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IATF16949五大工具培训考试题D卷(含答案)

IATF16949五大工具培训考试题D卷(含答案)
IATF16949五大工具培训考试题D卷(含答案)

IATF16949五大工具培训考试题D卷

部门: 姓名: 得分:

一、选择题(每题2分,共60分)

1、设计FMEA应在下列阶段实施( b )

a)设计确认完成后; b) 设计确认完成前; c) 任何时候

2、设计FMEA中,潜在失效模式是指( b )

a)顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图

3、设计FMEA中,潜在失效后果是指( a )

a)失效模式对系统功能的影响,如同顾客所见到的现象;

b)系统/子系统/零部件未能达到设计意图

4、严重度是指( b )

a)失效模式的严重程度; b) 失效后果的严重程度

5、设计FMEA中,潜在失效起因/机理是指( a )

a)设计中薄弱部分的迹象; b) 过程中引起失效的操作方法;

c) 以上均是; d) 以上均不是

6、设计FMEA中,频度数与下列因素有关( a )

a)设计寿命的可能失效率; b) 过程实施中预计发生的失效率;

c) 以上均是; d) 以上均不是

7、要降低设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现( b)

a)改进过程,减少Cpk; b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理; c) 以上均是; d) 以上均不是

8、过程FMEA中,“顾客”是( d )

a)最终使用者; b) 后续的或下游制造工序; c) 服务工作; d) 以上均是

9、过程FMEA中,潜在失效模式是指( c )

a)顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图

c) 过程可能发生的不满足过程要求和/或设计意图的形式

10、要降低过程设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现( a )

a)改进过程,包括工装夹具; b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理; c) 以上均是;d) 以上均不是

11、要减少严重度数,可以通过下列方法实现( a )

a)修改设计和过程; b) 提高探测能力; c) 以上均是; d) 以上均不是

12、重复性是指下列情况下所获得的测量值的变差( b )

a)同一个评价人,采用不同的测量器具测量同一个零件的同一特性;

b) 同一个评价人,采用同一种测量器具多次测量同一零件的同一特性;

c) 不同的评价人,采用同一种测量器具多次测量同一零件的同一特性

13、再现性是指下列情况下所获得的测量值的变差( c )

a)同一个评价人,采用相同的测量器具测量同一个零件的同一特性;

b) 不同的评价人,采用各自的测量器具多次测量同一零件的同一特性;

c) 不同的评价人,采用同一种测量器具测量同一零件的同一特性

14、稳定性是指( b )

a)测量系统的测量误差; b) 测量系统在某持续时间内测量同一基准或零件的某一特性时获得的测量值总变差;

c) 多次测量同一零件的同一特性时的测量值变差

15、线性是指( c )

a)测量系统的测量误差; b) 测量结果呈线性;

c) 在量具预期的工作范围内,偏倚值的差值

16、如果偏倚较大,可能的原因是( d )

a)仪器磨损; b) 基准值误差; c) 测量人员操作方法不正确; d) 以上均是

17、如果重复性比再现性大,可能的原因是:( a )

a)存在过大的零件内变差; b) 基准值误差; c) 评价人操作方法不正确

18、如果再现性比重复性大,可能的原因是:( c )

a)存在过大的零件内变差; b) 基准值误差;

c) 评价人需接受如何使用量具及读数的培训

19、如果测量系统为非线性,可能的原因是( a或c )

a)存在过大的零件内变差; b) 基准值误差; c) 量具磨损

20、在进行测量系统分析时,所选取的样品应( b )

a)挑选出一致性较好样品;b)从过程中选取并代表整个工作范围;c)特别生产

21、在进行测量系统分析时,评价人的选择应 ( a )

a)从日常操作该量具的人员中挑选; b) 由专人进行; c) 从员工中随即挑选

22、当需要通过事物的计量值(如:长度)来管理品质时,可采用( a )

a、X-R图

b、P图

c、C图

d、U图

23、当需要通过不良率,报废率等来管理品质时,可采用(b)

a、X-R图

b、P图

c、C图

d、U图

24、当使用X-R图来评价和分析某一过程时,可通过以下方法来实现(c)

a、分析X图

b、分析R图

c、先分析R图后分析X图并加以比较

d、先分析X图后分析R图并加以比较

APQP五大工具试卷正式040721

APQP、PPAP、FMEA、SPC及MSA测试题 部门_______________ 姓名________________ 分数___________ 一、填空题:(每题1分) 1、APQP的含义是。 2、控制计划包括三个独立的阶段:、、。 3、质量反馈、评定和纠正措施阶段输出的内容是、、。 4、反应计划规定了的纠正措施。 5、产品质量策划中供方的第一步是确定职责,初始小组可包括和顾客方面的代表。 6、PPAP的含义是,他规定了的一般要求。 7、PPAP的检验和试验必须由完成。 8、FMEA的分析要按QS9000第版的要求进行,对散装材料,在进行设计FMEA之前准备一份。 9、CPk是,Ppk是。 10、标准样件的作用是。 11、提交等级有级,供方必须使用作为默认等级。 12、无论提交等级如何,生产件批准记录的保存时间必须为加1个日历年。 13、对于福特汽车公司零件提交等级由商品工程师根据Q1状态等来控制PPAP的提交等级。 14、测量系统变差的类型包括、、、 、、。 15、过程FMEA中“顾客”的定义,通常是指“”。 16、过程FMEA中的关键日期填入的时间,该日期不应超过计划的投入生产日期。 17、潜在失效的后果是指的影响。 18、FMEA分析时间应在。 19、受统计控制的过程是服从分布的。 20、过程能力是用描述与距离。 二、判断是非(每题1分)

