卡特尔16种人格因素测验（16PF）测题
1、我很明了本测验的说明：A是的；B不一定；C不是的．
2、我对本测验的每一个问题，都能做到城实地回答：A是的；B不一定；C不同意。
3、如果我有机会的话，我愿意：A到一个繁华的城市去旅行；B介于A、C之间；C游览清静的山区。
4、我有能力应付各种困难：A是的；B不一定；C不是的．
5、即使是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安：A是的；B不一定；C 不是的。
6、我总是不敢大胆批评别人的言行：A是的；B有时如此；C不是的。
7、我的思想似乎：A比较先进；B一般；C比较保守。
8、我不擅长说笑话、讲趣事：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
9、当我见到亲友或邻居争吵时，我总是：A任其自己解决；B介于A、C之间；C予以劝解。
10、在群众集会中，我：A谈吐自如；B介于A、C之间；C保持沉默。
11、我愿意做一个：A建筑工程师；B不确定；C社会科学教授．
12、阅读时，我喜欢选读：A自然科学书籍；B不确定；C政治理论书籍。
13、我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿意承认：A是的：B介于A、C之间；C不是的。
14、我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：A是的；B不一定；C不是的。
15、对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待：A是的；B介于A、C之间；C不是的．
10、受人侍奉时我常常局促不安；A是的；B介于A、C之间；C不是的。
17、在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有比别人更多的休息时间，才能保持工作效率：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
18、半夜醒来，我常常为种种忧虑不安而不能再入睡：A常常如此；B有时如此；C极少如此。
19、事情进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流：A从不如此；B有时如此；C常常如此。
20、我认为只要双方同意就可以离婚，不要受传统观念的束缚：A是的；B介于
A、C之间；C不是的。
21、我对人或物的兴趣都很容易改变：A是的；B介于AC之间；C不是的。
22、在工作中，我愿意：A和别人合作；B不确定；C自己单独进行。
23、我常常会无缘无故地自言自语：A常常如此；B偶然如此；C从不如此。
24、无论是工作、饮食或外出游览，我总是：A匆匆忙忙，不能尽兴；B介于A、C之间；C从容不迫。
25、有时我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
26、如果我在工厂里工作，我愿做：A技术科的工作；B介于A、C之间；C宣传科的工作。
27、在阅读时，我愿阅读：A有关太空旅行的书籍； B 不太确定；C有关家庭教育的书籍。
28、本题后面列出的三个单词，哪个与其他两个单词不类同：A狗；B石头；C 牛。
29、如果我能到一个新的环境我要：A把生活安排得和从前不一样；B不确定；C和从前相仿。
30、在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：A是的；B不一定；C不是的。
31、当我说慌时，总觉得内心羞愧，不敢正视对方：A是的；B不一定；C不是的。
32、假使我手里拿着一颗装有子弹的手枪，我必须把子弹取出来才能安心：A 是的；B介于A、C之间；C不是的。
33、多数人认为我是一个说话有风趣的人：A是的；B不一定；C不是的。
3 4、如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊；A是的；B不一定；C不是的。
35、在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
36、我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
37、在学科中，我喜欢：A音乐；B不一定；C手工劳动。
38、我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的诚实动机：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
39、我愿意把我的生活安排得象一个；A艺术家；B不确定；C会计师。
40、我认为目前所需要的是：A多出现一些改造世界的理想家；B不确定；C脚踏实地的实干家。
41、有时候我觉得我需要剧烈的体力活动：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
42、我愿意跟有教养的人来往而不愿意同鲁莽的人交往：A是的；B介于A、C 之间；C不是的。
43、在处理一些必须凭借智慧的事务中，我的亲人的确：A比一般人差；B普通；C超人一等。
44、当领导召见我时，我：A觉得可以趁机提出建议；B介于A、C之间；C总怀疑自己做错了事。
45、如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
46、读报时，我喜欢者：A当前世界上的基本问题：B介于A、C之间；C地方新闻。
47、在接受困难任务时；我总是：A有独立完成的信心；B不确定；C希望有别人的帮助和指导。
48、在游览时，我宁愿参观一个画家的写生，也不愿听人家的辩论：A是的；B不一定；C、不是的。
49、我的神经脆弱，稍有点刺激就会使我战栗：A时常如此；B有时如此；C 从不如此。
50、早晨起来常常感到疲乏不堪：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
51、如果待遇相同，我愿选做：A森林管理员；B不一定；C中小学教员。
52、每逢年节或亲友结婚时，我：A喜欢赠送礼；B 不太确定；C不愿相互送礼。
53、本题后面列的三个数字中，哪个数字与其他两个数字不类同：A5；B2；C7
54、猫和鱼就象牛和：A牛奶；B牧草；C盐。
5 5、我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬倾：A是的；B不一定；C 不是的。
56、我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：A是的；B不一定；C不是的。
57、根据我的能力，既使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：A是的；B不太确定；C不是的。
58、我喜欢看电影或参加其他娱乐活动：A比一般人多；B和一般人相同；C比一般人少。
59、我喜欢从事需要精密技术的工什：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
60、在有威望、有地位的人面前，我总是较为局促、谨慎：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
61、对于我来说在大众面前演讲或表演，是一件难事：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
62、我愿意：A指挥几个人工作；B不确定；C和同志们一起工作。
63、既使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
64、我认为没有人会幸灾乐祸而希望我遇到困难：A是的；B不确定；C不是的。
65、一个人应该：A考虑人生的真正意义；B不确定；C踏踏实实地工作和学习。
66、我喜欢去处理被别人弄得一塌糊涂的工作；A是的；B介于A、C之间；C 不是的。
67、当我非常高兴时，总有一种“好景不长”的感觉：A是的；B介于A、C之
间；C不是的。
68、在一般困难的情境中，我总能保持乐观：A是的；B不一定；C不是的。
69、迁居是一件极不愉快的事：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
70、在年轻的时候，当我和父母的意见不同时：A保留自己的意见；B介于A、C之间：C接受父母的意见。
