附表四
功能意念表
说明
功能是指语言所反映的人们的行为，意念是指人们通过语言所表达的思想。功能意念可以通过各种语言形式来表达，它是信息交流的核心。因此根据功能意念的不同项目组织教学是发展学生交际能力的重要手段，也是教学内容的重要方面。
本表根据非法语专业本科生的实际情况和需要，列出在240-280学时法语学习中要掌握的功能意念项目，共计12大项，68分项。绝大部分项目要贯穿在教学的全过程中，以期达到大纲要求的初步交流信息的能力。
制订本表的主要参考书：
1《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》中的"功能意念表"
2《大学英语教学大纲（高等学校本科用）》中的"功能意念表"
3．《语言功能及习惯用法》，《功能语言之修辞手段》
4《Parler et convaincre》
5《Ecrire et convaincre》
6 ? Le Nouveau Sans Frontière ?
7 ? Reflet ?
8 ? Panorama ?
9 ? Niveau Seuil ?
10《法语实用口语手册》, 程超凡编
1~2级用必须掌握的用"＊"号标出，3~ 4级掌握的用"Δ"号标出，不加符号的为5~ 6级。
https://www.doczj.com/doc/5116101913.html,munications 交往
1.1. saluer 问候
* Bonjour. Bonsoir.
* Salut.
* Comment allez-vous?
* Comment ?a va?
Très bien, merci. Et vous?
Moi aussi, merci.
* ?a va?
* ?a va(pas mal), et toi?
1.2. prendre congé告辞
* Au revoir.
* Salut.
* A bient?t.
* A tout àl'heure.
* A demain.
* A lundi.
? Il est temps de me retirer.
? Il faut que je m'en aille(vous quitte).
Je suis désolé, mais il faut que je parte.
1.3 . se présenter et présenter 自我介绍和介绍
* Je m’appelle LI Min.
* Je suis étudiant.
* Mon nom est George Dupont.
* C’est ma soeur Sophie.
* Je vous présente Monsieur Dupont.
? Permettez-moi de vous présenter Mademoiselle Louise Michel.
? Enchanté (heureux) de faire votre connaissance.
Très honoré.
1.4. remerciements 感谢
1.4.1. remerciements 感谢
* Merci.
* Merci de votre service.
* Merci pour votre cadeau.
* Merci beaucoup.
* Je vous remercie (bien, de tout mon coeur, mille fois,...).
* Vous êtes très gentil.
? C'est très gentil de votre part.
? Je vous remercie de votre aide.
1.4.
2. répondre àdes remerciements 答谢
* De rien.
* (Il n'y a) pas de quoi.
* Je vous en prie.
? A votre service.
? Ce n'est pas grand-chose.
1.5. souhaits 祝愿
* soyez le bienvenu.
* Bon succès.
* Bonne chance.
* A votre santé.
Je vous souhaite une bonne santé.
1.6. compliments 祝贺
* Félicitations!
* Toutes mes félicitations!
* Tous mes compliments!
* Bravo!
? Je vous félicite.
Tous mes voeux!
Veuillez agréer mes meilleurs voeux pour(votre bonheur personnel, votre mariage,...)
1.7. excuses 道歉
1.7.1. faire des excuses 致歉
* Excusez-moi.
* Pardon.
* Pardonne-moi.
1.7.
2. répondre àdes excuses 应答
* ?a ne fait rien.
* Je vous en prie.
? Ce n'est rien.
? Ce n'est pas grave.
1.8. invitation 邀请
1.8.1. inviter 邀请
* Voulez-vous participer ànotre soirée?
*Voudriez-vous d?ner avec nous?
* Je vous invute àd?ner(au restaurant).
? Si on allait faire un tour?
1.8.
2. consentir et refuser 接受和拒绝邀请
* Avec plaisir.
* Volontiers.
* D'accord.
* J'accepte.
* Je veux bien.
* C'est une bonne idée.
? Je regrette, c'est impossible.
? Ce sera pour une autre fois!
1.9. proposition et demande 建议和请求
1.9.1. proposition 建议
* Je pense qu'il faut partir maintenant.
* A mon avis, c'est le meilleur h?tel quartier.
* D'après moi, M. Li doit rester àla maison.
* Voudriez-vous(voulez-vous) prendre un bain?
* Pourriez-vous(pouvez-vous) appeler Mme Simon?
*On va au cinéma?
* Je vous propose de participer àcette réunion.
? Mon avis (opinion) est que nous passerons les vacances d'étéàla campagne.
? Selon moi, nous allons prendre un taxi.
? A votre place, j’irai là.
? Je veux bien vous accompagner.
? Il vaut mieux prendre le métro.
1.9.
2. demande 请求
* Voulez-vous assister àvous demander.
* Puis-je fumer?
? Permettez-moi de prendre la parole.
? Vous permettez?
? J'ai un service àvous demander.
1.9.3. rendre service 答应效劳
* Volonriers.
* Avec plaisir.
* Naturellement.
? Je suis àvotre service.
? Je suis à votre disposition.
? Je ferai tout mon possible.
? Je le veux(peux) bien.
1.9.4. refuser 拒绝效劳
* Non, je ne veux (peux) pas.
* Je suis désolé.
? Malheureusement, je ne puis satisfaire votre demande.
? Cela ne dépend pas de moi.
? Je n'y peux rien.
1.10. s'informer et informer 询问和告知
1.10.1. s'informer 询问
* Dites-moi, s'il vous pla?t.
* Expliquez-moi un peu (ce texte).
* Voudriez-vous me dire un peu (en détail, en gros, ...) comment cela est arrivé?
1.10.
2. informer 告知
* ?a, je le sais bien (peu).
* On dit que la camarade Wang est rentrée hier.
* Je sais qu'il est déjàparti.
* Je peux vous dire qu'ils sont venus.
* J'ai appris que le directeur était sorti.
*Je sais que M. Wang est arrivé.
*Quant àcela, je ne suis pas bien renseigné(informé).
1.11. demander l'explication et s'expliquer 提问和解释
* Je voudrais vous poser une question.
* Cela veut dire...
* Pouvez-vous me dire...
* Savez-vous que...
