2014年东营继续教育培训试题及答案
第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。(填空)
2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(填空)
3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)
4.知识经济从根本上看是(人才经济). (填空)
5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)
6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。(填空)
7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)
8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。(填空)
9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。(填空)
10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选) D
A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。(单选) C
A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会
13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选) B
A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选) A
A职业结构B职业属性C职业特征D职业分类
15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选) A
A人的知识B人的认识C人的实践D人的创新
16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。(单选) C
A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则
17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。(单选) C
A级别性B层次性C机构性D组织性
18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。(单选) C
A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷
19.害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。(单选) C
A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型
20.各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。(单选) A A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知
21.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。(单选) C
A智力B知识C智慧行为D实践
22.人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。(单选) A
A间接性B概括性C目标性D逻辑性
23.“总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。(单选) B
A间接性B概括性C精确性和模糊性目标性
24.丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。(单选) D
A智力B潜能C内涵D创造性思维
25.思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。(单选) A
A局限性B概括性C求同性D求异性
26.对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。(单选) B
A潜能B创新C实践D思维
27.知识经济最重要的特征就是()的创新。(单选) B
A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术
28.知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。(单选)D
A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
29.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。(单选) A
A分散制B辐射制C集权制D分权制
30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。(单选) D
A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
31.专业技术的特征包括（）。(多选) BCD
A专业技术的获得无需条件
B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果
C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得
D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。
32.所有的专业技术都需要（）才能获得。(多选) BCD
A创新B专门学习C训练D研究
33.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物(多选)CD
A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。(多选) ABCD
A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务
B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业
D涉及社会领域广泛，层次不尽相同
35.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。(多选) ACD
A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。(多选) BCD
A以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱37.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。(多选) AC
A知识B科技C智力资源D创新能力
38.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。(多选) AD
A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
39.专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。(多选) BCD
A运动B学习C社会实践D竞争
40.西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。(多选) BD
A单因素论B双因素论C无因素论D群因素论
41.专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）(多选) ABCD
A向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习
42.在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（）。(多选) ACD
A利润B成本C收入D成长性
43.体力，包括（)等因素(多选) ABC
A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
44.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。(多选)ACD
A某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
45.信念是（）的有机统一。(多选) ABC
A认识B情感C意志D行为
46.创新思维发散性特征具体表现在（）方面(多选) ABC
A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位
47.在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。(多选)ABCD
A准备期B酝酿期C豁朗期D验证期
48.中央提出，“十一五”期间，必须把()作为关系全局的重大任务. (多选) AB
A经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提升方式的转变
49.我国的企业是（）。(多选) ABD
A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。
50.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。(多选) ABD
A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
51.专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。(判断)
正确错误√
52.潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。(判断) 正确错误√
53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。(判断)
正确√错误
54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。(判断)
正确错误√
55.成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。(判断)
正确√错误
56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。(判断)
正确错误√
57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)
正确错误√
58.智力不能调节和控制人的情感和意志行为。(判断)
正确错误√
59.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。(判断)
正确错误√
60.信念是可以培养的，是不可以改变的。(判断)
正确错误√
61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西，(判断)
正确错误√
62.信念在程度上有强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。(判断)
正确√错误
63.思维属于人的心理活动范畴。(判断)
正确√错误
64.思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物，(判断)
正确√错误
65.任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性(判断)
正确√错误
66.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)
正确错误√
67.马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。(判断)
正确错误√
68.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量. (判断)
正确错误√
69.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)
正确错误√
70.独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用。(判断)
正确错误√
第二套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(填空)
2.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。(填空)
3.知识经济从根本上看是. (填空)
4.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)
5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。(填空)
6.比较是在思想上确定对象之间的（异同）的思维过程。(填空)
7.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。(填空)
8.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一. (填空)
9.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和(填空)
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选) D
A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员是推动（）的重要生力军. (单选) C
A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展
13.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。(单选) B
A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
14.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。(单选) B
