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第四章 类的方法 练习

第四章 类的方法 练习
第四章 类的方法 练习

一.单选题:

1、下列说法正确的是()

A.class中的构造函数不省略

B.构造函数必须与class同名,但方法不能与class同名

C.构造函数在一个对象被new时执行

D.一个class只能定义一个构造函数

2、java语言的执行模式是()

A.全编译型

B.全解释型

C.半编译和半解释型

D.同脚本语言的解释模式

3、在当前的java实现中,每个编译单元就是一个以()为后缀的文件

A.java

B.class

C.doc

D.exe

4、下列不属于简单数据类型的是()

A.整数类型

B.类

C.浮点类型

D.布尔类型

5、java中,八进制数以()开头

A.0X

B.0

C.0x

D.08

6、在java中,Integer.MAX_VALUE表示()

A.浮点类型最大值

B.整数类型最大值

C.长整型最大值

D.以上说法都不对

7、已知i 为整型变量,关于一元运算++i和i++,下列说法正确的是()

A.++i运算将出错

B.在任何情况下运行程序结果都一样

C.在任何情况下运行程序结果都不一样

D.在任何情况下变量i 的值都增1

8、下面不属于Java语言特点的一项是()

A.安全性

B.分布式

C.移植性

D.编译执行

9、下列关于类的描述不正确的是()

A.类是Java程序的基本要素

B.Java类程序的文件名必须和类名相同

C.有主函数的Java程序可以没有类

D.Java类是可以继承的

10、下列关于类对象描述中正确的有()

A.Java类对象和结构体对象一样,只有属性

B.一个Java类只能创建一个对象

C.Java类的对象不用初始化就可以使用

D.以上都无

11、要使用某个包中的类,需要在程序中使用哪个关键字进行引用:()

A.package

B.import

C.static

D.class

12.下面关于Java Application 程序结构特点描述中,错误的是()。

A.一个Java Application程序由一个或多个文件组成,每个文件中可以定义一个或多个类,每个类由若干个方法和变量组成。

B.Java程序中声明有public类时,则Java程序文件名必须与public类的类

名相同,并区分大小写,扩展名为.java。

C.组成Java Application程序的多个类中,有且仅有一个主类。

D.一个.java文件中定义多个类时,允许其中声明多个public类。

13、编译Java程序后生成的面向JVM的字节码文件的扩展名是()。

A..java B..class C..obj D..exe

14、下面关于类方法的描述,错误的是()。

A.说明类方法使用关键字static B.类方法和实例方法一样均占用对象的内存空间

C.类方法能用实例和类名调用 D.类方法只能处理类变量或调用类方法

15、下述哪些说法是正确的?()

A.用static关键字声明实例变量B.实例变量是类的成员变量

C.静态变量在方法执行时创建D.局部变量在使用之前必须初始化

16、下列构造方法的调用方式中,正确的是()

A.按照一般方法调用 B.由用户直接调用

C.只能通过new自动调用 D.被系统调用

17、int型public成员变量MAX_LENGTH,该值保持为常数100,则正确定义这个变量的语句是()

A.public int MAX_LENGTH=100 B.final int MAX_LENGTH=100 C.public const int MAX_LENGTH=100 D.public final int MAX_LENGTH=100 18、不使用static修饰符限定的方法称为对象(或实例)方法,下列哪一个说法是正确的?()

A.实例方法可以直接调用父类的实例方法。

B.实例方法可以直接调用父类的类方法。

C.实例方法可以直接调用其他类的实例方法。

D.实例方法可以直接调用本类的实例方法

19、设有下面的一个类定义:

class AA {

static void Show( ) {

System.out.println(“我喜欢Java!”);

}

}

class BB {

void Show( ) {

System.out.println(“我喜欢C#!”);

}

}

若已经使用AA类创建对象a和BB类创建对象b,则下面()方法调用是正确的

A. a.Show();b.Show()

B.AA.Show();BB.Show();

C. AA.Show( ); b.Show( );

D. a.Show( ); BB.Show( );

20、在Java中,一个类可同时定义许多同名的方法,这些方法的形式参数的个数、类型或顺序各不相同,传回的值也可以不相同。这种面向对象程序特性称为()。

A.隐藏

B.覆盖

C.重载

D.Java不支持此特性

二、填空题

1、类是一组具有相同______和______的对象的抽象。______是由某个特定

的类所描述的一个个具体的对象。

2、构造方法的方法名与______相同,若类中没有定义任何的构造方法,则

运行时系统会自动为该类生成一个______方法。

3.在方法体内定义的变量是______,其前面不能加______,且必须______。

4.______用于创建一个类的实例。

5.this代表____________的引用。

三、简答题

1.安装JDK后如何对JAVA_HOME、PATH和CLASSPATH环境变量进行设置?它们

的作用是什么?

2.为什么要对程序进行注释?Java中有哪几种注释?文档注释符与多行注释符有何不同?

