2014教师资格考试《中学教育知识与能力》仿真模拟题(1)
一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将正确选项的字母填入括号内。本题共 21小题，每小题2分，共42分)
1．心理起源说认为教育起源于( )
A．劳动 B．模仿 C．学习D．本能
2．我国的第一部教育专著是( )
A．《大学》 B．《春秋》 C.《学记》 D．《论语》
3．各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．行动研究法
4．“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这体现了( )
A．遗传决定论 B．环境决定论 C．教育万能论D．内发论
5．学校课程通常以( )的形式出现。
A．选修课程 B．必修课程 C．隐性课程 D．显性课程
6．在高年级运用得比较多的教学方法是( )
A．讲授法 B．讨论法 C．发现法 D．读书指导法
7．把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )
A．分组教学 B．复式教学 C．个别教学 D．特朗普制
8．提高教学质量的关键是( )
A．备课 B．上课 C．课外辅导 D．课外活动
9．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是( )
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端
10．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )
A．苏霍姆林斯基 B．凯洛夫 C．马卡连柯 D．乌申斯基
11．中学德育工作中常用的奖惩属于( )
A．榜样示范法 B．品德评价法 C．陶冶教育法 D．说服教育法
12．班主任工作中的个别教育工作的教育对象是( )
A．优等生 B．后进生 C．全体学生 D．中等生
13．影响自我效能感的最主要的因素是( )
A．个人自身行为的成败经验 B．替代经验 C．言语暗示 D．情绪唤醒
14．( )在中学阶段居于主导地位。
A．无意注意 B．有意注意 C．不随意注意 D．随意后注意
15．下列属于合理信念的是( )
A．学习取得的成就必须得到家长和老师的认可 B．像你希望别人对你那样对待别人
C．学习是自己的事，别人无权过问 D．事不关己高高挂起
16．下列不属于课堂纪律类型的选项是( )
A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律 C．自我促成的纪律 D．学生促成的纪律
17．灵感现象是( )的结果。
A．直觉思维 B．综合思维 C．聚合思维 D．分析思维1
18．当一个人听到亲人去世的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是防御机制中的( )
A．压抑 B．否认 C．文饰 D．代偿
19．人格的( )是心理健康的重要指标。
A．独特性 B．稳定性C．整合性 D．功能性
20．心理评估的对象是( )
A．学生的心理特征和行为表现 B．学生的异常心理 C．学生的异常行为 D．学生的心理状态
21．问题解决的关键阶段是( )
A．发现问题 B．理解问题 C．提出假设 D．验证假设
二、辨析题(判断正误，并说明原因。本大题共4小题，每小题8分，共32分)
1．分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。
2．教学过程是一种特殊的认识过程。
3．盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。
4．品德的心理结构具有统一性。
san、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)
1．一位中学教师在谈教育体会时说：“现在的中学生太不懂事了，有时候甚至不打他他就不听话。”这位教师的学生说：“我们知道老师是对我们好才严格要求我们，不过他总是把我们当犯人一样看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他。有时明知他是对的，也故意与他作对。”
结合德育原则，谈谈教师应如何处理上述材料中的问题。
2．昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”接着，昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，并且看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。
(1)你认为弗兰克为什么会有上述反应?(9分)
(2)为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做?(9分)
一、单项选择题
1．B【解析】美国教育学家盂禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
2．C【解析】《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育专著。
3．B【解析】实验研究的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。
4．B【解析】题干的描述出自华生，他是环境决定论的代表人物之一。
5．A【解析】学校课程即校本课程，是由学校自行决定的，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利，通常以选修课的形式出现。
6．B【解析】运用讨论法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力，因此，讨论法在高年级运用得比较多。
7．B【解析】题干描述的是复式教学的概念。
8．B【解析】上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。9．D【解析】略。
10．C【解析】题干的描述出自马卡连柯，体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。
11．B【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。
12．C【解析】略。
13．A【解析】个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响最大。
14．B【解析】到了中学阶段，学生的无意注意发展进一步深化，与此同时，中学生的有意注意也得到了发展，并且逐渐取代了无意注意的优势地位，在学生学习中跃居主导。
15．B【解析】人有许多非理性的观念，如我“必须”成功并得到他人赞同，别人“必须”对我关怀和体贴，事情“应该”做得尽善尽美，课堂上回答问题有错误是很糟糕的事等。人们持有的不合理信念总结起来有三个特征：绝对化的要求、过分概括化和糟糕至极。
16．D【解析】课堂纪律一般分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。17．A【解析】直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动，它表现在对事物及其关系的敏锐、迅速地识别和整体地把握。灵感现象就是直觉思维的结果。
18．B【解析】有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实，似乎事情根本就没有发生，以此减少心灵上的痛苦。这种自我防御机制称为否认。
19．C【解析】人格的整合性是心理健康的重要指标。
20．A【解析】心理评估是依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
21．C【解析】略。
二、辨析题(答案要点)
1．这句话是不正确的。分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养；便于学生的交流合作；有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养；有利于学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机。但是，分组教学较难科学鉴别学生的能力和水平；在对待分组教学上，学生家长和教师的意愿常常与学校要求相矛盾；分组后有可能产生一定的副作用，使快班学生产生骄傲，慢班、普通班学生的学习积极性降低。
2．这种说法是正确的。(1)教学过程中有两类不同性质的活动(教和学)，但教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾(教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾)，实际上也就是学生认识过程的矛盾，是认识主体与其客体之间的矛盾，因此学生的认识活动是教学中最主要的活动，教学过程是一种认识过程。(2)教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性表现在以下几点：①认识对象的间接性与概括性；
②认识方式的简捷性与高效性；③教师的引导性、指导性与传授性(有领导的认识)；④认识的交往性与实践性；
⑤认识的教育性与发展性。
3．这种说法是正确的。感觉的补偿作用是指一种感觉的丧失可由其他感觉来弥补。盲人失去了视觉机能，会增强其听觉、嗅觉、触觉等感觉的感受性，以发挥其补偿作用。
4．这种说法是正确的。品德的知、情、意、行具有统一性。一个人的思想品德是多种基本心理成分的有机统一。四种成分既各有其重要地位作用，又相互联系、相互影响，构成品德的完整面貌。学生品德的形成有赖于四种心理成分的协调发展。
三、简答题(答案要点)
1．(1)实现课程功能的转变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性：改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。．
(3)密切课程内容与生活和时代的联系：改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
(4)改善学生的学习方式：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价。促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
(6)实行三级课程管理制度：改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
2．(1)了解和研究学生；(2)有效地组织和培养优秀班集体；(3)协调校内外各种教育力量；
(4)学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理； (5)组织课外、校外活动和指导课余生活；
(6)建立学生档案；(7)操行评定；(8)班主任工作计划与总结；(9)个别教育工作；
(10)班会活动的组织；(11)偶发事件的处理。
3．(1)智力正常；(2)情绪适中；3)意志健全；(4)人格统一；(5)人际关系和谐；
(6)与社会协调一致；(7)心理特点符合年龄特征。
4．对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习(即每次时间短、次数多)，一种是集中复习(即每次时间长、次数少)。研究表明，分散复习的效果优于集中复习，因为分散复习可降低疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。因此，教师在教学中应鼓励学生进行分散复习，而不要等到考前集中算“总账”。
