九1年级思品总复习教学案（5）
主备人：陈邱虎 2015.2.28
一、复习目标
1.了解如何自觉培养良好习惯。
2.知道如何培养生活自理能力。
3.了解如何保持乐观的生活态度。
4.知道坚强意志品质的力量所在及其培养的方法。
二、自主学习，认真准备。（认真读背考点17-20,并完成以下的自我检测。）
1.自我检测。
（1）青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。要培养良好的习惯必须做到：
、、。
（2）培养生活自理能力的方法：；
；。
（3）保持乐观心态的基本方法：；
；；
。
（4）坚强意志的基本特征：；；；。
（5）坚强意志品质的力量：；
；。
（6）磨砺坚强意志的方法：；
；；。
2.在自主学习过程中你还存在哪些问题?
三、教学过程
1.学生交流在预习过程中还存在的问题。
2.典型例题讲解分析。
例一：小明有个毛病，他经常制定计划，但每次都执行不了几天，计划就泡汤了。
为了帮助孩子改掉这个毛病，暑假里，他父亲和他一起制订作息时间表：进行一小时的体育活动，画三幅小国画，做一小时作业，然后看电视，睡午觉。看电视要有选择性，买份《中国电视报》，圈出适合他看、他也喜欢看的节目，定时看，每天看电视不超过两小时。计划定好后，画一张表，每天登记，完成一项打一个勾。完成得好奖励，否则处罚。
计划进行了一段时间后，孩子产生了厌烦心理，老想偷懒。我耐心地做他的工作，让他坚持下去。日复一日，孩子的好习惯慢慢养成，现在，无论父母在不在家，该做什么的时候，他都会自觉去做。
（1）“计划执行不了几天就泡汤”说明什么？其主要原因是什么？
（2）材料中孩子的良好习惯的形成得益于哪些因素？
例二：下面是对某校中学生自理能力情况的调查表 :
调查内容调查结果
能自理不能自理
早晨能否按时起床，不需要父母叫醒。18% 82%
能否整理自己的床铺，打扫室内卫生30% 70%
自己是否会做饭，并主动洗碗9% 9l%
自己的衣服是否自己洗19% 81%
能否主动完成作业和复习功课，不用父母督促73% 27%
阅读材料，回答下列问题：
(1)上述调查结果说明了什么？
(2) 至少从三个角度谈谈如何解决表中所反映的问题。（提示：可从学生、学校、家庭、社会等角度）
例三：面对剩下的半桶水，有人说：“太好了，还有半桶水！”也有人说：“糟了，只有半桶水！”
（1）面对同样的生活，人们的态度是不同的，以上两句话反映了哪两种心态？
（2）你觉得作为一名中学生应该保持哪种心态？如何保持这种心态？
例四：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
（1）刘伟身上的哪些品质值得我们学习？（2分）
（2）在今后的学习中，你打算怎样培养这些品质？（3分）
四、巩固练习
1.青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。培养好习惯必须
①有完善可行的计划②有实际行动③有毅力④敢于创造
A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④
2.“天行健，君子以自强不息。”走自强之路，就要
①志存高远，树立远大的目标②勇于面对困难，做生活的强者
③勇于战胜自己的弱点，磨砺坚强的意志④只做大事，不做小事
A．①③④B．②③④C．①②③ D．①②④
3.对习惯，人们有不同的认识。你认为正确的是
①好习惯终身受益②习惯有好坏之分
③习惯是一种相对固定的行为模式④坏习惯一旦养成不能改变
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
4.中国大教育家叶圣陶指出：“心里知道怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯。”对此理解正确的是
A．培养好习惯必须有实际行动 B．培养好习惯必须有毅力
C．培养好习惯必须改掉坏习惯 D．培养好习惯必须有完善可行的计划
5.歌德说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这句话给我们的启示是
A．掌握一些必要的生活技能 B．努力克服依赖心理，逐步提高自理能力
C．寻找锻炼机会 D．努力克服懒惰心理
6.鲁滨逊飘流到一个孤岛上后，在孤独无助的情况下，把自己所处的有利条件和不利条件一一进行了对比。在比较和分析后，他看到了自己的悲惨处境在世界上绝无仅有，但也有令人庆幸之处，从而增强了他在孤岛上生活下去的决心和勇气。此材料说明：
A．保持乐观心态要热爱生活 B．保持乐观心态要正确看待生活中的不如意
C．保持乐观心态要学会爱别人D．保持乐观心态要借助运动保持健康
7.生理学家认为：“越是在困难中，大脑越能得到锻炼，潜能越能得到开发，成功率越高。”这说明
A．潜能只能在挫折中开发 B．在困境中大脑才能更好地发挥作用
C．坚强的意志品质激励着人们开拓进取，战胜困难，做出成绩
D．人只有在困难中才能成功
8.磨砺意志是一个长期的过程，下列观点不正确的有
①要成就大事，必须从小事做起②偶尔吸支烟，不能说明没有坚强的意志
③我只学我喜欢的课程，做我喜欢做的事④今天下雨迟到了，没什么大不了的
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9.“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这启示我们培养生活自理能力应该
A.克服依赖心理
B.掌握必要的生活技能
C.寻找锻炼机会
D.要有完善可行的计划
10.保持乐观心态的基本方法有
①要认识到每个人的心态都是自己选择的②要热爱生活，善于从身边寻找快乐；③要正确看待生活中的不如意；④要借助运动以保持健康；⑤要学会“爱”别人，宽容别人。
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④⑤
11.有一副著名的对联，上联是“贵有恒，何必三更起五更眠”，下联是“最无益，只怕一日曝十日寒”。这副对联反映的意思是
A．磨砺意志需要持之以恒 B．要学会安排时间
C．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 D．一年之计在于春，一日之计在于晨
首届中国达人秀冠军刘伟曾说：“我能像正常人一样生活，养活自己。”“没有手，用脚一样能弹钢琴。”据此回答12～13题：
12.这体现了刘伟_________的品质。
①自立②自强③自负④自信
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13.学习刘伟，我们就要
①自己的事情自己做②克服依赖心理，拒绝帮助
③相信自己“我能行”④勇敢地面对困难和磨难
