当前位置:文档之家› 大学生创业市场调查报告

大学生创业市场调查报告

大学生创业市场调查报告
大学生创业市场调查报告

大学生创业市场调查报告

大学生创业市场调查报告

导读:我根据大家的需要整理了一份关于《大学生创业市场调查报告》的内容,具体内容:幸运占一半,另一半要靠人的智能,勤以创业,俭以聚财,诚以待人,逊以自处。以下是我为大家整理的相关内容,希望对读者有所帮助。:关于大学生创业问题调查报告论文一、现状...

幸运占一半,另一半要靠人的智能,勤以创业,俭以聚财,诚以待人,逊以自处。以下是我为大家整理的相关内容,希望对读者有所帮助。

:关于大学生创业问题调查报告论文

一、现状分析与调查结果:

教育部部长周济11 月20 日在2007 年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露,2007 年全国普通高校毕业生将达495 万,比2006 年增加82 万。在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生就业压力仍然突出,为此,会议决定将2007 年作为高校毕业生就业工作全面服务年。如此严峻的就业压力,大学生创业依然是热点之一。(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势,创业是不少应届毕业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式,我国在改革开放以后,创业的形势有很明显的好转,不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头,都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势,学生创

业将成为市场洪流中一股新的力量,新的势力。大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时,在校大学生创业也闯入了人们的视眼。

当大学生创业开展得如火如荼的时候,当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候,我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受,创业意识在高校中已不再陌生。

为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状, 研究调查各大高校、政府、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度,我们在1 月20 日—2 月20 日,通过问卷形式为主,网上QQ 谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动。

从调查问卷中抽出几份题目进行分析,例如第二题,您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规?调查中,经常关注,很清楚的大学生占10%,偶尔关注,比较清楚的大学生占30%,不太愿意主动去了解,知道一点的大学生占45%,一点也不知道的大学生占15%。从这里体现出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例,但经常关注的大学生只占10%,所占比例较小,说明大学生关注国家政策是有待加强的。

而第三题您是否有创业的打算?调查中,考虑过的大学生占97.5%,完全没想过的大学生占2.5,正在进行创业的大学生占0%,已经尝试过创业的大学生占0%。从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情,绝大多数的学生还是思考过创业的问

题。而第十题您有参加过创业类培训或讲座? 调查中,有参加过创业类培训或讲座的大学生占47.5% 没有参加过创业类培训或讲座的大学生的占52.5%。其中,有参加过创业类培训或讲座的次数一般在1-2 次。从这体现出大学生参加创业类培训或讲座的比例相对较小,大学生对此的关注度还不够,还有待加强改进。

二、结论分析与建议:

《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题,在课题申请时,我们是作为一个课外业余任务来完成,经过一番网上浏览、网上问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性,社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素的限制,调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说,要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性,是不怎么现实的。因此,出于科学严谨、实事求是的研究态度,我们组员采取网上问卷调查,网上搜集相关材料等形式,调查自己周边大学生(在校就读大学生),其结论和数据也是具备科学性,确保实践调查成果的真实性和可靠性,从而提升作品质量。

从调查问卷和现场人员访谈可以看出,大学生创业需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。高校在大学生自我创业中发挥更多的作用和提供多方面的服务,包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等,尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念,另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创

业技能进行全面培训,并最终使大学生具有一定的创业能力对于大学生创业,政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府政策的出台,对于大学生创业起到了一定的促进作用,但政府帮扶的持续性需要关注。此外,大学生创业需要良好的社会环境特别是政府的帮扶作用,社会应创造一个良好的社会环境去逐步锻炼其市场适应能力和抗风险能力不管国家政策、高校、社会环境如何,我们认为最重要在于大学生自己,因此大学生主体不容忽视。下面给大学生提出以下几点建议:

(一)树立全新的人才观,重视创业素质的自我培养

从前面所讲,我们可以看到,成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质,要有创业观念、有才、有胆、有识,同时有坚忍不拔的意志,克服创业过程中的困难,这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路,就必须按照创业者素质的培养规律,重视创业素质的自我培养,注重培养自己的能力,锤炼自己的胆子,同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能,克服中国传统教育模式下培养出”积累型”、”继承型”,掌握的死知识多,运用的知识少,胆子小,生存能力差的人才类型。

实践证明,创业者素质的培养是有规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:”一年学成个庄稼汉,三年学成个生意人”说的就是这个道理。

(二)注意在思想上和精神上锤练自己

要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心,

相信自己有能力,有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神,相信自己能够成为创业的成功者,尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上,通过企业的实践,不断增长自己各方面的能力,进一步磨炼自己的意志,建立起自己的形象,敢说敢当,敢作敢为,不贪图眼前的利益,永远进取,使自己成为强者。自主就是具有独立的人格,具有独立性思维能力,不受传统和世俗偏见的束缚,不受舆论和环境的影响,能自己选择自己的道路,善于设计和规划自己的未来,并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略,能把握住自己的航向,自立就是凭自己的头脑和双手,凭借自己的智慧和才能,

凭借自己的努力和奋斗,建立起自己生活和事业的基础。

(三)广泛获取创业经验

如今,不少大学都开设了创业指导课,教授创业管理、创业心理等内容,帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍,大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。

其次,创业是目前媒体报道的热门领域,无论是传统媒体,如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体,每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说,经济类、人才类媒体是首要选择,比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21 世纪经济报道》、《第一财经》,以及”中华创业网”、”中国创业论坛”等专业网站。此外,各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站,也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识,往往针对性较强。

(四)注重自身能力的综合培养

大学生要学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存创业。创业涉及方方面面,需要与不同的人和事打交道,对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营,又要善管理,既要能协调处理各方面的关系,又要当机立断,临危不乱,指挥若定,既要能言善辩,又要能谈判公关,既要能开拓创新,又要不怕挫折、困难。因此,创业能力的综合性很强,其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把”学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,作为21 世纪教育的4 个支柱”,并把其作

为开启未来人生大门的四把”钥匙”。”学会认知”就是教人掌握认知的方法,学会学习的方法、手段,培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力。”学会做事”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。”学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神,培养人的竞争意识和管理能力。”学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感,培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此,大学生要主动树立”学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”的意识,提高创业能力,从而使自己在创业时”走得出”,”站得住”,”干得好”。

(五)通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力

实践环节能使大学生在校期间积累创业经验,培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动,如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次,大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会,了解市场,并磨练自己的心志,提高自己的综合素质。第三,商业活动无处不在,大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流,甚至还可通过Email和电话拜访自己崇拜的商界人士,或向一些专业机构咨询。这些”过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验,将使大学生在创业过程中受益无穷。其四,投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段,可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺,或加工、修理、或销售、服务等,在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步,同时大学生在参与实践的过程中,既为他们将来开展创业活动积累了经验,也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等,也有利于增强大学生的创业意识和创业热情,为大学生提供应对挫折,面对各种困难的心理准备,促进大学创业成功。

通过研究,我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息,普及创业理念,弥补大学生长期呆在校园里对社会缺乏了解的不足,增加日后大学生创业的成功率。

经过一个月的调查努力,在电信分院老师、团学干部等的大力支

持下,我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写,我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷,望评委老师能给我们提出宝贵意见,为我们日后其他工作做借鉴!

