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高一上学期语文周练练习1
总分：100分答题时间：50分钟使用时间：12月3日
一、现代文阅读（每小题4分，共12分）
阅读下列文字，完成1-3题。
老北京的门神
门神是我国，也是北京市民俗中最多信仰的神祗之一，其历史之久，流传之广，种类之多在民间诸神中是最为突出的。
其中，祈福门神专为祈福而用。供奉、张贴者的家庭多为商界人物，希望从祈福门神那儿得到功名利禄，“爵鹿蝠喜、宝马瓶鞍”，皆取其名，以迎祥祉。
武将门神通常贴在临街的大门上，为了镇住恶魔或灾星从大门外进入，故所供的门神多手持兵器。北京居民院门口的武将门神多为唐代名将秦琼与尉迟恭。秦琼又名秦叔宝，山东历城人，武艺高强，世人赞为：赛专诸，似孟尝，神拳太保，双锏大将，锏打山东六府，马踏黄河两岸。尉迟恭，隋唐大将，武艺高强，日占三城，夜夺八寨，功累封鄂国公。秦、尉迟二将帮助李世民打下天下建立大唐后，被封为开国元勋，为什么会充当民间的门神呢？古籍记载：唐太宗李世民早年降瓦岗、扫窦建德、镇杜伏威等起义军，其间杀人无数。即位后，身体极差，夜间梦寐不宁，多做噩梦，常见祟魔在寝殿内外抛砖扔瓦，鬼魅呼叫，太宗终受不住恶鬼的折磨，召众将群臣商议。众将提出让元帅秦琼与大将军尉迟恭二人每夜披甲持械守卫于宫门两旁。是夜，果然无事。然久而久之，太宗念秦琼、尉迟恭二将日夜辛劳，便让宫中画匠绘制二将之戎装像，怒目发威，手持鞭锏，悬挂于宫门两旁。此后邪祟全消。后世沿袭此法，遂将二将永做门神而使他们在民间得以成为流传最广、影响最大、威望最高、普及性最强、贫富皆爱的门神，至今长盛不衰。
北京民居中供奉的除秦琼、尉迟恭外，还有《水浒传》里的解珍、解宝、吕方、郭盛。因为北京的院落较大，占地面积往往延至后面的胡同。所以，在北京的住宅里，还有一种专贴在后门的门神。不过北京民居的后门门神只贴一位，为什么呢？因为后门一般多为单扇门。贴谁呢？多为捉鬼神钟馗和大唐丞相魏征。魏征在隋唐演义中本是一文臣，最早在潞城县二贤庄三清观内当道长，被民间奉为门神后，其像也仗剑怒目，一派英武气概。
因为北京是座古老的城市和元明清数朝的政治、文化、商业中心，所以全国各地的文人、商贾、官宦、旅游者纷纷来到北京，与此同时，他们家乡的门神也随之而到，以神佑他们平安。所以，在北京民宅的大门上，各地门神应有尽有。如：燃灯道人、赵公明，东汉的姚期、马武，抗金英雄岳飞、韩世忠，最可爱的是密云一带供奉的门神竟是夫妻二人——杨宗保与穆桂英。总之，北京住宅院中所贴的门神多取自中国古典名著中的英雄好汉，这些武艺出众、仗义疏财、精忠报国的英雄，妇孺皆知，影响面广，备受民间的崇拜。
这些历史上的门神在千年的中华文化中神佑着中华民族的子子孙孙，人们喜欢这种五颜六色的吉祥门画，只有贴上门神才能在欢度佳节的喜庆气氛中得到一种让他人难以想象到的思想满足和精神满足。
1. 下列各项中关于“门神”的解说，正确的一项是( )
A. 门神为祈福而用。爵鹿蝠喜、宝马瓶鞍，各取其名，供奉者希望从门神那儿得到功名利禄。
B. 门神通常贴在临街的大门上，多手持兵器，用以镇住恶魔或灾星从大门外进入。
C. 门神有前门和后门门神之别，北京住宅后门多为单扇门，只贴“魏征”一位门神。
D. 住宅院落中的门神形象，多取自古典名著中那些武艺出众、仗义疏财、精忠报国的人物。
2. 本文认为门神是北京民俗中最多信仰的神祗之一，以下不属于其依据的一项是( )
A. 北京作为数朝政治中心，政局动荡，门神文化最能体现北京百姓渴望和平、祈求福祉的美好愿望。
B. 北京民居的门神形象丰富多彩，有神话传说人物，也有历史英雄人物，各地门神可谓应有尽有。
C. 历史上，各地文人、商贾、官宦等，因各种目的纷纷涌进北京，他们带来了各地各种不同的门神文化。
D. 北京百姓喜欢五颜六色的吉祥门画，他们认为在欢度佳节的喜庆气氛中贴上门神能够得到思想满足和精神满足。
3. 下列表述不符合原文意思的一项是( )
A. 北京的门神形象各异，风格多样，是北京作为数朝政治、文化和商业中心的体现。
B. 门神风俗能够流传至今并成为一种文化，与中国古典名著的深远影响是分不开的。
C. 随着时代发展，门神已失去了原来的“祈福”“镇鬼”等功能，而成为一种文化象征。
D. 门神的产生带有一定的迷信色彩，这是当时人们心理的渴望和精神抚慰的需要。
二、古代诗文阅读（分）
（一）文言文阅读（共25分，选择每小题4分）
阅读下面一段文言文，完成4～8题。
终军，字子云，济南人也。少好学，以辨博能属．文闻于郡中。年十八，选为博士弟子。至府受遗，太守闻其有异材，召卫军。甚奇之，与交结。军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文，拜军为谒者给事中。
元鼎中，博士徐偃使行风俗。偃矫制①，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。还，奏事，徙．为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为春秋之义，大夫出疆，有可以安社稷存万民，专之可也。汤以致其法，不能诎其义。有诏下军问状，军诘偃日：“古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专己之宜；今天下为一，万里同风。偃巡封域之中；称以出疆，何也？且．盐铁，郡有余臧，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞．，何也？”，又诘偃：“胶东南近琅邪，北接北海，鲁国西枕泰山，东有东海，受其铁盐。偃度四郡口数田地，率其用器食盐，不足以并给二郡也？而直矫作威福，以从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎，服罪当死。上善其诘。
初，军从济南步入关，关吏予军繻②。军问：“以此何为？”吏曰：“为复传③，还当以．合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。军行郡国，所见便宜④以闻，还奏事。上甚悦。
当发使匈奴，军自请曰：“军无横草⑤之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。驽下不习金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官⑥，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”上奇军对，擢为谏大夫。南越与汉和亲，乃．遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致．之阙下。”？军遂往说越王，越王听许,请举国内属。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。（选自《汉书》）
注：①制，帝王的命令。②繻，用作通行证的帛。③传，凭证。④便宜，利益、好处。⑤横草，使草倒下。⑥孤于外官。孤，远；外官，指使者之职。
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )
A．以辩博能属．文闻于郡中属：写作
B．还，奏事，徙．为太常丞徙：提拔
C．而以安社稷存万民为辞．辞：托辞
D．必羁南越王而致．之阙下致：送达
5．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是( )
A．军揖太守而．去其下圣人也亦远矣，而．耻学于师
B．且．盐铁，郡有余臧绝云气，负青天，然后图南，且．适南冥也
C．为复传，还当以．合符以．地事秦，犹抱薪救火
D．乃．遣军使南越今其智乃．反不能及
6．下列句子分别编为四组，全都表现终军志向的一项是( )
①军揖太守而去，至长安上书言事②以安社稷存万民为辞
③大丈夫西游，终不复传还④上奇军对，擢为谏大夫
⑤军遂往说越王，越王听许⑥臣愿尽精厉气，奉佐明使
A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．终军年少时以好的口才闻名，武帝认为他的文章写得不向一般，他的能言善辩在驳斥徐偃狡辩时得到了充分体现。
B．徐偃假托皇帝的命令，让胶东、鲁国一带熬盐炼铁，对张汤的弹劾巧言狡辩。终军审理此案，接连几次访问，使徐偃理屈词穷。
