当前位置:文档之家› Part2-力科主要产品线介绍-NoSpin

Part2-力科主要产品线介绍-NoSpin

保守力及其性质

保守力及其性质 曹瑞廷 随着“应试教育”向素质教育模式的转轨,高考也由知识立意向能力立意转化,中学物理教学的要求已经变得越来越高了。中学物理的教学过程中,让学生掌握获取知识的方法、拓宽思维的深度和广度,是教学中的一个重要任务。特别是高三复习中,教师应对每个知识点的来龙去脉,对每个知识点的发生、发展过程,预以足够的重视,做到以新型的行为交往模式,使学生摆脱机械的知识接受器的学习模式,开启思维的通道,把前后知识联系起来,找到某些知识点的共同点,达到复习、巩固、提高能力的目的。 在中学物理中,力可以按效果或性质来分类,在高三复习中,我们可以引导学生研究重力、电场力、万有引力、分子力、弹簧的弹力、核力等,从中可以发现这些力有一个共同的特点,即力所做的功仅仅依赖于受力质点的始末位置,与质点经过的路径无关。我们把具有这种性质的力称为保守力。而像摩擦力等则不具有上述特点,称为非保守力。 一、保守力做功与路径无关,只跟起点和终点的位置有关的证明 1、重力的功 h1的A点自由下落到高度为h2的B点, 再水平移到C点。物体在水平移动过程中, 重力对物体并不做功,所以在整个过程 中,重力对物体所做的功,就等于物体由A点自由下落到B点的过程中重力所做的功。 W G=mgh1-mgh2 如果让这个物体沿着斜面AC滑下,从原来高度为h1的A点滑到高度为h2的C点,物体沿斜面滑下的距离是S,重力所做的功是: W G=mgsinθS=mg△h=mgh1-mgh2

我们看到,物体由起点A到终点C,不论沿折线ABC,还是沿着斜面 AC,重力所做的功仍然是: W G=mgh1-mgh2 这就是说,重力对物体所做的功只跟起点和终点的位置有关,而跟物体 运动的路径无关。 2、静电场力的功 B、C三点,其中A的电势为U A,B、 C两点的电势分别为U B、U C且U B=U C。 设将电量为q的正电荷从A点移 到B点,再移到C点,在整个过程中 电场力做功为: W=W AB+W BC=qEd+0=q(U A-U B)=qU A-qU B=qU A-qU C 如果让这个电荷沿斜线AC移动,电场力做功为 W=qEScosθ=qEd=qU A-qU C 可以证明,不论电荷q是正是负,不论沿斜线AC移动,还是沿着折线 ABC移动,电场力做的功总是相等的。 可以证明,这个电荷沿任一路径从A移到C,电场力做的功总为: W=qEScosθ=qEd=qU A-qU C 同样可以证明,在非匀强电场中上述关系也是成立的。 这就是说,电场力对移动电荷所做的功只跟起点和终点的位置有关,与 移动的路径无关。 3、可以证明万有引力、分子力、弹簧的弹力与重力、电场力一样, 都具有共同的特点,即:保守力所做的功仅仅依赖于受力质点的始末位置, 与质点经过的路径无关。 二、保守力总是与一定形式的势能相对应

汪韦伯简介—沙盘模拟讲师

沙盘模拟培训师—汪韦伯介绍 【汪韦伯】(Wong Wilber) 高级沙盘模拟培训师 SLOAN沙盘系列课程开发者 资深竞争情报咨询顾问 北京大学营销管理总裁班特聘讲师 清华大学财务管理总裁班特聘讲师 上海交大实战营销管理PMM高级总裁班特聘教授 清华—麻省理工国际工商管理硕士 【人物简介】 汪韦伯先生是多家著名咨询培训机构的高级沙盘培训师,专业领域包括竞争情报及企业经营管理沙盘模拟培训。汪韦伯具有多年的世界500强企业高级管理工作经验,主讲的企业经营管理沙盘课程,具有先进的课程架构和深入实用的讲授内容,具有在网络环境下的实时数据收集、处理和评价能力,能带给学员最真实的经营体验与感悟收获,在清华总裁班课程中获得学员高度好评。 【教育背景】 清华大学-麻省理工学院国际工商管理硕士(Tsinghua-MIT IMBA) 【职业履历】 斯隆系列沙盘课程首席开发专家 上海交大实战营销管理PMM高级总裁班特聘教授 清华管理咨询协会管理咨询顾问 UTC OTIS中奥集团销售部经理 【授课风格】 轻松幽默,内容翔实、见解深刻,能真正启发学员思维,并给予先进实用的行动与改进方法,深受各类学员的欢迎和好评。 【内训客户】 工信部高级信息分析师认证班、海航集团、三一重工、贵州产投公司、东方集成、宁波市海归创业总裁训练营、山东高速、北京恒信集团、北京前沿地产财务总监研讨班、如来纳税人俱乐部总裁沙龙、苏州信托有限公司、华北制药集团、中国移动南京分公司、浙江五洲新春企业集团、浙江巨人集团、常州昊邦汽车配件有限公司、江苏南自通华集团、廊坊英博电气有限公司、江西运通集团、天津津酒集团、天津银行、福州世欧房地产开发有限公司、西南交大房地产总裁班、重庆大学房地产总裁班等。 【核心课程】 一.企业全面经营决策沙盘模拟实战培训 沙盘培训课程采用模拟经营决策的形式锻炼系统思维、研讨管理专业知识、演练经营管理技能。沙盘培训具有实战、生动、系统、深刻的特点,克服了讲授式教学知识与理解运用脱节的弊端,深受受训学员和企业的欢迎。 对企业主及高层管理人士: 提升整合内外部资源,平衡短期与长期策略的能力 在经营推演中检视自身经营企业的经验和教训,并引发不断改进、优化,达到系统化、模型化

