北交09秋学期《英语(一)(上)》模拟题一
Part I Vocabulary and Structure (25%)
Directions: Each of the following sentences is incomplete and followed by four choices. Choose the ONE that best completes the sentence.
1._______a professor of physics at Massachusetts Institute of Technology, Edward Charles Pickering established the first physics laboratory in the United States.
A. While
B. Being
C. Although
D. He was
2. The two boys had so ______in common that they soon became good friends.
A. little
B. few
C. much
D. many
3. Bob tried in vain to trick his little brother ______some money from their mother?s purse.
A. to steal
B. to stealing
C. into steal
D. into stealing
4.______mainly for the invention of the telephone, Alexander Graham Bell devoted his life to helping the deaf.
A. He is remembered
B. To remember
C. While remembering
D. Though remembered
5.It was in1777 ______Vermont, threatened with invasion, declared itself an independent commonwealth.
A. when
B. that
C .in which D. which
6. Chindren need many things, but _____they need affection.
A. after all
B. for all
C. above all D .in all
7. You will see this product ______wherever you go.
A. to be advertised
B. advertised
C. advertises
D. advertising
8. The war broke out and killed many ______
A. as a result
B. at last
C. in the end D .therefore
9. The children are quite happy _____the thought of the coming summer holiday.
A. in
B. at
C .upon D. on
10. ______the circumstances, he has done the job quite well.
A. Considering
B. Considered
C. Being considering
D. Being considered
11. Our office has _____ from New York to London.
A. removed
B. settled
C. got
D. placed
12. It was a great pleasure ______ me to be invited to the party.
A. for
B. on
C. to
D. of
13. —What will you buy for your boyfriend?s birthday?
— I want to buy a _______ wallet for him.
A. black leather small
B. small black leather
C. small leather black
D. black small leather
14. The young actor who had been thought highly of _______ to be a great disappointment.
A. turned up
B. turned out
C. turned down
D. turned in
15. _______ tomorrow?s lessons, Frank has no time to go out with his friends.
A. Not preparing
B. Not having prepared
C. Not to prepare
D. Being not prepared
16. What a bad memory I?ve got! I even forgot ______ the book with me.
A. took
B. taking
C. take
D. taken
17. The dean of the Philosophy Department requested that the visiting scholar ______ a lecture on the philosopher Sartre.
A. gave
B. give
C. would give
D. had given
18. Jean did not have time to go to the concert last night because she was busy__________ for her examination.
A. to prepare
B. to be prepared
C. preparing
D. being prepared
19. The computer doesn't work well, so something ____________ wrong.
A. can have gone
B. should have gone
C. must have gone
D. ought to have gone
20. Although Mary is satisfied with her success, she wonders _________ will happen to her private life.
A. how
B. who
C. what
D. that
21.-- Hello, may I talk to the manager about the price?
-- ________________________________.
A. Sorry, he is out at the moment
B. No, you can't
C. Sorry, you can't
D. I don't know
22.-- Can I help you with the bag?
-- ________________________________.
A. No, no. I can take it myself
B. Thank you
C. Sorry, you can't
D. No, Fm all right
23.-- Why don't you travel to New Yolk on vacation?
-- ________________________.
A. I don't want to go.
B. Excuse me, because I can't.
C. I want to, but I haven't got enough money.
D. Because I'm going to school today.
24.-- You have lovely children.
-- ____________________.
A. No, no, no. They are not
B. Oh, no, no
C. You're talking too much
D. Thanks
25. —Could you help me with my physics, please?
—____________
A. No, no way.
B. No, I couldn?t
C. No, I can?t.
D. Sorry I can?t. I have to go to a meeting right now.
PartⅡComprehension (40%)
Directions: In this part there are three passages followed by twenty questions., each with four suggested answers. Choose the ONE that you think is the best answer.
Passage 1
When I was in 7th grade, I had a lot of trouble reading. My mother used to sit by my side, and explain each paragraph of each school reading assignment to me because I didn?t understand what I was reading. She would have to read each paragraph to me, and then after each paragraph, she summarized what we just read.
In class, I tried to hide the fact that I couldn?t read. My teachers gave us the last 10 minutes of class to start our reading homework, and I would sit there for the last ten minutes of class starting at the page, pretending I was reading it—I remember a terrible feeling of not wanting to get in trouble for not being able to comprehend. I had to wait until I got home so my mother could explain it to me. How did I ever get into Cornell University? By eighth grade I started understanding a little on my own, but I was reading at an incredibly slow rate. In eighth grade, I got hold of all the speed reading books I could get my hands on. I read them all very slowly at the time. I even went out and took a course on speed reading. Then I developed my own system which was easier and produced quicker results. I started practicing these techniques every day, and as I started to read faster, my understanding increased. I found that I stopped daydreaming and thinking about other things while I was reading, and started getting the larger meaning. I was reading faster and comprehending better.
I found that when you read slowly, word by word, you get lost in the world, lose the bigger picture, and your comprehension drops. When you read faster, your concentration actually increases and your comprehension goes up because instead of getting lost in the words, you see the overall picture.
26. The main difficulty and writer had in reading in her 7th grade was that _____
a. she often forget her school reading assignments
b. she had difficulty reading with comprehension
c. she had a poor vocabulary and very bad grammar
d. she always looked elsewhere when asked to read
27. The writer would pretend to be reading in the last 10 minutes of class because______
a. she was afraid of being found out
b. the reading class was terrible
c. she had to do what others were doing
d. her mother told her to do so
28. The writer?s reading ability improved a great deal mainly because _____
a. she entered Cornell University
b. she took a course on speed reading
c. her mother managed to help her out
d. she developed her own way of reading
29. From her own experience, the writer found that ________
a. one?s comprehension drops if one reads too slowly
b. in order to understand better, one has to read slowly
c. one tends to neglect the detailed information if one reads fast
d. many people read fast in order to save time
30. After reading the passage, we can conclude that the writer wrote the passage in order to_______
a. convince the readers of the importance of higher education
b. tell a story in honor of her mother
c. give a detailed description of different reading skills
d. illustrate the necessity of fast reading
Passage 2
Dear Sir,
Just over six months ago, I saw an advertisement in the Evening Mail for a set of the complete works of William Shakespeare. Your company, Cosmo Books Ltd. , offered this set (eight books of plays and two books of poetry) at what was claimed to be a “remarkable” price: fifteen pounds and fifty pence, including postage an d packing. I had wanted a set of Shakespeare?s plays and poems for some time, and these books, in red imitation leather, looked particularly attractive; so I sent for them.
Ten days later, the books arrived, together with a set of the complete works of Charles Dickens which I had not ordered. So I returned the Dickens books to you, with a cheque fifteen pounds and fifty pence for the works of Shakespeare. Ten more days passed. Then there arrived on my door-step a second set of the works of Shakespeare, the same set of novels by Dickens and a six-book set of the plays of Moliere, in French. Since I do not read French, these were of no use to me at all. However, I could not afford to afford to post all these books back to you, so I wrote to you at the end of August of last year, instructing you to come and collect all the books that I did not want, and asking you not to send any other books until further notices.