2. Attitudes 态度
2.1. désir 意愿
* Je veux un café.
* J'ai envie d'un café.
* J'ai besoin d'un dictionnaire.
? Je désire qu'il sorte tout de suite.
? Je voudrais que vous restiez plus longtemps.
? Je préfère qu'il soit venu.
? Il vaut mieux que cela soit ainsi.
J'aimerais qu'il soit venu.
* Nous espérons pouvoir parler fran?ais dans 6 mois.
2.2. résolution 决心
? Je me détermine àaller jusqu'au bout.
? Ils sont résolus àpartir.
? Ma résolution est prise.
2.3. obligation 责任
* Je dois l'aider.
* Il est nécessaire de travailler dur.
*Il faut faire ?a.
* Il me faut y aller.
? Il est nécessaire que vous preniez cet avion.
? Il faut que vous veniez àtemps.
2.4. capacitéet incapacité有能、没有能力
* Je (ne) sais (pas) le faire.
* Je (ne) peux (pas) le faire.
* C'est trop diffcile pour moi.
? Je suis capable de faire cela.
2.5. demander la permission et donner la permission 请求允诺和允诺
2.5.1. demander la permission 请求允诺
* Puis-je entrer?
? Si vous permettez, je voudrais rentrer chez moi.
Voulez-vous bien que je vienne?
2.5.2. donner la permission 允诺
* Mais, certainement.
* Comme vous voudrez.
* Si vous voulez, je vais faire mon possible.
? C'est promis.
Mais oui, je vous en prie.
Vous pouvez compter sur moi.
2.6. interdiction 禁止
* Vous ne devez pas partir demain.
* Défense de parler haut!
* Il est interdit d'entrer!
* Il ne faut pas fumer ici.
* On ne doit pas être en retard.
* On ne peut pas sortir.
? Ce n'est pas permis.
? C'est défendu (interdit).
2.7. approuver et désapprouver 同意、不同意
2.7.1. approuver 同意
* Je suis tout àfait d'accord avec vous.
* Vous avez raison.
* Je suis pour.
* Je ne suis pas contre.
? C'est justement ce que je voulais dire.
Absolument!
2.7.2. désapprouver 不同意
* Je ne suis pas d'accord.
* Je suis contre.
* Mais non.
? Je ne suis pas de votre avis.
2.8. affirmation, doute, négation 肯定、怀疑、否定
2.8.1. affirmation 肯定
* C'est ?a.
* ?a, c'est s?r (certain).
* Je suis s?r et certain.
? Bonne idée.
? En effet (effectivement, exactement, justement, vraiment).
? C'est juste.
2.8.2. doute 怀疑
* Je doute de ?a.
* Je ne le crois pas.
? Vous ne vous êtes pas trompé?
? C'est bien douteux.
J'en doute beaucoup.
A vrai dire, je n'y crois pas.
Je ne crois pas qu'il vienne.
2.8.
3. négation 否定
* Non, ce n'est pas vrai.
* Mais non.
? Je pense tout autrement que vous.
? C'est votre opinion, ce n'est pas la mienen.
? C'est un mensonge pur et simple.
2.9. décision et indécision 决定和犹豫
2.9.1. décision 决定
* J'ai décidéd'aller àBeijing.
? C'est décidé.
Il est décidéque nous partons tout de suite.
2.9.2. indécision 犹豫不决
? On verra.
? Dois-je rester ou partir? je ne suis pas encore décidé.
? Je ne sais pas ce que je dois faire.
2.10. encouragement 鼓励
* Bon courage.
* Du courage.
* Allez-y.
* Vas-y.
Rassurez-vous, il n'y a pas de danger.
Ne désespérez pas, tout s'arrangera.
2.11. confiance et méfiance 信任和不信任
? Je compte sur vous.
? Vous pouvez avoir confiance sur moi.
? Cela ne trompe personne.
V ous croyez vraiment qu'il ne vienne pas?
J'ai de la peine àcroire tout ce que vous dites.
2.12. demander l'avis 征求意见
* Comment trouvez-vous ce film?
* Vous pensez qu'il part tout de suite?
* Vous croyez qu'il est d'accord?
* Quel est votre avis?
* Quelle est votre opinion?
? Qu'en pensez-vous?
? Que pensez-vous de mon opinion?
? Que dites-vous de son avis?
A ma place, que feriez-vous?
Que faut-il que je fasse?
2.1
3. supposition 假设
* S'il pleut, il ne sortira pas.
* S'il pleuvait, il ne sortirait pas.
S'il avait plu, il ne serait pas sorti.
Supposons que ce fait soit vrai.
Supposons que x est égal ày.
2.14. possibilité可能性
* C'est vrai?
* Sans doute.
* Jean est peut-être malade.
* C'est possible.
* Donnez-moi le plus de ses nouvelles possible.
? Jean a l'air malade.
? Il est possible que Jean soit malade.
Il semble qu'il parte pour Beijing.
2.15. conseil et suggestion 劝告和建议
* Je pense (crois, trouve,...)
* Je vous donne un bon conseil.
? Si j'étais de vous, je n'hésiterais pas.
? A votre place, voilàce que je ferais.
2.16. mécontentement et reproche 不满与责备
* Je suis fort mécontent de vous.
* Comment avez-vous pu faire cela?
* Pourquoi ne voulez-vous écouter mon conseil?
* Vous avez (bien) tort!
? Vous êtes capable de tout!
? Vous perdez la tête.
Détromtez-vous!
Vous faites erreur!
?a vous servira de le?on!
2.17. jugement 判断
* Je tronve ?a intéressant.
* Je trouve que c'est terrible.
* Je pense que c'est mauvais.
* Cela est certain.
* Je crois que c'est bon.
Il est certain que nous réussirons.
2.18. insistance 强调
* C'est moi qui parle.
* C'est lui qui a écrit ce livre.
? Ce qui est important, c'est l'union des peuples.
3. Emotion 感情
3.1. inquiétude et crainte 担心和害怕
3.1.1. inquiétude 担心
* Je suis inquiet.
? Comment faire?
? ?a(cela) m'inquiète (beaucoup).
3.1.2. crainte 害怕
? Il a peur de sortir la nuit.
