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第一单元《植物》复习题（一）
1、在一棵真正的大树前，你看到过什么？（树瘤、叶片、果实、小动物、鸟巢、小鸟、小草、
藤蔓、苔藓、掉落的果实、树叶、蜂巢等。）
2、树的整体形态一般由（树冠、树干、树根）三部分组成。
3、树的器官包括（根、茎、叶、花、果实、种子）这六个部分。
4、拓印树皮图案的方法：(把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。)
5、树的生长需要什么条件？(阳光、空气、水分、空间、营养。)
6、树的相同之处：(它们都长在泥土里，都需要阳光、水分、都有树干、树冠，一般都是多年生的。)
7、树的不同之处：（树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片的大小颜色也不一样。）
8、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
9、树是（木本植物）。草是（草本植物）。
10、木本植物有：（柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树）等。
11、草本植物有：（狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵)等。
13、常见的水生植物有：(水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍)等。
14、水葫芦能浮在水面的原因是(它的叶柄中有气囊，里面冲满空气)。
15、水葫芦和金鱼藻的相同点：(生长在水中，有适应水生环境的结构，有根、茎、
叶，会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气)。
16、水生植物与陆生植物的相同点：①生长在一定的（环境）里，都需要水分、阳光、空气和营养；②都有根、茎、叶；③都会生长发育、繁殖后代、衰老死亡。
17、水生植物与陆生植物的不同点：（生长环境不同）。
18、一片完全的叶由（叶片）、(叶柄)组成，叶片上有(叶脉)。叶脉对叶片起(支撑)作用，是传递营养和水分的（通道）。
19、新鲜的叶和落叶的不同：生命活力的不同。
20、叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的（嫩叶），又慢慢地（长大），（变老）。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。
21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽、生长、开花、结果）等方
面。
22、植物按生存的（环境）不同，可以分为（陆生植物）和（水生植物）。陆生
植物的生长需要（水分、阳光、空气、土壤和营养）。水生植物的生长需要（水分、阳光、空气和营养）。
23、向日葵一生的典型生长阶段是：（种子、发芽、幼苗、开花、结果）。
24、大树的生长变化：（树苗、小树、茂盛的大树、落叶的树、枯萎的树、枯死
的树）。
25、植物的一生经历哪些变化：（种子、生根、新芽出土、子叶张开、长成幼苗、长出花蕾、开花、结果、果实成熟）。
26、植物是有（生命周期的），每种植物都有一定的(寿命)。
27、植物的相同特点：(：①都生长在一定的环境中，都需要阳光、水分、空气
和营养；②都精品文档．
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会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。)
28、（猪笼草）会捕虫，生长在潮湿的热带雨林里；世界上最大的花是（大王花），生长在印度尼西亚的热带森林，(无根、茎、叶)。
29、植物的繁殖方式：①种子繁殖（如：桃子、麦子、狗尾草）②孢子繁殖（藻类、蕨类）③茎繁殖（柳树）④地下茎（马铃薯、大蒜）⑤根繁殖（蒲公英、甘薯）⑥叶繁殖（秋海棠、茶花）⑦还有的用芽尖繁殖。
30、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，几百年才长成一棵树，几十年才开一次花，往往能活上几千年。
三年级科学第一单元植物（二）
一、填空题。
1、植物的叶是由( )和（）组成的，叶片上有
（）。
2、观察各种各样的叶，不同形状的都有，有像( )、( )、( ) 等。
3、观察大树的方法有（）（）（）（）（）等，他们分别用到的人体器官是（）（）（）
（）（）。
4、用放大镜观察树的（），用绳子观察树的（）。
5、写出两种一年生植物（）、（）
写出两种多年生植物（）、（）。
6、写出两种以上木本植物（）写出两种以上草本植物（）。
7、写出两种以上水生植物（），写出两种以上陆生植物（）。
8、植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
9、水生植物和陆生植物最大的区别是（）
10、小草和大树一样具有生命体的（）。
二、选择题：
1、我观察到红色树叶是（）的叶子。A枫叶B银杏C柳树
2、下在是观察大树粗细的工具是：（）A量筒B放大镜C绳子和尺子
3、下面哪些不能做为辨别两片树叶是否是同一片树叶依据。（）A叶片的大小 B 叶片的形状 C 叶片的颜色
5、我想把树皮的图案弄到纸上，我一般用（）方法。A 拓印B图画
6、要想得到更多的资料，我们可以（）A 看照片 B 到校园里观察真正的树
7、狗尾草和水葫芦的不同点是（）（多选题）A 果实不同 B 叶子不同C 都有根
8、观察植物的哪些变化会很明显（）（多选）A 发芽B 开花 C 结果D 树叶枯黄
三、小法官：请你把对的画上“√”，错的画上“×”。
1、放大镜是长用的观察工具。（）
2、植物的叶是由叶片、叶柄和叶脉构成的。（）
3、叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。（）
4 、要想详细的了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。（）
5、为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。（）
6、大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树。（）
7、大树有生命，小草太小了，所以没有生命。（）
8、水生植物是不能生长在陆地上的。（）
9、水生植物生活在水里，所以它们不需要阳光、温度等。（）
10、随着季节的不断变化，所有植物的变化都是很明显的（）。
一、我知道（共22分）
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1、蜗牛的背上有一个（），身体软软的，头上有（）对触角，用（）爬行，用气孔呼吸。
2、蚯蚓的身体由一节一节的（）组成。
3、金鱼的全身都长有（），用（）游泳。
4、蚂蚁的身体可以分为头、（）和（）三部分，蚂蚁长有（）只脚，都长在（）部。
5、蚂蚁太小了，我准备用（）来仔仔细细地观察它。
二、判一判（对的打“√”，错的打“×”，共30分）
1、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（）
2、金鱼是水中的动物，不要呼吸。（）
3、蜗牛是用腿爬行的。（）
4、蚯蚓的头部在离它的环带较远的一端。（）
5、蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（）
6、蜗牛的两对触角一对长一对短。（）
7、蜗牛的壳很硬是不能长大的。（）
8、放大镜是常用的观察工具。（）
9、蜗牛的触角长在一对长触角的顶部。（）
10、蚯蚓喜欢潮湿的环境，所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养。
（）
11、蜗牛的身体十分柔软，可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。
（）
12、金鱼吃食是先吸进嘴里，再用牙齿咀嚼的。（）
13、我们在寻访时应要做到安静、细致，不打扰小动物。（）
