语文七年级上人教新课标第2课《走一步，再走一步》同步练习1 假如赶快些
从前，有一个人与他的父亲一起耕作一小块地。一年几次，他们会把蔬菜装满那老旧的牛车，运到附近的城市去卖。除姓氏相同，又在同一块田地上工作外，父子二人相似的地方并不多。老人家认为凡事不必着急，年轻人则个性急躁、野心勃勃。
一天清晨，他们套上了牛车，载满了一车子的货，开始了漫长的旅程。儿子心想他们若走快些，日夜兼程，第二天清早便可到达市场。于是他用棍子不停催赶牛车，要牲口走快些。
"放轻松点，儿子，"老人说，"这样你会活得久一些。"
"可是我们若比别人先到市场，我们更有机会卖好价钱。"儿子反驳。
父亲不回答，只把帽子拉下来遮住双眼，在座位上睡着了。年轻人甚为不悦，愈发催促牛车走快些，固执地不愿放慢速度，他们在四小时内走了四哩路，来到一间小屋前面，父亲醒来，微笑着说："这是你叔叔的家，我们进去打声招呼。"
"可是我们已经慢了一小时。"着急的儿子说。
"那么再慢几分钟也没关系。我弟弟跟我住得这么近，却很少有机会见面。"父亲慢慢地回答。
儿子生气地等待着，直到两位老人慢慢地聊足了一小时，才再次起程，这次轮到老人驾驭牛车。走到一个岔路口，父亲把牛车赶到右边的路上。
"左边的路近些。"儿子说。
"我晓得，"老人回答，"但这边的路景色好多了。"
"你不在乎时间？"年轻人不耐烦地说。
"噢，我当然在乎，所以我喜欢看美丽的风景，尽情享受每一刻。"
蜿蜒的道路穿过美丽的牧草地、野花，经过一条发出淙淙声的河流--这一切年轻人都没有看到，他心里翻腾不已，心不在焉，焦急已极，他甚至没有注意到当天的日
落有多美。
黄昏时分，他们来到一个宽广、多彩的大花园。老人吸进芳香的气味，聆听小河的流水声，把牛车停了下来。"我们在此过夜好了。"他叹一口气说。
"这是我最后一次跟你作伴，"儿子生气地说，"你对看日落、闻花香比赚钱更有兴趣！"
"对了，这是你许久以来所说的最好听的话。"父亲微笑说。
几分钟后，他开始打鼾--儿子则瞪着天上的星星，长夜漫漫，儿子好久都睡不着。天不亮，儿子便摇醒父亲。他们马上动身，大约走了一哩，遇到另一位农夫--素未谋面的陌生人--力图把牛车从沟里拉上来。
"我们去帮他一把。"老人低声说。
"你想失去更多时间？"儿子勃然大怒。
"放轻松些，孩子，有一天你也可能掉进沟里。我们要帮助有所需要的人--不要忘记。"
儿子生气地扭头看着一边。
到另一辆牛车回到路上时，几乎已是早晨八点钟了。突然，天上闪出一道强光，接下来似乎是打雷的声音。群山后面的天空变成一片黑暗。
"看来城里在下大雨。"老人说。
"我们若是赶快些，现在大概已把货卖完了。"儿子大发牢骚。
"放轻松些...这样你会活得更久，你会更能享受人生。"仁慈的老人劝告道。
到了下午，他们才走到俯视城市的山上。站在那里，看了好长一段时间。二人不发一言。
终于，年轻人把手搭在老人肩膀上说："爸，我明白你的意思了。"
他把牛车掉头，离开了那从前叫作广岛的地方。
练习：
1、给下列字词注音
载．满（）蜿蜒
．．（）
聆．听（）俯．视（）
2、读完这篇文章后，说说这对父子在性格上各有什么特点？
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_____________________________________________________________________ ______
3、本文主要从几个方面介绍“除姓氏相同，又在同一块田地上工作外，父子二人相似的地方并不多。”，请用简洁语言概括。
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4、文中划线句“他心里翻腾不已，心不在焉，焦急已极，他甚至没有注意到当天的日落有多美。”，他当时在想什么？请你把年轻人当时的心理活动想法写出来_____________________________________________________________________ ______
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5、文中两次出现“这样你会活得久一些”“这样你会活得更久”，老人说这话有何意义？
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6、联系课文《走一步，再走一步》中的父亲形象，和这篇文章刻画的父亲形象相比较，你更喜欢哪一位父亲，说说你的理由？
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参考答案：
1、略
2．示例：父：知道享受生活，充满爱心，乐于助人；子：个性急躁、野心勃勃。3．主要介绍了四个方而：赶路的时候，老人让儿子“放松点Jr，儿子不停催赶牛车，要牲口走快些；老人与自己的弟弟“聊足了一个小时”，儿子着急；老人赶车看风景，儿子不耐烦、生气；老人帮助农夫拉车，儿子勃然大怒。4．[提示：只要能回答年轻人急躁的心情即可。]示例：他在想：爸爸把时间都浪费在路上了，什么时候才能早点儿赶到市场?去晚了的话，赚的钱就很少……5．示例：告诫儿子做事不要着急，放松自己，保持良好的心态能够健康长寿。6．[提示：开放性试题，回答喜欢哪个都可以，说明理由即可。]示例：喜欢《走一步，再走一步》中的父亲形象．因为这个父亲善于给孩子鼓励和信心。或：喜欢《假如赶快些》中的父亲形象，这个父亲一直包容儿子的急躁，不管儿子怎么发火，父亲总是用宽容、平和的语气教育孩子。
大英县玉峰片区2013年下期七年级半期考试 语文试题 注意事项：1 .总分为150分，考试时间为120分钟。 2 .答卷前将密封线内的姓名、考号填写清楚。 亲爱的七年级同学：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富…… 同学们，动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！ 一、基础知识及运用（40分） 1.写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡 不已。请工整地抄写下面一句话。（3分） 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣! 2、选出匕下列加点字注音完全正确的一项（）（3 分） A. 匿（n i）笑栅(zh °栏黄晕(y in)屏(b ing)息 B. 尴尬(g 31 / g a)感慨（k①黑痣(zh i)绰(chu ◎号 C. 应和（h ◎水藻(zh a o)澹澹(d cn)栖（q i）息 D. 枯涸（h e）须臾（y u）酝酿（ni C g）梦寐（me i）3 、 下列选项中没有错别字的一组是（）（3 分） A. 贮蓄茏罩花枝招展呼朋引伴 B. 镶嵌堪蓝以往情深清澈见底 C. 响晴荫蔽哑雀无声宽敞明亮 D. 