胡宅乡村级计划生育服务员岗位大练兵竞赛试题
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一、单项选择题(20分)
1、新时期我国人口和计划生育工作的主要任务是稳定适度低生育水平和（ A ）。
A、提高出生人口素质
B、平抑人口高峰
C、着力解决出生人口性别比问题
2、公民有生育的权力、也有依法实行计划生育的_____。
A、义务
B、责任
C、权力
3、国家稳定现行生育政策，鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女，符合法律、法规条件的，可以要求安排生育第_____个子女。
A、二个
B、一个
C、三个
4、实行计划生育育龄夫妻免费享受国家规定的___的计划生育技术服务。
A、基本项目
B、免费
C、有关
5、我国计划生育的历史实践证明，计划生育工作取得成绩的一个重要原因就是______。
A、稳定生育政策
B、人口增长缓慢
C、人口过快增长
6、我国的人口政策是什么？
A、控制人口数量，提高人口素质
B、晚婚晚育、少生优生
C、计划生育人人有责
7、在什么情况下国家发给《独生子妇父母光荣证》？
A、自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》
B、只生一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》
C、自愿生一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》
8、《流动人口婚育证明》的使用有效期为几年？
A、1 B 、 2 C 、 3
9、再婚夫妻双方只有一个子女的能否生育第二个子女？
A、不能
B、经过审批可以生育第二个子女
C、可以生育第二个子女
10、中国计划生育协会活动日是哪一日？
A、7月29日
B、5月29日
C、6月29日
二、不定项选择题(至少有一个以上正确答案)20分
1、公民实行计划生育有哪些义务？
A公民有依法实行计划生育的义务；
B夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任；
C公民有按照法律法规规定的条件依法规范生育行为的义务；
D公民有自觉落实计划生育避孕节育措施，接受计划生育技术服务指导的义务；
E公民有协助人民政府开展人口与计划生育工作的义务；
２、凡同时符合下列条例的公民，外出前需办理全国统一的《流动人口婚育证明》：
A离开户籍所在县（市）的行政区域；
B拟异地居住20日以上；
C年龄在18周岁至49周岁之间；
D从事务工、经商等活动（探亲、访友、就医、上学、出差等除外）3.长效避孕措施包括哪些？
A放置宫内节育器；
B皮下埋植避孕；
C输卵（精）管绝育术。
D避孕套
4、宫内节育器的主要优点是什么？
A高效B长效C安全D简便F经济
5、计划生育协会工作中的“五老”骨干指的是什么？
A老党员B老干部C老模范D老职工E老农民
6.奖扶的对象必须同时符合以下条件：
A本人及配偶均为本县农业户口或界定为农村居民户口
B 1973年至2001年期间没有违反计划生育法规、规章或政策规定生育
C现存一个子女或子女死亡现无子女
D在1933年1月1日以后出生，年满60周岁
7、优生两免是免费:
A优生检测B婚检C计划生育手术
8、办理一孩生育服务证需持证件有（）。
A《结婚证》；Ｂ《户口本》；Ｃ《身份证》；Ｄ男女双方婚育情况证明；Ｅ孕检证明
9.我国计划生育政策的基本要求是什么？
A晚婚 B晚育 C少生 D优生
10.停服避孕药后多长时间怀孕较为合适？
A半年 B一年 C 2个月 D 3个月
三、简答题 (25分)
1、“三查一服务”是指什么？（10分）
2、村级计生服务员随访对象包括哪些？（10分）
3、女用口服短效药应该怎么服用？（5分）
四、综合分析题(35分)
1、我乡某村甲某夫妇于2006年在女方所在县民政局办理结婚登记,夫妻双方均为农业户口,女方户口未迁至我乡,2008年已生育一女,但由于夫妻未做好避孕,怀孕三个月(20分）
(1)假如该夫妇想生育第二胎.你做为该村计划生育服务员应做那些事情?
(2)假如该夫妇在女方家中生育第二胎,并把户口落到女方名下,你认为我乡是否有权管辖,为什么?
(3)假如该夫妇不愿办理二孩审批手续，也不愿去做流产手术,你做为村计划生育服务员该如何配合乡政府做工作?
2、请你结合本职工作谈谈当前你应如何做好计划生育工作?(15分）
11、《条例》对晚婚晚育是如何规定的？
答：鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女。男女双方按照法定结婚年龄推迟三年以上结婚为晚婚。已婚妇女二十四周岁以上生育第一个子女为晚育。
41、对欠缴社会抚养费的如何处理？
答：当事人未在规定的期限内缴纳社会抚养费的，自欠缴之日起每月加收欠缴社会抚养费千分之二的滞纳金；仍不缴纳的，由作出征收决定的人口和计划生育行政部门依法申请人民法院强行执行。
5、任何_____不得截留、克扣、挪用人口与计划生育工作费用。
A、单位和个人
B、团体和组织
C、机构和个人
6、_____负有开展人口与计划生育社会公益性宣传的义务。
A、宣传部门
B、大众传媒
C、社会团体
7、国家鼓励社会团体、企事业组织和个人为人口与计划生育工作提供________。
A、捐助
B、帮助
C、资助
8、国家建立、健全基本养老保险、基本医疗保险、生育保险和社会福利等社会保障制度，促进计划生育。有条件的地方可以根据政府引导、农民自愿的原则，在农村实行多种形式的____保障办法。
A、养老
B、医疗
C、社会福利
10、《人口与计划生育法》共_____章条。
A、7章47条
B、6章40条
C、8章48条
11、伪造、变造、买卖计划生育证明，由计划生育行政部门没收所得，违法所得五千元以上的，处违法所得____倍以上___倍以下的罚款。
A、二倍以上十倍以下
B、三倍以上十倍以下
C、五倍以上十倍以下
12、我国已实现了人口再生产类型从高出生、低死亡、高增长到___的历史性转变。
A、低出生、低死亡、低增长
B、低出生、高死亡、低增长
C、高出生、低死亡、低增长
14、我国实行计划生育30多年来，少出生了____人口。
A、3亿多
B、2亿多
C、1亿多
15、《计划生育技术服务管理条例》规定，计划生育技术服务的范围包括围绕生育、节育、不育的_____服务。
A、生殖健康
B、生殖科学
C、生殖保健
16、《中华人民共和国人口与计划生育法》已由中华人民共和国第九届全国人大常务委员会第十五次会议通过，自____起施行。
A、2002年9月1日
B、2001年12月29日
C、2002年1月1日
17、贯彻落实《人口与计划生育法》是实施依法治国基本方略的要求，是____共同的责任。
A、各级政府
B、全党全国全社会
C、全社会
18、到2010年末，全国人口总数（不含香港、澳门特别行政区和台湾省）控制在_____以内。
A、15亿
B、14亿
C、16亿
19、我国开展计划生育工作的基本方针是什么？
A、以宣传教育为主、避孕为主、经常性工作为主
B、以宣传教育为主、综合服务为主、科学管理为主
C、晚婚晚育、少生优生、生男生女一样好
20、"人口增长要控制，应该立法"，这是哪位领导人讲的？
A、毛泽东同志提出的
B、邓小平同志提出的
C、江泽民同志提出的
23、我国什么时候开始在少数民族中推行计划生育的？
A、我国少数民族的计划生育发展，经历了一个从"鼓励生育"到"节制生育"的过程，从20世纪80年代初开始在少数民族中推行计划生育
B、从20世纪80年代末开始
C、从20世纪90年代初开始
24、依法行政的基本要求是什么？
A、职责法定，权责统一，程序公开
B、职责法定，权责统一，程序公开，接受监督
C、职责法定，程序公开，接受监督
25、国家计生委从1998年起开展了一项全国性的计划生育宣传教育活动，它的名称是什么？
A、优生、优育、优教
B、婚育新风进万家
C、优质服务
26、在什么情况下国家发给《独生子妇父母光荣证》？
A、自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》