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14.“只要精神不滑坡，办法总比困难多”这句俗语主要说明
A.坚强的意志是克服困难的必要条件
B.有了意志自然就有战胜困难的办法
C.有了坚强的意志就能战胜一切困难
D.只要有坚强的意志就没有任何困难
15.临汾女孩孟佩杰从8岁时便开始独自照料瘫痪的养母，任劳任怨，不离不弃，以乐观的态度笑对艰辛。她的事迹感染了亿万中国人。被评为2011年全国道德模范。
⑴孟佩杰身上有哪些可贵的品德值得我们学习？（2分）
⑵孟佩杰以乐观的态度笑对艰辛。我们应该怎样向她学习，保持乐观的心态？（3分）
五、教学反思
通过这节课你学会了些什么？
六、作业布置
1.背诵考点17——20，预习考点21——24.
2.熟读考点33——46.
《马克思主义基本原理概论》 一：马克思主义来源与创新 来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义 创新：马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。他们在这一时期创立的马克思主义，对人类先进思想已经提出的种种问题作了分析批判，对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述。马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。 二：马克思主义最根本的世界观和方法论是什么（马克思主义最根本的理论特征）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论 三：马克思主义最鲜明的政治立场是什么 马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场 四：马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质 五：马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想 六：对待马克思主义的态度 必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。随着时代的发展和历史条件的变化，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主
1、什么是马克思主义？（P2-P3) （1）马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。它包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个有机统一基本组成部分。 （2）①从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立，由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；它既包括有马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化的理论成果。 ②从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说； ③从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。 2、思考并归纳意识能动作用及其表现、主观能动性与客观规律性的辩证关系。（P29-P33) （1）意识的能动作用及其表现：①辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质有能动作用。②意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。表现为如下四个方面：第一，意识具有目的性和计划性。人反映世界时会表现出主体选择性。第二，意识活动具有非凡创造性。人能在思维中建构一个现实中没有的理想世界。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用，可变客观为现实。第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 （2）主观能动性与客观规律性的辩证关系：首先，发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。必须尊重客观规律，认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。其次，只有正确发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。否认人的主观能动性，必然导致对人的价值性的否定，导致对历史发展动力的否定。 3、当前中国一再强调走中国特色社会主义道路，试结合有关矛盾原理谈谈看法。（P42-P43) （1）矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系的基本原理。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。 （2）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。21世纪，掌握矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国的实际和时代特征结合起来，努力推进中国特色社会主义的实践创新、理论创新和制度创新，是我们面临的重大课题。 （3）中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条
