厦门大学网络教育2010-2011学年第一学期《企业财务会计上》课程期末模拟试卷（A卷）
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一、单项选择题30%
1、根据会计准则的规定，企业售后租回的业务不能确认收入，其所遵循的会计核算的一般原则是（A ）。
A 实质重于形式原则
B 重要性原则
C 权责发生制原则D及时性原则
2、会计主体假设的作用是（A ）
A、规范了会计核算的空间范围
B、规范了会计核算的时间范围
C、规范了会计核算的服务范围
D、规范了会计核算的对象范围
3、某企业2010年3月20日销售产品一批，销售收入为20000元，规定的现金折扣条件为2/10，1/20，n/30，适用的增值税率为17%，企业4月8日收到该款项时，应给予客户的现金折扣为（ B ）元。（假定计算现金折扣时不考虑增值税）
A 0
B 200
C 400 D4000
4、存货计价方法中，发出存货比较接近于实际成本的方法是（C ）
A、月末一次加权平均法
B、先进先出法
C、个别计价法
D、移动加权平均法
5、在盘点时，发现现金溢余的时候应借记以下哪个科目（A ）
A、现金
B、营业外收入
C、其他应付款
D、待处理财产损溢
6、拥有可供出售金融资产时支付的交易费用应当计入（E ）
A、财务费用
B、投资收益
C、公允价值变动损益
D、资本公积
E、可供出售金融资产
7、甲公司采用余额百分比法计提坏帐准备，计提比例2%，期初坏帐准备贷方余额20万元，本期经批准确认5万元坏帐损失，本期收回6万元上期已核销的坏帐，期未应收帐款余额300万元，其中有一项50万元的应收帐款有确凿的证据表明只能收回20%，本期应计提的坏帐准备是（B ）
A、45万
B、24万
C、28万
D、15万
8、甲公司系上市公司，2009年年末库存A原材料、B产成品的账面余额分别为1000万元和500万元；年末计提跌价准备前库存A原材料、B产成品计提的跌价准备的账面余额分别为0万元和100万元。库存A原材
料将全部用于生产C产品，预计C产成品的市场价格总额为1100万元，预计生产C产成品还需发生除A原材料以外的总成本为300万元，预计为销售C产成品发生的相关税费总额为55万元。C产成品销售中有固定销售合同的占80％，合同价格总额为900万元。B产成品的市场价格总额为350万元，预计销售B产成品发生的相关税费总额为18万元。假定不考虑其他因素，甲公司2009年12月31日应计提的存货跌价准备为（C ）万元。
A、23
B、250
C、303
D、323
9、甲企业于2010年7月10日向乙公司采用分期付款（付款期限为5年）的方式购入不需安装的设备一台，5年内共应支付乙企业100万元，折算为现值75万，同时甲公司支付设备运输费5万元，则甲公司计入固定资产的价值为（C ）万元。
A．100 B．75 C、80 D、105
10、海滨公司于2009月1月1日购入设备一台，价值120万，同时支付运输费用12万。海滨公司固定资产折旧采用直线法，预计使用年限10年，不考虑残值，则2009年海滨公司对该设备应提的折旧额为（ C ）
A、10.9
B、11
C、12.1
D、13.2
11、南强公司通过公开拍卖以8000万取得100张出租车牌照，根据规定，以现有的出租车牌照为限，不再授予新的牌照，而且在出租车报废后，其牌照循环使用于新的出租车，每部的使用年限为8年，则每年南强公司应摊销的出租车牌照费为（ D ）
A、1000
B、100
C、800
D、0
12、以下应计提坏帐准备的会计科目是（C ）
A、预付帐款
B、应收票据
C、其他应收款
D、固定资产
13、出租包装物的摊销借记（ A ）科目。
A、销售费用
B、管理费用
C、其他业务成本
D、营业外支出
14、在物价持续下跌的情况下，存货采用先进先出法计价时，将会使企业（ D ）。
A、期末库存升高，当期损益增加
B、期末库存降低，当期损益增加
C、期末库存升高，当期损益减少
D、期末库存降低，当期损益减少
16、持有至到期投资在持有期间应当按照（ B ）计算确认应收利息。
A、实际利率
B、票面利率
C、合同利率
D、预期报酬率
17、同一控制的企业合并过程中，计入“长期股权投资”的初始投资成本为（ B ）
A、所拥有的被投资单位可辩认净资产公允价值的比例
B、所拥有的被投资单位净资产帐面价值的比例
C、所拥有的被投资单位净资产帐面价值的比例加上合并费用
D、所拥有的被投资单位可辩认净资产公允价值的比例加上合并费用
18、非同一控制下的企业合并中，发生合并费用时应借记（C ）
A、投资收益
B、管理费用
C、长期股权投资——投资成本
D、长期股权投资——股权投资差额
19、在长期股权投资采用权益法核算时，下列各项中，应当确认投资收益的是（B ）
A、收到被投资企业分配的股票股利
B、被投资单位实现净利润
C、被投资单位提取盈余公积
D、收到被投资企业分配的现金股利
20、某工业企业本月购入甲材料1020KG，单价50元，计划单位成本55元，运费1000元，已支付货款。验收入库时发现途中合理损耗10KG，不合理损耗5KG。如不考虑增值税的影响，则甲材料的成本差异为（D ）
A、贷方3000
B、借方3000
C、借方3030
D、贷方3525
二、多项选择题
1、甲公司下列做法，违背可比性原则的有：（AC ）
A、因预计发生年度亏损，将以前年度计提的坏帐准备全部转回
B、因客户财务状况好转，将坏帐准备的计提比例从30%降至10%
C、出于可操作性考虑，对所得税由资产负债表债务法改为应付税款法
D、鉴于某固定资产经改良后性能提高，决定延长其折旧年限
E、根据新会计准则的规定，对长期股权投资由权益法改按成本法核算
2、下列各项中，属于利得的有( CE )。
A、出租无形资产取得的收益
B、投资者的出资额大于其在被投资单位注册资本中所占份额的金额
C、处置固定资产产生的净收益
D、非货币性资产交换换出资产的账面价值低于其公允价值的差额
E、以现金清偿债务形成的债务重组收益
3、同城结算可使用的票据和结算凭证有（ABCD ）
A、支票
B、银行本票
C、银行汇票
D、商业汇票
4、下列不属于持有至到期投资的有（ABCDE ）
A、权益工具投资
B、期限不确定的金融资产
C、发行方可以按照明显低于摊余成本的金额清偿的
D、发行方行使赎回权可以赎回的债务工具投资
E、投资者有权要求发行方赎回的债务工具投资
5、预计资产未来现金流量的现值，主要应当综合考虑的因素有（ABC ）
A、资产的预计未来现金流量
B、资产的使用寿命
C、折现率
D、承担资产中包含的不确定性价格
6、下列有关可供出售金融资产会计处理的表述中，正确的有（ ABE ）。
A.可供出售金融资产发生的减值损失应计入当期损益
B.取得可供出售金融资产发生的交易费用应计入资产成本
C.可供出售金融资产期末应采用摊余成本计量
D.可供出售金融资产持有期间取得的现金股利冲减资产成本
E.以外币计价的可供出售货币性金融资产发生的汇兑差额应计入当期损益
7、计算提取固定资产折旧的主要依据有（BCD ）
A、固定资产的来源渠道
B、固定资产的使用年限
C、固定资产的原价
D、固定资产的预计净残值
8、实际工作中，影响存货入帐价值的主要因素有（ABCE ）
A、购货价格
B、购货费用
C、进口关税
D、期间费用
E、商品流通企业在采购过程中发生的采购费用
9、下列关于无形资产摊销的叙述，正确的有（BC ）
A、当月减少的无形资产，从下月起停止摊销
B、当月增加的无形资产，当月开始摊销
C、当月减少的无形资产，当月停止摊销
