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大学历史世界近代史下齐世荣版

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第四讲资本主义世界体系的初步形成第1节工业革命和资本主义经济的发展

一、选择题

1.英国发生工业革命的必要条件是()

A.英国资产阶级统治的确立 B.圈地运动的扩大

C.大量生产技术知识的积累D.市场的不断扩大

2.18世纪后期,英国的劳动力供应比欧洲其他国家有很大优势,这主要是得利于()

A.奴隶贸易的进行 B.圈地运动的开展

C.国外移民的到来D.人口的大量增殖

3.首先将蒸汽机运用于交通运输业的是()

A.英国 B.美国C.法国D.俄国

4.法国工业革命发展的阻碍因素包括()

①中小企业、小农经济长期大量存在②四分五裂的政治局面

③高利贷资本发达④国内市场不很景气

A.①②③④ B. ①③C.①②③D.①③④

5.下列各项与美国工业革命相关的是()

A.最早普及改良蒸汽机

B. 19世纪中期成为仅次于英国的工业国家

C.最先采用推广机器零部件的标准化生产方法

D.农业化学最先发达起来

6.工业革命“使东方从属于西方”,这里“东方从属于西方”的准确含义是()A.东方落后于西方

B.东方成为西方的殖民地半殖民地

C.东方国家成为西方国家的原料产地和商品市场

D.亚洲国家按西方的制度对社会进行改造

7.下面对统计表的分析结论,不正确的是()

国家总人口(单位:万人)农村人口百分比城市人口百分比英国(1851年)约1800 48% 52%

法国(1851年)约3600 75% 25%

俄国(1851年)约5900 93% 7%

美国(1850年)约2300 87% 13% A.工业革命促进了人口由农村向城市的流动

B.工业化程度较低的国家农村人口比例越大

C.英国以外其他国家都未开始向工业化过渡

D.人身隶属关系阻碍了人口向城市的流动

8.工业革命最重要的影响是()

A.工业革命极大地提高了生产力,巩固了资本主义各国的统治基础

B.工业革命把劳动力从农村引向城市,开始了城市化进程

C.工业革命引起了社会结构的重大变化

D.工业革命大大地密切了世界各地之间的联系,使东方从属于西方

二、材料解析题

9.阅读下列材料(均摘自《欧洲家庭史》)

材料一:据对14至15世纪英国农村的研究发现,土地所有权和土地永久控制的多少是家庭繁荣的基础。在这种社会里,拥有自己的土地或其他生产资料,子孙满堂,甚至四世、五世同堂的大家庭,是出于人们因经济生存而相互依赖的需要。……同时,男女结婚的年龄平均在27岁以上。因为土地是惟一收入来源,儿子要等父亲死后继承土地来支持自己的家庭。同样,女方的父母也要为自己的女儿积聚一笔嫁妆以帮助女儿建立家庭。

材料二:1700年英国的男子及自己的妻子和儿女们组成家庭生产的基本单位。这样的家庭经济一般不是集中在一个负责生计的人周围,家庭生计取决于所有的家庭成员。妇女和孩子成为独立的挣工资者,不再是家庭劳动的补充……对于许多家庭来说婚姻是人一生中最大的一笔买卖,当时的一位作者告诉年轻的法国人说,结婚一般来说是一个人获取地位和财富的手段,是保证他在社会上成功的重要途径。

材料三:1845-1857年,英国铁路建设狂热,人们大多离开自己的家庭,导致家庭劳动分工鲜明,男子扮演维持生计的角色,男子的工资收入占家庭总收入的三分之二,这在1700年仅占四分之一。……这时期婚姻也发生变化,一位法国人说,现在的年轻人经常让有很多嫁妆的姑娘求婚不成,因为他们结婚一般是因为相爱,而不是为了财产;婚姻双方更多地来自不同的阶层、不同的地区和不同的城市,年龄也更加相近,富有的老头和少女结婚的情况少了。

根据以上材料,评述14—18世纪欧洲家庭和婚姻演变的阶段特征及其原因,并运用所学知识和经济基础与上层建筑的基本原理说明这一演变。

三、问答题

10.比较英法两国在变革传统农业生产关系方式上的不同之处,并分析两种方式对两国资本主义发展的不同影响。

11.以机器取代手工工具,以蒸汽机和电动机等动力机械取代人力、兽力、水力、风力,克服了人力、兽力的局限性和自然力的不可预见性及难以控制性,提高了人类利用自然和改造自然的能力。把大量的机器和电动机等动力机器和人力集中在工厂里,实现劳动分工的高度专业化,把生产过程中的各个环节的机器合理地组成机器系统,形成生产的流水线,科学计算每道工序需要的时间,合理安排劳动力,最大限度地提高生产效率。1820—1890年,英国七十年间的生产总量增加了 60倍,人口增加了3倍,人均产值增加 13倍。一个劳动力年平均工作时间从3000小时减至不到1700小时,劳动生产率提高了20倍,人均寿命从35岁增至79岁。

英国农业在国民生产总值的比重中由177O年的45%降至1841年的22%,1901年再降至6%;工业相应地从24%上升到34%和60%。根据材料,结合有关知识回答:

①工业革命对英国产生了什么影响?

②工业革命对其他资本主义发展较早的国家有何影响?

③工业革命对亚洲地区有什么影响?

④综上所述略谈你对工业革命的认识。

参考答案

1.D

2.B

3.B

4.D

5.C

6.C

7.C

8.A

9.阶段特征及成因:14至15世纪,多为几世同堂的大家庭,农业收入是家庭收入的主要来源,婚姻年龄偏大,这主要是由封建自然经济决定的。18世纪,一夫一妻式的家庭成为生产的基本单位,婚姻也带有"商品"色彩。这主要是由资本主义商品经济发展、分散的手工工场成为资本主义生产的主要形式决定的。19世纪中期,家庭失去了生产职能,男子的工资成为维持生计的主要来源。人们的活动范围扩大,婚姻变为以爱情为基础。这主要是由于工业革命的进步,机器生产的工厂取代了手工工场。说明:由于从封建的自然经济到资本主义手工工场,再到机器生产的大工厂的演变,使欧洲家庭生活和婚姻状况也随之演变,这表明上层建筑领域的变化是由经济基础的变革所决定的。

10.①不同之处:英国通过圈地运动,大规模圈占土地,使土地大多落入资产阶级和新贵族手中;法国在大革命中把土地分成小块,用分期付款的办法卖给农民,使一般农民可以获得土地。

②不同影响:英国通过圈地运动,较彻底地摧毁了封建土地所有制和个体小农经济,建立起较典型的资本主义土地制度,促进了农业发展,为工业革命开展和资本主义迅速发展创造了条件。法国则形成了广大的小农经济,在当时虽起了动员农民、推动革命的作用,但从长远看,造成法国农业落后和农村市场狭窄,滞缓了法国工业革命和经济发展。

11.①大机器生产取代了手工劳动,工厂制取代了手工工场,极大地提高了生产效率,促进了资本主义的发展;工人的生产生活待遇有所改善,平均工作时间缩短,人均寿命提高;促使生产结构的调整,工业在国民生产中的总值大大超过农业。②英国的技术和技术人员流往国外,工业革命扩展到英国以外的其他资本主义国家,密切了各国之间的经济联系。③较早完成工业革命的英、法、美等先进资本主义国家积极进行资本主义扩张,把亚洲一些国家沦为殖民地或半殖民地,把它们卷入资本主义的世界市场,加剧当地的贫困和落后,造成东方从属于西方;另一方面,它打破了亚洲国家的封闭与隔绝,破坏了当地传统的社会经济结构和落后的生产关系,在一定程度上改造了亚洲社会。④工业革命极大地促进了生产力的发展,引起了社会结构的重大革变,密切了世界各地的联系,改变了世界的面貌;科学技术是第一生产力,充分利用工业革命的成果,增强国力,促进社会的进步与发展。

第2节19世纪六七十年代资产阶级革命和改革

一、选择题

1.1861年俄国改革以前,工业资本家30%是农奴身份,财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是()

A.俄国的资本主义经济落后于西方

B.俄国政治制度已不适应资本主义经济发展

C.俄国资产阶级的力量比较弱小

D.俄国的农奴社会地位有所提高

2.俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革,其主要依据是()A.亚历山大二世倾向于发展资本主义

B.改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开

C.改革使俄国走上迅速发展资本主义的道路

D.改革使资本主义政治制度在俄国得以确立

3.美国内战前,南方奴隶制种植园经济的实质是()

A.欧洲移民发展的奴隶制经济

B.生产商品的奴隶制经济

C.使用奴隶从事商品生产的资本主义经济

D.受英国控制的殖民地经济

4.宅地法的实施,对当时美国资本主义发展所起的作用是()A.使美国的经济重心转移到了西部

B.加速了西部的开发,扩大了国内市场

C.种植园经济被小农经济所取代

D.加速了科学技术向生产力的转化

5.俄国1861年改革与美国南北战争需要解决的共同问题是()

①解放劳动力②扩大市场③扩张领土④积累资金

A.①② B. ①③C.②④D.②③

6.推动“铁血政策”统一德意志的目的是()

A.扫除资本主义发展道路的障碍

B.使普鲁士势力得到延伸

C.把奥地利排除出德意志

D.打败法国,取得欧洲大陆霸权

7.普鲁士军参谋长毛奇曾说:“那是一场早已预见的战争,是一场经过精心准备并为政府视为必要的战争,其目的不仅是为了领土扩张,而且是为了普鲁士在德意志霸权的确立”。这场“早已预见的战争”是指()

A.普奥战争 B.普奥对丹麦的战争

C.普法战争 D.奥普俄对波兰的战争

8.意大利统一过程中,加里波第远征西西里,占领其首都那不勒斯后不久,就将政权交给了撒丁王国。对此事的认识正确的是()

A.充分体现了加里波第缺乏资产阶级的国家政权观念

B.充分体现了加里波第顺应统一潮流的全局观

C.说明了加里波第不敢与撒丁王国分庭抗礼

D.说明了加里波第作为资产阶级革命家的局限性

9.意大利统一与德意志统一的不同之处在于()

A.经济实力最强的邦或王国掌握了领导权

B.人民起义对统一起了巨大的推动作用

C.最终排除了外部势力实现统一

D.统一后使国家走上了资本主义发展道路

二、材料解析题

10.阅读下列材料

材料一:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。

列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料二:在农奴制改革前夕,有这样一个地主,人们问他为什么不使用打谷机时,他回答说:“打谷机要花费许多钱,它需要修理,还需要喂养马匹(用马匹来带动机器);而农民一文钱也不要花费。”

《俄国农奴制度的废除》材料三:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。

列宁《关于纪念日》请回答:

①从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。(不得摘抄材料原文)

②材料二反映了什么问题?