B、只生一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》
C、自愿生一个子女的夫妻，国家发给《独生子女父母光荣证》
27、人口素质主要包括哪些方面？
A、主要包括人口的政治素质和业务素质
B、主要包括人口的身体素质及文化素质
C、主要包括人口的身体素质及精神素质
28、当事人缴纳社会抚养费的时限是多少日？
A、当事人应当自收到征收决定之日起30日内一次性缴纳
B、当事人应当自收到征收决定之日起25日内一次性缴纳
C、当事人应当自收到征收决定之日起20日内一次性缴纳
30、我国有哪些保护女职工生殖健康的劳动保护法规？
A、《女职工劳动保护规定》和《女职工保健暂行规定》
B、《女职工劳动保护规定》
C、《女职工保健暂行规定》
31、我国总人口达到峰值时是多少亿？
A、我国总人口达到峰值时是接近16亿
B、我国总人口达到峰值时是接近15亿
B、我国总人口达到峰值时是接近17亿
32、中共中央国务院《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》是哪年哪月颁布的？
A、2000年3月2日颁布的
B、2001年9月25日颁布的
C、2000年2月3日颁布的
3的
34、计划生育优质服务的重点是什么？
A、计划生育优质服务的重点是宣传教育
B、计划生育优质服务的重点是"三为主"
C、计划生育优质服务的重点是计划生育技术服务
35、什么是被抚养人口？
A、被抚养人口是指0-14岁和65岁以上的人口
B、被抚养人口是指0-14岁的人口
C、被抚养人口是指65岁以上的人口
36、中共中央每年召开一次关于人口与发展问题的座谈会是从哪一年开始的？
A、2000年开始
B、1990年开始
C、1991年开始
37、科学、文明、进步的婚育观念包括哪些内容？
A、包括：晚婚、晚育、少生优生
B、包括：晚婚、晚育、少生优生、生男生女一样好
C、包括：晚婚、晚育、少生优生、生男生女一样好、女儿也是传后人、男女平等和计划生育丈夫有责
38、流动人口到达现居住地多少天内到验证机关交验《流动人口婚育证明》？
A、流动人口到达现居住地15日内，到当地乡（镇）人民政府或者街道办事处交验《流动人口婚育证明》
B、流动人口到达现居住地15日内，到当地街道办事处交验《流动人口婚育证明》
C、流动人口到达现居住地15日内，到当地乡（镇）人民政府交验《流动人口婚育证明》
39、社会抚养费具体征收倍数由哪一级机关制定？
A、社会抚养费具体征收倍数由省、自治区、直辖市制定
B、社会抚养费具体征收倍数由省制定
C、社会抚养费具体征收倍数由直辖市制定
40、对计划生育技术服务人员实行的管理制度是什么？
A、对计划生育技术服务人员实行"持证上岗，按证施术"的制度
B、对计划生育技术服务人员实行"持证上岗"的制度
C、对计划生育技术服务人员实行"按证施术"的制度
41、人口与计划生育国家立法从何时开始的？
A、我国人口与计划生育国家立法始于20世纪80年代
B、我国人口与计划生育国家立法始于20世纪70年代末
C、我国人口与计划生育国家立法始于20世纪90年代初
答案
1B 2B 3A 4A 5A 6B 7A 8A 9A 10A 11A 12A 13A 14A 15C 16A 17B 18B 19A
20B 21A 22B 23A 24B 25B 26A 27B 28A 29C 30A 31A 32A 33C 34C 35A 36C
37C 38A 39A 40A 41B
8.公民有生育权利，也有实行什么义务？
计划生育。
9.公民实行计划生育合法权益主要有哪些？
（1）依法生育的权利；
（2）实行计划生育男女平等的权利；
（3）获得计划生育、生殖健康信息和教育的权利；
（4）获得避孕节育技术和生殖保健服务的权利；
（5）知情选择避孕节育措施的权利；
（6）获得法律、法规和政府规章规定的奖励、优待、社会保障的权利和平等发展的权利；
（7）实行计划生育，其人身权、财产权不受侵害的权利；
（8）获得法律救济的权利。
10.如何理解《人口与计划生育法》中关于“公民有生育的权利”的含义？
（1）公民有生育的权利，也有生育的自由；
（2）人人享有法律上的平等生育权利；
（3）公民有实行计划生育的权利，即依法负责任地决定生育子女数量和选择生育时间、并获得这样做的信息和方法的权利；
（4）公民有依法收养和送养的权利等。
11.公民交了社会抚养费，就可以合法地生孩子吗？
这种理解是不对的。《人口与计划生育法》第2条规定：“公民享有依法生育的权利，同时应当依法履行计划生育的义务，其生育行为应当符合《人口与计划生育法》的规定。”这就是说公民有生育权，但生育权的行使必须依法进行，而依法行使生育权与依法履行计划生育义务是密切联系的。只有履行了计划生育义务，生育权的行使才具有合法性。缴纳社会抚养费，是公民违法生育必须承担的法律后果，并不意味着公民只要缴纳社会抚养费就可以随心所欲地生育子女，更不意味着超生的合法化。
12.违法生育者征收的社会抚养费为什么不叫罚款？
因为社会抚养费的征收是违法生育者对社会公共投入的适当补偿，属于行政事业性收费，而不是一种罚款。
13.计划生育行政部门及其工作人员依法执行公务受什么保护？
法律。
14.《人口与计划生育法》对农村实行计划生育的应给予优先优惠待遇是如何规定的？
《人口与计划生育法》第28条规定：地方各级人民政府对农村实行计划生育的家庭发展经济，给予资金、技术、培训等方面的支持、优惠；对实行计划生育的贫困家庭，在扶贫贷款、以工代赈、扶贫项目和社会救济等方面给予优先照顾。
15.在什么情况下国家发给《独生子女父母光荣证》？
自愿终身只生育一个子女的夫妻。
16.《独生子女父母光荣证》的作用是什么？
《独生子女父母光荣证》是证明独生子女父母身份，并按规定享受有关独生子女待遇的凭证。
17.领取《独生子女父母光荣证》的程序是怎样的？
凡自愿终身只生育一个子女的夫妻双方申请，所在单位或村（居）委会核实，经乡（镇）人民政府、街道办事处批准，发给《独生子女父母光荣证》。
18.《人口与计划生育法》规定，在什么情况下计划生育技术服务人员应承担相应的法律责任？
《人口与计划生育法》第38条规定：“计划生育技术服务人员违章操作或者延误抢救、诊治，造成严重后果的，依照有关法律、行政法规的规定承担相应的法律责任”。
19.《人口与计划生育法》在保护妇女和女婴方面是怎样规定的？
《人口与计划生育法》第22条规定：“禁止歧视、虐待生育女婴的妇女和不育的妇女。禁止歧视、虐待、遗弃女婴”。
20.何谓伪造计划生育证明？
“伪造”是指无制作权的人，冒用名义，非法制作计划生育证明的行为。
21.何谓变造计划生育证明？
“变造”是用涂改、擦消、拼接等方法，对真实的计划生育证明进行改制变用其内容的行为。
22.伪造、变造、买卖计划生育证明的应当承担什么法律责任？
《人口与计划生育法》第37条规定：“伪造、变造、买卖计划生育证明的，由计划生育行政部门没收违法所得，违法所得5000元以上的，处违法所得二倍以上十倍以下的罚款；没收违法所得或者违法所得不足5000元的，处5000元以上2万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任”。
55.已婚育龄流动人口应如何采取避孕节育措施？
已生育一个子女的育龄妇女应首选使用宫内节育器；已生育二个以上子女的，一方应当首选结扎措施；政策外怀孕应当及早采取补救措施。
63.我国的婚姻制度是怎样的？
实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。
79.我国的人口政策是什么？
控制人口数量，提高人口素质。
80.怎样理解人口与计划生育工作的地位？
实行计划生育是国家的一项基本国策。
88.国家计划生育政策的核心是什么？
生育政策。
023.“婚育新风进万家”新观念包括哪些内容？
包括晚婚晚育、少生优生、生男生女一样好、女儿也是传后人、男女平等和计划生育丈夫有责等。
125.“世界人口日”定在每年的几月几日？
7月11日。
172.什么是低生育水平？
低生育水平是相对而言的。从我国的基本国情出发，在当前的经济条件下，一般认为一对夫妇平均生育2.1个孩子，也就是总和生育率等于2.1时，就达到生育更替水平。生育水平在更替水平以下，称为低生育水平。经过多年的艰苦努力，我国人口自然增长率已经下降到10‰以下，生育水平