威慑徘徊美不胜收洗耳恭听 4 、 下列句子只用了一种修辞手法的是（）（3 分） A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B ?红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C ?放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 D ? “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 5、下列句子没有语病的一项是（）（3分） A ?现在回想起来，那时的她大约十八九岁左右。 B ?今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是多么有益的影响！ C.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 D ?儿童节到了，邻居家的小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。 6为了使上下文语气连贯，下面一段话中空缺的语句应是（）（3分）有一件事情是许多人都知道的， ________________________ 到了晚年耳朵完全聋了，他指挥交响乐队在演奏，自己却什么也没有听见。 A、人们称誉贝多芬为乐圣 B、被人们称誉为乐圣的贝多芬 C、贝多芬被人们称誉为乐圣 D、人们把贝多芬称誉为乐圣 7 ?下列关于作者、作品表述有误的一项是（）（3分） A ?《荷叶母亲》作者是冰心，她的原名叫谢婉莹，现代作家，著有诗集《繁星》《春水》、散文集《寄小读者》等。 B?海伦?凯勒（1880-1968）,英国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。课文《再塑生命的人》就选自她的作品《假如给我三天光明》。 C?《论语》是儒家的经典著作之一，是由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。 D ?《济南的冬天》的作者老舍是我国现代著名作家，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。 8?根据情境，用恰当的语言表述：（3分） 食堂是学校的一个公共场所，有位同学洗好碗后转身就走，任水龙头哗哗淌水。 请你说句得体的话劝其要节约用水，自愿去关水龙头。你会这样说： ________________________________ O （要求：简洁、得体、有说服力、易接受） 9?名著阅读（6分） 唐僧大惊道：悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：他是个 潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人’
人教版初中语文七年级上基础知识复习【知识梳理】 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 酝酿(yùn)(niàng) 喉咙(lóng) 嘹亮(liáo) 抖擞(sǒu) 镶嵌(xiāng) 贮蓄(zhù) 发jì(髻) 宽chǎng(敞) chéng清(澄) 蝉tuì(蜕) 娇mèi(媚) 棱镜(léng) 粗犷(guǎng) 静谧(mì) qī冷(凄) 莅临(lì) 吝啬(lìn)(sè) 淅沥(xī)(lì) 咄咄逼人(duō) 高邈(miǎo) 菜畦(qí) 瘫痪(tān)(huàn) 侍弄(shì) qiáo悴(憔) xù叨(絮) jué别(诀) 分qí(歧) 一霎(shà) 梗塞(gěng) 匿笑(nì) dǎo告(祷) 姊妹(zǐ) 徘徊(pái)(huái) 逃窜(cuàn) 寻mì(觅) 确凿(záo) 云xiāo(霄) 倘若(tǎng) jiàn赏(鉴) 和ǎi(蔼) bó学(博) 倜傥(tì)(tǎng) kuī甲(盔) 罕至(hǎn) 收敛(liǎn) 秕谷(bǐ) 锡箔(bó) 感kǎi(慨) 搓捻(niǎn) 绽开(zhàn) 争执(zhí) cán愧(惭) 奥mì(秘) qǐ盼(企) 恍然大悟(huǎng) 混为一谈(hùn) 花团锦簇(cù) 派qiǎn(遣) 殉职(xùn) 狭隘(ɑì) 热忱(chén) 纯cuì(粹) 鄙薄(bǐ) 拈轻怕重(niān) 栋liáng(梁) 慷kǎi(慨) 帐篷(peng) 废xū(墟) 坍塌(tān) 琢磨(zhuó) 沉默guǎ言(寡) 干涸(hé) 灼伤(zhuó) 突兀(wù)
晕眩(xuàn) 恍惚(huǎng)(hū) 凌乱(líng) 参差不齐(cēn)(cī) 哄堂大笑(hōng) 抽噎(yē) 消耗(hào) 懒duò(惰) 怂恿(sǒng)(yǒng) 安xiáng(详) 怅然(chàng) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 冤枉(wɑng) 虐待(nüè) 畏罪潜逃(qián) 污涩(sè) 哺乳(bǔ) 羞怯(qiè) 匍匐(pú)(fú) 余huī(晖) 嗔怪(chēn) 笨拙(zhuō) 聘礼(pìn) 炫耀(xuàn) 滑稽(jī) 头衔(xián) 勋章(xūn) 骇人听闻(hài) 莽莽榛榛(zhēn) péng勃(蓬) 澄澈(chéng) 庇护(bì) 爱mù(慕) 2．给多音字注音。 应和(hè) 卖弄(nòng) 黄晕(yùn) 着落(zhuó) 荫蔽(yīn) 济南(jǐ)执拗(niù) 微薄(bó) 扒车(bā) 称职(chèn) 禁锢(jìn) 钦差(chāi) 较量(liàng) 3．改正短语中的错别字。 花枝召展(招)翻来复去(覆)人声顶沸(鼎) 节然不同(截) 疲倦不湛(堪) 小心冀冀(翼)(翼) 不求深解(甚) 油然而升(生) 美不盛收(胜) 莫不关心(漠) 见导思迁(异) 狍根问底(刨) 惊慌失错(措) 千丝万镂(缕) 怪涎不经(诞) 大相经庭(径) 神彩奕奕(采) 随声附合(和) 力不遐供(暇) 4．重要作家、作品回顾。 (1)《春》——朱自清——散文家、诗人、学者 (2)《济南的冬天》——老舍——北京人——作家 (3)《秋天的怀念》——史铁生——生于北京——作家 (4)《散步》——莫怀戚——重庆人——作家 (5)《金色花》——泰戈尔——印度(国籍)——作家、诗人——获1913年诺贝尔文学奖 (6)《荷叶·母亲》——冰心(谢婉莹)——作家、诗人 (7)《从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾》——鲁迅——周树人(作者