D、当月增加的无形资产，从下月开始摊销
10、根据《企业会计准则—非货币性资产交换》,下列非货币性资产交换具有商业实质的有( ABCD )
A．换入资产的未来现金流量的风险、金额相同，时间不同。
B．换入资产的未来现金流量的时间、金额相同，风险不同。
C．换入资产的未来现金流量的风险、时间相同，金额不同。
D．换入资产与换出资产的预计未来现金流量现值不同，且其差额与换入资产和换出资产的公允价值相比是重大的。
E．换入资产的未来现金流量在风险、时间和金额方面与换出资产几乎相同。
三、实务题
1、A企业2008年1月1日购入B企业当日发行的五年期债券（票面利率12%，债券面值1000元），A企业按1050元的价格购入10000张，另A企业为了筹集该资金，发生了融资费用50万。该债券每年付息一次，最后一年归还本金并付最后一次利息，经过计算，该债券的实际利率10.66%。
要求：请做出所有的相关分录。
（1）支付融资费用借：财务费用50
贷：银行存款50
（2）购入债券借：持有至到期投资——成本1000
持有至到期投资——利息调整50
贷：银行存款1050
（3）2008年12月31日计提利息
借：应收利息120
贷：投资收益1050X10.66%=111.93
持有至到期投资——利息调整8.07
（4）2009年12月31日计提利息
借：应收利息120
贷：投资收益（1050-8.07）X10.66%=111.07
持有至到期投资——利息调整8.93
（5）2010年12月31日计提利息
借：应收利息120
贷：投资收益（1050-8.07-8.93）X10.66%=110.12
持有至到期投资——利息调整9.88
（5）2011年12月31日计提利息
借：应收利息120
贷：投资收益（1050-8.07-8.93-9.88）X10.66%=109.06
持有至到期投资——利息调整10.94
（6）2012年12月31日计提利息
借：应收利息120
贷：投资收益107.82
持有至到期投资——利息调整12.18
(7)收回本金
借：银行存款1000
贷：持有至到期投资——成本1000
2、甲公司有关业务如下，要求：写出相关的会计分录，并列出计算过程（1）2002年12月，自行建造生产线，已竣工交付使用，但未办理结算，共发生成本58万元，采用直线法计提折旧，预计使用年限6年，处置时估计发生处置费用2万元，没有残值。
交付使用时借：固定资产58
贷：在建工程58
（2）该生产线2003年发生修理费10万元。
发生修理费借：制造费用10
贷：银行存款10
2003年应提折旧=（58+2）/6=10
借：制造费用10
贷：累计折旧10
（3）2004年6月对该产线进行结算，总结算价为67万
借：固定资产9
在建工程9
2004年应提折旧=10/2+（67+2-10-10/2）/4.5/2=11
借：制造费用11
贷：累计折旧11
（4）2005年1月1日，对该生产线进行更新改造，2005年1月1日至2005年6月30日共发生支出30万，拆除生产线一个部件，原购置成本为20万元，发生变价收入5万。
借：在建工程46
累计折旧21
贷：固定资产67
借：在建工程30
贷：银行存款30
拆除部件已含折旧=21/（20/67）=6.27，拆除部件帐面净值=20-6.27=13.73 借：银行存款 5
营业外支出8.73
贷：在建工程13.73
（5）该生产线于2005年6月30日更新改造完成并交付使用，该资产预计尚可使用寿命5年，预计能给企业带来的可回收金额为600 000元，折旧采用直线法，净残值为0。
改造完成交付使用借：固定资产60
制造费用 2.27
贷：在建工程62.27
2005年应提折旧=60/5/2=6
借：制造费用 6
贷：累计折旧 6
（6）2006年6月对该固定资产进行复核，发现由于技术进步，该生产线的淘汰周期加快，决定采用年数总和法计提折旧，请计算出06年应计提的折旧
2006年上半年应提折旧=60/5/2=6
2006年下半年应提折旧=（60-6-6）/（1+2+3+4）/2=9.6
借：制造费用15.6
贷：累计折旧15.6
3、2004年12月31日,甲公司期末存货有关资料如下:
存货品种数量单位成本(万元) 账面余额(万元) 备注
A产品 280台 10 2800
B产品 500台 3 1500
C产品 1000台 1．7 1700
D配件 400件 1．5 600 用于生产C产品合计 6600
2004年12月31日,A产品市场销售价格为每台13万元,预计销售费用及税金为每台0.5万元。
2004年12月31日,B产品市场销售价格为每台3万元。甲公司已经与某企业签订一份不可撤销的销售合同,约定在2005年2月10日向该企业销售B产品300台,合同价格为每台3.2万元。B产品预计销售费用及税金为每台0.2万元。
2004年12月31日,C产品市场销售价格为每台2万元,预计销售费用及税金为每台0.15万元。
2004年12月31日,D配件的市场销售价格为每件1.2万元。现有D配件可用于生产400台C产品,预计加工成C产品还需每台投入成本0.25万元。2003年12月31日C产品的存货跌价准备余额为150万元,对其他存货未计提存货跌价准备；2004年销售C产品结转存货跌价准备100万元。
甲公司按单项存货、按年计提跌价准备。
要求：1、计算存货跌价准备
2、做出相关的会计分录
答：1存货跌价准备的计算
（1）A产品每台的可变现净值=13-0.5=12.5万元,大于其单位成本,所以A产品没有发生贬值;
(2)B产品的可变现净值=300X3.2+200X3-500X0.2=1460万元,其帐面价值为1500万,发生贬值40万元;
借:资产减值损失 40
贷:存货跌价准备 40
(3)C产品每台的可变现净值=2-0.15=1.85万,大于其帐面成本,没有发生贬值,所以以前计提的坏帐准备应全额转回
借:存货跌价准备 50
贷:资产减值损失 50
(4)由于D配件用于生产C产品,由(3)可知,C产品没有发生减值,因此D配件也没有发生减值。
4、甲公司以其拥有的用于经营出租的一幢公寓楼与乙公司持有的交易目的的股票投资交换。甲公司的公寓楼符合投资性房地产定义，公司未采用公允价值模式计量。在交换日，该幢公寓楼的账面原价为400万元，已提折旧80万元，未计提减值准备，公允价值为450万元，营业税额为22.5万元；乙公司持有的交易目的的股票投资账面价值为300万元，在交换日的公允价值为400万元，乙公司支付了50万元给甲公司。乙公司换入公
寓楼后将自己使用，甲公司换入股票投资后仍然用于交易目的。转让公寓楼的营业税尚未支付，假定除营业税外（营业税率5%），该项交易过程中不涉及其他相关税费。
要求：请判断是否属于非货币性资产交换，并做出相关的会计分录。
答：判断：
对甲公司而言，50÷450＝11.11％<25％，
对乙公司而言，50÷450＝11.11％<25％，
属于非货币性资产交换。
而且，由题可知，公允价值能可靠计量，以及两项资产未来带来现金流量在时间、风险、金额上均不一致，因此这种交换具有商业实质
甲公司的账务处理如下：
借：其他业务成本320
投资性房地产累计折旧80
贷：投资性房地产400
借：其他业务成本22.5
贷：应交税费——应交营业税22.5
借：交易性金融资产400
银行存款50
贷：其他业务收入450
乙公司的账务处理如下：
借：固定资产450
贷：交易性金融资产300
银行存款50
投资收益100
