第一单元在学校
1、滑滑梯不要挤
【教学目标】
1、使学生知道滑滑梯有一定危险。
2、使学生掌握正确的滑滑梯的方法。
3、使学生知道不按正确方式滑滑梯的危害，提高滑滑梯时的安全意识。
【教学重点】
使学生知道不按正确方式滑滑梯的危害，提高滑滑梯时的安全意识。
【教学难点】
使学生掌握正确的滑滑梯的方法。
【教学过程】
1、引入：滑滑梯时我们都喜欢的游戏，但滑梯有一定的高度，因此在玩的时候一定要注意安全。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）林林和松松做的对吗？为什么？
（2）除了故事中提到的，滑滑梯还有哪些危险？
（3）怎样防范这些危险呢？
4、安全小提示：
（1）滑滑梯要掌握正确的方法：身子坐直略向前倾，双手扶着滑梯的两边，从上向下滑。
（2）轮到其他人滑的时候，不要在后面推他，否则可能会发生危险。
（3）滑滑梯要排队，一个一个往下滑。
（4）滑滑梯不要背超前滑，不要头朝下滑，也不要从滑梯下面往上爬。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
你知道滑滑梯的正确姿势吗？
2、害人的橡皮
【教学目标】
1、使学生知道任何时候都不能将异物放进嘴里。
2、使学生知道橡皮进入气管有生命危险。
3、使学生掌握异物卡在喉咙的应对方法。
【教学重点】
使学生记住任何时候都不能将异物放进嘴里。
【教学难点】
使学生知道异物卡在喉咙的应对方法。
【教学过程】
1、引入：橡皮时同学们每天都要用到的文具，但是使用不当也会给我们带来危险。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）达达是怎么陷入危险的？
（2）同学们有没有类似的行为？这些行为对吗？
（3）当有异物卡在喉咙时，要怎么办？
4、安全小提示：
（1）橡皮的原料是橡胶（或塑胶）、硫黄、植物油、石粉等，都含有有毒物质，不能食用。
（2）当有异物卡在喉咙时，要马上报告老师，严重的要立刻送往医院。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
欢欢每次和妈妈去买文具，总是选择那些有漂亮图案并且味道很香的橡皮，她说这样闭着眼睛都能找到橡皮。她这样对吗？为什么？
3、铅笔不是棒棒糖
【教学目标】
1、使学生知道铅笔等文具带有细菌，啃咬不卫生。
2、使学生知道经常啃咬铅笔会导致“畸齿”。
【教学重点】
使学生知道经常啃咬铅笔会导致“畸齿”。
【教学难点】
使学生知道咬铅笔是不良习惯，要改正。
【教学过程】
1、引入：有些同学有咬铅笔的习惯，这个习惯好吗？为什么？都有哪些危害？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）你有乐乐这样咬铅笔的习惯吗？
（2）牙齿有没有不舒服的感觉？互相检查一下牙齿有没有畸形。
（3）咬铅笔卫生吗？边写字画画边吃东西好吗？
4、安全小提示：
（1）不能边写字边吃东西。边写边吃时很不卫生的，会把细菌一起吃掉。
（2）经常啃咬铅笔会导致牙齿排列不整齐，出现“铅笔型”的豁口挤咬合障碍引起的“畸齿”现象。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
（1）铅笔不好用时，是用转笔刀削一削，还是用牙咬一咬呢？
（2）画完画之后，是应该先吃葡萄还是应该先洗手？
4、上下楼梯，遵守秩序
【教学目标】
1、使学生知道上下楼梯要遵守秩序。
2、使学生知道上下楼梯时的要遵守的规则。
3、使学生知道上下楼梯不遵守秩序的危害，提高道上下楼梯时的安全意识。
【教学重点】
使学生知道上下楼梯时的要遵守的规则。
【教学难点】
使学生知道上下楼梯不遵守秩序的危害，提高道上下楼梯时的安全意识。
【教学过程】
1、引入：过马路时要遵守交通规则，那上下楼梯时也要遵守规则吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小文为什么会遭遇这样的不幸？
（2）怎样才能避免这样的事故？
（3）上下楼梯时还有哪些危险？
4、安全小提示：
（1）上下楼梯时应靠右侧行走，不要奔跑嬉闹，不在楼梯上随意停留。
（2）上下楼梯时，不要拥挤，也不要挤压扶手；不勾肩搭背，同一台阶上不要超过三个人。
（3）上下楼梯时，要与前后的行人保持一定的距离，以防碰撞摔伤。
（4）下楼时，千万不要坐在楼梯扶手上向下滑，也不要在拥挤的楼梯上弯腰拾东西、系鞋带。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
小明觉得自己身体好，上下楼时总是两个台阶一起迈，有时为了跟同学比赛，还剩6个台阶就直接蹦下去。他这样做对吗？
5、在学校捡到东西
【教学目标】
1、使学生知道拾金不昧是一种高尚的品德。
2、使学生掌握在学校捡到东西的处理方式。
3、使学生知道怎样确认东西的失主。
【教学重点】
使学生掌握在学校捡到东西的处理方式。
【教学难点】
使学生知道怎样确认东西的失主。
【教学过程】
1、引入：同学们有没有在学校捡到东西的？怎么处理的？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小青为什么会被误会？
（2）怎样能避免被误会？
（3）怎样确认东西的失主？
4、安全小提示：
（1）在学校捡到东西后要注意：捡的东西不要放在自己的书包、口袋等私人物品里，也不要拿着东西就跑，以免别人产生误会。
（2）如果有时间，可以在原地等候失主的到来。有失主到来时，要问清对方所丢的具体物品，以及物品的数量、颜色等具体特征。
（3）如果没有等到失主，应先把东西送到办公室请老师帮助，也可直接送到学校广播站，通过广播寻找失主。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
小明在操场上捡到一些卡片，他平时跟小亮很要好，看到小亮喜欢，就直接把卡片送给了小亮。他这样做对吗？
第二单元在家里
1、安全服用微量元素
【教学目标】
1、使学生知道微量元素对我们很重要。
2、使学生知道怎样确定缺少微量元素。
3、使学生知道怎样科学安全的服用微量元素。
【教学重点】
使学生知道怎样科学安全的服用微量元素。
【教学难点】
使学生知道怎样确定缺少微量元素。
【教学过程】
1、引入：同学们都听到过许多食品保健品广告吧？这类广告中经常提到钙、铁、锌、硒、维生素C、维生素D、维生素A等，大家知道这些都是什么吗？对我们有什么好处？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）你有和小明类似的症状吗？
（2）你还知道哪些微量元素？它们有什么作用？缺少它们会有什么症状？
4、安全小提示：
（1）当你出现这些症状的时候，就应该去医院检查是否缺钙：骨骼生长发育缓慢；生长迟缓、身高不增加。龋齿。
（2）缺钙会导致神经兴奋性高、焦躁不安、注意力不集中。
（3）一般来讲，维生素类药品应饭后服用。维生素可以分为水溶性维生素和脂溶性维生素。水溶性维生素主要在小肠吸收，药效更好；脂溶性维生素在饭后服用，既利于促进吸收，又能发挥更好的药效。
（4）最安全的补钙方法是适当吃富含钙的食物，如牛奶、豆浆、豆制品、虾皮、芝麻酱、紫菜等。此外还可以适当运动，多晒太阳。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
补钙就是可以随意吃钙片吗？
2、警惕病菌，要勤洗手
【教学目标】
1、使学生知道病菌无处不在。
2、使学生知道病从口入的道理。
3、使学生养成饭前便后洗手、不喝生水、不吃不洁食物的习惯。
【教学重点】
使学生知道病菌无处不在。
【教学难点】
使学生养成饭前便后洗手、不喝生水、不吃不洁食物的习惯。
【教学过程】