(1)复习要及时；(2)识记与尝试回忆交替进行；(3)复习过程要尽量多样化；
(4)重视对记忆品质的培养；(5)注意用脑卫生。
四、材料分析题(答案要点)
1．(1)显然，材料中的教师违背了尊重信任学生与严格要求学生的德育原则。在德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机地结合起来，使教育者的合理要求转化为学生的自觉行斌。爱是严的基础，严是爱的体现，只有把两者紧密结合在一起，才能取得最佳教育效果。材料中的教师“总是把我们当犯人一样看待，从来不相信我们”，这表明该教师不信任学生、不尊重学生，没有做到严与爱的结合。(2)教师在教育学生时，要尊重热爱学生、严格要求学生、认真管理学生，从学生的年龄特征和品德状况出发，提出适度的要求。同时，要循循善诱、因势利导，多用正面教育，多表扬、激励。
(3)教师只有遵循这些德育原则，并创造性地加以运用，才能建立良好的师生关系j收到良好的教育效果。2．(1)弗兰克的表现与他所处的年龄阶段有关，这个年龄段的孩子他们的心理还不成熟而且比较复杂。他们通常完全以自己的立场，观点分析看待事物不考虑事物的客观性；过分地关注自我，过多反省，自我封闭，孤芳自赏；体验敏感，多疑。这些特征导致老师公开读他的诗时，弗兰克有了种种不情愿的表现。因为，在他看来自己的文章是一种隐私，尽管写得好也不希望拿出来公开读。显然，老师的做法不符合他的心理特征，引起了他的反抗和淡漠，害怕自己的诗再被公开读，从此不想写诗，不再积极上进。
(2)应该争取到弗兰克的同意，可以在课堂上说：“弗兰克同学的作文这次写得很好，有兴趣的同学课下可以找他借来欣赏一下。”这样既尊重了弗兰克本人的意见，又不会使他觉得有压力，还可使大家欣赏到他的美文。并且还能激发他的写作动机，有助于他向正确的方向发展。
2014教师资格考试《中学教育知识与能力》仿真模拟题(2)
一、单项选择题
1．构成教育的基本要素是( )
A．教育者和受教育者B．受教育者和教育内容C．教育者和教育内容D．教育内容和教育形式
2．孔子的教育著作是( )
A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《中庸》
3．义务教育具有明显的( )
A．时代性B．经济性C．强制性D．创新性
4．“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了( )
A．个人本位论B．社会本位论C．教育社会化D．实质教育论
5．下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是( )
A．学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
B．要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
C．永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
D．结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
6．学校全面实现教育目的的基本途径是( )
A．班主任工作B．学科教学C．品德教育D．教学管理
7．教学是一种交往过程，是( )
A．认知过程B．教师主导学生主体C．教师与学生双主体D．学生主导教师主体
8．体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是( )
A．直观性原则B．理论联系实际原则C．因材施教原则D．量力性原则
9．德育的永恒主题是( )
A．政治教育B．爱国主义教育C．理想教育D．生存教育
10．“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了( )
A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B．德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C．德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D．德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
11．说服教育法的方式有语言文字说服和( )
A．事实说服B．理论说服C．直接说服D．间接说服
12．了解和研究学生是班主任工作的( )
A．中心B．基础C．任务D．途径
13．下列关于性格的描述中，不正确的是( )
A．性格表现了人们对现实和周围世界的态度 B．性格更多地受到后天环境的影响
C．性格没有好坏之分 D．性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统
14．问题解决的基本特点不包括( )
A．目的性B．认知性C．序列性D．间接性
15．ABC理论中B指的是( )
A．诱发性事件B．个体的情绪C．对事件的看法D．个体的行为反应
16．吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是( )现象。
A．感觉适应B．感觉对比C．感觉补偿D．感觉后效
17．心理健康教育的总目标为( )
A．提高学生的心理素质B．发展学生的能力C．提高学生的成绩D．克服学生的厌学情绪
18．桑代克提出的学习迁移理论是( )
A．形式训练说B．经验泛化说C．相同要素说D．关系转换说
19．瞬时记忆的贮存时间大约为( )
A．0．25秒～4秒B．0．2秒～0．5秒C．2秒～l分钟D．5秒～2分
20．思维反映的是( )
A．过去的经验B．事物之间的内在联系C．过去感知过的事物的形象D．人的愿望
21．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
二、辨析题(判断正误，并说明原因。本大题共4小题，每小题8分，共32分)
1．任何人的发展都不能离开遗传素质。
2．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
3．精神状态与注意力的变化模式可分为三种：先高后低，先低后高，中较低、两头高。
4．信度高，效度不一定高；效度高，信度一定高。
三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)
1．简述经验课程的的优点。
2．简述班集体形成的阶段与培养的方法。
3．简述主要的心理评估方法。
4．简述中学生自我意识发展的一般特征。
四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)
1．韩国人十分重视青少年的养成教育，强调“坐而言不如起而行”，通过设置“道德训练教室”，对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括：
(1)个人生活礼节，如坐、立、走的姿势，与人谈话时的语调、眼神及面部表情，接递物品时的举止；
(2)家庭生活礼节，如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节；
(3)学校生活礼节，如对老师、前辈、同窗的礼节，上学、放学时的见面礼、告别礼；
(4)社会生活的礼节，如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓；(5)国家生活礼节，如国旗、国歌的礼节等。
谈谈阅读这段材料之后，你认为对我国如何抓好中小学生道德行为教育有哪些启示?
2．李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
请运用韦纳的归因理论来分析：
(1) 他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(4分)
(2) (2)如不正确，正确的归因应是怎样的?(4分)
(3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义?(10分)
一、单项选择题
1．A【解析】教育者和受教育者是构成教育活动的基本要素，所有教育活动的开展都要以这两个要素为前提。2．B【解析】孔子的教育思想主要体现在《论语》一书中。
3．C【解析】义务教育是指依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其制定依据是《中华人民共和国教育法》，故它具有明显的强制性。
4．B【解析】题干的描述出自涂尔干，体现了社会本位论的教育目的观。
5．C【解析】要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。
6．B【解析】教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。
7．C【解析】教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往，教师与学生是“交互主体的关系”，因此，教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。
8．B【解析】理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。
9．B【解析】爱国主义教育是德育的永恒主题。
10．C【解析】略。
11．A【解析】说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括语言文字说服和事实说服。
12．B【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
13．C【解析】性格可以做善恶评价，有好坏之分。
14．D【解析】问题解决是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得到解决的过程。其具有目的性、认知性和序列性三大特点。
15．C【解析】ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件，B代表个体对A的信念、观点，C代表事件造成的情绪结果。
16．B【解析】感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比现象。题干描述的情形就是继时对比的现象。17．A【解析】心理健康教育的总目标为提高学生的心理素质。
18．C【解析】相同要素说是由美国的教育心理学家桑代克等人所提出的关于学习迁移的理论。
19．A【解析】瞬时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。外界信息在感觉记忆中的保持是很短暂的，图像记忆保持的时间约0.25—1秒，声像记忆虽超过l秒，但也不长于4秒。
20．B【解析】思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。
21．C【解析】具体运算阶段的儿童已能运用表象进行逻辑推理，对走过的路画出线路图正是这一能力的体现。
二、辨析题(答案要点)
1．这种说法是正确的。遗传素质是指从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的形态、结构以及器官和神经系统的特征等。这些遗传素质是先天的，与生俱来的。人的发展就是在人类特有的遗传素质基础上展开的。遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展；遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段。
