“顿脚”能看出他非常激动。（）
6．瞎子议论颜色，一连讲错了（）次，瞎子讲错的原因是（
）。这篇短文告诉我们的道理
是（）。
阅读（四）
砍树者
许多时候我们做事要养成善于思考的习惯，不能一味地蛮干，这样只能收到事倍功半的效果。
年轻的伐木工人第一天砍了十棵树，他的斧头锐利，而且身强力壮、精神奕奕。第二天，他一样努力工作，事实上，他觉得他比第一天工作更努力，但是只砍了八棵树。
他觉得明天他应该早一点开始，所以他提早上床睡觉，到了第三天，他尽全力地工作，但是只砍了七棵树；又过了一天，数目减少为五棵树。到了第五天，他只能砍到三棵树，而且在黄昏之前就觉得筋疲力尽。
第二天早上，他正费力砍树的时候，一个老人经过这里，问道：“你为什么不停下来磨一磨斧头呢？”他回答：“没时间，我正忙着砍树。”
1、给带点的字选择正确的解释。
（1）蛮．干（）蛮：①粗野，不通情理②鲁莽③很
（2）善．于（）①善良②善事③良好④擅长；长于
2、从文中找出下列词的反义词。
事半功倍（）精神抖擞（）
3、从文中找出写伐木工人工作态度的词语。
4、伐木工人对老人说，他没有时间磨斧头，他正忙着砍树。请你代替老人对伐木工人说几句话。
5、读拼音，写句子。
Mó dāo bú wù kǎn chái gōng.
阅读（五）
香甜
我从小爱吃玉米。玉米清脆可口，又香又甜。可我家没种玉米，看到别人家玉米边吃边笑，嘴非常馋。
有一次，我悄悄地（冲溜跑）进邻家的玉米地，掰了一个玉米。
“谁？偷我家的玉米。”冷不防，一个声音传来。我蹲下来趴在玉米丛中，怕被抓着，丢下玉米束手就擒，又觉得可惜，最后我还是鼓足劲没命地往家里（跑逃溜）去。
不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知道我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里有些苦楚。
第二年，我自己翻了一块地，种了几棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。
玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。
从那以后，我每年翻地种玉米，还种些西红柿、黄瓜等。我也渐渐地从辛勤的劳动中尝到了最大的甜头。只有通过劳动得来的东西，享受起来才会甜到心里。但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1、圈出括号中最合适的词。
2、按“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”把文章分成三段。
3、填空。
短文回忆了我次吃玉米的故事。第一次，我，心里只有。第二次，我吃着，觉得格外香甜。
4、联系上下文，文中的“香甜”有两层意思，一是指，二是指
。
阅读（六）
我爱花城（节选）
春天，木棉花昂立枝头。它色彩鲜艳，蓬勃向上。市民们把它选为市花。
夏天，花城成为了白玉兰的天地了。我漫步在白玉兰盛开的树下，吸引我的不是它那狭
长的叶子，也不是那洁白的小花，而是那淡雅的清香。
盛夏，凤凰花开了。它的花如红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，光彩耀人。
秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的……菊花的姿态更美，有的羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，路边似乎已经看不到什么花了。但是在每家的窗户上，却有一盆盆亭亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白色的小花，散发着芬芳，越发惹人喜爱。
1．选字填空：
姿奇炼怪计锤方态
千（）百（）千（）百（）
千（）百（）千（）百（）
2．根据意思在文中找出词语：
（1）眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。（）
（2）形容花木形体挺拔。（）
3．把句子写具体：
（1）凤凰花红极了________________________________________
（2）菊花色彩各异________________________________________
（3）菊花千姿百态________________________________________
4．本文按照____________的顺序来描写花城的。每一个季节着重写了一种花，夏天分初夏和盛夏写了两种话。它们分别是（色彩鲜艳）的（）花，（）的（）花和（）的（）花，（）的（）花，（）的（）花。
阅读（七）
太阳和小鱼
①太阳公公小时候很调皮。
②有一次，他跳到海里去游泳，游啊游啊，就不肯回到天上去了。
（）天上没有了太阳，地上黑洞洞的，什么事也不能干啦。
（）怎么办呢？有一条小灰鱼，悄悄地向大海游去。
（）人们又想了一个办法：用大网套住太阳往上拉。可是太阳太重了，刚拉上来一点，大网就破了。
（）人们想了一个办法：用粗绳子系住太阳的腰往上拉，可是太阳太重了，刚拉上来一点，绳子就断了。
⑦小灰鱼游到太阳身边，用它的小尾巴，在太阳的肚皮上挠痒痒。
⑧“哈哈哈！嘿嘿嘿！”太阳一面笑一面逃，“嚯”地一下，蹦上了天空。天上又有了亮闪闪的太阳，人们又得到了光明和温暖。
⑨大家要谢谢小灰鱼，小灰鱼不见了。原来阳光把小灰鱼染得鲜红鲜红，小灰鱼变成了美丽的小金鱼。
1、第③到第⑥句的顺序打乱了，请你先理顺（在前面的括号里分别填上序号③—⑥）。
2、文中“黑洞洞”的反义词是，“跳”的近义词是。
3、根据短文内容填空。
人们想了两个办法想使太阳回到天上：第一个办法是，第二个办法是，可是。
4、大家为什么要谢谢小灰鱼？
5、请你写几句小灰鱼的外形特征：
阅读（八）
冬天的雪花
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它晶莹洁白，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飞扬，古人把它比作飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。这是多么值得人们赞赏啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图画，他们既有共同指出，又各具风姿，像张开的六把小扇……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它能湿润土质，使庄稼有充分的水分。它还有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们的心里无比喜悦，充满希望。
1、写出下列词语的近义词。
徐徐（）精美（）宝贵（）
分外（）奇特（）充分（）
2、文章从雪花的、、这三方面写它可爱的。
3、根据第四节中画线句的内容，造三句因果关系的句子。
4、画出文中一句比喻句，并请你用上比喻，描写雪后的情景。
5、瑞雪就是。人们常用这句谚语称赞它。