③根据所学知识谈谈你对材料三的认识。

三、问答题

11.比较说明18世纪末与19世纪中期美国(北美英属殖民地)经济发展及阶级关系的主要变化,并据此变化分析美国历史上两次资产阶级革命的主要不同之处。12.阅读下列有关“民族主义”的材料并回答问题:

材料一:在《百科全书》第11卷中,“民族”一词被赋予一种严格的法律定义:“‘民族’是一个集合名词,用以表示居住在一定疆域之内、服从于同一个政府的人数可观的居民群体。”……“自由”、“平等”、“民族”这三个指导思想一旦结合到一起,一旦为进步思想所推动,它们便逐步地削弱了政治制度和社会习俗。

摘自〔意〕萨尔沃·马斯泰罗内《欧洲政治思想史》材料二:民族主义直到19世纪西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时,才呈现其近代的形式。西欧资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的,因此国家不再是国王、国王的领地和国王的臣民。更确切地说,国家这时是由公民(仅指19世纪末叶以前有财产的公民)组成的……民族主义的这种近代的形式在法国革命和拿破仑时期中得到了最大的促进,革命的领袖们为了从欧洲旧政权的猛攻中逃生,不得不动员国民军队——由乐于和渴望为祖国而战的、有政治觉悟的公民组成的军队。

材料三:民族主义在1815年以后立即强烈地表现出来。……希腊人于1821年成功地进行了起义,从土耳其统治下赢得了独立。同样,比利时人于1830年也进行了反抗,摆脱了荷兰的统治,意大利人……在1859年至1871年间建立了一个独立的、统一的国家。德国人在普鲁士的领导下,……建立了他们的德意志帝国。

到1871年民族主义的原则已在西欧获胜。

材料二、材料三均摘自[美]斯塔夫里阿诺夫《全球通史》

回答:

①据材料一、二,如何理解18世纪启蒙思想家倡导的近代式的民族主义思想的实质?

②材料二“革命的领袖们……有政治觉悟的公民组成的军队”反映出法国大革命中民族主义思想的体现具有什么特点?

③为什么民族主义在1815年以后立即强烈地表现出来?

④结合所学知识,根据材料三,分类概括希腊、比利时、德意志、意大利的民族主义是如何表现的?“到1871年民族主义的原则已在西欧获胜”说明了什么问题?

13.试从社会背景、领导力量、具体措施和国际环境等方面对比分析日本明治维新和中国戊戌变法成败的原因。

参考答案

1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B

10.①资本主义经济的发展;克里米亚战争的失败;农奴的反抗斗争。②农奴制度下,地主不关心生产技术的改进,农奴制阻碍俄国资本主义经济发展。③1861年俄国废除农奴制的改革,给俄国资本主义发展提供了充足的自由劳动力、资金和市场,使俄国走上了资本主义发展道路;材料三中观点认为这场改革是俄国历史的转折点,是顺应历史潮流的改革,充分肯定了其正确性,是实事求是的。11.变化:①经济方面,19世纪末北美英属殖民地主要有资本主义经济和奴隶制种植园经济,当时处于手工工场阶段;19世纪中期,随着工业革命的进行,美国两种经济形式都得到发展,并且冲突日渐明显。②阶级关系方面,18 世纪末北美资产阶级和种植园主,以及他们与人民之间矛盾尚未尖锐,而英国殖民统治成为障碍;19世纪中期,北部工业资产阶级、劳动人民同南方奴隶主阶级矛盾激化。不同:①革命对象和形式不同,前为反抗英国殖民统治,属民族解放运动;后为内战,反对南方奴隶主和黑奴制度。②领导力量和动力不同,前次以资产阶级和种植园主阶级领导,以农民阶级为主力;后次以北方工业资产阶级领导,以工人为主力,农民黑奴也发挥了重要作用。

12.①实质是民族即为国家,国家由公民组成,资产阶级应掌握国家政权;民族国家必须摆脱天主教会、封建专制王权的统治。②特点是追求"自由"、"平等"、"民族"是一致的;捍卫法国资产阶级革命的成果,就必须保卫祖国。③1815年的维也纳会议确定的划分欧洲版图的方案,使欧洲众多民族陷于分裂或遭受外国的统治。④希腊、比利时是反对外族统治的民族解放运动;意大利结束异族统治和分裂局面,形成统一的民族国家;德意志结束分裂状态,加强民族凝聚力,实现国家统一。西欧国家都已成为近代独立的资本主义制度国家。

13.①社会背景:日本明治维新前,农民起义和市民的反抗斗争持续而猛烈;新兴地主和高利贷商人对自身处境越来越不满;统治阶级内部也发生分化,中下级武士对现实不满增强。幕府统治已成为众矢之的。而中国的封建统治的危机虽然也十分严重,但由于封建统治者与帝国主义勾结,封建势力还比较强大。②领导力量:尽管日本资产阶级尚不成熟,但向资产阶级转化的中下级武士充当了倒幕维新的领导。他们懂得斗争策略,建立了军队和基地,分阶段完成对敌对旧势力清扫的任务,保证了国内改革的顺利进行。中国的维新派力量软弱,仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上,加之守旧势力强大,因而改革不能成功。③政策措施:日本幕府统治被推翻以后,明治政府采取了一系列除旧布新的改革措施,使日本走上了发展资本主义的道路。在中国的戊戌变法中,尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书,但由于资产阶级维新势力并未掌握政权,以及守旧势力的强大,根本不可能实施。④国际环境:日本明治维新发生在19世纪60年代末,当时世界还处于自由竞争资本主义时期,夺取殖民地的高潮也尚未开始。由于西方列强集中力量侵略中国和中国人民抗击侵略的斗争,客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境。而中国戊戌变法已经到了19世纪末,世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡,中国成为列强瓜分的对象。这时帝国主义列强也不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家,国际环境对中国维新运动很不利。

第3节资本主义列强在全球的扩张和争夺

一、选择题

1.19世纪中期,西方资本主义列强对外扩张的主要目的是()

A.抢占殖民地,扩大版图 B.掠夺财富

C.开拓商品市场,抢占原料产地D.输出资本,榨取超额利润

2.19世纪中期,对外扩张表现最为突出的国家是()

A.英、法 B.英、美 C.德、日D.英、俄

3.下列侵略活动有英国参与的是()

①两次鸦片战争②对新生的拉美国家进行经济侵略③对缅甸、阿富汗和伊朗进行侵略④吞并中亚广大地区

A.①②③④B.①②③C.①③D.①②

4.关于资本主义世界体系的形成,正确的理解应是()

①整个世界都确立了资本主义制度②资本主义制度在世界上得以确立③世界上大批国家和地区被资本主义国家所征服,成为殖民地或半殖民地④资本主义成为历史发展的主流

A.①②③④ B. ①④C.①②③D.②③

5.克里米亚战争中,英法能够战胜俄国的根本原因是()

A.英法资本主义工业高度发达

B.英法的军事力量占有绝对优势

C.俄国沙皇专制的腐朽

D.俄国正经历着农奴制的严重危机

6.英法将克里米亚战争局限在克里米亚半岛的根本原因是()A.英法的经济军事实力不够强大

B.俄国拥有欧洲最强大的军事力量

C.沙俄是国际特别是欧洲反动势力的支柱,一旦被摧垮,欧洲就会爆发革命

D.英法不愿为战争付出较大的牺牲

7.克里米亚战争的重要影响有()

①英法对土耳其的控制大大加强②俄国失去了在欧洲大陆的霸主地位③推动了俄国的农奴制改革④使巴尔干半岛变成了一个火药桶

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

8.马克思说:“英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益驱使,而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。……英国不管干了多少罪行,它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”这表明()

①英国的侵略无疑给印度带来了灾难②英国试图帮助印度迈入资本主义社会③英国的侵略客观上冲击了印度落后的社会经济体制④英国的侵略功过参半、等量齐观

A.①③ B.①②③C.①④ D.②④

二、材料解析题

9.阅读下列材料

材料一:不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。……这些工业所加工的,已经不是本地的原料,而是来自极其遥远的地区的原料;它们的产品不仅供本国消费,而且同时供世界各地消费。

马克思、恩格斯《共产党宣言》材料二:印度手工棉纺织业原来很发达,棉织品曾经大量出口英国。19世纪以后,英国凭借强大的工业实力,采取各种手段,打击印度的棉纺织业,印度的棉纺织业迅速衰落下去,著名的纺织业城市达卡,1827年有人口15万人,8年后,

只剩下3万人。英国把印度的棉花运到英国工厂加工成棉布,再返销印度。

高中课本《世界近代现代史》上册材料三:英国在印度要完成双重的使命,一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会,另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。

马克思《不列颠在印度统治的未来结果》请回答:

①分析材料一所述历史现象出现的原因。

②材料一与材料二所述的历史现象有何内在联系?

③请结合材料三谈谈你如何认识资本主义殖民扩张的后果?

三、问答题

10.19世纪中期,世界资本主义市场是怎样形成的?结合史实说明当时英国占据世界市场支配地位的表现及原因。

11.阅读下列材料

材料一:“这些方法一部分是以最残酷的暴力为基础,例如殖民制度就是这样。……经营殖民地的历史‘展现出一幅背信弃义、贿赂、残杀和卑鄙行为的绝妙图画’。……他们的足迹所到之处,变得一片荒芜,人烟稀少。……这真是温和的商业!”马克思《资本论》

材料二:“东印度和中国的市场,美洲的殖民化,对殖民和贸易、交换手段和一般的商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”

摘自《共产党宣言》

材料三:“这些卑鄙行为都是在德国的帮助下在其他国家中干出来的,这不仅是德国政府的罪过,而且很大程度上也是德国人民的罪过。要是他们不盲目无知,没有奴隶精神,不甘愿扮演雇佣兵和‘仁慈的’刽子手的角色,不甘愿充当‘天生的’老爷们的工具,‘德国人’这几个字在国外就不会被人当作充满仇恨、诅咒和蔑视的骂人话,而受德国奴役的各族人民也早就获得了自由发展的正常条件。”

摘自《德国的对外政策》

结合材料和所学知识回答:材料一和材料二对殖民主义的评价是否矛盾?两则材料各是从什么角度作为评价标准的?从这两种评价标准出发,你认为材料三作者是以什么标准评价历史的?其评价是否正确?为什么?

