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2011年高一教师量化 Microsoft Word 文档

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迁西一中高一教师量化考核办法 (试行稿)

迁西县第一中学

2012. 4.28

2011年迁西一中高一教师量化考核办法

为充分调动教师工作积极性,真正体现能者多劳,多劳多得的分配原则;加强过程管理,突出团结合作意识,淡化个人成绩,注重小组配合,严格量化管理,创建公平氛围;使我校高一的教学质量得到迅速提高,特制定本办法。全年采用教师个人积分的办法来计算工作量.

一、组织领导.

1、考核领导小组:组长:赵玉民 . 副组长:陈杰

2、考核小组:组长:谷绍东 . 副组长:马永军、韩荣广

组员:高一教研组长、合作小组组长.

二、赋分标准:

1、全年共四次积分,每次积分分为两部分:第一部分是教学常规管理积分40分,第二部分是教学成绩积分60分。

2、每位教师的年积分=第一次积分*10%+第二次积分*20%+第三次积分*30%+第四次积分*50%

3.特长班量化标准另行制定。

第一部分:教学常规管理积分(共40分)

一、考勤、考纪(5分)---------扣分制

1.国家规定的婚、丧、产假等法定假在规定时间内不扣分;超出规定并履行请假手续的按病、事假对待。事假、病假一学期1—3天(含3天)扣0.1分;4—6天(含6天)扣0.2分;7—10天(含10天),扣0.3分;10—15天以上(含15天),扣1分;15—30天(含30天)扣2分;31天以上扣3分,取消当年评优评先资格。

2.考评处、年级部抽查缺勤一次扣0.5分(抽查前请假的按病事假对待,抽查开始后请假的按缺勤对待)。请假必须履行正常手续,按程序请假,并填写请假条。(特殊情况除外)

3.迟到、早退核实一次扣0.1分(以考评处、年级部检查及学校打卡机统计结果为依据)。

4.升旗、集会未参加每次扣0.1分。

二、考试监考(5分)---------加分制

1.参加高考、学考、中考监考每次加2分,未完成应监考科目的不加分,不服从安排的另扣2分。

2.期中、期末、月考每次考试按年级部安排参加考试工作的教师每场加0.1分。

(本项总分超过5分时折合计算)

三、教研活动(5分)---------扣分制

1.教研会议

学校、教务处、年级部组织的会议、教学业务培训活动,每缺一次扣0.2分,迟到、早退、中间长时间外出扣0.1分。(此项包括由教务处、年级部组织的各学科的教研活动)

2.听课、评课活动

由学校教务处、年级部组织的听课、评课活动缺勤一项扣0.2分(每位教师每月至少讲一节交流课),未讲课的教师扣1分,未组织活动的小组取消参加市、县优质课,优秀教案的评选资格。

3.教研成果交流

①每学期各学科小组按年级部要求上交的教学活动记录,每缺一份学科小组每位教师扣0.1分;

②按教务处、年级部布置要求,在高效课堂推广活动中未按要求组织开展课堂交流的学科小组每位教师扣0.2分,未及时上交交流材料的每人扣0.5分。

四、教师常规(22分)

1.上交材料(共4分)---------扣分制

按教务处、年级部要求,认真做好各项计划、总结,及时上交相关材料为满分;以下材料每缺一份扣0.2分

①学科组学期教学计划、活动安排表、教学工作总结。(用A4纸打印)

②教师个人学期教学计划、进度安排表、教学工作总结;

③物理、化学、生物学科每位教师的实验计划及时间安排表;

④教师个人的期中、期末考试的质量分析;

⑤教师个人学年教学论文或刊物上发表的论文的复印件;

⑥担任高中教学工作不满3年的教师,每学期上交一份成长记录表;(用学校统一表格)

⑦学校布置的其它任务。

2.备课(共5分)--------扣分制

①各学科组根据年级特点、本学科特点制定分系列的学导案模式,不同系列使用难易度不同的教案(可以同一份教案中设置选讲内容并做不同标记),学导案要注明备课教师姓名、审核人姓名、备课日期。

②学导案信息反馈:学生在使用完学导案后,教师要督促学生整理好学导案的笔记、习题;做

错的题必须及时改正,任课教师及时检查、批阅。

③要求学科组长负责提前一周准备好学生的学导案,周五前交年级部存档。学生的学导案用后要装订成册。未按时上交学导案的学科组年级部检查时按末档赋分。

年级部检查学导案时按学科特点分三档赋分:一档5分,二档4.5分,三档4分,不合要求的学科组一律按末档赋分,多次检查按平均值计算。

3.作业(共5分)--------赋分制

①学科组长根据本学科特点,定出统一的作业模式;做到节节有作业,语文学科除常规作业外,每月应完成两篇大作文,全批全改;学生有摘录本。

②教师对作业要全批全改,批、发作业要及时,及时督导学生纠错,并认真做好批改记录。

年级部每月检查一次,按学科特点分三档赋分:一档5分,二档4.5分,三档4分,不合要求的学科组一律按末档赋分,多次检查按平均值计算。

4.上课、自习值班辅导(共5分)---------扣分制

①教师严格按课表上课,未经年级主任批准随意调课、缺课、停课、提前下课及请人代课者每节扣0.1分。

②执行候课制,提前两分钟进教室,督促学生做好上课准备。未按要求做的每次扣0.1分。自习值班迟到、早退的每次扣0.1分(以抽查学校监控录像或年级部检查为依据).