14、小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。（）
15、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼都需要食物才能生存，都能对危险作出反应。（）
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共28分）
1、蚯蚓一般生活在（）。A、松软的土壤里B、较硬的土壤里C、石头缝里
2、蜗牛遇险后，会（）。A、逃跑B、把身子缩进壳里C、打滚
3、观察就是（）。A、随便看看B、随便写写C、有目的地看并记录
4、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。A、量筒B、放大镜C、绳子和尺
5 、蜗牛爬过的地方（）。A、会留下粘液B、会留下脚印C、什么也不会留下
6、金鱼在水里不停地张嘴是因为（）。A、它要不停地喝水B、它在寻找食物C、它在呼吸水中的氧气
7、蚯蚓喜欢的生活环境是（）。
A、干燥
B、明亮
C、潮湿阴暗
8、蜗牛用来爬行的足叫（）。A、软足B、腹足C、腹部
9、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（）。A、早上B、中午C、傍晚
10、给金鱼喂食的方法正确的是（）。A、每次放少一点B、在鱼缸里倒入一大袋的鱼食C、每天喂五次
11、金鱼的呼吸器官是（）。A、鳍B、鳃C、鳞片
12、我们可以用（）方法叫醒正在睡觉的蜗牛。
A、把蜗牛放进水里
B、大声喊叫
C、半空坠落
13、下面做法正确的是（）。
A、把食物给正在找食的蜗牛吃
B、把手伸进洞中找小动物
C、观察时轻轻靠近小动物
14、观察完蚂蚁后,我们应该( )。
A、把蚂蚁的腿弄下来，看它怎么样
B、把蚂蚁扔掉
C、把蚂蚁放回家，并观察它是怎么找到家的
四、我的研究。（每小题10分，共20分）
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1、动物都有些什么共同特点？
2、你能画出一只蜗牛吗？并在蜗牛的身体上标出各部分的名称。
第三单元《我们周围的材料》复习题
1
、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们
的周围存在着许多不同种类的（材料）。
2
、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、
（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。
3
、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）
4
、硬度大的材料能在硬度小的材料上留下划痕，材料硬度越大越能防止物体破坏它的表面。
5
、硬度大小排列：金属＞塑料＞木头＞卡纸
6
、金属的种类有：金、银、铜、铁、铝、锡、镍等
7
、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。
8
、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能
导电）、（吸水性差）等。
9
、铝罐的生产是利用了金属有延展性的性质。
10
、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和
在水中的沉浮能力。
11
、比较金属条、卡纸条、木条、塑料条的柔韧性：准备好相同宽度相同厚度的金属条、卡纸条、木条、塑料条，把它们并列放在水平桌面的边缘，一端用重物压住，另一端伸出桌面的长度相同，并在下面挂相同重量的物体，结果发现塑料条的弯曲程度最大，说明塑料条的柔韧性最强。
12
、
塑料的特性：有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐
蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用。
13
、
塑料是一种从原油中提取的人工材料，会造成严重的污染。
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14
、
吸水性从强到弱排列：纸片＞木片＞金属＞塑料。
15
、我们可以用看、撕、揉等方式观察纸。
、
古代造纸过程
：
割草伐木
、
烹煮浸沤制浆
、
舂捣打浆
、
纸模抄纸
、
晒干
成
纸。
17
、我们来造一张纸：把一小块面巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。
2
、搅拌纸屑好水调成稀浆状
3
、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤
压吸水，把纸晾干。
18
、下面这些物品利用了纸的什么性质？信封：轻便、可印刷。
档案袋：轻便、
柔韧、可印刷
纸巾：柔软、吸水、
报纸：轻便、可印刷
书
本
;
轻便、可印刷
19
、材料在水中沉浮
;
沉的物体：纸、金属、回形针、橡皮
浮的物体：木头、
塑料
20
、木头的特性：较硬、有承重性、不易传热、能燃烧、易加工、能浮在水上、
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不太重
、下面这些物品利用了木头的什么性质？筷子：坚硬、轻便
船：能浮水上
桌椅：易加工、有承重性、较硬、不易传热
桥墩房梁：
较硬、有承重性
22
、一棵树成长需要几十年甚至上百年，但由于环境污染和人工采伐，森林正在急剧减少，人们现在正用其他材料代替木材，甚至把木屑和边角料制成人工板材，广泛使用。
23
、砖瓦特点描述：表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色、
24
、陶瓷的特点：表面光滑，颜色多样，有光泽，坚硬
25
、砖是用粘土烧制而成的
，用粘土制成的砖很容易碎裂，砖坯经过加热，粘
土的性质发生了变化，就变成了坚固的砖。陶瓷是用特殊的粘土制造的，也必须经过烧制。砖和陶瓷都要消耗大量的粘土、煤和其它燃料，会对环境产生影响。
26
、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生
活用品）。
27
、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（皮
革）
、
（石头）等。有的是人工制造的材料，像（金属）
、
（塑料）
、
（陶瓷）、
（橡胶）等。有的材料
可以回收后再次加工利用，有的却不能。
28
、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。
22、
材料性木条卡纸铁片砖瓷塑料尺
不能指甲能划能能不能能不能
出划痕吗
浮沉沉浮浮还是沉先浮后沉沉
姓名: 第一课亲历科学 一、精彩补白 1、风是由于形成的。 2、也许你认为科学是的，但它并不。 3、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先后，这是因为。 4、向两纸片中间吹气，会发生的现象是。 二、简答题 1、秋天里树叶为什么会飘落？
姓名： 第二课认识自己 一、精彩补白 1、每个人的指纹都，而且终生。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有的纹理。 2、世界上没有两个的人，每个人都有自己的。 3、人的身体是由、、和四部分组成。 4、躯干包括部、部;四肢包括和。 二、判断题 1、有的人指纹相同，有的人指纹不同。（） 2、每个人都有自己的特征。（） 3、人的左右手指纹是一样的。（）
姓名： 第三课寻找动物和植物 一、填空 1、我们在寻找周围的动物和植物时，要花园里的花草树木和。 2、不了解的物体不要直接。 3、分辨物体有很多方法，可以用看，用听，用闻、用尝，用摸，等等。 二、选择题 1、蜻蜓属于（） A、鸟类 B、哺乳动物类 C、昆虫类 D、鱼类 2、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要（） A、运动器官 B、感觉器官 C、消化器官 D、循环器官 3、下面观察活动中的做法正确的是（） A、大喊大叫并追捕小动物 B、摘花折枝 C、不打扰小动物的正常生活，不破坏动植物的生活环境
