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2015年北京外国语大学考研指导
育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。
中外政治制度（地区国别研究）
政治学原理：
1、杨光斌：
《政治学导论》，中国人民大学出版社，2011年版。2、迈克尔·罗斯金等：
《政治科学》（第九版），中国人民大学出版社，2009年版。3、倪世雄等著：
《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社2009年版。4、李少军：
《国际政治学概论》（第二版），上海人民出版社2005年版。中外政治制度：
1、唐晓等：
《当代西方国家政治制度（修订本）》，世界知识出版社，2005年版。2、徐育苗：
《中外政治制度比较》，中国社会科学出版社，2004年。3、杨光斌等：
《当代中国政治制度导论》，中国人民大学出版社，2007年。国际政治、国际关系、外交学、公共外交
政治学原理：
1、杨光斌：
《政治学导论》，中国人民大学出版社，2011年。2、迈克尔·罗斯金等：
《政治科学》（第九版），中国人民大学出版社，2009年。3、倪世雄等著：
《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社2009年。
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4、李少军：
《国际政治学概论》（第二版），上海人民出版社2005年。国际关系史与中国外交：
1、方连庆等主编：
《国际关系史》（近代卷），北京大学出版社2006年。2、方连庆等主编：
《国际关系史》（现代卷），北京大学出版社2006年。3、方连庆等主编：
《国际关系史》（战后卷），北京大学出版社2006年。4、袁明主编：《国际关系史》，北京大学出版社2005年。
5、张历历：
《当代中国外交简史》，世界知识出版社2009年。
6、牛军编著：
《中华人民共和国对外关系史概论（1949-2000）》，北京大学出版社2010年。7、有关当前国际时事和中国外交的报刊和论著
一、考研路上的十大拦路虎：
1.背了又忘的英语单词
解决办法：最好是每天抽出一点零碎时间比如，饭前背
单词，也推荐睡前记单词，然后早晨起来之后马上复习
一遍，很灵的喔。
2.喜欢给自己找不去自习的借口（这点很危险）
解决办法：在心里狠狠的骂自己一顿——怎么这么多借
口啊！还想不想考研了？多上一次自习，到时候又可以
多考几分，成功又多了一份把握啊！
3.缺乏一定要考上的决心与斗志
解决办法：多想想考上之后是如何衣锦还乡的，多想想
考不上是如何吃苦受累的^_^哈哈，自己要学会安慰自
己啊！
4.自习室里静不下心来，缺乏效率（这点很危险）
解决办法：这个主要还是一个要钻进去的问题，“一心只读圣贤书”是必须的。
5.早晨7点钟还起不来
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解决办法：把闹钟放到桌子上，远离自己手臂所能控制的范围。
6.忽视真题狂做模拟题（这点很危险）
真题永远是最值得我们下苦功研究的，不管是数学真题、英语真题、政治真题还是专业课真题，因为模拟题的命题思路永远跟真题是有很大差别的，你做了就知道。
7.盲目跟风缺乏主见（一定要注意）
解决办法：制订一个好的计划，严格按照计划执行。再不行的话，放弃研伴，找一个没人的教室一个人自习。
8.不注重劳逸结合（一定要注意）
解决办法：硬性规定每周的休息时间（以半天为宜，这半天你想干啥就干啥，千万别去复习，千万别想复习）。9.对考研期间将会遇到的困难估计不足（心态调整好）解决办法：有句话说：考研的人过的是猪狗不如的生活。虽然我不那么认为，甚至还有点怀念那段很单纯的生活，但是这句话至少说明了作为一个考研的人，压力是很大的，困难是很多的，生活是很单调的，总的来说是很吃力的。
10.不舍得放弃一些看似有用其实没用的东西（这点很危险）
解决办法：想一下你为什么要考研，考研需要哪些东西？其实考研只需要2样东西：1.认认真真的复习2.大学毕业证（据说学位证都可以没有）。怎么样？很简单吧。
二、公共课复习
（一）数学
1.先说一下复习过程（我只用了李永乐的系列）
我在9月开学前看了1.5遍课本+复习全书（效率真低~~），9月份开学之后每天上午所有的时间均用来复习数学，看复习全书的时候我把我认为很可能会考到但是又不会做的题都整理到了一个本子上，后面再看的时候就快了。
大概是10月中旬的时候看完了3遍复习全书，然后就开始看《真题解析》，我想说的是李永乐系列最经典的一本书就是这本《真题分类解析》，每道真题后面的点评真的是很经典。记得看多元函数积分学的高斯公式部分的时候，老李在点评中来了这么一句：这种类型的题目前为止还从未考过。这句话引起了我的注意，于是我认真的思考了一下怎么解这种题目，结果今年高数的压轴题正好就是这个类型的题目……^_^
再说下《经典400题》，其实就是10套模拟题，我大概用了一个月时间做了2遍，认真做完会有高屋建瓴的感觉，不过没时间的同学不看也可以，数学关键还是要狠抓基础题，不怕难的
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题不会，就怕会的题做不对。
2.再说一下我复习心得
数学一定要打牢基础（靠什么
打基础？至少认真看2遍以上的复
习全书！把书上的核心章节真正做
懂，吃透！对于每一章的内容都要
形成一个知识框架！即：这一章都
有那些内容？会出哪种题型？）
数学一定要善于总结（如何总结？
每种题型的解题方法有哪些，什么
条件下用哪种方法，一定要总结出
来并烂熟于心。比如说：什么情况
下用柱坐标变换？什么情况下用
极坐标变换？什么情况下用球坐
标变换？）
数学一定要把似曾相识但做不对
的题反复研究（因为这些题是你提分的
关键，而且如果你真的经历过考研考场
那紧张气氛的话，你就会充分理解我为
什么这么强调这一点。）
数学一定要练高压下的做题速度
与正确率（因为考场上时间是很紧的，
压力是很大的，而且要相信教育部命题
专家的水平，他们一定会让你在某个题
上卡壳的，如果一道题花了5分钟没做出来，是继续思考还是直接做下一道？什么情况下继续思考？什么情况下跳过这个题？连续2~3道都是这情况的话应该怎么办？如果平时不练的话，到了考场上会越做越急，四顾茫然，继而心理崩溃，我周围同学的教训已经充分证明了这一点。建议就从你开始做《400题》开始，每天上午严格的卡时间做，中间不要上厕所什么的，尽力营造一种考场气氛）。
数学一定要天天练习，一天不练很容易生疏，即使到了最后你时间很紧的时候（我今年就吃亏在这方面，其实最后一个月之前我已经复习的不错了，《400题》赶上运气好的时候能得110分，一般都在95分~100分左右，而当时专业课那边进度有点慢，我就调了点时间过去，结果在考场上我发现我手生了，有几道题卡了我几下，时间不够了，继而大脑短路……结果白白丢了15分，同志们，一定要吸取我的教训啊！！！
数学一定要自己在考前对考题进行预测（我当时花了一个晚上的时间把12年数学真题每个题的考点都整理出来了，然后对照一下，嘿嘿，是不是很有规律啊？今年数学9道大题的考点我至少预测对了6道，信不信由你，注意是考点不是考题）
3.考研数学的最高境界：（考名牌大学的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
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做题时看到题目能迅速的锁定解题方法，确定正确的解题思路，并快速算出正确结果！
（二）英语
PS：英语才68分，不敢过多的误导大家，少写一点吧，以下英语部分仅做参考。
1.先说一下复习过程（我用的是郭崇兴的《真题解析》+肖克的《词汇宝典》+王若平的《阅读手记》）
英语复习开始的比较晚，暑假上完辅导班就没看了，9月份开始背的真题里的单词，把那些记不住的整理到了小本子上，每天都拿出来温习一下，最好每天都能抽出半小时到一小时的时间记单词。