? Il a peur de son père.
? Nous avous peur qu'il ne vienne pas.
? Je crains qu'il ne vienne.
3.2. satisfaction et plaisir 满意和高兴
* Je suis content de votre étude.
* Oh, quel bonheur!
* Quelle joie !
* Je suis heureux(se) de faire votre connaissance.
* C'est bon.
* C'est parfait.
? Que(comme, combien) je suis content(e).
? Cela me pla?t.
? Comme c'est joli(e) !
? J'ai le plaisir de vous faire part de cette vouvelle.
? Cela me fait plaisir.
? C'est satisfaisant.
3.3. étonnement 惊奇
* Tiens !
* Je suis très étonnné.
* C'est étonnant.
* C'est incroyable.
* Quel(le) temps (surprise, chaleur) !
Je suis étonnéqu'il parle ainsi.
3.4. intérêt, appréciation et admiration 爱好、赏识和欣赏3.4.1. intérêt 爱好
* Qu'est-ce que vous aimez?
* J'aime écouter la musique.
* Je m'intéresse àce livre.
J'adore la lecture des romans fran?ais.
Je suis amareur de musique.
Quel est votre go?t?
3.4.2. appréciation et admiration 赏识和欣赏
* C'est admirable.
* C'est magnifque.
* Comme c'est beau !
* Bravo !
C'est extraordinaire.
Que vous êtes jolie avec cette robe !
J'admire les héros du perple.
3.5. regret 遗憾
? Je regrette.
* C'est dommage.
? Je regrette que tu ne puisses venir dimanche.
? Je suis désolé.
Je regrette d'avoir àquitter votre pays.
C'est regrettable.
3.6. indifférence 冷漠
? Cela ne me regarde pas.
Ce n'est pas mon affaire.
?a m'est égal.
3.7. ennui 烦恼
* Je suis triste.
Je suis dé?u.
Je suis embarrassé.
Cela m'ennuie.
C'est ennuyeux.
4. Existence et disponibilité存在、有和没有
4.1. existence 存在
* Il y a 25 personnes dans la classe.
* Il n'y a pas d'étrangers parmi nous.
? Il existe des difficultés dans notre travail.
4.2. disponibilité有和没有
* J'ai beaucoup de travail àfaire.
* Je n'ai pas d'argent dans ma poche.
5. Description d'espace 空间描述
5.1. position 位置
* sur, * sous, * devant, * derrière, * dans,
* partout, * àc?téde, * près de, * loin de, * en face de, * ici, * là-bas, * là
? nulle part, * le long de, ? de tous c?tés, ? audessus de, au-dessous de, * àdroite, * àauche
* Ce village se trouve àl'est de Shanghai.
5.2. direction 方向
* à, * vers, * de, * envers, * àtravers, * arrière.
* Vous tournez àgauche.
* Vous allez tout droit.
V ous prenez la première rue àdroite.
5.3. distance 距离
* loin de, * près de
* La librairie est à300 mètres.
? L'h?tel est àdix minutes d'ici.
6. Temps 时间
6.1. point de temps 时刻
* au d?ner, * àmidi, * àdix heures, * en classe, * le 12 avril
?àla fin, ? au début, au commencament
6.2. durée 时段
* pendant le week-end, * du matin jusqu'au soir,
* pendant cinq jours, * en été, * toute l'année,
* tous les marins, * depuis son départ.
6.3. relation du temps 时间关系
* d'abord, * et puis, * ensuite, * avant, * après,
* autrefois, * maintenant, ? dans l'avenir, ? récemment, * dans deux mois,
* il y a quatre jours
?a fait un mois que nous sommes àBeijing.
6.4. fréquence 频度
* rarement, * quelquefois, * parfois, * souvent,
* jamais, * une fois par jour, * chaque fois, * tous les deux jours, fréquemment,...
7. Quantité数量
*7.1. nombre 数
7.1.1. singulier
pluriel
7.1.2. chiffres
7.2. quantité量
* quelques, * certains, * plusieurs, ? tant de, ? autant de, * beaucoup de, * trop de, * peu de, * un peu de, * assez de
? un nombre de, ? un grand nombre de, ? quantitéde, * bien de
7.3. suffisance et exès 足量和过量
7.3.1. suffisance 足量
* C'est assez grand.
La voiture bleue ne roule pas assez vite pour rattraper la voiture rouge.
7.3.2. excès 过量
* Cette soupe est trop chaude.
Elle pense àtrop de choses.
8. Mesure 计量
8.1. mesure déterminée 定量
* Je pèse 60 kilos.
* Ce fleuve a une longueur de 1 000 km.
Cette pièce mesure 14 mètres carrés.
Cet arbre est haut de 8,50 mètres.
8.2. approximation 近似
* Il est près de midi.
* Il y a environ deux ans.
* Je rentre vers le soir.
Il a approximativement 40 ans.
8.3. moyenne 平均值
? Nous travaillons en moyenne 8 heures par jour.
Cette voiture roule àune moyenne de 60 km/h.
8.4. proportion 比例
la proportion de 20%
L'augmenttation de la production industrielle est d'une proportion de 10%.
8.5. maximum et minimum 最大值和最小值
* au plus; * au moins, * au maximum, * au minimum
? Le maximum de vitesse est 100km/h.
Il faut achever ces travaus dans le minimum de temps.
8.6. estimation 估计
Le nombre des blessés est encore difficile àestimer.
C'est une foule évaluée àcinq cents personnes environ.
9. Calcul 计算
9.1. addition, soustraction, multiplication, division 四则运算
9.2. multiplication et pourcentage 倍数和百分比
? Le riz représente 40% des exportations totales du pays.
Un centimètre est 100 fois plus petit qu'un mètre.
9.3. augmentation et diminution 增加和减少
? Il y a 20% d'augmentation environ.
Sa température est tombée de cinq dixième.
10. Qualité质
10.1. forme 形
* carré, * rond
? sphère, ? cube, ? triangle, ? rectangle
10.2. couleur 色
* blanc, * noir, * rouge, * bleu, * vert,
* jaune, etc.