1、引入：有些同学很少生病，除了他们注意锻炼身体、体质好以外，平时有良好的卫生习惯也是很重要的原因。你们知道病菌时怎样传播的吗？你在生活中能做到饭前便后洗手吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：为什么要饭前便后洗手？
4、安全小提示：
（1）双手是最容易接触到病菌的。虽然肉眼看不见病菌，但它们无处不在。门把手、楼梯栏杆、玩具、饮用水中、食物表面等，我们双手所触及的地方，几乎都有病菌。因此，我们要养成饭前便后洗手、不喝生水、不吃不洁食物的习惯。
（2）对于生、冷食品要现吃现买，最好不要隔夜。生吃瓜果蔬菜要洗烫或消毒。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
花花跟妈妈去采摘园摘草莓。她看见草莓红红的，非常新鲜，心想一定非常好吃，忍不住直接塞进嘴里品尝起来。她这样做对吗？为什么？
3、远离有毒玩具
【教学目标】
1、使学生认识到要远离有毒玩具。
2、使学生知道怎样挑选玩具，避免买到有毒玩具。
【教学重点】
使学生认识到要远离有毒玩具。
【教学难点】
使学生知道怎样挑选玩具。
【教学过程】
1、引入：同学们，玩具是陪伴我们成长的重要伙伴。但你们可能不知道，现在有很多玩具生产商为了取得更多利益，根本不考虑玩具的安全性，生产含有损坏身体健康成分的玩具。
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）安安和他的小伙伴用嘴开玩具瓶盖对吗？为什么？
（2）你能分辨哪些玩具有危害吗？
4、安全小提示：
（1）为了保护自己的身体健康，同学们不要只看到玩具好玩的一面，而是应该把安全放在第一位。
（2）买玩具的时候，同学们要让爸爸妈妈严格地挑选、辨别，购买那些质量合格的玩具。
（3）不管是布艺玩具还是塑料玩具，如果有刺鼻的气味，就不要购买。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
小明跟妈妈去买玩具。有一个玩具颜色鲜艳且有很浓的香味，小明非常喜欢，执意要买，可妈妈不同意。小明为了得到玩具，又哭又闹。他这样做对吗？为什么？
4、不要在浴室里玩
【教学目标】
1、使学生知道不要在洗澡时玩耍。
2、使学生知道热水器使用时的注意事项。
【教学重点】
使学生知道不要在洗澡时玩耍。
【教学难点】
使学生知道热水器使用时的注意事项。
【教学过程】
1、引入：常洗澡有利于身体健康，但洗澡也存在危险。同学们知道洗澡时要注意哪些事项吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小涛摔倒的原因是什么？
（2）你有这样的习惯吗？
（3）浴室里还有哪些危险？
4、安全小提示：
（1）如果家里使用电热水器，那么在洗澡之前一定要关闭电源。如果使用的是煤气或天然气热水器，在洗澡的过程中则要注意通风，防止煤气中毒事件发生。
（2）浴室的地面较滑，洗澡的时候千万不要蹦跳，并尽量穿防滑拖鞋。
（3）如果用浴缸洗澡，则要注意不能在浴缸中玩潜水憋气的游戏。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
妈妈洗澡的时候从不拔热水器电源，她说这样可以更好地加热。你觉得对吗？为什么？
5、好恐怖的叠罗汉
【教学目标】
1、使学生知道叠罗汉这种体育运动是有技巧的，不能盲目模仿。
2、使学生知道遇到这种窒息的危险应该怎么处理。
【教学重点】
使学生知道叠罗汉这种体育运动是有技巧的，不能盲目模仿。
【教学难点】
使学生知道遇到这种窒息的危险应该怎么处理。
【教学过程】
1、引入：有些体育运动是有技巧的，盲目的模仿容易带来危险，你知道吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）明明是怎么发生危险的？
（2）同学们玩过类似的游戏吗？有没有发生危险？
（3）如果有同学窒息了，应该怎么办？
4、安全小提示：
（1）同学们在进行体育活动或游戏的时候，要注意保护身体易受伤的部位，如头、颈、胸、腹部等。
（2）同学们提出玩游戏的要求时，不要盲从，要考虑是否有危险，不能为了开心不顾一切，以免造成难以承受的伤害。
（3）如果发现其他同学在做危险的游戏，应马上制止或报告老师，防止危险的发生。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
下课了，同学们争先恐后地下楼。前面有个同学速度慢，后面的同学不耐烦，直接推前面的同学，让他快点儿。这样做对吗？为什么？
第三单元我和陌生人
1、陌生人来接你回家
【教学目标】
1、使学生知道不能随便跟陌生人走。
2、使学生知道不能随便吃陌生人给的东西。
3、使学生知道怎么判断陌生人说的话。
【教学重点】
使学生知道不能随便跟陌生人走。
【教学难点】
使学生知道怎么判断陌生人说的话。
【教学过程】
1、引入：有没有爸爸妈妈有事没法接你回家的时候？这时候你怎么回家？如果有陌生人要带你回家，你应该怎么办？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小红的做法好不好？好在哪里？
（2）你遇到这样的情况会怎么办？
4、安全小提示：
（1）放学时，如果有陌生人接你回家，不能随便跟对方走。要详细问清楚，并及时把情况告诉老师，请老师帮忙。
（2）不管对方说什么或者给你什么，都不要接受，尤其不能吃陌生人给你的东西。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
放学了，来了一位陌生的阿姨。她说你妈妈生病了不能来接你，所以让她接你回家。你该怎么办？
2、不要让陌生人给你拍照
【教学目标】
1、使学生知道不要让陌生人给你拍照，防止受骗。
2、使学生知道想要拍照要提前商量好价格和数量。
【教学重点】
使学生知道不要让陌生人给你拍照，防止受骗。
【教学难点】
使学生知道想要拍照要提前商量好价格和数量。
【教学过程】
1、引入：同学们，在公园或者旅游景点，如果有陌生人要给你拍照，可不可以？为什么？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小丽遇到的拍照的陌生人是不是骗子？为什么？
（2）怎样避免受这种骗？
（3）陌生人给你拍照还有什么遇到什么情况？
4、安全小提示：
（1）如果对方告诉你，他是摄影师，然后让你配合他拍照，在家长不在身边的情况下，一定要主动拒绝。
（2）如果是在公园、旅游景点等地方，要仔细观察对方是否有照相许可证或经营的铺面。如果自己想拍，要提前协商好价格，再明确告诉对方你要拍几张。
（3）如果有陌生人暗中跟踪你，或者强行为你拍照，一定要及时报警。因为对方可能会把你的照片用到不好的地方，甚至以后用来威胁你的父母。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
在公园里，如果有人要强行为你拍照，你该怎么办呢？
第四单元在路上在车里
1、头和手不能伸出车窗
【教学目标】
1、使学生知道乘车时把头和手伸出车窗很危险，容易被刮伤。
2、使学生知道不要向车窗外扔杂物，以免伤及他人。
【教学重点】
使学生知道乘车时把头和手伸出车窗很危险，容易被刮伤。
【教学难点】
使学生知道不要向车窗外扔杂物，以免伤及他人。
【教学过程】
1、引入：同学们，乘车时把头和手伸出车窗是很危险的行为，你知道会有什么后果么？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）兵兵从新闻中得到了经验教训，我们呢？
（2）乘车时还有什么要注意的？
4、安全小提示：
（1）不要将手、头等伸出车窗，否则很容易被迎面而来的车或突出的树枝等物体刮伤。