1.控制计划能替代包含在详细的操作者指导书中的信息。() 2.控制计划是一种静态文件,反映当前使用的控制方法和测量系统。()3、对于非稳定过程,供方必须将存在的任何不稳定过程通报顾客,且在任何提交之前,必须向顾客提出纠正措施计划。() 4、对于每一顾客零件编号都必须完成一份单独的PSW,除非顾客同意其它的形式。() 5、供方必须按照顾客规定的要求和提交要求的规定提供产品样件。() 6、重复性是由一个评价人,采取一种测量仪器,多次测量同一零件的同一特性时获得的测量值变差。() 7、所有的FMEA都关注设计,无论是产品设计或者是过程设计。() 8、设计FMEA中“顾客”的定义,是指“产品最终使用者”() 9、设计FMEA是一份动态的文件,在产品加工图样完工之前全部完成。() 10、若组织没有设计责任时,可以不作FMEA。() 11、过程能力很大时,表明过程一定是稳定的过程。() 12、有人说中位数就是中间的数。() 13、有人说MSA中的偏差就是图纸上的公差。() 14、在MSA中有人说偏奇就是偏差。() 15、再现性就是测量同一零件同一特性时所反映的平均值的变差。() 三、选择题:(每题1分) 1、只通过双重目测检查来实现控制,其探测度值(D)为() A)9 B) 6 C)7 D) 5 2、RPN是()的乘积 A)S×O×D B)S×O C)O×D 3、探测性高时,控测度值为() A)2 B)3 C)4 D) 5 4、使用量具的探测度值范围为() A)2-5 B)2-6 C)3-7 D)1-7 5、降低探测度的方法最好采用()方法。 A)改进设计B)改进工装C)防失误/防错 6、过程稳定的判定是用()来判定的。 A)CPK= B)CPK= C)CPK≤1

IATF16949五大工具培训考试题B卷(含答案)

IATF16949五大工具培训考试题B卷 部门: 姓名: 分数: 一、单项选择(2*17=34分) 1、在计划和确定项目阶段,成功的产品/过程基准的确定方法包括: ( d ) A.识别合适的基准; B.了解目前状况和基准之间产生差距的原因; C.制定计划,以缩小与基准差距、符合基准或超过基准; D以上都对 2、若一个过程属于正态分布,则落在3σ之外的概率为:( d ) A.4.5% B.0.27% C.0.45% D2.7% 3、以下哪几种说明测量系统分辨力不足( a ) A.极差图上1/3的极差为零; B.数据分级数为6 C.量具精度为公差的百分之一; D.以上都不对 4、以下项目中,在产品设计和开发阶段属于设计责任部门的输出为:( C ) A.样件控制计划 B.样件制造 C.产品和过程特殊特性 D.以上都对 5、以下对控制计划描述正确的是: ( C ) A.控制计划可以根据检验指导书来制定 B.控制计划制定后就无需再更改了 C.对所有受影响的操作,任何时候都应具备可供使用的控制计划。 D.制定试生产控制计划时,因生产过程尚不稳定,可以只控制产品而不控制过程参数。 6、某工厂在计算一产品的控制上下限时,共抽取了25组数据,每组为5个,现计算得出X的平均值为50.16,极差平均值为4.8,则UCL和LCL为:( B ) A.52.93/40.27 B.52.93/47.39 C.53.66/46.66 D.53.66/47.39 7、用小样法分析测量系统时,人数至少为: ( C )

A.3 B.1 C.2 D.以上都不对 8、以下对FMEA的说法不正确的是: ( B ) A.在产品的设计和开发阶段,应对PFMEA进行开发; B.FMEA是一种动态文件,需不断进行评审和更新; C.PFMEA是对过程的一种规范化的评审与分析。 D.PFMEA应将DFMEA作为重要输入。 9、对于重要的生产过程,提交PPAP的生产件必须来源于1到8小时生产的至少( D )件的零件。 A.30; B.50; C.100; D.300 10、若顾客无明确规定,公司应按( C )级提交准备相关资料。 A.1级; B.2级; C.3级; D.4级 11、某公司在分析GR&R时,得出PV%为97.40%R&R%为9.66%,则ndc为C A.10.08; B.0.1; C.14.22; D.11.50 12、在进行稳定性的测量系统分析时,样品的数量为:( A ) A.1; B.5; C.10; D.50 13、全尺寸检查的依据是D A.工程设计记录; B.控制计划; C.出货检验规范; D.A+C 14、在下列哪种情况下,不需要向顾客提交PPAP:( C ) A.用于量产的工装超过12个月未使用; B.先前提交零件的不符处整改; C.易损工装的更换; D.就先前获得批准的零件或产品而言,使用其它新的构造或材料 15、下列说法正确的是( A )

五大工具培训考试题答案

汽车行业核心工具 FMEA、SPC、MSA、PPAP、APQP培训考试题(答案) 单位:姓名:分数: 一、单项选择题(每题2分) 1、APQP的目的是( E) A)引导资源达到顾客满意B)早期识别质量问题而采取预防措施 C)避免后期更改造成损失D)最低成本及时提供优质服务E)以上都是 2、APQP的实施组织是( D) A)质量部门B)技术部门C)分承包方的质量部门D)横向职能小组E)以上都是 3、在遇到问题时,负责质量策划的小组可使用下述方法( D) A)将表示职责和时间的矩阵表制成文件B)用多方论证方法C)采用因果图、关键路径等分析技术D)以上都是 4、特殊特性是指( E) A)显著影响顾客满足程度的特性B)显著影响产品安全与政府法规的特性 C)显示影响外观的特性D)显著影响整车厂装配的特性E)以上都是 5、生产控制计划的作用是( E) A)对过程初始计划起到成文和交流的作用B)正式生产时提供过程监测和控制方法C)产品寿命周期内保持使用D)最大限度减少过程变差E)以上都是6、FMEA进行的时间是( F) A)产品/过程出现失效时B)新产品/过程设计时C)产品/过程修改设计时 D)顾客提出抱怨投诉时E)A+B F)B+C G)C+D 7、失效的后果应该从以下几方面考虑( F ) A)对产品安全和政府法规符合性的影响B)对下一道工序及后道工序的影响C)对汽车性能和寿命的影响D)对操作者和设备的安全性的影响E)对主机厂F)以上都是8、下列三种过程控制方法,应该优先选用哪一种( A) A)阻止失效原因/机理的发生或减少其发生的概率B)查明失效起因机理C)查明失效模式9、受控状态是指( B ) A)没有变差B)只有普通原因的变差C)只有特殊原因的变差D)变差在技术规范允许范围内10、减少普通原因变差的方法( A) A)对系统采取措施B)对局部采取措施C)对设备采取措施D)对人员采取措施11、一个期望的可接受的过程应该是( D) A)输出特性在技术规范之内B)消除了普通原因变差C)消除了特殊原因变差D)只存在普通原因变差,且能力指数符合顾客要求 12、测量系统是指( D) A)量具B)仪器设备C)量具和操作员D)对测量数据有关的人、机、料、法、环的集合

