北川羌族自治县弗朗特长培训学校
2012年秋“Happy Halloween !”万圣节活动方案
一、活动主题
“Happy Halloween !”（欢乐万圣节！）
二、活动文化背景
在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，不给糖就捣乱的恶作剧由此开始。
三、活动目的
体验异国节日气息，让学生增进对他国人情、乡情和民俗的了解，感受他国文化民俗魅力，丰富课余时间的同时增加对外国文化的了解。
四、活动对象
安昌幸福小学、永昌小学、弗朗英语秋季班所有学生
五、活动地点
安昌二小校本部、永昌小学校本部、新北川文化馆
六、活动组织机构
主办单位：北川弗朗特长学校
协办单位：新北川文化馆
七、活动时间
10月31日-11月3日
八、时间安排
九、活动开展（11月3日上午9:30-12:00，新北川文化馆）
（1）视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播、风俗、象征物等。简要的介绍万圣节，让学生了解万圣节的起源以及主要的活动
（2）准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、精灵、魔鬼、无头骑士等。（播放音乐“Harry Potter theme, spider”，制造怪异的风格达到效果）
（3）鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，制造现场迷离气氛。
（4）游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜灯。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。
游戏规则：
①由台下的学生举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的学生进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前3名选手即可成为赢家，获得南瓜灯。附：问题的具体内容包括英语类单词、句子、脑经急转弯、活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装等。
（5）学生自备节目表演。具体的节目由特长班学生自定，符合节日主题。（6）优秀节目、装扮获奖学生颁奖。
（7）趣味游园活动
游戏项目：
①“小小神投手”—羽毛球投掷
②“Lucky ball—幸运乒乓”--- 蒙眼抓乒乓
③“转身锣响”--- 蒙眼敲锣
④“Mini 门球”--- 玻璃球投掷
⑤“小李飞镖！”--- 飞镖投掷
⑥“幸运碰碰”--- 篮球撞瓶
注：学生持积分卡到各个游戏点自选游戏，积满指定分数者可获礼物一份。（注意学生安全和活动秩序。）
（8）礼品发放、抽奖。
（9）活动结束，师生合照留影。
十、活动流程（11月3日上午9:30-12:00，新北川文化馆）
9:00-9:30 学生进场时间
9:30-9:40 开始活动开场白，主持人宣布本次活动环节。
9:40-9:50 万圣节视频展示，万圣节背景讲解。
9:50-10:10 服装秀
10:10-10:20 鬼话连篇
10:20-10:35 游戏比赛
10:35-11:00 节目表演
11:00-11:10 获奖节目、获奖学生颁奖
11:10-11:40 游园活动
11:40- 12:00礼品发放、抽奖，活动结束闭幕，要求学生回家注意安全。
十一、经费预算：
附一：万圣节关键词、句子：
Halloween 万圣节；pumpkin lantern南瓜灯；
Jack-o-lantern杰克灯；Happy Halloween ！万圣节愉快！
Trick or treat ！Trick or treat ！Give me some candy to eat ！给我好吃的糖，不给就捣蛋。
附二：
活动邀请卡
附三：活动现场照片
Plan and manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 英语万圣节活动策划书
编号：FS-DY-26510 英语万圣节活动策划书 一.活动目的 1.介绍西方文化，带动校园文化多元化发展; 2.激发学生的活动热情，加强交流合作; 3.丰富课余生活。 二.可行性及意义 4.主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向; 5.具有创以及趣味性，能吸引学生参与; 6.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中; 7.以调动学生热情，促进合作交友为目标。 三.资源需要 地点： 人力资源：工作人员分别负责宣传、会场布置、物品购置、晚会现场登记、音响、灯光、及维持秩序;主持人两位;礼仪2~3人(装扮成天使和恶魔);舞蹈演员5人左右
物力资源：各种装饰(如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒，飘带等，可以是手工制品)，南瓜数个(为避免万圣节期间南瓜供不应求，建议提前采购~~)，彩色糖果，工具(具体在活动方案中会提到)，奖品，闪光胸针(后面会提到它们的用处) 四.活动展开 (一)前期宣传 制作海报传单，给各种活动起上神秘的名称吸引学生目光;在学生宿舍区设摊售票，每张门票收取象征性的费用，主要以在控制参与活动的人数(说明：活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖果及胸针，没有门票的学生同样可以来，但没有东西领，需自备糖果以免受到魔鬼的惩罚) (二)场地联系装饰 联系好场地及大屏幕 将下称广场周围用彩色飘带围起来作为主活动场，在树上挂上几个小灯，及纸质的巫婆帽及扫把(比较轻)，旁边的“露天食堂”也做相应修饰 (三)流程 1.活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始(天黑以
万圣节活动方案 一、宣传报纸设计 活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。 报纸内容：以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。 1、万圣节来历(中文) 2、万圣节来历(英文) 3、传统的万圣节 4、现在的万圣节 5、万圣节英文词汇 6、万圣节游戏介绍 7、万圣节相关物品 8、来历(中文) 7、来历(英文) 10、万圣节物品 报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。色彩鲜艳，字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。 时间：10月26日前交到自律部联络员。 备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。 优秀作品将展览。 二、南瓜灯制作 活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。 活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。 活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。 时间：10月30日前交给自律部。
