外国文学史（下）
三大板块，众多流派
20世纪上半叶是现实主义与现代主义；
20世纪下半叶进入后现代主义时代。
1、20世纪现实主义文学
20世纪现实主义（Realism）是19世纪现实主义文学的继续和发展。
20世纪现实主义主要流派：
长河小说——罗曼·罗兰《约翰.克利斯朵夫》、肖洛霍夫《静静的顿河》；
迷惘的一代——海明威《太阳照样升起》；
心理小说——劳伦斯《儿子与情人》《虹》。
2、现代主义文学
modernism是20世纪上半叶流行于欧美文坛的资产阶级文艺思潮，也是当代西方世界社会危机、精神危机和艺术危机在文艺领域的反映。一般认为：
19世纪末—20世纪初：现代主义的酝酿期；
1910年至1930年：现代主义的高峰期；
1930－1950年：现代主义的衰落期；
（1）现代主义文学的思想特点：现代主义文学关注人性和人的生存状况，尖锐批判西方现代社会的荒谬性及其对人性的扭曲和异化（人与自然、人与社会、人与物质、人与自我的对立。），着重表现人的内心生活和心理真实。现代主义文学实现了写作主题从世界向人、从客观向主观、从外向内的转变，人、主体、自我、内心成了现代文学的中心。
（2）现代主义文学的艺术特点：
A.象征性。借助意象，用暗喻、烘托、渲染等手法，探求人物的内心真实，把思想还原为知觉，使抽象的思想外化。
B.荒诞性。通过非理性的极度夸张的形式，将现实与非现实糅合在一起，寓严肃于荒诞。荒诞形象具有一种特殊的概括力。
C.意识流。大量采用“内心独白”、“自由联想”的手法，挖掘人的潜意识，表现人物意识“自然”流动状态，力求开掘人物心理的复杂性。
（3）现代主义文学的主要流派：
意象主义——庞德《在地铁车站》
后期象征主义——艾略特《荒原》；
未来主义、达达主义和超现实主义；
表现主义——卡夫卡《变形记》、奥尼尔《毛猿》；
意识流小说——乔伊斯《尤利西斯》、福克纳《喧哗与骚动》。
3、后现代主义文学
Post—modernism是一场发生于欧美60年代，并于70与80年代流行于西方的艺术、社会文化与哲学思潮，它是信息时代的产物。
（1）后现代主义的思想特点：
A.主体消失。在后现代文化氛围中，传统的价值观念和等级制度被颠倒了，现代主义的个性和风格被消除得一干二净，主体成了某种破碎的幻象。
B.深度消失。现代主义艺术以追求乌托邦的理想、表现终极真理为主题，而后现代主义艺术则放弃了作品本身的深度模式，不再具有思想，不再提供解释，拒绝挖掘任何意义，仅仅追求语言快感。
c．历史感消失。现代主义艺术因追求深度而沉迷于历史意识，而后现代主义艺术中，历史仅仅意味着怀旧，它以一种迎合商业目的的形象出现。
D．距离消失。现代主义艺术中，距离既是艺术和生活的界线，也是创作主体与客体的界线，是使读者对作品进行思考的一种有意识的控制手段。由于主体的消失，后现代作品失去深度和历史感，仅刺激人的感官，而没有任何启发和激扬的功能，它强调的只是欲望本身。
（2）后现代主义的艺术特点：
A.多元化；
B.破坏性；
C.平面化、冷漠性；
D.零度写作；
E.不确定性。
(3)后现代主义的主要流派：
存在主义文学——萨特《禁闭》；
荒诞派戏剧——贝克特《等待戈多》；
黑色幽默——海勒《第二十二条军规》；
垮掉的一代——金斯堡《嚎叫》；
魔幻现实主义——马尔克斯《百年孤独》；
新小说——罗伯·格里耶《橡皮》。
三、20世纪文学的主要特点
1、非理性主义：以非理性反对现代文明，对抗宗教理性、科学理性、政治理性和经济理性，把传统的理性主义原则和人道主义思想送上非理性主义的断头台。
2、反传统倾向：反对传统的人文主义思想和宗教信仰。
3、内倾倾向：注重对人的内心世界作形而上的探索，挖掘人的潜意识、原始本能、性本能等非理性的一面。
4、危机意识：异化感、荒诞感、孤独感。
5、创新意识：重视叙述技巧的形式主义,运用象征隐喻、神话结构等。
6、悲观意识：是知识分子精神危机的自我表现，具有虚无主义、神秘主义和悲观主义、个人主义的色彩。
20世纪作家对非理性世界的探索并不意味着他们都是非理性的崇拜者，极少的作家将非理性支配下的混乱无序的世界作为人生理想去追求。其悲观主义和危机意识蕴藏着对人类处境及命运的理性思考，有着对更高意义上的理性追求，对于更深刻的人道与人性的回归。如艾略特对基督教信仰的皈依，存在主义的“自由选择”，西绪福斯式的行动，荒诞派的“等待戈多”等。
第一章 20世纪现实主义
第一节概述
一文学特点
20世纪现实主义是19世纪现实主义文学的继续和发展。作家们接受了前辈大师的批判精神，又吸收了现代主义各种文学思潮的新手法。比起现代主义的蓬勃发展，有衰落之势。
相对于19世纪现实主义，20世纪现实主义的批判性和揭露性有所减弱。人道主义思想依然是作家们批判社会的有力武器。
创造表现出明显的内向化、主观化的倾向。淡化情节故事和对外在物质世界的描写，转向主观内心的探索。有些作家既被认为是现实主义作家，又被认为是现代
主义作家。
长篇小说繁荣，出现了史诗性的多卷本“长河小说”。以一个人、一个家庭或一个家族为线索，广泛地反映某个历史时期盛衰荣枯的变迁，内容宏大，具有史诗气魄。如《约翰·克里斯多夫》《卢贡-马卡尔家族》《布登勃洛克一家》《蒂博一家》《静静的顿河》。
许多作家深受马克思主义和社会主义思想的影响，创作了大量反映无产阶级生活及其斗争的作品，尤其在前苏联，殴美也出现了红色的30年代”，一些作家倾向于或同情社会主义。
战争文学和反法西斯文学也成为重要的题材，爱国主义、人道主义、和平主义思想是重要的主题。
二代表作家
1 英国
2 法国
3 德国
4 美国
5 捷克、波兰等
6 前苏联
第二节罗曼·罗兰
一、作者简介
罗曼.罗兰（1866-1944）：法国著名小说家、剧作家和评论家。
创作了《名人传》（《贝多芬传》《米开朗基罗传》《托尔斯泰传》《亨德尔传》《甘地传》）,歌颂艺术家与庸俗的社会和腐朽的文艺进行斗争的坚强毅力,宣扬威崇高的理想而奋斗的英雄主义精神。
《约翰.克里斯朵夫》（1904-1912）：讲述了主人公约翰·克里斯朵夫在充满庸俗、倾轧的社会里的奋斗历程。为他赢得了1915 年诺贝尔文学奖：“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱。”《母与子》（1921-1933）。
二、代表作品
《约翰.克利斯朵夫》是一部“现代心灵的道德史诗”。描写一个音乐家个人奋斗的一生，一个现实社会的叛逆者，一个人生意义的探索者，一个富有艺术献身精神的创造者，一个个人反抗的英雄，一个信奉“精神独立”的知识分子。
约翰.克利斯朵夫的一生：
出生（莱茵河音乐世家，父亲酗酒、母亲做佣人，贫困与耻辱的环境）——成长（祖父的关怀、大师的鼓励、奥多的友谊、弥娜的初恋、两次失恋——挣扎（舅舅的鼓励）——漂泊（流浪巴黎）——奋斗与成功：友谊（奥里维与雅葛利娜）、爱情（安多纳德、阿娜、葛拉齐亚）、“孩子”（乔治）——死亡。
描写了19世纪末的思想史、社会史、政治史、民族史、艺术史。
描写了战争笼罩欧洲上空的严重威胁。
描写了为艺术而不屈不饶的追求。
让小说传播思想，变成讴歌英雄的交响乐、评论总汇和回忆录，小说不再是叙事作品，而是奔放的抒情和各种各样的思想汇编。
让情感成为小说的基本素材。
三、艺术特点
1、长河小说
生活就像一条长河那样连续不断的流动，小说应该反映人生这种丰富、博大、不停地发展的状态。这类小说往往通过一两个人物的一生经历（或一两个家族的盛衰）去反映一个时代的变迁，多卷本小说描写集中，容量庞大，发展脉络清楚，一气呵成，结构完整，气势雄浑，具有史诗的规模。
2、音乐小说
描绘了一个音乐家的内心世界，具有交响乐一样的气概、结构和色彩，采用了四个乐章的结构表现主人公心灵发展的不同阶段。
小说各卷分为序曲（第一章童年、青年和反抗）、发展部（第二章在巴黎的成熟和斗争）、高潮和结尾（第三章成功和平静）等四个乐章，对应主人公的人生成长经历。用音乐般的乐符描绘人物的心理状态和感受。
3、成长小说
源于德语词“Bildungsroman”，可归为“教育小说”（Erziehungsroman），描绘青年时代的主人公如何成长，它所世界的本质和生活的意义，从而确定自我人格和生存方式。往往是一个关于英雄诞生、成长的故事，一个个人反抗整个社会（拜伦式的英雄）、经历曲折人生、成为真正的英雄的故事。
成长小说一个重要的分支是“艺术家成长小说”，即“表现小说家或艺术家在成长过程中认识到自己的艺术使命，并把握住他的艺术技巧的经历。”
4、心理小说
重点描写人物的意识活动，使用内心独白手法，有时是直接引语，有时是间接引语，或间接自由引语，多层次地展示了人物复杂的思绪和情感。
第三节劳伦斯
一作者简介
劳伦斯(https://www.doczj.com/doc/5411388114.html,wrence,1885-1930)：1885年9月11日,劳伦斯出生在英国中部诺丁汉郡伊斯伍德镇的一个矿工家庭，父亲文化水平低，朴实直率，性情暴躁，酗酒。母亲受过较好的教育，爱好文艺，对自己的婚姻不满。由于夫妻感情长时期不和，母亲将全部感情倾注在儿子身上，特别是小劳伦斯，成了母亲感情的主要维系，母亲对他有一种特殊的爱。
早期：《白孔雀》（1911）《逾矩者》（1912）《儿子与情人》（1913）。
中期：《虹》（1915）《恋爱中的女人》（1920）《迷失的少女》（1920）。
晚期：《亚伦的藜杖》（1922）《袋鼠》（1923）《羽蛇》（1926）《查特莱夫人的情人》（1928）。
二代表作品
《儿子与情人》（Sons and Lovers）：
这是一部自传体小说(故事内容取材于劳伦斯的早年生活)，被誉为“第一部弗洛伊德式的英语小说”。莫瑞尔太太婚姻不幸，把全部的爱转移到自己的小儿子保罗身上。保罗在母亲那里获得了自己的恋人米丽安和克拉拉无法给与的感情需求。只有当母亲死后，他的心灵才获得真正的解脱。这种产生在母亲与儿子之间的特殊感情关系是所谓的“恋母情结”（Oedipus Complex）。
小说揭示了一个畸形的家庭关系：丈夫不是妻子的情人，父子间互为情敌，而母与子则互为情人；通过保罗一家人的生活企图说明现代文明社会中一个恶性循环的事实：男人毁了女人，女人又毁了儿子们，儿子们重又毁了自己的女人。在这个恶性循环的事实背后，隐含了人与文明、自然与文明的矛盾冲突。小说集中探究了人性的变异与心灵的扭曲，以此来批判工业文明对人的自然天性的摧残，在心理探索的过程中，表现了社会批判,文化批判的思想。
劳伦斯极力再现的是人的非理性心理——即人的无意识活动、人在现实中的苦闷的心理状态、不受传统道德束缚的性欲望以及不可抑制的本能。他对心理世界的探索一种文化创造，是对人的独特理解的方式。
劳伦斯在小说中大胆探索了有关性的心理问题，以及建立自然和谐的两性关系的可能性、具有更为明显的将现实批判与心理探索合而为一的特征。
三艺术特点
1、充分运用象征、意象。人物、故事和物象都有某种象征寓意，有神话象征、景物象征、事件象征。用象征手法表现人的心理情绪，用自然物象和景致来暗示人的某种心灵隐秘，借以沟通物我之间的交流，表达人的心灵在自然力启迪下的某种顿悟、反响和心态、情绪与意识的细微变化。
劳伦斯用大量意象代替人物思想, 并且充分运用它们的表现作用。花、月亮、颜色、黑暗、自然景物等都是他赖以刻画人物晦涩难解、变幻莫测的情感的强有力的象征媒介。
2、运用大量的心理分析，内心独白。
心理分析小说可以视为一种概念，其内涵因认识的发展而发生变化，泛指以心理分析为特征的小说。这类小说人物不多，与以往现实主义那种注重写人物命运和故事不同，它主要刻画人物心理的戏剧性变化不同于传统小说的客观外在叙述，而是转向了内在主观情感的展现，着墨于人物心理的情绪和感情流程。
劳伦斯是一个处在传统与现代交接点上的作家，其小说对生活的描写，一方面真实地再现现代资本主义社会中人的外部生活和物质形态；另一方面又观照人性，人的自然本能和精神状态，努力展露在自然本能趋势下人物的心理与情绪状态，运用多种心理描写技巧挖掘人物的潜意识与无意识心理,使行为背后隐蔽着的思想、情绪、激情以及本能欲望得以呈现。其小说具有现代心理小说的探索性和内倾性特征。“这既不是灵魂的虚化, 也不是对肉体的崇拜, 而是肉体紧紧抓住灵魂的衣角, 在文字中自由地安居。”