C．皇上要派使者出使匈奴，终军阐述了自己的情况，表达了出使匈奴的愿望。皇上觉得他的话很不一般，就提拔他为谏大夫。
D．南越和汉朝和亲，终军请缨前往，由于越相吕嘉弑君篡位，越王以及汉朝使者，均被杀害，年仅二十多岁的终军也未能幸免。
8、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
(1)太守闻其有异材，召见军。甚奇之，与交结。（3分）
(2)臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。(3分)
(3)军遂往说越王，越王听许，请举国内属。（3分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
题元十八①溪居
白居易
溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。
晚叶尚开红踯躅②，秋芳初结白芙蓉。
声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。
更愧殷勤留客意，鱼香饭细酒香浓。
注：①元十八：白居易被贬江州时结识的朋友，隐于庐山五老峰下。②踯躅：杜鹃花的别称。
9.诗的前两联描写了哪些景物，在景物描写上有什么特点？（6分）
10.赏析“影落杯中五老峰”中的“落”字。（5分）
(三)名篇名句默写（16分)
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；
（2）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。。
（3）忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。。
（4）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。。
（5）。回朕车以复路兮，及行迷之未远。
（6）。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
（7）民生各有所乐兮，余独好修以为常。。
（8）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。。
三、语言文字运用（共9题，每题4分，共36 分）
12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.现实生活中，面对功名、地位、金钱这些让人利令智昏的东西，一些腐败分子，毫不自律，给党和人民的事业造成了极大的损失。
B.记者在交谈中发现，绝大多数人对如何确保“秒杀”的高成功率三缄其口，有的甚至以为遇到了来探底的同行而将记者的淘宝账号拉入“黑名单”。
C.北大一直是张恒同学梦寐以求的学校，为了走入这理想的象牙之塔，他始终以良好的状态投入学习，始终以高标准严格要求自己，表现得非常优秀。
D.长春市发布的房屋“限购令”被业内人士称为最严厉的房地产调控政策，这将使市民对投资房产一事敬而远之。
13.下列各句中，没有语病的一句是
A.最近，伦敦经济学院发布的《全球城市经济监测报告》显示，金融危机和世界经济衰退加速了全球经济发展的重心从欧美等发达国家向发展中国家转移。
B.大学自主招生制度是对现有高考制度的一个有益补充，也为一些有创新潜质与学科特长的考生创设一个绿色通道，通过让他们自主招生的方式进入心仪的大学。
C.马军和其他环保组织共同发起“绿色选择”倡议，让消费者对污染企业说“不”，同时呼吁大型零售商加强供应链的环境管理，对照环境不达标企业名单，对供货商进行筛选。
D.国土资源部发出通知，要求各省市区国土资源行政主管部门及派驻地方的国家土地督察局采取有力措施，打击囤地炒地等违法现象，坚决抑制少数城市地价过快上涨趋势。
14. 下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍，请将几个句子重新排列，使之表达连贯。
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。。
①场面热烈奔放，民族特色鲜明。
②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。
③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。
⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A.①②⑤③④
B.②⑤③④①
C.⑤③②①④
D.⑤②③④①
15．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以更好地适应美国次级贷款危机所带来的涉外贸易新形势。
B．随着世博会开幕日期的临近，“世博”已经成了使用频率最高的上海市民口头语，可见人们纷纷以不同方式关注世博。
C．各位观众，今天是二十四节气中的小寒，它代表今天是入冬以来最寒冷的季节，请注意添加衣服，预防感冒。
D．2009年央视春晚总导演建议，在四川和台北设立分会场，将五大洲各华语媒体的祝福传送过来，营造全球华人喜庆祥和大联欢。
16．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
A．著名演员潘虹说，在拍摄影片《最后的贵族》时，谢晋导演的“用你的形象演另一个人的灵魂”的话语令她刻骨铭心，让她从此懂得了表演的真谛。
B．丧夫、失子、被逐、乞讨，一个个灾难接踵而至地闯进祥林嫂悲惨的生活，连在阴间与儿子见面的唯一希望也被民间宗教碾得粉碎。
C．经历临赛伤痛折磨而遗憾退赛的刘翔，今天中午向教练孙海平袒露心迹：我一定会东山再起。这是孙海平在接受中央电视台专访时向记者透露的。
D．据美联社报道，美国的调兵计划表明美国的海外兵力日益捉襟见肘，美军无法在保证驻伊拉克兵力的同时，确保在其他地区的驻军。
17．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
友谊_____________________________________
①它往往限于少数的密友或知己之间
②它以亲密为核心成分
③是一种来自双向关系的情感
④它要求能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密
⑤是人们在交往活动中产生的一种特殊情感
⑥能够对朋友充分信任和尊重
A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②⑥④C．⑤③①②④⑥D．⑤②①⑥④③
18、下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是
A.他打算出售博物馆的艺术珍品，然而随后发生的事件使其计划成为纸上谈兵。
B.这句话点燃了沈善增重读《庄子》的兴趣，孰料找来《庄子》一读，就产生了相见恨晚之感。
C.作者这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到很多读者的喜欢，作者才连篇累牍地写下去。
D.由于他身上强烈的自省精神和批判意识，使得他在众多唯唯诺诺的声音中显得卓尔不凡，他自然成了他身边学子们喜欢的人。
19、下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．美军此次大规模清剿，不仅扫荡了阿富汗赫尔曼德河谷地区的恐怖分子，还能牵制巴基斯坦境内的部分塔利班武装，可谓一箭双雕。
B．而在实务操作中，由于税务稽查领域的政府权限处于强势，政策执行中又存在着宽泛的模糊地带，这就给部分官员上下其手提供了空间。
C．1991年11月14日，《铜陵日报》发表署名龚声的文章《醒来，铜陵！》，呼吁改革。此文犹如平地惊雷传遍了神州大地，而汪洋就是这件事的始作俑者。
D．**主席2010年新年贺词中用了“两个始终不渝”，第一个始终不渝是从发展道路的层面讲的，强调了中国的发展不会威胁世界，西方社会所谓“中国威胁论”纯属杞人忧天。
20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，今年以来，欧盟成员国希腊的经济状况如履薄冰，欧盟如不及时出手援救，可能会濒临国家破产。
B．国际金融危机爆发以来，世界上许多国家为了本国利益，纷纷采取贸易保护主义政策，中国并没有采取类似的以邻为壑的做法，而是多次组团出国采购。
