第1章多媒体技术概要
多媒体特点：
1、表达与传播信息。
2、融合多种媒体。
3、人机交互式。
4、以数字形式存储与传输。
超链接：一个对象指向另一个对象的指针，不受空间位置的限制。
无损压缩：重构后的数据与压缩前数据一致。
有损压缩：重构后的数据与压缩前数据不同。
光盘数据
第2章数据无损压缩
人为冗余：人为添加的冗余设备或数据，以提高系统的可靠性与数据的正确性。
视听冗余：图像或声音中，即使去除也不会影响其表达的那些数据。
数据冗余：数据集中的多余数据，去除后不会丢失任何信息。
熵：事件的平均信息量。
例：
有符号集{ a , b , c }，其中a、b、c出现的概率分别为0.5、0.25、0.25，求冗余量。
a的熵= 0.5 ×log2(1 / 0.5) = 0.5 (Sh)
b的熵= 0.25 ×log2(1 / 0.25) = 0.5 (Sh)
c的熵= 0.25 ×log2(1 / 0.25) = 0.5 (Sh)
本符号集的熵= 0.5 + 0.5 + 0.5 = 1.5 (Sh)
本符号集的决策量= log23 = 1.58 (Sh) （真数是符号集中的符号数）
本符号集的冗余量= 本符号集的决策量- 本符号集的熵= 1.58 - 1.5 = 0.08 (Sh)
霍夫曼编码：一种“从下到上”的熵编码方法（编码过程见课本p28 ~ 29）。
RLE编码：行程长度编码，无损压缩。
设有数据：0000011188881133333
编码后为：5031482153，其中红色的数字是行程长度，比如50表示有5个连续的0。LZ77算法：（编码过程见课本p34 ~ 35）。
LZW算法：（编码过程见课本p38 ~ 40）。
第3章数字声音编码
模拟信号：时间和幅度上都连续的信号。
数字信号：时间和幅度上都用离散的数字表示的信号。
采样：在某些特定的时刻对模拟信号进行测量。
采样频率：
采样精度：
量化：幅度值连续的模拟信号转化为幅度值离散的数字信号。
线性量化：信号幅度的划分是等间隔的量化。
非线性量化：信号幅度的划分不是等间隔的量化。
均匀量化：采用相等的量化间隔。
非均匀量化：大的输入信号采用大的量化间隔，小的输入信号采用小的量化间隔。
声音质量和数据率
PCM：脉冲编码调制，概念上最简单、理论上最完善的编码系统。
提高线路利用率的方法：频分多路复用、时分多路复用。
第4章彩色数字图像基础
颜色模型：用数值方法指定颜色的一套规则和定义。
RGB（红、绿、蓝）：加色，用于计算机屏幕等。
CMYK（青、品红、黄、黑）：减色，用于彩色打印机、印刷业等。
屏幕分辨率：显示设备再现图像时所能达到的精细程度。
图像分辨率：图像的精细程度。
点距（DPI）：每英寸的像素点数，
例如，用300 DPI扫描8"×10"的彩图，得到2400×3000像素的图像。
像素深度：存储每个像素所用的位数。
x位深度代表一个像素可表示2x种颜色中的一种。
α通道：描述像素的属性（透明度）。
16位表示时，RGB各占5位，α占1位。
32位表示时，RGB各占8位，α占8位。
真彩色：图像真实的颜色，24位表示。
伪彩色：不是图像真实的颜色，以彩色查找表决定显示的颜色。
矢量图：用一系列计算机指令描绘的图，变化不会失真。
位图：以像素值阵列表示的图，变化会失真。
JPEG算法：有损压缩，使用变换、量化、熵编码相结合的方法，减少视觉、数据冗余。JPEG压缩编码的步骤：
1、变化：使用正向离散余弦变换，将空间域表示的图变换成频率域表示的图。
2、量化：使用加权函数对DCT系数进行量化。
3、熵编码：使用霍夫曼可变字长编码器对量化系数进行编码。
第5章颜色的度量体系
色调：颜色的外观，区别颜色的名称或种类。
饱和度：颜色的纯洁性，区别颜色的明暗程度。
明度：视觉系统对可见物体发光多少的感知属性。
亮度：用反映视觉特性的光谱敏感函数加权之后得到的辐射功率。
颜色空间：表示颜色的一种数学方法，使颜色形象化。
通常用三维模型表示，例：
人看到的颜色（HSB）：色调、饱和度、明度。
显示设备（RGB）：红、绿、蓝磷光体的发光量。
打印或印刷设备（CMYK）：青、品红、黄、黑的反射和吸收。
Munsell颜色系统：精确指定颜色、显示各种颜色之间关系的一种方法。
属性：色调、明度值、色度。
CIE颜色系统：用数学的方法从真实的基色推导出理论的三基色。
好处：使颜料、印刷等工业能明确指定产品的颜色。
CIE色度图：马蹄形区域可表示所有可见光的色度值。
课本图5-14(b)的E点代表白光。
第9章数字电视基础
电视制：传输图像和声音的方法。
彩色电视制
（QAM = 正交幅度调制，FM = 频率调制）
NTSC：美国、加拿大等大部分西半球国家，日本、韩国、菲律宾、台湾。
PAL：德国、英国等一些西欧国家，中国、朝鲜。
SECAM：法国、俄罗斯、东欧、中东。
隔行扫描：先扫奇数行（1、3、5…），再扫偶数行（2、4、6…）。总行数必须是奇数。
非隔行扫描（逐行扫描）：直接从头扫到尾（1、2、3、4、5…）。
数字电视图像的优点：可随机存储，检索方便，传输不会造成质量下降，方便非线性编辑。数字化方法：
1、先从复合彩色电视图像中分离出颜色分量，然后数字化。
2、先用一个高速A/D转换器对彩色全电视信号进行数字化，然后在数字域中进行分离。
子采样格式YCbCr
Y：Cb：Cr = 亮度：蓝色差：红色差
平均每个像素用几个样本表示：(Y + Cb + Cr) / 4
常用：
4：4：4（平均3）
4：2：2（平均2）
4：1：1（平均1.5）
4：2：0（平均1.5）注意，此格式表示2个Y，1个Cb，1个Cr
第10章MPEG概要
MPEG：动态图像专家组，该专家组开发的标准称为MPEG标准。
各标准用途：
MPEG-1：VCD、MP3。
MPEG-2：DVD、ATSC、DVB、ISDB等数字电视标准，数字电视机顶盒。
MPEG-3：已终止。
MPEG-4（视听对象编码标准）：多媒体通信、数字电视、人机交互系统。
MPEG-5：尚未定义。
第11章MPEG声音
响度：声音的强弱，单位：达因/ 平分厘米（dyn / cm2）。
听阈：当声音弱到人的耳朵刚刚可以听见时的强度。
绝对听阈：安静环境中，能被人耳听到的纯音的最小值。
痛阈：声音强到使人耳感到疼痛时的强度。
音高：音的高度，由频率决定，分为主观音高（单位：Hz）与客观音高（单位：Mel）。
掩蔽效应：一种频率的声音阻碍听觉系统感受另一种频率的声音的现象。
MP3：MPEG压缩标准音频第3层。
环绕声：立体声的一种，重现原信号中各声源的方向，使观众有被不同方向声音包围的感觉。
5.1声道：左、中、右、左环绕、右环绕、低频加强通道（LFE，.1就是代表这个）。
7.1声道：在5.1声道基础上，增加中左、中右。
