高中化学鲁教版必修1第三单元第4课《海水中的元素》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
了解氯气的物理性质;
认识氯气能溶于水,掌握氯气跟水的反应,了解氯水可用来漂白杀菌,掌握次氯酸的化学性质,掌握漂白粉的制法,认识氯气是一种活泼的非金属单质。
2学情分析
教学对象是高一学生,对氯气认识不深入,充分利用实验现象、生产实践等引导学生发现问题、解决问题。
3重点难点
氯气与水反应、与碱溶液的反应
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】【引入】新闻报道
新闻报道
活动2【活动】探究
【思考】请找出报道中的关于氯气物理性质一些关键词语
【学生】黄绿色、气体、刺鼻的味道、水枪喷射、中毒死亡、疏散到一高坡上
【过渡】由此我们可以得出氯气的哪些物理性质?
【讲述】首先我们看到它的颜色是黄绿色,闻到刺激性气味,并且有毒!还可以根据一些词语推测它有什么性质?它能溶于水(1:2)、密度比空气大、溶沸点相对较高,氯气易液化。
【板书】一、氯气的物理性质
黄绿色,刺激性气味,有毒,能溶于水(1:2),密度比空气大,溶沸点相对较高,易液化。
【讲述】氯气有毒,并有剧烈的刺激性,人吸入少量的氯气会使鼻和喉头的黏膜受到刺激,引起胸部疼痛和咳嗽,吸入大量氯气会中毒致死。在实验室里闻氯气气味的时候,我们应该怎么做呢?