:大学生创业调查报告

“大学生创业”网上调查历时一个月,共收到近2 千份有效样本。其中约四分之三为男性,女性受访者仅占25.1%;18-22 岁年龄层次的受访者为63%;18 岁以下有17%的受访者。广州、上海,北京分列受访人数的前三位,比例为15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受访者拥有本科及本科以上学历,专科学历受访者占41%;硕士也到了近3%。整个受访者中,在读学生与应届生相加比高达59%,一年以上工作经验者也有17.2%的比例。

创业深入学子心

调查报告的首题为:”你是否有创业的冲动?”所谓冲动,便是一刹那,一瞬间的感性认识。无须具备条件,也无须考虑结果与后果。最终调查结

果显示,仅有3.4%的大学生选择了”没有”一项,而在其余96.4%有冲动的学生中,有近7%的学生有冲动并已着手开始了创业。绝对的占有率告诉我们,创业的概念已在大学生的心里普及。

创业目的多样化

求学,做事总应有个原因与目的,方能选择方法去达到,去实现。创业只是手段,背后的原因、目的则各不相同。有35.9%的学生认

为”创业”是为了实现自我价值。这比”积累财富与经验”的选项高出7.6 个百分点。可见,财富与价值之间,大学生们并不一味青睐后者。更有趣的是,在传统的自身价值、财富、经验之外,调查还发现,有18%的学生选择了”做自己喜欢的事”,多达9%的学生创业只是单纯的不为别人打工。喜好与个性渐渐成为了创业的原动力,但也表明了大学生对于就业的惶恐和逃避。甚至有7%的学生觉得创业不识为就业的一条出路,显然这部分学生只看到了找工作的艰难和创业带来的好处,未能正确看待”就业”与”创业”的关系。

调查显示,学生对创业目的很明确,但对创业本身的预期却显得含糊不清。在”您对创业的预期”调查选项中,有近一半的学生表示”只作过渡打算,没有明确预期,走一步算一步”。打算做大,上市的学生,虽然也有50%左右,但其中绝大部分学生仍不透彻明了上市的过程及意义,更多的只是一种希望或奢望。

“最佳时机”与”最适合行业”

可能是出于理论加实践更合理的因素,80%的绝大部分学生认为工作几年后是创业的最佳时机,13%的学生则认为在校创业是最适合的选择。当被问及哪类行业最适合大学生创业,服务业脱颖而出,占到31.7%,快速

消费品和批发零售业跟随其后,分别达到23.5%、22%。而被事实证明,能获取最大利润之一的IT 业却只有21%的学生选择。

虽然两个大学生心目中的之最,并不起任何指导作用,却也不是无中生有,空穴来风。行为与意识同步,与其说是学生们的认为,倒

不如说是他们未来创业的方向。

缺少启动资金成为创业杀手

时机充分,目的明确,软性条件似乎都不成问题。但7%的正在创业人数量清楚地表明,光有这些还远远不够,严格地说还不具决定性。是什么阻碍了更多的大学生前赴后继地走向创业路?”缺乏启动资金”首当其冲,数据显示,有45.5%学生的创业梦为此搁浅,”资金匮乏”俨然已成为了大学生创业最为凶猛的拦路虎。而”缺少社会经验”和”缺少企业运作及管理经验”这两个大学生创业先天不足问题紧随其后,分列二三位,占到24.8%和20%。不得不承认,除去两个极少能获得第二与第三位选项资本的学生,前三位”一无所有”,但却有着创业想法的学生占到了大多数。

同时,4%的学生表示,合伙人是当前自己最缺少的创业条件。”专业知识”也有3.4%的学生觉得自己还未能达到创业的标准。

[其他论文文档]大学生创业存在的问题及对策

大学生创业存在的问题及对策 摘要:随着中国高校教育的发展,大学生的数量急剧增加,大学生就业问题日益凸显。大学生就业难已成为社会热点之一,大学生就业问题已经成为政府非常重视的问题之一,自主创业已经成为缓解大学生就业压力的有效途径。通过实际调查,结合相关文献,分析当下大学生的创业现状及创业能力,总结出现的问题并提出建议。 关键词:大学生;调查研究;自主创业 一、研究概述 1、研究目的 通过调查了解当代大学生创业能力,总结大学生创业中面临的问题;从学校和学生自身两个方面寻找大学生创业过程中的不足,为学校在新时期下进一步加强大学生创业教育提供依据,帮助大学生总结创业能力的短板,为提高大学生自身能力提出建议。 2、研究方法 本次调查采用问卷调查。在设计问卷前期,通过各种资料的收集以及网上查询其他相关的调查问卷,共设13题。发放问卷870份,回收问卷826份,问卷回收率95%,有效问卷783份。在指导老师的指导下进一步讨论分析,对调查问卷进行了精简和对存在歧义的问题进行更正。 3、研究对象 以高等院校的在校大学生为研究对象,并着重分析作为普通高等院校齐齐哈尔大学的学生,统计数据,分析影响大学生创新与创业能力的影响因素,以及因素间的差异,并提出相应建议对策。 二、调查结果整理分析 在数据的处理上,运用了描述分析和单因素方差分析方法,针对不同的问题选取适当的方法进行数据处理,发现并总结出一些问题: 1、在创业实践活动的参与上,8、64%的学生参加过知识讲座形式的创业实践活动,约30、56%的大学生参加过技能培训,参加过分组讨论类活动仅有 2、47%的学生,而参与其他创业实践活动的学生也只有2、47%。可以发现,大学生参加创业实践活动的并不多,参与的积极性不高。 2、在“你是否了解政府出台的一些关于大学生创业的相关政策信息”这一问题中,选择选项最多的是第三选项(一般),受访者的平均答案处于“比较不了解”和“一般”之间(表1)。可以看出大学生对于一些创业政策的了解情况并不乐观,很多学生对于创业政策的学习处于空白状态,这样会使得大学生毕业后如果想创业,会出现手足无措的现象,根本不知道该从

大学生创业论文1500字

摘要:文章根据有关影响大学生创业决策的理论构建创业决策 模型,设计相应的指标,并以此为基础设计量表对云南省的部分高 校学生进行问卷调查;通过探索性因子分析和信度分析对量表的结构效度和信度进行检验,确定模型和量表的适用性;通过相关分析测量各个影响因素对创业决策的影响程度,并简单统计分析大学生的创 业意向和创业动机。结论表明,家庭因素是大学生创业决策的主要 影响因素,学校和政策因素次之,大学生的个人因素与创业决策没 有明显的相关性。最后据此给出合理建议。 关键字:创业决策;影响因素;相关分析 一、引言 自1999年开始,我国高等院校大规模扩招,每年的大学毕业生人数不断攀升,但社会的就业岗位却没有按比例增加,这必然 导致劳动力市场供给与需求的矛盾。全球金融危机对中国的影响不 仅表现在实体经济方面,也使本来就有矛盾的就业形势更加严峻。 以创业带动就业的经济政策不仅可以为大学生化解就业的尴尬,创 造大好的机会,创业也会为社会带来新的经济增长点。 近年来的大学生创业,不仅让社会和学校认识到学生的潜力,还对大学生群体这一宝贵的人力资源的开发和利用给予全新的 认识。心理学研究表明,创造力最活跃的时期为25—29岁,这一 年龄阶段的青年处在创造心理的觉醒时期,对创造充满渴望和憧憬,受传统的习惯势力束缚较少,有一种“初生牛犊不怕虎”的创造精神,而且创新意识强,敢于标新立异,思维活跃,他们理所当然是 创业的主力军。 对于大学生创业决策的影响因素,国内主要侧重于学生的 人格特质、能力素质等自身因素和学校、社会教育服务体系等方面 的研究,只是定性的分析家庭、学校、社会等因素对大学生创业有 重要影响,但各个因素的影响程度究竟有多大却并未进行深入的探

