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《电力建设施工质量验收及评价规程》讲义培训通用部分

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路基施工安全教育培训材料

路基施工安全教育培训材料 一、基本知识: 1、所有作业人员,必须熟练掌握本岗位和所操作机械设备的安全操作规程,熟悉相关行业规定的工程施工安全技术规程,遵章守纪,服从指挥,规范作业。 2、施工人员必须经过相应的安全生产知识教育,并经考核合格方可上岗作业。 3、特种作业人员必须经过专门培训考核后,持有效证件上岗作业。 4、特种设备必须进行定期检验检测,获得检验检测合格证后再投入使用,任何情况下必须保证安全设施和附件的齐全、灵敏、可靠。 5、进入施工现场所有人员,都应能够正确佩戴和使用有关劳动防护用品。 6、非专职驾驶员严禁开车,严禁酒后上岗作业。 7、施工现场一切安全设施装置及安全标志牌,禁止随意拆除或移动。 8、禁止带小孩进入施工现场,禁止在危险区通行及停留。 9、如有违章指挥或存在安全隐患的作业条件时,作业人员有权拒绝施工。 10、驾驶员出车时必须携带驾驶证和行驶证以及当地政府规定的证件。 11、不准驾驶与准驾车辆不相符合的车辆。 12、不准驾驶安全装置有故障的车辆,机械车辆不准带病运行。 13、不准开“疲劳车”、“英雄车、冒险车、麻痹车、赌气车”或司机带病驾驶车辆。 14、不准在开车时吸烟、饮食、闲谈或有其它妨碍安全行车的行为。 15、不准超装、超高、超宽、超长装载货物。 16、自卸车不允许人物混载。 17、驾驶员必须遵守行车、停车、超车、倒车、会车以及各种路

况下限速的规定。 18、车辆保养、修理必须定期进行,严禁机械车辆带病运行。 19、工班长要做好工人的“三工”教育工作在班前对全体施工人员进行遵章守纪安全教育,并认真填写班组安全活动日记。 20、作业队带班人员要在施工现场进行安全巡检,发现问题及时处理解决,重大问题及时报告项目经理和专项安全员。 二、班(组)长安全生产责任: 1、带领本班(组)人员认真贯彻落实安全生产规章制度,做好“三工”教育工作和记录。 2、组织工人安全生产知识的学习,做好班组安全检查,及时制止工人的违章行为,消除危险源。 3、自觉接受分部、项目部以及监理、业主、地方政府职能部门的监督检查,及时整改存在的危险源,本班组不能解决的危险源要立即报告现场负责人。 4、对不具备安全生产条件、人身安全得不到保障的工程任务,有权拒绝施工,待问题解决后复工。 5、对发现违章指挥、违章作业行为不予制止,发现危险源和不及时消除而导致人身伤亡事故,承担直接责任。 三、岗位工人安全生产责任制: 1、在班组长的直接领导下,积极参加各项安全活动,认真学习安全生产知识,不断提高自我安全防范意识和技能。 2、自觉遵守安全规章制度和操作规程,按规定正确使用劳动防护用品,服从管理人员指挥,在施工作业过程中做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害别人,不被别人伤害),同时有责任劝阻和纠正他人违章行为。 3、特种作业人员必须经过专业培训,掌握本岗位操作技能,取得特种作业安全操作证,持证上岗。 4、对施工现场不具备安全生产条件的,有权建议改进,对强令冒险作业指令,有权拒绝执行,并可越级反映。 5、因违章操作,冒险蛮干或不听从指挥而造成事故者,承担直接责任。 四、路基施工安全注意事项:

教学新常规培训资料讲课教案

教师“教学常规”培训资料 第一讲如何制订教学计划 教学是一项非常复杂的工作,要在有限的时间内完成一定的教学任务,就必须进行精心的安排和周密的计划。否则教学工作就会有很大的盲目性和随意性每位教师都应当认真负责地制订好教学计划。 教学计划是完成教学任务的具体实施方案,包括学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划(简称教案)。 制订教学计划,要在熟悉本学科课程标准和教材、了解学生学习情况的基础上,再根据学校与教研组的工作计划要求和学校的具体条件进行制订。 1.1 学期教学计划 学期教学计划是指对一个学期教学内容作一个总体安排,使教学工作能有计划有目的地进行。学期教学计划一般应在学期开始前制订好,最迟也应在开学一周内完成。教师在寒暑假期间就应开始对学期教学计划的制订做好准备工作(也叫学期备课),如钻研课程标准、通读教材、了解学生情况及学校的具体条件等。不要都等到开学初才匆忙准备,因为开学初工作特别多,会影响教学计划制订的质量。学期教学计划的内容,一般包括以下几个方面:(1)对学生情况的简要分析如班级、学生人数、男女生比例、原学习成绩分 布以及学风情况等(必要时要对上学期期终考试试卷进行全面分析),特别对学习成绩较差的学生要做详细分析。若是起始年段还应分析学生的来源情况。 (2)对教材的简要分析要通过通读全册教材和教学参考资料,掌握本学期所 要教学的教材内容有哪些?其地位与作用如何?教材的重点是什么?难点是什么?教材的编写意图是什么?各单元教材之间有何联系?等等。 (3)明确本学期教学总任务及目的与要求如“知识和技能” 教学要达到哪些 目的与要求?情感目标是什么?思想品德教育要达到哪些目的与要求? (4)提出提高教学质量的主要措施提出备课、上课、改作业、辅导、考查学 生学业成绩等有哪些措施?在帮助优秀生更上一层楼、帮助学习困难生上新台阶方面有哪些打算?等等。 (5)进行教学课时数的分配及进度安排全学期授课时数、复习考试时数及进 度,要根据大纲和教学参考书的总体安排,结合学生实际进行恰当的分配处理,并排出进度表。进度表内容应包含周次、教学日期、课时数、教学内容安排、备注等栏目。只供学习与交流