第12章MPEG视像
视像冗余：
时间冗余：某个时间间隔上出现基本相同的场景。
空间冗余：单帧图像中，相邻像素的值相同或变化不大。
结构冗余：宏观上，图像存在相同或类似的结构。
视觉冗余：与视觉系统有关的冗余。
知识冗余：单帧图像中，为人熟知的知识。
数据冗余：视觉数据去除以上冗余后，还剩下的冗余。
三种类型的图像：帧内图像I、预测图像P、双向预测图像B。
第14章光盘存储器
盘片结构：由保护层、铝反射层、刻槽、聚碳酸酯衬垫组成。
金盘：可刻录。
银盘：只读。
光道结构：螺旋形、物理光道只有一条，长度约5千米。
CD-Audio：
采样频率：44100 Hz
样本大小：1 s ×44100 样本/s × 2 B/样本×2（左右两个通道）= 176.4 KB 声道数：立体声通常为两声道，但也有多声道的设备。
通道编码：8位数转换成14位数。
第15章光盘存储格式
CD标准：
CD-DA（激光唱盘）：红皮书
CD-ROM：黄皮书
CD-ROM / XA：黄皮书的扩充
CD-I：绿皮书
刻录CD：橙皮书
VCD：白皮书
计算机基础知识概念题 一、单选题 1．在信息技术整个发展过程中，经历了语言的利用、文字的发明、印刷术的发明、____和计算机技术的发明和利用五次革命性的变化。 Ａ.电信革命Ｂ.农业革命Ｃ.文化革命Ｄ.工业革命 2．信息获取技术也可看作是人____。 A.感觉器官的延伸 B.分析能力的延伸 C.记忆能力的延伸 D.脑的延伸 3．一般认为，信息(information)是____。 A．数据B．人们关心的事情的消息 C．反映物质及其运动属性及特征的原始事实D．记录下来的可鉴别的符号 4．美国科学家莫尔斯成功发明了有线电报和莫尔斯电码，拉开了____信息技术发展的序幕。 A．古代B．近代C．现代D．第五次 5．信息技术是指在信息处理中所采取的技术和方法，也可看作是____的一种技术。 A．信息存储功能B．扩展人的感觉和记忆功能C．信息采集功能D．信息传递功能6．现代信息技术以微电子技术为基础，以____为核心。 A．通信技术B．计算机技术C．信息应用技术D．自动控制技术7．摩尔定律主要是说集成电路的集成度每____翻一番。 A.18个月 B.1年 C.10年 D.3年 8．信息可以通过声、图、文等信息传播媒体在空间转播是指信息的____性。 A.传递 B.时效 C.存储 D.可识别 9．“过时的信息没有利用价值几乎是众所周知的事实”是指信息的____。 A.普遍性 B.时效性 C.传递性 D.存储性 10．通常信息技术主体中的“3C技术”是指通讯技术、计算机技术和____。 A.微电子技术 B.控制技术 C.感测技术 D.激光技术 11．信息资源的开发和利用已经成为独立的产业，即____。 A.第三产业 B.信息产业 C.第二产业 D.房地产业 12．信息安全的定义包括数据安全和____。 A.人员安全 B.通信安全 C.计算机设备安全 D.网络安全 13．信息安全的四大隐患是：计算机犯罪、计算机病毒、__C__和计算机设备的物理性破坏。 A．自然灾害B．网络盗窃C．误操作D．软件盗版14．十进制数153转换成二进制数是____。 A. B. C. D. 15．十进制数7777转换为二进制数是____。 A.11 B.11 C.00111 D.11 16．十进制89转换成十六进制是____。 A．95H B．59H C．950H D．89H 17．十六进制数ABCDEH转换为十进制数是____。 A.371070 B.703710 C.713710 D.693710 18．二进制数中右起第10位上的1相当于2的____次方。 A.10 B.9 C.8 D.11 19．8个二进制位组成的字节能存放的不带符号的数，转换成十进制整数，其最大值是____。 A.128 B.127 C.255 D.256 20．在计算机系统内部使用的汉字编码是____。
1.3基本概念自检题与典型题举例 1.3.1基本概念自检题 1.选择填空题（以下每小题后均给出了几个可供选择的答案，请选择其中一个最合适的答案填入空格） （1）处理 的电子电路是数字电路。 （a ）交流电压信号 （b ）时间和幅值上离散的信号 （c ）时间和幅值上连续变化的信号 （d ）无法确定 （2）用不同数制的数字来表示2004，位数最少的是 。 （a ）二进制 （b ）八进制 （c ）十进制 （d ）十六进制 （3）最常用的BCD 码是 。 （a ）5421码 （b ）8421码 （c ）余3码 （d ）循环码 （4）格雷码的优点是 。 （a ）代码短 （b ）记忆方便 （c ）两组相邻代码之间只有一位不同 （d ）同时具备以上三者 （5）两个开关控制一盏灯，只有两个开关都闭合时灯才不亮，则该电路的逻辑关系是 。 （a ）与非 （b ）或非 （c ）同或 （d ）异或 （6）已知____ __________CD ABC F +=，选出下列可以肯定使F =0的取值 （a ）ABC =011 （b ）BC =111 （c ）CD =10 （d ）BCD =111 （7）2004个1连续异或的结果是 。 （a ）0 （b ）1 （c ）不唯一 （d ）逻辑概念错误 （8）已知二输入逻辑门的输入A 、B 和输出F 的波形如图1.3.1所示，这是哪个逻辑门的波形？ （a ）与非 （b ）或非 （c ）同或 （d ）与 表1.3.1 （9）已知某电路的真值表如表1.3.1所示，该电路的逻辑表达式是 。 （a ）F =AB +C （b ）F =A +B +C （c ）F =C （d ）C B A F +=__ 图1.3.1
一、选择题 1. 关于多媒体描述不正确的是 ( ) A.多媒体由单媒体复合而成 B.多媒体是信息载体的表现形式和传递方式 C.多媒体包括文本、图片等媒体元素 D.多媒体技术是利用计算机把声音、文本等媒体集合成一体的技术 答案： B 2. 请判断以下哪些属于多媒体的范畴( ) (1)数字、文字 (2)声音 (3)动画、视频 (4)图形 A.(2)(3)(4 )B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D.全部 答案： D 3. 当前的一些电子读书既能够有声音诵读功能，还可以播放 MP3 和视频的功能，这主要使用了( ) A.网络技术 B.多媒体技术 C.遥控技术 D.视频技术 答案： B