71、我希望把我的家庭建设成：A有其自身的活动和娱乐；B介于A、C之间；C成为邻里交往活动的一部分。
72、我解决问题时，多借助于；A个人独立思考；B介于A、C之间；C和别人互相讨论。
73、在需要当机立断时，我总是：A镇静地运用理智；B介于A、C之间；C常常紧张兴奋。
74、最近在一两件事情上我觉得我是无辜受累的：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
75、我善于控制我的表情：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
76、如果待遇相同，我愿做一个；A化学研究工作者；B不确定；C旅行社经理。
77、“惊讶”与“新奇”犹如“惧怕”与：A勇敢；B焦虑；C恐怖。
78、本题后面列出的三个分数，哪一个分数与其他两个分数不同类：A3／7；
B3／9；C3／11
79、不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：A是的；B不一定；C不是的。
80、我虽善意待人，但常常得不到好报：A是的；B不一定；C不是的。
81、我不喜欢好强好盛的人：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
82、和一般人相比，我的朋友的确太少：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
83、不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动：A是的；B不一定；C不是的。
84、我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要：A是的；B介于A、C之间；C 不是的。
85、参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败：A总是如此；B 一般如此；C偶然如此。
86、按照我个人的意愿，我希望做的工作是：A有固定而可靠的工资收入；B介于A、C之间；C工资高低应随我的工作表现而随时调整。
87、我愿意阅读：A军事与政治的实事记载；B不一定；C富有情感和幻想的作品。
88、我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚；A是的；B介于
A、C之间；C不是的。
89、我的父母从来不严格要求我事事顺从：A是的；B不一定；C不是的。
90、“百折不挠、再接再厉”的精神似乎被人们所忽视：A是的；B不一定；C 不是的。
91、当有人对我发火时，我总是：A设法使他镇静下来；B不太确定；C也会发起火来。
92、我希望：A对任何人都要和善；B不一定；C进行必要的斗争。
93、不论是在极高的屋顶上还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
94、只要没有过错，不管别人怎样说，我总能心安理得：A是的；B不一定；C 不是的。
95、我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠权力来处理：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
96、我在年轻的时候，和异性朋友交往：A较多；B介于A、C之间；C较别人少。
97、我在社团活动中，是一个活跃分子：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
98、在人声噪杂中，我仍能不受干扰，专心工作：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
99、在某些情境下，我常常因为困惑或陷入空想而将工作搁置下来：A是的；B 介于A、C之间；C不是的。
100、我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情。A是的；B不太确定；C不是的。
101、如果让我选择，我宁愿选做；A列车员；B不确定；C描图员。
102、“理不胜词”的意思是：A理不如词；B理多而词少；C词藻华丽而理不足。
103、“铁锹”与“挖掘”犹如“刀子”与：A琢磨；B切割；C铲除。
104、我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人：A极少如此；B偶然如此；C有时如此。
105、当我聚精会神地听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论：A我仍能专心听音乐；B介于A、C之间；C不能专心而感到恼怒。
106、在课堂上，如果我的意见与老师不同。我常常：A保持沉默；B不一定；C当场表明立场。
107、我单独跟异性谈话时，总显得不自然；A是的；B介于A、C之间；C不是的。
108、我在待人接物方面，的确不太成功：A是的；B不完全是这样；C不是的。
109、每当做一件困难工作时，我总是；A必须先做好准备；B介于A、C之间；C相信到时候总会有办法解决的。
110、在我结交的朋友中，男女各占一半：A是的；B介于A、C之间；C 不是的。
11l、我在结交朋友方面：A结识很多的人；B不一定；C维持几个深交的朋友。
112、我愿意做一个社会科学家而不愿做一个机械工程师：A是的；B不确定；C不是的。
113、如果我发现了别人的缺点，我会不计一切的提出指责：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
114、我善于设法影响和我一起工作的同志，使他们能协助我实现我所计划的目标：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
115、我喜欢做戏剧、音乐、歌午、新闻采访等工作：A是的；B不一定；C不是的。
116、当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
117、我认为一个国家最需要解决的问题是：A政治问题；B不太确定；C道德问题。
118、有时我会无故地产生一种面临大祸的恐惧：A是的；B有时如此；C不是的。
119、我在童年时，害怕黑暗的次数：A极多；B不太多；C几乎没有。
120、在闲暇的时候，我喜欢：A看一部历史性的探险电影；B不一定；C读一本科学性的幻想小说。
121、当人们批评我古怪不正常时，我；A非常气恼；B有些动气；C无所谓。
122、到一个新城市里去找地址：A就人问路；B介于A、C之间；C参考市区地图。
123、当朋友声明他要在家休息时，我总是设法怂恿他同我一起到外面去游览：A是的；B不一定；C不是的。
124、在就寝时，我常常：A不易入睡；B介于A、C之间；C极易入睡。
125、有人烦扰我时，我：A能不露声色；B介于A、C之间；C总要说给别人听，以泄气愤。
126、如果待遇相同。我愿做一个：A律师；B不确定；C航海员。
127、“时间变成了永恒”这是比喻：A时间过得很慢；B忘了时间：C光阴一去不复返。
128、本题后面列的哪一项应接在“×0 0 0 0××000×××”的后面：
A、×0×；
B、0 0×；
C、0××。
129、我不论到什么地方，都能清楚地辩别方向：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
130、我热爱我所学的专业和所从事的工作：A是的；B不一定；C不是的131、如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
132、我喜欢向朋友讲述一些我个人有趣的经历：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
133、我宁愿做一个：A演员；B不确定；C建筑师。
134、业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费：A是的；B介于A、C之间；
135、在和别人交往中，我常常会无缘无故地产生一种自卑感：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
136、和不熟识的人交谈对我来讲：A毫不困难；B介于A、C之间；C是一件难事。
137、我所喜欢的音乐多是；A轻松活泼的；B介于A、C之间；C富于感情的。