下降到更替水平以下，进入低生育水平时期。
181.什么是人口出生率？
人口出生率是指某一地区在一定时期内（通常指一年）出生人数与平均人口之比。
计算公式：出生率=（年内出生人数/年平均人口数）×1000‰
184.什么是计划生育率？其计算公式怎样？
计划生育率是指某地区某时期内（通常为一年）符合计划生育政策出生的所有活产婴儿数与该地区同期出生活产婴儿总数的比率。
188.什么是已婚育龄妇女综合避孕节育率？
指调查时点使用各种节育措施并已持续一定时期的已婚育龄妇女人数占全部已婚育龄妇女总人数的比例。
219.计划生育优质服务的最终目标是什么？
提高避孕节育效果，增加群众的满意度，包括避孕的有效性、安全性、普及率、续用率。
224.避孕方法知情选择的三个要素是什么？
充分知情、自主选择、优质服务。
228.计划生育手术一般包括哪些？
包括放置、摘取宫内节育器；输精管节育术、输卵管节育术；人工终止妊娠术；输精管、输卵管复通术等手术。
224.目前常用的避孕药具有哪些？
口服避孕药、避孕针、外用避孕药（膜、栓、胶冻）、避孕套、宫内节育器、皮下埋植剂。225.生育一个子女的夫妇首选适宜的避孕方法是什么？
放置宫内节育器。
2
245.什么是“紧急避孕”？
是指妇女在无防护的性生活或在房事时发现避孕套滑脱、破裂而需要采取补救性的紧急避孕方法。252.哪些人适合用宫内节育器避孕？
凡已婚育龄妇女，尤其是生过一个孩子的妇女，只要月经规则，生殖系统正常，无全身性严重疾病，自愿使用宫内节育器避孕者均可放置。
260.中国计划生育协会是哪年成立的？
1980年5月29日。
261.计划生育协会是什么组织？
群众团体。
262.协会活动日是每年的什么时候？
5月29日。
附件 疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案 为全面提升我省疾病预防控制行业整体素质和服务能力，促进全省疾病预防控制工作可持续发展，根据《陕西省卫生厅关于在全省卫生系统开展以全员岗位培训为主要内容的大练兵大比武活动的通知》（陕卫办发〔2009〕95号）精神，结合我省实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以开展全员岗位培训为内容，以层层开展岗位技能大练兵、大比武为载体，使全省广大疾控人员的职业道德素质和业务技能水平得到明显提高，队伍整体素质和服务能力得到明显提升，满足群众的基本卫生服务需求，促进疾病预防控制工作再上一个新台阶。 二、组织机构 省卫生厅成立“疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动领导小组”和“疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动技术指导组”（见附件1）。领导小组负责制定全省开展疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案，抽查各级疾控机构大练兵活动的开展落实情况，组织协调全省疾控系统的技术比武竞赛活动。技术指导组负责制定各疾控专业和各级疾控人员应知应会的基本理论、基本知识、基本技能标准以及竞赛规则和竞赛命题，并参与比武竞赛的考评。技术指导组下设办公室，办公室设在省疾病预防控制中心，主任由省疾病预防控制中心王敬军主任兼任。 三、活动内容及形式 （一）活动内容：分为理论知识和实践技能两个部分，在全省疾控系统开展全员岗位“三基”（基本理论、基本知识、基本技术）和职业道德、服务规范大练兵、大比武竞赛。 （二）活动范围：全省县及县以上疾病预防控制机构（包括地方病防治、健康教育机构）全体人员、乡镇卫生院（社区）防疫专干。
2016年最新人口计划生育政策法规 知识竞赛试题（附答案） 本文档由全民竞赛网整理， 查阅更多试题可登录全民竞赛网， 还可免费创办知识竞赛。 单位 ___________________ 姓名 __________________ 得分 一、选择题（50分） 1、《妇女权益保障法》 规定女方按照计划生育的要求终止妊娠的， 在手术后 个月内, 男方不得提出离婚。 （A 3 ； B 6 ； C 9 ；） 2、不符合法律规定生育子女的公民应当自收到征收决定书之日 日内一次性缴纳社会抚 养费。 （A 15 日： B 30 日： C 60 日） 3、 符合晚育年龄的夫妻，延长女方产假 天。 （A7 ； B 15 ； C 30 ） 4、 为确保群众依法生育，人口计划下达到 （A 省级；B 地市级； C 县市级） 5、 国家提倡和鼓励一对夫妻只生育一个孩子，鼓励公民 （A 晚婚晚育； B 优生优育；C 优生晚育） 6、 负责人口与计划生育实施方案日常工作的机关是 （A 县级； B 乡镇级； C 省级） 7、 为防止或者减少出生缺陷的发生，我国正积极实施 （A 出生缺陷干预；B 生殖道感染综合防治；c 青少年性健康教育 ） 8、任何单位不得以结婚、怀孕、产假、哺乳等为理由，辞退女职工或者单方解除劳动合同 是由 规定的。 （A 劳动法； B 妇女权益保障法； C 合同法） 9、 女职工生育享受不少于 天的产假。 （A 60 天；B 90 天；C 120 天） 10、 结婚年龄，男不得早于 周岁，女不得早于 周岁。 （A 18 ； B 20 ； C 22 ）； 11 ?利用几何级数求末项的公式推算若干年后的总人数，这是人口总数预测方法中的（）。 A ?直 接推算法B ?间接推算法 C. 要素推算法D ?因素推算法 12?影响人口增长的最根本的因素是（）。 A ?经济因素B ?政策因素 C. 自然因素b ?性别因素 13?国际上通常认为，一国 65岁以上人口占总人口（）以上者为老年型人口。 A ? 4% B ? 6% C . 7% D ? 9% 14?实行计划生育是我国的（）。 A .控制人口质量的方法 B .控制人口数量的方法 O 级以上各级计划生育行政部门; 工程。
公安派出所大练兵全-总结 按照公安部和市局的会议精神，我局200X年继续开展大练兵活动，按照：“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，结合民警自身的情况，制定具体办法和训练措施，以增强民警的业务基础知识，警务基本技能和基本规范为重点，继续开展大练兵活动，呈现出“知识大学习，岗位大练兵，技能大比武”的练兵热潮。以练思想、练作风、练体魄、练技能、练纪律、练意志为主线，务求练兵实效下功夫，制定了措施、计划，狠抓落实，打牢思想政治素质这个基础，练好业务基本功，树立良好的职业精神和职业道德，全面提高了民警的综合素质，实现了民警人人参与，练兵热情高涨，实现战果显著明显的新局面。针对我所情况做以下总结： 一、组织得力、务求实效 根据我所警力不足、工作量大的特点，结合每个民警自身的特点和工作重点，制定了切实有效的练兵计划，掀起了我所的练兵热潮，选出了以体能能手何兴林为体能教官、王燕飞副指导员为业务教官，分别为民警们讲授队列、技能知识和业务知识。在抓好共同科目的基础上，瞄准今后的实战需要，着重加强专业技能的训练，广大的民警受益匪浅，做到了在内务上力求实效，方法上力求创新，质量上力求保证，身体、思想素质又上一个新台阶。 二、领导重视、开创形式多样岗位练兵的新局面
科技迅猛发展时代的民警队伍，应由高素质人员、高水平的理论有机构成。而实现这些基本要素的完美结合，促进公安队伍建设和战斗力质的飞跃，就得依靠科技，高素质人员，就必须通过科技练兵加以培养；高水平的理论，必须通过科技练兵的实践加以创新和发展。科技练兵是提高公安机关战斗力的根本途径。为此，我局领导高瞻远瞩，在今年一月，分六期、每期六天，对全局民警进行计算机软、硬件知识、计算机网络知识、通讯知识、公共信息网络、公安信息网违法犯罪等数据查询、计算机病毒、安全监察、信息通信等内容进行了系统的培训，还通过计算机考试，检验练兵的效果；接着举办了1期的政保民警培训、1期内勤民警培训、1期民警的执法质量培训和对全局民警的射击训练，大大提高了民警各方面的素质。 三、以考促学，以考促练 我所政组织业务精的民警，以基本政治理论，把提高民警的业务执法能力作为重要内容。在周三的“练兵学习日”中为民警们讲授，还把体能测试标准分发给大家，人手一份，让民警对照标准找出自己的强弱，有针对性的训练；将练兵的内容化整为零，忙中抢学，将《全国公安民警大练兵基本知识200问答》及“第二十公会”的主要内容分解成若干部分，开展每周10题的互问互答的活动。实行了“上班早一点、下班晚一点”的模式，这不仅保证了训练时间，而且妥