备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。 三、面具制作大赛 参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。 面具要求：可佩戴。有创意。制作好。样式多样，材质不限。 注明班级、姓名。 时间：10月28日交到自律部联络员。 奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 四、寝室海报设计赛 活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。 海报内容：与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式。 时间:10月28日交至自律部。 奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。 五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会 活动单位：6人以内的参赛小组。 活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。 服饰要求：1、以万圣节为主题，可以穿。设计力求新颖，发挥想象力。
万圣节活动策划大全 少儿万圣节活动策划 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻 人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了 让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我校的英语 特色，特设计此活动方案： 活动目标：1、让孩子能初步知道国际文化色彩，感受 异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 活动时间：XX年10月29、30日，晚上6点8点半 游戏场地安排：6号大教室 活动准备： 1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、 巫婆帽子、白色床单等; 2、苹果6个、面粉、乒乓球2个、南瓜3个、绳子2根、碗3个 3、准备好万圣节视频、音乐等 4、制作ppt 5、装饰大教室 6、挖空1个南瓜，白床单挖两个孔，包装礼物 人员安排：主持：cindy 队长：jessie vikky ppt:vina 30号(周五)晚上：前台接待：摄影、照相：
维持纪律： 31号(周六)晚上：前台接待：摄影、照相： 维持纪律： 万圣节活动流程 1、万圣节的来历 2、观看万圣节音乐视频 3、学习万圣节相关英语 4、游戏 5、老师教做南瓜灯 6、击鼓传礼物 7、跳舞 8、合影留念 1、万圣节的来历 关于万圣节，有一个传说。在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并将自己的灵魂附在活人的身上，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。现在的万圣节，成了孩子们最喜欢的节日，因为在这一天，孩子们可以穿成各式各样、古灵精怪的衣服提着杰克
【关键字】英语、方法、环节、传统、自主、整体、合理、透明、持续、合作、配合、沟通、执行、制定、位置、需要、环境、能力、任务、设置、丰富、开展、引导、保证、帮助、调整、提高、协调、中心 每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯（南瓜灯）”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick-or-treat（不给糖就捣蛋）”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！ 活动时间： 2017年10月29日 上午9：30—11：00；下午2：00—3：30；4：00—5：30 晚上6：00—7：30 2017年10月28日 晚上6：00—7：30 活动地点： 爱贝国际少儿英语秦皇岛中心 活动目标： 以丰富多彩的爱贝万圣节活动锻炼孩子们的勇气，提高独立自主完成任务的能力，丰富孩子的课余生活接触西方文化，创造英语语境锻炼口语能力。 活动准备： 参加爱贝万圣节活动的小朋友们需要提前准备好服装、道具并画好万圣节彩妆出席爱贝万圣节的活动。
市场部负责确定活动当天所需物料如：糖果、彩妆、道具、装饰饰品、南瓜灯、南瓜饼干等物料，互动开始前一天布置环境物资摆放，环节设置，现场执行等工作。 行政部负责物料采买，协助市场部布置校区环境，负责食品的摆放装饰整理，签到回收ECA券。 教学部老师负责通知已开班学员本次活动，统计参与活动名单；活动当天负责主持活动，市场部及行政部辅助老师整体活动环节开展。 销售部课程顾问负责通知未开班学员活动时间和场次安排，负责带队引导协助孩子完成任务。 游戏规则：活动现场36组家庭为一场次，共分成6组每组六个家庭参加，以亲子互动的形式带领孩子逐个教室闯关完成6个教室的不同任务集齐6个字母hearts即完成全部闯关任务，每间教室的老师通过孩子的表现力、完成效果、团队合作效果给予相应数量的糖果并且给予每一个通关的小朋友一枚通关凭证。 1）游戏一、Annie教室勇敢宝贝营救家长 Annie教室事先藏好大量的字母卡片，由活动老师讲解活动游戏规则。游戏开始由ink扮演魔鬼将各位家长带到“监狱”在教室内的一个角落。由coco老师负责教会孩子糖果、南瓜这两个单词，由孩子们独立完成寻找并拼成两个单词，需要大声的读出这两个单词才能获得释放咒语救回爸爸、妈妈。家长在过程中不可以帮助孩子需要让孩子独立完成。（万圣节主题音乐，教室内相关的装饰） 游戏二、Dessy教室 eyes、nose、mouth Dessy事先准备一个南瓜KT板并且挖出相应的位置，由活动老师讲解活动游戏规则，由家长带领宝宝在中心大厅家长休息区咨询室寻找到所需要的材料并且由家长制作沙包，由孩子扔到制定的位置同时大声的用英文说出这个位置，（距离一米）三个位置必须都要扔进，如果扔错需要再扔一次直到扔进为止，（如果家长扔则距离为两米）每个家庭需要完成三个沙包。
万圣节创意主题活动方案6篇 万圣节创意主题活动方案6篇(一) 一、目的： 藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。 二、主办单位：台北市芳和国中 三、活动时间： 四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。 五、活动流程及内容：9：00至9：30 万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。 第一组︰英语歌舞剧表演 以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈halloweeniscoming,jack-o’-lantern〉。 第二组︰英语话剧表演 以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。
