初中信息技术鄂教版七年级上册第13课《图文混排及艺术字》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能:
①掌握艺术字、文本框、图片的插入以及对它们进行简单的设置。
②能够利用图文混排技术,对文字、艺术字、图片及其特殊效果进行简单版面设计。
过程与方法:
①通过练习培养学生图文结合的搭配能力,能够提高Word操作的技能和技巧。
②通过思考将图文混排效果运用到景点简介的过程,能够尝试将类似的思维方法迁移到今后的学习中。
③通过生生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式,培养学生在动手实践、合作学习中获取信息并掌握信息技能。
情感态度与价值观:
①通过对景点图片的设计,培养学生美术审美能力。
②通过对word的图文混排,培养学生独立思考问题、解决问题的能力和探究意识。
③通过小组协作和交流,培养学生协作学习的意识和研究探索的精神,从而激发学生浓厚的学习兴趣。
2学情分析
(一)内容分析
本课是在学生已经掌握了WORD文字的输入与编辑、段落排版等基础上,让学生在实际应用中掌握插入图片,实现图文混排,操作性技能较强。本节课的主要知识点是插入图片、插入艺术字、插入文本框等使用。学生在认识、欣赏了图文混排样表后,自己参与制作一份丰富多样,别具特色的图文混排作品。让学生在学习的同时,增加了动手、动脑、合作的能力。
课本中是以介绍用word制作景点门票作为学习任务,学习在word中插入艺术字和图文混排的操作方法。在授课过程中我将知识点与制作玉龙温泉景点简介整合在一起,采用任务驱动结合学生的自主学习、协作学习将知识点融入到具体的应用实例中,以培养学生应用WORD 解决实际问题的能力和良好分享协作精神
(二)学生分析