徐州工程学院
管理学院实验报告
实验课程名称:《管理信息系统》
实验地点:南主楼经济管理实验中心C714实验室 2014 年 09 月至 2014 年 12 月
专业财务管理
班级
学生姓名
学号
指导老师师忠凯
实验报告
实验项目:管理信息系统基础应用
实验学时:2学时
实验日期:2014年09月15日
实验目的:初步了解管理信息系统的基本原理、组成结构、主要功能。
实验要求:(1)选取任一管理信息系统(ERP、财务管理信息系统、教务管理信息系统均可)进行操作演练。要求在报告上写明系统名称。实用单位类型。(系统来源:本机、因特网
等不限;系统规模不限)
(2)了解该系统的目标,主要功能,运行环境。要求至少截取并粘贴四幅图片记录操作
演练过程,并在图片下方用文字简要说明。
(3)了解该系统基本功能。要求将基本功能及功能之间的联系写在报告上。
(4)通过操作演练,思考总结该系统的组成、实施条件和可能存在的不足之处。写在报
告上。
实验内容:系统名称:URP高校教务管理系统
系统简介:URP高校教务管理系统(University Educational Administration System)
简称UEAS,数字化校园核心业务系统之一,集Client/Server和Browser/Web
Server技术于一体,涉及教务、教学管理各环节,面向学校各部门以及各层
次用户的大型集成教务管理信息系统。系统充分满足学分制教学管理模式,
全面支持学分制下的弹性修读年限、培养方案体系、教学任务管理流程、课
程排选模式、考试管理、收费方式、辅修专业管理等管理工作,涵盖了教务、
教学过程中的所有环节;实现了结构化的培养方案体系、受控的先选后排模
式,先修读后注册的辅修模式等强大功能;为学校实施学分制教学管理模式
提供了有力保障。
适用单位:各大高校
研究对象:徐州工程学院URP综合教务管理信息系统
徐州工程学院URP综合教务管理信息系统入口
徐州工程学院URP综合教务管理信息系统登录界面
实验内容:系统目标:徐州工程学院URP综合教务管理信息系统在系统中突出了教务数据的地位,从而能够充分保证学校教务数据的安全性、准确性和一致性。系统还提供了
与其他系统标准、清晰的数据接口,这使得系统的可扩展性、可继承性等特
性都得到大大提高。保持与其他业务系统交换数据的时候的平滑、顺畅,最
终使形成的教务历史数据也更加规范和便于维护。
主要功能:信息通知、个人管理、选课管理、教学评估、考务管理、教学资源、综合查询。
(1)在信息通知中,使用者可以选择概览、查看消息、常用文件下载。
徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-信息通知
(2)在个人管理中,使用者可以通过不同选项来管理个人信息以及查看学籍
异动情况。使用者同时可以在个人管理中查询到自己毕业设计的情况
徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-个人管理
(3)在选课管理中,使用者可以选择课程,也可以查看课程安排。
徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-选课管理
(4)在教学评估中,使用者可以查看评估公告、教学评估、毕业生评估等评估。
徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-教学评估(5)在考务管理中,使用者进行考试报名、考试查询。
徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-考务管理(6)在教学资源中,使用者可以查询教学资源和自习安排。
徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-教学资源
(7)在综合查询中,使用者可以查询成绩、课程、培养方案等一系列问题。
徐州工程学院URP综合教务管理信息系统-综合查询
实验总结:运行环境:在系统技术架构上,“URP高校教务管理系统”采用B/S和C/S结合的方式来实现整体系统,同时满足管理与信息服务的要求。该系统面向学校领导、
教务管理员、教师、学生等不同类型的用户,各种用户对系统的数据处理要
求、部署要求各不相同。对于使用场所固定、数据处理量大、数据处理量
大、数据处理复杂、数据处理时间长的教务管理人员功能采用C/S技术实
现。对用户使用分散、并发操作量大、访问频繁的教师和学生访问教务管理
系统使用B/S技术实现。
“URP高校教务管理系统”在B/S方式中选用支持跨平台的Java技术,采用
先进、成熟、稳定的J2EE软件架构,提高了系统的可靠性、稳定性和运行性
能,同时,也提高了软件的质量,增强了系统界面的友好性。
“URP高校教务管理系统”在C/S方式中,采用先进、开放、可自动升级的三
层客户端软件架构,提高了系统的安全性、可靠性,同时降低了系统维护的
复杂度,而且引入了模块化的客户端软件开发技术,并广泛采用先进的人机
工程理论。
系统优点:(1)促进了教务管理的规范化、制度化、科学化
URP高校教务管理系统的使用,使学校的教务管理工作提供了可靠基
础。同时,URP高校教务管理系统信息的正确性使我们建立了正常的、
相对稳定的教学秩序,保持了教学过程的畅通,使教学过程达到了协
调化、高效率与最优化,确保了教学任务的顺利完成。URP高校教务管
理系统使学校具有了一套相对完整、科学、实用的信息操作平台,避
免了人为因素造成的偏差,真正实现了信息公开、程序透明、管理规
范化。
(2)保障了学分制的顺利实施
学分制的实施势在必行,特别是对新建的本科院校,更是提出了很大
的挑战。学分制的实施为广大学生提供了更有弹性的学习生活,但是
对管理人员却提出了更高的要求。而URP高校教务管理系统为我们提
供了一个现代化管理平台,实现了数据的传输、共享,让我们借鉴了
成熟院校的成功经验。URP高校教务管理系统可以根据要求设置不同的
权限,依据不同的权限建立不同的环境,大大的扩大了管理的灵活
性。
(3)减轻了教务管理人员的工作量、实现了减员增效
大学教学一切为学生服务,以教学为中心,行政管理岗位的设置都有严
格的限制。而日益扩大的教学规模却使得管理人员的工作量不断增加,
如果没有一套科学化和信息化的管理工具,势必需要投入更大的劳动
力。而URP高校教务管理系统的建立则使教务人员从以前繁杂的教务工
作中解放出来。例如,选课管理模块减轻了教务管理人员的工作负担,
提高了工作效率;综合查询模块能将成绩信息快速、准确的反馈到领导
和学生手中等。
系统改进:(1)进一步加强数字校园网的建设,整合各部门的信息资源,统一数据标
准并加强信息数据的共享力度,降低劳动成本,避免重复劳动,增强安
全意识。
(2)进一步深化教务管理改革,加强专业建设,优化学科结构,重点抓教
学质量和人才培养
(3)加强对教务管理人员的技能培养,并提高教务管理人员的综合素质。
总之,URP高校教务管理系统的建设是一个长期的过程,随着其改革的
进一步深入,功能完善、高效安全的网络化教务管理信息系统必将成为
未来教务管理的核心组件,也会成为数字校园URP的核心应用支撑系
统。
实验项目:硬件软件技术
实验学时:2学时
实验日期:2014年09月22日
实验目的:初步了解管理信息系统相关的计算机硬件软件技术
实验要求:(1)将你本人实验用的计算机硬件设备配置列一清单。要求包含常用的硬件性能指标,请尽可能详细。
(2)任意选取两种常用来作为MIS服务器的机器,要求由不同厂家生产。将所选的服务
器型号、主要硬件性能指标分别详细列出。
(3)将你本人实验用的计算机的操作系统、安装的与MIS有关的应用软件逐一列出。尽
可能详细。
(4)查阅资料,了解当前常用来作为开发MIS的软件工具有哪些,各自的特点是什么。
写在实验报告上。
(5)写出“软件工程”的大致工作流程。
实验内容:(1)实验选取联想G480作为实验对象。