A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。(单选) B
A唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D认识论
16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。(单选) D
A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制
17.潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. (单选) A
A多结构B线性结构C网状结构D双向结构
18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。(单选) C
A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践
19.智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。(单选) B
A智力B思维力C潜力D实践能力
20.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。(单选) C
A智力B智商C情商D情绪
21.（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力(单选) A
A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C识别他人情绪D调节情绪
22.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。(单选) B
A理想B现实C学习D创新
23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。(单选) D
A思想B思维C行为D意识
24.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵(单选) D
A社会学B政治学C外交学D经济学
25.马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。(单选) D
A生产力B思维C情商D创造性
26.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。(单选) C
A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。(单选) D
A自然B社会C客观事物D人
28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。(单选) D
A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
29.人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。(单选) A
A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
30.明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。(单选) C
A思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象
31.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。(多选) ABCD
A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务
B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业
D涉及社会领域广泛，层次不尽相同
32.专业技术人员是（)的必然结果. (多选) AD
A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
33.知识经济在资源上以（）为第一生产要素。(多选) BD
A人力资源B智力资源C有形资产D无形资产
34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。(多选) ABD A存量B进步C引进D创新
35.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。(多选) AC
A知识B科技C智力资源D创新能力
36.智力主要体现于人的（）环境活动。(多选) ABD
A认识B适应C体验D改造
37.想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。(多选) ABCD
A对员工进行激励、启发、引导和指导B做到能够让员工释放全部能量C及时了解员工对自己言行的反应D虚心倾听员工的建议
38.信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。(多选) AC
A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
39.信念是（）的有机统一。(多选) ABC
A认识B情感C意志D行为
40.创新思维具有（）等基本特点。(多选) ABCD
A开放性B开拓性C灵活性D独特性
41.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。(多选) ACD
A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
42.有创造力的人应该是（）. (多选) CD
A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
43.一般来说，（）都可能成为创新的来源。(多选) AB
A意外的机遇B新知识的产生C现实生活中的不协调现象D工作任务的需要
44.在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。(多选) BCD
A政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力
45.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。(多选) ABD
A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
46.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。(多选)ABCD
A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
47.切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）(多选) ABD
A是促进经济社会更快更好发展的客观要求B是增强国家核心竞争力的迫切要求
C是平衡国家发展水平的客观要求D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
48.创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。(多选) BC
A智商B已知信息C知识D实践
49.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。(多选) AD
A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
50.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。(多选) BD
A认识B感知C实践D经验
51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段(判断)
正确√错误
52.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类(判断)
正确√错误
53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。(判断)
正确√错误
54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。(判断)
正确√错误
55.人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。(判断)
正确错误√
56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。(判断)
正确错误√
57.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)
正确√错误
58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情，而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。(判断)
正确√错误
59.为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)
正确错误√
60.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(判断)
正确错误√
61.虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。(判断)
正确√错误
62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(判断)
正确√错误
63.创造性思维是人类思维的最高表现。(判断)
正确√错误
64.创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(判断)
正确√错误
65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。(判断) 正确√错误
66.创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。(判断)
正确错误√
67.对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。(判断)
正确错误√
68.创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。(判断)
正确√错误
69.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量. (判断)
正确错误√
70.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(判断)
正确错误√
第三套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)
2.智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为( EQ ). (填空)
3.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。(填空)
4.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)
5.人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。(填空)
6.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）. (填空)
7.初级的抽象与概括是根据事物的（共同属性）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。(填空)
8.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。(填空)
9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。(填空)
10.我国要逐步实现经济发展从（粗放）型增长转向型增长(填空)
11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。(单选)A
A 智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果
12.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。(单选) B
A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
13.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(单选) C
A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
14.知识经济能够为（）提供动力、指引方向。(单选) B
A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。(单选) A
A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节
16.人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。(单选) C
A理性B有效性C经济性D时效性
17.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）(单选) D
A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则
18.智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。(单选) B
A智商B思维C思想D知识
19.思维力特别是（）是智力的核心。(单选) B
A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维
20.思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。(单选) B
A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动
21.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。(单选) D