? (rouge) foncé, ? (bleu) clair
10.3. matière 材料
? C'est une paire de chausettes en coton.
? Il a acchetédeux lits de bois.
11. Relation 关系
11.1. relation contrastive 对比关系
* d'une part..., d'autre part, ...
* Les diffcultés ne nous intimident pas, au contraire, elles nous stimulent àles surmonter.
Il marche vite au lieu qu'elle auance lentement.
11.2. relation comparative 比较关系
11.2.1. égalité相等
* Il parle anglais aussi bien que fran?ais.
? Il a autant de livres que moi.
? C'est pareil.
11.2.2. inférioritéet supériorité较低和较高
* Sa voiture est moins chère qus ma voiture.
* Il a moins de livres que sa soeur.
* Elle marche plus vite que moi.
* Fumez le moins possible.
* Shanghai est la plus grande ville de la Chine.
11.2.3. identité, ressemblance et différence 相同、相似与差异
11.2.3.1. identité相同
* C'est la même chose.
* Il arrive le même jour que moi.
? Je suis du même avis que vous.
Je pense de la même manière.
On ne peut pas faire autrement.
11.2.3.2. ressemblance 相似
* Le mur est blanc comme neige.
? Sa bicyclette est pareille àla mienne.
Ils se ressemblent comme deux gouttes d'eau.
11.2.3.3. différence 差异
* C'est différence
* Mon opinion est tout autre.
? Cela n'a rien de commun.
Il a beau être riche, il n'est pas heureux.
Leurs caractères sont complètement.
11.3. relation possessive 所属关系
* C'est le sac de ce monsieur.
* C'est àvous.
? Cela m'appautient.
11.4. relation logique 逻辑关系
11.4.1. cause et résultat 因果
* Comme Paul est malade, il n'a pas pu venir.
* Il ne peut pas faire ce voyage àcause de la chaleur.
* Puisque tu ne le bois pas, je peux le prendre.
* Il a oubliéson parapluie, parce qu'il était pressé.
Il était tellement presséqu'il a oubliéson sac.
11.4.2. buts 目的
* Il marche vite afin de ne pas être en retard.
Parlez plus fort pour que tout le monde vous entende.
Je vous écris ceci, afin que vous sachiez la vérité.
11.4.3. concession 让步
? Bien qu'il fasse beau, je ne sortirai pas.
Quoiqu'il soit malade, il est venu au travail.
11.4.4. conjontion 连接
* et, * ou, * mais, * car, * pour, * donc, * cependant, * ainsi, * encore
11.4.5. addition, exception et restriction 增添、例外、限制
11.4.5.1. addition 增添
* Il est aussi étudiant.
* Elle va au cinéma, moi aussi.
? Il n'aime pas le café, moi non plus.
11.4.5.2. exception 例外
? Il y a vingt personnes dans la classe, le professeur non compris.
? Tous les camarades sortent exceptéM.Li.
11.4.5.3. restriction 限制
* Je n'ai que deux frères.
* Je suis seul àpenser ainsi.
Il est le seul homme qui puisse m'aider.
12. Argument 立论
12.1. commencement 起始
* Je commence par le commencement.
* Commen?ons par le texte de la le?on 9.
* Je parlerai (tout) d'abord de la situation internationale.
* Nous parlerons premièrement du problème de la santépublique.
12.2. développement 展开
* Je parlerai ensuite de la situation du pays.
* Puis, je parlerai de vos études.
* Enfin, je parlerai du travail àfaire.
* C'est-à-dire que vous restez ici jusqu-au soir.
En plus, d'ailleurs.
12.3. exemplification 例证
* Nous avons visitéplusieurs villes, par exemple: Shanghai, Beijing, Wuhan, etc.
? Je vais vous donner un exemple.
? En voilàun exemple.
Il a citéles paroles du président.
12.4. conclusion 结论
* En conclusion, nous devons développer plus vite notre écononie.
La conclusion est que nous devons faire la réforme technique.
Pour terminer, je parlerai de la protection de l'environnement.
高考英语功能意念项目表 一 It’s my pleasure. “这是我的荣幸/不客气。”用于别人对你表示感谢时的回答。（=My pleasure.）With pleasure. “我很乐意（帮你）。”表示同意对方的请求，并且自己将付出行动。 Help yourself. “自便！/自己来吧。”表示同意对方的请求，但让对方行动。 二 Yes, please! “请！”。表示允许对方做请求之事。 Go ahead. “请。”表示同意并鼓励对方去做请求之事。 Go on. “继续（做正在进行或谈论的事）。” 三 Come on! “来吧！”。鼓励对方参与某事。 Hurry up! “赶紧，快点！”。催促对方快点行动。 Good luck! “祝你好运！”，是当双方参加某项活动，如考试、比赛等时，向对方表示的祝福语。 四 Congratulations! “祝贺你（们）！”当对方做某事取得了成功或结婚、生子、晋升等时候的用语。Have fun! “玩得开心点！”。表示允许对方去吃喝玩乐。 Best wishes! 一般用于信的结尾处，表示对对方的祝愿。（注：当对方外出旅游时常说Good/Nice trip t o you!“祝你旅途愉快！”） 五 Guess what? “猜猜看？” What else? “还有别的吗？” What’s going on? “怎么了？/这里发生什么事了？/有什么节目？/上演什么电影？”（询问情况）。六 What’s for? 表目的和用途，一般翻译成“为了什么？/用来做什么？/干嘛？”（注：why? 询问原因，一般都要用because 来回答。） What’s up? “怎么了？/有什么事吗？”What’s up? 口语中使用广泛，如有人叫住你或登门访
初中英语功能意念项目表
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