施工安全培训资料(岗前培训)

衡阳路桥张花高速公路连接线第三标项目部安全生产 iJU 冈 、公路工程施工安全要点 1、施工测量安全要点 2、路基工程施工安全要点 3、路而工程施工安全要点

6、特殊季节与夜间施工安全要点 7、公路工程施工常见安全要点 1施工测量安全要点 施工测量就是工程施工得前期准备工作。由于施工测量 人员经常身处地形陌生而复杂得环境,因此应十分注意保障 生命安全。 (1)测量人员在高压线附近工作时必须保持足够得安全距离,遇雷雨 时不得在高压线.大树下停留。 (2)在陡坡及危险地段测量时应系安全带,脚穿软底轻便鞋。 (3)在桥墩上测量时应有上下桥墩及防止人体坠落得安全措施。 (4)在公路、街道、交通繁忙得道路上测量时,必须有专人警戒、防 止交通事故。 2路基工程施工安全要点 路基工程主要指清理场地、土方工程、石方工程与防护 工程,就是易发生安全事故得重要环节,施工管理人员与作业人员应严格遵守安全作业规程。 2、1清理现场安全要点 2、K 1砍伐树木得安全要点 (1)在伐树范ffl内应设置警戒,非工作人员不得在范M内逗留与接近范亂 (2)伐树前应选好安全躲避得退路。

⑶清除得杂草、树木严禁放火焚烧,以防止引起火灾。 (4)在陡坡悬岩处砍伐树木倒后顺坡溜滑与撞落石块伤人。 (5)在山坡上严禁在同一地段得上下同时进行砍伐作业。 (6)大风、大雾与雨天不得进行伐树作业、 2丄2拆除建筑物得安全要点 (1)拆除作业之前,应将与拆除物相连通得电线、水、气管道切断, 并在四周危险区域内设置安全护栏,配以必要得警告标志,设置夜间警示灯,非工作人员不得进入。 (2)拆除工序应由上而下,先外后里,严禁数层同时作业。 (3)搭设得脚手架,应在作业前进行检查,以确保安全。 (4)拆除过程中应注意观察结构得变化。对有倒塌危险得结构物应 用可靠得临时支撐加固,严防拆除某部分而引起其她部位发生坍塌。 (5)拆除梁.柱之前,应先拆除其承托得全部结构物,严禁釆用掏空、 挖切与大而积推到得拆除方法。 (6)拆除石棉瓦及轻型结构屋而工程时,严禁施工人员直接踩踏石 棉瓦及其她轻型板进行作业,必须使用移动板梯,板梯上端必须挂牢, 防止从高处坠落。 (7)在高处进行拆除工程时,对拆下得材料应用吊绳或者起重机及 时吊下或运走,禁止向下抛掷。 2. 2 土方工程安全要点 221 土方施工安全要点 (1)人力挖掘土方必须自上而下顺序放坡进行,严禁采用挖空底脚

进入工地岗前安全教育培训材料

进入施工现场岗前安全教育培训材料 一、安全生产八大纪律 1、进入桥涵施工现场必须戴安全帽,扣好帽带;正确使用个人劳动防护用品。 2、在2m以上的高处悬空作业时,无安全设施的,必须系好安全带、扣好保险钩。 3、高处作业时,不准往下或乱抛材料、工具等物件。 4、各种电动机械设备必须有可靠有效的安全接地和防雷装置,方可开动使用。 5、不懂电气和机械的人员,严禁使用和乱动机电设备。 6、禁止穿拖鞋或赤脚进行施工作业和操作机械设备,不得穿硬底或带钉易滑的鞋进 行登高作业。 7、在通车路段内进行施工作业,必须穿着专用反光标志.在车辆前后安放水码或者反 光锥,人员穿着反光衣。 二、施工现场“十不准” 1、不戴安全帽,不准进入桥梁施工现场和其它危险区域; 2、不穿反光背心,不准在市政道路周围施工作业; 3、不系好安全带,不准临边、高处悬空作业; 4、不是机械操作、驾驶人员,不准开动机械设备和车辆; 5、高处作业不得打闹,不准高处向下抛掷物件; 6、龙门(井)架、吊钩、起重物下不准站人; 7、不准穿高跟鞋、拖鞋或光脚进入施工现场; 8、不准擅自拆动施工现场的脚手架和安全防护设施; 9、不准酒后上岗作业; 10、不准带小孩进入施工现场。 三、正确穿戴和使用个人防护用品 做好个人劳保用品正确穿戴和使用工作,是每个施工队安全管理及施工作业人员义不容辞的职责,也是确保每个施工作业人员生命安全的自觉要求。所以,在各个施工作业现场,要把正确穿戴和使用个人劳保用品当着头等大事来抓,并且常抓不懈。发现违规人员,施工现场管理人员、同事,应当及时的劝阻、督促,增强全体人员的安全意识,提高每个人的自我保护能力,真正做到“三不伤害”,即:不伤害自己,

新教师教学常规培训讲稿

新教师教学常规培训讲 稿 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

新教师教学常规培训讲稿 普定县实验学校:杨从霞话题引入:驴拉车不前,鞭之,仍不前;再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰:再不起来,派你去学校当老师,累死你。驴闻言,既起,狂奔。 新教师面临的问题与困惑:在教学实践中,许多新老师工作尽心尽力,却事倍功半,究其原因,以下几点问题与困惑值得深思: 盲目——不知道该做什么 茫然——不知道该怎样做 盲点——需要学习的东西还很多 教学活动是一个完整的系统,教学工作的进程由一个个相互联系,前后衔接的基本环节所构成。教学常规的环节主要有:备课、上课、听评课、说课、作业的布置与批改、课外辅导、质量检测等。 教学常规一:备课 备课是整个课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证。没有备课时的全面考虑与周密设计,就没有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,就没有课堂中的游刃有余。一说起“备课”,有些老师往往与“写教案”相混淆,其实二者不是一回事。备课是教师在授课之前对教材内容、结构、情感、道理等的深入理解,以及针对所教学生,结合自己的教学特点,联系自己以往的教学经验,对教学方法的思考与选择、确定。而写教案,只是对上述理解、思考、选择这一备课过程的书面记录。 苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中讲述了这样一个故事:一个在学校工作了33年的历史教师,上了一堂非常出色的观摩课,听课的一位教师问他:“你的每一句话都具有巨大的思想威力,请问,你花了多少时间来准备这堂课“ 那位教师回答:”这节课我准备了一辈子,而且,一般地说,每堂课我都准备了一辈子。但是,直接针对这个课题的准备,我花了约15分钟……”一辈子与15分钟,一语道出了教师备课的真谛。