9：30至11：00 英语过关游戏活动 共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下： 1.trickortreat? 学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloweenchant以拿到关主请客的糖果。 ex.trickortreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat! treatortreat!i’maghost!treatortreat!givemeatoast! 2.icansee…我看见… 学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。 ex.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat. 3.icanspeakenglish我会说英语 请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出 单字并将它拼出来。 ex.oreo,o-r-e-o
幼儿园创意的万圣节活动方案5篇 为了让幼儿园的小朋友了解西方万圣节的节日文化，感受快乐的氛围，幼儿园组织了一场场精彩的创意活动。以下是收集整理的一些关于幼儿园创意的万圣节活动方案2020年范文示例5篇，作为参考，希望你喜欢。 万圣节创意活动方案【1】 一.活动目的: 1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境。 2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。 3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育. 二.活动时间:20XX年10月31日 三.活动地点:教室及户外 四.活动内容:节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动 五.活动流程:
1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:HappyHalloween!有糖拿哟! 2.9:30-9:40播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,”群魔”乱舞! 3.9:40-10;05英语互动! a.与Misslu大声念英文. pumpkin兰瓜,ghost鬼,幽灵,bat蝙蝠,candy 糖,HappyHalloween!万圣快乐 b.宝贝们一起卖弄学过的韵文. 3.10:10-10:40创意服饰外出走秀. 游戏:讨糖活动 口号:!trickortreat!Iwantcandy! 讨糖路线小区内. 需家长所配合的: 1.如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料，物品，自制一些挂饰，兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢! 2.请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物，鬼魂，海盗，精灵等造型(可以参考我发的PP.我们将进行走秀评比)
2016能动英语中原万达校区 万圣节活动策划案 一、总体策划 主标题：万圣节“鬼灵精怪狂欢夜” 副标题：Step-by-step Halloween Carnival Night 小鬼，快来当家吧！今夜你是能动英语屋的小主人，我们一起捣蛋，一起狂欢，一起吃糖。“Trick or Treat”给你一个不可思议的狂欢夜! 万圣节来源简介：每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过能动英语传递的西方文化底蕴，让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动！ 万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！因此，能动英语本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加本校区为他们设计的万圣节狂欢派对。
除了玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。在这里，能动英语中原万达校区为2016年的万圣节准备了一场狂欢派对。相信万圣节的到来，能让孩子们体验不同的文化节日的氛围，同时深刻认识到能动英语不一样的特色教学。 活动目的 1．使学生了解万圣节的由来和时间。 2．认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3．体验万圣节的欢乐气氛。 4. 体验能动英语不一样的特色教育。 活动方案 时间：万圣节前日（2016年10月30日周日）预计时间段17:30-19:30共2个小时。 形式：游戏and Party 费用：限时免费 对象：在读学员（参加条件为携带一名且仅能携带一名自己的同学或同龄好友） 人数：限时抢报60人 活动前准备工作： 1.发给学生和家长的邀请短信： 能动英语中原万达校区万圣节“鬼灵精怪狂欢夜”10月30日周日晚，期待您为孩子预约加入我们体验异国节日文化，名额有限，欢乐多多，想不到的惊喜等你来！ 备注：提前一周通知，并说明需要家长提前需要配合的准备工作和需要准备的道具。 2.准备活动物品：1）布置教室的饰品：南瓜灯挂件，蝙蝠装饰件，蜘蛛装饰件，幽灵，门 口彩虹桥用的气球，黑色大垃圾袋8个 2）巫婆帽、鬼脸面具若干 3）海报2-4、 4）音箱设备及话筒一套、 5）照相机、摄像机各一个、 6）糖果若干、 7）小礼品若干。 3.布置教室 教室的布置以搞怪为主，避免抽象恐怖的元素。
活动介绍： 每年的11月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节。10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具， 装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯（南瓜灯）”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick-or-treat （不给糖就捣蛋）”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就 会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！ 活动时间： 2017年10月29日 上午9：30—11：00；下午2：00—3：30；4：00—5：30 晚上6：00—7：30 2017年10月28日 晚上6：00—7：30 活动地点： 爱贝国际少儿英语秦皇岛中心 活动目标: 以丰富多彩的爱贝万圣节活动锻炼孩子们的勇气，提高独立自主完成任务的能力，丰富孩子的课余生活接触西方文化，创造英语语境锻炼口语能力。