3.什么是表达式语句?什么是空语句?什么是块语句?可以把块语句视为一条

语句种吗类?

4.什么是对象?什么是类?二者有何关系?

5.简述构造方法的特点与作用。

6.Java源程序的组成有哪些?

7.简答实例变量和类变量的区别?

四、编程题

1、定义一个方法,输出全部的大写英文字母。

2、定义一个方法,运行时有图形界面的文本框,在文本框中输入字符串并按回车,

在控制台窗口中显示字符串的长度。

3、从控制台接收三个数,并按照从大到小的顺序输出。

4、创建一个类,为该类定义三个构造函数,分别执行下列操作:

1)传递两个整数值并找出其中较大的一个值

2)传递三个double值并求出其乘积

3)传递两个字符串值并检查其是否相同

4)在main方法中测试构造函数的调用

五年级语文说明方法专项练习试题(含答案)

说明方法专项练习题 举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点…… 一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。 A.下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词。() 2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。() 3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。() 4.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。() 5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。() 二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。 1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。() 2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。() 3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。() 4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。() 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。() 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。() 7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。()

8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。() 9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。() 11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。() 12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。() 13、鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。() 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃,对臭氧层已造成严重破坏。() 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。() 16、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。() 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付。() 18、假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢?() 19、余震好比人说话的回声,虽然能量不及前面的大地震,但威力叠加起来,经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。() 20、冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大。() 三、读短文,回答问题。 今天你“低碳”了吗 ①盘点2009年的关键词,“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、

说明方法复习题库精选版

说明方法复习题库 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。 小学常见的有:举例子、引资料、列数字、打比方、分类别、作比较。 (1)举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。 (2)引资料 为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。引用资料的范围很广,可以是经典着作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:是说明文更具诗情画意。 (3)作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 (4)列数字 为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。) (5)分类别 要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。 运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。好处:条理清晰,一目了然。

五年级的语文说明方法专项练习题(含答案).doc

五年级语文说明方法专项练习题(含答案) 举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地 介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式.具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较 .突出被说明事物的主要特点 一、下面各句属于哪种说明方法.把序号填入括号内 . A. 下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词.() 2.大礼堂的主席台有小会场那么大.可以容纳三百多人 .() 3.石拱桥的桥洞成弧形 .就像虹 .() 4.桥长 265 米.由 11 个半圆形的石拱组成 .每个石拱长度不一 .自 16 米到 21.6 米 .() 5.近几年来 .全国造了总长二十余万米的这种拱桥 .其中最大的一孔 .长达 150 米 .() 二、判断下列语句的说明方法 .写在括号里 . 1、有智慧的机器人 .据统计 .日本有 15000 具.美国有 3200 具.西德有 1000 具.() 2、螃蟹在挖洞时 .把四对小足当作“挖土机”.把“蟹钳”当作“挖土机”.() 3、假如大气没有灰尘 .强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.() 4、虎鲸胃口大得令人惊骇.有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60 头海狗崽子 .() 5、蓝鲸是动物世界的大力士.一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力. () 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去.抹掉电脑中原来有用的程序 并占据存储信息的空间.() 7、图书馆的藏书 .按国别分 .有中国的、外国的;按时代分.有古典的、现代的;按性质分.有科技的、文学的以及政治经济方面的等等.() 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重.最小的也有两千公斤 .() 9、我身高有二三十米 .胸围三到五米 .使用液体发动机时体重一百多吨.使用固体发动机时体重二三十吨 .() 11、鲸的种类很多 .总是来说可以分为两大类:一类是须鲸.没有牙齿;一类是齿鲸.有锋利的牙齿.() 12、不同种类的鲸 .喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的.又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的 .又粗又矮 .() 13、鲸的鼻孔长在脑袋上.呼气的时候浮出海面 .从鼻孔喷出来的气形成一股水柱.就像花园里的喷泉一样 .() 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁.如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃 .对臭氧层已造成严重破坏.() 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒.真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%. () 16、长须鲸刚生下来就有十多米长.七千公斤重 .一天能长三十公斤到五十公斤.两三年就可以长成大鲸 .() 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”.难以对付 .() 18、假如自然界真的没有灰尘.我们将面临怎样的情形呢?() 19、余震好比人说话的回声.虽然能量不及前面的大地震.但威力叠加起来 .经过多次打击的建筑物可能就承受不住了.() 20、冰雹 .俗称雹子 .在春末和夏季最为常见 .它小如绿豆、黄豆 .大似栗子、鸡蛋 .特大的冰雹比

说明方法练习题

说明方法练习题 一、判断说明方法 1.有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具,英国有200具。——列数字 2.螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。——打比方 3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。——举例子、列数字 4.蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。——打比方、作比较 5.将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。——举例子 6.图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。——分类别 7.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。——列数字 8.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。——打比方 9.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。——打比方 10.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。——举例子 11.桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。——打比方 12.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身体的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。——作诠释 13.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。——列数字 14.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。——作比较 15.在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。——举例子、列数字 16.至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量