建筑施工企业安全培训材料

2017年度企业安全培训计划 为加强我公司安全管理,不断提高职工得安全意识与安全素质,深入贯彻公司“质量、环境、职业安全健康”方针,确保管理体系得高效运转,根据公司2017年度培训计划,制定安全生产培训计划。 培训对象包括企业管理人员与作业人员。 培训内容包括主要涉及安全法规、操作规程及规范、继续教育、特种作业等。 一、培训内容 1、法律法规得培训 为进一步加强全员法律意识,定期组织管理人员对新法规及现行法律进行培训。 2、新规程及规范培训 为进一步贯彻执行建筑工程质量、安全新得规程、规范及各项管理规定,以便使各工程得施工按新规程、规范与各项管理规定进行,拟定对在岗得专业技术人员进行以新规程、规范为内容得培训。 3、继续教育培训 根据公司发展得需要,对专业技术人员进行知识更新培训。 4、特种作业人员培训 根据上级有关文件中“在特殊岗位作业人员须持证上岗,并定期进行复检”得要求,组织在特殊作业岗位工作已到复检期得员工到指定得培训点进行复检培训,复检培训时间根据培训点开课时间而定。 5、特殊工种培训 根据文件要求,对本年度架子工、电焊工与电工操作人员进行特殊工种培训,培训安排根据新开工程而定,培训由工程科组织实施。 二、实施措施 充分发挥各科室及班组得作用:员工培训工作就是一项综合性得

工作,它涉及到各科室、班组得作用就可以保证员工培训工作按计划实施,可以对员工培训工作进行综合管理,可以使员工培训工作更紧密与公司生产实际需要相结合。 建立培训、考核与使用相结合得制度:凡上级主管部门要求持证上岗得岗位,未经培训合格不准上岗;对企业提供培训机会未按要求接受培训得员工按公司有关培训管理规定进行处罚。逐步形成人才考核、培训、使用相结合得管理模式。 不断完善与修订员工培训管理规定,加强员工培训工作进行监控,保证各项培训工作按公司培训制度中得规定进行。 三、要求 各科室、班组要重视员工培训工作,要指定专人负责此项工作得日常管理。并根据公司得员工培训计划制定出实施计划,对所有员工培训工作开展情况进行监控。 四、教育与培训得时间 根据《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》得要求如下: 1、企业法人代表、项目经理每年少于30学时; 2、专职管理与技术人员每年不少于40学时; 3、其她管理与技术人员每年不少于20学时; 4、特殊工种每年不少于20学时; 5、其她职工每年不少于15学时; 6、新工人得培训教育时间不少于20学时。 五、教育与培训得形式与内容 按等级、层次与工作性质分别进行,管理人员得重点就是安全管理水平,作业人员得重点就是遵章守纪、自我保护与提高防范事故得能力。 1、新工人三级安全教育 对新工人,必须按规定进行安全教育与技术培训,经考核合格方准上岗。

施工安全培训讲义大全

项目部安全教育内容目录 1、一般安全须知 2、文明施工须知 3、现场施工用电须知 4、施工机械设备使用须知 5、现场防火须知 6、高处作业须知 7、季节施工安全须知 8、安全生产十项技术措施 9、施工“十不准” 10、安全生产六大纪律 一、安全生产劳动保护的方针和意义 安全生产是党和国家保护劳动人民的一项重要政策,是社会主义企业管理基本原则之一。所谓安全第一、预防为“劳动保护就是保护劳动者在生产劳动中的生命安全和身体健康。必须认真贯彻 主”的方针,坚持管生产的同时必须管安全的原则。反对违章操作、违章指挥,做到安全生产、人人有责。因此,新工人进场前,必须进行安全知识的教育。二、《中华人民共和国宪法》(1993年3月29日): 第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利。 国家发展劳动者休息和休养的设施,规定职工的工作时间和休假制度。 三、《中华人民共和国劳动法》(1994年7月5日): 第五十二条用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度,严格执行国家劳动安全卫生规程和标准,对劳动者进行劳动安全卫生教育,防止劳动过程中的事故,减少职业危害。 第五十四条用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动保护用品,对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。第五十五条从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。第五十六条劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。 劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业,有权拒绝执行;对危害生命安全和身体健康的行为,有权提出批评、检举和控告。 第五十八条国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。 未成年工是指年满16周岁未满18周岁的劳动者。 第五十九条禁止安排女职工从事矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。 第六十条不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的第三级体力劳动强度的劳动。 第六十一条不得安排女职工在怀孕期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和孕期个月以上的女职工,不得安排其延长工作时间和夜班劳动。7禁