五大工具培训考试(有答案)

五大工具培训考试题 部门: 姓名: 工卡号: 得分: 选择题(每题2分,共100分) 1设计FMEA应在下列阶段实施( b ) a)设计确认完成后; b) 设计确认完成前; c) 任何时候 2设计FMEA中,潜在失效模式是指( b ) a)顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图 3设计FMEA中,潜在失效后果是指( a ) a)失效模式对系统功能的影响,如同顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意 图 4严重度是指( b ) a)失效模式的严重程度; b) 失效后果的严重程度 5严重度的评估分为( c ) a)0-9级; b) 0-10级; c) 1-10级 6严重度的评价准则是:( a ) a)后果越严重,分数越高; b) 后果越严重,分数越低 7设计FMEA中,潜在失效起因/机理是指( a ) a)设计中薄弱部分的迹象; b) 过程中引起失效的操作方法; c) 以上均是;d) 以上均不是 8设计FMEA中,频度数与下列因素有关( a ) a)设计寿命的可能失效率; b) 过程实施中预计发生的失效率; c) 以上均是;d) 以上均不是 9要降低设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现( b) a)改进过程,减少Cpk; b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理; c) 以上均 是;d) 以上均不是 10探测度的评价准则是:( b ) a)越易发现,分数越高; b) 越易发现,分数越低 11设计FMEA中的风险顺序数排除次序后,应先对下列情况采取纠正措施( b ) a)RPN较低; b) 严重度(S)较高;c) 以上均是 12过程FMEA中,“顾客”是( d ) a)最终使用者; b) 后续的或下游制造工序; c) 服务工作 d) 以上均是 13过程FMEA中,潜在失效模式是指( c ) a)顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图 c) 过程可能发生的不满足过程 要求和/或设计意图的形式 14过程FMEA中,潜在失效起因/机理是指( b ) a)设计中薄弱部分的迹象; b) 过程中引起失效的操作方法; c) 以上均是;d) 以上均不是 15要降低过程设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现( a ) a)改进过程,包括工装夹具; b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理; c) 以 上均是;d) 以上均不是 16要减少严重度数,可以通过下列方法实现( a ) a)修改设计和过程; b) 提高探测能力; c) 以上均是;d) 以上均不是

TS16949试题及答案(DOC)

16949试题及答案 一、填空: 1.过程就是使用资源,将输入转化为输出的活动系统,这种系统是由一组相 互关联或相互作用的要素组成。 2.通常质量管理体系的过程应当包括管理活动、资源提供、产品实现和测量 有关的过程。 3.质量手册是规定组织质量管理体系的文件,它可以向组织内部和外部提供 关于质量管理体系一致的信息。 4.是国际标准化组织的英文缩写。 5. 质量方针是由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向。 6.组织的生存和发展依存于顾客,组织的最高管理者应当将实现顾客满意,作为组织的根本需求。 7.关注顾客要求在组织内进行有关意识培训应是管理者代表的一项责任。 8.质量管理体系的持续适宜性就是质量管理体系与所处的客观的适应能力,充分性就是质量管理体系达到充分展开和受控的程度,有效性是指完成质量管理体系策划的活动和达到策划的结果程度。 9.组织在开展改进活动一般有以下步骤:分析和评价现状,识别改进区域,寻找改进机会、确定改进目标、寻找可能的解决办法,作出选择、实施选定的解决办法、分析、评价实施结果的有效性,将改进的成果正式纳入体系文件。 10.质量管理体系标准强调遵循:策划、实施、验证、改进螺旋式上升的运行模式,用内部审核和管理评审使组织的体系有自身的运行中不断地自我完善。 11. 以顾客为导向过程。

12.防错策划主要是指设计防错、过程防错、防错装置。 1316949:2009版是建立在9001:2008版质量管理体系要求基础上的;主要综合了美国的 9000、德国的6.1、法国的和意大利的等质量体系的要求, 对原 16949汽车供方质量体系要求(技术规范)第二版标准进行了技术 修订,并于2009年06月15日颁布了 16949:2009质量管理体系要求(技 术规范)第三版标准。 1416949标准是整合美国、德国、法国、意大利四个国家的汽车厂对其供应商的质量体系要求。 1516949:2009是由以及在 176,质量管理和质量保证技术委员会的支持下共同制定的。 16.根据16949标准要求,质量目标必须写入业务计划中。 1716949:2009内部审核分为体系审核、产品审核、过程审核三种。 18.控制计划分为样件、试生产、生产三个阶段。 19.对供应商质量体系开发,必须以 16949-2009 作为基本质量体系开发 的最终目标。 20.根据16949:2009要求,对于计数型抽样方式,接收准则必须是零缺陷。 21.8.3条款适用于不确定或可疑的产品和不合格品。 2216949:2009中7.5.2.1说明生产和服务提供过程的确认必须适用于所有生产和服务提供过程。 23.八大质量管理原则是以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、 管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、与供方互利的关系。 2416949:2009技术规范的内容包括范围、引用标准、术语和定义、质量管理体系、管理职责、资源管理、产品实现、测量、分析和改进八大部分。

IATF16949五大工具培训试题E卷(含答案)