C．随着上海世博会的临近，我省毗邻上海的世界着名旅游城市黄山市将迎来旅游的高峰，有关人士说，黄山市各旅游景点严阵以待，已经充分做好了各项准备工作。
D．随着安徽省政府加大对教育的投入，安徽一些农村学校的师资力量和教学设备已经可以和城市学校同日而语了。
答题区
终军，字子云，济南人。年轻时喜好学习，凭着博阉善辩、会写文章，在郡中闻名。十八岁时，选为博士弟子。到郡府接受遣送，太守听说他有奇才，召见了终军，认为他确实奇异，与他结交。终军告别大守离郡，到长安上书论事。武帝认为他的文章很特别，拜终军为谒者，供职宫禁中。
元鼎年间，朝廷派博士徐偃巡视风俗。徐偃假称受诏，让胶东、鲁固煮盐铸铁。返京后，汇报情况，调为太常丞。御史大夫张汤弹动徐偃假称受诏的大危害，按法是死罪。徐偃认为，《春秋》经义，大夫出国境，如果有可以安定国家保存万民的事情，可以自作主张。张汤能施加法律，却无法驳倒他。皇上有令让终军去审讯，终军反问徐偃说：“古时候，各个诸侯国习俗不同，百里之外，消息不通，不时有朝见天子和参加盟会之类的事情，安危形势，瞬息万变，所以有未得到君主诏令允许就自作主张的道理；现在天下统一，万里风俗栩同，你在汉朝的国境内巡视，却说是出疆，什么道理？再说盐铁，各郡均有储蓄，你让二国煮盐铸铁，国家不值得当作大事，你却用安定国家保存万民为托辞，为什么？”又反问徐偃说：“胶东南近琅琊，北接北海，鲁国西靠泰山，东有东海，从四郡得到盐铁，徐偃你估计四郡的人口田地数目，日常的用具器物食盐，不够用来同时供给二郡国吗？竟然假称受诏，自作主张，作威作福，顺从百姓心愿，沽名钓誉，这是圣明天子须加以严惩的。”徐偃理屈辞穷，承认有罪该死。皇上认为他的反驳很好。
当初，终军从济南出发，到长安为博士弟子时，进入函谷关，守关官吏给终军一个帛边做的符信。终军问：“要这干什么？”官吏说：“作为返回时的符信，回来要用这来合符的。”终军说：“大丈夫西游进京，最终也不会返回合符的。”丢下符信离开口终军巡视郡国，把他见到的对国家有好处的事情记下
来，返回后上奏皇上，皇上很高兴。
朝廷要派遣使者出使匈奴，终军主动请求出使说：“我没有点滴之功，却能够供职宫禁，值宿警卫，领取了五年的俸禄。边境不时有警报，臣子应当披上战甲，拿起武器，冲锋陷阵，在前面开路。但因我能力低下，不会打仗，不能为国驰骋疆场。现在听说要派遣使者出使匈彀，我希望竭尽智谋精力，辅助使者，针对单于出谋划策，趋吉避凶。我年纪轻，才能低，不熟悉侍从官员以外的事，不能担当一方重任，私下很怨恨自己。”皇上认为终军的回答很出色，提拔他为谏大夫。
南越与汉朝和亲，朝廷就派终军出使南越，说服南越王，想让他入朝，与境内诸侯同等看待。终军主动请求说：“希望领取长绳子，一定要把南越王捆绑起来，带到朝廷。”终军于是前往说服南越王，南越王听从，请求将全国归属汉朝。南越的丞相吕嘉不想归属汉朝，出动军队攻杀南越王，南越王与汉使臣都祓害。终军死时，才二十多岁，所以世人称为他“终童”。
【命题立意】本题主要考查学生辨析病句的能力。
【解析】A 成分残缺，在“转移”后加“的进程”。B语序不当，应是“让他们通过自主招生的方式”。D搭配不当，“打击”和“违法现象”搭配不当，改为“违法行为”。
14．（3分）【参考答案】C
【命题立意】本题主要考查学生语言衔接连贯的能力。
【解析】先总说农乐舞的特点，然后是“舞前祈福”，“欢歌起舞”，“场面热烈”，最后总结。
15.A 16.B 17.C
18【答案】D
【解析】A“纸上谈兵”比喻不切合实际的空谈，与“计划”的能否实现无关。B既然是“重读”，
2021年高一上学期第二次周练 数学试题 含答案 1．已知集合，，且，则的值为 （ ） A ．1 B ．—1 C ．1或—1 D ．1或—1或0 2．设集合，，若，则k 的取值范围（ ） （A ） （B ） （C ） (D) 3．如图，U 是全集，M 、P 、S 是U 的3个子集，则阴影部分所表示的集合是 （ ） A 、 B 、 C 、 D 、 4．设，，若，则（ ） （A ） （B ） （C ） (D) 5．函数的定义域为（ ）A 、 B 、 C 、 D 、 6. 设{}{}I a A a a =-=-+241222，，，，，若，则a=__________。 7．已知集合｛1，2｝，｛｝，则集合B= . 8．已知集合{}{}A x y y x B x y y x ==-==()|()|，，，322那么集合= 9．50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做的正确得有40人，化学实验做的正确的有31人，两种实验都做错的有4人，则这两种实验都做对的有 人. 10．已知集合{}{} A a a d a d B a aq aq =++=，，，，，22，其中a ，d ，，若A=B ，求q 的值。 11．已知全集U=，若A=，，求实数的a ,b 值 12．若集合S=，且S ∩T=，P=S ∪T,求集合P 的所有子集 13．已知集合A=，B={x|2 高一语文周练试卷（3）答案 一、语言文字运用（15分） 1．（3分）B 2．（3分）D（A项，句式杂糅，去掉“根据”；B项，中途易辙，把“自”调至句首；C项，搭配不当）3．（3分）B 4．（3分）D 5．（3分）B 二、文言文阅读（18 分） 6. B【解析】此题考查的是常见实词的意思。其中B 选项的“赞”在此处是“资助”的意思，属于“赞”的生僻义。《易经》有言，“赞者，佐而助成。”同学们在平时要多加强文言文的积累。D 选项中的“课”属于词类活用现象，这也属于实词常考查的类型，同学们需要多加注意。 7.A【解析】A 选项中的两个“以”都是介词，翻译为“凭借……的身份”；B 选项中第一个“之”是结构助词“的”，第二个“之”需要重点关注，这里容易被误翻为“的”，而实际上是指示代词，表示“这一类的人”，类似的课内例句还有“巫医乐师百工之人”；C 选项第一个“于”是动词“到”，第二个“于”放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”；D 选项，第一个“其”译为“她的”，第二个“其”译为“大概”，表示揣测语气。 8. （1）【解析】本句的重点实词为“割”“奉”“力养”。翻译时要结合具体的语境，本句大意如下：（如果）分割我父亲的土地来奉养公公，我们就不是竭尽全力在奉养。 （2）【解析】本句的重点实词为“花钿”“质库”“绩”。翻译时要结合具体的语境，本句大意如下：（妻子的）首饰已经所剩无几，都抵押给当铺了，（妻子）昼夜不停地纺织来赎（它们）。 9. 【解析】文章第三至五段，分别讲了冯孺人典当首饰招待四方名士、倾心尽力侍奉公公并料理丧事、力持门户抚养孩子、慈爱乡里帮助贫苦之人的事，但是要注意这些都是事件，而非题目中问的“方面”，因此考生在作答时还需要再进一步进行概括，大致可分为招待客人、侍奉公公、抚养子女、对待乡里四个方面。 三、名句名篇默写（10分） 10．（10分）前六句见课本（7）玩物丧志；（8）成如容易却艰辛。（9）不愤不启（10）鲜克有终 四、现代文阅读。本大题共6小题，共25分。 11．C 12．D 13．特点：①巨大的生命力②纯真清澈③一次次的新生④养育了两岸的生命。 象征意义：鄂温克民族的生命力、精神与品格 14．含义：①鄂温克人久远的历史②丰富的精神世界③未来的发展。 原因：“我”是外来游客，来去匆匆。 情感：对鄂温克民族的尊重 15．表现：①玛丽亚?索：与根河和森林相守一生②乌热尔图：辞官返乡，创作大量作品，担当起民族文化传承的责任③走出山林的人们：不忘根河，勇敢热情地接受了新生活 匠心：作者选择了不同时代、不同生活环境中的典型人物，完整地表现出了鄂温克人依恋“根河”、坚守根河精神的主旨。 16．A 五、《红楼梦》1——5回检测（32分） 17、“金玉良缘”指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。 “木石前盟”指林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉前生为女娲炼石补天余下的石头化成的神瑛侍者，两者有恩有义，今世应结成姻缘。 18、①介绍贾府的历史与人物，②点出贾府存在的危机，③介绍主要人物贾宝玉的特点。 19、贾迎春。嫁给忘恩负义的凶恶丈夫孙绍祖，最终被折磨致死的悲惨命运。 20、判词指袭人，优伶指蒋玉菡，公子指贾宝玉。 21、反映了她寄人篱下，心地孤傲，小心谨慎的心理。 