河南省农业经济学校技能大赛制度 为贯彻落实《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》（豫政〔2008〕64号）精神，促进“普通教育有高考、职业教育有大赛”的制度建设，积极探索技能型人才培养模式，全面提高中等职业教育教学质量，现制定我校技能大赛制度如下： 一、指导思想 1.通过技能大赛，促进办学模式改革 通过建立行业（企业）、学校共同合作参与大赛的机制，进一步密切校企合作关系。通过企业人员参与评判，及时发现人才培养过程中存在的问题，加强技能教育的针对性。以技能大赛作为深化校企合作的突破口，改变传统的以课堂教学为中心的人才培养模式，为促进“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的实施提供重要的平台。 2.通过技能大赛，促进课程教学改革 通过合理设置大赛项目，有效引导、优化专业布局，深化教学内容改革，改进教学方法，强化技能教学，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色，形成“以赛促改”的局面。通过技能大赛来指导、推进和检验课程改革，使课程改革充分反映经济社会发展对职业教育的要求，使学校不断调整培养标准，实现教学与需求的对接。
3.通过技能大赛，促进“双师型”教师队伍建设 通过开展技能大赛，组织教师直接参与和指导学生参赛，促进教师全面掌握行业（企业）对高素质技能人才培养需求及相关职业岗位的技能要求标准，促进教师转变观念，及时更新教学内容，改进教学方法。通过教师亲自参赛，强化技能训练，形成师生同赛、教学相长的生动活泼的教学格局，不断提高教师的实践操作能力和技能水平，促进“双师型”教师队伍建设。 4.通过技能大赛，促进我校实训基地建设 要把技能大赛赛点建设与我校实训基地建设结合起来，依靠实训基地办好技能大赛。实训基地要根据教学需要和大赛要求，更新实验实训设备，增加实习实训工位，优化实习实训情境，完善功能，提高比赛保障能力。实训基地建设要加强与技术先进、实力雄厚的企业合作，全方位保障技能训练。 二、实施要求 1.校级技能大赛每学年进行一次（一般在第二学期进行）。各专业科参照国家级和省级技能大赛要求，制定本专业学生技能大赛实施细则（包括竞赛内容、竞赛形式、竞赛程序和评分标准等）。各专业技能竞赛每学期进行一次，各专业参照学生就业岗位技能要求，制定竞赛内容和竞赛程序。 2.参加人员范围为在校各专业的所有学生。 3.校级大赛设初赛与复赛两次。层层选拔，优中选优。初赛
齐市梅区达族中学教师岗位练兵活动阶段总结 秦志明 教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质，我们学校于2009年3月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动，立足教师基本功，凸现岗位大练兵，促进教师专业化发展是我们的新举措。在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参加大练兵活动，立足教学岗位，增素质、强技能、促发展。 一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障 以提高教师专业能力为主线，以“行动计划”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。 二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进
1、依据齐梅教发（2009）6号文件精神制定本学年岗位练兵实施方案 依据《梅区中小学岗位大练兵活动》，结合我校实际情况形成教师岗位大练兵方案，制定我校教师岗位练兵的计划。做到了计划周密，安排得当。 2、加强理论学习，领会精神实质 组织我校教师深入学习了《梅区中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校教师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。 3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效 教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。 三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效 我校依据齐梅教发（2009）6号《梅区中小学教师岗位大练兵实施方案》文件精神，结合我校实际，制定练兵的内容，
岗位大练兵工作总结 素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。为了适应现代的教育工作，县教育局举行了教师岗位大练兵活动，提高教师的基本功，经过一学期的训练我有如下体会： 一、提高了我的职业道德。 师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、身弓行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。 二、树立了我科学的教育观念。 在升学重压下，传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。在这种旧教育观念的桎梏下，学生只是分数和书本的奴隶，个性很难充分舒展，思维不能健康发育，导致思想依附、灵魂萎缩，惟师是从、惟书本是从已经成为普遍的现象，这不能不令人痛心和担忧。这些不具有独立性、变通性和创造性的接班人又怎能适应科技突飞猛进、知识日新月异的当今时代?又怎能担负起21世纪富国强民之重任?因此，教师教育观念的转变和更新特别重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育，才能培养出新世纪所需要的创造性人才。 三、提高了我的创新能力。 一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界民族之林的。我们中华民族有光辉的四大发明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革开放史，无不证明了这一论断的正确性。而创新这一民族灵魂的延续和升华，离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上，我们可以说：创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表，在迎接知识，经济挑战的2l世纪尤其如此。对学生的素质教育，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。而创新，是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。如果教师本身缺乏创新素质，又怎么能以“身教”的师表来树揩模，导方向，作人梯?因此，高素质的教师队伍和学校管理队伍，首先必须是有创新素质的队伍，才能把学校办成培养创新人才的基地。教师队伍的创新素质必须是成体系、全景式的，必须是有再生与辐射能力的。前者指教师的创新，应该是包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新；后者指教师的创新素质，主要不是体现于教案中、课堂里，而是体现于教学对象创新精神和创新能力的养成发展、开花结果。为此，教师必须通过“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念；破“一张考卷论高低”的观念，立全面考察创新能力的观念；破“自我封闭”的小国寡民教育0观，立开放办学的国际化大教育观。 四、磨练了我的个性。
