当前位置:文档之家› 最新人教版五年级上册数学第一单元小数乘法测试题 (1)

最新人教版五年级上册数学第一单元小数乘法测试题 (1)

最新人教版五年级上册数学第一单元小数乘法测试题 (1)
最新人教版五年级上册数学第一单元小数乘法测试题 (1)

第一单元小数乘法测试题

班级:姓名:总分

一、填一填(19分)

1、两个因数相乘的积是27.5,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大10倍,积就扩大(),结果是()。

2、0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是()。

3、49×0.2积是()位小数,0.35×0.7积是()位小数,0.45×1.02积是()位小数。

4、王阿姨的计算器坏了,显示屏上显示不出小数点,你能很快地帮她写出下面各式的结果吗?(3分)

已知:148×23=3404,

那么:1.48×23=(),148×2.3=(),0.148×23=(),

14.8×2.3=(), 1.48×0.23=(),0.148×0.23=()。

5、在○里填上“>”“<”或“=”。

7.3×1.2○7.3 4.9×0.65○4.9 5.43×1○5.43 2.8×0.86○2.95

6、根据运算定律在方框里填上合适的数。(4分)

(1)2.5×(0.77×0.4)=(×)×

(2)6.1×3.6+3.9×3.6=(+)×

(3)2.02×8.5=×8.5+×8.5

(4)48×0.25=0.25××

7、在下面算式的括号里填上合适的数。(你能想出不同的填法吗?)(2分)

1.26=()×()

=()×()

二、判一判(5分)

1、一个数乘小于1的数, 积比原数小。( )

2、7.2×0.78 > 7.2 ( )

3、8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。( )

4、3.03×2.06的积有四位小数。()

5、一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。()

三、选择(5分)

1、下面有三道小数乘法计算,其中正确的是()。

A.0.15×0.08=0.012 B.0.17×4.2=0.704 C.0.11×0.027=0.0297

2、如果0.98×A<0.98,则A与1的大小关系是()。

A.A>1 B.A<1 C.A=1

3、将“4.09×0.88”的积用“四舍五入”法保留两位小数,所得的近似数是()。A.3.59 B.3.6 C.3.60

4、在计算“12.5×2.5×3.2”时,有下面三种算法,其中正确的是()。A.12.5×2.5×3.2=12.5×0.8+2.5×4=10+10=20

B.12.5×2.5×3.2=(12.5×0.8)×(2.5×4)=10×10=100

C.12.5×2.5×3.2=(12.5×3.2)×(2.5×3.2)=40×8=320

5、一个正方形的边长是0.15 m,这个正方形的周长是()。

A.60 m B.0.6 m C.0.06 m

三、计算(34分)

1、直接写出得数(4分)

0.45×0.2= 4.38+3.5= 86-4.25= (3.85+5.45)×0=

0.75×1.00= 2.5×4= 5.4×20= 7.85×0.004=

2、列竖式计算(12分)

0.38×0.25 0.87×1.9 (得数保留二位小数)

150×0.12 8.5×0.39 (验算)

3、能简算的要简便。(12分)

7.8×5.6+2.3×4.4 8.45-0.45×0.1

0.73×102 76.3×27-76.3×17

4、列式计算(6分)

(1)25.35与4.65的和乘1.05,积是多少?(3分)

(2)16.53与5.6的差乘它们的和,积是多少?(3分)

四、解决问题。(37分)

1、男孩一般每千克体重内含血液0.077千克, 小明体重34千克, 他内含血液多少千克? ( 得数保留两位小数)(4分)

2、土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元? (得数保留整数)(4分)

3、北湖小学图书室新购进童话书和故事书各150本。童话书每本16.8元,故事书每本13.2元。购进这些书一共需要多少钱?(4分)

4、王老师从家骑车到学校要用0.25小时,每小时行驶18千米,家离学校有多远?如果他改为步行,每小时走5千米,用0.9小时能到学校吗?(5分)

5、学校美术室的宽是5.4倍,长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米?(5分)

6、亚洲象是亚洲大陆现存最大的动物,也是当今世界体型第二大的陆地动物(仅次于非洲象)。非洲象体躯庞大而笨重,是陆地上现存最大的陆地动物和第二高的动物。

亚洲象非洲象

一般身高约3.2 m,体重约4.5吨。身高约是亚洲象的1.1倍,体重约是亚洲象的1.2倍。

非洲象的身高与体重分别约是多少?(4分)

7、学校图书室长9.7 m,宽5.3 m,用边长0.9 m的正方形瓷砖铺地,70块够吗?(不考虑损耗。)(5分)

8、某乘客要乘出租车去49.3

km处的某地,如果中途不换

车,应付车费多少元?(6分)

佛山市小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试题(答案解析)