调研考试试卷分析 1、本次考试全校的优秀率7%，及格率50%，低分率24%。其中最高分116分，100分以上15人，90分以上66人。 2、送分题共有12题，且考察知识点全面，学生基础的好坏易判断，但粗心的同学不少，其中第1、2、 3、 4、9、10、12、13、17、20题发生错误率在5%-12%，显示学生解题注意力不集中，过程不规范。 3、稍难的题目有第6、8、11、1 4、18、19、21题，考察学生的知识积累及灵活运用、变式。常见问题的难点，学生的错误率约为25-36%之间，错误的原因是图形的规律没有分析透，题意没有审清，忽略题目的条件。 4、中等难度有第16、22、23题，这些题需要学生的综合知识能力较强，学生的错误率占50%左右，这也体现了学生对数形法合等方面的知识能力的欠缺。 5、第24、25题难度适中，梯度明显，完全正确不到15%，但每题的前一、二问解答正确约有40%，充分体现毕业考试命题的原则。这两道题的最在共性是计算量相当大，约有30%的学生思路正确，但计算不过关，导致后面全错，平常学生用计算器较多，真的不用计算器就错误百出，体现计算能力差。 6、新题有 7、15题，这两道题要求学生与实际生活联系要强，才能正确地解答，考察的知识也十分到位。学生的错误率在52-65%
之间。 7、有几个值得商讨的地方也在此提出： （1）知识点考察面上有少数重点漏掉：如图形的旋转、因式分解、三视图。 （2）第7、15题虽是新题但考察的知识点重复，可换掉一题。 （3）最后一题不包括函数图象，二次函数与图形的综合考察不够。 8、复习建议： （1）、加强计算能力训练 （2）、用好《中考经典》，它是中考命题组的题库。 （3）、指导学生合理利用、分配时间，认识中考试卷坡度、难度分布，从而高效考试。 以上就这次考试略作说明，有不到之处，还请批评指正。 团风县实验中学 初三数学组
期末测试题 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 一、选择题 1．点(1，－1)到直线x －y ＋1＝0的距离是( )． A ． 2 1 B ． 2 3 C ． 2 2 D ． 2 2 3 2．过点(1，0)且与直线x －2y －2＝0平行的直线方程是( )． A ．x －2y －1＝0 B ．x －2y ＋1＝0 C ．2x ＋y －2＝0 D ．x ＋2y －1＝0 3．下列直线中与直线2x ＋y ＋1＝0垂直的一条是( )． A ．2x ―y ―1＝0 B ．x －2y ＋1＝0 C ．x ＋2y ＋1＝0 D ．x ＋ 2 1 y －1＝0 4．已知圆的方程为x 2＋y 2－2x ＋6y ＋8＝0，那么通过圆心的一条直线方程是( )． A ．2x －y －1＝0 B ．2x ＋y ＋1＝0 C ．2x －y ＋1＝0 D ．2x ＋y －1＝0 5．如图(1)、(2)、(3)、(4)为四个几何体的三视图，根据三视图可以判断这四个几何体依次分别为( )． A ．三棱台、三棱柱、圆锥、圆台 B ．三棱台、三棱锥、圆锥、圆台 C ．三棱柱、四棱锥、圆锥、圆台 D ．三棱柱、三棱台、圆锥、圆台 6．直线3x ＋4y －5＝0与圆2x 2＋2y 2―4x ―2y ＋1＝0的位置关系是( )． A ．相离 B ．相切 C ．相交但直线不过圆心 D ．相交且直线过圆心 7．过点P (a ，5)作圆(x ＋2)2＋(y －1)2＝4的切线，切线长为32，则a 等于( )． A ．－1 B ．－2 C ．－3 D ．0 （4） （3） （1） （2）
南京财经大学 成人教育模拟试题（C卷） 人力资源管理财政学 一、判断题（判断对错，每小题1分，共15分） 1. 公共财政的职责范围是满足社会的公共需要。（ Y ） 2. 在市场经济条件下，政府的职能决定了财政的职能及其实现的方式。（ Y ） 3. 财政的收入分配职能是以公平为目标的国民收入再分配，而市场的收入分配准则是效率。Y 4. 税收的强制性是指税收的征收依据的是国家的政治权力，政府征税与是否占有生产资料有直接联系。（ N ） 5. 文教科卫支出从性质上看属于社会消费性支出，还属于生产性支出。（ N ） 6. 私人部门办不好的事情主要有两种：一是外部不经济，二是垄断或规模报酬递增。（ Y ） 7. 与私人部门相比，政府公共支出绩效评估标准的确定具有高度复杂性。（ Y ） 8. 2006年我国全面取消了农业税，但间接来自农业的税收仍然占一定比重。（ Y ） 9. 转移性支出对微观经济主体的预算约束是硬的，决定性的。（ N ） 10. 一般来说，恩格尔系数越高，说明贫困程度越低。（ N ） 11. 税收是政府为了满足公共需要，凭借其政治权力，按照法律强制无偿征收货币与实物以取得财政收入的一种形式。 Y 12. 一般来讲，课税范围广的商品较容易转嫁，课税范围狭窄的商品不易转嫁。（ Y ） 13. 国债二级市场是转让买卖已发国债的市场。（ Y ） 14. 在经济增长减缓以至于停滞而通货膨胀压力很大情况下，或经济结构失调与严重通货膨胀并存时，适用“一紧一松”政策。（ N ） 15. 通货膨胀是指货币供给量少于商品流通过程的实际需要而引起的一般物价水平的持续上涨。（ Y ） 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1. 市场缺陷：是指完全竞争市场运行结果被认为不令人满意的对方。 2. 政府采购：是指各级政府及其所属机构为了开展日常政务活动或为公众提供公共服务的需要，在财政的监督下，以法定的方式、方法和程度，对货物、工程或服务的购买。
《财政学》期末考试题1 一、单项选择 1．财政学的研究方法，从根本上说，是指( )。 ①数理统计法②唯物辩证法③历史归纳法④归纳演绎法2．( )分配在社会产品和国民收入的分配中居于主导地位。 ①财政②企业财务③价格④信用 3．财政发挥稳定经济并促进经济适度增长的功能是指财政的( )。 ①配置资源的职能②分配收入的职能 ③维护国家的职能④稳定经济的职能 4．消费政府提供的公共产品，( ) ①社会成员都必须提供等价的费用②社会成员都不必付出任何代价③社会成员都可以“免费搭车”④需要社会付出一定的代价5．财政分配中的量入为出的含义是()。 ①以财政收入总量来安排财政支出 ②以国家最基本的财政支出需要来确定财政收入 ③以国债来保证财政支出 ④以增加税收来保证财政支出 6．财政支出中的效益原则首先是指要实现()。 ①经济效益②经济效益和社会效益 ③宏观经济效益和社会效益④社会效益和企业效益 7．财政对国家政府机关和政府各职能部门的支出，属于()。 ①财政对社会事业发展的支出②财政对社会管理部门的支出 ③财政对社会经济部门的支出④财政对社会服务部门的支出8．财政支出增长的正常来源应当是()。 ①发行公债②税收的增长③财政向银行透支④进行货币发行9．在国家财政支出中，最为典型的公共产品是()。 ①基础产业提供的服务②科学研究 ③义务教育④行政与国防提供的服务 10．财政补贴中所占比例最大的是( )。 ①价格补贴②企业亏损补贴③财政贴息④税收补贴
