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病句、成语训练(一)及答案

病句、成语训练(一)及答案
病句、成语训练(一)及答案

病句修改训练题参考答案及简析

1.下列各句中,没有语病的一句是()

A.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。

B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。

C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术,与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比,具有独特性。

2.下列各句中,没有语病的一句是()

A.虽然实验没有成功,但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。

B.最近两年,这个县通过兴修农田水利基本建设,粮食产量不断提高。

C.她说还是生一个好,你看是不是考虑一下她的意思?

D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。

3.下列各句,没有语病的一句是()

A.前不久,成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤,然后就逃之夭夭。

B.适度的自我评价,实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”;而超过个人实际的高目标,则容易造成心理失衡。

C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动,设置重重障碍,围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出,大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。

4.下列各句,没有语病的一句是()

A.目前的中国足球人才短缺,竞争机制难以完善,个别队员恃才无恐,出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。

B.创刊一年来,该报针对行业特点,遵循“指导性强、信息量大”的办报方针,取得了很大成绩,被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。

C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。

D.如果不及时采取有效措施,人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化,都可能引发更为严重的灾

难性后果。

5.下列各句中没有语病的一句是()

A.那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。

B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人,但他不怕挫折,凭自己的努力成为很负盛名的说书家。

C.看到今天的成绩,我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。

D.朱总理10月7日视察了中央电视台,对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。

6.下列各句,没有语病的一句是()

A.为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。

B.老战友来拜访他十分激动。

C.他现在学习成绩还不错,但要考上大学,要看他以后能不能改进学习方法。

D.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,象征了中华民族坚定的性格,不卑不亢的气概。

7.下列各句,没有语病的一句是()

A.翻开反动阶级罪恶活动的档案,这种失败的记录屡见不鲜:野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者,不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录?

B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。

C.现在加德满都河谷地区还是冬季,早晚较凉,但在中午和暖的阳光下,穿毛衣也不嫌热。

D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义。

答案:

1.D(A项“心头”应为“耳边”,B项句式杂糅,C项有歧义)

2.A(B项在“粮食”前加“使”,C项有歧义,可理解为“只生一个”或“再生一个”,D项词序颠倒,应为“基本上是”.)

3.B(A.“逃之夭夭”的主语不明,C“围攻……执行公务”不搭配,D项主客颠倒)

4.C(A项“职业道德”与“增长”不搭配,B项“誉为”缺宾语,D项“人为的”与“蓄意”重复)

5.D(A项重复,删去“快”或“多”,B项前半句否定不当,后半句“很负盛名”语义重复,C项句子杂糅)

6.A(B项有歧义,C项肯否不照应,D项“竹画成为”“题材”搭配不当,删去“画”字)

7.D(A项词序不当,“不都”应放在“写下”之前,B项否定不当,C项不构成转折)

成语辨析

1.下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( D)

A.秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。

B.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!

C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。

蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。

沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。

不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

坚忍不拔:形容意志坚定,不可动摇。

铜仁2010年

2.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(C)

A.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。

B.晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

C.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观是不能得到知识的。

D.李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书。

味同嚼蜡:象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。

重蹈覆辙:重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。

袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。

罄竹难书:用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。

3.词语积累——下列成语意思相近的一项是(3分) B

A.镇定自若胸有成竹胜券在握

B.义愤填膺怒不可遏怒发冲冠

C.向隅而泣惨绝人寰痛心疾首

D.日新月异翻天覆地白驹过隙

镇定自若:表面上都镇定自若,心中很坦然,像往常一样精神饱满

胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

胜券在握:比喻很有把握,相信自己已经可以成功。

义愤填膺:发于正义的愤懑充满胸中。

怒不可遏:怒不可遏愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。

向隅而泣:一个人面对墙脚哭泣。形容没有人理睬,非常孤立,只能绝望地哭泣。

惨绝人寰:世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。

痛心疾首:形容痛恨到了极点。

日新月异:每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。翻天覆地:形容变化巨大而彻底。

白驹过隙:象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

黄冈2010年

4.下列各句中,画线成语使用恰当的一项是(C)(2分)

A、“人间四月天,麻城看杜鹃”,2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动,使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。

B、马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。

C、创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。

D、玉树地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等待献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩。

响彻云霄:形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。

各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。

头晕目眩:头发昏,眼发花。

答案:C

荆门2010年

5.下列各组中加点成语使用有误的一项是C

A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生

活中解决问题的方法并非只有一个。

B.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。

C.两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。

D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。

根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇。

恪尽职守:比喻谨慎认真地做好本职工作。

萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。

好高骛远:比喻不切实际地追求过高过远的目标。答案:C

襄樊2010年

6.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()。(2分)

A.我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》,在举世瞩目的上海世博会上亮相。

B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

C.登上市郊真武山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。

D.在阳光明媚、春风和煦的时节,泛舟风光旖旎,美不胜收的襄阳古护城河,那真是惬意无比啊!

短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。

妙手回春:指医生医术高明。

心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。

答案:B

南京2010年

7.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( D)(3分)

A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。

B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。

C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。

别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

开卷有益:读书总有好处。

天伦之乐:泛指家庭的乐趣。答案:D

盐城2010年

8.下列句中加点的成语使用正确的一项是(2分)(C)

A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家!