关于大学生创业的分析与思考

关于大学生创业的分析与思考 “创业”这个词,当你下定决心去实践时,它的形状是方正的,你说它的口气都带着三分自信七分雄心;但当你真正实践时,它的形状又是圆滑的,让你觉得难以把握甚至有些稍纵即逝。但这丝毫不影响年轻人的热情,他们不甘平淡,他们锐意进取,他们要将智慧的灵光转换成现实的生产力。 一、国内外大学生的创业发展 早在20世纪70年代美国大学生就开始了创业,世界著名的一些公司如微软、雅虎等最初都是大学生创业公司,比尔·盖茨、杨志远等都是非常成功的辍学创业者。据有关资料显示,1977年美国仅有50-70所学院和大学开设了与创业有关的课程,至1999年,达到1100所左右,其中许多学院和大学还开设了创业学或创业研究专业。美国的创业教育已经形成了较为完整的体系结构。美国大学生创业取得的巨大成功,为美国经济的高速发展做出了重要的贡献,当今美国财富中超过95%是在1980年后创造出来的。在1989年联合国教科文组织发表的“面向21世纪教育国际研讨会”的报告中正式提出创业教育的同时,联合国教科文组织亚太地区办事处就开展了“Joint Innovative Project on Education for Promo ting the Enterprise Competencies of children and Youth”的研究和实践,中国、印度、菲律宾、泰国、澳大利亚及日本等九个国家参加了这一项目。我国作为该项目国家之一,1990年下半年由原国家教委牵头成立该项目的协调组,并以北京市、江苏省、湖北省、四川省、河北省、辽宁省为项目单位。各项目省、市进行了大量的理论和实践研究,并推出了一些具有较高质量的研究成果,其中最具代表性的是1993年4月,江苏省“创业教育理论与实验”课题组推出的《创业教育系列丛书》(主编为毛家瑞)。该丛书中的《创业教育的理论与实验》(彭钢著)和《创业教育的目标、课程与评价》(马维娜、张鸿兵著),集中总结和反映了实践探索过程中的主要理论问题。但从该项目研究的领域和对象来看,主要为基础教育、职业教育与成人教育三大领域,研究的对象以基础教育、职业教育初、高中阶段学生和刚刚离校的青少年为主。自1998年5月,清华大学举办首次中国大学生“创业计划竞赛”后,1999年,团中央、中国科协、全国学联将大学生创业计划大赛扩大为全国性赛事,并于当年在上海举办了第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。通过这次竞赛,创造了第1个大学生创业公司——“视美乐”公司。2002年4月2-3日,教育部高等教育司在京召开了普通高等学校“创业教育”试点工作座谈会,并将中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学、上海交通大学、南京经济学院(现南京财经大学)、武汉大学、西安交通大学、西北工业大学9所高校列为我国创业教育试点院校。从此,在我国高校尤其是重点高校纷纷掀起了大学生创业的热潮,国家也先后制定出台了一系列鼓励大学生创业的扶持政策。 2005年12月22日,广东肇庆工商职业技术学院成立了大学生创业孵化中心,其目的是使学生在校期间可以一边学习一边进行创业实践,积累创业经验,令学生一出校门就有能力直接创办经济实体当老板。学院院长冯海志表示,这是学校贯彻教育部“鼓励学生创业”政策、实现学校与企业“无缝对接”的新尝试,这种新的教学方法突破了原来职校学生先读书-毕业后给老板打工-学习了经验后再另立门户当老板的“三段论”旧模式,改为边读书边实践,然后一毕业就能独立创业的“两步走”。无独有偶,2006年4月6日的《人民日报》报道了浙江湖州市职业技术学院“大学生创业园”创业教育成就“零”适应期《大学生当老板》的事迹。两校的思路和做法不谋而合,大学生创业由社会转进校园,在校内开辟特色创业公司,通过设立“仿真+全真”模式的实践基地,探索创新“创业教育”,注重对学生实践能力、综合素质的培养提升。从此,一场校内创业大战拉开了帷幕。 二﹑大学生创业的利弊分析 我们如何看待和对待学生创业?是支持,是反对,抑或顺其自然?学生创业遭到的挫这都是我们需要探讨和解决的问题。应当在这个问题上做些探讨,因此,我们又必须在权衡利弊的基础上得出一个基本肯定或基本否定的价值评判。 首先,大学生创业存在如下几点弊端:

当前大学生创业存在的问题及对策分析

当前大学生创业存在的问题及对策分析 摘要:本文旨在通过对当前大学生创业困难的现状、成因的分析和研究,试图对大学生创业提供相应的对策。关键词:大学生;创业;问题;对策一、大学生自主创业的现状调查近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2009年新增的毕业大学生又将达到610万人,加上前几年沉积下来未就业的480万毕业生,2009年需要就业的大学生高达千万人。大学生创业作为解决毕业生就业的一个重要途径,受到政府的高度重视。《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》提出,要“强化高校毕业生创业指导服务,提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导的‘一条龙’服务。”各地要建设完善一批投资小、见效快的大学生创业园和创业孵化基地,并给予相关政策扶持。现实表明,随着国家促进高校毕业生就业的一系列优惠政策的出台,毕业生的就业观念已经有了一定的改变。从目前的形势来看,社会上自主创业的人将越来越多,甚至也有可能成为今后就业的主流,成为大学生毕业后就业的首选。如何解决大学生自主创业过程中的一系列问题成为当务之急。二、大学生自主创业难的原因分析第一,缺乏创业信念。大学生心中的创业,更多的是成功的事例,心态自然都是理想主义的,其实,成功的背后还有更多的失败。对此他们由于社会经验不足,没有充足的心理准备,创业中如遇到挫折和失败,就感到痛苦茫然,甚至沮丧消沉。另外,他们对公司的运作认识过于简单,没有考虑以后会遇到什么样的风险。第二,设想幼稚,脱离实际。大学生对创业的理解还停留在仅有的一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。但投资人看重的是创业计划中的真正技术含量有多高,市场空间有多大,市场赢利的潜力有多丰厚。对于这些,创业者必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。第三,大学生普遍认为创业当老板就是指挥员工干活,他们对创业问题的认识还处于糊涂状态,还很简单幼稚。因此他们的行为具有较大的盲目性;他们的世界观和思想方法方面还存在着许多谬误,导致难以正确处理一些具体事情。说简单点,就是太嫩,太不成熟。其实创业首先是为自己创造了一个工作岗位。要想帮助更多人就业,就必须有把企业做强做大的能力。而打工是取得创业经验,提高创业能力的好办法。第四,资金缺乏,社会环境不完善。资金是制约大学生创业的瓶颈,没有资金,再好的新技术也难以化为现实生产力。昂贵的学费已使家庭举步维艰,吸引社会投资更是谈何容易。大学生创业失败的先例令人对创业望而生畏,也在社会上形成对大学生创业的质疑。处于转型期的我国社会,创业所需的各种服务体系还不完善,如银行贷款、申请工商注册等环境因素也使他们雪上加霜。