电脑概览:电脑型号:联想G480 笔记本电脑
操作系统:Windows 7 旗舰版32位SP1 ( DirectX 11 )
处理器:英特尔第三代酷睿i5-3210M @ 2.50GHz 双核
主板:联想Product Name (英特尔Ivy Bridge)
内存:4 GB ( 海力士DDR3 1600MHz )
主硬盘:希捷ST9500325AS ( 500 GB / 7200 转/分)
显卡:Nvidia GeForce 610M ( 1 GB / 联想)
显示器:LG LGD033C ( 14 英寸)
光驱:索尼-NEC Optiarc DVD RW AD-7740H DVD刻录机
声卡:Conexant SmartAudio HD @ 英特尔
Panther Point High DefinitionAudio Controller
网卡:鈺硕AR8162 Fast Ethernet / 联想
硬件性能:主板:主板型号:联想Product Name
芯片组:英特尔Ivy Bridge
序列号:LB00071591
BIOS:联想5ECN36WW(V3.02)
处理器:英特尔第三代酷睿i5-3210M @ 2.50GHz 双核
速度:2.50 GHz (100 MHz x 25.0)
处理器数量:核心数: 2 / 线程数: 4
核心代号:Ivy Bridge
一级数据缓存:2 x 32 KB, 8-Way, 64 byte lines
一级代码缓存:2 x 32 KB, 8-Way, 64 byte lines
二级缓存:2 x 256 KB, 8-Way, 64 byte lines
三级缓存:3 MB, 12-Way, 64 byte lines
硬盘:希捷ST9500325AS
大小:500 GB
转速:7200 转/分
缓存:8 MB
数据传输率:300 MB/秒
内存: 海力士 DDR3 1600MHz 4GB
型号:AD HMT351S6CFR8C-PB N0
模块位宽:64 Bits
模块电压:SSTL 1.5V
显卡:英特尔 Ivy Bridge Graphics Controller
显存:1300 MB
BIOS版本:Intel Video BIOS
驱动版本:8.15.10.2696
主显卡:Nvidia GeForce 610M
显存:1 GB
驱动版本:8.17.12.9673
显示器:LG LGD033C
屏幕尺寸:14 英寸 (31 厘米 x 17 厘米)
显示比例:宽屏 16 : 9
分辨率:1366 x 768 32 位真彩色
最大分辨率:1366 x 768
Gamma:2.20
光驱:索尼-NEC Optiarc DVD RW AD-7740H DVD刻录机
缓存/固件:1024 KB / A842
声卡:Conexant SmartAudio HD @ 英特尔
Panther Point High Definition Audio Controller
网卡:鈺硕 AR8162 Fast Ethernet
无线网卡:Atheros AR9285 Wireless Network Adapter
电池:新普 PABAS0241231 - 41167 锂电池
电池损耗:0.06%
完全充电容量:4749 mWh
出厂设计容量:4752 mWh
其他:键盘:PS/2 标准键盘
鼠标:PS/2 兼容鼠标
摄像头:联想 EasyCamera
传感器:CPU温度:45 ℃
显卡温度:39 ℃
主硬盘温度:31 ℃
(2)
(3)
(4)常用来作为开发MIS的软件工具有数据库,包括Acess或SQL Server或Oracle;
开发工具包括https://www.doczj.com/doc/5c10404665.html,2008,PB,VB/Delphi;Web开发推荐JAVA,使用Eclipse集成开发环境。https://www.doczj.com/doc/5c10404665.html,2008提供了CSS的即时编辑和套用的功能。还提供了和FrontPage/DreamWeaver一样的Split View,也就是可以开一个分割视窗,同时看到设计画面和原始码。它支援对JavaScript的除错与Intelisence,Multi-targeting功能,内建Ajax,不需另外安装。使用PB,数据库处理方面比较方便,数据视图控件很方便。VB/Delphi容易上手,开发简单。(5)软件工程主要包括以下7个过程:①开发过程②管理过程③供应过程④获取过程⑤操作过程⑥维护过程⑦支持过程
软件工程流程图软件需求分析就是回答做什么的问题。它是一个对用户的需求进行去粗取精、去伪存真、正确理解,然后把它用软件工程开发语言表达出来的过程。
需求分析的主要方法有结构化分析方法、数据流程图和数据字典等方法。软件设计的主要任务就是将软件分解成模块是指能实现某个功能的数据和程序说明、可执行程序的程序单元。然后进行模块设计。软件编码是指把软件设计转换成计算机可以接受的程序,即写成以某一程序设计语言表示的"源程序清单"。充分了解软件开发语言、工具的特性和编程风格,有助于开发工具的选择以及保证软件产品的开发质量。软件测试的目的是以较小的代价发现尽可能多的错误。要实现这个目标的关键在于设计一套出色的测试用例如何才能设计出一套出色的测试用例,关键在于理解测试方法。不同的测试方法有不同的测试用例设计方法。两种常用的测试方法是白盒法,测试对象是源程序,依据的是程序内部的的逻辑结构来发现软件的编程错误、
结构错误和数据错误。黑盒法用例设计的关键是以较少的用例覆盖模块输出和输入接口。维护是旨在已完成对软件的研制工作并交付使用以后,对软件产品所进行的一些软件工程的活动。即根据软件运行的情况,对软件进行适当修改,以适应新的要求,以及纠正运行中发现的错误。
实验项目:数据库及通信技术
实验学时:2学时
实验日期:2014年09月28日
实验目的:初步掌握管理信息系统相关的数据库及通讯技术知识与技能
实验要求:(1)请使用Daemon Tools Lite 软件或其他具有类似功能的软件(从网上下载安装),将本实验共享的镜像文件“演示光盘”加载为电脑光驱,并根据光盘中“软件安装
说明”的提示,将演示软件安装到电脑上。以上过程请选取至少四个界面截图粘贴
到实验报告中,并在图下配以简单文字,简略说明你的操作过程。
(2)应用“SQL练习系统”(演示B2),完成以下操作:
①查询全体学生的学号和姓名
②查询所有年龄在19岁以下的学生姓名、性别和年龄
③查询选修课程号为“T10101”的学生姓名和成绩
要求将以上三项操作使用的SQL语句及执行结果(可以截图),粘贴到实验报告
中。
(3)运行“数据文件合并”软件(演示C8)。要求改用VFP编写该程序段,实现相同的功能。请将调试成功后的程序及所有相关文件打包,命名为“数据文件合并”,
独立于实验报告word文档另外保存。
(4)验证“网上传输演示”(第二版演示3.1)。应用于其“信息录入”及“查询”功能,自拟输入数据(必要时参阅源程序),验证软件的性能。要求分别将“信息录
入”及“查询”两功能执行后的状态各自截取一幅图片粘贴在实验报告中以说明软
件运行后的情况。
(5)查阅资料,总结出以下概念之间的区别与联系(本题不需用演示光盘):
服务器
主机
客户机
终端
工作站
实验内容:(1)操作过程:第一步:从网上下载安装Daemon Tools Lite 软件
第二步:从网上下载演示光盘.ISO并用WinRAR作为打开方式安装
演示光盘安装界面
演示光盘安装完成
第三步:将镜像文件“演示光盘”加载为电脑光驱
添加演示光盘
第四步:打开《管理信息系统》教学演示软件
《管理信息系统》教学演示软件(2)SQL练习
①查询全体学生的学号和姓名
SQL:select sno,sname from student
②查询所有年龄在19岁以下的学生姓名、性别和年龄
SQL:select sname,gender,age from student where age<=19