138、我爱想入非非：A是的；B不一定；C不是的。
139、我认为未来二十年的世界局势，定将好转：A是的；B不一定；C不是的。
140、在童年时，我喜欢阅读：A神话幻想故事；B不确定；C战争故事。
141、我向来都对机械，汽车等发生兴趣：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
142、既使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞的较好；A是的；B介于A、C之间；C不是的。
143、我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已：A是的：B介于A、C之间；C不是的。
144、就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
145、我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件：A是的；B不太确定；C不是的。
146、在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉；A足的；B介于A、C之间；C不是的。
147、尽管有的同志和我意见不和，但我仍能跟他团结：A是的；B不一定；C 不是的。
148、我在工作和学习上，总是设法使自己不粗心大意，忽略细节：A是的；B 介于A、C之间；C不是的。’
149、在和人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤、精疲力尽，不能安心工作：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
155、未经医生处方，我是从不乱吃药的：A是的；B介于A、C之间；C
151、根据我个人的兴趣，我愿参加：A摄影组活动；B不确定；C文娱队活动。
152、星火：燎原——姑息：A同情；B养奸；C纵容。
153、“钟表”与“时间”，犹如“裁缝”与：A服装；B剪刀；C布料。
154、生动的梦境，常常干扰我的睡眠：A经常如此；B偶然如此；C从不如此。
155、我爱打抱不平：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
156、如果我要到一个新城市，我将要：A到处闲逛；B不确定；C避免去不安全的地方。
157、我爱穿朴素的衣服，不愿穿华丽的服装：A是的；B不太确定；C不是的。
158、我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会：A是的；B不太确定：C不是的。
159、我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评：A偶然如此；B极少如此；C从不如此。
160、我总是把“是、非、善、恶”作为处理问题的原则：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
161、当我工作时，我不喜欢有许多人在旁参观：A是的；B介于A、C之间；C不是的．
162、我认为，侮辱那些既使有错误的有文化教养的人，如医生、教师等，也是不应该的：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
163、在各种课程中，我喜欢：A语文；B不确定；C数学。
164、那些自以为是、道貌岸然的人使我生气：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
165、和循规蹈矩的人交谈：A很有兴趣，并有所得；B介于A、C之间；C他们的思想简单，使我厌烦。
166、我喜欢：A有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友；B介于A、C之间：C不受别人的干涉．
167、如果征求我的意见，我赞同：A切实根绝有心理缺陷的人的生育；B不确定；C杀人犯判处死刑．
138、有时我会无缘无故地感到沮丧、痛苦：A是的；B介于A、C之间；
169、当和立场相反的人辩论时，我主张：A尽量找出基本概念的差异；B不一定；C彼此让步。
170、我一向是重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定：A是的；B大致如此；C不是的。
171、我的学习多赖于：A阅读书刊；B介于A、C之间；C参加集体讨论。
172、我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低的固定工作：A是的；B不大确定；C不是的。
173、在参加讨论时，我总是能把握住自己的立场：A经常如此；B一般如此；C必要时才能如此。
174、我常常被一些无所谓的小事所烦扰：A是的；B介了A、C之间；C不是的。
175、我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的郊区：A是的；B不太确定；C不是的。
176、下列工作如果任我挑选的话，我愿做：A少先队辅导员；B不太确定；C修表工作
177、一人（）事，众人受累：A偾；B愤；C喷
178、望子成龙的家长往往（）苗助长：A揠；B堰；C偃
179、气候的变化并不影响我的情绪：A是的：B介于A、C之间；C不是的。
180、因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人：A是的；B介于A、C之间；C不是
181、我讲话的声音；A宏亮；B介于A、C之间；C低沉
182、一般人都认为我是一个活跃热情的人；A是的；B介于A、C之间；C不是的。
183、我喜欢做出差机会较多的工作：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
184、我做事严格，力求把事情办得尽善尽美；A是的；A、C之间；C不是的。
185、在取回或归还借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样：A是的；B介于A、C之间；C不是的。
186、我通常总是精力充沛，忙碌多事；A是的；B不一定；不是的。
187、我确信我没有遗漏或不经心回答上面的任何问题：A是的；B不确定；C 不是的。
原始分计算方法
A（乐群性）
（3）A2B1 （26）B1C2 （27）B1C2 （51）B1C2 （52）A2B1
（76）B1C2 （101）A2B1 （126）A2B1 （151）B1C2 （176）A2B1
B（聪慧性）
（28）B1 （53）B1 （54）B1 （77）C1 （78）B1
（102）C1 （103）B1 （127）C1 （128）B1 （152）B1
（153）C1 （177）A1 （178）A1
C（稳定性）
（4）A2B1 （5）B1C2 （29）B1C2 （30）A2B1 （55）A2B1 （79）B1C2 （80）B1C2 （104）A2B1 （105）A2B1 （129）A2B1 （130）A2B1 （154）B1C2 （179）A2B1
E（恃强性）
（6）B1C2 （7）A2B1 （31）B1C2 （32）B1C2 （56）A2B1 （57）B1C2 （81）B1C2 （106）B1C2 （131）A2B1 （155）A2B1
（156）A2B1 （180）A2B1 （181）A2B1
F（兴奋性）
（8）B1C2 （33）A2B1 （58）A2B1 （82）B1C2 （83）B1C2 （107）B1C2 （108）B1C2 （132）A2B1 （133）A2B1 （157）B1C2 （158）B1C2 （182）A2B1 （183）A2B1
G（有恒性）
（9）B1C2 （34）B1C2 （59）A2B1 （84）B1C2 （109）A2B1
（134）A2B1 （159）B1C2 （160）A2B1 （184）A2B1 （185）A2B1
H（敢为性）
（10）A2B1 （35）B1C2 （36）A2B1 （60）B1C2 （61）B1C2 （85）B1C2 （86）B1C2 （110）A2B1 （111）A2B1 （135）B1C2
（136）A2B1 （161）B1C2 （186）A2B1
I（敏感性）
（11）B1C2 （12）B1C2 （37）A2B1 （62）B1C2 （87）B1C2 （112）A2B1 （137）B1C2 （138）A2B1 （162）B1C2 （163）A2B1