活动准备： 参加爱贝万圣节活动的小朋友们需要提前准备好服装、道具并画好万圣节彩妆出席爱贝万圣节的活动。 市场部负责确定活动当天所需物料如：糖果、彩妆、道具、装饰饰品、南瓜灯、南瓜饼干等物料，互动开始前一天布置环境物资摆放，环节设置，现场执行等工作。 行政部负责物料采买，协助市场部布置校区环境，负责食品的摆放装饰整理，签到回收ECA 券。 教学部老师负责通知已开班学员本次活动，统计参与活动名单；活动当天负责主持活动，市场部及行政部辅助老师整体活动环节开展。 销售部课程顾问负责通知未开班学员活动时间和场次安排，负责带队引导协助孩子完成任务。 游戏规则：活动现场36组家庭为一场次，共分成6组每组六个家庭参加，以亲子互动的形 式带领孩子逐个教室闯关完成6个教室的不同任务集齐6个字母hearts即完成全部闯关任务，每间教室的老师通过孩子的表现力、完成效果、团队合作效果给予相应数量的糖果并且给予每一个通关的小朋友一枚通关凭证。 1）游戏一、Annie教室勇敢宝贝营救家长 Annie教室事先藏好大量的字母卡片，由活动老师讲解活动游戏规则。游戏开始由ink 扮演魔鬼将各位家长带到“监狱”在教室内的一个角落。由coco老师负责教会孩子糖 果、南瓜这两个单词，由孩子们独立完成寻找并拼成两个单词，需要大声的读出这两个单词才能获得释放咒语救回爸爸、妈妈。家长在过程中不可以帮助孩子需要让孩子独立完成。（万圣节主题音乐，教室内相关的装饰） 游戏二、Dessy教室eyes、nose、mouth Dessy事先准备一个南瓜KT板并且挖出相应的位置，由活动老师讲解活动游戏规则，由家长带领宝宝
大学万圣节活动策划方案 活动背景: 万圣节(All Hallow’s Day)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(Halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。 活动宗旨: 了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。 活动目的: 通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。 活动内容: 主办单位:FD动漫社、科幻社 活动时间:11月5日 活动地点:二号报告厅 前期宣传:
海报宣传:运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。 其他宣传:社团例会，手机短信通知等。 会场布置: 和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。 活动流程: 提前准备阶段:下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮) 开场节目和休息表演: 科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介绍万圣节中的科幻元素。 活动环节: 分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。 主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。
幼儿园万圣节英语游戏活动 策划实施方案 幼儿园万圣节英语游戏活动策划实施方案 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆 舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受 西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此 活动方案： 教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小 朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 一、活动目标： 1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 二、活动时间： 20XX年10月29日上午9：00-11:00 游戏场地安排：各班课室 三、活动准备： 1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、 骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等; 2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备： 1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的 恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉朗诗Trick or treat。 活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播 放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展 一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。 四、游戏活动：(9:00-10：00) 活动一：打怪兽(5-6岁) 目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识 准备：球若干、大篮子两个 玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子， 分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢 的乒乓球最多。 活动二：咬苹果(4-5岁) 准备：苹果若干、脸盘 玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优 胜者。 活动三：吹面粉(3-4岁) 准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两
万圣节活动方案 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案： 活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 游戏活动时间：10：30~11：00，亲亲班讨糖、分享糖果，11：00~11：20 游戏场地安排：大操场：大B—中D、大C—小E、中A—小A 天台：中B—小C、中C—小B 二楼大堂：大A—小小B、中E—小小A 三楼大堂：大大班（A组）—小D，（B组）—小小C 活动准备： 1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等； 2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文； 3、音乐：万圣节主题歌《Trick or treat 》； 前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉主题歌“Trick or treat”的旋律。 活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。 1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。 游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？ 