11．财政补贴支出区别于其他转移支出的主要特点是( )。 ①政策性②强制性③价格相关性④灵活性 ⑤收入效应与替代效应兼并性 12．支付能力原则是指人们对财政收入的分担要与人们的()水平相适应。 ①消费②生产③交换④收入 13．按税收负担能否转嫁，可将税收分为()。 ①从价税和从量税②价内税和价外税 ③直接税和间接税④中央税与地方税 14．大多数国家普遍采用()来消除国际重复征税。 ①扣税法②免税法③抵免法④税收饶让 15．社会主义国家建立大量国有企业的目的是为了实现生产资料的社会公有和经济运行方式的()。 ①市场化②集中化③计划化④自由化 16．为了听取社会公众对政府收费订价的意见，应该建立()制度。 ①价格听证②价格审批③价格检查④价格预测 17．公债是政府依据()原则获取财政收入的一种特定方式。 ①计划②市场③信用④自愿 18．政府能否维持高的债务余额，关键是看其能否在年度财政支出中安排足够的() ①投资支出②补助支出③消费支出④利息支出 19．我国政府预算的最终审批权归于()。 ①财政②全国人民代表大会常务委员会 ③国务院④全国人民代表大会 20．国家对经济的干预主要是通过政府对( )的管理来实现的。 ①有效需求②有效供给③总需求④总供给 二、多项选择 1．财政的一般特征是( ) ①国家主体性②计划性③无偿性④强制性⑤人民性 2．市场经济条件下财政应遵循的基本原则包括()。 ①统一领导，分级管理原则②公平原则 ③权责利相结合原则④效益原则⑤稳定原则
期末试卷分析报告 分析试卷就是一个发现问题、解决问题的过程，以下是整理的期末试卷分析，欢迎参考阅读！ 期末试卷分析报告1 一、基本情况分析 此次语文考试卷的命题内容为“二大块”：一是字词句乐园;二是看读写天地;其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读的能力，符合年段要求，体现了《语文课程标准》的精神和要求。 二、考试结果及分析 1、情况分析 样本分析：本次抽测共抽取一年级1班，名学生，占全校一年级人数的1/2。基本数据分析：语文学科优秀人，及格人，不及格人。 从以上数据看出整体不是很理想。分析对象一(1)班名学生。根据统计与计算，此 班平均分，优秀率为%，及格率为%。 2、板块分析 (1)字词句乐园答题分析
第二题：认真看图，相信你能把音节补充完整。这一题比较难，错的最多。其主要原因：一是前后鼻音不分;二是忘记标声调。 第三题：认真读每组拼音，你一定能写出词语来。比较会做错的词的是：“用力东方”，其主要原因平时对拼音的运用不够扎实，所以做错。 第四题：读一读，上下哪两个字能变成好朋友，请你连一连。正确率为92%，基本上能正确连线。错题原因是因为学生不看清题目，其次就是同一个字构成了两个词，而把另一个没有连线。 第五题：请你先仔细看，然后组词。这道题较简单，基本都能够准确组词。 第六题：请你给正确的字打上“√”。学生主要对量词“坐座”“颗棵”不能够准确区分。 第七题：一笔一画写写下面的字吧。错得最多的是“水”。 第八题：你一定能正确地连起来的。正确率99%。 第九题：读一读例句，你就能把句子补充完整。有一部分同学能够看懂例句，而没做上的原因是不能正确书写部分字词。 (2)看读写天地答题分析 第十题：你一定能按要求填空。第2小题错得最多，主要原因是“有、又”不分。 第十一题：看图填空。错误原因有：1、不认真看图，认不清楚小动物;2、会写的字还太少。 3、问题剖析
南京财经大学 成人教育模拟试题（E卷） 人力资源管理财政学 一、判断题（判断对错，每小题1分，共15分） 1. 亚当·斯密及其之后的其他古典经济学家和新古典经济学家都主张经济自由放任，强调政府不干预经济。（ Y ） 2. 在“有效政府”阶段，政府的职能是为市场创造各种基础条件，通过有效的政策支持市场的运作。（ Y ） 3. 为了对高收入水平进行调节，国家可以征收累进的个人所得税、社会保障税等。（ Y ） 4. 国家的职能及政府的活动范围决定了一定时期内财政支出的项目、方向和比例。（ Y ） 5. 政府采购与一般采购行为相比更加具有政策性、广泛性、公共性和公开性。（ Y ） 6. 转移性支出是政府的市场性再分配活动，主要包括社会保障支出、财政扶贫支出等。（ N ） 7. 与私人部门相比，政府公共支出绩效评估标准的确定更加简单。（ N ） 8. 政府的财政投资性支出与非政府部门的投资性质相同，完全可以由其取代。（ N ） 9. 财政补贴总是与相对价格的变动联系在一起，这一点与社会保障支出相同。（ N ） 10. 保证政府公共支出正常合理的需要是确定宏观税负的最高量限。（ N ） 11. 公共财政收入占GDP的比重越高，表明政府占有和控制的数量越多，程度越深，力度越大。（ Y ） 12. 国债结构指一国各类债务相搭配以及各类债务收入来源的有机组合。（ Y ） 13. 1.特里希的“偏好误识”理论属于西方财政分权理论。（ Y ） 14. .向地方政府倾斜原则是西方国家划分政府间职责范围的基本原则。（ Y ） 15. “双扩张”政策搭配模式主要适用于经济严重萧条的情况，可以强有力的作用于社会总需求的扩大促使经济复苏.Y 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1. 社会公共需要：是指社会安全、公共秩序、公民基本权利的维护和经济发展的条件等公众共同利益的需要。 2. 国库集中支付制度：是指由财政部门代表政府设置国库单一账户体系，所有的财政性资金均纳入国库单一账户体系收缴、支付和管理的制度。 3. 社会保险税：主要是指以企业的工资支付额为课征对象，由雇员和雇主分别缴纳，税款主要用于各种社会福利开支的一种目的税。
《财政学》期末考试模拟试卷 （闭卷时间120分钟） 年级_______ 专业___________ 姓名________ 学号____________ 一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分，从所给A、B、C、D四个选项中选出一个 最佳选项并填在括号内）。 1. 主张市场是由一只“看不见的手”操纵经济的运行，任何对它的干预都是不可取的经济学家是（）。 A.凯恩斯 B.亚当·斯密 C.弗里德曼 D.马克思 2. 在财政的职能中，属于公平职能的是（）。 A.资源配置 B.监督职能 C.促进经济稳定与发展 D.收入分配职能 3. 公共物品与私人物品是社会产品中典型的两极。但也有些物品是兼备公共物品与私人物品的特征，因而可称之为（）。 A. 混合物品 B. 固定资产 C. 消费品 D. 准私人物品 4. 购买性支出意味着政府的资金（）。 A.脱离了政府的控制 B.与微观经济主体提供的商品和服务相交换
C.可用于购买商品 D.只用于购买劳务 5. 下面哪一项不是公共需要的特征？（） A.共同的需要 B.具有排斥性 C.具有竞争性 D.既具有正的外部效应，也具有负的外部效应 6. 瓦格纳法则可以表述为（） A.随着人均收入的提高，财政支出也相应增加。 B.随着人均收入的提高，财政收入也相应增加。 C.随着人均收入的提高，财政支出占GDP的比重也相应提高。 D.随着人均收入的提高，财政收入占GDP的比重也相应提高。 7. 基尼系数为（）时，说明社会分配绝对不公平。 A.1 B. 0.3－0.4 C. 0.2－0.3 D. 0 8. 拉弗曲线属于（）。 A.新凯恩斯主义学派 B.货币主义学派 C.理性预期学派 D.供给学派 9. 社会主义市场经济体制下财政的职能包括（）。
