通往雨山的路
N?斯科特?莫米蒂 1．一座孤零零的小山在俄克拉荷马的草原上拔地而起，它的西面和北面是维奇塔山脉。对于我们克尔瓦人来说，它是个古老的界标，我们给它取名叫雨山。这里有世界上最恶劣的天气。冬季有大暴风雪，春季就刮起了飓风，到了夏季，草原热得就像铁砧一样。草变得又脆又黄。沿着河流和小溪，是长长的绿带，有一排排的山核桃树、柳树和金缕梅。从远望去，七八月里的树叶热得冒烟，犹如在火中挣扎。高高的草地上到处都是大个儿的黄绿色的蚱蜢．像玉米花一样爆裂开，刺得人痛。乌龟在红土地上爬行，不知要去何处。寂寞荒凉是这里的一大特点。草原上的一切都是疏离开来的，所见之物不会混杂在一起让人看不清楚。要么只是一山，要么只是一树、一人。清晨，太阳在你的背后冉冉升起，此时观看大地，你会失去平时的比例感。你会张开想像的翅膀，并认定这就是上帝造设宇宙的起始点。
2．我七月回到了雨山。我祖母于春季去世，我是想去她的墓地。她活得很老，最后因虚弱而死。她死的时候，是她现在惟一活着的女儿陪伴着她。听说她死时的脸像张孩子的脸。3．我喜欢把她看作孩子。她出生时，俄克拉荷马人正生活在其所史上鼎盛时期的最后阶段。一个多世纪以来，他们掌控着从斯莫克山河到红河那片空旷的山脉，掌控着从加拿大河流的源头到阿肯色河和西马隆河交汇处的地域。他们与科曼斯人一道，统治着整个南部平原。发动战争是他们神圣的职责．他们是世人所知的最优秀的骑手。然而，对于克尔瓦人来说，作战更多是因为这是他们的习惯，而非为了生存。他们从来都不理解美国骑兵残酷的进攻。当最后四分五裂、弹尽粮绝时，他们便冒着冰凉的秋雨来到斯代克特平原，陷入了恐慌。在帕罗多罗坎，他们的弹粮被抢劫一空，只剩下了性命。为了拯救自己，他们在福特西尔投降，被监禁在一个石头堆砌的牛马棚。现在，这里已经是个军事博物馆了。我的祖母得以豁免那高高的灰墙里的羞辱，因为她是在此事件 8 年或 10 年后出生的。但自出生起，她就已经懂得失败给人带来的苦难．这使那些老战士们百思不得其解。
4．她的名字叫阿荷，属_丁北美最后的文化。差不多一个世纪前，她的祖先从蒙大拿两部来到这里。他们是一群山民，一个神秘的猎手部落．其语言从未分明地划归任何一个主要语种。17 世纪晚期，他们开始了漫长的向南和向东移民。这个通向黎明的漫长的旅行，使他们达到其黄金时期。一路上，克尔瓦人被克罗人当作朋友，并给了他们平原上的文化和宗教。他们有了马，于是他们那古老的游牧精神使他们重新脱离了地面。他们拥有了太米，那神圣的太阳舞木偶，自那时起太米就成了他们的崇拜物和象征物。太米也是所有崇拜太阳的部落的崇拜物。同样重要的是，他们有着命运感，也有着勇气和荣誉感。当他们开始享受南部大平原时，他们已经被改变了。他们不再是为了简单的生活必需品的奴隶，而是一群傲慢危险的斗士和小偷、猎人和虔诚的太阳舞宗教徒。有关他们起源的神话告诉我们，他们是通过一根空心圆木来到了世上。从某种程度上说，他们的迁移是一个古老预言的结果，因为他们的确来自于一个没有太阳的世界。
5．虽然我的祖母在漫长的生活中从未离开过雨山，但大平原那广袤的景色却留在她的记忆中，仿佛她本人曾经在那里生活过。她能谈一些关于克罗人的事情，尽管她从未见过他们；她还知道黑山，虽然她从未去过那里。我想见识她想像当中的完美世界，于是走了 1500 英里，开始了我的朝圣。
6．对于我来说，黄石是世界上最好的地方。一个有许多深湖、黑木材、深峡谷和瀑布的地区。虽然黄石地区很美．但人们可能有受束缚、被禁锢的感觉。放眼望去，四周天际线近
在咫尺，伸手可及。这天际线是一道树的高墙和一条条幽深的裂缝。山里有完全的自由，但这只属于老鹰、美洲赤鹿、獾和熊。克尔瓦人根据他们所能看清的距离来判断他们的位置；在荒野中他们时常弯着腰或者双眼迷茫。
7．由于位居落基山脉的坡上，向东看上去高高的草地就像通往平原的台阶。七月，落基山脉面向平原的内坡上长满了亚麻、荞麦、景天和翠雀等各种植物。当大地在我们面前展开时，陆地的边缘渐渐退去。远处的树木和吃着草的动物开阔了我们的视野，使人张开想像的翅膀。白天日照时间很长，天空宽阔无比。宛如波浪的大片云彩在天空中游动，就像一片片船帆。在庄稼地里投下了影子。再往下，在科洛任何黑足印第安人的领地，平原是黄色的。苜蓿长满了山丘，她低垂的叶子盖到地上，密密地封住土壤。克罗人在这里停下了脚步，他们来到了必须改变他们生活的地方。在大平原，太阳感到很舒坦。毫无疑问．这里有上帝的灵性。克尔瓦人来到克罗人的土地上，他们在黎明时，隔着比格好恩河可以看到山的背阴处，明媚的阳光照在层层的庄稼地上。然而，他们并不情愿改变方向，向南到脚下这块大锅似的土地。因为他们必须给身体充分的时间适应大平原。他们也不愿这么快就看不见雨山。他们把太米也带到了东方。
8．一层暗淡的雾霭笼罩着黑山，这里的土地贫瘠得像铁。在一座山脊顶上，我看到魔鬼塔高高插入灰蒙蒙的天空，似乎在时间诞生之时，地核开裂，地壳破裂，宇宙的运动从此开始。实际上有一些事情能使人们叹为观止。魔鬼塔就是其中之一。两个世纪以前，由于克尔瓦人无法用科学解释魔鬼塔的形式，冈此他们惟一能做的就是根据岩石，通过自己的想像编造故事。我祖母说，“八个孩子在玩耍，七个姐姐和一个弟弟。突然间男孩子变得哑巴了。他颤抖着，并用手脚爬行。他的手脚趾变成了爪子，身体也长上了毛。他一下子就变成了一只熊。姐姐们非常害怕，于是她们就跑，熊就跟着她们跑。她们来到了一棵大树桩下，树开始跟她们说话，命令她们爬上树。当她们爬上树时，树便开始上升。熊赶过来要吃她们．但够不着。于是熊站了起来，用它那尖锐的爪子胡乱抓着树皮。七个姐姐被运上了天，变成了大熊座内的北斗七星。”从那时起，只要这一传说还存在，克尔瓦人就跟夜空有一种亲缘关系。在山里，除了山民以外，他们不会再是别的什么了。无论他们的福分有多浅，无论他们的生活有多艰难，他们已经从荒原上找到了生存之路。
9．我的祖母对太阳怀有崇敬之情。然而，现在人们的这种感情已经没有了。在她身上有一种细致和古老的敬畏。她晚年时开始信基督教，但在成为基督教徒之前她改变了许多，她从未忘记自己与生俱来的权利。孩提时，她跳过太阳舞，也参加过那些一年一度的仪式，从中她懂得了她的同胞在太米面前的复原。1887 年,当最后一次克尔瓦太阳舞会召开时。她大约七岁。水牛都没有了。为了完成那古老的祭祀----把公水牛的头穿在驱魔架上----一个老人代表团旅行到了德克萨斯，去乞讨并从古德奈特牧民那里换取水牛。作为太阳舞文化，克尔瓦人最后一次聚会那年她十岁。他们没有找到水牛；于是他们就不得不挂上一张旧兽皮。在舞会开始以前，福特希尔有人命令一群战士前来驱散这群部落。毫无理由地，关于他们信仰的基本行为被禁止了。看到野蛮人杀戮他们的同胞，然后把他们的尸体扔在地上慢慢腐烂，克尔瓦人从此永远地远离了驱麾架。这事发生在 1890 年 7 月 20 日，维吉塔河拐弯处。我祖母在那。没有感到痛苦，因为只要她活着，她就能忍受目睹上帝惨遭杀害。