老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“Witch,witch, What’s the time?”老师对着孩子说“Two o’clokd…..”， 当说到“Ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 游戏二：Go and stop 老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“Go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“Stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个） 问小朋友：“Who is it?”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，老师又发号施 令“GO”，如此反复。 2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。 3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小） 年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“Trick or treat”律动。 4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。 游戏英语： Ghost 幽灵Witch 巫婆Vampire 吸血鬼Monster 怪兽Pumpkin 南瓜人Jack-o-lantern 南瓜灯Skeleton 骷髅Bat 蝙蝠Trick or treat 不给就捣蛋Halloween 万圣节 Ghost! Ghost! What’s the time? 幽灵！幽灵！几点钟？ Vampire! Vampire! What’s the time? 吸血鬼！吸血鬼！几点钟？
万圣节活动策划书活动背景 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 万圣节活动策划书活动背景一、活动形式及活动目的 1、活动形式： 家园汇报，亲子互动 2、活动目的： (1)通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 (2)锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 (3)通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。 二、活动准备： (一)万圣节环境创设： 1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置， 烘托节日的氛围 3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子
们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些 手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树 上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯） 4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。 5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 （二）班级：（万圣节知识灌输：10月24—28日） 1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、月服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。 【英语】万圣节相关用语： 幼儿必须会的讨糖果朗诗： Trick or treat. 不给糖就捣蛋Smell my feet. 闻闻 我的脚，give me something good to eat! 给我一些好吃的! Happy halloween 万圣节快乐！ 【数学】将与万圣节相关的物品进行分类、排序、对应、 点数、运算等相关知识进行主题穿插，例如：教室的装饰花纹是什么规
万圣节主题活动策划方案集锦 下周一年一度的西方鬼节，也就是20_万圣节就要到了，在这个大鬼小鬼倾巢而出的日子里，下面就是给大家带来的万圣节主题活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 万圣节主题活动策划方案1 一、活动名称:万圣节化妆舞会 二、活动时间：10月26日6：30至8:30 三、地点：锦心学校 四、活动容纳人次:30—50人 五、活动工作人员分配情况:lily:策划人及执行总监。易总：保安组组长兼道具队队长胡琼：音效dj。刘印、曾老师及姜老师：帮助孩子装扮，化妆及带队。 六、活动目的：让孩子实际体验到外国节日的气氛，从而进行教学及游戏。为下次活动做铺垫。十月的外教课。拉近师生及家长的关系! 七、活动流程概述 1：万圣节介绍2：外教教学3：画面具及游戏
4：游戏(滚南瓜，咬苹果，要糖果) 八、活动流程 (孩子化妆才能进场,恐怖印章印上去.) worm up：(恐怖的背景音乐，微弱的灯光，主持人及老师化妆，扮演恐怖角色。) 英语游戏：兔子舞+英语歌曲5分钟 1：主持人对万圣节的介绍：万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“a鬼节”b端午节c 清明节 2：万圣节的习俗——不请吃就捣乱, (大概内容)万圣节的一个有趣内容是“trick or treat”。在这一天，信徒们跋涉于僻壤乡间，挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷，期待由此得到上帝的佑护，让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖 吃的游戏。见面时，打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁，而主人自然不敢怠慢，连声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。 另外还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔让他不敢
万圣节活动策划方案 为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是作者收集整理的万圣节活动策划方案，欢迎大家分享。 万圣节活动策划方案1 活动背景 万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。 目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。 活动主题 找个理由乐乐——XX疯狂万圣节搞怪大行动 活动时间 10月28日——10月31日 活动内容 一、活动时间：10月31日晚8点至31日凌晨2点 二、活动地点：xxxxx 三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚! 四、活动流程： 1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤 2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程 3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉 4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等