七年级上学期语文期中调研考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）(2014·山西) 下列注音有误的一项是（） A . 和蔼ǎi馈guì赠铭míng 记吮shǔn吸 B . xuàn（绚烂炫目）què（雀跃鹊桥）cuō（撮合搓洗）chóu（酬报筹备） C . （桂冠guān 冠guàn军）（记载zǎi 超载zài）（湖泊pō 停泊bó）（轴zhóu心压轴zhòu） D . （顷qǐng刻倾qīng倒）（游弋yì 摇曳yè）（旷kuàng野粗犷guǎng）（阁楼lóu镂lòu空） 2. （2分）下面各句中词语书写没有错别字的一项是（） A . 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从跨下窜了。 B . 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶夜你。 C . 你自己只觉得中了一个相公，就“懒虾蟆想吃起天鹅肉”来！ D . 两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。 3. （2分） (2017七下·江阴期中) 选出下列句子中划线词语使用不正确的一项（） A . 近来，小明同学喜爱上了写作，他写了一篇著作等身的文章发表在《江南晚报》上。 B . 每年络绎不绝的外国游客来这里参观购物，他们在这里的消费占牛津街全部收入的百分之二十。 C . 朝鲜不顾世界各方的反对，再次进行核试验，在国际社会引起了轩然大波。 D . 那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。 4. （2分） (2017八下·德州期中) 下列四句话中，没有语病的一项是（） A . 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B . 用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。 C . 出租车司机们已经从敲竹杠、乱收费上升到参与赌博、盗窃等犯罪活动了，其个中原因，主要还是为了多捞钱。 D . 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 5. （2分） (2017七下·鄂托克旗期末) 下列语句排序正确的一项是（） ①以我们航天课程中学到的知识 ②即使不借助仪器和地图
《散步》教学设计 知识与技能: 1.识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词。 2.准确、流利、有感情地朗读课文。 3.整体感知课文内容，体会文章所表达的思想感情。 过程与方法: 1.学习开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解和运用。 2.学习自主、合作、探究的学习方式。 情感、态度与价值观: 1.细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。 2.让学生体验家庭责任感和社会责任感。 重难点 1.整体感知、品味课文，让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，体味课文表现的人性美。 2.反复阅读课文，品味揣摩课文中的重点语句，体会文章清新淡雅的语言美。 理解课文最后一句话的含义。 课时数 1课时 教学过程 一、导入新课，激趣入题 家，一个多么温馨的字眼，它是我们避风的港湾，它是我们幸福的摇篮，它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天，让我们步入莫怀戚的美文《散步》，一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。 多媒体显示一家人到郊外散步的图片：一位父亲背着他母亲，他妻子背着儿子走在一条风景优美的田园小路上。（播放背景音乐：《江南》）（营造一种音乐的氛围，调动学生的兴趣。） 教师：你从图片中看到了什么？ 学生1：父亲背着他母亲，妻子背着儿子。 学生2：一家四口在散步。感觉画面很温馨。 学生3：我觉得图上景色如画，田园小路风光美丽……他们在这个地方走，真的太妙了。 …… 二、走近作者，资料助读 （详见“课前导学”中的“作家作品”） 三、速读文本，整体感知 1朗读课文，扫清字词障碍，并注意朗读时的语气、语调，体会文章的感情基调。（1）读准下面的字词。 熬（áo）嫩（nèn）芽霎（shà）时 拆（chāi）散分歧（qí）水波粼粼（lín）
七年级语文下册半期试题 一、积累与应用(23分) 1、选出下列加点词语注音全对的一项（）(2分) A、筹办（chóu) 衰落(shuāi) 学籍(jí) 提倡(chāng) B、傲慢(ào) 衙门(yá) 沮丧(jǔ) 膳宿(shàn) C、恫吓(tòng) 驯服(xùn) 把柄(bǐng ) 钦佩(qīn) D、呐喊(nà) 彷徨(huáng ) 攒积(zhuàn) 懒惰(duò ) 2．选出成语书写有误的一项( )(2分) A．我行我素争妍斗艳忍俊不禁左顾右盼 B．络绎不绝束手无策青黄不接克勤克俭 C．轻举妄动爱不失手流恋忘返家喻户晓 D．高瞻远瞩姹紫嫣红别具匠心别出心裁 3、下列加点字词意思相同的一项是（）（2分） A.大言数主之失有大麦数斛 B.知天长县亦知其名 C.立斩以徇善以少击众 D.由是搏击豪强子亦犹是也 4、下列说法正确的是（）（2分） A ?石榴?选自?郭沫若全集?。郭沫若,现代著名作家、诗人、学者，四川乐山人。 B ?白鹅?这篇文章主要写了白鹅的傲慢之气，“傲慢”在文中是一个褒义词，表现了作者对白鹅的喜爱之情。 C、“铭”和“说”都是一种文体。“铭”一般用韵；“说”一般叙事、说理，两者都很讲究文采。 D、?天净沙·秋思?和?西江月（明月别枝惊鹊）?的作者分别的马致远和辛弃疾，他们都是我国宋代著名词人。 5、修改病句。（2分） ⑴、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 ⑵、这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。 6、默写填空。(6分) （1），甲光向日金鳞开。 （2）明月别枝惊鹊，。 （3）有人说“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如《爱莲说》一文中所说的“ ，” （4）《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是： ，。 （5）《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是，。（6）在《春望》一诗中，运用对偶互文的一联是， 。 7．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（D）（2分） 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。 A、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 B、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的部落