A间接性B概括性C目标性D逻辑性
22.思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。(单选)D
A间接性B概括性C目标性D精确性和模糊性
23.通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。(单选) C
A智力B潜能C思维D行动
24.()是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。(单选) C
A分析B综合C比较D分类
25.奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。(单选) C
A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》
26.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。(单选)C
A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维
27.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。(单选) D
A分散制B辐射制C集权制D分权制
28.创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。(单选) C
A求真B行动C务实D思考
29.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。(单选) D
A自然B社会C客观事物D人
30.人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。(单选) D
A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维
31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）(多选) CD
A必备能力B生存技巧C知识理论财富D技术资产
32.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(多选) BD
A 农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层
33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）(多选) ABC
A理性B有效性C经济性D时效性
34.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。(多选) AD
A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
35.对于智力结构的研究，主要有（）。(多选) ABD
A层次理论B因素理论C元素理论D结构理论
36.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（）CD
A精神和身体二者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康
37.信念是一种动力，信念需要（）。(多选) ABD
A支撑B韧性C迷信D勇气
38.专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。(多选) ABCD
A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考。
39.创新思维的创新性包括（）两层含义(多选) AB
A独创性B新颖性C内涵性D形式性
40.我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。(多选) BC
A成果B规律C方法D形象
41.思维的超越性表现在（）等方面。(多选) ABCD
A对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。
42.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。(多选) ABD
A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
43.对于当前管理来说，管理要素（）。(多选) BCD
A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目标管理
44.任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。(多选) BC
A未知B已有知识C成果D理论
45.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。(多选) ACD
A自主性B独立性C批判性D准确性
46.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。(多选) ABD
A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
47.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。(多选) ABC
A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
48.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。ABCD A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。(多选)ABCD
A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策
50.在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。(多选)ABC
A依据思维的产物分类B依据思维的运算（或操作）分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
51.只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专业技术人员。(判断)
正确错误√
52.从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。(判断)
正确√错误
53.一般来说，实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。(判断)
正确错误√
54.有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。(判断)
正确√错误
55.潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。(判断)
正确√错误
56.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。(判断)
正确√错误
57.将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。(判断)
正确√错误
58.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。(判断)
正确√错误
59.积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿以偿。(判断)
正确√错误
60.行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。(判断)
正确√错误
61.从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。(判断) 正确√错误
62.人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。(判断)
正确错误√
63.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。(判断)
正确错误√
64.为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)
正确错误√
65.一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。(判断)
正确√错误
66.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。(判断)
正确√错误
67.经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。(判断)
正确√错误
68.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。(判断)
正确√错误
69.对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效(判断)
正确错误√
70.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)
正确错误√
第四套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(填空)
2.知识经济的基本内涵是以知识或（智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)
3.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。(填空)
4.知识经济是以（人的知识）为主要生产要素，以创造性的（人力资源）为依托的经济. (填空)
5.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)
6.思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在. (填空)
7.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统
一。(填空)
8.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一. (填空)
9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。(填空)
10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和(填空)
11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选) D
A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门
12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选) B
A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力
13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。(单选) B
A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业
14.在未来的知识经济社会，()的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量，(单选) C
A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
15.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(单选) C
A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术
16.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。(单选) A
A理性B有效性C经济性D时效性
17.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。(单选) A
A激励B奖惩C提升D加薪
18.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选) D
A年龄B级别C时机D时效
19.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选) B
A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域
20.（）既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(单选) A
A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄
21.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。(单选) D
A意志B毅力C刚性D韧性
22.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。(单选) C
A新意识B新思维C新思想D新行动
23.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动，俗称“点子”。(单选) B
A新意识B新思想C新实践D新行为
24.从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）(单选) D
A概括性B广阔性C超越性D间接性
25.思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。(单选) A
A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构
26.（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。(单选) B
A分析B综合C比较D分类
27.在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。(单选) B A反传统B新颖独创C有内涵D形式化