ZigBee无线传输技术综述

ZigBee无线传输技术综述 0 引言 ZigBee的基础是IEEES02.15.4,这是IEEE无线个人区域网工作组的一项标准,被称作IEEES02.15.4(ZigBee)技术标准。ZigBee协议由五家公司共同提出:Honeywell、Invensys、三菱电气、摩托罗拉和飞利浦。IEEF802.15.4工作组为ZigBee定义了三个免受权频段:2.4GHz(全球应用),915MHz(美国)和868 MHz(欧洲)。 ZigBee采用DSSS技术,与蓝牙等无线通讯技术相比,它具有如下特点: (1)功耗更低:ZigBee Alliance网站公布,以一般电池电力而言,ZigBee产品可使用数月至数年之久。它非常适用于那些需要一年甚至更长时间才需更换电池的设备(如典型的监控设备)。 (2)接入设备多:ZigBee的解决方案支持每个网络协调器带有255个激活节点,多个网络协调器可以联接大型网络。2.4GHz频段可容纳16个通道,每个网络协调器带有255个激活节点(蓝牙只有8个),ZigBee技术允许在一个网络中包含4千多个节点。 (3)成本更低:ZigBee只需要80C51之类的低档处理器以及少量的软件即可实现,无需主机平台。从天线到应用实现只需1块芯片即可。蓝牙需依靠较强大的主处理器(如ARM7),芯片构架也比较复杂。 (4)传输速率更低:ZigBee的低功率导致了低传输速率,其原始数据吞吐速率在2.4GHz(10channels)频段为250kbps,在915MHz(6cha-nnels)频段为40 kbps,在868MHz(1channel)频段为20kbps。传输距离为10~20m。 1 ZigBee协议栈 ZigBee标准采用分层结构,根据开放式通信系统互联模型,从上往下具有物理层、数据链路层、网络层、应用支持子层和应用层。从网络层以上的协议有ZigBee联盟制定,IEEES02.15.4标准定义物理层和数据链路层。 1.1 物理层(PHY) 物理层是协议层的最底层,主要工作是要启动与关闭无线传输接收器、传输与接收数据、使用频道的选择、在目前频道上做讯号能量侦测、数据调变传输与接收解调、空闲频道评估(CCA)和针对接收的封包执行链路品质指示(LQI)。 IEEE802.15.4定义了两个物理层标准,分别是2.4GHz和868/915MHz物理层。2.4GHz 的物理层通过采用16相调制技术,能够提供250 kbps的传输速率。868 MHz的传输速率为20 kbps,916 MHz上的传输速率则是40 kbps。 物理层提供两个服务:数据服务和管理服务。数据服务:在物理无线信道上接受和发送物理协议数据单元。管理服务:维护一个由物理层相关数据组成的数据库。 物理层负责下面的任务: (1)无线收发信机的激活和去激活。 (2)在当前信道上的能量检测。 (3)链路质量指示,用在接受的数据包上。 (4)清除信道估计算法用在CSMA/CA技术中。 (5)信道频率选择。 (6)信道数据的接受。 1.2 数据链路层(MAC) 物理层之上的数据链路层基于物理层所提供的服务,负责设备间无线数据链路的建立,维护和结束,确认模式的帧传送与接受,信道接入控制,帧校验,预留时隙管理和广播信息管理。IEEE802.15.4的MAC层可足够灵活地来处理这些数据通信。MAC层有两种信道访问

漆包线基本知识培训资料

漆包线基础知识培训资料 漆包线介绍 一.概述 漆包线是绕组线的一个主要品种,由导体和绝缘层两部组成,裸线经退火软化后,再经过多次涂漆,烘焙而成。但要生产出即符合标准要求,又满足客户要求的产品并不容易,它受原材料质量,工艺参数,生产设备,环境等因素影响,因此,各种漆包线的质量特性各不相同,但都具备机械性能,化学性能,电性能,热性能四大性能。 概念及分类 1.什么是电磁线? 电磁线是一种具有绝缘层的电线,它是以绕组形式来实现电磁能的转化,又称为绕组线。 2.分类: 2.1 按导体材料可分为:铜,铝,合金 2.2按绝缘材料可分为:漆包线,绕包线,无机绝缘线 2.3按导体形状可分为:圆线,扁线,异型线 3.漆包线的分类 3.1按绝缘材料分 3.1.1缩醛漆包线 3.1.2聚西酯漆包线 3.1.3聚氨酯漆包线 3.1.4改性聚酯漆包线 3.1.5聚酯亚胺漆包线 3.1.6聚酯亚胺/聚酰胺酰亚胺漆 第 1 页 共 9 页

包线 3.1.7聚酰亚胺漆包线 3.2按漆包线的用途可分: 3.2.1一般用途的漆包线(普通线)主要用于一般电机,电器,仪表。变压器等工作场合的绕组线如;聚酯漆包线,改性聚酯漆包线。 3.2.2耐热漆包线;主要用于180℃及以上温度环境工作的电机,电器,仪表,变压器等工作场合的绕组线。如聚酯亚胺漆包线,聚酰亚胺漆包线,聚酯亚胺/聚酰胺酰亚胺复合漆包线。 3.2.3特殊用途的漆包线;是指具有某种质量特性要求的漆包线,用于特定的场合的绕组线,如:聚氨酯漆包线(直焊性),自粘性漆包线 3.3按导体材料分:铜线,铝线,合金线。 3.4按材料形状分:圆线,扁线,空心线。 3.5按绝缘厚度分:圆线:薄漆膜-1 厚漆膜-2 加厚漆膜-3 扁线:普通漆膜-1 加厚漆膜-2 二.型号,代号:及产品表示方法 1.符号,代号 1.1系列代号:漆包绕组成:Q 1.2导体材料:铜导体:T(省略) 铝导体:L 1.3绝缘材料:油性类漆:Y(省略) 聚酯类漆:Z 改性聚酯类漆:Z(G) 缩醛类漆:Q 聚氨酯类漆:A 聚酰胺漆:X 聚酰亚胺漆:Y 环氧漆:H 聚酯亚胺漆:ZY 聚酰胺酰亚胺:XY 1.4导体的特性:扁线:B 圆线:Y(省略) 1.5漆膜厚度:圆线:薄漆膜-1 厚漆膜-2 加厚漆膜-3 扁线:普通漆膜-1 加厚漆膜-2 1.6热级用/XXX表示 2.型号 第 2 页 共 9 页