2012-2013年第一学期期中考试试卷分析 刘婷婷 一、命题范围及特点： 1 、命题范围：新外研版七年级英语预备级M1-M4及M1—M3共7个模块的内容，主要包含英语中简单的交际用语如：向别人介绍自己及家人，介绍自己的好爱及了解其他人的爱好，介绍学校等。 2、命题特点： （1）依据考试纲要命题 本次检测试题以教学大纲和教材为依据，重点考查学生语言基础知识及基本技能，同时进一步加大了对英语的运用能力的考查力度。增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。 （2）立足基础知识和基本技能的考查，突出交际，强调运用 本次英语命题体现了《英语课程标准》的精神，正确处理了课内学习向课外延伸的关系。试题的整体设计力求加强对基础知识的考查。基础知识中的大部分内容不再是单纯知识性的，而是将知识置于特定的语境中。知识难度较小，但灵活性强。在此基础上侧重考查学生综合运用语言的能力，对语言材料的整体感知能力和捕捉信息的能力。命题材料结合了课本内容与课外知识，尽量挖掘课本的命题价值，但适当高于课本，让学生看到试题既有亲切感又不乏新鲜感。题量设计恰当，考试期间调查，中等水平的学生能在规定时间内完成试卷。整体看，各部分结构基本合理。 二、试卷分析 （一）成绩统计如下： 参加考试人数为329人，100分以上的为67人，占总人数的20.4%。90分以上的为151人，占总人数的45.9%。不及格的有105人，占总人数的32%。从分数段来看，各班集中在90-99的学生占的比重要大，其次为100-109的分数段，优秀率为20.4％，及格率仅为68.4％。这份试卷反映了学生对基础知识的掌握以及个人综合能力情况，也暴露出学生平时学习的问题，为今后教学工作奠定了基础。 （二）存在的问题 1、听力部分：共20分，试题难度适中，属中等偏易，大部分都在14-15分以上。对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，但得满分的同学并不说是很多，往往是在听力的第一个题
高崎小学2018-2019学年度第二学期语文四年级期末模拟试卷（二） （完卷时间：100分钟，满分100分） 学校：___________________ 班级：__________________ 姓名：___________________ 第一部分 积累与运用（35分） 一、单项选择题（24分） 1.下列加点字读音、书写完全正确的一项是（）。A.巡弋．（yì）撩． （liào）袖子与世常辞驱寒取暖B.豌．（wān）豆赚． 钱（zhuàn）愚不可及笑逐颜开C.手腕．（wàn）呻吟．（yíng）一丝不苟随心所意D.镶． 嵌（rǎng）俯． （fú）身胆大望为 横七坚八 2.课堂上，王老师夸奖王佳的文章：“这篇文章hān 畅淋漓,感情勃发,很容易引发读者的共鸣。”王佳想把这句话 写进日记里，但不知道“hān”怎么写。根据字典，“hān”的本义是“形容酒喝得畅快有滋味，酒兴正浓。也指文艺作品中刻画人的形象或表达感情很充分。”下列选项正确的一组是() A.憨 B.鼾 C.蚶 D.酣 3.对联是中华民族优秀传 统文化的瑰宝。根据对联“字数相同、词性相对，仄起平落”的特点，上联“水车车水，水随车，车停水止”，下联“风扇扇．．风，风出扇．，扇．动风生”中“扇”的读音应该是（）。 A.shàn shān shàn shàn B.shàn shān shàn shān C.shàn shàn shàn shàn D.shàn shàn shàn shān 4.下列句子中，加点的成语运用完全正确的一组是（）。 ①做任何事都要持之以恒,不能一曝十寒．．．． 。②李晨总是拖欠作业，不管组长再怎么软磨硬泡，他也不交，简直是无坚不摧．．．．。③全校师生发起爱心捐款，集腋成裘．．．．，终于帮助这位同学度过难关。④作任何事情前都要先想清楚，切不能寸进尺退．．．．，得不偿失。A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 5.选择恰当的短语填入横线，使句子表达更形象生动，正确的一项是（ ） 春天的雨，细腻而轻柔，；夏天的雷，迅疾而猛烈， ；秋天的 风，凉爽而惬意，；冬天的雪，慈祥而温厚， 。 ①为生命敲响热烈的战鼓 ②给山野披上美丽的衣裳③为庄稼带来多情的呵护④为落叶送去温馨的问候A.①②③④ B.③①②④ C.②①④③ D.①③④② 6.下面句子标点使用正确的一项是（ ）。 A.这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 B.“一千零一夜”被誉为世界民进文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 C.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 D.“你！......你立刻从教室里出去！......”7.下列句中没有语病的一句是（ ）。 A.他虽然眼睛看不见，但是心里充满阳光。 B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C.通过这次《珍爱生命》大型演讲，使师生们很受教育。 D.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。8.我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中百岁之人被称为是（）。 A．弱冠 B．古稀 C．花甲 D．期颐 9.当你做事因为困难、挫折而产生放弃的念头时，以下诗句可以激励你迎难而上的一项是（）。 ①众鸟高飞尽，孤云独去闲。②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。④青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10.下列句子说法正确的一项是（ ）A.《忆江南》和《渔歌子》两首宋词，它们的题目就是词牌名。 B.“鹏程万里”这则寓言出自《庄子·逍遥游》，相传鹏鸟能飞万里，比喻前程远大。 C.罗丹是法国著名的雕塑家，《思想者》《巴尔扎克》《青铜时代》均出自他的创作。 D.《文成公主进藏》通过描写文成公主与松赞干布的爱情故事，赞扬了文成公主的聪慧。11.下列句子中无法具体表达“中国企业呈现一派勃勃生机”的意思的一项是（） A.技术市场成交合同金额突破万亿元大关。 B.日均新设企业超过1.8万户，掀起一股创业热潮。 C.“星垂平野阔，月涌大江流。”今日的中国企业充满活力。 D.一天运输1亿件快递、一年产生29.2万亿元电子商务平台交易额。12.将下列句子插入语段中的最恰当的位置是（ ） 晚上睡觉之前，他总会把他的行囊摆在他认定的方向。 ①他想转动身体。②往四周看看。③但他不敢——他怕在转动中改变了前进的方向。④这些天，他一直朝一个方向走去。⑤他怕一觉睡去，丢失了方向。A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 二、日积月累。（5+2+2+2=11分）13.我会读，我会写。(1)hǎi ōu（ ）在chén jì（ ）的大海上空fēi xiáng（ ）。fēng luán xióng wěi（）的大山间，几条wān yán（ ） 的小路像等待腾飞的巨龙。 (2)只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着， ，我感到一股生命的 力量，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！(3)《乡村四月》中说明了农民劳动的繁忙紧张，体现作者对劳动人民的同情、赞美之情的诗句是“ ， 。” (4）这本小说里面的每一个人物形象都刻画得惟妙惟肖，简直是“ 。”（歇后语）