（2）在车内要坐稳扶好。如果需要开窗透气，身体要远离窗户，不要靠得太近。
（3）不要将木棍、饮料瓶等物体伸出车窗，这样也是很危险的。
（4）不要想车窗外扔饮料瓶等杂物，以免伤及他人。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
当你发现其他小朋友有把手伸出车窗的行为，你该怎么办？
2、走路要集中注意力
【教学目标】
1、使学生知道走路时要集中注意力，以免发生危险。
2、使学生知道如需在雨雾天出行要穿上鲜艳的衣服。
【教学重点】
使学生知道走路时要集中注意力，以免发生危险。
【教学难点】
使学生知道如需在雨雾天出行要穿上鲜艳的衣服。。
【教学过程】
1、引入：走路看似一件小事，其实含有很大的学问。走路时注意力不集中会有什么后果你知道吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）淘淘走路时听歌危险吗？为什么？
（2）会发生更危险的事吗？
4、安全小提示：
（1）走路时千万不能看书、玩手机或听音乐，以免因为注意力不集中发生危险。
（2）看到井盖要绕行，不要在井盖上玩耍，以免井盖松动，发生危险。
（3）行走在比较坎坷的路上时，一定要多注意观察路面情况，以免意外受伤。
（4）如果需要在下雨天、大雾天出行，最好穿上色彩鲜艳的衣服，因为这样便于让司机尽早看到自己并提前避让。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
放学后，小梁一边给妈妈打电话一边往家里走。遇到这样的情况，你该怎么办？（） A.提醒他打完电话再走。 B.随他去，跟自己没关系。
3、放学要列队走
【教学目标】
1、使学生知道排队过马路更安全。
2、使学生知道过街要走人行横道。
3、使学生知道过马路时不说笑打闹。
4、使学生知道不抢行，等车驶过去再过马路。
【教学重点】
使学生知道排队过马路更安全。
【教学难点】
使学生知道使学生知道过马路时不说笑打闹。
【教学过程】
1、引入：放学时人多车多，同学们怎样过马路更安全呢？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）红星小学的同学们排队过马路，有什么好处？
（2）你放学时时怎么过马路的？
4、安全小提示：
（1）路上车多时，同学们可以站成一队，不要乱跑。
（2）两个小朋友手拉手，走人行横道。
（3）过马路时，不跟同学说笑、打闹。
（4）车多时，不抢行，耐心等车驶过去再过马路。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。为什么列队过马路更安全？
4、掉落在地上的电线要小心
【教学目标】
1、使学生知道掉落在地上的电线非常危险，要远离。
2、使学生知道触电的人不能用手去拉。
【教学重点】
使学生知道掉落在地上的电线非常危险，要远离。
【教学难点】
使学生知道触电的人不能用手去拉。
【教学过程】
1、引入：同学们知道电线不能摸，那断掉的电线呢，能碰吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）小米面对断了的电线，处理的对吗？为什么？
（2）如果你遇到这样的情况，知道该怎么办吗？
4、安全小提示：
（1）大风过后，如果发现有电线掉落在地上，一定要控制自己的好奇心，远离它。一旦身体碰到电线，它所携带的强大电流就会立刻将你击伤，甚至让你当场死亡。
（2）如果有小伙伴被电击倒，千万不要伸手去拉他，否则你不仅不能救他，自己也会触电。
（3）发现电线掉到地上以后，提醒路边的行人注意，派人看守，不让人、车靠近。特别是高压线断落在地上时，应远离到8米范围以外，然后马上通知周围的大人，让他们来处理。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
看到电线掉落且没有明显火花的时候，是否代表没有电流通过？可以用手触摸吗？
第五单元风雨雷火
1、刮风了，远离窗户
【教学目标】
1、使学生知道刮风时，远离楼房，远离窗户。
2、使学生知道尽量不要紧靠楼下走，以防被楼上掉下的物体砸伤。
3、使学生知道风很大时可以找商场等地方躲避。
【教学重点】
使学生知道刮风时，远离楼房，远离窗户。
【教学难点】
使学生知道尽量不要紧靠楼下走，以防被楼上掉下的物体砸伤。
【教学过程】
1、引入：刮风的天气都遇到过，同学们知道刮风天需要注意什么吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）丹丹的建议好不好？小丽为什么不同意？
（2）这种情况下你有什么建议？
4、安全小提示：
（1）刮风时，远离楼房，远离窗户。
（2）尽量不要紧靠楼下走，以防被楼上掉下的物体砸伤。
（3）如果风很大，走路有困难时，可以到附近的商场等地方躲避。
（4）不要往楼下乱扔东西，也不要在阳台边缘放东西，以免东西掉落砸伤楼下的行人。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
为什么刮大风时不能紧靠楼房走？
2、打雷了，不要躲在树下
【教学目标】
1、使学生知道打雷时要关掉电视、电脑等电器，拔掉电源。
2、使学生知道打雷时不要拿着金属物，不要靠近大树、水面、窗户。
3、使学生知道野外遇到打雷的避雷方法。
【教学重点】
使学生知道打雷时不要拿着金属物，不要靠近大树、水面、窗户。。
【教学难点】
使学生知道野外遇到打雷的避雷方法。
【教学过程】
1、引入：夏天到了，经常会有雷雨天，怎么避雷避雨呢？要注意什么？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）妈妈带新新去哪里躲避？为什么？
（2）你知道打雷时要注意什么吗？
4、安全小提示：
（1）打雷时要关掉电视、电脑等电器，拔掉电源。
（2）打雷时不要拿着金属物，如金属杆的羽毛球拍、金属制的玩具等。
（3）打雷时，不要躲在大树下。
（4）打雷时，不要靠近水面。
（5）打雷时，不要靠近窗户。
（6）如果在野外遇到打雷，可以找个低洼的地方蹲下，双手抱膝，胸口紧贴膝盖，低下头，手不要碰地面，这样可以避免被雷击中。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
打雷时要注意什么？
3、小心屋檐下的冰溜
【教学目标】
1、使学生知道屋檐下的冰溜也非常危险。
2、使学生知道如果头顶屋檐上有冰溜，一定要迅速离开。
3、使学生知道发现冰溜后及时告诉大人，让大人及时清理或设置警戒区域。
【教学重点】
使学生知道如果头顶屋檐上有冰溜，一定要迅速离开。
【教学难点】
使学生知道发现冰溜后及时告诉大人，让大人及时清理或设置警戒区域。
【教学过程】
1、引入：房檐下上挂着的冰溜同学们都见过，我们平时从不注意的冰溜也能致人于死地，你听说过吗？
2、阅读安全小故事。
3、分组讨论：
（1）陈爷爷的遇难告诫我们什么？
（2）发现有冰溜之后要怎么办？
4、安全小提示：
（1）玩耍时一定要注意抬头看上面，防止物品掉落被砸伤。
（2）如果发现头顶上方有冰溜，一定要迅速跑开。
（3）春天，冰雪融化，冰溜也多了起来，发现后要及时告诉大人，设置警戒区域，避免更多的人受到伤害。
5、安全小问号：
回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们判断你的答案是否正确。
春天为什么不能在屋檐下玩耍？
一 年 级 下 学 期 生 命 安 全 教 育 教 案 101 涂琴