③查询选修课程号为“T10101”的学生姓名和成绩
SQL:select sname,grade from student inner join sc on student.sno=sc.sno where
cno="T10101"
(3)用VFP编写程序段,见“数据文件合并”
(4)验证“网上传输演示”
执行信息录入:
①首先录入股票基本信息。
②录入信息后,单击“保存”按钮,且所使用的流程已经用红色加粗直线标注出
来。
执行查询:
选取0003号股票作为查询对象,在代码后的单元格中输入“0003”,单击“查
询”按钮,上方表格显示查询结果,且所使用的流程已经用红色加粗直线标注
出来。
(5)查阅资料,总结出服务器、主机、客户机、终端、工作站之间的区别与联系最早的计算机网络是伴随着主机(Host)和终端(Terminal)这两个概念的出现而产生的。当时的主机通常指大型机或功能较强的小型机,而终端则是指一种计算机外部设备,现在的终端概念己定位到一种由CRT显示器、控制器及键盘合为一体的、能与主机进行通信的专用设备,它与我们平常称谓的(微型)计算机的根本区别是终端没有自己的中央处理单元(CPU),当然也没有自己的内存,其主要功能是将键盘输入的请求数据发往主机(或打印机)并将主机的运算结果显示出来。
工作站(Workstation)和服务器(Server)都是独立的计算机。当一台连入网络的计算机向其它计算机(工作站)提供各种网络服务(如数据、文件的共享等)时,它就被叫作服务器。而那些用于访问服务器资料的计算机则被叫作工作站。
客户机(Client)是伴随客户机/服务机(Client/Server)的数据访问模型的兴起而被提出来的,在一般人的理解中它和工作站—服务器概念没有本质的区别。严格说来,客户机/服务机模型并不是从物理分布的角度来定义,它所体现的是一种网络数据访问的实现方式。
通过上面比较可以看出,终端不是一台计算机,而现在的主机不仅指大小型计算机,同时也包括运行主机服务程序(如Unix,Xenix等)的微型计算机,所说的工作站和服务器是在网络中角色不同的计算机而己。
实验学时:2学时
实验日期:2014年11月03日
实验目的:通过对既有小型MIS开发过程中“系统分析”相关材料的搜集、整理,熟悉和初步掌握采用结构化开发方法建设小型MIS的“系统分析”阶段相关技能和知识。
实验要求:请从网络、图书资料、光盘等任意渠道人任选一小型或微型MIS的完整开发案例,学习、熟悉其开发过程。因本次实验与后续的系统设计、系统实施实验有紧密联系,所以请务
必尽量选取系统开发三阶段相对较完整,相关资料较完备(比如包含源程序等)的案例
来体验。
要求将所有软件的系统分析阶段的主要相关内容粘贴在实验报告上,不适合粘贴的请独
立于实验报告文档另外打包压缩并适当命名。(如业务流程图、数据流程图、数据字典、
数据加工处理的描述的描述等。可以更加丰富,不同系统并不要求完全一样)
实验内容:
图书馆管理信息系统的业务流程
实验学时:2学时
实验日期:2014年11月10日
实验目的:通过对既有小型MIS开发过程中“系统设计”相关材料的搜集、整理,熟悉和初步掌握采用结构化开发方法建设小型MIS的“系统设计”阶段相关知识和技能。
实验要求:在上次“小型软件的系统分析”实验的基础上,沿用所选择的小型MIS的完整开发案例,学习、熟悉其系统设计过程及创建的相关文档资料。本次实验与后续的“系统实验”有
紧密联系,所以请采用系统开发相关资料完备(比较包含源程序等)的案例来体验。
要求将所选软件的系统设计阶段的主要相关内容粘贴在实验报告上,不适合粘贴的请独
立于实验报告文档另外打包压缩并适当命名。(如系统总体结构设计、代码设计、输出
设计、输入设计、模块功能于处理过程设计、系统设计报告等,名称及具体内容可以有
所变动或精简,不同系统并不要求完全一样)
实验内容:
图书馆管理信息系统功能
图书馆管理信息系统的三层体系结构
实验学时:2学时
实验日期:2014年11月17日
实验目的:通过对既有小型MIS开发过程中“系统实施”相关资料的搜集、整理,熟悉和初步掌握采用结构化开发方法建设小型MIS的“系统实施”阶段的相关知识和技能。
实验要求:在前面“小型软件的系统分析”、“小型软件的系统设计”实验的基础上,沿用所选择的小型 MIS 的完整开发案例,学习、熟悉其系统实施过程及创建的相关文档资料。请
尽量采用系统开发相关资料完备(比如包含源程序等)的案例来体验。
要求将所选软件的系统实施部分的主要相关内容(如程序框图、源程序、模拟运行数据、
打印报表、系统使用说明书等,名称及具体内容可以有所变动或精简,不同系统并不要
求完全一样)粘贴在实验报告上。
实验内容:用户登录界面代码 user.html清单如下(为使代码简洁易读,我们筛选了部分代码):
图书馆管理信息系统
读者留言界面代码 ReaderNote.html清单如下(为使代码简洁易读,我们删除了部分与布局有关的代码):
实验一认识计算机硬件和网络结构 一、实验题目 认识计算机硬件和网络结构。 二、实验课时 2课时。 三、实验目的 认识计算机的主要构成部件、功能、型号、在计算机机箱内的位置、网络结构等。 四、实验内容和要求 1、利用多媒体演示计算机的主要组成部件:机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、插槽、BUS总线、串行接口、并行接口、USB接口等; 2、打开机箱,实物展示并讲解个部件的功能及其连接; 3、机箱、主板、CPU、CPU风扇、内存条、显卡、网卡等分别如下所示。 机箱主板
内存条显卡网卡无线网卡 CPU CPU风扇硬盘 机箱背面并行接口串行接口USB接口 4、观察每个部件在机箱的位置,并掌握每个部件的功能和基本知识。 5、观察实验室网络结构图。 6、结合某网吧的例子更好地理解网络结构。 Parallel port Serial port USB port Keyboard and mouse ports
7、独立完成上述内容,并提交书面实验报告。 五、实验体会 通过本次实验,我了解了计算机的各种硬件和网络结构。知道了各种硬件的形状、功能、特征等。还知道了网络结构的流程、大体构造。这使我对计算机有了初步的认识,为以后更进一步的学习打下了坚实的基础。也为我以后的学习和生活提供了方便。 1、cpu——中央处理器,是一台计算机的运算核心和控制核心。 2、硬盘——是电脑的主要存储媒介之一。 3、主板——又叫主机板、系统板或母板,安装在机箱内,是微机最基本也是最重要的部件之一。 4、机箱——作为电脑配件的一部分,它起的主要作用是放置和固定各电脑配件,起到一个承托和保护作 用。 5、内存条——是连接CPU和其他设备的通道,起到缓冲和数据交换作用。
《管理信息系统》实验报告 实验项目:教务处排课系统分析 实验学时:18 学时 姓名: 学号: ________________ 专业班级: 实验时间: _______ 实验成绩: __________________________
东北财经大学 《管理信息系统》实验报告实验项目名称:
沟通能力,养成对问题全面分析、思考和严谨认真的态度,增强创新意识五、教师评语 签名: 日期: 管理系统实验报告