5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定 6，结束，合影 备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影………… 五、对参加活动人员要求：beopen，而且必须化妆，愈出位愈welcome areyouready?记得当天你的打扮，会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果) 六、活动费用：根据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补 七、报名方式：跟贴报名或电话报名，报名时间截止30日中午12点前 报名电话联系人：xx，电话：xxxxxxxxxx，xx，电话：xxxxxxxxxx 八、备注： 1、我们的活动一向是非营利的，主旨是认识更多的朋友，让更多的朋友快乐起来。 2、晚会全场费用将做详细记录，之后会在*上公布，所有参加人员aa! 3、活动预计40人左右，所以记得带精朋鬼友过来! 九、活动主办方： 备注： 需要物资： 1、南瓜，糖果，酒水、饮料，冷餐小吃 2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品，可到专卖店看情况购置 3、合适的场地，灯光，音乐等 需要工作人员： 1、游戏策划人员 2、晚会主持人 3、灯光师配合 4、全程摄影人员 5、活动召集人员(需提前召集)万圣节活动策划方案2 英语旅程，青春绽放的彼岸 活动时间：11月1日 活动地点：老区灯光球场
万圣节活动方案 20xx年万圣节到了，应该怎样制定一份详细的万圣节活动方案呢？下面我整理了4篇关于万圣节的活动方案，仅供参考。 20xx年万圣节活动方案（一） 一、宣传报纸设计 活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。 报纸内容：以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。 1、万圣节来历 (中文) 2、万圣节来历(英文) 3、传统的万圣节 4、现在的万圣节 5、万圣节英文词汇 6、万圣节游戏介绍 7、万圣节相关物品 8、来历(中文) 7、来历(英文) 10、万圣节物品 报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。色彩鲜艳，字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。 时间：10月26日前交到自律部联络员。 备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。 优秀作品将展览。 二、南瓜灯制作 活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。 活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。 活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。
时间：10月30日前交给自律部。 备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。 三、面具制作大赛 参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。 面具要求：可佩戴。有创意。制作好。样式多样，材质不限。 注明班级、姓名。 时间：10月28日交到自律部联络员。 奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 四、寝室海报设计赛 活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。 海报内容：与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式。 时间:10月28日交至自律部。 奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。 五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会 活动单位：6人以内的参赛小组。 活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。 服饰要求：1、以万圣节为主题，可以穿。设计力求新颖，发挥想象力。 2、材质不限，制作方法不限。每个作品必须有一个主题。 3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。但要保证每个作品有1
关于万圣节活动策划集合10篇 关于万圣节活动策划集合10篇 万圣节活动策划篇1 方案一： 一，万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道，在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓挨家挨户的讨糖，说是“trickortreat". 现在的万圣节流传到了今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成为了孩子们的一个节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。 二，万圣节活动目的 透过halloween节日气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处，并借由节日活动让孩子能更好的了解西方文化，了解世界。通过听、说、玩等多种方式提高孩子的沟通能力，增强孩子的独立性及社交能力。 三，活动准备工作 1，万圣节活动的背景音乐 2，万圣节活动的周边宣传物料，例如：入场邀请函，活动场地的背景板，易拉宝，宣传折页，水牌等。 3，万圣节相关的道具布置，例如：南瓜布置品，灯笼，宜家的毛绒老鼠玩具，led节日挂灯，仙女棒，吸血鬼牙齿等。 4，现场服务人员的道具服，例如：魔法师服饰，女仆服饰，吸血鬼服饰等。 四，游戏活动细则 1，谁是吸血鬼?(锻炼孩子的观察能力) 场白：邪恶的吸血鬼混入人类社会之中，准备危害人群，我们要请在唱的小朋友找出藏匿在人群中的吸血鬼，让他回到阴森的古堡之中，维护世界的和平! 游戏方法：五位服务人员扮成吸血鬼，其中一位带上吸血鬼长牙道具。五人闭紧嘴吧入场，准备好后，五人同时朗读诗歌，读一句话后主持人提问，“谁才是有牙齿的吸血鬼?”，小朋友们举手抢答，答对者送上一份小礼物(可以送给小