初中英语功能意念项目表 功能问候 提示回答 Hi! Hello! Good morning/ afternoon / evening. How are you? Please say Hello to your parents. Please give my best love /wishes to Lucy.Hi! Hello! Good morning/ afternoon / evening. I’m OK. / fine, thanks. And you?/ very well, thank you. Sure. / all right 功能介绍 提示回答 My name is Jim. I’m a student. I’m from England. This is Mr. / Mrs. /Miss/ Ms Brown. I’d like you to meet Bob.Hello. How do you do? Nice / glad / pleased to meet( see ) you. 功能告别 提示回答 Good bye./ bye / Bye-bye. Good night. See you later/ then / tomorrow/ soon. I am sorry I have to go now.Good bye./ bye / Bye-bye. Good night. See you later/ then / tomorrow/ soon. 功能感谢 提示回答 Thank you (very much). Thanks a lot. Thank you for your help. It’s very kind /nice of you That’s OK /all right. You’re welcome. It’s a pleasure. 3
新课标功能意念及话题项目表
《普通高中英语课程标准》功能意念项目表 1.社会交往（Social Communications） （1）问候（Greetings） （2）介绍（Introduction） （3）告别（Farewells） （4）感谢（Thanks） （5）道歉（Apologies） （6）邀请（Invitation） （7）请求允许（Asking for permission） （8）祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulati ons） （9）提供帮助（Offering help） （10）接受或拒绝（acceptance and refusal） （11）约会（Making appointments） （12）打电话（Making telephone calls） (13）就餐（Having meals） （14）就医（Seeing the doctor）
（15）购物（Shopping） （16）问路（Asking the way） （17）谈论天气（Talking about weather） （18）语言交际困难（Language difficulties in communication） （19）提醒注意（Reminding） （20）警告和禁止（Warning and prohibition） （21）劝告（Advice） （22）建议（Suggestions） 2．态度（Attitudes） （23）同意和不同意（Agreement and disagreement）（24）喜欢和不喜欢（likes and dislikes） （25）肯定和不肯定（Certainty and uncertainty）（26）可能和不可能（Possibility and impossibility）（27）能够和不能够（Ability and inability） （28）偏爱和优先选择（Preference） （29）意愿和打算（Intentions and plans）
漫谈“功能意念”教学法 一、“功能意念”教学法 谈到教学法，绝大多数初学者，甚至学过多年日语者对“功能意念”这四个字是陌生的，它作为从国外引进的一种新的教学法，尚未被人们所接受，更没有得到消化和灵活运用。 我国最先引进“功能意念”教学法是一九八二年，中央电视台播放的《跟我学》这套电视英语教学片。这套教材据说是根据功能意念教学法大纲所编著的。《跟我学》的教学对象是基本上不懂英语的成年人。是根据学生口头交际的需要，掌握交际技能，注重培养“说”的能力，同时培养听，写，读的能力。强调口头交际的实用性，用什么，就学什么。《跟我学》的播放，不但对我国英语传统的语法为纲教学法是一个冲击，同时，对日语教学法的改进也是影响颇大。一九八九年，高等教育出版社出版的《大学日语教学大纲》（公共日语用）便将引进了的“功能意念”的概念，列入了教学内容。《大学日语教学大纲》所列的功能意念表中，把功能意念分为三十个大项目，八十六个分项目。时隔不久，结合广播电视大学成人教育特点的“功能意念”教学法教材《日语基础》便问世了。 二、“功能意念”的起源 西欧各国为了加强相互之间的政治，经济贸易，科学，文化以及军事等方面的联系与合作，建设统一的欧州以同美苏抗衡，
一九五七年法国，联邦德国，意大利，荷兰，比利时和卢森堡六国在意大利的罗马签订了《建立欧洲经济共同体条约》，1958 年1月1日成立。一九七三年英国，爱尔兰，丹麦也成为“欧洲经济共同体”的正式成员国。“欧共体”成员国就由原六国扩大为九国。如果原六国之间召开会议六种语言都用上就需要三十次翻译，同声译员三十个，而九个成员国之间召开会议把全部九种语言都用上就需要七十二次翻译，七十二个同声译员，成员国虽增加了三分之一，但语言的翻译却扩大了一倍还多。语言翻译的急剧增多，直接妨碍布鲁塞尔机构的运转以及西欧各国之间日益频繁的交流。在许多教育专家的共同努力下，西欧主要不同语言教学的关于功能意念的大纲相继问世，“功能意念”教学法应运而生。如果新的语言教学法――功能意念，起源于二十世纪七十年代初，发展于七十年代末，完善于八十年代，那么，是否可以说，我国引进“功能意念”教学法于二十世纪八十年代初，发展于八十年代末，完善于九十年代呢？做为日语教育的采用是否可以说九十年代是从理论与实践上进一步探讨时期。 三、“功能意念”的含义 高等教育出版社出版的《大学日语教学大纲》（非日语专业本科用）功能意念表的说明中，对功能意念所下的定义是“意念是指人们通过语言所表达的思想。功能是指语言所反映的人们的行为。功能意念可以通过语调，词汇，语法，句子结构等各种语言形式来表达。就交际而言，功能意念的表达是通过听，说，读，
1.社会交往（Social Communications）（1）问候（Greetings） Hi /Hello! Good morning / afternoon / evening. How are you? / How are you doing? Fine, thanks, and you? Very well, thank you. （2）介绍（Introduction） My name is... I′m a student. I′m from England. This is Mr. / Mrs. / Miss / Ms. Brown. I′d like you to meet ... Nice / Glad / Pleased to meet （see）you. （3）告别（Farewells） Good-bye / Bye / Bye-bye. Good night. See you later / then / tomorrow / soon. I′m sorry I have to go now. （4）感谢（Thanks） Thank you （very much）. Thanks a lot. Thank you for your help. It′s very kind / nice of you, but I can…You′re welcome. That′s OK / all right. I really appreciate your help! （5）道歉（Apologizes） I′m sorry. That′s OK. Never mind. （6）邀请（Invitation） Would you like to go for a walk? What / How about swimming? Yes, I′d love to. I′d love to, but I′m afraid … （7）请求允许（Asking for permission） May I come in ? Can / Could I use your telephone? Would / Do you mind if I open the window? Yes, please. Sure / Certainly / Of course. I′m afraid not. You′d better not. （8）祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulations） Have a good day / time / journey / trip! Good luck! Enjoy yourself! Happy New Year! Happy birthday to you! Congratulations! （9）提供帮助（Offering help） May / Can I help you ? Would you like me to help you? No, thanks. （10）约会（Making appointments） Will you be free tomorrow? Do you have time this afternoon? When / Where shall we meet ? Let′s make it 4:30. That would be fine! （11）打电话（Making telephone calls） Hello! May I speak to …? Is that … speaking? Who is speaking? Hello!This is …speaking. Just a moment / second, please.