劳伦斯在小说中大胆探索了有关性心理的问题。在他看来，性行为是男女之间心灵与感觉的强烈的体验与交流；强烈的情欲冲动，是一种生命力的表现，是一种美。这种冲动往往是下意识的，心智对它们感觉,则又是模糊的。对此,劳伦斯描写男女性行为时,用的就是象征性、意象化、主观感悟性的语言,而非外在的客观描述性、记实性的语言，从而增加了审美的成分。因为这种描写主要并不着眼于性行为本身,而强调心灵与感觉的体验与交流，寻求建立自然和谐的两性关系的可能性、将现实批判与心理探索合而为一。他对心理世界的探索是对人的独特理解的方式，是一种文化创造。
3、非小说成分的增加，开放式结尾。
在叙述中加入大量的诗歌意象和论文式的分析，淡化了小说的情节，使传统的常规小说叙述悄悄地发生了改变，预示着现代主义小说的变化。
结尾是没有一个传统小说的封闭结局，而是走向一个未知的可能性，带有某种希望，但却不知道会如何。
第四节海明威
一作者简介
海明威的创作包括小说、戏剧和散文，但使之成为一位伟大作家的是长、短篇小说，如：
《太阳照样升起》（The Sun Also Rises,1926）
《永别了，武器》(A Farewell to Arms,1929)
《丧钟为谁而鸣》(For Whom the Bell Tolls,1938)
《老人与海》(The Old Man and the Sea,1952)
一系列短篇小说，如《乞里马扎罗的雪》、《印第安营地》
二迷惘的一代
1926年《太阳照样升起》成为“迷惘的一代”（lost generation）的代表作。这个用语来自美国女作家斯泰因1924年的一次谈话：“你们在战争中当过兵的人，是迷惘的一代。……你们不尊重一切，你们醉生梦死。”海明威把这句话作为此书题词,它成为美国文学史上一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。
如菲兹杰拉德的《了不起的盖茨比》(The Great Gztsby,1925)反映了战后青年一代的精神危机和道德堕落。实际上，它既无组织，又无纲领，但作为第一次世界大战以后曾经盛行过的文学流派，对当时的美国文坛乃至世界文坛产生过很大影响，如德国雷马克的反战小说《西线无战事》，英国文坛出现的“愤怒青年”等。
三代表作品
《太阳照样升起》
描写第一次世界大战后一群青年人迷惘、苦闷的精神状况和思想道德危机，他们厌恶战争、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦迷惘。如主人公杰克·巴恩斯是“海明威式”的典型人物，在第一次世界大战中受了伤，失去性爱能力，战后旅居巴黎，为美国一家新闻机构当驻欧记者。肉体的创伤像阴影一样始终笼罩着他的心灵，也使他的精神遭到沉重的打击，生活失去了目标和理想，被一种毁灭感所吞噬。他爱上了英国女子勃莱特·阿施利夫人，但伤残使他对性爱可望而不可即，只好嗜酒如命，在麻醉中忘却自己的痛苦，又念念不忘对爱情的渴望。
女主人公勃莱特则是一个战后首批理短发、穿短裙、像男人一样抽烟喝酒、追求性解放的现代女性，她的心上人在战争中死去了。此后，她视婚姻爱情为儿戏，有过两次不幸的婚姻，还未离婚又找了未婚夫，同时还不断地与其他的男人来往。在战争期间与杰克相识，彼此之间的爱情心照不宣，但因为杰克的“不幸”也带给她情感上一种莫名的“创伤”。
为了从这种无聊而没有前途的生活中摆脱出来，主人公们去西班牙观看斗牛和钓鱼。故事的结局是开放的，我们不知道下一步会往什么方向走。因此，可以说这是一部有关丧失的小说，一个人的欲望、爱和生命的丧失。
小说中所有这些男男女女都是飘零子弟，脱离了故乡的土地，脱离了社会传统，把异国他乡当作永久的游乐场和漂泊地。
然而，也正是“流亡”的困境才使得“寻找”出路成为可能。“寻找”的漫漫路途是艰辛的、痛苦的，甚至是永无止境的，但也是值得的、充满悲剧感的。从另一方面来说，海明威笔下的主人公们又表现出抗拒命运的“硬汉性格”，其迷惘并非彻底的虚无。他们并不愿意在寻欢作乐中彻底地浪费生命，恣意放纵，而是试图寻找“和土地的联系”。
杰克和勃莱特最终在勇敢的斗牛士身上寻求到了敢于单身鏖战、视死如归的“硬汉子精神”——强悍、锤炼、坚毅、从绝望中站立起来，并感到这就是生活的真谛。他们两人最终走到了一起，获得了彼此的谅解和宽容。
巴恩斯因为战争而丧失了性能力，勃莱特因为战争而丧失了初恋情人，虽然血淋淋的战争场面已不会出现在他们的眼前，但战争的后遗症却无时无刻不在影响着他们的生活，他们无法像真正的青年人那样朝气蓬勃的生活。海明威用“案
例法”这样一个非常讨巧的办法来达到间接描写战争主题的目的，而且反映得同样深刻。迷茫和虚无是海明威所要描写的真正主题。面对着虚无和迷惘，我们该怎么办？此时的海明威还无法回答，直到《老人与海》才能够找到答案。
《太阳照样升起》采用了在特定的时间与空间内的旅行和游荡为基本框架，开放式的结尾—“虚无结尾”（the Nada ending）。我们不知道主人公们最终要到哪里去，最后归途又在何处。也许最好的答案是在永无止境的旅途中，在永不终结的空间里。但无论怎样，主人公们的姿态已不再是原先的消沉与隔阂，而是一个崭新的开始：勃莱特主动依偎在杰克的怀抱中，面对她的爱情渴望，杰克则坦然地答复道：“这么想想不也很好吗？”（“Yes, Isn’t it better to think so?”）海明威用这句不带有丝毫情感的反问句结束小说，看似简单却意味深长，真是画龙点睛，令人惊叹。
四艺术特点
1、“海明威语体”——冰山风格iceberg principle：“冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”“要使用短小的句子，要使用短小的段落”；简单和准确
2、零风格：一种新的清澈流畅、朴素无华的散文风格，坚硬、简练、含蓄、没有修饰，句子简单，爱用常用语和日常用语，电报式的对话。缺少形容词，剔除了语言的引申意义，只用直义，
3、客观叙述。“一个描写的作家必须保持客观，不要试图去担当上帝的角色”（A descriptive writer must be objective and not try to play God the Father）。有时采用形象或比喻进行描述，有时通过关键词的不断重复展开叙述，有时又是运用“戏剧对白”的形式揭示人物的性格或主题。
4、硬汉风格：“硬汉”：“不动感情的、无情的、冷酷的、讽刺的、粗暴草率的、执拗的、不伤感”
第二章现代主义文学
第一节概述
一概念界定
modernism语源于法语Moderne，具有最新的、现代的，先锋的含义。
它既被用来讨论20世纪上半叶在西方文坛崛起的各种各样的文学流派(如意象派、后期象征主义、未来主义、表现主义、达达主义、超现实主义、意识流小说等) 和标新立异的文学作品, 也被用来泛指从整体上表现现代与传统对立的各种违时绝俗、新颖独特的艺术形式(如雕塑中的结构主义、绘画中的立体主义、音乐中的无调主义等)。
现代主义运动的起始时间也有不同的划分, 有人认为始于本世纪初的意象派诗歌运动1910年左右，也有人声称始于1922年，以乔伊斯的小说《尤里西斯》和艾略特的诗歌《荒原》为起点；有人认为它终于30年代中期，另一些人则认为它终于第二次世界大战。
总之，现代主义在大多数国家里是未来主义和虚无主义、革命和保守、自然主义和象征主义、浪漫主义和古典主义的一种奇特的混合物。它既歌颂技术时代，又谴责技术时代；既兴奋地接受旧文化秩序已经结束的观点，同时面对着这种恐怖情景又深感绝望……我们惟一有把握的判断只能是：它们都是“现代的”。如果不过分苛求，作为一种勉强设置的标记，“现代主义”是可以接受的，因为这个
术语突出了现代(当代)感受。富有创造性的现代主义作家艺术家深深地感到自己是生活在一个与过去迥然不同的全新的时代里，他们自身的经验也是过去时代的人未曾有过的。
二主要特点
1、它是西方工业社会的产物，是20世纪欧美社会时代精神的表述，是现代非理性主义哲学和现代心理学相结合的产物，具有非理性主义和悲观主义的色彩。如：叔本华的唯意志论、尼采的权力意志论、柏格森的直觉主义、弗洛伊德的精神分析学说等。
尼采提出过一个惊世骇俗的论断：“上帝死了”，上帝之死意味着一直作为社会的精神支柱和道德基础的基督教信仰崩溃了，其后果就是一切绝对性的传统价值和道德规范都失去了原来约束人心的作用，真善美都因为丧失了合理性论证而变成相对的，生活也不再具有终极意义，一切都是允许的，这完全取决于个人自己的选择，而没有共同的信仰、没有公认的规范、没有统一的奋斗目标的社会也就变成了一个混乱、荒谬、残酷的世界。现代主义文学就是对这个混乱世界的一种艺术反应的结果。
2、它是西方文学自身发展演变的产物，是对传统浪漫主义和现实主义的反抗，抛弃了传统文学客观真实地模仿外部世界的方法，重视对内在主观世界的揭示，关注人的内宇宙，表现一种超现实的真实。
3、在思想特征上，现代主义作为一个由多种流派组成的文学思潮，其思想特征表现为荒诞的世界里异化的人的危机意识。这种文学经历了近一个世纪的发展变化，流派纷呈，作家的政治、思想倾向也很不一致，但具有以下共同的特征：A.现代主义具有强烈的文化批判倾向，比起传统现实主义的经济批判和社会批判更深刻得多。
B.表现异化的主题，包括自然与人、社会与人、个人与个人、个人与自我等四种基本关系。
4、在艺术特点上
A.表现内心生活和心理真实，具有主观性和内倾性特点。如大量采用“内心独白”、“自由联想”等“意识流”手法，挖掘人的潜意识，表现人物意识“自然”流动状态和人物心理的复杂性。
B.普遍运用象征隐喻的神话模式，追求艺术的深度感。借助意象，用暗喻、烘托、渲染等手法，探求人物的内心真实，把思想还原为知觉，使抽象的思想外化。
C.提倡“以丑为美”，“反向诗学”。通过非理性的极度夸张的形式，将现实与非现实糅合在一起，寓严肃于荒诞。
D.强调艺术技巧的革新与实验，具有形式主义的倾向。
三代表流派
1、意象派（Imagism）
是象征主义的一个变种。其特点是清晰、精确、浓缩、具体，不宣泄感情，重在表现诗人的直观现象，但作者的直观感受并不直接表露，而是通过意象来暗示，往往用鲜明、质感、凝炼的意象来与诗人的情思融为一体。意象派诗歌还受中国古典诗词和日本俳句的影响，它的出现令欧美诗坛耳目一新。
美国庞德的《地铁车站》是典型的意象诗。还有英国的休姆、弗林特、弗莱契、理查·阿尔丁顿、美国的H.D.、艾米·罗威尔等。
2、后期象征主义
是西方现代主义文学中出现最早、影响最大的文学流派，分为前后两个时期。前
期象征主义流行于19世纪后半叶法国。一战后，后期象征主义以前所未有的方式和规模越出法国，形成世界性文学潮流。20世纪20年代达到高潮，40年代接近尾声。其特征是创造病态的“美”；表现内心的“最高真实”；运用象征暗示；在幻觉中构筑意象；用音乐性来增加冥想效应；反对肤浅的抒情和直露的说教，主张情与理、主观与客观、有限与无限的统一；通过象征暗示、意象隐喻、自由联想和语言的音乐性去表现理念世界的美和无限性。
爱尔兰：
英国：
法国：
奥地利：
俄国：
比利时：
3、表现主义
第一次世界大战前后20世纪初至30年代流行于欧美文学地一个重要的现代主义流派。起源于德国，从绘画开始，随后波及文学。最早出现于德国评论家瓦尔登在《狂飚》杂志上发表了一篇绘画评论，强调要突破事物的外在表象，表现内在世界，用“表现”取代“再现”。他们主张突破人的外在行为而表现内心世界，突破表象而表现内在实质，突破暂时、偶然的现象而表现永恒的品质和真理。他们往往将人物和客观事物变形为荒诞离奇的形象，用以表现和象征某种思想观念、精神品质。从人的外部行为揭示内在的灵魂；善于直接表现人物的心灵体验，展现内在的生命冲动。
奥地利：
美国：
瑞典：
捷克：
4、未来主义