大学生创新创业的分析

大学生创新创业的分析 一、前言 大学应届毕业生人数迅速增加,就业压力不断增大。随着大学应届毕业生人数的增多,在社会就业岗位未相应增多的情况下,就业市场压力不断增大,必然形成对高校毕业生就业的冲击,就业与市场的矛盾逐渐显现出来。 当然,面对严峻的大学生就业压力,社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策,这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点。在这一系列的政策中,国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。在当前网络销售迅猛发展的市场环境下,大学生基于网络销售进行创业不失为大学生创业模式的重要选择。 二、大学生自主创业存在的问题及对策分析 1.大学生自主创业的现状 大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力,利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力,以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式,在有限的环境中,努力创新、寻求机会,不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注,国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策,鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等,以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园,为学生创业提供支持。例如,今年8月,国家劳动和社会保障部发文,要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务,并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策,同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园,为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务,以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上,复旦大学配套投入大额资金等等。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策,但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。热情虽高涨,但付诸于实践者实为少数。自1998年5月,清华大学举办首届创业计划大赛开始,自主创业一时成为社会各界关注

浅谈大学生创业面临的困境与对策

浅谈大学生创业面临的困境与对策 随着我国高等教育的快速发展,高校毕业生规模进一步加大,大学生就业问题日益受到关注,国家大力支持大学生创业,提供大量优惠扶持政策,越来越多的大学生选择走上了创业道路。然而,大学生创业实践效果不理想,还存在不少困难因素。 一、大学生自主创业面临的困境 1、基础创新能力不足。创新能力是大学生创业的显著优势,实际上大学生创新意识还比较弱。虽然国家出台了很多优惠政策,但是大多数项目选择的都是偏向于启动资金小、风险低、专业技术含量低的传统行业,比如选择餐饮、零售、服务等行业,而选择通信、电子、新材料等科技研发行业偏少。比如“智能家居防雷设备应用及推广”项目虽然属于科技研发行业,但是进入行业门槛难度比较高,在校大学生基础知识薄弱,学习现有市场上的产品技术都比较勉强,即使开发的产品大都比较雷同,技术创新含量偏低,进一步开发和推广的难度更大。 2、缺乏系统的创业教育和培训。我国创业教育发展处于刚起步水平,高校对于创业教育缺乏系统化和科学化,创业实践过程中“摸着石头过河”现象比较多,缺乏比较扎实可行的理论指导。目前人才培养体系知识面也比较窄,大学生在校学习注重基础课、专业课,而人文素质和科学课程与基础课程缺乏有机协调。创业过程中不仅需要我们要具备专业知识,还要具备如何选择项目、筹集资金、组建团队、开拓市场和服务等方面的创业知识。创业实践过程中,这些创业知识以及实践经验是项目实施的重要保障。创业教育和培训系统性不足会导致大学生创业基础知识欠缺,缺乏对创业过程的认识,缺少创业所必备的毅力和拼搏精神,缺少足够的管理、把握市场的能力,缺少金融、法律、社交等方面综合素质。 3、缺乏资金支持。创业项目实施除了拥有创意、技术和团队等因素以外,还必须要筹集到资金支持,资金问题也一直是制约大学生创业的瓶颈。尤其是技术性创业项目不仅需要启动资金,还需要准备好流动资金和发展资金,一旦资金跟不上,企业就会夭折。目前大学生创业资金的主要来源是家庭、同学合股、小额借贷等形式,但是这部分资金对于大学生无疑具有高风险。大学生抗风险能力比较弱,大多数投资机构因为追求利益最大化而把大学生创业项目排除在外。 4、缺乏项目选择和营销经验。创业项目的选择是大学生自主创业的出发点,也是成功与否的重要选择。绝大多数大学生都是凭着自己的特长和爱好等选择创业项目,对市场实际情况了解比较少,或者说没有将自身专业知识与市场结合起来选择项目。大学生对创业的经验十分缺乏,仅仅依靠专业知识是无法完成创业要求的。即使能够完成产品开发,在产品推广方面,由于创业初期营销渠道狭窄,产品管理和营销观念滞后,不光缺乏大量可靠社会关系营销渠道,还缺乏科学的营销策略。 二、加强大学生创业的对策建议

浅谈影响大学生创业因素

浅谈影响大学生创业因素 【作者】:07级能源与建筑工程学院土工程二班于永文 【摘要】: 影响创业的因素有很多,既有外在的,也有内在的。首先,创业是以个人的创新和冒险精神为依附,创业成功与否取决于其个人特质;同时创业也受其环境的影响,特别是个体所处的文化环境和经济环境;另一方面,创业又是利润导向的经济行为,所以创业都具备一定的风险。因此我们把影响个人创业发展的因素概括为:个人因素(自身因素)、环境因素和风险因素(外部因素)。 【关键词】: 创业影响因素个人因素环境因素风险因素融资 【引言】:“创”意味着开辟,创新,拓展。所谓创业即是通过发挥自己主观性和创造性,开辟新的工作岗位;拓展职业活动范围;创造新的业绩实践过程。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式,我国在改革开放以后,创业的形势有很明显的好转,不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头,都有着健康发展的趋势。 在校大学生在肩负着学业的前提下去创业,这种行为应不应该得到鼓励?在校大学生相比较其他的创业者,他们的创业又存在着怎样的优势和不足?对于在校大学生的创业,整体的社会环境持怎样的态度?在校大学生的创业之路究竟该通往何方?作为在校创业者的那部分大学生有着怎样的心理感受?目前的社会环境适不适合大学生创业?……带着这些沉沉的疑问,我对影响大学生创业因素进行一系列的分析。 影响创业的因素有很多,既有外在的,也有内在的,一方面,个人的创新和冒险精神是以个体为依附,具有天生的属性,取决于其个人特质;并受后天环境的影响,特别是个体所处的文化环境;另一方面,创业又是利润导向的经济行为,特定的经济环境必然影响创业行为,而创业都具备一定的风险。 因此我们把影响个人创业发展的因素概括为:个人因素(自身因素)、环境因素和风险因素(外部因素)。 一、个人因素: 在创业过程中,创业领导者及创业团队的任务就是反复探求更大的商机和资源的合理运用,其中创业领导者的作用至关重要。现有的研究中提到了一些创业者与机会识别相关的个人特性,包括: 1.自信 拥有正当的自信会在竞争中获胜,自大和自信有明显的区别,判断是否自信的可以看这个人有没有勇气敞开胸怀,不论观点来源于何处,只要是有意义的变动和新的思想都能够接受。自信的人也敢于面对别人在观点上的挑战。 2.已有的知识 shane认为创业者更加关注与他们己经拥有的信息、知识相关的机会,并且创业者拥有的知识将在技术开发、机会识别、机会开发三个方面影响机会的发现。不同知识结构和层次的创业者也表现为不同的创业倾向。 3.社会网络 个体对创业所需资源的可获得性是个体资源的一个重要方面。个体是否已经具备创业所需的社会关系网络会影响个体对创业的了解是否成熟的评估。Hill指出创业者的网络对机会