10．虽然我只能把祖母留在我的记忆中．我却能够看到她一些特有的姿势：冬季的清晨站在木炉边翻烤着铁锅里的肉片；坐在南面窗前，手里捻着念珠，随后，当她看不见的时候，她就低下头，久久地注视着自己合在一起的双手；拄着拐杖出门，随着年事增高，走得越来越慢；她时常祈祷。我记忆最深刻的当数她的祈祷了。出于痛苦、希望，再加上经
历了许多事情，她总是做长时间的祷告。我从来都不能肯定我有权利听她的祷告，她的祈祷并不遵循任何祷告形式的习俗。最后一次见到她时，是在夜间她站在床边祷告，身体裸到腰部，煤油灯光在她黑黑的皮肤上移动。她那白天里总是打成辫子的又长又黑的头发，散落在肩膀上，垂在胸前，宛如披肩。我不会说克尔瓦语，而且从来都听不懂她的祈祷，那声音里充满了悲伤，她起调很高，用尽全身力气，直到再也喊不出声音来；然后反复这样----总是用同样的气力，而有时像，有时又不像人类的声音。她对房屋里的影子间跳跃的光很着迷，这让人觉得她会永远活在世上。然而，这都是幻觉。那时我已经知道，不久我就不会再见到她了。
11．平原上的房屋就像哨兵。它们是古老的天气守卫者。在那里，用不了多久，树木就会看起来很老。所有的颜色都会在风吹雨打中褪去，然后树木变灰，长出纹理，钉子生锈变红。窗户玻璃黑且透明，你可以想像里面什么都没有，然而确实有许多鬼魂和尸骨。他们站在不同的地方挡住天空，你会觉得走近他们所花费的时间比想像的还长。它们属于远方，那是它们的领地。
12.在我祖母的房间里，曾经有过许多声音，许多人来来往往，举行盛会，谈笑风生。夏日里充满了兴奋与团聚。克尔瓦人夏季很活跃，他们忍受冬日的寒冷，不与外人接触；但当季节变幻，大地变暖，充满生机时，他们就会按捺不住；对活动的那种古老的热爱又回到了他们身边。我小的时候，来我祖母家的那些年长者都精瘦，但腰板硬朗。他们头戴大黑帽子，肥大的衬衫不断被风吹起。他们头抹头油，辫子上系着彩带。一些人把脸涂上色，身上带着旧时征战时落下的伤疤。他们是一群旧军阀，来这里是为了让自己和别人都记住他们是谁。他们的妻子和女儿把他们伺候得很好。而在这种场合，那些通常在家里伺候男人的女人们，则可以做她们想做的，或者做她们通常不能做的，比如，闲聊、大声喊叫、开玩笑、讲鬼故事等等。走出家门时，她们披着印花披肩，带着鲜亮的珍珠或者镍黄铜首饰。而在家里，她们却忙着下厨房，准备着丰盛的宴席。
13.经常有祷告性的集会和大型晚餐。小时候，我经常和表兄妹们在户外玩耍，灯总是放在地上，老人们的歌声在我们的周围响起，并传到黑暗处。不但有许多好吃的东西，也有许多笑声和惊喜。后来，当寂静重新回到我们身边时，我和祖母一起躺下，听着远处河边的蛙鸣，感受着空气的流动。
14．现在，房间里有一种葬礼般的寂静，那是对克尔瓦文化永远的守灵。祖母家的墙封了。当回去奔丧时，我一生中第一次感到这房子很小。那已是深夜，皎洁的月亮，几乎是满月。我在厨房门边的石阶上坐了很久。从那儿我能看到对面的大地；我能看到溪边那长长的树排，那起伏的草原上低低的光，还有那北斗七星。我曾望着月亮，看到一个怪物。一只蟋蟀歇在栏杆上，近在咫尺。我当时的视线正好能看到那只蟋蟀像块化石镶在满月之中。我猜想，那蟋蟀到那里去生活和死亡，是因为只有在那里它小小的价值才能变得完整和永恒。一阵暖风吹起，仿佛一种渴望在我的心中涌动。
15.次日清晨，我在黎明时分醒来，踏上了那满是尘土的雨山之路。天气已经很热，蚱蜢已开始四处活动。依然是清晨，鸟儿在树荫下歌唱着。山上，那长长的黄草地在阳光中闪亮，一只叉尾霸翁鸫从田过。在那里，在那长长的充满传奇色彩的路上，有我祖母的坟墓。四周深颜色的石头上刻着祖先们的名字。在回首，望着雨山，(带着开始新生活的意念)我离开了。
小学五年级上册语文《通往广场的路不止一条》课文原文 及教案 【导语】《通往广场的路不止一条》是人教版小学语文五年级上册的一篇课文。wo准备 了以下内容，供大家参考。 课文 有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。 “好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 此后，我一直把父亲的教导记在心间。 我的梦想是做一名时装设计师。 有一天，我遇到了一位朋友。她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。 “多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。 “不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。” 突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？ 我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。 “两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！”那朵幸福的云突然消失了， 我只好垂头丧气地与她告辞。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推
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岖不平，都比站在原地更接近幸福。 5、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。 6、人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的不会再见了。 7、一条路不能回头，就是一生要走许多路，有成长之路。很多事情不能自己掌控，即使再孤单再寂寞，仍要继续走下去，不许停也不能回头。 8、他喜欢她，无关爱情。她幸福了，于是他也幸福了。 9、我已经准备好了足够挡雨的伞，可是却迟迟没有等到雨的到来，这样的尴尬只是我漫长人生中的小插曲罢了。 10、你给不了我想要的东西，活在自己的世界里的付出没意义。 11、这世上有一条路无论如何也不能走，那就是歧途，只要走错一步结果都会是粉身碎骨。
12、因为遇见你，我才知道我也能拥有美丽的记忆。所以，无论你怎么对待我，我都会用心去宽恕你的恨，用心去铭记你的好。 13、因为遇见你，我才知道我也能拥有美丽的记忆。 14、这个世界真的很现实，每个人都在为着同一个目的，不惜一切代价努力着，心甘情愿的成为金钱的奴隶，死心蹋地的付出。 15、你不会遇到第二个我、友情也好、爱情也罢。 16、曾经发生过的事不可能忘记，只是想不起来了。 17、她从父母变成猪的那一刻起，就深深地记住：别人的东西不可以拿。虽然自己的朋友千方百计才把它偷到手，但是千寻相信，做人应该帮朋友弥补错误，而不是把朋友往错误的深渊里推。朋友是要走正路的。 18、人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完。 19、名字一旦被夺走，就再也找不到回家的路了。 20、人们总是不断犯错，虽然前路迷茫，但他们的双手仍然