课程领导力

课程领导力:校长的核心能力 ------英国基础教育启示之四 鲍成中赵丰平 在英国,我感受最深的是学校里没有使用统一的教科书。英国政府没有在全国推行统一的教科书,而只是提供课程标准。每一所学校的校长,根据课程标准的要求设计和开发学校的课程,这就是典型的“一纲无本”模式,即全国只有一个课程标准,没有提供教科书,每个学校自由开发课程。这一点与我们国家形成鲜明的对比,我国国家的教材是“大一统”的格局,即全国是一本教科书,但是,最近几年有所变化,已从“一纲一本”到现在的“一纲多本”,即从全国一个课程标准和一套通行的教科书到目前的全国一个课程标准和多个版本的教科书,诸如人教版、沪教版、苏教版、鲁教版等等。比较中英课程方面的差异,笔者想弄明白这里的原因,就向英国伯明翰大学的sunny博士咨询。sunny博士说:“英国基础教育的课程之所以会出现“一纲无本”模式,这里面不仅有英国的传统的文化因素和教育理念,更重要的英国的中小学校长都具有很强的课程领导力。”这一点,与我在英国期间的整体感受是一致的。我在与20多位中小学校长接触过程中,“课程领导力”、“课程意识”、“多样性”、“创造力”等词汇频频出现于校长们的口中。英国帝国理工大学的Mary博士后说,在英国,课程领导力是校长的核心能力。如果校长没有这方面的能力是不能够从事校长这个职业的。也就是说,课程意识和课程领导力,是校长职业生涯必须具备的要素之一。 一、英国中小学校长课程领导力内涵 我们首先来认识一下“学校是做什么的”的?Kaitti教授说:“学校是失败的教育的‘案发现场’,也是成功的教育的‘精神故乡’。失败的教育与成功的教育区别就在学校的课程。”她继续说:“学校其实很简单,就做课程。” 什么是课程?在英国的中小学,课程是学校的核心产品,开发课程就是开发学校的品牌,开发学校的未来,课程是学校的核心竞争力。我们知道,课程的四要素:课程目标、课程内容、课程实施和课程评价。但是,作为一名校长,仅有这四要素还远远不够,还必须有课程的开发能力、设计能力和管理能力等。一所学校与另一所学校之间的区别,不是考试分数的差距,而是课程的差距。而课程的差距集中反映在校长的课程领导力的差距上。因而,一所学校要发展,要顺应社会经济发展的要求,顺应学生可持续发展的需要,不断开发出新的课程。 什么是领导力?领导力是领导者以个人的人格魅力为基础,以法定的领导职权为条件,对周围的环境、组织的发展和组织成员的成长所产生的一种影响力。校长领导力的提升是学校组织获得发展的主要动力。

保守力与非保守力

保守力与非保守力 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

非保守力:凡作功与路径有关的力称为非保守力。常见的摩擦力,物体间相互作非弹性碰撞时的冲击力都属于非保守力。非保守力具有沿任意闭合路径作功不等于零的特点。非保守力包括耗散力和非耗散力两类。在力学范围内接触的非保守力大多数是耗散力,所以长期以来耗散力就成了非保守力的同义词。严格说来两者是有区别的,一个系统的总机械能减少,并转变为系统的热能或内能。通常人们把这个过程叫耗散过程,而把导致耗散的力成为耗散力。摩擦力是耗散力,但非保守力(如爆炸力)不一定都是耗散力。 ⑴定义: 做功多少只由始末位置所决定,而跟路径无关的力叫做保守力。做功多少和物体运动路径有关的力叫耗散力。 ⑵说明 ①保守力对物体做功的多少取决于物体始末位置,如果在该力作用下,物体的运动沿闭合路线绕行一周回到了起始位置,则所做功为零。重力、弹力等属于保守力。耗散力做功就不能由物体的始末位置决定,而和物体的运动路径有关,在其他条件相同的情况下,物体运动路径越长,所做的功也越多。摩擦力、粘滞力等属于耗散力 ②保守力和耗散力所做功的情况不同,是和这两种力的本身的特点有关。物体系确定后保守力和物体的运动状况无关,其大小由相互作用物体的相对位置所确定,它的方向总在两个相互作用物体的连线上。例如,物体确定后,重力的大小决定于它离开地面的高度,方向竖直向下,而和物体以什么样的速度运动无关,和物体运动速度的大小和方向如何变化无关。耗散力的大小和方向都随着物体运动速度的大小、方向的改变而发生变化。例如,空气对运动物体的阻力,其方向随着物体运动的方向改变而变化,它的大小随物体运动速度增大而增加。 ③保守力和物体系的势能有着极为密切的联系。保守力做正功,则物体系的势能减少;反之,则物体系的势能增加。而且相对两个位置之

企业大学领导力培训常备课程目录及简介

飞阳大学领导力培训常备课程目录及简介1.流程管理 2.飞阳执行力 1.有效利用资源、保质保量达成目标的能力,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。 3.飞阳变革管理(ChangeManagement)意即当组织成长迟缓,内部不良问题产生, 管理变革的成功来自于变革管理。变革的成功率并不是100%,甚至更低,常常使人产生一种“变革是死,不变也是死”的恐惧。但是市场竞争的压力,技术更新的频繁和自身成长的需要,“变革可能失败,但不变肯定失败”。因此知道怎样变革比知道为什么变革和变革什么更为重要。 4.引领成效 使参加培训的主管们树立积极主动、正确恰当地迎接整合的意识及态度 使主管们了解成功的引领成效过程中的最佳实践 理解目标含义,对战略目标体系达成共识并做有效分解 建设团队协作力,激励团队成员提升绩效 使主管们掌握持续优化组织的能力,执行战略并推动组织发展