湛江东兴2016年岗位大练兵活动方案 为切实提高操作人员的综合素质和技能水平，形成“练硬功、强技能、出人才”的浓厚氛围，结合公司实际情况，人事处决定在各车间开展岗位大练兵活动，为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。 一、活动目标 以提高业务素质和职业道德为目标，本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，重点抓好本职岗位应知应会的基本业务知识和技能的学习训练，通过自主学习、专题培训、考试竞赛等形式，营造“比学赶帮超”的良好氛围，全面提升全体操作人员的综合素质和技能水平，为公司科学发展提供有力支持。 二、活动原则 （一）立足岗位的原则。以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。 （二）自主学习的原则。以各车间结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。 （三）讲求实效的原则。根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升工作能力、解决实际问题、提高技能水平上下功夫。 三、组织领导
为确保岗位大练兵活动的有效开展，成立公司岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下： 组长：陈世海 副组长：陈干锐 组员：陈启聪、秦素平、鸡海超、于洪滨、曾惠梅、成向民、郑雄坚、陈田福、蔡小平、黄堪军、查涛星、张建海领导小组下设活动办公室，活动办公室设在人事处，负责开展岗位练兵活动的各项工作。各车间负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。 四、活动内容 根据公司实际情况，结合公司职业技能竞赛、应急事故预案演练竞赛和岗位练兵考试等活动，深入开展岗位大练兵活动，督促各车间利用各种活动，组织职工进行理论、技能知识学习，全面提高员工的综合素质和提高操作技能水平。 五、实施步骤 （一）动员部署阶段（5月1日—5月31日） 各车间要按照活动方案和相关要求，认真制定具体练兵实施计划，并与5月31日前提交人事处备案，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。 （二）全面开展阶段（6月1日—11月31日） 各车间要根据各岗位实际，按照计划实施岗位练兵，积极组织本车间干部职工，结合工作实际，全面开展练兵活动。
计划生育知识竞赛题 1、《中华人民共和国人口与计划生育法》由第九届全国人大常委会第25次会议通过，于哪年哪月哪日起施行? 答：2002年9月1日起施行。 2、人口与计划生育法的立法宗旨、目的是什么? 答：共有四个方面：①为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展；②为了推行计划生育；③为了维护公民的合法权益；④为促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步。 3、我国的人口政策是什么？计划生育的核心是什么? 答：人口政策是：提高人口素质，控制人口数量。 计划生育的核心是提倡晚婚晚育，少生优生。 4、什么是合法生育？ 答、公民依法结婚后生育第一胎以及符合本条例规定再生育的，为合法生育。 5、开展计划生育的基本方针和政策措施是什么? 答：方针是：宣传教育为主，避孕为主，经常性工作为主。 政策措施是：开展全民性的人口与计划生育基础知识教育和计划生育、生殖健康科普知识教育，有针对性地提供有效的教育、信息、咨询服务，开展“婚育新风进万家”活动，提高群众实行计划生育的自觉性；依靠科技进步，及时向广大群众提供安全、有效、适宜的避孕节育措施和优质的计划生育、生殖保健服务，满足群众在计生、生殖保健领域日益增长的需求，建立利益导向机制，对实行计划生育家庭给予必要的奖励，制定优惠政策，推动有关部门制定有利于计划生育的社会相关经济政策，建立有利于计划生育的社会保障制度。 6、计划生育协会是由哪些人员组成的? 答：是由热心人口与计划生育事业的各界知名人士，基层老党员、老干部、老劳模、老职工、老长辈、生产骨干、致富能手以及育龄群众中的积极分子所组成的社会团体。 7、控制人口数量的措施有哪些方面? 答：有法律措施，行政措施，经济措施，技术措施 8、提高人口素质的措施有哪些? 答：①加强出生缺陷监测和母婴保健，预防和减少出生缺陷的发生：②发展各类教育事业，提高公民的文化水平；③发展体育事业，提高公民的身体素质等。
武邑县惠民天然气有限公司 岗位大练兵活动总结 为了认真贯彻天然气分公司加强“抓好基层，打牢基础，练好基本功”工作的总体部署，推进公司“三基”工作建设，根据“天然气【2009】313号”《关于印发天然气分公司加强“三基”工作的指导意见》的通知精神，结合“山东实华【2010】73号”《关于开展场站岗位大练兵活动的通知》，结合武邑惠民天然气公司的实际情况，开展以“抓三基，建星级（站）队”为主题的场站岗位大练兵活动。活动以提高职工职责能力为出发点，按照“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”的要求，通过开展以赛促练、以赛促学，增素质、强技能、保发展等途径，密切结合生产实际，经过精心的组织，扎实有效地推动练兵活动的发展，取得了明显成效。现将情况总结如下： 一、大练兵活动开展基本情况 1、设立活动领导小组 为加强对岗位练兵竞赛活动的领导，确保练兵活动的顺利进行，以及考评工作的公平、公正，公司成立了由总经理陈龙任组长，副总经理张华、刘建华与财务总监李文成任副组长，各单位负责人为成员的岗位练兵活动领导小组，领导小组下设办公室，由工程部、安监部负责落实此项活动的安排部署以及整理材料和报送信息等工作。明确了责任分工，从而为岗位练兵活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。 2、制定练兵活动计划 自矿岗位练兵活动开展以来，活动办公室紧密结合工作
实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前安全工作的一项重要内容来抓，迅速研究制定了《开展场站岗位大练兵活动方案》，明确了活动的指导思想、主要内容和方式方法，分别对宣传组织动员、岗位练兵竞赛和总结表彰评比三个阶段的任务进行了具体部署，切实做到了学有计划、练有安排，有力保证了此项活动整体推进、扎实有效、不走过场。 3、进行练兵活动总结 在岗位大练兵活动完结之后开始总结，从中找准存在的问题和不足之处进行整改提高，确保实效，从长远和根本上解决存在的突出问题，用扎实的工作和创新的工作思路，推动岗位练兵活动的长期深入开展。 二、练兵活动主要做法 1、目标明确，思想统一 自岗位大练兵活动开始后，大练兵活动小组和活动办公室都给予高度重视，从抓思想认识入手，结合相关单位召开练兵动员大会，深入学习岗位练兵有关精神，使各单位领导和职工真正了解大练兵活动的深远意义，明确大练兵活动是提高职工工作效率的动力，是加强职工队伍建设的重大举措，是落实企业各项规章政策的具体体现，是全面推进我矿生产建设的重要途径，进一步加深大练兵活动积极意识，增强岗位练兵的紧迫感，使广大职工从思想上认识到参加大练兵活动不仅仅是提高业务能力，更要认识到是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责、对未来负责的需要。 2、强化学习，理论奠基 自岗位大练兵活动开始以来，为使职工能从根本上意识
技能大赛奖励办法-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