You did not reply to that letter. Instead you sent me a bill for forty-two pounds, and a set of the plays of Schiller, in German. Since then, a new set of books has arrived every two weeks: the works of Goethe, the poems of Milton, the plays of Strindberg; I hardly know what I have. The books are still all in their boxes, in the garage, and my car has to stand in the rain outside.
I have not room for any more books, and even if I read from now until the Last Judgment, I should not finish reading all the books that you have sent me.
Please send no more books, send no more bills, send no more angry letters demanding payment. Just send one large lorry and take all the books away, leaving me only with the one set of the complete works of Shakespeare for which I have paid.
Yours faithfully?
Robert Anderson
31.The advertisement that Mr. Anderson saw in the Evening Mail was for _______.
a. that books published by Cosmo Books Ltd
b. a set of books of the works of Shakespeare and Dickens
c. a set of books containing all the plays and poems of Shakespeare
d. eight books of poetry and two books of plays of Shakespeare
32.Ten days later ________.
a. a set of the works of Dickens arrived instead of the set of works of Shakespeare.
b. the company sent him an incomplete set of Shakesp eare?s works
c. nothing was heard about the books he had ordered
d. the Shakespeare set arrived, together with a set of the works of Dickens.
33.Mr. Anderson returned the novels of Dickens because ________
a. he had not sent for them and had already sent one set back
b. he only ordered one set of Dickens, not two sets
c. he could not afford to buy a set of the novels of Dickens
d. he couldn?t read the novels of Dickens written in French
34.Mr. Anderson wants Cosmo Books Ltd. to________
a. send him a bill for all the books that he has received
b. take away all the books he has received except the Shakespeare ones
c. send him the set of Shakespeare?s works which he has paid
d. send no more books until he has finished reading the books that they have sent him
35.It can be inferred from the passage that ______
a. Mr. Anderson was actually rejoicing at receiving the classes
b. Mr. Anderson was to blame for what had happened
c. the book company had suffered economically
d. both the book company and Mr. Anderson were to blame
Passage 3
New evidence shows that for children younger than 24 months, drinking lots of fruit juice (果汁) can be harmful. The liquid fills their tiny stomachs and ruins their appetite (胃口)for foods with needed nutrients (营养物)and calories. According to a study published in Pediatrics(小儿科), the resulting malnutrition(营养不良)can prevent babies from developing normally.
Dr.Fima Lifshitz and a colleague at Maimonides Medical Center in Brooklyn, N.Y., examined eight children, ages 14 months to 27 m onths, whose growth had lagged behind their peers?. Each was drinking 12 to 30 ounces of juice a day. After recording what else the children ate, researchers realized that the fruit beverages(饮料)accounted for 25 to 60 percent of the daily calorie consumption (热能消耗量). Soon after parents gave their children less juice and more milk, the children gained weight.
Health professionals say babies under six months shouldn’t drink juice; some pediatricians (儿科医师)suggest waiting until after the first birthday. Whenever they start, young children shouldn’t have more than a few ounces a day.
36. Drinking lots of fruit juice can be harmful for children younger than ______.
A. 6 months
B. 14 months
C. two years old
D. 37 months
37. What?s the bad effect to such small children if they drink plenty of fruit beverages?
A. Their tiny stomachs will be hurt.
B. Their nutrient and calorie consumption will be greater.
C. They will not develop normally.
D. They can?t absorb the nutrients in fruit juice.
38. The sentence “… whose growth had lagged behind their peers” (in paragraph 2) means that the children ________.
A. moved more slowly than other children
B. developed more quickly than other children of the same age
C. looked thinner than other children of the same age
D. developed more slowly than other children of the same age
39. According to the experiment in paragraph 2, it seems that _______.
A. drinking less juice helps the babies gain weight
B. eating more food helps the babies gain weight
C. drinking less milk helps babies develop quickly
D. drinking less juice and more milk helps babies develop quickly
40. What?s the best title for this passage?
A. Fruit juice is harmful for children under 14
B. Babies: Drink more milk
C. Drinking lots of fruit juice can be no good.
D. Parents: Watch the fruit juice
Passage 4
“It hurt me more than you,” and “This is for your own good.” These are the statements my mother used to make years ago when I had to learn Latin, clean my room, stay home and do homework.
That was before we entered the permissive period in education in which we decided it was all right not to push our children to achieve their best in school. The schools and the educators made it easy on us. They taught that it was all right to be parents who take a let-alone policy. We stopped making our children do homework. We gave them calculators, turned on the television, left the teaching to the teachers and went on holiday.
Now teachers, faced with children who have been developing at their own pace for the past 15 years, are realizing we?ve made a terrible mistake. One such teacher is Sharon Klompus who says of her students---“so inactive”---and wonders what happened. Nothing was demanded of them, she believes. Television, says Klompus, leads to children?s inactivity. “We?re not training kids to work any more,” says Kolmpus. “We?re talking about a generation of kids who have never been hurt or hungry. They have learned somebody will always do it for them. Instead of saying …go look it up?, you tell them the answer, it takes greater energy to say no to a kid.”
Yes, it does. It takes energy and it takes work. It?s time for parents to end their holiday and come back to work. It?s time to take the car away, to turn the TV off, to tell them it hurts you more than them but it?s for their own good. It?s time to start telling them …no? again.
41．We learn from the passage that the author’s mother used to ________.
A. demand her child to do too much hard work
B. be a teacher
C. be easy on her child
D. be strict with her child
42. By “permissive period in education” the author means a time ________.
A. when children achieve their best in school
B. when everything can be taught at school
C. when every child can be educated
D. when children are allowed to do what they wish to
43. Children are becoming more inactive in study because ___________.
A. they watch TV too often
B. they have done too much homework
C. they have to fulfill too many duties
D. teachers are not strict with them
44. To such children as described in the passage __________.
A. it is easier to say yes than to say no
B. it is easier to say no than to say yes
C. neither is easy---to say yes or to say no
D. neither is difficult---to say yes or to say no
45. The main idea of the passage is that _________.
A. it?s time to be more strict with our kids
B. parents should leave their children alone
C. kids should have more activities at school
D. parents should always set a good example to their kids
Part III Cloze (20%)
Directions: Fill in each of the numbered blanks with the best of the four choices given.
There 46 a king who had twelve beautiful daughters. They 47 in twelve beds all in one room and when they went to bed, the 48 were shut and locked up. 49 , every morning 50 shoes were found to be quite worn through as if they had been danced in all night. Nobody could 51 how it happened, or 52 the princesses had been.
So the king made it 53 to all that if any person could discover the 54 and find out where it was that the princesses danced in the 55, he would have the 56 he liked best to take as his wife, and would be king 57 his death. But whoever tried and did not succeed, after three days and nights, would be 58 to death.