5.企业的公共事务和危机管理 1描述并分析公共事务部门在企业中的作用与价值,以了解管理公共事务的方法 2描述并借鉴飞阳公司的政府关系管理之道 3掌握危机的预防、管理与善后的核心原则和工作方法 6.潜力评估与提升 1.本课程将通过复合式的评估活动方式,得出综合客观的潜能评估分析报告,帮助学员提升自我认知,理解不同行为风格在团队中的角色,从而实现自我激励。通过团队分析,帮助企业管理人员有效甄别人才,打造高效团队。 7.飞阳战略规划十步法 描述飞阳制定业务计划的十步法流程 1 建立战略管理的思考框架 2运用战略管理的思考方法分析企业业务环境 3识别企业在竞争环境中的竞争优势 4提高分析企业运营环境、选择核心业务并营造竞争优势的能力 8.构建学习型组织 课程结束后学员能够: 1掌握当今国际流行的学习型组织管理模式及发展趋势; 2了解现代管理核心内涵及人力资源管理、企业文化管理的应用范例; 3系统分析“实现有尊严的奉献”所体现的现代管理精髓; 4深入研讨管理所面临的难点、困惑及解决办法; 5充分认识西方现代民主思想与中国传统人文思想对现代组织管理的深刻作用和影响; 6掌握学习型组织建设的步骤、模式和方法; 7系统分析“找寻生命意义”与”找寻工作的使命”的重要关系。

保守力与非保守力复习进程

非保守力:凡作功与路径有关的力称为非保守力。常见的摩擦力,物体间相互作非弹性碰撞时的冲击力都属于非保守力。非保守力具有沿任意闭合路径作功不等于零的特点。非保守力包括耗散力和非耗散力两类。在力学范围内接触的非保守力大多数是耗散力,所以长期以来耗散力就成了非保守力的同义词。严格说来两者是有区别的,一个系统的总机械能减少,并转变为系统的热能或内能。通常人们把这个过程叫耗散过程,而把导致耗散的力成为耗散力。摩擦力是耗散力,但非保守力(如爆炸力)不一定都是耗散力。 ⑴定义: 做功多少只由始末位置所决定,而跟路径无关的力叫做保守力。做功多少和物体运动路径有关的力叫耗散力。 ⑵说明 ①保守力对物体做功的多少取决于物体始末位置,如果在该力作用下,物体的运动沿闭合路线绕行一周回到了起始位置,则所做功为零。重力、弹力等属于保守力。耗散力做功就不能由物体的始末位置决定,而和物体的运动路径有关,在其他条件相同的情况下,物体运动路径越长,所做的功也越多。摩擦力、粘滞力等属于耗散力 ②保守力和耗散力所做功的情况不同,是和这两种力的本身的特点有关。物体系确定后保守力和物体的运动状况无关,其大小由相互作用物体的相对位置所确定,它的方向总在两个相互作用物体的连线上。例如,物体确定后,重力的大小决定于它离开地面的高度,方向竖直向下,而和物体以什么样的速度运动无关,和物体运动速度的大小和方向如何变化无关。耗散力的大小和方向都随着物体运动速度的大小、方向的改变而发生变化。例如,空气对运动物体的阻力,其方向随着物体运动的方向改变而变化,它的大小随物体运动速度增大而增加。 ③保守力和物体系的势能有着极为密切的联系。保守力做正功,则物体系的势能减少;反之,则物体系的势能增加。而且相对两个位置之间,功量一定,能量差一定。所以物体间存在保守力是物体系具有势能的条件。系统的各物体在只受保守力作用的情况下其机械能守恒。耗散力不象保守力,对于两个位置之间,

沙盘课程介绍

用友沙盘课程介绍 目前国内管理课程一般都以理论+案例为主,比较枯燥而且很难把这些理论迅速掌握并应用到实际工作中。而用友的精品培训课程“ERP沙盘模拟对抗课程”采用哈佛流行的沙盘情景教学模式,通过游戏进行模拟可以激起参与者的竞争热情,让他们有学习的动机——获胜! 通过一种体验式的互动学习让学员认识到企业资源的有限性,从而深刻理解ERP的管理思想,领悟科学的管理规律,提升管理能力。该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面,企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上,复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让各位老师去体验,同时每个人都直接参与企业运作。在教学时,学生们分别组成六个管理团队,互相竞争,每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位(CEO、CFO、市场总监、生产总监等),每队要亲自经营一家拥有1亿资产的销售良好,资金充裕企业,连续从事5至6个会计年度的经营活动,CFO通过操作贷款、融资、投资等业务认识理财活动在企业运作过程中的重要作用;看到现金流量和存量、资产回报率(ROA)、权益回报率(ROE)、速动比率等指标是如何反映经营业绩的;锻炼预算的编制能力并体会预算的重要性——理解企业的财务系统。CIO通过采集、加工和报送各种财务的和非财务的数据,实际演练会计报表的生成过程,体会信息对决策的支持作用——理解企业的信息系统。COO通过销售定单、原材料采购、产品生产、库存、销售等物流管理环节的操作以及产销排程、成本控制、合理开支、JIT 生产等理论的具体应用——理解企业的生产系统。CMO通过分析与预测企业营销环境、寻找合理的市场切入点、安排市场品牌建设的投入,在与对手的竞争中——理解企业的市场战略。CEO在很大程度上影响着企业的风格,其日常职责主要是考虑企业的发展战略,从企业全局的视角协调各个岗位的抉择并协调各部门主管的思路。教师担任双重角色:一方面在对抗中扮演市场和执法的角色;更重要的是在教学活动中通过指导同学演练并根据同学在教学现场的实际操作数据,动态地分析成败的原因和关键因素,促使同学们

