课后限时自测(七)
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共50分)
1．下列说法正确的是( )
A ．Na 投入AlCl 3溶液中一定有白色沉淀生成
B ．将Na 和Na 2O 2分别投入含酚酞的水溶液中，溶液均变红色并且均褪色
C ．将0.01 mol 的Na 2O 和Na 2O 2分别投入同质量的水中，所得溶液的溶质质量分数相同
D ．将Na 投入H 2SO 4溶液中，Na 先与H 2O 反应
【解析】 A 项，Na 的量较大时，生成的可能是NaAlO 2；B 项，Na 投入含酚酞的水溶液中红色不褪去；D 项，Na 与酸反应时Na 先与酸溶液反应，然后再与H 2O 反应。
【答案】 C
2．(2014·龙岩模拟)现有一块金属钠露置于空气中一段时间，为检验该固体是否部分变质为碳酸钠，先将固体样品溶解于水得到溶液，并采取下列措施，其中可以实现实验目的的是
( )
A ．测所得溶液的pH
B ．取溶液少量，向其中滴入酚酞观察溶液是否变红
C ．取溶液少量，向其中加入盐酸观察是否有气泡产生
D ．取溶液少量，向其中加入CuSO 4溶液，观察是否有沉淀产生
【解析】 钠溶于水得到的NaOH 溶液呈碱性，碳酸钠溶于水亦呈碱性，因此A 、B 项中的措施均无法实现实验目的。CuSO 4与NaOH 溶液或Na 2CO 3溶液反应均生成蓝色沉淀，故D 项中的措施无法实现实验目的。
【答案】 C
3．将一块银白色的金属钠放在空气中会发生一系列的变化：表面迅速变暗→“出汗”→变成白色固体(粉末)，下列有关叙述不正确的是( )
A ．表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了氧化钠
B ．“出汗”是因为生成的氢氧化钠吸收空气中的水蒸气在表面形成了溶液
C ．最后变成碳酸钠粉末
D ．该过程的所有化学反应均为氧化还原反应
【解析】 本题主要考查钠及其化合物的性质，Na 在空气中变化为Na ――→O 2Na 2O ――→
H 2O
NaOH ――→CO 2Na 2CO 3。
【答案】 D
4．用下图所示实验装置进行相关实验探究，其中装置不合理的是(
)
A ．鉴别纯碱与小苏打
B ．证明Na 2O 2与水反应放热
C ．证明Cl 2能与烧碱溶液反应
D ．探究钠与Cl 2反应
【解析】 加热固体时，试管口不能向上倾斜，A 项设计错误；B 项中脱脂棉燃烧、C 项中气球变大，能表明Na 2O 2与水反应放热、Cl 2能被NaOH 溶液吸收；D 项能进行Na 与Cl 2反应。
【答案】 A
5．下表中，对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是( )
【解析】A项错误，碳酸钠具有较强的碱性，不可用于治疗胃酸过多。B项错误，Na2O2与水反应生成NaOH，使酚酞变红，但又迅速将其氧化漂白而褪色。C项错误，钠在空气中生成的氧化物为氧化钠，金属钠保存在煤油中，是为了隔绝氧气和水蒸气。D项正确，过氧化钠可以消耗CO2、H2O，产生O2，因此可用作航天员的供氧剂。
【答案】 D
6.
已知A是一种金属单质，B显淡黄色，其转化关系如图所示，则C的以下性质错误的是()
A．溶液呈碱性
B．与澄清石灰水反应产生白色沉淀
C．与足量盐酸反应放出气体
D．受热易分解
【解析】由题意知A为Na，B为Na2O2，C为Na2CO3，D为NaOH。
【答案】 D
7．(2014·成都市衡水中学高三模拟)下列关于钠及其化合物的叙述正确的是()
A．将足量的Na2O2和Na2O分别加入酚酞试液中，最终溶液均为红色
B．用钠与空气反应制纯净的Na2O2，空气必须经过碱石灰处理后，才能与钠反应
C．钠与钠离子都具有强还原性
D．在Na2O2与CO2的反应中，氧化剂是Na2O2，还原剂是CO2
【解析】A项，Na2O2具有强氧化性，使酚酞的红色褪去；C项，Na＋无还原性；D项，该反应中Na2O2既是氧化剂又是还原剂。
【答案】 B
8．一定量饱和Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸直至过量，开始阶段无现象，后来冒气泡。以下判断错误的是()
A．CO2－3是弱酸根离子，开始阶段与H＋结合，生成HCO－3
B．溶液中的Na＋、Cl－抑制了CO2的生成
C．开始生成的CO2与Na2CO3反应，生成了NaHCO3
D．CO2－3在水中存在两个水解平衡，开始阶段可能是H＋结合OH－，导致生成HCO－3
【解析】CO2－3抑制了CO2的生成。
【答案】 B
9．设计下列实验方案鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色粉末，不能达到预期目的的是() A．分别向等质量的白色粉末中加等体积、等物质的量浓度的稀盐酸，比较生成气体的快慢
B．分别向等质量的白色粉末中加等体积适量的水，比较固体溶解量的多少
C．分别将等质量的白色粉末配成溶液，然后加入澄清石灰水，比较是否有沉淀生成D．分别将等质量的白色粉末用如图所示装置进行实验，比较澄清石灰水是否变浑浊
【解析】Na2CO3、NaHCO3与石灰水反应均生成沉淀CaCO3。
【答案】 C
10．下列说法错误的是()
A．Na2O、Na2O2组成元素相同，与CO2反应产物也相同
B．将一定量的Na2O2和NaHCO3的混合物放在一密闭容器中充分加热后，所得固体中一定含有Na2CO3
C．Na2O2与H2O反应中，Na2O2既作氧化剂又作还原剂
D．在一定条件下将10 L CO2和水蒸气的混合气体，通入足量的Na2O2充分反应，恢复到原条件，剩余5 L气体
【解析】Na2O与CO2反应只生成Na2CO3，而Na2O2与CO2反应生成Na2CO3和O2。【答案】 A
二、非选择题(共50分)
11．(12分)(2014·酒泉测试)现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样，用下图的实验装置测定Na2O2试样的纯度(通过CO2与样品反应后生成O2的量测定Na2O2的含量)。(可供选用的反应物只有CaCO3固体、6 mol/L盐酸、6 mol/L硫酸和蒸馏水)
回答下列问题：
(1)实验前必须先___________________________________________________。
(2)装置A 中液体试剂应选用__________________________________________。
(3)装置B 的作用是_____________；装置C 的作用是______________；装置E 中碱石灰的作用是_____________。
(4)装置D 中发生反应的化学方程式是：__________________。
(5)若开始时测得样品的质量为2.0g ，反应结束后测得气体体积为224mL(标准状况)，则Na 2O 2试样的纯度为______。
【解析】 实验流程各装置作用：A 产生CO 2；B 吸收HCl ；C 除去水蒸气；D 项CO 2与Na 2O 、Na 2O 2均反应，只有Na 2O 2会产生O 2；E 装置吸收未反应的CO 2；F 排水法收集O 2；G 测量氧气体积。