佛山市小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试题(答案解析) 一、选择题 1.乐乐冲洗15张照片,每张照片的冲洗费是0.85元,乐乐笔算如下,箭头所指的“85”表示()。 A. 冲洗1张照片的钱 B. 冲洗5张照片的钱 C. 冲洗10张照片的钱 D. 冲洗15张照片的钱 2.下面算式中乘积最大的是() A. 9.999×6.999 B. 99.99×69.99 C. 99.99×699.9 3.下面算式中,能运用乘法结合律进行简算的是()。 A. 7.3×7.9+2.7×7.9 B. 0.8×(0.6+0.5) C. 6.7×12.5×8 D. 以上都不对4.计算(8.9+8.9+8.9+8.9)×2.5时,()最简便。 A. (4×8.9)×2.5 B. (8.9×2.5)×4 C. 8.9×(4×2.5) 5.A×0.94=B(A、B都不为0),A和B相比,A()B。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 6.1.24×0.24的积保留两位小数是() A. 0.29 B. 0.30 C. 0.3 D. 0.03 7.1.25×3.2×2.5的算法正确的是() A. (1.25×8)+(2.5×0.4) B. (1.25×8)×(2.5×0.4) C. (1.25×8)×(2.5×4)8.12.7×5.61的积有()位小数。 A. 一 B. 两 C. 三 9.甲数×1.1=乙数×0.9(甲、乙两数均不等于0),那么()。 A. 甲数>乙数 B. 甲数=乙数 C. 甲数<乙数 10.6.7×(100+1)=6.7×100+6.7运用了()。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 11.简算0.46×0.83+0.046×1.7时,要用到()。 A. 乘法交换律 B. 乘法分配律 C. 乘法结合律 12.在3.2×0.65中,去掉两个因数的小数点,积就扩大到原来的积的()倍。 A. 10 B. 100 C. 1000 二、填空题 13.3.09×0.48的积是________位小数,如果用“四舍五人”法保留两位小数,得数是________. 14.6.35+6.35+6.35=6.35×________,它的积有________位小数。 15.7.15×0.7的积是________位小数,是________,保留一位小数是________。 16.笑笑去香港参加科技活动,买了一本价格是120港元的科普书。当时1港元大约可以兑换人民币0.88元,笑笑买这本书相当于付了________元人民币。

第一单元小数乘法单元检测题及答案

五年级数学第一单元小数乘法单元检 测 时间:40分钟姓名:检测等级: 一、填空题(12分) 1、0.4+0.4+0.4+0.4+0.4写成乘法算式是()。 2、计算小数乘法时,先移动因数的小数点,使它变成整数,因数的小数点向右移动几位,最后把积的小数点向()移动几位。 3、3.64×1.7的积是()位小数,1.16×2.08的积是()位小数。 4、根据794×98=77812,填出下面各式的得数。 79.4×0.98=()79.4×980=()7.94×0.98=() 5、小凯做了几道题,忘记点了小数点,请你帮他点上小数点。 36×2.4=86413×0.25=32514.4×3.98=57312 6 6.8× 2.56=×2.5×(1.32×0.45.7× 3.8+ 4.3×二、判断题(对的打“√”错的打“×”)(5分) 1、一个因数扩大10倍,另一个因数缩小到它的10 1 ,积不变。 2、两个小数相乘,积一定是小数。 3、8.2×9.5的积一定是两位小数。 4、3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×(1.4+8.6)应用的乘法的结合律。 5、0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。() 三、下面的计算对吗?把不对的改正过来(8分) 四、在○里填上“<”“>”或“=”(9分) 13.76×0.8○13.760.2○1.1×0.20.3×3○0.3×0.3 5.2×0.6○0.52×68.4×1.3○0.9×8.4 6.4×0.2○6.4×0.5 4.48×0.46○4.48×0.4065.25×0.75○5.2535.4×44.2○35.3×44.3 五、计算题(30分) 1、直接写出得数。 0.45×2.5=0.8×1.25=0.3×3.6=0.3×0.3= 10×0.07=0.3×1.4=0.05×7=0.92×0.4= 0.2×0.26=0.14×4=0.02×0.1=1.2×0.3= 2、用竖式计算 0.04×0.12=3.84×2.6≈5.76×3= (保留一位小数) 32.4 ×0.5 162.0 ×8.4 12.5 500 1000 10.500 () () () ()

小数乘法单元测试题.doc

小数乘法 班级:姓名:学号: 一、填空题:[ 1、两个因数的积是10.2,其中一个因数不变,另一个因数缩小到它 的1 10,积是()。 2、两个因数的积是121.5,如果这两个因数分别都扩大10倍,积是()。 3、根据38×45=1710,在括号里填上合适的数。 3.8× 4.5=() 3.8×45=() 0.38×450=()38×0.45=()4、5.04千克=()千克()克0.6时=()分3.8平方米=()平方分米0.56千米=()米5、在○里填上“>”、“<”或“=”。 47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4 5.43×3.8○54.3×381×0.95○0.95 6、2.47×0.09的积有()位小数。 7、9.9×24用()律进行计算比较简便。 8、一个三位小数,用“四舍五入”保留两位小数是6.35,这个小数最小是()、 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”,并订正)

1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。…………()订正: 2、一个数乘大于1的数,积大于原来的数。…………() 订正: 3、0.125×8与8×0.125的积相等。…………() 订正: 4、11×1.3-1.3=11×0=0。…………() 订正: .5、大于0.6小于0.9的小数只有两个。…………() 订正: 6、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。…………()订正: 三、选择题。将正确答案的序号填括号里。 1、3.3、3.30、3.300这三个数()。 A大小相等,但精确度不同B相等、精确度也相同 C3.300最大D不相等 2、两数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小20倍,积()。A扩大2倍B扩大10倍C缩小2倍D缩小10倍 3、1.01×36=() A3.636B36.36C363.6D3636 4、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0,这个数最大是()。