“互联网 ”时代背景下大学生创新创业思考-文档资料

“互联网+”时代背景下大学生创新创业思考 一、引言 2014年9月夏季沃斯论坛上,李克强总理发出了“大众创业、万众创新”的号召。之后,2015年3月5日十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。 “双创”和“互联网+”已经成为时代热潮,其中大学生创新创业成为了社会、高校关注的热点。热点话题就会有所争议,支持大学生创业的人认为,90后的他们富有朝气,极具创新思维,应该鼓励大学生创业,这不仅能缓解就业压力,还能成为我国经济发展的创新源泉[1]。而反对大学生创业的人认为,没有足够的经验,创业谈何容易?反对的声音并没有阻挡住奔跑在创业道路上的人们,但家喻户晓的比尔?盖兹、史蒂夫?乔布斯,“饿了么”的张旭豪、“滴滴打车”的程维,让许多大学生对创业产生了盲目的崇拜和不切实际的憧憬。 作为人才培养基地,高校应将人才培养与新时代、新形势、新要求相结合,建立健全创新创业教育体系,将创新作为驱动大学生创业的新引擎[2]。大学生也应该紧跟时代趋势,加强创新创业知识储备,努力开发自身潜力,从创业过程中获益。 二、高校大学生创新创业现状 1.“互联网+”内涵了解不清晰 “互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新李和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。很多大学生认为“互联网+”是指开发出一种符合某种需求的APP等与互联网技术相关的产业叠加。而真正意义上“互联网+”的“+”不仅仅是技术上的“+”,也是思维、理念、模式上的“+”,“互联网+”的关键在于思维、理念、模式的互联网化[1]。因此,不清晰的认知局限了高校老师和学生在“互联网+”创新创业活动中的思维和创新性。 2.缺乏创新创业思维

浅析大学生创业瓶颈及对策

浅析大学生创业瓶颈及对策 发表时间:2019-01-02T16:07:05.040Z 来源:《知识-力量》2019年3月中作者:黄安 [导读] 大学生创业是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程。随着近期我国不断走向转型化进程以及社会就业压力的不断加剧 (南昌大学,江西南昌 330047) 摘要:大学生创业是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程。随着近期我国不断走向转型化进程以及社会就业压力的不断加剧,创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式。由于大学生这个群体创业经验不足,导致大部分大学生创业在初期就自行夭折,虽然创业成功率明显偏低,且面临着诸多风险。但大学生作为我国的年轻知识人群,有着较为丰富的知识储备,大学生可以通过完善自身素质,学校提供优质高效的的创业教育,社会给予良好的创业环境,提高创业成功率。 关键词:创业经验;风险;对策 近几年,经济增长速变缓慢,而且毕业生数量越来越多,导致了毕业生的就业压力大大增加,在当今大学生就业难的前提下,创业也是个不错的选择,大学生创业是解决大学生就业难问题的一一个有效途径。大学生创业不仅丰富了自己的生活,还可以锻炼自已各方面的能力,同时也为他们进行社会化角色转变提供了一个可行途径,能更好地促进他们适应变幻莫测的社会大环境。但当前在校大学生创业还不够成熟,依然存在不少问题值得关注与思考。 一、大学生创业的意义 大学生创业不仅促进了自身的就业,而且也为社会提供了更多的就业岗位,给其他大学生带来了更多的就业机会,从而缓解了社会的就业压力。大学生具有丰富的理论知识,头脑聪明、思维活跃、充满热情、朝气蓬勃。大学生创业可以让他们在学校中学到的理论知识在实践中得到运用,能力可以得到最大限度的发挥。大学生在一定程度上来说应该是创造新技术、传递新知识、传投新技能的践行者与执行苦。其打造的新技术、新技能、新工艺,易于在技术领域形成革命性进步,推动整体技术的普遍发展。 二、大学生社会经验有哪些不足 1、大学生社会经验不足 常常盲目乐观,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。 2、大学生市场意识及商业管理经验不足 急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识,但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外,由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识,很难一下子胜任企业经理人的角色。 3、大学生对创业的理解还概念上 大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。 4、大学生的市场营销观念不足 不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。 三、大学生如何弥补创业经验不足的对策 1、学生角度 缺少经验是大学生创业者面临的主要风险之一,要想提高创业成功率,大学生创业者应该通过不同渠道积累经验,丰富阅历。 (1)积极参加学校的科研项目来获取实践经验。一方面,参与学校科研项目的学生,有更多机会和项目指导教师进行接触。项目指导教师往往跟社会的公司接触很紧密,学生在导师那里可以学到很多宝贵的实战经验。另一方面,参与科研项目的大学生可以在此过程中充分锻炼动手、动脑的能力,提高组织、策划能力,而这些能力都是创业过程中必不可少的素质要求。 (2)利用大学社团得到实践锻炼。大学生积极参加社团活动对于未来的创业有着积极的促进作用。一是社团可以锻炼学生的组织领导能力,二是社团可以培养学生的沟通协调能力,三是社团可以帮助学生拓宽人脉关系。准备创业的大学生可以在校积极参加社团活动多培养一些创业者需要具备的能力和素养,积累人脉与资源,这样创业会更容易成功。 (3)利用大学实习,提高自身综合能力。大学生利用假期实习是参加社会实践、提高自身能力的很好机会。在实习中,学生一方面可以把学到的知识应用到实践中去,提高自身素质;另一方面可以积累工作经验为以后的创业打下良好的基础。大学生可以尝试销售、人力资源管理、财务管理等不同岗位。实践证明,创业过程中的市场调研、销售、人力资源管理等各种能力都可以在大学生实习过程中或多或少地得到锻炼。 (4)毕业后在企业进行实际锻炼。社会是大熔炉,企业就是实际的创业团队。在这个团队里,大学毕业生应该抓住机会进行能力的锻炼和经验的积累。积累好人脉和资源再创业也为时不晚。但是大学毕业生要想独立创业,还需要善于发现所在市场的空白点或找到合适的创业契机,同时要有组建并管理团队的能力,那么独立创业才会有成功的把握。大学生在丰富自身实践经验的同时,还要详细了解政府出台的有关大学生创业的优惠政策,国家为大学生自主创业创造了良好的环境。 2、学校角度 对于高校,要鼓励学生进行大胆的尝试,对他们出现失败的情况不断总结经验教训,帮助他们营造良好的就业氛围。同时高校要组织学生开展各种形式的创业活动,提高学生基本的思维能力和动手操作能力。学校要加强文化环境建设,对学生进行普遍的创业教育,增加学校的扶持力度,把创业教育与学业教育等同起来,建立完善教学体系,在教学过程中贯穿创业的教育理念。另外,要对学生的创业进行