4.在多媒体系统中，用户积极参与其中的活动而不是被动接受，用户的反应和参与主要体现了多媒体技术的( ) A.集成性 B.交互性 C.实时性 D.共享性 答案： B 5.下列关于多媒体输出设备的描述中，不属于的是( )。 A.CRT 显示器 B.网卡 C.彩色投影仪 D.打印机 答案： B 6. 下列能够较完整的体现多媒体概念的是( ) A.彩色电视机 B.报纸 C.彩色画报 D.交互式互动游戏 答案： D 2) 1-2 多媒体及多媒体技术的概念和特征 一、选择题 1. 多媒体信息包括等媒体元素。 ( ) ①音频②视频③动画④图形图像⑤声卡⑥光盘⑦文本 A.①②③④⑤⑦ B.①②③④⑦
C.①②③④⑥⑦ D.以上都是 答案： B 2. 以下哪个不属于多媒体技术的基本特性。 ( ) A.信息载体交互性 B.信息载体集成性 C.信息载体多样性 D.信息载体实时性 答案： C 3.在多媒体系统中，用户积极参与其中的活动而不是被动接受，用户的反应和参与主要体现了多媒体技术的 ( ) A.集成性 B.交互性 C.实时性 D.共享性 答案： B 4. 关于多媒体技术的描述，下面不正确的是 ( ) A.多媒体技术是一个能够对多个媒体信息进行采集存储加工或继承的计算机技术 B.可以把外部的媒体信息通过计算机加工处理后以复合方式输出 C.多媒体技术是一门综合性知识，是信息时代的产物 D.多媒体技术是指存储信息的实体 答案： D 5. 超文本和超媒体的主要特征是( ) (1)多媒体化 (2)网络结构 (3)交互性 (4)非线性 A.(1)(2)
计算机多媒体技术（单选题） （其实我所给的这些典型题目就是期末考试题或统考题，因此必做。参考答案在另一个Word文档中） 一.多媒体技术的概念、多媒体计算机系统的基本构成 1、下列硬件设备中，多媒体硬件系统必须包括的设备中不含_D _______ 。 A. 计算机最基本的硬件设备 B. 多媒体通信传输设备 C. 音频输入、输出和处理设备 D. CD-ROM --- 是多媒体计算机常有的，但不是必须的 ［解析］略 2、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是_C___。 A. 多媒体技术中的”媒体"概念特指音频和视频。 B. 多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术。 C?多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统。 D.多媒体技术中的”媒体"概念不包括文本。 ［解析］略 3、多媒体技术能处理的对象包括字符、数值、声音和A。（请看解析） A. 图像数据 B. 电压数据 C. 磁盘数据 D. 电流数据 ［解析］又问：下列选项中，不属于计算机多媒体的媒体类型的是什么？（ A.图像B.音频C. 程序D.视频）答：选C o 4、以下四组对多媒体计算机能处理的信息类型的描述中，最全面的一组是—B—o A. 文字，数字，图形及音频信息 B. 文字，数字，图形，图像，音频，视频及动画信息 C. 文字，数字，图形及图像信息 D. 文字，图形，图像及动画信息 ［解析］略 5、多媒体和电视的区别在于___D___o A. 有无声音 B. 有无图像 C. 有无动画 D. 有无交互性 ［解析］略 6、音频和视频信息在计算机内的表示形式是__B ___ 。（请看解析）
A. 模拟信息 B. 数字信息—而且都用二进制数表示（米集一量化一编码） C. 模拟信息和数字信息交叉 D. 高频信息 ［解析］又问：多媒体信息在计算机中的存储形式是什么？（ A.二进制数字信息、B.十进制数字信息、C.文本信息）答：选A。 7、下列说法中，不属于计算机多媒体的主要特征的是_C ____ 。（多样性集成性交互性实 时性） A. 多样性和集成性 B. 交互性 C. 隐蔽性 D. 实时性 ［解析］略 8、多媒体计算机的功能有捕获、存储和处理—D—。 A. 文字、图形 B. 图像、声音 C. 动画和活动影像等 D. 以上都是［解析］略 9、以下关于多媒体技术的描述中，错误的是_C___。 A. 多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起。 B. "多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 C?多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术---这种说法比较片面 D.多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的展新领域［解析］略 10、多媒体计算机中除了通常计算机的硬件外，还必须包括四个硬部件，分别是__B ___ 。 A. CD-ROM、音频卡、MODEM音箱---- MODEM设备为调制解调器，拨号上网用，不是多媒体用。 B. CD-ROM音频卡、视频卡、音箱 C. MODEM音频卡、视频卡、音箱 D. CD-ROM MODEM 视频卡、音箱［解析］略 11、通常的多媒体计算机应该包括_D ______ 。 A. 功能强、速度快的中央处理器 B. 高性能的声音、图形处理硬件 C. 具有较大的存储空间 D. 以上都是［解析］略 12、多媒体计算机主要特点是__D_。（请看解析） A. 较大的体积 B. 较强的联网功能和数据库能力 C. 大多数基于Client/Server 模型 D. 较强的音视频处理能力 ［解析］多媒体计算机的主要特点是具有较强的音、视频处理能力。
一篇故事讲述了计算机网络里的基本概念：网关，DHCP，IP寻址，ARP欺骗，路由，DDOS等...2010-04-29 20:25|(分类:默认分类) 计算机主机网关的作用是什么？ 假设你的名字叫小不点，你住在一个大院子里，你的邻居有很多小伙伴，在门口传达室还有个看大门的李大爷，李大爷就是你的网关。当你想跟院子里的某个小伙伴玩，只要你在院子里大喊一声他的名字，他听到了就会回应你，并且跑出来跟你玩。 但是你不被允许走出大门，你想与外界发生的一切联系，都必须由门口的李大爷（网关）用电话帮助你联系。假如你想找你的同学小明聊天，小明家住在很远的另外一个院子里，他家的院子里也有一个看门的王大爷（小明的网关）。但是你不知道小明家的电话号码，不过你的班主任老师有一份你们班全体同学的名单和电话号码对照表，你的老师就是你的DNS服务器。于是你在家里拨通了门口李大爷的电话，有了下面的对话： 小不点：李大爷，我想找班主任查一下小明的电话号码行吗？ 李大爷：好，你等着。（接着李大爷给你的班主任挂了一个电话，问清楚 了小明的电话）问到了，他家的号码是211.99.99.99 小不点：太好了！李大爷，我想找小明，你再帮我联系一下小明吧。 李大爷：没问题。（接着李大爷向电话局发出了请求接通小明家电话的请 求，最后一关当然是被转接到了小明家那个院子的王大爷那里，然后王大 爷把电话给转到小明家） 就这样你和小明取得了联系。 