B、有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。

C、中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业。

D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

大方之家:原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。

不堪设想:未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。

安居乐业:安定地生活,愉快地工作。

不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

莱芜2010年

9.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是(C)(2分)

A.攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟。B.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

C.青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。

D.毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如白驹过隙,转瞬即逝了。

情有独钟:对某人或某件事特别有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。耀武扬威:炫耀武力,显示威风。

栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

白驹过隙:象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。答案:C

解析:青山绿水,本无生命,也不是艺术形象,无所谓生活与否,与“栩栩如生”无关。滨州2010年

10.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(C)(2分)

A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的景象,准备

迎接风雪载途的寒冬。

B.富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐。D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已,纷纷在网上发帖表示悼念。

销声匿迹:指隐藏起来,不公开露面。

孜孜不倦:工作或学习勤奋不知疲倦。天伦之乐:指泛指家庭的乐趣。

不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。答案:C

解析:天伦之乐专用于家庭内部骨肉亲情的乐趣,师生并非亲生骨肉,不能适用。

病句 成语训练 及答案

病句修改训练题参考答案及简析 1.下列各句中,没有语病的一句是() A.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。 C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术,与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比,具有独特性。 2.下列各句中,没有语病的一句是() A.虽然实验没有成功,但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年,这个县通过兴修农田水利基本建设,粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好,你看是不是考虑一下她的意思 D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。 3.下列各句,没有语病的一句是() A.前不久,成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤,然后就逃之夭夭。 B.适度的自我评价,实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”;而超过个人实际的高目标,则容易造成心理失衡。 C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动,设置重重障碍,围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出,大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。 4.下列各句,没有语病的一句是() A.目前的中国足球人才短缺,竞争机制难以完善,个别队员恃才无恐,出现了职业道德与收入没有同

步增长的怪现象。 B.创刊一年来,该报针对行业特点,遵循“指导性强、信息量大”的办报方针,取得了很大成绩,被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。 C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。 D.如果不及时采取有效措施,人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化,都可能引发更为严重的灾难性后果。 5.下列各句中没有语病的一句是() A.那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人,但他不怕挫折,凭自己的努力成为很负盛名的说书家。 C.看到今天的成绩,我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。 D.朱总理10月7日视察了中央电视台,对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。 6.下列各句,没有语病的一句是() A.为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。 B.老战友来拜访他十分激动。 C.他现在学习成绩还不错,但要考上大学,要看他以后能不能改进学习方法。 D.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,象征了中华民族坚定的性格,不卑不亢的气概。 7.下列各句,没有语病的一句是() A.翻开反动阶级罪恶活动的档案,这种失败的记录屡见不鲜:野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者,不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录 B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。 C.现在加德满都河谷地区还是冬季,早晚较凉,但在中午和暖的阳光下,穿毛衣也不嫌热。

2018年高考成语、病句、补写训练

2018年高考新题型训练(含答案) 一、语言得体(10题) 1、下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信,其中有五处不得体,请找出并加以修改。 恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!欢迎恩师惠顾我的家乡,我定当尽地主之谊。 ①改为 ②改为 ③改为 ④改为 ⑤改为 2、下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。 通告 为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的中央交换机进行升级改造,现将有关事项宣布如下: 本工程将于6月10日至11日8时实施,在此期间会影响光园区电话用户的正常通话。交换机升级后,用户原有的一些业务功能需要重新设置。 如有疑问,欢迎提出。本公司客服电话:87190000。 对工程施工给您造成的不便,我们深表不安。请予以宽容和支持! 网信通信有限公司光园分公司 2018年6月8日 ①改为 ②改为 ③改为 ④改为 ⑤改为 3、下面是某中学足球社团一则倡议书的片段,其中有几处表述不当,请找出来。(5分) 本届世界杯正在俄罗斯火热开战。虽然中国队没有莅临参赛,但我们仍然带着满腔对足球的热爱积极观战。由于时差的关系,比赛多数在夜里举行,殷切期望我们所有在校住宿的同学务必遵守学校管理规定,按时熄灯,规律作息。希望每一位学生都能做到在宿舍不熬夜看球,在课堂不随意谈球。如有违反,学校将严肃查处。在此,感谢您的鼎力支持。 ①改为 ②改为 ③改为 ④改为 ⑤改为 4.下面是一封自主招生的自荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出并加以修改。(5分) 北京大学招生办: 我是华清学校高三(六)班学生王梓。鄙人学习成绩优秀,综合素质突出,喜好文学,酷爱写作,曾