10月份才开始做真题阅读，阅读前后做了3遍，掌握了命题人的出题思路与常见陷阱的设置，顺便也练习了长难句的翻译。
11月中旬开始练了一些新题型、翻译（都是真题里的），同时开始试着写英语作文，这段时间我每天的复习模式基本上是今天做阅读，第二天就写作文+新题型+单词。
2.再说一下我复习心得：
英语单词一定要及时温习，不仅要背新单词，复习以前的更为重要
英语过线主要是靠阅读+作文的70分，但别的题型也要了解并练习（阅读40分，作文30分，已经占了总分的70%了，而且相对来说翻译的10分是最难拿的，完形跟7选5考前用真题练练手熟悉熟悉就OK）
英语最好的资料就是《历年真题解析》！要一做再做！仔细领悟其中命题角度、陷阱设置、语境等的奥妙！（做考研英语的阅读是最让人头疼的一件事，个人认为有很多题目都有2个答案是可以选的，一个语气稍微重点，一个稍微轻点，靠什么选到正确答案？就靠反复练习把命题者的陷阱设置方法完全吃透）
英语复习时间可以灵活掌握，但一定每天都要看（学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”，不能严格要求自己，放任自流，必然半途而废，没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力，一定会前功尽弃！）
英语作文一定要自己写模板出来（大概在考前半个月，这时候你也应该看了一段时间的作文了，收集一些优美的句子，特别是结尾发表议论的万能句型，总结一到两个模板出来，不用特意的去背模板，每篇作文都用自己总结的模板去写，写上4、5次你应该就能把模板熟练的背诵下来了，我当时总结了2个模板，一个针对哲理型的图片---适宜发表议论；一个针对社会现象的图片---适宜描述并引申，每个模板都有150词左右，尤其是发表议论的第三段，模板上我只留了半句空白，其余的都是事先背好的，考场上我只是在模板的基础上填了几个空而已，节省了大量时间去做阅读啊）
英语做题顺序：考场上一定把作文跟阅读这两大块先做了，翻译一定是最后做（我个人是先写的大小作文，然后做的阅读，然后是7选5，然后是完形，最后是翻译，这样做的好处就是刚上考场脑子比较清醒，时间也比较充足，先把最容易拿分的作文写好（前提是你按我的方法准备了只需要填几个空的模板），然后做阅读跟7选5，这两项归根结底都是阅读，在一起做比较有感觉，而且万一你阅读花的时间多，后面的完形填空可以全蒙同一个选项，分数上也不会吃太多亏（注意：全蒙可以得2.5分，你花10分钟认真做一遍有时候不会超过4分）。翻译（尤其是09年的翻译）完全是给75分以上的牛人准备的，一般人稍微浏览浏览，拣会写的写一点就行了。但是要注意某些年份的翻译也有很简单的，不要白白丢分。
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3.考研英语的最高境界：（朝70分以上努力的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
有快速的长难句翻译能力，看到阅读题目能迅速破解掉出题人的陷阱并选到正确答案，能正确把握图画的含意并利用模
板迅速构造出一篇句式较为复
杂、单词不常见但又用的恰到好
处、书法漂亮、卷面整洁的作文。
（三）政治
1.先说一下复习过程（我先
后用了辅导班的讲义，肖秀荣的
《1000题》、《讲真题》，《形势与
政策》，最后四套卷，总之他的
全套书）
我是从10月份开始看的政治，先上的国庆辅导班，又花了3个星期的时间看完了第一遍讲义。
然后做《1000题》时发现前面的又忘光了，于是只好又花了一个月的时间一边看书一边做题。
到了12月中旬，开始看《形势与政策》上的时事政治，做真题和四套卷（最后10天给政治的时间要充分多，这个时候只有背政治提分最快）
2.再说一下复习心得：
政治不要以为越早复习越好。因为政治的高分比的是对那些知识点的新鲜感，但是太迟开始又不能复习得很充分。9月份正式复习是比较好的。
政治是要靠深入理解的，讲义或者课本或者参考书永远是最重要的，不管你复习到哪个阶段（考前10天除外）（只有在充分理解的基础上才谈得上记忆，死记硬背是学不好政治的，马原部分一定要深入的理解，马克思的著作是很有内涵的，学起来你会发现马克思真的是很伟大，不要笑，如果你真正的理解了，你也会这么觉得）。
政治的客观题是得高分的关键所在（大家一定要大量的练习客观题，主观题一般是拉不开太大的差距的，但主观题肯定还是要适当的练习，拿真题练练手就行了）
政治不能纯粹为了做题而做题，应该是为了掌握知识点而做题（做完一部分选择题之后一定要回归辅导讲义（有人用任汝芬的《序列一》，应该也不错），把错题中反映出来的那些掌握的不好的知识点重新复习一遍，这点很花时间，但很重要）
对材料的分析能力以及在解答分析题时的语言组织能力也是很重要的。（对分析题，要反复去揣摩其中的答题方法。找出其中的技巧，找找答题思路。其实对分析题的解答还是很有技巧的。）政治分析题解答技巧：解答分析题首先必须写出材料中体现的基本原理，然后结合材料展开分析，最好分出①②③④条，这样条理清晰，也利于老师找到你答题的要点，然后再写一个对自己分析的总结（表扬材料里好的，批评差的）。
政治大纲下来后一定要关注今年的“热点”。即：1、今年新增点！2、今年修改点！（那些仅限于文字方面的修改就不必追究了！）3、前几年新增、修改的但至今未考的知识点。
答题卷面一定要整洁，推荐用蓝色中性笔作答（因为蓝色有镇静作用，尤其是在改卷老师
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长期面对一堆黑色字迹试卷进行重复劳动的时候，心情是很烦躁的，这时候突然杀出一张整洁的蓝色字迹的试卷，而且原理正确、条理清晰、列出了①②③④，老师绝对会有眼前一亮的感觉。拿我自己的亲身经历来说吧，考政治的时候，有个女监考老师老是在我身边看我答题，我做一道题她要来看2次，我心里就很奇怪，后来考完政治收卷子的时候那老师过来笑着跟我说：考得不错啊。我说：没有吧，我觉得考得不好，字也写得差。老师说：你不知道别人的试卷都涂成什么样子了，你关键是笔颜色选得好，字也写的整洁，还有条理。后来分数出来了之后，我觉得监考老师的评价绝对是入木三分，我客观题38分，主观题35分）
3.考研政治的最高境界（朝75分以上努力的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
热爱马克思主义，深入理解了马哲和马经里面的基本原理并能运用这些原理解释日常生活中的一些现象，对毛概跟邓论的重要知识点应该信手拈来如数家珍，平时还要多关心时事，了解当今世界格局。而且要写得一手好字。
四、专业课复习
由于各个学校，各个专业有很大的不同。大家根据自己的情况灵活处理就行。如果你考本校的话，一般的学校都会开辅导班的，报名参加就是了。
下面我只对考外校的师弟师妹们提几点建议：
1.专业课复习进度大约和政治一致便可。跨专业考的同学复习进度跟数学一样便可。不需要太早复习，因为数学跟英语的复习任务是很重的。
2.真题是绝对应该重视的！！！（要知道专业课出题老师也是很懒的，懒是人的天性啊，哈哈！每年的试卷十有八九会包含有几道前几年的原题，最起码考点是几乎每年都不变的，除非是换了出题老师）
3.要学会从真题中把握老师的命题思路（他喜欢从哪个角度
命题，喜欢考哪些知识点，喜欢如何给考生设置陷阱，这些是专
业课复习最基本的要求，一定要把真题深入研究，不仅仅是做一
遍真题就完了）
4.要学会根据情况适当加减专业课复习时间（如果到了后期
你觉得复习的差不多了，可以适当调出去一些时间给政治或数学，
毕竟据我观察一般人都是被数学搞的焦头烂额，尤其是那本超级
厚的复习全书，更是考研路上的天敌。如果到了后期你突然发现
专业课还没复习好，可以适当调一些时间过去，我就属于此列，
到了最后一个月，突然发现天大的结构力学考的还是相当有难度
的，怎么办？我只好花了半个月的时间去恶补，结果考试的时候
数学手生了，有点顾此失彼的感觉）