L（怀疑性）
（13）A2B1 （38）A2B1 （63）B1C2 （64）B1C2 （88）A2B1 （89）B1C2 （113）A2B1 （114）A2B1 （139）B1C2 （164）A2B1
M（幻想性）
（14）B1C2 （15）B1C2 （39）A2B1 （40）A2B1 （65）A2B1 （90）B1C2 （91）A2B1 （115）A2B1 （116）B1C2 （140）A2B1
（141）B1C2 （165）B1C2 （166）B1C2
N（世故性）
（16）B1C2 （17）A2B1 （41）B1C2 （42）A2B1 （66）B1C2 （67）B1C2 （92）B1C2 （117）A2B1 （142）A2B1 （167）A2B1
O（忧虑性）
（18）A2B1 （19）B1C2 （43）A2B1 （44）B1C2 （68）B1C2 （69）A2B1 （93）B1C2 （94）B1C2 （118）A2B1 （119）A2B1
（143）A2B1 （144）B1C2 （168）A2B1
Q1（激进性）
（20）A2B1 （21）A2B1 （45）B1C2 （46）A2B1 （70）A2B1 （95）B1C2 （120）B1C2 （145）A2B1 （169）A2B1 （170）B1C2
Q2（独立性）
（22）B1C2 （47）A2B1 （71）A2B1 （72）A2B1 （96）B1C2
（97）B1C2 （121）B1C2 （122）B1C2 （146）A2B1 （177）A2B1
Q3（自律性）
（23）B1C2 （24）B1C2 （48）A2B1 （73）A2B1 （98）A2B1 （123）B1C2 （147）A2B1 （148）A2B1 （172）B1C2 （173）A2B1
Q4（紧张性）
（25）A2B1 （49）A2B1 （50）A2B1 （74）A2B1 （75）B1C2 （99）A2B1 （100）B1C2 （124）A2B1 （125）B1C2 （149）A2B1 （150）A2B1 （174）A2B1 （175）B1C2
男大学生16PF标准分计算
女大学生16PF标准分计算
卡特尔16种人格因素问卷（16PF） 本测验有许多关于个人兴趣与态度的题目，每个人对这些题目会有不同的回答，这些回答无对错之分。请凭直觉反应选择适合自己的答案，不要迟疑不决，尽量不选中性答案。请先写下您的姓名( )、性别( )、出生日期( )、职业( )、文化程度（）。请您回答下列问题，将答案(可写1或2或3)写在题目后（）内。 1、我很明了本测验的说明。（） ①是的；②不一定；③不是的。 2、我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答。（） ①是的；②不一定；③不是的。 3、如果我有机会的话，我愿意：（） ①到一个繁华的城市旅行；②介于①③之间；③游览清净的山区。 4、我有能力应付各种困难。（） ①是的；②不一定；③不是的。 5、即便是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安。（） ①是的；②不一定；③不是的。
6、我总是不敢大胆批评别人的言行。（） ①是的；②有时如此；③不是的。 7、我的思想似乎：（） ①比较先进；②一般；③比较保守。 8、我不擅长说笑话、讲趣事。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 9、当我见到亲友或邻居争吵时，我总是：（） ①任其自己解决；②介于①③之间；③予以劝解。 10、在群众集会中，我：（） ①谈吐自如；②介于①③之间；③保持沉默。 11、我愿做一个：（） ①建筑工程师；②不确定；③社会科学教授。 12、阅读时，我喜欢选读：（） ①自然科学书籍；②不确定；③政治理论书籍。 13、我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿意承 认。（）
14、我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能。（） ①是的；②不一定；③不是的。 15、对于性情急躁爱发脾气的人，我仍能以礼相待。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 16、受人侍奉时我常常局促不安。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 17、在从事体力或脑力劳动后，我总是需要比别人有更多 的休息时间才能保持工作效率。（） ①是的；②介于①③之间；③不是的。 18、半夜醒来，我常常因为种种惴惴不安而不能入睡。（） ①常常如此；②有时如此；③极少如此。 19、事情进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流。（） ①从不如此；②有时如此；③常常如此。 20、我认为只要双方同意可以离婚，不要受传统观念的束 缚。（）
导语 卡特尔16PF测试是测量人们16种基本的性格特质，这些特质是影响我们工作、生活和学习的最基本因素。 美国心理学家新卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出了这个测验。他把对人类行为的1800种描述成为人格的表面特质，并将这种描述通过因素分析统计合成16种因素，称这16种特性因素为根源特质。并认为只有根源特质才是人类潜在的、稳定的人格特征，是人格测验应把握的实质。这16种个性因素在任何一个人身上组合，就构成了个人独特的人格。它适用于教育辅导、企业管理和临床诊疗等，以针对个性特征和能力水平对学业进行预测；对职业适应度预测；对心理健康水平，自我整合水平测量。 本问卷共测量十六种人格因素，但是每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。例如因素C低者情绪不稳定性在个人整个人格中所产生的作用可能受因素A，孤独或乐群；因素E，谦逊或好强；因素F，严肃或轻松；因素Q2，矛盾或自律；及因素Q4，宁静或紧张的影响。成长的过程，学习的机会，个人的动机、目的的生活环境的变化，都会随时随地改变一个人的人格因素与型，所以你需要客观、动态的看待人才测评。 卡特尔十六种个性因素测试16PF-人格测试 （1）目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说上很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：某些人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 （2）功能 从乐群性、敏锐性、稳定性、影响性、活泼性、规范性、交际性、情感性、怀疑性、想象性、隐秘性、自虑性、变革性、独立性、自律性、紧张性16个相对独立的人格（维度，又称维量）对人进行描绘，可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 2、测验的特点 本测验全称是Catell 16 Personality Factor Test,是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔（Catell）教授编制的。卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制了这一测验。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量4500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特征名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。 该测验是自陈量表，优点是高度结构化，实施简便，计分、解释都比较客观、容易。 3、适用对象