实验小组成员: 实验对象:教务处排课信息系统 实验对象背景介绍:教务管理系统是一个庞大而复杂的系统,它包括:学生学籍管理系统、排课 系统、教师管理系统、学生成绩系统、系统设置、班级信息系统、教学培养计划管理系统、教学资源管理系统、招生系统教务信息发布系统和事务处理系统。随着科学技术的进步与相应的管理信息系统的升级,教务系统管理平台充分利用互联网络B/S 管理信息模式,以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台,帮助学校管理教务系统,用一个帐号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统,灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。教务管理系统内部子系统多样庞杂, 今天我们主要讨论的研究对象是排课管理信息系统。 排课管理系统是每个学校必不可少的内容,它的优劣直接学校教学工作质量和学校的正常教学活动秩序。随着现在生源数量的不断增长以及各行业竞争日益激烈,为了满足中国社会主义事业发展对高素质人才的需求,各大高校都在尽自己努力,以本校现状及需求作为基础,以科技发展进步作为依托,发展完善一个功能完整,操作简单快捷,高效率,与本校其他教务管理系统良好适应的排课系统与之配套,使教师等教学资源利用达到最大化,为学生提供优良的教育环境。因此,东北财经大学作为一个知名的财经类高校, 要达到适应教育现状及 提高自身教育层次的目标,完善教务排课管理系统显得尤为重要。 系统功能简述排课管理系统需要合理调配各个班级专业所需的专业课程选修必修课程,相应教师,教师及上课班级,尽可能全面的考虑到教师的身体状况,工作条件,家庭状况甚至与学校距离,教师及学生时间,各种课程按重要程度以及学生兴奋点和接受能力合理排序,教师的容量用途,学校集体活动或教师会议等多方面因素,以计算机安排为主,手工调整为辅的方式做出各个院系各个专业各个班级的课程安排。 排课管理系统的目标不仅是对于原有系统进行改进提高,还使课程管理科学化系统化准确化,减少手工录入的误差可能性,方便操作者的随时添加、查询、修改,是统计表格格式规范化统一化,提高工作效率,降低人工成本,提高处理数据能力与速度,提高教学质量,优化学校教务管理系统,为学校的进一步发展提供技术支持与可能性。 系统分析(1)系统分析任务:根据系统设计任务书所确定的范围,并在充分认识原有系统的基础上进行详细的调查分析,通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析,进而确定新系统的基本目标和逻辑功能结构,最后完成新系统的逻辑方案设计。 (2)可行性分析和详细调查概述:由于实验的限制,假定建立排课管理信息系统在管理上、技术上、经 济上都是可行的。而详细调查采用一定的调查方法发现了现行系统有以下优缺点: 现有系统优缺点分析 1. 选课分为预选、正选、补退选,一定程度上完善了选课系统。 2. 在选课中,按年级差异区分次序,一定程度上缓解短时间内系统压力,保证了高年级学生顺利完成课业。 3. 学生面临选课时,具有多重选择性,使学生有机会挑选感兴趣的课程,更加人性化设置。 4. 正选是以随机抽选的形式来的话,会更具有公平性。 5?学生可以自主跨专业选择自己喜欢的课,使选课更具有自主性。 6?在登录选课系统时,需要学生输入个人账号信息,保证了学生信息隐私,具有一定的安全性。
会计信息系统实验报告模板 一、实验目的 1.掌握会计信息系统中系统管理的相关内容,理解系统管理在整个系统中的重要性,理解操作员权限设置的重要意义。 2.掌握会计信息系统中基础档案设置的有关内容,理解基础档案设置在整个系统中的作用。 3.掌握会计信息系统中总账子系统初始设置与日常业务处理的相关内容,理解初始设置的意义,熟悉具体内容和操作方法。 4.掌握工资子系统的相关内容,熟悉工资子系统初始化,日常业务处理,工资分摊及月末处理操作。 5.掌握固定资产管理子系统中的相关内容,熟悉固定资产管理子系统初始化,日常业务处理及月末处理操作。 6.掌握总账子系统月末处理的相关内容,熟悉月末处理的各种操作,掌握银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账的操作方法。 7.理解财务报表编制的原理及流程,掌握报表格式定义、公式定义的操作方法,掌握报表单元公式的设置方法,掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作,掌握利用报表模板生成会计报表的方法。 8.通过综合实验,巩固单项实验中掌握的各模块操作技能并综合理解掌握,进一步提高会计信息系统综合实务操作能力。 二、实验内容 1.建立账套。 2.操作员及权限设置。 3.基础信息设置。 4.总账子系统、工资子系统、固定资产子系统初始化。 5.根据业务资料填制记账凭证(工资业务和固定资产业务分别在工资子系统和固定资产子系统处置后生成记账凭证向总账子系统传递)。 6.对填制和生成的凭证进行审核、记账。
7.账簿查询。 8.月末结账。 9. 编制资产负债表和利润表。 三、实验步骤 (一)建立账套及操作员权限设置(二)基础信息设置(三)总账系统基本设置(四)总账系统日常业务处理(五)工资管理(六)固定资产管理(七)月末对账与结账(八)编制报表 编制资产负债表和编制利润表 四、实验结果 1. 余额及发生额表 2. 凭证清单
实验报告 课程名称__ 管理信息系统___ 实验名称___ MIS的系统分析与设计___院别_ 电科学院_专业班级__ 14级信息系统1班指导教师______ 学号姓名实验日期_2016.12.6_实验成绩___________ 一、实验目的 本实验要求采用规定图式绘制业务流程与数据流程,以及辅以决策管理工具。 二、实验内容 1)掌握管理业务流程图的各种基本符号与绘制方法 2)掌握数据流程图的各种基本符号与绘制方法 3)掌握决策树、决策表的绘制方法 三、实验过程及结果 1. 画出管理业务流程图:为了发放下个月的工资,财务部门首先要根据上个月的工资汇总表、本月的人事变动表及房租变动表等在本月的工资汇总表中抄写上人名、基本工资和房租等项目。其次,水电部门根据电工抄写的每户用电量计算每户的扣款项,考勤部门根据每位员工的出勤情况计算病事假扣款,把这些扣款汇总成扣款清单后送交财务部门。最后,财务部门把扣款清单中的数据回填到本月工资汇总表中,同时计算出每人的净发工资并把工资条连同工资一并发给每位员工。
图 1 2. 画出数据流程图:储户将填好的取款单及存折交储蓄所,经查对存款账,将不合格的存折和取款单退回储户,合格的存折和取款单被送交取款处理,处理时要修改存款账户,处理的结果是将存折、利息单和现金交储户,同时将取款单存档。
图 2 3. 画出决策树与决策表:若库存为零,按缺货处理;若库存量不超过库存下限,按下限报警处理;若库存量大于库存下限,而又未超过储备定额,则按订货处理;若库存量大于库存下限,小于库存上限,而又大于储备定额,则按正常处理;若库
图 3 四、实验心得与体会 对于数据流程图还是会有些地方会搞混,比如什么时候该用处理动能,什么时候直接用数据流,有时候会把数据流程图看成业务流程图来写,看来以后的加强题目练习了。
会计信息系统实验报告
实验题目:实验一企业建账 实验目的:1、理解ERP系统中企业账的存在形式 2、掌握ERP系统中企业账的设立过程 3、理解系统用户及权限的含义及设置方法 4、理解账套输出及引入的作用 实验内容:1、增加操作员 2、建立企业账套 3、进行财务分工 4、备份/引入账套数据 实验步骤: 1、以系统管理员身份注册进入系统 (1)操作路径:从“开始”→“程序”→“用友ERP-U872”→“系统服务”→“系统管理”,进入用友ERP-U8[系统管理]窗口。 (2)单击系统注册命令,打开“登入”对话框。 (3)在”登入到”文本框中填上本机默认名称。 (4)在“操作员”文本框中输入系统管理员“admin”,密码为空。 (5)单击【确定】按钮,进入系统管理。 2、增加操作员 操作路径:(1)权限→用户,进入用户管理窗口 (2)打开增加用户对话框 (3)按所给资料增加角色 3、建立帐套 操作路径:(1)账套→建立,打开创建账套--张涛信息对话框 (2)填写账套信息
(3)填写单位信息 (4)填写核算类型 (5)填写基础信息 (6)确定分类编码方案 (7)定义数据精度 4、权限设置 操作路径:指定账套主管(1)权限,进入操作员权限窗口 (2)选择【621】冠群公司 (3)设置用户账套主管权限 给操作员赋权(1)选择冠群公司,选中用户单击修改 (2)展开总账、凭证、出纳签字,单击保存
