如果你手里的是3110也就是Wi-Fi版或是水过来的3113的话，可以通过我提供的其他两个附件在中间替换就行了，其他步骤都一样，到替换的时候我会提醒大家的。
开始
这里一共需要三个东西，你可以从本文的最后下载到
1、三星Root傻瓜包
2、GT-P3100_ClockworkMod-Recovery_6.0.1.0.tar（如果是3110或者3113请分别下载对应的tar包）
3、SAMSUNG_USB_Driver_for_Mobile_Phones就是三星的驱动了，只要root就请下载它吧
第一步，安装SAMSUNG_USB_Driver_for_Mobile_Phones驱动，不用多解释了，请一直点下一步就行。
第二步解压傻瓜包，你会看见里面四个文件，把
cwm-root-gtab2.zip和Fix-Recovery.zip两个文件复制到P3100的根目录下
第三步请断开P3100和电脑的连接，关机，然后同时按下Power和音量-两个按键，直到开机出现下一个画面为止
屏幕上就会出现下图这么个东西
然后按音量上，就会进入downloading模式
出现了下面这样的画面，然后连接P3100和电脑
第四步在电脑上打开傻瓜包里解压出来的odin3 v1.85.exe这个文件
然后去掉Auto Reboot（自动重启），点击PDA打开相应的tar
说明一下，我会提供三个tar包，分别适用P3100（3G）、P3110（Wi-Fi）、P3113（貌似是国外水过来的定制版），各位根据自己的机器型号选择吧
选择好tar之后就可以点击start了
等待一下下（提示一下，我在之前的Note 10.1 root中提到过，连接好平板之后就Odin会有个黄色的框框显示出来，有的朋友能显示出来是蓝色，目前来看不管黄色还是蓝色，都可以刷进去，没什么问题）
等呀等呀等，上面如果显示PASS，就说明OK了。然后断开和电脑的连接，长按电源按键关机。
第五步，关机后同时按住Power和音量+这两个按键（坑爹的这两个键和note 10.1是反的，害得我使了半天，经验主义害死人呀）
进入了熟悉的recovery界面，选择第二个install zip from sdcard（仍然是推荐大家通过音量+/-上下选择，Power按键确定选择，因为触摸很容易按错）
然后选择第一个choose zip from sdcard
分安装最开始复制到平板里面的两个zip文件，
Fix-Recovery.zip和cwm-root-gtab2.zip，顺序无所谓
完成后，直接选择第一项reboot system now，重新启动就OK了
第六步进入系统就能看见那个独眼superuser了，点进去，各种同意确定。
然后就木有然后了，三星Galaxy Tab 2 P3100 root完成下载附件：
P3100ROOT傻瓜包：
https://www.doczj.com/doc/5412185125.html,/share/link?shareid=103569&uk =3357977048
GT-P3100_ClockworkMod-Recovery_6.0.1.0：https://www.doczj.com/doc/5412185125.html,/share/link?shareid=103566&uk =3357977048
GT-P3110_ClockworkMod-Recovery_6.0.1.0：https://www.doczj.com/doc/5412185125.html,/share/link?shareid=103567&uk =3357977048
GT-P3113_ClockworkMod-Recovery_6.0.1.0：https://www.doczj.com/doc/5412185125.html,/share/link?shareid=103568&uk =3357977048
. （初一）去绝对值常用“六招” （初一）六招”去绝对值常用“难度大，解绝对值问题要求高，绝对值是初中数学的一个重要概念，是后续学习的必备知识。不易把握，解题易陷入困境。下面就教同学们去绝对值的常用几招。一、根据定义去绝对值的值-│c│c = - 8时，求3│a│-2│b│例1、当a = -5，b = 2，负数的绝所以根据绝对值的意义即正数的绝对值是它本身，分析：这里给出的是确定的数，。代值后即可去掉绝对值。的绝对值是0对值是它的相反数，00 ＜ c = -8b =2＞0，解：因为：a = -5＜0，[ - ( - 8 ) ] = 7 2 ×2 --5）] –所以由绝对值的意义，原式= 3 [ -（”相关信息去绝对值二、从数轴上“读取c在数轴上的a、b、例2、有理数- │a│-a│+│c-b│+│a+b│位置如图所示，且│a│=│b│，化简│c的正负性，由数轴上点的位置特征，即可去绝对、a + bc - a、c-b分析：本题的关键是确定值。- a = b b 且＜c＜解：由已知及数轴上点的位置特征知：a＜0 b ) ] + 0 - ( - a ) = b –故原式= c - a + [ - ( c c - b＜0，a + b = 0 从而 c –a ＞0 ，三、由非负数性质去绝对值22的值。= 0，求-25│+ ( b –2 )ab：已知例3│a 。分析：因为绝对值、完全平方数为非负数，几个非负数的和为零，则这几个数均为“0”222 2 = 0 –由绝对值和非负数的性质：ab 解：因为│a-25 = 0 -25 │+ ( b – 2 )且= 0 ab = - 10 ab = 10或a = - 5 b = 2 故即a = 5 b = 2 或四、用分类讨论法去绝对值的值。