说话出尔反尔孩子也会做这事
说话不算数这不仅是大人会做出的事情，孩子也经常如此。当初宝宝答应了看完这部卡通片便回房间收拾玩具，但是一转眼又跑到楼下和其他小朋友踢皮球了，收拾房间的事情又是不了了之。对于宝宝的这种行为，家长应该怎么办呢？
为什么宝宝会说话不算数？
3岁半是宝宝感觉缺乏安全感是年龄段，这时候宝宝的性情会变得古怪，也经常做一些事情去吸引父母的注意，有时候他们甚至觉得让父母生气也是让父母关注自己的一种方式。
另外，孩子刚刚开始建立社会交往原则，遵守约定是一个比较新鲜的事情，需要一段时间来习惯，也需要反复的实景练习才能确立。然而在日常生活中，父母的一些错误示范，或者对孩子没有遵守约定的事情抱着没辙无奈的态度，都会让孩子感觉是否遵守约定并不重要。
但是到了4岁左右，这种不安全感会变得稳定一些，孩子也会开始逐渐关注人际交往之间的问题，再加上幼儿园老师的教育，父母的言传身教，都会让孩子渐渐学会信守承诺。
孩子只有从小养成了诚信的好习惯，将来才能获得社会的信任。那么面对说话出尔反尔的孩子，父母应该采取什么措施呢？
父母先说话算数
要孩子说话算数，首先父母就以身作则，给孩子树立一个守信承诺的好榜样。不但要对朋友、家人、同事答应了就要办到，更重要的是对孩子的许诺，家长应该要说到做到。
很多时候我们哄孩子都会说“若乖乖把饭吃完，周六带你去儿童公园玩”但是到了周六家长却把事情丢到九霄云外，搞到宝宝空欢喜一场。如果家长长期用
这些无法兑现的承诺来欺骗他，最终只会让孩子产生不信任感。孩子也会学着父母的样子，承诺说过就算，并不打算认真实现。
在生活中，孩子面前，家长应做到不应轻易向孩子作承诺，一旦许诺，就—定要设法兑现；如果因为某种原因对孩子失信，应该及时向孩子说明，不能敷衍了事。应该郑重向孩子道歉，并和孩子一起商量可以用什么形式弥补。
先写作业再去玩
写作业和玩耍让孩子去选的话，肯定百分百会选择玩耍。作业必须得写，很多孩子向爸妈允诺先玩了再回来写作业，但结果往往是玩完了，就静不下心来完成作业了。父母还得劳心劳力地在孩子身边督促着他。
每个人都有这样的心理状态：往往会去做比较容易，相对收益比较大的事情。对于孩子来说，玩耍便是如此。因此很多时候他宁可被批评几句，也还是会选择先玩。针对这个问题，家长不妨将玩耍和作业的位臵互换，大棒和胡萝卜并用。那就是家长让孩子做作业前给他一个完成任务的目标。
比如做完作业后才可以看他最喜欢的动画片，让他做作业变得有目标有动力，那么作业也会变得相对容易轻松一些。完成作业后，家长一定要履行当初答应他的事情，让他看动画片或者玩耍，父母也要给孩子精神上的鼓励赞扬哦！
看电视，看两集就是两集
孩子看动画片很过瘾，坐在那里一动不动，一看就是一个下午，妈妈担心孩子会近视眼。所以现在只让他看两集就不让看了，但是孩子又吵又闹，嚷嚷说最后一集，可是又说话不算数，一集又一集。
孩子对于喜欢的东西总是不断地索求没有限度，家长若想控制好孩子的这种贪得无厌，父母“说一不二”的原则坚守很重要！当初约定只看两集，那么家长便督促孩子遵守诺言;如果孩子违反约定，家长跟他说明那就把明天一集的配额使
用了，今天多看了，明天就少看一集。
如果孩子死缠烂打，故技重施，家长也要咬定青山不放松，不能看就是不能看；如果孩子表现得好，则及时多赞扬孩子“今天自觉只看两集，宝宝很乖”。家长坚持原则，作风一致，让孩子感觉父母是说到做到的，不准就是不准，没有空子可钻。当然，家长可以提议他看完两集动画片后去玩点别的，比如到楼下骑自行车，适当地转移一下注意力。
情景小游戏，让孩子学会守规则
爸爸和宝宝玩跳棋的时候，如果爸爸今天势头很猛，宝宝不愿输往往会多次“悔棋”。这其实也是宝宝说话不算话的一种表现哦。如果爸爸也只是让宝宝随意为之，不遵守规则，长期如此宝宝容易自我中心，在人际交往中视规矩于无物哦。
家长可以多和孩子玩情景类小游戏，让孩子学会在游戏中遵守规则信守承诺。比如和孩子玩打保龄球的游戏，瓶子倒掉一个就能得到一颗草莓。游戏中，孩子往往不守约定，会多放一两颗草莓，或者不肯轮流，不让对方打球，也不肯站在指定的线外打球，甚至用脚把球瓶都踢倒等等。这时家长应该告诫孩子，如果继续破坏规则的话，草莓将被端走，游戏将中止。
类似这样的游戏能够让孩子亲身体验遵守约定。或许他会想尽办法逃脱、钻空子，这就需要父母具备足够的耐心以及灵活的头脑，想一些办法来纠正孩子的行为了。
对幼儿自信心不足的分析与对策 自信心作为一种重要的社会性心理品质，是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。我国颁布的《幼儿工作规程》，明确地把培养幼儿自信心作为重要目标，我园以和谐教育课程为途径，开展了“我能行”的主题教育意在通过教育引导幼儿在观念上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，以达到增加幼儿自信心的目标，为此我针对幼儿自信心发展的状况进行调查与研究。 通过对许多幼儿的观察与了解，发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。具体表现为以下几个方面。 １、依恋父母，用较长的时间才能适应新的环境，惧怕陌生人。２、上课时不敢或很少发言，不敢在集体面前讲话。回答问题时手足无措，声音轻。 ３、不敢主动要求参加集体幼儿园活动或其他小朋友的游戏。 ４、对自己的幼儿园活动结果或过程缺乏自信心，经常要求成人的肯定，“老师我做得对吗？”“老师是不是这样？” ５、对自己的能力缺乏信心，害怕与别人相比，特别是被别人笑话。６、不敢主动地与小朋友交往，常常畏缩，退避，独处或独自游戏。７、缺乏主见，总是跟在能力强的小朋友后面，听从他人的安排。８、遇到问题，常常害怕、退缩、回避，容易放弃，而不能努力解决。