姓名： 第四课蚯蚓 一、填空 1、使用放大镜时，要把镜面物体，然后慢慢调整到 的距离，直到看清楚为止。 2、科学观察可以运用我们的、、、、 等感觉器官，也可以利用放大镜等工具对事物进行观察。 二、选择 1、蚯蚓的头在（） A、离大环较近的一端 B、离大环较远的一端 C、在身子中间 2、科学家使用的电子显微镜的放大倍数可以达到（） A、几十倍 B、几百倍 C、几万倍 D、几十万倍 三、简答 1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？
三年级科学（上）部分简答题 1、你能说说在探究活动中我们怎样才能观察到更多的内容吗？ 答：（1）带着目的去观察；（2）观察要有顺序；（3）要充分运用多种感官；（4）还可以运用一些简单的观察和测量工具。 2、我们能用哪些方法描述树的形状、粗细和高矮？ 答：（1）用语言描述；（2）用动作描述；（3）用比较的方法描述；（4）用打比方来描述；（5）用图画来描述；（6）用文字来描述；（7）用统计的方法来描述等等。 3、我们可以用什么方法拓印一片树叶？ 答：用较浓的水粉颜色均匀地涂在叶的背面，盖上纸，用手掌按压，使颜色附到纸上。 4、说说大树和小草的共同点有哪些? 答：共同点：（1）大树和小草都是有生命的；（2）都需要阳光、空气和水；（3）都有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。 5、说一说草本植物的共同特征。 答：（1）都有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。（2）它们的茎为草质茎，较细、较软、较光滑，多汁；（3）分布极广，繁殖力强、生命力强；（4）生命周期短，有一年生，两年生，多年生等等。 6、水生植物和陆生植物的相同点和不同点是什么？ 答：相同点：生长需要阳光、空气和水份，有根、茎、叶，会繁殖后代。 不同点：水生植物生长在水中，陆生植物生长在陆地上。 7、请你比较水葫芦和金鱼藻的相同点和不同点是什么？ 答：相同点：（1）都生长在水里，有适应水环境的结构；（2）都需要阳光、空气和水份；（3）都有根、茎、叶；（4）都有生命，会繁殖后代，会死亡。不同点：水葫芦是浮水植物，金鱼藻是沉水植物，水葫芦叶柄部位有膨大的如葫芦状的海绵体气囊等等。 8、新鲜叶和落叶有什么相同和不同？ 答：相同点：都是由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 不同点：在于生命活力的不同，新鲜叶是活的，落叶是死的。 9、说说植物在秋冬季节有哪些变化。 答：（1）一年生的植株会枯萎死亡；（2）落叶树的叶子渐渐变黄，变红，并掉落下来，常绿树几乎不变；（3）一些植物在秋季又开始生长，开花；（4）一些植物的果实在秋季成熟，种子开始传播。 10、植物的共同特点是什么？ 答：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 11、从植物的一生中，你明白了什么道理？ 答：(1)植物都有生命周期；（2）植物的生老病死是自然现象，也是自然规律。 12、请你跟大家说说在公园观察小动物时要注意些什么？ 答：（1）爱护小动物，不要伤害他们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不在危险的地方活动。
苏教版一年级下册科学试题期末测试卷（一） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间为40分钟，满分100分，其中卷面五分。 测评项目选一选辨一辨填一填连一连总分等级得分 juàn shǒu yǔjīn tiān shìzhǎn shìnǐcái néng de shíhòu zhǐyào 卷首语：今天是展示你才能的时候，只要 nǐzǐxìshěn tírènzhēn dátíbǎpíng shíde shuǐpíng fāhuīchūlái 你仔细审题、认真答题，把平时的水平发挥出来, nǐjiùhuìyǒu chūsède biǎo xiàn fàng sōng yìdiǎn xiāng xìn zìjǐde 你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的shílì 实力！ wǒlái xuǎn yi xuǎn jiāng zhèng quède xùhào tián zài kuòhào nèi 一、我来选一选(将正确的序号填在括号内) xiàliède wùpǐn zhōng shìyòng nítǔzuòchéng de 1.下列的物品中，（）是用泥土做成的。 ①②③ xiàlièshǔyúgān nián tǔde tèzhēng yǒu 2.下列属于干黏土的特征有（）。 cūcāo kēlìxiǎo tòu shuǐxìng hǎo ①粗糙②颗粒小③透水性好 bùnéng zài shuǐzhōng róng jiě 3.（）不能在水中溶解。 xǐyīfěn nítǔwèi jīng ①洗衣粉②泥土③味精
xiàlièxíng wéi zhōngān quán de yǒu 4.下列行为中安全的有（） ①②③ lǐmiàn méi yǒu kōng qì 5.（）里面没有空气。 zhuān tóu lán qiútiěkuài ①砖头②篮球③铁块 yòu túshìde júbù 6.右图是（）的局部。 yāzi jītùzi ①鸭子②鸡③兔子 búshìzhíwù 7.（）不是植物。 ①②③ xiàmiàn búshìrén hédòng wùde xiāng tóng zhīchù 8.下面（）不是人和动物的相同之处。 chīshíwùfán zhíhòu dài huìxiězì ①吃食物②繁殖后代③会写字 wǒlái biàn yi biàn duìde dǎcuòde dǎ 二、我来辨一辨(对的打“√”，错的打“×”)。 shítou kěyǐyījùbān wén gěi tāmen fēn lèi 1.石头可以依据斑纹给它们分类。（）
1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？P3 答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？P4 答：答案同第一题。 3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？P6 答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的
物体容易浮,在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 4、潜水艇的工作原理是什么？ 答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。 5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？P7 答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的,把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。
6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？P7 答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。 7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？P8 答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。
