上海徐汇区重点小学排名包括对口中学 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
（包括对口中学） 上海市徐汇区重点小学排名，前后顺序为自然排名 1.上海小学 特色：语文对口中学: 上海教科院附中 上海市徐汇区上海小学始创于清光绪二十九年（公元 1903年），由上海县人李曾柯、姚文楠等筹资，在上海南市半段泾刘公伺创办。前身名为二十二铺小学堂，后曾为龙门师范附属小学、江苏省立第二师范学校附属小学、江苏省立上海中学附属实验小学。1934年开始独立，改名为江苏省立实验小学，学校迁址上中路。抗战期间，学校辗转多处。1945年复学并恢复了校名——江苏省立上海实验小学。解放后，学校改名上海市上海小学，上海市上海县上海小学。1984年学校随上海市行政区划的调整，划入徐汇区管辖，改名上海市徐汇区上海小学。系徐汇区政府辖下的一所大型公办小学。 2.高安路第一小学 特色:艺术类对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学 高安路第一小学（高一小学）创始于1955年，是上海教科院普教所教育科研实验基地，中国创造学会教育专业委员会实验基地。学校现有康平、宛平两个校区，占地面积8836平方米、建筑面积8267平方米。学校环境幽雅、空气清新怡人。现有42个教学班， 1700余名学生，126名教职员工。学校教学设施先进，每个班级都拥有多媒体教学平台，另有电子阅览室、书画室、舞蹈房、合唱室、多功能厅等23个专用教室。 3.上海师范大学第一附属小学
特色：名校附属对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学 上师大一附小于1999年9月由区政府与上海师范大学联手，将原长青小学和上师大附小合并后建立。学校占地面积7574平方米，建筑面积4016平方米，绿化面积2288平方米，现有28个教学班，1102名学生，有在编在岗教师71人，其中小学高级教师44人，小学一级教师22人，是上海师范大学的教育实验基地，上海市中小学课程教材改革研究基地。 4.汇师小学 特色：综合类对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学 上海市徐汇区汇师小学学校有良好的硬件设施与校园环境，为学生身心健康、自主学习提供了理想的物质条件。学校拥有一支政治素质高、师德修养好、业务能力强的师资队伍，为全面推进素质教育提供了有力的保证。学校倡导全面育人，注重各学科的均衡发展。无论是语文学科、数学学科、英语学科，还是体育学科、艺术学科、自然学科、心理健康、信息科技都是学校关注的重点科目，在全区也都享有一定的声誉。其中语文学科被列为了学校的重点建设科目，语文教研组也光荣地被评为徐汇区先进集体。 5.求知小学 特色：艺术类对口中学：上师大三附中上师大附中附属龙华中学 上海市徐汇区求知小学创建于1904年，学校历史悠久，“自吾求知，蒙以养正”的办学理念；“乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生”的培养目标传承至今。学校现有东、西两个校区，占地总面积12103㎡，总建筑面积近万余平方米，环境怡人。学校现有教学班30个，在校学生近千名，教职员工近80名。拥有电脑房、多功能厅、演播室、艺术馆、校史馆、电子阅览室等各类专用教室，拥有室外运动场地及环形塑胶跑道。学校在岗小学高级教师54名，占在岗教师数75%，学
2016学年度徐汇区小学一年级招生通告 一、招生对象 2009年9月1日—2010年8月31日出生，年满6周岁的儿童。残疾儿童可适当推迟一年入学。 二、招生原则 1．根据“相对就近、免试入学”的原则，继续实行对口入学的办法，统筹兼顾、合理安排，对于区域内入学矛盾突出的学校实施每户地址五年内只享有一次同校对口入学机会（多胞胎、二胎除外），班额为40人左右。 2．对于本区户籍地（户主为直系亲属或儿童本人）与居住地（产权人为直系亲属或儿童本人）一致的适龄儿童，当报名人数不超过对口学校招收学额时，安排就近入学；当报名人数超过对口学校招收学额时，按照入户籍时间长短顺序安排入学，超出学额部分实行区域内统筹安排入学。 3．本市户籍人户分离适龄儿童选择居住地登记入学的，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童，再根据区域内实际情况统筹安排“人户分离”适龄儿童入学。 4．本市集体户籍适龄儿童参照居住地登记入学办法就读，本市户籍居住廉租房的适龄儿童在廉租房所在地登记入学。 5．符合就读条件的外省市户籍适龄儿童，统筹安排随迁子女进入义务教育阶段学校就读，优先安排持有满积分的《上海市居住证》人员的子女。 三、信息登记 1．2016年，继续通过“上海市义务教育入学报名系统”（，所登记的入学信息不再变动。6月30日为受理随迁子女办理入学手续截止日。 2．4月9日--4月23日，凡本区在园适龄儿童家长在就读幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。信息登记前，家长需对提供的相关人口信息和灵活就业信息进行比对确认，如与实际情况不符，应先到有关部门补办或更正信息，再到就读幼儿园进行入学信息登记。符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的实际居住地址，应与父母所持居住证（或临时居住证）上的实际居住地址相一致。