5、输出和引入账套 操作路径:账套输出(1)以系统管理员注册进入系统管理,账套→输出 (2)选中要输出的账套,单击确认 (3)打开账套备份路径对话框,单击确定 账套引入(1)以系统管理员注册进入系统管理,账套→引入 (2)选择要引入的账套数据备份文件确认引入目录,单击确定 实验体会: 1.注册进入系统管理的身份有哪几个?区别是什么? 答:注册进入系统管理的身份可以是系统管理员和账套主管。系统管理员负责整个系统的总体控制和数据维护,管理系统中所有账套,可进行账套的建立、引入和输出,可设置操作员和权限,监控系统运行过程,清除异常任务等。账套主管负责所选账套的维护工作,包括对所选账套参数修改,对年度账的管理(创建、清空、引入、输出等),该账套操作员权限的设置。 2.建立账套时忘记了启用“总账”模块,以后应如何启用呢?请写出简要步骤。
管理信息系统实验报告书1 本科生实验报告书 管理信息系统(实验) Management Information System (Experiment) 课程名管理信息系统(实验) 课程编号S1520063 学生姓名覃嘉琪、朱晓敏、罗婉兰、卢晓娜 所在专业工商1073第三小组 所在班级工商1073班 指导教师杜军职称讲师 实验时间2009-2010学年第一学期 编制者:杜军 二00九年九月 一、系统分析部分 1)小型商场里进货、销售、库存三大功能的文字描述。 小型商场进销存管理是商场后台管理的核心,也是整个商业自动化管理最基本、最重要的应用,
它直接影响了企业的经济效益。 系统包括基本信息管理、销售管理、进货管理、库存管理。首先,小型商场销售管理系统包括销售登记、销售信息统计、员工销售信息统计组成。主要完成商品销售工作,记录顾客购买信息、管理销售价格、处理应收货款及退款,统计员工的销售业绩,通过条件查询商品的销售信息。通过对顾客资料的全方位、多层次的管理,使小型商场与供应商之间实现流通机能的整合,小型商场与顾客之间实现信息分享和收益及风险共享;进货管理系统由进货登记和进货信息查询组成,完成商品的入库登记并进行货品验收,按条件查询商品的入库信息,为及时掌握商品库存情况,制定发出订购信息或接收厂商的出货信息制定采购计划、采购价格管理等。最后,库存功能主要是有仓库商品存储情况,日库存统计,月库存统计,打印清单。该系统可以对仓库资源实现集中管理,根据库存情况可以进行库存日盘点和月盘点,根据企业领导和自身管理的需要按月、季度、年度进行统计分析,产生相应清单。为了加强关键物资、设备的管理,要定期掌握其储备,消耗情况,根据计划定额和实际纤毫定额的比较,进行定额管理,使得资金使用合理,物资设备的储备最佳。 另外,本系统可统计销售员的工作业绩,提供人事管理参考。通过过本系统除可以提高商场运作效率,还可以使管理者实时了解商品的销售情况,及早根据当前的情况制定订货和销售计划,以保证商场能够长期稳定发展。2)小型商场的组织结构图 34)小型商场的业务流程图 5)小型商场的数据流程图
实验
3、分组讨论并确定小组管理信息系统的题目,并给出题目的具体功能和要求。心得体 会:(可以从以下几个方面来总结:你在上机过程中遇到了哪些难题?你是怎么克服的?你的收获有哪些?你有什么没有解决的问题等) 实验
书E 选脚 ■1. 订盼蔚豆 建立学生表 则剩余不够的部分还须向其他书商订购,同时 在订购信息中添加该教材在另一个书商中订购的信息。 1、请画出上述内容的 E-R 图。 2、把E-R 图转换成合理的关系模式: 学 生(学号,姓名,性别,院系,年龄) 教 材(书号,书名,出版社,出版日期, 书商(商号,电话,联系人,商名) 山膿E 軀 nanie = ^Buy_Booksdb , j filename - J E: \Buy_Bcoksdb* mdf', size = 5j maxsize - 20, f llegrovrth = 1 ) log on ( rtajne-' Buy^Bookslog 1、 f ilenajue~, E:\Buy_Bcakslog. ldf'. size=2_, maxsize! 8, fllegrawth-1 ] Go 口. ■号, 3、在SQL Serve r (或Access )中建立数据库和表(截图) 建立数据库: create database Buy Books on primary 主键为学号 主编) 主键为书号 主键为商号 ' —i r - ! 見意「腿 性别 商号 1 ---------- 戟条人
CREATE TABLE St udent ( Sno char 9- primary key. Sname char (20 i unique, Ssex char (2), Sage smallint. Sdept char (2Q 1 ) f -f 建立教材表 CREATE TABLE Books ( Eno char 9) primary key Btitle char (40), Bauthor char ^20), Bpress char 40 Bdate datetime ): 建立书商表 -CREATE TABLE SSellcr BSno char 9[ priinaty key, BSnane char 201 . Tel char 30;. Person char (201 feedback char '40 1 鼻 /*书号* /車书名*/ 八作者于/ /廉也版社康/ " 由版日期柑
2、 单击“增加”按钮,打开“项目大类定义一增加”对话框; 3、 输入新项目大类名称“生产成本”; (八) 设置项目目录 (九) 数据权限控制设置及分配 四、输入期初余额 执行“设置” / “期初余额”命令,直接输入数据,但设置辅助核算的科 目要到相应的辅助帐中进行,按明细输入每笔业务的金额,输完所有科目余额 后,单击“试算”按钮,若期初余额不平衡,则修改期初余额,若平衡则退出。 实验三 总账管理系统日常业务处理 、凭证管理 (一)填制凭证的身份进入企业应用平台,进行凭证的填制 ① 执行“凭证 ”1“填制凭证”命令,进入“填制凭证”窗口。 ② 打击“增加”按钮即可增加一张空白的凭证依次进行 收款凭证、付款凭 证、转账凭证的填写,如下图所示: (二)出纳签字 以“王晶(002) ”进入系统进行出纳的签字。 ⑴?出纳签字: ① 执行“凭证”1“出纳签字”命令,打开“出纳签字”查询条件对话框 ② 输入查询条件:选择“全部”单击按钮。 J_J FI -fl 1?Fth > 小 ijldl i-c± 弓它 hlL 曰 KM = 廿斗口 47璋E- Ml 冶寸H 齐耳 I 十*■町" :Lffl ht-r
垢讦诵志-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -U全刼r 作庞焼ii£ I 永flffi ③单击“确定”按钮,进入“出纳签字”的凭证列表窗口 (三)审核凭证 (四)凭证记账 ①执行“凭证”1“查询凭证”命令,打开“凭证查询”对话框 ②输入查询条件,单击“确定”按钮 ③双击你所要查询的某一张凭证,屏幕课显示出此张凭 厂Tt应妊证 二、出纳管理 (一)现金日记账 1执行“出纳” / “现金日记账”命令,打开“现金日记账查询条件”对话框; 疑证咨别L月曲丰檢曰期 *ilAPA 审牺人 含汁主首 柯華曰明 I~未呈乎下勲 fflW 世力毎ESH十?-* A.盤手人 ■M 口a-oa-EB收-OOC3 2CDQ-IX3-DZ付-QCM3I ■sc 口p-&sr口 n忖-OOOT ?aa-M^OB付-0003 ZODU-dC-CE;忖-口O□斗 炊邮啊册立JR 旳不办i$■刖吕 乐!IMREff;立付ilk 誓招朽S? 1UT 曲』《3 口DD □O M no 口 V MO 口□D 甘口a」o□口V SD J O□口 V】.」jza 口 □D □D □□ 毘tn:昶库内存坛 iirserSd 13005.130 二| 存梭曰朗r na ih'i-tm A.1 帀悵人厂- St HE —I — I I 尅 rH* 內A 会计土甘 rKffi 曰i丘竺璋也 K 话:ft 1L? E :*£证号JO呼 *■1 ■口?J1%LEi 倍门口口-OG-13- EUUW-US—1W caan- csB-oQ f-nna-c?- a?i 2DD^-CRS-OO- ^□□9-OB>-lS- fOOA-Ci^-1-a zoon-