8、我们用什么方法保持船的平稳？P9 答：①在小船底部粘上一些橡皮泥,②将小船的底部做成斜锥体,③可以在小船的四周加上船沿，尽量使小船的四周重量相等,④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。 9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关?P14 答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸 ，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。 10、石块受到的浮力大小与什么因素有关?为什么?把石块放入水中它就
教科版小学三年级科学上册期末试卷及答案
五、简答题。 1、请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。 电视机外壳、遥控器外壳、塑料杯、签字笔、塑料小勺、塑料梳子 2、考考你，一杯清水和一杯酒精，你能区分它们吗？方法写得越多越好？ 答：能区分，用眼睛看（酒精容易挥发），用鼻子闻。 六、我会用学到的科学知识解释生活中的现象。 1、红旗飘扬。 空气在流动 2、充满气的篮球，用手一拍就会从地上跳起来。 被压缩的空气有弹性。 3、把你知道的有关“植物”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。 4、你在校园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？ 要观察一个不知名的虫子，要注意观察虫子的外形、生活、运动、反应、吃食、排泄、繁殖等。 七、我会连线。1、把下列生物和它们具有的特征用线连起来 2、连线题眼睛物体的冷热、轻重、粗细 耳朵物体的气味 鼻子声音的大小、高低、强弱 舌头食物的味道 手物体的大小、形状、颜色、远近 八、小侦探推测题(共30分) 1.把一张纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来，直立着按入水底，纸会湿吗？如果不会湿是为什么？ 答：不会，这是因为空气占据了一定空间。 2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？ 答：发现红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出。金鱼不是在喝水，而是呼吸。 3.水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？(至少五种) 证明空气流动的方法有：吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动，观察旗子的飘动等。 九、图形题。 1、请你用简图画一只蚂蚁，并注明蚂蚁的触角、头、胸、腹、足。 2、请你画一片自己喜欢的植物叶子，并标出组成它的两部分的名称。
一年级科学（上册）期末测试卷 一、填空（50 分，每空1 分） ）器官。用眼睛可以（观察物体时常用（1. ）、（）（）（）（），用 ）音乐，用鼻子（耳朵可以（）饭菜。 ）等方法。）、（）（比较物体的形状可以比较（）、（2. ）等。）、（）、（）（我知道分类的方法有（3.）部词典《尔分类可以整理信息。早在距今（）多年前，我国的第（4. 类。）雅》就把动物分为了（）、（4 ）、（）、（ ）等??我知道大自然的事物有（）、（）、（）、
（5. ）等方法。）、（）、（观察物体靠（6. ）。）、（）（）、（）、（我知道的天气现象有（）、（7. ）。）、（）、（常见的材料有（）、（）、（）、（8.）等。我知道的纸有（）、（）、（）、（9. ）、（）、（））、（10. 我知道常见的工具有（）、（）、（ 分）20 二、判断（ 我用眼睛看音乐。（）1. 2.我用眼睛看到黄色的像蝴蝶一样的花。（） ）（眼睛不舒服，我用手揉。3. ）不要乱抠鼻子、耳朵。（4. ）大自然里有动植物，还有山有水，还有自然现象??（5. ）（可以用放大镜对着太阳看。6. ）放风筝我选择雨天和阴天。（7. 8.雨天蜜蜂出去采蜜。（） 9.不要拿着剪子和刀具打闹，拿给别人时，
要将手柄朝向对方。（） 10.塑料是我们常见的材料。（） 三、连一连，找朋友10 分 塑料瓶可以装头发 塑料瓶不能装油和酒 铅笔开水 大自然里有转笔刀 我们都有动物和植物 四、想一想，写一写（每道题10 分，共20 分）不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途） 1. 我知道获得天气信息的方法？2. 一年级科学上册测试卷答案 一、填空题 1.眼、耳、鼻、舌、手、物体和风景、听、闻 2.形状、颜色、轻重、软硬 3.形状、颜色、高矮、大小 4.2000 、一、虫、鱼、鸟、兽 5.山、水、花、鸟（只要是大自然的事物都可以） 6.看、闻、摸 7.晴、阴、雾、风、雪、雨 8.金属、纸、玻璃、木头、布、塑料 9.卫生纸、牛皮纸、复印纸、餐巾纸（答案
四、回答问题： 1、小芳学了第五单元《人体的“司令部”》后，她以“听到上课铃声后同学们都回到教室”为例分析整个反应过程，你能帮她填写完整吗？ 答：接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应 2、地球上的很多矿物资源都是不可再生的，那作为我们来说，又能为保护矿物资源做些什么呢？ 答：人类生活离不开矿产资源，矿产资源枯竭，导致生活质量下降。我们应该做到节约使用，回收利用，保护好矿产资源，积极开发新资源。 1、大脑是怎样接收信号并做出正确反应的？ 答：眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官从外界获得各种信息，通过传入神经传给脑，脑再将命令通过传出神经作出正确反应。 2、保护矿物资源有什么意义？我们应该怎么做？ 答：人类生活离不开矿产资源，矿产资源枯竭，导致生活质量下降。我们应该做到节约使用，回收利用，保护好矿产资源，积极开发新资源。 四、问答题： 1、矿物标本可分为哪三类？ 金属矿物非金属矿物黏土矿物 2、大脑的管理范围有哪些？ 中枢神经 3、空气有哪些物质构成的？ 空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气和灰尘等物质组成。其中氮气和氧气占绝大多数。 三、实验题 查阅有关资料，制定一份“科学护脑计划” 答：(l)用脑适度，注意适度休息。(2)加强体育锻炼，循序渐进，劳逸结合。 (3)左右脑同用，眼、耳、口、手兼使④注意膳食平衡，及时给大脑补充营养⑤不吸烟、不醒酒。⑥定时对脑有效按摩。 四、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗？如果你不同意，请写出你所有的质疑来。 答：不同意，质疑：①过度砍伐森林和放牧，影响生态平衡，自然灾害严重，影响人的身体素质。②农药、添加剂过度使用导致很多疾病发生。③膳食不均匀影响人的身体素质。④工作压力大，没有适度休息，影响人的身体素质。⑤缺乏体育锻炼，身体素质差，影响人的身体素质。
三年级科学试题 出卷人陈琳 一、选择（30分） 1、下列液体中流动速度最快的是（） A、纯净水 B、油 C、胶水 2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 3、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 4 判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。 A、大小 B、形状 C、颜色 5、蚂蚁是用（）来交流信息的。 A、气味 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（） A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是（）。 A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到（） A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料 9、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动物 10、我们用过的废纸，应该尽可能（），利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋 二、判断题，把你认为正确的打“√”，错误的打“×”（24分）。 1、为了研究树洞里有些什么小动物，小明把手伸进去仔细地摸。（） 2、进行体育锻炼是促进身体发育的好方法。（） 3、淀粉是白色粉状的，它遇到碘酒会变成蓝紫色。所以，白色粉状的东西遇到碘酒都会变成蓝紫色。（） 4、5毫升相当于大雪碧瓶的一瓶。（） 5、小动物都有自己生活的地方，我们不能随意去破坏或打扰它们。（） 6、食用油也是液体。（） 7、造纸术是我国古代的四大发明之一。（） 8、小明上完体育课回家，口很渴。他看到家里墙角放着一个已经打开的可乐瓶，就拿来大口的喝了下去。（） 9、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（） 10、画图、拓印、搜集实物标本等，都是我们描述树叶时的方法。（） 11、描述大树粗细时，可以用打手势的方法。（） 12、液体的多少用厘米来表示。（）