课堂中教师精讲策略研究 《通往广场的路不止一条》导学案 学习目标： 1、我能准确认读并书写生字和多音字，能结合文本语境理解“星罗棋布”、“络绎不绝”、“大喜过望”等重要词语的意思。 2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意。 3、我能够领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，树立积极乐观向上的生活态度。 一、情境导入： 观察罗马广场图片，我能够用上面的什么词语形容它？并说说我的理由。 二、自学检测： 1、我知道下面的字在课文中的准确读音 挑（）叉（）教（）参（）缝（）2、我能在课文找到下面的词语，填下来。 （）不同（）不绝（）不尽（）持续 星罗（）心灵（）垂头（）大喜（） 三、合作交流： 1、我能读准字音，读通课文。 2、一边读一边思考：课文主要讲什么？ 3、我把不懂的问题记在旁边。 4、本文的作者是，故事发生在国家。 5、按提示填空，概况课文内容。 《通往广场的路不止一条》一课先讲父亲给“我”上了生动的一课： ，再记叙了“我”次身陷困境，但最后都。
小结： 通过学习，我知道了作者在人生道路上两次身陷困境时，是 （）使作者得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最终走出困境，走向成功。同时，我也明白了 （）。 2、拓展延伸： 其实，在生活当中，我们在遇到困难的时候，也有一些人的教导，使我们克服了困难。我想把我知道的事例（能够是自己的，听到的，看到的）给大家介绍一下。
五、分层训练： 1、近、反义词练习 星罗棋布近义词：反义词：络绎不绝近义词：反义词：源源持续近义词：反义词：与众不同近义词：反义词：大喜过望近义词：反义词：垂头丧气近义词：反义词：2、仿写练习 仿写比喻句：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。高兴时： 伤心时： 六、学后小记：
我们的感情路线已走到尽头的个性签名 1、在路口拥抱过后，我们天各一方。 2、为什么时过境迁，彼此留下的只有怨念。 3、在离开你以后，想快乐也是一种强求。 4、我们那么爱，却爱到了分开 5、我可以成全沵们，其实我才是个第三者。 6、我是喜欢你，可是我希望你可不可以不要把我当猴耍 7、我没有爱过你，只是爱怀念着你，再苦也与你没关系。 8、如果，那一刻可以重来，我想我还会说出那句话。 9、离开你，只是怕有一天真的爱上你。 10、盛開的是回憶，灰敗的卻是今天。 11、宝贝你同时哄两个女人你累吗我都替你累了 12、我有两个爱的人一个死了一个在我心里
13、多想为你穿上最美的婚纱 14、开始我来找你，你的心冰冷。你来找我时，对不起，我的心已经冰封。 15、承诺到最后变成了彼此的回忆。 16、如果能重来，诚实的去对待。 17、我只想好好和你在一起，不要和我说分手。 18、不是我不爱你，只是社会太现实。 19、结局最后，我们背道而驰。 20、眼泪的错觉，爱已变成昨天。 21、某人~铭记，我们的感情路线已走到尽头！ 22、你这样绑着我，我不会幸福，为什么不放开我 23、當爱情不再纯粹，倒数记时不如结束。 24、爱被葬了，心也跟随爱去了…… 25、你留下的过去，由我独自遗忘。 26、等着罅隙里的气流，风干每个，我喜欢你的瞬间。
27、在你离开之后，我才慢慢发现，原来自己是那么的依赖你 28、如果我们命中注定要分开我们生命依然会留恋着你。 29、牵手的时候你给我幸福，分手的时候我祝你幸福。 30、失恋的时候，拿着手机当火机点烟，拿着手机当电视遥控器一顿按。 31、我看着你离开一直笑一直笑，迷离了灯火阑珊。 32、沵的告别太温和，使我未能哭出痛楚… 33、也许时间一久就会遗忘，就真的当是误会一场。 34、你的悠然自得，我的束手无策。我是真的为你哭了，你是真的随她走了。 35、遗憾的是，渐行的时光里没有你。 36、他没有说话没有回头，只是一直走一直走 37、你真的走了，剩我一个人了 38、给你我最后的疼爱，那就是手放开。 39、不要在分手后对我说其实你很好
《通往广场的路不止一条》教学设计 教学时间：2015年1月21日授课教师：朱秀琴 教学目标： 1.认识4个生字，能借助词典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。 3.领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。 教学重难点： 抓住主要内容，体会“通往广场的路不止一条”的含义。 教具准备：课件 教学时数：一课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1．欣赏罗马广场图片，师语：“同学们，我们先来欣赏一组图片。大家想一想这是哪里？”（罗马广场） 2.有一位父亲正带着活泼可爱的女儿朝广场走来。（板书：广场）大家猜测一下他们是走哪条路来的？（出示图片，生猜测行走路线，并板书路线。）答案多样。看到这五颜六色的路线图，我知道——通往广场的路（补板书）生看板书接：不止一条。今天，我们就来学习这篇课文，（14* 通往广场的路不止一条），齐读课题。 二、检查预习，初悟文意 1. 父女俩正奋力地登塔呢。同学们，我们也来攀登词语宝塔，好吗？（课件出示词语，指名读） 维黛安午宴缝纫挑拨垂头丧气 星罗棋布大喜过望源源不断 心灵手巧与众不同络绎不绝受用不尽 2.师：胜利属于我们，也属于那对父女！教师引读：有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。往下看——（课件出示：脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。）学生齐读句子。 师：谈谈你对“星罗棋布”这个词的理解。 生：星罗棋布是指像天上的星星、像棋盘上的棋子那样排列。 师：那“如蛛网般交叉”又说明什么？