[VIP专享]关于创业大学生贷款问题的几点思考

关于大学生创业贷款问题的几点思考 盘锦市人才服务局金立峰 近年来,在大学生就业形势严峻的现实状况下,部分大学生选择自主创业。鉴于多数大学生创业起点较低、资金匮乏等特点,盘锦市政府及有关部门根据国家、省相关文件精神,并结合我市实际,相继出台了系列关于大学生创业贷款的优惠政策。然而,通过对自主创业大学生的跟踪调查发现,我市创业大学生申请小额贷款在诸多环节上还存在着障碍。本文将针对目前大学生创业贷款难的问题,就如何充分利用小额贷款政策点燃大学生的创业热情,积极有效地为他们创业插上“腾飞的翅膀”进行了调研和思考。 一、创业贷款的现行政策规定 2003年以来,辽宁省陆续下发了《辽宁省人民政府关于促进普通高校毕业生就业若干政策的通知》(辽政发[2003]26号)、《辽宁省人民政府关于促进普通高校毕业生就业若干政策的补充通知》(辽政发[2004]21号)、《辽宁省政府办公厅关于做好2007年全省普通高等学校毕业生就业工作的通知》(辽政办发[2007]40号)等文件,规定自主创业高校毕业生享受税费减免、贷款担保等系列优惠政策。盘锦市人事局、经委,以及市劳动和社会保障局根据我市市情也分别于2004、2006年出台了适用于我市大学生自主创业小额贷款的相关政策,主要内容是:

(一)自主创业的毕业生可享受政府小额贷款的有关政策,各级政府设立的下岗失业人员小额贷款担保基金和中小企业担保基金及市财政设立的高校毕业生创业专项资金,可为毕业生创业提供小额贷款担保。 (二)高校毕业生自主创业并申请小额贷款的,可凭与贷款银行签订的贷款合同等相关材料和有效证件向市大学生创业资金管理部门申请贷款贴息,经资金管理部门评审通过并立项后给予贴息,贴息率最高不超过当期银行贷款利率,贴息期为1—2年,其中对从事微利项目的,贷款利息由市财政贴息50%。 (三)由市中小企业信用担保中心担保的毕业生可向协作银行申请10万元以下的小额创业贷款,贷款期限为2年,可展期1年。申请贷款毕业生持《毕业证》、《自主创业证》和《营业执照》在所属市、县区人事局填写《小额创业贷款申请表》后,到市、县区经委融资担保科办理资格认定手续。对经过审核的贷款项目,由市经委、市担保中心、承办银行共同审定,对符合贷款条件的,由市担保中心及银行及时办理贷款手续。获得贷款的自主创业人员借款实体凭借银行提供的借款人付息清单申请贷款贴息,受益财政给予两年50%的贴息(从事建筑、餐饮、娱乐者除外),展期不予贴息。 (四)由下岗失业人员小额贷款担保基金提供担保的,贷款额度由2万元提高到5万元,贷款期限为2年,可展期1

大学生创业融资困境及对策研究

毕业论文《选题报告》 院(系):商学院 学生姓名xx 指导教师曾祥师论文(设计)题目大学生创业融资困境及其对策研究 题目来源及意义题目来源:参考相关资料文献,根据个人兴趣,以及与老师、同学的交流意见,决定拟定这个题目。意义:2008年世界经融危机以来,伴随着美债、欧债危机等国际形势的影响,我国国内又实施抑制通胀的紧缩性政策,经济处于低迷和复出徘徊阶段。大学生就业形势越来越严峻,大学生创业此时尤显重要。但资金是制约大学生创业的主要瓶颈。因此研究本课题具有一定的现实意义: 1、大学生创业是解决就业压力的新途径之一,加速经济增长的同时,缓解了就业压力。 2、大学生创业提高自身综合素质的同时,有利于自身价值的实现。 3、大学生创业起步资金是从理想跨越到现实的关键一步,如何有效应对这个问题受社会普遍关注。 4、如何有效的解决融资难题,是每个创业者必须思考的问题。 论文题目研究领域状况 根据本人在上搜索和阅读相关期刊,以及借助于学校图书馆资料。发现了一些关于大学生创业融资困境及其对策研究,主要有以下研究文献和观点: 1、董宪军(2011)在《我国中小企业融资困境及对策分析》中对我国中小企业融资困境进行分析,分别从政府、银行、中小企业自身层面提出了破解我国中小企业融资困境的对策。中小企业应逐步向现代化企业转型,完善法人治理机制,改善经营管理,完善风险控制制度。 2、刘红玉(2005)在《民营企业的融资困境及对策》中认为银行运行机制的障碍,政府过多的行政干预,以及保护民营企业的相关法律不完善,是民营企业最主要的融资困境。政府支持力度的加大,金融体系的完善是解决这一难题的有效对策。 3、潘灿(2010)在《金融危机下大学生创业贷款融资的挑战与机遇》中分析了金融危机下贷款融资面临的困难。政府的优惠政策和更方便的贷款方式——“个人综合授信”,以及新型的创业贷款项目的拓展给大学生创业带来了机遇。 以上文献从不同角度对大学生创业融资困境及其对策问题进行研究,对本文具有一定的参考价值。本人认为应该从创业资金的融通渠道、融资风险收益的均衡以及把握政府优惠政策的角度去分析。

大学生创业存在的问题及对策分析

摘要:近年来,大学生就业已成为非常突出的问题,大量大学生毕业即失业?在这种状况下,创业不失为一种较好解决就业的途径?而创业投资的介入,能助推大学生创业?大学生创业者一方面主动地争取创业投资的支持,另一方面,又热切希望创业投资市场环境能有效的改善,以支持他们创业?而大学生如何赢得创业投资的青睐以及创业投资在大学生创业中所起的作用值得业界探讨?党的十七大报告中提出“以创业带动就业”,为高校创业教育和创业型人才培养指明了方向,创业活动迅速展开。但调查表明,高校大学生的创业状况不容乐观,实际困难较多。转变传统就业观念和创新创业型人才培养模式尤显重要。 长期以来,大学生毕业后往往只能被动地求职,不能主动地创业,大学人才培养的目标也局限于研究型?应用型,忽视了对学生创业观念和创业能力的培养?不少大学毕业生在找不到满意的工作后,才去考虑创业的问题,以致形成了大学生“无业才创业”的错误认识? 大学生创业不应该是在就业难面前的“无奈之举”?自主创业不仅是大学生自主就业的重要途径,更是大学生成材的重要模式?1998年10月,在巴黎召开的世界高等教育会议明确提出:“高等学校,必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标,为了方便毕业生创业,高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神?”要使高校毕业生“不仅成为求职者,而且成为工作岗位的创造