三年级科学下册问答题、实验题、填空题 1、在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？ 答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。在城市里，土壤就不多见了，只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤。 2、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤，观察这些地方的表层，你能发现什么？答：土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。有活着的植物的根、幼芽、还会 有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。 3、小草的根为什么这么长？ 答：小草的根长得这么长，可以使植物固定在土壤中，并从土壤深处吸收水份和养料， 供给小草生长。 4、看看土壤里有哪些小动物。它们都生活在土壤什么地方？ 答：土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、田鼠等，它们都生活在 土壤的表层。 5、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征？ 答：土壤是褐色的，土壤有些潮湿，能成团，土壤里有石子、小虫子、落叶、草根 …… 6、为什么渗出来的水不一样多呢？ 答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。 7、用更多的方法比较沙土和黏土的不同？ 答：①用放大镜看：沙土颗粒大，沙粒多。黏土颗粒小，黏粒多。②用手捻一捻：沙土的沙粒硬捻不碎。黏土的黏粒不硬，一捻就成粉末。③和点水握一握：沙土不能握成团。黏土能握成团。 8、仔细观察土壤的上层和下层，你发现有什么不同？ 答：土壤的上层颜色黑褐色，松散、有丰富的腐殖质。土壤的下层颜色浅黄色，较硬、 岩石增多。 9、你还知道哪此增加土壤肥力的例子？ 答：除了种植绿肥，收集落叶和人畜粪便沤肥，修筑梯田外，还有秸杆还田，放养蚯蚓等。 10、为什么说蚯蚓是土壤天然的犁和改良土壤的能手 ”答：①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。 ②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。 11、你还能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？ 答：土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用，生长的棉花麻等可供人类作纺织材料。土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。土壤里生长的草是很多动物的食物。土壤里有很多动物的洞穴…… 12、为什么有的地方草木林茂，而有的地方寸草难生呢？ 答：有的地方草丰是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。 有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成的是土地荒漠化的表现，这种土壤干旱、贫瘠，不能适宜植物生长。 13、当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？ 答：当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能会变弱，没有了植被水会很快流失 或蒸发掉，土地干旱。 14、人们的这些活动会破坏土壤吗？应该怎么做才对？ 答：1、喷洒农药会造成土壤污染，肥力下降板结。2、抛散垃圾会使垃圾中的有毒物质侵
五年级科学复习题及答案 1. 像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林,一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 2. 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。小草（生产者）→虫子（消费者）→麻雀（消费者） 3. 同一种植物会被不同动物所吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这样复杂的食物关系形成的一个网状结构，叫做食物网。 4. 自然界里某一区域的生物所形成的一个平衡和谐的整体，叫做生态群落。如果生态群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 5. 我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼，狐狸和狼；杂食性的鼠；植食性的兔；还有蝗虫，蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中药材甘草，远销国外的名贵特产发菜等，可是当地的生态平衡遭到了破坏。 6. 像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 7. 影子产生的3个条件：光、遮挡物、屏。 8. 从不同侧面照射得到物体的影子叫做投影。但是，并非所有的影子都是投影，只有投射到一个面上的影子才叫投影。 9. 阳光下影子的方向总是和太阳的方向相反。 10. 一天中，阳光下的影子是变化的。太阳位置最高时，影子最短，太阳位置最低时，影子最长。清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。 11. 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。古代人们利用日晷来测定时间。 12. 光是沿直线传播的。 13. 许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的光源和热源。 14. 物体的颜色与吸热的本领有关系，物体颜色越深，吸热越快。 15. 物体受阳光照射角度与吸热有关系，物体与阳光垂直时比倾斜吸热快。 16. 太阳能热水器是一种光热转换器，它具有节能、环保、安全的优点。 17. 光的传播速度很快，每秒约为30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球要8分钟。 18. 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播。
2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是 （）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。 二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）