９、害怕尝试新事物、新幼儿园活动，在幼儿园活动时总是选择那些比较容易的幼儿园活动，而逃避那些可能有一定难度的或有挑战性的新幼儿园活动。 10、在必须完成一件未曾做的或看起来有一定难度的幼儿园活动时，常常先说：“老师我不会的。”，“老师帮帮我”。导致幼儿自信心不足的原因有很多，我通过访谈调查，发现成人过度的包办代替、过多的接受外界否定评价、教育方法的不当，是造成幼儿自信不足的主要因素。 一、过度保护与包办代替 二、消极及评价与过多否定。 三、教育要求的整齐划一与横向比较 自信心是一个人对自我的充分认识，它与幼儿自我意识的发展，尤其是幼儿自我评价水平密切相关，自我评价是自信心形成的关键。所以我从以下几个方面入手来促进幼儿积极自我评价形成。 1、培养幼儿的自信，就要给幼儿以鼓励和肯定。 要培养孩子的自信心，就要善于鼓励幼儿，“数子十过，不如奖子一长。”心理学研究表明，人在激励的条件下，其自身潜力的发挥是平时的２至３倍。教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒与激励。因此，对于幼儿的任何进步都要给予热烈的赞扬。正确的表扬可以帮助幼儿树立自信心，减少心理紧张。 2、要培养孩子的自信心，就要给孩子创设成功的机会。
超级演说家张卫健演讲说话改变命运： 说话改变命运 各位朋友： 大家好！ 我很适合《超级演说家》这个舞台。我这么说并不是因为我演过很多角色，曾经说过很多到现在为止可能大家还记得的对白，并不是这样子的。是因为这个舞台，是一个用说话改变命运的舞台。我在我的人生当中，曾经试过很多次用说话亲手改变了自己的命运。 19岁的那一年，我加入了香港的TVB成为一名演员。当时我跟所有的年轻人一样，目标只有一个，就是成为一名独当一面的男一号。可是我日复一日年复一年地拍，拍着拍着差不多十年的时间过去了，我回头一看，还在演那些配角、跑龙套的角色。有一天又到了我要续约的时候了，我就对着那位艺人部经理说：“经理，可能您不知道在咱们公司里面有这个人存在，我叫张卫健，我在公司里面已经有十年时间了，我几乎所有角色我都演过。我准备好了，我准备好红了，现在我只是欠缺一个机会，一个当男一号的机会，如果您能给我这个机会的话，我肯定将来我一定可以帮TVB赚大钱的。他直直地看着我，眼睛里面写着两个字：白痴。接着我就说如果你问我，续约之后我要求我的工资是多少，我无所谓，我真无所谓。你随时给我一份合约，上面没有填工资的，我先签，签完之后您拿回去再填。因为对我来说，今天我要的并不是钞票，我要的是机会啊，经理！”我余光看到他盯着我的头顶看（当时候我还是有头发的），抬起头来我看到他的双眼，又写着两个字：感动。他被我深深地感动到了。 果然，三个月之后，第一个演男一号的机会终于来临在我的身上了，很快第二个，第三个，第四个，第五个……我演的电视剧的收视率一部比一部好，终于我可以在香港尝到红的滋味了;我开始拍电影，票房相当不错;我发唱片，销售量非常高。在努力之下，我终于可以存够钱买我人生当中第一个房子。 我记得那一天，我第一步踏进这个房子的时候，是我第一眼看到这个家，远远地看到我的妈妈坐在沙发上，她跟我说：“怎么了儿子，还满意吗？咱们的家哦。” “挺好的嘛，行啊！”我说，“不过我们很快就搬了。” “发什么神经啊！才刚搬进来怎么又搬呢。” “妈，四个字：如日中天。您儿子现在的事业可是如日中天，能不搬去个更大的房子吗？” 万万没想到，一年时间不到，我有一部电视剧播出，收视率很差，接着下一部更差，再下一部依然差;电影的票房，一个字：烂;唱片的销售量，低得不能再低……那一刻我承认了，
态度决定命运作文 态度决定命运一 古人云：知识改变命运，态度决定一切。本人也认为的确如此。就像我们的人生就是由我们自己的心态决定的。 一个人，如果他的心态不够积极向上，那么他的人生也不会有什么改变。相反，还会把自己束缚在内。 有一个人就是这么不懂得放开自己，非得把自己束缚在内。他，在年轻是，被人陷害，做了九年牢，后来冤案昭雪，他终于走出了监狱。照常理来说，他应该是获得了永久的自由。可他却整天诅咒那些施予他不幸命运的人，直到快死了，也还是这样。用他自己心底里的仇恨、抱怨、诅咒束缚着自己整整41年。 想想，若是他以乐观的心态来对待以后的生活，将被人陷害的事情用几年的时光来淡忘。那么他余后的生活一定会丰富很多，精彩很多吧! 我们日常生活中，跟材料中的人持有一样态度的人亦不在少数，然而，生活中持乐观态度生活的人也有很多。 他，在20世纪上半叶，垄断了整个美国的石油产业，操控着美国的金融体系，甚至连国会也对他言听计从。然而，他却由于种种原因患了重度抑郁症，连世界最先进的医疗设备和最著名的医生都好无办法。 于是，他来到了中国河南的一座禅院，吃力的读着《四十二章经》。看到其中的一句话，使他兴奋不已。第二天便回国，下令解散财团，并辞去董事长一职。重新开始了他的人生，乐观面对一切事物，并投身于社会公益事业。他的顽疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世时。那年，他93岁，无疾而终。 由此看来，心态真的可以决定人生。这个石油大亨，若不是积极地改变了生活态度，那么他也不会这么长寿，这么成功地投身于慈善事业中。 所以，希望大家都能积极对待生活，拥有乐观向上的态度，人生最大的敌人就是自我，具有积极的心态才能战胜消极的自我，成功才能属于每一个人! 态度决定命运二 "为长者折枝，语人曰：’我不能.’是不为也，非不能也."孟老夫子这句精辟的论述告诉我们，真"不能"与假"不能"全决定于一个人的态度.