五、关于复试
1.大部分学校的复试流程：
大部分学校的复试一般分为笔试、面试、英语能力测试三部分。笔试大概就是大家考同一个专业的在教室里做一张专业课的卷子。面试就是3~5个老师依次对一个学生提一些专业问题或者是自己在一些题中抽一组题来回答。英语能力测试一般是听力或口语，也有可能是听力+
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口语。
复试第一天一般是资格审查，然后第二天体检（一般是走过场），第三天专业笔试+英语测试，第四天进行面试，面试完一般第二天就能出结果。
2.复试时需要注意的几点：
1）对待复试的态度一定要认真！即：要认真准备才是！高分被刷的比比皆是！尤其是对于跨学校或者跨专业的学生，一定要小心应付。
2）复试的主观性很强！一碗水端平的学校在地球上是找不到的！如果你是外校的，复试完掉个十几名甚至二十几名是很正常的.心态要平和些^_^
3）对于跨专业考的学生，老师一般都会在专业问题上刁难你，他要向你证明：我这个行业不是那么好进的，是很有内涵很有技术含量不是你花几个月的时间学一门专业课就能搞定的。做好受打击的心理准备吧！
4）复试时一定要有礼貌，进去之后和出来之前一定向老师问好。老师再怎么打击你，千万不可跟老师争吵。
5）不管怎么说，老师都喜欢有发展潜力的学生。在复试的时候如果遇到不会的题目（这是正常的）不要说“我不会”，然后在那里呆呆的站着！（这样的话那你难了！）你可以说一些与这一问题相关的内容，要委婉一点！老师一般不会为难你的。
6）复试时的气氛很重要！一定不要把气氛搞僵，否则你大约就不爽了！老师都不大喜欢不善言谈的人。
7）其实老师都挺平易近人的，不要自己先把自己给吓住了！哈哈……
8）考研复试里最重要的是面试，占的比例相当大。
六、关于辅导班的问题。
1）有无必要报。这一点取决于你个人的情况，如
果你是学习很努力，数学，英语基础好，或者你的
经济条件不允许，可以考虑不用报英语和数学。但
我觉得每个考研的学子都有必要报一下政治辅导
班，因为政治的知识点太多，我们需要辅导班为我
们梳理以节约时间。而且我们大多数考生在考研之
前都对政治是不熟悉的。我感觉报班一方面可以利
用上辅导班的时间把政治过一遍，另一方面可以按
老师划的重点来进行有步骤的复习。这样可以节省
许多时间。
2）如何选报。
首先，看师资。看看他们所请的都是来自哪里的老
师，背景如何，在哪个学校任教，学员的认可度如
何，不要盲目的相信辅导机构宣传单上的什么考研名家。还有就是有些考研班打着名师的名义，上课换老师，或者说名师的课时少之又少，这种班很无耻。
其次，看广告。如果广告上宣称自己“这个第一，那个第一”的培训班，十有八九都是坑人的，谁给评的第一，评定标准又是什么，如果回答不出来，那就是说他是在自吹自擂，像这种辅导班本身就是不负责任。
第三，看评价。看看往年的师兄师姐对他们都有什么评价，因为他们是真正体验过的。
第四，看费用。各家辅导班费用悬殊很大。其实辅导班费用并非根据老师来定的，大部分费用
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支出在广告上，比如讲座、传单等等广告花销，还有的赠给我们很多的不必要的书，实际这个费用，还是羊毛出在羊身上。我刚上大三的时候，听某个辅导班讲座，交了50元预报名费，赠给我好几本书，一个上午就翻完了，没什么意思。后来同学都说这家辅导机构经常换老师骗学生，就报了另一家辅导班。
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国际关系史练习题 一、名词解释： 1、尼科洛·马基雅弗利 2、东方战线 3、三十年战争 4、门罗主义 5、雅尔塔会议 6、开罗宣言 二、分析题 1、结合19世纪法俄德三国关系的有关史实，分析欧洲大陆主要矛盾的发展变化，并就据此谈谈你自己的认识。 2、试析苏联解体的历史原因。 3、试析国际格局由两极向多元化转变的作用。 国际关系史答案 一、名词解释 1、尼科洛·马基雅弗利：出生于佛罗伦萨，是文世复兴这个伟大时代的世人之一。不仅是政治家，而且还是历史学家，军事著作家，诗人和剧作家。 2、东方战线：第二次世界大战初期，苏联对外政策的根本目的是避免过早卷入战争，为本国赢得宝贵的战备时间，在这一战略思想的支配下，1939年9月至1940年8月，苏联在保卫西部边界安全的口号下，通过扩大西部疆域而建立起来防御德国侵略的东方战线。 3、三十年战争：17世纪初欧洲的各种矛盾和斗争最终导致了一场欧洲大战——三十年战争，导火线发生在东欧的波西米亚。分四个阶段：波西米亚阶段，丹麦阶段，瑞典阶段，瑞典——法车阶段。 4、门罗宣言：1823年12月2日，门罗总统向国会提交了由国务卿亚当斯拟订的国情咨文，咨文中有关外交方面的主要内容被称为“门罗宣言”主要有三个原则：反对欧洲国家瑞在美洲压取殖民地原则、不干涉原则和美洲体繁育原则。 5、雅尔塔会议：1945年，德日法西斯的失败已成定局，在欧洲，苏联军已经收入德界，盟军也在西线对德军发起了进攻，德国法西斯的灭亡指日可待。在亚洲、日军在中美英的打击下节节败退，与此同时，随着战争胜利的发展，同盟国之间的矛盾和问题日益暴露。为了加速打败德日法西斯和商讨战后重大的国际政治问题，美、苏、英三大国决定举行首脑会议。 1945年2月4日至11日，盟国首脑会议在苏联克里来亚半岛的雅尔塔举行。 6、开罗宣言：1943年11月22—26日，为了进一步加强合作，协同对日作战，并就战后适宜进行磋商，罗斯福、丘吉尔，蒋介石举行了开罗会议。并发布了开罗宣言，肯定了中国收复领土的权利，使中国的大国地位进一步树立起来。 二、分析题： 1、答：19世纪上半期：法俄矛盾。拿破仑帝国崛起，不断对外用兵，多次打败俄国等组成的“反法同盟”，普照鲁士一度被迫与法结盟；1812年俄崮打退拿破仑的进攻，随后反法同盟攻入法国，拿破仑帝国灭亡。19世纪中期，俄国又同英法为争夺巴尔T进行J克里米亚战争，结果俄国战败。这一阶段法俄矛盾是欧洲大陆国际关系中的主要矛盾。 19世纪中期：法德矛盾。法兰西第二帝国为争夺欧洲霸权，阴挠德意志统一，爆发普法战争，法国战败，向德国割地、赔款。19世纪末20世纪初，法国力图复仇，而德国极力削弱法国。同时俄国企图将巴尔干攫为己有，法俄同德国矿后尖锐起来。为了对付德国，法俄结成“三国协约”；德国则结合奥意组成“三国同盟”。矛盾冲突导致第一次世界大战爆发。这一阶段法德矛盾成为欧洲大陆国际关系中的主要矛盾。
2020北京大学国际关系史考研历年真题必看 2015年北京大学国际关系史试题 一、名词解释5*7分 1. “英国治下的和平” 2.古斯塔夫·斯特莱斯曼 3.联合国海洋法公约 4.第二次柏林危机 5.TPP 二、简答题3*15分 1.民族国家的形成原因 2.二战前日苏关系的演变 3.伊朗伊斯兰革命对各国关系的影响（不是很确定这个，伊朗伊斯兰革命是确定的，后面这个具体词汇忘了） 三、论述题2*35分 1.试论述俄奥矛盾的根源、1871~1914年俄奥关系的演变历史以及俄奥矛盾对于德国外交政策的影响（大致这个意思） 2.试论述20世纪孤立主义对美国外交政策的影响 2014年北京大学国际关系史试题 一、名词解释 1.光辉孤立（splendid Isolation） 2.泰奥菲勒?德尔卡塞 3.租借法案 4.《苏日中立条约》 5.达尔富尔问题
二、简答题 1.简述威廉二世的世界政策 2.简述第一次世界大战后法国争取安全的外交努力 3.简述冷战后核不扩散体制所面临的的挑战 三、论述题 1.试述从拿破仑战争之后到第一次世界大战之前英俄矛盾的演变及其原因 2.请分析冷战对第三世界国家的影响 2013年北京大学国际关系史试题 一、名词解释 1.赫尔辛基进程 2.克里米亚战争 3.英德海军协定 4.旧金山和约 二、简答题 1.简述“9?11”事件以后美国主导下的反恐历程。 2.法德和解的意义。 三、论述题 1.阿富汗被称为“帝国的坟墓”，请从历史和地缘政治的角度评析。 2.论述冷战结束后，北大西洋公约组织为什么能够继续存在？ 2012年北京大学国际关系史试题 一、名词解释 1.G20 2.克什米尔问题 3.哈布斯堡帝国