20世纪初兴起于意大利，同时对法、英、德等国的文学产生一定的影响。创始人马利奈蒂认为20世纪的飞速发展，使世界根本改观，机器与技术、速度与竞争成为时代主要特征，否定传统文化，主张彻底抛弃艺术遗产和传统文化；歌颂机械文明和都市混乱，赞美“速度美”和“力量”；主张打破旧有的形式规范，用自由不羁的语句随心所欲地进行艺术创造；具有明显的文化虚无主义倾向。文学艺术的使命应是探索未知世界，面向未来，展示人的意识的冲动，寻求一种“新的未来的美”否定传统文化，主张彻底抛弃艺术遗产和传统文化；歌颂机械文明和都市混乱，赞美“速度美”和“力量”。
意大利：
俄国：
5、达达主义和超现实主义
超现实主义从达达主义而来，使文艺创作成为一种自发性的心理活动过程，以表现一种更高更真实的“现实”，即“超现实”；表现超理性、超现实的无意识世界；主张用纯精神的自动反应进行文学创作，广泛使用“自动写作法”和“梦幻记录法”进行创作；追求离奇神秘的艺术效果。
法国：
6、意识流小说
20世纪20年代形成盛行，在30年代英、美、法等国形成，以表现人们的意识
流动、展示恍惚迷离的心灵世界为主的现代主义小说流派。它认为人的意识流动遵循的是“心理时间”，而非物理时间，文学应表现人物的意识流动，尤其是表现潜意识的活动。它使用象征暗示、内心独白、自由联想等意识流的创作方法，不重视描摹客观世界，着力表现人的内心真实，特别是人的意识流程；打破了传统小说的叙事模式和结构方法，用心理逻辑去组织故事。“作家退出小说”；情节淡化，语言、文体和标点等方面都有很大的创新。
法国：
爱尔兰：
英国：
美国：
第二节庞德/艾略特
1、法国象征主义：波德莱尔
波德莱尔（Charles Baudelaire,1821－1867），法国象征主义诗人。著有《恶之花》（1857）、《巴黎的忧郁》（1869）。提出象征主义诗歌的对应理论：“我们的世界只是一本象形文字的字典”，只有诗人能够读懂这部字典，把自然中的万物之间、自然与人之间、人的各种感官之间存在的隐秘的、内在的、对应的关系揭示给世人；
马拉美（Mallarme,1842－1898）：“诗在于创造”，“诗写出来原就是叫人一点一点地去猜想，这就是暗示，即梦幻”；“诗永远应当是个谜，这就是文学的目的所在——不可能是别的——必须再现对象。”诗歌由暗示、梦幻状态而形成神秘性；通过音乐性来达到暗示的效果。
2、意象主义：庞德
意象派最初并非一个有组织计划的诗派，而是一批力图开拓未来诗歌发展可能性的年轻诗人们，在面对传统诗歌时表现出一致的挑战姿态：激烈批判19世纪后浪漫主义诗歌陈旧夸张的想象和湿漉漉的情感，力图从古希腊抒情诗、法国象征派中的自由诗、日本俳句和中国古典诗中吸取灵感，一心要医治传统诗歌语言的毛病，正是这种探索造就了20世纪诗歌史上的第一个现代派运动。
庞德、艾略特、劳伦斯、乔伊斯、W.C.威廉斯等一度被纳入意象派之中；他们大多把意象派的主张视为一种写作上的创新手法，或是每一位初学诗人必须经历的一个启蒙阶段。一直较为坚守意象派创作的诗人是英国诗人弗林特、弗莱契、美国女诗人希尔达·杜丽特及其英国丈夫理查.阿尔丁顿。
意象的丰富性包括：1、感觉意象化或意象感觉化。2、让意象流变，由现实意象转化生成臆想意象。3、创设背景凸显意象。
意象派的优点也正是它的缺点，短小精悍的诗歌形式只适合表现片断的、局部的、有限的人生，缺乏长篇的叙述、广阔的题材和深刻的内涵。如果以意象为本质而非手段，必然导致诗歌无法表现丰富多彩的人生，尤其是现代人复杂包容的情感和抽象晦涩的思想。庞德、艾略特、威廉斯等具有远见的诗人最终只把意象手法视为一种有用的艺术技巧，与更为多样的其他诗歌技巧如内心独白、戏剧性场面等融合在一起，创造出了具有宏阔的史诗意识的诗歌。
3、后期象征主义：艾略特
一、作家简介
艾略特的诗歌展示20世纪前半叶世界大战及其战乱给人类带来的巨大灾难，描述了现代西方人苦闷、空虚和幻灭的社会心态。其作品充满了强烈的时代精神，是时代、社会、人生心理的真实描写，一方面揭示了战争给人类带来的精神创伤
与不幸，展现了动荡不安与文明堕落的社会环境，指出战争与情欲是造成世界病态与荒芜的主要根源。另一方面努力寻找人类社会的出路，最后把眼光投向基督教，指出只有信仰上帝，才是拯救人类社会的唯一出路，从而摆脱苦难达到至善至美的境地。
评论集：《圣林》
主要诗歌：《普鲁弗洛克的情歌》《小老头》《荒原》《空心人》《四个四重奏》
其主要诗剧包括：
《磬石》《大教堂谋杀案》《家庭团聚》《鸡尾酒会》《私人秘书》《政界元老》
二、创作阶段
1、第一阶段：1915-1922年。早期作品情调低沉，常用联想、隐喻和暗示，表现现代人的苦闷。
2、第二阶段：1922-1929年。诗歌的技巧和内容趋向复杂化。
3、第三阶段：1929—去世。诗歌的宗教性越来越强。
三、诗学观念
1、传统观
“传统是具有广泛得多的意义的东西。它不是继承得到的，你如果要得到它，你必须用很大的劳力。第一，它含有历史的意识，我们可以说这对于任何人想在二十五岁以上还要继续作诗人的差不多是不可缺少的；历史的意识又含有一种领悟，不但要理解过去的过去性，而且还要理解过去的现存性。历史的意识不但使人写作时有他自己那一代的背景，而且还要感到从荷马以来欧洲整个的文学及其本国的整个文学有一个同时的存在，组成一个同时的局面。”
2、非个性化理论
“说诗等于‘宁静中回忆出来的感情’是一个不精确的公式。因为诗不是感情, 也不是回忆, 也不是宁静。诗是许多经验的集中, 集中后所发生的新东西。……诗不是放纵感情, 而是逃避感情, 不是表现个性, 而是逃避个性。”
3、客观对应物
用艺术形式表现情感的唯一方法是寻找一个‘客观对应物’; 换句话说, 是用一系列实物, 场景, 一联串事件来表现某种特定的情感; 要做到最终形式必然是感觉经验的外部事实一旦出现, 便能立刻唤起那种情感。”
4、现代主义诗歌原则
“我们的文明社会有高度的变化性和复杂性，能在一个高尚的敏感的人身上产生不同的复杂效果。诗人必然会变得越来越具涵容性、暗示性和间接性，以便强使——如果需要可以打乱——语言以适合自己的意思。”
四、代表作品
1、《窗前晨景》（1917）
2、《普鲁弗洛克的情歌》(1915)
3、《荒原》（The Waste Land）
《荒原》全诗434行，由五部分组成。广泛涉猎了古今大量的典故、引语、神话、传说、民间歌谣、小说、戏剧、诗歌、经文、回忆录等，使用了6种语言、35个作家、56部作品，后附录了诗人的注释。
《荒原》的象征寓意及意象，源自于魏登女士的《从祭仪到神话》和人类学家弗雷泽的《金枝》，正如诗人在原注中所说：“受魏女士有关圣杯传说一书的启发”，据说古代某个地方的渔王因年老或受伤，失去了繁殖的能力，他的领土变成了荒原，于是需要一位英俊少年英雄，手持宝剑，历经种种艰难去寻找圣杯，以便医
治渔王，使大地复苏。诗人用暗示象征手法，展示西方文明的崩溃和精神的荒芜，指明战乱的欧洲只有找到圣杯——宗教，信仰上帝，才能得到拯救，复苏荒原社会。
第一部分“死者葬仪”。展示现代荒原的败落景象。
第二部分“对弈”。以荒淫无度的情欲和奸情象征社会的腐败，道德伦理的崩溃。第三部分“火诫”。只有借助于佛陀净火的冶炼，戒绝情欲，进入涅槃，人类才能得到拯救。
第四部分“水里的死亡”。弗莱巴斯沉溺于情欲大海，终于进入旋涡，落入死亡深渊。
第五部分“雷霆的话”。大地缺水，岩石崩裂，世界成了“岩石堆成的”一片沙漠荒原。
4 空心人
四、艺术风格
1、神话结构、古今对照。
2、典故、反讽、模拟。
3、内心独白、拼贴重组。
4、多视角叙事。
各种艺术方式把不同时代或地点的声音、风格和戏剧衔接在一起，在严肃和嘲讽、神圣和亵渎、古代和现代、神话宗教感受与世俗世界之间形成了富有张力的联系，构造出一种崭新的现代主义诗歌风格。
第三节卡夫卡
一作家简介
父母均为犹太血统，从小受到父亲的严厉管教，倍受压制。养成敏感、怯懦的性格和孤僻、忧郁的气质。
卡夫卡的作品代表著现代人的疏离与寂寞、孤独与绝望，在困境中不断探求、寻索出路，却往往发现生命的怪诞与荒谬；人，发现自己处在世界庞大组织底下，竟然无路可走。卡夫卡因此被推崇为存在主义的先驱。
二卡夫卡创作
1、短篇小说：
《变形记》（1913）；《在流放地》（1914）；《乡村医生》（1919）；《饥饿艺术家》（1922）；《万里长城建造时》
2、长篇小说（三部均未完成）：《美国》（1912-1914年写，1925年出）；《诉讼》（又译《审判》，1914-1918年写，1926年出版）；《城堡》(1922年写，1927年出版）
3、书信、日记与随笔：《格言集》《致父亲》《致未婚妻的情书》《致密伦娜的情书》
三《变形记》解读
1、故事情节：
《变形记》通过人变成虫的荒诞故事，展现了现代人在异化的社会中丧失自我，在绝望中挣扎的精神状态。一天早晨，某公司的旅行推销员格里高尔醒来后突然发现自己变成了一只大甲虫，不再复形。家人逐渐厌恶了他，最后他在绝望中死去。
2、内蕴解读：
（1）人性异化：格里高尔被遗弃的悲惨命运和凄苦孤独的心灵世界正是现代人
无法沟通、冷漠无情的真实境遇，揭示了人与社会、人与自然、人与人、人与自我之间的异化状态；同时揭示了个人的孤独意识与负罪感。
（2）父子冲突（代沟）：控诉了暴君式的父亲对儿子的专制与压迫，也是卡夫卡个人经历的折射。儿子在受到伤害后依然未放弃精神的抗争，反抗命运，在恐惧与绝望中产生强烈的悲剧意识。
（3）哲学思考：卡夫卡的作品代表著现代人的疏离与寂寞、孤独与绝望，在困境中不断探求、寻索出路，却往往发现生命的怪诞与荒谬；人，发现自己处在世界庞大组织底下，竟然无路可走；世界的本质是荒诞和不可知的，人痛苦地生活在其中，无法把握自己的命运，却要孤独地承受这种折磨。卡夫卡营造出人类脱离上帝之后的失序、失灵，他急于说明远离上帝之现象的感觉，凸显人类一旦离开了“那不可摧毁的”，生活就只会剩下荒谬与虚无，丧失生存的意义。他被推崇为存在主义的先驱，被冠上虚无主义、不可知论者，甚至无神论的头衔。
3、象征结构：
（1）数字“三”具有美学和逻辑的意义：故事分成三部分（三幅一联、三位一体）、格里高尔的房间有三个门、家庭包括其余三人，三个佣人、三个房客、三封信、三月等。
（2）门的主题：贯穿故事的开门—关门。
（3）盛衰对比：萨姆沙家庭的兴旺与格里高尔的衰落之间形成微妙的平衡。
四卡夫卡风格
1、寓言性：使用隐喻性的象征方式。“城堡”既象征着帝国权力和官僚体制，也象征着不可抗拒的力量或永不可及的神秘之地。
2、荒诞感：人变成甲虫，事件设定给人一种荒诞感和惊奇感。Kafka的名字演化为形容词kafkaesque，收入文学字典，成为荒诞、恐怖的代名词。
3、梦幻感：真实和梦幻的融合，现实与超现实的交错，荒诞、象征与现实的结合。“乡村医生”的故事给人一种似真非真、似梦非梦的感觉。
4、神秘感：文本的世界是一个神秘的世界，现实往往被推向极端，深入宇宙人生最深奥处，给人一种奇特的、神秘莫测的慰藉与诗意。
5、客观叙述：不带情感的冷冰冰的语调，句式简明，往往漫不经心，超然物外，使得平庸的事件变得更加可怕，触目惊心。卡夫卡喜欢运用法律和科学方面的术语，给这些词汇以讽刺性的精确，而且从不介入作者个人的感情；这正是福楼拜的手法。
6、细腻的心理描写：摈弃传统的写景状物、注重故事的写作方式，通过内心独白、自由联想、回忆等表现人物的内心世界和心理活动。
第四节奥尼尔
一、作者简介
尤金?奥尼尔，美国现代最重要的剧作家之一。
他博览群书，深谙欧洲戏剧传统，且深受古希腊悲剧、易普生、斯特林堡、表现主义作家、尼采和弗洛伊德的影响。提出“生活是一出悲剧”、“戏剧就是生活”的看法。
其剧作思想深邃，带有神秘主义色彩，语言精练，艺术技巧新颖，笔下的人物生动而切合于生活实际，不论是伟大的还是渺小的，都有闪闪发光的性格，绝不悲观猥琐，甚至在死亡面前，同样能充满乐观情绪。他用象征的方法表现人类的问题，但并不解决问题。他认为在人类的生命后面，还有更伟大的力量——大自然。代表作：《天边外》《琼斯皇》《毛猿》《榆树下的欲望》《大神布朗》《悲悼》《送
冰人来了》《进入黑夜的漫长路程》
二、代表作品《毛猿》
《毛猿》副标题《古代和现代生活的八场喜剧》，是用表现主义手法创作的一出象征戏。表现了一位一艘远洋轮上的司炉工、贱民“杨克”（Yank,Yanker美国人）在现代工业社会中发现自我、寻找归宿但最终毁灭的过程，探索的是人类的归属问题。