方案的构思及其方法练习题

1、人类从爆竹点燃爆炸升空到造出飞上太空的火箭,利用了方案的构思方法中的。() A、草图法 B、模仿法 C、联想法 D、奇特性构思法 2、仿生技术、微型照相机、人造卫星拍摄系统、摄像机自动调焦的针孔摄像头用()进行方案的构思 A、草图法 B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法 3、在发现与明确问题的基础上,紧接着制定设计方案为() A、收集信息方案构思设计分析方案呈现方案筛选 B、收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选 C、设计分析收集信息方案构思方案筛选方案呈现 D、收集信息方案构思方案筛选设计分析方案呈现 4、瑞士发明家乔治喜欢带着狗外出散步,一次散步回家,发现自己裤腿上和狗身上都粘满了一种草籽。草籽粘在狗毛上很牢,要花一定功夫才能把草籽拉下来。乔治感到很奇怪,他运用了敏锐的观察力,用放大镜仔细观察这种草籽。终于发现,草籽的纤维与铬毛是交叉在一起的,他想,如果采用这两种形状的结构不就可以发明一个搭扣吗从此,人们的生活中多了一个好帮手——乔治发明的尼龙搭扣。今天,我们穿的鞋有的就是用尼龙搭扣扣上的,背的书包有的也是用尼龙搭扣扣上的。请问这是一种什么构思方法() A、草图法 B、模仿法 C、联想法 D、奇特性构思法 5、在古今许多战争中,侦察员是个重要的角色。许多侦察员想,要是有一双夜视眼就好了。这个设想在人的生理功能前提下很难实现。然而人们在对这个方案构思进行二次开发的时候,采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。这种方案构思方法属于哪一种() A、草图法 B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法 6、在设计方案出台后,我们在设计交流时应注意诸多事项,在此过程中我们不应提倡() A、及时吸纳有益信息,完善设计方案 B、强调团队合作精神 C、追求结果的一致性 D、主动创造一些设计交流的机会 7、高二(5)班的同学用木条、乳胶等做了一个长方形的奖状框用来放置他们获得的荣誉奖状(如图)。他们发现这个结构容易变形,便提出了如下四种改进方案(如图)。你认为不合适的方案是() 8、设计师们借鉴魔方各部分能够任意旋转的特点,设计出了一中“魔方”插座,它可以通过旋转改变各个插座的方向,而不会因为某电器的插头过大造成相邻的插座不能使用。这一设计运用了方案构思的() A.草图法B.模仿法C.排除法D.查错法 9、同学们看到了陈晓丽同学的儿童自行车设计方案,指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓丽出现这样的设计失误,是因为() A.没有进行问卷调查 B.没有进行模型制作 C.没有进行技术试验 D.没有明确童车的设计要求

说明方法专题训练1

说明方法专题训练 一、请说出下面各题所采用地说明方法 .就是一种能够构成躯体和供应能量地物质,例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等.()文档来自于网络搜索 .一切生物,只要活着就要消耗能量.一个成年入,即使一点工作也不做,也要消耗大卡地能量()()文档来自于网络搜索 .每一个根毛就是一个最基层地原料采集站,大力地吸收土壤中地水分和无机盐等原料.经过运输干线——茎,源源送入叶子里.()文档来自于网络搜索 .位于南极中心部位地南极洲是全球地大冰箱.() .赵州桥非常雄伟,全长、米,两端宽、米,中部略窄,宽米.桥地设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦.(文档来自于网络搜索 、沙漠地区日照时间又特别长,一年达三千小时.() 、征服沙漠地最主要地武器是水.() 、中国科学院力学研究所在托克逊试制了半径二米地风力车,可以供发电、汲水、磨面之用.()、据统计,死海水里含有多种矿物质,有.亿吨氯化钠.() 、全桥只有一个大拱,长达、米,在当时可算是世界上最长地石拱.桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面地道路没有陡坡,便于车马上下()文档来自于网络搜索 、由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它地坚固.()文档来自于网络搜索 、此外,不少树木还能吸收对人类有害地气体.如一株中等大小地松树每天可吸收微克地硫;一亩柑桔每年可吸收二氧化硫量达.吨.一公顷树林每年吸附灰尘达多吨,绿化区地空间含尘量要比非绿化区少%一%.一条宽米地林带,可以减轻噪音分贝——分贝.一公顷地阔叶林每天能吸收吨左右地二氧化碳,放出多千克氧气,所以,如果每人平均有平方米地树林,就会感到空气清新.()()文档来自于网络搜索 、每个柱头上都雕刻着不同姿态地狮子.这些石狮子,有地母子相抱,有地交头接耳,有地像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.()文档来自于网络搜索 、人不可一日无水.一个人不吃饭,生命可维持一周以上,但如果滴水不进,两三天就难活命.()()文档来自于网络搜索 、南极地气候不仅表现在狂风和严寒,而且表现在它地变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防.例如,年,有六架美国海军地运输机,满载着准备越冬地人员和物资,从新西兰飞往麦克默多基地.前面五架飞机都平安地抵达机场.而当第六架飞机只剩下最后分钟地航程时,突然刮起了特大地暴风,驾驶员被迫紧急着陆.结果,巨大地——运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏了着陆架.值得庆幸地是,名人员全部脱险.在南极地活动中,像这样地例子还是很多地.()()文档来自于网络搜索 、首先是光脑可以在接近室温条件下具有超高运算速度,电子地传播速度每秒钟只能达到公里,而光子地速度是每秒万公里.因此,利用光在光缆中互连通信,要比利用电子在互连地导线中通信减少大量时间,提高了运算速度,超高速电脑地计算器件只能在极低地温度下工作,而光脑则可以在接近室温下进行超高速运算.()()文档来自于网络搜索 、而在南极,风速却常常可以达到.米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!因此,人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极”.()()文档来自于网络搜索 、我们还可以根据云上地光彩,推测天气地情况.在太阳和月亮地周围,有时会出现一种美丽地七彩光圈,里层是红色地,外层是紫色地.这种光圈叫做晕.日晕和月晕常常出现在卷层云上,当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大风雨地征兆.所以有“日晕三更雨,月晕午时风”地说法.说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏.另有一种比晕小地彩色光环,叫做华.颜色地排列是里紫外红,跟晕刚好相反.日华和月华大多出现在高积云地边缘.华环由小变大,天气将趋向晴好.华环由大变小,天气可能转为阴雨.夏天,雨过天晴,太阳对面地云幕上,常会挂上一条彩色地圆弧,这就是虹.人们常说:“东虹轰隆西虹雨.”意思是说,