2019年成语病句衔接创新题答案

2019年成语病句衔接创新题参考答案 一、17.C【解析】揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。快马加鞭:对快跑的马再打几鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可数:形容数目很少,扳着手指头就能数过来。凤毛麟角:比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北辙:比喻行动和目的相反。背道而驰:比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目:光辉灿烂耀人眼睛。光彩照人:用以形容人(一般形容女子)或事物十分美好或艺术成就辉煌,令人注目、敬仰。 18.B【解析】句式杂糅:“据研究机构调查结果显示”应改为“研究机构调查结果显示”或“据研究机构调查结果”。成分赘余:“超过七成多”应改为“超过七成”或“七成多”。成分残缺:“科学家、文学家为榜样”之前少了介词“以”。 19.C【解析】根据语句内在的逻辑顺序判定。 二、17.D【解析】A项从关联词看,“虽然”表承认基础上的转折,与后文缺乏逻辑关联;B项从语境看,“阻止”的是过程,而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象;C项从搭配看,“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。 18.A【解析】“推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意,前者强调主观努力的结果,后者强调事物的客观规律;“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意,前者只指大家的眼睛都注视着,后者则指群众的眼睛看得清楚;“义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思,前者侧重于在道义上不允许推脱,后者侧重于责任上不可推卸;“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意,前者指设身处地替别人着想,后者侧重于去猜度别人,多指不好的方面。 19. 19.B【解析】画线句语病有两处:一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题;二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点,分别合理搭配,再调整词语顺序。 三、17.D【解析】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。A项,语序不当,同一主语,关联词应该放在主语的后面;B项,搭配不当,介词使用不当,将“给”改为“让”或“使”;C项,关联词位置错,应当是“这些作品不仅”,介词使用不当,将“给”改为“让”或“使”。 18.B【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考核选填衔接句,结合语境,按时间顺序:先古后今;按工艺流程:先继承学习,后创新发展;按语言艺术:“传承”与“循古”对仗,“创新”与“发展”对仗,气势更足,更加积极向上。 19.C【解析】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中精益求精:比喻已经很好了,还要求更好。励精求治:振奋精神,想办法治理好国家。第一空的对象为“工匠精神”,不指国家,故应选用“精益求精”;耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,令人感觉到很新鲜。刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他,对象指人。第二空的对象为“作品”,不指人,故应选用“耳目一新”;美不胜收:形容好的东西太多,美景多得看不过来,强调“美”。数不胜数:数都数不过来。形容数量极多,很难计算,强调“量”。第三空所言是“作品”的内容与形式,给人的是审美感受,故应选用“美不胜收”。 四、17.C【解析】“虽然”常与“但是”连用,表示转折关系;“纵然”表假设关系。“辨别”对不同的事物的特点,在认识上加以区别;“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏,多用于古物的鉴定。

新人教版七年级成语运用病句修改及答案

七年级语文上册期末专题复习编制: xx 专题二成语运用与病句辨别 【考点精析】 考点一、成语在句中的使用,一般考查成语的使用是否正确,多以选择题为主。 考点二、病句的辨别与修改,一般考查所给句子是否是病句,多以选择题为主,也可以放在一段文字中,将其中几句画线,按要求进行修改。 【强化训练】 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是() A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 .... B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 .... C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。 .... D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。 .... 4、下列加点成语使用有误的一项是() A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。 ....

B.他翻来覆去地想,仍想不起来把钥匙放在哪里了。 .... C.哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。 .... D.这次的活动顾全大局,使大家各得其所,所以有一小部分人不是很满意。 .... 8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐。 .... B.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁。 .... C.沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 .... D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场鸦雀无声。 .... 9、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是() A.公安人员根据现场的蛛丝马迹,很快找到了作案人的线索。 .... B.经过努力,他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟了。 ....

成语病句专项及答案

1.下列各句中加线的成语使用不正确的一项是( ) A.刚刚打完这场比赛,队员们又赶往下一个赛场,有人趁乘车时间小憩一会儿,以休养生息。 B.看得出,他对新的工作感到满意,心情很好,否则就不会对我这样娓娓而谈了。 C.有人说:“你就是家财万贯,如果得一场大病,转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘。 D.听说老李被调走的消息后,人们议论纷纷,办公室里一时空穴来风、谣言四起。 2.下列句子中,成语使用正确的一句是( ) A.如果我们把缺点、错误掩盖起来,装作看不见,那无异于饮鸩止渴。 B.他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。 C.这也许是一种取巧的写法,但似乎也无可非议,因为谁也不能规定作者必须怎样写。 D.我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。 3.下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是( ) A.公路被护栏剖成两条河,车辆在各自的河道上奔驰疾驶,川流不息。 B.很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。 C.勤奋与天才息息相关,没有先验论的天才,但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。 D.本次冬奥会,某国派了不少运动员参加比赛,可结果呢,别说金牌,连前六名都未捞到一个,简直是滥竽充数。 4.下列各句中,加线的成语使用不恰当的是( ) A.舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中,翩翩起舞,轻盈飘逸,把观众带进了飘飘欲仙的境界。 B.在沉寂已久的中国文坛,一批青年作家异军突起,写出了大量鲜活的作品。