领导力课程大纲

领导力提升 序言: 人才是团队发展最为宝贵的财富,没有一流的人才便没有一流的团队,已经是成功的领导们的共识;然而,有了一流的人才,还必须善于组合,才能真正发挥各类人才的作用,而“组合”人才的效果如何,关键取决于这个组织的领导。 “领导力提升”课程,以全新的视角解析了领导力与管理的现象与本质,针对中国企业的管理现状,以分析现象为突破口,以提供解决对策为导向,教授领导与管理的心得体会,使受众学员得到领导与管理的要领,找到感觉,把握领导与管理的规律,提高情商,树立领导与管理的思维与意识,在复杂的管理文化背景下,带好队伍,提高企业的执行力,学习发现问题与解决问题的思路与对策,在复杂的局面中谋局、运局,顺势而为,加快学员的成长与晋升之路。 培训对象:总经理、中高层管理人员。 培训收益: 1. 懂得领导的本质含义。 2. 在心理上,真正实现管理者向领导者的过渡。 3. 了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力。 4. 提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力。 5. 提高决策、授权、执行、控制、沟通等管理技能。 6. 提升权力之外的个人影响力,激发并带领团队,实现企业目标。 课程大纲: 第一章领导者职业素养 1.什么是职业人? 2.职业素养的定义; 3.职业素养的冰山模型;

4.领导者的角色定位; 5. 积极阳光的心态; 6. 岗位责任意识。 第二章领导力及角色认知1什么是领导? 2.什么是领导力? 3.什么是影响力? 4.影响别人的五个条件。 5.领导和管理的区别 6.领导者五种风格。 第三章团队经营与决策1.决策的三个核心: 战略 = 做正确的事 运营 = 把事做正确 人员 = 用正确的人 2..核心流程的优先顺序: 人员战略运营 3.领导者在人员流程上的缺失; 4.领导者的两讲三做:

各种漆包线的性能介绍

各种漆包线的性能介绍 https://www.doczj.com/doc/5816012974.html, 2006年07月06日 漆包线产品的高标准严要求,特别是世界厂商在中国开办加工行业,对漆包线带来了新的技术要求。漆包线企业为了抢占市场,各自尽了很大的努力,得到了很好的发展,经过十多年的发展,漆包线行业的品种基本满足了国内需要,现就行业存在的几个共性的大家感兴趣的几个品种的发展谈一些看法,供大家参考。 1.变频电机用防电晕漆包线 随着电力电子技术的发展,变频调速得到了迅速的发展,变频电机最吸引人之处是节约能源。我国发电的总容量约60%是消耗在电动机上,而采用变频调速可使电动机节约20%的能源。变频电机用在风机、泵、压缩机等通用机械里,除节能外,另外还有工艺调速,牵引调速和精密调速的优点,从而提高产品的工艺水平,产品质量,生产产量和效率等。这些是很难用%来衡量的。因此变频调速有广阔的应用前景。并将逐步取代直流调速。随着变频产品应用领域迅速扩大,其使用寿命就日益突出。采用IGBT(绝缘栅双极性晶闸管)技术PWM(脉冲宽度调制)型变频器使用后,可变的极高频率和大量瞬间脉冲尖峰电压能引起电晕放电现象,使电机绝缘过早损坏。有时,绝缘寿命只有1-2年,有时甚至只有几个月绝缘就损坏了。最常见的绝缘损坏是匝间短路而起,是由局部放电(产生电晕)、局部介质发热和空间电荷积聚等多种因素综合造成。因此针对可能的原因提出了多方面提高绝缘系统寿命的措施。绝缘系统中电磁线是一个重要的组成部分,近几年来,先进工业国家开展了新型电磁线的研究工作。 美国Phelps Dodge公司在20世纪90年代中期就研制了三涂层TZ QS变频电机漆包线。这种线底涂层为聚酯亚胺或和其相应的漆,中间为加有二氧化硅、氧化铝或其他金属氧化物微细粉粒的聚酰胺酰亚胺“屏蔽”涂层,表面是改性的聚酰胺酰亚胺漆涂层。中间涂层约为总厚度的40%。 欧洲Herberts公司研制的双涂层漆包线,其底涂层为聚酯亚胺,表层为含有如氧化铬等氧化物的聚酰胺酰亚胺涂层,表层厚度为总厚度的60%以上。 近年来,纳米技术的发展为变频电机用漆包线的改进和提高创造了条件,研制均相、透明和涂覆性更好的漆不仅有利于线的生产,而且能使漆包线的性能更优良,并可能产生新的特性,从而扩大漆包线的应用面。 面对国外的先进技术,国内诸多企业也纷纷起动,凭借国外的经验,应用进口的漆,开发了高频电机用漆包线。国内有关的研究机构,上海电器所、上海电缆研究所也不同程度的开展了研究工作,从研究绝缘漆开始,筹建试验基地,制订线和电机的相关标准。工作都在相继的进行着,并取得了一定成效。 变频电机用漆包线国内通过几年的努力,已取得了长足的进步。但由于受到价格和应用范围等因素,因此目前尚处在研究开发阶段。漆包线的发展尚待应用领域的扩大而递升。例如家用电器市场上很热门的变频空调、变频冰箱,发展甚快,但是不是已经用上变频漆包线还不得而知。但可以肯定的是冶金、轧钢、矿山、铁路、运输等行业用的大功率变频电机已经采用或准备采用变频电机漆包线,而且大部分是从国外进口。 2.铝绕组线 铝作为绕组线线芯在20世纪60年代在中国曾风靡一时,全国所有漆包线厂均生产着漆包铝线,但由于铝导体存在着本身难以克服的电阻率高、抗拉强度低、加工难度大、焊接困难等缺陷,加上当时铜价与铝价差距甚小,因此,铝作为漆包线用导体逐步退出了历史舞台,在国内已几乎是无厂家生产。 近年来,由于铜价上涨幅度较大,而铝线具有比重小、价格低、资源丰富的优势,以及特殊场合的需要,铝作为绕组线的导体又有所抬头,国内已有烟台东山的电机、铜陵精达、无锡巨丰等生产着全漆包铝线,天津经纬电磁线生产着绕包铝线,形势看好,主要用于微波炉变压器、电抗器、消磁线圈、电声器件、照明整流器等场合。 铝作为绕组线导体与铜比,特性参数列于表23,铜线的抗拉强度为铝线的两倍有余。 表23 铝与铜特性参数的比较 项目铜铝备注 导电率20℃(IACS)100% 61.8% 电阻率20℃10.371 16.782