A prince from a nearby country soon came. He was well entertained, and in the evening was taken to the chamber (大房间) next 59 the one where the princesses lay in their twelve 60 . There he was to sit and 61 where they went to dance; and, in order 62 nothing could happen without him hearing it, the door of his 63 was left open. But the prince soon went to sleep; and when, he 64 in the morning he found that the princesses had all been dancing, 65 the soles of their shoes were full of holes.
46. A. was B. wereC. is D. are
47. A. did B. slept C. washed D. kicked
48. A. chairs B. desks C. doors D. roofs
49. A. So B. ThereforeC. Then D. However
50. A. their B. yourC. our D. her
51. A. make out B. take out C. find out D. speak out
52. A. whenB. whatC. why D. where
53. A. knowB. knowing C. knows D. known
54. A. storyB. secret C. newsD. idea
55. A. nightB. day C. afternoonD. morning
56. A. one B. it C. some D. that
57. A. before B. afterC. of D. below
58. A. madeB. passed C. put D. handed
59. A. by B. to C. at D. on
60. A. boxes B. buckets C. sofasD. beds
61. A. notice B. keepC. watch D. hit
62. A. thatB. which C. who D. whose
63. A. kitchen B. classroomC. chamber D. restaurant
64. A. ate B. awoke C. sleptD. ran
65. A. for B. so C. but D. though
Part IV Translation (15%)
Directions: Translate the following sentences into English.
66. 我们期待和你一起工作。
67. 他一到上海就给我打了一个长途电话。
68. 吉姆本想按照自己的判断行事，但他没有这样做，因为作为军人他得服从命令。
69. 会上有人建议任命一个十一人委员会来制定新章程。
70. 这些青年科学家通过现场观察，获得了研究工作所需的第一手资料。
Answers
1-5 ACDDB
6-10 CBABA 11-15 AABBB 16-20 BBCCC 21-25 ABCDD 26-30 BADAD 31-35 CDABC 36-40 CADDD 41-45 DDAAA 46-50 ABCDA 51-55 ADDBA 56-60 ABCBD 61-65 CACBA
统计学模拟试题 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1．变量是( ) A．可变的数量标志 B．可变的数量指标 C．可变的数量标志和指标 D．可变的品质标志 2．某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其邻组的组中值为480，则其末组的组中值为（） A. 490 B. 500 C. 510 D. 520 3．一个统计总体( ) A．只能有一个标志 B．可能有多个标志 C．只能有一个指标 D．可能有多个指标 4．估计标准误差是反映( ) A．平均数代表性的指标 B．序时平均数代表性的指标 C．现象之间相关关系的指标D．回归直线代表性的指标 5．众数是( ) A．数值平均数 B．出现次数最多的频数 C．出现次数最多的标志值 D．出现次数最少的标志值 6．人口普查所规定的标准时间是为了( ) A．避免登记的重复和遗漏 B．具体确定调查单位 C．确定调查期限 D．同时行动，以保证资料的时效性 7．如果甲数列标准差大于乙数列标准差，则( ) A．甲数列平均数代表性高于乙数列 B.甲数列平均数代表性低于乙数列 C. 并不能确定哪个数列平均数代表性高低 D.两数列平均数代表性与标准差大小无关 8. 我国1958～2000年财政总收入数列通过7年移动平均后形成的新数列有多少项( ) A．35项 B．36项 C．37项 D．38项 9．设计综合指数的关键问题在于( ) A．计算个体指数 B．确定权数 C．编制指数体系 D．确定同度量因素 10．比较两个不同平均水平的总体平均数代表性大小时( ) A．标准差小，平均数代表性大 B．标准差大，平均数代表性大 C．标准差系数大，平均数代表性大 D．标准差系数小，平均数代表性大 11. 某工厂报告期职工平均工资比基期增加了32元,已知职工结构变动而使全厂平均工资 降低6元，若排除职工结构变动的影响，全厂职工平均工资将增加（） A．38元 B．20元 C．32元 D．26元12．在纯随机抽样中要使抽样误差缩小为原来的1／2，样本单位数必须( ) A．增大为原来的2倍 B．减少为原来的1／2 C．增大为原来的4倍 D．减小为原来的1／4
九、期末考试试题及参考大案 古代汉语试题（A） 一.填空题（每空2分，10空，共20分） 1.许慎六书“假借”的定义_____________________________。 2.本义__________________________________________。 3.异体字_______________________________________。 4.文字学家辨别汉字的本义主要依靠汉字的_________。 5.我国第一部字典是东汉许慎着的_________________。 6.判断句是以___________________作谓语。 7.上古汉语判断句很少用判断词_______来表示。 8.教材第一篇文章《郑伯克段于鄢》选自《十三经》中的_______。 9.“莫”的本义是______，“莫”的今字是________。 二．解释下列词语意义并指出词性（每题1分，共20题，共20分）1.都城过百雉，国之害也。 雉： 2.昭王之不复，君其问诸水滨！ 诸： 3.一之为甚，其可再乎？ 其： 4.行李之往来，共其乏困。 行李： 5.必死是间，余收尔骨焉。 焉： 6.靡不有初，鲜克有终。 克： 7.贼民之主，不忠。 贼： 8.此车一人殿之，可以集事。 殿： 9.虽然，必告不谷。 不谷： 10.晋侯问嗣焉，称解狐。 称： 11.于是乘其车，揭其剑，过其友。过： 12齐王使使者问赵威后，书未发。 发： 13.见兔而顾犬，未为晚也。 顾： 14.赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。 诚： 15.老臣贱息舒祺，最少，不肖。 息： 16.君子于其言，无所茍而已矣。 茍：
一、课内阅读(16分) 1、填出下面诗句、谚语、歇后语。(4分) ①(古诗) ，一枝红杏出樯来。 ②(古诗)独在异乡为异客，。 ③路遥知马力，。 ④周瑜打黄盖———_______________________________ 2、判断，对的打“V”错的“X”(6分) (1)《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。( ) (2)《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情感和急切还乡的喜悦心情。( ) (3)《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”( ) (4)读《月光曲》应该徐缓、抒情，只有个别地方如描写风起浪涌的大海的语句，语调是高昂的( ) (5)《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德写的演讲。( ) (6)阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快( ) 3、阅读片断，完成练习。(6分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的
孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!” (1)本文选取自俄国作家( )写的《》。 (2)本文主要人物是( )文章以桑娜( )为线索写的。 (3)说说带——词句的意思，再说说从这些词语中体会到什么?(4分) ①非这样做不可 说明： ②嗯，揍我一顿也好!： 说明： 二、课外阅读： 阅读短文，完成文后作业(15分) 船过三峡 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直(dǒu qiào)。群山起伏高耸，云雾(liáo rào),有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样! 三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东(chuǎng)西(zhuàng)。它撕咬崖缝，拍
北京语言大学网络教育学院 《统计学》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1.若正态总体，方差2σ已知，则总体均值μ的区间估计所采用的统计量为（ ）。 2.利用最小二乘法配合趋势线方 程的条件是：（ ）。 3.有10位学生， 其中8位男生，2位女生。从中一次 随机抽选4人，则恰巧其中有2位女生的概率为（ ）。 4.假设检验中的显着性水平越高， 对同一问题（ ）。 [A] 临界点就越小 [B] 所需样本量就越大 [C] 就越有可能接受H [D] 就越小 5.各实际观测值i y 与回归值?i y 的离差平方和称为（ ）。 [A] 回归平方和 [B] 剩余平方和 x x x x [A] ?()0i i y y -=∑ [B] 2 ?()i i y y -∑最 小 [C] 0t =∑ [D] A 且B [A] 4221028()()10 10 C [B] 2228()()10 10 [C] 224 8210/C C C [D]
[C] 总离差平方和 [D] 估计标准误差 6.在对一个4×4列联表进行2χ检验时，2χ 分布的自由度是（ ）。 7.我国目前的零售价格指数的特 点是( )。 [A] 对所选商品使用的价格是该商品的市价 [B] 对所选商品使用的价格是该商品的议价 [C] 是根据全部零售商品计算而得 [D] 是采用加权算术平均形式计算的 8.在回归分析中，F 检验主要是用来进行( )检验。 [A] 回归方程的显着性 [B] 相关系数的显着性 [C] 回归系数的显着性 [D] 估计标准误差的显着性 9.样本方差和总体方差在计算上的区别是( )。 [A] 只有样本方差才使用了全部数据 [B] 样本方差是用数据个数去除离差平方和 [C] 只有总体方差才使用了全部数据 [D] 总体方差是用数据个数去除离差平方和 10.2~(,12)X N μ，则(||36)P x μ-≤=( )。 二、【多项选择题】(本大题共 10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中至少有两个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。 11.研究促销方式对销售量的影响，促销方式共有三个水平，则这种方差分析是（ ）。 [A] 单因素方差分析 [B] 双因素方差分析 [A] 16 [B] 12 [C] 9 [D] 2 [A] [B] [C] [D]
模拟试题（一）参考答案 一.单项选择题（每小题2分,共16分） 1.设B A ,为两个随机事件,若0)(=AB P ,则下列命题中正确的是（ ） (A) A 与B 互不相容 (B) A 与B 独立(C) 0)(0)(==B P A P 或 (D) AB 未必是不可 能事件 解 若AB 为零概率事件,其未必为不可能事件.本题应选D. 2.设每次试验失败的概率为p ,则在3次独立重复试验中至少成功一次的概率为（ ） (A) )1(3p - (B) 3)1(p - (C) 31p - (D) 21 3 )1(p p C - 解 所求事件的对立事件为“3次都不成功”,其概率为3p ,故所求概率为31p -.若 直接从正面去求较为麻烦.本题应选C. 3.若函数)(x f y =是一随机变量ξ的概率密度,则下面说法中一定成立的是（ ） (A) )(x f 非负 (B) )(x f 的值域为]1,0[ (C) )(x f 单调非降 (D) )(x f 在),(+∞-∞内连续 解 由连续型随机变量概率密度的定义可知,)(x f 是定义在),(+∞-∞上的非负函数,且满足?∞ +∞-=1d )(x x f ,所以A 一定成立.而其它选项不一定成立.例如服从]2 1 ,31[上的均匀分布的随机变量的概率密度 ?????≤≤=其他, 0, 2131,6)(x x f 在31=x 与21=x 处不连续,且在这两点的函数值大于1.因而本题应选A. 4.若随机变量X 的概率密度为)( 21)(4 )3(2 +∞<<-∞=+- x e x f x π ,则=Y （ ）)1,0(~N (A) 2 3+X (B) 2 3+X (C) 2 3-X (D) 2 3 -X
四、程序设计题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1.对于教学数据库的三个基本表 学生student (sno,sname,sex,sage,sdept) 学习sc(sno,cno,grade) 课程course(cno,cname,cpno,ccredit) 试用SQL语句表示：下列语句。 （1）"查询全男同学信息情况" "select * from student where sex='男'" （2）"查询选修了1号课的学生的学号和成绩" "select sno,grade from sc where cno='1'" （3）"查询所有选修过课的学生的姓名，课程名及成绩" "select sname,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.doczj.com/doc/5d14520224.html,o=https://www.doczj.com/doc/5d14520224.html,o" （4）"查询选修了数据库原理课的最高成绩" "select max(grade) as '最高成绩' from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.doczj.com/doc/5d14520224.html,o=https://www.doczj.com/doc/5d14520224.html,o and cname='数据库原理'" （5）查询所有选修了1号课程的同学的姓名" " select sname from student where student.sno in (select sc.sno from sc where cno='1')" 2．设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式（20分）供应商表S（SNO,SNAME,STATUS,CITY）; 零件表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); 工程项目表J(JNO,JNAME,CITY); 供应情况表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；SPJ表 J表 S表 P表 请用关系代数完成如下查询： 1．求供应工程J1零件的供应商号 SNO 2．求供应工程J1零件P1的供应商号吗SNO 3．求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO 4．求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO 5．求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO 1.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）） 2.∏sno（σJNO＝‘J1’ΛPNO=’P1’（SPJ）） 3.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）∞σcolor＝‘红’（P）） 4.∏jno（SPJ）-∏jno（∏sno（σcity＝‘天津’（S））∞∏sno，jno （SPJ）∞∏jno σcolor＝‘红’（P）） 5.∏jno, pno（SPJ）÷∏pno（σsno＝‘s1’（SPJ）） 五、分析题（本大题共2小题，每小题15分本大题共30分） 1. 学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄
班级分数 一、听力训练（5分） 1. 省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔlián pō （）（）（）（）（） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分） 惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分） 【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分）
（2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太反射给地球。 三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分） （1）海存知己， （2），化作春泥更护花。 （3），漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是 《》，写这个故事的作者是。（2分） 四、语言实践（7分） 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论 家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分） A.你总是唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。
D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。 3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括 号上。（3分） 五、阅读（28分） （一）阅读下面短文，完成后面的题目。（15分） 桃花心木 我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 我越来越奇怪。 更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？” 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜，种树是百年之计，种菜几个星期就可以收获。 所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。 但是，在不确定中找到水源.拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。” 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 （1）没有人能说明它的奥妙，表示事物很奇怪，使人不明白。
模拟试卷一：统计学期末试题 院系________姓名_________成绩________ 一.单项选择题(每小题2分，共20分) 1.对于未分组的原始数据，描述其分布特征的图形主要有（） A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图 2.在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是（） A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数 3.n?50的简单随机样本，样本均值的的总体中，抽出一个从均值为100、标准差为10数学期 望和方差分别为（） A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2 4.在参数估计中，要求通过样本的统计量来估计总体参数，评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。这种评价标准称为（） A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性 5.根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间（） A. 以95%的概率包含总体均值 B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 一定包含总体均值 D. 可能包含也可能不包含总体均值 6.在方差分析中，检验统计量F是（） A. 组间平方和除以组内平方和 B. 组间均方和除以组内均方 C. 组间平方和除以总平方和 D. 组间均方和除以组内均方 ??????y?x7.反映的是（在回归模型中，）10y x的线性变化部分的变化引起的由于A. y x的线性变化部分的变化引起的由于 B. yy x的影响C.和除的线性关系之外的随机因素对yy x的影响由于D.的线性关系对和8.在多元回归分析中，多重共线性是指模型中（） A.两个或两个以上的自变量彼此相关 B.两个或两个以上的自变量彼此无关 C.因变量与一个自变量相关 D.因变量与两个或两个以上的自变量相关 9.为增长极限。描述该K若某一现象在初期增长迅速，随后增长率逐渐降低，最终则以． 类现象所采用的趋势线应为（） A. 趋势直线 B. 指数曲线 C. 修正指数曲线 D. Gompertz曲线 10.消费价格指数反映了（） A.商品零售价格的变动趋势和程度
统计学模拟试卷(一) 一、填空题（每空1分，共10分） 1、古典统计学时期有两大学派，它们分别是和。 2、统计指标反映的是的数量特征，数量标志反映的是的数量特征。 3、统计数据收集过程中，可能存在两种误差：和。 4、统计分组按分组标志的多少分为分组和分组。 5、各个变量值与其算术平均数的等于零，并且为最小值。 6、直接用平均差或标准差比较两个变量数列平均数的代表性的前提条件是两个变量数列的相等。 7、优良估计的三个标准是、和。 8、在相关分析中，要求两个变量都是_______；在回归分析中，要求自变量是_______，因变量是_______。 9、编制动态数列最基本的原则是。 10、综合反映不能直接相加的多种事物综合变动的相对数就是。 二、判断题（每题1分，共10分，请填入“√”或“ ”） 1、可变标志是总体同质性特征的条件，而不变标志是总体差异性特征的条件。（） 2、通常情况下，数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。（） 3、在异距分组数列中，计算频数密度主要是为了消除组距因素对次数分布的影响。（） 4、能够对统计总体进行分组，是由统计总体中的各个单位所具有的“同质性”特点决定的。（） 5、位置平均数不受极端值的影响。（） 6、登记性误差和系统性误差是可以避免的，而偶然性误差是不可避免的。（）
7、变量y 与平均数y 的离差平方和，即2 )(∑-y y 称为y 的总变差。（ ） 8、间隔相等的时期数列计算平均发展水平时，应用首尾折半的方法。（ ） 9、若时间数列各期的环比增长量Δ相等(Δ＞0)，则各期的环比增长速度是逐年(期)增加的。( ) 10、价格是价格指数的研究对象，习惯上把它称为指数化指标，而销售量则是销售量指数中的指数化指标。( ) 三、单项选择题（每题1分，共10分） 1、社会经济统计的研究对象是（ ）。 A 、抽象的数量关系 B 、社会经济现象的规律性 C 、社会经济现象的数量方面 D 、社会经济统计认识过程的规律和方法 2、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，则“成绩”是（ ）。 A 、品质标志 B 、数量标志 C 、标志值 D 、数量指标 3、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（ ）。 A 、全面调查 B 、抽样调查 C 、典型调查 D 、重点调查 4、如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5，而标志值仍然不变，那么算术平均数（ ） A 、不变 B 、扩大到5倍 C 、减少为原来的1/5 D 、不能预测其变化 5、在抽样调查时，若有意选择较好或较差的单位，则会产生（ ） A 、登记性误差 B 、调查误差 C 、偶然性误差 D 、系统性误差 6、在简单回归直线bx a y c +=中，b 表示（ ） A 、当x 增加一个单位时，y 增加a 的数量 B 、当y 增加一个单位时，x 增加b 的数量 C 、当x 增加一个单位时，y 的平均增加值