（5）2Na 2O 2
～O 2156 g
22.4 L m （Na 2O 2）0.224 L
m (Na 2O 2)＝1.56 g w %＝1.56 g 2 g
×100%＝78% 【答案】 (1)检查装置的气密性 (2)6 mol/L 盐酸
(3)除去气体中的HCl 干燥气体 吸收装置D 中反应剩余CO 2
(4)Na 2O ＋CO 2===Na 2CO 3、2Na 2O 2＋2CO 2===2Na 2CO 3＋O 2
(5)78%
12．(12分)
A 、
B 、
C 、
D 、
E 、
F 六种物质中除D 为气体单质外其余均为常见的化合物，E 和F 的水溶
液均呈碱性，且都为重要的化工原料，其焰色反应为黄色，它们的转化关系如图所示。请回答下列问题：
(1)写出A、B、D的化学式：
A________，B________，D________。
(2)写出F―→E的离子反应方程式________________________________________。
(3)写出E转化为F的化学方程式________________________________________。
【解析】根据焰色反应为黄色，说明E、F为钠的化合物，再根据D为气体，且E、F为碱性，再根据转化关系可确定A为H2O，B为CO2，C为Na2O2，D为O2，E为Na2CO3，F 为NaOH。
【答案】(1)H2O CO2O2
(2)2OH－＋CO2===CO2－3＋H2O
(3)Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH(合理即可)
13．(14分)(2014·北京东城二模)某课外活动小组设计下列实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”。
(1)过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是______________________________，
该反应中，反应物的总能量________(填“大于”或“小于”)生成物的总能量。
(2)装置Ⅰ中的试剂是________(填序号)。
a．稀盐酸b．稀硫酸
c．小苏打d．石灰石
(3)实验时，应先打开弹簧夹________(填“K1”或“K2”)，观察到预期现象后，关闭它，再打开另一个弹簧夹。
(4)实验过程中将带火星的木条置于a口，观察到带火星的木条始终不复燃。
①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是
_____________________；
②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO 2参与了反应，原因是____________。
(5)为进一步达到实验目的，应补充的实验是：取最终反应后Ⅲ中所得固体，
________________。
【解析】 (1)此反应是放热反应；(2)依据实验目的，需要干燥CO 2，所以装置Ⅰ是制取CO 2装置，因为盐酸易挥发出HCl ，所以应选择硫酸，只能选择小苏打；(3)先通干燥CO 2，然后再通湿润CO 2进行对比；(5)证明反应后固体中含有CO 2－
3。 【答案】 (1)2Na 2O 2＋2CO 2===2Na 2CO 3＋O 2 大于
(2)bc (3)K 2
(4)①除去未充分反应的CO 2 ②水与Na 2O 2反应生成氧气
(5)加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水(合理答案即可)
14．(12分)(2012·上海高考)钠是活泼的碱金属元素，钠及其化合物在生产和生活中有广泛的应用。
完成下列计算：
(1)叠氮化钠(NaN 3)受撞击完全分解产生钠和氮气，故可应用于汽车安全气囊。若产生40.32 L(标准状况下)氮气，至少需要叠氮化钠________g 。
(2)钠－钾合金可在核反应堆中用作热交换液。5.05 g 钠－钾合金溶于200 mL 水生成0.075 mol 氢气。
①计算溶液中氢氧根离子的物质的量浓度(忽略溶液体积变化)。
②计算并确定该钠－钾合金的化学式。
【解析】 (1)利用“N”守恒可知需m (NaN 3)＝(40.32 L/22.4 L ·mol －1)×2/3×65 g·mol －1＝78 g 。
(2)①由反应方程式可知产生1 mol H 2同时生成2 mol OH －，故c (OH －
)＝(0.075 mol×2)/0.2 L ＝0.75 mol/L ；②设合金中Na 、K 的物质的量分别为a mol 、b mol ，然后利用质量守恒与得失电子守恒可得方程式：a ＋b ＝0.075×2 和23a ＋39b ＝5.05，解之得a ＝0.050 mol 、b ＝0.10 mol ，故可得到合金的化学式为NaK 2。
【答案】 (1)78
(2)①c (OH －)＝0.075×2200
×1000＝0.75 mol/L ②设上述合金中含a mol Na 、b mol K ，
a＋b＝0.075×223a＋39b＝5.05
a＝0.050b＝0.10，该钠－钾合金化学式为NaK2
Text SOS 国际通用的呼救信号 1）save our souls 2）save our ship 3）莫尔斯电码符号（三点，三横，三点） When a light passenger plane flew off course some time ago, it crashed in the mountains and its pilot was killed. a light passenger plane 一架轻型客机 a cargo plane/ a cargo aircraft 货机 fighter plane 战斗机 civil aviation 民用航空 fly off course 偏离航线 fly from country 逃亡国外 course n 所经之路，方向，路线，航线，过程，进程，课程 a south-ward course 向南的路线 eg Our course is directly north. 我们的路线是朝正北的。 eg He gave me some advice on my future course.他就我未来的发展方向给了我一些忠告。 eg You can see the course of the river on the map. 你在地图上能看到河流的走向。 unhurt adj 平安无事，没有受伤 （反义词 hurt) hurt 1v 使（身体）受伤，使疼痛 eg I am not hurt. I am all right. 我没有受伤，我很好。 eg Be careful not to hurt yourself.= Be careful not to get hurt. 小心别伤到自己。 2v 使（人，身体）疼痛 eg These shoes are too tight and hurt my feet. 