3.风可以用来发电，也可以给人类生活带来一定的破坏作用。（） 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。（） 5.磁铁有无数个磁极。（） 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。（） 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。（） 8.用潜望镜能在水下观察水上物体，这说明光不是沿直线传播的。（） 9.熄灭酒精灯时，用嘴一吹就可以了，但要注意防止火灾。（） 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（） 四、我会连（每连对一条得1分，共6分） 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分） 常见的天气现象有哪些？（至少写四种）（4分） 答：
三年级科学下册简答题、实验题归纳 第一单元植物的生长变化 一、简答题 1、植物的根有什么作用？ 答：根是植物的茎向下或是在土中延伸的部分，它的主要功能是固定、支持植物体，也有吸收、贮藏水分和养分的作用。许多植物的根，还是重要的中药材，比如人参等。 2、植物的茎有什么作用？ 答：植物的茎有支撑植物及运输水分和养分的作用。茎能从下往上将根吸收的水和矿物质运输到植物体的各个部分；从上往下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 3、开花植物一般要经历那些阶段？ 答：开花植物一般要经历种子萌发、幼芽出土、长出花芽、开花、结果再形成种子的过程。 4、凤仙花的植株由哪几部分组成？ 答：凤仙花的植株由根、茎、叶、花和果实几部分组成的。 5、植物的生长发育需要些什么？ 答：植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 6、种植凤仙花的活动就要开始了，播种前要做好哪些准备工作？ 答：（1）准备一些凤仙花的种子；（2）学习凤仙花的栽培方法；（3）准备花盆、土壤、铲子等种植工具。 7、凤仙花的叶子在植株的分布上有什么特点？这样有什么好处？ 答：凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长；这样的分布有利于叶子接受更多的阳光，进行光合作用。 8、绿色开花植物和凤仙花有哪些相同的地方？ 答：（1）生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度；（2）能先后发育出根、茎、叶、花和种子；（3）经历发芽、生长、繁殖、衰老、死亡等过程。 二、实验题 1、研究植物根的作用的实验：（怎样证明根有吸收水分和养分的作用？） 实验材料：油、试管、水，有根的一株植物 实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录 实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。 实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。 2、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。 答：（2号罩内的老鼠虽然有充足的食物和水，但没有氧气，不久就会死亡；三号罩因为有了绿色植物，可以通过光合作用制造氧气，因此活的最长。） 3、种子萌发经历了什么样的变化过程？设计一个实验并进行研究。 提出的问题：种子的萌发经历了什么变化过程？
2017-2018学年下学期一年级科学期末检测试卷 一年级科学试卷 题号一二三四五总分 $ 得分 【卷首语】亲爱的孩子们，人要不断地学习才有进步,在学习中不断地总结,才能获得更大的进步。让我们来对本学期的知识做一个总结吧，我相信你会仔细审题，开动脑筋，认真答题，我期待你的出色表现！加油！ ， 一、填空题（15分）。 ① ②③ ④ ⑤ 1.上面五种物体中,可以流动的是_______。 2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。 3.上面五种物体中，_____最小。 4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。二、选择题（20分）。 & 1.我们可以用（）感知物体的颜色。 A.眼睛 B.鼻子 C.耳朵 2.闻不明物体的正确方法是（）。 A.凑近闻 B.戴口罩闻 C. 3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（）来观察。 A.放大镜 B.望远镜 C.眼镜 4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。 @ A.搅拌 B. 观察 C.品尝 5.采用（）平铺方式，能在盒子里装得更多。
A. B. 6.下面判断物体轻重最准确的是（）。 A.猜想 B.用手垫 C.用天平秤 7.通过观察，我们发现水是（）。 A.透明的 B.有颜色的 C.不会流动的 & 8.鱼在水中靠（）游动。 A.鱼头 B.鱼鳍 C.鱼尾 9.蜗牛靠（）运动。 A.壳 B.腹足 C.触角 10.下面属于动物的共同特征的是（）。 A.都有翅膀 B.都有触角 C.都能自己运动 三、判断题（20分）。 1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。（） 2. 水具有流动性，无固定形状。。（）（ 3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（） 4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（） 5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们。（） 6. 我们的生活能离开水和空气。（） 7. 石头能够溶解在水中。（） 8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家。（） 9. 鱼生活在水中，不需要呼吸。（） 10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（） 四、连一连。 1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线（15分）。 $ 翅膀一展亮晶晶，红眼睛，没胳膊没腿，说它是头牛，头戴大红帽，整天飞舞花丛中，白皮袍。从来不离水。不会拉犁头，身披五彩衣, 手足不闲爱劳动，短尾巴，走路不用脚，说它力气小，好像小闹钟, 酿造蜜糖好过冬。长耳朵。摇头又摆尾。却能背屋跑。清早催人起。 五、解答题。（30分）。 … 1.空气有什么特征你是通过什么方式怎样知道的
MA ）1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。 （V ） 10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。 三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里。每题 3分，共36分） 1、以下方法中，改变物体的（③），不能改变物体沉浮状态。 ①自身的重量②体积③颜色 2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（②）。 ①加盐②加清水③加糖 3、下面的（①）可以使马铃薯在水中浮起来。 ①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水 4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（③）有关。 ①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量 5、潜水艇是通过改变自身的（①）来达到上浮和下沉。 ①轻重②大小③体积