考点17 化学肥料 一、选择题 （2018?辽宁葫芦岛）．下列化肥中属于复合肥的是（） A．KNO3B．NH3?H2O C．Ca（H2PO4）2D．KCl 【答案】A 3．(2018·广西北部湾）下列化肥，属于磷肥的是（） A．KNO3B．NH4NO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2 【答案】D 3．（2018·青海西宁）下列化中属于复合肥料的是（） A. Ca(H2 PO4)2 B. (NH4)2HPO4 C. CO(NH2)2 D. K2S04 【答案】B （2018·四川凉山州）7．为探究物质间的反应规律，化学兴趣小组的同学做了以下实验，每个实验最后都有一种叫复合肥的物质生成。推出符合a、b、c、d对应的物质是（）24223 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 4．（2018·云南昆明）下列属于钾肥的是（） A．Ca3（PO4）2B．KCl C．CO（NH2）2D．（NH4）2HPO4 【答案】B 4. （2018·江苏泰州）下列物质可用作钾肥的是（） A. KCl B. NH4HCO3 C. (NH4)3PO4 D. Na2SO4 【答案】A 5．（2018·云南）下列化肥属于氮肥的是（） A．CO（NH2）2B．Ca3（PO4）2C．KCl D．KH2PO4 5.A （2018·湖北江汉）下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是A．硫酸铵B．磷矿粉C．尿素D．硝酸钾 【答案】B 5.（2018·吉林）有关物质的用途, 错误的是 A.石墨做电极 B.干冰用于人工降雨 C.NH4Cl当做复合肥使用 D.小苏打用于焙制糕点 【答案】C 3.（2018·黔东南）6月5日为世界环境日，2018年我国环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列认识或做法不正确的是(D ) A. 倡导“低碳”生活，多乘公共交通工具 B. 减少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等气体的排放 C. 分类回收废旧电池，有利于保护环境 D. 为使粮食增产，应大量使用农药化肥
春晖中学高二年级（3月）限时训练（一） 一、选择题(1-8单选，4分每题，9-10多选，全对得4分，选对但不全得2分，共计40分） 1．在物理学的发展史上，许多科学家付出了努力。下列说法符合史实的是 A ．牛顿经过了大量的数据推演和模型创设，提出了行星的三大运动定律 B ．库仑通过实验测定了静电力常数k 的具体数值 C ．法拉第通过大量电和磁关系的实验研究，终于发现了电流周围存在磁场 D ．楞次通过分析大量实验事实后确定了感应电流方向的定律 2．如图所示，经过专业训练的杂技运动员进行爬杆表演。质量为60kg 的运动员爬上8m 高的固定竖直金属杆，然后双腿加紧金属杆倒立，头顶离地面7m 高， 运动员通过双腿对金属杆施加不同的压力来控制身体的运动情 况。假设运动员保持如图所示姿势，从静止开始先匀加速下滑 3m ，用时1.5s ，接着立即开始匀减速下滑，当运动员头顶刚要 接触地面时，速度恰好减为零。若不计空气阻力，则 A ．运动员下滑的最大速度为4.5m/s B ．运动员匀加速下滑时所受摩擦力为440N C ．运动员匀减速下滑的加速度为1m/s 2 D ．运动员完成全程所需的总时间为3s 3．2020年，我国将一次实现火星的“环绕、着陆、巡视”三个目标。假设探测器到达火星附近时，先在高度恰好等于火星半径的轨道上环绕火星做匀速圆周运动，测得运动周期为T ，之后通过变轨、减速落向火星。探测器与火星表面碰撞后，以速度v 竖直向上反弹，经过时间t 再次落回火星表面。不考虑火星的自转及火星表面大气的影响，已知万有引力常量为G ，则火星的质量M 和火星的星球半径R 分别为 A ．34 43M 128G v T πt =，2216vT R πt =B ．3243M 128G v T πt =，216vT R πt =C ．3443M 1024G v T πt =，2232vT R πt =D ．3442 M 1024G v T πt =，232vT R πt =4．如图所示是一个绳长为L 的球摆，将小球拉离平衡位置到A 点使细绳 与竖直方向成37°角，然后在O 点的正下方距O 点d 处固定一颗钉子，再 将小球从A 点静止释放。设绳子不可伸长，忽略小球的大小以及一切阻力， 下列说法正确的是 A ．当d =0.8L 时，小球向右摆动的过程中不能到达与A 点等高处 B ．只要d <0.8L ，小球向右摆动的过程中都能到达与A 点等高处 C ．当d =0.9L 时，小球向右摆动的过程中能够到达与A 点等高处 第4题图 第2题图
2018年考研秋季马原必背 2018年考研秋季马原必背——资本主义发展历程 一、从自由竞争到垄断 所谓垄断，是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵与控制。 金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的一种垄断资本。金融资本形成的主要途径包括金融联系、资本参与和人事参与。 金融寡头是指操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团。金融寡头在经济中的统治，主要是通过“参与制”（金融寡头通过掌握一定数量的股票来层层控制企业的制度）来实现的；在政治上主要是通过同政府的“个人联合”（亲自担任或指派代理人担任政府要职）来实现的。 垄断资本主义的基本特征和实质（1）基本特征：垄断组织在经济生活中起决定作用；在金融资本的基础上形成金融寡头统治；资本输出有了特别重要的意义；瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；最大资本主义列强已把世界上领土分割完毕。（2）集中体现了帝国主义实质，即垄断资本凭借垄断地位获取高额垄断利润。 二、经济全球化 1.经济全球化的表现：一是生产的全球化；二是贸易的全球化；三是金融的全球化；四是企业经营的全球化。 2.经济全球化的动因：科学技术的进步和生产力的发展，特别是信息技术革命；跨国公司的发展；各国经济体制的变革。 3.当代资本主义新变化的原因和实质（难点） 第一，科学技术革命和生产力的发展，是资本主义变化的根本推动力量。
第二，工人阶级争取自身权力和利益斗争的作用，是推动资本主义变化的重要力量。 第三，社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生了一定影响。 第四，主张改良主义的政党对资本主义制度的改革发挥了重要作用。 当代资本主义新变化的实质：首先，当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。其次，当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化。 背诵提点 资本主义整体而言在积极改善，也在积极改变一些形式，但2018年考研小伙伴只需要记住，资本主义只是取代封建主义是历史的必然，在社会主义面前还是不堪一击。经济全球化的考点，同学们重点拿下。 2018年考研秋季 2018年考研秋季马原必背——唯物史观 一、社会基本矛盾及其运动规律 生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力（适合、不适合）。 经济基础决定上层建筑，经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑对经济基础具有反作用，这种反作用集中表现在为自己的经济基础服务。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。 1.社会基本矛盾的内容：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。 2.社会基本矛盾在社会发展中的作用：（1）生产力是最基本的动力，是人类社会发展和进步的最终决定力量。（2）社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾决定着社会中其他矛盾的存在和发展。（3）社会基本矛盾从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。 3.社会基本矛盾分析方法及其重要意义（新增考点）