1.交通安全 教学目标： 1.使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点； 2.使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。教学时间：40分钟 教学容： 1.安全过马路三步曲之一：停， 1）停在人行道上； 2）十字路口，在街角安全区域停下延伸知识：停的手势 2.安全过马路三步曲之二：看， 看人行横道线（也就是斑马线） 看交通信号灯红绿灯；观察来往车辆；左看、右看再左看. 延伸知识：车灯的介绍 3安全过马路三步曲之三：过，快步走过，不奔跑（有人行横道线的马路，要从人行横道线上通过）；行进中继续观察来往车辆 延伸知识：介绍两个安全标志 4.校门口，我减速 教学过程: 安全过马路三步曲之一：停 同学们，你们知道过马路第一个步骤是什么吗？请一位学生回答一下。学生：停没错，第一步是“停”，那我们应该停在哪里呢？接下来我们先来看一个小品。互动小品表演《Stop》我们同学平时过马路都是停在哪里的？（让学生说出小品中谁站的位置正确）所以同学们要记住： 1）过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下，停在人行道上。 2）如果是在十字路口，要停在人行道的街角上，这是安全区域（展示模拟十字路口挂图） 九月开学季，老师你们准备好了吗？ 2. （教师主讲）说到停，我们的安安熊有一个重要的知识要交给大家，是什么呢？ 3. （安安熊助教介绍延伸知识） 我要教大家一个非常有用的手势，能够帮助我们的小朋友更安全地穿过马路，大家来看，我表演的是什么姿势？太棒了！请大家跟我一起来学习这个手势！ 安全过马路三步曲之二： 首先我们来玩一个游戏，叫“你来比划我来猜”游戏：两名参与者，一名手拿四个词语（不能给学生看到），另一名不能用声音只能用肢体语言来表达，请现场的同学来猜是哪四个词。 四个词语分别为：车、跑、红绿灯、人行横道线 4.这些词都是跟我们平常生活中安全过马路相关联的， 1）看人行横道线（也就是斑马线）过马路要看人行横道线，从人行横道线上走； 2)看交通信号灯红绿灯； 3）观察来往车辆； 4）左看、右看再左看，过马路要快步走，但不能奔跑 5. （教师主讲）刚才说到过马路的时候要看车的行驶情况，除了这一点，还有什么要看呢？让安安熊告诉我们。
二年级下册安全教育教案 第一单元安全时刻记心间 不要再旋转门附近玩耍 教学目标 1、通过学习，提高学生的自我保护意识。 2、提醒学生不要再旋转门附近玩耍。 教学过程 一、导言： 有多少同学去过商场？你认为在商场内应该注意哪些安全问题？ 二、新授：学生分组讨论分享讨论成果： 1、如果和父母走散，最好站在原地等待，他们会回来找你的。 2、不要在旋转门附近玩耍。 3、不要把手伸进旋转门的夹缝中。 4．不要在机场、商店、旅馆等地方的玻璃墙附近玩耍，玻璃容易破碎，很容易受伤。 5、在通过旋转门时，要跟上大人的步伐，小心被旋转门打到。五、 三、小结 在商场等人员密集的场合要紧跟大人，不要随便乱跑，不要靠近旋转门。 用完洗手间要洗手 教学目标 1、通过学习，提高学生的自我保护意识。
2、养成吃xx前先洗手的好习惯。 教学过程 一、导言： 出示课件 这位同学为什么会肚子疼呢？ 二、新授： 生：因为他上完洗手间没有洗手，还用手抓东西吃。分享讨论成果： 1、要养成吃xx前先洗手的好习惯。 2、上完洗手间要冲水。如果忘记了冲水，不但会有难闻的气味，也容易滋生细菌，招引苍蝇等昆虫，影响干净的环境。 3、我们的双手每天接触很多东西，会沾染各种细菌、病毒等有害物质。如果没洗手就吃东西，会引起肚子疼、腹泻等症状。五、 三、小结 饭前便后要洗手，否则会将病菌带到肚子里，我们要做讲究卫生的好孩子。 第二单元在家里 过期食品吃坏肚子 教学目标 懂得日常生活中有关饮食方面要注意的问题，培养饮食安全意识。 教学过程 一、导入。 提问学生平时吃xx看保质期吗？
二、新授。 教师讲解日常生活中注意饮食安全 1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天要接触各种各样的东西，会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前应认真用肥皂洗净双手，减少“病从口入”的可能性。 2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留农药、杀虫剂等，如果食用前不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。 4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，味道会变酸、变苦；散发出异味儿，这是细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。 6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。 三、总结。 健康对于我们小学生来说是非常重要的，所以在日常生活中一定要看清楚吃的东西是否变质。 指甲里的细菌 教学目标 懂得日常生活中有关饮食方面要注意的问题，培养饮食安全意识。 教学过程
二年级安全教育教案 一、学情分析： 由于小学二年级孩子年龄都比较小，在安全方面不是特别的注意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。这套教材以培养学生的自我保护能力。强化小学生自救自护意识的养成. 二、指导思想： 生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。《中小学公共安全与生命教育》这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。《中小学公共安全与生命教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。 三、教材分析 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 四、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的 病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增强自我保护意识，形成 重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关
1.上学路上保安全 一、教学目标 1.情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2.能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。 3.知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。 二、教学准备 1.课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》） 2.简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。 三、教学过程 （一）说一说 1.唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 2.这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？ 3.经过概括，得出三种结论： 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 （二）画一画 1.小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？ 2.从你家到学校要经过哪些地方呢？ 3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等） 4.谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