2017年徐汇区高三二模语文试题 一、积累应用（10分） 1.填空题。（5分） （1）《兰亭集序》中“快然自足，曾不知老之将至”语句化用了《_________?述而》篇中的“乐以忘忧，________________”。 （2）白居易描写“卖炭翁”外貌的句子是“________________，两鬓苍苍十指黑”，他在《琵琶行》中以比喻手法描摹粗弦、细弦弹奏效果的句子是“________________、________________”。 2.选择题。（5分） （1）假如你参观了“抗日战争纪念馆”后留言，下列诗句不适合的一项是（）。（1分） A．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 B．轻生本为国，重气不关私。 C．三十功名尘与土，八千里路云和月。 D．捐躯赴国难，视死忽如归。 （2）填入下列文字空缺处的语句，衔接最恰当的一项是（） 在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第一件的屈辱，________________，向来只被他奚落，从没有奚落他，更不必说动手了。 A．王胡即使以络腮胡子的缺点 B．因为王胡以络腮胡子的缺点 C．王胡何况以络腮胡子的缺点 D．而且王胡以络腮胡子的缺点 （3）假如你父亲因故无法参加家长会，他发给你班主任潘老师短信，表达最得体的一项是（） A．潘老师，今天我工作繁忙，无法拨冗参加家长会，敬请谅解。 B．潘老师，因我晚上加班，不能光临今天的家长会，非常抱歉。 C．潘老师，因贵体小恙，不能参加今晚的家长会，谨此奉告。 D．潘老师，我出差在外地，无法参加今晚的家长会，深表歉意。
二阅读 70分 （一）阅读下列文章，完成第3—8题。（16分） ①尽管网络文学已经发展了十几年，但什么是网络文学仍没有一个统一的定义。不过，如果从媒介革命的视野出发，在不久的将来应该不再存在网络文学的概念，相反会出现“纸质文学”的概念。除了作为“博物馆艺术”传承的纸质文学外，网络将成为一切主流、非主流文学艺术的平台。 ②目前的网络文学以类型小说为主，但也不是铁板一块。随着 2012 年互联网进入移动时代，针对移动受众阅读时间碎片化的特点，一些主打“小而美”注的 APP 终端应运而生，如韩寒主编的《ONE〃一个》，中文在线推出的“汤圆创作”，专门发表短篇小说的“果仁小说”，此外微博、微信公共账号也是相当活跃的个人作品发表平台。与此同时，传统文学期刊也开始进行“网络移民”，如由《人民文学》杂志推出的手机阅读平台“醒客”也于 2014 年 7 月上线。不过，传统文学要成功地实现“网络移民 ．．．．”不可能是原封不动的“穿越”，而是要经过脱胎换骨的“重生”。“内容一经媒介必然发生变化”，这是麦克卢汉那句“媒介即信息”断言的重要含义。所以，与其我们现在努力参照纸质文学的概念定义网络文学，不如直接去研究“网络类型小说”“直播贴”“微小说”这些自然生长起来的网络文学形态，在此基础上进行总结。 ③媒介革命已经不以人的意志为转移地发生了，网络时代主流文学的建构必然是以网络为平台的。在这个汇集各种年龄、各种文化结构和文学趣味的“全平台”上，占据主流的应该还是类型小说，这是大众阅读需要决定的，也是文化工业的性质决定的。在理想的状态下，类型小说应该是分层的。其实网文作者现在就有“小白”和“文青”之分，“小白文”追求“爽”，“文青文”在追求“爽”的同时，还强调文笔和情怀。“文青”的粉丝团在人数上通常比不上“小白”，但文化层次和忠诚度都更高。某种意义上说，有些“另类”的“文青”代表着类型文中的精英倾向——这里不是光有几个“大神”，还有他们大量的铁杆粉丝。由于网络文学即时互动的特点，每一部小说都凝聚了无数“集体的智慧”，作者更像是“总执笔人”。如果没有相当数量的“铁粉”出钱出力、鼎力支持，在“小白当道”的总体阅读环境下，“文青大神”是活不下来的。从这个意义上说，有几流读者才有几流作者。 ④在大众的类型小说之外，还应该有各种小众的圈子，如“耽美圈”“同人圈”，以及上面提到的各种“小而美”等文学形态。这些“非主流”的小众圈子或有亚文化色彩，或有纯文学趋向，在文化观念或文学观念上进行探索，它们探索的成果可以推动更大众、更主流的文学的不断发展。对小众成果的吸收主要是由大众文学中的精英圈完成的，他们不但要吸收各种小众的文学成果，还要与思想界和文化界保持连通。大师级的大众文学作品不是只满足受众的阅读欲望，还要缓解他们的焦虑，安抚他们的灵魂，网络文学这样的“集体创作”更是如此。如果这些作品能够与主流价值观对接，甚或参与主流价值观的建构，就自然是实至名归的主流文学。 ⑤在主流文学建构的过程中，精英批评的力量是十分重要的。现在这部分工作主要是由“精英粉丝”自发完成的。学院派研究者如果要有效介入，必须重新调整定位。这不仅意味着研究方法的全面更新，同时也意味着研究态度发生根本性的变化——不能再以中立的、客观的、专业的超然态度自居，而是要以“学者粉丝”的身份进行“介入式研究”。研究成果发表的空间也不应只局限于学术期刊，而是应该进入网络生产场域。比如，对于现在网络文学的研究，如果学院派网络文学批评能够对具有精英倾向的作品进行深入解读，在点击率和网站排行榜之外，再造一个真正有影响力的精英榜，影响粉丝们的“辨别力”与“区隔”，那么就能真正“介入性”地影响网络文学的发展，并参与主流文学的打造了。
2019年徐汇区事业单位考试《林业常识及基础知识》试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、造林保存率检查一般在造林后（）。 A、当年 B、第二年 C、3～5年 D、5年以上 【答案】C 2、根据《林木种子条例》，林木种子生产、经营许可证有效期为（）年。 A、2 B、3 C、4 D、5 【答案】B 3、苗床上苗木密度越大，则苗木高径比率和茎根比越（）。 A、大 B、小 C、不影响 D、有大有小 【答案】A 4、采伐林木的单位或者个人没有按照规定完成更新造林任务，关于采伐单位和个人所应承担的法律后果，下列说法错误的是（）。 A、发放采伐许可证的部门有权不再发给采伐许可证，直到完成更新造林任务为止 B、情节严重的，可以由林业主管部门处以罚款 C、对直接责任人员由所在单位或者上级主管机关给予行政处分 D、拒不完成更新造林任务的，由公安机关对直接责任人员实施行政拘留