如何出好一份试卷 如何出好一份试卷，以及怎样进行试卷分析，黎校长把这个作业交给我，其实我也 不是很专业，只能凭个人的理解和在网上搜集到的一些资料和大家一起探讨。一名教师，除了要能在课堂上上好课，还要能把握学生对知识的掌握情况，这就要通过检测来了解学生学习中存在的问题。检测的渠道多种多样，但最为普遍，可行性最强的方式还是考试，考试是教育评价的有力工具，是人们普遍认为操作起来最简单、最直接、也最公平的测量手段，它对教育活动具有很强的导向作用。而考试的导向作用主要体现在命题中，一份试卷能引导教师日常教学行为、促进学生的发展性评价，所以出好一份试卷在教学中是一个非常关键的环节。能否出一份好的试卷，则是教师的教学基本功的一个重要方面，同时也能很好地反映一名教师的教学水平。一份试卷出好后，质量怎样，能否正确评价学生的学习，促进老师的教学，又需要我们对试卷进行科学准确地分析，从中找到我们的亮点，找到我们的不足，找到存在的问题，从而激励学生的学习，改进教师的教学。那么如何出好一份试卷，如何进行试卷分析呢？下面我就这两个问题谈谈我个人的看法。先说说怎样出好一份试卷。 一、指导思想 以《课程标准》为导向，以教材为依托，立足校情学情，面向全体学生，语文力求体现“大语文观”的教学理念，注重考查学生的语文综合能力，实现语文课程学习目标达成与学生个性张扬的和谐统一。数学要以四基为目标，联系学生的生活实际，突出数学的实践性和 应用性，注重学生能力和素养的考查，从而有效深化课程改革，推进素质教育。 二、命题原则 （1）导向性原则。以《课程标准》（正式版）为导向，命题的覆盖面应包括教材的主 要内容，反映教材的基本要求。命题应具有较高的信度、效度，合理的难度和必要的区分度。 信度是指试卷的可靠性，是试卷可靠程度的指标。考生分数要比较真实地反映考生的实 际水平。同一试卷对考生重复测验时，或两个平行试卷对考生测验时，所得分数都要相对稳 定、前后一致。也就是成绩有一定的真实性，稳定性。信度高的试题很少受到外部因素的影 响，对任何学生的多次测定都会产生比较稳定的、前后一致的效果。过难或过易的试题都会 降低试卷的信度。
初三生物第一学期期末模拟检测题（二） 一、选择题 1、青蛙和鸭子都能在水中和陆地生活,它们生殖发育的共同之处是（） A无性生殖 B有性生殖 C水中发育 D变态发育 2、如图为植物繁殖的几 种方式,有关叙述不正确 的是（） A.①是组织培养,可以培 育植物新品种 B.②是嫁接,属于人工营养繁殖 C.③是压条,能保留母体的优良性状 D.①②③都是无性生殖 3、要想培育无病毒侵染的康乃馨,最理想的方法是（） A.种子繁殖 B.压条 C.扦插 D.植物组织培养 4、科学考察发现,海洋生物比陆地生物的进化速度慢。用你所学的知识进行分析,最可能的原因是（） A.海洋环境相对稳定 B.海洋生物发生变异少 C.海洋生物比陆地生物低等 D.海洋环境中生存斗争相对激烈 5、某女子是白化病基因携带者（Aa），有可能不含该致病基因的细胞是（） A.肌细胞 B.神经细胞 C.卵细胞 D.口腔上皮细胞 6、科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直 接实验法解决的问题,便于提高效率获取证据。依据如 图所示对米勒模拟实验的解释你不认同的是（） A.①内模拟了原始大气及闪电 B.②内模拟了原始大气中水蒸气凝结降雨过程 C.③内模拟了原始海洋 D.④内产生了多种蛋白质 7、如图某生物体细胞基因位于染色体上的示意图,从 图中读取的正确信息是（） A.如果A来自父方,则B来自母方 B.该个体既可表现A的性状,也可表现a的性状 C.基因a和b控制的性状不能在后代中表现 D.体细胞中成对的基因位于成对染色体的同一位置 8、如图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线,下列叙述不符合达尔文进化观点的是（） A.农药使害虫产生抗药性变异 B.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强 C.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体 9、在原始地球条件下,氨基酸等简单有机小分子物质的生 成和原始生命的诞生场所分别是（） A.原始海洋和原始陆地 B.原始大气和原始陆地 C.原始大气和原始海洋 D.原始海洋和原始大气 10、下列叙述中,不正确的是（） A.生物进化的原因是遗传变异和环境因素共同作用的结果 B.生物的变异对于个体来说,有的是有利的,有的是不利的 C.“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据 D.地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供了证据 11、下列关于动物与其气体交换的场所。相对应的一组是（） ①草履虫——表膜②蚯蚓——体壁③缢蛏——鳃④鯽鱼——鳃 ⑤青蛙——肺和皮肤⑥蝗虫——肺⑦家鸽——肺和气囊 A.①②③④⑤ B.①②③④⑦ C.①②④⑤⑥ D.①②④⑥⑦ 12、有关如图所示几种动物 的说法中,正确的是（） A.山雀体温恒定,飞行时利 用气囊辅助呼吸 B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱 C.蝗虫体表有外套膜,防止体内水分散失 D.海龟能在水中和陆地活动,属两栖动物 13、如图环状DNA(质粒A)上含抗氨苄青霉 素和四环素抗性基因。现将人的生长激素 基因由a点切开嫁接到质粒A上形成重组 质粒,将重组质粒倒入细菌B并获取“工程 菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达,而四环素抗性基因不能表达。这事实说明：（） A.基因能控制生物的性状 B.基因是控制生物性状的基本单位
五年级语文下册期中考试试卷分析 胡玉平 在本次的期中考试，主要从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。 下面就试题情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 一、学生考情分析 二、试题情况本次试题的题型有：读拼音，写词语；组词；选词填空；照样子，填合适的词语；概括句子表达的心情；修改病句；按要求改写句子；按课文内容填空；判断；阅读；作文。 三、学生考试情况 1、字音、字词试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中要求学生必须掌握的，但仍有部分学生书写错别字，导致失分。其次在组词中失分点主要在“迁”字，由于学生的积累不够，无法正确组词。 2、选词填空 大部分的学生都能区分三个词语的意思，并能根据句子作出正确的选择。但也有少部分的学生对“深厚”和“浓厚”的区分不清楚。 3、照样子，填上合适的词语本题的难度不大，主要是让学生填形容词和副词。但有的学生所填的词语与后面的名次和副词搭配不当，导致失分。 4、概括句子表达的心情 这道题中的第二小题学生完成情况较好，主要是第一小题。第一小题有的学生把握不准，无法体会诗句所表达出的感情，甚