③教师上课、自习值班辅导要认真检查学生出勤情况,如实填写《课堂情况报告单》,学生逃课而教师未记录报告单的每次扣0.1分。

④上课期间严禁接打手机、看短信,出现违规的每次扣0.5分。

⑤学生在教室上课、上自习期间,有看小说、看画报、睡觉等违纪现象,每次扣0.1分。

⑥教师无故离开教室,或在教室但不履行职责、不管理学生导致课堂秩序混乱,每次扣0.1分。

5.教学检测(共3分)--------扣分制

教师严格按学校教学检测要求去做,做好考试有关工作.

①在小考、月考、期中、期末考试中不按要求参加阅卷的,缺一次扣0.2分。未按规定时间、标准阅完试卷的学科组每人扣0.1分。

②监考教师不认真监考,看刊物、备课、玩手机、玩电脑、随意离开考场等,在检查中发现每次扣0.1分。

③监考教师出现错发卷、早收卷、漏收卷、倒装卷、雷同卷(或卡)等每次扣0.1分。答题卡不涂、错涂的责任人每卡扣0.1分。

五、领导、学生评价(3分)

1.领导评价(共2分)---------直接赋分

①本年级的主管校长,正、副主任,依据任课教师的工作作风,奉献精神,教科研工作的态度、能力,管理水平等进行赋分,赋分不低于1分。

②不服从学校、年级部及各部门安排的赋0分。

2.学生评价(共1分)

以学校统一组织的测评数据为依据,赋分不低于0.6分。

第二部分:教学成绩积分(共60分)

教学成绩考核分为5个系列,即A:静远班1、3班、B:实验班3、4、11、13班、C:普理5-10班,普文12、14、15班,D:特长班16、17、18班.。每学年考核四次,每次考核内容为3项,分别为:1.指标人数积分(10分);2.有效人数积分(10分);3.平均分积分(10分)。

1.指标人数积分(10分)

本项考查的是合作小组之间的差别。按所教班总分入段人数多少,各系列分为一、二、三档,一档10分,二档9分,三档8分。

静远班:取全年级总分的前150人,按入段多少,分为一档、二(或三)档赋分。(相差3人之内为二档。含3人).

实验班理科:取全年级总分的前250人,按入段多少,分为一档二(或三)档赋分。(相差3人之内为二档。含3人).

实验班文科:取全年级总分的前70人,按入段多少,分为一档二(或三)档赋分。(相差3人之内为二档。含3人).

5-10班:取5-10班的前250人,按 1:1:1分三档赋分。

12、14、15班:取12、14、15班总分前100人,按 1: 1:1分三档赋分。

2、有效人数积分(10分)

本项考查的是同一合作小组六位教师的贡献大小.按所教班有效分以上人数多少,把每个小组的6个学科分为6档,一档10分,二档9.9分,每档差0.1分,以此类推。

静远班:单科降序,取全年级的第150人的分数为有效分。看总分前150名中各班分布人数的多少赋分。

实验班理科:取全年级的第250人的分数为有效分。看总分前250名中各班分布人数的多少赋分。

实验班文科:取全年级的第70人的分数为有效分。看总分前250名中各班分布人数的多少赋分。

5-10班:取5-10班的第250人的分数为有效分。看总分前250名中各班分布人数的多少赋分。

12、14、15班:取12、14、15班第100人的分数为有效分。看总分前100名中各班分布人数的多少

赋分。

3.平均分积分(10分)

本项考查的是相同学科教师之间的差别。按所教班学科平均分多少,把同学科分为一、二、三档,一档10分,二档9分,三档8分。

静远班:全员参评.

实验班:每班取前55人参评.

5-10班:每班取前50参评

12、14、15班:每班取前40人参评。

注:①各系列教师出现无法权衡的项目时,用余下项目按百分比折合出相应分数。

②三档档次划分:分别为2人为1:1(分差低于2分,为1、2档;达到2分的,为1、3等),3人为1:1:1,4人为1:2:1;5人为2:1:2;6人为2:2:2;7人为2:3:2;8人为3:2:3;9人为3:3:3。

③教多个班的取平均分计算

(三)其它说明

1、以上积分出现并列时,按教学成绩、班主任、学科组长、课时量、教龄长短依次排序。

2、积分结果做为评先、评优、聘任、奖金发放依据。

3、本办法经校委会通过后生效。

4、本办法解释权归校委会和年级部。

迁西县第一中学 2012.4. 12

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