生：说明通往广场的道路极多，像蛛网一样。 3.师：正因如此，那一次，父亲和蔼地说——（生接） “通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 三、自主学习，精读感悟 （一）品读4~11段 过渡：父亲的这番话到底在我的成长道路上起到多大的作用呢？让我们一起默读课文4~11自然段，完成学习要求。（课件出示学习要求） ①用横线画出描写我心情的句子，体会一下。②第一条路不能到达目的地，我又选择了哪条路？结果怎样？ 1．重点交流 预设一：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 ①指名读，句中哪个词写出了我此时的心情？我为什么大喜过望呢？（商场经理向我订购了四十件毛衣） ②指导朗读。师：内心的喜悦无法掩饰，也不想掩饰，顿时我（齐读）——我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 预设二：那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 ①为什么会这样？ (维黛安太太一个人织，两周内交货“根本没有可能！”) 师：这意味着什么消失了？（我的幸福），还有什么也消失了？美梦、理想 ②指导朗读。 师述：是啊，幸福、美梦、理想片刻荡然无存。读——那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 2. 独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。当我想放弃的时候，耳畔想起了父亲的话——（再次出示“父亲的话”）齐读。 3. 第一条路不能到达目的地，我又选择了哪条路？结果怎样？ 预设：两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 师：源源不断地流出的仅仅是时装吗？流出的还有什么？ 师：那朵幸福的云又回来了。可是，生活不会永远一帆风顺的。 （二）品读12~13自然段
课文《通往广场的路不止一条》优秀教学设计 篇一：人教版五年级语文上册14.通往广场的路不止一条第2课时优秀教学设计 教学目标： 1、认识4个生字和一个多音字“挑”。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。 3、联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。 教学重难点： 引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。课前谈话 1、（小试牛刀）小光回到家才发现自己的作业本忘到学校了，作业可怎么做呢？ 2、（智慧冲浪）母亲节快到了想给妈妈买一个礼物，但是口袋里没钱，怎么办呢？ 教学过程： 一、质疑激趣，导入新课 同学们，我们知道在生活中，遇到难题解决的方法可以有很多种，今天这篇课文里的主人公就亲身实践向我们证明了这个道理，让我们一起读读课题：通往广场的路不止一条 二、自读课文，整体感知 1、学生初读课文，要求读通课文，读准生字词，自己想办法理解词语意思。师：刚才同学们读得非常认真，老师来考考你们的词语掌握的怎样？出示：维黛安太太午宴缝纫星罗棋布挑拨受用不尽
源源不断络绎不绝垂头丧气大喜过望 （学生自由读词语、分组读、齐读）找找你有什么发现？ 理解词语：垂头丧气，什么情况下你会垂头丧气？怎么读字词语？ 师：星罗棋布是怎样一番景象（出示图。象星星和棋盘上的棋子一样罗列分布的村庄之间有一条条纵横交叉的道路）看着这星罗棋布的城市，父亲说了什么话？（出示父亲的话），生读。 2、师：父亲的这一番话对我一生受用不尽啊！ 出示：父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。 父亲的这番话到底在我的成长道路上起到多大的作用呢？让我们一起默读课文4——13段。找出写心情变化的句子，并写写你的批注。 三、自主学习，精读感悟 a、（4——11段） 1、我此刻的心情如何？文中哪句话最能体现我当时的心情？ 出示句子：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 你是怎么理解这句话的？ ①什么情况下大喜过望？此时我的眼前似乎会出现什么情景？ ②如果你是作者，你的心情会怎样？ (这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。)指导朗读 师：这些美好的理想，精彩的幻境如云彩般五彩斑斓，纷拥而至，这让我惊喜万分，它意味这吉祥，好运，顿时我（齐读）—— 2、可是一件不可能完成的事情却将幸福的云带走了？作者的心情又是怎样的？出示句子：那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。师：为什么会这样？ (维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，特别让人沮
从我们呱呱坠地开始，我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下，也没有永远的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。 成功永远站在失败的背后。一次，被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利，队员们垂头丧气地回到祖国。一下飞机便看见热情的球迷，而“一切都会过去”的横幅让他们内心充满了感动。几年后，当他们从国外凯旋，迎接他们的依然是那些热情的球迷，只不过横幅上的字变成了“这一切也会过去”。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊，一切都会过去的，不论是成功还是失败，当一切的繁华浮尘散尽，等待着我们的又是一个新的开端。生命没有尽头，人生之路亦没有终点，不经历风雨，怎能见到彩虹?不经过失败，又哪能获得成功?只要你坚定地迈出脚步，成功就在不远处。 真正的成功者会把成功当作过眼烟云。获得过两次诺贝尔科学奖的居里夫人，将金质奖章给小女儿当作玩具，她说：“我要让孩子知道，这一切并不是永恒的。”明智的居里夫人，她真正懂得了成功的含义。她知道成功只不过是人生路上极短暂的一点，当成功摆在你面前的时候也意味着下一轮的努力已经开始。荣誉会随风消散，美名会随水流逝，惟一不变的是自己心中那份执着的信念。把成功看作过眼烟云，才会认清自己，才会明白自己要做的事还有很多，才会有继续前行的动力。 永不停步是成功真正的内涵。我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠，但他一刻也没有放弃回国的念头。归来后，他投身于中国航天事业，以惊人的速度研究出“两弹一星”，使中国跻身于世界强国之列，为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”，中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵：任何一点成就都会被后来的成果所淹没，不断向前才能有更大的作为。 有位名人说过：“上帝在为你关闭一扇窗子的同时会为你打开另一扇窗。”人生没有永远的绝境，每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。道路前面还是道路，人生也没有永远的成功，只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点，不断进取，才能走向更大的辉煌。