参考答案

1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.C

9.①工业革命极大地解放了生产力,从物质上增强了资本主义的力量。随着工业革命的进行,资本主义各国大肆侵略扩张,抢占市场,形成了资本主义的世界体系。

②印度的传统棉纺业破产以及英国对印度市场的占领,说明印度已卷入资本主义的世界体系,成为资本主义世界市场的组成部分。

③给殖民地半殖民地人民带来灾难、贫困;同时客观上又冲击了这些地区落后的社会经济体制,传播了资本主义生产方式和思想观念,这段漫长的痛苦过程,付出了巨大的民族牺牲,但毕竟使殖民地半殖民地逐渐产生了新兴的资本主义生产方式。这是建设性的作用。

10.形成:①19世纪中期,随着工业革命在西方资本主义国家的开展和逐步完成,欧美各国的生产得到迅速发展,大大促进了国际问的经济交往。世界各地的物品

交流大大加强,并把世界各地的贸易连结起来。②西方国家以强大的经济实力为基础,以炮舰和廉价的工业品为手段,把亚洲、拉美的许多国家卷入其殖民体系,成为其原料产地和市场,沦为资本主义世界市场的附庸。随着国际间联系的加强,分散的世界开始联成了一体。

表现:英国的工业生产和工业技术拥有无与匹敌的垄断权,成为世界工厂;在国际贸易和国际金融体系中占据了主导地位。

原因:①英国最早发生和完成工业革命,生产获得巨大发展,成为"世界工厂";②同时,英国是世界上殖民地最多的国家,成为"日不落帝国"。

11.不矛盾。材料一是从道德标准,材料二是从历史标准出发作为评价标准的。材料三是以历史标准评价历史的。观点正确,因为在当时历史条件下,德国军国主义思想流行,人民群众深受蒙蔽,无产阶级政治上不够成熟,不能与军国主义扩张政策作有效斗争,因此使德国统治者的对外政策得以实行。

第4节资本主义入侵下的亚洲革命风暴

一、选择题

1.19世纪上半期完全沦为殖民地的亚洲国家有()

①印度②伊朗③印度尼西亚④新加坡⑤菲律宾⑥土耳其

A.①②③④⑤ B.①③④⑤C.③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥2.亚洲革命风暴的性质是()

A.反帝反封建B.反封建主义C.反殖反封 D.资产阶级民主革命3.促使印度爆发民族大起义的因素中,叙述错误的一项是()

A.英国殖民者在印度采取高压手段

B.士兵的反英情绪日益高涨

C.印度社会各阶层对英国殖民统治普遍不满

D.英国殖民者压制印度民族资本主义的发展

4.印度士兵参加反英大起义的根本原因是()

A.英国的民族压迫和宗教歧视

B.印度人民革命情绪的影响

C.英国殖民当局削减士兵薪水

D.英国军官用各种手段虐待士兵

5.1848年,印度总督戴贺胥制订“转属法”,规定没有直系子嗣的王公死后,其领地丧失,转属东印度公司。这种做法导致了()

A.莫卧儿王朝同英国的矛盾进一步激化

B.农民、手工业者的处境恶化

C.印度社会各阶层普遍不满

D.许多地方王公倒向起义者一边

6.按先后顺序排列下列历史事件()

①伊朗巴布教徒起义②中国太平天国运动爆发③密拉特军民起义

A.①②③B.①③②C.②①③ D. ③②①

7.亚洲革命风暴中,印度人民把主要矛头指向殖民统治,而中国人民则指向本国的封建势力,这一点主要是由两国下列哪一方面引起的()

A.社会性质B.社会主要矛盾 C.革命任务D.领导阶级8.“亚洲革命风暴”最突出的特点是()

A.波及东亚、西亚、南亚广大地区

B.大多具有反殖反封的双重性质

C.由农民领袖或王公贵族领导

D.几乎都打着宗教的旗号

二、材料解析题

9.阅读下列材料

在整个历史上,每适逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时,就会产生两种相反的反应,一种反应表现为退却和逃避,一种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的以前”,后者的口号是“向先进学习,以与先进一方作战”。

19世纪期间,对西方入侵的这种反应的例子很多,逃避现实这种反应的典型例子是1857~1859年的印度兵变和1900年的义和团运动。我们知道印度兵变是心坏不满的印度兵在封建王公和地主的煽动下发动起来的,这些王公和地主因其利益已受到英国人的损害,希望回到过去的生产方式中去。同样,义和团运动是秘密排外社团在朝廷官员和地方长官暗中怂恿下发动的一次起义;这些朝廷官员和地方长官对传统儒学造诣很深,十分保守。印度兵变和义和团运动都是悲惨的流血事件,但两者都未能给欧洲霸权以有力的挑战;因为他们实质上都是消极的造反,只图用武力赶走可恶的欧洲人,以恢复以往的美好岁月。这显然是空想,是注定要失败的;这种方法既不能赶走西方列强,也不能阻止他们的入侵,西方的军事力量和西方经济事业的活力是不可能抗拒的。

摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

将材料中作者对印度民族起义和中国义和团运动所持的观点加以概括提炼,逐条列出(不得摘抄原文),并结合有关史实对上述观点进行评论。

三、问答题

10.分析亚洲革命风暴发生的历史背景及其主要特点。

11.19世纪中期,面对西方侵略带来的民族危机,亚洲各国为争取民族独立进行了英勇的斗争和不懈的努力,这些斗争和努力总体上呈现为两种典型方式。据此回答下列问题:

①这两种典型方式是___________和________________。

②简要比较这两种方式在斗争手段、目标、领导阶级、结果等方面的差异。

③分析产生这些差异的原因。

参考答案

1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A 7.A 8.C

9.观点:都属于消极的反抗斗争;都是由守旧的上层官僚为恢复旧有生活方式发动的,目的具有空想性,注定要失败;西方的经济军事活力不可抗拒。评价:观点不正确。一是未认识到中印两国的运动都是由西方入侵,民族矛盾激化而发生的。二是未认识到两国斗争都是反侵略的正义斗争。三是未能深入分析其失败的根本原因,即因阶级局限性所致,西方的强大,只是客观原因。在强大的西方列强面前,殖民地人民的斗争是能够取得最终胜利的。上述观点低毁了两国人民反抗斗争,是错误的。

10.背景:①随着工业革命的开展,资本主义加强了对亚洲的侵略扩张,破坏了这些地区的社会经济,并使其成为资本主义经济的附庸。给当地人民带来了极大的灾难。②亚洲大多数国家除受外国资本主义的压榨外,还受本国统治阶级的剥削,生活极度困苦。

特点;①反殖反封的双重性质;②波及亚洲大部分地区,规模大;③领导阶

级大都是旧的生产关系的代表,缺乏先进阶级领导;④客观上形成互相配合的局面。

11.(1)以亚洲革命风暴为代表的反封建反侵略的斗争;以日本明治维新为代表的亚洲国家向西方学习而进行的改革自强。

(2)差异:①前者由各国农民阶级或封建统治者领导的,以武装反抗方式进行,后者由中下级武士为核心的倒幕力量领导,以自上而下的改革方式进行。

②前者主要目标是赶走外国侵略者实现民族独立,后者是通过学习西方,改革落后状态,实现民族振兴,摆脱民族危机。③前者没有从根本上改变各国的社会性质,后者使日本走上了发展资本主义的道路。

(3)原因:①亚洲各国在遭受西方侵略前封建统治力量比较强大,自然经济占统治地位,新兴的社会力量较弱,西方列强的侵略破坏了亚洲各国原有的经济。②日本在西方侵入前,资本主义生产关系逐渐形成,并得到发展,封建专制统治相对薄弱,倒幕派掌握了较大实力,实施了全面而又有效的改革,且西方列强正集中力量侵略中国,使日本改革有一个相对宽松的环境。

第五讲19世纪后期资本主义国家的发展概况

第1节主要资本主义国家向帝国主义过渡

一、选择题

1.19世纪70年代后对英国的兴衰具有极大意义的因素是()

A.生产装备B.生产技术C.劳动力D.殖民地

2.19世纪晚期德国经济长足发展的根本前提是()

A.国家统一的完成

B.国外市场的扩大

C.外国资本的涌入 D.后起的资本主义国家

3.19世纪晚期英、法经济发展相对缓慢的共同主要原因是()A.资本都投在国外B.劳动力不足

C.生产技术相对落后D.市场狭小

4.19世纪末促进美、德、日经济迅速发展的共同因素是()

A.国内市场广阔 B.大量的战争赔款

C.政府的干预经济 D.采用新技术和新设备

5.19世纪末20世纪初,世界资本主义发展的最大特点是()

A.资本主义处于高速发展的时期

B.资本主义各国经济发展不平衡加剧

C.从自由资本主义过渡到垄断资本主义

D.大国间重新瓜分世界的斗争愈演愈烈

6.在第二次工业革命中,法国更新设备、采用新技术的主要障碍是()A.缺乏资金B.农业落后C.小企业太多D.市场狭窄

7.日本垄断组织产生的最大特点是()

A.银行资本高度集中B.垄断集中程度突出

C.在政府保护下产生 D.与军阀集团相勾结

8.日本被称为“带军事封建性的帝国主义”,最主要的是因为()A.垄断集团同军事集团相勾结侵略扩张

B.垄断资本大都带有浓厚的封建性和军事性

C.近代工业一开始就由享有封建特权的资本家操纵

D.垄断组织一般采耽“宗法式”集中管理形式

9.日本统治者之所以选定朝鲜作为第一个侵略目标,主要原因是()A.作为侵略中国的跳板 B.排挤清政府在朝鲜的势力

C.防止沙俄势力深入朝鲜 D.朝鲜统治者软弱无能

10.19世纪末20世纪初,美、德经济都超过英国,其相同原因是()

①统一的完成②国内市场的开辟③采用最新技术④外国资本的投入

A.①② B.②③C.①④ D. ③④

11.19世纪末20世纪初,美国经济发展的最突出特点是()

A.工业发展迅速 B.以重工业为主导

C.工业产量开始跃居世界首位D.农业发展迅速

12.英国在向帝国主义过渡的过程中丧失了它的世界工业的垄断地位,最重要的

原因是()

A.美、德经济在同时期内获得飞速发展

B.英国资本家不愿更新生产设备,采用新技术

C.英国资本家依仗拥有广大殖民地能获取巨额利润

D.英国垄断化进程比较缓慢,垄断组织发展程度较低

二、材料解析题13.阅读下列材料

材料一:“……沿海择定便利通商之港口,开埠日期自日本历明治九年二月……起算……。”日本国人民在朝鲜指定各口岸侨寓犯罪,而与朝鲜国人民有关时,应归日本国官员审断。”(《日韩江华条约》)

材料二:“日本政府应通过东京外务省监督指挥今后韩国对外关系及事务”。“日本国政府设统监一名于韩国皇帝陛下为代表……”(《日韩协约》(1905年))

材料三:“韩国帝陛下将关于韩国全部之一切统治权,完全永久让于日本皇帝陛下”。“日本皇帝陛下允受前条所举之让与,且允将韩国全然合并于日本帝国”。(《日韩合并条约》(1910年))

请回答:

①上述材料分别是什么背景下制定的?