施工现场安全教育培训内容

安全教育内容 新进厂施工人员必须熟知施工现场规章制度和遵章守纪教育 一:施工人员需熟知三不伤害: 1.不伤害自己 2.不伤害他人 3.不被他人伤害 二:各项目部要根据自身情况有针对开展安全教育、安全各项演练。三:新工人安全生产须知 1、新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。未经安全知识教育和培训,不得进入施工现场操作。 2、施工人员进入施工现场,必须戴好安全帽,并系好下颚带,严禁酒后上岗。 3、在没有防护措施的二米高处,陡坡施工作业必须系好安全带。 4、文明施工是窗口,进入施工的人员要文明施工,不得野 蛮施工。 5、不懂电气和机械的人员,严禁使用和玩弄机电设备。 6、建筑材料和构件要堆放整齐稳妥,不要过高。 7、危险区域要有明显标志,要采取防范措施,夜间要设红 灯示警。 8、特殊工种(电工、焊工、、起重工、架子工、各种车辆 司机等)必须经过有关部门专业培训考试合格发给操作 证,方准独立操作。

9、施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和 赤膊操作。 10、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志、警告牌、脚 手架连接铅丝或连接件不得擅自拆除,需要拆除必须经过 加固后经施工负责人同意。 11、施工现场的洞、坑、井架、升降口、漏斗等危险处,应 有防护措施并有明显标志。 12、不准坐在脚手架防护栏杆上休息和在脚手架上睡觉。 13、拆下的刚模板、扎头或木模、支撑要及时整理,铁钉要 及时拔除。 14、砌墙斩砖要朝里斩,不准朝外斩,防止碎砖坠落伤人。 15、工具用好后要随时装入工具袋。 16、脚手板两端间要扎牢、防止空头板(竹脚手片应四点扎 牢)。 17、单梯不得缺档,不得垫高,单梯上不要扎牢,下部要有 防滑措施。 18、挂梯上部要挂牢,下部要绑扎。 19、夜间施工必须有充分的照明。 四:施工人员要遵守一下操作规程和现场纪律 1.参加施工的工人,要严格按照安全技术操作规程作业,坚守工作岗位,严禁酒后操作。 2.正确使用个人防护用品和安全防护措施,进入施工现场,

新教师教学常规培训讲稿子

新教师教学常规培训讲稿 普定县实验学校:从霞话题引入:驴拉车不前,鞭之,仍不前;再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰:再不起来,派你去学校当老师,累死你。驴闻言,既起,狂奔。 新教师面临的问题与困惑:在教学实践中,许多新老师工作尽心尽力,却事倍功半,究其原因,以下几点问题与困惑值得深思: 盲目——不知道该做什么 茫然——不知道该怎样做 盲点——需要学习的东西还很多 教学活动是一个完整的系统,教学工作的进程由一个个相互联系,前后衔接的基本环节所构成。教学常规的环节主要有:备课、上课、听评课、说课、作业的布置与批改、课外辅导、质量检测等。 教学常规一:备课 备课是整个课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证。没有备课时的全面考虑与周密设计,就没有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,就没有课堂中的游刃有余。一说起“备课”,有些老师往往与“写教案”相混淆,其实二者不是一回事。备课是教师在授课之前对教材容、结构、情感、道理等的深入理解,以及针对所教学生,结合自己的教学特点,联系自己以往的教学经验,对教学方法的思考与选择、确定。而写教案,只是对上述理解、思考、选择这一备课过程的书面记录。 霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中讲述了这样一个故事:一个在学校工作了33年的历史教师,上了一堂非常出色的观摩课,听课的一位教师问他:“你的每一句话都具有巨大的思想威力,请问,你花了多少时间来准备这堂课?“那位教师回答:”这节课我准备了一辈子,而且,一般地说,每堂课我都准备了一辈子。但是,直接针对这个课题的准备,我花了约15分钟……”一辈子与15分钟,一语道出了教师备课的真谛。 另外,根据我多年来的教学实践以及多次聆听新老师的课,感到初上讲台的

隧道施工安全教育培训资料全

隧道施工安全教育培训 培训内容: 一、一般规定 二、开挖、凿孔及爆破安全控制要点 三、洞内运输安全控制要点 四、支护安全控制要点 五、衬砌安全控制要点 六、通风及防尘安全控制要点 七、照明、排水及防火安全控制要点 八、风险告知 一、一般规定 1、施工场地应作出详细的部署和安置,出碴、进料及材料堆放场地应妥善布置,弃碴场地应设置在不堵塞河流、不污染环境、不毁坏农田的地段。对风、水、电、路等设施作出统一安排,并在进洞前基本完成。 2、进洞前应先作好洞口工程,稳定好洞口的边坡和仰坡,作好天沟、边沟等排水设施,确保地表水不致危及隧道的施工安全。 3、隧道施工的各班组间,应建立完善的交接班制度,并将施工、安全等情况记载于交接班的记录簿内。工地值班负责人应认真检查交接班情况。 4、所有进入隧道工地的人员,必须按规定配带安全防护用品,遵章守纪,听从指挥。 5、遇有不良地质地段施工时,应按照先治水、短开挖、弱爆破、先护顶、强支护、早衬砌的原则稳步前进。如设计文件中指明有不良地质情况时,必要时应进行超前钻孔,探明情况,采取预防措施。 二、开挖、凿孔及爆破安全控制要点 1、开挖及凿孔 1)开挖人员到达工作地点时,应首先检查工作面是否处于安全状态,并检查支护是否牢固,顶板和两帮是否稳定,如有松动的石、土块或裂缝应先予以清除或支护。 2)机械凿岩时,宜采用湿式凿岩机或带有捕尘器的凿岩机。 3)站在碴堆上作业时,应注意碴堆的稳定,防止滑坍伤人。 4)风钻钻眼时,应先检查机身、螺栓、卡套、弹簧和支架是否正常完好;管子接头是否牢固,有无漏风;钻杆有无不直、带伤以及钻孔堵塞现象;湿式凿岩机的供水是否正常;干式凿岩机的捕尘设施是否良好。不合要求者应予修理或更换。 5)带支架的风钻钻眼时,必须将支架安置稳妥。风钻卡钻时应用板钳松动拔出,不可敲打,未关风前不得拆除钻杆。