扬克身上体现了原始人性与现代文明的不协调和冲突，他无法意识到现代机械文明已经把他变成了原始野兽，他不停地寻找自己的归宿，最终以失败而告终。“毛猿”成为被现代文明所“异化的人”的象征。剧中邮船象征现代社会，扬克象征不断要求前进的原始人类、必须经历艰苦斗争才能取得生存权利的民族或国家。他又代表一种原始力量，这种力量可以推动世界前进，也可以破坏那个世界。“杨克的确是你，是我。他代表着每一个人，他试图寻找归宿，我们都在拼命寻找归属。”
“大多数现代剧关心的是人与人的关系，我对这个不感兴趣，我所关心的只是人与上帝的关系。”
三、艺术特色
1、“灵魂的戏剧”，主观性，表现人物自身及相互间情绪的矛盾、灵魂的黑暗部分和内心冲突与精神分裂。用最触目惊心的场景、最残酷的陷害、滔滔不绝的对白和强烈夸张的舞台背景来象征现代人可能面临的生活困境，这是对美国人曾经有的盲目乐观主义的挑战。
2、“面具戏”（Play of masks）：把面具作为人物内心世界的象征，通过面具的戴卸或错置来揭示人物痛苦的自我和扭曲的心灵。“以最明晰、最经济的戏剧手段，表现出心理学的探索不断向我们揭示的隐藏在人们心中的深刻矛盾。”
3、既有传统戏剧的成分，追求戏剧的故事情节，保持趣味性和观赏性。又有现代主义戏剧的特点，注重象征性。充分采用一切象征符号，如：颜色、服装、声响、面具、灯光、道具等。舞台效果：双重时空、角色面具、独白、旁白、分隔演区等。
第五节乔伊斯/福克纳
一、意识流小说概述
1、意识流小说的理论来源：
“意识流”(stream of conciousness)一词来源于美国心理学家维廉·詹姆斯的《心理学原理》（1890）：用以描述处于觉醒状态的思想中连续不断的思维与意识流动的特点，把意识比喻为一股流水，指出“意识的不间断性”。
2、意识流小说的界定：
侧重于探索意识的未形成语言层次的一类小说，其目的是揭示人物的精神存在。从现在情境中产生出对过去事件的飘忽不定的联想和回忆来展现人的精神世界。意识流小说一般以一个或多个人物的意识为基本题材，把所描写的意识作为一块银幕，把小说的素材在它上面展现出来。它更多关注的是那些朦胧的、不能用理性语言表达的意识层次，即海面冰山下的庞大部分。传统的心理描写仍然是以叙述故事为主，即便是揭示人物的内心活动，其目的主要也是为了表现客观现实和人物的外在行为。注重表现人物精神活动中的理性内容和自觉意识。而意识流文学则要求表现意识活动的一切领域，尤其强调发掘无意识领域，描写意识活动的非理性内容和变幻莫测的流程。
3、意识流小说的特点：
它涉及的生活领域是心理上精神上的经验，以及这种经验的内容和方式，包括记忆、感觉、想象、概念和直觉；表达方式包括内心独白、感觉印象、自由联想；时空交错，异地同台；象征结构、音乐结构、神话结构等等。
与传统的自由间接引语不同的是，自由直接引语（也称为内心独白）往往省略了“我（他）想、我（他）认为”等叙述中介，叙述句与人物的内心联想之间过渡直接，有的时候甚至分不清楚是叙述者的叙述句还是人物的内心独白。
这类小说大大削弱了故事情节，关注的是人内心的精神本质而非外在行动。它不重视描摹客观世界，着力表现人的内心真实，特别是着力于表现人的意识流程。打破了传统小说的叙事模式和结构方法，用心理逻辑去组织故事。语言、文体和标点等方面都有很大创新, 例如用破折号（——）取代引号（“”），甚至取消标点。
二、代表作家
（一）马塞尔?普鲁斯特：《追忆似水年华》
（二）弗吉尼亚?伍尔夫：《墙上的斑点》《到灯塔去》
（三）乔伊斯
在长达四十余年动荡不安的流浪岁月里，乔伊斯面对贫困、疾病和敌意，执着献身艺术探索。借主人公斯蒂芬之口，表达了自己一生的艺术理想：“我不想去为我彻底不信的东西卖死力。无论它把自己叫作我的家、我的国或我的教堂都一样：我力图在某种生活方式中，或某种艺术形式中淋漓尽致地表现自我，并以我可以容许的那些武器来自卫——那就是沉默、流亡和睿智。”
诗集《室内乐》；剧本《流亡者》；短篇小说集《都柏林人》；自传体小说《一个青年艺术家的画像》；《尤利西斯》；《芬尼根的觉醒》
人们越来越认识到乔伊斯的艺术创新对20世纪文学持久而深远的影响力，有人将他视为现代主义小说的鼻祖和中流砥柱，也有人推崇他为后现代主义文学的开拓者。
《尤利西斯》
（1）时间地点人物的高度统一
三个主要人物：
斯蒂芬——大学刚毕业的历史教师，诗人
布卢姆——中年犹太人，广告推销员
摩莉——布卢姆的妻子，一个在当地小有名气的歌手。
小说写的是这三个人物在爱尔兰首都都柏林1904年6月16日这一天从早晨八点到后半夜两点多的近十八个多小时的经历和心理活动。
2）神话结构：对荷马史诗《奥德赛》的戏拟（parody）。
A.人物对应：青年艺术家斯蒂芬对应帖雷马科、中年犹太广告商布卢姆对应奥德赛、布卢姆的妻子莫莉对应潘奈洛佩。
B.主题对应：这是一个有关现代奥德赛的故事，一个有关“家”的寓言。
C.情节和结构对应：
第一部分“寻求”。与史诗中《忒勒马科斯》部分相应，叙述了斯蒂芬离开居住的塔楼，外出寻找精神上的父亲。引出“子寻父”的情节线索。第二部分：“漂泊”。与尤利西斯漂泊的主线相呼应，记述了布卢姆和斯蒂芬一天之中在都柏林各处的奔波游荡。第三部分“回归”，与史诗中《回乡》部分相应，记述布卢姆与斯蒂芬一同回家的情景。荷马史诗中最精彩纷呈的场面和细节，由于乔伊斯出色地运用滑稽摹仿、夸张、幻象和梦境等手法而在小说中得到复现。
（3）非人格化叙述，作家退出小说：“艺术家的人格，最初不过表现为一声喊叫或一种节奏感或一种短暂的情绪，接着它却变成流动的闪烁的光辉的叙述，最后它更使自己升华而失去了存在，或者可以说，使自己非人格化了。”
（4）多样化的意识流手法：
描写人物意识活动的原始状态，意识流动飘忽不定，不受时间、空间和逻辑的制约，在跳跃性、随意性之中，处处显露人物的经历、教养和气质，不同人物使用不同的意识流风格。
（四）福克纳
第一阶段“习作”时期：《士兵的报酬》；《群蚊》
第二阶段“鼎盛时期”：“约克纳帕塔法世系”小说：以美国南方几个庄园主世家的荣辱兴衰为主线，时间上从19世纪初一直延续到二战后。表现了一个世纪以来美国南方社会的历史命运、社会变迁以及各阶层人物的起伏沉浮，写出了美国南方地区的典型特征，具有浓厚的乡土气息。
《喧哗与骚动》；《我弥留之际》；《圣殿》；《八月之光》；《押沙龙，押沙龙！》
第三阶段“巩固和确认”时期：
“斯诺普斯”三部曲：《村子》；《小镇》；《大宅》；《去吧，摩西》
《喧哗与骚动》
书名典故出自莎士比亚的悲剧《麦克白》：“人生如痴人说梦，充满着喧哗与骚动，却没有任何意义。”讲述了杰弗生镇没落贵族康普生家族的衰败史，描写家族各成员的精神状态。
第一章（1928年4月7日）“班吉的部分”，通过小弟弟（33岁却只有3岁的智力）的意识流写凯蒂的童年和康普生家的颓败。
第二章（1910年6月2日）“昆丁的部分”，描写哥哥昆丁自杀前的意识流。第三章（1928年4月6日）“杰生的部分”，描写大弟弟“恶棍”的意识流。第四章（1928年4月8日）“迪尔西的部分”，通过全知全能的角度叙述黑奴迪尔西的所见所闻。
（1）多角度的叙述方式：“3124”，4个人物轮流出场，“有限度叙述”与“全知全能叙述”结合，主人公凯蒂的命运成为焦点。
（2）神话模式：1928年4-8日三天对应基督受难日；1910年6月2日对应基督圣体节的第8天。古今对比，反讽风格，日常故事上升为人类命运的寓言。（3）意识流手法：前3个人物的意识流各具特色。或混乱无序，或紧张哲思，或实际明白。
第三章后现代主义
第一节概述
一、概念界定
Post-modernism 是二战后西方社会出现的范围广泛的文化倾向。有人认为它是现代主义的发展和延伸，也有人认为它是对现代主义的决裂和反叛。深受各种后现代主义思潮的影响，包括海德格尔和萨特的存在主义、结构主义、德里达的解构主义、女性主义、新历史主义等。
总之：“后现代主义并非一种特定的风格，而是旨在超越现代主义所进行的一系列尝试。在某种情境中，这意味着复活那被现代主义摈弃的艺术风格，而在另一种情境中，它又意味着反对客体艺术或包括你自己在内的东西。”
现代主义：关注人的精神世界，以自我为中心；关注作品形式的内在和谐与统一，具有统一关系系统的文本；作家退出作品，通过人物的意识和言行进行叙述；后现代主义：关注语言试验与革新，以语言为中心；关注文本结构的无序性和混沌性，绝对的复合文本；作家不愿走出作品，沉溺于晦涩复杂的语言结构之中；
二、文学特点
1、多元化：没有中心，包容一切，维护差异，向统一整体性宣战。风格杂异多样。
2、破坏性：对传统文学的一切方面进行解构，无视任何既定规范，极度自由，是一种“反小说”、“反戏剧”、“反诗歌”的“反文学”。
3、平面化、冷漠性：不再赋予世界以终极意义，不再追求深度模式，非神圣化，拒绝孤独感、焦虑感之类的深沉意识，否认文学的价值论和本体论。
4、零度写作：写作转向了中立性，转向了自身，是一种语言形式的表演和操作游戏。
5、不确定性：打破了文学与非文学之间的界限，模糊了精英文学与大众文学之间的区别，向大众文学和亚文学靠拢。
6、推进现代主义的文学实验并超越它，讲究文本的矛盾、交替、差异、不连贯性和任意性、极度、短路、反体裁、话语膨胀。
三、代表流派
1、存在主义文学：对人的生存状态的深切关注，揭露世界和人的存在的荒诞性，肯定人的存在先于人的本质，表现人在荒诞、绝望的境况中的精神自由和自由选择。
法国：
美国：
2、荒诞派戏剧：二战产生于法国，流行于西方其他国家的戏剧流派。它是存在主义在舞台上的变体，力图使戏剧本身戏剧化，使戏剧形式荒诞化；揭示了世界、人的处境和人自身生存状态的荒诞性；突破了传统戏剧的一切基本规律。
法国：
英国：
美国：
3、黑色幽默：60、70年代流行于美国的文学流派。作家们深受存在主义的影响，对现实的荒诞有一种深沉的痛苦和恼怒，以一种表面上轻松、调侃、玩世不恭，实则无可奈何的语调叙述沉郁而可怖的故事，阴郁的、绞刑架下的幽默，主人公往往是性格怪僻的反英雄，故事情节具有非逻辑性、不可调和的矛盾。
4、“跨掉的一代”：二战后出现在美国，一群松散结合在一起的年轻人深受存在主义的影响，对社会公认的一切背道而驰，关注个人在当代社会中的生存状态，抗议社会对他们的压抑，以颓废、堕落、犯罪来表现他们的“脱俗”；在艺术上，标板“以全盘否认高雅文化”，追求无节制的自我放纵，作品结构无拘无束甚至杂乱无章，语言粗糙甚至粗鄙。表现了年轻一代对社会的反抗及其焦灼、迷茫、痛苦、寻求的心态。
5、魔幻现实主义：30-40形成于拉丁美洲，70-80年代取得辉煌。作家们以“印第安人的灵魂”自命，将印第安人的传统观念和拉丁美洲“神奇的现实”融为一炉，同时受到西方现代主义文学（尤其是超现实主义）的影响；把现实投放到虚幻的环境和气氛中，使现实披上一层光怪陆离的魔幻的外衣插入许多神奇、怪诞的幻景，使整个画面呈现出似真非真、似假非假、虚虚实实、真假难辨的把现实
与幻景溶为一体的创作特点。
他们关注祖国和人民的命运,作品题材基于现实社会，同时又引进各种超自然的力量，变现实为魔幻却又不失其真，使之具有深刻的寓意，把大众化与高雅化、世界化与本土化奇妙地结合起来。
哥伦比亚：
危地马拉：
古巴：
墨西哥：
6、新小说：50年代形成于法国，其成员没有统一的美学纲领，但都一致激烈地反对传统的小说模式，全面革新小说艺术。关注小说的技巧和表现手法而不关注小说的思想内容。取消人物的中心地位，打破井然有序的叙述结构，在人称、视点、语言等方面进行各种新颖的实验，把绘画原则运用到小说创作中。
四、历史评价
作为一种具有颠覆性的文学思潮，后现代主义文学对西方整个思想和文化冲突及社会机制提出了尖刻的责难。在后现代作品表面的冷漠和玩世不恭后面，不难觉察出西方后现代人精神上的迷茫、紊乱和痛苦，引发人们深思后现代社会存在的各种问题。一些作品存在着偏激的、广泛的文化否定主义和虚无主义的倾向。其破坏性不可同日而语，有些作品则具有极大的包容性。
第二节萨特
一、作者简介