C.他生活底子厚实,知识渊博,所以写起来左右逢源,得心应手。 D.春节前夕,党和政府的送温暖活动,使下岗工人们如坐春风,深受感动。 5.下列各句中,加线的词语使用恰当的一句是( ) A.教育学生要讲求方式方法,不能总是耳提面命,摆家长作风。 B.某些人以祸起萧墙来解释科索沃地区战乱的根源,显然是有失公允的。 C.作家不深入生活,坐在屋子里管窥蠡测,就创作不出受人民群众欢迎的作品。 D.王帆竞选班长一职成功,就职演说那天,他精心准备后粉墨登场。 6.下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是( ) A.苏格兰的一家医院,曾应两名有心理疾病的男子的要求,为他们各自截去一条健全的腿,手术费由患者承担。这样的事情实在令人匪夷所思。 B.老师批评某些同学写作文总是文不加点,一写到底,却让读者不知所云,令人难以卒读。 C.当初集资办厂还是你出的主意,现在刚有了第一批产品,你却要抽走资金,这不是要大家散伙吗?真是成也萧何,败也萧何! D.这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜,形影不离,十八岁时又同时跨入军营,比翼双飞。 7.下列加线词语使用正确的一项是( ) A.他的话完了,台下有几个人拼命鼓掌,而更多人却噤若寒蝉,面面相觑。 B.一旦新的竞争局面到来,一旦国际出版业大规模进入,人才竞争成本加大,那时临渊羡鱼就为时已晚。 C.我市五篇学生习作光荣入选,听说贵校有一篇就忝列其中。 D.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。

成语运用 病句

4、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:() a、一过春节,村里的年轻人都外出打工去了;偌大一个村庄只落得万人空巷,好不清冷。 b、南京大屠杀铁证如山,不容更改。 c、《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象。 d、(春天的故事)曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪。 5、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:() a、桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。 b、厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。 c、在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么事情都是做了以后才让我们知道。 d、老师向同学请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 6、下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一句是:() a、对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无所不至。 b、从风格上看,李诗飘逸豪放,杜诗沉郁顿挫,孰优孰劣,半斤八两,各有千秋。 c、离家出走的小燕来到公园电话亭:“妈,我成了断线风筝,无家可归了。” d、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。 13、下列句子加点的成语,使用不恰当的一项是() A、诸如此类的句子,委实不胜枚举。 B、这是一篇雅俗共赏的上乘之作。 C、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 D、如果学习方法运用恰当,就会收到事倍功半的效果。 14、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是() A.《春天的故事》曲词优美,为群众喜闻乐见,真不愧为阳春白雪。 B.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

C.在那蹉跎岁月,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊! D.从风格上看,李诗飘逸豪放,杜诗沉郁顿挫,各有千秋。 15、下列句子中加点的成语使用不当的一项是() A 匪浅。 B.家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望,原来趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。 C.谎言让他感到惴惴不安,终于,他鼓足勇气,走到了老师面前。 D.阅读文章遇到“拦路虎”时,要善于使用工具书,千万不能望文生义。 17、下列句子中加点的成语使用不正确的是() A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。 B、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。 C、生活中,人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同,这种情形是屡见不鲜的。 D、人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 18、下列句中加点成语使用不恰当的一项是() A. 张老师针对学生成绩参差不齐的现状,讲课时因材施教,取得了理想效果。 B. 阿尔克彗星上次“拜访”地球时,距离地球只有500万公里,可以说是与地球接踵而至。 C. 周庄中学被命名为“环保教育基地”后,全校师生行动更加自觉,垃圾分类、旧电池收集、校园绿化等环保活动开展得有声有色。 D. “政协”和“人大”两会备受全国人民的关注,因为两会的议题与国计民生休戚相关。