【题型：填空、判断、简答、材料分析、论述】 填空 马克思主义最主要的理论品质：与时俱进 马克思主义活的灵魂：具体问题具体分析 中国共产党思想路线的核心（精髓）：实事求是 中国共产党思想路线的基本内涵：一切从实际出发，理论联系实践，实事求是，在实践中检验和发展真理。 哲学的重大的基本问题：思维和存在的关系问题 马克思主义的政治立场：致力于实现无产阶级和广大人民群众的利益。 哲学的两大基本派别：唯物主义与唯心主义 唯物辩证法的总观点和总特征：联系的观点和发展的观点 发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡 马克思主义的三大规律（马克思主义哲学唯物辩证法的三大规律）:对立与统一规律、量变质变规律、否定之否定规律 否定之否定规律揭示了事物发展的方向前进性与道路曲折性的统一 在认识的本质问题上，两条相对立的认识路线：坚持从物到感觉和思想的唯物主义认识路线；坚持从思想和感觉到物的唯心主义认识路线社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。 成功的实践都是真理尺度（是不是对）和价值尺度（有没有用）的统
一 社会基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾 马克思的两个最伟大的发现：唯物史观、剩余价值学说 量变质变规律观点：事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式 人类社会发展的两大基本规律：生产力与生产关系矛盾运动的规律、经济基础决定上层建筑矛盾运动的规律 判断 新事物从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物（“） 事物的发展是一个过程（“） 事物的发展是由量变到质变的过程（X） 所有的认识都是来自实践（“） 脑力劳动创造精神财富（X） 马克思主义是为全人类服务的（X） 马克思主义是为无产阶级人民大众服务的（“） 哲学有科学的与非科学的 价值观有好坏之分，好的起促进作用坏的其阻碍作用 简答 、马克思主义的鲜明特征
考点28 化学肥料 一、选择题 7．（2017黑龙江省龙东地区，题号7，分值2）下列化学肥料中属于磷肥的是 A.C〇(NH2)2 B.Cl C.NO3 D.Ca3(PO4)2 【答案】D 【解析】C〇(NH2)2中只含有氮营养元素，属于氮肥，A错；Cl中只含有钾营养元素，属于钾肥，B错；NO3中同时含有钾、氮营养元素，属于复合肥，C错；Ca3(PO4)2中只含有磷营养元素，属于磷肥，D对。 【知识点】化肥种类的判断。 （） 【答案】C 【解析】本题考查物质的性质与用途。 活性炭具有吸附性，可除去溶液中的色素和异味，可用于脱色制白糖，A正确； 胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多症患者可适当食用小苏打以降低胃酸，B正确； 碳酸氢铵含氮元素，是一种常见的氮肥，与其受热易分解无关，C错误； CO具有还原性，可将金属氧化物中的氧夺取后生成金属单质，用于工业冶炼金属，如炼铁，D正确。 【知识点】化学肥料 10.（2017重庆市，题号10，分值2）氯化铵（NH4Cl）是候氏制碱法的一种副产品，已知 氯化铵的水溶液显酸性。下列关于氯化铵的说法正确的是， A氯化铵属于酸， B氯化铵是一种复合肥， C氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效， D氯化铵溶液与硝酸银溶液混合使用产生白色沉淀， 【答案】D 【解析】 A选项，氯化铵有酸根离子氯离子和铵根离子构成，属于盐，选项错误； B选项，复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥,而氯化铵中只含有一种营养元素氮元素，故氯化铵不是复合肥，属于氮肥，选项错误； C选项，熟石灰的主要成分是氢氧化钙，氯化铵和氢氧化钙会发生反应产生氨气，使得氯化铵的肥效降低，选项错误； D选项，氯化铵溶液中含有氯离子，硝酸银溶液中含有银离子，氯离子和银离子结合会产生白色的氯化银沉淀，选项正确。 【知识点】化学肥料 4．（2017河北省，题号4，分值2）下列对化肥的认识不正确的是 A. N03是一种复合肥 B.施用氮肥，能促进植物茎叶生长 C.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D.化肥能提高粮食产量，施用越多越好 【答案】D 【解析】此题主要考察常见化肥的作用与特点。常见化肥主要有氮肥、磷肥和钾肥，使用
绪论知识点1.马克思主义的根本特征马克思主义的精髓 实践基础上的科学性的革命性的统一，是马克思主义的根本特征。 马克思主义的立场，观点和方法，是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源 组成部分：1.马克思主义哲学；2.马克思政治经济学；3.科学社会主义。来源：1德国古典哲学；2.英国古典政治经济学；3.法国，英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现 唯物史观；剩余价值论 第一章知识点 1.什么是哲学哲学的基本问题及其内容 哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；根据对该基本问题的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系；其二思维能否认识或正确认识存在的问题；根据对该基本问题的不同回答，哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式 唯物主义的三种历史形态：古代、、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义的两种基本形态：和。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观实事求是、解放思想、与时俱进的