这双鞋太紧了，使我的脚很痛。 eg My injured left leg still hurts. 我受伤的左腿还很痛。 eg My shoes hurt. 我的鞋很挤脚。 It was midwinter. 正是隆冬时节。 midsummer 仲夏 midnight 午夜 midfield (足球场等的）中场 middle man 经销商，中间人 middle ring 中指 the Middle East 中东 middle class 中产阶级 middle-aged 中年的 the middle of nowhere （口）偏远的某地 lay 为系动词 thick 是表语，表示主语的状态或性质 all the clothes she could find, all the clothes 是定语从句修饰she could find, 她能找到的所有衣物。 covering 是现在分词，在本文中是现在分词短语作状语， inside 是介词 grow v 变得(grow-grew-grown) grow dark 变得黑了 （grow 作系动词） eg He grew angry when I told him about it. The only passengers, a young woman and her two baby daughters were unhurt. It was the middle of winter. Snow lay thick on the ground. The woman knew that the nearest village was miles away. When it grew dark, she turned a suitcase into a bed and put the children inside it, covering them with all the clothes she could find. 我告诉他这件事情的时候他变得非常生气。When a light passenger plane flew off course some time ago ， it crashed in the mountains and its pilot was killed.The only passengers ， a young woman and her two baby daughters ， were unhurt. It was the middle of winter.Snow lay thick on the ground. The woman knew that the nearest village was miles away. When it grew dark ， she turned a suitcase into a bed and put the children inside it ， covering them with all the clothes she could find.During the night ， it got terribly cold. The woman kept as near as she could to the children and even tried to get into the case herself ， but it was too small. Early next morning ， she heard planes passing overhead and wondered how she could send a signal. Then she had an idea. She stamped out the letters 'SOS' in the snow.Fortunately ， a pilot saw the signal and sent a message by radio to the nearest town. It was not long before a helicopter arrived on the scene to rescue the survivors of the plane crash.
钠的性质： 1．钠在空气中缓慢氧化：4Na+O2==2Na2O （现象：银白色变暗。钠保存在石蜡油或煤油，以隔绝空气。） 2．钠受热后，与氧气剧烈反应：2Na+O2△====Na2O2 （现象：发出黄色火焰，生成一种淡黄色固体） 3．钠与水反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 现象：①钠浮在水面上；②熔化为银白色小球；③在水面上四处游动；④伴有嗞嗞响声；⑤滴有酚酞的水变红色。 4．钠与酸反应（钠先与酸反应，再与水反应） 2Na + 2HCl= 2NaCl+ H2↑ 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 5、钠与盐溶液反应（钠先与水反应，生成NaOH再与盐反应） 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 2NaOH+CuSO4= Na 2 SO4+Cu(OH) 2↓ 另：钠放置在空气中的变化： 1、4Na+O2==2Na2O 2、Na2O+H2O=2NaOH 3、2NaOH+ CO2=Na2CO3+H2O 4、Na2CO3+10H2O= Na2CO3﹒10H2O（块状） 5、Na2CO3﹒10H2O= Na2CO3+10H2O（Na2CO3为粉末）风化是化学变化 记：1、K、Na、Ca 与水反应生成碱+ H2 2、Mg与冷水反应慢，与沸水反应快 3、Zn-H前的金属与水蒸气（高温），生成金属材料氧化物+H2 4、金属与非金属单质（O2 Cl2 S）反应时， 当与Cl2生成高价：2Fe+3 Cl2△= 2Fe Cl3 当与S生成低价：Fe+ S= Fe S Fe在潮湿空气中容易生锈，在氧气中燃烧，在空气中不燃烧 Fe与水蒸气反应：3Fe+4H2O(g) △=Fe3O4+4H2↑ Na2O Na2O+H2O=2 NaOH Na2O + CO2 = Na2CO3 Na2O2 2Na2O2+2H2O=4NaOH + O2↑2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3+O2 （Na2O2遇到CO2和H2O时，先和CO2反应，再和H2O反应） Na2CO3和NaHCO3 Na2CO3俗名：纯碱、苏打；NaHCO3俗名：小苏打 1、都易溶于水，NaHCO3比Na2CO3溶解度小 2、都显碱性， 3、热稳定性：Na2CO3加热不分解；2NaHCO3△= Na2CO3 + H2O + CO2↑