2．这种说法是正确的。(1)学生思想品德的任何变化，都依赖于学生个体的心理活动。任何外界的教育和影响，都必须通过学生思想状态的变化，经过学生思想内部的矛盾斗争，才能发生作用，促使学生品德的真正形成。(2)在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争实质上是对外界教育因素的分析、综合过程。教育者应当自觉利用矛盾运动的规律，促进学生思想矛盾向社会需要的方向转化。(3)学生的自我教育过程．实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程，斗争的过程也是学生品德不断发展的过程，这一规律要求教育者高度重视培养学生的自我教育能力，发挥学生在德育过程中的主观能动性。
3．这种说法是不正确的。精神状态与注意力的变化模式的三种：(1)先高后低。很多情况下，个体在学习工作的最初阶段精神状态往往是最好的，此时有足够的动力与精力，因此注意力在工作的起初也最容易集中到注意对象上。然而随着工作的进程，精神状态会随着时间的推移慢慢下降，注意力也随之降低。这是一种先高后低的模式。
(2)先低与后高。个体在工作学习的开始阶段还没有完全进入状态，受到各方
面新异刺激的干扰，因此此时的注意力往往不是很高。但是随着工作的进程，环境的熟悉性逐渐增加，在更加放松和熟悉的状态下注意力会逐渐提升。(3)中间高，两头低。个体在工作的开始阶段需要适应环境，避免刺激的干扰，而工作即将结束时也会有心态的起伏、精力的衰减，因此在学习工作的最初和最后阶段其精神状态都没有达到最佳，注意力也因此受到影响。与此对应，在工作的中间阶段属于个体最佳的精神状态和注意力最集中的时
刻。
4．这种说法是正确的。信度是指一个测验量表的可靠程度(或可信程度)。效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。信度是效度的必要条件，但不是充分条件，可信的测验未必有效，而有效测验必定可信。
三、简答题(答案要点)
1．经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验’为中心组织的课程。经验课程以开发与培育主体内在的、内发的价值为目标，旨在培养具有丰富个性的主体。学生的兴趣、动机、经验是经验课程的基本内容，其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。2．(1)班集体形成的阶段：①组建阶段；②形核阶段；③发展阶段；④成熟阶段。
(2)班集体培养的方法：①确定班集体的发展目标；②建立得力的班集体核心；③建立班集体的正常秩序；④组织形式多样的教育活动；⑤培养正确的舆论和良好的班风。
3．(1)调查法；(2)观察法；(3)会谈法；(4)作品分析法；
(5)心理测验法；(6)心理投射法。4．(1)自我认识的主动性、全面性和概括性；
(2)自我体验的敏感性、丰富性和矛盾性；(3)自我调控的自觉性、独立性和薄弱性。
四、材料分析题(答案要点)1．(1)韩国养成教育的做法应给予肯定，德育要重视良好行为习惯的训练。
(2)品德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生的品德动机的行为定向及外部表现。
(3)当前我国中小学德育存在着诸多问题，如德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节；知与行分离，重视德育知识的灌输，轻视实践教育和道德行为的养成；形式主义和简单化盛行，缺乏吸引力和感染力。这就要求我国加强对学生德育行为的训练，注重运用实践的方法，促进学生知行统一。
(4)材料给我们的启示如下：进行德育应从日常行为规范抓起，从实际出发，要重视训练和强化。这样，才不会导致德育与实际的脱节。
2．(1)不正确。他将自己的行为归因于外部的不可控制的因素。这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
(2)他应该将其归因为自己的内部的可控制因素，如不努力。如果他认为学习失败是不努力造成的，那他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。
(3)有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异，有助于从特定的学习行为及其结果预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善其学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，9-3因i)11练还有助于提高自我认识。教师要注意培养学生的正确归因，对消极的归因进行辅导。如果一个学生长期处于消极的归因心态就有碍于人格的成长，如惯于逃避的学生，他们经常将失败归为能力不足，将成功归于运气或任务容易，长此以往，成为一种习惯，就会演变为一种习得无助感。
2014教师资格考试《中学教育知识与能力》仿真模拟题(3)
一、单项选择题
1．其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )
A．亚里士多德B．苏格拉底C．昆体良D．夸美纽斯
2．现代教育发展的根本动因是( )
A．政治制度B．经济制度C．生产力的发展D．科学技术
3．新中国成立后的第一个教育方针颁布于( )年。
A．1951B．1957C．1945D．1949
4．( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A．行动研究法B．叙事研究法C．实验研究法D．调查研究法
5．新课程的核心理念是( )
A．促进教师专业发展B．为了每一个学生的发展C．倡导性学习D．转变旧的学习方式
6．( )是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。
A．备课B．课外辅导C．布置作业D．考试
7．现代教学的辅助形式有( )
A．个别教学B．复式教学C．特朗普制D．设计教学法
8．“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了( )
A．理论联系实际原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则
9．“儿童中心主义”违背了( )
A．间接经验与直接经验相结合的规律B．传授知识与思想品德教育相统一
C．掌握知识与发展智力相统一的规律D．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
10．德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明( )
A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B．德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C．德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程11．班主任工作的中心是( )
A．进行个别教育B．组建班集体C．建立班级秩序D．指导学生学习
12．学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的( )
A．灵活性B．自愿性C．自主性D．发展性
13．中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。
A．适应B．动机C．信号D．组织
14．强迫症的矫正方法是( )
A．行为疗法B．森田疗法C．系统脱敏法D．肯定性训练法
15．教师成熟的标志是自觉地关注( )
A．教师B．生存C．学生D．教材
16．追求成功者倾向于选择成功概率为( )的任务。
A．25％B．50％C．75％D．100％
17．在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做( )
A．分类B．概括C．抽象D．比较
18．要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是( )
A．推理式B．算法C．演绎式D．启发式
19．小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是( )
A．抽象概念B．关系判断C．归纳推理D．演绎推理
20．( )是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。
A．品德B．意志C．道德D．情绪
21．在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于( )
A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略
二、辨析题(判断正误，并说明原因。本大题共4小题，每小题8分，共32分)
1．新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
2．疏导原则即循循善诱原则。
3．建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。
4．知觉的整体性主要依赖于知觉者本身的主观状态，其中最主要的是知识与经验。
三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)
1.简述课外活动的意义。
2．简述认知疗法的过程。
3．简述如何针对不同气质的学生进行因材施教。
4．简述中学生良好情绪的培养方法。
四、材料分析题(本大题共2小题，每小题l8分，共36分)
1．材料一在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了l5分钟”。
材料二有人认为，看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。
材料三苏联一位著名的芭蕾舞大师，在谈到自己的成功经验时说：“我正式登台演出时，我的劳动实际上早已完
成了。”
请谈谈上述材料对你的教学有何启发。
2．材料一一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。
材料二在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重点算了”。
结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。
一、单项选择题
1．B【解析】苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法又称为“产婆术”。
2．C【解析】略。
3．B【解析】1957年，在生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后，毛泽东在最高国务会议上提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是新中国成立后颁布的第一个教育方针。
4．B【解析】题干描述的是叙事研究法的概念。
5．B【解析】我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。
6．B【解析】略。
7．A【解析】现代教学的辅助形式有个别教学和现场教学两种。
8．B【解析】题干的描述体现了直观性原则。考生需注意区分理论联系实际原则与直观性原则的内涵。