一、语文基础知识及运用 1、下列词语加点字注音无误的一项是【】 A.鱼凫．fú藩．篱fán 宵柝．tuò商贾gǔ银瓶乍．破zhà B.霜鬓．bìn 句读．dòu 羞赧（nǎn）供养gōng 从．散约败zòng C.锋镝．dí劲．弩jìn 吮．血shǔn 崔嵬wéi 锲．而不舍qì D.骐骥．jì迁谪．zhé荒冢．zhǒng 逡巡qūn 六艺经传．chuán 2、下列各组词语中有错别字最多 ．．．．．的一组是【】 A、攀缘篮田氓隶倔起 B、驽马锋嫡授业揣急 C、罔然孝惕管舷沦落 D、浮噪囊括石栈畜养 3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是【】 A、两位孙少爷跟陈克家的二少爷很要好，听说他们三个在外头吃喝嫖赌，无所不为 ．．．．。 B、一个封建士大夫，能把风尘女子视为知音，发出“同是天涯沦落人”的浩叹，真可谓石破 ．． 天惊 ．．。 C、气象台看了南方都市报的报道，昨天发布的短信天气预报里，除了常规的温度湿度之类， 还多了一句：广州变“潮州”，地板湿，小心滑。也算是从善如流 ．．．．了。 D、我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青． 出于蓝 ．．．，是完全可能的。 3、下列句子中没有语病的一项是【】 A．考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民生、务实渐进，逐步实现制度的进步和升级。 B．近日，长沙市政府下发《关于完善被征地农民社会保障办法有关问题的通知》，决定大力推进被征地农民社会保障与现行的城镇社会保障制度建设，实现城乡平等。 C．随着冷空气快速移走，三湘大地天气回暖，昨日湖南全省的日平均最高气温突破了20℃度以上，预计在最近一周内，我们将告别阴霾，可以自由享受冬日的阳光。 D．彻底治理交通堵塞等“城市病”，不仅需要我们在技术层面上加以完善，还应该在制度层面上有所作为。只有强化制度设计，才能避免经济利益与社会利益之间吵架，并防止交通治堵不成为应急工程。 5．下面题为《途中》的律诗，语序已乱，调整后最恰当的一项是【】 ①双燕引雏花下教②风卷云开陡顿晴 ③烟江远认帆樯影④雨中奔走十来程 ⑤一鸠唤妇树梢鸣⑥翠条浓处两三莺 ⑦山舍微闻机杼声⑧最爱水边数株柳 A.④②①⑤③⑦⑧⑥ B. ②④⑧⑤①⑥③⑦ C.②④③⑦①⑤⑧⑥ D. ④②③⑦①⑤⑧⑥ 二、阅读课内文言文，完成6——10题： 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 云南省云天化中学2016-2017学年高一语文上学期周练试题（一）时间：35分钟满分：50分得分： 一、积累运用（共9分） 1.下边加点的字注音有误的一项是（）（3分） A.氓之蚩蚩（máng）靡室劳矣（mí）犹可说也（tuō） B.匪来贸丝（fēi）乘彼垝垣（guǐ）自我徂尔（cú） C.夙兴夜寐（sù）隰则有泮（pàn）无食桑葚（shèn） D.载笑载言（zài）无与士耽（dān）渐车帷裳（cháng） 2.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（）（3分） A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。 C.“士也罔极，二三其德”：用了兴的手法，直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一。 D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。 3.选出运用了借代手法的一句（）（3分） A.桑之落矣，其黄而陨。 B.桑之未落，其叶沃若。 C.不见复关，泣涕涟涟。 D.及尔偕老，老使我怨。 二、填空(共25分) 4．《诗经》原名《______》或《_____________》，共收录从西周初期到春秋中期的诗歌______首。它是我国第一部_____________。《诗经》“六义”是指____、___、____、____、____、____。（10分） 5.从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。（8分） （） _____________________________________________________________________ （） _____________________________________________________________________ 6.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前______________________的性格。（3分） 7.“于嗟女兮，无与士耽。”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在 英语 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节 (共5小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What can we learn from the conversation? A. The two speakers are familiar with each other. B. The man has mistaken the woman for another person. C. The man met the woman last month. 2. What kind of room did the man get in the end? A. Two single rooms. B. A single room. C. A double room. 3. Where are the two speakers? A. In a restaurant . B. In a jewelry store. C. At a birthday party. 4. How many students are there in the man’s class? A.30 B. 45 C. 60 5. What will the woman do today? A. Discuss the class outing with the man. B. Pick up her sister at the airport. C. See her sister off. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前后，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题 6. When will the speakers probably go to the ceremony? A. At 8:00. B. At 8:30. C. At 7:50. 7. How will they get to the ceremony? A. On foot. B. By bus. C. By taxi. 听第7段材料，回答第8、9题 8. What does the woman think was the hardest part of her last job? A. Stocking goods. B. Sending goods. C. Dealing with customer complaints. 9.Why did the woman leave her former company? A. She wanted to move to Boston with her husband B. The work there was too difficult. C. The salary was very low. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. Where does the conversation most probably take place? A. In a hotel. B. In a restaurant. C. In the hospital. 