七年级上学期语文期中考试试卷 一、选择题 1. 下列文学常识表述正确的一项是（） A . 《天净沙·秋思》是明代戏曲作家、散曲家马致远的代表作。天净沙，曲牌名。 B . 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C . 《世说新语》是刘义庆（南朝宋）撰写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D . 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家,他著有小说集《呐喊》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》等。 2. 下列句子所运用修辞方法判断正确的一项是（） ①理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 ③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 ④秋风阵阵地吹，折扇形黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！” A . ①比喻②拟人③排比④拟人 B . ①拟人②比喻③拟人④拟人 C . ①比喻 ②拟人③拟人④比喻D . ①拟人②比喻③排比④比喻 二、基础知识综合 3. 阅读下面文字，完成小题。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将（kēcháo）
安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（hōng tuō）出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，（带戴）着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是（工功）夫，有的是希望。 （1）文段中横线处选填的汉字、加点字的注音，全都正确的一项是（） A . 戴着笠功夫酿（liàng）晕（yūn） B . 带着笠工夫酿（niàng）晕（yūn） C . 戴着笠工夫酿（niàng）晕（yùn） D . 带着笠功夫酿（liàng）晕（yùn） （2）根据第1段和第2段中的拼音，用规范的正楷字将词语书写：________ ________。 （3）对文中划横线的词语解释有误的一项是（） A . 从感情色彩看，“卖弄”是褒义词 B . “宛转”的意思是温和而曲折 C . “应和”与“呼应”是同义词 D . “嘹亮”的反义词是“低沉” （4）古诗上下两句往往字数相等、词性相对、结构相同、语意相关。文中“吹面不寒杨柳风”引用了南宋志南和尚的诗句，请你根据相关知识，判断下列哪个句子是这句诗的上一句。（） A . 夜来吹折数枝花 B . 沾衣欲湿杏花雨 C . 古木阴中系短篷 D . 杖藜徐步立芳洲 三、名著阅读
2017—2018学年 七年级上期语文期中考试试题卷（共计120分，考试时间110分钟） 一、语文知识积累。（ 1-6题每题2分，第7题8分，共20分） 1、下列词语拼写有误的是哪一项（） A、烂漫（làn）酝酿（niàng）应和（yìng hè）混为一谈（hùn） B、烘托（hōng）抖擞（sǒu）创伤（chuāng）花团锦簇(cù) C、澄清（chéng）拆散（chāi）贮蓄（zhù）煞有介事（shà） D、棱镜（líng）娇媚（mèi）憎恨（zèng）众目睽睽（kuí） 2、下列词语书写完全正确的是哪一项（） A、宛转嘹亮憔悴决然不同 B、睫毛倜傥淅沥不求胜解 C、草垛云霄侍弄咄咄逼人 D、确凿寻觅逃窜翻来复去 3、下列句子没有语病的一项是（?）（2分） A、有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。? B、在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。? C、通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。? D、放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。?? 4、下列文学常识表述正确的一项是（） A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 B、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。
甘肃省陇南市七年级上学期语文期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（） A . 腐蚀（shí）棘手（là）迥乎不同（jiǒnɡ） B . 喑哑（yīn）稽首（qí）楔形文字（xiē） C . 龟裂（ɡuī）枯涸（hé）骇人听闻（hài） D . 狡黠（xiá）山麓（lù）锲而不舍（qì） 2. （2分） (2017九上·江都期中) 选出下列各句中划线的成语使用恰当的一项（） A . 《春江花月夜》是民族乐器合奏的精华，它的美真是让人无言以对。 B . 时间真如行云流水，还记得刚入初中时的豪言壮语，转眼间，中考的决胜时刻就要到了。 C . 走进六月的荷花池公园，便可见朵朵荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 D . “不雅视频”曝光后，毕福剑通过微博向公众致歉，可是我们要说“姥爷”是否也应该反躬自问，自己对得起央视主持这份职业吗？ 3. （2分） (2016八上·扬州期中) 下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（） A . 在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。 B . 我们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生，就是要学习他的革命精神和高尚品质，永葆共产党人的政治本色。 C . 美食片做成社会纪录片，这是《舌尖上的中国2》引发的最大争议所在的地方。 D . 人行道的一次搀扶，朋友间的一份鼓励，对手间的一丝宽容……这件件微薄的善举，让我内心感到由衷的温暖。 