他是法国第一位、也是唯一一位声名如此显赫而除了在中学执过教却从未进入高等学府正式任教的哲学家。萨特五十年代积极的政治活动使他赢得了“世界良心”的声誉，最终却没有得到学院派的承认。 1964年“因为他思想丰富、充满自由气息和探索真理精神的作品已对我们时代发生了深远的影响”，获得诺贝尔文学奖。但他拒绝领奖。
哲学论文：《存在与虚无》（1943）、《存在主义是一种人道主义》（1946）、《文字生涯》（1964）
小说：《墙》（1937）、《恶心》（1938）、《自由之路》三部曲（1945-1949，《理智之年》、《延缓》、《心灵之死》）
戏剧：《苍蝇》（1943）、《禁闭》（1944）、《死无葬身之地》（1946）、《脏手》（1948）等。
在小说、戏剧中展示人们生活的处境，揭示存在的荒谬，将人们面临的选择提高到哲学的高度，启迪人们思考。为战后一代保守战争创伤、处于焦虑彷徨的人们指出了一条精神出路。
存在主义哲学：存在主义哲学论述的不是抽象的意识、概念、本质的传统哲学，而是注重存在，注重人生。但也不是指人的现实存在，而是指精神的存在，把那种人的心理意识（往往是焦虑、绝望、恐惧等低觉的，病态的心理意识）同社会存在与个人的现实存在对立起来，把它当作唯一的真实的存在。
萨特的存在主义：
1、“存在先于本质”：“首先是人的存在、露面、出场，后来才说明自身。
2、“世界是荒谬的，人生是痛苦的”。
3、“自由选择”：人在选择自己的行动时是绝对自由的。
二、代表作品
1、《恶心》（1938）：是一部日记体小说或者照作者自己所说的“哲学日记”，是
对存在主义的文学思考。
2、《禁闭》（1944）：探讨“我”与“他人”的关系。在地狱中的三个鬼魂，生前都是心灵畸形的人：加尔散是在战争中背叛祖国、临阵脱逃、被枪毙的胆小鬼，伊内斯是心理变态的同性恋者，艾斯黛尔是溺死自己孩子的色情狂，相互之间残酷折磨，既成为别人的障碍，又陷入痛苦的深渊不能自拔。“他人就是地狱”
3、《死无葬身之地》（1946）
三、艺术特色
1、“情境剧”(境遇剧)：让主人公在最艰难的情境中，作出“自由选择”，决定自己的道路。强调人物在“自由选择”的左右为难，是对人物的困境、人的意义的存在主义阐释。
2、象征手法：充分采用一切象征符号。如颜色、服装、声响、面具、灯光、道具等。
3、舞台效果：双重时空、角色面具、独白、旁白、分隔演区等。
第三节贝克特
一、作者简介
代表作：
《等待戈多》《剧终》《啊，美好的日子》《克拉帕的最后一盘磁带》《戏剧》二、荒诞派戏剧
“Theatre of the absurd”:来源于英国戏剧评论家马丁·埃斯林，在《荒诞派戏剧》中第一次概括这个剧种。
荒诞感是人对自己的存在感到苦闷忧虑，就是孤独感、异化感、陌生感、压抑感。荒诞派戏剧是一种“反戏剧”，“玄学的戏剧”;是“对某些存在主义和存在主义后的哲学概念的艺术吸收。这些概念主要涉及人在一个毫无意义的世界里试图为其毫无意义的存在找出意义来的努力。这个世界之所以毫无意义，是因为人为自己的‘幻想’而建立起来的道德、宗教、政治和社会的种种结构都已经崩溃了。”
三、代表作品
《等待戈多》是20世纪戏剧史上的革命,也是第一部演出成功的荒诞派戏剧,“弹出了一个时代的事物之音”，表达了“一代人的内心焦虑
四、艺术特点
1、背离了传统戏剧的一切基本规律。以荒诞的形式来反映荒诞感。既然世界不能够用理性来解释，以强度是混乱的，那么连贯的戏剧情节及其巧妙的安排也毫无意义。
2、抛弃了必不可少的完整的情节和结构。缺乏“紧张”的“戏剧性结构”“戏剧性冲突”，没有情节可言，是“什麽也没发生的戏剧”。
3、没有鲜明的、栩栩如生的人物个性。充满着破碎的舞台形象，有的人是不断重复的、机械性对话的“木偶”有的人则是人类或某种力量的代表，具有抽象意义和永恒的含义。人物之间身份也没有太大差别。
4、戏剧语言是不断重复、毫无意义的语言或日常语言中的陈词滥调。显示出现代人生活的空虚、单调、机械和毫无意义，不可理喻，缺乏交流和理解。但也具有了一种语言的魅力，其对话具有某种节奏感和诗意，在语无伦次中散发着幽默滑稽讽刺、真理的狂言。
5、运用一切舞台手段来达到象征性、隐喻性的效果。荒诞剧都是人的生存状态的象征。灯光、布景、效果等呈现是非理性特征。
外国文学史历年考题汇总Prepared on 21 November 2021
一、名词解释： 2012年1月 1、唯美主义文学 2、拜伦式英雄 3、文艺复兴 4、黑色幽默 5、俳句 2012年10月 6、七星诗社 7、三一律 8、小人物 9、迷惘的一代 10、《旧约》 2013年1月 11、人文主义 12、《吝啬鬼》 13、心灵辩证法 14、“硬汉子”形象 15、白桦派 2013年10月 16、教会文学 17、奥涅金 18、威塞克斯小说 19、战壕真实派 20、俳句 2014年4月 21、市民文学 22、唯美主义 23、复调小说 24、新小说派 25、《雅歌》 2014年10月 26、《堂吉诃德》 27、古典主义 28、多余人 29、荒诞派喜剧 30、旅美派 2015年4月 31、骑士文学 32、湖畔派 33、社会问题剧 34、冰山原则 35、《古兰经》
2015年10月 36、大学才子派 37、感伤主义 38、含泪的笑 39、意识流小说 40、《亡灵书》 2016年4月 41、荷马史诗 42、“狂飙突进”运动 43、自然派 44、加西亚-马尔克斯 45、《万叶集》 二、简答题 2012年1月 1、简述浪漫主义文学的基本特征。 2、简述《百年孤独》的主题。 3、简述沙恭达罗的艺术形象。 2012年10月 4、简述《堂吉诃德》的艺术成就。 5、简述《红与黑》书名的象征意义。 6、简述古代东方文学的主要特征。 2013年1月 7、简述古希腊三大悲剧诗人的命运观念。 8、简述《荒原》的艺术特点。 9、简述《戈丹》的思想内容。 2013年10月 10、简述古希腊文学的特征。 11、简析《双城记》中梅尼特医生的形象。 12、简述《源氏物语》的主题思想。 2014年4月 13、简述《巴黎圣母院》中“美丑对照”原则的运用。 14、简述《玩偶之家》的艺术特色。 15、简析《戈丹》中的何利形象。 2014年10月 16、简析古希腊神话的特点。 17、简述《德伯家的苔丝》中苔丝的形象。 18、简述《我是猫》的艺术特色。 2015年4月 19、古典主义文学的基本特征有哪些 20、《等待戈多》的象征意义是什么 21、简述《雪国》的艺术特色。 2015年10月
外国文学专题试题 一、填空题 1．这部作品写的是西班牙战争中三个被佛朗哥法西斯逮捕入狱的共和党人在临行前夜的孤独和恐惧。作品的名字是《——》。 2．长篇小说《V》的作者是——。 3．英国大涛人奥登曾说：“就作家与其时代所处的关系而论，当代能与但丁、莎土比亚和歌德相提井论的第一人是卡夫卡。”请写出这三位作家所属的国家： 但丁；——莎士比亚：——歌德；—— 4．约翰·巴斯的这部中篇小说是对格林同名童话的戏拟式改写，这部小说是《——》。 5．T．S．艾略特在评论一部小说时说：“在使用神话，构造当代与古代之间的一种连续性并行结构的过程中，——先生是在尝试一种新的方法一一它是一种控制的方式，一种构造秩序的方式，一种赋予庞大、无效、混乱的景象，即当代历史，以形状和意义的方式。” 6．智利大诗人——称长篇小说《——》是“塞万提斯的《堂吉诃德》之后最伟大的西班牙语作品”。 7．《猎人格拉胡斯》的作者是——。 二、单项选择 1．以下哪部小说是法国作家的作品( ) A.《尤利西斯》 B.《鼠疫》 C.《静静的顿河》 D.《魔山》 2．这位著名作家1905年6月21日生于巴黎，两岁丧父，随外祖父、母长大，1924年考入著名的巴黎高等师范学校哲学系，1929年以第一名的成绩通过全国哲学教师学衔考试，此后担任过中学哲学教师。这位著名作家是( ) A．萨特B．罗曼·罗兰 C.娜塔莉·萨洛特 D.海德戈尔 3．余琛、崔朋，阿尔贝，这些人物属于下列哪部作品( ) A．《母亲》B．《交叉小径的花园》C．《阿莱夫》D．《约翰·克利斯朵夫》 4．这种文学创作和批评方法曾经被定为一个国家文学创作和批评的基本方法。它的具体内容之一是“要求艺术家从现实的革命发展中真实地、历史具体地去描写现实”。这种文学创作和批评方法是( ) A．现实主义 B.自然主义 C.社会主义现实主义 D.后现代主义写作 5．文学评论界使用“魔幻现实主义”这一术语开始于( ) A.卡彭铁尔提出“神奇的现实”的观点B．评论卡彭铁尔创作的长篇小说《人间王国》 C.马尔克斯创作长篇小说《百年孤独》 D.评论马尔克斯创作的长篇小说《百年孤独》 6．“零度写作”是以下那位评论家提出来的?( ) A．罗兰·巴尔特 B.什克洛夫斯基 C.汉弗莱D．亨利·柏格森 三、简答题 1．以下选段选自(尤利西斯'，叙述的主人公是摩莉。请写出选段所运用的意识流技巧的 名称及其定义． 几点过一刻啦可真不是个时候我猜想在中国人们这会儿准正在起来梳辫子哪好开始当天的生活喏修女们快要敲晨祷钟啦没有人会进去吵醒她们除非有个把修士去做夜课啦要么就是隔壁人家的闹钟就像鸡叫似的咔哒咔哒响都快要把自个儿的脑子震出来啦看看能不能打个盹儿一二三四五他们设计的这些算是啥花儿啊就像星星一样隆巴德街的墙纸可好看多啦他给我的那条围裙上的花样儿就有点像不过我只用过两回 2．请简要解释诺贝尔文学奖授奖词对福克纳的评价(“南方伟大的史诗作家”、“20世纪小说中伟大的试验者”)。 3．索尔·贝娄在哪些方面继承了现实主义文学的传统? 4．根据教材，试解释新小说派“消解深度”的含义。 四、论述题 试论述20世纪现实主义小说的多元化创作趋势。 20世纪外国文学专题试题答案及评分标准 一、填空(每空1分，共10分) 1．墙2．托马斯·品钦3．①意大利②英国③德国4．白雪公主5．乔伊斯6．①聂鲁达②百年孤独7．卡夫卡 二、单项选择髓(每2分，共12分) 1．B 2．A 3．B 4．C 5．D 6．A 三、筒答题(每履12分，共48分1 1.选段运用了直接内心独白的技巧。(2分)直接内心独白是指小说人物作为第一人称直接传达内心的活动，让人物的意识直接展示给读者，作者不站出来向读者作指示性的说明。直接内心独白是内心独白的一种形式。(4分) 选段同时也体现了意识流小说的另一重要技巧——自由联想。(2分)“在小说中，人物的意识流程往往不具有任何规律和秩序。其意识—般只能在一个问题或一种事物上作短暂停留，头脑中的事物常因外部客观事物的突然出现而被取代。眼前任何一种能刺激感官的事物都有可能打断人物的思路，激发新的思绪与浮想，释放出一连串新的印象与感触。”(4分)这就是自由联想。 2.“南方史涛作家”主要表现为福克纳创造了一个想象的王国——约克纳帕塔法。在福克纳创作的全部19部长篇小说和?5部短篇小说中，有15部长篇和绝大多数短篇小说的故事都发生在约克纳帕塔法．这个小说系列表现了美国南方庄园主的兴衰史。其中的代表作是长篇小说《喧哗与骚动》，小说表现了庄园主康普生家族的没落史。(7分)“20世纪小说家中伟大的试验主义者”主要指福克纳的小说中很少有两部以上在技巧上是雷同的，同时也表现为他在意识流小说文体方面进行了大胆的试验。(5分) 3。索尔·贝娄继承现实主义文学传统主要表现在两方面：1．坚守关于小说中的人物的信念。他引用英国女作家伊丽莎白·鲍思的话说：“人物并不是作者创造的。他们早就存在，必须去寻找。假如我们不去寻找，假如我们不能重现他们，那是我们的过错。”这表现了作家对人的状况的深切关注。而对人的处境的关怀，正是现实主义的重要传统。(6分)2、注重对社会环境的描绘，力图展示小说人物所处的现实境遇，他在小说中深刻地剖析主人公的悲剧之所以产生的社会因素和历史根源。正如他自己所说：“不可避免的个人混乱，也就是社会悲剧的写照。”(6分)