abc≠0，求+ + 4例、若同为正号还是同为负号；两个同为正（负）号，另、c，所以只需 考虑a、b分析：因abc≠0一个为负（正）号，共八种情况。但因为两正（负）、一负（正）的 结果只有两种情况，所以其值只有四种情况。异号。b、、c、b、c有同为正号、同为负号和aa 解：由abc≠0可知，= 3 + + + = + 、c都为“+”时，b当a、= - 3 ---”时，+ + = c当a、b、都为“-+ + = 1 时，“-”、a、bc中两“+”一当+ + = - 1 “+”时，中两“-”一ca 当、b、五、用零点分段法去绝对值的最小值。2│+│x -3│-例5：求│x + 1│+│x 的值的符号也在变化。关键是把各式绝对值x -3–x 2、、在有理数范围变化，分析：xx + 1解 这类问题的基本步骤是：的取值进行分段讨论，为此要对符号去掉。x然后选取其最小值。. . 求零点、分区间、定性质、去符号。即令各绝对值代数式为零，得若干个绝对值为零的点，这些点把数轴分成几个区间，再在各区间化简求值即可。。由绝对值意义分别讨论如下：，3可确定零点为- 1，2，解：由x + 1 = 0x - 2 = 0，x - 3 = 03 + 4 = 7 ＞– 3 ) ] = -3 x + 4 -1时，原式= -( x + 1 ) + [ - ( x –2 ) ] + [ - ( x 当x＜-2 + 6 = 4 3 ) ] = - x + 6 ＞时，原式= ( x + 1 ) + [ -( x –2 ) ] + [ - ( x –当-1 ≤x ＜2 2 + 2 = 4 x + 2 ≥= –2 ) + [ - ( x –3 ) ] 当2 ≤x ＜3时，原式= ( x + 1 ) + ( x - 4 = 5 4 ≥3×3 –2 ) + ( x 3 ) = 3x –x ≥3时，原式= ( x + 1 ) + ( x –当4。故所求最小值是六、平方法去绝对值-3│、解方程│x-1│=│x例6所以对所分析：对含有绝对值的方程，用平方法是去绝对值的方法之一，但可能产生增根，求解必须进行检验，舍去增根。22 x=2是原不等式的根。x=2 x经检验，- 2x +1= x - 6x + 9 有4x =8，得解：两边平方： c在数轴上的位置、b、练习1、已知实数a │a│=│c│，化简：如图，且- b│+│a││a+c
TCL P606L是一款千元4G手机，支持六模双卡。TCL P606L怎么root？TCL P606L如何root？看到很多TCL P606L的用户都在找这方面的教程。下面给大家带来了TCL P606L的一键root权限获取教程。 TCL P606L root前提条件 ?下载安装刷机大师打开工具箱里面的ROOT大师，或者直接直接安装ROOT大师。?打开USB调试，不同的安卓版本打开调试的方法不一样，可以参考这里：USB调试模式打开方法。 TCL P606L root工具准备 ?驱动安装：建议使用刷机大师来安装驱动，快捷方便。 刷机大师下载地址：刷机大师下载 ?ROOT大师下载地址：ROOT大师下载 TCL P606L root步骤方法 前提准备1、下载安装刷机大师打开工具箱里面的ROOT大师，或者直接直接安装ROOT 大师。 2、打开USB调试，不同的安卓版本打开调试的方法不一样，可以参考这里：USB调试模式打开方法。 3、安装手机驱动，使用刷机大师自动装好手机驱动。 打开ROOT大师 1、打开ROOT大师，等待usb连接成功，如下图所示：
手机成功连接后，点击“一键ROOT”开始ROOT！ 出现下图界面，请耐心等待ROOT完成~
一般不超过5分钟，就会显示“ROOT权限已获取”，查看手机上多了一个root大师手机版软件就表示手机已经成功ROOT了，想ROOT的用户快自己试试吧。 TCL P606L root后可以做什么呢？ 刷机大师开发了智能卸载内置软件功能，也删除那些可恶的系统预装软件了，不用担心卸载软件导致系统问题。或者使用安卓清理大师及时清理手机垃圾，让手机时时刻刻保持最佳状态。 安卓清理大师下载地址：安卓清理大师下载 TCL P606L获取root权限后，想给TCL P606L刷机的朋友，看这个刷机教程：TCL P606L 一键刷机教程TCL P606L刷机包下载
五年级语文说明方法专项练习题(含答案) 举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地 介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式.具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较 .突出被说明事物的主要特点 一、下面各句属于哪种说明方法.把序号填入括号内 . A. 下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词.（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大.可以容纳三百多人 .（） 3.石拱桥的桥洞成弧形 .就像虹 .（） 4.桥长 265 米.由 11 个半圆形的石拱组成 .每个石拱长度不一 .自 16 米到 21.6 米 .（） 5.近几年来 .