枣庄科技职业学院高级技工部 职业技能竞赛管理和奖励办法组织参加各级政府、专业指导委员会、行企组织的职业技能竞赛是培养和提高学生职业能力的重要手段，是人才培养工作主动适应产业发展的需要，是推进专业课程体系、教学内容和教学模式改革的重要方式，是评价专业教学质量、扩大教学部影响、提升教学部知名度的重要途径，是教学部教学工作的重要组成部分。为规范教学部参加各种职业竟能竞赛的管理工作，鼓励教学部师生积极参加与专业教学相关的各种职业技能竞赛并取得好成绩，按照《枣庄科技职业学院职业技能竞赛管理和奖励办法》（枣科职院字[2011]7号文件附件）文件精神，经研究决定，特制定本管理与奖励方法。 一、竞赛级别的确定 1、国家级 国家级竞赛是指由教育部、人力资源和社会保障部等政府部门组织的全国性竞赛。参赛选手代表山东省参加国家级竞赛。 2、省级 省级竞赛是指由省教育厅、省人力资源和社会保障厅等政府部门组织的全省性竞赛。高职参赛选手代表学院参加，中职参赛选手代表枣庄市参加竞赛。 3、市级 市级竞赛是指枣庄市教育局、枣庄市人力资源和社会保障局等政府部门组织的全市性竞赛。以学院名义参加国家政府部门委托的
行业指导委员会、学术团体、协会、学会等组织的竞赛按市级竞赛评奖。 4、县（院）级 由滕州市或学院组织的全县（院）性比赛。以学院名义参加省级及以下行业指导委员会、学术团体、协会、学会等组织的竞赛按县（院）级竞赛评奖。 5、教学部级 教学部组织的教学部范围内的比赛。 竞赛的级别以获奖证书的落款盖章为依据。 二、以教学部或学院的名义参加各级竞赛获奖的奖励 1、获得国家级职业技能竞赛一等奖每项奖励人民币10000元，二等奖每项奖励人民币6000元，三等奖每项奖励人民币4000元，优秀奖每项奖励1000元。 2、获得省级职业技能竞赛一等奖每项奖励人民币3000元，二等奖每项奖励人民币2000元，三等奖每项奖励人民币1000元，优秀奖每项奖励300元。 3、获得市级职业技能竞赛一等奖每项奖励人民币1000元，二等奖每项奖励人民币800元，三等奖每项奖励人民币500元。 4、获得县（院）级职业技能竞赛一等奖每项奖励人民币500元，二等奖每项奖励人民币300元，三等奖每项奖励人民币1000元。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 岗位练兵活动计划 篇一：20XX年度岗位练兵培训计划 20XX年度作为路政大队 岗位练兵培训计划 为了加强作为路政大队路政员路政管理素质，树立新的执法理念，切实提高路政执法人员的综合素质和执法水平，确保路政管理工作顺利进行，本大队特制定岗位练兵工作计划。 一、培训时间：20XX年6月15日至7月15日。 二、培训地点：中卫收费站辖区路面 三、参加培训人员：全体路政人员参加，参加培训人员一律不得无故请假，除有特殊情况的外，需报大队队长批准， 四、培训学习的内容： 1、内业学习：公路管理局及分局制订的各项规章制度；公路赔补偿法律文书和公路处罚文书的制作；统一内业管理资料的建立；内业人员到其他单位交流学习；宿舍内务整理。 2、外业训练：军事队列科目，交通指挥手势，路面文
明执法，路面锥桶摆放，路面事故救援。 五、培训要求： 1、全体参训人员带白手套，着夏季服装。 2、认真遵守作息时间，不迟到不早退，有事必须请假，上课时手机调到震动不得大声喧哗，遵守课堂纪律，对违反规定的将严肃批评。 3、此次培训注重岗位练兵，锻炼每个路政员实际处置 能力，参训人员要切实做到查漏补缺，锻炼自己综合能力。 中卫路政大队 20XX年6月10日 篇二：岗位练兵活动方案 20XX年岗位练兵活动方案 为切实提高全体干部职工的综合素质和服务水平，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，管理处决定在全体干部职工中开展岗位练兵活动。为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。 一、活动目标 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，以提高业务素质和职业道德为目标，通过组织学习、专题讲座、
一、单项选择题 1、预防接种应首选哪种注射器（C）。 A、玻璃注射器 B、标准型一次性注射器 C、自毁型注射器 D、以上三种均可 2、现场接种时，接种证上不需要登记的资料是（D）。 A、疫苗名称 B、接种时间 C、疫苗批号 D、环境温度 3、关于疫苗外观质量，下列说法正确的是（D）。 A、有摇不散块状物时，需用振荡器多次振荡后使用 B、疫苗如冻结，应放置温水中缓慢解冻后使用 C、安瓿有裂纹但未破裂时可使用 D、无标签或标签不清时不得使用 4、不适合肌内接种法的疫苗为（D）。 A、百白破疫苗 B、狂犬疫苗 C、乙肝疫苗 D、流脑疫苗 5、如何正确开启疫苗（A）。 A、首先将疫苗安瓿尖端的疫苗弹至底部，用砂轮在安瓿颈部锯一圈，用75％的酒精棉球消毒安瓿颈部，用消毒干棉球包在安瓿颈部将其折断。 B、用砂轮在安瓿颈部锯一圈，用75％的酒精棉球消毒安瓿颈部，用消毒干棉球包住安瓿颈部将其折断。 C、首先将疫苗安瓿尖端的疫苗弹至体部，用75％的酒精棉球消毒安瓿颈部，用镊子敲开安瓿。 D、首先将安瓿尖端的疫苗弹至体部，再用砂轮在安瓿颈部锯一圈，用干棉球包住安瓿颈部将其折断。 6、灭活疫苗超过多久未用完，应将疫苗废弃（B）。 A、小时 B、1小时
C、2小时 D、3小时 7、一儿童2周岁，于2018年2月20日被犬咬伤左下肢，但该儿童于2018年2月13日接种过乙脑减毒活疫苗，你认为该怎么处理（A）。 A、处理伤口后，立即接种狂犬病疫苗 B、处理伤口后，暂缓接种，应与乙脑疫苗间隔4周后再接种狂犬病疫苗 C、处理伤口后暂缓接种，于1周后再接种狂犬病疫苗 8、5%左右的儿童接种卡介苗后不产生卡疤，建议（B）。 A、补种 B、不补种 C、经PPD测试后决定 D、自愿选择 9、我国将AEFI分为几类（B）。 A、七类 B、五类 C、六类 D、不分类 10、在疫苗运输中卡介苗应放在冷藏包（B）。 A、上部 B、中部 C、底部 D、侧壁 二、多项选择题 1、判断合格接种必要条件的有（ABCD） A、有准确的出生、接种时间记录； B、免疫起始月龄正确； C、剂次间隔时间正确； D、家长承认或证、卡相符； E、儿童预防接种信息管理系统有记录。 3、储存疫苗的正确做法是（ABC） A、口服脊灰疫苗放冷冻室 B、注射用脊灰疫苗放冷藏室 C、麻腮风放冷藏室
逸夫小学教师岗位大练兵活动总结从2009年4月以来，我校结合县教育局《关于开展教师岗位大练兵训练活动方案》的精神，从理论学习与能力训练两方面入手积极开展了岗位大练兵的训练。组织教师学习了《教学基本技能训练指导》一书，并认真记好笔记，书写学习心得。又组建了两个教研团队：语文教研组的“求实”团队和数学教研组的“幸福”团队，积极开展了课前有效备课的研讨活动。2009年10月份，我们又以“展示团队力量、彰显个性魅力”为主题开展了逸夫小学课前有效备课研讨活动，受到了县进修学校小教部和师训部领导的好评；并且开展丰富多彩的技能竞赛等；都取得了显著的效果，现总结如下： 一、学校岗位练兵11项能力训练。 这是我校特色的训练活动，分别包括：（1）解读课标与分析教材能力；（2）学情分析能力；（3）教学设计能力；（4）例题习题设计能力；（5）教学管理能力；（6）教学反思能力；（7）教研、科研能力；（8）教学机智；（9）班主任思想道德教育能力；（10）班级管理的改革与创新能力；（11）评课的能力。 （1）解读课标与分析教材的能力 熟悉"新课程标准"，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材，9月末进行了学科知识测试，从测试分数看，教师掌握的课标都很牢固。 （2）学情分析能力 能对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出