卡特尔16种人格因素测试说明 卡特尔十六种人格因素测验(Sixteen Personality Factor Questionnaire ，简称16PF) 是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征，凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。本测验在国际上颇有影响，具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理 咨询和职业咨询等工作领域。该测验已于1979 年引入国内并由专业机构修订为中文版。十六种人格因素是各自独立的，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。 一、十六种人格因素的含义 因素A ——乐群性：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向，热情，乐群。 因素B ——聪慧性：低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。因素C ——稳定性：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。 因素E ——恃强性： 低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。因素F ——兴奋性： 低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。因素G ——有恒性：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。 因素H ——敢为性： 低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。 高分特征：冒险敢为，少有顾忌。因素I ——敏感性：低分特征：理智的，着重现实，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。因素L——怀疑性：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执已见。因素M——幻想性：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。因素N ——世故性：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。因素O ——忧虑性：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。因素Q1——实验性：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。因素Q2——独立性：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。因素Q3——自律性：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知已知彼，自律谨严。因素Q4——紧张性：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。 、二元个性因素含义 适应与焦虑型X 1 ：
卡特尔16种人格因素测试 说明 卡特尔十六种人格因素测验 (Sixteen Personality Factor Questionnaire,简称 16PF 是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验, 以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。这一测验能以约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征, 凡具有相当于初三以上文化程度的人都可以使用。本测验在国际上颇有影响,具有较高的效度和信度,广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。该测验已于 1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。十六种人格因素是各自独立的, 相互之间的相关度极小,每一种因素的测量都能使被试某一方面的人格特征有清晰而独特的认识,更能对被试人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解,从而全面评价其整个人格。 一、十六种人格因素的含义 因素 A ——乐群性: 低分特征:缄默,孤独,冷漠。 高分特征:外向,热情,乐群。 因素 B ——聪慧性: 低分特征:思想迟钝,学识浅薄,抽象思考能力弱。 高分特征:聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强,思考敏捷正确。 因素 C ——稳定性: 低分特征:情绪激动,易生烦恼,心神动摇不定,易受环境支配。 高分特征:情绪稳定而成熟,能面对现实。
因素 E ——恃强性: 低分特征:谦逊,顺从,通融,恭顺。 高分特征:好强固执,独立积极。 因素 F ——兴奋性: 低分特征:严肃,审慎,冷静,寡言。 高分特征:轻松兴奋,随遇而安。 因素 G ——有恒性: 低分特征:苟且敷衍,缺乏奉公守法的精神。 高分特征:有恒负责,做事尽职。 因素 H ——敢为性: 低分特征:畏怯退缩缺乏自信心。 高分特征:冒险敢为,少有顾忌。 因素 I ——敏感性: 低分特征:理智的,着重现实,自恃其力。高分特征:敏感,感情用事。 因素 L ——怀疑性: 低分特征:依赖随和,易与人相处。 高分特征:怀疑,刚愎,固执已见。 因素 M ——幻想性: 低分特征:现实,合乎成规,力求妥善合理。高分特征:幻想的,狂放不羁。
卡特尔16种人格因素问卷的使用实验报告 1、引言 卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授经过几十年的系统观察和科学实验，应用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确的测验。本测试使用国际通用的16PF人格心理测验，同时结合中国常模标准和临床实践作出判断。该测试的主要功能是测试人的16项基本正性人格特征，并通过科学方法进一步了解其各项心理学指标。这一测验共187道题目，能在约四十五分钟的时间测量出十六种主要人格特征。本测验在国际上颇有影响，并于1979年引入国内并由专业机构修订为中文版。本测验具有较高的效度和信度，广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。 测试中的十六种人格因素各自独立，相互之间的相关度极小，每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对被试人格的十六种不同因素的组合做出综合性的了解，从而全面评价其整个人格。该量表可分为4个向度：（1）、表面特质与根源特质；（2）、能力特质、气质特质与动力特质；(3)、个别特质和共同特质；（4）、体质特质和环境塑造特质。 卡特尔从16个方面描述个体的人格特征。这16个因素或分量表的名称和符号分别是：乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、恃强性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、是故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、自律性（Q3）、紧张性（Q4）。除上述16项特征因子外，16PF还可以做出相应的人格类型分析，包括：适应与焦虑型分析、内向与外向型分析、感情用事与安详机警型分析、怯懦与果断型分析、心理健康因素分析、专业有成就者的人格因素分析、创造力强者的人格因素分析、在新环境中有成长能力的人格因素分析等次元人格因素。 16PF适用于16岁以上的青年和成人，现有5个版本：A、B本为全版本，各有187个项目；C、D本为缩减本，各有106个项目；E本适用于文化水平较低的被试，有128个项目。我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺大学人格及能力研究员梅瑞迪斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是有两千多名港台地区的中国学生得到的。 16PF具有以下特点：（1）、客观性；（2）、标准化；（3）、多功能；（4）、广泛性；（5）、