Lesson7Toolate为时太晚本课重点：过去进行时，一般过去时 New words and expressions: 1. detectiven.侦探 detective story/novel侦探小说 detective film侦探片 After a while he was tired of reading detective stories.过了一会儿，他对看侦探小说也感到厌倦了。 2. airportn.机场 airfieldn.飞机起落的场地 port港口；airport航空港 fieldxx；airfield停机坪 at the airport on the airfield The plane circled the airport before landing.飞机着陆以前在机场上空盘旋。 We are to meet him at the airport.我们要到飞机场去接他。 An airfield is a place where aircraft can take off or land.飞机场是飞机可以起飞或降落的地方。 The firm decided to bid on the new airfield.该公司决定投标争取承建新机场。 3. expect:／ik'spekt/ v.期待，等待/except除……之外 expectdo sth.期待某人做某事: I expect you to write back. We expect him to carry out his promises.我们期待他履行诺言。
We expect you to finish it in time.我们希望你及时把它完成。 expect sb. / sth.及物动词：I expect your letter. Do not expect me.不要期待我来。 I expect so.我希望如此［口语］/ I think so. expect to do sth.预料，预期，估计，预计 We expect to have a supply this Friday.估计本星期五就会到货。 She expects to fail the exam.她预料无法通过考试。 比较：wait for sth./wait for sb.不及物动词 expect:心理上的等待 wait for:动作上的等待 I am waiting for my mother. I expect my mother to come back. 习惯用语： as one might expect正如人们所预料的 be expecting怀孕了 expect sb. to be期望某人成为... expect sth. of sb.对...的期望[要求] 4．valuable: adj. (1)贵重的,珍贵的,值钱的,名贵的，指“由于有价值很值钱而价格高的”He has a valuable collection of stamps.他收藏了很有价值的邮票。 (2)xx的,有价值的,极有用的
7 his [hiz] 他的 8 her [h?:] 她的 Lesson 13 1 colour ['k?l?] n.颜色 2 green [gri:n] a.绿色 3 come [k?m] v.来 4 upstairs [??p'ste?z] ad.楼上 5 smart [smɑ:t] a.时髦的，巧妙的 6 hat [h?t] n.帽子 7 same [seim] a.相同的 8 lovely ['l?vli] a.可爱的，秀丽的 Lesson 14 1 case [keis] n. 箱子 2 carpet ['kɑ:pit] n. 地毯 3 dog [d?g] n. 狗 Lesson 15 1 Customs ['k?st?mz] n. 海关 2 officer ['?fis?] n. 官员 3 girl [g?:l] n. 女孩，姑娘 4 Danish ['deini?] a.& n. 丹麦人 5 friend ['deini?] a.& n. 丹麦人 6 Norwegian [n?:'wi:d??n] a.& n. 挪威人 7 passport ['pɑ:sp?:t] n. 护照 8 brown [braun] a. 棕色的 9 tourist ['tu?rist] n. 旅游者
1 Russian ['r???n] a.& n. 俄罗斯人 2 Dutch [d?t?] a.& n. 荷兰人 3 these [ei:z] pron. 这些(this的复数) 4 red [red] a. 红色的 5 grey [grei] a. 灰色的 6 yellow ['jel?u] a. 黄色的 7 black [bl?k] a. 黑色的 8 orange ['?rind?] a. 橘黄色的 Lesson 17 1 employee [im'pl?i-i:] n.雇员 2 hard-working ['hɑ:dw?:ki?] a. 勤奋的 3 sales reps 推销员 4 man [m?n] n. 男人 5 office ['?fis] n. 办公室 6 assistant [?'sist?nt] n. 助手 Lesson 19 1 matter ['m?t?] n. 事情 2 children ['t?ildr?n] n. 孩子们(child 的复数) 3 tired ['tai?d] a. 累，疲乏 4 boy [b?i] n. 男孩 5 thirsty ['θ?:sti] a. 渴 6 mum ['m?m] n. 妈妈(儿语) 7 sit down [?sit'daun] 坐下
单词学习 detective n.侦探 detect 1) discover, recognize 发现（不好的事物），察觉 2) investigate and solve (crime…) 侦察，侦查 eg. A machine has been invented to detect gold. 已发明一种机器来寻找金子。eg. Many machines have been used to detect the fatal virus. 许多机器被使用来探测这种致命的病毒 eg. The woman employed a private detective to detect her husband. 那位女士雇用一名私家侦探来侦查她的丈夫。 detection n.发现，查明，查出 the detection of a crime 破案 detector n. 探测器 detectable adj. 可发现的，可探知的 detective n. 侦探 employ a private detective 雇用一名私人侦探 a detective novel 一部侦探小说 a detective story 侦探故事 airport n. 机场 port 港口；港口城市 passport 护照 harbour 港湾，避难所 Rearl Harbour 珍珠港 airport （民航）飞机场 airfield （小型）飞机场，飞机起落的场地，跑道 railway station 火车站 terminal （铁路，公路等的）终点站 tube station 地铁站(Br) (the underground railway station) a subway station 地铁站(U.S.)