关于课堂教学常规学习心得

关于课堂教学常规学习心得 关于课堂教学常规学习心得1"教学常规"是一系列教育教学规范中经常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平时的教育教学当中,我能够严格按照教学常规来要求自己,但是认真学习,一路思考而来,发现自己也有一些问题,还要进一步学习改进: 备课是提高教学的关键,通过对所教课文的一背、二背才能对教材熟悉,才能为自己在课堂上的熟练驾驭提供保障。深知此点,在平时的备课当中,我认真钻研教材,掌握重难点,为课堂上重难点的突破想好方法,为学生的理解搭好台阶,极力做到思路清晰,贴近学生。但通过对《教学常规管理手册》的学习,我发现在自己的备课当中"资源开发充分"做得不够,常规中要求"要根据课程管理政策和课程设置要求,积极开发并合理利用校内外课程资源",语文的学习,不仅仅只是书本中那几篇课文,应更多的将眼光拓展到整个"生活"这一大课堂中,可以引导学生观察大自然的万物,学会微笑;可以引领学生倾听社会中多元声音,学会思考;可以引领学生寻找温暖的点滴,学会感恩......这些都是在课文中所要求学生学习的,但往往学生只是雁过而不留声,教师要做的就是要充分调动,调动所有的"课内外的资源"为学生语文学习素养的提高提供帮助,给予牵引。具体到每一篇课文,我觉得应该要让学生学会查找资料,在自己查找的资料中进行筛选,课文学习结束之后,引导他们进行实践体验,让学生在自己亲身实践中感受课

文所要渗透的教育思想,让他们通过自己的实践最终自己感悟。 备课,要备教材之外还要备学生,在我的印象中,也许我们学校的大多数老师都是这么想的,我们学校的学生差,但通过一些学校的活动,我认为包括我自己在内持这一观点的教师要改一改了。最近我在上《桂林山水》这一课时,我在让学生默读课文之后,想想作者的心情变化。因为课前没有布置预习,我上课也十分没有底,对学生的答案做好了充分的准备,还为自己如何点拨、引导很下了一番心思,没想到上课时竟然都没用上,喊了一个同学起来回来,就已经说得八九不离十了,两个同学又一补充,就完成了。这就让我对学生有了新的审视,我认为在我的头脑中,备学生时,就多了一条,充分信任学生,信任学生的'理解力,创造力。 课堂教学是每一位教师的生命,这可以毫不夸张地说,每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣,吸引学生,让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求,但在平时教学当中,却也有着许多松懈之处。因为没有他人听课,对自己上课的每一句也不多加雕琢,有时是想到这外过度语就说这个。有人说过,没有人听课时,也要把它当成有人听课,这样才会迅速提高自己的课堂教学水平,只有这样做才会是对自己认真负责,对学生认真负责。 教学反思是对自己整堂课的回忆,是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了,自己是如何成功,依赖的是什么,下次遇到相类似的问题,我也还可以用这种方法应对;失败了,如何才能成功,通过什么方法可以做得更好?当时自己可以如何应对?这个学期我就很注重教学反思,

工地施工现场安全教育培训内容教案资料

工地施工现场安全教育培训内容

工地安全教育内容 新进厂施工人员必须熟知施工现场规章制度和遵章守纪教育 一:施工人员需熟知四不伤害: 1.不伤害自己 2.不伤害他人 3.不被他人伤害 4.保护他人不被伤害 二:各项目部要根据自身情况有针对开展安全教育、安全各项演练。 三:新工人安全生产须知 1、新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。未经安全知识教育和培训,不得进入施工现场操作。 2、施工人员进入施工现场,必须戴好安全帽,并系好下颚带,严禁酒后上岗。 3、在没有防护措施的二米高处,陡坡施工作业必须系好安全带。 4、文明施工是窗口,进入施工的人员要文明施工,不得野蛮施工。 5、不懂电气和机械的人员,严禁使用和玩弄机电设备。 6、建筑材料和构件要堆放整齐稳妥,不要过高。 7、危险区域要有明显标志,要采取防范措施,夜间要设红灯示警。 8、特殊工种(电工、焊工、起重工、架子工、各种车辆司机等)必须经过有关部门专业培训考试合格发给操作证,方准独立操作。 9、施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。 10、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志、警告牌、脚手架连接铅丝或连接件不得擅自拆除,需要拆除必须经过加固后经施工负责人同意。 11、施工现场的洞、坑、井架、升降口、漏斗等危险处,应有防护措施并有明显标志。

12、不准坐在脚手架防护栏杆上休息和在脚手架上睡觉。 13、拆下的刚模板、扎头或木模、支撑要及时整理,铁钉要及时拔除。 14、砌墙斩砖要朝里斩,不准朝外斩,防止碎砖坠落伤人。 15、工具用好后要随时装入工具袋。 16、脚手板两端间要扎牢、防止空头板(竹脚手片应四点扎牢)。 17、单梯不得缺档,不得垫高,单梯上不要扎牢,下部要有防滑措施。 18、挂梯上部要挂牢,下部要绑扎。 夜间施工必须有充分的照明。 四:施工人员要遵守一下操作规程和现场纪律 1、参加施工的工人,要严格按照安全技术操作规程作业,坚守工作岗位,严禁酒后操作。 2、正确使用个人防护用品和安全防护措施,进入施工现场,必须带好安全帽,穿好防护鞋,在2米以上作业要有防护栏,安全网。系好安全带,安全带要高挂低用,安全帽要系好下颚带。 3、不得私自拆动施工现场的警告牌和防护措施。 4、机械和动力机的机座必须稳固,转动的危险部位要设置防护罩(例如砂轮机要有防护罩,施工人员在打磨时要戴好防护眼镜)。 5、工作前必须检查机械、仪表、工具等,确认完好方准使用。 6、施工现场临时用电必须一机一闸一漏制。 7、施工现场消防器材要摆放在明显位置,并有专人负责,如发生火情要正确使用灭火器,扑灭火源根部。 8、遇有恶劣天气(如风力在6级以上)影响施工安全时,禁止进行露天高空、起重作业。 9、施工现场吊装材料、设备时,应有可靠的安全装置,不得长期停留在空中。