1. ［爱憎分明?泾渭分明】 都有界限清楚之意。前者指喜欢什么，憎恨什么，界限十分清楚明白。后者比喻界限清楚，是非分明。 2. ［八面玲珑?面面俱到】都有对各方面应付得很周到之意。前者形容人处世圆滑或办事细致周到。后者指各方面都有考虑、安排得很周到，没有遗漏。 3. ［安分守己?循规蹈矩】 都有规矩之意。前者侧重于安于本分，规矩老实；后者也指拘守旧准则，不敢稍作变动。 4. ［按部就班?循序渐进】都有按一定顺序、步骤进行之意。前者侧重与按一定的条理，遵循一定的程序；后者指按照一定的步骤逐渐深入或提高。 5. ［包办代替?越俎代庖】 都有包办之意。 前者指办事大包大揽，不让与事件相关的人参与其事；后者指超过权限办事。 6. ［抱残守缺?敝帚自珍】 都有“守着旧东西”的意思。前者贬义，形容固执保守、不知改进。后者比喻自己的东西虽然不好，却非常珍爱。 7. ［捕风捉影?无中生有】都有凭空捏造之意。前者重在以似是而非的迹象作为根据；后者指本无其事，凭空捏造。 8. ［不胫而走?不翼而飞】 前者指没有腿而能够跑，比喻事物用不着推行就能到处流传；后者除了比喻东西忽然不见了，还可比喻传播迅速。 9. ［不刊之论?不易之论】都有不能改变之意。前者指不可发动或不可磨灭的言论。后者重在内容正确、不可更改的言论。 10. ［不堪设想?不可思议】都有不能想象之意。前者指事情发展下去后果十分严重；后者指对事物、情况、言行等难以想象，不能理解。 1. ［步履维艰?寸步难行】都可指行走困难。
前者指行走十分困难；后者还可比喻陷入困难境地，无法进行活动。 2. 【参差不齐?良莠不齐】前者形容不一致，有差别；后者指好人、坏人混杂在一起。 3. 【惨绝人寰?惨无人道】前者形容悲惨到了极点；后者形容极端凶狠残酷。 4. 【陈词滥调?老生常谈】都指讲惯听厌的话。 前者指陈旧而不切实际的言论。后者泛指平常的、没有新意的老话。 5. 【浑水摸鱼?顺手牵羊】都有“乘机拿走东西”的意思。 前者比喻乘乱捞取好处。后者指借机做事，不费力气。 6. 【出尔反尔?反复无常】都表示经常变卦。前者指言论和行动前后自相矛盾，反复无常。后者形容变化不定。 7. 【处心积虑?殚精竭虑】都有“费尽心思”的意思。前者形容用尽心思地谋划，多含贬义；后者指用尽了心思。 8. 【大公无私?铁面无私】都表示没有私心。 前者指秉公持正，不徇私情；后者形容不讲情面，不畏权势，公正严明。 9. 【大张旗鼓?雷厉风行】都有“公开做事，声势浩大”的意思。前者指大规模地摆开阵势。 后者指办事声势大，行动迅速。 10. 【东山再起?死灰复燃】都有“重新开始”的意思。前者指隐退后复出任职或失势后重新兴起。 后者比喻失势的人又重新得势或已经消失的事物又重新活跃起来， 多含贬义11. 【了如指掌?明察秋毫】都有“对事物非常清楚”的意思。 前者形容清楚得就像指着自己手掌上的东西给人看。后者形容人目光敏锐，可以洞察一切。 12. 【耳闻目睹?耳熟能 详】都有“耳朵听到”的意 思。 前者指亲耳听到，亲眼见到；后者指听得多了，就能细述出来。 13. 【耳濡目染?潜移默化】 都有受到影响不知不觉发生变化之意。前者指经常听到看到而受到影响；后者指人的思想、习性等受到外来影响而不知不觉发生变化 14. 【防患未然?未雨绸缪】都表示事前做准备。前者指在祸患还没有发生之前就进行防备。后者比喻事先做好准备工作。 15. 【锋芒毕露?崭露头角】都有“才能显露出来”的意思。前者有争强逞能，好表现自己之意；后者比喻突出地显露出才能。 16. 【浮光掠影?走马观花】 前者形容事物一闪而过，使人印象不深；后者比喻观察事物或了解情况不深入细致。 17. 【功亏一篑?前功尽弃】都有“没有成功”的意思。前者比喻做事情只差最后一点而未能完成，含惋惜意；后者表示以前的功劳完全废弃，努力完全落空。18. 【狗尾续貂?画蛇添足】都有将东西放在后边而不好之意。前者多用于指文艺作品的续作不如原来的好；后者比喻多此一举，弄巧成拙。 19. 【孤注一掷?破釜沉舟】 都有最后拼一下，以求胜利之意。前者比喻用尽全力冒险一搏，以求侥幸成功。后者比喻不留退路，下定决心一拼到底。
对幼儿缺乏自信心的原因和如何培养的研究 摘要：孩子缺乏自信心，必有其形成的原因，一般来说是源于对孩子过度关爱和保护，或是对孩子斥责和批评过多。只有找到了病根，才能对症下药。本文分析了幼儿缺乏自信心的原因和培养自信心的对策。 关键词：幼儿；自信心；缺乏；原因；培养；对策 所谓自信心，是由积极自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会认可的一种积极向上的情感倾向，是使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素，是成功的基石。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动，能积极地与他人交往，与同伴建立起良好的关系，能勇敢地面对困难，大胆尝试。想要培养孩子的自信心，首先要搞清楚孩子不自信的原因。 一、幼儿缺乏自信心的原因 1.过多批评 由于受不正确的儿童观、教育观以及自身性格的影响，有的老师把孩子视为自己的私有财产，不尊重、不理会孩子的合理要求，要求孩子事事听从自己，把自己的愿望、要求强加于孩子，对孩子过于严厉、粗暴，甚至苛刻，随意发脾气，缺乏关怀、爱护和积极的赞许和肯定。幼儿一出现问题，轻则批评、否定，重则训斥、指责，甚至讽刺、挖苦、恐吓。幼儿长期处于这种缺少关爱、赞扬和肯定的环境中，他们就会怀疑自己的价值和能力，久而久之心情忧郁，产生无助与自卑感，缺乏自信。 2.过多照顾，过分保护和溺爱、包办代替 成人的过分呵护是造成幼儿自卑心理的重要原因。现在孩子集数位长辈的宠爱于一身，而每个孩子在生命之初都有表现自己能力的欲望，但成人往往将其视为柔弱的个体，总是竭尽全力照顾和包办代替，对一些可能存在的困难都竭尽去解决。当幼儿怀着一份求知的渴望去探索周围的世界时，成人施加给幼儿的这种保护实际上是一种限制，剥夺幼儿锻炼与发展的机会，扼杀了幼儿求证自己能力和开始走向独立生活的愿望。这种过度地照顾和过分地保护，不让孩子自己实践，实际上剥夺了幼儿锻炼的机会，使幼儿缺乏一定的生活自理能力、独立能力、活动能力，更缺乏解决问题的能力，并且长久这样会造成他们不善于交往，有较强依赖性，遇到困难缺乏耐挫感，并会形成自卑心理。 3.随意评价，影响孩子自信心的形成 得不到成人的评价，也会导致幼儿没有自信，有的老师总拿幼儿相互比较，不能一分为二的对待幼儿的长处和缺点，往往忽视幼儿身上的个性和闪光点，这种消极、否定的评价往往会使幼儿产生自己不如别人的想法。由于幼儿的自我评