14．通往广场的路不止一条 教学目标： 知识与技能： 1.认识课后生字，能借助词典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。 3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。 过程与方法： 1、通过联系上下文，学习生字词。 2、通过学生自读自悟，了解课文主要内容。 3、通过联系生活实际，体会“通往广场的路不止一条”的深刻含义”。 情感态度与价值观： 1、引导学生感情读文。 2、激发学生以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。 教学重点：引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。 教学难点：引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。
课时安排：1课时 教学方法：自读自悟 教学准备：让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。 教学过程： 一、话题导入，激发兴趣 同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是以怎样的心态去面对人生呢？今天我们就一同走入14课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧！ 板书课题。 二、初读课文，感知内容。 1．自读课文，边读边想课文主要讲了什么？并在组内交流读书体会。（可在书上做上记号） （学生读书、思考，教师与个别学生交流。） 2．学生自认生字，相互交流。从读音上看：黛、挑两个字的音容易发错。同学们要看准拼音，多读几遍，尤其是“挑”这个多音字，它有不同的读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。 3．学生读后交流，对词语的理解。 交流预设： 星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。
自己选择的路我会一直走到尽头_伤感文章 当你说走了很长的路，路越来越黑，越来越暗，想要回头却找不到路时。我心隐隐的痛，看着你的迷茫，却只能远远地望着你的痛苦。我知道那是你喜欢的一条路，那里有你的梦想，那里有你心灵的慰藉，隐藏了的孤独有了归宿。你真的决定回头了吗？不能暂且搁浅吗？你不可以把我一个人留下。我还没踏上路，你就回头了，那留下我一个人该怎么办，你说过要陪我走过生命的漫漫。为了我，不回头，一起编织我们美丽的梦。 你说，这是条不归之路，浪费了青春年华，让你变得孤独，变得与世隔绝，不屑于红尘的喧嚣。我说，那是你自己选着的路，踏出了，就只有前进，因为后面是万丈深渊。如果没路了，自己闯出一条路，可能还没有到尽头就倒下了，但那是自己选择的路，就不后悔。我从来不奢求自己有多伟大，造福于人类，让世界变得更加美好。我只想做好自己，做真实的自己，只要自己不后悔，尽管生活平淡也是幸福。 你说，走在这条路上，人家读不懂你，欣赏不到你的美。也许你会明白的越来越多，但是你别想什么都知道。那是言不尽的魔鬼，变幻无穷的幽灵，连自己都不会懂的。我说，为什么要别人懂我，他们走他们的阳光道，我过我的独木桥。走自己的路，让别人去说吧。很多时候我是不明白自己，可是在某个时刻我可能会突然觉悟，就算为了那短暂的觉悟，我愿意去试。我不需要知道的太多，我只想要简单的快乐，单纯的幸福。 你说，走这条路需要孤独，需要宁静的环境，需要静静的思考。我说，每个人都是孤独的，至少我是这么认为，因为世界上没有两片相同的叶子，我们存活在这个世上也是独一无二。其思想，其灵魂更是与众不同，每个人都有自己的想法，有自己的习性，那就是个性。因为有个性，所以我们不能奢望别人完全理解自己，从某种程度上来说那就是一种孤独。每个人都会觉得孤独，只是程度不同，表现方式不同。因为我孤独，所以我喜欢宁静的夜晚，寻找栖息的港湾。我并不觉得那是一种悲哀，反而喜欢上了那片静谧，喜欢上了独自品尝生活的酸甜苦辣。 你说，心的距离最遥远，只要心心相印就没有了距离，没有了距离，生活就
评《通往广场的路不止一条》 评《通往广场的路不止一条》瓯海区实验小学周圣晓今天下午，听了詹谢芳老师的课《通往广场的路不止一条》，让我收获很多，感悟也很多。。《通往广场的路不止一条》是一篇略读课文，这是一篇富有哲理，引导人生，让人终身受益的文章。文章从“我”回忆小时候，有一次随父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课，“通往广场的路不止一条”给了我一把开启心扉的钥匙切入；随后记叙了“我”人生道路上两次身陷困境，面临挑战的时候，就是父亲从小的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实，让人从中感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。下面就谈谈我对这节课的看法。一、本堂课的目标明确，突出语文学科的特点。首先，目标的制定能关注学生的实际，着眼学生的发展，抓住教材的重难点，来设定本课的认知目标和情意目标，同时在操作过程中，始终围绕父亲的话来组织教学，让学生在反复触摸文本语言的过程中获得言语智慧的滋养，享受学习语文所带来的快乐！二、本堂课师生关系和谐融洽。在引题中，老师通过多角度、多层面引导学生观察罗马广场，让学生在观察中解读“通往广场的路不止一条”这句话的含义，同时又以父亲的这句话来引领学生读懂课文的两个事例，整个教学流程中能立足语文，把握文本，既突出了语文的工具性，又彰显了语文的人文性。教师让学生在读中质疑、在读中思考、在读中领悟的方法，让句式训练贯穿在读之中，同时也引导学生延伸到文本之外，使学生懂得作者碰到的两个困难几乎都到了难以解决的绝境，但当他一想到父亲的话，便又有了“柳暗花明”喜悦感，于是学生也联想到学习和生活中，套用了假如-----------------------就----------------------的思维方式，使学生在读书中感悟、体验、内化文本，获得言语智慧的滋养和人文精神的熏陶。三、本堂课能体现略读课文的特点。如开头引入后，让学生读自学提示，然后让学生根据自学提示去学习，两个事例中，采用前一事例重点讲，后一事例略讲的处理方法，同时在设计中重视引发矛盾，引领学生走进文本。但既然作为略读课文，第一事例在教学时是否更略些呢？