温州市课堂新常规

温州市课堂新常规

温州市课堂新常规 ——备课常规—— 一、制订教学计划 1.制定学期教学计划 学期初要认真学习语文课程标准、通读全册教材和配套的教师用书,了解本学期教学目标和教学内容,树立“大语文”课程意识,结合学生实际,多渠道开发课程资源,制定学期教学计划,内容包括:①班级情况分析,包括学生的学习基础、兴趣、习惯等;②本册教材内容及教学目标;③提高本班教学质量的主要措施;④后20%学生的学业帮扶措施;⑤安排教学进度,以表格的形式列出教学具体安排,包括课外阅读、语文活动、习作安排等内容。学期教学计划学期开学后两周内上交。 2.制定习作教学专题计划 根据课程标准、教材内容和学生习作水平制定学期习作教学专题计划,内容有:①本学期习作教学的总体要求、习作重点和教学措施;②以表格形式列出学期课内外习作训练的内容和时间安排。习作教学计划附在学期教学计划后。 3.制定课外阅读、语文活动计划

根据课程标准和教材实际制定学期语文活动计划,内容有:①本学期课外阅读推荐书目、要求和交流形式;②本学期开展的语文活动,以表格形式呈现具体内容。课外阅读、语文活动计划附在学期教学计划后。 二、设计课时教学方案 具体课文的备课,要先做好以下工作:一读教材,了解单元学习目标,读懂课文,读出自己的感觉,理清思路,品读语言并理解作者是如何运用语言文字表情达意的;二做练习,认真思考课后练习题和课堂作业的要求,理解编者的意图,并先做一做;三查资料,关于课文的有关参考资料,如作者、写作背景、拓展材料等;四想过程,了解各层次学生学习本课的学情基础,关键学习活动等。在此基础上,编写课时教学方案。 1.确定教学目标 (1)结合课文特点和学生的年龄特征确定教学目标,课时目标要明确具体,关注语文学科核心能力培养,注意知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面的相互渗透。 (2)突出重点,重视学习方法的指导,培养学生的识字写字、阅读、习作、口语交际等语文实

施工安全培训资料(公路工程)

隆化市政工程 施工单位安全生产 岗 前 培 训 资 料

目录 一、公路工程施工安全要点 1、施工测量安全要点 2、路基工程施工安全要点 3、路面工程施工安全要点 6、特殊季节与夜间施工安全要点 7、公路工程施工常见安全要点

1 施工测量安全要点 施工测量是工程施工的前期准备工作。由于施工测量人员经常身处地形陌生而复杂的环境,因此应十分注意保障生命安全。 (1)测量人员在高压线附近工作时必须保持足够的安全距离,遇雷雨时不得在高压线、大树下停留。 (2)在陡坡及危险地段测量时应系安全带,脚穿软底轻便鞋。(3)在桥墩上测量时应有上下桥墩及防止人体坠落的安全措施。(4)在公路、街道、交通繁忙的道路上测量时,必须有专人警戒、防止交通事故。 2 路基工程施工安全要点 路基工程主要指清理场地、土方工程、石方工程和防护工程,是易发生安全事故的重要环节,施工管理人员和作业人员应严格遵守安全作业规程。 2、1 清理现场安全要点 2、1、1 砍伐树木的安全要点 (1)在伐树范围内应设置警戒,非工作人员不得在范围内逗留和

接近范围。 (2)伐树前应选好安全躲避的退路。 (3)清除的杂草、树木严禁放火焚烧,以防止引起火灾。 (4)在陡坡悬岩处砍伐树木倒后顺坡溜滑和撞落石块伤人。 (5)在山坡上严禁在同一地段的上下同时进行砍伐作业。 (6)大风、大雾和雨天不得进行伐树作业、 2.1.2 拆除建筑物的安全要点 (1)拆除作业之前,应将与拆除物相连通的电线、水、气管道切断,并在四周危险区域内设置安全护栏,配以必要的警告标志,设置夜间警示灯,非工作人员不得进入。 (2)拆除工序应由上而下,先外后里,严禁数层同时作业。 (3)搭设的脚手架,应在作业前进行检查,以确保安全。 (4)拆除过程中应注意观察结构的变化。对有倒塌危险的结构物应用可靠的临时支撑加固,严防拆除某部分而引起其他部位发生坍塌。 (5)拆除梁、柱之前,应先拆除其承托的全部结构物,严禁采用掏空、挖切和大面积推到的拆除方法。 (6)拆除石棉瓦及轻型结构屋面工程时,严禁施工人员直接踩踏石棉瓦及其他轻型板进行作业,必须使用移动板梯,板梯上端必须挂牢,防止从高处坠落。 (7)在高处进行拆除工程时,对拆下的材料应用吊绳或者起重机及时吊下或运走,禁止向下抛掷。

通用工会软件培训资料

2015/6/16 一、软件安装 1.光盘安装:将软件安装光盘放入光驱中,安装程序会自动运行。如果系统禁止了程序的自动运行,那么双击桌面上“我的电脑”图标,打开光盘所在盘,打开“财政部《工会会计制度》管理系统V2.0”文件夹,双击文件进行安装 U盘或网上下载软件的安装:打开软件文件夹,找到文件,双击安装 2.进入安装选择界面,点击“安装ACCESS版”; 3.显示“欢迎”画面,直接点击“下一步”; 4.显示“许可协议”画面,点击“同意”; 5.显示“输入姓名及单位名称”(姓名和单位名称可以都输入使用单位的简称,和以后要建立的账套名称无关。),输入后点击“下一步”; 6.显示“选择安装目的地”画面,系统默认为“C:\Program Files\Gasfgh70”,此处建议修改路径,点击右侧上面的“浏览”,将“完整路径”里面的“C”改成“D”,之后点击“确定”,再点击“下一步”; 7.显示“选择程序文件夹”画面,直接点击“下一步”; 8.显示“开始复制文件”画面,直接点击“下一步”,软件开始安装,请等待1-2分钟;9.显示“安装完成”画面,单击“下一步”,显示“正在解压”,稍等3-5秒后单击“完成”。