无线充电技术综述

无线电能技术综述 微航磁电技术有限公司 简要:叙述了无线电能传输的概念和发展历程,着重对电磁感应式、电磁共振式和电磁辐射式三种无线电能传输进行了详细分析;电磁感应式传输距离近、效率低且需要补偿;电磁共振式是对感应式的突破。可以在几米的范围内传输中等,其研究前景较好;电磁辐射式传输距离远,功率较大,但传输较远距离时需要高效整流天线和高方向性天线,其研制难度较大。关键词:无线电能传输;电磁感应;磁谐振;微波 所谓无线电能传输(Wirelss Power Transmission——wPT)就是借助于电磁场或电磁波进行能量传递的一种技术。无线输电分为:电磁感应式、电磁共振式和电磁辐射式。电磁感应可用于低功率、近距离传输;电磁共振适于中等功率、中等距离传输;电磁辐射则可用于大功率、远距离传输。近年来,一些便携式电器如笔记本电脑、手机、音乐播放器等移动设备都需要电池和充电。电源电线频繁地拔插,既不安全,也容易磨损。一些充电器、电线、插座标准也并不完全统一,这样即造成了浪费,也形成了对环境的污染。而在特殊场合下,譬如矿井和石油开采中,传统输电方式在安全上存在隐患。孤立的岛屿、工作于山头的基站,很困难采用架设电线的传统配电方式。在上述情形下,无线输电便愈发显得重要和迫切,因而它被美国《技术评论》杂志评选为未来十大科研方向之一。在无线输电方面,我国的研究才刚刚起步,较欧美落后。在此旨在阐述当前的技术进展,分析无线输电原理,为我国在无线输电方面的深入研究提供参考。 1 无线电能传输技术的发展历程 最早产生无线输能设想的是尼古拉·特斯拉(Nikola Tesla),因而有人称之为无线电能传输之父。1890年,特斯拉就做了无线电能传输试验。特斯拉构想的无线电能传输方法是把地球作为内导体,把地球电离层作为外导体,通过放大发射机以径向电磁波振荡模式,在地球与电离层之间建立起大约8 Hz的低频共振,利用环绕地球的表面电磁波来传输能量。最终因财力不足,特斯拉的大胆构想没能实现.2 J。其后,古博(Goubau)、施瓦固(Sohweing)等人从理论上推算了自由空间波束导波可达到近100%的传输效率,并随后在反射波束导波系统上得到了验证。20世纪20年代中期,日本的H.Yagi和S.Uda发明了可用于无线电能传输的定向天线,又称为八木一宇田天线。20世纪60年代初期雷声公司(Raytheon)的布朗(w.C.Brown)做了大量的无线电能传输研究工作,从而奠定了无线电能传输的实验基础,使这一概念变成了现实J。在实验中设计了一种效率高、结构简单的半波电偶极子半导体二极管整流天线,将频率2.45GHz的微波能量转换为了直流电。1977年在实验中使用GaAs—Pt肖特基势垒二极管,用铝条构造半波电偶极子和传输线,输入微波的功率为8 W,获得了90.6%的微波——直流电整流效率。后来改用印刷薄膜,在频率2.45 GHz时效率达到了85%。自从Brown 实验获得成功以后,人们开始对无线电能传输技术产生了兴趣。1975年,在美国宇航局的支持下,开始了无线电能传输地面实验的5 a计划 ]。喷气发动机实验室和Lewis科研中心曾将30 kW的微波无线输送1.6 km,微波——直流的转换效率达83%。1991年,华盛顿ARCO电力技术公司使用频率35 GHz的毫米波,整流天线的转换效率为72%。1998年,5.8 GHz印刷电偶极子整流天线阵转换效率为82%。前苏联在无线电能传输方面也进行了大量的研究。莫斯科大学与微波公司合作,研制出了一系列无线电能传输器件,其中包括无线电能传输的关键器件——快回旋电子束波微波整流器。近几年,无线电能传输发展更是迅速。Wildcharge、Powercast、SplashPower、东京大学,相继开发出非接触式充电器。MIT在2007年6月宣布,利用电磁共振成功地点亮了一个离电源约2 m远的60 w电灯泡,这项技术被称为WiTricity。该研究小组在实验中使用了两个直径为50 cm的铜线圈,通过调整发射频率使两个线圈在10 MHz产生共振,从而成功点亮了距离电力发射端

保守力与非保守力

一、 万有引力、重力、弹性力作功的特点 1 万有引力作功 如上图所示,有两个质量为m m ' 和的质点,其中质点m ' 固定不动。取m ' 的位置为坐标原点,A 、B 两点对m ' 的距离分别为m r r B A , 和经任一路径由点A 运动到点B ,万有引力作的功为 )11(A B r r m m G W -'= (3-10) 上式表明,当质点的质量m m ' 和均给定时,万有引力作的功只取决于质点m 的起始和终了 的位置,而与所经过的路径无关。这是万有引力作功的一个重要特点。 扩充内容:计算万有引力作的功 设在某一时刻质点m 距质点m '的距离为r ,其位矢为r ,这时质点m 受到质点m '的万有引力为 r 2e F r m m G '-= r e 为沿位矢r 的单位矢量,当m 沿路径移动位移元r d 时,万有引力作的功为 r e r F d d d r 2?'-=?=r m m G W