成语病句标点符号使用练习

成语使用专题练习 1.(2012·开远市)下列句子中,加点词语使用正确的一句是() A.“冷血护工”虐待养老院的老人的事件曝光后,社会各界群众义愤填膺 ....。 B.杨利伟对中国航天事业发展的战略眼光,常常令同行俯首称臣 ....。 C.经过忍辱负重 ....的刻苦训练,李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。 D.学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义 ....,反复斟酌。 2.(2012·湛江市)下列各句中加点的成语,使用正确的一项是() A.毕业了,初三(4)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐 ....。 B.爷爷常常给我们讲抗日英雄的故事,我们每次都听得津津有味 ....。 C.假酒销售团伙气焰嚣张锐不可当 ....,但在我市公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎了。 D.看着3岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁 ....地笑了。 3. (2012·黄冈市)下列句子中,加点成语使用无误的一项是( ) A.在“课内比较学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖 ....,赢得了全班同学的热烈掌声。 B.“人间四月天,麻城看杜鹃”,春夏之交,龟峰山上的杜鹃花开得正盛,落英缤 ...纷.,红霞耀天。 C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无 ..旁骛 ..,便是敬业。 D.央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演,节目精彩纷呈,观众乐此不疲 ....,非常开心。 4. (2012·梅州市)下列句子中加点词语使用恰当的一项是() A.这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 ....,具有很强的感染力。 B.近年来,种种食品安全问题络绎不绝 ....地出现在公众面前,令人惶恐不安。 C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟 ....:学会自救可以躲过许多灾难! D.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文,可谓是才思敏捷 ....。 5. (2012·六盘水市)下列各句中,加点词语使用正确的一项是( ) A.今年春节期间,山西某地发生了一起耸人听闻 ....的假酒案。 B.他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意 ....。 C.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有设身处地 ....的感觉。 D.鲁迅先生对于友人,尤其对于青年,爱护得无微不至 ....,不但尽心竭力,还常主动帮忙。 6. (2012·哈尔滨市)下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A.他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足 ...道.的小事上斤斤计较。 B.富有创造性的人总是孜孜不倦 ....地汲取知识,使自己学识渊博。 C.一连下了好几天雨,操场上拖泥带水 ....的。 D.部门领导在检查防火工作中,认真负责,吹毛求疵 ....,受到群众好评。 7.(2012·随州市)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工 ....。 B.小强同学经常向老师请教,这种不耻下问 ....的精神值得学习。 C.这也许是一种投机取巧的方法,但似乎也无可非议 ....。 D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 ....。 8. (2012·襄阳市)下列句子中加点词语使用有误的一项是() A.襄阳的人文景观和自然景观交相辉映 ....,被誉为“中华腹地的山水名城”。 B.在任何内忧外患面前,中华民族都表现出艰苦奋斗 ....的英雄气概。 C.襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓,真叫人赞不绝口 ....。 D.在中部崛起过程中,襄阳以独特的区位优势,抢抓机遇,如今的发展已是生机 .. 盎然 ..。 9. (2012·临沂市)下列句子加点的成语运用不恰当的一项是() A.他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成 ....。 B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲 ....,浪费了不少宝贵的青春时光。 C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是 相得益彰 ....啊。 D.教语文的王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁 ....,学习语文的兴趣越来越高。 10. (2012·桂林市)下列句子中加点词语运用错误的一项是() A.我国幅员辽阔,物种丰富,发展特色农业要因地制宜 ....。 B.刘教授回到阔别已久的家乡,睹物思人,禁不住潸然泪下 ....。 C.在桂林市中学生曲艺大赛中,我校以别具匠心 ....的构思获得一等奖。 D.在科技高速发展的时代,我们要努力攀登科学高峰,不能高山仰止 ....。 病句辨析修改练习 1.(2012·黑龙江省龙东地区)下面句中没有语病的一项是() A.每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想。 B.只要我们和自然和睦相处,才能保护好人类地球的家园。 C.能否取得好的成绩,关键就在于要勇于克服困难,充满信心。 D.毕业在即,我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。 2.(2012·福州市)下列句子中,没有语病的一项是( ) A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B.5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。 C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。 3.(2012·开远市)下列句子中,没有语病的一句是() A.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。 B.夏天的南洞,是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 C.造成中小学生负担过重的根本原因是现行教育制度。

成语病句专题能力题答案

八年级复习之能力训练 一、病句辨识:(常见的病句主要有以下几种) (1)成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时,抱着一个球。”缺主语,应删去“在”“时”。“由于高校扩招,使大学生就业压力越来越大。”主语不明,去掉使。 (2)搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确,但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。(3)分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜,不属于水果类,应删去。 (4)前后矛盾。如“具备良好的心理素质,使我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。 (5)否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗?”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。另有些词语,如“禁止”“防止”“忌”“避免”等词语,本身有“设法阻止”的意思,命题者常增设否定词,造成句意相反,形成语病。在做题时一定要先审清题意,弄清本意是推行什么,还是阻止什么,再确定否定词的去留。 (6)语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。 (7)重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的,修改时将同意的两个词语删去一个。 (8)用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较陌生。”“对”弄错了对象,应改为“我们对仿生学这个词——”。又如:“老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。”词语感情色彩与句意不合。 (9)句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市人。” (10、关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对,我们才能改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。 (11)不合(逻辑)事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照,繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形,应是“月朗星稀”。 二、掌握和辨别修改病句的方法 对于不同的句子辨别病句的方法往往不同,如通过“压缩句子,提取主干”法,可辨别一个复杂句子成份是否残缺、结构是否混乱;对于句中含含有词组的句子,往往有搭配不当的毛病;对于介词当头的句子(句中又使用了“使”“让”等词),常有主语残缺的语病。而修改病句的主要方法有:增、删、调、换。对于成分残缺的句子,通过压缩,找出所却部分,可采用“增补”的方法修改,既增添字词,补上残缺;对重复赘余、句式糅杂、不合逻辑的句子,可用“删”的方法,即删去多余的字、词、句;对于搭配不当,不合习惯的句子,可用“换”的方法,即更换用得不当的字词、搭配不顺的成份;对语序不当的句子,可用“调”的方法,即将不合习惯的语序调整为得当的语序。 三、掌握常用的修改符号和修改原则。 常用的修改符号有: 修改的一般原则是:一是保留原句基本意思不变,二是尽量少改。 四、实战训练。 (一).改正下列病句。(在原句上改,不改变原意) (二)、修改语段中的语病 一、病句修改答案: 1、动宾搭配不当,宾语是并列的两项,“接待”可和“来访”搭配,删去“和来信”。 2、这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 3、不能自给的是“棉花”而不是“生产”。 4、主宾不搭配,“农业”不能成为“国家”,应改为“中国会成为农业发达的国家。 5、关联词搭配不当,“只要……就”、“只有……才”。) 6、主宾不搭配,可把“季节”改为“地方”。 7、修改:将“培养”改为“提高”。 8、这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当,修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。 9、这句话的病因在于两面与一面搭配不当,“能否”包含了两方面内容,“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。 10、缺少主语。应去掉“使”,此类考得较多。 11、谓语残缺,句末加上“而努力”才通顺。 12、宾语残缺,句末补上“的伟大民族精神”才通顺。 13、缺少宾语中心语,在“校园”后加“活动”之类的词。 14、缺主语,删去“通过”或“使”。 15、修改:删去“由于”。 16、“效尤”是贬义词,含义是“学坏样子”。 17、数量减少不能用倍数,应改为“一半”或“百分之五十”。 18、名词智慧误用形容词,改成“很有智慧”或“聪慧”。