判断下列句子所运用的说明方法练习题(含答案)

判断下列句子所运用的说明方法练习题(含答案) 一、判断下面句子各使用了什么样的说明方法。 ①列数字②举例子③打比方④作比较 1.灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。() 2.齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。() 3.不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。() 4.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内光线,所以又被称作“自动窗帘”。()二、指出下列句子所使用的说明方法。 1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。() 2.地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。() 3.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。() 4.有人借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体。() 5.地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。() 三、下列句子所运用的说明方法判断不完全正确的是[] A.云就像天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(打比方) B.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(作比较) C.还有一种像棉花团似的白云,叫积云,常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着温和的阳光。(列数字) D.有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。(举例子) 四、指出下列句子使用的说明方法。 (1)大厅堂是一座宽二十七米,深二十二米,高二十二米的大型仿古建筑。() (2)日光灯比起普通电灯来,具有功率小,亮度大,使用寿命长等优点。()

说明文阅读专题训练之说明方法及作用一

说明文阅读专题训练之说明方法及作用一、什么是说明方法:说明方法是说明文中为了把事物特征说清楚,或者把整理阐释明白,而使用的某种方法。 二、常见的说明方法有:举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引资料(引用)。(注:前四种考得最多) 三、考试题型:1、判断运用了什么说明方法2、找出说明方法并举例分析说明方法的表达作用 四、常见说明方法及作用分析。 (一)举例子。1、概念:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。(文中如有:例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语,一般可判断为举例子。)2、作用:把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。3、答题模式:真实具体地说明了的特征(或事理)4、例题展示。《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点:历史悠久,形式优美,坚固耐用后,以赵州桥和卢沟桥为例进行说明,试说说其表达效果。 答:举例子,举赵州桥和卢沟桥这两个例子,真实具体地说明了中国石拱桥历史悠久,形式优美,坚固耐用这三大特点。5、牛刀小试。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。以上句子运用了什么说明方法有何作用 (二)列数字。1、概念:运用数字来说明事物。(数字可分用确数和概数)2、作用:运用数字,从数量方面具体准确地突出事物的特征。3、答题模式:准确地说明了的特征(或事理)4、例题展示。赵州桥非常雄伟,全长米,两端宽米,中部略窄,宽9米。答:介绍桥的长度和宽度,具体、准确地说明了赵州桥雄伟的特点。5、牛刀小试。这只蟹的体长超过20厘米,重量达公斤,可算是蟹中的巨无霸了。以上句子运用了什么说明方法有何作用 (三)作比较。1、概念:用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。2、作用:突出事物的特点,增强了说明效果。3、答题模式:拿××和××比较,突出说明了的特点。4、例题展示。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。 答:作比较,拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较,突出说前了苏州园林绝不讲究 对称的特点。5、牛刀小试。我国大陆性气候显着,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早