钠及其化合物的性质 1． 教学重点 1．从钠原子结构特征认识钠的化学性质；2Na O 和22Na O 的对比，23Na CO 与3NaHCO 比较；碱金属元素的原子结构及物理性质比较 2．对实验现象的分析及钠的化学性质；23Na CO 与3NaHCO 的鉴别，23Na CO 和3NaHCO 之间的除杂问题 2．难点聚焦 一．钠的性质 (1)钠的物理性质及钠跟水的反应 新切开的钠的断面是光亮的银白色，易跟氧起反应，但产物较复杂，如氧化钠(Na 2O)、过氧化钠(Na 2O 2)等． 金属钠跟水反应生成氢气的实验，用拇指堵住试管口倒放入烧杯中，这样的操作对学生来讲，不熟练可能会使一部分空气进入试管．所以在正式做收集气体的实验之前，教师可安排学生练习几次放入试管的操作．如果操作还是有困难，可用一个与试管口大小合适的橡皮塞堵住试管口，放入水中后再拔去橡皮塞．本实验也可以用水槽代替烧杯，这样口径比较大，操作方便． 注意在实验时不能取用较大的钠块．这是因为钠的性质很活泼，它跟水反应时放出大量的热，甚至能使周围的水沸腾，因此钠同时也跟水蒸气反应．如果在水面上游动的钠被容器壁上的油污粘住，不能游动，放出的热不易扩散，会使氢气着火燃烧，甚至还会发生小爆炸，使生成的氢氧化钠飞溅出来． (2)钠与氧气的反应 在做钠与氧气反应的实验时，为了保证倾斜的空气能够流通，玻璃管不能太细，而且装入玻璃管中的钠粒不能太大．待玻璃管中的钠受热溶化并开始燃烧时，稍稍倾斜玻璃管即可看到燃烧后由白色变为黄色的过程．实验时如果没有太粗的玻璃管，也可用去底的试管代替．注意本实验中所用的钠块，应去掉其表面的氧化物，否则燃烧时会使试管壁显黑色，影响对实验现象的观察． 2．碳酸氢钠受热分解 碳酸氢钠粉末在试管中应铺平些，这样受热比较均匀，分解也比较完全，澄清的石灰水变浑浊后，应将盛石灰水的试管移去，因为若通入过多的二氧化碳，会使生成的碳酸钙变成碳酸氢钙而溶解于水中，使浑浊现象消失． 当实验结束时，一定要先移去装有石灰水的烧杯，再熄灭酒精灯，以防止水倒流，使试管炸裂． 3．碳酸钠和碳酸氢钠与酸的反应 本实验也可采用下述方法进行： 取相同式样的100 mL 细口瓶两只，各注入25 mL 1．0 moL ·L －1 HCl 溶液．再取两只气球，一只装入 1.0 g 无水碳酸钠，另一只装入1.0 g 碳酸氢钠，分别套在两只细口瓶的口上． 实验时，掀起两只气球，使里面的固体全部落到细口瓶里的盐酸中，比较反应的剧烈程度，碳酸氢钠的反应剧烈得多，碳酸氢钠放出的气体也比碳酸钠多． 4．焰色反应 这个实验是以不同的碱金属盐类呈现各自的特征焰色为基础的，为了能够便于观察，最好用无色火焰，所以用煤气灯较好，因煤气灯的火焰本身颜色较微弱，干扰较小．一般酒精灯火焰呈杂色，可向学生作适当说明，每做一次实验，都要把铂丝重新用稀盐酸和蒸馏水反复洗净，再在火焰上灼烧至无色，才可继续做实验．做焰色反应实验时，要把蘸有金属化合物溶液的铂丝放在灯焰外焰上灼烧，使形成的火焰较长，焰色反应现象比较明显． 焰色反应实验也可采用下述方法进行： 在铁丝(或玻璃棒)一端捆少量棉花，蘸些酒精，在酒精灯火焰上点燃，向燃着的棉花上滴钠盐或钾盐的溶液． 如无铂丝，可用无锈洁净的铁丝代替，也能得到较好的效果． 做焰色反应实验时，溶液的浓度大一些为好，浓度太小呈现的焰色很快消去，不易观察，做实验时，
Lesson 7 Too late 为时太晚 本课重点：过去进行时，一般过去时 New words and expressions: 1. detective n. 侦探 detective story/novel 侦探小说 detective film 侦探片 After a while he was tired of reading detective stories. 过了一会儿，他对看侦探小说也感到厌倦了。 2. airport n. 机场 airfield n. 飞机起落的场地 port 港口；airport航空港 field 田野；airfield 停机坪 at the airport on the airfield The plane circled the airport before landing. 飞机着陆以前在机场上空盘旋。 We are to meet him at the airport. 我们要到飞机场去接他。 An airfield is a place where aircraft can take off or land. 飞机场是飞机可以起飞或降落的地方。 The firm decided to bid on the new airfield. 该公司决定投标争取承建新机场。 3. expect:／ik'spekt/ v. 期待，等待/ except 除……之外 expect sb.to do sth.期待某人做某事: I expect you to write back. We expect him to carry out his promises. 我们期待他履行诺言。 We expect you to finish it in time. 我们希望你及时把它完成。 expect sb. / sth.及物动词：I expect your letter. Do not expect me. 不要期待我来。 I expect so.我希望如此［口语］/ I think so. expect to do sth. 预料，预期，估计，预计 We expect to have a supply this Friday. 估计本星期五就会到货。 She expects to fail the exam. 她预料无法通过考试。 比较：wait for sth./wait for sb.不及物动词 expect:心理上的等待 wait for:动作上的等待 I am waiting for my mother. I expect my mother to come back. 习惯用语： as one might expect 正如人们所预料的 be expecting 怀孕了 expect sb. to be 期望某人成为... expect sth. of sb. 对...的期望[要求] 4．valuable: adj. (1) 贵重的, 珍贵的, 值钱的, 名贵的，指“由于有价值很值钱而价格高的” He has a valuable collection of stamps. 他收藏了很有价值的邮票。 (2) 宝贵的, 有价值的, 极有用的