一年级下学期安全教育课教案 第七课饮食安全 教学目的:让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高 自我救护意识，预防发生食物中毒。 教学过程: 一、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点 1、认识食物中毒特征。 胃肠道症状:腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天
j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS). 三、要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。 第八课和小动物玩耍 教学目标: 1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高学生自我保护的意识。 2、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 3、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。 4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。 教学设计: 一、谈话、提问导入: 1、同学们，你们喜欢小动物吗, 2、你们家里都有些什么小动物, 3、它们可爱吗, 二、伤害在不经意间: 1、出示课件，欣赏可爱的小动物。 谈话:提到狗，给人第一反应就是“咬人”，那我们班有没有被狗咬过的同学呢, 被狗咬过的人，更是“谈狗色变”。其实狗咬人也是有原因的，责任也不全在 狗身上。多了解点狗的习性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那闪亮的锋利牙齿，露出的牙龈，吓人的咆哮，真让人害怕。 2、找生模范小狗的诉说.。 3、师出示一组“人被动物伤害”的相关图片和数据，创设情境，揭示主题。
三年级安全教育下册教案 第一课同学相处防意外 教学目标： 1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。 2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。 3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。 教材分析： 引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。 教学过程： 每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。同学们，这可不是危言耸听哦。不相信吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。 【故事一】 同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。因此，为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。 一、什么叫校内活动时的意外伤害 二、校内活动致意外伤害事故案例分析 【案例二】
同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的周围也发生过类似的事故。杨杨在课间休息时，自己隔着过道撑着两边的课桌跳跃时，不慎摔倒在地，造成了两颗牙齿部分摔断的事故。怎么会发生这样的事故呢？我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳跃是一种危险的行为，不知道自我保护，又因为疏忽大意，不慎摔倒。另外，周围的同学没有进行及时劝阻和提醒，也没有站在一旁进行保护，所以造成了意外伤害。所以，在开展每一活动之前，我们都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪设想。 四、如何预防校内活动致意外伤害？ 同学们，看了以上三个真实的案例，你是什么表情呢？是意想不到的惊讶，是吓了一跳的害怕，还是无动于衷、一脸漠然？其实，静下心来细细分析一下，这些意外伤害事故都是完全可以预防和避免的。玩游戏、比赛、开展活动都是大家喜欢的活动，如果在活动时注意安全，不是可以玩得更加开心，更加痛快吗？那么，如何预防校内活动时的意外伤害呢？ 首先，我们要明确，最易发生安全事故的时间出现在：体育课、运动会、课外活动、全体集体活动、上实验课，最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口200 米内，操场、实验室、厕所等。 其次，我们要注意在校园活动时有意识的加强安全防护。请你先读读下面这首儿歌，再看看一些具体的建议。 教室走廊不追逐，课间文明做游戏。 体育活动要注意，加强保护很重要。 上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。 远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。 扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。 1、教室走廊不追逐，课间文明做游戏。 教室是同学们学习、休息的地方，不是追逐吵闹的场所，因此不能在教室追逐吵闹，以免碰倒桌椅、碰伤身体。我们只能在教室里玩一些简单安全的游戏，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老师同学走路的地方，更加不能追逐嬉戏，如果需要跳皮筋、跳绳、扔沙包，尽量到宽敞的地方去玩耍，以免发生不安全的事故。 2、上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。 上下楼梯时，大家都靠右走，就不会拥挤，不会发生相撞事故。在楼梯上追逐、奔跑，危险极大，是十分危险的，踩空或者撞人都可能造成严重伤害。有的同学喜欢做从扶手栏杆上滑下来的游戏，更是错误的，容易失控摔下，造成意外伤害。
开学安全教育教案 一．教育目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防流感的教育。 教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火…… （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、交流对流感的了解。 导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？ （1）交流。 （2）说说如何预防这种病。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
家居安全教育 一、谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 三、小结