二、建立账套、添加操作员及赋予权限 (一)、建立账套(系统管理模块内) 双击桌面“财政部《工会会计制度》管理系统”的图标,单击“系统管理”模块,弹出“用户登录”画面,用户“dba”是系统管理员,无须输入密码,直接点击“确定”即可进入。 进入模块后,点击“账套管理”,跳出一个新窗口后,点击左上角的“新建”,输入要建立的账套信息: 1账套代码:代码宽度为3位,输入“001”即可。 2账套名称:最多输入25个汉字(可输入单位简称)。 3账套类型:根据实际情况选择“县以上工会”或“基层工会”。 4会计年度和启用月份:2013年1月(用软件做账的开始日期) 5单位名称:最多输入15个汉字(注意:凭证及报表上打印的单位名称以此为准) 以上5项为必填项,其他设置比如会计科目代码长度等,软件已按统一要求设置,建议不要更改。 6会计主管(选填):名字填写后会显示在打印出来的凭证左下方。 填写完毕确定无误后,点击右上角“确定”即可。 (二)、添加操作员及赋予权限(系统管理模块内) 双击桌面“财政部《工会会计制度》管理系统”的图标,单击“系统管理”模块,弹出“用户登录”画面,用户“dba”是系统管理员,无须输入密码,点击“确定”进入。 进入模块后,点击“用户管理”,跳出一个新窗口后,点击上面的“增加”,在右边依次输入“代码”“名称”“岗位”及“密码”。 “代码”和“名称”,建议都输入具体操作员姓名即可; “岗位”通过右侧小三角选择; “密码”根据需要设定,1-10位数字或字母,不输则无密码。 ※填写完毕后,点击“保存”,在左侧即可查看到该操作员,鼠标左键单击一下该操作员,让其变成蓝色后,点击上面“设置”为其赋予权限,将需要的操作权限打“√“即可。 三、期初设置(账务处理模块内,包括设置科目、凭证类型及期初数等,) 双击桌面“财政部《工会会计制度》管理系统”图标,单击“账务处理”模块,弹出“用户登录”画面,通过小三角选择“用户”和“账套”,“业务日期”与电脑的系统时间同步,可直接登录或修改业务日期登录。 1设置“会计科目”,点击左边竖排第一个“基础设置”,再点击“会计科目”,软件已经内置了新会计制度的所有标准科目,内置的标准科目不允许删除或更改科目名称的,也不允许增加一级科目,但可增加二级科目。 ※提示:如果是基层工会,没有必要对“402拨缴经费科目”进行核算的,可以双击该科目进行修改,将“经费核算”和“辅助核算”的两个“√”点击去掉,去掉后点击“保存”即可。 2 设置“凭证类型”,点击左边竖排第一个“基础设置”,再点击“凭证类型” 系统内置一个“记账凭证”类型,如需增加其他凭证类型,可点击上面“增加”,填写后点击“保存”。 例:凭证类型:现收凭证说明:现收凭证 3录入“期初数”,点击左边竖排第二个“初始设置”,再点击里面的“初始设置” 跳出所有科目,录入期初数,录入完毕后可点击左上角的“校验”,检查初始数据是否平衡。 四、每月凭证处理操作4步骤

建筑施工人员进场前安全培训教育资料

施工人员进场前安全培训与教育提纲 一、进场程序 施工方在进行安全教育并考试合格后,凭施工人员身份证办理《施工进场证》,从事特种工种作业的须同时出示特种作业操作证。施工单位凭《开工报告》、《施工进场证》方能进场,无证人员不得进入加油站施工。 二、应持有的安全资格证 有限空间作业:危险化学品从业人员资格证 高处作业:登高架设作业证 动火作业:焊工证 吊装作业:起重作业证或吊装作业证 涉及临时用电作业:电工证 涉及危险化学品作业、建筑施工作业的施工单位还应提供主要负责人安全资格证、安全生产管理人员安全资格证 三、施工安全教育容 包括但不限于: 1、加油站施工安全注意事项; 2、操作规程及安全要求(例如:进行高空作业前,选取高处作业安全管理规定中的“基本要求”容进行培训,同时对脚手架、梯子的使用要领进行培训;进行动土作业前,选取动土作业安全管理规定中的“安全要求”容进行培训,同时对切割机、风镐等的使用规程进

行培训)。 3、作业现场的危险性及安全措施; 4、作业期间可能发生的事故和应急方法; 5、销售公司历年发生的案例中的针对性案例。 四、主要风险识别 1、地面(路面)开挖、墙体钻孔风险: 操作设备时发生机械伤害。 2、高空作业风险 人员高空坠落; 工具掉落造成物体打击; 触电事故; 车辆伤害; 脚手架坍塌; 3、动火作业 触电事故、火灾、爆炸、灼烫 4、有限空间作业 中毒窒息、火灾、爆炸、触电 5、临时用电作业 触电事故、火灾、爆炸 6、吊装作业 起重伤害、触电事故 六、其他要求

1、施工用电环境、接地接零、配电线路、开关箱、照明应符合安全要求。 2、使用电动工具时,必须安装漏电保护器,施工人员应戴绝缘手套。 3、所属公司应指派具有监护能力的员工进行现场监护。 附件:六项危险作业规定

水泥厂安全教育培训讲义(通用版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 水泥厂安全教育培训讲义(通用 版)