外国文学史讲稿－第十章20世纪现代主义文学 第十章20世纪现代主义文学 现代主义文学是一种反传统的文学，从历史的眼光看，Modern一词始终是流动的，不确定的，估计到了22世纪，“现代主义文学”这一术语会显得不合时宜，因为到那时候，“现代”不成其为“现代”，“反传统”将成为“传统”。 所谓现代主义文学，实际上是一个概括性的总称，指的是20世纪蓬蓬勃勃出现的多种反传统流派，包括象征主义，意象派，意识派，未来主义，表现主义，超现实主义，存在主义，新小说派，荒诞派，黑色幽默，魔幻现实主义，等等。 现代主义文学的哲学基础是柏格森（Bergson,1859—1941）的“直觉主义”：柏格森创用“生命冲动”来解释生命现象，认为“生命冲动”就是“绵延”，亦即“真正的时间”，是唯一的存在，而物质则是“绵延”停滞或削弱的结果。叔本华（Schopenhaur,1788—1860）的唯意志论认为自然界只是现象，“意志”才是宇宙的本质。人的本质就是意志。人们利已的“生活意志”在现实生活中得不到满足，故人生充满痛苦。尼采的“超人哲学”宣布“上帝死了”；认为人生的目的在于发挥权力，扩张自我。认为“超人”是历史的创造者，有权奴役群众。艺术家应该高度扩张自我，表现自我。弗洛伊德
（Freud,1856—1939）的精神分析理论认为存在于无意识中的性本能是人的心理的基本动力。认为人具有生和死两种本能，前者是性欲、恋爱、建设的动力；后者是杀伤、虐待、破坏的动力。还有萨特（Sartre,1905—1980）的存在主义哲学，认为世界是虚无的，荒谬的；人是孤独的，无望的。人的生命是由既无过去又无未来的目前瞬息时刻所组成的时 间之流。他人就是地狱。――上述这些理论有力地支撑了现代主义文学，甚至可以说，这些哲学观点也就是现代主义文学想要表现的思想内容。 在形形色色的现代派中，象征主义是资历最老的。19世纪中叶，波德莱尔发表了《恶之花》，这是第一部象征主义作品，他也因此成了现代派的先驱。波德莱尔受过爱伦·坡的影响，爱伦·坡关于纯艺术的主张是讲究唯美的，因此，19世纪出现的唯美主义已为传统文学与反传统文学搭起一座桥梁。 现代派文学的发展经历了三次浪潮：从波德莱尔到19世纪下半叶从事象征主义诗歌写作的魏尔伦、兰波、玛拉美，这是现代派文学的第一浪潮。文学史家习惯将这一时期称为前期象征主义。上述三位象征主义诗人都没有活到二十世纪，他们去世以后十多年间，现代派文学除了比利时象征主义诗人梅特林克的《青鸟》，也没有大的动作。但到了一次世界大战（1914—1918）前后，一下子涌现出了许多现代派，如后期象征主义，意识流小说，表现主义，未来主义，超现实
奥林波斯神系：古希腊神话中，希腊诸神按父权制氏族的方式在奥林波斯山上建立起以宙斯为首的庞大家族，称为“奥林波斯神系”。 英雄传说：起源于祖先崇拜，是古希腊人对远古历史和对自然界斗争的一种艺术回顾。英雄传说在世代相传中，形成了许多系统，主要有：赫拉克勒斯建立12件大功的故事，伊阿宋率众英雄取金毛的故事，俄狄浦斯的故事，特洛亚战争的故事，奥德修斯的故事，忒修斯的故事等，充满冒险精神和克服困难的英雄气概，体现人们征服自然的愿望。 荷马史诗：《伊利昂纪》和《奥德修纪》是古希腊最早的两部史诗，一般认为是诗人荷马所作，故称荷马史诗。 新喜剧：新喜剧不谈政治，以描写爱情故事和家庭关系为主要内容，又称世态喜剧。剧中的主要角色是一些新的人物类型，如农夫、鞋匠、食客、兵士、艺妓和家奴等。新喜剧情节曲折，风格雅致，讽刺生动，注重劝善说教。最著名的新喜剧作家是雅典的米南德。 教会文学：又称僧侣文学，是中世纪欧洲盛行的长期占据统治地位的正统文学，主要指的是当时的教士和修士写的文学作品。使用的文字主要是拉丁文、希腊文和教会斯拉夫文。体裁有圣经故事、圣徒传、祷告文等。文学题材大多取材于《圣经》，创作的目的主要是宣传基督教教义，宣扬禁欲主义和来世主义思想。 骑士文学：欧洲封建骑士制度的产物，世俗封建主的文学。基本内容是描写骑士爱情和他们的冒险，宣扬和美化骑士精神，肯定对现世生活的追求。有骑士抒情诗和骑士叙事诗两种。 英雄史诗：是在民间文学的基础上发展起来的。大致可分为早期英雄史诗和后期英雄史诗两种。早期英雄史诗形成于中世纪初期，是氏族社会末期各部落的民间集体创作。后期英雄史诗产生于中世纪中期，是封建制度发展以后的产物。后期英雄史诗的主题是爱国主义。 谣曲：中世纪的谣曲与英雄史诗相比，更多地反映出人民的愿望和他们对自己喜爱的英雄人物的赞颂，具有平民意识。最著名的有英国的“罗宾汉谣曲”。 城市文学：市民文学也称城市文学，是从11世纪随着城市的出现和市民阶级的形成而产生的文学。大多是民间创作，直接取材于显示现实，反映市民的审美情趣，强调“机智”和“乐观”。主要体裁有韵文故事、讽刺故事诗、抒情诗和市民戏剧。 七星诗社：16世纪出现在法国的一个诗人团体，由7位诗人组成，以研究古希腊罗马文学并从中受到教益为出发点，以革新法国诗歌形式，促进法兰西民族语言的统一为旨归。代表诗人是龙沙。 流浪汉小说：是欧洲近代小说的一种类型。取材于城市平民生活，主人公大多为无业游民，以主人公的活动为线索安排各种生活场景。最著名的是《小癞子》。 大学才子派：16世纪后期英国出现的一批人文主义剧作家，他们大都受过大学教育，具有人文主义思想，学识渊博，在戏剧上颇有创新。代表人物有李利、马洛等，为莎士比亚喜剧的产生奠定了基础。
重庆电大《二十世纪外国文学专题》 “自学――导学――促学”课程教学模式方案 文法导学中心阳雯 《二十世纪外国文学专题》是汉语言文学专业的必修课。本课程的教学目的和要求是以 二十世纪外国文学史上重要的文学流派与重要流派的代表作家、作品为切入点，通过对重要 作家、作品的介绍与分析，了解重要文学流派的基本特点和倾向，从而对二十世纪外国文学 的概貌和特点有所了解，并在学习的过程中多角度地运用文学、哲学理论对文学现象进行灵 活思考，从而进一步提高分析文学、分析社会的能力。因为现行的文学评论界对二十世纪外国文学的评价是多元化的，所以本课程鼓励学生有自己独到的文学认识。 广播电视大学汉语言文学本科学生具有相对自主的学习环境，他们可以更大限度地利用 网络资源进行自主学习。目前学生配备的资源包括：北京大学出版社出版吴晓东著的《二十 世纪外国文学专题》是主教材，《二十世纪外国文学作品选》为补充阅读材料。重庆广播电视 大学的网络资源包括四次重难点分析、四次自检自测、六次电子教案和十八讲直播课堂等。 重庆广播电视大学的网上电子图书室与期刊阅览室还包括大量的电子图书与期刊方便学生检 索资料。丰富的媒体资源可以保证学生以自学为主，面授为辅的学习模式。 考虑到本课程的重点在于培养学生自主分析文学现象的特点，《二十世纪外国文学专题》的教学模式应考虑网上“自学――导学――促学”的教学模式。其基本过程如下：（1）自学 首先，学生确定自己的学习目标。利用教材、网上资源（如直播课堂、网上重难点分析） 进行自学，了解每章基本知识点，阅读部分文学作品并思考每章的重难点，产生问题。 （2）导学 通过市电大组织的每月两次网上BBS、以及学生与课程责任教师EMAIL交流、电话交流的同时，分校任课教师组织再组织每章节一次（或多章一次）的小组学习活动。以上的讨论 交流学习指将学生置于便于师生相互交流的环境中，围绕一个主题讨论、交流，达到学习目 的。《二十世纪外国文学专题》讨论交流的形式即组织学生就某一个作家或一种文学现象进行 分析讨论，在讨论或者辩论的过程中学生可以加深对文学现象的认识，灵活文艺理论的运用。这一环节强调市校教师、分校教师要对学生思维进行引导，鼓励他们多角度思考问题；这一 过程强调师生互动和《二十世纪外国文学专题》以思考为主的人文学科特色。 （3）促学 分校任课教师组织完小组学习活动后，学生提交每次讨论后的小论文作为学习过程考查 的依据。论文要求500字左右，真实地反映他对作家、作品的阅读感受，此论文不求理论深刻，主要要求学生写出真实阅读感受。任课教师要认真评改并给出自己的意见，但要把握“鼓励学生不同观点”的宗旨，让他们自由发挥思考空间，以培养其多元化思维。
第九章20世纪前期文学 一、历史背景 1．社会背景 19世纪末20世纪初，帝国主义的经济垄断和殖民扩张政策，最终在1914年引发了第一次世界大战。而后欧美各国的经济危机接连不断，法西斯势力更趁势上台执政，最终将整个世界拖入了更具毁灭性的第二次世界大战。而1917年十月革命的发生使俄国建立了人类历史上第一个社会主义国家。在世界社会主义力量壮大的背景下，国际工人运动、民族解放运动与自由民主运动蓬勃高涨。 2．文学发展状况 （1）战争、革命、深刻的社会危机和人道主义灾难，使批判现实主义文学在进入20世纪后仍然保持了强劲的生命力，但无论在思想内容还是艺术形式上，都已不同于19世纪。 （2）在十月革命后的苏联，诞生了社会主义现实主义的新文学。 （3）20世纪初以决定论和理性主义为基础的西方传统价值观念进一步动摇衰落，一些如意识流心理学、柏格森的生命哲学与直觉主义理论得到发展。同时欧洲高度发达的工业文明和传统生活方式的解体，使得对物的高度崇拜、虚无主义和在破坏中寻求意义等极端社会思潮纷纷涌现。这些哲学和社会思潮，共同为20世纪上半叶现代主义文学的勃兴和繁荣创造了条件。 二、现实主义文学 1．20世纪批判现实主义文学的状况
（1）思想方面 在19世纪末期已经成名的作家，一方面继续坚持民主主义和人道主义立场，对资本主义进行不懈的揭露、批判，另一方面在十月革命和马克思主义的影响下，他们在创作中不同程度地反映了无产阶级和劳动人民争取自由解放的革命斗争，展示了时代发展的历史进程，并达到了以往的批判现实主义文学未能达到的思想高度。 （2）艺术方面 他们仍然遵循按照生活的本来面目再现生活的创作原则，重视作品结构的完整性与故事情节的逻辑性，重视塑造典型环境中的典型性格，重视描写的真实性与细节的精确性，具有较为浓厚的传统色彩。 2．长河小说 英国著名戏剧家肖伯纳、法国作家罗曼·罗兰、美国小说家德莱塞、德国著名作家托马斯·曼、英国的约翰·高尔斯华绥和爱·摩·福斯特、德国的亨利希·曼、法国的马丁·杜伽尔、美国的尤普顿·辛克莱等，这些作家的创作继承了19世纪现实主义文学的基本特点，他们的创作思想和艺术观念基本相同，而且大都热衷于写作多卷本的长篇小说，力图通过一个家庭的历史变迁或一个人物的一生遭遇，对社会历史风貌作史诗性的反映。罗曼·罗兰称这类作品为“长河小说”。 3．约翰·高尔斯华绥 （1）约翰·高尔斯华绥是传统色彩较浓的作家。他以描写福赛特家族几代人生活为主要内容的系列长篇小说比重最大，成就最高。代表作包括： ①《福赛特世家》三部曲：《有产业的人》《骑虎》《出租》。 ②《现代喜剧》三部曲：《白猿》《银匙》《天鹅之歌》。 ③《尾声》三部曲：《女侍》《开花的荒野》《河那边》。
郑克鲁《外国文学史》笔记 第一章古代文学 西方古代文学包括：古希腊罗马文学和早期基督教文学。(它们是氏族社会向奴隶制过渡时期的产物)。古希腊罗马文学和早期基督教文学中分别体现出来的世俗与人本色彩和神圣与超越色彩共同构成西方文学(和文化)的两个源头。恩格斯说："没有希腊文化和罗马帝国的基础，也就没有现代的欧洲"。 第一节古代文学 一古代希腊文学 (一)主要成就：神话、史诗和戏剧，此外还有寓言、抒情诗和文艺理论等 (二)主要特征： 1 鲜明的人本色彩，命运观念.从诸神的恣情纵欲，到盗火者的狂热殉情；从阿喀琉斯的冲天怒火，到美狄亚的残忍复仇。一切都是世俗，活生生的。绝无宗教恐怖的压抑和彼岸天国的诱惑 2 现实主义和浪漫主义并存。古希腊文学的许多篇章从不同程度，不同侧面反映了当时社会。为后人提供了第一手资料，也有相当一部分作品充满了神奇的想象、怪诞色彩、表现出浓厚的浪漫主义色彩 3 种类繁多，且具有开创性除神话，史诗外还有悲剧，喜剧、寓言、故事、教谕诗、抒情诗、散文、小说 (三)古希腊文学的发展状况分为三个时期： 第一时期公元前12世纪到公元前8世纪(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)史称"荷马时代"(英雄时代)： 主要成就：神话、史诗代表作家赫西俄德 教谕诗《工作与时日》：现存最早一部以现实生活为题材的诗作。 叙事诗《神谱》：最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品。 第二时期公元前8世纪到公元前4世纪中叶(奴隶制社会形成至全盛时期)史称"古典时期"：主要成就：戏剧成就最大，另外还有抒情诗、散文、寓言、悲剧、喜剧、文艺理论。萨福：柏拉图称她为"第十位文艺女神"。寓言：《伊索寓言》(散文体主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情，是劳动人民生活教训和斗争经验的总结(《农夫和蛇》《乌龟和兔子》等。全盛时期欧洲文学史上著名的三大悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯.喜剧诗人：阿里斯托芬"喜剧之父"：希罗多德《希腊波斯战争史》雄辩家：苏克拉底和狄摩西尼。文艺理论家：柏拉图(西方客观唯心主义的始祖)反对民主制，创立"理念论"。代表作《对话录》。亚里斯多德：代表作《诗学》 第三时期从公元前4世纪末到公元前2世纪中叶(奴隶制衰亡时期)史称"希腊化"时期主要成就：新喜剧：不谈政治，以描写爱情故事和家庭关系为主要内容。又称"世态喜剧" 最著名的新喜剧作家：米南德(雅典人)田园诗(牧歌)：主要作家：忒俄克里托斯二古罗马文学(连接古希腊文学和欧洲近代文学的桥梁) 恩格斯说"没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲"。