至所填词语无法用来形容心情，概括不恰当。 5、修改病句 该题学生的完成情况并不理想。 没有一个学生能完整地找出整段话中所存在的五处错误。并且在修改的过程中也不够规范。词语使用不恰当，应该将整个词语进行更正，但却有些学生只更正一个字。而错别字的地方，有的学生又将整个词语都圈画下来进行更正。可见学生在修改病句这一版块的能力相对较弱。 6、按要求改写句子第一题，写海水很蓝的比喻句。有的学生所找的喻体不够形象恰当。第二题，学生在改反问句时，还是比较粗心，出现了少字漏字，句子不通顺等情况，导致失分。 7、按课文内容填空试卷中考查的主要对“日积月累”部分的默写及对要求背诵的课文进行默写及内容的考察。从答题情况看，大部分学生课文内容的掌握情况较好，但也有部分学生相对粗心，导致出现写错别字的情况。 8、判断此次考试的判断题主要考查学生对课文内容的整体理解及学生的综合知识能力。从考试的情况看，部分学生在对句子的理解能力上还有一定的欠缺，在做题时审题不够仔细。 9、阅读本次考试的阅读部分难度适中，部分学生都能理解短文内容，完成练习。但在本道大题中，失分点主要集中在第4、5小题。在读完文章后，学生对人物心理的揣摩还是不够深入，理解上还有欠缺。 10、作文本次作文主要是让学生写“一件童年趣事”。这是课文的单元作文。因为已经在单元作文中操练过，因此学生在审题和选材上不会出现太多失误。从阅卷情况来看，学生能结合自身体验，确定习作内容；其次在表达上中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，首先是语
2018-2019学年八年级上学期期末模拟卷（二） 语文试卷 (本试卷共26小题；时间150分钟总分120分) 一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是( D ) A.匿．名(nì)禁锢．(kù)倔．强(jué) 杳．无消息(yǎo) B.横．蛮(hèng) 炽．热(zhì) 酒肆．(sì) 颔．首低眉(hàn) C.吹嘘．(xū) 悄．然(qiāo) 不逊．(xùn) 深恶．痛疾(è) D.颓．唐（tuí）滞．留(zhì) 颓．唐(tuí)广袤．无垠(mào) 2．下列词语中没有错别字的一项是( C ) A．轩昂躁热因地治宜油光可鉴 B．简陋落弟坦荡如砥筋疲力尽 C．窒息仁慈摧枯拉朽为富不仁 D．慰勉畸形名符其实诚皇诚恐 3.下列句子中加点成语使用不恰当 ．．．的一项是（ C ） A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢 ．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐 ．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬 ．． 顿挫 ．．的故事情节进行了更为细致的刻画。 D．你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖 ．．．．，古代匠人们的工艺实在令人震撼。 4．下列句子中，没有病句的一项是（ C ） A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 C.中国体育健儿正在积极备战奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 D.由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。 5. 将下列句子组成一段话，排序正确的是（ C ） ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。 A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④ 6. 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( C ) A．《白杨礼赞》一文作者一唱三叹，反复咏叹白杨树的“不平凡”，这“不平凡”即是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的线索。 B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。 C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作
一、判断题（判断对错，每小题1分，共15分） 1. 公共财政是与市场经济相适应的一种财政类型，是市场经济国家通行的财政制度。（ Y ） 2. 财政职能是指财政本身所具有的内在功能，它是财政本质的反映，具有客观必然性。（ Y ） 3.外部性是指一些厂商的行为在给别人造成损害时给予补偿或给别人带来受益的同时得到回报。N 4.充分就业是指所有有工作能力又要求工作的人都能得到一个有一定工资报酬的工作机会。（ N ） 5.一个商品或一项服务是否具有公共性以及是否需要公共部门来提供是固定的。（ N ） 6.国有资产收益主要是指政府通过对工商金融资产的经营或凭借对这些资产的所有权所获得的利润、租金、股息、红利、 资金占用费等收入的总称。（ N ） 7.政府投资并不意味着完全的无偿拨款。（ Y ） 8.社会产品价值中，M是新创造价值中归社会支配的剩余产品价值，它是公共收入的唯一来源。（ N ） 9.税收的强制性是指税收的征收依据的是国家的政治权力，政府征税与是否占有生产资料有直接联系。（ N ） 10.地方财政在国家财政体系中处于主导地位，地方财政收入占全国财政收入的比重一般在60%以上。（ N ） 11. 现代市场经济国家可以通过税收、公债等手段调节资源在公共部门和私人部门之间的配置结构。（ Y ） 12. 转移性支出过程使政府资金转移到领受者手中，它只是资金使用权的转移，对分配产生直接影响。（ Y ） 13.货币国债和实物国债是将国债按发行载体分类。（ N ） 14.政府预算是政府的经济活动在财政上的集中体现。（ N ） 15.适度分权的税权划分模式的代表国家是德国。（ N ） 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1. 市场失灵：是指完全依靠市场机制的作用无法达到社会福利的最佳状态。 2. 基尼系数：是指20世纪意大利经济学家基尼根据洛伦兹曲线得出的判断分配平等程度的指标。 3. 购买性支出：是政府作为一般的市场主体，按照等价交换的原则在市场上购买商品与劳务的支出。 4. 非税收入：是指税收和政府债务收入以外的收入。 5. 国债依存度：是指政府偿债能力的指标是采用当年国债发行数占中央财政支出的比重。 三、简答题（每小题5分，共40分） 1.全额累进税率与超额累进税率的区别 答：全额累进税率与超额累进税率按照量能纳税的原则设计的，但两者又有不同的特点。首先，全额累进税率的累进程 度高，超额累进税率的累进程度低，在税率级次和比例相同时，前者的负担重，后者的负担轻；其次，在所得额级距的临 界点处，全额累进会出现税额增长超过所得额增长的不合理情况，超额累进则不存在这种问题；再次，全额累进税率在计 算上简便，超额累进税率计算复杂。 2.财政投融资的基本特征。 答：财政投融资具有以下基本特征：1）它是在大力发展商业性投融资渠道的同时构建的新型投融资渠道。2）财政投融 资的目的性很强，范围有严格限制。3）虽然财政投融资的政策性和计划性很强，但它并不完全脱离市场，而应以市场参 数作为配置资金的重要依据，既可通过财政的投资预算取得资本金，也可通过信用渠道融通资金；既可通过金融机构获得 资金，也可通过资本市场筹措资金，部分资金甚至还可以从国外获得。 3.影响公共收入规模的因素 答：影响公共收入规模的因素有：1、经济发展水平；2、技术创新和变迁的能力；3、收入分配政策和分配制度；4、价 格总水平；5、公共财政收入制度；6、其他特殊因素。