方案的构思及其方法 方案的构思及其方法时

第五章方案的构思及其方法第五章方案的构思及其方法(第二课时)第五章方案的构思及其方法 第一节方案的构思方法(第二课时) 一、教材分析 本节内容是苏教版《技术与设计1》第五章“方案的构思及其方法”第一节“方案的构思方法”第2课时的内容。方案的构思是整个技术产品设计过程中的最为关键的部分,也是技术产品设计中最有挑战性而又最能表现设计者的聪明才智和创造力的环节。在整个模块教学中有着非常重要的地位。“方案的构思方法”这一节总共有三个内容:设计分析、方案的构思方法、方案的比较和权衡。本课时是在上课时进行了“设计分析”的基础上进行“方案构思”,并形成多个方案,并进行了方案的比较和权衡。在“设计分析”阶段,同学们在脑海已经有了一些想法了,但是这些想法还模糊的、零散的、不系统的,而且也是不具体的。怎样把这些模糊的,零散的、不系统的设计想法变为能看得到的、比较完整的具体方案呢?这就需要借助一定的构思方法,但这些方法不能只是讲授给学生,更重要的是应通过学生自亲参与方案的构思过程中来体会和运用。方案的构思方法有很多,教材上介绍了四种方法:草图法、模仿法、联想法和奇特性构思法。其实介绍哪种方法不重要,重要的是方法能有效地帮助学生进行方案的构思。所以我对教材进行了适当的处理,设置了四个台阶式构思方法“画”―“仿”―“移”―“破”,并设计了相应的构思实践活动。让学生能循序渐进地掌握方案的构思方法,并有效地进行方案的构思与方案的比较和权衡。合理安排好课堂实践活动,激发学生的创造潜力,使学生感受到创造的快乐。 本课时教学重点:组织学生亲身参与方案的构思,体会草图法、模仿法和迁移法等方法在方案的构思中综合运用;通过比较和权衡,能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优 点来改进原有方案。 二、教学对象分析 1、对设计的基本原则有了一定理解; 2、知道人机关系在设计中的重要的作用,熟悉人机关系在设计

说明方法练习题

说明方法专题训练 一、判断说明方法 1.有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具,英国有200具. 2.螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。 3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子. 4.蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。—— 5.将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。—— 6.图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。 7.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。—— 8.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。—— 9.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。—— 10.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。—— 11.桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。—— 12.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身体的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。—— 13.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。—— 14.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。—— 15.在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。—— 16.至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。—— 17.例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶…… 18.一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。—— 19.树林能遮荫、降温,也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通,直接影响空气的温度风速降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低3℃一7℃,冬季要高O.5℃一2℃:雨量可增加15%一20%;暴雨通过林带风速能降低20%一25%。一棵树仅一个夏天,平均要向空中蒸腾2000公升水,故在森林的上空和附近,湿度要比没有森林的地区高15%一20%。森林自己形成一个小循环。使蒸腾的水蒸汽补充大气温度,凝结成雨云而肇水。—— 20.就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是32.6米每秒,但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁,地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大的损失。而在南极,风速却常常可以达到55.6米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!——

苏教版通用技术必修1第五章 方案的构思及方法 练习题(无答案)

苏教版通用技术必修1第五章练习题(无答案) 一、选择题(本大题共20小题,共60.0分) 1.如图所示是一款伸缩自拍杆,能够牢固扣住手机、平 板、相机等数码设备.以下关于该自拍杆的分析中, 不是从人机关系角度考虑的是() A. 握把采用硅胶质地,持握舒服 B. 整体圆角处理,无锋利切面 C. 蓝牙遥控拍摄,操作方便 D. 可适配多种形状的数码设备 2.设计学生用的台灯时要考虑的因素很多,归结起来分别属于“物”、“人”、“环 境”三个方面.以下设计分析中从“物”的角度分析的是() A. 学生看书的时间较长,光线要柔和 B. 根据学生的特点,外形要新颖美观 C. 尽可能采用标准件,简化制作 D. 应适合在书桌、床头等场合使用 3.如图所示的弓形椅造型简单大方,适合多种办公环境,且价格不贵, 使用率较高。以下四种对弓形椅的改进,既增强了直杆与横杆之间 的连接强度,又不影响舒适性的是( ) A. B. C. D. 4.小刚制作了一盏家用调光落地灯.在设计过程中,对调光落地灯设计需要考虑的因 素进行了分析.以下设计分析中不合理的是() A. 灯罩既要考虑美观又要考虑安全性 B. 从节约用电考虑,可以采用额定电压为36伏的灯泡 C. 调光电路要避免产生灯光的闪烁 D. 要考虑底座的尺寸和质量 5.如图所示是一款双向手电灯,这款手灯被设计成一个圆环形状,配备有三个照明灯。 一个大灯用来照亮前方,另外两个小灯则可以分开一定的角度照亮脚下。开关则位于圆环上方,方便大拇指控制。下列关于该产品的设计分析与评价不.正.确.的是 A. 该产品改变了普通手电筒只照一个方向的缺点,既能照亮前方又兼顾脚下,体 现设计的实用原则