4. （2分） (2017八上·桂林期中) 下列句子没有使用修辞手法的一项是（） A . 这是自由诗，这是交响曲，这就是重庆的夜…… B . 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都掺和着地上蒸发出来的腥臭。 C . 绿树村边合，青山郭外斜。 D . 街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。 5. （2分）(2012·福州) 下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是（） A . 《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。 B . 简?爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。 C . 保尔在一次激战中头部受重伤。在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。 D . 《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻。《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效。
《散步》原文及练习题 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 基础知识探究： 1．给下面的字注音并组词。 熬（）歧（）霎（）粼（）2．根据所列出的解释写出相应的词语。 （1）相信并佩服。——（）（2）忍受，艰苦支持。——（）（3）思想、意见、记载等不一致，有差别。——（） （4）受到不应有的指责或待遇，心里难过。——（） 3．“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。”这句话的“挺不住”是什么意思？ 4．“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。” （1）这段话共用了那些修辞手法？ （2）学习这种手法，用几句话描写深秋的校园风景。
**县20**年秋季学期七年级期中监测 语文试题 （考时：150分钟满分：120分）命题人：** ★祝考试顺利★ 一、知识运用（每小题2分，共14分） 1.在下列加点字的注音中，选出全对的一项（2分） A.窠．巢(cáo) 攲．斜（jī）黄晕．（yùn）吝．啬（nìn） B.莅．临（lì）菡萏．（dàn）发髻（jí）应．和（yīng） C.着．落（zhuó）蜷．伏（quán）竦峙．(zhì) 憔悴（cuì） D.尴尬 ．．(gāngā) 荫．蔽（yìn) 匿．笑(nì) 霎．时（shà）。 2.在下列词语中，选出没有错别字的一项是（2分） A.并蒂疲倦不堪美不胜收众目葵葵 B.清冽洗耳恭听自相矛盾威风凛凛 C.急躁鸦雀无声翻来复去截然不同 D.诀别得意扬扬混为一谈不求甚解 ３.依次填入下列句中横线处的词语中，选出最恰当的一项。（2分） （1）就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样的冬天，干啥还希望别的呢！ （2）我一下子理解了语言文字的了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 （3）真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了。 A.慈善奥妙姿容 B.慈祥奥秘姿色 C.慈祥奥妙姿色 D.慈善奥秘姿容 4.关于下面汉字的结构及笔顺规则表述不正确的一项是 A.疲、趋、司、连”这四个字都是半包围结构。 B.“凹凸”这两个字的第四笔都是横折。 C.“堡、峦、杏、袁”四个字中“袁”是上中下结构，不是上下结构 D.“爬、逮”两个字都是半包围结构，但“爬”先写包围部分，“逮”先写被包围部分。 5.选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项（2分） A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比） B.光明！光明！快给我光明！（反复） C.“你到哪里去了，你这坏孩子？”（设问） D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人） 6. 选出标点符号使用正确的一项
人教版初中语文七年级上册电子课本 1 《论语》十则 ?原文和译文 1、子曰 : “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦， 不亦君子乎 ?”( 《学而》 ) 解词 : 时: 按时 ; 说: 同“悦”，愉快。 翻译 : 学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这 里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远 方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。 赏析 : 人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。 2、子曰 : “温故而知新，可以为师矣。”( 《为政》 ) 解词 : 故: 旧的( 知识 ); 知: 理解、领悟。 翻译 : 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。 3、子曰 : “学而不思则闰 ; 思而不学则殆。” ( 《为政》 ) 解词 : 罔: 迷惑而无所得 ; 殆: 精神疲倦而无所得。 翻译 : 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑; 只是一味空想而不肯读书，就 会有疑惑。 赏析 : 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。 4、子曰 : “由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。”( 《为政》 )解词 : 愠: 恼恨。 翻译 : 孔于说 : “子路，教给你正确认识事物的道理吧。( 那就是 ) 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。” 