第一单元小数乘法 教案,

第一单元、小数乘法 学习目标: 1、自主探索小数乘法的计算方法,能准确地实行笔算,并能对其中的算理作出合理的解释。 2、会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。 3、知道整数乘、除法运算定律对于小数同样适用,并会使用这些定律实行一些小数的简便计算,进一步发展学生的数感。 4、体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 学习重点: 1. 小数乘法的计算法则。 2.、使用整数乘法运算定律实行小数的简便运算。 学习难点:小数乘法积的小数点的定位。 教学准备:课件、实物投影、 课时安排:6课时 第一课时 小数乘整数 学习内容:P2例1、做一做,P3例2、做一做,P7练习—第1~4题。 学习目标: 1、知道小数乘以整数的算理,自主探索小数乘以整数的计算方法。 2、培养迁移类推水平。 3、探索知识间的联系,渗透转化思想。 学习重点:小数乘以整数的算理及计算方法。 学习难点:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。 学法指导:自主学习-小组交流-集体评价-归纳小结 学具准备:尺子、 教学过程: 一、知识链接

①下面各数去掉小数点有什么变化? 0.34 3.5 0.201 5.02 ②把353缩小到时它的1/10是多少?缩小到它的1/100呢?1/1000呢? 二、自主探索: 大家喜欢放风筝吗?今天我就带领大家一块去买风筝。 1、小数乘以整数的意义及算理。 出示例1的图片,引导学生理解题意,从图中你了解到了哪些数学信息? ⑴例1:燕子风筝每个3.5元,买3个风筝多少元?(让学生独立试着算一算) (2)汇报结果:谁来汇报你的结果?你是怎样想的?(板书学生的汇报。) 用加法计算:3.5+3.5+3.5=10.5元 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元 用乘法计算:3.5×3=10.5元 3.5元=35角 35×3=105角 105角=10元5角=10.5元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理。 ⑶理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么?(3个3.5或3.5的3倍.) (4)初步理解算理。怎样算的? 把3.5元看作35角 3.5元扩大10倍 3 5 ×3× 3 1 0. 5 元缩小到它的1/10 1 0 5角 105角就等于10.5元 (6)买5个4.6元的风筝要多少元呢?会用这种方法算吗?P2做一做 2、小数乘以整数的计算方法。 象这样的3.5元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 0.72×5你们会算吗?能不能将它转化为已学过的知识来解答呢?(生试算,指名板演。) ⑴生算完后,小组讨论计算过程。 板书:

小学数学第一单元小数乘法测试卷(答案解析)

小学数学第一单元小数乘法测试卷(答案解析) 一、选择题 1.乐乐冲洗15张照片,每张照片的冲洗费是0.85元,乐乐笔算如下,箭头所指的“85”表示()。 A. 冲洗1张照片的钱 B. 冲洗5张照片的钱 C. 冲洗10张照片的钱 D. 冲洗15张照片的钱 2.计算(8.9+8.9+8.9+8.9)×2.5时,()最简便。 A. (4×8.9)×2.5 B. (8.9×2.5)×4 C. 8.9×(4×2.5) 3.对于方程5.4x-0.4 x =2.8得到5 x =2.8,运用的是()。 A. 乘法交换律 B. 乘法分配律 C. 乘法结合律 4.两个因数相乘,积有四位小数,已知一个因数是3.9,另一个因数()是3.615。A. 可能 B. 一定 C. 不可能 5.1公顷的阔叶林在生长季节每天可释放出0.73t氧气。某森林公园中有一块面积为20.5公顷的阔叶林,这块阔叶林在生长季节30天可以释放出()t氧气。 A. 448.95 B. 484.95 C. 615 6.买4个风筝需要()元。 A. 12.2 B. 32.8 C. 328 7.下列各式中,积最小的是()。 A. 4.2×8.6 B. 2.2×9.1 C. 8.2×4.6 8.超市里最便宜的玩具车是每辆26.50元,最贵的是每辆68.90元,贝贝要买4辆送人,一共需要花()元。 A. 少于100 B. 100~275.6 C. 106~275.6 D. 大于300 9.用乘法分配律计算3.7×9.9,下面第()种算法是正确的。 A. 3.7×10-0.1 B. 3.7×9+0.9 C. 3.7×10-3.7 D. 3.7×10-0.37 10.下列算式中乘积可能是46的选项是()。 A. 2. □□×14 B. 6.□□×8 C. 5.□□×8 D. 7. □□×7 11.下列三个选项中,有并且仅有一个选项是7.6× 的积,它是()。(表示一个两位小数) A. 5.016 B. 6.46 C. 7.98 12.与4.3×4.3+4.3×5.6计算结果相等的算式是() A. 4.3×(1+5.6) B. 4.3×9.9 C. 5.6+4.3×4.3 D. 4.3×10.1

小数乘法单元测试题

《小数乘法》单元测试卷 一、填空题。(16分) 1、把8.9+8.9+8.9改写成乘法算式是()。 2、3.2×2.6的积有()位小数,2.06×4.02的积有()位小数。 3、5.9807保留一位小数是(),保留两位小数是(),保留三位小数是()。 4、根据35×16=560直接在括号里填数。 3.5×16=()0.35×1.6=() 3.5×1.6=() 16×0.35=()0.16×3.5-()0.35×0.16=() 5、帮“>”、“<”或“=”找家。 83×0.87____83 4.6____4.6×0.9 78×1.02 ____78 12.4×0.05____12.4 45___45×1.2 1.34×10.4_____13.4×1.04 6、在横线上填上适当的数。 25×(0.75×0.4)=_____ ×______ ×_______ 6.3×2.4+2.4×3.7= _______×(______ +______) (8-0.8)×1.25=______×______ - _______×_______ 7、比3.5的8倍多2.5的数是()。 8、要使25×15的积等于3.75,需给25和15添上小数点。有() 种不同的添法。 二、选择题。(14分) 1、与0.845×1.8的结果相同的算式是()。 A、8.45×18 B、18×0.0845 C、84.5×0.18 2、2.2时=()分 A、22 B、120 C、132 3、两个数的积是8.36,如果一个因数缩小10倍,另一个因数不变,积是()。 A、8.36 B、0.836 C、83.6 D、0.0836 4、计算9.9×25的简便方法是()。 A、9×9×25 B、(10-1)×25 C、(10-0.1)×25 D、4.9×5×25 5、计算4.5+5.5×0.2的结果是()。 A、20 B、2 C、4.61 D、5.6 6、一个三位小数四舍五入后为5.50,这个三位小数最大可能是()。 A、5.504 B、5.499 C、5.509 D、5.495 7、计算72×12.5最简便的算式是()。 A、72×12+72×0.5 B、12.5×8×9 C、72×2.5×5 三、列竖式计算。(4分) 1. 0.104×2.5: 2. 2.7×60: 四、计算题。(36分) 1.直接写出得数。 0.7×0.9= 0.14×0.3= 1.7×0.03= 1.87×0= 5.5×10= 2.6×0.5= 0.12×6= 7×0.08= 1.8×0.04= 2.6×2-0.5= 60×0.5= 5-0.6×2= 2.列竖式计算。 4.8×17 1.88×25 27.6×0.16(保留一位小数)3.07×6.5 4.6×3.5 0.027×1.8(精确到百分位)