全国造了总长二十余万米的这种拱桥 .其中最大的一孔 .长达 150 米 .（） 二、判断下列语句的说明方法 .写在括号里 . 1、有智慧的机器人 .据统计 .日本有 15000 具.美国有 3200 具.西德有 1000 具.（） 2、螃蟹在挖洞时 .把四对小足当作“挖土机”.把“蟹钳”当作“挖土机”.（） 3、假如大气没有灰尘 .强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.（） 4、虎鲸胃口大得令人惊骇.有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60 头海狗崽子 .（） 5、蓝鲸是动物世界的大力士.一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力. （） 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去.抹掉电脑中原来有用的程序 并占据存储信息的空间.（） 7、图书馆的藏书 .按国别分 .有中国的、外国的；按时代分.有古典的、现代的；按性质分.有科技的、文学的以及政治经济方面的等等.（） 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重.最小的也有两千公斤 .（） 9、我身高有二三十米 .胸围三到五米 .使用液体发动机时体重一百多吨.使用固体发动机时体重二三十吨 .（） 11、鲸的种类很多 .总是来说可以分为两大类：一类是须鲸.没有牙齿；一类是齿鲸.有锋利的牙齿.（） 12、不同种类的鲸 .喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的.又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的 .又粗又矮 .（） 13、鲸的鼻孔长在脑袋上.呼气的时候浮出海面 .从鼻孔喷出来的气形成一股水柱.就像花园里的喷泉一样 .（） 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁.如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃 .对臭氧层已造成严重破坏.（） 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒.真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%. （） 16、长须鲸刚生下来就有十多米长.七千公斤重 .一天能长三十公斤到五十公斤.两三年就可以长成大鲸 .（） 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”.难以对付 .（） 18、假如自然界真的没有灰尘.我们将面临怎样的情形呢？（） 19、余震好比人说话的回声.虽然能量不及前面的大地震.但威力叠加起来 .经过多次打击的建筑物可能就承受不住了.（） 20、冰雹 .俗称雹子 .在春末和夏季最为常见 .它小如绿豆、黄豆 .大似栗子、鸡蛋 .特大的冰雹比
去绝对值符号的几种常用方法 解含绝对值不等式的基本思路是去掉绝对值符号，使不等式变为不含绝对值符号的一般不等式，而后，其解法与一般不等式的解法相同。因此掌握去掉绝对值符号的方法和途径是解题关键。 1．利用定义法去掉绝对值符号 根据实数含绝对值的意义，即|x |=(0)(0)x x x x ≥??-????≤?； |x |>c (0)0(0)(0)x c x c c x c x R c <->>???≠=??∈c (c >0)来解，如|ax b +|>c (c >0)可为ax b +>c 或ax b +<－c ；|ax b +| 安卓手机root权限获取一键root软件使用教程 Root什么意思 在Unix系统（如AIX、BSD等）和类UNIX系统（如Debian、Redhat、Ubuntu等各个发行版的Linux）中，系统的超级用户一般命名为root。root是系统中唯一的超级用户，具有系统中所有的权限，如启动或停止一个进程，删除或增加用户，增加或者禁用硬件等等。 root就是手机的神经中枢，它可以访问和修改你手机几乎所有的文件，这些东西可能是制作手机的公司不愿意你修改和触碰的东西，因为他们有可能影响到手机的稳定，还容易被一些黑客入侵（Root是Linux等类UNIX系统中的超级管理员用户帐户。） root权限获取的好处 1.可以备份系统。 2.使用高级的程序，例如屏幕截图、root explorer等等， 3.修改系统的内部程序 4.将程序安装到SD卡中（Android2.2以下默认是不支持的） 如何使用root软件一键root呢？ 小猴教给椒友们的将是最简单的方法，首先下载z4root软件并安装到手机中，安装完成后打开z4root软件。 z4root图标 打开后将会出现两个选项，第一个是临时root，也就是reboot（重启）后就会还原回未root状态，第二个就是永久root了，使用第二个以后，我们重新开机也不再需要root 权限了。 z4root打开界面 选择一项进入后，软件就会自动对手机进行root，完全不用我们手工进行操作，非常得方便。 root中 经过一段时间的等待之后，如果成功的话，会在软件菜单中增加一个授权管理的图标，有了这个图标就表示我们的手机已经root成功了，现在你想怎么用就怎么用了。 