具有针对性、可操作性的改进措施。要求每位教师撰写一份学情分析报告。 （3）教学设计能力 熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，能撰写一份教学设计。 （4）例题习题设计能力 能从学生和教材实际出发，有针对性地精选例题习题，能承担月考、期中考或期末考试的命题任务。 （5）教学管理能力 能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。每学期每人上一堂公开课。 （6）教学反思能力 能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。 （7）教研、科研能力 积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究，并撰写一份教学论文。 （8）教学机智 能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。撰写一份教育叙事。 （9）班主任思想道德教育能力
黔东南州职技校 技能大赛管理制度（修订） 根据《省教育厅关于进一步完善我省职业院校技能大赛制度的意见》（黔教职成发〔2012〕24号）的精神，为推动我校教育教学与地方产业深度融合，课堂教学与岗位技能标准紧密对接，充分展示我校师生风采和教学成果，切实提高我校办学的影响力和吸引力，加快培养一大批高素质技能型人才，更好地服务我州“工业强州”战略实施，真正形成“普通教育有高考、职业教育有大赛”的新局面，特制订本制度。 一、技能大赛的意义 技能大赛是指结合专业、实操技能开展的群众性技能、文体竞赛活动。举办职业院校技能大赛，是坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，加快职业院校改革与发展的重大举措，是发展职业教育的一项重大制度设计，对于促进我校教育教学改革，创新人才培养模式，加强“双师”教师队伍和实训基地建设具有重要意义。 二、技能大赛的宗旨 技能大赛要面向全体学生，要主动融入到职业教育人才培养目标和教学过程中，融入到职业教育服务地方经济社会的功能体系中，实现技能大赛与专业培养目标相结合，与专业教学实际相结合，与就业岗位需要相结合，与国家职业标准相结合。技能大赛要能激发学生的学习主动性和积极性，培养学生的实操技能、创新能力和解决实际问题的实践能力，要能增强校园技能、文化活动氛围，培养团队合作精神，为优秀人才的脱颖而出创造条件。技能大赛是提供培养学生创新思维和实践动手能力的平台，通过学生的广泛参与，
能够营造学校的学习知识、苦练技能的气氛，培养学生的团结协作精神，造就21世纪知识、能力、素质协调发展，具有创新意识和实操能力的高素质技能型人才。 三、技能大赛的组织和管理 学校成立由分管副校长任主任的技能竞赛委员会，负责领导组织学生技能竞赛，成员由教务科、学生科、团委、实训中心等相关部门的负责人组成。教务科为具体管理部门，负责日常管理工作，如转发省或国家的竞赛规程或制定本校竞赛方案、确定竞赛规模和时间；负责与竞赛有关部门的协调联系工作；负责组织学校技能竞赛命题、评审等工作；组织、申报、审批竞赛经费；负责对竞赛获奖学生和指导教师的奖励等工作。 教务科组织各教研组或部门结合专业特点组织本校技能竞赛，每年一次，并选拔优秀选手进行集训，以便参加州级、省级或国家级职业院校组织的技能大赛。省级以上的技能竞赛在学校的统一组织下，由教务科具体组织实施，提供竞赛所需的设备、仪器、材料和场地，为竞赛配备必要的指导教师，组织学生竞赛前的辅导和培训，指导学生参加竞赛，做好参赛时的后勤保障等工作。 四、参赛队的组队和选拔 1. 技能竞赛分为技能操作、文体二大类，每一类根据竞赛项目可分为综合和单项比赛。 2. 参赛队的组队和选拔按照各类技能竞赛的章程进行，技能操作竞赛由各教务科负责，文体类比赛由团委或学生科负责。 3. 参赛对象为我校在册的学生。在指导教师的指导下学生可根据各类竞赛章程的要求组队，鼓励学生跨专业组队。
岗位练兵技能比武活动实施方案
岗位练兵、技能比武活动实施方案 公司所属各单位、科室： 根据能源工程公司《关于开展员工岗位练兵技能竞赛活动的通知》（神宁能源工程〔〕67号）文件要求，为全面提高公司员工的综合素质和业务技能，加快公司技能人才培养步伐，推动员工技能素质不断提高，努力建设一支“政治过硬、业务熟练、作风优良”的操作人员队伍，公司决定开展岗位练兵、技能竞赛活动。结合公司实际，特制定本实施方案。 一、组织机构及分工要求 为扎实有效地开展员工岗位练兵、技能比武活动，经研究决定成立岗位练兵、技能比武活动领导小组。 组长：熊克剑 副组长：王明王继承毛安华 成员：高启瑜陆军宋红娟袁东平杜少燚 刘桂霞周光崔红伟周贵宗杨辉 刘保民王建峰宋强 1.公司副经理王继承牵头负责岗位练兵技能比武工作的督导、协调和检查。 2.领导小组下设办公室，杜少燚兼任办公室主任，负责各项工作的协调落实。 3.工程科负责岗位练兵、技能比武活动的组织实施并对区队
活动的开展过程进行跟踪指导监督。 二、基本原则 （一）广泛参与。凡年龄在45周岁及以下的操作岗位青年员工必须参加。 （二）突出重点。在开展全员岗位练兵的基础上，突出重点岗位。 （三）立足岗位。以岗位为平台，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的方针，将练兵内容与履行岗位职责所需的内容结合起来。 （四）注重实效。重点开展员工本职岗位应知应会的基本业务知识的学习训练和考核，不断提高岗位业务素质和技术水平。 三、参赛范围 公司所属各单位凡年龄在45周岁及以下的操作岗位在岗职工（含劳务用工）。 四、比武工种 根据上级文件精神，结合公司生产实际，经研究确定地面钻探工、井下钻探工两个工种作为公司岗位技能比武项目。 五、比赛方式 实行百分制，比赛分理论知识和操作两部分，其分值分别占40% 和60%，重点考核参赛人员的岗位知识的全面性，操作技能的规范性及熟练程度。 六、活动的实施步骤
附件二 计生协会知识竞赛试题参考答案 1、计划生育协会的性质 它是在中国共产党领导下，协助政府动员广大群众自愿实行计划生育，促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展和可持续发展的全国性非营利群众团体。 2、计划生育协会的宗旨 《中国计划生育协会章程》规定：全心全意为人民服务是计划生育协会的唯一宗旨。 3、中国计划生育协会的主要职能： （1）贯彻实施《人口和计划生育法》及国家相关法律、法规，动员、组织群众依法实行计划生育。 （2）围绕人口、生殖健康和计划生育，加强培训，提高管理服务水平和能力。 （3）组织开展生殖健康、人口和计划生育群众性宣传工作，开展社区家庭计划指导，广泛普及性与生殖健康、计划生育、避孕节育和预防艾滋病等科学知识。
（4）开展“生育关怀行动”，努力为关怀对象排忧解难。 （5）依法参与村(居)民自治，建立和完善基层人口和计生民主管理和民主监督机制，反映会员诉求，维护会员和群众的合法权益，促进基层民主政治建设。 （6）整合募集社会资源，拓展服务领域，开展人口、生殖健康和计生公益活动，配合政府发展生殖健康、计生产业。 （7）加强计生协组织建设，健全完善管理制度和工作制度，促进自身建设。 4、中国计划生育协会成立时间？ 1980年5月29日 5、我国什么时候把计划生育确定为一项基本国策？ 1982年，我国正式把计划生育确定为我国的一项基本国策，确立了计划生育工作的重要地位。 6、计划生育协会会员小组长的职责是什么？ 计划生育协会会员小组长兼有双重身份，既是计生活动组长，又是协会会员小组长，其主要职责是组织会员带动群众，开展"三自活动"，起好宣传员、服务员、信息员、联络员、协管员等五员的作用。
XXX公司 技能大赛管理实施细则 1目的 加强对技能大赛工作的指导，规范技能大赛活动，推动技能队伍建设持续健康发展。 2适用范围 3编制依据 4职责分工 4.1大赛组委会负责本次大赛活动的领导、竞赛项目的确定、审核批准大赛有关规则、实施方案和奖励措施。 a)负责大赛活动的领导、大赛项目的确定； b)批准大赛总体方案及专业组技能大赛实施方案； c)批准大赛规则及奖励措施。 4.2组委会办公室 a)负责技能大赛总体方案的制定； b)负责审核专业组技能大赛实施方案； c)负责指导、检查专业组技能大赛的筹备、组织等工作； d)负责技能大赛表彰工作； e)负责技能大赛备案等管理工作。 4.3各单位、部门 a)负责组织本单位、部门选拔赛，推荐优胜者参加技能大赛决赛； b)负责制定专业组技能大赛实施方案； c)负责专业组大赛的筹备、组织和实施，做好协调、宣传及服务工作； d)负责技能大赛的总结和备案工作。 5大赛标准及试题 5.1大赛标准 技能大赛职业标准和总分的计算按照上级公司技能大赛管理要求执行。