赏析 : 这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰 :“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰 :“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ( 《公冶长》 ) 解词 : 耻: 以,, 为羞耻 翻译 : 子贡问道 : “孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说 : “他聪敏而又爱好学 刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答 于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。 6、子曰 : “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”( 《述而》 ) 解词 : 识: 记住; 厌: 满足; 诲: 教导。 翻译 : 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地 记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到 满足。“诲人不倦”，讲的 2 是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说: “对我 来说，有什么呀 ?”表现了孔子的自信。 7、子曰 : “三人行，必有我师焉; 择其善者而从之，其不善者而改之。”( 《述而》 ) 翻译 : 孔子说 : “几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择 他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到 处都有老师。 8、子曰 : “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”( 《雍也》 ) 翻译 : 孔子说 : “( 对待任何事业和学问) 懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的 人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真 正学好它。 9、子在川上，曰 : “逝者如斯夫，不舍昼夜。”( 《子罕》 )
七年级上学期语文期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题；共12分) 1. （2分） (2017八上·卫辉期中) 下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是（） A . 教诲（huì）肖（xiào）像骤雨猝（cù）至 B . 绯（fēi）红要塞（sāi）恰如其分（fèn） C . 鬈（quán）发过载（zài）悄（qiāo）然不惊 D . 歼（jiān）灭屏（bǐng）息翘（qiào）首而望 2. （2分） (2017九上·杭州月考) 划线字使用不正确的一项是（） A . 魏晋时期，一批文人士子意气消沉，为逃避现实，遁隐竹林，借竹之清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动。 B . 互联网支付平台的流行在不知不觉中改变着人们的消费习惯，对比，也有不少人提出质疑：“手机一族”降低了亲友在现实中交流的频度，冲淡了过年应有的韵味儿。 C . 邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些片面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。 D . 这伙人利用人民群众对党和政府的依赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。 3. （2分）(2018·重庆) 下列句子中划线词语使用有误的一项是（） A . 中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。 B . 随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。 C . 从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。 D . 重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。 4. （2分）(2017·枣庄) 下列句子没有语病的一项是（） A . 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B . 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D . 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 5. （2分） (2016八上·抚宁期中) 根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（） 生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听；_____________ ， _____________ ， _____________ ，_____________；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。 A . 生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
人教版2017年新版初中语文七年级下册古诗文篇目 8.木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12.卖油翁欧阳修 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 此与庄生所谓解牛斫轮者何异？ 古诗诵读 竹里馆王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 逢入京使岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 晚春韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 16.陋室铭刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德