一般现在时含义：1.陈述现在的事实或状态2.表现为一种习惯，反复，经常发生的动作或事态3.普遍的现实，真理，格言中结构：1.主语+系动词（be---am, is , are）+表语说明目前的状态或事实 2.主语（非单三）+动词原形+宾语（表示习惯性的动作或事实） 3.主语+动词单三形式+宾语特殊在单三形式上，单三变化：①.加s，②.有e的只加s ③辅音+Y的变Y为i加es .④以s,x,sh,ch,o,z加es ,5特殊变化have---has be---is 一般所有疑问要用do来问，单三要用does来问，do或does和did后面都跟动词原形与usuallyoften sometimes seldom always 等连用一般过去时含义：过去发生的而现在已经结束的结构：1.主+系+表结构中：主语+was(第一第三人称单数)/were（其他情况）+表语2.主+谓+宾结构中：主语+动词的过去分词+宾语，①.加ed, ②.以e结尾的只加d，③. 辅音+Y的变Y为i加ed, ④.重读闭音节结尾的双写末尾词，在加ed ⑤.特殊变化 3.一般所有的疑问句要用do的过去式did来问，在主系表结构里，be动词要变，第一第三人称单数用was，其他用were4.与last ago yesterday before等连用现在完成时含义：过去发生的动作并与现在有联系，过去发生的动作持续到现在并且有可能到将来。(整个句子构成后的意表为：已经....，曾经...) 1.结构：has（第三人称单数）/have(其他情况)+Ved（动词的过去分词，）与一般过去时规则一样）2.一般所有疑问要have 或has提前，否定句在have、has后面加not3.与already never just since so far yet for 等连用现在进行时含义：表示说话时正在进行的动作或事件1.结构：be+动词ing形式构成(be+V.ing) be随人称的变化而变化(am is are) ①一般直接加ing ②以e结尾的，去掉e再加ing ③以ie结尾的变ie为y再加ing ④重读闭音节结尾的，双写词尾的辅音字母，再加ing 2.一般所有疑问要be 动词上变化疑问提前，否定面加not3.与now和at the moment 连用一般将来时含义:1.打算做某事 2.表示按计划、安排要发生的事情 3.表示将来某一时刻将要发生的动作或状态1.结构：第一种情况be going to do ….. 构成后句子的意为打算、按计划、安排要发生的事(多用于口语) 第二种情况主语+will (所有人称通用) / shall （第一人称单复数）+ 动词原形构成后句子的意为将要…/ 会…/ 决定…. 2.疑问将will/shall提前，否定在后面加not 3.缩写：eg: she'll he'll we'll they'll 否缩: shall not=shan't will not=won'tbe going to do to后面一定要跟动词的原形be随人称和数的变化而变化过去完成时含义：表示在过去的某一时刻或某一动作之前发生的动作或情况，即过去的过去结构：had +动词的过去分词 过去进行时含义：表示过去某个时间或某段时间内在进行或发生的动作 2.结构：was/were+Ving 3.与when 当…时，什么时候/ while当…时，一会儿/ just as 正如，正当什么的时候( the boss arrived when she was typing a letter.) 被动语态有主动和被动之分，主动句中，动词的主语是执行动作的人或物。在被动句中，主语是动作的承受者。动作的发出者用介词by 引出。构成：be +过去分词+by (by后面跟动作的发出者，有时候不用写出）1.一般过去式：am/is/are + 动词过去分词2.一般过去式：was/were + 动词过去分词3.现在完成式：have/has + been + 动词过去分词4.一般将来时：will/shall be + 动词过去分词名词单数变复数的变化规则 1.大多数可数名词直接在词尾加“s” 2.以z, s, x ,sh ,ch 结尾的名词，则在后面加es 3.以o结尾的名词，有生命的加es，口诀：黑人蚊子英雄爱吃土豆西红柿。其它加s 4.以f或fe结尾的名词一般把f或fe变为v再加es 5.以辅音+Y结尾的名词变Y为i再加es 若为元音+Y则加s 6.不规则变化，特殊记man---men foot---feet goose---geese tooth---teeth sheep---sheep means--means child---children ox---oxen mouse---mice louse--lice There be…..表示某地有某物，很重要的语法，将伴随新概念走完。There be 有两种形式 1.There is + 可数名词的单数形式/不可数名词+介词短语eg:There is a tie in the box. 2.There are +可数名词复数形
Lesson 48 Did you want to tell me something? 你想对我说什么吗？ Why did the writer become very worried? Dentists always ask questions when it is impossible for you to answer. My dentist had just pulled out one of my teeth and had told me to rest for a while. I tried to say something, but my mouth was full of cotton wool. He knew I collected match boxes and asked me whether my collection was growing. He then asked me how my brother was and whether I liked my new job in London. In answer to these questions I either nodded or made strange noises. Meanwhile, my tongue was busy searching out the hole where the tooth had been. I suddenly felt very worried, but could not say anything. When the dentist at last removed the cotton wool from my mouth, I was able to tell him that he had pulled out the wrong tooth. 