11. Why is the man unhappy? A. He doesn’t sing well. B. He can’t sleep well at night. C. He doesn’t get on well with his neighbour. 12. Why does the man make the call? A. To talk to the secretary. B. To give the manager some advice. C. To complain about the noise. 听第9段材料，回答第13至16题。 高一语文周练四 1．下列加点的字注音完全正确的一组是（） A．徘徊．（huí）踌躇．（chú）长歌当．哭（dāng） B．寥．落（liáo）桀骜．（ào）殒．身不恤（sǔn） C．菲薄．（bó）赁．屋（lìn）洗涤．（tiáo） D．浸渍．（zì）喋血（dié）语言犀．利（xī） 2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（） A．日本政府一意孤行地推进所谓钓鱼岛“国有化”后，钓鱼岛局势箭．在弦上 ．．．，高度复杂敏感，各方对此深表关切和忧虑。 B．2月28日，中国外长杨洁篪在会见日本外相时就钓鱼岛主权问题全面阐述了中方的严正立 场，要求日方谨言慎行 ．．．．，避免事态扩大化。 C．台独分子不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行 ．．．．总有一关会成为套在他们脖子上的绞索。 D．个别领导干部利用职务之便，玩忽职守，以权谋私，这无异于火中取栗 ．．．．，不但烫手，且玩火者必自焚。 3、下列语句中，没有语病的一项是() A．“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了中国公民社会的发展。 B．企业改革的号角已经吹响，面对这样一个重要的战略机遇，我们比以往任何时候更加需要创业的勇气和创新的锐气。 C．今年住房供求关系平衡，国家政策相对稳定，同时受到广州、深圳等外地房价下降，济南的二手房价不会大涨。 D．教育部日前发出通知，对不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改，坚决杜绝食物中毒事件不发生。 4．依次填入下面文段中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 在对待自然的态度上，现在大概不会有人公开赞成掠夺性的强盗行径了，。生态不仅是科学问题，而且是伦理问题，正是伦理为科学规定了界限。 ①但是，同为主张善待自然，出发点仍有很大分歧 ②我的看法是，两派都有道理，但说的是不同层次上的道理，而低层次的道理要服从高层次的道理 ③一派反对人类中心论，认为从根本上说，自然是一个应该敬畏的对象 ④一派强调以人类为中心，从人类长远利益出发，合理利用自然 ⑤合理利用自然是科学，不管合理的程度多么高，仍然是科学，而科学必有其界限 A．①③④⑤② B．①④③②⑤ C．⑤①③④② D．⑤①④③② 河北定州中学2016-2017学年第一学期高一语文周练试题（五） 一、选择题 1．选出下列句子中加点字活用现象相同的一项（2分） A．君为我呼入，吾得兄．事之士皆瞋目，发尽上．指冠 B．范增数目．项王秦武阳色变振恐，群臣怪．之 C．顷之未发，太子迟．之倚柱而笑，箕．踞以骂曰 D．使使以闻．大王素善．留侯张良 2．对《沁园春·长沙》这首词中词句的解说，不正确的一项是（） A．上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。 B．“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。C．“忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。 D．“挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。 二、阅读下面的文字，完成后面各题。 梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是“中国韵文里头所表现的情感”。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 任公先生的这一篇讲演稿，后来收在《饮冰室文集》里。他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。 我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。 他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其 贵州省遵义市凤冈县第一中学2020-2021学年高一地理下学期第二次 周练试题 (时间：150分钟满分：300分) 一、选择题(本大题共35小题，每小题4分，共140分) 1．读右图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁 以上三个年龄段人数占总人口的比重。分析回答1—2题： 1．图中①②③④四个国家中，老龄化问题最严重的是（） A．① B．② C．③ D．④ 2．图中②国0～14岁年龄人数所占总人口比重大小及应采取的相应 措施正确的是（） A．70％鼓励生育 B．60％计划生育 C．15％采取移民政策 D．30％鼓励人员出国 人口迁移有着各种各样的原因，对社会、经济、生态、文化产 生一定的影响。结合所学完成3——4题。 3、在以下人口迁移的事例中，由生态问题引发的是（） ①三峡库区移民前往东部沿海②宁夏西部农民迁出干旱地区 ③东部知识青年迁往西部边疆④陕西南部农民搬离多灾山区 A．①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 4、一般而言，有组织的大规模移民过程中需要考虑的主要因素是迁入地的（） A、人口密度 B、人口容量 C、人口构成 D、人口素质 5．城市地域有住宅、商业、 办公和文化等功能分区。图 中表示住宅区和商业区的曲 线分别是( ) A．①和② B．②和③ C. ①和④ D．③和④ 读“我国某海滨小城功能区分布示意图”，完 成6～7题。 6．阴影区代表的功能区最有可能是( ) A．商业区 B．住宅区 C．工业区 D．仓储区 7．该功能区形成的主要原因是( ) A．城区中心，接近市场 B．临河濒海，环境优美 C．交通沿线，物流便捷 D．沿河分布，运费低廉 读甲、乙两图，完成8～9题。 8．甲图反映了城市化进程中的某种重要现象，其成因不包括( ) A．城市环境质量下降，人们对城市环境质量的要求提高 B．农村地区和小城镇基础设施逐步完善 C．城乡间交通条件的改善 D．郊区生产协作条件更好 9．甲图反映的现象可能出现在乙图中的________阶段( ) A．Ⅰ B．Ⅰ和Ⅱ C．Ⅱ后期和Ⅲ D．只有Ⅲ 图为“我国某区域城市发展过程示意图”，完成10题。 10.按照时间顺序由早到晚排列，正确的是 A.A—B—C—D B.B—D—C—A C.C—D—A—B D.B—C—D—A 山西省2020年上学期晋中市平遥县第二中学高一语 文周练二试题 选择题每个5分（合计45分） 题项123456789111213 答案 一、现代文阅读( 15分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。 鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。所谓限制叙述，是指叙事者所知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感。 第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》。鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎，在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。 第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现。