IATF16949五大工具培训考试题E卷 部门: 姓名: 得分: 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1. 在计划和定义项目阶段,成功的产品/过程基准的确定方法包括( D ) A识别合适的基准 B了解目前状况和基准之间产生差距的原因 C制定计划,以缩小与基准差距、符合基准或超过基准 D以上都对 2.所谓潜在失效就意味着失效( D ) A一定会发生 B一定不会发生 C不可预防 D可能发生, 可能不发生 3.FMEA是一个( C )方法 A 过程分析 B资源共享 C风险评估 D项目策划 4.RPN值是( C ) A R×P×N B过程抽样的置信水平 C S×O×D D平均过程质量水平 5.在进行APQP时要采用多功能小组即( A )方法 A 多方论证 B同步分析 C 逐一分析 D 项目分析 6.对PPAP 的说法,正确的是( A ) A 完全按照顾客的要求进行提交 B 顾客没有要求的项目就不用做 C 按照工具书的要求去做 D按照企业的理解去做 7.以下对控制计划描述正确的是( C ) A控制计划可以根据检验指导书来制定 B控制计划制定后就无需再更改了C对所有受影响的操作,任何时候都应具备可供使用的控制计划 D 制定试生产控制计划时,因生产过程尚不稳定可以只控制产品而不控制过程参数 8. PFMEA是在( B )阶段进行的活动。 A设计和开发 B过程设计和开发 C产品和过程确认 D过程审核 9.产品质量策划有什么好处( D ) A引导资源,使顾客满意 B促进对所需更改的早期识别 C避免晚期更改 D以上都是 10.生产件批准的记录应保存的时间为( A ) A该零件在用时间加1个日历年的时间 B 15年 C以顾客规定的时间为准 D企业自己规定

五大工具培训心得

五大工具培训心得 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

AIAG五大核心工具培训心得 :作为几大工具中具有策划性质的统领型工具,之前在对其的认知停留在其作为一个简单的策划小组的概念上,对其在实际工作中发挥的作认识有限,通过此次培训老师的讲解及个人对教材资料的理解,认识到,APQP不仅能优化对公司资源的使用方案保证最终产品的低成本高品质,也能使得产品在开发阶段就保证高效的运作,避免后期产品缺陷给公司带来的经济损失,这些作用对于我们产品开发人员来讲是至关重要的也是对我们提高产品开发策划能力的一种良好工具。另外通过APQP的培训,也认识到在产品策划开发过程中,如果仅仅突出设计或其他某一部门的作用而没有很好的与其他职能部门联系沟通,那我们在开发过程中会走很多不必要的弯路,在浪费时间的同时也给公司带来经济损失,这些如果通过运作良好的APQP小组,就能使得小组的各个参与部门群策群力以更加优化的方案来防止开发过程中走弯路从而达到公司资源的最佳利用(尤其是时间资源)并得到最优化的结果。 :作为技术人员,对于FMEA的应用相对其他几个工具来讲要深刻一些,但是通过培训老师的讲解还是得到了很大的提高。之前认为,FMEA是技术人员根据个人以及其部门内的以往经验得出的一个经验综合,仅仅是作为技术人员的一种经验资料库来发挥作用,通过老师的讲解,认识到一个好的FMEA不仅仅是技术部门一个部门的经验,APQP小组中的其他职能部门的参与人员也会将其工作中与开发工作相对应的教训和经验提供进来,尤其是作为技术部门和制造等部门相衔接的DFMEA,制造生管等相关部门的参与能有效的保证其

(五大工具考试题APQP、FMEA、PPAP-有答案)

五大工具培训基础知识考试题 部门考试日期 一、单项选择题(每题2分,15题,共30分) 下列各题,请选择出你认为最合适的答案,并将答案代号填入( ) 1. 在计划和定义项目阶段,成功的产品/过程基准的确定方法包括( D ) A识别合适的基准 B了解目前状况和基准之间产生差距的原因 C制定计划,以缩小与基准差距、符合基准或超过基准 D以上都对 2.所谓潜在失效就意味着失效( D ) A一定会发生 B一定不会发生 C不可预防 D可能发生, 可能不发生 3.FMEA是一个( C )方法 A 过程分析 B资源共享 C风险评估 D项目策划 4.RPN值是( C ) A R×P×N B过程抽样的置信水平 C S×O×D D平均过程质量水平 5.在进行APQP时要采用多功能小组即( A )方法 A 多方论证 B同步分析 C 逐一分析 D 项目分析 6.对PPAP 的说法,正确的是( A ) A 完全按照顾客的要求进行提交 B 顾客没有要求的项目就不用做 C 按照工具书的要求去做 D按照企业的理解去做 7.以下对控制计划描述正确的是( C ) A控制计划可以根据检验指导书来制定 B控制计划制定后就无需再更改了C对所有受影响的操作,任何时候都应具备可供使用的控制计划 D 制定试生产控制计划时,因生产过程尚不稳定可以只控制产品而不控制过程参数 8. PFMEA是在( B )阶段进行的活动。 A设计和开发 B过程设计和开发 C产品和过程确认 D过程审核9.产品质量策划有什么好处( D ) A引导资源,使顾客满意 B促进对所需更改的早期识别