万圣节活动策划方案2016 10月31日是西洋万圣节前夕,美国的街上四处可见精彩的现场表演、戏台上演的幻觉魔术、逼真的游尸和鬼魂,及各种恐怖电影的放映.下面小编整理了一些万圣节的活动方案,一起来看看吧! 万圣节策划方案一 一、活动名称及主题 《万圣节晚会》 《鬼夜迷离》 二、活动开展 1)视频展示.以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等.简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 2)准备舞台秀.由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受.如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等.(一定要注意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果) 3)鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛. 4)游戏比赛.赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链.游戏以竞
猜问答题形式开始,难度逐渐加大. 游戏规则: ①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右. ②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下一轮的比赛,选出8名选手. ③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前5名选手即可成为赢家,获得手机链.附:问题的具体内容可以包括其他文化节. 游戏观众在台下也可以抢答,一旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答.并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装 5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛.具体的歌曲由歌手决定,但一定要符合主题. 6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区别. 7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象. 8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及需要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合大众的兴趣.
万圣节活动主题方案2020 每年的10月31日，是西方世界的传统节日——万圣节，然而，随着中西文化的融合，万圣节也成了我国的流行节日之一。下面就是给大家带来的万圣节活动主题方案，欢迎大家阅读参 考! 万圣节活动主题方案1 一、目的： 藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。 二、主办单位：台北市芳和国中 三、活动时间： 四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。 五、活动流程及内容：9：00至9：30 万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。 第一组︰英语歌舞剧表演
以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈halloweeniscoming,jack-o’-lantern〉。 第二组︰英语话剧表演 以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。 9：30至11：00 英语过关游戏活动 共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下： 1.trickortreat? 学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloweenchant以拿到关主请客的糖果。 ex.trickortreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat! treatortreat!i’maghost!treatortreat!givemeatoast! 2.icansee…我看见… 学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。
2012年万圣节活动方案 活动名称：万圣节 活动目标： 提供一个寓教于乐的活动平台，增长孩子对在日常生活中应用英语的乐趣。 活动地点： 参与人员对象：3—12岁学生 各个环节负责人： 签到贴牌：前台 大厅主持： Drama Show: 教室环节： 活动摄像： 走秀环节： 时长：1小时 活动当天流程： Step1: 10分钟 Step1：Greeting:外教say hello to everyone&Drama show （外教和大家打招呼，活动正式开始） Step2:Classroom Activities教室大闯关 40分钟 1.Introduction of Halloween T eacher will tell all the students the history of Halloween and how to playing games and scores. 2.教室A:Teaching Teacher: Words: Jack-O’lantern,pumpkin,witch,candy Game: Sesame, sesame open the door When the kids say the spell, the door made by two teachers will open,and the kids run through the door and try to get the cards
before the door closes. 3. 教室B: Trick or treat. Ss answer the questions and get candies.（闯关结束贴小熊贴纸，得到糖果袋里的糖果） 4.教室C: 闯迷宫Use blocks to make a maze for Ss to get through when reading the passwords(words).用积木把教室做成迷宫，闯关（闯关结束贴红色星星贴纸，得到面具礼物） 5. 教室D：Movie: 女巫大作战The witch pretend to be sleeping and Ss get in and steal the cards.女巫装睡，小朋友进去偷卡片，女巫醒来要保持很安静。（闯关结束贴黄色星星贴纸，得到胸针） 6. 教室E：mask party：化妆舞会。 各个教室 小朋友们在电影教室将所得的奖品都穿戴好准备走秀 每个教室的负责人需要提前做好教室布置工作。每个教室闯过关后，中教老师给孩子相应的Sticker和奖品。 Step3 10分钟 大厅走秀Cat Walk Show All SAs Step4 Take photos and say goodbye 活动预算：