小学数学五年级上册第一单元小数乘法检测(答案解析)

小学数学五年级上册第一单元小数乘法检测(答案解析) 一、选择题 1.下面算式中,能运用乘法结合律进行简算的是()。 A. 7.3×7.9+2.7×7.9 B. 0.8×(0.6+0.5) C. 6.7×12.5×8 D. 以上都不对2.1.24×0.24的积保留两位小数是() A. 0.29 B. 0.30 C. 0.3 D. 0.03 3.两个因数相乘,积有四位小数,已知一个因数是3.9,另一个因数()是3.615。A. 可能 B. 一定 C. 不可能 4.1.25×3.2×2.5的算法正确的是() A. (1.25×8)+(2.5×0.4) B. (1.25×8)×(2.5×0.4) C. (1.25×8)×(2.5×4)5.与0.3×1.21的积相等的式子是()。 A. 3×0. 12 B. 12.1×0.03 C. 0.03×0.121 6.计算0.35×0.4×0.5时,用简便算法应先算()。 A. 0.35×0.4 B. 0.35×0.5 C. 0.4×0.5 7.下列算式中乘积可能是46的选项是()。 A. 2. □□×14 B. 6.□□×8 C. 5.□□×8 D. 7. □□×7 8.下列三个选项中,有并且仅有一个选项是7.6× 的积,它是()。(表示一个两位小数) A. 5.016 B. 6.46 C. 7.98 9.简算0.46×0.83+0.046×1.7时,要用到()。 A. 乘法交换律 B. 乘法分配律 C. 乘法结合律 10.下列各式中,积大于第一个因数的算式是()。 A. 85×0.95 B. 0.01×1.01 C. 9.6×0.11 11.在3.2×0.65中,去掉两个因数的小数点,积就扩大到原来的积的()倍。 A. 10 B. 100 C. 1000 12.下列算式中,结果与5.6×4的积不同的是() A. 5.6+5.6+5.6+5.6 B. 5.6×1+5.6×4 C. 5×4+0.6×4 二、填空题 13.估算:一块地种有白菜29行,每行有19棵,每棵白菜重2.1千克,这块地大约能收________千克的白菜. 14.23×0.96的积有________位小数,0.32×5的积有________位小数。 15.光明小学采用节水措施后,每个月节约用水3吨,如果每吨水的水费为2.8元。则光明小学全年可节约水费________元。 16.笑笑去香港参加科技活动,买了一本价格是120港元的科普书。当时1港元大约可以兑换人民币0.88元,笑笑买这本书相当于付了________元人民币。 17.7.2×9+2.8×9=(7.2+2.8)×________ =________。 18.根据运算定律填空。 6.5×1.2=1.2×________ 2.5×1.8×0.4=(________×________)×1.8

五年级数学小数乘法单元检测题及答案完整版

五年级数学小数乘法单元检测题及答案

五年级数学第一单元小数乘法单元检测 时间:40分钟姓名:检测等级: 一、填空题(12分) 1、0.4+0.4+0.4+0.4+0.4写成乘法算式是()。 2、计算小数乘法时,先移动因数的小数点,使它变成整数,因数的小数点向右移动几位,最后把积的小数点向()移动几位。 3、3.64×1.7的积是()位小数,1.16×2.08的积是()位小数。 4、根据794×98=77812,填出下面各式的得数。 79.4×0.98=()79.4×980=()7.94×0.98=() 5、小凯做了几道题,忘记点了小数点,请你帮他点上小数点。 36×2.4=86413×0.25=32514.4×3.98=57312 6 6.8 ×2.562.5×(1.32×0.45.7×3.8+4.3二、判断题(对的打“√”错的打“×”)(5分) 1、一个因数扩大10倍,另一个因数缩小到它的10 1 ,积不变。 2、两个小数相乘,积一定是小数。 3、8.2×9.5的积一定是两位小数。 4、3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×(1.4+8.6)应用的乘法的结合律。 5、0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。() 三、下面的计算对吗?把不对的改正过来(8分) 四、在○里填上“<”“>”或“=”(9分) 13.76×0.8○13.760.2○1.1×0.20.3×3○0.3×0.3 5.2×0.6○0.52×68.4×1.3○0.9×8.46.4×0.2○6.4×0.5 4.48×0.46○4.48×0.4065.25×0.75○5.2535.4×44.2○35.3×44.3 五、计算题(30分) 1、直接写出得数。 0.45×2.5=0.8×1.25=0.3×3.6=0.3×0.3= 10×0.07=0.3×1.4=0.05×7=0.92×0.4= 0.2×0.26=0.14×4=0.02×0.1=1.2×0.3= 2、用竖式计算 0.04×0.12=3.84×2.6≈5.76×3= 32.4 ×0.5 162.0 ×8.4 12.5 500 1000 10.500 () () () () ()