小学常见的五种说明方法. 1.举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 语言标志：例如、比如、据说、譬如…… 好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。 例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子） 回答举例子的作用：具体真切地说明了事物的××特点。 2.作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。 语言标志：比、而、相对于、较…… 好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。 例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）回答作比较的作用：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 3.列数字（列数据） 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。 语言标志：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别) 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）准确无误，令读者信服。 例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》（体现准确性） 回答列数字的作用：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 Nexus 5 5x 6p一键root工具 该工具不仅可以解决SuperSU二进制更新问题，还可以帮你成功Root手机，不管是安卓5.0 、6.0、7.0还是7.1.1都可以稳稳的获得Root权限 如对本软件有疑问请在下载完成后使用金山卫视和360安全卫士进行检测 欢迎加入群参与讨论：6 下载连接：链接：/1o8TjUNS 密码：rr8r Google Nexus One Click Root 的优点 1. 完美支持安卓5.0、6.0、7.0、7.1、7.1.1 2. 告别繁琐的SuperSU安装步骤，自动安装 3. 不会出现更新su文件等问题，安装完成后直接使用SuperSU 4. 安装完成后，不会修改手机系统，支持OTA升级 重要说明 1. 此次安装不会清除任何数据，但为了您的数据安全，请提前做好数据备份，以防操作不当引起数据丢失 2. 工具目前支持Nexus 5、5x、6P手机，其他手机请勿使用 3. 使用工具前请确认手机已解锁 使用方法： 1.打开USB调试并安装好驱动 2.连接手机到电脑 3.点击Google Nexus One Click Root.exe软件即可正常安装 重要通知： 该软件是我与盟友一同制作的，目前我们都在一个玩机志愿者俱乐部用业余时间做一些使用的软件来供大家使用 如果经历允许，我们后续会为大家制作更多机型的Root工具，我们希望大家也能一起加入到我们的玩机俱乐部，为大家做一些方便实用的软件 产品更新&问题反馈 软件发布与问题讨论QQ群：6，欢迎大家进群讨论 以后工具如有更新我将会第一时间在群内进行分享，邀请大家体验 另外欢迎关注PunkyWind的微博账号，了解更多工具的开发进度，欢迎大家参与到开发中 使用方法： 1、安装驱动 下载驱动并安装 2、打开USB调试连接电脑。 进入手机设置里勾选USB调试模式，没有USB调试请在关于手机的版本号，点击5到6次就可以了。等待电脑识别手机后，在弹出框勾选”一律允许此计算机进行调试" 3、下载Google Nexus One Click Root运行 去绝对值常用“六招”（初一） 去绝对值常用“六招” （初一） 绝对值是初中数学的一个重要概念，是后续学习的必备知识。解绝对值问题要求高，难度大，不易把握，解题易陷入困境。下面就教同学们去绝对值的常用几招。 一、根据定义去绝对值 例1、当a = -5，b = 2， c = - 8时，求3│a│-2│b│- │c│的值 分析：这里给出的是确定的数，所以根据绝对值的意义即正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。代值后即可去掉绝对值。 解：因为：a = -5＜0，b =2＞0，c = -8＜0 所以由绝对值的意义，原式= 3 [ -（-5）] – 2 ×2 - [ - ( - 8 ) ] = 7 二、从数轴上“读取”相关信息去绝对值 例2、有理数a、b、c在数轴上的 位置如图所示，且│a│=│b│，化简│c-a│+│c-b│+│a+b│-│a│ 分析：本题的关键是确定c - a、c-b、a + b的正负性，由数轴上点的位置特征，即可去绝对值。 解：由已知及数轴上点的位置特征知：a＜0＜c＜b 且- a = b 从而 c – a ＞0 ， c - b＜0， a + b = 0 故原式= c - a + [ - ( c – b ) ] + 0 - ( - a ) = b 三、由非负数性质去绝对值 例3：已知│a2-25│+ ( b – 2 )2 = 0，求ab的值。 