这可称之为外部第一人称叙述。如《孔乙己》。《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计。他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦，以及这个世界对社会“苦人儿”的态度，都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。读者自然会伴随着叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”。最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。这种矛盾所产生的压力和张力往往能产生比正面的、直接的引导更强烈的艺术效果。最终必然会使读者从表面的“误导”中走出来，发现人与人之间的差别和矛盾，感受到社会的不平以及建立在不平和矛盾基础上的人心的“冷漠”，从而以内省的态度思考自己与悲剧故事的关系和应负的道德责任。 内部第一人称叙述大多以充沛情感、激越语调和明确的思想倾向性构成直接作用于读者的力量，外部第一人称叙述则是借助叙述者的超然的或近乎“无言”的存在，把作家自身的心理经验经由完全中立的叙述间接转移到读者的灵魂波动中。无论“内部”或“外部”，第一人称“我”的“当事人”和“在场者”的身份，使小说这种虚构的形式具有了极大的艺术真实性。 山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一语文周练试题（4.20） 考试时间：60分钟总分：100分 一、文言文阅读（本题共4小题，35分） 阅读下面的文言文，完成1-4题。 邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄昶。成化二十年举进士，授许州知州。月 朔．，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福宝取骨毁于庭杖巫而遣之躬课农桑仿朱子社仓立积散法行计口浇田法以备凶荒。 弘治七年，入为户部员外郎，历郎中，迁江西提学副使。修白鹿书院学舍，以处学者。江西俗好阴阳家言，有数十年不葬父母者。宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文，峻却之。后宸濠败，有司校勘，独无宝迹。迁右布政使，与镇守太监勘处州银矿，宝曰：“费多获少，劳民伤财，虑生他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。 正德四年，擢右副都御史，总督漕运 ．．。刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊，欲使宝劾之，遣校尉数辈要宝左顺门，危言恐之曰：“行逮汝。”张彩、曹元自内出，语宝曰：“君第劾平江，无后患矣。”宝曰：“平江功臣后，督漕未久，无大过，不知所劾。”二人默然出。越三日，给事中劾熊并及宝，勒致仕去。瑾诛，起巡抚贵州，寻迁户部右侍郎， 进左侍郎。命兼左佥都御史，处置粮运。寻疏请终养归，乃拜南京礼部 ．．尚书，再疏．辞免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。许之，命有司以礼存问。 宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。 （节选自《明史·儒林传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（5分）（） A．巫言龙骨出地中/为祸福/宝取骨/毁于庭/杖巫而遣/之躬课农桑/仿朱子社仓/立积散法/行计口浇田法/以备凶荒/ B．巫言龙骨出地中为祸福/宝取骨/毁于庭/杖巫而遣/之躬课农桑/仿朱子社仓/立积散法行/计口浇田法/以备凶荒／ C．巫言龙骨出地中/为祸福/宝取骨/毁于庭/杖巫而遣之/躬课农桑/仿朱子社仓/立积散法行/计口浇田法/以备凶荒／ D．巫言龙骨出地中为祸福/宝取骨/毁于庭/杖巫而遣之/躬课农桑/仿朱子社仓/立积散法 高一上期语文周练3 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 中国传统文化视野下的绚丽之美 魏家骏 在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。 从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。甘酒嗜音，峻宇彫墙。有一于此，未或不亡。”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为了一种带有普遍意义的超美学的标准。 朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。庄子的美学理想从整体上看是追求宏大之美，其中的《逍遥游》、《秋水》等篇都表现出壮美的气势，但在对美的形态作论述的时候，他却更多地强调朴素、自然、平淡的美，这使他与老子的美学思想有着明显的一致性。 崇尚自然、平淡、朴素、简约，本来是老庄美学思想的精髓，但在先秦时期，其他派别的许多思想家也加入了对华丽之美的尖锐批判，这就很容易形成一种比较稳定的美学思想传统。墨家从下层人民的立场出发，提出“非乐”的主张，曰：“为乐非也。”法家对华丽之美的批判态度更加尖锐，认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质：“其质至美，物不足以饰之。夫物之待饰而后行者，其质不美也。”不但把绚烂华丽作为“丑”的外表装饰，而且还同老子、庄子、墨子一样，把追求华丽之美同国运、民心联系起来，而且，儒家美学思想中本来就包含着“节用”的观念和“辞达而已矣”的主张。这样，不但是儒与道，而且又加上了墨与法，这四家的美学思想在朴素、自然、平淡、简约、实用这诸多方面形成了合流，更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位，华丽之美也就成为众矢之的了。 （节选自《华夏文明》，有删节）1．下面有关“朴素为美”的理解，不正确的一项是（）(3分) A．朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。 B．从上古时代到春秋时代，因为生产力水平的低下，人们大都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈。 C．朴素为美不仅在中国美学传统中占有重要位置，而且在政治风格和道德评价领域成为一种带有普遍意义的超美学的标准。 D．艺术创作对客观存在的现实无须作艺术的修饰，这是老子的政治理想、社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。 2．下列表述中，不符合原文意思的一项是（）(3分) A．在中国传统文化中，朴实无华，清新自然，成为美的最高形态，这一美学观在特定的历史时期有其合理性的一面。 B．《尚书·五子之歌》中旗帜鲜明地把华丽的美与奢侈的生活欲望简单的等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。 C．老子提出“见素抱朴，少私寡欲”的美学思想，极端反对文学艺术的精巧与美丽，强调美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。 D．法家认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质，不但把绚烂华丽作为“丑”的外表装饰，而且还把追求华丽之美同国运、民心联系起来。 3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）(3分) A．老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此，在美与真的关系问题上，他提出了“信言不美，美言不信”的主张。 B．庄子在对美的形态作论述时，更多地强调朴素、自然、平淡之美，但从整体上看是追求宏大之美的，这使他与老子的美学思想有着明显的不同。 C．如果传统美学观把对美的鉴赏和崇尚纳入政治风格和道德评价领域，它就将成为一种带有普遍意义的超美学的标准。 D．