小学一年级安全教育教案【优质】小学一年级安全教育教案 第一课上学路上 教学目的: 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程: 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 (1)同学们，你们都知道哪些交通规则, (2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的,有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗, (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢, (2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们 说这样做对不对,为什么, (3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 (4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 (1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢, (2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 第二课对陌生人说不 设计背景 本班为一年级小朋友，在开门接幼儿放学时一些幼儿不能跟教师说再见，从而导致存在安全方面的隐患而设计的课程内容。 活动目标 1教育幼儿不能跟陌生人走，初步培养让幼儿的自我保护认知能力。 2培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力 3幼儿知道不能跟陌生人走及其危害性。 教学重点、难点 重点:不能和陌生人走。 难点:加强自我保护意识及方法。
第一课上学、放学的交通安全教学目标： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千 万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 （1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。 （3）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 （1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？ （2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ （3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 （4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 （1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ （2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课上下楼梯要注意安全教学目标: 1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。 3、情感目标：培养学生初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。 教学重、难点： 1、重点：教会学生上下楼梯的正确方法。 2、难点：让学生懂得上下楼梯安全的道理，培养学生安全意识活动准备： 1、物质准备：跳跳虎玩具、学生上下楼梯的照片 2、经验准备： 学生上下楼梯的已有经验 活动过程： 一、导入活动，激发兴趣。 1、教师出示跳跳虎玩具，让学生猜想它会做什么？ 2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。 3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” “平时我们上下楼 梯要注意什么？” 二、观看照片，让小朋友学习如何上下楼梯
二年级下册安全教育教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
安全教育计划 加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。 一、加强安全教育。老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责任重于山。安全教育要天天讲，时时强调。要让每一个学生都明确，安全无小事，生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。 二、建立健全班级管理制度。 1，健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条，若情况特殊可挂电话请假。 2，健全点名制度。每节课教师都要点名，发现学生缺课，要及时与家长联系。 3，要有禁止学生下河游泳措施。 4，来校未放学要禁止学生走出校门口。 三，预防为主，狠抓教育。 1，每周一升旗，要强调安全，提醒学生时刻注意安全。并落实安全检查，排除不安全因素。 2，建立学生通讯录，随时联系，明确去向。 3，每期开展一次消防演练，提高学生自救能力。 4，师生齐抓共管，安全责任落实到人。 四，活动载体，深入人心。 1，开展安全知识竞赛，举办安全手抄报，安全知识大家知道。 2，班刊中要有一期安全专刊。 3，开展自救演练。 五，严格制度，加强教育。落到实处，杜绝事故，确保平安。 六、严肃课堂纪律。 1，按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。 2，不准随便调课，考试时不许提前下课或放学。
小学一年级开学第一课安全教育教案 《珍爱生命，安全第一》一年四班教学目标： 1．知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 2．过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。 3．情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。 教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法 教具准备：收集资料、准备案例图片 教学过程： 一、新课导入： 1．多媒体播放歌曲《生命色彩》。 2．教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。 二、例举校园中存在的安全隐患 (请学生例举一些现象) 1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．学生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。 教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1．上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2．集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3．课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
２０１4－２０１5学年第二学期二年级安全教育教案 2015年3月