5、成熟林分中，中、小径木多，天然更新好的复层异龄林应采用（）方式。 A、皆伐 B、择伐 C、渐伐 D、间伐 【答案】B 6、无林地，包括（）、火烧迹地和其他无立木的林地。 A、采伐迹地 B、苗圃地 C、未成林地 D、疏林地 【答案】A 7、除（）的需要，经过特定程序及机构批准之外，禁止任何人进入自然保护区的核心区。 A、参观考察 B、科学研究 C、旅游 D、生产经营活动 【答案】B 8、突发林业有害生物事件由（）确认。 A、国务院林业主管部门 B、省级林业主管部门 C、县级林业主管部门 D、县级以上林业主管部门 【答案】B 9、草坪和（）可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。 A、房屋 B、树木 C、河流 D、花卉 【答案】B 10、以下哪项森林不能转让？（） A、用材林
街道社区服务中心的职能功能包括：承接公共服务，组织公益服务，指导社区服务 社区服务中心功能设置包括涉及以下分类内容方面： [综合服务]事务受理中心、社区服务中心、 [社会保障]救助站/社会保障服务所(站) 、社会保障卡受理点、医保事务(卡)受理慈善捐赠(超市) [医疗保健]社区卫生服务中心(站) 、人口与家庭指导站、康复治疗室体质测试站、计划生育指导站心理工作室 [社区党建]党员服务中心、爱国主义教育基地 [劳动就业]职业介绍所(站) 就业指导站、劳动保障事务所(中心) [社会福利]福利院日托所、居家养老服务中心(社) 、阳光之家残疾人服务中心(社) [社区文体]文化活动中心、居委(老年)活动室、体育俱乐部 [司法援助]法律咨询服务站、法律事务所、信访接待处 [社会治安]警署(派出所) 社会综治办、身份证、暂住(居住证)办理 [教育科普]社区学校、老年大学、图书馆、阅览室、东方信息苑 [其他]老年协会、慈善基金会、红十字会 社区服务中心协调有关社会服务组织;承担政府委托的社会事务等方面的管理和服务项目和各功能设置：如卫生体育、教育科普、计划生育等工作；负责中小学生校外活动以及公益活动为主的志愿者服务；负责政府委托的社区服务项目招投标的相关工作；开展便民利民、文化娱乐等服务；提供政务信息、便民服务信息等咨询服务；开展社区居民的自助互助服务；推进社区建设的窗口等职能的功能服务，让大家感受到社区的关爱。 社区的工作人员透过个案工作、小组工作、社区工作,提供不同类别的服务(例如家庭服务社区工作者协助解决因人际关系和环境困厄而产生的个人及家庭问题,藉以保护及强化家庭关系等）。 社区服务是指政府、社区居委会以及数字社区等其他各方面力量直接为社区成员提供的公共服务和其他物质、文化、生活等方面的服务。然而社区服务中心属于城镇居民自治组织，但其工作往往与政府有所关联，且工作人员基本为社区居民选举产生，部分社区工作人员由政府发放生活补贴，所以它不属于事业单位，是政府出资购买的医疗服务，有一些的社区服务中心带着小小的营利性质。但是，他们是为城镇居民服务的。 社区综合服务社功能设置
徐汇区教育系统提升校长专业领导力专题学习班计划 一、指导思想 根据《徐汇教育事业十二个五年发展规划》，围绕徐汇教育改革发展的新形势与新任务，进一步增强在职校长的政治责任感和专业领导力，通过开展校长专业标准、校长职责与角色定位等学习与研讨，加强教育思想的引导，提高校长准确理解和牢牢把握教育主流理念的基本能力，增强校长转变教育发展模式、引领教育科学发展的自觉性和坚定性。 二、培训对象 教育系统校（园）级干部、机关科室长。 三、培训时间与课时 培训时间：2012年3月——2012年12月。自主学习与网络交流20课时、集中学习16课时、小组讨论16课时，总计52课时。 四、培训内容 1、重点学习：《中小学校长专业标准》解读 了解校长专业基本标准的六大核心工作领域及各工作领域所要求的理念、品性、知识、能力和行为等；明确六大核心工作领域之间的相互关系；了解中外八国校长专业标准的异同，进一步开拓校长视野、提升校长专业领导力。 2、辅助学习：《走向校长专业化》 了解校长专业化的内涵和外延、必要性和可能性、校长的职责与角色及相关制度，为校长个体和群体的专业发展奠定扎实的知识基础。 五、培训形式 主要通过自主学习、专题辅导、小组讨论、主题论坛、网络交流等形式。 网络交流：打开徐汇教育党务公开网，进入《智慧学苑》，进入“提升校长专业领导力专题学习班”主题论坛。根据论坛中当月公告发布的交流主题和要求，积极浏览、跟贴，互动交流，提高培训实效。 小组讨论：按学校位置就近混编分组，建立学习共同体；根据论坛中当月公告发布的讨论题和要求，请各组组长安排具体时间、
地点，主持小组讨论，安排好记录人员做详细记录，每次讨论后请副组长将讨论记录和摘要（电子稿），从政务网发至教育党校。 六、培训考核 1、认真自学，积极思考；全程参加集中培训、小组讨论；按时完成当月网络交流，仔细浏览、跟帖，每月至少发表1次跟帖或主题帖。 2、2012年11月30日前，提交1份不少于2000字的学习体会。 3、考核合格后，认定5学分并颁发结业证书。 七、具体安排