五年级上册《通往广场的路不止一条》课文内容 导读：有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。 “好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！” 此后，我一直把父亲的教导记在心间。 我的梦想是做一名时装设计师。 有一天，我遇到了一位朋友。她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。 “多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。 “不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。” 突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？ 我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。 “两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告
辞。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？ 时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣，但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。 父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！ 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了不然，就只有展出未缝成的衣服了。对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？ 时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣，但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。 父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条！ 1 联系上下文理解词语意思。 与众不同：_________ 络绎不绝：_________ 2 用___画出此次时装展的与众不同之处。 3 文中三处破折号都是同样的用法，其作用都是表示 _________。 4 通往广场的路不止一条你是怎么理解这个题目的意思的？把你的理解写下来。 通往广场的路不止一条课内选段阅读训练一： 有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。 好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说：通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能达到目的的话，就可以走另一条路试试！ １、街道如蛛网般交叉说明了什么？（６分） ２、父亲带我爬上教堂高高的塔顶的目的是什么？（１０分） 通往广场的路不止一条课内选段阅读训练二： 好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说，通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！ １、说说加粗词语的意思：（４分） 和蔼：_________假如：_________ ２、此片段的中心句是_________。（３分）
14.《通往广场的路不止一条》教学设计 拟写人：大侠 教学目标 知识与能力： 1．认识4个生字，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。 过程与方法： 通过多种形式的读，品悟题意，联系生活加深体验。 情感态度与价值观: 领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，以作者为榜样，树立积极向上的人生态度。 教学重难点： 引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。 教学准备:多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 同学们，通过刚才两件事，我们知道了在生活中，遇到难题解决的方法可以有很多种，今天这篇课文里的主人公就亲身实践向我们证明了这个道理，让我们一起读读课题：通往广场的路不止一条
二、自读课文，整体感知 1、学生初读课文，要求读通课文，读准生字词，自己想办法理解词语意思。 师：刚才同学们读得非常认真，老师来考考你们的词语掌握的怎样？ 出示：维黛安太太午宴缝纫星罗棋布挑拨受用不尽源源不断络绎不绝垂头丧气大喜过望（学生自由读词语、分组读、齐读）找找你有什么发现？ 理解词语：垂头丧气，什么情况下你会垂头丧气？怎么读字词语？ 师：星罗棋布是怎样一番景象（出示图。象星星和棋盘上的棋子一样罗列分布的村庄之间有一条条纵横交叉的道路）看着这星罗棋布的城市，父亲说了什么话？（出示父亲的话），生读。 2．师：父亲的这一番话对我一生受用不尽啊！ 出示：父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。 父亲的这番话到底在我的成长道路上起到多大的作用呢？让我们一起默读课文4——13段。找出写心情变化的句子，并写写你的批注。 三、自主学习，精读感悟 a、（4——11段）