哲学理论依据唯物主义运动观和唯心主义运动的区别 （1）物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，所以我们必须从存在客观事实出发，也可以为人的意识所反映。世界是物质的。 （3）唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观；区别：A运动变化主题不同，唯物主义运动观主体是物质，唯心主义运动主体是精神与意识；B运动变化根源不同：唯物主义运动观在于物质，唯心主义运动根源在于观念，意识。 4.运动和静止的关系为什么人不能两次踏入同一条河流 A运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，“动中有静，静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法 联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾分析法是根本方法 7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的‘‘钥匙’’；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾
2012年中考化学真题精品解析分类汇编：考点17 化学肥料 一、选择题 （2012?湖北黄石16题,1分）下列化学肥料中，不能用作氮肥的是（） A．氨水B．过磷酸钙 C．尿素 D．氯化铵 【答案】B 【解析】含有氮元素的化合物可作氮肥，氨水、尿素、氯化铵都含有氮元素属氮肥；过磷酸钙含有磷元素属磷肥，所以选B。 （2012年陕西省，10题，2分）2012年“世界环境日”中国主题为“绿色消费，你行动了吗”，这一主题旨在强调绿色消费，节约资源,保护生态环境。下面做法不符合这一主题的是【】 A. 大量使用农药化肥，提高农作物产量 B. 工业废水处理达标后排放，防止水体污染 C. 限制使用塑料购物袋，减少白色污染 D. 推广利用太阳能、风能，缓解温室效应 【答案】A 【解析】化肥农药会造成污染要合理使用，A说法不正确。BCD说法合理。 （2012年江苏宿迁，5题，2分）下列属于氮肥的是( ) (H2PO4) 【答案】C 【解析】含有氮元素的化合物可作氮肥，四种物质中只有NH4NO3含有氮元素，故选C。（2012年江苏扬州，6题，2分）下列物质的用途不合理的是 A 盐酸除铁锈 B 尿素作钾肥 C 食醋除水垢 D 碱水除油污 【答案】B 【解析】尿素含有氮元素属氮肥，不含钾元素不属钾肥，B说法不正确所以选B。盐酸和铁锈反应，A说法合理。水垢的主要成分是碳酸钙，醋酸能和碳酸钙反应生成可溶性的盐，C 合理。碱能洗去油污，D合理。 （2012年广东广州，11题，2分）下列物质不可作为钾肥施放于土壤中的是（）A.氢氧化钾 B.硫酸钾 C.硝酸钾 D.草木灰 【答案】A 【解析】氢氧化钾具有腐蚀性不能作为钾肥施放于土壤中，其余的都可以。
限时训练题十七 语法填空 I fin ally took part in my first local Walk for Hope eve nt, which is a race to raise money for breast can cer research. People usually give $30 at the least to walk a 4-mile (6.4km) roun dtrip course in the neighborhood. After finishing, they are greeted with tents and free food 1 the start ing point. I ___ 2 ______ (pla n) to do the Walk every year since the sixth grade, but fate seemed to have not wan ted it. This year, I cleared my schedule weeks in adva nee, and eve n went to bed before 10 pm to make sure I _________ 3__ make it. _______ 4_______ (fortun ate), I was early eno ugh to see the mayor cut the ribbon , marking the start of the walk. The n, the race bega n. I felt pretty good at first. However, about a mile (1.6km) down the course, I bega n to tire. My frie nd Dave, who was at first a half-step __5 _______________ me, was now half a block ahead. I was embarrassed and hated the fact ____ 6____ I could n't keep up with him. At the half-way point I decided to get a head start back to the start ing point with one of my girlfrie nds, Alyna. She had bee n wait ing for me there. Alyna and I man aged to jog 7 whole way back to the starti ng point, although at a slower pace tha n Dave and I had done before. Just _____ 8 ____ (th in k)of all the free food that was wait ing for me made me want to get back faster. It was already noon by the time the last walkers arrived at the finish line, and my friends and I had already had ____________ 9_____ b it of food and en terta inmen t. I was sweaty, smelly, and exhausted, ___ 10 ____ I was glad I was able to con tribute to a great cause exercise with my friends and eat free food, all at the same time. 