在先秦时期，儒道墨法等思想家在美学思想上达成的共识很容易形成一种比较稳定的美学思想传统，更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位。 二．古代诗文阅读（共48分） （一）文言文阅读（37分） 阅读下面的文言文，完成4-8题。 包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻．之。”寻．复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告焉？”盗惊服。 徒知端州迁殿中丞端土产砚前守上贡率取十倍贡数以遗．权贵拯命制砚者足贡数岁满不持一砚归 召权②知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯， 高一语文周练（十五） 一、阅读下面的文言文，完成问题 曾子①耘瓜 曾子耘瓜，误斩其根，曾皙②怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。有顷，乃苏，欣然而起，进于曾皙曰：“向也参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎?”退而就房，援琴而歌，欲令曾皙闻之，知其体康也。 孔子闻之而怒，告门弟子日：“参来，勿内。”曾皙自以为无罪，使人请于孔子。 子曰：“汝不闻乎?昔瞽瞍③有子曰舜，舜之事瞽瞍，欲使之，未尝不在于侧，索而杀之，未尝可得。小棰则待过。大杖则逃走。故瞽瞍不犯不父之罪，而舜不失蒸蒸之孝。今参事父，委身以待暴怒，殪④而不避，既身死而陷父于不义，其不孝孰大焉?汝非天子之民也?杀天子之民，其罪奚若?”曾参闻之，曰：“参罪大矣。”遂造孔子而谢过。 【注】①曾子：名参，孔子的弟子。②曾皙：曾参的父亲，孔子的弟子。③瞍：瞎子。④殪：杀。 1 解释下列加点词的意义 向也参得罪于大人向：参来，勿内内： 援琴而歌歌：委身以待暴怒委身：2、与“欣然而起”的“而”字用法不相同的项是（） A．徐而察之B．索而杀之C．垂拱而治D．吾恂恂而起，视其缶 3、下列句中“之”的意义和用法都相同的一项是（） ⑴曾子仆地而不知人久之⑵欲令曾皙闻之⑶欲使之 ⑷索而杀之⑸舜之事瞽瞍⑹汝非天子之民也 A ⑴⑵ B ⑶⑷C⑸⑹D⑵⑶ 4、翻译下列句子 （1）向也参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎? （2）既身死而陷父于不义，其不孝孰大焉? ⑶遂造孔子而谢过。 二、《红楼梦》37-48回 （一）填空题 1.史湘云做东道，邀请众姐妹以为题作诗，饮酒、吃蟹，之后评诗。 2.秋爽斋宴饮，贾母提议行酒令助兴。黛玉行酒令时无意说出《牡丹亭》《西厢 高三语文周练二 一、语言文字应用（24分） 1．依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是（3分） ①一些人对教养的修炼就是，依然不拘小节，我行我素，甚互放纵自我。 ②世界上从来没有，一学就会的事，任何事情都有经过多次失败才能成功。 ③作者写这篇散文，用回忆的方法，像讲故事一样，，使读者感到真实、亲切。 A．不以为然一蹴而就赏心悦目 B．不以为意一挥而就娓娓动听 C．不以为然计日程功赏心悦目 D．不以为意一蹴而就娓娓动听 2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是 A．又是一年中秋时，秋风送爽，丹桂飘香，一轮珠圆玉润 ．．．．的月亮悬挂在夜空中，给人以祥和安宁的感觉。 B．现在许多人一提起知识经济，就以为只要有了知识，有了技术，经济就能 发展起来。事实上，知识经济并非海市蜃楼 ．．．．，还要以资本为基础。 C.2014年，解玺璋推出新作《君主立宪之殇：梁启超与他的“自改革”》，聚 焦梁启超主张“自改革”的这段历史，让我们重回那个波谲云诡 ．．．．的年代。 D．暑假期间新华书店精心策划了“享受阅读，享受生活”的大型阅读活动， 部分书籍打折销售，吸引了许多消费者慷慨解囊 ．．．．。 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ⑴听爸爸说，那个烟斗是祖上下的，至今已经两百多年了。 ⑵直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天, 龙王降雨，保佑丰收。 ⑶这次选举，本他是最有希望的，但由于他近的所作所为，结果落选了。 A．流传乞求不负众望B．留传乞求不负众望 C．留传祈求不孚众望D．流传祈求不孚众望 4．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示道歉。 B．谢娜是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，她幽默风趣，亲和力很强，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 C．每次大考前的学习无疑都是紧张的，这就需要我们有很强的心理调适能力。难道我们能否认考前复习最忌心浮气躁吗？ D．只靠说教，而不深入一线倾听民意，不给教职工解决实际困难的学校领导，是一种极端不负责任的工作态度。 5．下列句子中没有语病的一项是 A．哈佛大学傅高义教授倾十年心力完成了巨著《邓小平时代》，是对邓小平跌宕起伏的一生以及中国惊险崎岖的改革开放之路的全景式描述。 B．近日，俄罗斯消费者权益保护部门以卫生不达标为由，对莫斯科市4家麦当劳餐厅发出停业整顿，其中就包括麦当劳在俄罗斯开设的第一家餐厅。 2019学年高一语文第十周周练试题 一、阅读下面的文言文，完1~4题。 阅读下面的文言文，完成下题。 白居易传 （元）辛文房 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。 （本文有删节） 河北省定州中学2016-2017学年高一语文上学期周练试题（9.25） 一、选择题 1．下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（） A．受南方持续强降雨影响，福建省泰宁市池潭水电厂附近山体突然分崩离析，引发大型泥石流灾害，当地政府紧急展开救援。 B．多读书少应酬，是我们党一直倡导的作风，也是领导干部应该努力做到的，但有些干部却打着“盛情难却”的幌子，对小恩小惠却之不恭。 C．如果我们转头一看，回顾四周，两年是足以让所有人都感到天旋地转的了，即使是过着最平凡安稳生活的人，也会有因缘的离散啊! D．南怀瑾儿子南一鹏接受采访时表示“在与父亲的缘分里，我感受到亲情，也受教如学生。我父亲对社会现象非常理解，所以告诫我们，不以独树一帜来哗众取宠。” 2．下列各句中，没有语病的一句是（） A．在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设，使我们的城市付出了很大代价。 B．中西部地区劳动力扩大，而东部地区的薪酬吸引力在下降，两种因素共同作用，导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。 C．中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史上的一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。 D．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 一个讲究包装的社会里，我们常禁不住羡慕别人光鲜华丽的外表，而对自己的欠缺耿耿于怀。但就多年观察，。。。，，。若没有苦难，我们会骄傲，没有沧桑，我们不会以同情心去安慰不幸的人。人生不要太圆满，有个缺口让福气流向别人是很美的一件事。 ①时时提醒我们谦卑，要懂得怜恤 ②我发现没有一个人的生命是完整无缺的，每个人多少少了一些东西。 ③每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，你不想要它，它却如影随形 ④有人才貌双全，情字路上却是坎坷难行；有人家则万贯，却是沉疴在身；有人看似好命，却是一 2014 -2015 学年度高一下学期周练卷（五） 姓名：_______________ 班级：________________ 学号：_______________ 一.