参考译文 牙科医生们总是在你无法作出回答的时候向你提出问题。我的牙科医生刚刚给我拔掉了一颗牙，叫我休息一会儿。我想说点什么，但我嘴里塞满了药棉。他知道我收集火柴盒，于是问我收藏的米柴盒是否在增加。接着他又问我的兄弟近来如何，问我是否喜欢伦敦的新工作。作为对这些问题的回答，我不是点头，就是发出奇怪的声音。与此同时，我的舌头正在忙着寻找刚拔掉的那颗牙的伤口。我突然非常着急起来，但却什么也说不出来。当那位牙医最后将药棉从我嘴中取出时，我总算有可能告诉他，他拔错了牙。 一、New words and expressions 生词和短语 pull 1) v. 拔（草，瓶塞，钉子等），拔掉，拉开 例: I spent a whole day pulling weeds. 我花一整天时间来拔草。 pull out a nail 拔出钉子 pull out a stopper 拔出塞子 have the decayed tooth pulled out请（牙医）拔掉蛀牙 pull out the wrong tooth 拔错了牙 eg. This kind of carrot won't pull easily. 这塞种胡萝卜不容易拔。 2) v. 拖，扯，拉 eg. If you want something, pull this cord. pull[pul] 拉drag硬拉 haul 拖拉tug 用力拉 stretch 硬拉长tow 用链子（绳）拖引
高中化学58个考点精讲 4、 钠及其化合物的性质 1． 复习重点 1．从钠原子结构特征认识钠的化学性质；2Na O 和22Na O 的对比，23Na CO 与3NaHCO 比较；碱金属元素的原子结构及物理性质比较 2．对实验现象的分析及钠的化学性质；23Na CO 与3NaHCO 的鉴别，23Na CO 和3NaHCO 之间的除杂问题 2．难点聚焦 一．钠的性质 (1)钠的物理性质及钠跟水的反应 新切开的钠的断面是光亮的银白色，易跟氧起反应，但产物较复杂，如氧化钠(Na 2O)、过氧化钠(Na 2O 2)等． 金属钠跟水反应生成氢气的实验，用拇指堵住试管口倒放入烧杯中，这样的操作对学生来讲，不熟练可能会使一部分空气进入试管．所以在正式做收集气体的实验之前，教师可安排学生练习几次放入试管的操作．如果操作还是有困难，可用一个与试管口大小合适的橡皮塞堵住试管口，放入水中后再拔去橡皮塞．本实验也可以用水槽代替烧杯，这样口径比较大，操作方便． 注意在实验时不能取用较大的钠块．这是因为钠的性质很活泼，它跟水反应时放出大量的热，甚至能使周围的水沸腾，因此钠同时也跟水蒸气反应．如果在水面上游动的钠被容器壁上的油污粘住，不能游动，放出的热不易扩散，会使氢气着火燃烧，甚至还会发生小爆炸，使生成的氢氧化钠飞溅出来． (2)钠与氧气的反应 在做钠与氧气反应的实验时，为了保证倾斜的空气能够流通，玻璃管不能太细，而且装入玻璃管中的钠粒不能太大．待玻璃管中的钠受热溶化并开始燃烧时，稍稍倾斜玻璃管即可看到燃烧后由白色变为黄色的过程．实验时如果没有太粗的玻璃管，也可用去底的试管代替．注意本实验中所用的钠块，应去掉其表面的氧化物，否则燃烧时会使试管壁显黑色，影响对实验现象的观察． 2．碳酸氢钠受热分解 碳酸氢钠粉末在试管中应铺平些，这样受热比较均匀，分解也比较完全，澄清的石灰水变浑浊后，应将盛石灰水的试管移去，因为若通入过多的二氧化碳，会使生成的碳酸钙变成碳酸氢钙而溶解于水中，使浑浊现象消失． 当实验结束时，一定要先移去装有石灰水的烧杯，再熄灭酒精灯，以防止水倒流，使试管炸裂． 3．碳酸钠和碳酸氢钠与酸的反应 本实验也可采用下述方法进行： 取相同式样的100 mL 细口瓶两只，各注入25 mL 1．0 moL ·L －1 HCl 溶液．再取两只气球，一只装入 1.0 g 无水碳酸钠，另一只装入1.0 g 碳酸氢钠，分别套在两只细口瓶的口上． 实验时，掀起两只气球，使里面的固体全部落到细口瓶里的盐酸中，比较反应的剧烈程度，碳酸氢钠的反应剧烈得多，碳酸氢钠放出的气体也比碳酸钠多． 4．焰色反应 这个实验是以不同的碱金属盐类呈现各自的特征焰色为基础的，为了能够便于观察，最好用无色火焰，所以用煤气灯较好，因煤气灯的火焰本身颜色较微弱，干扰较小．一般酒精灯火焰呈杂色，可向学生作适当说明，每做一次实验，都要把铂丝重新用稀盐酸和蒸馏水反复洗净，再在火焰上灼烧至无色，才可继续做实验．做焰色反应实验时，要把蘸有金属化合物溶液的铂丝放在灯焰外焰上灼烧，使形成的火焰较长，焰色反应现象比较明显． 焰色反应实验也可采用下述方法进行： 在铁丝(或玻璃棒)一端捆少量棉花，蘸些酒精，在酒精灯火焰上点燃，向燃着的棉花上滴钠盐或钾盐的溶液．
新概念英语第二册第7课习题答案新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 8 1. d 根据课文的头一句和最后一句，只有d.是准确答案，其他3个选择都与课文内容不符合。 2. b 根据课文第6-7行I like gardens too, but I do not like hard work 能够推测b.是准确答案，其他3个选择都与事实不符合。 3. b a. larger garden 前面没有冠词a,不合乎语法； c. large garden 前面也缺少冠词a, d. largest garden中级前面应该有定冠词the,而且在两者相比时也不能使用级。 所以只有b. a large garden 最符合语法。 4. a 本句需要比较级形式。 B. more hard 中的hard 是单音节词，其比较形式是在词尾加-er; c. more hardly 中 hardly(几乎不。。。。。)词意思不对；d. hardier 中原形hardy 是表示“强壮的”与课文不符合；只有a. harder 最符合比较级形式。 5. c a. by, b. for , d. from 都不能同比较级连用，只有 c. than 才能够和比较级连用。 6. c