辨别方向小能手 教学目的： 1、使学生了解一些简单的辨别方向的小常识。 2、教育学生遇到危险不要慌张，多动脑筋就一定能想到好办法。 教学过程： 一、导入 师：周六，平平、安安、皮皮、丫丫四个好伙伴坐车到郊外的森林公园里去玩儿。不知不觉天色渐渐暗了，几个小伙伴准备回家，却发现找不到公园的南门了。周围已经没有其他游人可以帮忙。几个小伙伴着急了，这下可怎么办？ 1、你们有什么办法帮助他们吗？ 2、你们知道他们是怎么找到公园的南门的吗？ 二、教授新课 1、利用指南针辨别方向。 师：大家能说说指南针怎么用吗？ 同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。 师小结：把指南针放平，等指针静止后观察。通常涂有黑色和夜光剂的那一端所指的方向就是北方。 2、利用植物辨别方向。 师：谁能说说自己的想法？ 同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同
学所说的发表自己的见解。 师小结。 3、利用北极星辨别方向。 4、用地图辨别方向。 三、拓展练习 老师给学生讲解一些动物辨别方向的方法。 四、本课小结 这四位小朋友就是用老师刚才讲的方法找到了公园的南门，顺利的回到了家里。老师希望大家也能像刚才的四个小朋友一样，遇到困难不要慌张，多动脑筋，这样一定能想到解决问题的办法。但是，大家也要在平时的生活和学习中多学知识、积累经验。加油！
安全乘车小常识 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上二年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 （1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学是自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？ （2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。 （3）分组表演“坐车上学的路上”。 3、不要在街上打闹或者游玩
大班安全活动：小心陌生人 组织者： 目标： 1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。 3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。 准备： 故事《白雪公主》VCD；“陌生人”的胸贴。 过程： 1、观看录像，组织讨论。 （1）回顾童话内容 师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过……） 师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。 师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”。 A、播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段） B、来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆） C、白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。 D、假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。 E、教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。 2、角色扮演，建立自我保护意识。 （1）角色扮演，巩固安全知识。 师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？
（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）。 （2）情景表演：邮递员来家送信笺。 3、应对策略： （1）不答应陌生人的请求。 （2）不过多地于陌生人交谈。 （3）坚决不开门，有礼貌的谢绝。 4、教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。
小学安全教育课教案全 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
小学安全教育教案教学目标： 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。 2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。 活动准备： 1、《安全手册》 2、集有关中小学生发生安全事故的案例。 教学过程: 创设情景： 1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。 2、说一说：看到这种场景，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受
3、教师总结，揭示主题： 是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。 情景再现： 观看小品表演《车祸》。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。） 交通安全大家谈： 1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到 2、果出了意外我们应该怎样应付 3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害 （学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。） 七嘴八舌话安全： 日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.我们又怎样避免这些危险的出现
安全教育教 案
第一课时： 增强安全意识，学会自我保护 一、教学目标 1、学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，学会保护自己。 2、用短片、图片、小组讨论、表演等加深学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、教学准备 1、在网上搜集一些安全事故的数字统计 2、事故图片 三、教学过程： （一）导入课题 同学们，你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.日常的生活和学习中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内
外活动的安全是很重要的。 （二）出示图片：各种车祸图片 师：同学们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ （学生自由发言） （三）小组讨论： 师：同学们说的都很对，多么可怕的悲剧。一个活生生的生命就这么没了。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。下面老师为大家准备了四幅关于校园活动的漫画，我们分组讨论一下这四个问题。 1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险呢？ 4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？ 师：刚才同学们讨论的气氛很热烈，下面我们就来找几名学生来说说这四道题。（学生自由发言表达自己的看法）