者”?但是成功的创业需要资金?人才和管理技术,需要储备很多知识和经验? 大学生创业,不但可以自造饭碗,也为社会创造更多的就业机会,在当前就业形势严峻的情况下对繁荣社会主义市场经济,维护社会稳定也发挥着重要的作用。政府相关部门和高校为促进大学生就业作出了积极的努力。永州市作为一个经济发展相对落后的市区,一方面欠缺人才,一方面又有大量的大学毕业生面临就业困难问题。那么永州市区大学生对创业的态度如何?大学生创业最担心的问题是什么?大学生创业的路上还需要哪些支 持。 一、永州市区大学生创业状况调查 1.1永州市毕业生毕业后的方向和创业选择。2009年全国高校毕业生人数达611万,永州有近两万,就业压力进一步增加。调查数据显示,大多数毕业生(51%)和企业(62%)认同当前就业难度较大这一状况。 虽然大学生都很清楚现在的就业形势,但在毕业后的方向选择上,工作,考研和出国分列在第一、第二和第三的位置,创业作为毕业后的选择的比例不到1%。 问及被调查者“父母对自己毕业后的期望?”,对“找个好工作、考研、出国、创业、继承家族企业”几个选项调查结果显示:选择“找个好工作”所占比重最大,达到51.9%,被排在首位;其

大学生创业的影响因素分析

大学生创业的影响因素分析 【摘要】影响大学生创业的因素有许多,本文认为可分为四大因素:激励因素、阻碍因素、能力因素和环境因素,并通过调查问卷,对四大影响因素作因子分析,以期为以后的深入研究提供一个简便有效的基础,也为高校促进大学生创业提供一些有针对性的改进意见。 【关键词】创业大学生因子分析 一、文献综述 经济学家熊彼特认为创新存在于:新产品和服务、新生产方法、新原材料、新组织方法、新市场。同时他还认为,真正有价值的创业机会来源于外部环境的变革,这些变化使人们可以做以前没有做过的事情,或使人们能够以更有价值的方式做事。 Kolvereid和Isaksen运用主成分分析方法,对创业者所具备的能力进行研究,其中对18个测量项目进行提炼,获取了四个维度:机会识别、投资关联性、冒险和经营管理。 范巍和王重鸣探讨了个体的个性特征以及环境、背景等因素对其创业倾向的影响。研究的结果表明,创业倾向与个人特征(如外向性、责任认真性、经验开放性和自我功效感)、环境因素(如创业成就感、仓业经济回报)以及背景因素(如学历、专业、年龄、家庭结构等)有关。 李永强采用多变量测量方法将创业意愿分为责任性承担与非责任承担意愿,并且用主观规范、创业态度、感知行为控制三个变量来探讨其对中国大学生创业意愿的影响。实证研究发现,创业态度、主观规范、感知行为控制到创业意愿的标准路经系数分别为:0.430、0.289和0.136。 马淑文对浙江省大学生创业者进行了调查,对影响创业的九大因素进行排序,实证结果表明,影响大学生创业的关键因素依次是:商业机会,包括市场需求和获利能力分析;创业团队,包括创业带头人和团队的整体素质;流动资金的充裕性以及其他财务、资产等创业资源。 二、大学生创业的四大影响因素 本文通过对文献的查阅、综合,结合对大学生的访谈、调查,总结出对大学生创业影响比较大的四个因素:激励因素、阻碍因素、能力因素和环境因素。这四个因素共同作用,对创业意识产生影响,其相互作用见图1。 1、激励因素

大学生创业存在的问题及对策建议

大学生创业存在的问题及对策建议 近年来,大学生就业难已成为非常突出的问题,大量大学生毕业即失业。在这种状况下,创业不失为一种较好解决就业的途径。大学生是推动社会前进的最活跃力量,是一个国家、一个民族的未来和希望。在这样一个就业形态严峻、竞争压力大的情况下,一些大学生变被动就业为主动创业,这不仅为自已解决了就业出路、积累了财富也为社会创造了大量就业机会。 一、大学生自主创业存在的问题 1、缺乏自主创业意识。 大部从的大学毕业生选择了直接就业,他们的首选是公务员,进事业单位,再次就是进入人才市场或者参加学校组织的人才招聘会去找一份相对稳定的工作。对于创业,他们不敢实践、没有经验、害怕风险,缺少自主创业的意识。在心理上没有做好创业准备,在思想上很难接受创业。 2、缺少创业启动资金。 对于创业者来说,资金困难是一个无法回避的问题,从起初的创业启动资金,到企业平稳发展,再到扩大规模、扩大市场都需要有充足的资金做后盾。而大多数创业的大学生,他们的启动资金由家中提供或是东凑西借筹来的,这样的一种窘况往往使得创业者不敢放手去发展,畏手畏脚,顾

虑颇多。没有资金,再好的创意也难以转化为现实生产力。所以,绝大部分有创业冲动的大学生认为:“资金是他们创业的最大困难”。 3、创业能力和经验不足。 绝大部分大学生理论知识掌握的比较充分,但缺乏社会实践经验、缺乏驾驭市场的应变能力和风险规避的经验,缺乏创业项目选择的准确性,仅凭一时热情和冲动往往造成创业失败,这也是导致大学生不敢创业的主要原因。 4、创业培训效果不明显。 一方面创业培训师资力量的溃乏已成为不容忽视的问题,尽管国家每年都会进行创业培训师资的培训,但优秀的培训师还是少之又少。另一方面,创业培训的组织者,更多关注的是培训过程是否完整、培训内容是否完成、培训资料是否健全、培训资金是否到位,他们更多的是将培训作为任务来完成。而培训师在意的是培训的付出与所得,很少从质的方面去考虑培训的效果。再一方面,创业培训的后续跟踪服务不到位,创业者在经营过程中会遇到很多问题,这就更需要得到点对点的服务,但这项服务也存在很多问题,如服务经费从何而来,创业者分布各地也很难组织。 5、大学生自主创政策、制度不完善。 首先,由于宣传力度不够,大多数大学生对国家出台的促进大学生创业的相关政策了解很少,很多优惠权利并没有

当前大学生创业存在的问题及对策分析

当前大学生创业存在的问题及对策分析

当前大学生创业存在的问题及对策分析摘要:本文旨在通过对当前大学生创业困难的现状、成因的分析和研究,试图对大学生创业提供相应的对策。 关键词:大学生;创业;问题;对策 一、大学生自主创业的现状调查 近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2009年新增的毕业大学生又将达到610万人,加上前几年沉积下来未就业的480万毕业生,2009年需要就业的大学生高达千万人。大学生创业作为解决毕业生就业的一个重要途径,受到政府的高度重视。《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》提出,要“强化高校毕业生创业指导服务,提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导的‘一条龙’服务。”各地要建设完善一批投资小、见效快的大学生创业园和创业孵化基地,并给予相关政策扶持。现实表明,随着国家促进高校毕业生就业的一系列优惠政策的出台,毕业生的就业观念已经有了一定的改变。