9．D【解析】儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童转，这违背了教师主导和学生主体相统一的规律。
10．D【解析】略。
11．B【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心。
12．B【解析】课外活动是在课堂教学计划之外，学生自由选择、自愿参加的一种活动，强调学生可以按照自己的兴趣爱好和特长自愿选择，他们可以根据自己的条件、能力和状态，选择、控制、调节活动内容和方式等。教师可以向学生介绍各种课外活动，诱发学生的动机，给予指导，但参加与否，决定权在学生，不具有强制性。13．D【解析】情绪作为脑内的一个检测系统，对其他心理活动具有组织的作用，这种作用表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏瓦解作用。
14．B【解析】矫正强迫症的方法是日本的森田疗法，强调当事人力图控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期，对强迫症状起维持和增强作用。
15．C【解析】教师成长分为三个阶段，关注生存、关注情境和关注学生。其中教师进入关注学生阶段是教师成熟的最主要标志。
16．B【解析】高成就动机者往往选择有50％机率成功的任务。
17．C【解析】抽象是在人脑中提炼各种事物或现象的共同的、本质的特征，舍弃个别的、非本质的特征的过程。18．B【解析】算法式即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。
19．D【解析】演绎推理是从一般到特殊或具体的推理过程。
20．A【解析】品德又称道德品质，是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。它是社会道德准则在个人思想与行动中的体现，是个性中具有道德评价意义的核心部分。
21．D【解析】在进行复述时，利用多种感官同时参与，例如边听边看、边读边写，能够有效地增强记忆。
二、辨析题(答案要点)
1．这种说法是正确的。
(1)题干的描述体现了新课程所倡导的教学评价的特点之一。除此之外，新课程所倡导的教学评价的另外两个特点是：由甄别走向发展，由重结果走向重过程。
(2)教学评价的多元化主要体现在：①实现评价主体的多元化；②实现教学评价指标的多元化；③实现评价方法与评价手段的多样化。
2．这种说法是正确的。疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。我国古代教育家孔子很善于诱导他的学生，其弟子颜回这样称赞道：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”疏导原则也就是循循善诱原则。
3．这种说法是正确的。建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。首先，建构主义认为知识并不是问题的最终答案，而是随着人类进步而不断改正并随之出现新的假设和解释。其次，知识并不能精确地概括世界的法则，而是需要针对具体情境进行再创造。此外，知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式，但学习者仍然会基于自已的经验背景进行理解并建构属于自己的知识。
4．这种说法是正确的。当知觉对象提供的信息不足时，知觉者总是以过去的知识经验来补充当前的知觉。例如，给动物学家一块动物身上的骨头，他可以塑造出完整的动物形象来。这对于缺乏动物解剖学知识的人来说，是不可能办到的。
三、简答题(答案要点)
1．(1)课外活动有利于学生开阔眼界，获得知识；
(2)课外活动有利于发展学生智力，培养学生的各种能力；(3)课外活动是进行德育的重要途径；
(4)课外活动是因材施教，发展学生个性特长的广阔天地。2．(I)建立求助的动机；
(2)适应不良性认知的矫正；
(3)在处理日常生活问题的过程中培养观念的竞争，用新的认知对抗原有的认知；(4)改变有关自我的认知。3．(1)对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但这些学生不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的个性品质。
(2)对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困
难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁，创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃，足智多谋的优点。
(3)对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点。
(4)对抑郁质的学生，则应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉地批评，培养他们亲切、友好，善于交往，富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。4．(1)正确认识情绪，形成正当、合理的需要；
(2)培养正确的人生观，充实和丰富中学生的精神世界，培养健康的情趣；
(3)锻炼身体；
(4)使自己永远保持一种乐观、向上的情绪基调，培养幽默感；
(5)培养高尚的道德情操，培养中学生爱生活、爱祖国、爱人民的思想情感；
(6)培养消除不良情绪的能力。
四、材料分析题(答案要点)
1．(1)从教育的意义上而言，材料一与材料三体现了备课的重要性。备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。备好了课，教师便对教材、学生以及教学方法了解透彻，这样在教学过程中才能更好且有效地将教学内容系统、有条理地呈现给学生，也能很好地处理课堂中的突发事件。教师应树立终身备课的思想，把备课看成是一个长期积累、不断发展的过程。在这个过程中，反思应成为教师备课的一个至关重要的环节和内容，基于自我反思的备课过程显得尤为重要。从教育意义上而言，材料一中的老师与材料三中的芭蕾舞大师的话语体现了他们对备自我的重视。这是值得我们学习的地方。
(2)材料二中的看法是不正确的，教师要想教好一节课不仅仅是写一份教案的问题，而且要做好多方面的工作。如需要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法，此外还包括备教学行为、备自我、备检测等；写好三种计划，即学年(或学期)教学计划、课题(或单元)计划、课时计划(教案)。
(3)教师应成为教育教学的研究者，以研究者的姿态置于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，最终形成规律性的认识。
2．现在教育中存在的问题有：
(1)学生学习积极性不高，缺乏学习的主动性；(2)教师教授方法单一，依然是传统的讲授法；(3)教师过度依赖教材，缺乏生动性和灵活性：(4)课堂上学生和老师缺乏互动，依然是传统的“你讲我听”的角色，学生学习主体性没有得到充分发挥。
调动学生学习的积极性需要做到：(1)创设问题情境，实施启发式教学；(2)学习材料要具有科学性与趣味性；(3)利用学习结果的反馈作用；
(4)进行正确的评价和适当的表扬与批评；(5)适当开展竞赛；
(6)正确指导结果归因，促使学生继续努力。
2014教师资格考试《中学教育知识与能力》仿真模拟题(4)
一、单项选择题
1．《爱弥儿》的著者是( )
A．康德B．裴斯泰洛齐C．卢梭D．洛克
2．教育的双重文化属性表现在( )
A．教育对生产力的促进作用B．教育再生产劳动力C．文化体系D．教育为文化本体
3．我国实行的第一个现代学制是( )
A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制
4．( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。
A．叙事研究法B．实验研究法C．行动研究法D．质的研究法
5．校园文化属于( )
A．显性课程B．隐性课程C．国家课程D．地方课程
6．( )是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
A．实践活动法B．实验法C．发现法D．参观法
7．我国最早采用班级授课制是在( )年。
A． 1856B．1860C．1862D．1866
8．教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和( )
A．编写教案B．设计教法C．设计板书D．做好备课计划
9．“教学与发展”的思想是由( )提出的。
A．赫尔巴特B．赞科夫C．巴班斯基D．布鲁纳
10．以下不属于安全教育的基本途径的是( )
A．课堂教学B．专题活动C．综合实践活动D．心理健康教育
11．德育过程的基本矛盾是( )
A．教育者与受教育者之间的矛盾B．教育者与德育内容之间的矛盾
C．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D．受教育者与教育内容之间的矛盾
12．班主任工作总结一般分为( )
A．学年总结和学期总结B．全面总结和专题总结C．班级总结和教学总结D．学习总结和活动总结
13．信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )
A．思维B．想象C．注意D．复述
14．在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。
A．灵活性B．独创性C．发散性D．流畅性
15．分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的( )阶段。
A．发现问题B．理解问题C．提出假设D．验证假设
16．下列关于气质的描述正确的是( )
A．气质是一种稳定的心理特征B．人的气质是通过后天因素造成的
C．气质有好坏之分 D．气质能决定一个人未来成就的大小
17．课堂问题行为的类型可以划分为( )
A．人格型和行为型B．内向性问题行为和外向性问题行为
C．行为型和情绪型D．情绪型和人格型
18．人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是( )
A．情绪记忆B．形象记忆C．动作记忆D．情景记忆
19．逆反心理出现在( )阶段。
A．中学B．小学C．幼儿D．大学
20．詹姆士和朗格提出了( )
A．丘脑情绪理论B．情绪的认识一评估说C．情绪的机体知觉理论D．情绪的动机一分化理论
21．治疗恐怖症最常用的方法是( )
A．肯定性训练B．合理情绪疗法C．系统脱敏法D．松弛训练
二、辨析题(判断正误，并说明原因。本大题共4小题，每小题8分，共32分)
1．讲授法是一种注入式的教学方法。
2．广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
3．知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。
4．品德的形成是一个由内到外的转化过程。
三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)
1．简述影响课程开发的主要因素。
2．简述新课程倡导的教学观。
3.简述良好品德的培养方法。
4.简述良好情绪的标准。
四、材料分析题(本大题共2小题，每小题l8分，共36分)
1．某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以上的学生完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生们的语文水平呢?