一年级下学期安全教育教案 第一课上学和放学 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 (1)同学们，你们都知道哪些交通规则? (2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗? (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 (1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢? (2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?
(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 (4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 (1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢? (2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 教后反思： 通过本节课的学习，同学们懂得了一些交通规则，牢记了“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们并表示：一定要记住，千万不要抢红灯。 第二课认识交通标志 教学目的： 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程： 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过马路，左右看，交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯 (1)同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?
学会交往友好相处 序号备课教师上课时间: 月日 教学目标：1.知识与能力：培养学生安全意识，学会友好交往。 2. 阅读课本资料、交流讨论 3.使学生从自身做起真正感悟到安全的意义和价值，认识交往在人生中的重要性。教学重点：提高学生对安全、对交往重要性的认识。养成良好的安全习惯。 教学用具：课本及材料 教学过程： 导语：同学们，你们好！从今天开始，我就是你们的地方课程老师…… 一、真实再现 1、安全教育——课本第1页两个事例。（指导学生看后发表意见） (a、网上看客——独行侠——孤独。b、冷战中的王芳—— 打110告了她的妈妈偷看她的日记——郁闷) 2、问题：从课本两位同学的经历中，我们能得到什么样的启示呢？ （让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友） 二、行动在线 １．小组内交流：自己的的人际交往能力如何？在全校师生中，你认识的 老师和同学有多少？ （请组长先谈一谈，然后每小组再推荐两名发言） ２．我们怎样才能建立起良好的人际关糸呢？ （启发学生先思考回答，然后再看课本记住五点，并激发学生结合实际分别说出一点）（1）微笑待人（真诚、友善） （2）肯定别人（赞扬、鼓励） （3）传递快乐的精神（积极乐观） （4）宽以待人（以宽容的心对待别人，取长补短） （5）做一个温和的人（帮助别人） 3．在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢？ （1）常用的口语（请、您好、谢谢、对不起等） （2）打招呼（点头、问候等） （3）——（9）（指导学生自己学习并说明） 三、拓展延伸 想一想，下列人际交往行为对不对？我们应该怎么做？ （学生思考，让学生结合图话说出自己的做法） 四、课堂小结： 1、说一下你学习这节课的收获。 （给每生下发一张有关安全知识的材料，课外阅读） 2、学会交往天地宽。只有在交往中才能完善自我，交往伴一生，一生在交往。交往——讲文明有礼貌。我们的朋友遍天下。 教学反思：
小学一年级安全教育教案 第一课上学和放学 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 （1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？ （2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。 （3）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 （1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？ （2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ （3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 （1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ （2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 第二课认识交通标志 教学目的： 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程：
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全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 小学一、二年级安全教育教案 张庄完全小学 2017-2-13 第一课上学路上 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课
1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 （1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？ （2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。 （3）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 （1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？ （2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ （3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 （4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走 （1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ （2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
一年级下册安全教育第一课教案 教学目标： 1、了解校园安全隐患，开学安全教育。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程： 导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。” 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③
整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。