上海市徐汇区重点小学排名（包括对口中学） 上海市徐汇区重点小学排名，前后顺序为自然排名 1.上海小学 特色：语文对口中学: 上海教科院附中 上海市徐汇区上海小学始创于清光绪二十九年（公元 1903年），由上海县人李曾柯、姚文楠等筹资，在上海南市半段泾刘公伺创办。前身名为二十二铺小学堂，后曾为龙门师范附属小学、江苏省立第二师范学校附属小学、江苏省立上海中学附属实验小学。1934年开始独立，改名为江苏省立实验小学，学校迁址上中路。抗战期间，学校辗转多处。1945年复学并恢复了校名——江苏省立上海实验小学。解放后，学校改名上海市上海小学，上海市上海县上海小学。1984年学校随上海市行政区划的调整，划入徐汇区管辖，改名上海市徐汇区上海小学。系徐汇区政府辖下的一所大型公办小学。 2.高安路第一小学 特色:艺术类对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学 高安路第一小学（高一小学）创始于1955年，是上海教科院普教所教育科研实验基地，中国创造学会教育专业委员会实验基地。学校现有康平、宛平两个校区，占地面积8836平方米、建筑面积8267平方米。学校环境幽雅、空气清新怡人。现有42个教学班， 1700余名学生，126名教职员工。学校教学设施先进，每个班级都拥有多媒体教学平台，另有电子阅览室、书画室、舞蹈房、合唱室、多功能厅等23个专用教室。 3.上海师范大学第一附属小学
特色：名校附属对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学 上师大一附小于1999年9月由区政府与上海师范大学联手，将原长青小学和上师大附小合并后建立。学校占地面积7574平方米，建筑面积4016平方米，绿化面积2288平方米，现有28个教学班，1102名学生，有在编在岗教师71人，其中小学高级教师44人，小学一级教师22人，是上海师范大学的教育实验基地，上海市中小学课程教材改革研究基地。 4.汇师小学 特色：综合类对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学 上海市徐汇区汇师小学学校有良好的硬件设施与校园环境，为学生身心健康、自主学习提供了理想的物质条件。学校拥有一支政治素质高、师德修养好、业务能力强的师资队伍，为全面推进素质教育提供了有力的保证。学校倡导全面育人，注重各学科的均衡发展。无论是语文学科、数学学科、英语学科，还是体育学科、艺术学科、自然学科、心理健康、信息科技都是学校关注的重点科目，在全区也都享有一定的声誉。其中语文学科被列为了学校的重点建设科目，语文教研组也光荣地被评为徐汇区先进集体。 5.求知小学 特色：艺术类对口中学：上师大三附中上师大附中附属龙华中学 上海市徐汇区求知小学创建于1904年，学校历史悠久，“自吾求知，蒙以养正”的办学理念；“乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生”的培养目标传承至今。学校现有东、西两个校区，占地总面积12103㎡，总建筑面积近万余平方米，环境怡人。学校现有教学班30个，在校学生近千名，教职员工近80名。拥有电脑房、多功能厅、演播室、艺术馆、校史馆、电子阅览室等各类专用教室，拥有室外运动场地及环形塑胶跑道。学校在岗小学高级教师54名，占在岗教师数75%，学校拥有一支高素质、高品味、朝气蓬勃、与时俱进的师资队伍。35岁以下青年教师29名，占在岗教师数40%，全校在岗教师中具有大学本科学历的51名，占在岗教师数70%。
解读《深化街道和社区体制改革实施方案》 2014-10-22 20:48来源：南报网 ?新浪微博 ?腾讯微博 ?QQ空间 南报网讯（记者马道军肖姗）玄武区街道“五大中心”、秦淮区街道“四部一中心”、鼓楼区街道公共服务区域受理中心、建邺区街道社会管理与服务中心、栖霞区街道全科社工政务中心……近年来，我市不断突出街道在社会治理中的基础地位，强化社区自治功能，积极实施街道社区体制改革。 在全市第二轮综合改革中，近日又出台《深化街道和社区体制改革实施方案》（以下简称《实施方案》），继续深化街道社区改革。今天（10月22日），我市专门召开新闻发布会，对《实施方案》进行解读。 据介绍，《实施方案》包括转变街道职能、增强社区自治功能、深化网格化管理、调整考核机制等四个方面内容，初步形成了以“街道中心化、去经济化，社区去行政化”为特色的南京基层社会治理和服务新探索。 一清：职责理清，城区街道以公共、社会服务为主 【政策】推进街道经济职能转变，城区街道由直接承担招商引资、财税增长等经济发展任务，转向为经济发展提供服务和营造环境，经济服务职能重点向采集企业信息、促进项目发展、服务驻区企业、优化投资环境等工作领域集中。 【解读】城区街道“去经济化”，取消经济考核，工作重心落在公共服务和社会服务上；职能部门下沉到街道的资源、人员、经费等，由街道统一调配。与此同时，还制定了《南京市街道办事处工作职责清单》。按照费随事转的原则，属于部门职责下放到街道办理的服务事项，须将权限、经费等一并下放到街道。
《实施方案》提出，明年1月1日起，取消对玄武、秦淮、建邺、鼓楼四城区各街道和其他区建成区所在街道相关经济指标考核，将剥离的经济工作职能转移到区级经济发展职能部门和产业功能板块，构建以功能园区为经济发展主体的发展模式。对市域范围其他街道也要逐步弱化相关经济指标的考评权重。 一移：服务前移，取消街道科室化，“中心”集中办理 【政策】整合优化街道内设机构，归并相近职能，综合设置党群工作、经济服务、城市管理、社会管理（政法综治）等服务管理机构和街道便民服务中心，建立扁平化的政务服务运行机制，为居民和驻区单位提供便捷服务。 【解读】取消街道科室化，前移“中心”集中办理，“中心”作为街道承接事务、开展服务、受理诉求的统一平台，实行“一门式管理”与“扁平化服务”。今后街道要实现“两个转型”：集中式办公、开放式服务，街道由“行政机关”向“民生窗口”转型；干部由“后台管理”向“一线社工”转型。 《实施方案》明确，清理并大幅压缩在街道设立的各类非正式机构，依据相关规定和要求在街道设立的其他组织、专项工作机构统一纳入服务管理机构和便民服务中心运行。 一收：街道回收由社区承担的27项行政服务事项 【政策】梳理收回街道便民服务中心覆盖范围内社区的政务服务事项，社区服务站工作转向政策咨询、服务向导、了解民情、反映诉求和组织开展公益慈善服务、居民自我服务，面向特殊人群开展上门和代办服务。 【解读】街道“中心”（分中心、中心社区）回收社区政务，重构“中心—社区”关系，回收由社区承担的27项行政服务事项。各区可结合实际建立服务项目清单，明晰办理条件、程序、时限及服务责任，实行“一门受理、一站办结”。像秦淮、栖霞等区探索建立了统一的基础信息平台，实行区域政务服务“联接联办”、“全区通办”。辖区较大的街道建立中心社区、分中心，实现服务有效覆盖。而社区“去行政化”，主要聚焦自治和服务，协助政府工作事项实行契约化管理。