5.2大赛试题 5.2.1各专业组应充分研究公司生产管理的特性，建立理论和实操试题题库，考题应达到高级工及以上水平。大赛前，理论题库和实操题库公开题的权重按照上级公司要求执行。 5.2.2选拔赛试题由公司组委会办公室从题库中抽取，各单位可根据实际增加个性化试题，但不得超过总题量的20%。 5.2.3决赛试题由试题组进行组卷，从题库中抽取量不少于50%。试题组成员由专业评审组组长、公司组委会成员1人、公司组委会办公室成员1人组成。6大赛要求 6.1成立大赛组织机构。高度重视，做到组织健全，做好组织、筹备、实施、服务等工作，确保大赛成功举办。 6.2公司专业组专家负责大赛题库、考核标准的建立和开发。其中，非公开题库不得泄露。 6.3专业赛事组织和方案制定。专业组指定专人，负责制定专业赛事方案、大赛指南，经公司审核后报上级公司审定并予以发布。 6.4加强沟通和联络。竞赛办公室在大赛组织和实施过程中应加强沟通，与参赛单位保持紧密联络，及时向上级公司反馈相关信息；公司内部应分工明确，互相配合，确保赛事顺利举行。 6.5加强宣传引导，发挥典型示范作用。大力宣传大赛优胜者的业绩贡献和突出事迹，及时总结、宣传和推广在培训、练兵和技能大赛方面好的做法和经验，以推动此项工作的开展，促进技能人才队伍建设。 7大赛实施流程 7.1公司组委会办公室通过调研，结合实际拟定大赛项目，报上级公司组委会审批。 7.2公司组织岗位练兵和选拔赛，选拔优秀选手参加决赛。 7.3公司组织专业组决赛。 7.4根据专业组竞赛结果，上级公司进行总结表彰。 7.5公司对专业组竞赛进行总结，报上级公司组委会办公室备案。 8大赛经费
**检察院岗位练兵活动方案 按照省院《2004年实施《2001年——2005年全省检察干部教育培训规划》工作计划要点》的要求和省、市两级检察长会议精神，为深入开展岗位练兵活动，加快人才培养工作，提高干警业务素质，改善文化结构层次，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、善打硬仗的检察队伍，在全市检察机关营造自觉学习、终身学习的氛围。根据省院机关开展岗位练兵活动实施意见，结合我院工作实际，制定如下活动实施方案： 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，以实施人才强检战略为主线，以加强执法能力建设为核心，以创建学习型检察院活动为载体，以提高队伍素质和执法水平为目标，大力开展人才培养、岗位培训、业务竞赛、全员学习等各项工作，在全市检察机关营造互相学习、自觉学习、终身学习的氛围，增强干警的创新力、竞争力和发展力，促进干警人人成才、全面成才，为检察事业的发展发挥重要作用。二、岗位练兵的主要内容开展岗位练兵活动，要坚持理论学习与工作实际紧密结合，组织干警认真学习新理论、新知识、新技能，牢固树立执法新理念，深入研究解决新问题。1、坚持理论学习为主题。理论学习的重点是学习法学新理论、新知识，学习法学前沿科研成果，使广大干警不断接受最新法学理论的熏
陶，解放思想，更新观念，提高理性思维能力，提升理论素养，促进知识更新，建立符合现代法制精神的司法理念和思维方式，为做好各项工作提供思想基础和理论支持。2、以使用为岗位练兵的重点。突出理论学习与工作实际的紧密结合。建立学习工作化、工作学习化，以学习促工作、以工作促学习的良性机制，用什么，学什么；干什么，练什么，把学到的知识用到工作中去。在干中学，在学中干。全面提高检察队伍的整体工作能力，使每位干警能够熟练掌握干好本职工作的基本技能。3、把解决实际问题作为岗位练兵的关键。努力培养干警发现问题、研究问题、解决问题的能力，在全院形成研究、解决问题的良好风气。通过研究解决工作中的实际问题和疑点、难点问题，推动岗位练兵深入发展，并把研究与解决工作中的实际问题作为检验岗位练兵成果的标志。三、岗位练兵的形式开展岗位练兵活动要坚持形式多样，力求与工作实际紧密结合，提高检察干警的学习积极性，增强学习效果。1、采取“请进来，走出去”的形式，学习新知识、新经验。一方面邀请知名专家教授就前沿理论进行专题讲座；另一方面请各业务处室的业务骨干结合工作中遇到的典型案件及相关问题进行专门分析、讲解；三是由“封闭式培训”向“外出学习取经”转变，主动到业务工作开展好的先进模范单位参观学习。2、采取经验交流的形式，互帮互学，以帮促学。在岗位练兵活动中，积极为广大干警提供
2018年计生法律法规常识知识竞赛试题（附答案） 1、中华人民共和国人口与计划生育法》何年何月何日实施？ 答：2002年9月1日 2、公民在计划生育中享有的权利义务是什么？ 答：公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。 3、国家现行生育政策是什么？ 答：鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女；符合法律、法规规定条件的，可以要求安排第二个子女，少数民族也要实行计划生育。 4、《辽宁省人口与计划生育条例》何年何月何日正式实施？ 答：2003年4月1日 5、符合法律、法规条件，可以生育第二个子女的年龄为多少周岁？ 答：26周岁。 6、符合什么条件可以生育第二个子女？ 答：（1）双方均为独生子女的； （2）双方均为农业户口的农村村民，且一方是独生子女的； （3）双方均为少数民族，且女方是农业户口的农村村民的； （4）双方均为农业户口的农村村民，其中一方是国家确定的人口稀少的少数民族的； （5）双方均为海岛居民，且连续在海岛居住5年以上的。 （6）双方均为农业户口的农村村民，其中一方残疾，且残疾程度相当于残疾军人二等甲级以上标准的。 （7）一方是革命烈士的独生子女的； （8）一方为残疾军人，且残疾程度为二等甲级以上标准的。 （9）女方是农业户口的农村村民，只有一个女孩也为农业户口的； （10）子女经市级以上病残儿医学鉴定为病残儿，不能成长为正常劳动力，且医学上认为该夫妻可以再生育的；
（11）同胞兄弟均为农业户口的农村村民，且只一人生育能力的； （12）农业户口的农村村民中有女无儿户的所有女儿和女婿均为农业户口，其中招婿一女的； 7、实行计划生育的育龄夫妻免费享受哪些服务？ 答：（1）领取非卖品的避孕药具；（2）参加孕情和宫内节育器检查；（3）放置和取出宫内节育器；（4）施行输卵管结扎输精管结扎，皮下埋植避孕剂和人工流产术，中期妊娠引产术；（5）计划生育手术并发症的诊治；（6）放置和取出宫内节育器，计划生育手术并发症的有关常规医学检查；（7）国家规定的其它项目。 8、男女晚婚年龄是多少？女晚育年龄是多少？ 答：男女晚婚年龄：男满25周岁，女满23周岁初次结婚的为晚婚；已婚妇女满23周岁后怀孕生育第一个子女的为晚育， 9、取得《独生子女父母光荣证》城镇居民，享受哪些待遇？ 答：（1）从领证之日起，至子女14周岁止每月发给独生子女父母奖励费10元或一次性奖励1500元；（2）子女托幼费，医疗费，出其所在单位按照当地规定予以补贴；（3）职工退休后，由其所在单位每月发给10元或一次性发给2000元补助费。 10、取得《独生子女父母光荣证》的农村村民，享受哪些待遇？ 答：（1）领证之日起至子女14周岁止，每月发给独生子女父母奖励费10元或者一次性奖励1500元，或者给予相应待遇；（2）在子女入学、就医、入托、招工、参军等方面给予照顾；（3）优先列为家庭经济发展的重点扶持对象，在资金、技术、培训和信息服务等方面给予照顾；（4）年老或者丧失劳动能力后，由当地人民政府给予照顾。 11、符合法定再生育条件的夫妻，但未办理批准手续生育的，如何征收社会抚养费？ 答：属于城镇居民的，以所在市上年城镇居民人均可支配收入的0.5倍标准征收的；属于农村村民的，以所在县农村村民上年人均纯收入的0.5倍标准征收。 12、不符合法定再生育条件，多生育一个子女的夫妻，如何征收社会抚养费？ 答：属于城市居民的，以所在市上年城镇居民人均可支配收入的5倍以上10倍以下标准征收；属农村村民的，以所在县农村村民上年人均纯收入的5倍以上10倍以下标准征收。 13、不符合法定再生育条件，多生育两个子女以上的，如何征收社会抚养费？