从图可以看出 r d cos d cos d d r r ===?θθr r e r e 于是,上式为 r r m m G W d d 2'-= 所以,质点m 从点A 沿任一路径到达点B 的过程中,万有引力作的功为 ??'-==B A r r B A r r m m G W W 2d 1d 即 2 重力作功 如右图所示,一个质量为m 的质点,在重力作用 下从点A 沿ACB 路径至点B ,点A 和点B 距地面的 高度分别为21 y y 和,计算重力作功为 ()12mgy mgy W --= (3-11) 上式表明,重力作功只与质点的起始和终了位置 有关,而与所经过的路径无关,这是重力作功的一个 重要特点。 扩充内容: 计算重力作的功

情商领导力课程介绍

情商领导力课程大纲 著名的哈佛大学教授戈尔曼博士的研究表明:“90%的职场人士的成功取决于其情绪智力。“也就是我们所说的”情商“。情商作为一种非智力因素,对一个人的事业成功非常关键。有些管理者能力资质其实并不出众,但为什么具有非凡影响力?归因二字,皆在“情商“。“用智商解决问题,用情商面对问题”的新理念被越来越多的职场管理者意识到。同时情商管理是调节心理脆弱、抑郁、压力过大等负面状态的最佳方式。 为什么我们明明能力很强,但却因为忽视了情商,导致沟通和管理没有成效?如何能让我们职场中游刃有余?如何提升我们的情商指数,掌握与下级、同事高效沟通的方法,从而个提升人以及团队的整体绩效?从本课程中你将找到答案。 课程收益: 1、了解情商,提升自我觉察情绪的能力,建立积极正向的积极情绪及正能量; 2、学会管理情绪的方法和技巧,悦纳自己和身边的一切,使学员更轻松、快乐,并 增进与下属和团队的关系。 3、掌握基于情商的沟通方法和技巧,提升领导力及影响力。 第一单元:认知情商领导力 一、情商在管理中的作用与影响 1、自检---情商领导力测试 2、小组讨论:你身边哪些人是情商高的人?他们有哪些特质? 3、IQ智商与EQ情商之间的关系 二、认知你的情绪影响

1、情绪是什么? 2、我们拥有哪些基本情绪? ?互动:情绪曲线图 3、情绪如何影响我们的工作? 互动:九宫格。引导学员找到在工作中经常出现的负面情绪,是什么事件什么情境什么因素会导致这些情绪的出现,以前是用什么方式来应对这些情绪? 4、正能量情绪和负能量情绪 ?常见情绪的解读 ?案例分析:糟糕的一天 第二单元:情商领导力风格指数测试 一、30项高情商领导行为测试 二、3种高情商领导力风格解读 ?导泄、支持、催化 三、找出自身需要改变和提升的6项行为 四、3种高情商领导力风格的运用方法 五、案例讨论 第三单元:管理情商 一、情商管理4步法 1、识别标定 2、发现意义 3、表达感受 4、寻求替换

突破性领导力-基本课程介绍

突破性领导力体验式研讨会 基本课程 源于美国,集12位世界著名心理学家、行为学家、管理学家的智慧,采用多重感官学习法。 让您在最短的体验式学习中快速地提升您的生命品质和领导能力,激发领导潜能! 这是一个关于怎样充分运用生命,达成梦想的课程。课程会带领你去看你的思维、行为模式与你的人生道路的关系。 突破性领导力课程是一个互动学习的环境,而参与者在环境中及一系列专业设计的体验式练习中相互交流。课程设计包括引导沉思、与其他参与者的沟通、游戏和小组会讨论等。每位同学都会由于他的个人背景或投入程度的差别,而得到不同的收益。假如你访问一百个同学得益了什么,你所得到的答案可能都不尽相同。 ■它是一个目标探测仪,让你测定准确的目标; ■它是一面镜子,令你发现自己的盲点; ■它是指南针,令你明晰自己的方向; ■它是催化剂,促使你开发一切可能性并采取有效行动。 课程授课时间有多长?如何能获得收益? 突破性领导力课程授课时间是四天,约四十个小时。课程和对话之所以能强而有力的让学习者达到收益,主要透过那些在科学原理下精心设计的体验式课件所产生的深层的冲击力是真实和独特的,各种形式的分享是深入而有针对性的。生命里有些瞬间发生的事情会改变人的一生,也有好多终生受用的信念和观点是片刻间所确定的,原因多是来自于亲身的感觉和体验。故此,课程的收益不在于课程的长短,其价值在于创造一个氛围探索人生新的可能性;在于量身定造的亲身体验所激发和探索出的目标与理想。 课程适合什么人?适合我吗? 课程是为年满18周岁,心理智力健全在生活上有目标、有理想,对生命充满追求与探索,并寻求突破的人士而设的。与其问课程是否适合我,倒不如问我要借助课程去达成的是什么?因为这样的参与者,才会朝向自己的目标而投入参与,获得最大的收益。从探索的出发点去看,盲目地追求改变是一种较为狭隘的行为模式,能有清晰的目标、明确的身份、健全的心智,再探索其可能性,全面去提升能力,所引发的改变才是积极正面并创造人生价值的改变。

漆包线的基本知识培训

四会市恒辉电工器材有限公司 检 验 员 基 本 知 识 培 训 教 材

一.公司主要生产的产品简介 1.聚酯及改性聚酯漆包铜圆线 1.1 GB型号:QZ-1(2)/130 QZ(G)-1(2)/155 1.2 IEC型号:PE 1.3 JIS型号:PEW 1.4性能特点:①具有较好机械性能; ②具有较好的电气和耐化学性能; ③耐水解性能差 ④热冲性能较差,改性聚酯热冲性能相对较好; 1.5用途:各种电机.电器仪表和电讯器材的绕组; 2.聚氨酯漆包铜圆线 2.1 GB型号: QA-1(2)(3)/130 QA-1(2)(3)/155 QA-1(2)(3)/180 注:1是代表薄漆膜 2是代表厚漆膜 3代表是加厚漆膜 2.2 IEC型号: PU 2.3 JIS型号: 0UEW 1UEW 2UEW 3UEW 注:O代表加厚漆膜 1代表厚漆膜 2代表薄漆膜 3代表超薄漆膜 2.4性能持点:①具有直焊性; ②可染色;R是红色 G绿色 B蓝色 BK黑色; ③耐高频性能好,耐潮性好; ④机械性能较差,耐温等级偏低; 2.5用途:家用电器,电子仪器,电讯仪表等绕组线圈.