分析：因为绝对值、完全平方数为非负数，几个非负数的和为零，则这几个数均为“0”。解：因为│a2-25│+ ( b – 2 )2 = 0 由绝对值和非负数的性质：a2-25 = 0 且b – 2 = 0 即a = 5 b = 2 或a = - 5 b = 2 故ab = 10或ab = - 10 四、用分类讨论法去绝对值 例4、若abc≠0，求+ + 的值。 分析：因abc≠0，所以只需考虑a、b、c同为正号还是同为负号；两个同为正（负）号，另一个为负（正）号，共八种情况。但因为两正（负）、一负（正）的结果只有两种情况，所以其值只有四种情况。 解：由abc≠0可知，a、b、c有同为正号、同为负号和a、b、c异号。 当a、b、c都为“+”时，+ + = + + = 3 当a、b、c都为“-”时，+ + = - - - = - 3 当a、b、c中两“+”一“-”时，+ + = 1 当a、b、c中两“-”一“+”时，+ + = - 1 五、用零点分段法去绝对值 例5：求│x + 1│+│x - 2│+│x -3│的最小值。 以下是阿里云出厂时的云OS root工具和教程： 现在已经使用android 2.2的root工具root成功！无需像网友说的那样，开启USB调式模式什么的，谁还说它不是android ？？ 1、下载并安装授权管理工具：Superuser 2、下载并安装root工具：Universal Androot v1.6.1 安装完成后运行Universal Androot v1.6.1，点击Go Root 按钮，即可轻松获取到root权限。 附件中已经包括上面2个软件，下载解压复制到SD卡，安装即可。 一键ROOT工具.zip (426.88 KB) 下载次数: 7841 说明：root工具会被报病毒，这正常的。下载时先把杀毒软件禁用。 3、Root完成之后你就可以用R.E管理器删除system/app下面自己不需要的应用程序了！ R.E管理器下载：https://www.doczj.com/doc/5412185125.html,/viewthread.php?tid=30959 初级小白请看下面手把手教你获取root权限（有经验的请路过） 先把那2个工具（可以到https://www.doczj.com/doc/5412185125.html,/file/aqx9qpyd#Download 一鍵獲取root權限.rar下载），下载到电脑上。 1、把手机连接电脑，会提示“连接类型选择”，你选择U盘模式，确定！ 2、电脑上会多出一个磁盘，然后把2个文件拷到主目录下。然后断开与电脑的连接。 3、在手机上找到“ Polaris阅读器” 打开，并进入我的文件夹 4、然后找到刚才放入的APK文件，先点击Superuser_2.3.6.2.apk，它会弹出安装界面，再点安装，程序已安装后，点完成 按上面方式，继续安装另一个UniversalAndroot_v1.6.1.apk 5、全部安装完成后，在点方框 ,返回到主桌面上。找到Universal Androot v1.6.1，点击运行！软件打开后，点击Go Root 按 办公桌造型创新设计 焦点法组合法训练 新式办公桌设计 一、应用焦点联想法提出新式办公桌设计的分析 焦点联想法又叫联想组合法。 焦点联想法就是将要解决的问题作为焦点，随便选择一个事物做刺激物，通过刺激物和焦点之间的强制联想获得新设想、新方案的方法。焦点法也是一种强制联想法。 焦点联想法操作程序： 1、选择研究对象，并以此作为研究焦点。 2、选择任一个物体为参考物。 3、列出参考物的各种特征。再由这些特征出发进行发散联想。 4、把由这一事物引起的联想与焦点联系，——进行组合联想，并列出设想 方案。 5、对设想方案进行评价、选优。 本设计以“新式办公桌”作为焦点、以“兔子”为参考物，应用焦点组合法提出新式办公桌的设想方案。 1、焦点：新式办公桌 2、参考物：兔子（参照物可起一个触发物的作用） 3、列出兔子的各种特征。再由这些特征出发进行发散联想： Ａ：爱吃胡萝卜和红萝卜———眼睛里的血丝（毛细血管）反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色———红宝石似的眼睛（红红的眼睛）———是夜行动物，它的眼睛能聚很多光（聚光）———眼睛长在脸的两侧，因此视野宽阔 Ｂ：喜欢蹦蹦跳跳（活泼、好动）———竖着的大耳朵（听到声音，耳朵就前后摇摆起来）———反应敏捷 C：喜欢干净———前腿较短———后腿较长——适于跳跃、奔跑 D：喜欢干净———嘴巴是三瓣嘴———领域性强，会在自己的地盘上做记号———有一定的连锁反应 E：圆圆的、短短的尾巴———会发出声音——会咕咕叫 4、将列出的各种启发性特征与焦点新式办公桌子联系，并由此进行组合性联想。可以得到以下方案： 选Ａ：红颜色的；带“眼睛”（带车灯的）的新式办公桌；带车轮；带“后备箱”的新式办公桌（可折叠的；材质轻巧+折叠设计，是一个很好的储物柜）；配置也很丰富的（可以带一些孔） 选Ｂ：有立体感；高低错位的；层次分明；具有视觉上一致性效果；营造空简层次感 选C：具有轻巧线条和曲线感；让空间在视觉上更有层次感；防尘又美观选D：使用了人机工程学原理，使用了一体化设计，可以最大限度地利用空间，利用了隔断兼容 选E：：圆形的办公桌；球形的办公桌；能移动的；便于清洁的；带隔音设备（可以隔音、隔热）； 5、再次进行联想发散，并将结果再次与办公桌进行强制组合 流线型——造型严谨的流线形，既给整个造型增添了不俗的气质，又给人一种稳实的感觉 多功能——方便拆装的元素，帮助您改变空间的运用 一体化——形成多种形式、多重变换的工作组，以其完善的功能，适合不同空间，满足现代办公的不同需求。 