关于路的作文(19篇) 关于路的作文第1篇： 去学校有两条路一条是繁华热闹的马路，一条是偏僻幽静的沿江路！ 早上，我通常走热闹的马路骑着单车，从居民区里出来，稍一抬头，便能看见湛蓝的天空和笼上头淡淡的如轻纱般的云朵此时太阳还未升起，天上仅有一轮未隐去的月亮，不甘心地发出些惨淡的光。马路上的车辆很少，耳边！少了刺耳的鸣笛声，多了几缕徐徐的风吹过，吹乱了耳边的头发路边种满了一排排的樟树，发出一阵阵好闻的气味胸膛里充满了这种气息的清新空气，心境也顿时膨胀起来商店还未开门，仅有早点店时不时发出一阵阵的香气！ 马路旁已没有了樟树，学校的建筑物学校里的树木间若隐若现，拐个弯，便到了！ 太阳渐渐升起，天开始热了起来！ 中午放学，我避开繁华的马路，拐进一条小路小路右边有一条江，江并不深，可时时有风吹过江面上永远躺着几条采砂船，但大多数时间都不工作，这条小路才得以幽静路上无多少人，我能够抬起头来观赏天空仅有夏天，云朵才如此的饱和并充实，堆积一齐，怎样看都是完美，就像宫崎峻漫画里的天空我亦能够绕过江去观赏对岸的树林，看它们沐浴
阳光下，尽情地舞蹈！ 小路并不好走，曲曲折折，要拐好几个弯，但一转眼便到家了！ 上学时，走繁华的马路上，能看见小镇的热闹与欢乐，能闻见樟树发出的舒服的气味阳光洒下来，是一地的斑驳的光斑更多的时候，是和成千上万的人擦肩而过：挥汗如雨却依旧乐观的民工们；坐着奔驰飞弛而过的大款；神智不清的乞丐；和我一样三点一线的莘莘学子大千世界也能从小镇窥见一角！ 放学时，走凉风习习的小路上，能感受凉快贯穿全身，直吹得衣服鼓起来；能看见某户人家绿意翻墙，光影下舞蹈；能伸手触摸毛茸茸的叶子，心境是喜悦的我能够乘风而驰，也能够推着车慢悠悠地走着嘴里哼着一首老歌---温暖而惆怅： 到如今／年复一年／我不能停止怀念／怀念你／怀念从前／但愿那／海风再起／只为那浪花的手 我不止一次地问自我，你想要什么？ 沉默 仅有车轮转动发出的犀利的声音 眼前出现很多人的身影，一转眼又不见了 车轮转啊转，关于两条路上的岁月，一齐走过的日子！ 关于路的作文第2篇：
通往广场的路不只一条阅读题 一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 几乎（jījǐ）交叉（chā chà ）目的（dī dì）挑拨（tiǎo tiāo）二、同音聚会（填写同音字组词）。 yàn ：（）会（）倦检（）（）语 rèn ：缝（）承（）坚（）责（） 三、火眼金睛（辨字组词）。 编（）绎（）诱（）型（） 遍（）译（）绣（）形（） 四．联系上下文解释词语。 垂头丧气：__________________________________________ 如期举行：__________________________________________ 五．“我”的梦想是成为时装设计师，遇到的第一个困难是_______________，解决的方法是_______________；遇到的第二个困难是_______________，解决的方法是_______________。 六．“我急得团团转……”请写出四个描写着急的四字词语。 ___________________________________________________________ 七．比较下面的句子，你觉得哪句好？为什么？ (1)我大喜过望。 (2)我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 ___________________________________________________________ 八．“我”的时装展览会为什么会成功？ ___________________________________________________________ 九．读完全文，你如何理解“通往广场的路不止一条”这句话？___________________________________________________________ 十．简要说说文章最后一段在全文中的作用。
夫妻走到尽头的说说 【篇一：夫妻走到尽头的说说】 一段感情如果到了无法弥补的地步，那两个人就只能分开了，不仅是最自己好，也是对别人的负责。因此，本篇文章和大家分享了一些婚姻走到尽头的句子，有需要的朋友可以来看看哦。 婚姻走到尽头的句子 1.2 1 总有一瞬间觉得自己是孤单的，心情浮起小小的落寞。 2 纸上写满你的名字，心里撑不下第二个人。 婚姻走到尽头的句子 3.4 3 撕心裂肺的疼，疼到麻木，原来最疼的疼不过如此。 4 如今的纠缠，脏了我们以前所有的回忆。一句话毁掉小清新。 婚姻走到尽头的句子 5.6 5 可不可以给我一个角落，再让我讲一遍我们的故事。 6 原来不一样的人生也有不知好歹的青春。 婚姻走到尽头的句子 7.8 7 抬头仰望，才发现没有你的地方，天空也是一样的蓝 8 不想做你爱的第一个，只想做你爱的最后一个 【篇二：夫妻走到尽头的说说】 两个人走到尽头的句子婚姻走到尽头的说说 1 总有一瞬间觉得自己是孤单的，心情浮起小小的落寞。 2 纸上写满你的名字，心里撑不下第二个人。 3 撕心裂肺的疼，疼到麻木，原来最疼的疼不过如此。 4 如今的纠缠，脏了我们以前所有的回忆。一句话毁掉小清新 5 可不可以给我一个角落，再让我讲一遍我们的故事。 6 原来不一样的人生也有不知好歹的青春。 7 抬头仰望，才发现没有你的地方，天空也是一样的蓝 8 不想做你爱的第一个，只想做你爱的最后一个 9 忧伤的句子:让所有痛苦都有借口，正如所有背叛都是名正言顺。 10 邂逅的瞬间，我站在你面前，只是个陌生人。 11 找了一个不是理由的理由，让等待已久的眼泪流出。 12 不要再为自己制造回忆，因为痛苦的只是自己。 13 明明是为你才会改变，却回不到从前。 14 有些人，有些事注定要伤，有些人，有些事，注定铭记。
燃油加热式烤漆房是否已经走到尽头 传统燃油加热式喷漆房(图1)因火灾问题屡屡见诸报端，成为维修企业的重大安全隐患和媒体关注的焦点。为此，各烤漆房生产厂家纷纷推出远红外烤漆房，应对市场需求。这就给消费者选购烤漆房时，带来许多选择。例如，行业管理部门出于环保和安全的考虑是否会强制停用燃油加热式烤漆房；红外加热、热辐射加热式烤漆房是否能取代传统燃油加热式烤漆房成为主流；因地域性不同(指最低温度)在选择烤漆房时，对加热方式有什么需求；针对水溶性油漆用户采购烤漆房时，对加热方式有什么特殊的要求；现在不同品牌的远红外烤漆房，红外加热灯管的波长是否执行统一标准，效能是否一样，维修费用高低等疑问困扰着消费者的选购行为。对在用烤漆房的“油改电”服务项目，是否存在安全问题。就这些问题，我们采访了烤漆房生产厂家、行业专家、终端用户，展示烤漆房的发展趋势和应用现状，为广大消费者在了解、选购和改装烤漆房时，提供参考。一、生产厂家 (广州中钰涂装设备制造有限公司总经理蔡玉东)红外线加热、热辐射加热式烤漆房不能取代传统燃油加热烤漆房，它们只能作为汽车维修企业的一种补充选择来使用，因为红外线与热辐射这两种加热方式需要的用电负荷比较大，对不同区域来讲用电不能充足保证，他不能保证设备的满负荷工作。热辐射加热系统现有的技术还不是太成熟，加热板质量不稳定(3～6个月)，更换维修成本较高。红外线加热系统现在的生产厂家鱼龙混杂，真正使用短波红外灯管生产的厂家没几家，大多数都是红光发热管，价值二十几块一根，标准达不到，事故隐患依然很大，并且会造成用户很高的使用维护成本。更重要的是影响车身漆面的涂装质量。大多数厂家都采用障眼法放大优点，掩饰缺点。 行业管理部门应不会强制出面停用。我认为作为，行业管理部门首先是充分调配资源，请专家调研，广泛征求专业生产厂家及用户的意见，把不同的加热方式的优劣性真正搞清楚，并局部试点，保证效果，逐步推广。世界发达国家烤漆房都存在使用50年以上，采用的都是燃油和燃气的加热方式。电加热只是极个别。环保使用和使用安全需建 立一个标准的系统，才能达到。现在连标准还没有，让厂家很难遵守统一的标准。