功能意念日常用语： 1．问候 Good morning. 早上好。 Good afternoon. 下午好。 Good evening. 晚上好。 Hello./ Hi.你好。 How are you?你好吗？ How are you doing? 你过得好吗？ How are you getting on? 你过得好吗？ How are things with you? 你近来过得怎么样？ How is everything going? 一切都好吗？ 如： ①Hello, Jack. Haven’t seen you for a long time/ages! How’s everything going? 你好，杰克。好久没见你了。你一切都好吗？ ②Oh, hello, Mr. Wang. I’m so glad to see you. How’re you doing? 喂，你好，王先生。见到你很高兴。你还好吗？ ③Hi, John! Nice to meet you here. How are you getting on? 你好，约翰！在这儿见到你真高兴，你一切都好吗？ ④----Hi, Tom! 嗨，汤姆！ ----Hi, Green. 嗨，格林！ ----How are you doing? 你好吗？ ----Fine, and you? 很好，你呢？ ----Great. What is happening with you these days? 也很好。你最近有什么事情发生吗？ -----Nothing much. 没什么。 ◆第二者向第三者表达问候： Please give my regards to sb.请代我向某人问好。 Please give my best wishes to sb. 请代我向某人问好。 Please give my love to sb. 请代我向某人问好。 Say hello to sb.向某人问好。 Please remember me to sb. 请代我向某人问好。 Best wishes to sb. 问候某人 Best regards to sb.问候某人 如： ①Please give my regards to your family. 请代我向你的全家问好。 ②Remember me to your teacher.
功能意念表 1. 友好往来 （1）问候 Hello/Hi. Good morning/afternoon/evening, etc. （2）告辞I'm afraid I must be going now. I think it's time for us to leave now. I've really got to go now. It's time I went home. （3）告别Good-bye/Bye/Bye-bye. Good night. See you tomorrow. （4）介绍This is Tom (and this is Amy). I'd like you to meet Mary. May I introduce (you to) Mr./Mrs./ Miss/Ms. Smith? ② How do you do? Glad to meet you. Nice meeting you, Fred. ③ （5）感谢和应答Thank you (very much). (Many ) thanks. I'm really grateful to you for your help. ③Not at all. You're welcome. Don't mention it. That's all right.
（6）祝愿和祝贺Good luck! Best wishes for your holiday. Have a good time. Please give my best wishes to Linda. Please remember me to your family. ③Congratulations (on your success). ② （7) 道歉和应答Sorry. Excuse me. Never mind. It doesn't matter. That's nothing. （8）邀请和应答Come in and have a cup of tea. What about having a drink? Would you like some ice cream? Thank you (very much). Yes, I'd love to. That's very kind of you, (but I'm on a diet). ③ （9）提议、接受和谢绝Can I help you? Is there anything I can do for you? Shall I carry the box for you? Yes, please. No, thank you (just the same). That's very kind of you, but I can manage it myself.③
功能意念项目表 （一）社会交往(Social Communications) (1)问候(Greetings) Please say hello to your parents. Please give my love / best wishes to Lucy. (2)介绍(Introduction) This is Mr. / Mrs. / Miss / Ms Brown. (3)告别(Farewells ) A.See you later / then / tomorrow / soon. I am sorry I have to go now. I am afraid I must be leaving now. (4)感谢(Thanks ) A. Thank you for your help. It's very kind / nice of you. I appreciate your help. B. It's a pleasure. My pleasure. That's OK/ all right. You're welcome. Don' t mention it. (5)道歉(Apologies) A. Sorry. I'm sorry. Excuse me, please. I beg your pardon. I' m sorry for losing your book. I'm sorry to interrupt you. I'm sorry (that) I'm late. B. That's OK. Thatt's all right. Never mind. It doesn't matter. It's nothing. Forget it. (6)邀请(Invitation) A. Would you like to go for a walk? You must come to dinner with us. May I invite you to dinner? What / How about having a swim? B1. OK. Thank you. I'd like that, thanks.
2020年英语高考考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： ` （1）理解主旨要义； （2）获取具体的事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； 、 （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 ^ 4．口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法； （2）做到语音、语调自然； （3）做到语言运用得体； （4）使用有效的交际策略。 1 附录1 语音项目表 > 1. 基本读音 (1) 26 个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音
(4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 $ (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 { 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 2 附录2 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 ~ 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 ！ (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时 (4) 现在进行时 (5) 过去进行时 (6) 过去将来时 (7) 将来进行时 (8) 现在完成时 (9) 过去完成时 (10) 现在完成进行时 11. 被动语态 12. 非谓语动词 (1) 动词不定式 (2) 动词的-ing形式 (3) 动词的-ed形式 13. 构词法 (1) 合成法 (2) 派生法 (3) 转化法 (4) 缩写和简写 ； 14. 句子种类 (1) 陈述句 (2) 疑问句 (3) 祈使句 (4) 感叹句
功能意念项目表 1.社会交往（Social Communications） （1）问候（Greetings） Hi /Hello! Good morning / afternoon / evening. How are you? / How are you doing? Fine, thanks, and you? Very well, thank you. （2）介绍（Introduction） My name is... I′m a student. I′m from England. This is Mr. / Mrs. / Miss / Ms. Brown. I′d like you to meet ... Nice / Glad / Pleased to meet （see）you. （3）告别（Farewells） Good-bye / Bye / Bye-bye. Good night. See you later / then / tomorrow / soon. I′m sorry I have to go now. （4）感谢（Thanks） Thank you （very much）. Thanks a lot. Thank you for your help. It′s very kind / nice of you, but I can… You′re welcome. That′s OK / all right. I really appreciate your help! （5）道歉（Apologizes） I′m sorry. That′s OK. Never mind. （6）邀请（Invitation） Would you like to go for a walk? What / How about swimming? Yes, I′d love to. I′d love to, but I′m afraid … （7）请求允许（Asking for permission） May I come in ? Can / Could I use your telephone? Would / Do you mind if I open the window? Yes, please. Sure / Certainly / Of course. I′m afraid not. You′d better not. （8）祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulations）Have a good day / time / journey / trip! Good luck! Enjoy yourself! Happy New Year! Happy birthday to you! Congratulations! （9）提供帮助（Offering help） May / Can I help you ? Would you like me to help you? No, thanks. （10）约会（Making appointments） Will you be free tomorrow? Do you have time this afternoon? When / Where shall we meet ? Let′s make it 4:30. That would be fine! （11）打电话（Making telephone calls） Hello! May I speak to …? Is that … speaking? Who is speaking? Hello!This is …speaking. Just a moment / second, please. Sorry,I can′t hear you. （12）就餐（Having meals） Would you like something to eat / drink? Help yourself to some fish. What kind of juice would you like?