灵活性——可以灵活移动；可调的；高度，倾斜度可调的办公桌； 人性化——集和谐、均衡之美；简洁轻快，整体更加完美结合 多样性——组合的多样性成就灵活的思维。 合理层次化——合理规划，层次分明，空间化、层次化的办公桌； 2.可行方案的分析 将列出的各种启发性特征与新式办公桌相联系，并由此进行组合性联想。可以得到以下方案： 从上文的分析中，我们可以从兔子得到造型严谨的流线形，多功能，一体化， 第5讲说明方法及作用 小学常见的说明方法及作用 1.列数字 为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。 作用:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。) 2.打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。 作用:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。) 3.举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 作用:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。 4.作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和 它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 作用:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 重点:能区分四种常用的说明方法并了解其作用。 难点:能按要求修改或写出含有说明方法的句子。 一、阅读文段,回答问题。 这尊雄伟的佛像高 71 米,也就是快有北京饭店新楼这么高了,数十里外都可以看到。它的头长 14.7 米,宽 10 米。头顶上每一个螺髻都可以放入一张大圆桌。他的耳朵长 7 米,耳朵眼里可以钻进两个人。它的脚背宽 8.5 米,可以围坐 100 多人。它比山西大同云岗石窟最高的大佛要高出三倍,过去认为世界最大的阿富汗巴史安大立佛,高 53 米,而乐山大佛比它要高出 18 米,乐山大佛真是大的惊人。游人们在瞻仰它的时候,莫不对我国古代的雕塑师们在设计和塑造这尊佛像时所表现出来的伟大魄力和高度的智慧,表示赞叹和钦佩。 1.以上文段使用了哪些说明方法？这些说明方法在本段各有什么作用。 解析:从“71米”“14.7米”“100多人”可以看出使用了列数字的说明方法。从“快有北京饭店新楼这么高了”“比山西大同云岗石窟最高的大佛要高出三倍”可以看出使用了作比较的说明方法。再分别写出列数字和作比较的作用即可。 答案:使用了列数字和作比较的说明方法。列数字在本段的作用是用准确的数字说明乐山大佛有多大。作比较在本段的作用是使读者通过比较得到乐山大佛具体而鲜明的印象。 二、阅读文章,回答问题。 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经地球上数量最多的鸟类之一,当它们组成庞大的队 去绝对值符号的几种常用方法 解含绝对值不等式的基本思路是去掉绝对值符号，使不等式变为不含绝对值符号的一般不等式，而后，其解法与一般不等式的解法相同。因此掌握去掉绝对值符号的方法和途径是解题关键。 1．利用定义法去掉绝对值符号 根据实数含绝对值的意义，即|x |=(0)(0)x x x x ≥??-????≤? ；|x |>c (0)0(0)(0)x c x c c x c x R c <->>???≠=??∈c (c >0)来解，如|ax b +|>c (c >0)可为ax b +>c 或ax b +<－c ；|ax b +| 小学常见的五种说明方法 1.举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 语言标志：例如、比如、据说、譬如…… 好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。 例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子） 回答举例子的作用：具体真切地说明了事物的××特点。 2.作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。 语言标志：比、而、相对于、较…… 好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。 例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）回答作比较的作用：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 3.列数字（列数据） 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。 