《20世纪外国文学专题》期末复习指导 一、课程考核说明和实施要求 1.本课程的考核对象是汉语言文学专业本科阶段的学生。 2.考核说明是根据中央电大“20世纪外国文学专题”课程教学大纲及主教材《20世纪外国文学专题》（吴晓东著，北京大学出版社，2002年7月）编写的，是该课程考试命题的基本依据。 3.本课程考核主要对主教材中涉及的文学思潮流派、作家作品的了解和掌握。 4.考核的要求分为了解、掌握、分析三个层次，要求如下： （1）“了解”要求学生对教材中所涉及的知识点做一般性的回答。 （2）“掌握”要求学生对教材中所涉及的问题做进一步的回答，并具有一定的归纳总结的能力。 （3）“分析”要求学生能较深入地分析教材中重点讲授的作品的某一方面，或通过自己的归纳总结，完整地回答教材中所涉及的较大问题。鼓励学生有自己的独到见解。 5.本课程的考试采取平时作业和期末考试相结合的方式，平时作业安排4次，由中央电大统一下发，占考核总成绩的20％。 6.本课程的期末考试由中央电大统一命题，采用开卷考试的方式。 7.试题类型包括填空题、选择题、简答题、论述题。试题难度分为较易、适中、较难三个等级，分别占卷面总成绩的30％、40％、30％。卷面成绩为100分，占课程总考核成绩的80％。考试时间为150分钟（两个半小时）。 8.简答题答题字数原则上在300字左右，论述题字数在800～1000字。 二、考核内容和目标 第一章现代主义的奠基：卡夫卡 一、了解 1.卡夫卡的生平及创作简况。 2.卡夫卡的创作对人类境况寓言式的呈示。（《饥饿艺术家》、《变形记》等）。 二、掌握 1.表现主义的概念及其特征。 2.卡夫卡对二十世纪人类生存境况的揭示。（《变形记》等）
外国文学史20世纪欧美现实主义文学复习要点 现实主义的新特点？ 思想特点：①十月革命的胜利和国家无产阶级革命运动的蓬勃展开，使他们对现实有了更加深刻的认识。深入再现生活深层的内在方面，表现人的深层意识和微观心理世界；②着重刻画日常生活中真实、具有复杂个性的普通人。借鉴了19世纪现实主义文学的经验，力图全面地反映一个时代的社会生活。③无产阶级的生活和斗争越来越多地成为他们反映的对象。 艺术特点：①频频出现“长河小说”。②适应时代发展与人们的欣赏要求，吸收新的艺术表现手段，提高了艺术表现能力。③越来越淡化情节，越来越淡化塑造典型人物。 代表作品：英国作家劳伦斯的《虹》，美国作家海明威的《老人与海》，美国女作家米切尔的《飘》等。 英国文学 代表作家：劳伦斯，擅长社会批判和心理（主题：性爱和工业文明）成名作：《儿子与情人》；《虹》《恋爱中的妇女》（姐妹篇）。 约翰·高尔斯华绥《福尔赛世家》三部曲（揭露了英国资产阶级的“财产意识”）、《有产业的人》《骑虎》《出租》； 毛姆《人性的枷锁》；戈尔丁《蝇王》；莱辛《金色笔记》 萧伯纳《鳏夫的财产》《华伦夫人的职业》《巴巴拉上校》； 法国文学 马丁·杜伽尔《帝国一家》（《巨仆》《穷人》《首脑》）；莫里亚克（心理分析）《腹蛇结》 罗曼·罗兰成就最高，《约翰·克里斯多夫》开创长河小说先河。 德国文学 曼氏家族：亨利希·曼《帝国三部曲》；托马斯·曼《布登·勃洛克
一家》。 雷马克反战小说《西线无战事》；茨威格《一个陌生女人的来信》 美国文学 德莱塞《美国的悲剧》；塞林格《麦田里的守望者》；菲次吉拉德《了不起的盖茨比》。 什么叫“迷惘的一代”？ 20世纪20年代产生于美国的文学流派，海明威在《太阳照样升起》的题词中引用斯泰因的一句话：你们都是迷惘的一代，该流派因此而得名。特点是痛恨帝国主义战争，关心战后青年一代的命运，反映当时美国青年普遍的迷惘情绪，以此为出发点，表现帝国主义精神危机。代表作家海明威和菲次吉拉德。 什么叫“冰山原则”？ 1932年海明威在《午后之死》中第一次提出文学创作的“冰山原则”，即用简洁的文字塑造鲜明的形象，并且把自己的感受和思想最大限度地藏在形象中，使之情感丰富却含而不露，思想深沉且隐而不晦，让读者通过鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想构成冰山原则的四要素，也是海明威的基本创作风格。 海明威相关知识： 《太阳照样升起》开创“迷惘的一代”的宣言书。 1940年《丧钟为谁而鸣》标志着海明威战争观的转变，支持正义战争，摆脱迷惘。 长篇小说《永别了，武器》：把“迷惘的一代”文学推向了高峰。主人公：亨利·腓特力、英国护士凯瑟琳。 《乞力马扎罗的雪》：最成功的一个短篇。 代表作《老人与海》，思想意义？点警句“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败它。”如何理解这句话？ 海明威的作品《老人与海》是一部寓意很深的作品。故事表现了“英雄与环境这个传统的主题。 象征意义：“老人与海”具有很强的象征性与寓意性。小说中的名言：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。是我们理解其思想意义的钥匙。老渔夫桑提亚哥实际上是抽象化的人类，作为人的对立面的大海、鲨鱼象征神秘的命运和不可知的自然力。老人在斗争中虽然失败了，但他坚忍不拔、不断抗争、奋力
一、希腊神话的特点： 1、思想内容特征：(1)神人同形同性；(2)故事性很强是最主要特征；(3)追求光明，热爱现实生活。2，艺术特征：三大特征：想象力极强、故事性极强、哲理性极强 二、《荷马史诗》1、《伊利昂纪》（又译《伊利亚特》）是一部英雄史诗，民族首领从各方面受到歌颂。2、《奥德修纪》（又译《奥德赛》）是欧洲文学史上第一部一个人遭遇为主要内容的作品。成为文艺复兴和十八世纪流浪汉小说的现实主义小说的先驱。 （1）英雄形象：阿基琉斯是英勇，自私，残忍，这是西方人民族性格的反映（个人至上) 赫克托耳是责任心强、英勇、有正义感一个悲剧式英雄。东方式的英雄。 奥德修斯：勇敢、大力无穷、很有智慧。 （2）文学内容：英雄和美人事故始终不变的主角，勇气和激情是史诗中永恒的绝唱。 《伊利亚特》重在写民族之间的战争，以英雄业绩为中心，用大量篇幅描写英雄们的战斗，歌颂他们的勇敢、忠诚，充满英雄主义气息。 《奥德赛》则着重描写人的苦难，表现人生的艰厄，人生活在对立面的包围之中，《奥德赛》世纪西方文学作品中着重描述孤身一人的境况下坚持抗争的第一人。 （3）思想基调：积极乐观 表现人的主动进取精神：特洛伊交战双方的战斗精神;奥德赛的航海冒险经历 表现人对现实生活的热爱： 表现人的创造力 （4）艺术成就○1结构的精巧严谨：高度集中的叙述方法。《伊利亚特》把10年 的故事集中在最后51天，在51天有突出地描写关键的20多天，20多天中重点又是4天的战况。《奥德赛》把10年历险故事压缩在40天，具体又只写5天。 ○2塑造众多性格不同的人物形象：阿基琉斯：勇猛执着、非常自我。赫克托耳： 刚毅理智、责任感。奥德赛：大智大勇、坚韧不拔。阿伽门农：刚愎自用、专横跋扈 ○3语言质朴自然：重复手法和套用的手法；比喻手法的大量运用 三、古希腊三大悲剧 1、埃斯库罗斯——“悲剧之父”《被的普罗米修斯》 对戏剧的贡献：○1首创英雄悲剧，命运悲剧；○2发明了第三个演员，由此有了正 式的对白 2、索福克勒斯———“戏剧界的荷马”《俄狄浦斯王》 《俄狄浦斯王》的主题： 第一种：认为作者表现的是人的意志与命运的冲突。 第二种：认为表现了“恋母情结”。 第三种：认为表现了“神法崇拜”与“乱伦禁忌”。
20 世纪外国文学专题》期末复习指导 一、课程考核说明和实施要求 1. 本课程的考核对象是汉语言文学专业本科阶段的学生。 2. 考核说明是根据中央电大” 20 世纪外国文学专题”课程教学大纲及主教材《20 世纪外国文学专题》( 吴晓东著, 北京大学出版社, 8 月) 编写的, 是该课程考试命题的基本依据。 3. 本课程考核主要对主教材中涉及的文学思潮流派、作家作品的了解和掌握。 4. 考核的要求分为了解、掌握、分析三个层次, 要求如下: ( 1) ”了解”要求学生对教材中所涉及的知识点做一般性的回答。 ( 2) ”掌握”要求学生对教材中所涉及的问题做进一步的回答, 并具有一定的归纳总结的能力。 ( 3) ”分析”要求学生能较深入地分析教材中重点讲授的作品的某一方面, 或经过自己的归纳总结, 完整地回答教材中所涉及的较大问题。鼓励学生有自己的独到看法。 5. 本课程的考试采取平时作业和期末考试相结合的方式, 平时作业安排 4 次, 由中央电大统一下发, 占考核总成绩的30％--35 ％ 6. 本课程的期末考试由中央电大统一命题, 采用开卷, 或半开卷或闭卷考试的方式。 7. 试题类型包括填空题、选择题、简答题、论述题。试题难度分为较易、适中、较难三个等级, 分别占卷面总成绩的30％、40％、
30 ％。卷面成绩为100 分, 占课程总考核成绩的60％--70 ％。考试时间为150 分钟（两个半小时）。 8. 简答题答题字数原则上在300字左右，论述题字数在800? 1000 字。 二、考核内容和目标 第一章现代主义的奠基: 卡夫卡 一、了解 1. 卡夫卡的生平及创作简况。 2. 卡夫卡的创作对人类境况寓言式的呈示。（《饥饿艺术家》、《变形记》等）。 二、掌握 1. 表现主义的概念及其特征。 2. 卡夫卡对二十世纪人类生存境况的揭示。（《变形记》等） 3. 卡夫卡的表现主义技巧。 三、分析 《城堡》的多重意蕴。 第二章意识流小说 了解
《20世纪外国文学专题》课程 教学实施细则 为落实中央电大开放教育试点汉语言文学专业教学计划，完成该专业《20世纪外国文学专题》课程教学任务，保证教学质量，推进我校“人才培养模式改革和开放教育试点”项目工作的进行，根据《中央电大开放教育试点汉语言文学专业教学实施方案》及其教学计划，结合我省实际教学情况，特制定本课程实施细则。 一、课程性质和教学目的 《20世纪外国文学专题》是中央广播电视大学汉语言文学专业（专升本）的一门必修的专业基础课程。《20世纪外国文学专题》按20世纪外国文学的发展脉络，在利用和巩固汉语言文学专业专科阶段讲授的《外国文学》中欧美文学史知识的基础上，主要选取20世纪欧美文学在小说方面有代表性的文学思潮流派及其作家作品进行讲授，力图引导学生通过本课程的学习，较深入地认识和理解20世纪外国文学中一些重大的文学现象和代表作家作品，培养学生一定的阅读和评析20世纪外国文学作品的兴趣和能力,提高文学鉴赏水平。该课程不仅在汉语言文学专业专升本阶段的课程中占有重要地位，而且在改革开放的今天，对于青年学生正确认识国外大量涌入的文学艺术现象，也将起到积极的作用。 本课程课内学时72，IP辅导课3课时，共4学分，开设时间为一个学期。 二、教学内容及要求 《20世纪外国文学专题》共8章。