我是演说家励志演讲稿：说话改变命运 演讲时间：20xx年10月18日 ——张卫健在《我是演说家第一季》导师演讲稿 我是如来佛祖玉皇大帝观音菩萨指定取西经特派使者花果山水帘洞美猴王齐天大圣孙悟空帅到掉渣，怎么了，说的不好吗?怎么掌声那么少啊?(掌声)谢谢! 我很适合这个舞台，我这么说并不是因为我演过很多角色，曾经说过很多到现在为止大家可能还记得的对白，并不是这样子的。是因为这个舞台是一个用说话改变命运的舞台，我在我的人生当中，曾经试过很多次用说话亲手改变了自己的命运。 19岁的那一年，我加入了香港的TVB成为一名演员，当时我跟所有的年轻人一样，目标只有一个，就是成为一名独当一面的男一号，可是我日复日年复年地拍，拍着拍着差不多十年的时间过去了，我回头一看，还在演那些配角，跑龙套的角色。 有一天又到了我要续约的时候了，我就对着那位艺人部经理说，经理，可能您不知道在咱们公司里面有这个人存在，我叫张卫健，我在公司里边已经有十年时间了，我几乎所有角色我都演过，我准备好了，我准备好红了，现
在我只是欠缺一个机会，一个当男一号的机会。如果您能给我这个机会的话，我肯定将来我一定可以帮TVB赚大钱的，他直直的看着我，眼睛里边写着两个字，“白痴”，接着我就说如果你问我续约之后我要求的工资是多少，我无所谓真的无所谓，你随时给我一份合约。上面没有填工资的，我先签，签完之后您拿回去再填。因为对我来说，今天我要的并不是钞票，我要的是机会啊!经理!我余光看到他盯着我的头顶看，当时我还是有头发的，抬起头来我看到他的双眼，有写着两个字“感动”，他被我深深的感动到了。 果然，三个月之后，第一个演男一号的机会终于来临在我的身上了，很快第二个第三个第四部第五部，我演的电视剧的收视率一部比一部好，终于我可以在香港尝到红的滋味了。来时拍电影，票房相当不错，我发唱片销量非常高，在努力之下我终于可以存够钱，买我人生中的第一个房子。我记得那一天，我第一步踏进这个房子的时候，是我第一眼看到这个家，远远我的妈坐在沙发上跟我说，怎么了儿子，还满意吗?咱们的家哦，挺好的嘛，行啊!不过我们很快就搬了，发什么神经啊，才搬进来怎么又搬呢?妈，四个字，如日中天，您儿子现在的事业可是如日中天，能不搬去一个更大的房子吗?
习惯决定孩子命运 读《习惯决定孩子一生》有感------李洪梅 近半个月以来，我有幸阅读了孙云晓的《习惯决定孩子一生》这本书，仔细的看完了，收获颇多。 《习惯决定孩子命运》这本书一共有12讲，这12讲里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康； 结合我儿子的教育经历，我想从这几方面谈谈我的体会：一、指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到"什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良 好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统"。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，
才是最重要的。父母不说脏话，孩子一定不会，因为他没听过。父母和谐，家庭氛围和谐，孩子一定是人格健全积极向上的。 二、孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人！反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。各位家长们，如果你正打算给孩子去买一些书来读，那么你一定要给孩子选择好书，小学一二年级的学生可以以图为主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。选择好了书，那么怎么读书呢？书中讲到有六法：第一就是循序渐进；"有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。三、孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢？就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。我儿子今年八岁了，受爸爸的影响，喜欢读书，更喜欢买书，什么大迷宫之类的，植物大战僵尸，洛克王国，赛尔号，等等，虽然才八岁，但是各类书已经积累八十余本。还没上一年级，就认识了很多字，因此成为了班级的小小演说家，语文成绩一直遥遥领先。口才也不错，主持班级的各类班会，主持凯博艺术学校的汇报演出，都受到同学及朋友的好评。我想，正是因为儿子的读书好习惯，
孩子不自信的13个原因 自卑感是人类特有的一种消极属性，孩子一旦对自己的某方面的能力丧失自信，还可能会跟着连带对自己的其他方面的能力也丧失自信，最后造成多方面甚至全面地落伍，如果孩子发展到严重的自信心丧失，还会出现更多的生理上或心理上的异常。那么，孩子不自信产生的原因