语言标志：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别) 好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）准确无误，令读者信服。 例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》（体现准确性） 回答列数字的作用：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 4.分类别 要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明 步步高vivo X3t一键Root及刷机教程 “刷机全能助手”是一款专门为机油提供的一键Root、一键刷机、一键安装软件等一站式手机助手类软件，它可以帮我们对手机进行ROOT，可以刷机还可以下载安装软件和游戏。下面就简单介绍一下如何使用刷机全能助手来给我们心爱的vivoX3刷机。 第一步：Root（如已Root可直接飘过） 使用全能刷机助手Root或刷机，在助手启动后自动进行检测并安装手机驱动，正常情况下您完全不必担心手机找不到驱动，下面开始简单的说说如何Root手机。 1.下载刷机全能助手并安装。下载地址为：https://www.doczj.com/doc/5412185125.html,/ 2.关闭其他助手类软件 特别注明：请务必关闭PC端的手机助手自动启动，以豌豆荚为例，如下图： 将启动项目下的“启动”和“检测”两项前面的对勾去掉 双击打开刷机助手，手机开机状态下用USB数据线连接电脑（请尽量选择USB2.0接口） 3.开始ROOT ●此图为刷机助手主界面，通过最下方可以得知我们的手机已经链接上刷机软件，以及软件版本●通过界面中间我们可以知道该手机的型号以及是否ROOT 我们点击软件上部的ROOT，来到ROOT界面 注意界面左下方的ROOT方案，此时应为打开状态，即上图的ON 打开ROOT方案后，我们需手动选择到PWN模式，请注意一定要是PWN模式！！！ 选择后的界面 现在就可以点击“开始ROOT”按钮了，点击后助手会自动对手机进行ROOT了，Root过程中请不要操作手机和拔除USB 连接线！ 已经开始Root了，请耐心等待个分把钟··· 当进度条到达100%后，说明助手已经ROOT完成了 ROOT后的手机界面RE管理器授权截图 我安装了RE管理器测试是否已经ROOT，通过（RE管理器授权截图）可知我们已经完美ROOT了 造型设计的基本要素的10个方面>>> 1．夸张与变形 ①对自然形象进行夸张与变形，使其更接近角色塑造的需要。 ②对非自然形象的创作设计更需要想象力 2．通过联想塑造角色 3．单纯化 4．体面、动态、个性 5．符号化 6．角色组合的造型关系 7．剪影的魅力 8．幽默感 9．写实的感染力 10．造型能力与技巧的练习 “工欲善其事，必先利其器。”作好造型的基础与技巧的准备，才能在设计时得心应手，但这不仅仅是靠“用功”就可以做好的，它需要进行科学而有效的练习。因为动画造型设计本身不是最终完成的作品，动画制作需经原动画设计，前、后景合成，后期配音、剪辑等许多环节才能最后完成。动画造型要在每个环节中接受检验，由于与背景的配合、色法的限定等因素的制约，规定了动画造型设计不可能是设计者随心所欲的创作。所以在进行造型设计基本功练习时，应对整部动画制作的每个环节的要求加以考虑，无论是写生或收集素材都应有更明确的目标和针对性，并能根据不同的动画风格进行相关的造型训练。 大多数动画片中的主要角色多是人物或动物。因此，对自然形象的特征、形态、体面进行归纳练习时，应先以人物和动物为主，然后进行其他形象的练习，如昆虫、植物等。作人物造型练习可分以下四个层次。 ①全身造型练习 动画片中的人物角色或动物角色是依据体态语言、脸部表情及对白等来传情达意的，除了行走、跑跳等常规动态造型之外，细微的体型、动作变化同样能反映出性格、职业、年龄等的特征。 ②局部造型练习 局部是指手、足的动态造型，通过手、足所传达的信息是其语言的延伸，手与足的动作不仅能够表现其本身的基本功能，它还可以成为表情“语言”的补充，在刻画动物或其他造型时，手与足必要时会作拟人化的处理，如鸟的翅膀会变成一只手的形状，直立的熊与狮等等。 ③角度与体面练习 常见说明方法及其作用 一、举例子。 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。 答题思路：举------例子，具体真实地说明了------的------的特点。 二、分类别。 将被说明的对象，按照一定标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 答题思路：对------进行分类说明，条理清楚地说明了------的-----的特点-。 三、列数字。 答题思路：列举------具体数字，准确严密地说明了------的------的特点。 四、作比较。 用具体的或熟悉的事物和它比较，使事物特征在比较中得到具体而鲜明的印象。 答题思路：把----和----进行比较，更加突出------的------的特点。 五、画图表。 对复杂的事物可以用图表来弥补文字表达的缺欠，对事物解说更直接、更具体。 答题思路：把------用图表分解，直观形象地说明------的------的特点。 六、打比方。 利用两种不同事物间的相似之处，突出事物性状特点，增强说明的形象和生动性。 