28.在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。B
A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践
29.从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。(单选) C
A智商程度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为
30.直觉思维的特点是推理的(). (单选) B
A拓展性B压缩性C复合型D线性
31.第三次技术革命时代以（）的运用为主(多选) A
A信息论B控制论C相对论D系统论
32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧(多选) BC
A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会
33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）(多选) ABC
A理性B有效性C经济性D时效性
34.企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（）(多选) ABC
A每个岗位都有特定要求与相应的报酬B员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力
C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分配者决定
35.企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为（）。(多选) ABC
A形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流
C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构
36.智力主要体现于人的（）环境活动。(多选) ABD
A认识B适应C体验D改造
37.智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。(多选) ABC
A智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来
智力的产生和增长过程
38.专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（）(多选) ABC
A在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否定中丰富智力
39.理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。(多选) BD
A思维B调控C实践D创新
40.人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会()。(多选) ABCD
A积极地调整B正确地认识C恰当地控制D稳定的发展
41.信念是（）的有机统一。(多选) ABC
A认识B情感C意志D行为
42.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。(多选)ABCD
A发现问题B分析问题C提出假设D验证假设
43.有创造性的人总是具有()等特点(多选) ABC
A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实，D而是刻意发现各种可能44.有创造力的人应该是（）. (多选) CD
A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
45.从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）。(多选) ABCD
A比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C主要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识
46.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。ABCD A国家战略B产业战略C地区战略D企业战略
47.创造性解决问题的过程阶段分为（）. (多选) ABCD
A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
48.在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性
质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。(多选) ABC
A依据思维的产物分类B依据思维的运算（或操作）分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密程度分类
49.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。(多选) BD
A认识B感知C实践D经验
50.灵感的特点和直觉一样具有（）. (多选) ABD
A突发性B偶然性C必然性D飞跃性
51.因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。(判断)
正确错误√
52.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。(判断)
正确√错误
53.潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。(判断)
正确√错误
54.潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。(判断) 正确√错误
55.开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量主要体现为智能。(判断)
正确错误√
56.行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。(判断)
正确√错误
57.不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。(判断)
正确错误√
58.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)
正确错误√
59.一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。(判断)
正确√错误
60.从绝对意义上说，没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、他人已经认识到的规律。(判断) 正确√错误
61.思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。(判断)
正确√错误
62.创新性思维就是求异思维的运用(判断)
正确错误√
63.创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。(判断) 正确错误√
64.真正的创新素质是学习与创造的有机统一。(判断)
正确√错误
65.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)
正确错误√
66.21世纪是一个竞争激烈的世纪，尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上。(判断)
正确√错误
67.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。(判断)
正确√错误
68.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(判断)
正确错误√
69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。(判断)
正确√错误
70.创造力与人的智力和个性之间的联系很小。(判断)
正确错误√
第五套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》
1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（工业知识）、（理论）和操作技能及技巧(填空)
2.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。(填空)
3.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以(经济)为基础、以（高科技）为先导的综合国力的竞争。(填空)
4.智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为（EQ）. (填空)
5.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)
6.思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在. (填空)
7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）. (填空)
8.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。(填空)
9.任何领域的创新活动都要以该领域中的（已有知识）和（成果）为起点。(填空)
10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)
11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。(单选) B
A 智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果
12.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。(单选) C
A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》
C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》
13.邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。(单选)A
A科学技术B专业技能C创新能力D经济发展
14.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。(单选) B
A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发
15.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。(单选) C
A人才B实践C知识D创新
16.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。(单选) A
A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径
17.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选) B
A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域
18.()是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。(单选) C
A意识B思维C行为D实践
19.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善(单选) D
A基因B先天C后天D先天或后天
20.思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。(单选) B
A间接性B概括性C目标性D逻辑性
21.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。(单选) A
A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森
22.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(单选) C
A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践
23.()就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。(单选) A
A知识创新B体制创新C产业创新D思想创新
24.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在(单选) D
A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源
25.创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。(单选) C
A求真B行动C务实D思考
26.()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(单选) D
A实践B科学技术C生产D创新
27.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。(单选)D
A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育
28.（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。(单选)A A知识B思想C潜能D实践
29.当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是()的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。(单选) C
A经济B政治C科技D文化
30.运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。(单选) B
A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
31.专业技术的特征包括（）。(多选) BCD