完型填空 When I entered Berkeley, I hoped to earn a scholarship. Having been a Straight-A stude nt, I believed I take tough subjects and really lear n somethi ng. One such course was World Literature given by Professor Jayne. I was extremely interested in the ideas heA in class. When I took the first exam, I was shocked to find a 77, C-plus, on my test paper, for English was my best subject. I went to Professor Jayne, who listened to my argume nts but rema in ed_ 2 . I decided to try harder, although I did n ow whatthatimea nt because school had always been easy for me. I read the books more carefully, but got another 77. Aga in, I 3 with Professor t cha ng Jayne. Agai n, he liste ned patie ntly but would n his mi nd . One more test before the final exam. One more cha nce to improve my grade. So I redoubled my efforts and, for the first time. 4 The meaning of the word “ thorough ” . Buteffort did no good and everyth in g 5 as before. The last hurdle(障碍) was the fin al. No matter what grade I got, it would n ' t can cel three C-pluses. I might as well kiss the 6 goodbye. I stopped working head. I felt I knew the course material as well as I ever would.
《马原》复习资料 1.马克思主义的含义、理论来源、经典著作、鲜明特征；马克思主义基本原理的含义（马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法）； 答：含义：马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，为他们的后继承者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。 经典著作：两人《神圣家族》《德意志意识形态》《共产党宣言》《新莱茵报》 马《资本论》《法兰西内战》《哥达纲领批判》 恩《反杜林论》《家庭、私有制和国家的起源》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》整理出版《资本论》二三卷 鲜明特征： （1）科学性，它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反应。（表现在坚持世界的物质性和真理的客观性） （2）革命性，它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界，建设新世界的理论，按本质来说，它是批判的和革命的，它具有鲜明的无产阶级政治立场（表现在坚持唯物辩证法）。 （3）实践性，马克思主义的科学性和革命性是统一的，以社会主义运动的实践为基础，致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益。 马克思主义基本原理的含义 （1）基本立场：是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点 （2）基本观点：是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结 （3）基本方法：是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。 2、哲学的基本问题、哲学派别的划分及各派别的基本思想和代表人物（唯物主义VS唯心主义；可知论VS不可知论；唯物史观VS唯心史观；辩证法VS形而上学） 答：哲学的基本问题：存在和思维、物质和精神的关系问题
马原重点（必背）按章节整理 绪论 1.科学性与革命性的统一： 第一、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论 第二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的广大人民的根本利益，是鲜明的政治立场 第三、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是最重要的理论品质 第四、实现物质财富的极大丰富、人民精神境界的极大提高，每个人的自由而全面发展的共产主义社会，是最崇高的社会理想。 2．科学态度对待马克思主义 第一、学习理论武装头脑努力掌握理论的科学体系基本原理及基精神实质 第二、理论联系实际 第三、坚持与发展马克思主义 第一章 1.马克思主义物质观及其现代意义 马克思主义物质观，在批判继承旧唯物主义物质观的合理因素并对现代科学成果进行科学总结基础上形成的的科学理论成果，它的科学性和真理性不但为以往的实践检验所证实，且随着未来的社会进步和科学发展而深化。 第一，物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点。列宁的物质概念及其意义。 