方案的构思及其方法

第五章方案的构思及其方法 第一节方案的构思方法 一、内容分析: 1、《方案的构思方法》在教材中的位置是位于第四章《发现与明确问题》之后,属于设计的一般过程的具体教学,在教材中有承上启下的作用,是第二章中人机关系、第三章设计的一般原则在设计过程中的具体运用。 2.方案的构思及其方法是整个技术产品设计过程中的关键部分,它与“发现问题、明确问题”,“设计图样的绘制”,“模型或原型的制作”,“技术产品的使用和保养”等组成设计过程的整体。本章所讲的内容都是在思维层面上的,对学生的思维提出挑战,同时也为学生提供了一个展现创造力的机会。“方案的构思方法”一节包括三部分内容即设计分析、方案的构思方法和方案的比较和权衡。对设计分析的教学着重以引导学生能从多方面考虑产品设计所涉及的因素为主,并抓住主要因素进行设计分析。也就是紧扣“物”、“人”、“环境”三者关系,从这三方面对台灯进行设计分析。 二、学情分析 1、对设计的基本原则有了一定理解; 2、知道人机关系在设计中的重要的作用,熟悉人机关系在设计中实现的目标; 3、对构思方案有一定畏难情绪,对方案的构思方法还不是很清楚; 4、在设计分析阶段对设计对象有了一些想法,有一定创造冲动和较大创造潜能; 三、三维目标:

1.知识与技能目标: 1)能就具体的设计任务进行一定的设计分析。 2)能根据设计要求选择合适的材料或标准间。 3)能制定符合一般设计原则及相关设计规范的完整设计方案。 4)通过比较权衡,能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。 2. 情感态度与价值观 1)亲身感受设计的快感,体会设计分析的过程。 2)增强学生设计信心,养成细致、严谨,考虑问题全面的情感态度。 3)培养学生的创新性思维、发散性思维和批判性思维。 4)培养对技术设计的激情和责任心、安全意识等。 3.过程与方法: (1)收集与所设计产品有关的信息和欣赏别人精妙独到的作品设计的同时,激发大家的学习兴趣和创造欲望。 (2)经历自己收集展示别人的优秀作品、分析作品设计、提出自己改进设计的构思、进而画草图呈现出来,形成方案构思的过程。由浅入深,学生积极主动地接受并从中享受到成功和创造的快乐。

五年级的语文说明方法专项练习题(含答案).doc

五年级语文说明方法专项练习题(含答案) 举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式?具体生动地介 绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较?突出被说明事物的主要特点一、下面各句属于哪种说明方法?把序号填入括号内. A.下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1 ?表示人或事物名称的词叫名词?() 2?大礼堂的主席台有小会场那么大?可以容纳三百多人?() 3.石拱桥的桥洞成弧形?就像虹?() 4?桥长265米?由11个半圆形的石拱组成?每个石拱长度不一?自16米到21.6米.() 5?近几年来?全国造了总长二十余万米的这种拱桥?其中最大的一孔?长达150米.() 二、判断下列语句的说明方法?写在括号里? 1、有智慧的机器人?据统计?日本有15000具?美国有3200具?西德有1000具.() 2、螃蟹在挖洞时?把四对小足当作“挖土机”?把“蟹钳”当作“挖土机”.() 3、假如大气没有灰尘?强烈的阳光将使人无法睁开眼睛?() 4、虎鲸胃口大得令人惊骇?有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子?() 5、蓝鲸是动物世界的大力士?一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去?抹掉电脑中原来有用的程序 并占据存储信息的空间?() 7、图书馆的藏书?按国别分?有中国的、外国的;按时代分?有古典的、现代的;按性质分?有 科技的、文学的以及政治经济方面的等等?() 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重?最小的也有两千公斤?() 9、我身高有二三十米?胸围三到五米?使用液体发动机时体重一百多吨?使用固体发动机时体重 二三十吨.() 11、鲸的种类很多?总是来说可以分为两大类:一类是须鲸?没有牙齿;一类是齿鲸?有锋利的牙齿.() 12、不同种类的鲸?喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的 ?又细又高;齿鲸的 水柱是倾斜的?又粗又矮?() 13、鲸的鼻孔长在脑袋上?呼气的时候浮出海面?从鼻孔喷出来的气形成一股水柱?就像花园里 的喷泉一样?() 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁?如制冷行业、塑料工业的重 要原料一一氟氯怪?对臭氧层已造成严重破坏?() 15、鱈鱼一次产卵竟达千万粒?真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%.() 16、长须鲸刚生下来就有十多米长?七千公斤重?一天能长三十公斤到五十公斤?两三年就可以 长成大鲸?() 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”?难以对付.() 18、假如自然界真的没有灰尘?我们将面临怎样的情形呢?()