功能意念项目表 1．社会交往（social communications） (1) 问候（Greetings） A. Hi! / Good morning/afternoon/evening. / How are you? / How are you doing? / Please say hello to your parents. / Please give my love/best wishes to Lucy. B. Hi ! / Hello! / Good morning/afternoon/evening. / I’m OK. / Fine. thanks, and you? / Very well, thank you. / *Just so so. / Sure. / All right. (2)介绍（Introduction） A. My name is Jim. / I’m a student. / I’m from England. / This is Mr./Mr./Miss/ Ms Brown. I’d like you to meet Bob. / *May I introduce Professor Jeff Brown? B. Hello! /How do you do? / Nice/Glad/ Pleased to meet (see) you. / * May I introduce Professor Jeff Brown? (3)告别(Farewells ) A. Good-bye / Bye / Bye--bye. / Good night. / See you later / then / tomorrow / soon. / I am Sorry I have to go now. / * I am afraid I must be leaving now. / B. Good--bye / Bye / Bye--bye. / See you. / Good night. / See you later / then / tomorrow / soon. (4) 感谢(Thanks ) A. Thank you (very much). / Thanks a lot. / Thank you for your help. / It’s very kind / nice of you. / * I appreciate your help. B. It’s a pleasure. / My pleasure. / That’s OK / all right. / You’ re welcome. /* Don’ t mention it. (5)道歉(Apologies) A. Sorry. / I’ m sorry. / Excuse me, please. / I beg your pardon. / I’ m sorry for losing your book. I’ m sorry to interrupt you. / I’ m sorry (that) l’ m late. B. That’s OK. / It’s a1l right. / Never mind. / It doesn’t matter. / It’s nothing.’/ * Forget it. (6)邀请(Invitation) A. Wou1d you like to go for a walk? / You must come to dinner with us. / May l invite you to dinner? / What / How about having a swim? B. OK. ① Thank you. / I’ d like that, thanks. / Yes, I’ d love to. / That would be very nice. ② No, thank you. / It’s very nice of you, but my mother is il l. / I’d love to, but I’ m afraid I have no time. / I’m sorry I can’t. What about another time? (7 )请求允许(Asking for permission ) A. May I come in? / Can / Could I use your telephone? / * Is it all right if I sit here? / * I wonder if I could smoke here. / Would / Do you mind if I open the window? B. ① Yes, please. / Sure. / Certainly. / *Please do. / That’s all right. / Of course, you can. * Go ahead, please. ②I’m sorry, it ) s not allowed. / I’m afraid not. / You’d better not. / * It’s not allowe d. / * I’ m sorry, but y ou can smoke in the next room. (8) 祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations) A. Have a good day / time! / Have a good journey / trip! / Good luck! / Enjoy yourself! / Best wishes to you. / Happy New Year! / Merry Christmas! / Happy birthday! / * Wish you all the success! / Congratulations! / Well done! / B. Thank you. / You, too. / The same to you. / (9)提供帮助(Offering help) A. Do you want me to clean the room? / Can I help you? / Would you like me to help you?
新课标功能意念及话题项目 表 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《普通高中英语课程标准》功能意念项目表 1.社会交往（Social Communications） （1）问候（Greetings） （2）介绍（Introduction） （3）告别（Farewells） （4）感谢（Thanks） （5）道歉（Apologies） （6）邀请（Invitation） （7）请求允许（Asking for permission） （8）祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulations）（9）提供帮助（Offering help） （10）接受或拒绝（acceptance and refusal） （11）约会（Making appointments） （12）打电话（Making telephone calls） (13）就餐（Having meals） （14）就医（Seeing the doctor） （15）购物（Shopping）
（16）问路（Asking the way） （17）谈论天气（Talking about weather） （18）语言交际困难（Language difficulties in communication） （19）提醒注意（Reminding） （20）警告和禁止（Warning and prohibition） （21）劝告（Advice） （22）建议（Suggestions） 2．态度（Attitudes） （23）同意和不同意（Agreement and disagreement）（24）喜欢和不喜欢（likes and dislikes） （25）肯定和不肯定（Certainty and uncertainty） （26）可能和不可能（Possibility and impossibility） （27）能够和不能够（Ability and inability） （28）偏爱和优先选择（Preference） （29）意愿和打算（Intentions and plans） （30）希望和愿望（Hopes and Wishes）
功能意念Unit 52 0ffer 提供 1.Making an offer of something and response 2.Making an offer of help and its response 3.Malting an of fret of something 4.Declining an offer of something 5.Accepting an offer of help Conversation Practice 查看中文翻译 Making an offer of something and response (1) Would you like another orange? A: Thank you very much, Mrs. Brown. B: Have another orange, Alan. A: No, thank you, Mrs. Brown. I've had enough. B: Cliff? Would you like another? C: Yes, please. Thank you. (2) Can I get you something? A: Hello, Betty. Come on in. B: Hello, Alan. Can I introduce Mr. Carter? You know, the friend I was talking about yesterday. A: Pleased to meet you. C: How do you do? A: Can I get you something? A drink perhaps... C: Can I just have a cup of coffee? A: Of course. What about you, Betty? B: Have you got any brandy? A: Sorry, only whisky. B: VII have a whisky, then. A: Here we are: coffee and your whisky, Betty. B/C: Thanks. (3) Do you want one? A: I've got some chocolates. Do you want one? B: Yes, please. A: Here you are. B: Thanks very much. (4) Here's a gift for you. A: Mr. Smith, here's a gift for you from us. B: Oh, thank you. A: It's a portable computer. We hope you like it. B: It's great. Thank you so much. 