A专业技术的获得无需条件
B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果
C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得
D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。
32.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物(多选) CD
A人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化
33.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）(多选) ACD
A工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一34.专业技术人员是（)的必然结果. (多选) AD
A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化
35.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。(多选) ACD
A细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论
36.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。(多选) BC
A唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系
37.明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（）(多选) AB
A失去理想B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会
38.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。(多选) AD
A承认缺点B勇于坚持缺点C允许自身有缺点D坚决克服缺点
39.情商的核心内容包括()。(多选) ABCD
A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力
40.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。(多选) ACD
A 某种思想B某种实践C某种理论D某种事业
41.信念的特点包括（）(多选) ABCD
A信念是一种动力，并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力42.比较的基础是客观事物之间存在着的（）(多选) AD
A差异性B相似性C异化性D同一性
43.在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。(多选)ABD
A主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性
44.一个人的创新能力，是指()的能力。(多选)ACD
A能产生符合某种目标B促进生产C新颖D具有社会或个人价值产物
45.改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。(多选) AB
A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸收和创新
C不断重复引进国外技术D对国外技术的持续依赖
46.我国的企业是（）。(多选) ABD
A国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。
47.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。(多选) ABC
A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新
48.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。(多选) ABD
A创造力的结构B创造力的过程C创造力的产生D创造者个人
49.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。(多选) CD
A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论
50.灵感的特点和直觉一样具有（）. (多选) ABD
A突发性B偶然性C必然性D飞跃性
51.不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得(判断)
正确√错误
52.专业技术人员不属于工人阶级的一部分。(判断)
正确错误√
53.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类(判断)
正确√错误
54.因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。(判断)
正确错误√
55.进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。(判断)
正确错误√
56.“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。(判断)
正确错误√
57.对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量”(判断)
正确错误√
58.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。(判断)
正确√错误
59.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。(判断)
正确√错误
60.约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺点无益。(判断)
正确错误√
61.天才并非天生，但聪明才智是天生的。(判断)
正确错误√
62.竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。(判断)
正确错误√
63.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)
正确√错误
64.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(判断)
正确错误√
65.形象是一个人展现于外的综合特征的反映，最根本的则是来源于人的体力即身体素质。(判断)
正确√错误
66.若是想在人生中有一番成就，最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步。因为只有达到很强的程度才
会促使我们拿出行动。(判断)
正确√错误
67.创新必须有所超越，超越才能导致创新。(判断)
正确√错误
68.在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。(判断)
正确√错误
69.创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特
征紧密相关。(判断)
正确√错误
70.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量. (判断)
正确错误√
从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程
10. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。(填空)
3. 20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。(填空)
1. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空)
10. 任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。(
9. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。(填空
6. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。
. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ
1. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离
2. 马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(填空)
3. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。(填空)
4. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。(填空)
5. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。(填空)
6. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)
7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空)
8. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。(填空)
9. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)
10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维
(填空)
1. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。(填空)
2. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。(填空)
3. 知识经济从根本上看是人才经济. (填空)
5. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)
6. 人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础。(填空)
7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空)
9. 党的十六届五中全会指出，要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(填空)
10. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)
24. 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）(单选)
A概括性
B广阔性
C超越性
D间接性
28. 党的十六届五中全会把增强()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节. (单选)
A生产力
B理论学习能力
C自主研发能力
D自主创新能力
27. （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。(单选)
A知识
B思想
C潜能
D实践
21. （）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。(单选)
A正向思维
B创新思维
C科学思维
D实践思维
30. （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。(单选)
A智力理论
B创造力理论
C极限理论
D阈限理论
29. （）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。(单选)
A科研机构
B政府
C企业
D市场
14. 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）(单选)
A岗位匹配法则
B动态管理法则
C时效激励法则
D二八法则
22. 在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。(单选) A新增潜能
B新增知识
C新增创新
D新增实践
31. 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。(多选)
A相应权利
B相应利益
C相应责任
D相应报酬
34. 专业技术人员是（)的必然结果. (多选)
A社会分工日益细化
B社会生产扩大化
C高度理论化
D高度专业化
24. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在(单选)
A物质资源
B精神资源
C组织资源
D人力资源
25. 专业技术人员的创新能力直接来源于（）。(单选)
A创新思维
B创新意识
C创新心理
D创新实践
26. 创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。(单选)
A求真
B行动
C务实
D思考
27. ()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(单选)
A实践
B科学技术
C生产
D创新
38. 相比IQ高的人，EQ高的人更具备一种（）的能力。(多选)
A专业
B综合
C平衡
D辨别
28. ()是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合. (单选)
A想象力
B生产力
C创造力
D思维能力
19. （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。(单选)
A意志
B毅力
C刚性
D韧性
20. （）是创新的前提，是人的本性所在。(单选)
A意识
B思维
C思想
D行动
25. 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。(单选)
A意识活动
B认识活动
C思维活动
D实践活动
16. 思维力特别是（）是智力的核心。(单选)
A具体逻辑思维
B抽象逻辑思维
C定型逻辑思维
D非定型逻辑思维
17. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。(单选)
A思想极端
B行为极端
C低敏感度
D高度敏感
21. 世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。(单选)
A基本信念
B衍生信念
C内在信念
D外在信念
13. 人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。(单选)
A理性
B有效性
C经济性
D时效性
22. （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。(单选) A智慧潜能
B智力
C智慧资源
D思维
23. 意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。(单选)
A意识
B潜力
C行为
D活动
14. （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。(单选)
A岗位匹配法则
B动态管理法则
C时效激励法则
D二八法则
15. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微”(单选)
A咄咄逼人型
2014年山东高考理综物理试题与参考答案 第Ⅰ卷（共 42分） 二、选择题(本题包括7小题，每小题给出四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 14．（2014山东高考14）如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千，某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍能保持等长且悬挂点不变。木板静止时，1F 表示木板所 受合力的大小，2F 表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后 A ．1F 不变，2F 变大 B ．1F 不变，2F 变小 C ．1F 变大，2F 变大 D ．1F 变小，2F 变小 （2014山东高考15）一质点在外力作用下做直线运动，其速度v 随时间t 变化的图像如图。在图中标 出的时刻中，质点所受合外力的方向与速度方向相同的有 A ．1t B ．2t C ．3t D ．4t 16．（2014山东高考16）如图，一端接有定值电阻的平行金属轨道固定在水平面内，通有恒定电流的长直绝缘导线垂直并紧靠轨道固定，导体棒与轨道垂直且 接触良好。在向右匀速通过N M 、两区的过程中，导体棒所受安培力分别用M F 、N F 表示。不计轨道电阻，以下叙述正确的是 A ．M F 向右 B ．N F 向左 C ．M F 逐渐增大 D ．N F 逐渐减小 17．（2014山东高考17）如图，将额定电压为60V 的用电器，通过一理想变压器接在正弦交变电源上。闭合开关S 后，用电器正常工作，交流电压表和交流电流表（均为理想电表）的示数分别为220V 和2.2A 。以下判断正确的是 A ．变压器输入功率为484W
2014年山东高考文科数学真题及答案 本试卷分第Ｉ卷和第II 卷两部分，共4页。满分150分，考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： １. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 ２. 第I 卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如果改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号、答案写在试卷上无效。 ３. 第II 卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 ４. 填空题请直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 参考公式： 如果事件A ，B 互斥，那么()()()P A B P A P B +=+ 第Ｉ卷（共50分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 (1) 已知,,a b R i ∈是虚数单位. 若a i +＝2bi -，则2 ()a bi += (A) 34i - (B) 34i + (C) 43i - (D) 43i + (2) 设集合2 {|20},{|14}A x x x B x x =-<=≤≤，则A B = (A) (0,2] (B) (1,2) (C) [1,2) (D) (1,4) (3) 函数()f x = (A) (0,2) (B) (0,2] (C) (2,)+∞ (D) [2,)+∞ (4) 用反证法证明命题：“设,a b 为实数，则方程3 0x ax b ++=至少有一个实根”时，要做的假设是 (A) 方程3 0x ax b ++=没有实根 (B) 方程3 0x ax b ++=至多有一个实根 (C) 方程30x ax b ++=至多有两个实根 (D) 方程3 0x ax b ++=恰好有两个实根
汕头市2014年中考录取分数线 学校计划生扩招生择校生特长生 汕头金山中学746 736 733 汕头新一中720 703 791 汕头老一中720 705 696 汕头聿怀中学687 679 670 汕头林百欣中学648·78位664·130位美术特长生599·72位汕头市东厦中学630·147位577·26位574·30位 音乐特长生574·24位 美术特长生588·157位汕头市第二中学558·8位553·76位 汕头市下蓬中学547·134位584·102位 汕头市第四中学529·109位534·79位 汕头市金禧中学516·66位495·14位479·82位 汕头市第十二中学485·120位514·29位 汕头市翠英中学478·79位585·8位 广二师龙湖附中415·96位584·10位美术特长生424·87位汕头市金砂中学414·108位 美术特长生240·1位 体育特长生303·81位汕头市谢易初中学407·133位 美术特长生327·100位 体育特长生327·107位汕头市鮀浦中学395·108位240·7位 （鮀浦片区）323·100位 汕头市丹阳中学337·108位558·1位 美术特长生310·8位体育特长生257·32位音乐特长生257·49位 汕头市渔洲中学333·136位体育特长生253·67位汕头市岐山中学259·77位240·57位 汕头市新溪第一中学258·81位美术特长生300·63位
学校计划生扩招生择校生特长生汕头市东方中学458·104位517·76位 汕头市第十一中学240·90位471·121位 汕头市天竺中学240·28位468·120位 汕头市第六中学240·84位457·23位
2014年山东省4月高考模拟试题及答案 文 科 数 学 （根据2014年山东省最新考试说明命制） 2014.04 本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项： 1.答题前，考生务必先将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上. 2.选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号，非选择题答案使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚. 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效. 4.保持答题卡上面清洁，不折叠，不破损. 第I 卷（共50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 集合{}{}23,5A B A x N x B x Z x =∈<=∈
苏州市2012-2014各区域高中录取分数一览表 区域学校星级2012年统招线2013年统招线2014年统招线 市区 苏州中学四星级675分667 674 苏州中学园区四星级653分645 656 苏州十中四星级647分639 642 苏州一中四星级642分631 641 苏州三中四星级635分628 628 苏州六中普高班611分612 611 美术班652分651 666 音乐班642分612 641 舞蹈班612 628 表播班645分626 637 苏州五中三星级611分608 619 苏州四中普高班610分606 611 空乘班572分588 585 航空服务班608 610 田家炳中学三星级617分613 615 园区星海实验中学无星级670分662 666 西安交大附中四星级647分650 654 苏大附中四星级638分643 648 园区二中四星级622分626 628 新区 苏州实验中学四星级652分648 662 苏州外国语学校民办680/665/650 680/668/660 687/678/665 新区一中四星级644分637 649 吴县中学四星级635分627 634 新草桥中学民办581分604 相城区黄埭中学四星级637分636 633 陆慕中学四星级632分629 628 望亭中学三星级598分597 593 吴中区 木渎高级中学四星级659分642 646 苏苑中学四星级643分627 627 江苏外国语学校四星级634分622 618 木渎第二高级中学三星级609分606 586 东山中学三星级599分585 584 甪直中学三星级614分599 594 东吴外师公办师范类643分646 627 吴江区江苏省震泽中学四星级644分638 643 吴江中学四星级642分634 631 吴江高级中学四星级640分628 623 盛泽中学四星级630分615 611 平望中学三星级577分572 569 汾湖中学三星级571分589 584 青云中学民办587分562 611/585
绝密★启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试 结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考生注意： 1. 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区 进而科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2. 第I 卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3. 第II 卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡个题目指定区域 内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的 答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（共36分） 一、(每小题3分，共15分) 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 （ ） A. 湛．蓝/斟．酌 崛．起/倔．脾气 提．防/醍．醐灌顶 B. 跻．身/犄．角 女红．/彩虹．桥 沟壑．/豁．然开朗 C. 毛坯．/胚．芽 蒜薹．/跆．拳道 拙．劣/咄．咄逼人 D. 劲．敌/浸．渍 咆哮．/酵．母菌 着．陆/着．手成春 2. 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） A. 缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩 B. 扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天 C. 滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐 D. 伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱 3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） ①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，_____ 之强烈，出乎意料。 ②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时 处置，严防火势_____。 ③这几年虽然很艰难，但我的付出_____没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践, 我练就了比较过硬的本领。 A. ①反映 ②曼延 ③总算 B. ①反应 ②蔓延 ③总算 C. ①反映 ②蔓延 ③终于 D. ①反应 ②曼延 ③终于 4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （ ） A. 严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不．寒而栗．．． 。 B. 这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击．．．．，才夺回了战场上的主动权。 C. 在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路．．．．，畅所欲言，为本地区的经济发展献计策。 D. 从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋．．．． 。 5. 下列各句，没有语病、句意明确的一项是 （ ） A. 这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富 的管理经验。 B. 我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。 C. 熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。 D. 近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。 二、(每小题3分，共9分) 阅读下面的文字，完成6～8题。 大家来到此地，都抱有求学研究之志，但我要告诉大家说：单是求知识，没有用处，除非赶紧注意自己的缺欠，调理自己的心理才行。要回头看自己，从自己的心思心情上求其健全，这才算是真学问；若能如此，才算是真进步。 人类之所以超过其他生物，皆因人类有一种优越的力量，能改变外界，创造东西。要有此改变外界的能力，必须本身不是机械的。人类优长之处，即在其生命比其他物类少机械性。这从何处见出呢？就是在于他能自觉；而更进步的，是在回头看自己时，能调理自己。我们对外面的东西，都知道调理他，譬如我们种植花草，或养一个小猫小狗，更如教养小孩，如果我们爱惜他，就必须调理他。又如自己的寝室，须使其清洁整齐，这也是一种调理。对外界我们尚需调理，对自己则忘记调理，是不应该的。 不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意心思与心情两方面。心思方面 姓名________________ 准考证号_____________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------