(必考题)小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试(答案解析)

(必考题)小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试(答案解析) 一、选择题 1.乐乐冲洗15张照片,每张照片的冲洗费是0.85元,乐乐笔算如下,箭头所指的“85”表示()。 A. 冲洗1张照片的钱 B. 冲洗5张照片的钱 C. 冲洗10张照片的钱 D. 冲洗15张照片的钱 2.下面算式中,能运用乘法结合律进行简算的是()。 A. 7.3×7.9+2.7×7.9 B. 0.8×(0.6+0.5) C. 6.7×12.5×8 D. 以上都不对3.A×0.94=B(A、B都不为0),A和B相比,A()B。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 4.1.24×0.24的积保留两位小数是() A. 0.29 B. 0.30 C. 0.3 D. 0.03 5.与0.3×1.21的积相等的式子是()。 A. 3×0. 12 B. 12.1×0.03 C. 0.03×0.121 6.12.7×5.61的积有()位小数。 A. 一 B. 两 C. 三 7.给一个长2.5m、宽0.9m的长方形宣传栏刷油漆,每平方米要用油漆0.9kg,一共需要()千克油漆。 A. 5.44 B. 2.25 C. 2.025 8.五(1)班有28名同学,平均每人收集废纸2.5kg,如果每千克废纸可生产0.8kg再生纸。五(1)班收集的度纸可生产再生纸()千克。 A. 56 B. 22.4 C. 70 9.6.7×(100+1)=6.7×100+6.7运用了()。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 10.下面表示“1.2×0.7”的意义,错误的图是()。 A. B. C. D. 11.下列各式中,积大于第一个因数的算式是()。 A. 85×0.95 B. 0.01×1.01 C. 9.6×0.11 12.下列算式中,结果与5.6×4的积不同的是()

北京市小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试(答案解析)

北京市小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试(答案解析) 一、选择题 1.在算式“7.2×□-1.8×□=8.1”的两个方框里填入相同的数,使等式成立,则方框里应填() A. 1.2 B. 1.5 C. 1.6 D. 1.8 2.如果0.98×A<0.98,则A与1的大小关系是()。 A. A>1 B. A<1 C. A=1 D. 不能确定 3.1公顷的阔叶林在生长季节每天可释放出0.73t氧气。某森林公园中有一块面积为20.5公顷的阔叶林,这块阔叶林在生长季节30天可以释放出()t氧气。 A. 448.95 B. 484.95 C. 615 4.五(1)班有28名同学,平均每人收集废纸2.5kg,如果每千克废纸可生产0.8kg再生纸。五(1)班收集的度纸可生产再生纸()千克。 A. 56 B. 22.4 C. 70 5.超市里最便宜的玩具车是每辆26.50元,最贵的是每辆68.90元,贝贝要买4辆送人,一共需要花()元。 A. 少于100 B. 100~275.6 C. 106~275.6 D. 大于300 6.计算28×0.25,最简便的方法是()。 A. 28×0.5×0.5 B. 28×0.2+28×0.05 C. 7×(4×0.25) 7.5.4×6.2+5.4×3.8=5.4×(6.2+3.8)应用了()。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 8.下列各式中,积大于第一个因数的算式是()。 A. 85×0.95 B. 0.01×1.01 C. 9.6×0.11 9.下面各算式可以运用乘法分配律简算的是()。 A. (0.25×8)×0.4 B. 2.6×3.7+2.6×6.3 C. 0.79×2+7.9×98 10.在3.2×0.65中,去掉两个因数的小数点,积就扩大到原来的积的()倍。 A. 10 B. 100 C. 1000 11.在下列算式中,结果与5.6×4的积不同的是()。 A. 5.6+5.6+5.6+5.6 B. 5.6×1+5.6×4 C. 5×4+0.6×4 12.与4.3×4.3+4.3×5.6计算结果相等的算式是() A. 4.3×(1+5.6) B. 4.3×9.9 C. 5.6+4.3×4.3 D. 4.3×10.1 二、填空题 13.一个数除以2.5,由于商的小数点向左多点了一位,结果得0.36。这道题的被除数是________。 14.根据23×45=1035,那么10.35=________×________=________×________ 15.两个因数的积是1.792(积的末尾没有0),其中一个因数是两位小数,另一个因数是________位小数。 16.0.49×4.5的积是________位小数,把积保留一位小数是________。 17.1.6×2.4=2.4×________ 7.8×(5.6+3.5)=7.8×________+________×3.5