②结合上述材料说明日本是怎样一步步吞并朝鲜的?

③朝鲜在沦为日本殖民地的过程中,发生了哪几次反日斗争?

三、问答题

14.19世纪末20世纪初,英、德两国经济发展的主要特点及其原因是什么?从两国资产阶级在第二次工业革命中的态度及其结果来看,你有何启示?

15.16世纪以后世界贸易集中地自地中海逐渐移向大西洋和西北欧,1890年后的几十年内世界工业品集中产地又由西欧慢慢移向其他地区。这两个例子说明,经济力量的转移预示着新大国的崛起。这些新大国总有一天会对世界军事形势和各国领土状况施加决定性影响(引自《大国的兴衰》)。两个例子中崛起的新大国有哪些?选择其中最重要的两个国家,说明它们在1890年后崛起的情况和对世界的影响,并谈谈你从中得出的认识。

参考答案

1.D 2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.B 12.D

13.①背景:材料一签订于1876年,当时日本已走上带有浓厚军事封建性的资本主义道路,极力对外扩张,把矛头对准了朝鲜;材料二的时代背景是,日本已进入帝国主义阶段,它利用日俄战争的胜利和美国的支持签订了此条约;材料三签订于日本解散朝鲜军队、镇压义兵运动之后,强迫朝鲜政府签订了此条约。

②过程:日本强迫朝鲜开放通商口岸,并取得了领事裁判权,打开了朝鲜的门户;日本掌握了朝鲜外交大权,朝鲜成为日本保护国;日本正式吞并了朝鲜,朝鲜完全沦为日本殖民地。

③斗争;甲午农民战争;义兵运动。

14.特点:英国经济发展速度相对缓慢,失去了19世纪中期以来世界工业中的垄断地位;德国经济发展迅速,工业生产增长速度仅次于美国,居于世界领先地位。原因;英国:①老牌资本主义国家,企业设备陈旧,资本家为获取更多的利润,宁愿把大量资本输往国外,而不愿更新国内生产设备和采用新技术;拥有广大的殖民地,掌握着广大的销售市场、原料产地和廉价劳动力,即使在技术水平低的

情况下也能从殖民地获取巨大利润。德国:①国家统一的完成,开辟了统一的国内市场;②普法战争后法国20亿法郎的赔款,为德国经济发展提供了必要的资金;

③阿尔萨斯和洛林的矿藏,为发展工业补充了重要资源;④作为后起的资本主义国家更易于采用新技术和设备,有利于生产效率的提高。

态度及结果:英国在第二次工业革命中态度消极,因而经济发展缓慢下来;德国态度积极,因而经济飞速发展。

启示:①科学技术是第一生产力;②国家发展必须重视科学技术;③抓住时机,不甘落后,促使经济飞跃。

15.第一例中主要有英、法,第二例中主要有美、德。主要选美、德为例说明。

南北战争后的美国经济飞速发展,1894年工业产量跃居世界第一。一战后,美国经济得到迅猛发展,纽约取代伦敦成为世界最主要的金融中心,美国掌握了世界经济霸权。19世纪末美国开始对外扩张,发动美西战争,夺取菲律宾、关岛和波罗黎各,把古巴变其为保护国;对中国提出"门户开放"政策。为争夺中国,一战前后与日本激烈角逐;在拉美,美国推行"大棒"和"金元"并用的政策,在西半球建立了霸权。1917年为争夺战利品与世界霸权参加"一战",进而在战后多方谋取霸权。

德国在统一后,工业有长足进步,跃居欧洲第一,世界第二。德国随着经济的崛起,对外扩张的野心加强了。在中国强占胶州湾,把山东变成其势力范围;参与瓜分狂潮,抢占喀麦隆、西南非洲、坦噶尼喀等地,与法俄矛盾尖锐,与英国在世界范围内发生利益冲突,建立同盟集团,为重新瓜分世界挑起第一次世界大战。

认识:①经济是政治的基础,政治是经济的集中表现。②帝国主义是战争的根源。③经济发展与政治发展的不平衡规律加剧,使帝国主义矛盾激化。

第2节列强对世界的瓜分

一、选择题

1.19世纪末20世纪初,东方国家大多沦为西方国家的殖民地或半殖民地,造成这种状况的根本原因是()

A.资本主义的开放和扩张本性,要以全世界为它的活动舞台

B.东方各国的经济和政治制度落后,必然处于挨打受欺的地位

C.工业革命提高了西方列强的社会生产力,使其具有征服能力

D.西方列强建立资本主义制度时,东方国家还在继续闭关锁国

2.第一次争夺殖民地的帝国主义战争是()

A.克里木战争 B. 日俄战争C.美西战争D.第一次世界大战3.美国为独霸西半球而创造的组织条件是()

A.“门罗主义” B.“泛美主义” C.泛美联盟 D.美西战争4.19世纪后期,输入拉丁美洲资本最多的国家是()

A.美国B.英国C.法国 D.西班牙

5.19世纪后期,美国对拉丁美洲政策的指导方针是()

A.既要扩张自己的势力,又要排挤英国

B.笼络拉美国家,孤立和打击英国

C.干涉拉美国家内政,自己称霸西半球

D.“大棒”和“金元”并用,加强殖民扩张

6.在瓜分非洲的斗争中,矛盾和冲突最为激烈的帝国主义国家是()

A.英法意B.英法德C.英葡西 D.法意德

7.下列关于19世纪末帝国主义瓜分非洲的叙述中不正确的是()A.索马里被英、法、意三国瓜分占领

B.西班牙在西非、北非侵占了一些地区

C.西方列强在瓜分中既勾结又斗争

D.意大利勾结埃塞俄比亚的封建势力进行侵略

8.19世纪后半期,英国加紧对拉美进行渗透的根本目的是为了()A.拓展殖民地 B.进行资本输出

C.干涉拉美内政 D.同美国争夺霸权

9.19世纪末,标志着帝国主义瓜分非洲新高潮到来的事件是()

A.欧洲冒险家到非洲内地探险

B.柏林会议召开

C.英国推行“二C”计划 D.德国制订斜跨非洲大陆的计划

10.19世纪末20世纪初,下列哪些国家沦为半殖民地:①阿富汗②土耳其③缅甸④菲律宾⑤中国()

A.①③ B. ②③C.④⑤ D. ②⑤

11.20世纪初,资本主义殖民体系形成,世界成为一个密不可分的整体,这个“整体”的真实内容是()

A.世界各地联系紧密,政治经济都已融为一体

B.资本主义登上历史舞台后,人类历史有了巨大进步

C.帝国主义列强对于世界其他国家和地区的统治

D.在人类历史上出现了一种很不公正、不正常的现象

12.第一次世界大战前,英国和德国对殖民地的争夺主要集中在()

①亚洲②大洋洲③非洲④拉丁美洲

A.①③B.③④C.①②③D.②③④

二、材料解析题

13.阅读下列1904年12月美国总统西奥多·罗斯福的年度咨文中的摘录:材料一:说美国贪求领土,或在西半球其他国家谋福利之外还对他们有所图谋,这是不真实的。我们所切望者,无非是看到各邻国稳定有序、繁荣昌盛。任何国家如其人民善于自处,必可指望我国的衷心友好。

材料二:只有作为最后的手段,只有当他们显然在国内或国外无力或不愿保持公道,因而触犯美国权利,或招致有损美洲各国整体的外来侵略时,我们才会干涉它们。这是不讲自明的道理,每一个国家,无论在美洲或在任何其他地方,凡愿保持其自由与独立者,终究必须认清,如此独立的权利是同善于运用这种权利的责任不可分的。

材料三:我们在维护门罗主义时,在采取像我们对古巴、委内瑞拉和巴拿马所采取过的步骤时,在努力缩小远东战场时,以及在中国觅求门户开放时,我们是为了……人类普遍的利益而采取行动的。

回答:

①西奥多·罗斯福发表上述言论的实质是什么?

②材料一的说法是否符合史实?请运用材料三所涉及的问题进行分析论证。

③就材料二中所说的引起“我们”“干涉”的“外来侵略”,试举一例加以说明。

三、问答题

14.19世纪末20纪初,帝国主义对亚洲、非洲的侵略有什么共同点和不同点?

15.阅读下列材料

巴拿马运河是1893年由法国首先开凿的。1903年美国策动巴拿马上层地主阶级发动叛乱,脱离哥伦比亚成立巴拿马共和国,美国与之签订《美巴条约》仅以1000万美元的代价取得巴拿马运河的开凿权和“永久租让权”。1914年运河通航,运河区从此成为美国的军事基地和掠夺财富的殖民地。在第三世界特别是拉美国家和人民支持下,巴拿马人民经过长期不懈的斗争,于1977年与美国签订新的《巴拿马运河条约》,规定巴拿马将在1999年12月31日收回全部主权。据此条约,巴拿马人民终于如愿以偿。请回答:①美国为什么要夺取巴拿马运河?试从历史、地理(包括经济、军事、交通等方面)角度分析原因。②用历史的、辩证的观点谈谈你对美国强占巴拿马运河的看法。③巴拿马人民收回运河主权说明了什么?

参考答案

1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.D 8.B 9.B 10.D ll.C 12.A 13.①为美国的侵略扩张政策作辩解,以欺骗世界舆论。②不符合。1898年美国发动美西战争,打败了西班牙,夺取了波多黎各,古巴事实上沦为美国的"保护国"。1899年美国对华提出"门户开放"政策,使帝国主义宰割中国的同盟在一定程度上形成了。1900年,美国为维护和扩大在华的侵略权益,又参加了八国联军侵华战争,把中国完全变成了半殖民地半封建的国家。③1898年,美国乘古巴独立战争胜利在望之机,借口"解放"古巴,掀起了美西战争。这即美国所谓的引起"我们"干涉的"外来侵略"的典型例子。

14.共同点:主要体现在侵略过程和影响上。在侵略过程中,帝国主义列强间都发生了尖锐的矛盾和激烈的争斗,给亚洲和非洲各国家、地区都造成了深重的民族灾难。

不同点:主要体现在侵略方式上。在亚洲,帝国主义列强在政治上以对亚洲各国或者进行直接的殖民统治,或者扶植当地的封建势力进行间接统治。在经济上通过各项不平等条约,攫取各项特权,剥削和压榨亚洲各国人民。在非洲,帝国主义列强掀起了瓜分非洲的高潮,它们几乎侵占了整个非洲。非洲国家都沦为欧洲殖民国家的殖民地。

15.①美国独立不久,就将拉丁美洲看做自己的势力范围,极力谋求西半球的霸权;巴拿马运河地处中美洲地狭,沟通了大西洋和太平洋,战略地位重要;控制了运河,就有利于美国对拉丁美洲的侵略和渗透以及经济掠夺,也极大地便利了美国东西海岸的交通联系。