主要有哪些呢？ 一. 缺少成功体验 平时做事成功率不高，在日常的生活和学习中经受到了过多的失败与挫折。某一口才不太好的学生，一次在大庭广众之下发言失败，受到人们的哄笑，心里感到很不好受，恨不得找个空隙钻到地下去；某小学二年级女生，在与小伙伴交往时特别不自信，上次班里选班干部，她的票数很多，可她说什么也不愿意当，后来在老师和同学们的鼓励下，她任了班里的文艺委员，可最近由于组织联欢会受到了阻力，她又开始打退堂鼓了。 据南京市对1200余名小学生调查，有失败感受的学生竟然高到四分之一。有的孩子想获得好的学习成绩，结果事与愿违；有的孩子想组织好一项活动，效果却不理想；有的孩子想使自己勇敢起来，但还是受到别人讥笑……。如此一次又一次地经受失败与挫折，使孩子在心里产生一种"我不如人"消极定势，生活和学习的热情与动力逐渐地减退，严重的甚至丧失了对生活的信念与求知的欲望。
在影响一个孩子成才的诸多因素中，打击最大的莫过于“失败”了。在失败感伴随下成长，会对孩子健康人格的形成产生极大的负面影响，他们会出现孤独不安、考试焦虑、过分自责、行为退缩等心理障碍。 二. 学习遭受挫折 目前，我国许多地方的中小学教育还是以应试教育为主的，大部分家长对孩子学习成绩的关心是超乎寻常的，有的家长甚至仅仅拿成绩的好坏作为评价孩子的唯一标准。只要成绩好，孩子一切都好；只要成绩不好，孩子一切都不好。家长的这种思维方式和评价标准也严重地影响到了孩子的健康成长，他们背负了太重的学习压力，尤其是那些学习成绩不够理想，或偶然在考试中失手的孩子，迫于大人的压力往往不能正确地认识自己，从而导致自卑心理的产生。 有一个学生是一个爱劳动、懂礼貌的孩子，只不过在学习成绩上表现一般，因此，他总是对自己缺乏信心，总觉得自己不是老师心目中的好学生、同学心目中的好伙伴；另一个初二学生性格内向，认为自己处
在中国其实有很多名人的演讲都是很精彩的，演讲是一门很高深的艺术。以下是为大家收集关于中国名人的经典演讲稿，供你阅读。 中国名人的演讲篇 来到这里我感到非常荣幸。听到这个介绍，我有点疑惑这讲的到底是不是最权威，最具影响力的人物。首先，请允许我介绍一下自己。我是个纯正的中国人。在我小时，曾有许多美国游客来到我的家乡杭州旅游，从他们那儿我自学到了英语。20世纪70年代早期，许多外国游客来中国游览，所以每天早晨我都早起，为他们做了9年的导游。其中3位游客，他们教我英语，我带他们四处游玩。我学到了英语，同时也学到了文化。我学到了该如何从不同的角度思考，因为从他们那里获知的都与我小时在学校里学到的截然不同。父亲和老师告诉我中国是世界上最富裕的国家，我们将解放全人类，就像今天的朝鲜一样。后来我发现其实不然。因此，从那时开始我与大多中国人便有所不同了。人们都说：“杰克，你的思维方式都不像是个中国人了。”不过，美国人都认为我是个地道的中国人。中国人觉得我像个美国人是因为我了解美国的文化。我从未在美国接受过任何训练，但是我学到了很多，互联的概念就是来自于美国。 首先，请让我简单介绍一下阿里巴巴。阿里巴巴创立于 9年，当时我们共有18个成员。我们坚信互联将会改变中国，发展腾飞。但是没人相信我们。他们都说：“中国的审查制度如此严密，你如何将互联引入中国?”而我们的公司没理由生存下来。然而今天，人们都说：“杰克，你真有远见，竟然在20xx年前就想到用互联来进行电子商务交易。”我的回答是：我们就像是盲人摸象。偶然间，我们集中起来，事情就这样发生了;如今我们的员工已从18人增加为20xx0多人，也已从一个公司成长为5个公司了。 第一个叫做阿里巴巴公司，主要集中在中小型企业上。在中国已有约3700万至3800万的注册中小型公司在使用我们的服务，在海外有1 多万家，这为他们提供了便利。我们的公司经营模式非常简单。其一是中国的国内贸易，你可以通过络买卖任何东西，就像易趣，类似一个市常不过，易趣是顾客到顾客的电子商务模式，而我们是企业到企业的模式。阿里巴巴的这种模式有两种方式：一种是国内贸易;另一种是进出口贸易。阿里巴巴是一个全球采购与买卖市场，它逐渐发展壮大直到三年前在香港上市。当时我们很幸运，因为我们上市的那一天，正是牛市。我们什么都不用做，只见每股价格从13.5美元涨到40美元，一个劲儿的向上窜。但是，三个月后，仍然是什么都没做，股价却从每股40美元跌至3美元。要知道，总是起起伏伏，摇摆不定。如今公司已稳定下来，而我们仍在做电子商务，仍然将重点放在中小型企业上。除了这一家，其他四家公司都是私营企业。 另一家我们占全部股份的公司叫做淘宝，在场的大多中国人可能听过。我们有3亿多注册用户。淘宝起初是顾客到顾客的电子商务模式，不过后来95%是企业到顾客的模式。六年前，我们开始与易趣竞争。易趣非常富有，那是他们的市场价就有800亿美元。他们打入中国市场，扬言要与阿里巴巴竞争，而我们那时白手起家，只占2%到3%的市场份额。淘宝集艾默生电气公司，易趣公司，谷歌与美国Facebook 于一体。它是一个上社区，每天有4300万的特殊访客在这里购物。我们每天能完成800万单交易。去年全中国共有20亿个包裹需要派送，而我们占了11亿，大约是市场份额的55%。淘宝发展的相当快。过去七年以来，我们的收益高达100%，今年我们也会努力做到这一点。
出尔反尔的反义词 本文是关于出尔反尔的反义词，感谢您的阅读！ 出尔反尔 【读音】：[chūěrfǎněr] 【释义】：尔：你;反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。 【反义词】：说一不二 出尔反尔造句 1.这是我第一次被人说成出尔反尔。 2.他对监护人的出尔反尔，大发其火。 3.佩尼曼太太的确是个出尔反尔的人。 4.那些在这个问题上出尔反尔的人应该被赶出去。 5.克里姆林宫真的会对俄最大的国外投资出尔反尔么? 6.查理说任何人抽烟都要被赶出球队，可是当教练抓到他抽烟后又出尔反尔。 7.古巴出尔反尔，拒绝难民入境;罗斯福总统对于难民想进入美国的恳求不予理睬;而圣路易斯号在海上逗留了约四个星期之后，被迫返回欧洲。 8.最开始的时候咱们出价是1400万，后来拜仁要到1800万，后来我们给到1800万，再后来拜仁要到2000万，现在我们给他们2000万，最后还是不放，做人怎么能这么出尔反尔的????? 反义词造句