答题思路：把------比喻成------，生动形象地说明了-------的------的特点。 七、摹状貌。 为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。 答题思路：对------进行状貌摹写，生动形象地说明------的------的特点。 八、引用。 为了使说明的内容更充实具体，可以引用资料说明。 答题思路：引用------，确凿充分地说明了------的------的特点。 九、下定义。 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 答题思路：给------下定义，科学准确地揭示了说明------的------内涵和本质。 十、作诠释。 从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，解释的对象与做出的解释外延可不相等。一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如不能互换，就是诠释。如：“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可颠倒。而"铀，是银白色的金属"，则是诠释，其内涵与外延都不相等，即不能说"银白色的金属是铀"。 答题思路：对---做诠释，通俗准确地说明----------的--------特点。 通套： 运用①说明方法，把对引给举②，③地说明了④的⑤特点，⑥体现说明文语言的准确性。 绝对值问题的求解方法 一、定义法 例1 若方程只有负数解，则实数a的取值范围是：_________。 分析与解因为方程只有负数解，故，原方程可化为： ， ∴， 即 说明绝对值的意义有两点。其一，一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是零；其二，在数轴上表示一个点到原点的距离。利用绝对值的定义常可达到去掉绝对值符号的目的。 二、利用非负性 例2 方程的图象是（） （A）三条直线： （B）两条直线： （C）一点和一条直线：（0，0）， （D）两个点：（0，1），（－1，0） 分析与解由已知，根据非负数的性质，得 即或 解之得：或 故原方程的图象为两个点（0，1），（－1，0）。 说明利用非负数的性质，可以将绝对值符号去掉，从而将问题转化为其它的问题来解决。 三、公式法 例3 已知，求的值。 分析与解， ∴原式 说明本题根据公式，将原式化为含有的式子，再根据绝对值的定义求值。 四、分类讨论法 例4 实数a满足且，那么 分析与解由可得 且。 当时， ； 当时， 说明有的题目中，含绝对值的代数式不能直接确定其符号，这就要求分情况对字母涉及的可能取值进行讨论。 五、平方法 例5 设实数a、b满足不等式，则 （A）且 （B）且 （C）且 （D）且 分析与解由于a、b满足题设的不等式，则有 ， 整理得 ， 由此可知，从而 上式仅当时成立， ∴，即且， 选B。 说明运用此法是先对不等式进行平方去掉绝对值，然后求解。 六、图示法 例6 在式子中，由不同的x值代入，得到对应的值。在这些对应值中，最小的值是（） （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 分析与解问题可变化为：在数轴上有四点A、B、C、D，其对应的值分别是－1、－2，－3、－4，求一点P，使最小（如图）。 由于是当P点在线段AD上取得最小值3，是当P在线段BC上取得最小值1，故的最小值是4。选D。 说明由于借助图形，巧妙地把问题在图形中表示出来，形象直观，便于思考，从而达到快捷解题之目的。 vivo Y29L是一款颜值很高的手机，支持移动4G网络。看到很多人都在找vivo Y29L 的root教程，那vivo Y29L如何root，这就告诉你vivo Y29L获取root权限的方法，下面是root教程。 vivo Y29L root前提条件 ?下载安装刷机大师打开工具箱里面的ROOT大师，或者直接直接安装ROOT大师。?打开USB调试，不同的安卓版本打开调试的方法不一样，可以参考这里：USB调试模式打开方法。 vivo Y29L root工具准备 ?驱动安装：建议使用刷机大师来安装驱动，快捷方便。 刷机大师下载地址：刷机大师下载 ?ROOT大师下载地址：ROOT大师下载 vivo Y29L root步骤方法 前提准备 1、下载安装刷机大师打开工具箱里面的ROOT大师，或者直接直接安装ROOT大师。 2、打开USB调试，不同的安卓版本打开调试的方法不一样，可以参考这里：USB调试模式打开方法。 3、安装手机驱动，使用刷机大师自动装好手机驱动。 打开ROOT大师 1、打开ROOT大师，等待usb连接成功，如下图所示： 手机成功连接后，点击“一键ROOT”开始ROOT！ 出现下图界面，请耐心等待ROOT完成~ 一般不超过5分钟，就会显示“ROOT权限已获取”，查看手机上多了一个root大师手机版软件就表示手机已经成功ROOT了，想ROOT的用户快自己试试吧。 vivo Y29L root后可以做什么呢？ 刷机大师开发了智能卸载内置软件功能，也删除那些可恶的系统预装软件了，不用担心卸载软件导致系统问题。或者使用安卓清理大师及时清理手机垃圾，让手机时时刻刻保持最佳状态。安卓手机root权限获取 一键root软件使用教程
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