实验报告 课程名称:管理信息系统专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 成绩: 2011 年11月25 日
管理信息系统实验报告 一、实验目的与要求 1掌握企业在进行期初建账时,如何进行核算体系的建立及各项基础档案的设置。2掌握企业为了在将来的业务处理时,能够由系统自动生成有关的凭证。在进行期初建账时,应如何设置相关业务的入账科目。以及如何把原来手工做账时,所涉及到的各业务的期末余额录入至系统当中。 3掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理采购入库业务及相关帐表查询 4掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理销售出库业务及相关帐表查询 二、仪器用具 1.局域网及工作站 2.U8-ERP系统 三、实验原理 根据实验指导书完成核算体系的建立、各系统的启用、定义各项基础档案、设置基础科目、期初余额的整理录入、最后完成出入库管理、采购管理、销售管理的日常工作。 四、实验方法与步骤 一、核算体系的建立 (一)启动系统管理,以“Admin”的身份进行注册。 (二)增设三位操作员:([权限] → [操作员]) 001代方,002宋岚,003赵红兵。 (三)建立账套信息:([账套] → [建立]) 1.账套信息:账套号666,输入账套名称(供应链帐套),启用日期为2010年1月。
2.单位信息:单位名称()如为“ABC有限公司”,单位简称为“ABC”,税号为3502256437218 3.核算类型:企业类型为“工业”,行业性质为“新会计制度科目”并预置科目,账套主管选“代方”。 4.基础信息:存货、客户及供应商均分类,有外币核算。 5.编码方案:A 客户分类和供应商分类的编码方案为2 B 部门编码的方案为12 C存货分类的编码方案为2233 D收发类别的编码级次为11 E结算方式的编码方案为2 F其他编码项目保持不变 说明:设置编码方案主要是为了以后分级核算,统计和管理打下基础, 6.数据精度:保持系统默认设置. 说明:设置数据精度主要是为了核算更精确 (四)分配操作员权限:([权限]→权限]) 操作员宋岚:拥有“共用目录设置”,“应收”,“应付”,“采购管理”,“销售管理”,“库存管理”,“存货核算”中的所有权限。 操作员赵红兵:拥有“共用目录设置”,“库存管理”,“存货核算”中的所有权限.二、各系统的启用: (一)启动企业门户,以账套主管身份进行注册(操作日期:2010-01-01)。(二)启用“采购管理”、“销售管理”、“库存管理”、“存货核算”、“应收”、“应付”、“总账”系统。启用日期为2010-01-01。 三、定义各项基础档案: (一)定义部门档案:(基础档案→机构人员→部门档案) (二)定义人员档案:(基础档案→机构人员→人员档案) (三)定义客户分类:(基础档案→客商信息→客户分类) (四)定义客户档案:(基础档案→客商信息→客户档案) (五)定义供应商分类:(基础档案→客商信息→供应商分类) (六)定义供应商档案:(基础档案→客商信息→供应商档案) (七)定义计量单位:(基础档案→存货→计量单位) (八)定义存货分类:(基础档案→存货→存货分类) (九)定义存货档案:(基础档案→存货→存货档案) (十)设置会计科目:(基础档案→财务→会计科目) 应收帐款,预收帐款设为“客户往来” 应付帐款,预付帐款设为“供应商往来” (十一)定义凭证类别(基础档案→财务→凭证类别) 定义凭证类别为“记账凭证”
云南师范大学 商学院 实验报告册 学期:2011-2012学年上学期 课程名称:《会计信息系统》 班级:09会计9班 学号:09422218 姓名:杨涛 2011年12月16日
实验名称财务业务一体化实验 实验目的 1、掌握用友网络财务软件中有关系统管理和基础设置的相关内容。 2、理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。 3、掌握拥有REP-U8管理软件中总账管理系统初始设置、日常业务处理、月末处理、薪资管理系统、固定资产管理系统等的相关内容。 4.、理解总账管理系统初始设置的意义。 5、掌握总账管理系统初始设置,凭证管理、出纳管理和账簿管理,银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账,报表格式定义、公式定义,薪资管理系统和固定资产管理系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理等的具体内容和操作方法。 6.、熟悉总账管理系统日常业务处理、月末处理业务、 7、掌握报表单元公式的用法,掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作,掌握如何利用报表模板生成一张报表。 实验设备硬件软件
实验一实验过程(要求根据实现进行的过程,常用文字、图、表等描述,可另附页) 一、以系统管理员admin身份登入系统管理 (一)执行“系统”/“注册”命令,打开“登陆”系统对话框; (二)系统中预先设定了一个系统管理员admin,第一次运行时,系统管理员密码为空,选择系统默认账套(default),单击“确定”按钮,以系统管理员身份进入系统管理。 二、增加操作员 (一)执行“权限”/“用户”命令,进入“用户管理”窗口 (二)单击工具栏上的“增加”按钮,打开“增加用户”对话框,输入操作员(三)最后单击“退出”按钮结束返回“用户管理”窗口 三、建立账套 (一)创建帐套:执行“帐套”/“建立”命令,打开“创建帐套”对话框;(二)账套信息:账套号:007 启用期间:2008年8月; (三)输入单位信息,核算类型; (四)确定基础信息、编码方案和精度定义; (五)退出。 四、进行财务分工 (一)执行“权限”/“权限”命令,进入“操作员权限”窗口; (二)选择007帐套,2008年度; (三)从窗口左侧操作员列表中选择“001陈明”,选中“帐套主管”复选框,确定陈明具有帐套主管权限; (四)选择“王晶”,选择“007”账套。单击工具栏上的“修改”按钮,打开“增加和调整权限”对话框,选中“GL总账”前的“+”图标,展开“总账”、“凭证”项目,选中“出纳签字”权限,再选中“总账”下地“出纳”权限,单击“确定”按钮返回; (五)同理,设置其他用户的操作权限。单击工具栏上的“退出”按钮,返回系统管理。 五、系统启用和基础设置
实验报告 课程:管理信息系统 一、实验目的 验证有关概念和理论,加深对概念和知识的理解和认识;熟悉和掌握Visual Basic 6.0 软件的使用方法;初步具备信息管理知识和制作数据字典、系统数据流程图的能力。运用课程讲授的管理信息系统的系统分析方法、模块化系统设计方法以及系统的调试方法进行人事档案管理信息系统的分析、设计、开发、实现与调试。 二、实验方法 面向对象法 三、实验环境及开发工具 1.硬件环境 在最低配置的情况下,系统的性能往往不尽如人意,但现在的硬件性能已经相当的出色,而且价格便宜,因此通常给服务器的配置高性能的硬件。 处理器:Interl Pentium II 266 MX 或更高 内存:64M 硬盘空间:2 GB 显卡:SVGA 显示适配器 显示器:液晶17寸 2.软件环境 操作系统:Windows/98/ME/2000/XP或更高版本 数据库:Microsoft Access 2000 3.实验开发工具:Visual Bisic 6.0程序系统 四、实验内容