成语运用及病句修改复习试题及答案解析

成语运用复习题 1.下列句子中加横线的成语使用正确 ....的一项是( ) A. 秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动 ....,决心为班级争光。 B.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 ....,真是心旷神怡! C. 小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问 ....地向老师请教。 D. 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔 ....的精神。 2.下列句子中,加点的成语使用正确 ....的一项是( ) A.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。 ..... B.晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙 ....地将这道题做了一遍。 C.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观 ....是不能得到知识的。 D.李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是罄竹难书 ....。 3. 下列各组中加点成语使用有误的一项是( ) A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固 ....;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。 B.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守 ....。 C.两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 ....,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。 D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远 ....。 4. 下列句中加点的成语使用正确的一项是( ) A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家 ....! B.有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想 ....的后果。 C.中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业 ....。 D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕 ....。 5. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) A.攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟 ....。 B.侵略者的国旗耀武扬威 ....地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 C.青青的山,绿绿的水,栩栩如生 ....,令人陶醉。 D.毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如白驹过隙 ....,转瞬即逝了。 6.下列各句中,加点的成语使用有错误 ...的是( ) A.2010年4月23日是第十五个世界读书日,社会各界都不约而同 ....地发出了“读一本好书”的倡议。 B. 在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生责无旁贷 ....的责任。 C.楼房鳞次栉比 ....,公路平坦通畅,河流重现清澈,这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。 D.春节期间,在泰州老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返 ....。 7.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.“五·一”小长假期间,到小平故居参观的人络绎不绝 ....。 B.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泄千里 ....,不可收拾。 C.从风格上看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋 ....。 D.中国共产党领导人民大众,以高屋建瓴 ....之势推翻了蒋家王朝,建立了新中国。 8.下列句子中加点的成语使用有误的一项是() A.一般人看到琳琅满目 ....的商品,不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多,可苏格拉底在逛完市

新人教版七年级成语运用病句修改及答案培训讲学

七年级语文上册期末专题复习2013/12 编制:黄志萍 专题二成语运用与病句辨别 【考点精析】 考点一、成语在句中的使用,一般考查成语的使用是否正确,多以选择题为主。 考点二、病句的辨别与修改,一般考查所给句子是否是病句,多以选择题为主,也可以放在一段文字中,将其中几句画线,按要求进行修改。 【强化训练】 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是() A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ....,药品市场非整顿不可。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和 ....表示赞成。 C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋 ....的程度。 D.在学习上就应该不耻下问 ....,有不懂的问题就主动问老师。 4、下列加点成语使用有误的一项是() A.他这次的考试成绩令老师喜出望外 ....。 B.他翻来覆去 ....地想,仍想不起来把钥匙放在哪里了。 C.哥哥那种对什么都满不在乎 ....的生活态度彻底惹恼了爸爸。 D.这次的活动顾全大局,使大家各得其所 ....,所以有一小部分人不是很满意。 8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐 ....。 B.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁 ....。 C.沿着晃动的梯子,我小心翼翼 ....地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场鸦雀无声 ....。 9、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是() A.公安人员根据现场的蛛丝马迹 ....,很快找到了作案人的线索。 B.经过努力,他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟 ....了。 C.“低碳”生活方式正潜移默化 ....地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。 D.经过工程队妙笔生花 ....的整饰,广州老城区的许多破旧房屋面貌一新,确实令人赏心悦目。 15、下列各项中,加点成语使用不当的一项是() A.这个故事让人忍俊不禁 ....。 B.小沈阳的表演幽默搞笑,常使大人忍俊不禁 ....地笑了起来,孩子更是笑得前仰后合。 C.大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,不仅令孩子笑得前仰后合,还令一向严肃的 大人们都忍俊不禁 ....。 D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的; 又像一个忍俊不禁 ....的笑容,就要绽开似的。 17、下列各项中,加点成语使用不当的一项是() A.即使是细小的事情,我们也应该一丝不苟 ....地对待。 B.李东别出心裁 ....,制作的帆船模型与众不同,令人叫绝。 C.春节晚会上残疾人表演的节目,令人叹为观止 ....。