近现代国际关系史 笔记 13404班 严泽川
第一章威斯特伐利亚体系与欧洲国际关系 学习提示：地理大发现和殖民掠夺活动推动了世界贸易和资本主义生产关系的发展，也对欧洲各国的政治关系产生了深刻的影响。进入 17 世纪，神圣罗马帝国走向衰落，各诸侯与皇帝之间，天主教派与新教派之间斗争激烈，并导致“三十年战争”。 “三十年战争”和《威斯特伐利亚和约》标志着近代国际关系史的开端，欧洲进入威斯特伐利亚体系时代。和约划定了欧洲大陆各国的国界，承认了德意志各诸侯国享有独立主权，以及瑞士、荷兰为独立国。缔约以后，各国普遍建立了常驻外交使节，进行专门的外事活动，正式国际关系逐步建立。和约破除了罗马教皇神权统治体制的世界主权论，明确了国家主权、国家领土和国家独立等国际关系中的基本原则，促进了近代民族主权国家的形成。 《威斯特伐利亚和约》是各交战国妥协的产物，勉强调和了错综复杂的利害关系，在欧洲建立了一个相对均势的国家体系，但也为以后欧洲列强发起新的战争埋下了隐患。在 17 世纪后半期和 18 世纪的欧洲战争中，宗教利益、王朝利益和道德原则不再是决定国家对外政策的主要依据，国家利益和理性原则逐渐指导着国家的主要行动。这一时期，欧洲列强用战争来解决矛盾，用和约和妥协来结束战争。战后的和约主要对所争夺的利益进行再分配，而不公正之处又引起新的战争。其中的一些条款丰富了近代国际法的内容。以国家主义为特征的近代专制国家体系逐步形成。 “三十年战争”前的五大强国法、奥、英、荷、瑞在战后地位各有升降。到法国大革命之前，欧洲国际体系的主要参与者基本上确定为英、法、俄、普、奥五国。在欧洲国际事务中，英国的主要角色是制衡者，其他四国是欧洲大陆的霸权争夺者。 学习要点： 1 威斯特伐利亚体系的性质、特点及其历史意义。 2 欧洲主要国家的力量消长与矛盾转化。 3 欧洲国际政治重心的转移。 4 重要战争、和约及其影响。 5以现代国际关系理论分析该时期的欧洲国际形式。 第一节威斯特伐利亚体系的形成 一、17 世纪初的欧洲各国 君主专制国家成为国家形态的主流。英国、丹麦、瑞典和德意志的部分诸侯国资本主义生产方式发展较快，且新教势力比较强大。西班牙、波兰、奥地利及其他德意志诸侯国是资本主义生产方式发展缓慢的天主教国家。 1 英国 海外扩张，工商业较为繁荣，对外贸易扩展。新贵族和资产阶级争取政治权力。新教已确立国教地位。均势政策是介入欧陆事务的基本战略。17 世纪上半期无暇顾及欧陆事务，对“三十年战争”影响少。为维持欧洲均势及其在大陆的权益，在同欧陆国家交往时，保持独立姿态。 2 法国 受宗教改革影响大。南方新教贵族集团同北方天主教贵族集团的教派冲突与战争。亨利四世（1589-1610）宣布天主教为国教，颁布南特敕令，承认新教合法地位。加强国家统一，平定地方大领主的反叛。国内政局稳定，经济恢复，发展对外贸易。对外关系上，针对长期被哈布斯堡家族三面包围的状态，追求两个目的：削弱哈布斯堡家族的实力，并维持欧洲列强之间业已形成的有利于法国的均势。1610 年，亨利四世遇刺身亡。贵族分裂活动重起，宗教战争再度爆发。黎塞留沿袭亨利四世的外交政策，致力于打击哈布斯堡王朝。信奉“国家利益至上”
国际关系学院 2006年考研题目 一名词解释: 1,普法战争 2,白里安凯洛格公约 3,德黑兰会议 4,肯尼迪和平战略 5,北约伙伴关系计划 6,日本关于联合国维和行动合作纲领 二:简答题 1,简述二战时苏联建立“东方战线”的过程及影响 2,试述20世纪70-80年代发展中国家建立国际经济新秩序的背景行动及成果? 三论述 1,20世纪30年代美国中立法,以及租界法案的背景内容以及影响? 2,20世纪70年代苏攻美守战略形态的成因的内容以及影响? 国际关系学院国际关系专业（政治）综合 国际关系学院国际关系专业（政治）综合 简答 1简述东亚峰会的意义 2简述中日关系僵局的原因 短论 论911事件的影响 简述一下二战时苏联建立“东方战线”的过程及影响 国际关系史： 一名词解释: 1,普法战争2,白里安凯洛格公约3,德黑兰会议4,肯尼迪和平战略\ 5,北约“和平伙伴关系计划”6,日本《联合国维持和平活动合作法》\ 二:简答题 1,简述二战时苏联建立“东方战线”的建立并评价其作用\r 2,试述20世纪70-80年代发展中国家开展建立国际经济新秩序斗争的背景、目标及成果。三论述\ 1,20世纪30年代美国先后制定《中立法》与《租界法》的背景、主要内容及其影响。2,20世纪70年代苏攻美守战略形态形成的原因、表现及其影响。 国际关系学院国际关系（政治）专业综合 一、简答（每题25分） 1试析首届东亚峰会的意义 2简析当前中日关系陷入僵局的原因\ 二、短论（100分） 评估911恐怖事件的影响
国际政治专业综合 一、名词解释 1、“文明冲突论” 2、欧洲一体化 3、中国提出的新安全观 4、国际政治行为体 5、民族主义 6、第四轮朝核六方会谈 二、论述题 1、什么是世界格局？试论世界格局划分的基本理论及21世纪初的世界格局。 2、试析当前中日关系及中国关于中日关系发展的主张。 3、试论新现实主义的基本理论、流派及意义。 国际关系专业（文传）方向专业综合 一、名词解释 1、博客 2、把关人 3、公众 4、意见领袖 5、财经传播 6、遣唐使 7、文艺复兴 8、和平崛起 二、简答题（前4题选答3道，第5题必答） 1、试结合信息社会中因特网这一传播新媒体，简析马歇尔.麦克卢汉“媒介即讯息”的观点 2、当今美国公共关系理论研究中有所谓“管理学派”、“语艺学派”和“整合营销传播学派”，请选择其中一个学派，简述其对公共关系的基本观点，并说明其主要的学术代表人物。 3、“软实力”(soft power)这一概念最早是由谁在什么时候提出的？其主要含义是什么？ 4、简述五四精神与外来文化思潮影响的关系。 5、简述大众传播的信息的商品属性和文化属性。 三、论述 端午节最早发源于哪个国家？ 2005年11月，以“江陵端午祭”名义向联合国教科文组织申报“人类口头和非物质遗传代表作”获得成功的又是哪一个国家？ 此前，我国民间舆论曾就与该国的所谓“端午申遗之争”进行过一年多的争论；那么，从历史文化传播和文化软实力的角度看，我们应当抱着什么样的理性态度和认识？请谈谈你的看法。 ***************** 说明： 1、从2003年起，每门专业课总分从100分调整到150分 2、从2004年起，《国际关系史》考查的时间范围调整为1945-2000年 3、从2004年起，专业课二调整为综合科目，包括世界经济概论和国际关系理论两部分1999年 《国际关系史（1919-1995）》 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、拉巴洛条约 2、史汀生主义 3、的里雅斯特 4、纳尔逊?曼德拉
育明教育官方网址 https://www.doczj.com/doc/5612742371.html, 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 国际关系史试题分类汇编（1618-2004） 名词专题部分（共255题） 战争: 1.三十年战争、 2.西班牙王位继承战争、 3.北方大战、 4.奥地利王位继承战争、 5.七年战争、 6.美国独立战争、 7.克里米亚战争、 8.普丹战争、 9.普奥战争、10.普法战争、11.中日甲午战争、 12.美西战争、13.英布战争、14.日俄战争、15.意土战争、16.两次巴尔干战争、17.第一次世界大战、18.奇怪战争、19.太平洋战争、20.苏德战争、21.第二次世界大战、22.朝鲜战争、23.中东六·五战争、24.第四次中东战争、25.两伊战争、26.海湾战争、27.波黑冲突、28.科索沃战争、 29.伊拉克争。 文件: 1.《威斯特伐利亚和约》、 2.《比利牛斯条约》、 3.《乌得勒支和约》、 4.《圣斯特法诺和约》、 5.《安政条约》、 6.《中俄伊犁条约》、 7.《江华条约》、 8.《普拉特修正案》、 9.“至克鲁格电报”、 10.《英日同盟条约》、11.《日韩合并条约》、12.《和平法令》、13.《布列斯特—立托夫斯克和约》、14.《凡尔赛和约》、15.《色佛尔条约》、16.《洛桑条约》、17.《九国公约》、18.《拉巴洛条约》、19.《贝尔福宣言》、20.《道威斯计划》、21.《杨格计划》、22.《洛迦诺公约》、23.《非战公约》（白里安-凯洛格公约）、24.《胡佛宣言》、25.《天羽声明》、26.《反共产国际协定》、 27.《中立法案》、28.《慕尼黑协定》、29.《租借法案》、30.《钢铁盟约》、31.《苏德互不侵犯条约》、32..《大西洋宪章》、33.《德意日三国同盟条约》、34.《苏日中立条约》、35.《联合国家宣