C避免晚期更改 D以上都是 10.生产件批准的记录应保存的时间为( A ) A该零件在用时间加1个日历年的时间 B 15年 C以顾客规定的时间为准 D企业自己规定 11.生产件是指取自必须在生产现场使用与生产环境同样的工装、量具、过程、材料和 操作工进行生产的零件,该过程必须是( C ) 的生产 A 1小时到4小时 B 8小时 C 1小时到8小时 D 4小时 12.以下对FMEA的说法不正确的是( A ) A 在产品的设计和开发阶段,应对PFMEA进行开发 B FMEA是一种动态文件,需不断进行评审和更新 C PFMEA是对过程的一种规化的评审与分析 D PFMEA应将DFMEA作为重要输入 13.若顾客无明确规定,公司应按( C )级提交准备相关资料。 A 1级 B 2级 C 3级 D 4级 14. 如果顾客的PPAP状态是临时批准,供方应( B ) A明确影响批准的不合格的根本原因 B准备一份顾客同意的纠正措施计划 C在顾客同意的截止日期前或规定的发运数量完成整改 D以上全部 15.以下工厂不必采用多方论证的方法的是( D ) A控制计划和FMEA的开发和评审 B特殊特性的开发和监测 B工厂、设施和设备计划的制定 D采购产品的验证 二、多项选择题(每题3分,10题,共30分) 下列各题,请选择出你认为最合适的答案,并将答案填入( ) 1.APQP&CP含盖的过程包括( AC ) A产品设计和开发 B采购 C批量生产 D产品交付 2.在产品设计和开发阶段,由APQP小组负责完成的输出信息包括( ABD ) A工程图样 B材料规 C样件控制计划 D产品特殊性 3.在过程设计和开发活动期间,APQP小组至少需开展的任务有( AC ) A PFMEA B初始过程流程图 C试生产控制计划 D DFMEA 4.生产件批准的结果为( ABD ) A完全批准 B临时批准 C部分批准 D拒收 5.APQP小组需从( ABCD ) 获取反映顾客呼声的信息资料

IATF16949五大工具培训考试题

IATF16949五大工具培训考试题 姓名:工号:部门:分数: 一、名词解释(20分) 1.APQP——产品质量前期策划 2.PPAP——生产件批准程序 3.MSA——测量系统分析 4.SPC——统计过程控制 5.DFMEA——设计失效模式和后果分析 6.PFMEA——过程失效模式和后果分析 7.CP——工序无偏情形下的工序能力指数 8.CPK——工序有偏情况下的工序能力指数 9.Ndc——测量系统辨别分级数 10.RPN——潜在失效模式的风险顺序数

二、选择题(20分) 1.设计FMEA应在下列哪个阶段实施() A、设计确认完成后 B、设计确认完成前 C、任何时候 2.设计FMEA中,潜在失效模式是之() A、顾客所见到的现象 B、系统/子系统/零部件未能达到设计意图 3.严重度是指() A、失效模式的严重程度 B、失效后果的严重程度 4.严重度的评估分为() A、0-9级 B、1-10级 C、1-10级 5.线性是指() A、测量系统的测量误差 B、测量结果呈线性 C、在量具预估的工作范围内,偏倚值的差值 6.测量系统是指() A、测量器具、仪器 B、测量软件 C、测量人员 D、操作方法 E、以上都是 7.如果重复性比再现性差,可能的原因为() A、存在过大的零件内变差 B、基准值误差 C、评价人操作方法不正确 8.如果偏倚较大,可能的原因是() A、仪器磨损 B、基准值误差 C、测量人员操作方法不正确 D、以上均是 9.要减少严重度数,下列方法可以实现() A、修改设计和过程 B、提高探测能力 C、以上均是 D、以上均不是 10、探测度的评价准则是() A、越易发现,分数越高 B、越易发现,分数越低 三、填充题(20分) 1.特殊特性应包括:特殊特性和特殊特性。 2.测量系统分析的统计特性包括、、、、。 3.生产过程所产生的误差有普通原因(系统性误差)和特殊原因(偶然性误差),进

学习质量体系五大工具测试题-答案

五大工具测试题 1、失效的影响 c a. 是产品可能失效的途径 b. 是怎样才能探测失效 c. 是内部或外部顾客能感受到的影响 d. 通过防错克服 2、可通过…降低严重度c a. 实施 100%检验 b. 防错 c. 更改设计 d. 过程自动化 3、当开发过程FMEA寸a a. 设计组应假设设计薄弱环节可以被克服 b. 应评审生产控制计划 c. 应评审设计 FMEA d. 应只考虑组织内执行的过程 4、当…时应根据FMEAT始采取措施d a. 风险顺序数大于 100 b. 严重度大于 8 c. 由质量经理确定 d. 已经超过组织或顾客确定的分值标准 5、应评审 FMEA c a. 每年 b. 顾客有要求时 c. 内部或外部不符合发生后 d. 由质量经理评审 6 FMEA格式和所使用的分值标准应d a. 在所有情况下,都按AIAG参考手册的规定 b. 由组织确定 c. 按适用的顾客参考手册的规定 d. b 和 c 7、PPAP适用于提供……的组织d a. 生产件 b. 服务件 c. 生产原料 d. 以上之和 8、PPAP是……阶段向顾客提交的资料 g

e. 产品设计开发 f. 过程设计开发 g. 产品和过程确认 h. 批量生产 9、哪种情况必须通知顾客,不直接向顾客提交PPAP d a. 新的零件或产品 b. 对以前提交不符合零件的纠正 c. 当计划对设计 , 过程 , 或现场作任何变更时 d. 由于设计记录、规范或材料方面的工程更改引起产品的改变 10、用于PPAP的产品必须出自b a. 经顾客批准的生产过程 b. 有效的生产过程 c. 应用SPC的生产过程 d. 以上之和 11、PPAP规定了……提交要求f e. 17 项 f. 18 项 g. 19 项 h. 20 项 12、哪种情况必须直接向顾客提交 PPAP c A. 工装和设备转移到不同的工厂 B. 使用新的或改进的工装 C. 一种新的零件或产品 D. 试验/ 检验方法的更改 13、顾客默认的提交等级为 b A. 等级 2 B. 等级 3 C. 等级 4 D. 等级 5 14 、什么是外观项目 c A. 外观检验项目 B. 可以看到外表面的产品 C. 在色泽、纹理等方面需要与其它零件相匹配的产品 D. 用显微镜检验的项目 15、零件的“在用时间”指a a. 使用寿命 b. 生产期 c. 保修期 d. 制造周期 16控制图的主要目的是……c