至于DHCP服务器嘛，可以这样比喻： 你家院子里的居民越来越多了，传达室李大爷那里的电话交换机已经不能满足这么多居民的需求了，所以只好采用了一种新技术叫做DHCP，居民们开机的时候随机得到一个电话号码，每一次得到的号码都可能会不同。 你家门口的李大爷：就是你的网关 你的班主任：就是你的DNS服务器 传达室的电话交换机：就是你的DHCP服务器 同上，李大爷和王大爷之间的对话就叫做路由。 另：如果还有个小朋友叫做小暗，他住的院子看门的是孙大爷，因为小暗的院子刚盖好，孙大爷刚来不久，他没有李大爷和王大爷办公室的电话（李大爷和王大爷当然也没有他的电话），这时会有两种情况： 1、居委会的赵大妈告诉了孙大爷关于李、王两位大爷的电话（同时赵大妈也告诉了李、王关于孙的电话），这就叫静态设定路由 2、赵大妈病了，孙大爷自己到处打电话，见人就说：“我是小暗他们院子管电话的”，结果被李、王二位听到了，就记在了他们的通讯录上，然后李、王就给孙大爷回了个电话说：“我是小明（小不点）他们院子管电话的”，这就叫动态设定路由 然后有一天小不点要找小暗，结果自然是小不点给李大爷打电话说：“大爷，我找小暗”（这里省略了李大爷去查小暗电话的过程，假设他知道小暗的电话），李大爷一找通讯录：“哦，小暗的院子的电话是孙大爷管着的，要找小暗自然先要通知孙大爷，我可以通知王大爷
《多媒体应用基础》试题(1) 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 动画是基于原理而实现的。计算机动画从技术实现方面来分，包括两类；从空间维度来分可以分为两类。 2. 在当前的技术条件下，数字图像的采集和生成的技术方法可以将其归为，如：、；，如：、；，如：、等三大类。能够实现对位于不同记录介质上的原有的光学图像、模拟图像的转化，对自然界对象直接生成数字化图像或者根据作者想象创作数字图像。 3．Authorware是一个基于流程的多媒体程序设计工具。4．Photoshop是一个图像编辑软件，而corelDraw是一个图形编辑软件。 5．在下面的空格处填写出Authorware多媒体著作工具软件的中能够实现的交互类型中的五类交互类型的名称、、、、。 二、简答题（共30分）
1．图像和图形的根本区别是什么？决定各自数据量的主要因素是什么？(12分) 2．多媒体概念的基本内含是什么？（6分） 3．虚拟现实技术的主要特征是什么？（6分） 4．何谓数字图像的模式，请具一例说明之。（6分） 三、 问题分析题（共25分） 1．从下图中看出在Photoshop 被编辑文件的色彩模式是那种，指出该图中的不同区域的含义、不同按钮的功能。（5分） 2．根据以下Authorware 多媒体程序结构，（1）分析该程序第一个交互图标的部分能够实现的功能。（2）被打开的第二层程序是图中那个设计图标，实现的是何功能；（3）框加图标实现的功能是什么？有什么特点？（20分） 2） 1） 3） （4）
四、论述题（共25分） 1．什么是多媒体教学课件？其特点是什么？请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同？（15分） 2．*.wav和*.Midi两种声音文件各有什么特性？分别是怎样记录声音信息的？各自是怎样在Windows系统中是怎样实现回放时的？它们在回放的不同点是什么？ 《多媒体应用基础》试题 参考答案和评分标准 一、填空题（每空1分，共20分） 1．人的视觉暂留（视觉暂留）；实时（real-time）动画和逐帧动画（frame-by-frame）（或者，关键帧动画和帧并帧动画）；二维动 画和三维动画。 2．图像摄取：数字照相机、扫描仪；图像捕获，视频捕获卡，屏幕捕获程序；图像绘制，绘图仪，图像编辑软件。 3．程序结构化（或者以物征图标来表示的程序结构化） 4．点阵（或者位图），适量（图形） 5．按钮交互，下拉菜单交互、热对象交互、热区交互、事件响应交互、文本输入交互、时间限制交互、目标区交互，按键交互，试验限制交互，计算交互等十一中交互类型中的任意五个。二、简答题 1．图像描述是在空间分布的像素点上色度信息和亮度信息；而
多媒体的概念 多媒体一词译自英文Multimedia，其核心词是媒体（Media）。媒体又称载体或介质。多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传送方式。 1．媒体的分类 根据国际电信联盟（International Telecommunication Union，ITU）的定义，媒体有下列5种类型： （1）感觉媒体。是指能直接作用于人的感官，使人产生感觉的媒体。感觉媒体包括人类的语言、音乐和自然界的各种文本、声音、图形图像、动画、视频等。感觉媒体帮助人类感知环境的信息。目前，人类主要靠视觉和听觉来感知环境的信息，触觉作为一种感知方式也逐渐引入到计算机中。 （2）表示媒体。为了加工、处理和传输感觉而研究出来的中间手段，以便能更有效地将感觉从一地传向另一地。表示媒体表现为信息在计算机中的编码，如文本编码、语音编码、音乐编码、图像编码等。 （3）表现媒体。又称为显示媒体，是指为人们再现信息和获取信息的物理工具和设备。如显示器、扬声器、打印机等输出类表现媒体，以及键盘、鼠标、扫描仪等输入类表现媒体。 （4）存储媒体。用于存储数据的媒体，以便本机随时调用或供其他终端远程调用。存储介质有软盘、硬盘、光盘等。 （5）传输媒体。用于将表示媒体从一地传输到另一地的物理实体。传输媒体的种类很多，如电话线、双绞线、同轴电缆、光纤、无线电和红外线等。 一般所说的多媒体，不仅指多种媒体信息本身，而且指同时获取、处理、编辑、存储和集成呈现两个以上不同类型信息媒体的技术，因此多媒体常被当作多媒体技术的同义词。目前的多媒体系统大多只利用了人的视觉、听觉和触觉，而味觉、嗅觉尚未集成进来。计算机视觉也主要在可见光部分，随着技术的进步，多媒体的涵义和范围还将扩展。 2．多媒体技术的特性 多媒体技术是计算机综合处理多种媒体信息，使多种信息建立逻辑联接、集成为一个系统并具有交互性的技术。多媒体技术所处理的文字、图形、图像、声音等媒体数据是一个有机的整体，而不是单个媒体的简单堆积，多种媒体间无论在时间上还是在空间上都存在着紧密的联系，是具有同步性和协调性的群体。因此，多媒体技术的关键特性在于信息载体的集成性、多样性和交互性，这也是多媒体技术研究中必须解决的主要问题。 （1）集成性。多媒体技术是多种媒体的有机集成，也包括传输、存储和呈现媒体设备的集成。早期，各项技术都是单一应用，如声音、图像等，有的仅有声音而无图像，有的仅有静态图像而无动态视频等。多媒体系统将它们集成起来以后，充分利用了各媒体之间的关系和蕴涵的大量信息，使它们能够发挥综合作用。 （2）多样性。多样性是指多媒体技术具有对处理信息的范围进行空间扩展和综合处理的能力，体现在信息采集、传输、处理和呈现的过程中，涉及到多种表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体。 （3）交互性。交互性是指用户与计算机之间进行数据交换、媒体交换和控制权交换的一种特性，它提供了用户更加有效地控制和使用信息的手段。