②美国以强权手段夺取了巴拿马运河,但运河的开凿沟通了太平洋和大西洋,极大地改善了西半球的交通,有利于世界联系的加强和世界经济的发展。

③一个国家的外交活动是体现本国意志、维护本国利益的;结束了美国在拉丁美洲的殖民统治,反映了第三世界的崛起。

第3节亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展

一、选择题

1.19世纪末20世纪初,亚洲各国民族解放运动的相同点是()A.无产阶级登上政治舞台B.都发生了农民战争

C.具有反帝反封建性质D.都由民族资产阶级领导

2.下列关于“亚洲觉醒”的正确理解是()

A.亚洲各国资产阶级领导了反帝反封建斗争

B.亚洲各国人民认识到帝国主义侵略是其灾难的根源

C.亚洲各国进入资产阶级民主革命时期

D.亚洲各国团结起来,共同反抗帝国主义的侵略

3.19世纪末,非洲人民反殖斗争的主要形式是()

A.武装斗争和武装起义B.利用宗教形式组织反帝斗争

C.资产阶级组织政党争取民主革命D.单纯的农民战争

4.埃塞俄比亚能够战胜意大利的主要原因是()

A.意大利是资本主义弱国 B.抗意斗争得到了外国援助

C.国家统一,各阶级人民团结对敌 D.英法对意大利的制裁

5.下列属于1917年墨西哥新宪法的内容有:①分散大地产,发展小土地所有制②国家是所有土地、河流和矿藏的所有者③国家有权收回外国垄断组织占有的土地、矿山和油田④保障工人权利()

A.①②③④B.①③④C.②③④ D.①②④

6.19世纪末20世纪初亚洲兴起新型民族解放运动的决定因素是()A.帝国主义侵略手段的变化 B.亚洲经济结构的变化

C.世界殖民体系的形成 D.无产阶级政党的建立

7.下列事件不具有资产阶级革命性质的是()

A.1905年俄国革命 B.朝鲜义兵运动

C.印度国民大会党成立 D.20世纪初土耳其革命

8.1908年7月,印度孟买工人举行政治总罢工,其直接要求是()

A.抵制英货B.释放提拉克C.印度独立D.提高工资,缩短工时9.下列拉美独立国家在1887年前仍然保留奴隶制的国家是()A.墨西哥 B.阿根廷C.巴西D.智利

10.拉美独立后的经济制度是()

A.封建经济B.封建与半封建经济

C.大地产制D.资本主义经济

11.英法等殖民国家争夺非洲的重点是()

A.埃及 B.苏丹C.埃塞俄比亚D.阿尔及利亚

12.19世纪80年代埃及人民抗英斗争失败的最主要原因是()

A主要领导人指挥失误B.没有得到下层人民的支持

C.民族资产阶级的破坏 D.官僚地主集团的动摇和背叛

二、材料解析题

13.阅读下列材料

材料一:资产阶级在历史上曾起过非常革命的作用。

《共产党宣言》

材料二:西方资产阶级已经腐朽,成为维护旧制度的反动力量,在亚洲还有能够代表真正的、战斗的、彻底的民主主义的资产阶级……这个阶级不是在衰落下去,而在向上发展。

《中国革命》1912年材料三:在欧美各国,特别在法国,当他们还在革命时代,那里的资产阶级革命是比较彻底的,在中国,资产阶级连这点彻底性都没有。

毛泽东《新民主主义论》1940年回答:

①材料一是针对什么时期资产阶级而言?举例说明“非常革命”。

②列宁与马、恩对西方资产阶级的评论是否矛盾?为什么?

③为什么列宁又说亚洲的资产阶级“不是衰落下去,而是向上发展”?

④毛泽东对中国资产阶级的评价与列宁的观点有哪些不同?其理论根据何在?

三、问答题

14.19世纪末20世纪初,西欧与亚洲大陆两大地区的经济、政治总体发展各有什么特点?造成两地经济发展不同特点的根源何在?(注意:不要逐国罗列介绍)15. 列宁在《亚洲的觉醒》一文中指出:“继俄国1905年的运动之后,民主革命席卷了整个亚洲……世界资本主义和1905年的俄国革命运动彻底唤醒了亚洲。”

回答:

①列宁所说的“亚洲觉醒”的含义是什么?

②为什么说“世界资本主义和1905年俄国革命运动彻底唤醒了亚洲?”

③亚洲觉醒中出现哪些革命新特点?

参考答案

1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.A 12.D

13.①17、18世纪进行资产阶级革命和工业革命,推动社会进步。②不矛盾。西方资产阶级在历史上曾起过非常革命的作用,但在19世纪末20世纪初向帝国主义过渡时,对内镇压、腐蚀工人运动,对外疯狂扩张,以维护垄断资产阶级利益。

③19世纪末20世纪初,亚洲各国民族危机加深,资产阶级领导进行了反帝反封建斗争。④列宁认为亚洲资产阶级是彻底的民主主义者,当然包括中国资产阶级;毛泽东则认为其缺乏革命性,根据是资产阶级两面性。

14.欧洲:经济:①主要资本主义国家出现了垄断组织,极大地促进了经济的发展。②各国经济发展的不平衡性加强,德快,英法较慢。政治:①主要资本主义国家向帝国主义过渡,资产阶级议会制、政党政治得以完善,国家机器加强。

②争夺世界霸权的矛盾尖锐,逐步形成两大军事侵略集团。

亚洲:经济:①完全卷入资本主义世界体系,成为西方国家的商品市场、原料产地和投资场所。②主要国家的民族资本主义开始发展,但受到阻碍。政治:①主要国家都沦为殖民地或半殖民地。②亚洲掀起了反帝反封建的民族民主革命高潮,标志着亚洲觉醒。③民族资产阶级参加并领导了反帝反封建斗争。

根源:①19世70纪年代,资本主义制度在西欧普遍确立和第二次工业革命的推动与影响,极大地促进了西欧经济的发展。②落后的封建生产方式、腐朽的封建制度和西方的侵略严重阻碍了亚洲经济的发展,东西方的经济差距进一步扩大。

15. ①含义是:20世纪初,亚洲许多国家掀起的反帝反封建的资产阶级民主革命。②随着资本主义国家向帝国主义过渡,亚洲各国遭受的殖民灾难更加深重。帝国主义同各国封建势力勾结,加深了各国人民的苦难,妨碍了亚洲各国经济的建设和发展,加深了这些国家的民族危机。这时的亚洲社会已开始发生新的变化,民族资本主义产生、发展起来。民族资产阶级和无产阶级已经形成和发展壮大,资产阶级民族、民主意识产生,促使亚洲的民族觉醒。1905年革命是帝国主义时代第一次影响巨大的资产阶级民主革命,它打破了巴黎公社以来沉寂的革命局面,鼓舞了亚洲人民的革命斗志。③新特点:一是出现了民族资产阶级政党的领导,如印度国大党、中国同盟会。二是旧式的农民起义被资产阶级领导的民族民主革命所代替,宗教的旗帜被民族主义、民主主义旗帜所代替。三是新的阶级力

量工人阶级参加了斗争,如 1908年印度的孟买工人大罢工。

第六讲科学社会主义×现代工业文明的衰落

第1节马克思主义的诞生和社会主义运动的发展

一、选择题

1.19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动表明无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史舞台。以下对上文“独立”含义的解释不正确的是()A.工人阶级已经意识到自身是作为一个独立的阶级而存在的

B.工人阶级已经提出自己独立的政治要求和主张

C.工人阶级在斗争中不再追随资产阶级居从属地位

D.工人运动已经走上社会主义革命的道路

2.之所以说《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,主要是因为其()

①第一次提出了建立社会主义的目标

②看到了无产阶级与资产阶级的对立

③阐明了社会发展规律,断言资本主义最终必将要被社会主义取代

④揭示了无产阶级的历史使命

A. ①②③④B.②③④C.③④ D.①②③

3.马克思主义诞生的最根本的历史条件是()

A.工人运动的兴起 B.资本主义迅速发展

C.社会主义思想高涨D.吸取人类优秀文化成果

4.恩格斯说:“这次革命(指1848年巴黎工人6月起义)到处都是工人阶级干的,构筑街垒和流血牺牲的都是工人阶级……然而无论法国经济的进展或法国工人群众的精神发展,都还没有达到可能实现

A.工人阶级还未形成一支独立的政治力量

B.缺少一个正确的马克思主义政党领导

C.资产阶级的血腥镇压

D.资本主义生产关系还没有成为生产力发展的障碍

5.世界性的资本主义经济危机主要说明了

A.经济危机范围广 B.资本主义世界市场形成

C.经济危机破坏性强D.具有国际团结的精神

6.19世纪中期的工人运动与19世纪三四十年代欧洲三大工人运动相比较,最突出的特点是()

A.以政治斗争为主要形式 B.以暴力斗争为主要手段

C.具有一定的自发性、分散性 D.具有国际团结的精神

7.马克思说巴黎公社“不过是在特殊条件下的一个城市的起义”。其含义是指()

A.巴黎公社起义的爆发是由于生产关系阻碍了生产力的发展

B.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟

C.巴黎公社革命具有自发性和偶然性

D.巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试

8.巴黎公社的社会经济措施中,最能体现其阶级性的是()

考纲知识点归纳(世界近代史)完整版

考纲知识点归纳(世界近代史).^ 第四分册 第一单元 15-16世纪西欧社会的演变 15-16世纪西欧社会的巨变表现: ●总体趋势:资本主义产生,封建制度解体,完成了由西欧封建社会向资本主义 社会的过渡。 ●经济:手工工场出现,标志资本主义生产关系萌芽产生新航路开辟 殖民掠夺 ●政治:民族国家形成,等级君主制演变为君主专制 ●社会:封建社会过渡到资本主义社会 ●文化:思想意识发生重大变化,进行了文艺复兴和宗教改革,在思想领域开展 反封建斗争。 第一课资本主义生产关系萌芽的产生 知识结构: 社会生产力的提高出现剩余产品(根本原因) 雇佣劳动力 商品经济的发展 国内:强制剥削农民土地(eg:圈地运动)资本原始积累(生产者和生产资料分离)15世纪 国外:商业战争、贩卖奴隶、殖民掠夺 手工工场诞生(资本主义萌芽的标志)[特点:手工劳动、分工协作] 第二课民族国家的形成 ?君主专制 B 一、民族国家的形成 共性:确定的疆土; 全民族通用的语言和国民的文化认同 统一的国内市场和国民经济 全体国民构成民族共同体(民族意识增强)