五大工具培训考试有答案

五大工具培训考试题 部门:? 姓名:? 工卡号:? 得分: 选择题(每题2分,共100分) 1设计FMEA应在下列阶段实施( b ) a)设计确认完成后;b) 设计确认完成前;c) 任何时候 2设计FMEA中,潜在失效模式是指(b ) a)顾客所见到的现象;b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图 3设计FMEA中,潜在失效后果是指(a ) a)失效模式对系统功能的影响,如同顾客所见到的现象;b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图 4严重度是指(b ) a)失效模式的严重程度;b) 失效后果的严重程度 5严重度的评估分为( c ) a)0-9级;b) 0-10级;c) 1-10级 6严重度的评价准则是:(a ) a)后果越严重,分数越高;b) 后果越严重,分数越低 7设计FMEA中,潜在失效起因/机理是指(a ) a)设计中薄弱部分的迹象;b) 过程中引起失效的操作方法;c) 以上均是;d) 以上均不是 8设计FMEA中,频度数与下列因素有关(a ) a)设计寿命的可能失效率;b) 过程实施中预计发生的失效率;c) 以上均是;d) 以上均不是 9要降低设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现(b) a)改进过程,减少Cpk;b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理;c) 以上均是;d) 以 上均不是 10探测度的评价准则是:( b ) a)越易发现,分数越高;b) 越易发现,分数越低 11设计FMEA中的风险顺序数排除次序后,应先对下列情况采取纠正措施(b ) a)RPN较低;b) 严重度(S)较高;c) 以上均是 12过程FMEA中,“顾客”是(d ) a)最终使用者;b) 后续的或下游制造工序;c) 服务工作d) 以上均是 13过程FMEA中,潜在失效模式是指( c ) a)顾客所见到的现象;b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图c) 过程可能发生的不满足过程要求和/或设 计意图的形式 14过程FMEA中,潜在失效起因/机理是指(b ) a)设计中薄弱部分的迹象;b) 过程中引起失效的操作方法;c) 以上均是;d) 以上均不是 15要降低过程设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现( a ) a)改进过程,包括工装夹具;b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理;c) 以上均是;d) 以上均不是 16要减少严重度数,可以通过下列方法实现( a ) a)修改设计和过程;b) 提高探测能力;c) 以上均是;d) 以上均不是 17重复性是指下列情况下所获得的测量值的变差( b ) a)同一个评价人,采用不同的测量器具测量同一个零件的同一特性;b) 同一个评价人,采用同一种测量器具 多次测量同一零件的同一特性;c) 不同的评价人,采用同一种测量器具多次测量同一零件的同一特性 18再现性是指下列情况下所获得的测量值的变差( c )

TS16949-五大工具试题(含答案)word版本

核心工具培训试题 姓名: 部门: 得分: 考试时间:120分钟 考试总分:150分 及格分数:90分 考试形式:开卷 XXXXXXXX有限公司 二0XX年XX月

一、单选题(每小题2分,共94分) 1、APQP的目的是() a)引导资源达到顾客满意;b)早期识别质量问题而采取预防措施; c)避免后期更改造成损失;d)最低成本及时提供优质服务;e)以上皆是。 2、APQP的实施组织是() a)质暈部门;b)技术部门;c)分承包方的质量部门;d)横向职能小组 e)以上皆是。 3、APQP实施的时机是() a) 新产品; b) 新的工艺; c) 产品更改;d)以上皆是 4、APQP的特点体现为() a) 结构化的产品开发方法;b) 典型的PDCA循环;c) 不断的采取防错措施;d) 以上皆是。 5、APQP的阶段划分包括() a) 计划和确定项目;b) 产品设计和开发;c) 过程设计和开发; d) 产品和过程确认;e)以上皆是 6、防错是为防止不合格产品的制造而进行的() a) 现场操作者质量意识的提高;b) 现场操作者操作技能的提高; c) 产品和制造过程的设计和开发;d) 以上皆是。 7、在遇到问题时,负责质量策划的小组可使用下述方法() a)将表示职责和时间的矩阵表制成文件;b)用多方论证方法;c)采用因果 图、关键路径等分析技术;d)以上都是。 8、控制计划:

a)控制计划是一种结构化方法,用于设计、选择和实施控制方法,体现你对整个过程控制的策划; b) 控制计划不能代替详细的作业指导书; c) 单一的控制计划可以适用于以相同过程、相同原料生产出的一组或一系列产品; d) 控制计划是动态文件,反映当前使用的控制方法和测量系统; e)以上皆是 9、控制计划的开发有益于() a) 提高产品质量;b) 促进交流;c) 增强顾客满意;d) 以上皆是。 10、“控制方法”包含了对操作怎样进行控制的简要描述,可以使用的方法包 括()等。 a)统计过程控制;b)防错;c)检验;d)特定程序;e)以上皆是。 11、FMEA进行的时机是() a)产品/过程出现失效时;b)新产品/过程设计时;c)产品/过程修改设计 时;d)顾客提出报怨、投诉时;e) A+B;f) B+C;g) C+D。 12、以下描述正确的是 a) DFMEA应在一个设计概念最终形成之时/前开始; b) DFMEA应在一个设计概念最终形成之后开始; c) PFMEA应在可行性阶段或之前进行 d) PFMEA应在生产工装到位之后进行 f) a&c;g) a&d 13、以下描述正确的是