1.广域网覆盖范围从几十千米到几千千米，可以将一个国家、地区或横跨几个洲的计算机和网络互联起来的网络 2.城域网可以满足几十公里范围内的大量企业、机关、公司的多个局域网互联的需要，并能实现大量用户与数据、语音、图像等多种信息传输的网络。 3.局域网用于有限地理范围(例如一幢大楼)，将各种计算机、外设互连的网络。 4.无线传感器网络一种将Ad hOC网络技术与传感器技术相结合的新型网络 5.计算机网络以能够相互共享资源的方式互联起来的自治计算机系统的集合。 6.网络拓扑通过网中结点与通信线路之间的几何关系来反映出网络中各实体间的结构关系 7.ARPANET 对Internet的形成与发展起到奠基作用的计算机网络 8.点对点线路连接一对计算机或路由器结点的线路 9.Ad hOC网络一种特殊的自组织、对等式、多跳、无线移动网络。 10.P2P所有的成员计算机在不同的时间中，可以充当客户与服务器两个不同的角色，区别于固定服务器的网络结构形式 1.0SI参考模型由国际标准化组织IS0制定的网络层次结构模型。 2.网络体系结构.计算机网络层次结构模型与各层协议的集合。 3.通信协议为网络数据交换而制定的规则、约定与标准。 4.接口同一结点内相邻层之间交换信息的连接点。 5.数据链路层该层在两个通信实体之间传送以帧为单位的数据，通过差错控制方法，使有差错的物理线路变成无差错。 6.网络层负责使分组以适当的路径通过通信子网的层次。 7.传输层负责为用户提供可靠的端到端进程通信服务的层次。 8.应用层.0SI参考模型的最高层。 1.基带传输在数字通信信道上直接传输基带信号的方法 2.频带传输利用模拟通信信道传输数字信号的方法 3.移频键控通过改变载波信号的角频率来表示数据的信号编码方式 4.振幅键控通过改变载波信号的振幅来表示数据的信号编码方式 5.移相键控通过改变载波信号的相位值来表示数据的信号编码方式。 6.单模光纤光信号只能与光纤轴成单个可分辨角度实现单路光载波传输的光纤 7.多模光纤光信号可以与光纤轴成多个可分辨角度实现多路光载波传输的光纤 8.单工通信在一条通信线路中信号只能向一个方向传送的方法 9.半双工通信在一条通信线路中信号可以双向传送，但同一时间只能向一个方向传送数据 10.全双工通信在一条通信线路中可以同时双向传输数据的方法 11.模拟信号信号电平连续变化的电信号 12.数字信号用0、1两种不同的电平表示的电信号 13.外同步法发送端发送一路数据信号的同时发送一路同步时钟信号 14.内同步法从自含时钟编码的发送数据中提取同步时钟的方法 15.波分复用在一根光纤上复用多路光载波信号 16.脉冲编码调制. 将语音信号转换为数字信号的方法 1.纠错码让每个传输的分组带上足够的冗余信息，以便在接收端能发现并自动纠正传输差错的编码方法 2.检错码让分组仅包含足以使接收端发现差错的冗余信息，但是不能确定哪个比特出错，并且自己不能纠正传输差错的编码方法。 3.误码率二进制比特在数据传输系统中被传错的概率 4.帧数据链路层的数据传输单元 5.数据链路层协议为实现数据链路控制功能而制定的规程或协议。
第11课认识多媒体技术 一、设计思想 多媒体技术的产生和发展，是技术和应用发展的必然。在信息社会，人们迫切希望计算机能以人类习惯的方式提供信息服务，因而多媒体技术应运而生。它的出现，使得原本“面无表情”、“死气沉沉”的计算机有了一副“生动活泼”的面孔。用户不仅可以通过文字信息，还可以通过直接看到的影像和听到的声音，来了解感兴趣的对象，并可以参与或改变信息的演示。 本节课是本单元开篇第一课，旨在通过视音频来演示多媒体在各领域的发展及应用，让学生在视听及心灵上产生共鸣，体验多媒体的各种精彩让学生了解最新的多媒体发展情况，激发学生运用多媒体创作作品的激情。让学生初步实践PPt演示文稿。 二、教材分析 （一）本节的作用和地位 《认识多媒体技术》是新刚要云南省实验教材《信息技术（7年级第十册）》第3 单元的第一课时内容。本课主要是让学生体验多媒体技术，起到承上启下作用。 （二）本节主要内容 本课时内容主要让学生体验多媒体技术，了解多媒体作品的组成以及初步实践多媒体作品的制作 （三）课时要求 1课时 三、学情分析 教学对象为初一学生，学生在初一上学期已经学习了Word及Excel两种软件，这学期在第3单元将学习PowerPoint相关技术操作，本节主要目标在于使学生开拓眼界，在传统的课件制作功能外，该软件还提供了更广泛的视音频一体的整合功能。 四、教学目标 （一）知识与技能 1.了解多媒体及多媒体作品的概念 2．体验多媒体技术，了解其在各领域的应用 3.了解多媒体作品的特点及制作工具 4.初步实践多媒体作品的制作
（二）过程与方法 1.通过视频观看，学生探究，推出多媒体相关概念 2.通过观看视频，体验多媒体技术的同时了解其应用 3.学生自我探究两个多媒体作品，思考多媒体作品具有的特点 4.通过布置任务，学生亲自实践，初步尝试多媒体课件的制作 （三）情感态度与价值观 1.通过多个多媒体视音频文件的观赏，感染学生学习，激发学生更好地进入多媒体的精彩世界。 2.通过多媒体技术及作品欣赏，让学生有感而发，锻炼学生的表达能力。 五、重点难点 （一）教学重点： 1.了解多媒体技术在各领域的应用 2.初步实践多媒体课件的制作 （二）教学难点： 1.如何分析多媒体作品的组成与特点 2.多媒体课件制作的条理性与美观性 六、教学策略与手段 以创设情境的方式掌握多媒体概念及了解多媒体技术应用领域；以学生自主探究了解多媒体作品的特点及制作工具；以任务驱动式完成多媒体课件制作。 七、课前准备 多媒体教室、课件、学生用素材 八、教学过程 （一）何谓多媒体技术 教师活动：同学们好，今天老师给大家带来了一个小礼物，请同学们欣赏一个用豆子制成的视频《信之传》。 学生活动：学生观看《信之传》视频。 教师活动：教师提问学生通过该视频，得到了哪些信息？ 学生活动：学生思考回答，了解到了从古至今获取信息的各种方法，尤其是到网络时代，获取信息的方式更多样化。