应该选同前一句The writer is fond of garden 意思相近的句子。 A. They like him 意思同前一句相反； b. they like to him 有语 法错误，也同前一句意思不符合；d. He likes 有语法错误，缺少宾语；只有c. He likes them 意思最接近，没有语法错误。 7. b a. in , c. for, d. by 都不符合语法，在意思上也讲不通。 只有b. of 才能使句子的意思完整，也合乎语法。 8. b a. wins(获胜，获奖)做及物动词时，它后面的宾语一般不是人， 而应是wind the game/race等；c. gains(获利，赚得)后面的宾语也 不是人；d. earns(挣得，获得)后面的直接宾语也不应该是人；只有b. beats 有“（在竞赛中）打败/战胜/取胜”的意思，而且beat 后面的宾语能够是人，所以选b. 9. a 只有选a. grow 才能使这个句子同前面的句子意思相同。 Grow 能够做及物动词也能够做不及物动词。 Grow 做及物动词时，意思是“种植，栽培”，如前面的句子Joe grows more flowers. Grow 做不及物动词，意思是“生长，产生”这个句子若选grow, More flowers grow in his garden (他的花园里生长更多的花)同前面句子意思最接近。而b. grow tall, c. grow up, d. grow big 意思都不够准确。 10. d 只有选d. interested 这个句子在意思上才讲得通。 Be interested in….是固定短语（对……感兴趣），主语一般是人。a. interesting(有趣的)做表语的时候主语应该是物，如前一句Joe’s garden is interesting; b. interest (n.兴趣，利益) 不能做表语； c. interestingly(有趣地)也不能做表语。
单项选择题新概念英语1——76课80单项选择题 1.Where is the refrigerator? It’s ____ the left. A. in B. on C. to D. of 2.Carol, ___ your coat , it’s time to go to school. A. put on B. puts on C. take off D. takes off 3.Which bike is Jack’s? Yes ___ it is the one near the tree It’s yours they are blue 4.___ blouse is this ? It’s my blouse. 5. A. Whose B. Who C. Which D. Waht 6. What colour is her___ shoes 7. A. Who B. Which C. What 8.The black cat is ___ the door. A. In B. behind C. under D. to 9.Are there any children in the picture ?No ___ A. There are B. There aren’t C. There is D. They aren’t 8._____ are your shoes ? They are under the bed. A. How B. Where C. Which D. What 9.Is __ dog white? Yes it’s ___ white dog. A. the a B. a the C. a a D. a an 10.This is my shirt .please_____ A. put on it B. put it on C. put them on D.put on them 11What ____ this green one ,Lucy? I don’t like this colour. A. at B. in C. About D. on
Lesson 57 Can I help you, madam? ★jeans n. 牛仔裤 trousers n.裤子, 长裤 pants n.裤子, 短裤 ★hesitate v. 犹豫, 迟疑 hesitate to do sth. 犹豫做…… make up one's mind 下决心做…… hesitation n. 犹豫, 踌躇 without hesitation 毫不犹豫 Without hesitation he refused my request. 引申：determine (v.) She determined to go that very afternoon. 她决定就在那天下午走。 ★serve v. 接待(顾客) ①vt.&vi. 服务；服役；供职 We must serve the people heart and soul. 我们必须全心全意地为人民服务。 ②vt.&vi. 接待（顾客） The assistant was eager to serve her this time. She served me a cup of coffee. 她给我端上一杯咖啡。 He served some sweets to the children. = he served the children with some sweets他为孩子们拿来他们要买的糖果。（款待） service n. 服务vt. 保养, 维修 重要句型： At your service. 乐于为您效劳。 serve as…：担任，充当… serve sb/sth：为…服务，端(饭、菜) First come, first served.：先到先招待 ★scornfully adv. 轻蔑地 look down upon/on 看不起，瞧不起…… He looks down on me. The artist looked at her with scorn. 艺术家以蔑视的眼光看着她 ★punish v. 惩罚 punish sb for sth (因某事惩罚某人) punish sb with sth (用….惩罚) Their teacher punished them for their rudeness. 老师因为他们态度粗鲁而责罚他们 punishment n. 惩罚capital punishment 极刑 ★fur n. 裘皮 mink n. 貂皮 ★eager adj. 热切的, 热情的 be eager to do sth. 急于做某事 【课文讲解】 1、A woman in jeans stood at the window of an expensive shop. ◆I can't stand bad manners. Lily can't stand working in an office. I can't stand people smoking around me when I'm eating. ◆at the window 在橱窗旁边at the table ( he sat at the table ) ◆do window shopping (表示在橱窗外面购物)