《通往广场的路不止一条》教案 教学目标： 1．认识4个生字和一个多音字“挑”。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。 3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。 教学重难点： 引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。 课前谈话 1、（小试牛刀）小光回到家才发现自己的作业本忘到学校了，作业可怎么做呢？ 2、（智慧冲浪）母亲节快到了想给妈妈买一个礼物，但是口袋里没钱，怎么办呢？ 教学过程： 一、质疑激趣，导入新课 同学们，通过刚才两件事，我们知道了在生活中，遇到难题解决的方法可以有很多种，今天这篇课文里的主人公就亲身实践向我们证明了这个道理，让我们一起读读课题：通往广场的路不止一条 二、自读课文，整体感知
1、学生初读课文，要求读通课文，读准生字词，自己想办法理解词语意思。 师：刚才同学们读得非常认真，老师来考考你们的词语掌握的怎样？出示：维黛安太太午宴缝纫星罗棋布挑拨受用不尽源源不断络绎不绝垂头丧气大喜过望 （学生自由读词语、分组读、齐读）找找你有什么发现？ 理解词语：垂头丧气，什么情况下你会垂头丧气？怎么读字词语？师：星罗棋布是怎样一番景象（出示图。象星星和棋盘上的棋子一样罗列分布的村庄之间有一条条纵横交叉的道路）看着这星罗棋布的城市，父亲说了什么话？（出示父亲的话），生读。 2．师：父亲的这一番话对我一生受用不尽啊！ 出示：父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。 父亲的这番话到底在我的成长道路上起到多大的作用呢？让我们一起默读课文4——13段。找出写心情变化的句子，并写写你的批注。 三、自主学习，精读感悟 a、（4——11段） 1．我此刻的心情如何？文中哪句话最能体现我当时的心情？ 出示句子：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 你是怎么理解这句话的？ ①什么情况下大喜过望？此时我的眼前似乎会出现什么情景？ ②如果你是作者，你的心情会怎样？
《通往广场的路不止一条》教案 【教学目标】 1、借助画面体会“通往罗马广场的路不止一条”的原始意义。 2、联系事例体会“通往罗马广场的路不止一条”蕴含的道理。 3、梳理文脉，通过表格填写的自学方式对两件事例进行“另辟蹊径”的理解。感悟文章先点明道理，再写事例的写作特色。 【教学重难点】体会道理，感悟文章的写作特色。 【教学时间】一课时 【教学方法】自主阅读，合作探究 【教学准备】学生充分预习课文，教师制作课件 【流程预设】 一、揭示课题，联系图画，理解题目原意
1、检查预习。 （1）挑拨读准多音字“挑”，还在哪些词语中也读“tiǎo”？还读什么音？组词。 （2）星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色垂头丧气 2、揭示课题。 这些词语都出自一篇课文，读题。 这里的“广场”是指哪里的广场？（意大利罗马广场）课文中有这样一句话描写了广场，出示语段： 脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。 （1）自由读，指名读。 （2）根据这段话的内容，老师画了一幅画，能不能表达出来？
（理解“如蛛网般交叉”指街道很多，纵横交错） 3、理解题意。 想来看看真正的罗马广场吗？（出示真实的罗马广场图片）。 （1）看，这些是什么？（房子、村庄）一座座房子星星般点缀着，棋子般分布着，这就叫“星罗棋布”。 （2）我们再来读一读这句话。 （3）面对这样的广场，你的感受是什么？齐读：条条大道通罗马。也就是——通往广场的路不止一条。 二、略读课文，联系事例，领悟题目深意 引入：然而，作者的父亲面对这样的广场，他却有了这样的一番感悟。 1、明白道理。 出示语段：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试一试！”
三代人的路 本文是关于高中作文的三代人的路，感谢您的阅读！ 爷爷的路，已走到尽头，爸爸知道那有多么坎坷；爸爸的路，也走了快一半，我知道那有多么艰辛；我的路，才刚刚开始，有谁知道会是怎样？ 爷爷说过，在他还是很小的时候，大概是1951年，进行了土改运动，每家每户都分到了地，所有农民都欣喜若狂。为了这个，他们家还吃了一顿好的，特地给家里的孩子买了糖，吃了一顿土豆和三两肉。爸爸觉得很奇怪，虽然糖和肉不是每天都有，但每个月总能吃上一回啊！况且土豆，是乡下常有的下饭菜。 爸爸说过，在他小时候，说是1981年。那时候，还在乡下，每天要砍柴，喂猪。没有钱读书，所以家里爸爸读的书最多，其他的孩子，只能辍学回家。因为爷爷的勤奋，家里虽谈不上富裕，但也不至于到穷苦的地步，每次发了工资不过百来块，甚至更少，但爷爷每个月还是会买一斤肉，买一些糖分给孩子们。我不明白，肉天天吃有什么珍贵的，更何况还要砍柴喂猪，猪多臭啊！打死我也不喂。读书的话，上的是好学校，还要带零食，怎么会辍学？ 我知道，我13岁的时候，是科技发达的21世纪，在2011年，我享尽了小公主的福。在宽敞明亮的教室上课，桌子上摆的是饮料，穿的是名牌，吃的是高级。每天的食物是过去农村的山珍海味，玩具是电脑，向爷爷那么老的人，大都没活到现在，自然也就不会知道电脑怎么用，更不会知道现在的生活是多么惬意。 建党30年，建党60年，建党90年，时间的推移，祖国的变化，家乡的变化，比沧海更沧海，比桑田更桑田。 爷爷走过的路，曲曲折折，坎坷不平，甚至走到了断崖。在那个年代里，土砖修的房子，暴雨天还会漏雨、渗水，村子里，只有富人逢年过节，或死了人，