开放英语(1)期末考试模拟试题(及答案) 一、语音知识 ( 每题1分, 共5分) 比较下列各组单词的读音, 从A、 B、 C、 D中找出一个其划线部分与其它三个划线部分发音不同的选题。 1.( ) A. fast B. water C. dance D. ask 2. ( ) A. cup B. but C. rush D. during 3. ( ) A. food B. soon C. cool D. book 4. ( ) A. hear B. earn C. dear D. near 5. ( ) A. article B. sharp C. quarter D. harm 二、词语填空 ( 每题1分, 共5分)
6. The boy looked, but he could not ________ anything. A. look B. looked C. look at D. see 7. Speak loudly, please. I can’t ________ you. A. listen B. listen to C. hear D. heard 8. Lei Feng liked helping ________. A. some B. another C. other D. others 9. He was late ________ the bus. A. because B. because of C. for D. but 10. She can ________ English well. A. say B. talk C. speak D. tell
人教版小学六年级语文毕业模拟试题及答案 、基础知识 1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节 y a ( u y a ) f m t u () d a ( ji a o ) m 百 gui （） 2． 写同音字 ji a o （ ）子 （ ）刑 （ ）猾 l i 经（ ） 鼓（ ） 严 （） 3． 同一个字读音全相同的是（ ） 组，全不同的是（ ）组。 A 、 含糊 糊弄 糊涂 B 、 勉强 顽强 强词夺理 C 、 摩托 摩平 按摩 D 、 吆喝 喝住 齐声喝彩 4． 下列说法错误的一项是（ ）。 A “卓有成效” 的“卓”起笔是 部首， 音序是 乙声母是zh 。 B “心领神会、无独有偶 、铺天盖地 ”构词方式各不相同。 C “不闻不问” 中的“不”读音不同， “一心一意”中的“一”读音也不同 D “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。 6．用“心”组词后填空 姑娘看着经过（ ） 挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她（ ）地笑了。 如果把它们（ ）包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了， 母亲也就 （ ）多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了（ ）的微 7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。 （共 8 处） 阅读课上，我们讨论并阅读了 “海伦 .凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但 看不见而且听不见的女子能掌握法、 德等五 种英语呢？谁能相信她果然能取得那 么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？ 二、积累运用 1．用四个成语代替下面几个“很多” 。 （ 1）店里小商品很多。（ ） （2）花的品种很多。（ ） （ 3）公园里游人很多。（ ） （4）游乐项目很多。（ ） 2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。 大自然多像—— ，广袤的大地是她—— ，茂密的森林是她—— ， 温暖的太阳是她—— ，和煦 的轻风是她—— 。 A 明亮的眸子 B 宽广的胸怀 C 甜蜜的絮语 D 一位伟大的母亲 E 飘逸的长发 3．在下面句子中填入恰当的关联词 A 、 阎振三（ ）自己受苦刑，（ ）愿说出李大钊。 B 、 （ ）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地， （ ）还不够， 还要更大些，才能取得全民族的解放。 C 、 我们（ ）有些意见分歧，最后（ ）统一了认识。 D 、 捉来的小鱼，小虾，我们并（ ）拿来吃，（ ）养在瓶子里玩。 4．按要求改写句子：最后成了天空 A 、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。 （缩句） 5．找错别字，错误最多的一组是（ A 专心志致 勃勃生机 座无虚席 C 见微 知著 锲而不舍 落慌而逃 ）。 B 不知所错 月以继日 司空见贯 D 满不 在呼 肃然起敬 零七八粹
1.考试时间：120分钟 2.本套试卷共五道大题，满分100分。 统计学模拟试题（六） 一、单选题（每题1分，共10分） 1．帕氏指数的特点之一是（）。 A．更多地用于计算质量指数而非数量指数B．采用了基期变量值加权 C．不同时期的帕氏指数具有可比性D．帕氏指数不宜用来计算综合指数 2．以1980年为基期，1998年为报告期计算的国内生产总值的平均发展速度应开（）次方。 A．17 B．18 C．19 D．20 3．用分布进行独立性检验时应该注意的是（）。 A、如果只有两个单元，每个单元的观察值必须是5或者5以上 B、如果只有两个单元，每个单元的期望频数必须是5或者5以上 C、倘若单元的数目较大，只须保证总频数足够大 D、倘若单元的数目较大，只要有50%的单元观察值大于5，就可以使用检验 4．样本方差和总体方差在计算上的区别是（）。 A．只有样本方差才使用了全部数据B．只有总体方差才使用了全部数据 C．样本方差是用数据个数去除离差平方和D．总体方差是用数据个数去除离差平方和 5．由产品等级所计量的数据是（）。 Ａ、品质数据Ｂ、数量数据Ｃ、Ａ且ＢＤ、非Ａ且非Ｂ 6．，则（）。 A、0.6826 B、0.9545 C、0.9973 D、0.5 7．若x1，x2，…x n为抽自X~N(，)的一个样本，总体方差未知，则的1－α的置信区间为（）。 A．B．C．D． 8．总体方差未知时的正态总体均值检验采用t分布的基本原理是（）。 A．大数定律B．小概率原理C．控制第二类错误D．用样本方差代替总体方差 9．在单因素方差分析中，检验也等价于检验（）。 A、B、 C、中是否服从正态分布 D、中是否服从正态分布10．变量x与y之间的负相关是指（）。 A．y随着x的增大而减少B．y随着x的减少而增大C．y随着x的减少而减少D．A且B 二、多选题（每题2分，共20分） 1．在方差分析中，如果近似等于1，则说明（） A、方差分析中应该拒绝原假设 B、方差分析中应该接受原假设
《国际贸易实务》 期末考试模拟试题及答案 参考答案： 一、是非判断题（正确用“√”表示，错误用“X”表示。每题1分，共20分） 1．按照INCOTERMS2000的规定，卖方在CIF术语下承担的风险、责任和费用要比FOB术语下的大。（X ）2．按照INCOTERMS2000的规定，在所有的贸易术语下，出口强制检验的费用都由卖方承担。（X ）3．按照INCOTERMS2000的规定，按CIF术语成交，海运途中的风险由买方承担，卖方对货物的延误或灭失不承担责任，因此，合同中如果作出相反的规定是无效的。（X ） 4．按照FOB Under Tackle的规定，卖方的交货地点是买方指定船舶的吊钩所及之处。（X ） 5．在品质公差范围内的货物，买方不得要求调整价格。（√ ） 6．某商品每箱体积为30cm×40cm×50cm，毛重为62kgs，净重为59kgs，如果班轮运费计收标准为W/M，则船公司应按尺码吨计收运费。（X ） 7．海运货物保险中的战争险责任起讫不是采用“仓至仓”，而是仅限于“水面危险”。（√ ） 8．ICC恶意损害险不承保出于政治动机的人的行动所造成的货物的灭失和损害。（√ ） 9．不清洁提单是指带有宣称货物及/或包装有缺陷状况的条款或批注的提单。如，提单上批注“货物由旧麻袋包装”。（X ） 10．航空运单和海运单都不是物权凭证，收货人都是凭到货通知提货。（√ ） 11．