短文改错。 请你修改你同学写的以下作文。文中有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 I used to feel I was the sun in my family. But when my cousin was born, everyone pays more attention to her. So I disliked her and couldn?t get along well with her. With time went on, I realized how ridiculous I have been at that time. I tried to find a proper time to apologize. When my cousin?s family came to my home a few day ago, I took my cousin to play outside. In the way to the playground, I bought much snacks for her. Then we began chat. When we talked about their childhood, suddenly, I said “sorry” gentle. She was silent, so I thought that she hadn?t heard me clearly. But after while she said: “Don?t say that. In my memory, you are always friendly.” 二.完形填空（1-20题） Once the king of India was ill and sent for his doctor. The doctor came, ___1__ him and said, “You will be well soon in a few days if you take a bull?s milk.” The king was ___2 _ , for he had never heard of a bull that gave milk. “How is it __ _3__ ?” he asked. “Order Gulbo to get it for you,” answered the doctor. “He can do anything.” Gulbo was a person with great knowledge and was a(n) ___4___ to the doctor. So the doctor thought this would be a way of making him ___5__ . When the king told Gulbo what the doctor said and ____6____ him to get a bull?s milk, Gulbo _____7_____ understood what the doctor was trying to do. When he got home, he sat thinking how to get out of the ____8___ . His daughter, seeing him worried, asked what was the ____9____ . On hearing what the king had asked for, she said, “Don?t ____10___ , Father, I will help you.” The next day she took some old clothes, went to the bank of the river near the palace and chose a place ___11__ the king?s bedroom window. In the middle of the night, she started to do her washing. She made ___12___ much noise that the king could not sleep. The king got very angry and sent a guard to ____13___ what had happened. The soldier found the girl and led her to the king. “Why do you wash your clothes here at night?” said the king. The girl ____14___ to be afraid and said, “I had to wash clothes at night. This afternoon my father ___15___ a baby, I was busy all day because of that. Then I found there were no clean __ 16 for th e baby, so I had to come and wash them now.” “What!” cried the king. “Are you trying to make a17 of me?” I have never heard of a man having a baby.” “Well, if the king himself orders someone to get a bull?s milk for him,18 can?t a man have a baby?” The king smiled and said, “You must be Gulbo?s19 . Go and tell your father that he may keep the bull?s milk to his20 . 1. A. checked B. tested C. judged D. examined 2. A. pleased B. surprised C. touched D. moved 3. A. possible B. impossible C. usual D. unusual 4. A. friend B. enemy C. neighbor D. patient 5. A. suffer B. benefit C. trap D. arrest 6. A. begged B. ordered C. decided D. demanded 7. A. suddenly B. certainly C. correctly D. directly 8. A. chance B. situation C. position D. difficulty 9. A. matter B. wrong C. thing D. problem 10. A. frighten B. worry C. doubt D. fear 11. A. above B. on C. below D. under 12. A. such B. that C. more D. so 13. A. find out B. get out C. take out D. bring out 14. A. began B. looked C. became D. pretended 15. A. gave birth to B. had birth in C. gave birth of D. had birth to 16. A. food B. clothes C. bowls D. bottles 17. A. trick B. joke C. friend D. fool 18 A. why B. how C. who D. what 19. A. girl B. daughter C. wife D. friend 20. A. daughter B. son C. sister D. baby 三.阅读理解（21-35题）高一语文周练试卷(3)答案
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