6、下面液体中, 能使鸡蛋下沉的是（ ①盐水②油③水银 MA 7、石头沉在水底时，它受到的浮力（③）它受到的重力。 ①大于②等于③小于 8、浮在水面的木块，受到的浮力（①）它受到的重力。 ①大于②等于③小于 9、如果以下三个物体的大小、形状都相同，那么重量最轻的是（①）。 ①木块②石块③铁块 10、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（③）。 ①水②油③水银 11、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有 的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（②）有关。 ①大小②轻重③形状
12、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（②）。 ①甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水 ②甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水 ③甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水 MA 四、我的探究（共32分） 1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片，放入水中是下沉的，你有什么办法 让薄铁片浮起来吗？（ 6分） ①做成船状或各种空心的形状_________________________________ ②_______________________________________________________________ ③_________________________________________________________ 2、外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，请你想办法把它们区分开 来。（6分） ①_______ 放入马铃薯，观察其在水中的沉浮__________________________ ②____ —采用蒸发的方法，观察其在铁片上的痕迹_______________________
教科版《科学》三年级上册科学期末检测附答 案 学校班级姓名学号 一、判断题 1、观察就是用眼睛看。（） 2、观察一样东西之前，应该想想观察什么，想想怎样观察。（） 3、我们可以用画图画、拓印、搜集实物标本等方法观察、描述一样物体。（） 4、把组里几位同学的手描画在方格上，用数方格的方法可以比较大小。（） 5、观察小动物时，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（） 6、在观察过程中提出一些问题，可以帮助我们观察到更多的内容。（） 7、为了能更仔细的观察研究大树，我们把树枝折下来观察比较好。（） 8、蜗牛有2对触角，身体分为头、胸、腹三部分。（） 9、人的身体可以分成头、颈、躯干、四肢几部分。（） 10、我们的身体在不断变化，处在生长发育期的我们要注意营养均衡搭配。（） 11、人的指纹一生中在不断改变。（） 12、拿到一样不知名的物体，我们不能轻易地尝或闻。（） 13、水没有固定的形状，和它会流动有关。（） 14、食用油是液体，洗洁精不是液体。（）
15、眼、耳、舌、鼻、手都是重要的感觉器官，当我们能综合利用它们 去观察时，就能获得对事物更全面的了解。（） 16、吸水性强的纸比吸水性弱的纸一定要好。（） 17、运动后，我的心脏每分钟大约跳20多下。（） 18、造纸是我国古代四大发明之一。（） 19、我们在运动前后呼吸的次数是差不多的。（） 20、米饭中的淀粉在我们咀嚼后，会变成有甜味的糖类。（） 二、选择题 1、在测量液体的多少时，常用的单位是（）。 A、毫升 B、克 C、毫米 2、处于这样的位置，水面正确的是（）。（画一条水平线） 3、一陶瓷调羹的水大约为（）毫升。 A、1 B、10 C、50 4、这只蜗牛的壳是（）。 A、左旋 B、右旋 5、水的特点有（）。 A、白色 B、无色 C、半透明 6、各种不同用途的纸，它们最明显的相同点是（）。 A、比较薄 B、比较软 C、纸里面有许多纤维 7、观察大树的粗细可以用（）工具。 A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺 8、下面三种情况，不能直接观察到的是（） Ａ、我听到了小鸟的叫声Ｂ、我闻到了花的香味Ｃ、我感觉到了
科学简答题 1.既然光是沿直线传播的，那么潜望镜是弯曲的，但光仍能传播过去的，可见光不是沿直线播的。这种说法对吗？为什么？ 答：这种说法不对。因为潜望镜虽然是弯曲的，但在每个拐角处都有一倾斜450的平面镜，使光线沿直线射出弯曲的潜望镜。 2.既然用导线接通电源和用电器后，用电器就可以工作了，那么开关就没有必要再接了？这种说法对吗？为什么？ 答：这种说法不对。因为不接开关，直接用导线接通用电器，虽然可以工作，但每次连接时都容易出危险，为了用电安全，开关接入是必不可少的。 3.影子是怎样形成的？影子的大小与什么有关？ 答:影子是光线照射到不透明的物体上时，在物体背面形成的。影子的大小和光源与物体的距离及物体与光屏的距离有关。 4.用纸卷一个细直筒，通过这个直筒看光，然后把这个直筒弄弯，再看灯光，两次都能看见灯光吗？这个实验说明了什么问题？ 答：通过直筒可以看见灯光，把直筒弄弯，便看不见灯光了。实验说明光是沿直线传播的。 5.我们能不能在电线上晾晒衣服？为什么？ 答;我们不能在电线上晾衣服。因为这样做太危险，万一电线有破损，电流就会通过晾晒衣服流入人体，使人死亡。 6、什么叫做噪声？应怎样减弱噪声造成的危害？ 答：影响人们工作、学习，使人们烦躁的声音叫噪音。 减弱噪音的方法;①禁止鸣喇叭。②多在路旁植树。③关门窗。④装消音器。 7、有人说，为了减弱噪声的危害，我们可以在屋子里装上吸音材料， 整天不出去。这种说法对吗？为什么？ 答：不对。因为在屋子里装上吸音材料减少噪声造成的危害是正
确的，但整天呆在屋子里不出去是不可取的。噪声有危害，但可以通过种种方法来减弱，使其对人体无害。 8.一个简单电路有哪几部分组成？ 答：一个简单电路由电源、导线、开关、用电器四部分组成。9、“白色污染”是怎么回事？我们应该怎样减少“白色污染”？答：人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为“白色污染”。 减少白色污染我们要自觉少用或不用塑料袋，积极宣传，做保护环境的小卫士。 10、人站在湖边，平静的水面就能映出你的像。请说一说你的像是什么样子的？ 答：自己的像与自己大小相等，但自己左右相反。 11、为什么宇航员在月球上必须借助无线电通话？ 答:因为月球上没有空气，声音无法传播，所以要借助无线电通话。 12、当你走到小河边或池塘边时，水面的小鱼便会立即游开。这是怎么回事? 答：因为声音能在固体和液体中传播，脚步声通过大地传给水，再通过水传给小鱼，小鱼听到声音后便游走了。
第一单元：沉与浮 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？（课本P3） 答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？（课本P4） 答：答案同第一题。 3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？（课本P6） 答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 4、潜水艇的工作原理是什么？ 答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。 5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？（课本P7） 答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。 6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？（课本P7） 答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。 