高考成语病句真题及答案解析

2017年高考病句真题及答案解析 【新课标Ⅰ卷】18.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。 【答案】D 【解析】A项,句式杂糅,“根据……调查”“……调查显示”,两种说法保留一种;B项, 语序不当,改为“要求每名学生三个月内完成……”;C项,搭配不当,“推动”和“受益”搭配不当,将“推动”改为“促使”。 【新课标Ⅱ卷】18.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。 B.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D.这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,许多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 【答案】C 【解析】A结构混乱,在“是”前加“今年”。B成分残缺,删去“使得”D搭配不当,将“名额”改为“学生”。 【新课标Ⅲ卷】18.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.今天参观的石窟造像群气势宏伟,内容丰富,堪称当时的石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。 D.经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。【答案】18、A 【解析】B.结构混乱,删去“看”。C.成分残缺,删去“在”“上”。D.搭配不当,将“开创”改为“取得”。 【天津卷】3.下列各句中没有语病的一句是 A.为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。 B.随着厂商陆续推出新车型,消费者又再次将目光聚焦到新能源车上,不少新能源车的增长在15%到30%左右C.河道综合治理工程完成后,将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础,并将成为北运河的一个重要旅游节点。 D.当人类信息以指数级别爆炸式增长时,我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助,帮助我们让生活更加便捷轻松。

成语病句训练一答案

【解析】 试题分析:A.脍炙人口,意指切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美。B.一视同仁:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。C. 随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。逐:追随。是个贬义词,用在这里不恰当。D. 抑扬顿挫,谓高低起伏,停顿转折。形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵。 考点:本题考查成语运用辨析。 点评:正确运用成语要注意以下几个方面:①准确理解成语的意思,切忌望文生义。②辨清成语的感情色彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。 2.B 【解析】 试题分析:“接风洗尘”意为“设宴欢迎刚从远道来的人”,用在“欢送会”上,不符语境。 考点:成语辨识 点评:本题不难,B句语境明确,易于判断成语的对错。对于成语,不仅在了解它的含义,还要知道它使用于什么语境中,两者是相辅相成的。 3.D 【解析】略 栩栩如生是用来形容雕刻方面的,而音乐是不属于雕刻这要方面的, 4.A 【解析】 试题分析:轩然大波:比喻大的纠纷或乱子,指不好的影响。与文意不符。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 5.D 【解析】 试题分析:了解成语、熟语,不仅要知道其含义,还要了解其用法。成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。不言而喻:不用说话就能明白。形容道理很明显。这个词与句子语意不和。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 6.A 【解析】 试题分析:栩栩如生指艺术形象非常逼真,如同活的一样。不能用来形容人物。 考点:成语运用 点评: 此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,要求学生在日常读书与写作中,注意多积累,多思考,正确使用成语,拿不准的,多查字典。 7.C 【解析】 试题分析:A中“正襟危坐”是形容严肃或拘谨,这里不合语境;B中“参差不齐”一般指高低不齐,这里不合语境;D中“巧夺天工”指人为制造的,这里不合语境。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 8.D 【解析】 试题分析:D项中“絮絮叨叨”的意思是“形容说话罗嗦,唠叨。”含贬义,显然与该句文意不符。 考点:成语使用 点评:此题关键是要透彻了解成语的含义及褒贬义。

成语和病句辨析训练答案

成语、病句题答案 1、B.(A项“无地自容”是指没有地方可以藏身,形容十分羞惭。在此不合语境。B项“史无前例”指历史上从来没有过的事例,前所未有。C项“汗牛充栋”形容书籍多,作品多。用在此不合句意,可改为“玲珑剔透”。D项“粉墨登场”形容化妆上台演戏,今多比喻坏人等上政治舞台,含讥讽意。句中感情色彩、陈诉对象均不合语境。) 2.D(罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当,多指处罚过重。A莫衷一是——不能得出一致的结论。B蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。) 3.D轻车简从:行装简单,跟随的人少(多指有地位的人)。撑场面:①亦作"撑门面"。亦作"撑场面"。亦作"撑市面"。②谓维持外表上的排场和规模。擢发难数:擢:拔。拔下全部头发,难以数清。形容罪行多得数不清。休戚与共:忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。 4.C(大庭广众:指人多而公开的场合。A首当其冲:比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击,或首先遭受灾难,属望文生义。B连篇累牍:形容文章累赘或篇幅冗长。为贬义,用在此处不合适。D司空见惯:看惯了就不觉得奇怪,不能接宾语。) 5.A ( B项“蔚为大观”,多用于文物,多含褒义;C项“微言大义”泛指含蓄的语言中包含着十分深刻的道理。此处用“危言耸听”;D项。“摩肩接踵”,肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。句中用来形容“失利”,不妥。不如直接说“接踵而至”。) 6.D/D感情色彩不当。寿终正寝:本指年老死在家中,为中性词;用来比喻事物的消亡,含讽刺意;也与“近年”的语境不合。A.语焉不详:虽然谈到了,但说得不详细。B.走投无路:无路可走,此处用本义。C.信手拈来:随手拿来,多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故、用不着怎么思考。 7C(因人成事,依靠别人的力量办成事情。此处与“凭自己的力量”矛盾。A项,敬谢不敏,恭敬地表示能力不够或不能接受,多作推辞做某事的婉辞。B项,运斤成风,挥动斧头,风声呼呼。比喻手法纯熟,技术高超。D项,马革裹尸,用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于杀场。)8.D(“炙手可热”比喻权势大、气焰盛,使人不敢接近,含贬义。此处用错对象) B。白首如新:两个人交往很久了,但还不能相互了解对方,就像刚认识的一样。望文生义。C坐而论道:泛指空谈大道理,含贬义,不合语境。D方兴未艾:事物正在发展,还没有停止,多形容新事物正在蓬勃发展。 9.A(A 项,“黄钟大吕”黄钟,我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律;大吕,六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。B,与“苦衷”重复。C,“置之度外”指为正义的事不把个人的生死利害等放在心上,应为“置若罔闻”。D,把不同性质或不同情况的事 情和人放在同等地位来对待。) 10.A(按图索骥:按照图上画的样子去寻找好马,比喻按照线索寻找,也比喻办事机械、死板。B 前车之鉴:鉴,铜镜,引申为教训。前面翻车的教训。比喻把前人或以前的失败作为借鉴。C 见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,这里应改为“无微不至”。D 述而不作:只阐述前人的理论、演说,而自己并不提出新的见解。望文生义) 11. A(不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。也可指表演既不沉闷,也不火爆。B 兔死狐悲:比喻因同类的灭亡感到悲伤。望文生义。C前仰后合:谓身体前后晃动,不能自持。多形容大笑状。搭配不当。 D劳燕分飞:比喻夫妻、情侣别离。对象不合。) 12.D ( A比喻形势非常危险,如同堆起来的蛋,随时都有塌下打碎的可能。B 不赞一词,原指 文章写得很好,别人不能再添一句话;后也比喻一言不发。不合语境。C 蕙质兰心:比喻女子心地“蕙心”似的纯洁,品质“兰花”似的高雅。)D 坐而论道:坐着空谈大道理。指口头说说,不见行动。符合语境,故选D。 13.A[B项“置之度外”意为“不(把生死、利害等)放在心上”,用错对