国际关系史刘德斌 第八讲维也纳体系的衰落与“欧洲体系”的全球扩张 经过1848年欧洲革命和1854年克里米亚战争、欧洲协调体制的裂痕愈大。至1871年德国实现统一，欧洲的均势被打破，维也纳体系终于解体。 工业革命所带来的交通运输业的迅猛发展和通讯手段的革新，把世界日益联结为一个整；欧洲先进国家产业结构从农业向工业的转型，制造了世界范围内的分工体系，“中心—边缘”结构逐步建立起来。在用工业革命的成果武装起来的西方列强侵略扩张中，穆斯林世界衰落了，东亚封贡体系解体了，欧洲霸权时代降临了。值得我们注意和深思的是，在欧洲，两个欧洲侧翼国家——海上霸主英国和陆上强国俄国是侵略扩张的先锋，英俄两国争霸也是19世纪中叶国际政治舞台上的主旋律之一。在北美，年轻的美利坚共和国在自己独立不久就敢于提出“美洲是美洲人的美洲”，对抗欧洲势力；在东亚，古老而庞大的“中央帝国”衰落了，边缘地区的岛国日本却借机而起，通过明治维新跃进列强的行列。美国和日本的加入，对欧洲的霸权提出了挑战，也扩大了欧洲国家主导的国际关系体系。西方列强的侵略和压迫，激起了亚非拉人民的激烈反抗，对西方的抵制和造反开始兴起。 1．克里米亚战争与欧洲国际关系新格局 维也纳体系确立后，沙皇俄国利用其战略优势，加快了对日趋衰落的奥斯曼土耳其帝国攻占和瓜分的步伐，以实现其控制黑海海峡，实现几代沙皇梦寐以求的战略目标—南下地中海。在近东有着巨大政治经济利益的英法两国，不能坐视俄国在近东建立霸权。双方争夺近东霸权的矛盾和斗争导致了1853—1856年的克里米亚战争（Crimean War，历史上又称“东方战争”）。参战的双方分别是俄国与英国、法国、土耳其和撒丁王国。 战争的导火线是争夺圣地和宗教保护权问题。1853年11月30日，俄国舰队在锡诺普港全歼了土耳其舰队。1854年1月，英法舰队进驻黑海保护土耳其。2月6日，俄国宣布与英法断绝外交关系。2月27日，英法向俄国下最后通牒，要求俄国退出所占领的两公国，俄国对此不加理睬。3月12日，英法与土耳其结盟并于3月28日对俄宣战。此时，撒丁王国首相加富尔正在寻求时机把奥地利势力驱逐出意大利。他看到如果与英法结成同盟，将会给意大利的统一带来希
北京大学国际关系学院考研辅导班-《国际关系史（战后卷上下）》 《国际关系史（战后卷上下）》（方连庆，北大版）两本书 第一编战后初期的国际关系(1945—1949) 第一章盟国在处理战败国问题上的矛盾和斗争 一．美苏在东欧问题上的不同 二．西方与苏联的裂痕 三．德国赔款问题与德国问题的产生：柏林事件的发生 第二章美国霸权地位的确立及其对西欧的控制 一．美国的独一无二地位 二．西欧战后的羸弱 三．马歇尔计划的产生 四．北约的产生与西欧联合的初步浮现 第三章苏联成为世界大国及其同东欧和南斯拉夫的关系 一．苏联的大国实力 二．苏联与东欧国家的关系 三．情报局事件与苏南关系的破产 四．经互会和华沙条约组织的成立 第四章亚洲各国争取民族独立斗争的胜利 第五章美国对华政策的破产和中华人民共和国的成立 一．美国的扶蒋反共政策 二．新中国成立对亚洲和世界格局的影响 三．美国对华遏制战略 第二编五十年代的国际关系(1950—1959) 第六章美国推行敌视中国的政策及其在亚洲的侵略扩张活动一．敌视中国政策的体现 二．美国支持印度支那地区战争 三．美台防御条约 四．多米诺骨牌理论
第七章西欧联合趋势的发展和欧洲经济共同体的建立 一．舒曼计划与煤钢共同体 二．罗马条约与共同体的成立 三．联合的欧洲与法德和解 四．联合欧洲的意义 第八章苏联对外政策的新变化 一．斯大林死后的苏联变化 二．赫鲁晓夫推动对美缓和 三．三和路线的提出 第九章亚非会议和亚非国家反帝斗争的高涨 万隆会议与亚非民族革命 第三编六十年代的国际关系(1960—1969) 第十章美苏争霸格局的形成美苏争霸的成因与国际政治机理 第十一章西欧、日本对外政策的调整实力增强后的欧日更加自主，仍依附于美国第十二章苏联恶化中苏关系和加强对东欧的控制 一．中苏关系恶化的成因 二．波匈事件 三．社会主义阵营的分裂 四．勃列日涅夫主义 第十三章第三世界的兴起 第四编七十年代的国际关系(1970—1979) 第十四章美苏在缓和中的争夺 一，美苏缓和的成因 二、美苏缓和的意义和影响 三、美苏缓和中的持续斗争 第十五章西欧联合趋势的加强和日本的“多边自主外交” 第十六章第三世界联合反帝反殖反霸斗争的新局面 第十七章中国对外关系的新篇章中美和解与建交高潮 第五编八十年代的国际关系(1980—1989)
北京大学国际关系考研《国际关系史》（王绳祖版）知识点梳理 《国际关系史》（王绳祖版） 第一章十七世纪中叶到法国资产阶级革命前夕的欧洲国际关系的形成 第一节欧洲国际关系体系的形成 第二节英国资产阶级革命对国际关系的影响 第三节法国扩张与西欧列国的反法斗争 第四节北方大战 第五节十八世纪争夺欧洲和殖民地霸权的斗争 第二章法国资产阶级革命与拿破仑战争时期的国际关系 第一节围绕美国独立战争的国际斗争 第二节法国资产阶级革命对国际关系的影响 第三节法国对外侵略战争时期的国际关系 第四节拿破仑战争时期的国际关系 第三章维也纳反动体系和东方问题 第一节维也纳会议 第二节神圣同盟和四国同盟 第三节神圣同盟干涉拉美国各国的企图和门罗宣言 第四节东方问题 第四章一八四八年欧洲革命到普法战争时期的欧美国际关系 第一节一八四八——一八四九年欧洲革命时期的国际关系 第二节克里米亚战争与巴黎和约 第三节美国南北战争期间的国际斗争 第四节意大利的统一 第五节德意志的统一与普法战争 第五章一八七Ｏ年以前欧洲国家对亚非的侵略和亚非各国反殖民主义的斗争第一节英国吞并印度和印度人民的反抗 第二节荷兰侵占印尼和印尼人民的反抗 第三节资本主义列强奴役中国的开始和中华民族的反侵略战争
第四节列强侵略日本和日本国际地位的变化 第五节列强在非洲的侵略活动 第二编近代国际关系（一八七一——九一八年） 第一章一八七一年至十九世纪九十年代中期的欧洲国际关系第一节普法战争后的欧洲局势 第二节近东问题和柏林会议 第三节三国同盟的形成 第四节德国联盟体系的完成和法俄同盟的订立 第二章十九世纪七十——九十年代列强瓜分世界的斗争 第一节英俄在中亚的争夺 第二节列强对中国和东南亚的侵略 第三节欧洲列强对非洲的瓜分 第三章帝国主义的最终形成帝国主义重新瓜分世界的斗争第一节帝国主义的最终形成 第二节美西战争和美帝国主义的殖民扩张 第三节英布战争期间的国际关系 第四节义和团运动和帝国主义对中国的军事干涉 第五节英日同盟和日俄战争 第一章十七世纪中叶到法国资产阶级革命前夕的欧洲国际关系的形成第一节欧洲国际关系体系的形成 第二节英国资产阶级革命对国际关系的影响 第三节法国扩张与西欧列国的反法斗争 第四节北方大战 第五节十八世纪争夺欧洲和殖民地霸权的斗争 第二章法国资产阶级革命与拿破仑战争时期的国际关系 第一节围绕美国独立战争的国际斗争 第二节法国资产阶级革命对国际关系的影响 第三节法国对外侵略战争时期的国际关系 第四节拿破仑战争时期的国际关系