针对这个问题，王老师设计了“语文课进阅览室”的具体方案：学生在阅览宣阅读自己喜欢的刊物，并组成兴趣小组．阅读与研究、交流相结合；搭建“语文课进阅览室交流平台”，以学生为主持人发表同学们的“荐杂文”“知类文”“谈方法”“说感悟”，让学生在阅读中发现问题，激发学习的成就感。
方案提出以后，老师们都觉得不错，但它要求任课教师花费更多的心血来备课和提高自己的文学修养，这对于已经非常繁忙的老师们来说，无疑是个重负。学校领导对此给予了大力支持，并选择了高一、高二年级的五个班进行每周在阅览室上一节语文课的实验。
一段时间下来，王老师惊讶地发现两个“没想到”：第一个“没想到”是课堂秩序会那么好，进了阅览室，大家各就各位，很快进入阅读环节；第二个“没想到”是见效这么快，半个学期的十多节课下来，学生们的阅读能力和作文水平普遍有了改观。其中考试中的语文成绩也明显提高。学生们都说喜欢这种上课方式。结合基础教育课程改革，谈谈你对王老师语文阅读教学改革实验的看法。
2．李小辉是某学校的一名初一学生，他发现自已越来越讨厌上学了，因为他考试总是不及格，数学老师还用，鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学习成绩：小学连续三年被评为“三好学生”，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名，从此，李小辉便丧失了自信心，连他最擅长的数学也爱听不听，作业也马马虎虎……
请分析李小辉的学习心理并提出解决的对策。
一、单项选择题
1．C【解析】略。
2．D【解析】从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。
3．B【解析】壬寅学制是我国颁布的第一个现代学制，但没有实行；癸卯学制是我国实行的第一个现代学制。4．C【解析】题干描述的是行动研究法的概念。
5．B【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，一般来说，隐性课程包括以下几个方面：第一，学校的物质环境；第二，学校班级中长期形成的制度与非制度文化；第三，学校中的人际关系。
6．C【解析】题干描述的是发现法的概念。
7．C【解析】在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。
8．B【解析】教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。9．B【解析】略。
10．D【解析】心理健康教育不属于安全教育途径的范畴。
11．C【解析】德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者现有品德水平之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。
12．B【解析】班主任工作总结，是对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估计。一般分为两类，即全面总结和专题总结，一般在学期学年末进行。
13．D【解析】如果通过内部言语形式默默地复述，可以使即将消失的微弱信息重新强化，变得清晰、稳定，再经精细复述可转入长时记忆中加以保持。那些未经复述的信息或超容量的信息则随时间的流逝而自然衰退被遗忘。因此。复述是使短时记忆的信息转入长时记忆的关键。
14．D【解析】流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。
15．B【解析】题干描述的是问题解决的理解问题(明确问题)的阶段，理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。
16．A【解析】气质是依赖于人的生理素质的个性心理特征。气质没有优劣之分，不能决定人未来成就的大小。17．B【解析】目前最普遍的一种分类是根据学生行为表现的倾向，将课堂问题行为分为两类：一类是外倾性问题行为；一类是内倾性问题行为。奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型三种类型。
18．B【解析】形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。
19．A【解析】逆反心理指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和行为的一种心理状态。中学生的逆反心理往往发生在父母或教师等成人遇事“爱唠叨”，说话过头，限制了他们的求知欲、好奇心、交友结伴的时候。
20．C【解析】美国心理学家詹姆士认为，情绪并非由刺激引起，乃是由生理变化激起的神经冲动传至中枢神经后产生的。丹麦生理学家朗格于1885年也提出了同样的解释，他认为情绪是一种内脏反应。后人把他们的理论称为詹姆士一朗格的机体知觉理论。
21．C【解析】系统脱敏法是治疗恐怖症的常用方法。
二、辨析题(答案要点)
1．这种说法是不正确的。
(1)注入式是一种“填鸭式”的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。启发式则是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。(2)如果一位教师能够用启发式的思想去使用讲授法，那么题干的结论就是不成立的。因此，不能单纯地说某一种方法是注入式还是启发式的，这取决于教师是怎么使用这种方法的。2．这种说法是不正确的。广义的教育，指增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。广义的教育可能是无组织的、自发的或零散的，也可能是有组织的、自觉的或系统的。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
3．这种说法是正确的。知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。知觉的理解性与人已有的知识经验有密切关系。知识经验越丰富，理解就越深刻，知觉也就越完整、精确。
4．这种锐法是不正确的。品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历三个阶
段。依从即表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性或根据缺乏认识，甚至有抵触情绪。它是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。认同即在思想、情感、态度和行为上主动接受规范，并试图与之保持一致。内化是指在思想观点上与社会规范及其价值一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。此时，稳定的品德形成。
三、简答题(答案要点)
1．(1)知识；(2)社会；(3)学生；(4)科学和教育的发展；(5)政治、文化与哲学。
2．(1)教学是课程创生与开发的过程；(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程；
(3)教学重过程甚于重结论； (4)教学更为关注人而不只是学科。
3．(1)有效的说服；(2)树立良好的榜样；(3)利用群体约定；(4)价值辨析；(5)给予适当的奖励和惩罚。
除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于品德的形成和改变都是非常有效的。4．(1)有良好情绪的学生能正确反映一定的环境的影响，善于准确表达自己的感受；
(2)有良好情绪的学生能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应；
(3)有良好情绪的学生应该具备情绪反应的转移能力；
(4)良好的情绪应符合学生的年龄特点。
四、材料分析题(答案要点)
1．(1)我国传统的教育体系过分强调知识的灌输，把传授知识作为唯一的教学目标，忽视了学生的主体作用，使学生成了单纯的知识容器，压抑了学生创造能力和实践能力的发展。因此，新课程改革强调教师角色的转变，要求教师在教学中引导学生不仅摄取知识，而且进行有目的的思考，激发学生勇于思考、质疑，培养学生分析问题和解决问题的能力。。(2)王老师的可贵之处在于：他在教学实践中，善于交出学生思维的主动权，让学生在教师精心设计的问题情境中积极思考。通过“语文课进阅览室”，让学生学得生动活泼；在愉悦的情境申，享受学习知识的快乐。
(3)在“语文课进阅览室”活动中，教师由单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者；由管理者转化为引导者，师生之间形成一个真正的“学习共同体”。
(4)在“语文课进阅览室”活动中，学生的学习方式发生实质性转变，打破了教师“一言堂”的局面，建立了一个宽松的课堂气氛。教师从培养学生的学习兴趣、激发学生的，学习动机出发，为他们创设有利于其获取信息、相互交流、主动思考的环境，使学生的语文素养得到了全面提高。
2．(1)李小辉由于上初中以来在学习上的多次失败，陷入了习得性无助感的境地，而且越陷越深，不能自拔。习得性无助感是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态。造成李小辉这种状况的原因，分为两个方面：第一，他自身的因素。他将自己的失败进行了错误的内部归因。内部归因是指人把失败归因于能力、性格等自身因素，认为只是自己不能控制行为结果，因而出现个人的无力感。第二，外部原因。首先，学校、家庭在教育过程中过分重视考试、分数、竞赛、名次等外部强化手段去激励学生学习，而严重忽视对学生内在动机的培养和调动，为此，一次偶然的成绩不好就使得李小辉感觉自己各个方面都很差，
2014年中考模拟数学试题（一） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至10页.共120分.考试时间120分钟. 第Ⅰ卷（选择题共42分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上. 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案.不能答在试卷上. 3.考试结束,答题卡和卷Ⅱ一并交回. 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）在每小题所给的4个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．﹣2014的倒数是（） A. 2014 B.﹣2014 C. 1 2014 D. 1 2014 2.下列运算正确的是（） A.3x2﹣2x2=x2 B.﹣（2a）2=﹣2a2 C. （a+b）2=a2+b2 D. ﹣2（a﹣1）=﹣2a﹣1 3.已知⊙O1与⊙O2的半径分别为3cm和5cm，若圆心距O1O2=8cm，则⊙O1与⊙O2的位置关系是（） A．相交, B．相离, C．内切, D．外切 6.若关于x的一元二次方程x2+2x+k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（） A．k＜1, B．k＞1, C．k=1, D．k≥0 7.如图，△ABC是⊙O的内接三角形，AC是⊙O的直径，∠C=50°，∠ABC的平分线BD交⊙O于点D，则∠BAD的度数是（） A．45°B．85°C．90°D．95°
8.如图所示，在平行四边形纸片上作随机扎针实验，针头扎在阴影区域内的概率为( ) 1111A. B. C. D.3456 9．不等式组211420x x ->??-? ，≤的解在数轴上表示为（ ） 10.计算1÷ ()2111m m m +?--的结果果（ ） A ．－m 2－2m －1 B ．－m 2＋2m －1 C ．m 2－2m －1 D ．m 2－1 11.下列说法正确的是（ ） A ．事件“如果a 是实数，那么0 a ”是必然事件； B ．在一次抽奖活动中，“中奖的概率是 100 1 ”表示抽奖100次就一定会中奖； C ．随机抛一枚均匀硬币，落地后正面一定朝上； D ．在一副52张扑克牌（没有大小王）中任意抽一张，抽到的牌是6的概率是 13 1． 12．如图，菱形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，M 、N 分别是边AB 、AD 的中点，连接OM 、 ON 、MN ，则下列叙述正确的是（ ） A ．△AOM 和△AON 都是等边三角形 B ．四边形MBON 和四边形MODN 都是菱形 C ．四边形MBCO 和四边形NDCO 都是等腰梯形 D ．四边形AMON 与四边形ABCD 是位似图形 13．如图，是某复印店复印收费y(元)与复印面数（8开纸）x(面)的函数图象，那么从图象中可看出，复印超过100面的部分，每面收费（ ） A 、0．4元 B 、0.45 元 C 、约0.47元 D 、0.5元 13．下列说法正确的是（ ） A ．事件“如果a 是实数，那么0 a ”是必然事件；
2016年云南省初中学业水平模拟考试 英语试题卷（2015年听力） (全卷四个部分，共8页；满分120分，考试用时120分钟) 第一部分听力（共四节，满分30分） 第一节听句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相关的图画。每个句子听两遍。（共5小题；每小题1分，满分5分） 1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. 4. A. B. C. 5. A. B. C.