享有国际法意义上的独立主权(政治上的统一) 二、君主专制 1、封建等级制等级君主制君主专制 2、形成背景: 民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,推动了英、法两国政治制度的转变,社会各阶层大多支持继续加强王权。 ①封建贵族总体上已丧失昔日的权威,不得不依靠王权来维持自己的地位。 ②新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路。 ③部分农民和城市贫民也寄希望于王权,以改善生存环境。 从15世纪下半叶开始,英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。 3、历史作用 ①加强中央集权,大家地方割据势力。 ②推行重商主义政策,有利于资本主义的发展,国家发展迅速。 第三课开辟新航路和早期殖民活动 ?15世纪东西方的交流 A ?新航路开辟的简况 A ?新航路开辟的影响B ?早期殖民扩张与掠夺 A 一、新航路开辟的原因和条件 1、原因: ①社会根源:寻金热 ②诱因:《马克波罗行纪》 ③经济根源:15世纪后,西欧商品经济发扎,资本主义萌芽出现,要求扩大国外市场和获得更多货币。 ④直接原因:奥斯曼帝国建立以后,传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏,促使欧洲各国开始寻找新航路。 2、条件:地图学说日益流行 ①天文地理知识的进步 地图绘制技术先进

高考历史二轮复习:世界近代史专题训练

2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷(含解析):世界 近代史专题训练 一、选择题 1.(2012年四川)哥白尼说虽被后来的科学发展所扬弃,但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它 A.撼动了中世纪神学基础,显示了挑战权威的态度 B.开创了近代实验科学,提出了研究自然的新方法 C.概括了宇宙运动规律,指引了人类认识自然的方向 D.开辟了天文学新领域,标志着近代自然科学的形成 2.(2012年5月山东省德州市二模)被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在出版于1759年的《道德情操论》中指出:“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人心的,而且是有风险的,因为它注定要威胁社会稳定。”作者的这一提醒主要是为了防止 A.工人运动的兴起 B.城乡差别的扩大 C.经济危机的发生 D.垄断现象的出现 3.(2011年4月大同市一模34题)法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐琐》和雪莱《西风颂》是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学作品的思想内容主要反映了 A.对人性解放的歌颂 B.对资产阶级革命的歌颂 C.对社会制度的歌颂 D.对现实社会的不满 4.(2011年4月豫北七校联考29题)1787年宪法生效后,美国从一个松散的“邦联”发展成为一个统一的“联邦”。这一转变的重要意义有() ①较好地协调了中央和地方的关系②促进了美国资本主义经济的发展 ③结束了松散状态,维护了国家统一④否定了封建专制制度,确立了共和政体 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 5.(2011年海南高考14题)魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说:“事无大小,必须各官合议,然后准行:即不成允,亦须十人中有六人合意,然后可行。本省之官,由本省之民选择公举。”这一国家应是 A.美国 B.德国 C.日本 D.俄国 6.(2012年浙江省温州市一模)牛顿发现万有引力定律的过程中,曾直接得益于A.亚里士多德的力学 B.伽利略自由落体定律

2018年中考历史《世界近代史》必考知识点汇总

2018年中考历史《世界近代史》必考知识点汇总 1、文艺复兴: 开始时间:14世纪意大利 发源地:意大利 指导思想:人文主义 实质:资产阶级思想文化运动 成就: (1)诗人但丁的代表作是《神曲》; (2)达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》; (3)英国的莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》。 意义:为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 2、新航路的开辟: 哥伦布发现新大陆,称当地居民为印地安人;麦哲伦最终完成环球航行。 意义:世界开始连成一个整体;促进了资本主义的产生和发展。 3、英国、美国、法国资产阶级革命的根本原因: ①封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济发展 ②英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济发展 ③法国的封建专制统治,严重阻碍了法国资本主义经济发展 4、英国《权利法案》 颁布时间:1689年 制定机构:英国议会 目的:限制国王的权利 作用:君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。 5、英国资产阶级革命的意义? 英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。 6、美国独立战争重要事件时间表

①开始:1775、4,来克星顿的枪声 ②美国诞生于1776、7、4(国庆节),标志是《独立宣言》的发表 ③转折:1777年,萨拉托加大捷; ④英国承认美国独立:1783 7、1776年7月4日,大陆会议发表了《独立宣言》,宣告北美13个殖民地脱离英国独立,美利坚合众国诞生。 8、独立战争的意义? 美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 9、法国资产阶级革命的意义? 法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。 10、法国大革命期间颁布《人权宣言》,内容:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。 11、两次工业革命比较: 12、工业革命的影响: ①工业革命创造的巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 ②工业革命后,资本主义最终战胜了封建主义,西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。 ③世界形成了西方先进、东方落后的局面。 13、工业革命的启示? (1)科学技术是第一生产力,推动社会的进步 (2)我们要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神品质 14、美国南北战争的意义? (1)是美国历史上的第二次资产阶级革命; (2)废除了黑人奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为经济的迅速发展创造了条件

世界近代史知识点整理

世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 (1)都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 (2)都强调人类的理性,否认绝对权威。 2、不同点 (1)背景:智者学派与雅典民主政治的高峰相伴,而苏格拉底时期雅典政局动荡。 (2)内容:在普罗塔戈拉那里,人还只是个体感性的人,而在苏格拉底那里,人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段,而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 (3)影响:普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱,以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源,而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求,与18世纪启蒙思想的特点极为相似,因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示:虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异,但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现,在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用,因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点: (1)都注重人与人类社会; (2)都将道德看作是政治的基础,认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点: (1)对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人,而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 (2)处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序,而古希腊思想家强调人的平等。 (3)对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题,忽视自然科学的探究;古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活,在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法,体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 (4)作用不同:前者服务于君主专制,后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 (1)时代背景:都是在西欧封建制度衰亡,资本主义萌芽和发展的历史时期。 (2)运动性质:都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 (3)斗争对象:都把矛头对准了天主教会。 (4)理论来源:都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化,马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 (5)政治支持:人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护,马丁·路德得到封建诸侯的保护。 (6)影响相同:都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣,推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同: 文艺复兴(以人为中心)认识并揭露教会的腐朽、罪恶,但还是对教会势力抱和解的态度,不愿走上宗教改革的道路;

2020届高考历史二轮复习专题:专题11 世界近代史—走向整体的世界

专题十一整合训练 1、“即使哥伦布没有发现美洲大陆,达?伽马没有绕好望角航行,在以后的几十年中其他人也会这么做。总之,西方社会已经达到起飞点,即将起飞。”最能说明上述观点的依据是( ) A.资本主义萌芽的产生 B.传播基督教思想的需要 C.转口贸易利润的刺激 D.造船和航海技术的进步 2、在新航路开辟过程中到过亚洲的航海家是() ①迪亚士 ②哥伦布 ③达·伽马 ④麦哲伦 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3、新航路的开辟让欧洲各国在世界舞台上扮演的角色发生了变化,出现了新的名称如“黄金的漏斗”、“现代金融和商业制度创立者”、“新航路的受害者”等。下列与其对应的国家分别是() A. 西班牙、英国、法国 B. 意大利、法国、荷兰 C. 英国、意大利、荷兰 D. 西班牙、荷兰、意大利 4、新航路开辟后,欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区,进而扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品开始进人欧洲市场……畅销于欧洲国家的东方香料,如胡椒的年均进口量,由210吨增加到7000吨之多。材料主要反映了新航路开辟( ) A.引起了商业革命 B.引起了价格革命 C.引发了殖民扩张 D.促进了工业革命发生 5、有学者认为:“新航路开辟以后,欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。”这表明() A.亚非地区出现资本主义经济 B.世界市场的雏形开始出现 C.资本主义世界体系最终确立

D.经济活动取代了战争冲突 6、新航路开辟以后,世界许多地区的植物种子被带回欧洲,经培育改良成为欧洲人的食物原料,如玉米、土豆等。欧洲人也将欧洲的一些植物种子带到殖民地进行培育生产,最终成为殖民地人民的重要食材。这说明新航路开辟( ) A.未给殖民地造成任何的打击和破坏 B.有利于世界各地文明的交流与融合 C.带来的物种交流助推新旧大陆发展 D.促进新旧大陆经济互补而共同发展 7、1609年,应荷兰东印度公司的邀请,格劳修斯发表了《论海上自由》,主张海洋应该为人类共同所有、自由利用,“每个国家均可自由地(通过海洋)穿行到另外一个国家,并可自由地与之进行贸易活动”。下列评述正确的是() A.为荷兰海外殖民扩张活动进行了辩护 B.标志着资本主义自由放任政策的开始 C.直接导致了第三次英荷战争的爆发 D.对英国的殖民霸权提出了严重的挑战 8、马克思在《不列颠的印度的统治》中指出:“荷兰东印度公司一心只想赚钱,它对待自己的臣民还不如过去的西印度种植场主对待他们的奴隶。”上述材料主要揭露了()A.殖民扩张的残暴B.种植场主的虚伪C.英荷之间的矛盾D.垄断组织的扩张9、1651年,英国《航海条例》规定:自公元1651年12月1日起……无论为英国人或别国人的殖民地,所生长、出产或制造的任何货物或商品,如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国……这一规定直接导致英国( ) A.物价迅速上涨,冲击了国内封建生产关系 B.打击荷兰势力,促进航海和工商业发展 C.国力迅速增强,确立世界殖民霸权 D.海外贸易发达,成为世界市场中心 10、甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动,且甘蔗园往往疟疾肆虐,因此,蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪,英国人年均糖摄取量接近于零;到19世纪初,这一数字已上升至8公斤,蔗糖不再是奢侈品。这一变化的主要原因是( )

2021北京大学世界史考研真题经验参考书

考研也没有大家想象的那么难,今天就把考研复习方法和参考用书给到大家。 英语我很早就买了辅导书,一直在背单词,用的《一本单词》,但是单词是背了忘,忘了背,这个过程一定要坚持。 从六月份开始买了《木糖英语真题手译版》,我先做的英语一,做最近10 年的就可以了,没必要做太多,做完还要认真分析答案解析,将不认识的单词记下来,多看多背(如果到了九月份还没做完,就先把真题做完,不必详细分析答案解析)。九月份就要开始做英语二真题,做这个必须要认认真真,不要着急。在这期间你也可以搭配看一些课程的讲解,比如蛋核英语的课程,这样你可能学得比较轻松。你也关注木糖英语和蛋核英语的公众号去学习,利用吃饭坐车上卫生间的时间看看就可以了。 另外,关于作文,我先是把英语二真题的英语作文抄下来,之后自己把不同类型的作文进行分析总结,自己编写出作文模板,这样你只需在考试前背诵几个模板就好。 大家在复习考研政治时,尤其是复习初期,更应该注重对知识点框架的梳理和主观题的复习。使用李凡老师《政治新时器》系列时,能够夯实好基础,掌握好出题规律和答题技巧。以下是答主观题的技巧: 首先,开门见山,明确考点。 考研政治主观题的第一步就是审题,细读题目和材料,找出隐藏在材料背后的考点所在。有时候,一个材料包含很多考点,甚至多是跨章节、跨学科的。这就需要考虑周全,建议先在心里在或草稿纸上罗列一下,把思维打开,不要局限于材料本身,也不要局限在某一框架之内,在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。 其次,联系题目,阐释考点。 考点不能光列出来就完了,还要适当地展开一下,进行分析,这一步是非常必要的,有对应的分值。如果本题是论述题,则根据本题联系实际中的一些现象,给出评价;如果本题是材料题,则材料就是实际,指出材料中的一些问题,也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分可以不必过长,两三句即可,但一定要有。 再次,段落清晰,整洁有序。