一、试卷分析 艺术素养监测根据六年级段学生特点，教材内容以及其实际情况对学生进行考察。内容主要包括学生在美术课上的表现及掌握的理论知识（占10%），测评绘画创作（占90%），分两项内容进行考核，考核结果分设优秀、合格、不合格三个等级(85分以上为优秀，60-84分以上为合格，60分以下为不合格。试题特点：本试卷共分为两部分，第一部分是理论题，第二部分是绘画题。本次六年级美术检测以小店设计为命题进行创作，此次美术试题内容完全符合教学大纲和课本要求，主要分为常识题和实践题两种类型题。从测试总体看我校的学生的美术知识技能掌握情况属于薄弱，还有很多需提高的地方。大部分的学生能够做到构图上主次分明，但也有少数学生层次不够明显，画面略显单调,人物造型不够生动。全部学生能够把握住店铺设计的基本元素,如美术字体、蛋糕、咖啡、店铺外形等，色彩搭配和谐，但是画面中部分颜色不敢涉及对比色，所以画面整体缺乏震撼效果。在创意上大家基本上都是画成普通的小店模样，缺少新意和创意感。改进建议: 不断提高教师个人综合素质,以学生发展特点为本，明确教学任务和目标,对学生创造和创新能力的培养还需要进一步加强,多练多展示。高年级的学生能按要求进行简单的创作，画面富有变化，能够体现各自的创意，色彩运用得较丰富，富有感染力，个别学生造型不准确。试卷形式如下： 1、填空题部分根据教材内容灵活运用在美术生活中，贴近学生生活，学生从卷面上体现出来的是，学生不能够很好的将美术语言转化为生活，也不能够灵活运用到生活中，让学生了解美术的实用性，美术与生活息息相关。 2、绘画创作考试，命题做画，内容为：请你为我们的校园设计一盏路灯，并说明设计意图。要求：造型新颖、构思巧妙与校园环境相协调。目的是培养学生的想象能力，创作能力以及绘画的表现能力，从而提高学生的审美能力。要求主题突出、构图合理、有创意。这题每个孩子都充分发挥自己的想象，都不同程度的完成了一幅作品。有百分之九十的同学构图合理、画面丰富有趣，画面干净不乱不脏。这个阶段的学生胆大，活泼敢于表现，在色彩方面非常突出。学生观察能力强，想象力丰富，学生作品基本令人满意。 二、学校学科教学现状分析 1、忽视常规美术教育 美术课经常需要大量的美术用品,这也是一个不小的问题。至于作业,现在的美术课中真正让学生操作的时间不多,上课的时间一般只有一半时间是学生绘画或者制作的,在这么短的时间内想完成一个较为出色的作品确实有一定的难度,于是为完成“任务”只能草草了事敷衍过去了,再加学生各学科学习任务的繁重,根本没有时间去精雕细磨。 2、美术学科难以融入与其他学科 在现状的教学中,美术不再是一门独立的学科,它与其他学科有着千丝万缕的联系。孤立学科的教学不能全面调动学生学习的积极性,缺少知识的延伸性,使学生对知识的理解往往流于表面。 3、教学中的互动问题 教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是师生之间的互动,即相
小学二年级数学期末模拟试卷二 班别：姓名：等级： 一、填空题 1. 在○里填上>, <, =． 2. 填>、<、=． 50厘米+60厘米○1米 43米-8米○35米 3. 23÷7这个算式, 商是( ), 余数是( )． 4. 5×7=□读作( )乘以( )等于( ) 表示∶_________________ 5. 7 × ( ) = 49 ( ) ÷ 4 = 8 36 ÷ ( ) = 9 6 ×( ) = 42 ( ) + 8 = 64 ( ) – 3 = 3 ( ) × 5 = 5 ( ) × ( ) = 27 6. △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ □÷□=□(堆) 表示( )里面有( ) 个 ( ) □÷□=□ ( 个 ) 表示把( )平均分成( )份, 每份是( )． 二、口算题 1. 48÷8= 3×9= 54÷6= 16÷4= 8×5= 32÷8= 4×9= 2.7×4= 15÷3= 6÷7= 6×9= 24÷6= 8×8= 3×6= 3. 42÷7= 6×8= 72÷8= 2×7= 63÷9÷1= 2×3×5= 21÷3×9= 三、计算题 93-58+52= 7×8= 83÷9= 四、文字叙述题 1. 4的3倍是多少? 2. 42里面有几个6? 3. 56是8的几倍? 4. 把40平均分成5份,每份是多少? 五、应用题
1. 小力8天看完一本书,每天看4页,这本书有多少页? 2. 7个笼子里装35只鸡,平均每个笼子装几只? 3. 果园里有梨树7棵,苹果树42棵,苹果树的棵数是梨树的几倍? 4. 大生家每天吃2棵白菜,4天吃多少棵?现在有16棵白菜,可以吃几天?
《财政学》模拟试题及答案 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1、政府采购制度：是指各级政府及其所属实体为提供社会公共产品和服务及满足自身需要，在财政监督下，以法定程序和方式从国内、国际市场上购买所需商品、工程和劳务的经常性活动。 2、课税对象：指针对什么样的物品进行课税，即税法规定的课税目的物，明确对什么征税，又称课税客体，或征税对象。 3、从价税：是指以课税对象的价格为依据，按一定比例计征的税种。如关税、增值税、营业税。 4、国际重复征税：是指两个或两个以上的国家对同一跨国纳税人或不同纳税人的同一课税对象或税源同时征收相同或类似的税收。 5、财政政策工具：是财政政策主体所选择的用以达到政策目标的各种财政手段。 二、填空题（每空1分，共15分） 1、生产力的发展，剩余产品的出现，是财政产生的物质基础，成为财政产生的（经济条件）；私有制、阶级和国家的出现是财政产生的（政治条件），财政是因国家的产生而产生。 2、最低费用选择法一般用于那些只有（社会效益）、且其产品（不能进入市场）的支出项目。 3、财政收入规模的上限指标要受三个因素制约：一是（国民收入总量）；二是（剩余产品M总量）；三是（M中留给企业自行支配的总量）。 4、税目是指某一种税的具体征收项目，是在税法中对课税对象分类规定的（具体征税品种）与（具体内容），是对课税对象的具体落实品目，也称课税品目。 5、一般地，凡立法者不预期（税负转嫁），由纳税人依法纳税并承担税负的为（直接税）；立法者预期（税负转嫁），由纳税人经由契约关系或交易过程，将税负全部或部分转嫁给他人的为（间接税）。 6、分税制可分为两种类型（完全分税型）和（适度分税型）。 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、以下不属于财政支出按国家职能分类的是（B ） A、经济建设支出 B、购买性支出 C、社会文教支出 D、行政管理支出 2、以下不是行政管理支出的是（D ） A、行政支出 B、公安支出 C、司法检察支出 D、军队正规化建设支出 3、以下不属于我国的现行税率是（A） A、全额累进税率 B、比例税率 C、超额累进税率 D、定额税率 4、当今世界各国普遍采用的避免国际重复征税的方法是（C） A、扣除法 B、免税法： C、抵免法 D、税收饶让 5、以下不是影响国债的负担的因素的是（D） A、认购者即债权人的负担 B、政府即债务人负担 C、纳税人的负担 D、负税人的负担 6、我国现行上市国债的发行方式是（A） A、以差额招标方式向一级承销商出售可上市国债 B、以承销方式向承销商销售 C、以定向私募方式向社会保障机构和保险公司出售 D、以强制摊派法出售 7、我国国家预算分几级（D） A、二级 B、三级 C、四级 D、五级 8、根据《中华人民共和国预算法》规定（A） A、中央政府公共预算不列赤字 B、中央预算中的资本预算列赤字 C、地方各级预算列赤字 D、中央预算列赤字 9、以下不是预算外资金的特点的是（D） A、财政性 B、专用性 C、分散性 D、非财政性