3.180级聚酯亚胺漆包铜圆线 3.1 GB型号: QZY-1(2)/180 3.2 IEC型号: PEI 3.3 JIS型号: PIW 3.4性能特点:①耐热冲击性能好; ②机械强度高; ③耐化学性能好; ④在密封条件下易水解,成本较比聚酯线高; 3.5用途:高温.高寒.耐辐射.超负荷的环境下使用的电机及电器 绕组; 4.200级聚酰胺酰亚胺复合聚酯或聚酯亚胺漆包铜圆线 4.1 GB型号:Q(XY/ZY)-1(2)/200 4.2 IEC型号: PAI/PEI-1(2) 4.3 JIS型号: AIW/PIW 4.4性能特点: ①具有较高的耐温等级; ②具有良好的耐冷冻煤性; ③耐溶剂性好; 4.5用途: 电冰箱.空调器压缩机电机的绕组; 要求耐温等级较高的电器; 二.漆包线的技术标隹 1.国家标准为GB/T6109-2008,试验方法为GB/T4074-2008 2.国际电工委员会绕组线标准为IEC60317,试验方法为IEC60851

ERP沙盘模拟课程介绍

ERP沙盘模拟课程介绍 一、教学目的与要求 1、了解该课程的特点; 2、理解该课程的内容 3、理解ERP沙盘模拟课程的目标 二、教学重点与难点 (一)、教学重点 1、ERP沙盘模拟课程的意义 2、学生分组和就职演说 3、掌握实验室的规则 (二)、教学难点 1、该课程与其他课程的不同 2、ERP沙盘模拟的目标 3、对职能定位的理解 三、教学方法与手段 面授,讲解为主 四、所需的教学仪器、设备 大屏、电脑、ERP沙盘 五、教学内容 一、沙盘模拟对抗课程简介 所谓ERP沙盘模拟对抗课程,是采用哈佛大学流行的沙

盘情景教学模式,并借鉴了Management Group公司及同类培训课程公司的相关理念和教学方式,以生产型企业为背景,让每个参赛学生置身商业实战场景,以各自代表的企业经营管理者身份,涉及财务、物流、生产、营销等重要角色,实地体验商业竞争的激烈性。 ERP(Enterprise Resources Planning),即企业资源计划。其基本思想是围绕市场竞争的需求建立企业内、外部各种资源计划,利用计算机及网络信息系统将企业内、外部各项资源的“供应链”加以整合。企业的目标可以说是在资源给定的情况下,追求尽可能多的利润。 ERP沙盘演练涉及到很多很具体的企业资源的调配、组合、安排,流程的处理,按照这样一种形态来模拟和展示企业经营和管理的全过程,将企业结构和管理的操作全部展示在沙盘上,它从整体战略、市场需求、物料采购计划、仓储管理、往来业务管理、生产过程管理、项目管理、设备管理、人力资源管理、运输管理、质量管理、销售管理等,使企业以销定产,以产定料,以料的需求来驱动资金的良性循环,从而不断的压缩企业投资规模,加快企业资金周转,修正日常运作中的偏差,并使企业处于全面受控状态。 二、沙盘模拟对抗课程学习方法 (一)学员分组与团队构成 每个班级分成若干个管理团队,每个组员都担任虚拟

GEVAR教练型领导力-课程介绍

全球化思想境界,本土化实践落地,管理学与心理学融会贯通,建设自动自发无坚不摧的卓越团队,将自己打造成为新经济时代的领军人物。 ——您和您的企业是否被以下“状况”所困扰? 作为领导者,您是否“知道”什么是卓越领导力,却很难“做到”? 作为领导者,您的团队越来越大,可您总奔波在第一线“救火”! 团队散乱,战斗力疲软,没有凝聚力,部门之间难以沟通合作! 企业文化、公司战略总是难以落地执行! 制定的目标钉在墙上,却总是难以超额完成,甚至无法达成! 面对“知识型”、80后、90后等“个性化”员工,“命令型”管理模式已行不通! 作为领导者是不是真正认知人类的潜能,并能在工作中撬动和释放团队成员及自己的 潜能? GEV AR 领导力教练课程介绍 全球领导力大师库泽斯和博斯纳认为:领导力就是感召 大家为了共同愿景而努力奋斗的艺术。在知识经济时代, 对于管理智力型和追求自我价值实现的员工,现代组织 的管理模式已经从传统企业对流水线和组织流程的控制 性管理向激发员工梦想、追求企业和员工价值共同实现 的愿景式管理转化。

教练技术作为新时代的领导力,在帮助下属或团队设立愿景、达成目标、实现梦想的管理思想和策略方面具有非常卓越的效果,而《GEVAR教练型领导力》采用“培训+情境模拟+教练”的体验式学习模式,为实现这种效果提供了一整套落地实施的流程和工具。 在本课程中,您将学习到: 1、教练式领导力的概念和背景 2、如何发掘人类潜力-大脑结构与身心一致 3、大师级教练的6大原则 4、GEVAR领导力教练模型 5、教练的基础能力-建立信任、聆听和高效提问法 6、制定目标的原则和时间线技术 7、目标视觉化技术 8、如何探索人类价值观的3种方法 9、思维导图进行目标分解,实现梦想了然在胸 第一天第二天 上午一、基础知识 1.教练型领导力示范 2.教练式领导的概念 3.教练与学习型组织 4.大脑结构,激励的本 源 5.教练的六大原则 三、教练式领导力之一: 用愿景鼓励人 1. 设定目标的原则 2. 墓志铭与时间线 3. 逻辑层次检视人生 4. 视觉化团队愿景—发 掘共同利益 5. 欣赏、指责与抱怨—成 功模式与失败模式

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档