计算机多媒体技术基础知识 一、媒体(media) 1．什么是媒体？在计算机领域中的含义？ 媒体概念(Media) 媒体是承载信息的载体，但在不同领域有不同说法。仅在计算机领域就有几种含义： (1)存储信息的媒体：如磁带、磁盘、光盘等。 (2)传播信息的媒体：如电缆、电磁波等。 (3)表示信息的媒体：如数值、文字、声音、图形、图像、视频等。 我们这里将要讨论的是表示信息的媒体，即信息的存在形式和表现形式。 2．什么是多媒体？ 关于多媒体的定义，现在有各种说法，不尽一致。从字面理解，多媒体应是“多种媒体的综合”，事实上它还应包含处理这些信息的程序和过程，即包含“多媒体技术”。多种媒体的综合．从狭义角度来看，多媒体是指用计算机和相关设备交互处理多种媒体信息的方法和手段；从广义来看，则指一个领域，即涉及信息处理的所有技术和方法，包括广播、电视、电话、电子出版物、家用电器等。 3．多媒体信息包括的信息种类？ (1)文本(Text)：包括数字、字母、符号和汉字。 (2)声音(Audio)：包括语音、歌曲、音乐和各种发声。 (3)图形(Graphics)：由点、线、面、体组合而成的几何图形。 (4)图像(1mage)：主要指静态图像，如照片、画片等。 (5)视频(Video)：指录像、电视、视频光盘(VCD)播放的连续动态图像。 (6)动画(Animation)：由多幅静态画片组合而成，它们在形体动作方面有连续性，从而产生动态效果。包括二维动画(2D、平面效果)、三维动画(3D、立体效果)。 4．多媒体特性？ 多媒体除了具有信息媒体多样化的特征之外，还具有以下三个特性： (1)数字化：多媒体技术是一种“全数字”技术。其中的每一媒体信息，无论是文字、声音、图形、图像或视频，都以数字技术为基础进行生成、存储、处理和传送。 (2)交互性：指人机交互，使人能够参与对信息的控制、使用活动。例如播放多媒体节目时，可以人工干预，随时进行调整和改变，以提高获取信息的效率。 (3)集成性：是将多种媒体信息有机地组合到一起，共同表现一个事物或过程，实现“图、文、声”一体化。 5. 多媒体的关键技术 多媒体技术实际是面向三维图形、立体声和彩色全屏幕画面的“实时处理”技术。实现实时处理的技术关键，是如何解决好视频、音频信号的采集、传输和存储问题。其核心则是“视频、音频的数字化”和“数据的压缩与解压缩”。此外在应用多媒体信息时，其表达方法也不同于单一的文本信息，而是采用超文本和超媒体技术。 (1)视频、音频的数字化：是将原始的视频、音频“模拟信号”转换为便于计算机进行处理的“数字信号”，然后再与文字等其它媒体信息进行叠加，构成多种媒体信息的组合。(2)数据的压缩与解压缩：数字化后的视频、音频信号的数据量非常之大，不进行合理压缩根本就无法传输和存储。因此，视频、音频信息数字化后，必须再进行压缩才有可能存储和传送。播放时则需解压缩以实现还原。 (3)超文本和超媒体技术 ①超文本(Hypertext)： ·传统的文本信息是按“线性结构”组织的，即按顺序排列，用户只能依次提取。
多媒体概念题 一、单选题： 1．对于声音的描述，以下正确的是____。 A.声音是一种与时间有关的离散波形 B.数字声音的存储空间大小只与采样频率和量化位数有关 C.利用计算机录音时，首先对模拟声波进行量化 D.利用计算机录音时，首先对模拟声波进行采样 2．在Windows的“录音机”窗口中，要提高放音音量，应用____菜单中的命令。 A.编辑 B.选项 C.文件 D.效果 3．下列文件格式中，波形音频文件格式是____。 A.A VI文件 B.MID文件 C.W A V文件 D.JPG文件 4．下列音频文件格式中，不属于波形文件格式的是____。 A.W A V文件 B.AU文件 C.MIDI文件 D.VOC文件 5．在Windows中，录音机录制的声音文件的扩展名是____。 A.MID B.HTM C.A VI D.W A V 6．MP3____。 A.为具有最高压缩比的图形文件的压缩标准 B.采用的是无损压缩技术 C.是目前很流行的音频文件的压缩格式 D.为具有最高的压缩比的视频文件的压缩标准7．多媒体计算机在对声音信息进行处理时，必须配置的设备是____。 A.音频卡 B.数码相机 C.彩色打印机 D.扫描仪 8．立体声双声道采样频率为44.1kHz，量化位数为８位，一分钟这样的音乐所需要的存储量可按____公式计算。 Ａ.44.1×1000×16×2×60/16字节Ｂ.44.1×1000×8×2×60/8字节 Ｃ.44.1×1000×16×2×60/8字节Ｄ.44.1×1000×8×2×60/16字节 9．____不是声卡常用的音频采样率。 Ａ.44.1kHz Ｂ.22.05kHz Ｃ.33.075kHz Ｄ.11.025kHz 10．在多媒体音频信号处理中，常用的标准采样频率为____。 A.44.1KHZ B.10KHZ C.88.2KHZ D.20KHZ 11．在音频处理中，人耳所能听见的最高声频大约可设定为22KHZ，所以对音频的最高标准采样频率应取22KHZ的____倍。 A.0.5 B.1.5 C.1 D.2 12．在进行声音的采样时，要得到一个能有效还原波形的采样，其采样频率应至少为整个信号波形最高频率的____。 A．4倍B．8倍C．2倍D．1倍 13．激光唱盘对音频的标准采样频率为44.1kHz是因为人耳所能听见的最高声音频率为____kHz。 A.20 B.60 C.44 D.33 14．一般说来，____则声音的质量越高。 A.量化级数越低和采样频率越高 B.量化级数越高和采样频率越高 C.量化级数越高和采样频率越低 D.量化级数越高和采样频率越低15．声音的采样是按一定的时间间隔采集时间点的声波幅度值，单位时间内的采样次数称为____。 A．采样分辨率B．采样密度C．采样位数D．采样频率
多媒体计算机的发展史 上世纪九十年代初期至中期,当电脑还属于一种“奢侈”的消费品时,“多媒体电脑”的概念便已经在我国“狂轰烂炸”了。也许现在许多人已经淡忘了“多媒体电脑”这个词,但1995年出版的尼葛洛庞帝的《数字化生存》这部轰动全球的著作,已把我们再拉回到了多媒体世界的现实与未来中。从《数字化生存》这部书来看,它是一部对未来式的预言,但我们不妨将它看作是一部媒体技术的发展简史。 一、阿斯彭计划、MIT媒体实验室与尼葛洛庞帝 1、阿斯彭计划:1976年7月3日以色列突击队千里奔袭乌干达恩德培机场造就的世界上最为成功的反劫机事件给美国军方留下了极为深刻的印象,军方要求国防部高级研究计划署(ARPA)研究如何用电子方式来模拟这种现实,而ARPA出于棘手又求助于麻省理工学院(MIT)。1978年,根据MIT 制定的“阿斯彭计划”,MIT将在科罗拉多州阿斯彭市拍摄的影像片段进行了电脑处理,所有的影像即刻变成了奇妙的电影,它模拟出了阿斯彭市的所有地形,其效果可与人工建造的实体模型相媲美。尼葛洛庞帝说:“由此诞生的,正是多媒体”。 2、MIT媒体实验室:它是由MIT第十三任校长魏斯纳及尼葛洛庞帝于1985年共同创办的。媒体实验室的宗旨是:致力于研发最新的计算机科技。MIT媒体实验室创办之初就备受争议,因为该实验室研究的都是最前沿的科技发明,可说是以概念性产品为主,在这里发明的许多东西当时被人们认为是“不切实际”的、“荒涎不经”的非科技产品化的事物,如悬浮于空中的立体影像、会交谈的计算机等。然而,从创办至今,MIT媒体实验室技术成果累累,比如计算机可编程玩具Logo/Logo、可穿戴PC等,而“多媒体电脑”的概念及其许多创新理论正是出自该实验室。因此,MIT媒体实验室占据着勿庸置疑的“IT业界的圣地”的地位。 3、尼葛洛庞帝(NicholasNegroponte,图1):出生于1943年,是个混血儿,著名未来学家,“阿斯彭计划”主持人及MIT媒体实验室主任,建筑学出身,爱好艺术,数学特棒。但尼氏早在读研究生期间就“不务正业”,整天与计算机打交道且“沉