(一)、系统分析 1、系统数据流程图 2、数据字典 3、系统中所有实体(包括实体的属性)以及实体之间的联系类型分析 人员的个人资料经过专业的处理部门的处理形成个人档案。档案包括自然情况,工作情况,简历,政治情况等各方面信息,内容比较庞大复杂。将档案信息传送到人员信息库。同时还综合考虑档案管理工作的性质,总结归纳出所需实现
的功能。为人事档案进行服务,对人事的变动、人事资料、以及人事资料的查询,统计等功能。总体上说具有编辑,查询,用户管理,图表统计等功能。然后将最终结果提交到人力资源管理部门,由人力资源管理人员进行审查,以便于对职工的调配。 4、典型处理的表达 档案完整添加用户档案到档案库 个人信息成功添加到档案库 修改用户档案信息 失败退回用户档案 退回用户档案 (二)、系统设计 1、子系统划分(或功能划分或模块划分) 功能划分 1、用户管理 功能:设置使用人事管理系统的用户及其使用权限。整个人事管理系统由多个功能模块组成,不同的模块完成不同的功能,所以可以为不同的职工分配不同的功能,使其具有不同的权限,完成其权限所对应的功能,从而很好地管理好整个系统。 2、辅助表管理 功能:通过它的这个功能可以有效的对本单位人事部门的扩充进行及时的计算机管理。只要管理员进行简单的数据字段添加即可。辅助表管理功能是高级管理员及中级管理员拥有的权限,它的功能是对数据库进行新表的添加。 3、档案编辑 功能:档案编辑模块中有4个子模块。他们是档案卡片、个人简历、家庭成员、历史档案等功能。这些功能因管理员的权限不同所表示出的功能使用也不同,普通管理员没有数据修改及删除的权利。在这些功能里详细的记录了所有单位员工的资料。 4、档案查询 功能:对档案卡片的查询功能,在这里可以查到符合程序要求的任何信息。
会计信息系统实验报告 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
实验报告课程名称会计信息系统 实验项目名称薪资管理子系统 班级与班级代码 实验室名称(或课室) 专业会计学 任课教师 学号: 姓名: 实验日期:20 年月 广东商学院教务处制 姓名实验报告成绩 评语: 指导教师(签名) 年月日 说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。
会计信息系统实验报告 一、实验目的 通过用友ERP软件掌握如何正确建立账套,设置用户的权限以及账套数据的输入,系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记账方法。了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系统,掌握系统初始化,账务及报表模块的主要功能和使用方法,熟悉系统的管理与维护,了解会计软件各个模块之间的关系。 本次实验报告是关于薪资管理子系统的,主要是系统学习薪资系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法。掌握建立工资账套、建立工资类别、建立人员类别、设置工资项目和计算公式的方法,了解工资账套与企业账套的区别;掌握工资数据计算、个人所得税计算得方法;掌握工资分摊和生成转账凭证的方法。 二、实验原理 严格遵照会计准则,并根据会计信息系统实验教程,按照会计学原理中会计核算的步骤进行账务处理,按照会计监督的要求进行账务核对和监督;按照复式记账法,根据记账凭证登记账簿;按照资产=负债+所有者权益的会计恒等式进行凭证登记,账簿登记和对账工作。 三、实验设备 计算机系统、用友ERP软件 四、结果预测 个人所得税扣缴申报表、部门工资汇总表、工资发放条、工资项目分析表(财务部)、银行代发工资表、工资分摊转账凭证、应付福利费转账凭证 五、实验步骤 (一)建立工资套,并进行基本项目设置,其中包括人员信息、工资项目、银行名称、在岗人员工资套人员档案、在岗人员工资类别工资项目、“缺勤扣款”等计算公式; (二)修改个人所得税计提基数,录入及计算一月份的工资数据,得出个人所得税扣缴申报表; (三)分摊工资并生成转账凭证 (四)查看个人所得税扣缴申报表、部门工资汇总表、工资发放条、工资项目分析表(财务部)、银行代发工资表、工资分摊转账凭 证、应付福利费转账凭证
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 面向对象程序设计大作业 ------学生信息管 理系统 学院名称信息科学与工程学院 专业班级数学大类2011级2班 学生姓名魏仿 学号 指导教师孙红梅
完成时间: 2013 年 5 月 29 日
学生信息管理系统 1、编程目的 为方便学生信息的管理,特编写这个程序方便操作学生信息管理系统。实现对学生姓名、学号、性别、成绩等信息的管理,可以实现学生的增加、删、查等多种功能的操作。 2、系统简介 本系统实现学生信息的管理,以动态链表、结构体数据类型来实现数据的存储与加工,利用链表来实现学生信息的插入、删除、查找功能。 主要分7个模块: 模块一: 结构体的定义,定义struct student{};struct date{};结构体struct student{};数据成员包括:int studentId; char name[20]; char sex[5]; struct date birthday; int score; struct student *next; 其中 struct date birthday;
又借用struct date{};结构体的成员:int year; int month; int day;以此来实现学生学号、姓名、性别、出生日期、成绩等信息的存储于处理。 模块二: ListCreate函数,函数类型为:struct student 形参:struct student *();主函数,测试数据,测试链表各节点(学生基本信息)的输出、插入、删除、查找功能。 3、编程思路 一:数据类型: 1.考虑到学生个人信息包含学号、姓名、性别、出生日期、成绩等信息。因此采用结构体类型,定义学生个人信息结构体,并定义学生学号、姓名、性别、出生日期、成绩等数据成员。 2.考虑到要实现多个学生个人信息的管理,可采用结构体数组与链表。但是由于要对多个学生信息进行信息的插入、删除、查找等操作。显然结构体数组很难实现以上操作,因此选用链表。
. 经济管理学院 《管理信息系统》实验报告 集发农业生态观光园景区管理系统设计
专业资料 . 课程实验报告基本内容一、系统概述
1、系统背景 集发农业生态观光园作为秦皇岛大型旅游景区,其旅游项目较为齐全,景区内存在餐饮,住宿,娱乐,观光,植物采摘,民俗展示,购物中心等众多旅游项目,但经过我们的网上调查,其还没有建立自己的官方网站系统。我们通过与景区负责人员的沟通,了解到该景区有意向开发自己的官方网站系统,并且对于网站系统内部的板块设计提出了一些特定需求。 2、功能需求 (1)用户注册登录功能 用户可以注册为网站会员。会员支持修改、完善会员基本资料,自助修改密码,查看、管理订单、在线支付订单,对网站进行留言评论、查看留言。 (2)会员管理 后台可以直接添加会员,记录会员注册时间、注册IP、登录次数、最后登录时间,会员详细资料应记录会员发布的信息、商品、购买过的商品、评论留专业资料 . 言及相关资料信息,支持按用户名搜索用户、按注册时间范围显示用户,支持删除、关闭用户。 (3)后台用户 添加后台管理员,支持自定义设置姓名、密码、所属级别、设置