1.言而有信才是最最重要的 2.约翰总是说实话。事实上，他是个言而有信的人。 3.所以我们都是言而有信的大丈夫,哦,除了伊丽莎白,她是个女的 4.意思是他是个言而有信的人。不过我们没有时间谈这个了，在他们来之前你必须带我离开这里。 5.身为言而有信之人，今天我要介绍独立从格和迂说被动这两种结构，以及施事予格(间接受格)的用法。 6.诚实是指真诚不伪，诚信不欺，真实不妄，精诚不懈。其强调的是真实。守信是指遵守自己的诺言，实践自己的诺言，言而有信，行有必果。 7.这就有助于阻止串通，因为竞拍者无法得知与其合谋的其他竞拍者是否言而有信;这种方式还有助于鼓励新企业参与竞拍，让它们有机会与老牌运营商一争高低。 8.当时两位杰出的企业家肝胆相照，惺惺相惜，自此展开了五十年同舟共济、休戚相关的紧密合作，两人之间，并无签订任何书面契约，真正体现了君子之交言而有信的精神。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
很多家长常常以学习成绩来衡量孩子的成就，如果孩子的成绩达不到自己心目中的理想分数，不是责备就是埋怨，甚或打骂。 这样一来，往往造成孩子内心严重的挫折，渐渐地会心灰意冷，甚至丧失自信心。 因此，如何协助孩子建立自信心，实在是为人父母者不可逃避的责任。 家长苦恼：孩子对学习缺乏自信心 在飞飞4岁的时候，爸爸妈妈为了培养他的特长，送他去电子琴班学习。可飞飞对弹琴根本不感兴趣，由厌恶到惧怕，直到最终放弃。 后来，爸爸妈妈又给飞飞报名学书法。然而，飞飞对书法也不感兴趣，勉强去了几次以后，说什么也不去了，又是半途而废。 妈妈在飞飞面前常唠叨的一句话就是：“你这个孩子做什么都没耐性，干什么都不行，以后也不会有多大出息。“这样反复强化的结果是，飞飞也认为自己不行，学什么都学不好。 等到了6岁入学后，飞飞对学习也缺乏自信心，总认为自己脑袋笨，学不好。现在，飞飞已是小学三年级的学生了，可学习成绩总是在七八十分徘徊， 爸爸妈妈很为他担忧。你的孩子够自信吗 飞飞的遭遇可能很多家长都会遇到。在找到相应的对策之前，家长必须要了解自己的孩子是不是在自信心方面出现问题，继而再寻找其根源。 1.买了新玩具后主动去思考玩法。 A．很少 B. 有时 C.经常 2.与小朋友玩时老是被别的孩子左右. A.经常 B.有时 C.很少 3.在游戏的时候,碰到一点小问题就立刻找父母. A.经常 B.有时 C.很少 4.在玩一些以前从没有玩过的东西时时很大胆. A.很少 B.有时 C.经常 5.有客人时,让孩子表演唱歌或跳舞,他喜欢说：“我不会”
A.经常 B.有时 C.很少 评分:A—0分 B—1分C—2分 结果分析 0-3分:说明你的孩子在自信方面比较差,你应该注意自己的教育方式.首先,对孩子的任何事情你不能包办,要引导孩子自我照顾、自我保护、自已独立解决问题。要敢于让孩子接触陌生的事物，让他感受好奇并进行积极探索。其次，要多鼓励表扬孩子，多听听孩子的意见。 4-8分：说明你的孩子比较自信，你仍然要注意不断地培养孩子的自信。 9-10分：说明你的孩子非常有自信。 孩子为什么缺乏自信心 一般说来，孩子缺乏自信心，是源于家长对孩子的过度关爱和保护，或是对孩子斥责和批评过多。家长这两种教育方法虽然不同，其教育结果都是一样，那就是使孩子失去了自信心。 一、过度保护 在我们的社会生活中，由于“独苗”现象的普遍存在，孩子变成了家 里的小“小皇帝”、“小公主“，因而也自然成为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、 姥姥、姥爷的聚集中心，六双眼睛时刻关注着小宝贝的动静，唯恐有点闪失。加上小孩子的能力本来不足，做任何事情都笨手笨脚，动作又慢，很容易产生自信心不足的心理。大人在旁看着，情不自禁地发急，往往自己动起手来，越俎代庖。 久而久之，孩子也不会干，于是家里的六双手更“有理由”抢着包办、代替，剥夺了孩子自己做事的一切权利。孩子无从学习动手做事，他的自信心也越来越没有了。家长过度保护的另一种表现，是恐吓手段。比如，不让孩子出家门“闯祸”，偏偏说什么“外面有大灰狼”、“有坏人要把你带走”的谎言，使孩子只能老老实实地呆在家里。这样孩子是变得听话了，可是，他的自信心也吓得没有了。 二、过多批评 许多家长对孩子的期望过高，总是把自己的孩子与别人攀比，恨不得将所有孩子的优点都集中在自己孩子一人身上。这种脱离实际的幻想，当然实现不了，于是，孩子常常挨骂：“你真笨”、“你怎么样样不如别人”，甚至一些
说话改变命运优秀演讲稿 我是如来佛祖玉皇大帝观音菩萨指定取西经特派使者花果山水 帘洞美猴王齐天大圣孙悟空帅到掉渣，怎么了，说的不好吗?怎么掌 声那么少啊?(掌声)谢谢! 我很适合这个舞台，我这么说并不是因为我演过很多角色，曾经说过很多到现在为止大家可能还记得的对白，并不是这样子的。是因为这个舞台是一个用说话改变命运的舞台，我在我的人生当中，曾经试过很多次用说话亲手改变了自己的命运。 19岁的那一年，我加入了香港的TVB成为一名演员，当时我跟 所有的年轻人一样，目标只有一个，就是成为一名独当一面的男一号，可是我日复日年复年地拍，拍着拍着差不多十年的时间过去了，我回头一看，还在演那些配角，跑龙套的角色。 有一天又到了我要续约的时候了，我就对着那位艺人部经理说，经理，可能您不知道在咱们公司里面有这个人存在，我叫张卫健，我在公司里边已经有十年时间了，我几乎所有角色我都演过，我准备好了，我准备好红了，现在我只是欠缺一个机会，一个当男一号的机会。如果您能给我这个机会的话，我肯定将来我一定可以帮TVB赚大钱的，他直直的看着我，眼睛里边写着两个字，“白痴”，接着我就说如果你问我续约之后我要求的工资是多少，我无所谓真的无所谓，你随时给我一份合约。上面没有填工资的，我先签，签完之后您拿回去再填。因为对我来说，今天我要的并不是钞票，我要的是机会啊!经理!我余光看到他盯着我的头顶看，当时我还是有头发的，抬起头来我看到他