第一单元小数乘法1小数乘整数-五年级上册数学一课一练

一小数乘法 1 小数乘整数 本课导学 知识点:知道小数乘以整数的意义,明白小数乘以整数的计算原理。 1.0.45×8表示(),6×1.5表示(),7.8×2表示()。 2.列竖式计算。 34×2.5= 1.5×17= 28×0.39= 4.2×24= 特别提醒:小数乘以整数的意义与和整数乘法的意义相同,就是求几个小数的和的简便运算。计算小数乘以整数先按整数乘法的法则进行计算,再看乘数里有几位小数,就从积的右边数出几位点上小数点。如果积的末尾有0,点上积的小数点,再把小数末尾的0去掉。 【快乐训练营】 一、想一想,填一填。 1.2.5+2.5+2.5=()×()。 4.8×3=()+()+()。 2.0.57×6的积是()位小数。 3.把15.6的小数点去掉后,原来的数就扩大到它的()倍。 4.把3.67扩大10倍是(),扩大100倍是(),扩大1000倍是()。 5.把560缩小10倍是(),缩小100倍是(),缩小1000倍是()。 6.2.45×16可以转化成245×16,计算后把所得的积缩小到它的()。 7.一本《成语接龙》14.8元,买2本应付()元。 二、判断对错。(对的打√,错的打×)。 1. 一个因数扩大10倍,另一个因数不变,积也扩大10倍。() 2.7.35×4的积是一位小数。() 3.5.47×6可以转化成547×6,积的大小不变。() 4.4.8×3表示3个4.8的和是多少,也表示4.8的3倍是多少。() 5.2.5×5与5×2.5的结果相同,读法也相同。() 三、计算。 1.直接写出得数 6.5×10= 0.56×100= 3.78×100= 3.215×100= 0.8×10= 4.08×100= 2.用竖式计算 4.6×6= 8.9×7= 0.18×15= 0.025×14= 3.06×36= 15.6×13=

人教版数学五年级上册:-第一单元小数乘法测试题

人教版五年级数学第一单元小数乘法测试题 一、填空题 1.两个因数的积是20.3,其中一个因数不变。另一个因数缩小到它的1/100,积是()。2.两个因数的积是4.703,如果这两个因数分别都扩大到原来的10倍,积是( )。 3.据48×35=1680,在括号里填上合适的数, 48×3.5=( ) 4.8×35=() 0.48×350=( ) 48×0.35=() 4. 7.02千克=( )千克( )克 0.8小时=()分钟 3.8平方米=( )平方分米 0.78千米=()米 5.在○ 里填上“>”<”或“=”。 1.6×3.8 ○ 3.8 0.9×1.3 ○ 1.3 9.68×0.99 ○ 9.68 18.7×3.1 ○ 18.7 154×0.78 ○ 154 9.6×0.98 ○ 0.96×98 6.把下列各式中的乘积点上小数点,使等式成立。’ (1)9.36×2.7=25272 (2)1999×80.4=1607196 (3)0.89×6.43=57227 (4)52.1×1.98=103158 7.一个三位小数,四舍五入保留两位小数是7.54,这个小数最小是()。 8.3.25的4倍是( ),0.54的4.2倍是( )。 二、判断题 1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。() 2.一个数乘大于1的数,积大于原来的数。() 3.因为12×35=420,所以I.2×3.5=42。() 4.在表示近似数时, 5.0也可以写成5。() 5.大于0.6小于0.9的小数只有两个。() 6.1.07×2.39的积里有四位小数。() 7.0.25×9.9=0.25×(10-1)=0.25×10-0.25 () 8.一个因数扩大到它的10倍。另一个因数也扩大到它的10倍,积就扩大到它的20倍。() 三、选择题 1、4.4、4.40、4.400这三个数() A、大小相等,但精确度不同 B、大小相等,精确度也相等 C、4.400最大 D、不相等

小数乘法单元练习题

小数乘法单元练习 一、直接写得数。 二、耐心填一填。 1、+++ = ×( ) = ( ) 2、根据56×=,直接写出下面各题的结果。 56×13=( ) ×=( ) ×13=( ) 3、根据乘法的运算定律填空。 ×=□×□××=(□×□)×□ +×4=□×□+□×□×+×=(□+□)×□ 4、在○里填上>、<或= 924×○924 1×○×○ 5、两个因数的积是。如果两个因数同时扩大10倍,则积是()。 三、请你来当小裁判。 1、×7的积是两位小数。() 2、48×>48 () 3、保留一位小数大约是。() 4、×+1) = ×+1 () 5、两个小数相乘的积一定小于1。() 四、用心选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1、的12倍是()。 A、 B、 C、3 2、一个数乘,也就是把这个数缩小到它的()。 A、1/100 B、1/10 C、10倍 3、×与7×的积()。 A、相等 B、不相等 C、无法判断 4、×45=,如果得数保留一位小数,则是()。 A、 B、 C、 五、细心算一算。 1、用竖式计算。 ×= ×62= ×=

×(得数保留一位小数)×(得数保留两位小数) 2、用简便方法计算。 ×102 ×××+× 3、计算下面各题。 ×-+××× 六、解决问题。 1、先填表,再解决问题。 妈妈带50元钱买这些东西够吗 2、李老师要买35本故事书,大约需要多少钱(得数保留整数) 元 3、每箱露露24听。如果购买2箱,需要多少钱 3、星期日,冬冬一家去动物园,儿童票每张元,成人票每张元。买门票一共 需要多少钱

※七、试一试。 A城市的出租车在3公里以内收费10元,超过3公里后,每公里加收元。李师傅乘坐了14公里,要花多少钱 自我评价:★★★满意□★★比较满意□★还需努力□