(三)加强自主创业教育 高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力,以努力提升大学生创业能力与创业水平。大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现,不仅突出了素质教育的内涵,而且体现了创新的教育模式对大学生实际能力的培养和提升。从而高校在传授基础知识的同时,还要注重对学生创新意识和技能的培养。开设与创业相关的讲座会教学。比如如何把握商机,如何融资,如何写创业计划,如何承受压力等等。高校通过过程辅导和政府、社会扶持等一条龙服务,解决创业过程中的相关难题,提高自主创业的成功率。 (四)构建创业平台,改善创业环境 引导大学生参与创业实践,既需要有活动载体,也要构建大学生创业的服务体系。此外,还要构建创业服务体系,一是提供政策支持。要配合有关方面做好国家扶持大学生创业的系列配套政策措施的落实工作,并紧密结合实际,联合有关部门研究出台和落实新的促进大学生创业的政策法规。二是提供项目支持。要为大学生创业推荐可供选择的项目,尊重学生的选择,以学生自主

大学生创业难的原因和解决办法思考

就业指导期末课程论文 ——大学生创业难的原因和解决办法思考近年来随着大学大规模扩招导致大学生数量的激增,社会所提供的就业岗位与需求之间存在巨大的缺口,不少大学生面临就业难的问题。在此背景下,从政府到民间,从个人到社会,鼓励大学生自主创业的呼声此起彼伏。其实多数大学毕业生有创业的想法,但实际走上创业之路的却很少,而真正能够创业成功的更是寥寥无几。社会上说创业是十成九败的事。因此,有人将大学生创业比作是一朵“好看难摘”的刺玫瑰。可是大学生创业难的原因在哪里,解决方法又在哪里呢? 个人认为大学生创业难主要有以下几个原因: 首先,大学生创业意识薄弱,传统观念难转变。大学生创业需要具有创新精神和创新观念。当前,我国大学生包括家长的传统就业观念还是根深蒂固,能够找到一份体面的工作,获得一份稳定的收入还是大多数家长对子女的期望。改变传统的就业观念,增强大学生创业意识,是大学生创业成功迈开第一步的前提。 其次,创业资金不足,小额贷款不易贷。资金不足是制约大学生创业的主要瓶颈。刚从校园里走出来的大学生,毫无资金积累,除了极少数有家庭支持资金外,大多数学生都遇到这个困难。众所周知,没有足够的资金支持,再好的计划也只能是一纸空文。然而,与此同时,大学生创业小额贷款却很难贷出。大多数银行要求采用传统抵押或担保,又是多数大学生满足不了的条件。。 再次,创业教育缺失,创业技能难获取。近年来,为了适应严峻的就业形势,大学里陆续增设了就业指导课程,然而对于创业教育却没有很好的重视。由于知识的局限,社会经验的缺乏,对于如何科学确定创业方向,合理选择创业项目,多数大学生还很茫然。 最后,优惠政策落实不到位,创业环境不佳。虽然政府已经相继出台了相关政策,鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业,但实际上政策的落实情况却并不理想。社会的大环境也让大学生创业感到有些艰难。现在整个社会还处于转型期,创业所需要的各种服务还不完善,其中,最关键的就是国家鼓励大学生创业政策亟待更好地落实。 大学生创业的难现状的改变方法: 个人方面:转变就业观念,积累知识经验。创新观念,认识到创业是一种创新。因此,大学生应该具有积极的创业意识。并且由于大学生刚走出校园,社会经验贫乏,实际操作能力较弱。建议个人如果确定了创业方向,可以先到相关的企业和行业中去学习、锻炼,积累一定的社会经验,提高自己的实践和经营能力。 学校方面:培养创业意识,提高创业能力。通过开设大学生创业课程,对大学生进行创业知识教育。如何选择合适的创业项目,如何制定创业项目计划书,这些都需要科学理性的分析,而不能仅凭他们的一

关于大学生创业的几点建议

关于大学生创业的几点建议 又到一年毕业时,创业还是就业,又成为摆在大学毕业生面前的一道人生选择题。笔者的一位师哥,在上大学时就积极去做各种兼职,现在他通过在大学里积累的人脉资源并结合自己的专业,成立了一家电脑科技公司,在其余的同学都忙着考公务员或考研、找工作时,他却自己当起了老板,他认为互联网领域是最有希望的地方,在中国创业,成本最低的就是做互联网。实际上,“大学生创业”并不是什么新鲜词。在西方发达国家,大学生自我创业非常普遍。比如,美国大学生创业的比重高达20——23%。而在我国,由于各方面原因,大学生创业的比重相对偏低。有人在北京某著名高校做过调查,大学生创业的比重还不到1%。在大学生自我创业方面,中美之间的差距由此可见一斑。在我国,大学生创业比重低的基本原因在于,大学生自身面临很多难题,主要有:知识限制、经验缺乏、心态问题、创新能力薄弱和资金问题等。此外,大学生创业还要面临社会大环境的考验。但是,面对越来越严峻的就业形势,创业已经成了大学生不可避免的话题,想创业的大学生越来越多,而实际行动的人也比以前多很多,但是大学生创业究竟是容易还是困难呢?对于大学生创业,实际上还有很多认识上的误区。很多人都认为创业就要创造一番大事业出来,目标定的太大,不容易实现,还有人认为创业了,自己可以自由安排了,然后放松自己,最后也是失败。所以,大学生想要创业成功,必须做到以下几点: 第一,要制定一个周全可行的创业计划。

俗话说:“隔行如隔山”。在创业中创业者应尽量选择与自己的专业、经验、兴趣、特长能挂得上钩的项目。如果在创业的路上没有看清楚就开始盲目的创业,在创业的路上走得很艰辛,乃至于失败。大学生创业前,应先做市场调研,对所创业的项目的可行性进行分析,再有计划地投入资金。创业计划是整个创业过程所要遵循的路线图。不管你是做什么行业。在此之前,你要首先问自己几个问题:自己计划提供什么样的服务或产品?生产的成本是多少?为了获取利润,产品的定价是多少?什么时候可以收回成本等等问题。只有这样,才会对自己未来的项目有底气。就算要开创的事业并不大,或者仅限于校园范围内,你也必须要算清楚如何支付启动成本,其中包括广告、市场推广和基本的生产原料采购成本等等。你还需要问问自己,到底有没有足够的时间来创业。还有创业的目的,是为了挣零用钱,还是想积累资本开创更大的事业。另外很重要的一点就是要有一个非常好的创业项目。项目的好坏直接决定着创业最终的成败。 第二,要充分利用大学校园的各类资源。 现在我们可以看到很多创业大赛,而且这些大赛基本上都是面向大学校园的,不仅可以得到专家的指导,更是有机会获得创业基金。高校里还可以利用的还有一些办公场所和校友资源。很多学校都愿意为创业的学生提供注册场地和成功创业的校友名单,可以寻求他们的建议,得到资金上的帮助和建议,甚至有些校友还愿意和他们一起创业。另外需要提醒大家的是,时下,很多高校都有创业工作室和创业基地,利用这种校园资源,不仅可以得到老师的指导,还可能获得资

相关主题
相关文档 最新文档