说明文的说明方法及训练题

说明文的说明方法及训练题 说明方法作用答题格式 【举例子】具体、 服力。 【列数字】科学、 【作比较】将___ 【打比方】将__ 了文章的趣味性。 【分类别】条理清晰地说明了事物的 _____________ 特点(或是种类),使说明更有条理性。 【下定义】用简明科学的语言,科学、准确的揭示事物的本质特征。 【作诠释】对事物的特征(事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 你所不知道的猪 ① 一提到猪,你的第一印象是什么好吃懒惰愚笨的猪其实猪远比我们想象中要聪 明得多,它 是一种大智若愚的动物。 ② 试验发现,猪有着惊人的记忆力。它们可以记住不同的食物储藏地,以及每个储藏 室的大小。如果它们嗅出哪个小伙伴知道了食物的储藏地,它们会立即跟在那头猪的 身后。而被尾随的猪也非常聪明,它会想办法把尾随者甩开,以独自享用食物。在法 国的一些地区的地皮下,生长着一种珍贵的黑块菌。当地的农民把猪当作收获黑块菌 的得力助手。猪在 6米远的地方,就能嗅到长在 25-30 厘米深的地底下的黑块菌。狗 虽然也可以担当这一工作, 但训练狗要比训练猪困难得多, 而且还得天天让狗去搜寻, 如果间隔几天,它就要忘记。而猪即使每星期只搜寻一次,也不会忘记学会的本领。 布里斯托大学的黑尔德教授说: “因为它们的好记性,一旦它们学会了什么,就很难让 它们再忘记那些东西。 ③ 镜子经常被用来测试自我认知能力和高等智慧,大部分婴儿在 18-21个月后, 可以意识到镜子里面的人是自己。后来,逐渐发现猩猩、大象、海豚和几种鸟也有这 个能力。现在有实验证明,猪也能够认出镜子里的自我,并且运用镜子的反射功能观 察周围环境,找到食 物。猪还会辨认形状,可以同三岁儿童一样把形状相同的木头归 纳到一起。现在有研究发现猪经过特训,还学会了使用高科技,会享受计算机游戏, 会根据室内温度调节暖气,它们还是唯一能够使用食物自取机的役用动物呢 ! ④ 其实,早在上世纪90年代进行的试验就已经找到了猪也很聪明的证据。 试验中, 猪要接 受研究人员训练,用嘴巴移动屏幕上的指针,并用指针找到它们第一次看到的 涂鸦。结果显示,它们完成这项任务所需的时间居然与黑猩猩差不多,聪明程度可见 一斑。 ⑤ 猪的一生是幸福的一生,就算全天下人说它蠢,它也不计较,不埋怨,照样香 喷喷的 吃,依旧懒洋洋的睡。可爱的猪啊,我们都知道你无私奉献着你全身的宝,怎 知你还有着如此宽阔的胸怀和聪明的大脑 ! 14. 说说文章第①段有什么作用 (3 分) 15.指出文章第②段中划线句子运用的说明方法并说说其作用。 (6分) (1) 猪在 6 米远的地方,就能嗅到长在 25-30 厘米深的地底下的黑块菌。 准确地说明了 一般在前面找),使说明更具体,更有说 具体、准确地说 ___________ ,使说明更有说服力,令读者信服。 ____ 和 _______ 加以比较,突出强调了说明对象的 ______ 特点。 比作 __ 生动形象地说明该事物的 ___________________________ 特点,增强

常用见的说明方法练习及答案

常用见的说明方法练习及答案 判断下列句子使用的说明方法并说明其表达作用: 1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。——《苏州园林》 2、把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。(死海海水的特征是咸度高、浮力大)——《死海不死》 3、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。——《中国石拱桥》 4、石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。(石拱桥的特点是形式优美、结构坚固)——《中国石拱桥》 5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。——《中国石拱桥》 6、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》 7、风沙的进攻主要有两种方式。一种能够称为游击战;一种能够称为阵地战。——《向沙漠进军》 8、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千姿万状,惟妙惟肖。(石拱桥的特点是形式优美、结构坚固)——《中国石拱桥》 9、一种能够称为阵地战,就是风推动沙丘,缓缓前进。——《向沙漠进军》 【练习答案】判断下列句子使用的说明方法并说明其表达作用: 1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。——《苏州园林》 作比较,通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点。(突出被说明对象特征) 2、把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。(死海海水的特征是咸度高、浮力大)——《死海不死》 列数字,具体说明死海海水咸度高、浮力大的特征。(使说明内容具体化) 3、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。——《中国石拱桥》 举例子,使用举例子的说明方法具体地说明我国的石拱桥有悠久的历史这个特点,使人信服。(使说明内容具体化) 4、石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。(石拱桥的特点是形式优美、结构坚固)——《中国石拱桥》 打比方,生动形象地说明石拱桥形式优美的特点。(使说明生动、形象)