2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）——地理 本试卷分第1卷和第2卷两部分，共14页。满分300分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（必做，共140分） 注意事项： 1．第I卷共35小题．每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 2．每小题选出答案后、用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 改革开放后，随着我国社会经济的发展，人口迁移日趋颇繁。完成1~2题。 1．图1为2012年我国部分省级行政区户户籍人口和常住人口数足统计图，该图可以反映人口迁移情况。图中①③③④对应的省级行政区最可能是 A．粤、豫、黔、沪B．豫、粤、黔、沪 C．粤、豫、沪、黔D．豫、粤、沪、黔 2．下列对当前人口迁出主要流向的表述与实际最相符的是 A．河北流向辽中南地区 B．安徽流向京津地区 C．湖南流向长三角地区 D．广西流向珠三角地区 图2为某个组团式城市布局图，各城区分散布局。完成3~4 题。 3．该城市的布局模式有利于 A．缩短居民出行距离 B．改善城市生态环境 C．加强各区之间联系 D．节省基础设施投资 4．该城面规划建设物流园区和化工园区，应分别 安排在 A．①处和③处B．①处和④处 C．②处和③处D．②处和④处 图3为我国某区城冬季某日8时至次日8时的降雪 量和积雪深度分布图，该时段该区城风向主要为偏 东风，云量分布差异不明显。完成5~7题。 5．造成该区域东西部积雪深度差异的主要因素是 A．降雪量B．温度
绝密★启用并使用完毕前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 语文 本试卷分第Ｉ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ｉ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答．答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ｉ卷（共36分） 一、（每小题3分，共15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．湛．蓝／斟．酌崛．起／倔．脾气提．防／醍．醐灌顶 B．跻．身／犄．角女红．／彩虹．桥沟壑．／豁．然开朗 C．毛坯．／胚．芽蒜薹．／跆．拳道拙．劣／咄．咄逼人 D．劲．敌／浸．渍咆哮．／酵．母菌着．陆／着．手成春 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A．缠绵梗概打寒噤震聋发聩 B．扼守晋升伏卧撑杞人忧天 C．滥觞脉博摇篮曲大快朵颐 D．伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ○1本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，＿＿＿＿之强烈出乎意料。 ○2有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现灾情，就要及时处置，严防火势＿＿＿＿＿。 ○3这几年虽然很艰难，但我的付出＿＿＿＿没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。 A．○1反映○2曼延○3总算 B．○1反应○2蔓延○3总算 C．○1反映○2蔓延○3终于 D．○1反应○2曼延○3终于 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不．寒而栗 ．．．。
2014年北京各区中考中招录取分数线汇总 虽然2014中考已经过去很长一段时间，但是对于中考考生来说还得关注分数线的问题，以便后面中考的填志愿。厚学网为大家整理了2014北京各城区的中考录取分数线，希望对各位学子和家长们有所帮助。 2014年北京各城区中考中考录取分数线汇总 区域学校代码学校名称普通班实验班 海淀108001人大附中554 108003清华附中548 108002北大附中544 108005一零一中学544 108008十一学校544
108004首师大附中542549 108009八一中学538 108006理工大附中534542 208059人大附中分校531 108007交大附中530 108010中关村中学528 208037民大附中528 108011二十中学519 208023十九中学519
208036首师大附育新学校516 208013海淀实验中学514 208002育英中学512 208001育英学校511 208012首师大二附中509 208029石油附中508 208007五十七中学505 208011立新学校504 208006玉渊潭中学494
208018北师大三附491 208008翠微中学491 208027科大附中（原钢院附中）485 208025地大附中469 208009教师进修附属实验学校527 208005永定路中学476 208004太平路中学444 208015万寿寺中学400 208022知春里中学481
208024陶行知中学431 208026北医附中497 208028矿院附中459 208032农大附中477 208044北大附中香山学校452 西城102001四中555 102015师大实验553 102014师大二附552557 102002八中550553
2014年淄博市重大项目名单 建设项目（166个） 序号项目名称建设规模 1 山西中南部铁路通道（沂源段）项目（铁路全长54公里） 2 市文化中心项目（总建筑面积40.7万平方米） 3 黄土崖湿地公园项目（规划面积6700亩） 4 齐盛公园项目（占地1046亩） 5 云计算中心项目（总建筑面积18.1万平方米） 6 齐文化博物院项目（总建筑面积12万平方米） 7 淄博供电公司电力设施建设项目（新增变电容量170万千伏安，线路长度380公里） 8 淄博市劳动教养管理所迁建项目（总建筑面积3.2万平方米） 9 淄博第一环保热电厂建设项目（日处理垃圾1200吨） 10 淄博新区学校（淄博三中新校）建设项目（总建设面积3.95万平方米） 11 桓台县妇幼保健院淄博市微创治疗研究中心项目（总建筑面积4.45万平方米） 12 周村区人民医院建设项目（总建筑面积7.7万平方米） 13 山东高阳安全科技有限公司齐鲁安全科技产业孵化器项目（总建筑面积36.8万平方米） 14 华润五彩城项目（总建筑面积33万平方米） 15 山东卓创资讯有限公司信息服务平台建设项目（总建筑面积6.22万平方米） 16 山东嘉亿实业有限公司淄博嘉亿国际财富中心商贸项目（总建筑面积150万平方米） 17 广东恒大集团、香港泛华联合投资恒大帝景商贸项目（总建筑面积61万平方米） 18 金融大厦项目（总建筑面积6.65万平方米） 19 SM广场（淄博）有限公司淄博市淄川区SM城市广场项目（总建筑面积15.1万平方米） 20 淄博贝瑞置业有限公司齐鲁国际塑化城项目（总建筑面积27.5万平方米） 21 山东天齐华迅汽车服务有限公司天齐汽车博览园项目（总建筑面积14.7万平方米） 22 义乌中远投资有限公司鲁中义乌国际商贸城项目（总建筑面积29.8万平方米） 23 厦门巨鹏飞集团淄博财富国际商贸城项目（总建筑面积50万平方米） 24 淄博华宇房地产开发有限公司环齐商务大厦项目（总建筑面积11万平方米） 25 淄博中创置业有限公司中国（淄博）陶瓷产业总部基地项目（总建筑面积54万平方米） 26 山东龙泉管道工程股份有限公司龙泉科技大厦项目（总建筑面积6.5万平方米）
2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 文科数学 第Ｉ卷（共50分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 (1) 已知,,a b R i ∈是虚数单位. 若a i +＝2bi -，则2()a bi += (A) 34i - (B) 34i + (C) 43i - (D) 43i + (2) 设集合2{|20},{|14}A x x x B x x =-<=≤≤，则A B = (A) (0,2] (B) (1,2) (C) [1,2) (D) (1,4) (3) 函数()f x = 的定义域为 (A) (0,2) (B) (0,2] (C) (2,)+∞ (D) [2,)+∞ (4) 用反证法证明命题：“设,a b 为实数，则方程3 0x ax b ++=至少有一个实根”时，要做 的假设是 (A) 方程3 0x ax b ++=没有实根 (B) 方程3 0x ax b ++=至多有一个实根 (C) 方程30x ax b ++=至多有两个实根 (D) 方程3 0x ax b ++=恰好有两个实根 (5) 已知实数,x y 满足(01)x y a a a <<<，则下列关系式恒成立的是 (A) 3 3 x y > (B) sin sin x y > (C) 22ln(1)ln(1)x y +>+ (D) 22 11 11 x y >++ (6) 已知函数log ()(,0,1)a y x c a c a a =+>≠为常数，其中的图象如右图，则下列结论成立的是 (A) 0,1a c >> (B) 1,01a c ><< (C) 01,1a c <<> (D) 01,01a c <<<<
2014北京西城区各校中考录取分数线公布学校统招分数线 北京四中555 师大实验中学553 师大二附中552 北京八中550 北师大附中546 二龙路中学 （北师大实验教育集团成员校）545 北京一六一中学542 北京十三中535 北京三十五中534 北京十五中527 北京铁二中525 一五六中 （北京四中教育集团成员校）523 北京十四中517 北京三中513 一五九中 （北师大实验教育集团成员校）507 育才学校507 六十六中学495
四十四中 （北京八中教育集团成员校）493 三十一中488 三十九中 487 （北京四中教育集团成员校） 回民学校484 鲁迅中学 （北京八中教育集团成员校）482 北京七中 （北京八中教育集团成员校）478 四十三中学 （北师大附中教育集团成员校）473 四十一中学 （北京161中学教育集团成员校）467 宣武外国语 （西城外国语教育集团成员校）460 实验学校 （北师大二附中集团成员校）450 六十二中学 446 （北师大附中教育集团成员校） 六十三中学 （北师大附中教育集团成员校）442
教院附中436 五十六中学 （北京四中教育集团成员校）429 二一四中学 425 （北京161中学教育集团成员校） 一零四中学 （北师大附中教育集团成员校）416 一五四中学 （北师大二附教育集团成员校）400 宣分院附中 395 （北京161中学教育集团成员校） 华夏女中 （北师大实验中学集团成员校）375 实美职高272 私立汇才208
学校类型分数 八十中普通班540 八十中科学创新实验班552 陈经纶中学普通班535 陈经纶中学经纶科技人才班540 日坛中学普通班523 和平街一中（和平街校区）普通班515 和平街一中（北苑校区）普通班497 九十四中普通班508 十七中普通班505 十七中传媒特色班497 十七中陶行知实验班508 工大附中普通班522 一一九中学普通班479 中国人民大学附属中学朝阳学校普通班525 垂杨柳中学普通班474 东方德才学校普通班496 三里屯一中普通班502 东北师范大学附属中学朝阳学校普通班494 清华大学附属中学朝阳学校普通班512 北京中医学院附属中学普通班475 北京化工大学附属中学普通班479 信息工程学院附中美术班240 北京青年政治学院附属中学普通班472 北京青年政治学院附属中学美术班437 北京第二外国语学院附属中学普通班487 北京第二外国语学院附属中学外语特色课程实验班491 团结湖第三中学普通班普通班487
2014年山东省高考数学试卷（理科） 一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分） 1．（5分）已知a，b∈R，i是虚数单位，若a﹣i与2+bi互为共轭复数，则（a+bi）2=（） A．5﹣4i B．5+4i C．3﹣4i D．3+4i 2．（5分）设集合A={x||x﹣1|＜2}，B={y|y=2x，x∈[0，2]}，则A∩B=（）A．[0，2]B．（1，3） C．[1，3） D．（1，4） 3．（5分）函数f（x）=的定义域为（） A．（0，）B．（2，+∞）C．（0，）∪（2，+∞）D．（0，]∪[2，+∞） 4．（5分）用反证法证明命题“设a，b为实数，则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时，要做的假设是（） A．方程x3+ax+b=0没有实根 B．方程x3+ax+b=0至多有一个实根 C．方程x3+ax+b=0至多有两个实根 D．方程x3+ax+b=0恰好有两个实根 5．（5分）已知实数x，y满足a x＜a y（0＜a＜1），则下列关系式恒成立的是（）A．＞B．ln（x2+1）＞ln（y2+1） C．sinx＞siny D．x3＞y3 6．（5分）直线y=4x与曲线y=x3在第一象限内围成的封闭图形的面积为（）A．2 B．4 C．2 D．4 7．（5分）为了研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验．所有志愿者的舒张压数据（单位：kPa）的分组区间为[12，13），[13，14），[14，15），[15，16），[16，17]，将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第二组，…，第五组．如图是根据试验数据制成的频率分布直方图．已知第一组与第二组共有20人，第三组中没有疗效的有6人，则第三组中有疗效的人数为（）