关于开展上海市徐汇区第九届红色经典 故事讲演活动的通知 各中小学、职校： 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，围绕立德树人根本任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，深入推进学校廉洁文化教育，市纪委、市委党史研究室、市教卫党委、市教委、市文化广播影视局等单位决定联合在全市大中小学（含中职校）学生中继续开展“上海市第九届红色经典故事讲演活动”。根据上海市活动精神，徐汇区教育局决定举行上海市第九届红色经典小故事讲演活动徐汇区选拔赛，具体要求如下： 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，通过丰富多彩、生动活泼的讲演活动，引导广大学生从小培养诚信、守法、廉洁、文明的现代合格公民意识，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，不断增强学生对中国特色社会主义道路的理论自信和制度自信。 二、活动主题： 同铸复兴路共圆中国梦 三、活动对象：本区大中小学生（含中职校） 四、活动时间：2013年6月至10月 五、活动要求 1．讲演内容：围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向为背景的经典故事以及讲述老一辈无产阶级革命家为民务实清廉的真实实例为主要内容。尤其鼓励教
师、学生创作或改编讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族的故事作品。详细参考资料见心域网（https://www.doczj.com/doc/5e11497034.html,）。 2.比赛形式：比赛分小学组、初中组、高中组（含中职校）三个组别。可以是学生个人讲演故事，适当配背景画面和音乐等；也可以是学校团队为单位进行讲演（演出人数2人以上），结合音乐、舞美、小品表演、舞台剧等综合表演形式。要求表现一个完整的故事，时间不超过8分钟。 3、奖项设置：活动将设置一、二、三等奖（各组别分设一等奖1个，二等奖2个，三等奖若干），最佳表演奖、创新奖、优秀组织奖和教师优秀指导奖。对获奖个人和单位给予一定的奖励。 六、活动安排 1.宣传体验（2013年6月） 组织学生用多种途径收集红色故事、中国当代杰出人物等资料，通过阅读、改编、创作、讲演等形式，开展“红色经典故事”学习活动。 2.活动选拔（2013年6月-8月） （1）校内选拔 各校做好组织发动工作，开展校内选拔赛，于6月21日（周五）前将参赛报名表、开展讲演活动的统计和总结材料发至徐汇区青少年活动中心---徐旭萍（qszx_xuxp)。 （2）区级选拔赛（2013年7月） 地点：徐汇区青少年活动中心（田林东路8号） 时间：7月4日（周四）上午8：30 小学组比赛； 下午13：00初中组、高中组比赛； 3.市级决赛（2013年10月） 地点：上海教育电视台。（具体时间另行通知）
社区事务受理服务中心建设服务规范（DB31/T467—2009） 实施第三方审核培训 北京新世纪认证有限公司上海分公司 目录 ?1.《社区事务受理服务中心建设服务规范》 ?2. 什么是第三方审核 ?3.《社区事务受理服务中心建设服务规范》第三方审核细则介绍 ?4. 第三方审核流程及方法 1.《社区事务受理服务中心建设服务规范》 建设社区事务受理服务中心是市政府重要实事项目，是加强社区建设的重要基础，通过社区事务受理服务中心的标准化建设，将市、区（县）政府有关职能部门依规定在各街道、镇（乡）设立的各类政务类事项由原来部门分门受理，归并到社区事务受理服务中心一门式受理； 本标准规定了上海市行政辖区内的社区事务受理服务中心的机构建设、设施要求、受理服务、绩效评估和管理的基本要求； 评估验收标准内容： 建设标准（权重35%） 服务内容规范（权重50%） 服务绩效（权重15%） 2.什么是第三方审核 审核是指：为获得审核证据并对其进行客观的评价，以确定满足审核准则的程度所进行的系统的、独立的并形成文件的过程。 目前各国的认证机构主要从事： 产品审核、管理体系审核两方面的认证业务； 审核通常包括： 1、内部审核，也称第一方审核。 2、外部审核，包括顾客审核（也称第二方审核） 3、认证机构审核（也称第三方审核）。 2.什么是第三方审核 第三方审核是指：独立于第一方和第二方之外的一个经过注册的、公正的、能胜任的审核机构所进行的审核。 也就是说，第三方的审核活动必须公开、公正、公平，才能有效；必须独立于第一方和第二方之外；必须与第一方和第二方没有经济上的利害关系，或者有同等的利害关系。 该审核机构派出具有一定资格的审核员，按规定的审核程序对受审核方体系实施审核。 实施第三方审核的机构必须是获得国家的认可，授予其可从事第三方审核的资格，且已注册，否则是不具备第三方审核资格的。 2.什么是第三方审核 中国认证机构认可机构是中国合格评定国家认可中心（CNAS） CNAS由原中国认证机构国家认可委员会（CNAB）和中国实验室国家认可委员（CNAL）合并而来； 北京新世纪认证有限公司上海分公司是