五大工具考试题APQPFMEAPPAP有答案

五大工具培训基础知识考试题 一、 单项选择题(每题2分,15题,共30分) 下列各题,请选择出你认为最合适的答案,并将答案代号填入 ()内 1. 在计划和定义项目阶段,成功的产品/过程基准的确定方法包括(D ) A 识别合适的基准 B 了解目前状况和基准之间产生差距的原因 C 制定计划,以缩小与基准差距、符合基准或超过基准 D 以上都对 2.所谓潜在失效就意味着失效(D ) A —定会发生 B 一定不会发生 C 不可预防 D 5. 在进行APQP 寸要采用多功能小组即( A 多方论证 B 同步分析 6. 对PPAP 的说法,正确的是(A ) A 完全按照顾客的要求进行提交 C 按照工具书的要求去做 7. 以下对控制计划描述正确的是(C ) A 控制计划可以根据检验指导书来制定 C 对所有受影响的操作,任何时候都应具备可供使用的控制计划 D 制定试生产控制计划时,因生产过程尚不稳定可以只控制产品而不控制过程参数 8. P FMEA 是在(B ) 阶段进行的活动。 姓名 部门 考试日期 3. FMEA 是一个(C ) A 过程分析 B 4. RPNS 是(C ) 方法 资源共享 C 风险评估 D 项目策划 A RX PXN 过程抽样的置信水平 C S X OX D D 平均过程质量水平 可能发生,可能不发生 )方法 逐一分析 D 项目分析 顾客没有要求的项目就不用做 按照企业的理解去做 控制计划制定后就无需再更改了

A设计和开发 B 过程设计和开发 C 产品和过程确认D过程审核

9.产品质量策划有什么好处 ( D ) A 引导资源,使顾客满意 促进对所需更改的早期识别 C 避免晚期更改 10.生产件批准的记录应保存的时间为 ( A ) A 该零件在用时间加1个日历年的时间 C 以顾客规定的时间为准 以上都是 B 15 年 企业自己规定 11.生产件是指取自必须在生产现场使用与生产环境同样的工装、量具、过程、材料和 操作工进行生产的零件,该过程必须是 ( C ) 的生产 A 1 、时到 4、时 B 8 、时 C 1 、时到 8、时 D 4 、时 12.以下对FMEA 勺说法不正确的是(A ) A 在产品的设计和开发阶段,应对 P FME 进行开发 B FMEA 是 一种动态文件,需不断进行评审和更新 C PF ME 是对过程的一种规范化的评审与分析 D PFM E 应将DFME 作为重要输入 1 3.若顾客无明确规定 ,公司应按( C ) A 1 级 B 2 级 C 级提交准备相关资料。 级 D 4 级 14.如果顾客的PPAP 犬态是临时批准, A 明确影响批准的不合格的根本原因 C 在顾客同意的截止日期前或规定的发运数量内完成整改 D 以上全部 供方应 ( B ) B 准备一份顾客同意的纠正措施计划 15.以下工厂不必采用多方论证的方法的是 A 控制计划和FMEA 勺开发和评审 特殊特性的开发和监测 B 工厂、设施和设备计划的制定 采购产品的验证 二、多项选择题(每题 3 分, 下列各题,请选择出你认为最合适的答案,并将答案填入 ( ) 内 1. APQP&C 含盖的过程包括 A 产品设计和开发 B 10 题, 30 分) 2.在产品设计和开发阶 段, A 工程图样 B ( AC ) 采购 C 批量生产 D 产品交付 由APQP 」、组负责完成的输出信息包括 材料规范 C 样件控制计划 D ( ABD ) 产品特殊性 3.在过程设计和开发活动期间,APQP 」、组至少需开展的任务有(AC ) 初始过程流程图 C 试生产控制计划 D DFMEA 4. 生产件批准的结果为 ( ABD ) A PFMEA

IATF16949五大工具培训考试题D卷(含答案)

IATF16949五大工具培训考试题D卷 部门: 姓名: 得分: 一、选择题(每题2分,共60分) 1、设计FMEA应在下列阶段实施( b ) a)设计确认完成后; b) 设计确认完成前; c) 任何时候 2、设计FMEA中,潜在失效模式是指( b ) a)顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图 3、设计FMEA中,潜在失效后果是指( a ) a)失效模式对系统功能的影响,如同顾客所见到的现象; b)系统/子系统/零部件未能达到设计意图 4、严重度是指( b ) a)失效模式的严重程度; b) 失效后果的严重程度 5、设计FMEA中,潜在失效起因/机理是指( a ) a)设计中薄弱部分的迹象; b) 过程中引起失效的操作方法; c) 以上均是; d) 以上均不是 6、设计FMEA中,频度数与下列因素有关( a ) a)设计寿命的可能失效率; b) 过程实施中预计发生的失效率; c) 以上均是; d) 以上均不是 7、要降低设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现( b) a)改进过程,减少Cpk; b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理; c) 以上均是; d) 以上均不是 8、过程FMEA中,“顾客”是( d )

a)最终使用者; b) 后续的或下游制造工序; c) 服务工作; d) 以上均是 9、过程FMEA中,潜在失效模式是指( c ) a)顾客所见到的现象; b) 系统/子系统/零部件未能达到设计意图 c) 过程可能发生的不满足过程要求和/或设计意图的形式 10、要降低过程设计FMEA中的频度数,可以通过下列方法实现( a ) a)改进过程,包括工装夹具; b) 通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效起因/机理; c) 以上均是;d) 以上均不是 11、要减少严重度数,可以通过下列方法实现( a ) a)修改设计和过程; b) 提高探测能力; c) 以上均是; d) 以上均不是 12、重复性是指下列情况下所获得的测量值的变差( b ) a)同一个评价人,采用不同的测量器具测量同一个零件的同一特性; b) 同一个评价人,采用同一种测量器具多次测量同一零件的同一特性; c) 不同的评价人,采用同一种测量器具多次测量同一零件的同一特性 13、再现性是指下列情况下所获得的测量值的变差( c ) a)同一个评价人,采用相同的测量器具测量同一个零件的同一特性; b) 不同的评价人,采用各自的测量器具多次测量同一零件的同一特性; c) 不同的评价人,采用同一种测量器具测量同一零件的同一特性 14、稳定性是指( b ) a)测量系统的测量误差; b) 测量系统在某持续时间内测量同一基准或零件的某一特性时获得的测量值总变差; c) 多次测量同一零件的同一特性时的测量值变差 15、线性是指( c )