水泥厂安全教育培训讲义(通用版) 导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一"的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 一、主要内容 1、水泥生产中容易造成人身伤害的部位 2、水泥企业容易发生伤害事故的几种作业 3、遇上紧急情况应采取的措施即事故预防 4、劳保用品的穿戴和使用 5、养成良好的工作习惯 二、从业人员安全生产的义务 1、遵章守纪、服从管理 2、正确使用劳动防护用品 3、接受安全生产教育和培训 4、掌握安全生产知识,提高安全生产技能 5、发现事故隐患或其它不安全因素立即报告 6、增强事故预防能力、协助或参与事故救援 三、水泥生产中容易造成人身伤害的部位

一、旋转部位 1.禁止身体的任何部位接触运转的皮带; 2.清理这些地方的残渣必须停机; 3.这些“向内收缩”地方极易将您的衣角、袖子甚至是手指卷入,给您造成伤害;检查这些部位、甚至是上班前,您必须扣好自己的袖口、扣好衣服的前襟、扎好衣服的下摆和领口,确保着装“三紧”。 ?二、存在明显落差的部位 在落差超过1米以上的“突出部位”作业必须系采取防护措施保障自己或他人的安全。或设施防护栏杆、或设施安全网、或系上安全绳或安全带。 当您严格按此原则操作时,您会获得最大的收益——平安! 时间是金钱、效率是先机, 质量是资本、安全是生命! ?三、窑内或空间受限的地方 ?进入这类场所,除了必须戴好安全帽之外,更重要的是要“走一步看一步”:注意观查上、下、前、后的情况,当心落物伤害您! ?如果在金属筒体或潮湿的坑道内做事,进入之前除了必须穿好绝缘防护用品外,更重要的是要检查电缆线或电压是否安全

施工人员进场前安全培训教育资料.doc

施工人员进场前安全教育 工程名称:英发寨城中村改造项目(鸿锦城)供热工程施工项目(一标段) 施工单位:陕西建工第八建设集团有限公司 一、进场程序 施工方在进行安全教育并考试合格后,凭施工人员身份证办理《施工进场证》,从事特种工种作业的须同时出示特种作业操作证。施工单位凭《开工报告》、《施工进场证》方能进场,无证人员不得进入加油站施工。 二、应持有的安全资格证 有限空间作业:危险化学品从业人员资格证 高处作业:登高架设作业证 动火作业:焊工证 吊装作业:起重作业证或吊装作业证 涉及临时用电作业:电工证 涉及危险化学品作业、建筑施工作业的施工单位还应提供主要负责人安全资格证、安全生产管理人员安全资格证 三、施工安全教育内容 包括但不限于: 1、加油站施工安全注意事项; 2、操作规程及安全要求(例如:进行高空作业前,选取高处作业安全管理规定中的“基本要求”内容进行培训,同时对脚手架、梯

子的使用要领进行培训;进行动土作业前,选取动土作业安全管理规定中的“安全要求”内容进行培训,同时对切割机、风镐等的使用规程进行培训)。 3、作业现场的危险性及安全措施; 4、作业期间可能发生的事故和应急方法; 5、销售公司历年发生的案例中的针对性案例。 四、主要风险识别 1、沟槽开挖、顶管作业: 操作设备时发生机械伤害。 2、高空作业风险 人员高空坠落; 工具掉落造成物体打击; 触电事故; 车辆伤害; 脚手架坍塌; 3、动火作业 触电事故、火灾、爆炸、灼烫 4、有限空间作业 中毒窒息、火灾、爆炸、触电 5、临时用电作业 触电事故、火灾、爆炸 6、吊装作业

起重伤害、触电事故 六、其他要求 1、施工用电环境、接地接零、配电线路、开关箱、照明应符合安全要求。 2、使用电动工具时,必须安装漏电保护器,施工人员应戴绝缘手套。 3、所属公司应指派具有监护能力的员工进行现场监护。 附件:六项危险作业规定 一、动土作业 四必须: 设备安全防护装置必须保持完好; 电动机械和手持电动工具必须设置漏电保护装置; 施工人员必须佩戴防护用品; 施工区域必须封闭隔离。 四不准: 《动土作业票》未经签发不准动土; 安全措施没有落实不准动土; 动土部位、时间与《动土作业票》不符不准动土; 监护人不在现场不准动土。 二、有限空间作业 八必须: 1、必须申请,并得到批准;

新教师教学常规培训讲稿

新教师教学常规培训讲 稿

新教师教学常规培训讲稿 普定县实验学校:杨从霞话题引入:驴拉车不前,鞭之,仍不前;再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰:再不起来,派你去学校当老师,累死你。驴闻言,既起,狂奔。 新教师面临的问题与困惑:在教学实践中,许多新老师工作尽心尽力,却事倍功半,究其原因,以下几点问题与困惑值得深思: 盲目——不知道该做什么 茫然——不知道该怎样做 盲点——需要学习的东西还很多 教学活动是一个完整的系统,教学工作的进程由一个个相互联系,前后衔接的基本环节所构成。教学常规的环节主要有:备课、上课、听评课、说课、作业的布置与批改、课外辅导、质量检测等。 教学常规一:备课 备课是整个课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证。没有备课时的全面考虑与周密设计,就没有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,就没有课堂中的游刃有余。一说起“备课”,有些老师往往与“写教案”相混淆,其实二者不是一回事。备课是教师在授课之前对教材内容、结构、情感、道理等的深入理解,以及针对所教学生,结合自己的教学特点,联系自己以往的教学经验,对教学方法的思考与选择、确定。而写教案,只是对上述理解、思考、选择这一备课过程的书面记录。 苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中讲述了这样一个故事:一个在学校工作了33年的历史教师,上了一堂非常出色的观摩课,听课的一位教师问他:“你的每一句话都具有巨大的思想威力,请问,你花了多少时间来准备这堂课?“那位教师回答:”这节课我准备了一辈子,而且,一般地说,每堂课我都准备了一辈子。但是,直接针对这个课题的准备,我花了约15分钟……”一辈子与15分钟,一语道出了教师备课的真谛。

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