简述计算机网络基本概念 一、什么是计算机网络 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 二、计算机网络的主要功能 计算机网络的功能要目的是实现计算机之间的资源共享、网络通信和对计算机的集中管理。除此之外还有负荷均衡、分布处理和提高系统安全与可靠性等功能。 1、资源共享 （1）硬件资源:包括各种类型的计算机、大容量存储设备、计算机外部设备，如彩色打印机、静电绘图仪等。 （2）软件资源:包括各种应用软件、工具软件、系统开发所用的支撑软件、语言处理程序、数据库管理系统等。 （3）数据资源：包括数据库文件、数据库、办公文档资料、企业生产报表等。 （4）信道资源：通信信道可以理解为电信号的传输介质。通信信道的共享是计算机网络中最重要的共享资源之一。 2、网络通信 通信通道可以传输各种类型的信息,包括数据信息和图形、图像、声音、视频流等各种多媒体信息。 3、分布处理 把要处理的任务分散到各个计算机上运行，而不是集中在一台大型计算机上。这样，不仅可以降低软件设计的复杂性，而且还可以大大提高工作效率和降低成本。 4、集中管理 计算机在没有联网的条件下，每台计算机都是一个“信息孤岛”。在管理这些计算机时，必须分别管理。而计算机联网后，可以在某个中心位置实现对整个网络的管理。如数据库情报检索系统、交通运输部门的定票系统、军事指挥系统等。 5、均衡负荷 当网络中某台计算机的任务负荷太重时，通过网络和应用程序的控制和管理，将作业分散到网络中的其它计算机中，由多台计算机共同完成。 三、计算机网络的特点 1、可靠性 在一个网络系统中，当一台计算机出现故障时，可立即由系统中的另一台计算机来代替其完成所承担的任务。同样，当网络的一条链路出了故障时可选择其它的通信链路进行连接。 2、高效性
计算机多媒体技术 专业名称：计算机多媒体技术 专业培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。 专业核心课程与主要实践环节：多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向： 就业面向：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作。 一、多媒体计算机的基本概念 多媒体计算机作为教学媒体的一种，它同样是来存储、传递教育和教学信息的，只是在信息领域，"多媒体"中的"媒体"的含义不同于"教学媒体"这一教学媒介，无论是"多媒体计算机"还是"计算机多媒体，"这里的"多媒体"在信息领域都有其自身的特定含义。 （一）多媒体与多媒体技术 有关多媒体多媒体技术以及文本超文本、超媒体的概念请见前面有关章节，这里不再重复。 （二）多媒体的基本要素 多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。在进行多媒体教学课件设计的，也就是从这些要素的作用、特性出发，在教育学、心理学等原理的指导下，充分构思、组织多媒体要素，发挥各种媒体要素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，从多种媒体渠道向学习者传递教育、教学信息。 1、文本 （1）文本的作用 多媒体教学课件可以通过文本向学生显示一定的教育教学信息，在学生用多媒体进行自主学习遇到因难时也可以提供一定的帮助、指导信息，使学生的学习顺利进行下去，一些功能齐备的教学软件还能根据学生的学习结果和从学生一方获得的反馈信息向学习提供一定的学习评价信息和相应指导信息。另外，大部分教学软件都会用文本为软件的使用提供一定的使用帮助和导航信息，增强了软件的友好性和易操作性，软件的使用人员不用经过专门的培训就能根据屏幕上的帮助、导航信息使用操作学习软件。最后，在一些教学软件中，教学软件能从学习者身上获得一定的反馈信息，实现信息提供者和接收者之间的信息的双向流动，加强了学习过程的反馈程度。 （2）文本信息的特点
多媒体技术 1、多媒体的基本概念 媒体(medium)在计算机行业里，媒体有两种含义：其一是指传播信息的载体，如语言、文字、图像、视频、音频等等；其二是指存贮信息的载体，如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等，主要的载体有CD-ROM、VCD、网页等。多媒体是近几年者出现的新生事物，正在飞速发展和完善之中。 多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。 多媒体技术（Multimedia Technology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。 真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴。 2、多媒体的类型和信息表示 常见的多媒体信息有文本、图形、图像、声音、动画和视频。 在一个多媒体作品中，不同类型的媒体由于内容呈现特点各异，其表达效果及信息组织方法上有很大的不同。在准备素材时，要根据对表达内容与表达效果的分析和各种媒体信息的特征，选择合适的媒体信息，并把它们分别安排在适当的信息单元中。