五大工具培训考试.docx

五大工具培训考试 单位部门职务姓名得分。一,选择题(每题1分) 1,APAQ的目的是: A)引导资源达到顾客满意, B)早期识别质量问题而采取预防措施, C) 避免后期更改造成损失, D)最低成本及时提供优质服务, E)以上都是。 2,APQP的实施组织是: A)质量部门,B)技术部门,C)分承包方的质量部门,D)横向职能小组,E)以上都是。 3,在遇到问题时负责质量策划的小组可使用下述方法: A)将表示职责和时间的矩阵表制成文件,B)用多方论证方法,C)采用因果图,D) 以上都是. 4,特殊特性是指: A)显著影响顾客满足程度的特性,B)显著影响产品安全与政府法规的特性,C)显著影响外观的特性, D)显著影响整车厂装配的特性,E)以上都是。 5,生产控制计划的作用是: A)对过程初始计划起到成文和交流的作用,B)正式生产时提供过程监测和控制方法, C)产品寿命周期内保持使用,D)最大限度减少过程变差, E)以上都是。 6,FMEA进行的时间是: A)产品/过程出现失效时, B)新产品/过程设计时 ,C)产品/过程修改设计时, D)顾客提出抱怨投诉时, E) A+B, F) B+C, G) C+D, 7,以下哪项不是产品的功能: A)零件的防腐性, B)转向力适宜, D)噪声, E)电路短路, 8,失效的后果应该从以下几个方面考虑: A)对产品安全和政府法规符合性的影响, B)对下道工序及后道工序的影响, C)对汽车性能和寿命的影响, D)对操作者和设备的安全性的影响, E)对主机厂的影响, F) 以上都是. 9,下列三种过程控制方法,应该优先用哪一种:

A)阻止失效原因/机理的发生或减少其发生的概率, B)查明失效起因机理, C)查明失效的模式. 10,以下哪种情况应该优先采取措施: A) S=9, O=3, D=3. B)S=3,O=9,D=3. C)S=3,O=3,D=9. 11,受控过程的输出特性是: A)某种随机分布, B)某种确定的数据,C)某种确定的函数, D)某种不可预测的结果。 12,受控状态是指: A)没有变差, B)只有普通原因的变差,C)只有特殊原因的变差,D)变差在技术规范允许范围内。 13,减少普遍原因变差的方法是: A)对系统采取措施, B)对局部采取措施, C)对设备采取措施,D)对人员采取措施。 14,一个期望的可接受的过程应该是: A)输出特性在技术规范之内, B)消除了普遍原因变差, C)消除了特殊原因的变差, D)只存在普遍原因变差,且能力指数符合顾客要求。 15,过程的持续改进的主要内容是: A)使用过程受控, B)减少过程的特殊原因变差, C)减少过程的普遍原因变差, D)理解过程。 16,测量系统是指: A)量具, B)仪器设备, C)量具和作业员,D)对测量数据的人,机料,法,环的集合。 17,测量系统产生的数据的质量的好灰主要是指: A)分辩率高低, B)操作者水平, C)偏移大小, D)偏移好方向的大小。 18,适宜的可视分辩率应该是: A)技术规范宽度的1/6。 B)过程变差的1/10。 C)双性的1/10。 D)过程总变差的30%。 19,R﹠R在以下范围内时是可以接受的: A)大于公差带宽, B)小于过程总变差的30% ,C)小于过程的总变差的10%,D)小于过程总变差。 20,在双性研究中,重复性变差比再现性变差明显大,可能表明: A)操作者未经培训, B)仪器需要维护, C)量具的刻度不清晰, D)需要某种夹具帮助操作人员读数。 21,生产件批准的目标是确定:

TS16949试题库及答案

TS16949试题及答案 一、填空: 1.过程就是使用资源,将输入转化为输出的活动系统,这种系统是由一组相互关联或相互作用的要素组成。 2.通常质量管理体系的过程应当包括管理活动、资源提供、产品实现和测量有关的过程。 3.质量手册是规定组织质量管理体系的文件,它可以向组织内部和外部提供关于质量管理体系一致的信息。 4. ISO是国际标准化组织的英文缩写。 5.质量方针是由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向。 6.组织的生存和发展依存于顾客,组织的最高管理者应当将实现顾客满意,作为组织的根本需求。 7.关注顾客要求在组织内进行有关意识培训应是管理者代表的一项责任。 8.质量管理体系的持续适宜性就是质量管理体系与所处的客观的适应能力,充分性就是质量管理体系达到充分展开和受控的程度,有效性是指完成质量管理体系策划的活动和达到策划的结果程度。 9.组织在开展改进活动一般有以下步骤:分析和评价现状,识别改进区域,寻找改进机会、确定改进目标、寻找可能的解决办法,作出选择、实施选定的解决办法、分析、评价实施结果的有效性,将改进的成果正式纳入体系文件。 10.质量管理体系标准强调遵循:策划、实施、验证、改进螺旋式上升的运行模式,用内部审核和管理评审使组织的体系有自身的运行中不断地自我完善。 11. COP以顾客为导向过程。 12.防错策划主要是指设计防错、过程防错、防错装置。 13.ISO/TS16949:2009版是建立在ISO9001:2008版质量管理体系要求基础上的;主要综合了美国的QS 9000、德国的VDA6.1、法国的EAQF和意大利AVSQ 的等质量体系的要求,对原ISO/TS 16949汽车供方质量体系要求(技术规范)第二版标准进行了技术修订,并于2009年06月15日颁布了ISO/TS 16949:2009质量管 理体系要求(技术规范)第三版标准。 14.TS16949标准是整合美国、德国、法国、意大利四个国家的汽车厂对其供应商的质量体系要求。 15.TS16949:2009是由IATF以及 JAMA 在 ISO/TC176,质量管理和质量保证技术委员会的支持下 共同制定的。 16.根据TS16949标准要求,质量目标必须写入业务计划中。 17.TS16949:2009内部审核分为体系审核、产品审核、过程审核三种。 18.控制计划分为样件、试生产、生产三个阶段。 19.对供应商质量体系开发,必须以 ISO/ TS16949-2009 作为基本质量体系开发的最终目标。

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