的双眼，有写着两个字“感动”，他被我深深的感动到了。 果然，三个月之后，第一个演男一号的机会终于来临在我的身上了，很快第二个第三个第四部第五部，我演的电视剧的收视率一部比一部好，终于我可以在香港尝到红的滋味了。来时拍电影，票房相当不错，我发唱片销量非常高，在努力之下我终于可以存够钱，买我人生中的第一个房子。我记得那一天，我第一步踏进这个房子的时候，是我第一眼看到这个家，远远我的妈坐在沙发上跟我说，怎么了儿子，还满意吗?咱们的家哦，挺好的.嘛，行啊!不过我们很快就搬了，发什么神经啊，才搬进来怎么又搬呢?妈，四个字，如日中天，您儿子现在的事业可是如日中天，能不搬去一个更大的房子吗? 万万没想到，一年时间不到，我有一部电视剧播出，收视率很差，接着下一部更差，再下一部依然差，电影的票房一个字“烂”，唱片的销售量地的不能再低。那一刻我承认了我的事业正式踏入了寒冬，完全掉进了谷底。我默默地跟自己说，如果有机会给我，再一次爬回去的话，我以后不要再做一个那么骄傲的艺人。我要做一个踏踏实实谦虚的人，终于机会再一次来临到我身上了。我接到一通从TVB打来的电话，他们问我有没有兴趣回去履行跟TVB最后一部戏的合约，可能大家没有办法想象，当时我是多么地渴望工作，多么地渴望再一次站在镜头前面演戏，所以我就欣然接受了这份工作，拍了这个戏，而这个戏的名字叫《西游记》，我演的角色是孙悟空，戏播出收视率打破了香港电视界很多的纪录。 我再一次在香港起来了，接下来我选择了离开这个让我长大的母
决定孩子命运的六大品质 我国著名教育专家、成功学教育专家董进宇博士说，如果家长与孩子之间的关系是正常的、良好的，即家长与孩子在人格上是平等的，是互相尊重、互相理解、互相支持、互相信任的，家长无条件地爱孩子，孩子懂得感恩，那么家长不用怎么教育孩子，孩子的学习成绩也会遥遥领先。反之，如果家长以居高临下的姿态批评打骂孩子，家长与孩子之间是互相敌视，互相不信任的，那么家长越努力教育孩子，孩子出问题的可能性就越大。 家长与孩子之间的关系是教育孩子的基础，是孩子生存的无形的生命空间。而这个空间对孩子的成长起着决定性的作用。家庭教育的真正难点，是家长与孩子之间的行为互为因果，相互影响。但是98%的家长没有理解这种无形的关系对孩子的影响，在辛辛苦苦把孩子教“坏了”之后，还在抱怨说他们怎么成了这样的人。假如从北大、清华找100位优秀学生，然后问这些家长怎样把孩子教育得那么优秀，答案会很失望。十有八九会说，其实也没怎么教育。而在我们身边随便找几十个学习一塌糊涂的学生，再去找他们的家长，这些家长会说，这缺德的孩子，让他上最好的幼儿园、小学、初中，进最好的班级……结果却学成这个样子！这两种现象背后的教育学原理就是亲子关系。凡是孩子出问题的家庭，亲子关系一定有问题。因此，要想教育好孩子，必须先调正亲子关系，这是教育好孩子的前提条件。 董博士说，如果把一个人比做一棵树，树冠代表着人的知识和技能，树根代表着人的心灵。现在我们有太多太多的家长和老师一起忙活着树冠。实际上，树冠不是家长主要的工作领域，那是受过专门训练的老师要完成的工作，树根才是家长要工作的领域。英国哲学家洛克说，家长的任务是塑造孩子的心灵。如果把心灵的品质培养好了，那么20年后孩子一定会是个杰出的人。那么哪些心灵的品质是最根本的呢？ 第一，自尊心。自尊是一个人精神的脊梁骨。有了自尊，人才能像人一样的活着。自尊心是人的生命之树的大树根。帮孩子建立自尊其实很简单，就是尊重孩子，有话好好说，
出尔反尔将计就计一了百了似懂非懂以牙还牙大错特错人云亦云自然而然AABC式 彬彬有礼高高在上栩栩如生津津有味欣欣向荣多多益善息息相关愤愤不平ABCC式 波光粼粼风尘仆仆千里迢迢兴致勃勃怒气冲冲气喘吁吁小心翼翼得意洋洋AABB式 郁郁葱葱世世代代安安稳稳轰轰烈烈
自欺欺人不了了之春风风人言人人殊不_不_ 式 不卑不亢不屈不挠不闻不问不折不扣不知不觉不声不响不伦不类不言不语_言_语式 自言自语胡言乱语花言巧语甜言蜜语闲言碎语流言蜚语只言片语豪言壮语有_无_ 式 有教无类有口无心有眼无珠有勇无谋有气无力有始无终有备无患有进无退
_天_地式 开天辟地昏天黑地顶天立地欢天喜地惊天动地冰天雪地铺天盖地翻天覆地_ 如_ 式 心急如焚暴跳如雷挥汗如雨栩栩如生力大如牛胆小如鼠表里如一宾客如云
前后反义式 一.二互为反义词 喜怒无常悲喜交加哭笑不得进退两难 黑白分明轻重倒置表里如一生死未卜 三.四互为反义词 颠倒黑白礼尚往来无足轻重危在旦夕举足轻重坐观成败只争朝夕一决雌雄 一.三字互为反义词 阴差阳错异口同声朝三暮四大材小用大惊小怪大街小巷大同小异苦尽甘来 二.四字互为反义词 七上八下同甘共苦取长补短转败为胜口是心非弄假成真起死回生争先恐后 一.四字互为反义词 无中生有无奇不有朝不保夕失而复得
表示看的成语 登高望远走马观花望眼欲穿面面相觑虎视眈眈一览无余东张西望左顾右盼形容变化很快,很大 白云苍狗日新月异瞬息万变变幻莫测千变万化气象万千天翻地覆 形容时间易逝,宝贵 日月如梭光阴似箭岁月如流岁月如梭稍纵即逝一刻千金 形容雨大 大雨如注倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨
一个缺乏自信心的孩子的个案分析 （一）研究前个案情况分析 我班李彦华今年四岁，是老师心目中的乖孩子，但为人比较内向，依赖性强，做事缺乏积极性和自信心。 （二）个案观察记录 个案一：在走比较高的平衡台的时候，每个小朋友都能够大胆地走上去，但彦华总是不敢往上面走，怕摔下来，后来需要老师在旁边扶住才敢走过去。 个案二：在体育活动时，老师提供了很多活动材料，她都不敢大胆运用材料进行各种活动，只是处于一种模仿，缺乏大胆想象，表现自己的信心。 （三）原因分析 1、家园交流在园在家表现： 老师布置的任务记得很牢，但由于爷爷奶奶的溺爱，造成孩子娇气，依赖性较强，做事情动作很慢，不能够独立完成一件事情。 2、家园共同分析原因 缺乏自信心。孩子受尽长辈的宠爱，对一些困难，家长们也都会竭力解决，大大削弱了孩子对环境的适应能力和自信心，剥夺了孩子锻炼的机会，使孩子事事处处依赖别人，当孩子遇到困难后就手足无措。 （四）方法 1、家庭教育措施 改变以往的做事方法，能够让她自己独立完成的，就让她自己操作，杜绝包办代替现象，家长只给予适当的帮助和指导。 2、幼儿园教育措施 （1）孩子之间的个体差异要区别对待。例如在走平衡台时，老师同时安排不同的高度，让她根据自己的能力进行选择，在获得成功的基础上产生向新的高度冲击的信心。 （2）让她自主探索，感受成功的喜悦。 （3）多鼓励。当她缺乏自信是时，根据她的特点运用鼓励的方法。如：“走上去，你会成功的”，“我相信你可以的”等。让她感受自己的价值。