7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？（课本P8） 答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。 8、我们用什么方法保持船的平稳？（课本P9） 答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。 9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？（课本P14） 答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。 10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？（P16） 答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。 答：石块放主水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。 11、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14） 答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。 12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16） 答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。 13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种现象吗？（P19） 答：用同一个马铃薯做实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水（糖水）中浮。14、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么因素有关？（P20） 答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮； 答：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。 15、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能解释为什么吗？ 答：因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身要上浮些。 第二单元：热 1、冬天里，我们常用哪些方法使自己热起来？这些方法是怎么使我们的身体热起来的？ 答：如运动（跑步）、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。 运动可以使血液循环加快；取暖器、太阳等为我们带来热量；吃入的食物给我们提供能量；衣服能起到保温作用，可以阻止身体已有的热量散发出去，又阻挡外面的冷空气进入。 2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来？ 答：衣服本身不会产生热，但它能保温，可以阻止身体已有的热散发出去，还可以阴挡外面的冷空气进入。 3、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？早上醒来时，被窝里又是什么感觉？晚上再去睡觉时被窝还热吗？为什么？（P27）答：晚上，当我们钻进被窝时，感觉被子是凉的。当早上醒来时，感觉被窝里是热的。晚上再去睡觉时，被窝就不再热了。 这说明了被子不能产生热，如果被子能产生热，那被窝应该一直是热的。 4、要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？（P28）
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 一年级上册科学期末模拟练 习 题 一、选择 题。（只写序号）（每题 2分，共20分） 1、下列铅笔中，（）铅笔是最深的，（）铅笔是最浅的。 学 A、2B B 、H _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名姓2、冬天里，需要冬眠的动物有（）。 A、青蛙 B 、狗 3、植物、动物、河流、山脉和（）构成了自然世界。 A、海洋 B、房屋 4、一年有（）个季度。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 别班 A、12 B、4 5、夏天季节，我们感觉比较（）。 A、热 B、冷 6、用哪种人体器官能闻到苹果和香橙的气味？（） A、鼻子 B、舌头 7、使用放大镜时，（）用放大镜看太阳。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A、可以 B、禁止 8、蜻蜓有（）条腿。 A、4 B、6 9、用（）来测量物体的长度。 A、尺子 B、放大镜 校学
10、下列中，（）是蔬菜，（）是水果。 A、香蕉 B、茄子 二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分） 1、秋天到了，人们丰收的季节到了。（） 2、雨后天晴可以看到彩虹。（） 3、使用放大镜时，可以用放大镜看太阳。（） 4、流星、天然石拱、枯叶蝶、猪笼草等都是有趣的自然现象。（） 5、温室里种一盆石头是为了美观。（） 6、香蕉是硬的，黄的。（） 7、莲藕生长在池塘水底的淤泥中。（） 8、寒冷的冬天来了，会出现霜冻、冰挂和动物冬眠的现象。（） 9、秋天到了，树上长出新的叶子。（） 10、用耳朵能观察到番茄的颜色、大小和形状。（） 三、画一画。（10分） 画出一种蔬菜。画出一种水果。
三年级上册科学试题 一、判断 1、汽车轮子上有花纹，这是为了增强和地面的摩擦力，这样车轮在柏油路上就不会打滑，也容易刹车。（ 2、我们身边处处有科学。（） 3、树叶的形状都是一样的。（） 4、汽车做成流线形主要是为了美观。（） 5、要认识一个物体，就要将它拆开研究。（） 6、解决问题比提出问题重要。（） 7、分类的标准不同，分类的结果就不同。（）
8、垃圾是没有用的东西，不用分类。（） 9、体温计也可以测量热水的温度。（） 10、常温下，热水的温度一开始降得很快。（） 11、量筒是测量液体温度的工具。（ 12、太阳和人类没有关系。（） 13、产生影子有两个条件：光和不透明的物体。 14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。（）
15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。（ ） 16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。（） 17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现：每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。（） 18、水是绿色的。（） 19、牛奶是液体。（） 20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。（） 21、石头落入水中，是因为不受水的浮力。（）
22、树叶漂浮在水面上，说明受到了水的浮力。（） 23、水的浮力是朝上的。（） 24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。（） 25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。（）26、物体的浮沉是可以改变的。（） 27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。（） 28、篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法都不能让它沉入水底。（）