1、现代主义文学的奠基：卡夫卡。20世纪现代主义思潮的主要特征和现代主义的精神特质；最早传达出20世纪时代精神的作家卡夫卡的生平及创作简况；表现主义的内涵；《城堡》的多重意蕴。 2、意识流小说：意识流小说诸问题概述；意识流小说代表作家作品（普鲁斯特、乔伊斯、福克纳、伍尔夫等）；《尤利西斯》的史诗与神话模式以及内心独白的技巧。 3、存在主义文学：存在主义文学与哲学的关系；存在主义文学关于荒诞、异化的主题；萨特与加缪的生平与创作简况；《局外人》的"零度"写作。 4、新小说派：新小说派产生的历史背景及其流派特征；新小说派的创新性；代表作家作品（罗伯-格里耶、萨洛特、西蒙、布托尔等）；《嫉妒》“物化”主题及心理描写新途径。 5、拉美魔幻现实主义：拉美魔幻现实主义的历史流程极其流派特征；马尔克斯的生平及创作简况；《百年孤独》的"孤独"主题、神话特征、叙事结构。 6、黑色幽默：黑色幽默产生的背景及其艺术特色；代表作家作品；海勒生平及创作简况；《第二十二条军规》的象征意义。 7、后现代主义写作：后现代主义的特征及其与现代主义的关系；后现代主义小说的精神特质与艺术特征；代表作家作品；博尔赫斯和卡尔维诺的生平和创作简况；《交叉小径花园》的叙事艺术；《我们的祖先》的童话和寓言特征。 8、现实主义小说：20世纪现实主义小说的总体线索及其在欧美不同国度的面貌；俄苏现实主义小说；托马斯·曼的《魔山》；帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》；索尔·贝娄的《赫索格》、《洪堡的礼物》。 学习本课程，要求学生必须掌握和熟悉外国文学史，并对外国文学史上的重要作家作品有所涉猎，并树立文学的整体观。 三、教学媒体：
1.作为欧洲最早出现的文学，古代希腊文学开创了一种什么样的文化传统体现了早期西方人什么样的思想感情和审美趣味 古希腊文化中蕴含着原始的“人”的观点，它经由古罗马文化对后来的西方文学产生了深远影响，成为西方文学人文传统的主要源头之一。古希腊民族对人的重视，与该民族的自然观宇宙观有密切联系。古希腊人有强烈的个体意识，重视个体的人的价值的实现，强调人在自己对立物——自然与社会——面前的主观能动性，崇尚人的智慧和在智慧引导下的自由，肯定人的原始欲望的合理性，是古希腊文化的本质特征。蕴藏着根深蒂固的人本主义意识。古希腊文学中最为突出的是人本精神。无论神话史诗还是喜剧，都满腔热情地讴歌生活，赞美人生，讴歌人类的勇敢聪明和智慧，占在宇宙的高度审视人和大自然的搏斗，礼赞人性的悲壮和崇高，体现出他们热爱生活，积极进取，勇于追求的乐观精神。这一精神成为文艺复兴时期西方思想的主要来源 希腊人以为人在世界上是孤独的无助地站立着的，且因为他时时地战胜阻碍，庄严的承受命运最严刻的判定，于是人道的崇拜便成了希腊生活与希腊宗教的主要特点。他们成就了简朴的直截的美：直白的真实的美。 2.希腊神话具有哪些特点，为什么会具有这些特点 1）原始、野蛮、未开化。希腊民族在原始公社和氏族社会就已经有了一套丰富而完整的神话。由于希腊神话起源很早，所以在希腊神话故事中往往会带一种原始、野蛮、未开化的气息。
2）人本主义与命运观念并存。希腊神话是原始初民的自由意志、自我意识和原始欲望的象征表述。在神话中，神的意志和欲望就是人的意志和欲望，神和英雄们的所作所为、恣肆放纵的行为模式，隐喻了希腊人对自身原始欲望充分实现的潜在冲动，体现了个体本位的文化价值观念。希腊神话里真正具有宗教意义的神是命运，而那些热热闹闹的、欢愉活泼的、喧闹不已的诸神却没有一点宗教的意味。在希腊神话里表现了一个不出场的东西，这个东西就叫命运。它决定一切，包括神的命运也同样是由它决定的。因此，在希腊神话里面就包含了一个非常深刻的思想——命运。3）人神同形同性论，处在核心地位是“人神同形同性论”，不仅使希腊神话较早的摆脱了兽型妖灵阶段，而且是深化体现了较强的民主意识和以人为本、注重现实的精神。希腊神话中的神不是有王或城邦统治者所垄断的，也不是高高在上，只供人们敬畏的神癨，而是属于整个希腊世界所有公民并生活与民众之中的神，神性与人性是相通的。不存在不可逾越的界限。神和人都有男女的形态，但有时人完美的体现，神的形象体现着人的智慧和美之所能达到的最高境界，但也和人一样有着七情六欲。 4）构建了一个多神系统。希腊人民以丰富、新奇的想象创造出了以宙斯为首的俄林波斯山众神，一般认为有十二主神。 5）赞扬乐观、积极进取的精神。希腊人民通过创造神来表达自己的理想和愿望，展现自己民族积极进取的精神风貌。 6）深刻的哲理意味。西绪弗斯滚石头，对一种看不见的终极目标的追求。 希腊神话故事是古希腊人民在努力从事生产生活活动过程中所创造的希腊神话故事
《二十世纪外国文学专题》复习自测题及答案 一、填空题( 每空1分, 共15分) 1、英国大诗人曾说: ”就作家与其时代的关系而论, 当代能与但丁、 和相提并论的第一人是卡夫卡。卡夫卡对我们至关重要, 因为她的困境就是现代人的困境。” 2、在法国文学史上, 较早常识意识流小说创作的作家, 一般认为是法国小说家 , 她写了一部名为《》的小说, 运用了意识流小说最常见的”内心独白”的技巧。 3、这个希腊神话讲了一个人物被诸神惩罚周而复始地推石头上山的故事。法国著名作家 运用这个神话写出著名的哲学随笔《》。 4、罗伯-格里耶的主要作品有《》、《》、《》 5、卡尔维诺毕生对童话有着浓厚的兴趣。她著有一部百万言
的巨著。 6、这部作品的构思非常奇特, 它的前一部分是一首长诗, 后一部分是对长诗的注释, 注释同时又是一部小说。这部作品是的《》。 7、托马斯·品钦的主要作品有《》、《49年人群的呼喊》、《》。 二、单项选择题( 每题2分, 共12分) 1、这部小说写本德伦一家为刚去世的女主人艾迪送葬的历程。它的实验性主要表现在结构的设置上。小说由15个人物的内心独白构成, 共有59个独白段落。这部小说是: A、《芬尼根的苏醒》 B、《我弥留之际》 C、《到灯塔去》 D、《追忆似水年华》 2、余琛、崔朋、阿尔贝, 这些人物属于那部作品: A、《母亲》 B、《交叉小径的花园》 C、《阿莱夫》 D、《约翰·克
利斯朵夫》 3、她们在小说中表示她们的哲学观点, 其作品最显著的艺术特征是哲理化。这一流派是: A、表现主义 B、魔幻现实主义 C、存在主义 D、黑色幽默 4、以下那部作品是美国小说家的作品: A、《洪堡的礼物》 B、《窥视者》 C、《儿子与情人》 D、《家长的没落》 5、这位作家即是诗人又是小说家, 她的这部小说被认为是”关于人类灵魂的纯洁和尊贵的小说”, 它的问世, 被称为”人类文学和道德史上最伟大的事件之一”。这部小说是: A、《静静的顿河》 B、《喧哗与骚 动》 C、《福尔赛世家》 D、《日瓦戈医 生》 6、”艺术之因此存在, 就是为使人恢复对生活的感觉, 就是
[考研类试卷]外国文学史（20世纪前期现实主义文学）模拟试卷1 一、单项选择题 下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。 1 高尔基的被称作那一时代“俄罗斯精神生活的编年史”的小说是( )。 （A）《克里姆．萨姆金的一生》 （B）《马特维．柯热米亚金的一生》 （C）《阿尔达莫诺夫家的事业》 （D）《奥古洛夫镇》 2 高尔基早期创作中刻画了不少感人的流浪汉形象，其目的在于( )。 （A）批判小市民 （B）揭露俄国资本主义罪恶，号召人民起来反抗 （C）塑造正面理想人物 （D）歌颂英雄的献身精神 3 肖洛霍夫对苏联卫国战争题材文学产生重大影响的小说是( )。 （A）《顿河的故事》 （B）《被开垦的处女地》 （C）《人的命运》 （D）《静静的顿河》 4 俄国文学史上第一位获得诺贝尔艾学奖的作家是( )。
（A）伊凡．布宁 （B）叶赛宁 （C）左琴科 （D）库普林 5 《约翰．克利斯朵夫》是一部( )。 （A）音乐小说 （B）抒情小说 （C）宗教小说 （D）哲理小说 6 西方评论家认为雷马克“使作品成为有世界意义的描写战争的小说”的是( )。（A）《凯旋门》 （B）《西线无战事》 （C）《最后一站》 （D）《黑色方尖碑》 7 杰克．伦敦开美国梦幻灭题材先河的小说是( ) （A）《铁蹄》 （B）《热爱生命》 （C）《马丁．伊登》
（D）《屠场》 8 ( )是美国文学史上第一位获得诺贝尔文学奖的作家。 （A）辛克莱．刘易斯 （B）艾萨克．巴什维．辛格 （C）约翰．斯坦贝克 （D）索尔．贝娄 9 美国文学中，揭发黑幕运动的第一部小说是( )。 （A）《屠场》 （B）《愤怒的葡萄》 （C）《铁蹄》 （D）《美国的悲剧》 二、填空题 请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。 10 高尔基的自传体三部曲是_______、_______、_______。 11 _______使罗曼．罗兰获得了1913年的法兰西学士院文学奖和1915年诺贝尔文学奖。 12 罗曼．罗兰在20世纪上半叶起过重要的文学影响，开创了_______。 13 玛格丽特．杜拉斯的作品多以亚洲为背景，其代表性作品_______具有明显的自传性。
外国文学史复习资料 两希文化： 古希腊文化（“原欲”文化→世欲人本意识）↘ （犹太人的祖先）古希伯来文化（“理性”文化→宗教人本意识）→基督教文化 古希腊文学的成就： 1、古希腊—罗马文学和希伯来—基督教文学是欧洲文学的两个源头，文学史上称之为“两希”传统。 2、古希腊文学产生的历史文化背景主要有两大渊源：一为欧洲本土的上古文化，一为欧洲本土之外 的东方文化。 3、古希腊文学史欧洲文学乃至整个西方文学的开端。古希腊文学的最高成就是《荷马史诗》。 4、赫西俄德是继荷马之后出现的第一位大诗人。代表作是教谕诗《农作与时日》及《神谱》。 5、萨福古希腊最杰出的抒情诗人，她被看成是诗国中的女荷马，被柏拉图称为“第十位女文艺女 神”。 6、品达合唱琴歌的代表，其诗多赞美神和描写体育竞技，特别是赞颂奥林匹克运动的优胜者，风 格庄重凝练，辞藻华瞻，富丽堂皇，具有崇高美。对17世纪古典主义时期的弥尔顿、歌德等有较大的影响。 7、 主要成就：神话、史诗和戏剧，此外还有寓言、抒情诗和文艺理论等。 分为三个时期： 第一时期：公元前12世纪至前8世纪，英雄时代(由氏族社会向奴隶社会过渡时期)又称“荷马时代”“黑暗时代”“黑铁时代”： 主要成就：神话、史诗P15 希腊神话是原始氏族社会的精神产物，是古希腊人集体创造的口头创作，是欧洲最早的文学形式，是古希腊人最初的意识活动成果，它艺术地概括了他们对自然和社会的认识，表达了他们对社会不公平现象的义愤，集中了他们的经验和理想，充满乐观精神。起具有天真美丽的幻想和清新质朴的风格。 希腊神话的艺术特征主要有三点：1 想象力极强。把自然界、人类社会。精神领域的一切现象都拟人化、神话化，入情入理，创造出令人难忘的意境和鲜明的形象。2 故事性极强。情节曲折，起伏跌宕，有头有尾，娓娓道来，动听感人。3 哲理性强。希腊神话既富情趣，又极深刻，是早期人类经验和智慧的结晶，许多故事寓意丰富，发人深思。如：西西弗斯的故事、代达罗斯的故事、爱泰尔斯的故事等。 希腊神话在同时代和后世都产生了极为深远的影响。1 它是古希腊文学艺术宝库和土壤。荷马、赫西俄德，绝大部分悲剧、大量美术和雕塑作品都以它为材料。2 它对古罗马文学艺术产生了巨大影响。维吉尔《埃涅阿斯记》大量取材，奥德维《变形记》则或全面转述。3 它是文艺复兴直至现当代一些著名作家艺术家创作的灵感和原型。莎士比亚、高乃依、拉辛、达芬奇、普桑、米开朗琪罗、贝尔尼尼等直至当代。 代表作家：赫西俄德： （1）教谕诗《工作与时日》：现存最早一部以现实生活为题材的诗作。 （2）叙事诗《神谱》：最早一部比较系统地叙述宇宙起源和神的谱系的作品。 第二个时期大移民时代：公元前8世纪到前6世纪，氏族社会进一步解体，城邦逐渐形成。这一时期文学的主要成就是抒情诗和寓言。P19 抒情诗源于民歌，是伴着音乐唱歌的。体裁多样，主要有哀歌、琴歌、牧歌。讽刺诗等，以琴歌成就最大。琴歌分独唱琴歌与合唱琴歌两种。代表性的独唱抒情诗人有女诗人萨福、贵族诗人阿尔凯奥斯和阿那克里翁。 《伊索寓言》寓言：《伊索寓言》(散文体):主要反映奴隶制社会劳动人民的思想感情，是劳动人民生活教训和斗争经验的总结(《农夫和蛇》《乌龟和兔子》等。