《国际关系史》（近代卷）笔记 一. 三十年战争（1618~1648年） 1．起因：神圣罗马帝国与德意志诸侯意欲削弱对方力量，借新教与天主教之争而发起战争 2. 导火线：斐迪南二世任波西米亚国王，遭民众反对。布拉格议会中的新教徒代表将国家派来的官员抛出窗外（史称“抛出窗外事件”），次日发动布拉格起义。 3. 过程：（1）波西米亚—巴拉丁阶段（1618~1624年） 波西米亚和巴拉丁联军与神圣罗马帝国皇帝斐迪南二世作战。斐迪南二世联合天主教联盟和西班牙击败联军，波西米亚成为奥地利的一个省，西班牙占领巴拉丁。 （2）丹麦战争阶段（1625~1629年） 英国、荷兰、丹麦为了打击斐迪南二世结成同盟，由丹麦派兵德意志北部，被皇帝击败。斐迪南二世控制北部德意志。皇帝颁布归还教产敕令，规定新教诸侯将1552年之前夺取的土地归还天主教诸侯。 （3）瑞典战争阶段（1630~1635年） 瑞典为在波罗的海争霸，入侵德意志北部，取得法国和德意志新
教诸侯支持。战争初期，瑞典作战顺利，占领了德意志北部和中部一些地区以及慕尼黑。但在吕岑战役中，瑞典国王古斯塔夫斯二世阵亡，瑞典军队逐步退至波罗的海沿岸。斐迪南二世与勃兰登堡和萨克森缔结《布拉格和约》，同意不在该地区实施《教产归还敕令》。斐迪南二世再次获胜。 （4）法国—瑞典阶段（1635~1648年） 法国与瑞典、荷兰结盟对斐迪南二世宣战，斐迪南二世得到西班牙、巴伐利亚、勃兰登堡和萨克森的支持。法国在战争初期战绩一般，但瑞典占领了北部和中部德意志。1637年，斐迪南二世去世，其子费迪南三世即位，在军事上败给瑞典。西班牙因国内反西班牙革命以及对法作战的失利，丧失了在欧洲的军事优势。费迪南三世被迫求和。 4. 结果：签订《威斯特伐利亚和约》： （1）瑞典占有西波美拉尼亚和部分东波美拉尼亚、维斯马以及不莱梅和维尔登，控制奥得河、易北河以及威悉河口 （2）法国获得阿尔萨斯 （3）重申教随国定原则 （4）承认德意志各邦诸侯享有内政外交自主权
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王绳祖《国际关系史》考研笔记 第一编近代国际关系（十七世纪中叶—--一八七一年） 第一章17世纪中叶到法国资产阶级革命前夕的欧洲国际关系 第一节欧洲国际关系体系的形成 三十年战争与威斯特伐利亚和约 三十年战争前的欧洲形势 ①法国经济得到发展，发展海外贸易，为对付西班牙的反法政策，法国和新教国家英、荷以及德国新教诸侯结成反哈布斯堡同盟 ②西班牙无敌舰队被英国击败，海上力量受到削弱，尼德兰等省份的独立，使其在政治经济上受到打击 ③英国资本主义相当发达，积极干预欧洲大陆政治。三十年战争期间爆发了资产阶级革命 ④荷兰站在法国一遍，反对天主教同盟国家；瑞典与德国北部诸侯有直接的利益冲突，所以也站在法国一边；俄国忙于对波兰的战争，无意干预三十年战争。 时间：1618年—1648年 导火线：哈布斯王室压迫捷克新教徒，剥夺他们的政治权利，激起了捷克人民起义。 参战对象：一方以法国为首，包括瑞典，丹麦，以及在宗教改革中扩大了疆土，增强了实力的德意志诸侯。另一方则以神圣罗马皇帝为首，包括了奥地利，西班牙以及在宗教改革中失去了疆土与削弱了实力的德意志诸侯。 矛盾对象：天主教徒与新教徒，捷克人和日耳曼人，神圣罗马帝国皇帝与德意志诸侯威斯特伐利亚和约 A内容：①、欧洲大陆的疆界变更法国，瑞典和德意志的新教诸侯得到了大片领土。法国取得阿尔萨斯，并肯定了它早先取得的三个主教区---梅斯，土耳其和凡尔登归它所有。瑞典则获得了波罗的海沿岸和北海沿岸最重要的港口，并且取得了军费赔偿。 ②、限制了皇帝的权利，承认各诸侯有独立的外交权，从政治上分裂了帝国。 ③、瑞士和荷兰的独立获得缔约国的承认。 ④、卡尔文教派可享受与路德教派同样的权利；在帝国法庭中，天主教和新教的法官各占的人数相等。 法国获得了大量领土，为后来称霸欧洲打下了基础，瑞典成为北欧强国，德意志经济受到
辽大国际关系史真题（2007~2012） 2007 一、名词解释（8*5） 1威尔逊2英布战争 3绥靖政策4《地中海协定》 5珍珠港事件 二、简答题（10*5） 1英国放弃“光辉孤立”政策的原因有哪些？ 2苏俄的建立对国际关系的主要影响是什么？ 3简析门罗主义的基本原则及其双重属性。 4简述第一次世界大战后美国的对外战略。 5简述20世纪30年代英、德、苏形成战略三角关系的原因。 三、论述题（20*3） 1试论凡尔赛—华盛顿体系的形成及其历史特点。 2试析两次世界大战的起因及其区别。 3试述19世纪后期德国对外政策的转变及其对国际关系的影响。2008 一、名词解释（6*5） 1哈布斯堡家族2三国干涉还辽 3苏德互不侵犯条约4第一次柏林危机 5海湾战争 二、简答题（10*6） 1《威斯特伐利亚和约》确定的国际关系原则主要有哪些？ 2俾斯麦大陆联盟体系是如何形成的？ 3谈谈苏联集体安全的提出与主要内容。 4简述国际反法西斯统一战线的形成及其历史。 5简述中美关系正常化的过程和意义。 6战结束后俄罗斯外交政策是怎样演变的？ 三、论述题（20*3） 1结合17、18世纪的国际关系史实，试析均势原则的内容和意义。2试比较维也纳体系与凡尔赛—华盛顿体系间异同。 3论述冷战后的两种世界趋势：全球化与当代民族主义。 2009 一、名词解释（6*5） 1马基雅维利2《马斯特里赫特条约》 3两次海牙会议4布雷顿森林体系 5《中苏友好同盟互助条约》 二、简答题（10*6） 1英国“光荣革命”后，对其内政外交政策发生了哪些变化？ 2简析美西战争及其对美国的影响。 3简述印度的“非暴力不合作运动”。 4简述联合国形成的过程。
1/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.doczj.com/doc/5612742371.html, 1 2015年北京外国语大学考研指导 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。中外政治制度（地区国别研究） 政治学原理： 1、杨光斌：《政治学导论》，中国人民大学出版社，2011年版。 2、迈克尔·罗斯金等：《政治科学》（第九版），中国人民大学出版社，2009年版。 3、倪世雄等著：《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社2009年版。 4、李少军：《国际政治学概论》（第二版），上海人民出版社2005年版。 中外政治制度： 1、唐晓等：《当代西方国家政治制度（修订本）》，世界知识出版社，2005年版。 2、徐育苗：《中外政治制度比较》，中国社会科学出版社，2004年。 3、杨光斌等：《当代中国政治制度导论》，中国人民大学出版社，2007年。 国际政治、国际关系、外交学、公共外交 政治学原理： 1、杨光斌：《政治学导论》，中国人民大学出版社，2011年。 2、迈克尔·罗斯金等：《政治科学》（第九版），中国人民大学出版社，2009年。 3、倪世雄等著：《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社2009年。
2/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.doczj.com/doc/5612742371.html, 2 4、李少军：《国际政治学概论》（第二版），上海人民出版社2005年。 国际关系史与中国外交： 1、方连庆等主编：《国际关系史》（近代卷），北京大学出版社2006年。 2、方连庆等主编：《国际关系史》（现代卷），北京大学出版社2006年。 3、方连庆等主编：《国际关系史》（战后卷），北京大学出版社2006年。 4、袁明主编：《国际关系史》，北京大学出版社2005年。 5、张历历：《当代中国外交简史》，世界知识出版社2009年。 6、牛军编著：《中华人民共和国对外关系史概论（1949-2000）》，北京大学出版社2010年。 7、有关当前国际时事和中国外交的报刊和论著 这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”，而 是合理步骤，让你能够达到“事半功倍”。相信现在还有很多同学仍然没有确定自己的目标专业院校，一直抱着等等看或者船到桥头自然直的态度，就这么在摸索中复习着。虽然，我们也是在学习，在进步，但是这种指向性不明确针对性不准确的复习，肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。只有目标明确，才能有的放矢，事半功倍。