第一单元小数乘法知识点归纳总结

第一单元小数乘法知识点归纳总结 1.小数乘法计算方法:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。 2、一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。 3、求近似数的方法一般有三种: ⑴四舍五入法(常用) ;⑵进一法;⑶去尾法 4、计算钱数,保留两位小数,表示精确到分。保留一位小数,表示精确到角。 5、小数四则运算顺序跟整数四则运算顺序是一样的。 6、运算定律和性质: 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法:乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和最后一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变. (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:两个数的和(或者差)同一个数相乘,可以先把这两个数(或者被减数与减数)分别同这个数相乘,再相加(或者再相减)。(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c 减法性质:从一个数里连续减去两个数,我们可以减去两个减数的和,或者交换两个减数的位置。a-b-c=a-(b+c) a-b-c=a-c-b 除法性质:从一个数里连续除数两个数,我们可以除以两个除数的积,或者交换两个除数的位置。a÷b÷c=a÷(b×c) a÷b÷c=a÷c÷b 去括号: 括号前是加号的,去掉括号后,括号内的符号不变号;括号前是减号的,去掉括号后,括号内的符号要变号。 a+(b-c)=a+b-c a-(b-c)=a-b+c

人教版五年级上册第一单元《小数乘法》测试卷

《小数乘法》单元测试卷 满分:100分考试时间:90分钟 一、我会填。(第5题3分第6题2分,其余每空1分,共22分) 1.把6.8扩大到它的10倍是( );把68.5缩小到它的十分之一是( )。 2.计算 3.52×14时,可以先算出( )×( )的积,再从积的( )边运 数出()位,点上小数点,结果是( )。 3.4.45×3.5的积有( )位小数,将积保留-位小数约是( ),保留整数约 是()。 4.1个苹果大约重0.25kg,1个波萝的质量是苹果的6倍,1个波萝大约重( ) 千克。 5.在○里填上“>”<”或“一”。 6.7×0.74○6.7 6.36×1.5○6.36 8.25×1.1○82.5×0.1 56×0.43○0.43 0.34× 7.8○7.8 4.8×7.5○7.5 ×4.8 6.在?里填上适当的数。 (1)3.7×8.5+8.5×6.3=(?+?)×? (2)0.25×32×12.5=(?×?)×(?×?) 7.根据134×65=8710直接写出下面各式的结果。 13.4×65=( ) 1.34×6.5=( ) 1.34×0.65=( ) 8.清新小区计划铺-块面积为94.85平方米的草坪,如果每平方米这种草坪每天 大约可吸收0.04kg二氧化碳,这块草坪铺好后每天大约可吸收( )kg二氧化 碳。(得数保留两位小数) 9.一个正方形的边长是5.3cm,它的周长是( )cm,面积是( )平方厘米。 二、我会判。(对的画“√”,错的叫"ד)(每小题1分,其5分) 1.两个数相乘,积一定大于任意一个因数。() 2.9.7×100.1-0.1=9.7×100=970 。() 3.一个数的3.6倍一定比它本身大。() 4.两个小数相乘的积一定小于1。() 5.4.5与4.3的积保留一位小数约是19.4。() 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分,共5分) 1.下列各式中,积最大的算式是( ) A.3.6×5.25 B.3.6×0.525 C.0.36×525 2.7.9×12.5=8×12.5 -0.1×12.5运用的是( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3.游乐园里要挂96.5m长的彩带,每米彩带原价 4.5元。现在逢节假日促销,每 米彩带降价0.9元,实际买彩带共花了( )元。 A.434.25 B.347.4 C.86.85 4.下列算式与6.3 ×10.1的结果相等的是( )。 A.6.3×10+0.1 B.6.3×10+6.3×1 C.6.3×10+6.3×0.1 5.已知a×1.01=b×0.99=c×0.95(ab、c均不为0),则a、b、e三个数的大小

五年级小数乘法单元测试卷之欧阳学创编

五年级《小数乘法》单元测试卷 学校:姓名:得分: 一、填空题。(22分) 1、把8.9+8.9+8.9改写成乘法算式是()。 2、3.2×2.6的积有()位小数,2.06×4.02的积有() 位小数。 3、5.9807保留一位小数是(),保留两位小数是 (),保留三位小数是()。 4、根据35×16=560直接在括号里填数。 3.5×16=()0.35×1.6=()3.5×1.6=() 16×0.35=()0.16×3.5-() 0.35×0.16=()5、帮“>”、“<”或“=”找家。 83×0.87 83 4.6 4.6×1.2 78×1.02 78 12.4×0.05 12.4 45 45×1.2 1.34×10.4 13.4×1.04 6、在里填上适当的数。 25×(0.75×0.4)=×(×) 6.3×2.4+2.4×3.7=×( + ) 7、比3.5的8倍多2.5的数是()。 8、要使25×15的积等于3.75,需要给25和15添上小数 点。如果把25改为2.5,那么15应该改为( ). 二、选择题。(10分) 1、与0.845×1.8的结果相同的算式是()。 A、8.45×18 B、18×0.0845 C、84.5×0.18 2、2.2时=()分 A、22 B、120 C、132 3、计算9.9×25的简便方法是()。 A、9×9×25 B、(10-1)×25

C、(10-0.1)×25 D、4.9×5×25 4、计算4.5+5.5×0.2的结果是()。 A、20 B、2 C、4.61 D、5.6 5、一个三位小数四舍五入后为 5.50,这个三位小数最大 可能是()。 A、5.504 B、5.499 C、5.509 D、5.495 三、判断题(对的打“√”错的打“×” )(5分) 1、一个因数扩大10倍,另一个因数缩小到它的积不变。() 2、两个小数相乘,积一定是小数。() 3、8.2×9.5的积一定是两位小数。() 4、3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×(1.4+8.6)应用的乘法的结合律。() 5、0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。() 四、计算题。(38分) 1.直接写出得数。(8分) 0.7×0.9= 0.14×0.3= 1.7×0.03= 1.87×0= 5.5×10= 2.6×0.5= 0.12×6= 7×0.08= 2.列竖式计算。(12分) 4.8×17 27.6×0.16