龙田中学2013——2014学年度第一学期初一语文中段考试卷班别考号姓名成绩 一、基础(25分） 1．根据课文默写古诗文。(10分） (1)学而不思则罔，。 （2），可以为师矣。 （3），不亦君子乎？ （4）三人行，。 （5）三军可夺帅，。 （6）孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是：，。 (7)老骥伏枥，。，壮心不已。 （8），禅房花木深。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分） （1）我从石架向下望，感到tóu yūn mù xuàn（）。 （2）斜阳里，想起秋风颜色，就kuān shù（）了那烦人的聒聒！ （3）又像一个rěn jùn bù jīn（）的笑容，就要绽开似的。 （4）第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人huí wèi wú qióng（）。 3．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A. 青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。（在“青年学生”后加上“时期”） B．到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。（删除“充分的”） C．由于道路泥泞打滑，使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。（删除“使”） D．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（把“发展”和“重视”调换位置） 4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。(80字之内）(4分） 凝视憔悴来势汹汹张皇失措磨磨蹭蹭镇定自若手舞足蹈 5．阅读下面的材料，按要求回答问题。(4分） 材料一：母亲节前夕，某报社联合网站邀请网友参与“和母亲的距离”的问卷小调查，共有数百位网友投票。调查显示，有7成以上网友和母亲不在同一城市生活，距离1000公里以上的有1/4。这意味着他们不能在短时间内见到母亲，他们大多是远离家乡到城市打拼的
七年级语文试卷 一、积累与运用（40分）。 （一）选择题（30分） 1.下列加点字注音全对 ．．的一项是（3分）（） A. 亘．古（gang）嫉．妒（jí）环谒．（ya）憎．恶（zēng） B. 炽．痛（chì）默契．（qì）祈．祷（qǐ）脑髓．（suǐ） C. 哽咽．（ya ) 蝉蜕．（tuì) 可汗．（hán) 污秽（huì) D. 确凿．（záo）气氛．（fan）泥泞．（nìng）讪．笑（shàn） 2.下列词语书写全对 ．．的一项是（3分）（） A．菜畦狂斓臃肿人迹罕至 B．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹 C．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋 D．澎湃怪诞谰语一泄万里 3.下列句中加点词语运用无误 ．．的一项是（3分）（） A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁 ．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生 已蠢蠢欲动 ．．．．。 C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊 ．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。 D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 ．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。 4．下列句子没有 ．．语病的一句是（3分）（） A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。 B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。 C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。 D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 5.请选出下列说法错误 ．．的一项（3分）（） A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
湖南省永州市七年级上学期语文期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（） A . 接着一阵手舞足蹈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。 B . 那时我想，对于蚊子，人简直是庞然大物。 C . 他知道最好的办法就是和大家持致，然而他不肯做一个随声附和的人。 D . 《西游记》给人民塑造了一个神通广大、斩妖除魔的大英雄。 2. （2分）(2017·杭州模拟) 下面语段中划线字的注音全都正确的一项是（） 秋天，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜徉。翻开《千家诗》，“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡；聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书，才能感受文学潜移默化的力量。我们，在知识的海洋里撷取最灿烂的珍珠，憧憬着自己的未来。秋天，这是一个收获的季节。 A . tán g dūn quán xié B . cháng dūn qián xié C . táng zhūn quán jié D . cháng zhūn qián jié 3. （2分）下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（） A . 没有崇高的理想，没有科学的指示，没有奉献的精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之材。 B . 他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。 C . 鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。 D . 他的嗓音像铜钟一样洪亮，十里以外都能听见。 4. （2分） (2017九上·北京开学考) 下列对《朝花夕拾》中有关内容的表述，有误的一项是（） A . 《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 B . 《范爱农》追叙作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片段。 C . 《藤野先生》这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。也追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。 D . 《狗﹒猫﹒鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。 二、书写 (共1题；共1分)