第二节听句子，从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相符的正确答语。每个句子听两遍。（共5小题；每小题1分，满分5分） 6. A. That’s right. B. It’s a pleasure. C. The same to you. 7. A. Sure, go ahead. B. Oh, I know. C. Sorry, I can’t. 8. A. I played soccer. B. I like basketball. C. It was great. 9. A. You’re welcome. B. Thank you all the same. C. I t’s very kind of you. 10. A. Well done. B. Have a good time. C. Best wishes. 第三节听对话，从题中所给的A、B、C三个选项中选出能回答问题的正确选项。每段对话听两遍。（共5小题；每小题2分，满分10分） 听第一段对话，回答第11、12小题。 11. Where did Jim go yesterday? A. To a zoo. B. To a farm. C. To a village. 12. What did Jim do there? A. He fed chickens. B. He milked a cow. C. He rode a horse. 听第二段对话，回答第13～15小题。 13. What exercise does Alice do? A. Dancing. B. Playing badminton. C. Singing. 14. Why does the man become a little fat? A. Because he does little exercise. B. Because he eats too much. C. Because he doesn’t think exercise is important. 15. What time will they meet in the afternoon? A. At 4:00. B. At 4:30. C. At 5:00. 第四节听短文，从题中所给的A、B、C三个选项中选出能完成下列信息表格的正确选项。短文听两遍。（共5小题；每小题2分，满分10分） 16. A. On March 16th B. On April 16th C. On May 16th 17. A. playing basketball B. having picnics C. picking fruits 18. A. Football games B. V olleyball games C. Basketball games 19. A. pictures B. food C. games 20. A. A sports meeting B. A school meeting C. A school day
2014年中考模拟英语试题(三） 卷I （共55分） 一、单项选择。（每小题2分，共20分） 1. —Can you give me some advice on listening? —I think you’d better ______ to some English programs every day. A. listen B. listened C. listening D. to listen 3. 6. the French __15__ about $ 20 million a year in buying things through those channels. In Germany, __16__ last year teleshopping was only possible on one channel for one hour every day. Then the government allowed more teleshopping. Other channels can __17__ for telebusiness, including the largest American teleshopping company and a 24-hour teleshopping company. German __18__ are hoping these will help them sell more things. Some people like teleshopping because it allows them to do their shopping without __19__. With all the traffic problems in cities, going shopping is not an easy thing. But at the same time, other Europeans __20__ like this new way of buying 1
绝密★启用前 2018年九年级中考模拟试题 试卷副标题 考试范围：；考试时间：120分钟；命题人：林永章学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人得分 30分，每小题3分） 1．（3分）下列实数中，无理数是（） A．0 B．C．﹣2 D． 2．（3分）下列图形中，既是轴对称又是中心对称图形的是（） A．菱形B．等边三角形C．平行四边形D．等腰梯形 3．（3分）图中立体图形的主视图是（） A． B． C．D． 4．（3分）一球鞋厂，现打折促销卖出330双球鞋，比上个月多卖10%，设上个月卖出x双，列出方程（） A．10%x=330 B．（1﹣10%）x=330 C．（1﹣10%）2x=330 D．（1+10%）x=330 5．（3分）某共享单车前a公里1元，超过a公里的，每公里2元，若要使使用该共享单车50%的人只花1元钱，a应该要取什么数（） A．平均数B．中位数C．众数D．方差 6．（3分）用教材中的计算器依次按键如下，显示的结果在数轴上对应点的位置介于（）之间．
A．B与C B．C与D C．E与F D．A与B 7．（3分）若代数式有意义，则实数x的取值范围是（） A．x≥1 B．x≥2 C．x＞1 D．x＞2 8．（3分）下列曲线中不能表示y是x的函数的是（） A．B．C． D． 9．（3分）某校美术社团为练习素描，他们第一次用120元买了若干本资料，第二次用240元在同一商家买同样的资料，这次商家每本优惠4元，结果比上次多买了20本．求第一次买了多少本资料？若设第一次买了x本资料，列方程正确的是（） A．﹣=4 B．﹣=4 C．﹣=4 D．﹣=4 10．（3分）用棋子摆出下列一组图形： 按照这种规律摆下去，第n个图形用的棋子个数为（） A．3n B．6n C．3n+6 D．3n+3
2014年中考化学模拟试题一 （时间：90分钟满分100分） 可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 Na:23 Mg:24 Cl:35.5 Fe:56 一、选择题（本大题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分） 1.在化学反应前后，一定发生了变化的是（） A.分子种类 B.物质的总质量 C.原子数目 D.物质状态 2.下列实验操作正确是（） A．熄灭酒精灯B．过滤C．稀释浓硫酸D．将固体药品装入试管中 3.下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（） A．塑料盆B．玻璃杯C．不锈钢勺子D．铁锅 4.溶液在我们日常生活中有很广泛的用途，下列属于溶液的是（） A ．蒸馏水 B ．碘酒 C ．石灰浆 D ．植物油 5.合理使用化肥可提高农作物产量，促进农业生产的发展．下列化肥属于复合肥的是（）A．磷酸铵B．尿素C．硫酸钾D．磷矿粉 6.关于下列四个图像的说法中正确的是（） A．图①表示可逆反应“CO(g) + H2O(g)CO2(g)+H2(g)”中的ΔH大于0 B．图②是在电解氯化钠稀溶液的电解池中，阴、阳极产生气体体积之比一定为1：1 C．图③可表示可逆反应“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的ΔH小于0 D．图④可表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影响，乙的压强大 7.爱护环境，关注自己和他人健康，是每个公民的义务。下列做法正确的是（） A．室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟 B．核能不安全，禁止使用核能 C．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类生活质量 D．限制或禁止燃放烟花爆竹 8.我们的生活离不开水，下列有关对水的认识正确的是（） A．我国的人均水量居世界第一 B．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源 C．用煮沸的方法可降低水的硬度 D．水分子由氢分子和氧原子构成
九年级英语中考模拟试题精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
九年级英语中考模拟试题 一、单选题 1. —Do you often play____________soccer with your friends? —No, I don’t like sports. I often play____________piano in my free time. A. a, the B. the, / C. /, the D. the, a 2. Between the two hills____________a deep river. A. are B. have C. has D. is 3. —Do you like communicating with your friends on QQ or MSN? —____________. I’d rather ____________mobile phone. A. Either, use B. Neither, use C. Both, not to use D. Neither, to use 4. The smile on Mother’s face suggested she____________. A. was glad B. was surprised C. is pleased D. was annoyed 5. The woman____________all of her mone y to charities____________the poor. A. gave off, to help B. gave up, helping C. gave away, to help D. gave, helping 6. The following diagram shows the temperature of Yantai in a year. Which month is the hottest in a
2014中考模拟考试 英语试卷 （全卷总分150分；考试时间120分钟） 一、听力部分（共20小题，每小题1.5分，计30分） A.图片理解 请听句子，从A 、B 、C 中选择与句子意思相符的正确图片，并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 (听两遍) 1． A B C 2． A B C 3． A B C 4． A B C 5． A B C B.小对话理解 请听小对话及问题，从A 、B 、C 中选择正确答案，并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。（听两遍） 6. A. A glass of water. B. A cup of tea. C. A bottle of juice. 7. A. At a school. B. In a hospital. C. At a bank. 8. A. She is a waitress B. She is a doctor. C. She is a teacher. 9. A. At 7:00 B. At 6:30. C. At 6:00. 10. A. Go to a concert. B. Study for a test. C. Play computer games. C.短文理解 根据其内容，从A 、B 、C 中选择正确答案，并用2B 铅笔把答题卡上对应题目