2020年上海市徐汇区事业单位考试《卫生专业技术岗位人员公共科目笔试》 真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、成人脊髓末端终止部位是（）。 A、第1腰椎下缘 B、第2腰椎下缘 C、第1骶椎下缘 D、骶管裂孔 【答案】A 【解析】脊髓是中枢神经的一部分，位于脊椎骨组成的椎管内，呈长圆柱状，人的脊髓全长42－45厘米。上端与颅内的延髓相连，下端呈圆锥形随个体发育而有所不同，成人脊髓末端终止于约平对第一腰椎下缘（初 生儿则平第三腰椎）。临床上作腰椎穿刺或腰椎麻醉时，多在第3－4或第4－5腰椎之间进行，因为在此处 穿刺不会损伤脊髓。故选A。 2、肌肉组织中，糖酵解途径的关键酶是（）。 A、葡萄糖激酶 B、6-磷酸果糖激酶-1 C、丙酮酸羟化酶 D、柠檬酸合酶 【答案】B 【解析】糖酵解过程中有3个非平衡反应，分别由己糖激酶（葡糖激酶），磷酸果糖激酶-1和丙酮酸激酶催化，它们反应速率最慢，催化的反应不可逆，是控制糖酵解流量的3个关键酶。故选B。 3、洛伐他汀是一种调血脂药物，其作用机制是（）。 A、减少胆固醇的摄入 B、影响三酰甘油的代谢 C、促使胆固醇分解 D、抑制HMG-CoA还原酶活性
【答案】D 【解析】调血脂药根据作用效果不同，分为：①主要降低胆固醇和低密度脂蛋白的药物，包括HMG-CoA还原酶抑制剂和胆固醇吸收抑制剂。②主要降低甘油三酯和极低密度脂蛋白的药物，包括苯氧乙酸类和烟酸类。洛伐他汀的作用机制为抑制HMG-CoA还原酶活性。故选D。 4、导致甲状腺肿大最常见的原因是（）。 A、垂体肿瘤 B、缺碘 C、先天性疾患 D、药物 【答案】B 【解析】弥散性非毒性甲状腺肿亦称单纯性甲状腺肿，是由于缺碘使甲状腺素分泌不足，促甲状腺素分泌增多，甲状腺滤泡上皮增生，滤泡内胶质堆积而使甲状腺肿大。故选B。 5、促性腺激素释放激素来源于（）。 A、腺垂体 B、神经垂体 C、下丘脑 D、上丘脑 【答案】C 【解析】下丘脑分泌的激素有促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长抑素、生长素释放激素及促肾上腺皮质激素释放激素等。故选C。 6、慢性阻塞性肺疾病的主要特征是（）。 A、双肺哮鸣音 B、大气道阻塞 C、胸片示肺野透亮度增加 D、气流受限 【答案】D 【解析】COPD的主要病理基础是气道阻塞的不完全可逆，导致气流受限。 7、50岁女性，因小腿上突然轻微青紫，查血小板为52×109/L，血红蛋白及白细胞正常。体检发现除小腿外无其他部位出血。请问下列叙述哪项错误（）。 A、须仔细询问病史及体检，例如肝硬化病人会因脾脏大破坏较多血小板，导致血小板降低 B、须仔细询问用药史，例如磺胺或青霉素类等可能引起血小板数目降低 C、若需要输注血小板，最好选择ABO血型相符的血小板
在街道社区事务受理中心成立仪式上的讲 话 各位领导、各位来宾，同志们、朋友们： 新年伊始，我们在这里隆重举行xx区xx街道社区事务受理中心成立仪式。首先，我代表xx街道党工委、办事处向出席今天成立仪式的各位领导、各位来宾、同志们和广大社区朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 为了进一步健全街道管理和服务体系，方便群众办事，经过一个多月的精心组织和积极筹备，xx街道社区事务受理中心今天正式成立了！成立社区事务受理中心是我们下街街道为了进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，转变政府职能，树立街道形象的又一新的举措。我们旨在通过加强服务阵地的建设，更好地服务居民，使居民群众能够安居乐业；更紧密地联系企业和业主，拓展招商引资渠道，完善纳税体系，加快社区经济发展；更好地利用信息技术，促进街道各项工作全面进步。 新建成的中心位于办事处一楼，面积约为80平方米。中心大厅内设有劳动保障、民政优抚、信访司法、城管爱卫、企业服务、居财街管、协税护纳、人口计生、综合事务服务、文印等与群众关系最为密切的10个服务窗口。每个窗口均有专人负责，并配备了液晶电脑，街道还专门建立了局域网，
实现信息化、网络化服务。中心在工作中实行首问负责制、一次性告知制、限时办结制、公开承诺制等制度，为居民提供一站式服务。每一名工作人员直接面对居民群众，实行零距离、零层次服务，以提高办事效率，方便居民群众办事。 信息化服务是中心最大的一个特征。为了满足居民日常生活需求，满足居民广泛的社会参与要求，建立区域性网络是网络社会、网络民主、网络政治等社会发展的必然延展。中心正是顺应时代发展和满足群众需求的产物。 在今后的工作中，我们将坚持“以人为本”的服务理念，树立“情系居民、服务百姓、廉洁高效、优质分正”的服务宗旨，进一步完善街道办事处的服务体系，提高服务水平和办事效率，继续发扬开拓创新、与时俱进的精神，以高昂的斗志和饱满的热情，全身心地投入到社区服务中去！ 最后，再次衷心感谢出席今天成立仪式的各位领导和来宾！在新春佳节即将来临之际，祝大家新年快乐！万事如意！谢谢大家！