成语病句练习一答案

成语病句练习一答案 1.答案:B(“买椟还珠”比喻没有眼光,取舍不当,这里不能把外国运动员”和“本土选手”比作“椟”(外表很美但价值不大的木匣子)和“珠”(真正有价值的东西)的关系,故B错。A项“首当其冲”比喻是先受到攻击或遭遇灾难,用在这里符合语境。C项“耳熟能详”指“听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。”用在这里符合语境。D项“无所顾忌”意为“做事时没有过多的顾虑”,用在这里符合语境。) 2.答案:C (A项毛遂自荐:比喻自己举荐自己担任某种职务,或承担某一任务。B项猝不及防:突然地来不及防备。C项睚眦必报:形容气量极其狭小。属贬义词,感情色彩不当。D项投桃报李:比喻相互赠答,礼尚往来。) 3.答案:B(A项“替古人担忧”是指没有必要的担忧。B项“苦心经营”是指费尽心思地筹划安排。C项“敲门砖”比喻借以求得名利的初步手段。D项“珠圆玉润”形容歌声婉转优美或文字流畅明快。) 4.答案:B(A项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。只用于人,不用于物。C项“筚路蓝缕”形容创业的艰难,句中误把它当成了事先做好准备,应改为“未雨绸缪”。D项“不期而遇”指没有约定而意外相遇,一般用于人。) 5.答案:B(B项中的“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样,形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”,而是假装没看见,应用“视而不见”。A 项中的“应运而生”旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。C项中的“扑朔迷离”的意思是形容事情错综复杂,难以辨别清楚。D项中的“栩栩如生”的意思是形容生动逼真、像活的一样) 6.答案:C(A项犯了望文生义的错误,“不胜其烦”,不是不怕麻烦,而是烦琐得使人受不了的意思;B项也是犯了望文生义的错误,“宛然在目”,不是尽收眼底的意思,而是仿佛在眼前;D项犯了褒贬误用的错误,“人中吕布,马中赤兔”,是指出类拔萃的人才或英雄人物。C项中的“胼手胝足”是形容经常地辛勤劳动,运用正确。) 7.【答案】 C (A项“病情蔓延”搭配不当,应该是“病毒蔓延”。B项缺谓语,应该为“开展学雷锋活动”。 D项语序混乱或句式杂揉,将“为期两天”提至“这次”之前作定语,或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。) 8.【答案】 B (A介词位置不当导致缺少主语,将“根据”放在“公司”后;搭配不当,“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致,应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C成分残缺,“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语,在“目标”后加上“的地方”。D不合逻辑,应该是“命题、海选、决赛到颁奖”。) 9.【答案】 A(B项“利息之高令人难以想象”与后文重复,可去掉,“然而”虚词使用不当,可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”,并去掉“不可或缺”。D项“但一”应改为“一旦”。“这”指代的内容不明确,可指“不能不发生矛盾”,也可指“发生矛盾后就各执己见……”。“见解”应改为“做法”。) 10.【答案】 C(A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当;B项不合逻辑,“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解,应改为“存在的最大问题就是彼此间的同质化倾向严重”;另外,后两个分句之间结构不一致。D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。)

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