的答案标号涂黑。（听三遍） 11.What do many places in the world need today? A.More sea water. B.More clean water. C.More fresh water. 12.How many ways does this passage tell us to get fresh water from the sea water? A.One way. B.Two ways. C.Three ways. 13.Which way costs more money, but works faster than the sun? A.The way of heating the sea water. B.The way of making the sea water cold. C.Neither of the above. 14.What does the passage mainly talk about? A.What do many places in the world need. B.Why to turn salt water into fresh water. C.How to turn salt water into fresh water. 15.Which way is the best to get more fresh water? A.Heating the sea water. B.Making the sea water below zero. C.The way to spend the least money but to get the most fresh water. D. 长对话理解请听长对话，根据其内容填写表格，并将正确答案用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡规定的位置上。（听三遍） For whom what color size price The man’s(16.) (17.) (18.) (19.) (20.) ￥ 二. 单项选择填空：（共20小题，每小题1分，计20分） A．词语替换，从A、B、C中选择能替换句中画线部分的选项，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 21.Sometimes I take a No.28 bus to work. A. by B. catch C. get 22.I like teachers who are amusing and can laugh with their students. A. funny B. serious C. strict 23.The Smiths are watching the men’s table tennis match at moment. A. Mr. Smith B. Mr. Smith and his son C. The Smith family 24.Hold your tongue while others are talking. A. Open your mouth B. Keep silent C. Stop to talk 25.The companies certainly need some fresh blood with new ideas. A. new members B. fresh meat C. good men B.语言知识运用从A、B、C中选出最佳答案，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。 26. ---Tom! You missed ______ “u” in ______word “ unusual ” again! ---Sorry, Miss Green. A. the, a B. an, the C. a, the 27. --- Let me get you something to drink. Which do you prefer, tea or coffee? --- ______, I would like to have some water. A. Both B. Neither C. Either 28. ---We can’t get good grades ______ we study harder. ---I agree. That’s why I study so hard. A. because B. if C. unless
中考数学模拟题 、选择题（本大题有 7题，每小题3分，共21分?每小题有四个选 项，其中有且只有 一个选项正确） 1下面几个数中，属于正数的是（ ） A ? 3 B ? C. - . 2 D ? 0 2 C ? y =、、2x -1 A ? D =60〃 B ? A =120〃 C ? C D =180〃 D ? C A =180* &在四川抗震救灾中，某抢险地段需实行爆破?操作人员点燃导火线后，要在炸药爆炸前 跑到400米以外的安全区域?已知导火线的燃烧速度是 1.2厘米/秒，操作人员跑步的速度是 5米/秒?为了保证操作人员的安全，导火线的长度要超过（ ） A ? 66厘米 B ? 76厘米 C ? 86厘米 D ? 96厘米 型号 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 数量（双） 3 5 10 15 8 3 2 3 ?某鞋店试销一种新款女鞋，销售情况如下表所示: 鞋店经理最关心的是，哪种型号的鞋销量最大. 对他来说，下列统计量中最重要的是 （ ) A ?平均数 B .众数 C .中位数 D ?方差 4.已知方程 |x| =2，那么方程的解是（ A ? X =2 B ? X ?2 C ? x-i =2, x^-2 5、如图（3） 的度数是（ A 、25o ，已知AB 是半圆 ） O 的直径, / BAC=32o , D 是弧AC 的中点，那么/ DAC 29o C 、30o D 、32° 6 ?下列函数中, 自变量 x 的取值范围是x 2的函数是（ 2?由四个相同的小正方体堆成的物体如图所示, 7?在平行四边形 ABCD 中，? B =60"，那么下列各式中, 不能 成立的是（
2014年中考数学模拟试题 （满分120分 时间120分钟） 一.选择题（每小题3分，共30分） 1．-8的相反数是 A ．8 B ． -8 C ． 81 D ．8 1 2．中国航母辽宁舰是中国人民海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，满载排水量为67500吨.这个数据用科学记数法表示为 A ．6.75×104 B ．67.5×103 C ． 0.675×105 D ．6.75×10－4 3．下列运算正确的是（ ） A ．2a ＋3b ＝ 5ab B ．a 2·a 3＝a 5 C ．(2a) 3 ＝ 6a 3 D ．a 6＋a 3＝ a 9 4．如图，AB ∥CD ，CE 平分∠BCD ，∠DCE=18°，则∠B 等于 A ．18° B ．36° C ．45° D ．54° 5．上图是一个几何体的三视图，这个几何体的名称是 A ．圆柱体 B ．三棱锥 C ．球体 D ．圆锥体 6．在“大家跳起来”的乡村学校舞蹈比赛中，某校10名学生参赛成绩统计如图所示. 对于这10名学生的参赛成绩，下列说法中错误的是 A ．众数是90 B ．中位数是90 C ．平均数是90 D ．极差是15 7．已知两圆的圆心距为4，两圆的半径分别是3和5，则这两圆的位置关系是 A. 内含 B. 内切 C. 外切 D. 相交 8．如图，在平面直角坐标系中，以O 为圆心，适当长为半径画弧，交x 轴 于点M ，交y 轴于点N ，再分别以点M 、N 为圆心，大于2 1MN 的长为半径 画弧，两弧在第二象限交于点P ．若点P 的坐标为（2a ，b+1），则a 与 b 的数量关系为 A. a=b B. 2a+b=﹣1 C ．2a ﹣b=1 D ．2a+b=1 9．如图，一次函数与反比例函数的图象相交于A 、B 两点，则图中使反比 例函数的值小于一次函数的值的x 的取值范围是 A ．x ＜－1 B ．－1＜x ＜0或x ＞2 C ．x ＞2 D ．x ＜－1或0＜x ＜2 第4题图 第5题图 第6题图
2014黄冈中考英语模拟题1 二、语言知识运用（共两节，计35分） 第一节单项选择（共20小题，每小题1分） A)从A、B、C、D四个选项中选出与所给句子划线部分意义相同或相近并能代替的那一项。 26.Would you like a cup of coffee? Sorry.I’ll have a cold drink rather than coffee. A.would than B.would rather C.instead D.instead of 27.I’m afraid I can’t follow you,Sir. Can you speak more slowly? A. find. B. run after. C.understand. D.keep 28. People in Colombia needn’t make plans to meet their friends. They often just drop by them. A. give a ride to B. give up visiting C. forget to visit D. come over to 29.-My best friend is more popular than me. I want to be like him. -I think you should be more friendly A. look like B. the same for C. as popular as D. so friendly as 30. -Is this Mr. Chen’s car? -I don’t think so. He can’t afford to pay for this kind of car. A. is too poor to B. is able to. C. is rich enough to D. doesn’t want to. B)从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 31. —I don’t like my parents. They’re too strict with me. —Don’t think so. All parents love their children, and your parents love _____, too. A. ours B. mine C. yours D. theirs 32. —What kind of musicians do you like best? —I like those ________ write their own songs. A. which B. whom C. who D. what 33. Great changes ______ in the last three years. A.have taken place B.have been taken place C.are happened D.have been happened 34. Hurry up, ________ you will miss the early bus. A. or B. and C. but D. so 35. —The box looks so big. Can I help you? —No, thanks, is in it. It’s empty. A. Nothing B. Everything C. Anything D. Something 36. Computers are very useful. For example, they can ________ sending e-mail. A. be used as B be used for C. be used to D. be used by 37. -What are they talking about? -Some pictures _____ during the trip to Mount Tai. A. took B. taken C. were taken D. have taken 38. Our summer holiday is coming. Two____ the students in our school will go to the beach. A. hundred B. hundreds C. hundred of D. hundreds of 39. -Li Xin thinks Yao Ming is becoming the most famous basketball player in the world. -____. A. So am I B. So do I C. So I do D. So I am 40. —What did the teacher say just now? —He told us ________ computer games all day. A. not play B. to play not C. not to play D. play not 41. Mr Li___ England. He ____ London for two