2020年上海市徐汇区社区专职工作者考试《公共基础知识》试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、将决策概念带到互助、正式和非正式关系的层面上的是（）。 A、西蒙和林德布罗姆 B、亚里士多德 C、阿利森和拉斯维尔 D、伊斯顿和拉斯维尔 【答案】D 【解析】伊斯顿和拉斯维尔将决策概念带到互助、正式和非正式关系的层面上;西蒙从理性、非理性的心理层面考察决策;林德布罗姆又加上了渐进主义的解释;阿利森将决策附着于官僚体系及其政治运作的模式。 2、市水利局向市财政局请求增拨水利建设经费应用的文种是（）。 A、请示 B、函 C、报告 D、申请书 【答案】B 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。市水利局和财政局是不相隶属关系，应该用函。 3、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。 A、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时──春季 B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片──夏季 C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀──秋季 D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开──冬季 【答案】C 【解析】A项，该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<春江晚景>》，描写的是生机勃勃的早春景象。 B项，该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月?夜行黄沙道中》，描写的是夏夜的山村风光。
上海市徐汇区人民政府办公室关于转发区体育局和教育局《徐汇区学校体育场馆向社区开放实施意见》的通知 【法规类别】体育综合规定院校体育 【发文字号】徐府办发[2008]43号 【发布部门】上海市宝山区政府 【发布日期】2008.11.04 【实施日期】2008.11.04 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 上海市徐汇区人民政府办公室关于转发区体育局和教育局《徐汇区学校体育场馆向社区 开放实施意见》的通知 （徐府办发〔2008〕43号） 区政府各委、办、局，各街道、华泾镇： 区体育局和教育局制定的《徐汇区学校体育场馆向社区开放的实施意见》已经区政府研究同意，现转发给你们，请按照执行。 特此通知 上海市徐汇区人民政府办公室 二○○八年十一月四日
徐汇区学校体育场馆向社区开放的实施意见 为认真贯彻上海市人民政府办公厅转发的《关于本市体育文化教育设施资源向社区开放指导意见》（沪府办发〔2006〕33号）的精神，扎实推进徐汇区学校体育场馆向社区开放工作，促进开放工作长期、有序、有效开展，根据《上海市学校体育场馆向社区开放工作评估办法（试行）》（沪体群〔2008〕399号）要求，结合本区在开放试点工作中的实际情况和工作经验，特制定本《实施意见》。 一、指导思想 依照国务院颁发的《公共文化体育设施条例》和《全民健身计划纲要》的相关要求，为深入贯彻执行《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意 见》（中发〔2007〕7 号），在维护校园环境，保证正常教学秩序的前提下，坚持从实际出发，有序推进学校体育场馆向社区开放，形成政府主导、社区牵头、学校主动，各有关方面齐抓共管的工作格局。 二、工作目标 在“十一五”期间，通过多部门协作，采取有效措施，探索和建立本区学校体育场馆向社区开放工作的长效机制，强化政府公共服务职能，有效整合公共体育资源，充分调动和发挥各街道（镇）的统筹作用，实现学校体育资源辐射社区、服务社区的工作目标，缓解社区居民，特别是社区青少年的体育健身需求与体育场地不足之间的矛盾，进一步推动本区全民健身活动的深入开展，有力促进和谐城区建设。 三、工作原则 （一）确保教学，妥善协调。学校体育场馆向社区开放应以确保正常教学为前提，要处理好教学与开放的关系。既要满足社区居民，特别是青少年就近锻炼的需求，又要妥
上海市徐汇区2019届高三二模数学试卷 2019.4 一. 填空题（本大题共12题，1-6每题4分，7-12每题5分，共54分） 1. 设全集U =R ，若集合{1,2,3,4}A =，{|23}B x x =≤≤，则U A B =e 2. 已知点(2,5)在函数()1x f x a =+（0a >且1a ≠）的图像上，则()f x 的反函数1()f x -= 3. 不等式 1 1x x +>的解为 4. 已知球的主视图所表示图形的面积为9π，则该球的体积是 5. 函数cos2sin ()cos 2 x x f x x -= 在区间(0,]2 π 上的最小值为 6. 若2i +（i 是虚数单位）是关于x 的实系数方程20x mx n ++=的一个根，则圆锥曲线 22 1x y m n +=的焦距是 7. 设无穷等比数列{}n a 的公比为q ，若{}n a 的各项和等于q ，则首项1a 的取值范围是 8. 已知点(0,0)O ，(2,0)A ，(1,B -，P 是曲线y =则OP BA ? 的取值范围是 9. 甲、乙两队进行排球决赛，现在的情形是甲队只要再赢一局就获冠军，乙队需要再赢两 局才能得冠军，若两队在每局赢的概率都是0.5，则甲队获得冠军的概率为 （结果用数值表示） 10. 已知函数4()1f x x x =+ -，若存在121 ,,,[,4]4 n x x x ???∈使得 121()()()()n n f x f x f x f x -++???+=，则正整数n 的最大值是 11. 在平面直角坐标系中，设点(0,0)O ，A ，点(,)P x y 的坐标满足0200y x y -≤-+≥??≥?? ， 则OA 在OP 上的投影的取值范围是 12. 函数()sin f x x ω=（0ω>）的图像与其对称轴在y 轴右侧的交点从左到右依次记为 123,,,,,n A A A A ??????，在点列{}n A 中存在三个不同的点k A 、i A 、p A ，使得△k i p A A A 是等 腰直角三角形，将满足上述条件的ω值从小到大组成的数列记为{}n ω，则2019ω=