开通或者关闭或者删除的权限。自定义设置用户组的详细权限分配。(4)更新景区、活动、票务信息 随时更新景区景点的介绍,包括文字和图片;自定义设置添加网站活动名称、时间,详情;更改门票、住宿、餐饮的价格及相关信息(5)网站留言 网站动态,实时显示最新留言,会员可以编辑,提交留言,管理员可以回复、删除留言。 (6)支付接口 系统内置网上支付系统:支付宝、网银,配置好账号相关信息即可使用支付接口,支付接口适用于本系统的购物支付。由于时间关系与技术问题,支付功能暂时没有实现,也是本次网站设计课程的不足之处。 3、人员分工 A:系统背景、人员分工、系统目标、子系统划分、业务流程分析、课 程实验报告的汇总与修改 B:系统可行性分析、系统必要性分析 C:输入设计、输出设计、信息系统流程图设计 D:数据库设计、功能结构图设计、数据流程分析 二、系统规划 1、系统目标
西安邮电大学 管理信息系统实验报告 学校:西安邮电学院 院别:
学生选修管理系统的分析、设计和实施 信息化是当今世界发展的大趋势,电子信息技术在社会各个领域中起着广泛的作用。 信息是重要的资源,应当被企业和各管理部门共享。只有经过规划和开发后的信息系统才能 发挥它的巨大作用。 教学管理系统是各高校进行日常教学管理的系统。该系统的分析、开发和设计对高校信 息的管理有着重要的作用。下面是对教学管理信息系统的分析、设计和实施实验: 一可行性报告 (一)、需求分析: 1用户分析 需求分析是在于要弄清用户对开发的数据库应用系统的确切要求。为了让程序设计人员和软件维护人员了解,认识本程序的内部的数据库的结构和调用方法,以为程序设计人员和软件维护人员更好的编制、测试程序和维护软件的正确运行提供依据。数据库设计的第一步是明确数据库的目的和如何使用。也就是说需要从数据库中得到哪些信息。明确目的之后,就可以确定您需要保存哪些主题的信息,以及每个主题需要保存哪些信息。设计一个有效的数据库,必须用系统工程的观点来考虑问题。根据系统分析, 学生选修管理系统的要求如下: 1)每名学生每学期至少选一门课程,最多选三门课程 2)可以对先前学生选择的选修课门数及分数进行查询 3)可以对相应的任课教师的个人资料进行查询并且每位教师可以随时更改个人资料。 2.系统分析 学生选修系统,主要功能如下: 1)每名学生每学期至少选一门课程,最多选三门课程 2)可以对先前学生选择的选修课门数及分数进行查询 3)可以对相应的任课教师的个人资料进行查询并且每位教师可以随时更改个人资料。 (二)投资及效益分析: 学生选修管理系统所需投资不大,只需要购置数台计算机及相应的软件配置,具有初步计算机能力的人员都可以使用本系统,使用它不仅可以提高工作效率,而且可以提高工作质量节 约办公成本,使学生及工作人员准确及时的获得所需要的信息。 (三)社会条件方面的可行性: 对于学生选修管理系统,所需要的开发工具是:Visual Basic6.0;其运行环境是:Windows2000及access2000。 结论:综合以上分析,学生选修学管理信息系统是必需并且可行的。 二系统分析 管理信息系统是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公 设备,进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护,以企业战略竞优、提高效益和效 率为目的,支持企业的高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。其主要任务是 最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理,通过对企业拥有的人力、 物力、财力、设备、技术等资源的调查了解,建立正确的数据,加工处理并编制成各种信息 资料及时提供给管理人员,以便进行正确的决策,不断提高企业的管理水平和经济效益。 随着Internet的飞速发展深刻地影响了人们的日常生活和商业运作方式。社会的方方面面渗 透着互连网的应用,使得一向烦琐的手工程序变得方便,快捷。学校网上选课系统正是基于 这一思想发展起来的。学生网上选课系统已经在很多高校得到广泛的应用,而且深得广大师生的称赞。它改变了以往由学校统发课程表到学生手中,然后由学生填好再反馈到学校 而学校还要对结果进行审查,确定有效性,最后才实施上课计划,这一传统的复杂的手工选
目的: 1、掌握供应链系统的初始设置。初始设置是供应链系统的基本前提。 2、掌握采购业务的各种应用流程。采购业务在各个行业都是不可或缺的一项,掌握该项业务流程能够为实际工作提供便利。 3、掌握销售业务的各种应用流程。销售业务在各个行业都是不可或缺的一项,掌握该项业务流程能够为实际工作提供便利。 4、熟悉库存、存货系统的应用流程。 意义: 此次会计信息系统的课程设计只要是为了让我们熟悉供应链的操作,因为企业中会有很多购、销、存的业务,而大部分企业已经实行会计电算化,本次上机课程设计不仅让我们熟悉了用友ERP软件的操作,也使得我们对企业的经济流程有了一个大致的了解。而且在最后我们从建账开始做到月末结账,使我们对以前上机的内容又复习了一遍。 二、课程设计内容、具体步骤及分析 具体内容: 此次会计信息系统的课程设计主要是练习了供应链的操作,通过很多日常的经营业务来提高我们对用友ERP软件中采购系统、销售系统、库存系统以及存货系统中填制订购单、入库单、采购发票、订购单、出库单、出库单的填制以及正常业务单据的填制,在最后的一次上机中,我们从建账开始做起,重新复习了一遍本学期所学过的会计信息系统的知识,在练习的同时我们找到了很多以前没有发现的问题,并在课设指导老师的带领下逐步解决问题,是自己的知识又得到了进一步的提高 具体步骤: 1、供应链的初始化设置 (一)、启用相关系统 以“郝大为”的身份进入企业应用平台,在“设置”页签中执行“系统启用”,于2007年1月1日启用“应付管理”、“销售管理”、“采购管理”、“库存管理”、“存货管理”系统。
(二)、设置基础信息 在企业应用平台的“设置”页签中的“基础档案”下,设置以下各种基础信息:计量单位组及计量单位、存货档案、仓库档案、收发类别、采购类型、销售类型。
1 系统概述 1.1选题来源 大学生面对购买生活学习的物品,有网购、从商店超市购买等渠道。但其中弊端很多。大学生学生最深的体会就是,宿舍里放着很多已经对自己无用的物品,无论是在校大学生或是即将毕业的大学生都有很多二手货品留着没什么用,弃之可惜。如:课本书籍、自行车、座椅等。所以大学生很需要一个二手货交易平台。 1.2研究的目的和意义 目的:帮助需要销售二手货的同学快捷方便的找到买家,帮助需要购买物品的同学快捷准确的找到便宜实惠想要买的物品,节省生活开销。 意义:节省时间,不浪费物资,促使整个校园形成节约环保、互帮互助的好风气。 1.3系统的目标和管理需求 本系统需要设计客户端和管理端,其中客户端包括公共信息浏览、公共信息查询、个人信息管理、购物信息、前台订单处理(结账)。管理端包括用户管理、公告消息管理、商品管理、后台订单处理等。 大学生二手货交易平台系统目标是为了在校学生提供一个良好的交易平台。本系统基于Visual Basic和Microsoft SQL Server开发出来的,如今的电子商务网站也越来越多,此交易平台将传统的交易逐步引向网络中。
1.4系统开发的可行性 (1)管理的可行性 交易平台学校可以指派学生进行维护,而且由于只对学校的学生,老师开放的平台维护起来相对方便而且安全性也容易保证,例如学生可以用学号注册,由于用户特点比较统一各项管理措施可以比较有针对性。 (2)技术的可行性 大学生二手货交易平台主要通过Visual Basic编程技术对其进行开发和实现的。本系统所需要设计的功能难度不大,加上还有有指导老师和查找相关参考文献,所以在技术上是可以完成的。 (3)经济的可行性 广大大学生具有收入单一、消费多样化和消费观念开放等独特的生活忙时和消费心理,毕业生不可能将留存的东西带走,宿舍空间有限,大学生有很多无用物品无法处理,大学生对校内二手货物品需求量大等。使得二手货交易平台更受大学生欢迎 (4)用户使用可行性 所开发的软件系统是基于微型计算机图形界面的操作,所以会一般的计算机操作即可使用本系统。系统管理员要求有计算机的专业知识。对系统管理员将进行专业培训,使其能够对熟练管理本系统。