2014年常州市区普通高中录取模拟分数线 学校名称计划性质 模拟分数线 第一志愿第二志愿第三志愿 江苏省常州高级中学统招638择校631 常州市第一中学统招629632择校623626 常州市北郊高中 统招619623626新北生源班604608611择校614616619 常州市第二中学统招595597600择校593596599 常州市第三中学统招578580583择校577579582 常州市第五中学统招566568570择校565567569 常州市田家炳高中统招587592595择校586591594 常州市戚墅堰实验中学统招544546549择校540542545 常州市新桥中学统招565567569择校560562565 新桥中学艺术班统招美术542音乐535择校美术540音乐533 常州市西夏墅中学统招534538540择校531533536 省常中教育集团 外国语学校AP课程班 616616616市一中教育集团 正衡中学国际班 593593593省常中教育集团 天合国际学校美国高中班 560560560常州外国语学校 苏教英语国际班 560560560说明：1、全市普通高中（含民办高中）最低录取控制线为500分。 2、所有普通高中录取通知书必须加盖市、辖市（区）招生办公室录取专用章，否则 无效。违规录取的学生一律不得注册学籍。 3、职业类学校网上注册平台开通时间为：2014年6月30日（第一阶段）、7月3日（第 二阶段）每天的8:00~20:00，考生可登录常州市职业类学校网上招生平台（网址：http://61.177.74.179:8003）选择学校报名，由招生学校与考生在网上注册平台实施双向选择。
2014年山东省录用公务员考试 《申论》真题卷（B） （满分100分时限180分钟） 一、注意事项 1．本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为180分钟。满分100分。 2．监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。 3．请在题本、答题卡指定位置填写自己的姓名，填涂准考证号。 4．所有题目一律使用现代汉语作答在答题卡指定位置。未按要求作答的，不得分。 5．监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。 二、给定资料 资料1 专利是专利权的简称，指国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明创造成果所享有的独占、使用和处分的权利。专利数量反映的是一个国家或企业技术创新的活跃程度。 专利受理数量等指标排行榜的榜首位置曾长期被德、日、美三国轮番占据。据《2012年世界知识产权指标》报告显示，2011年中国受理专利申请的数量已经超过美国，成为世界最大的专利受理国。然而由全球最大的专业信息服务提供商汤森路透集团推出的“2012年度全球创新力百强”榜单中，专利申请第一的中国，无论是企业、政府机构，还是学术机构，无一入选。汤森路透中国区总裁刘煜介绍，该评选的核心标准是专利，目的在于衡量企业在专利创新方面的能力和影响力。 我国《专利法》把专利分为发明专利、实用新型专利和外观设计专利三种。从保护技术创新的角度而言，发明专利技术含量高、创新价值大、保护期长，更具有意义。从1985年4月到2011年11月，在中国各项专利申请总量中，发明专利所占比重较低，仅占32.9%，其中还有相当一部分属于国外申请人申请的发明专利。我国《专利法》第二十二条规定：授予专利权的发明和实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。因此大部分发明专利申请后，因其不符合发明专利申请条件而未获授权，2010年、2011年的授权量均仅占申请量的约三分之一。我国发明专利申请量比例最高的领域是中药，之后为非酒饮料、食品等，而国外在中国申请的发明专利则主要集中在高新技术领域，如无线电传输、移动通讯等。与此同时，近年随着我国专利申请数量的迅速增加，也出现了一些“垃圾专利”。“垃圾专利”指的是那些没有任何创新内容的专利，尽管也有人认为“垃圾专利”有其自身价值，但“垃圾专利”的比例还是反映了整体专利的质量。 资料2 2011年国家“十二五”规划中首次将“每万人口发明专利拥有量”列入国民经济与社会发展综合考核指标体系，提出2015年每万人发明专利权拥有量要从2010年的1.7件提高到3.3件。此后，各地也陆续出台了专利发展规划，明确了量化的专利目标。浙江省提出，“十二五”期间专利申请、授
精心整理2010年山东省高考数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．（5分）（2010?山东）已知全集U=R，集合M={x||x﹣1|≤2}，则C M=（） U A．{x|﹣1＜x＜3} B．{x|﹣1≤x≤3}C．{x|x＜﹣1，或x＞3} D．{x|x≤﹣1，或x≥3} 【考点】补集及其运算． 【专题】集合． 【分析】由题意全集U=R，集合M={x||x﹣1|≤2}，然后根据交集的定义和运算法则进行计算． ∴C U 故选C． 2．（5，其中 A．﹣ 故选B． 3．（5 A B C D 平行于同一直线的两个平面平行，两个平面可能相交，B错误． 垂直于同一平面的两个平面平行，可能相交，C错误． 故选D． 【点评】本题考查空间直线与平面的位置关系及线面垂直与平行的判定与性质，属基础题．4．（5分）（2010?山东）设f（x）为定义在R上的奇函数，当x≥0时，f（x）=2x+2x+b（b为常数），则f（﹣1）=（） A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．3 【考点】奇函数． 【专题】函数的性质及应用．
【分析】首先由奇函数性质f（0）=0求出f（x）的解析式，然后利用定义f（﹣x）=﹣f（x）求f（﹣1）的值． 【解答】解：因为f（x）为定义在R上的奇函数， 所以f（0）=20+2×0+b=0， 解得b=﹣1， 所以当x≥0时，f（x）=2x+2x﹣1， 又因为f（x）为定义在R上的奇函数， 所以f（﹣1）=﹣f（1）=﹣（21+2×1﹣1）=﹣3， 故选A． 【点评】本题考查奇函数的定义f（﹣x）=﹣f（x）与基本性质f（0）=0（函数有意义时）．5．（5分）（2010?山东）已知随机变量ξ服从正态分布N（0，σ2），若P（ξ＞2）=0.023，则P A． 而P 则P 故P 故选：C 6．（5 1 A． 可． 解：由题意知（ 故选：D 数、方差公式是解答好本题的关键． 7．（5分）（2010?山东）由曲线y=x2，y=x3围成的封闭图形面积为（） A．B．C．D． 【考点】定积分在求面积中的应用． 【专题】函数的性质及应用． 1（x2﹣x3）【分析】要求曲线y=x2，y=x3围成的封闭图形面积，根据定积分的几何意义，只要求∫ dx即可． 【解答】解：由题意得，两曲线的交点坐标是（1，1），（0，0）故积分区间是[0，1] 1（x2﹣x3）dx═， 所求封闭图形的面积为∫
2014年汕头中考录取分数线 (一)汕头市金山中学 中心城区：计划生747分/69位，扩招生737分/41位，择校生736分/130位。 澄海区：计划生748分/57位，扩招生744分/84位，择校生743分/68位。 潮阳区：计划生745分/27位，扩招生738分/19位，择校生731分/7位。 潮南区：计划生744分/22位，扩招生744分/61位，择校生742分/34位。 南澳县：计划生719分/70位，扩招生717分/156位，择校生716分/164位。 (二)汕头市第一中学(新校区) 金平、龙湖区：计划生721分/106位，扩招生709分/157位， 择校生707分/81位。 濠江区：计划生719分/77位，扩招生714分/55位，择校生713分/90位。 澄海区：计划生721分/66位，扩招生698分/172位。 潮阳区：计划生719分/66位，扩招生703分/17位，择校生699分/126位。 潮南区：计划生730分/6位，扩招生723分/113位，择校生720分/80位。 南澳县：计划生698分/181位，扩招生691分/143位。 (三)汕头市第一中学(老校区) 计划生711分/166位，扩招生687分/11位，择校生697分/30位。 (四)广东汕头华侨中学 计划生646分/184位，择校生642分/139位。 (五)汕头市实验学校 计划生575分/50位(美术特长生462分/95位、音乐特长生430分/44位)， 择校生595分/33位。
二、金平区学校录取分线数 (一)汕头市聿怀中学 计划生673分/168位，扩招生664分/96位，择校生658分/64位。 (二)汕头市东厦中学 计划生630分/147位(音乐特长生574分/24位，美术特长生588分/157位)，扩招生577分/26位，择校生574分/30位。 (三)汕头市第二中学 计划生558分/8位(音乐特长生400分/23位)，择校生553分/76位。(四)汕头市第四中学 计划生529分/109位，择校生534分/79位。 (五)汕头市金禧中学 计划生516分/66位，扩招生495分/14位，择校生479分/82位。 (六)汕头市金砂中学 计划生414分/108位(美术特长生240分/1位、体育特长生303分/81位)，择校生484分/41位。 (七)汕头市第十二中学 计划生485分/120位，择校生514分/29位。 (八)汕头市鮀浦中学 计划生395分/108位(鮀浦片区323分/100位)，择校生240分/7位。(九)汕头市岐山中学 计划生259分/77位，择校生240分/57位。 (十)汕头市东方中学
山东理科数学 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. （1）已知,a b R ∈，i 是虚数单位，若a i -与2bi +互为共轭复数，则2 ()a bi += （A ）54i -（B ）54i +（C ）34i -（D ）34i + （2）设集合{||1|2}A x x =-<，{|2,[0,2]}x B y y x ==∈，则A B = （A ）[0,2]（B ）(1,3)（C ）[1,3)（D ）(1,4) （3 ）函数()f x = （A ）1(0,)2（B ）(2,)+∞（C ）1(0,) (2,)2+∞（D ）1 (0,][2,)2 +∞ （4）用反证法证明命题：“已知,a b 为实数，则方程2 0x ax b ++=至少有一个实根”时，要做的假设是 （A ）方程2 0x ax b ++=没有实根（B ）方程2 0x ax b ++=至多有一个实根 （C ）方程2 0x ax b ++=至多有两个实根（D ）方程2 0x ax b ++=恰好有两个实根 （5）已知实数,x y 满足x y a a <（01a <<），则下列关系式恒成立的是 （A ） 22 1111 x y >++（B ）22 ln(1)ln(1)x y +>+ （C ）sin sin x y >（D ）2 2 x y >
（6）直线4y x =与曲线3 y x =在第一象限内围成的封闭图形的面积为 （A ）22（B ）42（C ）2（D ）4 （7）为研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压数据（单位：kPa ）的分组区间为[12,13)，[13,14)，[14,15)，[15,16)， [16,17]，将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第 二组，......，第五组.右图是根据试验数据制成的频率 分布直方图.已知第一组与第二组共有20人，第三组中没有疗效的有6人，则第三组中有疗效的人数为 （A ）1（B ）8（C ）12（D ）18 （8）已知函数()|2|1f x x =-+，()g x kx =，若()()f x g x =有两个不相等的实根，则实数k 的取值范围是 （A ）1(0,)2（B ）1(,1)2 （C ）(1,2)（D ）(2,)+∞ （9）已知,x y 满足约束条件10, 230,x y x y --≤??--≥? 当目标函数(0,0)z ax by a b =+>>在该约束条件下取 到最小值25时，2 2 a b +的最小值为 （A ）5（B ）4（C ）5（D ）2 （10）已知a b >，椭圆1C 的方程为22221x y a b +=，双曲线2C 的方程为22 221x y a b -=，1C 与2C 的离心 率之积为 3 ，则2C 的渐近线方程为 （A ）20x y ±=（B ）20x y ±=（C ）20x y ±=（D ）20x y ±= 二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分
2014年高考地理试题与答案（山东）（word版）改革开放后，随着我国社会经济的发展，人口迁移日趋频繁。完成1-2题。 1. 图1为2012年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图，该图可以反映人口迁移情况。图中①②③④对应的省级行政区最可能是 A.粤、豫、黔、沪 B.豫、粤、黔、沪 C.粤、豫、沪、黔 D.豫、粤、沪、黔 2.下列对当前人口迁出主要流向的表述与实际最相符的是 A.河北流向辽中南地区 B.安徽流向京津地区 C.湖南流向长三角地区 D.广西流向珠三角地区 图2为某个组团式城市布局图，各城区分散布局。完成3-4题。
3. 该城市的布局模式有利于 A.缩短居民出行距离 B.改善城市生态环境 C.加强各区之间联系 D.节省基础设施投资 4. 该城市规划建设物流园区和化工园区，就分别安排在 A.①处和③处 B.①处和④处 C.②处和③处 D.②处和④处 图3为我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图，该时段该区域风向主要为偏东风，云量分布差异不明显。完成5-7题。 5. 造成该区域东西部积雪深度差异的主要因素是 A.降雪量 B.温度 C.光照 D.地形 6. 图中M地积雪深度低于周围地区，该地可能是 A.农田 B.林地 C.城区 D.乡村 7. 道路积雪会影响交通，应用GPS技术可以 A.获取道路积雪影像数据 B.解译积雪遥感影像
C.分析道路积雪空间分布 D.确定待救援车辆位置 图4为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。完成8-10题。 8. 此时甲地近地面的风向为 A.东南风 B.西南风 C.东北风 D.西北风 9. 此后，来自乙地的气团使甲地的天气发生明显变化。造成此次天气变化的天气系统是 A.气旋 B.反气旋 C.冷锋 D.暖锋 10. 若该日甲、乙两地同时日出，则甲地该日 A.正午太阳高度达一年中最大 B.为冬至日 C.日落时间为18时 D.昼夜等长 图5（a)为某班一次地理野外实习的观测点分布图，①-④为观测点编号。图5（b)为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。完成11-12题。