人教版2011~2012（下）七年级语文期中试卷 一、积累运用：（23分） 1、下列加点词语完全正确的一项是：（）（2分） A 倜傥．（tǎng）秕．谷（bǐ）撺．掇（cuān）气冲斗．牛（dǒu ） B祈．祷（qǐ）赫．然（hè）元勋．（xūn ）迥．乎不同（jiǒng ） C亘古（gèn）厌恶．（wù）喧．闹（xuān）热情澎湃．（bài ） D重荷．（hè）木屐．（jī）默契．（qiè）慷慨淋漓．（lí） 2、指出下列词语中的4个错别并改正。（4分） 群蚁排衙鞠躬尽粹疏疏朗朗锋芒必露 一返既往知恩图报参次不齐人迹罕至 3、下列下点的字解释有误的一项是（）（2分） ⑴仰之弥．高（更加）谰语 ．．：没有根据的话 ⑵气冲斗牛 ．．：（星宿名，泛指天空）义愤填膺．：肚子 ⑶踌躇 ．．：犹豫鲜．为人知：少 ⑷警报迭．起：（屡次）沥．尽心血：（滴） 4、下列说法有误的一项是（）（2分） ⑴《闻一多先生的说和做》：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。 ⑵《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。 ⑶《社戏》以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形象，表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。 ⑷《音乐巨人贝多芬》叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂 了他独特的气质和坚强的个性。 5、根据课文内容填空：（8分） ⑴有诗云：“卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句 是：，。 ⑵夜发清溪向三峡，。 ⑶现在却常是忧郁。，一切都将会过去；而那过去了 的，。 ⑷卒之为众人，。 6、下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分） 现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。 ①句的修改：②句的修改：③句的修 改： 7、名著阅读（2分） 《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”，“逼上梁山”的故事。（填人名） 二、阅读理解：（47分） （一）从百草园到三味书屋（13分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤
人教版初中语文七年级上册：《在山的那 边》教案 来源：语文网作者：匿名 学习目标 1理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。 2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。 3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。 学习过程 一、基础知识 1给下列加粗字注音，然后解释词义： 凝成（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 诱惑（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一瞬间（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 隐秘（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 喧腾（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 痴想（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、理解探究 2、听读课文录音，学生跟读，想像诗歌中具有审美意义的艺术形象，整体感知诗歌内容和思想感情 3请学生说出对诗歌意旨的理解。 三、合作释疑 4、学生研读诗歌，提出理解中的疑难诗句，小组合作探究： ⑴“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？ ⑵怎样理解“山那边的山啊，铁青着脸”？ ⑶“我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里是什么意思？ ⑷“给我的幻想打了一个零分”是什么意思？ ⑸“一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说是“飘来的”？ ⑹“因为我听到海依然在远方为我喧腾／──那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？ 5、再探 ⑴“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同？ ⑵诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？ ⑶读第一部分，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？ ⑷结尾表达的信念，如果用议论语言该怎样表达？“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？ ⑸有人说，这首诗在艺术上波澜迭出，紧扣人心，结合阅读体验说说你的理解。 四、课内精读 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了_________ 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海_______在远方为我_______