UCP500规定，信用证修改通知书有多项内容时，只能全部接受或全部拒绝，不能只接受其中一部分而拒绝另一部分。（√ ） 12．UCP500规定，在分期装运中任何一期未按规定装运，则本期及以后各期均告失效。（√ ） 13．在国际贸易中，如果买方没有利用合理的机会对所收到的货物进行检验，就是放弃了检验权，也就丧失了拒收货物的权利。（√ ） 14．在国际货物买卖中，如果交易双方愿意将履约中的争议提交仲裁机构裁决，则必须在买卖合同中订立仲裁条款，否则仲裁机构将不予受理。（X ） 15．按《联合国国际货物销售合同公约》的规定，发盘可以撤回，其条件是发盘人的撤回通知必须在受盘人发出接受通知前传达到受盘人。（X ） 16．在票汇业务中，收款人是持以银行为受票人的银行汇票办理提款手续，所以，票汇业务属于银行信用。（X ） 17．光票托收是指金融单据不附有商业单据的托收，而跟单托收是指金融单据附有商业单据的托收。（X ）18．银行汇票的付款人是银行，而商业汇票的付款人可以是银行，也可以是商号、个人。（√ ） 19．按国际招标惯例，如招标人在评标过程中认为所有的投标均不理想从而不想选定中标人，也可宣布招标失败，拒绝全部投标。（√ ） 20．卖期保值是指从事现货交易的商人为避免现货市场价格变动的风险，在买进现货的同时，在期货市场上卖出同等金额、同一交货期的期货，然后再以多头进行平仓的做法。（X ） 二、选择题（答案可能为一个或多个选项，每题2分，共20分） 1．以下贸易术语中，（BC ）只适用于水上运输。 A．DEQ B．FOB C．FAS D．DDU 2．在国际贸易中，如果卖方交货数量多于合同规定的数量，根据《联合国国际货物销售合同公约》的解释，买方可以（ACD ）。 A．接受全部货物B．拒绝全部货物C．只接受合同规定货物而拒绝多交部分D．接受合同规定数量及多交部分中的一部分
一、单项选择题（每题1分，共20分） 1.在假设检验中，若Η0 :π≤0.8 Η 1 :π＞0.8 ，则此检验是 （ ） A . 右侧检验； B . 左侧检验； C . 双侧检验； D .以上都不是； 2. 变量x 与y 之间为负相关是指（ ） A. 变量x 数值增大时y 的值也随之增大； B. 变量y 的值几乎不受变量x 取值得影响； C. 变量x 数值增大时y 的值随之减少； D.变量x 数值减少时y 的值也随之减少； 3. 在回归模型εββ++=x y 10中，ε反映的是（ ）。 A. 除x 和y 的线性关系之外的随机因素对y 的影响 B. 由于x 的变化引起的y 的线性变化部分 C. 由于y 的变化引起的x 的线性变化部分 D. 由于x 和y 的线性关系对y 的影响 4. 从均值为100、标准差为10的总体中，抽出一个50=n 的简单随机样本，样本均值的数学期望和方差分别为（ ）。 A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和2 D. 10和1.4 5. 均值为20，变异系数（离散系数）为0.4，则标准差为（ ） A.50； B.8； C.0.02； D. 4； 6. 下列各组列出为同一个问题的回归方程和相关系数，哪一组肯定是 错误的（ ） A 、y=5-2.6x, r=0.78; B 、y ＝-75＋13x, r=0.91; C 、y ＝50＋0.3x ，r=0.8; D 、y=-130+3.5x, r=0.96 7. 为描述身高与体重之间是否存在相关关系，适合采用的图形是（ ）。 A.条形图； B ．直方图； C ．箱线图； D ．散点图； 8. 某大学为了调查学生上网情况，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种抽样方式属于( ) A. 纯随机抽样； B. 分层抽样； C. 两阶段抽样； D. 整群抽样； 9. 在多元线性回归分析中，t 检验是用来检验（ ） A. 总体线性关系的显著性 B. 各回归系数的显著性 C. 样本线性关系的显著性 D. 0:210====k H βββ 10. 95%的置信水平是指（ ）
《统计学》模拟试题（一） 一、判断题 1、大量观察法指必须对全部总体单位进行观察。（） 2、统计的初级数据和次级数据均来源于统计调查。（） 3、对无限总体的观察，必须采用抽样调查的方式获得数据。（） 4、截面数据按分组标志不同可以分为品质数据和变量数据。（） 5、茎叶图不仅能够反映数据的分布情况，还能显示数据的原始信息。（） 6、如果一组数据呈正态分布，则算术平均数的大小不会受极端值的影响。（） 7、对某市春节晚会的收视率进行调查，从该市家庭中随机抽取2000户，其中有1600户观看 了春节晚会，对该市区所有家庭的收视率进行区间估计的公式应该是p。（） 8、对同一种疾病采用中西医两种治疗方法，对疗效进行假设检验，若结果显示P值<0.000，则样本数据说明两种治疗方法有显著差异。（） 二、单项选择题 1、城镇居民对政府服务的满意度，需要调查足够多的居民，这种方法称为（） A、随机抽样法 B、统计分组法 C、回归分析法 D、大量观察法 2、下列不属于原始数据来源的是：（） A、行政记录 B、统计调查 C、统计年鉴 D、实验 页脚内容1
3、统计调查表中的调查项目就是（） A、统计指标 B、统计数值 C、统计分组 D、统计标志 4、在编制等距式分组数列时，如果全距为57，组数为7，为了计算方便，组距应当取（） A、8..1 B、8 C、7 D、10 5、集中趋势的描述指标中最常用的是（） A、算术平均数 B、几何平均数 C、众数 D、中位数 6、某地区城镇居民家庭年收入最多的是17.2万元，家庭年收入的平均数是8万元，该地区家庭年收入的分布为（） A、左偏分布 B、右偏分布 C、J型分布 D、对称分布 7、样本均值的抽样标准差所描述的是：（） A、样本均值的离散程度 B、一个样本中各观测值的离散程度 C、总体所有观测值的离散程度 D、样本方差的离散程度 8、假设检验中的显著性水平 表示（） A、H0为真时拒绝H0的概率 B、根据样本计算的拒绝真实H0的概率 C、H1为真实拒绝H1的概率 D、检验结果犯第一类错误的最小概率 三、简答题 1、我国统计调查的方式有哪些？举例说明各方式的应用。 页脚内容2
小学语文六年级模拟测试卷（一） 一分耕耘，一分收获。带上信心和细心，你一定可以满载而归！ 时间：90分钟满分：100分 一、听力题。（根据短文内容，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）（4 分） 1.港珠澳大桥是集桥、岛、隧道于一体的综合跨海工程。（） 2.港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。（） 3.港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。（） 4.港珠澳大桥的通车，大大缩短了香港、珠海、澳门三地间的时空距离。（） 二、基础知识。（32分） 5.读拼音，写词语。（6分） yōu yù xǐ zǎo kǒnɡ bù （）（）（） chóu chànɡbiān pào jì mò （）（）（） 6.下列没有错别字的一组词语是（）（2分） A.凉拌牛肉崇山峻岭司空见贯 B.实是求事打搅别人战胜心魔 C.锻炼身体恐怖电影契而不舍 D.炊烟袅袅分身乏术添油加醋 7.选词填空。（填序号）（2分） A.惊羡 B.惊吓 C.惊喜 D.惊愕 （1）他整晚一反常态，行为令人十分（）。 （2）他在单杠上竟能做出如此令人（）的动作，不愧是体操名将。 8.判断下面句中加点词的感情色彩。（填序号）（2分） A.褒义 B.贬义 （1）那个满脸横肉 ．．．． 的便衣用手指着父亲。（） （2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静 ．． 而慈祥 ．． 的脸。（） 9.六年级语文老师想在教室墙上挂标语牌，便向学生征集名言警句。下面句子不
合适的一项是（）（2分） A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C.书到用时方恨少，事非经过不知难。 D.苟日新，日日新，又日新。 10.对句子“为是其智弗若与？曰：非然也”理解错误的一项是（）（2分） A.“为是其智弗若与”要读出反问的语气，“曰：非然也”要读出肯定的语 气。 B.这是一个设问句。 C.学习结果不同，不是因为两人在智力上有多大的差别。 D.学习结果不同，主要是两人在智力上有差别。 11.对句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声 音，也没有影子”理解正确的一项是（）（2分） A.作者运用了比喻的修辞手法，表现了无奈的愁绪。 B.作者运用了比喻的修辞手法，表明了要珍惜时间的决心。 C.作者运用了排比的修辞手法，形象地写出了时间的流逝。 D.作者运用了拟人的修辞手法，形象地写出了时间的重要性。 12.不畏艰险、机智坚强、聪明能干是下面哪个人物的性格特点？（）（2分） A.尼尔斯 B.鲁滨逊 C.星期五 D.笛福 13.课文《真理诞生于一百个问号之后》写了三个具体的事例，它们的主要作用 是（）（2分） A.丰富文章的内容。 B.说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。 C.让学生知道名人的故事。 D.向学生渗透科学知识。 14.先阅读梗概，再浏览精彩片段，这种阅读方法适合阅读（）（2分） A.长篇作品 B.短篇作品 C.绘本故事 D.文言文 15.下面不属于送别诗（词）的是（）（2分） A.《卜算子·送鲍浩然之浙东》 B.《芙蓉楼送辛渐》 C.《泊船瓜洲》 D.《送元二使安西》