最新人教版五年级数学上册第一单元小数乘法练习题

第一节小数乘整数 一、填空。 26.×4=()+()+()+() 2、把扩大10倍是(),扩大100倍是(),扩大1000倍是()。 3、把560缩小10倍是(),缩小100倍是(),缩小1000倍是()。 二、计算 1、直接写出得数 ×10= ×100= ×100= ×100= ×10= ×100= 2、用竖式计算 ×6= ×7= ×80= / ×15= ×44= ×12= 三、根据13×3=39,很快说出下面各题的积。 130×3= 13×30= ×3= 1300×3= 130×30= ×3= 1、不计算,在( ) 里填上>、<或= 198× ( ) 198 95×( ) 95 168× ( )168 132× ( ) 132 · 2、先计算下面的前三道题,然后仔细观察,找出规律,再把其它算式补充完整,并直接写出得数。

()×9= ()×9= 第二节小数乘小数 一、填空 1、6.3×16.789的积里有()位小数。 2、根据47×14=658,直接写出下面各题的积。 ×14= ×14= ×= 47×= ×= 470×= 3、在里填上>、<或= 196×0.8( ) 196 35×( ) 35 × ( ) ×( ) > 若A×>,则A ( )1。 若B×<,则B( ) 1。 二、判断题(对的打√ ,错的打×) 乘数比1小时,积一定小于被乘数。()一个数的倍一定比原数大。() 一个两位小数乘一个一位小数,积的小数位数最多是三位小数。()×= ( ) 列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐。() 三.计算 1、0. 25的乘以是多少 。

第三节积的近似数 一、填空: 1、6.9628保留整数是();保留到十分位是();保留两位小数是();保留三位小数是() 2、求一个小数的近似数,如果保留三位小数,要看小数第()位。 3、×的积是(),保留两位小数后约是()。 4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到,这个数最大可能是(),最小可能是()。 二、判断题。(对的打√,错的打×) 1、近似值和4的大小相等,精确度一样。() 2、精确到百分位是8。() 3、一个自然数乘小数,积一定比这个自然数小。() 4、两个数的积保留两位小数的近似值是,这个准确数可能是( ) 三、计算 1、得数保留一位小数。 ×2 × × 2、得数保留两位小数。 × × × 1、蒙古牛一般体重约320千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的倍,草原红牛的体重约是多少千克(得数保留整数) 2、甲乙两人共同生产一批零件,甲每小时生产个,乙每小时生产个,甲在中路途因为修理机器耽误了一小时,5小时后,这批零件全部生产完,这批零件一共有多少个? 第四节连乘、乘加、乘减 一、填空: 3减去与4的积,差是() 乘16的积减去,差是() 减去,再加上,得()

第一单元小数乘法讲述

第一单元小数乘法 1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如:1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。

3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种: ⑴四舍五入法; ⑵进一法; ⑶去尾法 5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质: 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4,见1.25找8或0.8 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时,省略b)变式:(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c 减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) 除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 第二单元位置 8、确定物体的位置,要用到数对(先列:即竖,后行即横排)。用数对要能解决两个问题:一是给出一对数对,要能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点,要能用数对表示。 第三单元小数除法

(易错题)最新人教版小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试题(答案解析)

(易错题)最新人教版小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试题(答案解 析) 一、选择题 1.下面算式中乘积最大的是() A. 9.999×6.999 B. 99.99×69.99 C. 99.99×699.9 2.下面算式中,能运用乘法结合律进行简算的是()。 A. 7.3×7.9+2.7×7.9 B. 0.8×(0.6+0.5) C. 6.7×12.5×8 D. 以上都不对3.计算(8.9+8.9+8.9+8.9)×2.5时,()最简便。 A. (4×8.9)×2.5 B. (8.9×2.5)×4 C. 8.9×(4×2.5) 4.与3.26×9.9得数相等的算式是()。 A. 3.26×10-3.26×0.1 B. 3.26×10-0.1 C. 3.26×10-3.26 D. 3.26×(9.9+0.1)5.下列各式中,积最小的是()。 A. 0.5×1 B. 0.5×0.5 C. 0.5×1.5 6.某日,中国银行外汇牌价如图。这一天,同一块手表在美国标价80美元,在香港标价610港元,在法国标价62欧元。换算成人民币()的标价最低。 A. 美国 B. 香港 C. 法国 D. 无法判断7.五(1)班有28名同学,平均每人收集废纸2.5kg,如果每千克废纸可生产0.8kg再生纸。五(1)班收集的度纸可生产再生纸()千克。 A. 56 B. 22.4 C. 70 8.6.7×(100+1)=6.7×100+6.7运用了()。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 9.一个水果店的西瓜价格如下: 若一个西瓜的质量比3kg轻,则3.00元/kg;若一个西瓜的质量是3kg-5kg(包括3kg和5kg),则3.50元/kg;若一个西瓜的质量比5kg重,则4.00元/kg。 李叔叔在该店买了一个西瓜,总价不可能是下列四个选项中的()。 A. 8.55元 B. 14.91元 C. 18.80元 D. 25.60元10.简算0.46×0.83+0.046×1.7时,要用到()。 A. 乘法交换律 B. 乘法分配律 C. 乘法结合律 11.5.4×6.2+5.4×3.8=5.4×(6.2+3.8)应用了()。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 12.下列算式中,结果与5.6×4的积不同的是() A. 5.6+5.6+5.6+5.6 B. 5.6×1+5.6×4 C. 5×4+0.6×4 二、填空题 13.计算0.56×0.04时,先算________×________的积,再从积的________边起数出

相关主题
相关文档 最新文档