卡特尔16种人格因素测验 目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 功能 从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 特点 本测验是卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量这些根源特质，他首先从各种字典和有关心理学、精神病学的文献中找出约4,500个用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特质名称，让大学生应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。 适用对象 本测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具，广泛适用于各类人员，对对象的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。 构成 16PF测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制。卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素分析统计法，经过二、三十年的研究确定十六种人格特质，并据此编制了测验量表。16种人格因素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特个性。测验由187道题组成。每一人格因素由10-13个测题组成的量表来测量，共16个分量表。16种因素的测题采取按序轮流排列，以便于计分，并保持受试者做答时的兴趣。每一测题有三个备选答案。 请记住： 1.每一个测试题只能选择一个答案 2.每个问题都要回答，不要有遗漏 3.尽量不要选择中性答案 4.本测验不记时间，但凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。 5.有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你作出一种倾向性选择。 6.把答案写在序号的下面空格
卡特尔16种人格因素测验答案及解析 、计分方法: C : 4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179 ; E : 6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181 ; F : 8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183 G : 9、34、59、84、109、134、159、160、184、185 ; H : 10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186; I: 11、12、37、62、87、112、137、138、162、163; L : 13、38、63、64、88、89、113、114、139、164 ; M : 14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166 ; N : 16、17、41、42、66、67、92、117、142、167 ; O : 18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168 ; Q1 : :20、21、45、46、70、95、120、145、169、170 ; Q2: :22、47、71、72、96、97、121、122、146、171 ; Q3: :23、24、48、73、98、123、147、148、172、173 ; Q4: :25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175 1.原始分：本项测验共包括对 16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题: A: 3、26、27、51、52、76、101、126、151、176； B : 28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180 ； 2. 将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分; 3. 具体每题的计分方法如下： (1) 1分，否则得0分： 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A (2) 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 1 I2.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A 第1.2.187.题不计分。 下列题凡是选以下对应的选项加 28. B 53. B 下列每题凡是选 B 均加1分，选一下对应的选项加 2分，否则得0分: 、标准分换算：
卡特尔16种人格因素测验问卷 [指导语] 本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都各有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓[正确]或[错误]。请应试者尽量表达自己的意见。 下面是四个例题。请尝试回答这几个问题，选出你的答案。每一题后附有三个空格：如果你选答“A”，则在第一格内画“×”；选答“B’’，则在第二格内画“×”；选答“c”，则在等三格内画“×”。 例题 1．我喜欢看团体球赛 A．是的B．偶然的C不是的 2．我所喜欢的人大都是 A．拘谨缄默的B．介于A与c之间 C. 善于交际的 3．金钱不能给予快乐 A．是的B．介于A与C之间 C. 不是的 4．“女人”与“儿童”，犹如“猫” A．小猫B．狗C．男童 第四题的正确答案为“小猫”，不过问卷中这一类问题较少出现。 作答时，请注意下列四点： (1)请不要费时斟酌，应当顺其自然地依你个人的反应选答。一般说来，问题都略显简短而不能包含所有有关的因素或条件。比如第一题是有关球赛的问题，你对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同，你的回答应就一般球赛而论。通常每分钟可做五六题，全部问题应在半小时内完成。 (2)除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介于A与c之间”或“不确定”这样的中性答案、 (3)请不要遗漏，务必对每一个问题作答．．有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎．涉及隐私，但本测验的目的，在于研究、比较青年和成人的兴趣和态度，希望被试真实作答。 (4)作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾忌到主试或其他人的意见与立场。 1．我很明了本测验的说明 A．是的B．不一定C．不是的 2．我对本测验每一个问题都会按自己的真实情况作答 A．是的B．不一定c．不同意 3．有度假机会时，我宁愿 A．去一个繁华的都市B．介于A与C之间C．闲居清静而偏僻的郊区4．我有足够的能力应付困难 A．是的B．不一定c．不是的 5．即使足关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安 A．是的B．不一定C．不是的 6．我总避免批评别人的言行 A．是的B．有时如此c．不是的 7．我的思想似乎 A．走在时代前面B．不一定C．不符合时代．