第二，马克思主义物质观的现代意义。它被现代自然科学社会科学和思维科学的发展所证实和丰富，并提供了理论思维的方向原则和基本方法。 2.社会生活在本质上是实践的 从实践出发去理解社会生活的本质。 实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。 第一、实践是社会关系形成的基础。第二、实践形成了社会生活的基本领域。第三、实践构成了社会发展的动力。 3.主观能动性与客观规律性的关系 主观能动性又称自觉能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。 客观规律性是指物质运动过程中所固有的本质的，必然的，稳定的联系。 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提， 认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性 4.唯物辩证法的基本观点
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 课题2 化学肥料 【中考考点透视】 1、了解常见化学肥料的种类和特性； 2、了解常见化学肥料保存和施用注意事项； 3、掌握化学肥料的鉴别方法。 【知识点梳理】 １、主要的化学肥料有、和。 ２、用作氮肥的化合物有、、和、，氮元素是植物体内、和的组成元素。 3、用作磷肥的化合物有、、等, 它是植物体内等多种化合物的组成元素, 还可以促进, 增强作物的。 4、钾肥具有等功能, 常用的钾肥有等。 5、复合肥料是指 , 如等。 6、不合理使用化肥: 一方面向土壤中施入形成潜在的土壤污染; 一方面引起等, 造成 , 因此要。【典例精析】 例1：荔枝种植是我市农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合他使用的是（）A．尿素[CO（NH2）2] B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）C．磷酸二氢钙 [ Ca （H2PO4）2] D．氯化钾（KCl） 解析本题考查了化肥对农作物生长的作用。氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 答案：B 例2：沈阳市正在筹建2006年“世园会”，其中园艺范围包括建一个“百菜园”，为此
准备了一些化肥待用。以下所列化肥属于复合肥料的是（） A. KNO3 B. NH4NO3 C. K2CO3 D. (NH4)2SO4 解析本题考查了复合肥料的概念和判断。同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥成为复合肥料。 答案：A 【练习】1、.过多的植物营养物质如尿素等进入水体会恶化水质，导致“水华”现象。尿素属于（） A.磷肥 B.氮肥 C.钾肥 D.复合肥 2、为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农施用了一种钾肥。这种钾肥的水溶液能跟氯化钡溶液反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。该钾肥为（） A.KNO3 B.K2CO3 C.K2SO4 D.KCl 3、月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下： 化肥名称尿素碳酸氢铵硫酸铵氨水 溶液的pH 7 8 5 11 该同学最好选用（） A.尿素 B.碳酸氢铵 C.硫酸铵 D.氨水 4、下列做法有利于粮食产量持续稳定增长的是（） A.将农家肥与化肥结合使用 B.逐年增加单位面积上硫酸铵的用量 C.将草木灰、硝酸铵、过磷酸钙混合使用 D.注意发展高效化肥和复合肥料的生产 5、草木灰是农村常用的一种钾肥。已知草木灰浸出液中含K＋、Cl－、CO-2 3,若K＋和CO-2 3 离 子的个数比是9∶4,则K＋与Cl－的离子个数比为_________。试写出草木灰主要成分的化学式_______。 6、侯德榜是我国制碱工业的奠基人，“侯氏制碱法”关键的一步反应原理可表示为： 2NH3＋CO2＋H2O＋2NaCl===Na2CO3+2A推断A的化学式为_______，简述在农业上不能使A与碱性物质同时使用的原因___________________________。 7、请你参与长青初级中学初三同学识别化肥的探究活动。他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。 第一步：称取五种化肥各10 g，分别研细；
绪论知识点 1.马克思主义的根本特征？马克思主义的精髓？ 实践基础上的科学性的革命性的统一，是马克思主义的根本特征。马克思主义的立场，观点和方法，是马克思主义的精髓。 2、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源？ 组成部分：1.马克思主义哲学；2.马克思政治经济学；3.科学社会主义。来源：1德国古典哲学；2.英国古典政治经济学；3.法国，英国空想社会主义哲学。 3、马克思一生的两大发现？ 唯物史观；剩余价值论 第一章知识点 1.什么是哲学？哲学的基本问题及其内容？ 哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 内容：其一，意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本源；根据对该基本问题的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的派系；其二思维能否认识或正确认识存在的问题；根据对该基本问题的不同回答，哲学又分为可知论和不可知论。 2.唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式？ 唯物主义的三种历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义的两种