weeks. A. has been to, has been to B. has gone to, has been in C. has been to, has been in D. has gone to, has been to 42. –______ is it from our school to the train station? –About half an hour’s bus trip. Shall we go and vis it it? A. How long B. How often C. How far D. How much 43. The old tower looks nice. It’s about_____. A. twelve-meter-high B. twelve-meter high C. twelve-meters high D. twelve meters high 44. —Can you ask our teacher if she ________ free tomorrow? —If I ________ you, I’d ask her by myself. A. will be, were B. will be, was C. is, were D. is, am 45. —Could you please take these books to the office for me? —______. A. Yes, I will B. With pleasure C. Not at all D. Never mind 第二节完形填空（共15小题，满分15分） 从短文后所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Have you ever been a volunteer? What volunteer work will you do? Some people in Beijing are trying to learning English. They want to do volunteer work for the coming (46)_____ Olympics. Yang Ye was a Peking University graduate. She went to Gansu province (47) ______ a volunteer teacher. He taught high school students in a poor mountain village. When she went there, the thin air made her (48) _______ and the food there was very simple. (49)________ her mother agreed with her decision. Most students there worked very hard. They got up at 5 am and read books (50)_______ it was very late. They loved having the volunteer teacher. The students (51) ________ her as a big sister. Some of their families were very poor. Their parents couldn’t afford (52) _______their higher education. Yang Ye helped to open up her (53) ______ eyes to the out side world and give (54) ________ a good start in life. Number 77 High school is home to three special young people : Li Huiping, Lin Pei and Zhu Ming. They all volunteer their time to help others. The work takes (55)
【典型题】数学中考模拟试题及答案 一、选择题 1．如图是由5个相同大小的正方体搭成的几何体，则它的俯视图是( ) A ． B ． C ． D ． 2．已知AC 为矩形ABCD 的对角线，则图中1∠与2∠一定不相等的是（ ） A ． B ． C ． D ． 3．黄金分割数 51 2 是一个很奇妙的数，大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面，请51的值（ ） A ．在1.1和1.2之间 B ．在1.2和1.3之间 C ．在1.3和1.4之间 D ．在1.4和1.5之间 4．若关于x 的方程 333x m m x x ++ --=3的解为正数，则m 的取值范围是（ ） A ．m ＜92 B ．m ＜ 92 且m≠32 C ．m ＞﹣9 4 D ．m ＞﹣9 4且m≠﹣34 5．为了帮助市内一名患“白血病”的中学生，东营市某学校数学社团15名同学积极捐款，捐款情况如下表所示，下列说法正确的是（ ） 捐款数额 10 20 30 50 100
人数 2 4 5 3 1 A ．众数是100 B ．中位数是30 C ．极差是20 D ．平均数是30 6．方程2 1 (2)304 m x mx ---+=有两个实数根，则m 的取值范围（ ） A ．52 m > B ．5 2 m ≤ 且2m ≠ C ．3m ≥ D ．3m ≤且2m ≠ 7．如图，是由四个相同的小正方体组成的立体图形，它的左视图是（ ） A ． B ． C ． D ． 8．某种工件是由一个长方体钢块中间钻了一个上下通透的圆孔制作而成，其俯视图如图所示，则此工件的左视图是 （ ） A ． B ． C ． D ． 9．甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价相同的商品，甲超市先降价20%，后又降价10%；乙超市连续两次降价15%；丙超市一次性降价30%.则顾客到哪家超市购买这种商品更合算（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．一样 10．如果关于x 的分式方程 11 222ax x x -+=--有整数解，且关于x 的不等式组03 22(1) x a x x -?>? ??+<-?的解集为x ＞4，那么符合条件的所有整数a 的值之和是（ ） A ．7 B ．8 C ．4 D ．5
2014年中考模拟考题一 英 语 试 卷 2014.5 学校 班级 姓名 考号 Part I 听力理解（共26分） 一、听对话，从下面各题所给的A 、B 、C 三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。（共4分，每小题1分）
二、听对话或独白，根据对话或独白内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择 最佳选项。每段对话或独白读两遍。（共12分，每小题1分） 请听一段对话，完成第5和第6小题。 5. Who can?t speak Chinese? A. Woo. B. Alison. C. Linda. 6. Where are the visitors from? A. England. B. China. C. A college. 请听一段对话，完成第7和第8小题。 7. Whose birthday party is on Friday? A. Jim?s. B. Carlyle?s. C. Mary?s. 8. When does the party start? A. At seven. B. At ten. C. At nine. 请听一段对话，完成第9和第10小题。 9. What did Jiro do in Toronto? A. Skiing. B. Playing games. C. Shopping and sight seeing. 10. Which of the following is Jiro?s favorite place? A. Toronto. B. Vancouver. C. Banff. 请听一段对话，完成第11至第13小题。 11．How did Angela know the three guys? A. Through the dating club. B. On the Internet. C. By Peter?s introduction. 12．Why doesn?t Angela like Graig? A. Because he?s shy. B. Because he?s too serious. C. Because he?s strong. 13．What can you infer from the dialogue? A. Angela likes sports. B. Angela has met some guys. C. Mel may not be patient enough. 请听一段独白，完成第14至第16小题 14. What's the talk mainly about?
2020年九年级中考英语模拟试题（九） (满分：120分时间：100分钟) 一、单项选择（每小题1分，共20分） ( )1．1．What _______ honest boy! He is _______ best student of all. A. a; a B. an; the C. a; the D. the; the ( )2．Thanks the photo your family. A. of;for B. of;in C. for;of D. for;in ( )3．--–Your skirt is so beautiful. It must be expensive.----Not really. I only 110 yuan on it. A. cost B. took C. spent D. paid ( )4．At home,my mother helps me _________my math. A. to B. with C. for D. at ( )5．________ play with fire.________ with fire is dangerous. (梅州) A. Don't； Playing B. Not； Playing C. Don't； Play D. Not to； To play ( )6．Mom, my bike is too old. Can you this term? A. buy me it B. buy it to me C. buy me for one D. buy one for me ( )7．—Can I put new bike here, Millie? —Sure. You can put it next to . A. my; he B. mine; his C. my; his D. mine; her ( )8．Grace is pretty healthy because she ________ exercises and eats a lot of vegetables. A. never B. hardly C. sometimes D. often ( )9．I usually go to school by bike, but ________ by bus. A. always B. never C. sometimes D. often ( )10．I like to play games _________friends _________weekends. A. with,in B. with,on C. for,on D. for,in ( )11．— How was your weekend? — Great ! It was my grandfather's _______ birthday. He was born _____. A. ninety, in the 1920 B. ninetieth, in the 1920s C. the ninetieth, on the 1920s D. nintieth, on the 1920 ( )12．Why not take________ map with you? Then you can get to _______ Sunshine Town. A. a; the B. /;an C. the; a D. a;／ ( )13．—Excuse me, Mr. Black, when will the concert begin?—Not until it ____ in half an hour. A. repairs B. is prepared C. will prepare D. will be prepared ( )14．Hurry up ! The class for about five minutes .