卡特尔16种人格测试 卡特尔，美国心理学家，1905年生。他认为人格的基本结构元素是特质，经过多年研究确定了最基本的16种根源特质，于1973年发表卡特尔16种人格因素测试（简称16PF），作为经典人格测试使用至今。 1、我很明了本测验的说明：A 是的；B 不一定；C 不是的。 2、我对本测验的每一个问题，都能做到诚实地回答：A 是的；B 不一定；C 不同意。 3、如果我有机会的话，我愿意：A 到一个繁华的城市去旅行；B 介于A、C之间；C 游览清静的山区。 4、我有能力应付各种困难：A 是的；B 不一定；C 不是的。 5、即使是关在铁笼里的猛兽，也会使我见了惴惴不安：A 是的；B 不一定；C 不是的。 6、我总是不敢大胆批评别人的言行：A 是的；B 有时如此；C 不是的。 7、我的思想似乎：A 比较先进；B 一般；C 比较保守。 8、我不擅长说笑话、讲趣事：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 9、当我见到亲友或邻居争吵时，我总是：A 任其自己解决；B 介于A、C之间；C 予以劝解。 10、在群众集会中，我：A 谈吐自如；B 介于A、C之间；C 保持沉默。 11、我愿意做一个：A 建筑工程师；B 不确定；C 社会科学教授。 12、阅读时，我喜欢选读：A 自然科学书籍；B 不确定；C 政治理论书籍。 13、我认为很多人都有些心理不正常，只是他们不愿意承认：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的 14、我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：A 是的；B 不一定；C 不是的。 15、对于性情急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待：A 是的；B 介于A、C之间C 不是的。 16、受人侍奉时我常常局促不安：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 17、在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有比别人更多的休息时间，才能保持工作效率：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 18、半夜醒来，我常常为种种惴虑不安而不能再入睡：A 常常如此；B 有时如此；C极少如此。 19、事情进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流：A 从不如此；B 有时如此；C 常常如此 20、我认为只要双方同意就可以离婚，不要受传统观念的束缚：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 21、我对人或物的兴趣都很容易改变：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的。 22、在工作中，我愿意：A 和别人合作；B 不确定；C 自己单独进行。 23、我常常会无缘无故地自言自语：A 常常如此；B 偶尔如此；C 从不如此。 24、无论是工作、饮食或外出游览，我总是：A 匆匆忙忙，不能尽兴；B 介于A、C之间；C 从容不迫。 25、有时我怀疑别人是否对我的言行真正地有兴趣：A 是的；B 介于A、C之间；C 不是的 26、如果我在工厂里工作，我愿做：A 技术科的工作；B介于A、C之间；C 宣传科的工作。 27、在阅读时，我愿阅读：A 有关太空旅行的书籍；B 不太确定；C 有关家庭教育的书籍。 28、本题后面列出的三个单词，哪个与其他两个单词不类同：A 狗；B 石头；C 牛。 29、如果我能到一个新的环境，我要：A 把生活安排得和从前不一样；B 不确定；C 和从前相仿。 30、在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：A 是的；B 不一定；C 不是的。 31、当我说谎时，总觉内心羞愧，不敢正视对方：A 是的；B 不一定；C 不是的。 32、假使我手里拿着一把装有子弹的手枪，我必须把子弹取出来才能安心：A 是的；B 介于A、C 之间；C 不是的。 33、多数人认为我是一个说话有风趣的人：A 是的；B 不一定；C 不是的。
卡特尔16种人格因素测验答案及解析 一、计分方法： 1.原始分：本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题： A：3 、26、27、51、52、76、101、126、151、176； B：28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180； C：4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179； E：6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181； F：8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183； G：9、34、59、84、109、134、159、160、184、185； H：10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186； I：11、12、37、62、87、112、137、138、162、163； L：13、38、63、64、88、89、113、114、139、164； M：14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166； N：16、17、41、42、66、67、92、117、142、167； O：18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168； Q1：20、21、45、46、70、95、120、145、169、170； Q2：22、47、71、72、96、97、121、122、146、171； Q3：23、24、48、73、98、123、147、148、172、173； Q4：25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175。 2.将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分； 3.具体每题的计分方法如下： （1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则得0分： 28. B 53. B 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A (2) 下列每题凡是选B均加1分，选一下对应的选项加2分，否则得0分： 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A (3) 第1.2.187.题不计分。 二、标准分换算：
校学生会新干事心理测试 说明： 1. 测试结果仅由心理部部长及副部共三人进行独立分析。绝对不会出现外泄情况。 2. 测试结果仅由干事本人作为参考，各位的部长、副部均不会看到你们的测试结果。 3. 请各位干事们秉着对自己认真、负责的态度完成整个测试。 4. 题目均由心理中心老师挑选，应用于临床心理测试前沿，题目本身权威性很高。 本测验共有187 道题目，都是有关个人的兴趣和态度等问题。每个人对这些问题是会有不同看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有对与不对之分，只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑。 应当记住的是： 1．每一测题只能选择一个答案； 2．不可漏掉任何测题； 3．尽量不选择B 答案； 4．本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决拖延时间,一定要在一个小时以内完成整个测验。 5．有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。 1. 我很明了本测验的说明 A. 是的 B. 不一定.
C. 不是的. 2. 我对本测验每个问题都会按自己的真实情况作答 A. 是的. B. 不一定 C. 不同意. 3. 有度假机会时,我宁愿 A. 去一个繁华的都市. B. 介乎A与C之间. C. 闲居清静而偏僻的郊区. 4. 我有足够的能力应付困难 A. 是的. B. 不一定. C. 不是的. 5. 即使是关在铁笼内的猛兽,我见了也会惴惴不安 A. 是的. B. 不一定. C. 不是的. 6. 我总避免批评别人的言行 A. 是的. B. 有时如此. C. 不是的.