一.名词解释: (5分*10题) 1.七年战争 2.法绍达事件 3. 热那亚会议 4. 戴维营协定 5.美澳新安全条约 6.罗伯特·吉尔平 7.多元主义 8.国际关系批判理论 9. 《二十年危机(1919-1939)》 10.人道主义干涉 二.论述: (25分*4题) 1.从19世纪的国际事件出发，试分析维也纳体系为何能维持欧洲的基本和平。 2.结合70年代国际形势的变化探讨美国、苏联、中国的对外战略与意图 3. 从结构与行为体关系角度出发分析新自由主义、新现实主义与建构主义的区别。 4.从集体安全理论与均势理论出发探讨大国关系的重要性。 ps:95%的精确度。 名解顺序方面可能有个别颠倒,论述少数字眼可能不太精确，但内容没差。好运。 二. 名词解释：1、美西战争 2、布雷顿森林会议3、2-6备忘录 4、舒曼计划5、国际新秩序 6、国际社会理论7、尼布尔 8、软权力9、领导长周期理论 10、多边主义 大题：1、德国联盟体系的完成及其影响 2、战后美国在亚太的军事同盟体系及其影响
3、世界体系论 4、世界秩序新论 我能记起来的就这些了。大题目记得不是很清楚了。 世界史 名词解释（80） 古埃及象形文字汉莫拉比法典梭伦改革亚里士多德 庄园制度固定柴明达尔制度美国的文官条例（1883）2C计划 简答题（80） 1. 法兰西第二帝国 2. 新边疆政策 问答题（140） 1. 说说自由民权运动的历史作用 2. 概述两次世界大战之间各大国谋求欧洲集体安全的措施和后果。 国际关系史（分值我没注意看，四个大题大概意思就是这样） 名词解析 希波战争玫瑰战争马嘉理事件奥地利王位继承战争 门罗宣言十四点原则纳赛尔《洛伽诺公约》 大题 1. 以奥斯曼帝国为中心分析当时的国际关系 2. 分析英法绥靖政策和美国中立政策的原因 3. 分析地理大发现与现代国际关系产生的关系
2013年国际关系学院711国际关系史考研真题及详解 国际关系学院国际政治、国际关系专业 2013年硕士研究生入学考试试题 国际关系史 一、名词解释（每题10分，总共60分） 1．东方战线 2．开罗会议 3．美苏戴维营会谈 4．非洲统一组织 5．“六·五”战争 6．“尤里卡”计划 二、简答题（每题15分，总共30分） 1．简析巴黎和会对德国的处置及其战略后果 2．简评战后初期美国对日政策调整的内容、原因及其影响 三、论述题（每题30分，总共60分） 1．试评析中苏关系恶化的过程、根源及其影响 2．试比较肯尼迪与卡特两任美国政府对第三世界政策的异同
参考答案 国际关系学院国际政治、国际关系专业 2013年硕士研究生入学考试试题 国际关系史 一、名词解释（每题10分，总共60分） 1．东方战线 答：第二次世界大战初期苏联在保卫“西部边界安全”的口号下，通过扩大西部疆域而建立起来的防御德国侵略的防线。30年代后期，苏联面临纳粹德国侵略的威胁，力图改善西部边界的防御地位。德国入侵波兰后的1939年9月17同，苏联发表声明，称波兰国家已不复存在和要保护波兰境内的乌克兰人和白俄罗斯人，遂出兵波兰，占领波兰东部并将其并入苏联。通过苏芬战争，苏联于1940年3月取得芬兰部分领土，获得汉科半岛租借权。1940年6月，苏联分别照会波罗的海三国立陶宛、拉脱维亚和爱沙尼亚，提出改组政府和让苏军自由通行等要求，得到同意。随后波罗的海三国分别通过议会选举新政府并入苏联。1940年6月，苏联出兵占领了罗马尼亚的比萨拉比亚和北布科维纳并将其并入摩尔达维亚和乌克兰加盟共和国。东方战线的建立使苏联共增加领土46万多平方公里，人口2200多万，西部边界向西推进约300公里，在一定程度上增加了防御空间，改善了战略地位。东方战线的建立反映了苏联以强欺弱的大国沙文主义，有损于第一个社会主义国家的声誉。 2．开罗会议
近代编（1618——1917） 三十年战争 1555年《奥格斯堡宗教和约》签订后，德国新、旧教诸侯之间的对立更加严重，彼此矛盾不断。1617年，神圣罗马帝国皇帝指定反对宗教改革的奥地利大公斐迪南为波希米亚王位继承人，引起波希米亚人民强烈不满，导致次年5月23日发生“掷出窗外事件”和反对哈布斯堡王室的起义，三十年战争由此爆发。战争历经波希米亚-巴拉丁、丹麦、瑞典、法国-瑞典四个阶段，逐渐由德国内部的教派之争发展为各国争夺霸权、扩土开疆的混战，一方以法国为首，包括瑞典、丹麦以及德意志新教诸侯；另一方面则以神圣罗马帝国为首，包括西班牙、奥地利以及德意志天主教诸侯，最终各方在法国、瑞典占据军事优势的情况下，于1648年缔结威斯特伐利和约，宣告战争结束。三十年战争是欧洲封建时代向资本主义时代跨进、中世纪国际关系向近代国际关系交替时期在欧洲发生的第一次大规模战争，是神权衰落的背景下，欧洲世俗专制政权之间争夺权力与财富的集中体现。它破除了中世纪以来形成的以罗马教皇为中心的神权政治体制，确立了主权平等和独立民族国家组成的国际社会，削弱了西班牙和神圣罗马帝国，为法国和瑞典的称霸奠定了基础，对近代欧洲国际关系的发展演变影响深远。威斯特伐利亚和约 1648年7月，神圣罗马帝国皇帝斐迪南三世迫于法瑞联军的优势要求停战，三方在威斯特伐利亚的两个相邻城市奥斯纳布吕克和明斯特同时开始和平谈判，最终缔结了《奥斯纳布吕克和约》及《明斯特和约》，统称《威斯特伐利亚和约》。根据和约，法国取得除斯特拉斯堡之外的阿尔萨斯，1552年对洛林之梅斯、图尔、凡尔登的占领也获确认；瑞典占有西波美拉尼亚和部分东波美拉尼亚、维斯马以及不来梅和维尔登两个主教区，控制了奥得河、易北河及威悉河河口，并且取得了军费赔偿。和约限制了皇帝的权力，承认了各诸侯具有独立的内政、外交权和战争期间扩大的领土；同时重申了教随国定原则，确认卡尔文及路德教享有与天主教同样的权利。威斯特伐利亚条约不但结束了三十年战争，而且在欧洲大陆形成了力量相对均衡的政治格局，建立了威斯特伐利亚体系。同时该和约开创了以国际会议解决国际争端的先例；划定了欧洲大陆各国的国界，承认了国家的独立和主权，将国家主权、国家领土、国家独立等原则确立为国际关系中应遵守的准则；首次创立并确认了条约必须遵守和对违约一方可施加集体制裁的原则；承认新教和旧教享有同等的权力，打破了罗马教皇神权统治下的世界主权论；确立了常驻外交代表机构的制度，对近代国际法的产生与发展起了重大作用。 航海条例 17世纪中叶，英荷双方因争夺海洋霸权和海上贸易垄断权而冲突不断。英国在征服爱尔兰和苏格兰后，曾向荷兰派出使团试图与之缔结同盟关系，但遭到拒绝。在外交手段不能达到目的后，英国决计使用经济和军事手段。1651年10月9日，代表英国独立贸易和殖民利益的主战派代表克伦威尔向议会提交《航海条例》，于10月9日经议会辩论通过。条例规定，自1651年12月1日起，凡在亚洲、非洲和美洲或其他岛屿生产或制造的一切商品或货物，只有用英国船员管理的英国船只才能运入英国的领土；欧洲国家出产或制造的产品和货物，或用英国船或用生产该项商品国家的船，才可运到英国的领土；不准英国人进口通过某种外来的中介运来的该地区不生产的商品；只有英国船所捕的鱼制成的鱼品，才许可在英国进口；从英国出口的鱼品只能用英国商船，而且这些船上的船长和大多数船员都应该是英国人。违反上述条款者，没收其货物和船只。该条例是对从事转口贸易的海上大国荷兰的沉重打击，直接导致了第一次英荷战争的爆发。 威斯敏斯特和约 1653年，英国在英荷战争中取得决定性胜利，同时由于双方均面临国内压力，遂开始了关于停战和约的谈判。谈判历时一年，最终于1654年4月5日缔结《威斯敏斯特和约》。条约规定荷兰不得与欧洲以外的英国岛屿和殖民地通商，英国也不得同欧洲以外的荷兰岛屿和殖民地通商，等于荷兰实质上承认了《航海条例》；荷兰保证赔偿从1611—1652年在给英国东印度公司造成的损失，惩办1623年在波那岛杀害英国人的罪犯；发给证书的私掠船被认为是合法（荷兰在此之前要求禁止颁发此类私掠船证书）。条约附加的秘密条款规定，荷兰声明不选举奥伦治亲王为荷兰执政。威斯敏斯特和约意味着作为海上大国的荷兰开始衰落，英国开始走上争夺海洋霸权的殖民帝国的道路。