基本形态：客观唯心主义和主观唯心主义。 3、马克思主义物质观、运动观、时空观？实事求是、解放思想、与时俱进的哲学理论依据？唯物主义运动观和唯心主义运动的区别？（1）物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，所以我们必须从存在客观事实出发，也可以为人的意识所反映。世界是物质的。 （3）唯物主义运动观和唯心主义运动共同点是多层运用发展都是运动观；区别：A运动变化主题不同，唯物主义运动观主体是物质，唯心主义运动主体是精神与意识；B运动变化根源不同：唯物主义运动观在于物质，唯心主义运动根源在于观念，意识。 4.运动和静止的关系？为什么人不能两次踏入同一条河流？ A运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，“动中有静，静中有动”。 B物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 5.实践及其特点、形式？A实践是人类能动地改造客观世界的物质活动B实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征C实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。 6.唯物辩证法的总特征和根本方法？ 联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾分析法是根本方法 7.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根
盐化学肥料 一、考点突破 1. 食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等常见盐在日常生活中的用途。 2. 常见化肥的名称和作用。 3. 农业中常用化肥的鉴别。 4. 复分解反应发生的条件。 二、重难点提示 酸碱盐之间发生复分解反应的条件。 本讲知识导图 一、几种常见的盐 1. 盐的定义：是指一类组成中含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。 2. 氯化钠（化学式NaCl） （1）俗称：食盐。 （2）存在：海水、盐湖、盐井、盐矿。 （3）制取：晾晒──海水，煮──盐井水、盐湖，开采──盐矿。
（4）用途：调味、腌渍食品，医疗上的生理盐水，制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等。 （5）化学性质：NaCl＋AgNO3=AgCl↓＋NaNO3。 注意：a. 利用NaCl与AgNO3的反应可以检验溶液中是否含有Cl－。b. 食盐只是盐中的一种，但盐不一定是食盐，盐是一类物质的总称，其中许多物质有毒性，工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）用于烹调会使人中毒，因此不要认为盐都可作食盐用。食盐的主要成分是氯化钠，目前我国调味用的有加碘盐（其中含有少量的碘酸钾），还有加锌盐（其中含有少量的乳酸锌）、加钙盐（其中含有少量的乳酸钙）等。人们每天从膳食中摄入2～3g食盐以维持正常的生理活动，如果长期摄入过多，会引发高血压等病症。 3. 碳酸钠（化学式Na2CO3） （1）俗名：纯碱、苏打。 （2）物理性质：是一种白色粉末状固体，易溶于水。 （3）化学性质： Na2CO3＋Ca（OH）2=CaCO3↓＋2NaOH（制备烧碱） Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑ Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl （4）用途：用于玻璃、造纸、洗涤剂和纺织品的生产等。 注意： a. 纯碱不是碱而是盐，其水溶液显碱性。 b. 工业制纯碱 运用同温下NaHCO3的溶解度比NaCl、NH4Cl的溶解度小，向饱和食盐水中通入NH3和CO2发生反应：NH3＋CO2＋NaCl＋H2O=NH4Cl＋NaHCO3 析出NaHCO3，NaHCO3受热分解生成Na2CO3： 2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑ 4. 碳酸氢钠（化学式NaHCO3） （1）俗名：小苏打。 （2）物理性质：白色粉末状固体，易溶于水，水溶液呈碱性。 （3）化学性质： 2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑ NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑ （4）用途：在医疗上治疗胃酸过多，在食品工业上作食品添加剂。 5. 碳酸钙（化学式CaCO3） （1）石灰石，大理石的主要成分。 （2）物理性质：白色固体，难溶于水。
限时训练(十七)人口的数量变化与人口的 合理容量 2015年11月我国宣布放开“全面二孩”政策。图甲示意2010年我国人口金字塔，图乙示意1980～2012年我国人口出生数，据此完成1～3题。 图甲图乙 1．如果我国仍实行严格的计划生育政策，推测2012年之后我国出生人口变化趋势为() A．缓慢持续增加B．先减后增 C．先增后减D．快速减少 2．目前，我国城市人口的生育率低于农村，而城市人口占总人口的比重迅速上升。2013年后制约我国人口增长的主要因素是() A．生育政策B．城市化 C．育龄人口D．资源状况 3．针对我国的人口问题，我国政府今后可能不会采取的措施是() A．实施全面自主生育政策 B．适度延缓退休年龄 C．大力发展机器人产业 D．大量接纳外来移民 1．C2.B3.D[第1题，2010年我国人口金字塔图中，20～24岁人口比重大于24岁以上和20岁以下年龄段，而一般生育年龄人口主要集中在24～30岁，故2012年以后，开始几年由于20～24岁人口增多而生育率有所升高，故出生人口先增加，但由于20岁以下人口较少，故再往后出生人口又会减少，则2012
年以后我国出生人口变化趋势为先增后减。也可依据1980～2012年人口出生数图来分析。第2题，由题中信息可知，我国城市人口比重快速上升，但城市人口生育率较低，导致我国人口增长速度变慢，则今后制约我国人口增长的主要因素是城市化。第3题，若我国生育率持续下降，今后可能实施全面自主生育政策，但中国人口总量大，不可能大量接纳外来移民；可发展机器人产业，以及适度延缓退休年龄，来缓解劳动力不足带来的问题。] 一个国家的就业比高，抚养比低，为经济发展创造了有利的人口条件，即出现“人口红利”；反之出现“人口负债”(抚养比是指少儿和老年人口与劳动年龄人口之比，就业比是指劳动年龄人口与总人口之比)。下图示意中国抚养比和就业比历史变迁及预测变化。据此完成4～6题。 4．抚养比低于50%即处于“人口红利”期。我国“人口红利”期出现在() A．1990—2030年B．1985—2050年 C．1990—2015年D．2000—2020年 5．下列叙述正确的是() A．抚养比与人口自然增长率成正比 B．就业比与人口自然增长率同步变化 C．60年代抚养比高主要是婴儿潮所致 D．2016年以后抚养比升高是老龄化所致 6．应对“人口负债”的措施，可取的是() ①全面实施二孩生育政策②限制劳动年龄人口迁移国外③渐进式延长退休年龄④建立健全社会养老保障制度