7. 我的思想似乎: A. 走在了时代前面. B. 不太一定. C. 正符合时代. 8. 我不擅长说笑话讲趣事 A. 是的. B. 介乎A与C之间. C. 不是的. 9. 当我看到亲友邻居争执时,我总是 A. 任其自己解决. B. 置之不理. C予以劝解. 10. 在社交场合中,我 A. 谈吐自然. B. 介乎A与C之间. C. 退避三舍，保持沉默. 11. 我愿做一名 A. 建筑工程师. B. 不确定. C. 社会科学的教员. 12. 阅读时,我宁愿选读
卡特尔十六种人格因素测验标准解释报告 卡特尔十六种人格因素测验所包含的十六种人格因素以及八种次级因素 的含义如下： 十六种人格因素： 因素A-乐群性：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向，热情，乐群。 因素B-聪慧性：低分特征：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。高分特征：聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷正确。 因素C-稳定性：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定，易受环境支配。高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。 因素E-恃强性：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。 因素F-兴奋性：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征：轻松兴奋，随遇而安。 因素G-有恒性：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。 因素H-敢为性：低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。高分特征：冒险敢为，少有顾忌。 因素I-敏感性：低分特征：理智的，着重现实，自恃其力。高分特征：敏感，感情用事。 因素L-怀疑性：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执已见。 因素M-幻想性：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。 因素N-世故性：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。 因素O-忧虑性：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。 因素Q1--实验性：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。 因素Q2--独立性：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。 因素Q3--自律性：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知已知彼，自律谨严。 因素Q4--紧张性：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。 八种次级因素： 适应与焦虑型X1：低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。也可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。可能会使工作受到破坏和影响身体健康。 内向与外向型X2：低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。 感情用事与安详机警型X4：低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心，颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再思考，顾虑太多。高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。 怯懦与果断型X4：低分特征：怯懦，顺从，依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。 心理健康因素Y1：低于12分者仅占人数分配的10% ，情绪不稳定的程度颇为显著。 专业有成就者的人格因素Y2：平均分为55，67以上者应有其成就。 创造力强者的人格因素Y3：标准分高于7者属于创造力强者的范围，应有其成就。 在新环境中有成长能力的人格因素Y4：平均值为22分，不足17分者仅占 分配人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性极小。25分以上者，则 有成功的希望。
卡式十六种（主要）人格因素的解释 卡特尔16人格轮廓图 纬度低分特征高分特征 A乐群性缄默孤独 乐群外向 B聪慧性迟钝才疏智慧才识C稳定性情绪激动情绪稳定E恃强性谦虚顺从好强固执F兴奋性严肃谨慎轻松兴奋G有恒性权宜敷衍有恒负责H敢为性畏缩退怯冒险敢为I敏感性理智实际敏感情性L怀疑性信赖随和怀疑刚愎M幻想性现实成规幻想狂放N世故性直率天真精明世故O忧虑性沉着自信忧虑烦恼Q1实验性保守传统自由激进Q2独立性依赖附众自主独立Q3自制性矛盾冲突自律谨严Q4紧张性心气平和紧张困扰
每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其他因素分数的高低，或全体因素的组合方式。例如，因素C低者情绪不稳定，在个人整个人格中所产生的作用，可能受因素A（孤独或乐群）、因素E（谦逊或好强）、因素Q2（矛盾与自律）以及因素Q4（宁静或紧张）的影响。所以，在评价各个因素分数的高低时，应参考被试其它方面的行为和生活状况，不应仅仅根据测验的结果武断地评价被试的人格。个人的成长过程，学习的机会、动机、目的和生活环境的变化，还会随时随地改变一个人的人格因素与类型。 各因素分的解释如下： 因素A—乐群性 低分数的特征（以下统简称低）：缄默、孤独、冷漠。标准分低于3者，通常执拗，对人冷漠、落落寡合、喜欢吹毛求疵。宁愿独自工作对事而不对人。不轻易放弃一己的主见。为人做事的标准常常很高，谨严而不苟且。 高分数的特征（以下统简称高）：外向、热情、乐群。标准分高过8者，通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动。不斤斤计较，容易接受别人的批评。萍水相逢也可以一见如故。 因素B—聪慧性 低：思想迟钝、学识浅薄，抽象思考能力弱。低者通常学习能力与理解能力不强，不能“举一反三”。迟钝的原因可能由于情绪不稳定，心理病态或失常所致。 高：聪明，富有才识，善于抽象思考，高者通常学习能力强，思考敏捷正确。教育、文化水准高，个人心身状态健康，机警者多有高B。高B反映心智机能的正常。 因素C—稳定性 低：情绪激动，易生烦恼，低者通常不能以“逆来顺受”的态度应付生活上所遭遇的阻挠和挫折。容易受环境的支配，而心神动摇不定，不能面对现实而时时急燥不安，心身疲乏，甚至于有失眠、噩梦、恐怖等现象。所有神经病和精神病人都属低C。 高：情绪稳定而成熟，能面对现实。高者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。能振作勇气，维护集体的精神。有高C也可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不得不强自宽解。 因素E—恃强性 低：谦逊、顺从、通融、恭顺。低者通常行为温顺，迎合别人的意旨，也可能因为希求可遇而不可求，即使处在十全十美的境地，而有“事事不如人”之感。许多神经病人都有这种消极的心情。 高：好强固执，独立积极。高者通常自视甚高，自以为是。可能非常地武断，而时常驾驭不及他的人，和反抗有权势者。 因素F—兴奋性 低：严肃、审慎、冷静、寡言。内省而不轻易发言与较消极阴郁，有时候可能过分熟虑，又近于骄傲自满，在职责上他常是认真而可靠的人。 高：轻松兴奋，随遇而安，高者通常活泼，愉快、健谈。对人对事，热心而富有感情。但是有时也可能过分冲动，以致行为变幻莫测。
卡特尔16种人格因素测验答案及解析
卡特尔16种人格因素测验答案及解析 一、计分方法： 1.原始分：本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题： A： 3 、26、27、51、52、76、101、126、151、176； B： 28、53、54、77、78、102、103、127、128、152、153、177、178、180； C： 4、5、29、30、55、79、80、104、105、129、130、154、179； E： 6、7、31、32、56、57、81、106、131、155、156、180、181； F： 8、33、58、82、83、107、108、132、133、157、158、182、183； G： 9、34、59、84、109、134、159、160、184、185； H：10、35、36、60、61、85、86、110、111、135、136、161、186； I： 11、12、37、62、87、112、137、138、162、163； L： 13、38、63、64、88、89、113、114、139、164； M： 14、15、39、40、65、90、91、115、116、140、141、165、166； N： 16、17、41、42、66、67、92、117、142、167； O： 18、19、43、44、68、69、93、94、118、119、143、144、168； Q1： 20、21、45、46、70、95、120、145、169、170； Q2： 22、47、71、72、96、97、121、122、146、171； Q3： 23、24、48、73、98、123、147、148、172、173； Q4： 25、49、50、74、75、99、100、124、125、149、150、174、175。 2.将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分； 3.具体每题的计分方法如下： （1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则得0分： 28. B 53. B 54. B 77. C 78. B 102. C 103. B 127. C 128. B 152. B 153. C 177. A 178. A (2) 下列每题凡是选B均加1分，选一下对应的选项加2分，否则得0分： 3.A 4.A 5.C 6.C 7. A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39 .A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A (3) 第1.2.187.题不计分。 二、标准分换算：