（4）正确评价。多运用“你很勇敢”，“你做的很漂亮”，“放松些”等语气，从而获得胜利感和成就感。 （五）个案转化效果 通过以上的方法，在家园双方的共同努力下，李彦华各方面都有了明显的进步，李彦华变的自信了。在体育活动中，能够大胆地游戏，大胆的想象，大胆地表现。
张卫健演讲：说话改变命运 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 张卫健演讲：说话改变命运 各位朋友： 大家好! 我很适合《超级演说家》这个舞台。我这么说并不是因为我演过很多角色，曾经说过很多到现在为止可能大家还记得的对白，并不是这样子的。是因为这个舞台，是一个用说话改变命运的舞台。我在我的人生当中，曾经试过很多次用说话亲手改变了自己的命运。 19岁的那一年，我加入了香港的TVB成为一名演员。当时我跟所有的年轻人一样，目标只有一个，就是成为一名独当一面的男一号。可是我日复一日年复一年地拍，拍着拍着差不多十年的时间过去了，我回头一看，还在演那些配角、跑龙套的角色。有一天又到了我要续约的时候了，我就对着那位艺人部经理说：“经理，可能您不知道在咱们公司里面有这个人存在，我叫张卫健，我在公司里面已经有十年时间了，我几乎所有角色我都演过。我准备好了，我准备好红了，现在我只是欠缺一个机会，一个当男一号的机会，如果您能给我这个机会的话，我肯定将来我一定可以帮TVB赚大钱的。他直直地看着我，眼睛里面写着两个字：白痴。接着我就说如果你问我，续约之后我要求我的工资是多少，我无所谓，我真无所谓。你随时给我一份合约，
上面没有填工资的，我先签，签完之后您拿回去再填。因为对我来说，今天我要的并不是钞票，我要的是机会啊，经理!”我余光看到他盯着我的头顶看(当时候我还是有头发的)，抬起头来我看到他的双眼，又写着两个字：感动。他被我深深地感动到了。 果然，三个月之后，第一个演男一号的机会终于来临在我的身上了，很快第二个，第三个，第四个，第五个......我演的电视剧的收视率一部比一部好，终于我可以在香港尝到红的滋味了;我开始拍电影，票房相当不错;我发唱片，销售量非常高。在努力之下，我终于可以存够钱买我人生当中第一个房子。 我记得那一天，我第一步踏进这个房子的时候，是我第一眼看到这个家，远远地看到我的妈妈坐在沙发上，她跟我说：“怎么了儿子，还满意吗?咱们的家哦。” “挺好的嘛，行啊!”我说，“不过我们很快就搬了。” “发什么神经啊!才刚搬进来怎么又搬呢。” “妈，四个字：如日中天。您儿子现在的事业可是如日中天，能不搬去个更大的房子吗?” 万万没想到，一年时间不到，我有一部电视剧播出，收视率很差，接着下一部更差，再下一部依然差;电影的票房，一个字：烂;唱片的销售量，低得不能再低......那一刻我承认了，我的事业正式踏入了寒冬，完全掉进了谷底。我默默地跟自己说，如果有机会给我，再一次爬回去的话，我以后不要再做一个那么骄傲的艺人，我要做一个踏
幼儿缺乏自信心的成因及矫正对策 黄燕 引言：自信心作为一种重要的社会性心里品质，是幼儿良好心里素质和健康个性的重要组成部分，是人才素质的基本要求。自信心对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用，许多国家都把发展和强化幼儿的自我价值感、增强其自信心作为学前教育课程的一大目标。自信心就像是催化剂一样能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠，不断努力，最终获得成功。 关键字：自信心缺乏尊重关心鼓励家园结合 世界著名的科学家居里夫人早就向青年科学家指出：“我们应该有恒心，尤其要有自信心。”美国斯坦福大学特尔门教授的研究结果表明，那些做事实在有自信心的人，才是将来最有可能在工作中有所创造、有所贡献的人材。自信心往往是一个人走向成功的起步。正因为自信，才会确立远大的志向，才会产生工作的动力，才会坚持不懈地辛勤耕耘，才能使他们的个性、才能、智慧爆发出超人的力量。这是一系列连锁式的动态结构，而锁链的第一环就是自信心。由此可见，孩子自信心的培养是何等的重要。但通过对许多幼儿的观察与了解，发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。自信心强的孩子比较乐观，自我感觉较好，喜欢与别人交往，愿意追求新的兴趣，从不轻视自己。遇到难题时不说“我是白痴”，而说“我暂时还不理解”。反之，缺乏自信心的孩子比较悲观，总是感觉“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表现出被动、抑郁和孤独。什么原因造成幼儿缺乏自信心呢？从幼儿的谈话、行为、游戏、活动和家长的交谈中，发现了以下原因是造成孩子缺乏自信的根本原因。 一、家庭过度保护与包办代替 幼儿期，是孩子们学习各种技能，培养发展能力的重要阶段，外界各种大量的信息无时无刻地刺激着幼儿生理，心理上的机能，不断促进其功能的运转。而现在的幼儿绝大多数是独生子女，自孩子出生后，就成了家庭的中心。不少家长溺爱、娇惯孩子，事事包办代替。孩子过着衣来伸手，饭来张口的日子，连最简单的事也没有动手的机会。幼儿是“小皇帝”“小太阳”，更是父母手中的掌上明珠，上辈样样都舍不得他们干，视幼儿为柔弱的个体，总是煞费心思为孩子解决各种困难。家里人对孩子的关爱无微不至，所有的事情都被包办代替，就拿吃饭来说，到孩子能自己吃饭的时候，就应该让孩子自己吃，虽然一开始孩子会吃得一塌糊涂，吃得时间也很长，但这正是他学习吃饭的过程。这时边上的大人看着急，情不自禁地去喂他吃饭；又如子比比皆是。要知道孩子学习一种技能如果不给他尝试的机会，学习的