模拟试题一 一. 单项选择题(每小题2分，共20分) 1. 一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均花费是200元， 他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。这里的参数是（ ） A. 1000个消费者 B. 所有在网上购物的消费者 C. 所有在网上购物的消费者的平均花费额 D. 1000个消费者的平均花费金额 2. 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种抽样方法属于（ ） A. 简单随机抽样 B. 整群抽样 C. 系统抽样 D. 分层抽样 3. 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布，可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占（ ） A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％ 4. 已知总体的均值为50，标准差为8，从该总体中随机抽取容量为64的样本，则样本均值的数学期望和抽样分布的标准误差分别为（ ） A. 50，8 B. 50，1 C. 50，4 D. 8，8 5. 根据某班学生考试成绩的一个样本，用95%的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置信区间为75分～85分。全班学生的平均分数（ ） A ．肯定在这一区间内 B ．有95%的可能性在这一区间内 C ．有5%的可能性在这一区间内 D ．要么在这一区间内，要么不在这一区间内 6. 一项研究发现，2000年新购买小汽车的人中有40%是女性，在2005年所作的一项调查中，随机抽取120个新车主中有57人为女性，在05.0=α的显著性水平下，检验2005年新车主中女性的比例是否有显著增加，建立的原假设和备择假设为（ ） A ．%40:,%40:10≠=ππH H B ．%40:,%40:10<≥ππH H C ．%40:,%40:10>≤ππH H D ．%40:,%40:10≥<ππH H 7. 在回归分析中，因变量的预测区间估计是指（ ） A. 对于自变量x 的一个给定值0x ，求出因变量y 的平均值的区间 B. 对于自变量x 的一个给定值0x ，求出因变量y 的个别值的区间 C. 对于因变量y 的一个给定值0y ，求出自变量x 的平均值的区间 D. 对于因变量y 的一个给定值0y ，求出自变量x 的平均值的区间 8. 在多元线性回归分析中，如果F 检验表明线性关系显著，则意味着（ ） A. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性相关系著 B. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都显著 C. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显著 D. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显著 9. 如果时间序列的逐期观察值按一定的增长率增长或衰减，则适合的预测模型是（ ） A. 移动平均模型 B. 指数平滑模型 C. 线性模型 D. 指数模型 10. 设p 为商品价格，q 销售量，则指数∑∑ 01 0q p q p 的实际意义是综合反映（ ） A. 商品销售额的变动程度 B. 商品价格变动对销售额影响程度 C. 商品销售量变动对销售额影响程度 D. 商品价格和销售量变动对销售额影响程度 二. 简要回答下列问题（每小题5分，共15分） 1. 简述直方图和茎叶图的区别。
《统计法基础知识》仿真试题 1.《统计法实施细则》属于（ B ）。 A.统计法律 B.统计行政法规 C.规范性文件 D.统计基本法 2. 政府统计的整体功能包括（ B ）。 A.咨询、决策、监督 B.信息、咨询、监督 C.决策、指导、监督 D.信息、决策、监督 3. 政府统计调查包括国家统计调查、（ A ）和地方统计调查三类。 A.部门统计调查 B.涉外统计调查 C.民间统计调查 D.企事业统计调查 4. 政府统计调查具有（ C ）。 A.自愿性 B.盈利性 C.强制性 D.平等协商性 5. 地方统计调查项目，由（ C ）审批。 A.国家统计局 B.同级地方人民政府统计机构 C.同级地方人民政府 D.上一级地方人民政府统计机构 6. 统计调查应当以（ C ）为基础。 A.经常性抽样调查 B.统计报表 C.周期性普查 D.典型调查 7. 统计资料实行（ A ）公布制度。 A.定期 B.经常 C.及时 D.选择性 8. 统计资料的管理实行（ A）。 A.统一管理、分级负责的原则 B.分级管理、分级负责的原则 C.分散管理制度 D.分级负责的原则 9. 国家统计数据以（ B ）公布的数据为准。 A.国务院 B.国家统计局 C.最先公布的部门 D.主管部门 10. 统计职业道德的核心内容是（ A ）。 A.坚持实事求是 B.保守国家秘密统计资料 C.对统计对象的商业秘密和私人、家庭的单项调查资料保密 D.进行统计调查时必须出示工作证件 11. 统计人员有权（B ）。 A.对违反统计法的政府机关进行罚款 B.检查统计资料的准确性，要求改正不确实的统计资料 C.公布自己在统计调查中获得的任何资料 D.对违反统计法的个人进行罚款 12. 某地方领导人认为该地方统计局提供的夏粮产量的数据来源有错误，便根据自己掌握的情况修改了夏粮产量的统计数据，该领导人的行为属于（ C）。 A.依法履行职务行为 B.行政监督行为 C.篡改统计资料的行为 D.伪造统计资料的行为 13. 瞒报统计资料的统计违法行为，其基本特征是（ A ）。 A.实多报少 B.凭空捏造 C.非法修改 D.实少报多 14. 对利用统计调查损害社会公共利益或者进行欺诈活动的，由（ C ）责令改正，没收违法所得，可以处以罚款。 A.公安部门 B.统计部门 C.县级以上人民政府统计机构 D.工商部门 15. 在统计执法实践中，被调查单位不按期据实答复《统计检查查询书》的，视为（ C ）的行为。 A.迟报统计资料 B.屡次迟报统计资料 C.拒报统计资料 D.篡改统计资料 16. 统计人员参与篡改统计资料的，由县级以上人民政府统计机构予以（ D），依法给予行政处分或者建议有关部门依法给予行政处分。 A.警告 B.罚款 C.责令改正 D.通报批评 17. 实施统计执法检查的主体是（ C）。 A.县级以上人民政府统计局法规检查机构 B.各级纪检监察部门 C.国家统计局及其派出的调查队、县级以上地方各级人民政府统计机构 D.县级以上地方各级人民政府法制工作机构 18. 给予较大数额罚款的统计行政处罚案件，如果当事人要求，统计执法机关应当组织（ A ）。 A.听证 B.重新调查 C.仲裁 D.审理 19. 统计行政复议机关应当在受理统计行政复议申请之日起（ C ）日内作出复议决定。 A.15 B.30 C.60 D.90 20. 统计执法检查中，被处罚对象在接到处罚决定书后，如果既不在法定期限内申请复议或向人民法院提起诉讼，又拒不执行决定的，由查处机关依法（ C ）。 A.强制执行 B.起诉 C.提请人民法院强制执行 D.与被处罚对象协商解决 二、多项选择题（每题有2个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填写在题干中的括号内，多选、错选、漏选、未选均不得分；10道题，每题2分；共20分） 1. 根据统计法的规定，统计调查对象包括（ABCDE ） A.国家机关 B.社会团体 C.企业组织 D.个体工商户 E.事业组织 2. 统计调查对象必须依法如实提供统计资料，不得（ABCDE ） A.虚报 B.瞒报 C.拒报 D.伪造 E.篡改