2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 初三语文试卷 2018.1 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共26题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1．必先苦其心志，，饿其体肤。（孟子《生于忧患，死于安乐》） 2．东边日出西边雨，。（刘禹锡《竹枝词》） 3．，此日中流自在行。（朱熹《观书有感》（其二）） 4．，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》） 5．草枯鹰眼疾，。（王维《观猎》） 【答案】1.劳其筋骨2.道是无晴却有晴3.向来枉费推移力4.当年万里觅封侯5.雪尽马蹄轻 （二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分） 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.对这首元曲的理解不正确一项是（）（2分) A.“枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B.“小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C.“古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D.“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。 【答案】6. (2分）马致远 7.（2分) A （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：?技止此耳！?因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8．请写出一个出自本文的成语（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蔽林间窥之，稍出近之 10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分） A.苛政猛于虎也。 B.出淤泥而不染。 C.天时不如地利，地利不如人和。 D.金玉其外，败絮其中。
街道办事处职能配置及内设机构 街道办事处是区人民政府的派出机关，受区人民政府领导，依据法律、法规的规定，在本辖区内行使相应的政府管理职能。街道办事处工作以社区管理和社区建设为重点，开展社会主义物质文明、精神文明建设，创建安定团结、环境整洁、秩序优良、方便生活的文明社区。 一、领导机构 （一）街道党工委主要工作职责 街道党工委是街道各种组织和各项工作的领导核心。 1、宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级党组织和本组织的决议，组织带领干部和群众，努力完成本单位所担负的任务； 2、讨论决定本街道城市管理、经济发展和社区建设中的重大问题，协调有关部门，动员各方力量，整合各类资源，服务社区群众，共同推进社区建设； 3、领导街道行政组织，支持和保证其依法充分行使职权； 4、领导街道工会、共青团、妇联等群众组织，支持和保证其依照各自章程开展工作； 5、领导和指导社区、驻区非公有制经济组织、社会团体和社会中介组织中开展党的工作； 6、领导本街道思想政治工作、基层民主政治建设和精神文明建设，加强社会治安综合治理，协调利益关系，维护社会稳定； 7、加强街道党组织自身建设，领导以社区党组织为核心的社区组织体系建设； 8、按照干部管理权限，负责干部的教育、选拔、管理和监督工作，协助上级有关职能部门做好其派出机构及其负责人的管理和监督工作。 （二）街道办事处主要工作职责 街道办事处是区人民政府的派出机构，其在区人民政府及街道党工委领导下，受区政府委托，行使基层政权的部分权力，管理辖区的行政工作。 1、以经济建设为中心，负责对辖区内各种经济组织进行协调、指导，做好培植税源工作，努力为区域经济发展营造良好的社会环境，促进区域经济发展； 2、承担辖区内市容环境卫生、道路日常养护等城市建设和管理职能，协助做好环境保护工作； 3、负责辖区社会治安综合治理工作，维护辖区稳定； 4、负责辖区精神文明建设工作； 5、对辖区内城市管理、社会服务、社会治安综合治理、精神文明建设等方面的工作行使组织领导、综合协调、监督评议的行政管理职能。 （三）街道纪律检查工作委员会主要工作职责 1、维护党规党法，保护党员民主权利。严肃党纪，对违反党章党纪的行为进行调查，并按干部管理权限进行处理； 2、监督检查街道党工委和社区党组织以及全体党员贯彻执行党的路线、方针、政策及遵纪守法情况，发现问题及时纠正，并向党工委及上级纪委汇报； 3、协助街道党工委搞好党风建设，调查了解本街道在党风建设上存在的问题，向党工委提出改进意见； 4、主管街道廉政勤政建设，依据有关规定督促检查党员领导干部廉政勤政情况； 5、加强对党员进行党风、党纪、党性教育，不断提高党员的思想政治素质； 6、接受和处理党员、群众的来信来访，受理党组织、党员、职工对党员的违法