第五章 《方案的构思及其方法》测试卷

第五章 《方案的构思及其方法》测试卷 班级 姓名 一、选择题 1.小明要设计一个中小学生随身携带的水壶,他对水壶进行了设计分析,你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是---------------------------------------------------( ) A 、“物”、“人”、“环境” B 、美观、实用、经济 C 、结构、功能、安全性 D 、高效、健康、舒适 2.下面不属于标准件的是---------------------------------------------------( ) A 、紧固件、连接件、密封件 B 、导线、灯罩、底座 C 、滚动轴承、滚针轴承 D、螺孔、型材 3.在设计方案出台后,我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应提倡( ) A、及时吸纳有益信息完整设计方案 B、强调团队合作精神 C、追求结果一致性 D、主动创设一些设计交流机会 4.制定设计方案的过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息( ) A、⑤④③②① B、①③②④⑤ C、①⑤③④② D、⑤③②④① 5.人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭,利用方案构思方法中----( ) A、草图法 B、模仿法 C、联想法 D、奇特性构思法 6.从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航,利用方案构思方法中-----------( ) A、草图法 B、模仿法 C、联想法 D、奇特性构思法 7. 如图所示掌上削皮器,可像戒指那样套在手指上工作,厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤,削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削皮器设计分析时要考虑的“三要素”是----------------------------------------------------------------------( ) A 、结构、功能、安全性 B 、美观、实用、经济 C 、成人的手、削皮器、使用环境 D 、高效、健康、舒适 8.某厂打算设计一个经营用大容量(10升)的全自动豆浆机。在设计 分析中要考虑的因素有:○ 1杯体容量10升,○2声光提示、报警功能,○ 3制作过程自动化,○4采用数码彩屏显示。在以上因素中应该优先考虑的两项是-------------------------------------------------------------( ) A 、○ 1○2 B 、○1○3 C 、○2○4 D 、○1○4 9.小明要设计一个放在桌面上的CD 架,以下各项从“人”的角度进行分析的是---( ) A 、CD 架与桌子颜色相同,组合更协调 B 、 根据存放光盘的数量、大小进行下料 C 、无尖棱突角,使用更安全 D 、 采用框架结构、卡通造型 10.同学们看了陈晓丽同学的儿童自行车设计方案,指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓丽出现这样的设计失误,是因为----------------------( ) A 、没有进行问卷调查 B 、没有进行模型制作 C 、没有进行技术试验 D 、没有明确童车的设计要求 11. 自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件,厂家在设计该类产品时,使用标准件的目的( ) A 、提高产品的美观性 B 、实现通用互换,降低生产成本 C 、环保和可持续发展 D 、减少零件数量 12.下列产品不属于标准件的是------------------------------------------( ) A 、轴承 B 、钻头 C 、橡胶密封圈 D 、不锈钢门拉手 13.设计师们借鉴魔方各部分能够任意旋转的特点,设计出了一种“魔方”插座,它可以通过旋转改变各个插座的方向,而不会因为某电器的插头过大造成相邻的插座不能使用。这一设计运用了方案构思方法的-------------------------------------------------( ) A 、草图法 B 、模仿法 C 、联想法 D 、特异性构思法 14. 没有采用方案构思法中的模仿法的是------------------------------------( ) A 、由丝茅草锋利的小锯齿发明锯子 B 、研究袋鼠的运动形式发明了无轮汽车(跳跃机) C 、用红外敏感材料造出夜视镜 D 、鹰眼成像原理仿制出自动调焦摄像头 15.我们在设计制作的过程中,为了降低制作成本和制作难度,常希望使用一些“标准件”。你对“标准件”的理解是-------------------------------------------------( ) A 、国家给予统一标准代号的零部件 B 、经国家检验合格或免检的零部件 C 、全国统一价格的零部件 D 、已经获得专利并得到保护的零部件 16.在学生台灯的设计过程中,需要对台灯的各个部件进行设计分析,你认为以下分析不合理的是-------------------------------------------------------------------( ) A 、灯泡的主要功能在于照明,一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡 B 、灯罩主要起美观作用,设计时主要考虑其造型 C 、支撑架主要起支撑作用,并决定台灯的高度,从而影响学生的坐姿 D 、台灯开关多种功能,选择那种开关要考虑学生的需要 17.制作一个适用于高中生使用的台灯时,需要先对“物、人、环境”三方面进行设计分析,其中需要考虑的一个因素是“灯的散热性能好”,这个因素属于设计分析中哪个方面( ) A 、人 B 、物 C 、环境 D 、能源利用 18.如图,是一张技术设计活动中常用的“雷达图”,它多出现在哪个环节----------( ) A 、收集信息,发现问题 B 、计算材料,确定成本 C 、对设计成果的评价 D 、方案构思,权衡利弊 19.注意观察日常生活是一种发现问题的方法,而且可以形成对问题的敏感性及发现与明确问题的意识。以下技术活动中发现问题的方法不是观察日常生活方法的是----------( ) A 、鲁班砍树时被草割破手,由此发明锯子 B 、伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升,由此发明了温度计 C 、乔治通过观察打猎时衣服和狗身上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣

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