简称为ASCII码。 图像、图形分辨率：分为屏幕分辨率和输出分辨率两种，前者用每英寸行数表示，数值越大图形（图像）质量越好；后者衡量输出设备的精度，以每英寸的像素点数表示； 色彩数和图形灰度：用位（bit）表示，一般写成2的n次方，n代表位数。当图形（图像）达到24位时，可表现1677万种颜色，即真彩。灰度的表示法类似； 声音由于音频信号是一种连续变化的模拟信号，而计算机只能处理和记录二进制的数字信号，因此，由自然音源而得的音频信号必须经过一定的变化和处理，变成二进制数据后才能送到计算机进行再编辑和存贮。 动画和视频视频数字化：试讲模拟视频信号经模数转换和彩色空间变换为计算机可处理的数字信号，与音频信号数字化类似，计算机也要对输入的模拟视频信息进行采样和量化，并经编码使其变成数字化图像。 3、多媒体关键技术 3.1、音频、视频数据压缩/解压缩技术 研制MPC需要解决的关键问题之一是要使计算机能适时地综合处理声、文图信息。 选用合适的数据压缩技术，有可能将字符数据量压缩到原来的1/2左右，语音数据量压缩到原来的1/2-1/10，图像数据量压缩到原来的1/2-1/60。当前常用的压缩编码/解压缩编码国际标准JPEG和MPEG。 3.2、多媒体专用芯片技术 专用芯片是多媒体计算机硬件体系结构的关键。为了实现音频、视频信号的快速压缩、解压缩和播放处理，需要大量的快速计算，只有采用专用芯片，才能取得满意的效果。多媒体计算机专用芯片可归纳为两种类型：一种是固定功能的芯片；另一种是可编程的数字信号处理器（DSP）芯片 3.3、大容量信息存储技术 利用数据压缩技术，在一张CD-ROM光盘上能够存取70多分钟全运动的视频图像或者十几个小时的语言信息或数千幅静止图像。在CD-ROM基础上，还开发了CD-I和CD-V、可录式光盘CD-R、高画质、高音质的光盘DVD以及PHOTO CD等。 3.4、多媒体输入与输出技术
一、计算机概述 1、计算机基础知识 （1）计算机概念：计算机(Computer)是一种电子器件构成的、具有计算能力和逻辑判断能力、具有自动控制和记忆功能的信息处理设备。 （2）计算机特点： ①运算速度快②计算精度高③记忆能力强 ④具有自动运行能力和一定的逻辑判断能力 （3）计算机的分类 ①从计算机规模来分：有巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机(Perso nal Computer)。 ②从信息表现形式和被处理的信息来分：有数字计算机（数字量、离散的）、 模拟计算机（模拟量、连续的）、数字模拟混合计算机 ③按照用途分来：分为通用计算机、专用计算机。 ④按采用操作系统来分：分为单用户机系统、多用户机系统、网络系统和实 时计算机系统。 ⑤从字长来分：4位、8位、16位、32位、64位计算机。 （4）计算机的发展 ①第一台电子计算机诞生 ②计算机发展简史 第一代?(1946～1957) 电子管时代 第二代?(1958～1964)晶体管时代 第三代?(1965～1970) 中小规模集成电路时代 第四代?(1971～至今)大规模／超大规模集成电路时代 ③计算机的发展趋势 计算机的发展表现为五种趋向：巨型化、微型化、网络化、多媒体化和智能化。 ④我国计算机的发展 进入世界前10名的曙光信息产业公司的超级计算机TC4000A，其每秒浮点运算次数达到10万亿次。 ⑤微型计算机的发展 2、计算机的应用领域 （1）科学计算 （2）信息处理 （3）过程检测和实时控制 （4）计算机辅助设计、辅助制造、辅助教育 CAD、CAM、CAT、CBE、CAI、CMI （5）人工智能（AI） （6）网络应用(计算机通信和因特网) （7）多媒体应用 3、计算机系统 4、二进制、八进制、十进制和十六进制 (1) 二进制、八进制、十进制和十六进制的概念(数码、基数、进位法则、权) (2)二进制、八进制和十六进制转换为十进制：按权展开法。
一、单项选择题（每题1分，共50分） 1.MP3代表的含义（B） A、一种视频格式 B、一种音频格式 C、一种网络协议 D、软件的名称 2.超文本标记语言是指 B A、 WWW B、 HTTL C、 HTML D、 VRML 3.CD-ROM是指 B A、数字音频 B、只读存储光盘 C、交互光盘 D、可写光盘 4.数码相机是利用__B______感受光信号，使转变为电信号，再经模/数转换变成数字信号，储存在相机内部的存储器中。 A、 OCR B、 CCD、 C、 MPEG D、 RGB 5.在计算机内，多媒体数据最终是以___A_____形式存在。 A、二进制代码 B、特殊的压缩码 C、模拟数据 D、图形图像、文字、声音 6.最基本的多媒体计算机是指安装了___B_____部件的计算机。 A、高速CPU和高速缓存 B、光盘驱动器和音频卡 C、光盘驱动器和视频卡 D、光盘驱动器和TV卡 7.对于WAV波形文件和MIDI文件，下面________的叙述不正确。 A、 WAV波形文件比MIDI文件的音乐质量高 B、存储同样的音乐文件，WAV波形文件比MIDI文件的存储量大 C、一般来说，背景音乐用MIDI文件，解说用WAV文件D一般来说，背景音乐用WAV文件，解说用MIDI文件 8.Authorware是一种__C______。 A、多媒体演播软件 B、多媒体素材编辑软件 C、多媒体制作工具 D、不属于以上三种 9.建立一个计算机网络需要有网络硬件设备和 D 。 A、体系结构 B、资源子网 C、传输介质 D、网络操作系统 10.两台计算机之间利用电话线路传送数据信号时，必须的设备是 B 。 A、网卡 B、调制解调器 C、中继器 D、同轴电缆 11.调制解调器(Modem)的功能是 C 。 A、数字信号的编码 B、模拟信号的放大 C、模拟信号与数字信号的转换 D、数字信号的整形 12.OSI参考模型将网络的层次结构划分为 D 。 A、三层 B、四层 C、五层 D、七层 13.通讯设备中的Hub中文全称是 D 。 A、网卡 B、中继器 C、服务器 D、集线器 14.在局域网中以集中方式提供共享资源并对这些资源进行管理的计算机称为 A 。 A、服务器 B、工作站 C、终端 D、主机 15.Internet采用的基础协议是 D 。 A、HTML B、OSMA C、SMTP D、TCP／IP 16.互连网络上的服务都是基于一种协议，WWW服务是基于__C______协议。 A、SMTP B、TELNET C、HTTP D、FTP 17.IP地址是由一组长度为___C_____的二进制数字组成。 A、8位 B、16位 C、32位 D、20位 18.WWW(WorlD、Wide Web)系统的作用是 A 。 A、信息浏览系统 B、文件传输系统 C、收发电子邮件 D、远程登录 19.域名与IP地址的关系是 B 。 A、一个域名对应多个IP地址 B、一个IP地址对应一个或多个域名 C、域名与IP地址没有任何关系 D、一一对应 20.电子邮件系统使用的传输协议是 B 。 A、HTTP B、SMTP C、HTML D、FTP 21.E-mail地址格式正确表示的是 D 。 A、主机地址@用户名 B、用户名，用户地址 C、电子邮箱号，用户密码 D、用户名@主机域名