提供某物及其回答 (1)你要不要再吃个槽子? A：多谢，布朗夫人。 B：再来个橘子，艾伦。 A：不，谢谢，布朗夫人，我够了。 B：克利夫?你要不要再来个? C: 好的，谢谢。 (2)要点什么吧? A：好，贝蒂。请进来。 B：你好，艾伦。我能介绍一下卡特先生吗?你知道的，我昨天谈起的那个朋友。 A: 很高兴同你见面。 C：你好。 A：要点什么吧?或许喝一杯…… C：我能不能就要一杯咖啡? A: 当然，可以。你呢?贝蒂? B：有白兰地酒吗? A：对不起，只有威士忌酒。 B：那么我要一杯威士忌。 A：来了，咖啡，还有贝蒂你的威士忌。 B／C：多谢。 (3)你要不要来一块? A：我有些巧克力，你要不要来一块? B：好的。 A：给你。 B：多谢了。 (4)这是给你的礼物。 A：史密斯先生，这是我们送你的礼物。 B：嗅，谢谢。 A：这是一只手提式电脑。希望你喜欢。 B：太好了，真是太感谢你们了。 Conversation Practice 查看中文翻译Making an offer of help and its response 提供帮助及其回答
功能意念项目表 注：标*号的项目为八级要求。其余的为五级要求。 1. 社会交往(Social Communications) (1) 问候(Greetings) A. Hi! Hello! Good morning / afternoon / evening. How are you? How are you doing? Please say hello to your parents. Please give my love / best wishes to Lucy. B. Hi! Hello! Good morning / afternoon / evening. I'm OK. Fine, thanks, and you? Very well, thank you. *Just so so. Sure. All right. (2) 介绍(Introduction) A. My name is Jim. I'm a student. I'm from England. This is Mr. / Mrs. / Miss / Ms Brown. I'd like you to meet Bob. * May I introduce Professor Jeff Brown? B. Hello! How do you do? Nice / Glad / Pleased to meet (see) you. (3)告别(Farewells ) A. Good-bye / Bye / Bye-bye. Good night. See you later / then / tomorrow / soon. I am sorry I have to go now. * I am afraid I must be leaving now. B. Good-bye / Bye / Bye-bye. See you. Good night. See you later / then / tomorrow / soon. (4)感谢(Thanks ) A. Thank you (very much). Thanks a lot.
高中英语功能意念项目表 说明：标﹡号的项目为八级要求 1. 社会交往(Social Communications) （1）问候(Greetings) A. 1. Hi! 2. Hello! 3. Good morning/afternoon/evening. 4. How are you? 5. How are you doing? 6. Please say hello to your parents. 7. Please give my love /best wishes to Lucy. B. 1. Hi! 2. Hello! 3. Good morning/afternoon/evening. 4. I'm OK. 5.Fine, thanks,and you? 6. Very well, thank you. 7. ﹡Just so so. 8. Sure. 9.All right. （2）介绍(Introduction) A. 1. My name is Jim. 2. I'm a student. 3. I'm from England. 4. This is Mr. /Mrs./Miss/Ms Brown. 5. I'd like you to meet Bob. 6. ﹡May I introduce Professor Jeff Brown? B. 1. Hello! 2. How do you do? 3. Nice/ Glad/ Pleased to meet (see) you. （3）告别(Farewells ) A. 1. Good-bye/ Bye / Bye-bye. 2. Good night. 3. See you later/ then /tomorrow / soon. 4. I'm sorry I have to go now. 5. ﹡I am afraid I must be leaving now. B. 1. Good-bye / Bye / Bye-bye. 2. See you. 3. Good night. 4. See you later/then/tomorrow/soon. （4）感谢(Thanks ) A. 1. Thank you (very much). 2. Thanks a lot. 3. Thank you for your help. 4. It's very kind / nice of you. 5. ﹡I appreciate your help. B. 1.It's a pleasure. 2. My pleasure. 3. That's OK/ all right. 4. You're welcome. 5.﹡Don't mention it. （5）道歉(Apologies) A. 1.Sorry. 2. I'm sorry. 3. Excuse me. Please. 4. I beg your pardon. 5. I'm sorry for losing your book. 6. I'm sorry to interrupt you. 7. I'm sorry (that) I'm late. B. 1. That's OK. 2. It's all right. 3. Never mind. 4. It doesn't matter. 5. It's nothing. 6. ﹡Forget it. （6）邀请(Invitation) ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ A. 1.Would you like to go for a walk? 2. You must come to dinner with us. 3.May I invite your to dinner? 4. What/ How about having a swim? B. 1. OK. 2. 肯定①Thank you. ②I'd like that,thanks. ③Yes,I'd love to. ④That would be very nice. 3. 否定①No, thank you. ②It's very nice of you, but my mother is ill. ③I'd love to, but I'm afraid I have no time. ④I'm sorry I can't. What about another time ? （7）请求允许(Asking for permission ) A. 1. May I come in? 2. Can/ Could I use your telephone? 3. Is it all right if I sit here ? 4. I wonder if I could smoke here. 5. Would/ Do you mind if I open the window ? B. 1.肯定①Yes, please. ②Sure. ③Certainly. ④Please do. ⑤That's all right. ⑥Of course, you can. ⑦Go ahead, please. 2. 否定①I'm sorry, it's not allowed. ②I'm afraid not. ③You 'd better not. ④It's not allowed. ⑤I'm sorry, but you can smoke in the next room. （8）祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations) A. 1.Have a good day/time! 2. Have a good journey /trip! 3. Good luck! 4. Enjoy yourself! 5. Best wishes to you. 6. Happy New Year! 7. Merry Christmas ! 8. Wish you all the success! 9. Congratulations ! 10. Well done! B. 1.Thank you. 2. You, too. 3. The same to you. （9）提供帮助(Offering help) A. 1. Do you want me to clean the room? 2. Can I help you? 3. Would you like me to help you?