2019暨南大学805国际关系史考试大纲 目录 Ⅰ考查目标 Ⅱ考试形式和试卷结构 Ⅲ考查范围 Ⅳ试题示例 Ⅴ推荐阅读书目 Ⅰ考查目标 要求考生比较系统地掌握国际关系史当中的重要史实、重要概念、对重要问题的权威分析，能够对国际关系史及当代国际重要时事中的问题做出有条理的分析。 Ⅱ考试形式和试卷结构 1. 试卷满分与考试时间 本科目试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2. 答题方式 闭卷、笔试。 3. 试卷内容结构 第二次世界大战之前的国际关系史约占40% 第二次世界大战之后的国际关系史约占60% 4. 试卷题型 简要论述题、详细论述题 5. 题型结构 简要论述题共4小题，每题20分，共80分。 详细论述题共2小题，每题35分，共70分。 Ⅲ考查范围 1. 第二次世界大战前的国际关系史：各时期的国际环境与国际格局、重要的国际政治经济军事外交事件、重要的国际会议内容、重要的国际条约或协定或宣言内容、重要的国际关系史概念等等。 2. 第二次世界大战以来国际关系的发展进程、重大时事课题、国际环境的新特点及其根源、国际关系的重大变化及其时代背景、重要的国际会议内容、重要的国际文件内容、重要的国际关系新理念等等。
Ⅳ试题示例 一、简要论述题 1. 试简述《威斯特伐利亚条约》的主要内容。 2. 试简要解释三十年战争（1618－1648）的起因。 二、详细论述题 1. 试论述黑海的地缘战略价值、历史上列强对黑海地区的争夺以及你对这些争夺的看法。 2. 试论述“9·11”事件的直接起因和时代背景以及你对这一事件的看法。 Ⅴ图书、辅导、网站推荐 1. 图书 （1）刘德斌主编：《国际关系史》，北京：高等教育出版社，2003年3月第一版 （2）顾关福：《战后国际关系》，北京：时事出版社，2008年5月第三版 2. 期刊 《东南亚研究》近两年，暨南大学东南亚研究所主办。 学科组组长（签字）： 学院主管领导（签字）： 学院研究生招生工作领导小组（签章）：
第二讲三十年战争、威斯特伐利亚体系和欧洲五强的崛起 引言 ?威斯特伐利亚体系式的国际关系体系正在面临新挑战？ 类似中世纪：主权国家不明显，出现了多种主体。 ?西方关于当前国际关系体系的辩论 ?“人权高于主权” ?“非政府组织的发展和影响” ?“新中世纪主义”等 ?但同样也有人认为国家权力在上升。 什么是威斯特伐 一、近代欧洲民族国家的形成 1、中世纪、文艺复兴、宗教改革、技术变革和西方世界的兴起 ?中世纪：封建制和基督教世界 ?两个背景——文艺复兴+宗教改革 ?文艺复兴（文化复兴，the Renaissance） ?14-16世纪，主要在意大利（佛罗伦萨等地） ?出世→入世 ?个人主义与人文主义的复兴→“人的发见”→欧洲思想史上的革命 ?表现：文学、艺术（建筑、雕刻、绘画、音乐等）、思想、教育、娱乐等?原因：人的观念、制度 ?雅各布·布克哈特：《意大利文艺复兴时期的文化》（商务印书馆，1979）?宗教改革（The Reformation) ?马丁·路德(Martin Luther, 1453-1546） ?反对教会颁发赎罪券 ?“九十五条抗辩书”（”九十五论纲“），1517年 ?影响迅速波及全德及欧洲 ?约翰·加尔文(John Calvin, 1509-1564） ?法国神学家 ?《基督教原理》
2、技术与社会：三大发明与西欧的政治、经济和社会变革 ?火药、枪革命所引发的政治变化 ?枪、炮的威力使得骑士的重要性下降，步兵和炮兵的重要性上升（意大利战争中的雇佣兵） ?促使君主需要通过财税制度改革来增加财力，以支撑军费开支 ?商人、城市地位上升（代议制），因为君主要向他们征税。 ?13世纪后期开始官僚制（税务官、大臣）的出现 ?绝对君主制国家时代到来 ?交通的演进与商业革命 ?14、15世纪伊比利亚国家的数学、天文学、制图学、造船术的进步→船的活动范围从欧洲沿海扩大到大洋。它还创立了早期国际法。 ?新航路的开辟：达伽马、哥伦布、麦哲伦 ?海外贸易和殖民→财富积累方式的变化 ?西方各国之间的竞争与战争→促进了国家本身的建设 ?印刷术的进步极大的改变了人类思想的表达、穿播和保存方式 ?古登堡（约1400-1468），活字印刷术 ?圣经、实用类书籍 ?传播文艺复兴的成果 ?教会内部的争论 ?“宗教信仰是一件私事” ?宗教改革 欧洲封建制 欧洲封建制是日耳曼人的创造。它的最大的特点是分权，即把权力的分配和土地的分配结合起来。（与中国封建制不同） “现代国家”的产生和西方世界的兴起 特点 （1）“现代国家”逐渐形成了明确而稳固的边境； （2）在边境之内，它们宣称拥有绝对的主权。边境是最重要的。 问题：“现代国家” 究竟是如何产生的？ 恩格斯：
国际关系史历年真题 1990 年国际关系史 1、试述第二次鸦片战争及天津条约、北京条约的签订。 2、试述第一次世界大战后巴黎和会的主要内容及其影响。 3、试述第二次世界大战后德国被分裂的原因、经过、及其统一的前景。 1991 年国际关系史 一、简答题 七年战争地中海协定三国干涉还辽蒙特勒海峡公约中东“六·五”战争纳尔逊·曼德拉 二、论述题 1、试述本世纪三十年代欧洲国际关系格局的变化。 2、试述杜鲁门主义及其实质。 1992 年国际关系史 一、简答题 西班牙王位继承战争 1841 年《伦敦海峡公约》第二次鸦片战争意土战争（1911） 欧洲共同体西方七国首脑 会议二、论述题 1、试述 1941 年日美谈判和太平洋战争爆发 2、试述布什的人权外交及其实质 1993 年国际关系史 一、简答题 北方战争四国同盟（1815）柏林会议（1878）第二次摩洛哥危机（1911）杜鲁门的第四点计划日本北方四岛问题 二、试述第二次世界大战初期美国从中立国反对德国法西斯 方向的演变 三、试述马斯特里赫特条约签署的意义及其批准过程中所遇 到的问题 1994 年国际关系史 一、名词解释七年会议 1878 年柏林会议国联新东方政 策三国干涉还辽 二、论述 1、一战后英国的均势政策 2、艾森豪维尔主义与卡特主义的异同 1995 年国际关系史 一、名词解释
维也纳会议（ 1814 ）地中海协定东盟波斯尼亚危机中美上海公报克林顿的“扩展战略” 二、论述 1、试述联合国的成立及其在战后国际关系中的影响 2、试述波黑内战的起因、发展及影响 1996 年国际关系史 1、太平洋战争的起源、性质、影响 2、北约东扩和美俄关系 1997 年国际关系史 1、战后日美同盟的实质与发展 2、30年代到二战英国的绥靖政策产生及影响 1998 年国际关系史 一、名词解释 西姆拉会议三边委员会欧盟阿姆斯特丹会议三十年战争西班牙王位继承战争克 里米亚战争古巴导弹危机布雷顿森林体系白里安 --- 凯洛格公约日美防卫合作指针（ 1978 ） 二、论述 1、评述一战后凡尔赛体系形成的背景、主要内容和性质 2、评述二战后欧洲一体化的进程、原因和作用 1999 年国际关系史 一、填空 1、欧洲列强在 1756--1763 年发生的战争又叫________。 2、北美独立战争时期，俄国宣布执行_________政策。 3、克里米亚战争后，交战双方缔结________和约，其中对俄国打击最严重的条款是_______.。 4、德意志国家的统一是通过________，__________，_________三次战争完成的。 5、再保险条约是_______ 、____________于_________年签定的。 6、白里安.凯洛格公约又称____________公约，是由______国和______国外交官发起的。 7、1928--1935 年发生的格兰查科战争又称_________战争，交战双方是 ______和______。 8、二战后初期，战胜国和_______签定和约_______。 9、二战后初期，日本民主改革包括____________。 10、卡特任期内较为流行的"三边主义"的三边是_______。 二、简答 伦敦海峡条约（1841）广田三原则柏林危机布什的超越遏制战略戈氏外交"新战略"。 三、论述 1、综述二战中国际反法西斯战线形成的背景、过程、内容及影响。 2、综合分析影响冷战结束后国际关系发展的若干因素。