世界近代史知识点整理知识分享

世界近代史知识点整 理

世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 (1)都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 (2)都强调人类的理性,否认绝对权威。 2、不同点 (1)背景:智者学派与雅典民主政治的高峰相伴,而苏格拉底时期雅典政局动荡。 (2)内容:在普罗塔戈拉那里,人还只是个体感性的人,而在苏格拉底那里,人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段,而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 (3)影响:普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱,以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源,而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求,与18世纪启蒙思想的特点极为相似,因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示:虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异,但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现,在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用,因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点: (1)都注重人与人类社会; (2)都将道德看作是政治的基础,认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点:

(1)对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人,而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 (2)处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序,而古希腊思想家强调人的平等。 (3)对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题,忽视自然科学的探究;古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活,在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法,体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 (4)作用不同:前者服务于君主专制,后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 (1)时代背景:都是在西欧封建制度衰亡,资本主义萌芽和发展的历史时期。 (2)运动性质:都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 (3)斗争对象:都把矛头对准了天主教会。 (4)理论来源:都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化,马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 (5)政治支持:人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护,马丁·路德得到封建诸侯的保护。 (6)影响相同:都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣,推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同: 文艺复兴(以人为中心)认识并揭露教会的腐朽、罪恶,但还是对教会势力抱和解的态度,不愿走上宗教改革的道路;

北京大学历史学系世界史专业美国史(含美国外交史)考博参考书-考博分数线-专业课真题

北京大学历史学系世界史专业美国史(含美国外交史)考博参考书-考博分数线- 专业课真题 一、专业的设置 北京大学历史学系共招生33人,其中拟招收直博生3人,本校硕博连读生16人。分为中国史和世界史专业。应试生复试权重为30%。 二、招生专业及人数 系所名称历史学系 招生总数33 系所说明其中拟招收直博生3人,本校硕博连读生16人。应试生复试权重为30%。 招生专业:世界史(060300) 研究方向指导教师考试科目备注 06.美国史(含美国外交史)①英语②世界近现代史③美国史 三、导师介绍 北京大学在招生目录中并没有提供导师名单。 育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。 四、参考书目(推荐) 专业课信息应当包括一下几方面的内容: 第一,关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:捌九叁,二肆壹,二二六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。

第二,专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。 第三,专业真题及解析。专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四,导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五,时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、北京大学考博英语复习指导 北京大学的考博英语满分100分,整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的《考博英语一本通》。每年有大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。(考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩:893.241.226)

初中历史世界近代史复习纲要

第五部分世界近代史 一、文艺复兴: 1、时间:14—17世纪 最早兴起的国家:意大利 2、核心:人文主义 3、主要代表人物: ⑴但丁:①地位:文艺复兴先驱。 中世纪最后的一位诗人,新时代最初的一位诗人。(恩格斯语) ②代表作:《神曲》(欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)。 ⑵达?芬奇:①地位:意大利最著名画家.多才多艺的文化巨人。 ②代表作:《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 ⑶莎士比亚:①地位:英国最著名的文学家 ②代表作:《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”。 4、性质:是资产阶级的思想解放运动。 5、意义或作用: (1)打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚。 (2)为欧洲资本主义社会的产生、发展奠定了思想文化基础。 二、新航路开辟 1、时间:15-17世纪 2、条件:(1)欧洲造船航海技术的进步。 (2)欧洲人对地球的了解(相信地圆说)。 (3)罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播。 3、哥伦布主要活动: (1)坚信地球是圆的,认为从欧洲出发,一直向西航行能到达东方。 (2)目的:寻找通往印度和中国的航路。 (3)活动:1492年从西班牙出发,横渡大西洋,光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地.所到的中、南美洲(除巴西)广大地区、都成为西班牙殖民地.(他称美洲土著故为“印第安人”.加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”)。 5、影响: 积极影响:⑴把世界各个地区连在了一起,打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面;⑵为欧洲资本主义的产生、发展奠定了物质基础;⑶促进了人类文明的传播。 消极影响:一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始,给殖民地人民带来了灾难。 三、英国资产阶级革命 1、时间:1640-1688 2、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展。

高考历史二轮复习世界近代史(政治、经济部分).docx

. 世界近代史(政治、经济) ★世界近代史与近代化 1、世界近代史是指:公元14 世纪~ 1917 年,世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。 2、近代化:即现代化。从社会转型的角度看就是由传统的农业社会向工业社会的转化过程,具体表现为: 经济上:手工生产向机器生产转化(工业化、商品化、市场化) 思想上:愚昧迷信向民主科学转化(自由化、科学化) 政治上:专制独裁向民主法制转化(民主化、法制化) ★世界近代史教材内容 西方人文精神的发展 新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展 欧美资产阶级代议制的确立与发展 科学社会主义理论的诞生 近代科学革命与技术革命 世界近代文学艺术 ★世界近代史阶段划分 (1)14世纪~ 18 世纪:手工工场时代(资产阶级革命时代) (2)18世纪 60 年代~ 19 世纪中期:蒸汽时代(第一次工业革命) (3)19世纪 70 年代~ 20 世纪初:电气时代(第二次工业革命) ★手工工场时代

【阶段特征】资本主义萌芽与资本原始积累;人的解放;人类社会从分散孤立开始走向整体 【大事件】 ⑴经济:新航路的开辟(15、16 世纪) ⑵文化:文艺复兴( 14~ 17 世纪)宗教改革(16世纪) 近代自然科学(哥白尼、伽利略) (二)、17-18 世纪早期资产阶级革命兴起 【阶段特征】 17、18 世纪,日益壮大的资产阶级为了获得相应的政治和经济权利,开展了反对封建专制(殖民)统治和等级制度的政治革命。首先,英国爆发了反对专制王权的政治革命,为资产阶级代议制民主的确立开辟了道路,也为启蒙运动的兴起提供了土壤,经典力学体系的建立标志着近代科学形成。启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想。在启蒙思想的指导下,新兴的美国开创了政治新体制,法国大革命摧毁了专制统治和等级制度。法治取代人治、公民取代臣民,为工业文明的到来开启了大门。 【大事件】 ⑴经济:西欧列强的殖民扩张(荷兰、英国;17~ 18 世纪) ⑵政治:英国资产阶级革命和君主立宪制的确立(1689年) 美国独立战争和1787年宪法 法国大革命( 1789 年~ 1794年) ⑶文化:牛顿经典力学体系(1687 年)启蒙运动(17~18世纪) ★蒸汽时代: 18 世纪 60 年代~ 19 世纪中期 【阶段特征】 18 世纪下半叶,英国市场的扩大促进了技术的革新,引发了工业革

2018年-2019年北京大学世界史专业考研参考书目

[专业解析] 本专业考试科目为:世界史 本专业考研报考录取情况为:1:1.4 本专业考研情况介绍:(50字左右)每年将近有200—300人参加考试,历年分数线分别为14年:345;15年:345;16年:380,考研竞争比较激烈,保研率达到50%到70%。 本专业考研考试特点:(50字左右)注重最新历史研究成果,重基础,题目比较灵活,近几年比较重在理论,亚非拉史比重上升 [复习计划] 考研一定要讲究方法,必须有策略,尤其在专业课的学习上。本课程安排如下: 第一阶段,对指定教材知识点进行全面梳理,同时将依据考试大纲,对各个章节的主要考点分别予以详细讲解;同时结合本人备考经验,为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点,让考生全面熟悉知识点。 第二阶段,讲解近年考研真题。这是很关键的一步,让考生能抓住出题风格,同时了解常考内容、重点内容,加深对专业课知识点巩固。 第三阶段,对新闻评论进行讲解,对传播学小论文进行分析,以及新闻热点问题等进行总结,从最后五十分中和其他考生拉开差距。 第四阶段,复习串讲所有知识点,形成系统知识,能灵活运用,同时讲解答题技巧。 [参考书目] 世界史六卷本,新全球史,世界文明史,20世纪世界史,史学概论 2018年考研全程规划 一、全程规划 (一)基础阶段(2017.3-6) 1.这个时期大家平时的课程挺多的。帮帮在这里要叮嘱大家:当下课程学习是更重要的啊,对于复习考研,我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!(跨专业考研的童鞋,请忽略这一点,但千万不要挂科呀!) 2.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象,全面细致的了解知识点。 3.这个时期做模拟题都是无意义的,不如打好基础,再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋,一定要在此阶段尽快定下来。 (二)强化阶段(2017.7-8) 1.此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。 2.难得有大段的时间可以专心复习,一定要制定全面复习计划,把握好每一天。 (三)提升阶段(2017.9-10) 1.关注各招生单位的招生简章和专业计划,调整专业课复习计划。 2.认真回顾暑期强化笔记,启动习题练习。

九年级上册历史知识点归纳总结(全册)

九年级上册历史基础知识复习提纲 第四单元步入近代 第10课文艺复兴和新航路的开辟 一、文艺复兴——“人被发现”的时代 1、时间:14—16世纪; 2、进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮 3、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。(经济基础) 4、性质(实质):新兴的资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动) 5、特点:借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心) 7、代表人物及其作品: ①文艺复兴的先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)代表作:长诗《神曲》; ②文艺复兴的艺术家:达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》; ③文艺复兴的文学巨匠:戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 8、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、原因: (1)根本原因:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现; (2)社会原因:西欧国家对东方财富和黄金的渴望; (3)客观原因:商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、实质:殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。 3、过程: (1)迪亚士:发现非洲南端的好望角; (2)达伽马:绕过非洲,到达印度; (3)哥伦布:发现美洲新大陆,当地居民称印第安人; (4)麦哲伦:首次实现环球航行。 4、影响: (1)积极影响: ①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体; ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。 (欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸) (2)消极影响:为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ★★新航路开辟的过程: 比较:

高考历史通史复习《世界现代史》

世界现代史 宏观概要 从一战和俄国十月革命开始,世界历史进入现代史阶段。世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进、两种现代化模式并进的历史时期,同时也是世界朝着整体化大步迈进的历史时期。从宏观上来看,世界现代史是以纵向和横向发展为经纬主线,构成了世界现代化体系。纵向是指现代化的发展,横向发展是整体世界的发展。 20世纪以来世界现代化进程的重大成果之一是社会主义现代化模式的产生与发展,打破了资本主义现代化模式一统天下的局面;成果之二是资本主义现代化模式经历重大改革后获得了新的发展。两种现代化模式的改革与发展,有力地推动世界现代化向纵深拓展。 20世纪以来的整体世界的发展,经济文明上,表现在两种现代化模式并进,资本、商品、技术、劳动力在全球范围内的流动日益频繁,参与国际分工的国家增多。政治文明上,表现在到20世纪60年代末世界格局明显表现出由两极向多极化趋势的走向。精神文明上,表现在多元化、理性化、民族化并存的多元一体的世界出现。 第一节十月革命到第二次世界大战(1917-1945年) 阶段特征 从俄国十月革命开始,世界历史进入现代史时期(以俄国十月革命为开端),这一时期政治上出现了社会主义国家与资本主义国家并存的局面,发生了两次世界大战,近代以来以欧洲为中心的国际格局由盛转衰。经济上,资本主义由私人垄断向国家垄断过渡,社会主义国家开始探索适合国情的经济发展道路。在文化和社会生活方面,经过第二次工业革命和第三次科技革命,人们的社会生活变得丰富多彩。 知识整合 一、一战后的世界(1917~1929年) 1.政治 (1)俄国十月革命:①1917年3月,俄国二月革命,推翻罗曼诺夫王朝,形成两个政权并存局面。②1917年4月,列宁提出“四月提纲”,规定了资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线。③1917年7月,七月流血事件,两个政权并存局面结束。④1917年11月,俄国十月革命取得胜利,成立世界上第一个工农苏维埃政府,世界上第一个社会主义国家诞生。 (2)苏联建立:1922年。

2012—2019年新课标全国卷高考历史试题分解世界现代史:06 19世纪以来的世界文学艺术

文学的主要成就 1.(2019·新课标全国Ⅲ卷高考·33)恩格斯在评价某一文学艺术流派时说:“除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是() A.《哈姆雷特》B.《等待戈多》C.《人间喜剧》D.《西风颂》 【考点】19 世纪以来世界文学的主要成就——现实主义文学 【解析】“除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”是现实主义文学的特征,《人间喜剧》属于现实主义文学,故选C项;《哈姆雷特》是文艺复兴时期的作品,体现了对人的重视和人的价值的尊重,排除A项;《等待戈多》是现代主义文学流派,期特征是强调表现现代人的自我感受,故事背景模糊不清等,排除B项;《西风颂》是浪漫主义文学的代表,更强调发掘人类的感情世界,通过夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象,排除D项。 【答案】C 2.(2019·新课标全国Ⅲ卷高考·41)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料《汤姆叔叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。主人公黑奴汤姆是一位虔诚的基督教徒,逆来顺受,受尽折磨而死。该书是第一部被翻译成中文的美国小说,并被多次搬上话剧舞台。 表1 《汤姆叔叔的小屋》翻译与改动的部分情况 ——据陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》等从材料中提出一个论题,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)【考点】美国共和制的确立——美国内战;近代中国的民主革命;近代中国思想解放的潮流; 二战后世界的民族解放运动;19 世纪以来世界文学的主要成就——现实主义文学 【解析】“《汤姆叔叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运”通过这材料却发现,不同时期对这本书添加了不同的内容,如“1901年译”的加上了“鉴于“为奴之势逼

2020届中考历史模拟类编:世界现代史综合题(有答案)(加精)

世界现代史综合题 一、选择题 )C 史实结论 A 欧洲人称0~9十个数字为阿拉伯数字数字是由阿拉伯人发明的 B 苏俄实行新经济政策征收粮食税苏俄实行的是农民土地私有制 C 美国实施《国家工业复兴法》新政加强了政府对经济的干预 D 根据《欧洲联盟条约》发行欧元欧洲具有统一的货币政策 施都()A 图1 五年计划,四年完成图2 工作付酬的美国 A.体现了政府对经济的干预 B.处于相似的国内外经济环境 C.暴露了发展重工业的弊端 D.迅速推进本国工业化的完成 ◆(2017·江苏淮安)19.下列哪一项是苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的共同作用?()C A.削弱了政府的权力B.巩固了资本主义制度 C.促进了国民经济的恢复D.加速了二战的爆发 二、非选择题 ◆(2017·广东)27.回看历史,昭示未来。历史最终证明,冷战没有真正的赢家。阅读下列材料,回答问题。 材料一二战中,美苏两国结成了反法西斯同盟,两国战时关系的主流是友好合作……(但)意识形态对立和国家利益相悖,使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗,导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言,紧接着美国政府又提出马歇尔计划。 ——搞编自张小明《冷战及其遗产》材料二如题27表 组织成立时间性质 北大西洋公约组织1949年为遏制苏联,由美国策划成立的军事政治集团 华沙条约组织1955年由苏联控制,与北约相抗衡的军事政治集团 材料三 形成均势,竞赛的结果,使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈,但竭力避免直接碰撞,两国之间并没有发生战争。 ——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》材料四冷战结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”,西欧和日本都有自己的主张,中国要求建立新的国际政治和经济秩序。 ——摘编自刘金质《冷战史》(1)根据材料一,指出美苏两国关系发生了怎样的变化?(2分) (2)根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展?(1分)这标志着什么世界格局的形成?(1分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些?(2分)长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来怎样的影响?(2分) (4)根据材料四并结合所学知识,用当今世界政治格局的发展趋势说明,美国是否达到建立“世界新秩序”的目的?(2分)从处理大国之间的关系来说,冷战留下了哪些教训?(2分) 27.(1)由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂。

2020届高考历史总复习专题整合练习:专题15 世界近代史—资本主义国家的新变化 含答案

专题十五整合训练 1、在20世纪20年代,美国立国之初所形成的吃苦耐劳、集腋成裘的古训被人们遗忘,取而代之的是追求快速致富。“成功”的说教,制造了盲目的信心:衰退是反常的事情,繁荣无需解释。 此现象( ) A.表明盲目追求致富会引发经济危机 B.揭示出了经济大危机爆发的根源 C.反映出经济大危机爆发前人们的心理 D.论证了衰退和繁荣间的必然联系 2、针对1929年的经济危机,有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就资本主义发展而言,“机会”是指( ) A.国家获得了对外扩张的好时机B.调整供求矛盾,经济重新获得活力 C.部分企业获得重生的有利时机D.给部分政客提供了有利的政治时机 3、1931年10月,美国总统胡佛召集纽约30个主要银行家和保险公司总经理举行秘密会议,要求银行建立65亿美元的紧急信贷备用金,要求保险公司在债权人真有困难时不取消抵押品赎回权。据此可知,胡佛( ) A.意识到金融领域的破坏最重 B.强调国家干预以迅速克服危机 C.采取措施以防止经济危机的扩散 D.主张调整银行业打击投机活动 4、富兰克林?罗斯福在首次总统就职演说中表示,如果他提出的议案不能迅速获得通过,“届时我将请求国会采取应对危机的唯一手段——赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力,这种权力等同于国家遭遇人侵时国民授予我的权力”。该材料表明,罗斯福正在敦促国会( ) A.废除“中立法案” B.发动战争转嫁危机 C.立即对日本宣战 D.迅速通过新政提案 5、有学者指出:“从新政开始,联邦政府承担起确保经济正常运转的责任,不仅要宏观调控,还要通过所得税、财产税、社会保险等途径积极介入分配,经济运行的好坏可以说成为判断政府成败的关键,政府不干预经济的放任自由主义宣告结束,再无回头之路。”该学者认为罗斯福新政( ) A.对资本主义经济发展理论的全面总结 B.使美国经济运行模式发生了巨大变化

部编人教版九年级历史期末复习世界近代史知识点整理

部编版九年级历史期末复习世界近代史知识点整理 17文艺复兴兴起的时间` 地点指导思想实质 兴起的时间和地点:14世纪的意大利原因:出现了资本主义的萌芽 指导思想:人文主义:以人为中心而不是:以神为中心,发扬人的个性,追求享受现世生活。 形式:弘扬古代希腊,罗马的文化 实质:(资产阶级的思想文化运动)蕴反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 18文艺复兴代表人物及其成就:意义 人物及代表作:但丁:文艺复兴的先驱,《神曲》,分为“炼狱”“地狱”“天堂”三部分, 达·芬奇:《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。“文艺复兴美术三杰”:达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔 莎士比亚:英国,《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》文艺复兴意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 19探索新航路的原因, 目的,动力,条件,经过,影响 原因:商品经济的发展;目的:追求东方财富;动力:《马可·波

罗行纪》的影响。 条件:指南针、造船和航海技术、地圆学说 新航路开辟的经过:1487年,迪亚士到达非洲的好望角;1497年,达?伽马到达印度(最早到达东方);1492年,哥伦布达到美洲的古巴、海地等地(发现美洲新大陆);1519年—1522年,麦哲伦的船队完成了环球航行(环球航行第一人) 新航路开辟的影响:A新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来B促进了资本主义的产生和发展 C 欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。D世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。 20殖民扩张的影响:积极:促进欧洲与殖民地的经济文化交流,客观上有助于殖民国家的原始积累,有助于世界市场的形成,消极:但给殖民地人民带来了深重的灾难。 21三角贸易出现的时间,国家,路线,影响 时间:新航路开辟之后 国家:葡萄牙(最先),英国(后来居上,主要经营),法国 路线:欧洲→非洲→美洲→欧洲(主要的是奴隶贸易) 影响:“三角贸易”为西方国家资本主义的发展提供了充足的资金,推动了西方资本主义经济的快速发展。同时也给非洲人民带来了灾难

北京大学硕士研究生入学考试历史学基础(世界史)真题2016年.doc

北京大学硕士研究生入学考试历史学基础(世界史)真题2016年 (总分:70.00,做题时间:180分钟) 1.君士坦丁大帝的功绩。(分数:10.00) __________________________________________________________________________________________ 2.简述诺曼征服及其影响。(分数:10.00) __________________________________________________________________________________________ 3.简述拉丁美洲发展缓慢的原因。(分数:10.00) __________________________________________________________________________________________ 4.和魂洋才的时代背景。(分数:10.00) __________________________________________________________________________________________ 5.大西洋奴隶贸易兴衰的原因、过程和对世界的影响。(分数:10.00) __________________________________________________________________________________________ 6.神圣罗马帝国的形成和帝国与教皇之间的关系。(分数:10.00) __________________________________________________________________________________________ 7.写出几个二战之后新产生的史学流派,并选择一个进行评析。(分数:10.00) __________________________________________________________________________________________ 答案见麦多课文库

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